【精】教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編精心整理的教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結1

　　暑假是教師們放松心情、充電修身的好時(shí)機，然而，我毅然決然選擇了參加一次企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，也充實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是，我獲得了一些珍貴的教育經(jīng)驗和思考，對今后的教學(xué)也有了新的思路和啟示。

　　今年暑假，我有幸得到學(xué)校的支持和鼓勵，參加了一家知名企業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)。這家企業(yè)是一家大型互聯(lián)網(wǎng)公司，總部位于北京，以技術(shù)研發(fā)和創(chuàng )新為主導，在國內外市場(chǎng)都有較大影響力。在接下來(lái)的一個(gè)月中，我將成為該公司的暑期實(shí)習生，負責參與實(shí)際項目、學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和體驗企業(yè)文化。

　　在實(shí)踐中的第一周，我首先參觀(guān)了公司的整個(gè)辦公區域，這里有寬敞明亮的辦公室、先進(jìn)的設備和舒適的工作環(huán)境。我注意到，整個(gè)公司充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )新的氛圍和團隊合作的精神。在這里，我見(jiàn)識到了一些先進(jìn)的技術(shù)和流程，例如項目管理、團隊協(xié)作和溝通技巧等等。

　　在接下來(lái)的幾周里，我被安排參與了一個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)項目。這個(gè)項目需要我們進(jìn)行市場(chǎng)調研、設計和開(kāi)發(fā)，并最終推向市場(chǎng)。我負責了其中的.一部分工作，如編寫(xiě)市場(chǎng)調研報告、參與產(chǎn)品設計討論和測試等等。通過(guò)與公司其他團隊成員的合作和交流，我學(xué)到了很多實(shí)際操作方面的技能和知識。

　　在這次實(shí)踐中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還深刻體會(huì )到了企業(yè)文化對教育的重要性。在這家企業(yè)，創(chuàng )新和團隊合作被視為核心價(jià)值觀(guān)，并貫穿于整個(gè)組織。在每個(gè)團隊的工作區域中，可以看到他們的工作理念和目標。這給我很大的啟示，無(wú)論是在教育中還是在其他領(lǐng)域，一個(gè)積極向上、充滿(mǎn)激情和創(chuàng )造力的文化環(huán)境是非常重要的。

　　此外，這次實(shí)踐也讓我反思了自己的教學(xué)方法和教學(xué)內容。通過(guò)觀(guān)察企業(yè)中一些成功的管理模式和溝通方式，我深感到教育也需要更多的開(kāi)放性和互動(dòng)性。學(xué)生們需要更多的實(shí)踐機會(huì )和自主發(fā)展的空間，教師應該既是指導者，也是學(xué)習者。此外，我還意識到，培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和團隊合作能力同樣重要，這可以通過(guò)課堂設計和課外活動(dòng)來(lái)實(shí)現。

　　總之，這次教師暑假企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)知識和技能，增加了自己的見(jiàn)識和閱歷。同時(shí)，我也反思了自己的教學(xué)方式和教學(xué)內容，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )更加注重培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和團隊合作精神。我相信，這次實(shí)踐對我個(gè)人的成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結2

　　為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

　　一、思想收獲：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)這次實(shí)踐，我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)教師要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無(wú)法彌補不了的。

　�。ǘ�）貴在堅持

　　不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。

　�。ㄈ�）多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。

　　我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。

　�。ㄋ模�、必須要有團隊協(xié)作精神

　　在公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的.溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。

　　二、作風(fēng)收獲：

　　在公司實(shí)踐的期間，我學(xué)會(huì )了一種嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，帶著(zhù)激情去工作。

　　三、勞動(dòng)紀律方面的收獲：

　　勞動(dòng)紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。

　　通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養成良好的勞動(dòng)紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。

　　四、安全意識方面的收獲：

　　“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

　　面對每次的安全實(shí)踐學(xué)習，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

　　機加工作需要到現場(chǎng)來(lái)回搬運工件，而車(chē)間內叉車(chē)來(lái)回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現場(chǎng)，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全實(shí)踐和演習，學(xué)習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。

　　五、機加技能方面的收獲：

　　要有足夠強的動(dòng)手能力。企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識只有通過(guò)實(shí)踐、應用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的實(shí)踐后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。

　　六、自我反思：

　　在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的頂崗實(shí)踐之后，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)能力的匱乏。實(shí)踐伊始，我對一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作要求的。實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結3

　　六個(gè)月的企業(yè)實(shí)踐，從無(wú)知到認知，再到深入理解，我學(xué)到了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法理解的知識。我既有成功的喜悅，有感到知識不全面的反思，總結如下：

　　1、思想、作風(fēng)方面的收獲：

　　在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓任務(wù)，實(shí)現了從教課教師到機加專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐指導教師的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。

　　2、思想收獲：

　�。�1）通過(guò)這次培訓，我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)已經(jīng)成熟，我的老師也有了更強的責任感。我學(xué)到了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作來(lái)實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，為社會(huì )創(chuàng )造財富，為自己創(chuàng )造更美好的未來(lái)。社會(huì )很公平，一份付出就會(huì )有收獲，做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。

　　我體會(huì )了作為一個(gè)教師要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我非常了解：虐待人民子女的后果是無(wú)法彌補的。

　　3、貴在堅持

　　不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生在企業(yè)工作也是一樣的。我們應該教育我們的學(xué)生遵守同樣的原則。耐得寂寞才能成功。

　　例如，在參觀(guān)階段，鍛造和陰極電泳漆與我們所學(xué)的沒(méi)有任何關(guān)系，但我對這些知識仍有很深的了解。開(kāi)闊眼界、增長(cháng)知識。

　　4、多聽(tīng)、多看、多思考、多做事、多問(wèn)、少說(shuō)。

　　我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。就像電火花線(xiàn)切割機床的操作一樣，我多問(wèn)、多看、多想、多做，才能迅速掌握這一操作。

　　因此，今后無(wú)論做什么，都要端正態(tài)度，把事情做好。

　　5、必須要有團隊協(xié)作精神

　　在吉林省通用機械****實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)涉及人、部門(mén)、部門(mén)之間的溝通，以及上下級之間的溝通。合理分工，制定實(shí)施方案，可行性研究，在這些過(guò)程中權衡每個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。

　　6、作風(fēng)收獲：

　　在公司的培訓中，我學(xué)到了嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。我們要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，充滿(mǎn)激情地工作。

　　7、勞動(dòng)紀律方面的收獲

　　勞動(dòng)紀律豐收，我嚴格按照公司的`管理規定履行自己的義務(wù)。我一直保持著(zhù)按時(shí)上下班、準時(shí)上班、不請假、不遲到、不早退、遵守公司規章制度和員工守則的良好習慣。盡力維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。服從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養成良好的勞動(dòng)紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。

　　8、安全意識方面的收獲

　　“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有實(shí)現安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。面對每一次安全培訓和學(xué)習，我知道安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。機加工作需要到現場(chǎng)來(lái)回搬運工件，而車(chē)間內叉車(chē)來(lái)回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現場(chǎng)，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全培訓和演習，學(xué)習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。

　　9、機加技能方面的收獲

　　要有足夠強的動(dòng)手能力。企業(yè)需要的是動(dòng)手能力強、技術(shù)過(guò)硬的工人。在實(shí)踐中，我發(fā)現了許多不足之處，深刻感受到了在實(shí)際應用中知識的膚淺和專(zhuān)業(yè)知識的不足。只有這樣，我們才能明白，只有通過(guò)實(shí)踐，運用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握理論知識。這段時(shí)間我通過(guò)動(dòng)手掌握了普通車(chē)床、數控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機床。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結4

　　按照教育部關(guān)于實(shí)施《吉林省中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐》，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用工需求，促進(jìn)課程改革和專(zhuān)業(yè)建設。使參訓學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。

　　教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。是師工學(xué)結合教學(xué)改革的前提和保障是師資隊伍。

　　通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。20xx年6月至12月，參加教育部組織的青年教師企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)中，我們到吉林省通用機械公司學(xué)習實(shí)踐。

　　先介紹企業(yè)概況：

　　一、培訓企業(yè)概況

　　吉林省通用機械有限責任公司是我所在的企業(yè)實(shí)踐培訓單位，吉林省通用機械有限責任公司始建于1965年，20xx年改制為有限責任公司，公司擁有兩個(gè)廠(chǎng)區，主廠(chǎng)區位于吉林省長(cháng)春市凈月高新開(kāi)發(fā)區，占地面積12萬(wàn)平方米。新工廠(chǎng)位于長(cháng)春市雙陽(yáng)經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，占地20萬(wàn)平方米�，F有員工1300余人，管理人員160人，技術(shù)人員140人，下設一個(gè)技術(shù)中心，一個(gè)計量理化中心，八個(gè)分公司，一個(gè)子公司，擁有機械加工、沖壓、精密沖壓，熱處理、陰極電泳漆、電鍍、機加、鍛造、注塑等加工手段。

　　現主要產(chǎn)品有轎車(chē)換檔操縱機構系列，輪轂系列，轉向節系列，手剎車(chē)系列及沖壓件等汽車(chē)零部件產(chǎn)品，礦山工程液壓缸系列產(chǎn)品，模具設計和制造，公鐵兩用車(chē)等。公司主要服務(wù)：汽車(chē)、煤礦、石油、鐵路等領(lǐng)域。吉林省通用機械有限責任公司于1999年通過(guò)iso9002質(zhì)量體系認證，20xx年7月通過(guò)vda6。1和qs9000質(zhì)量體系認證，20xx年1月通過(guò)iso9001—20xx，ts/16949—20xx認證體系。作為一名中等職業(yè)學(xué)校的教師，能夠到一家極具發(fā)展潛力的機械加工公司學(xué)習實(shí)踐令我感到非常興奮，也因此特別珍惜這次實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )。

　　根據上報專(zhuān)業(yè)情況，吉林通用機械37名教師被分配到不同部門(mén)實(shí)習。我分配到了液壓分公司實(shí)踐。我們全體教師在綜合管理部趙部長(cháng)的帶領(lǐng)下參觀(guān)了整個(gè)通用公司的所以分公司，在領(lǐng)導的講解下，我們了解了整個(gè)公司的生產(chǎn)流程，生產(chǎn)工藝和各個(gè)環(huán)節的生產(chǎn)要求。公司每個(gè)月舉行兩次技術(shù)交流。這樣，我們可以學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識，了解先進(jìn)的加工技術(shù)和先進(jìn)的加工方法。

　　二、培訓三階段

　　我在吉林通用機械****的實(shí)習經(jīng)歷可以分為三個(gè)階段。

　　第一階段，培訓：安全培訓、技能培訓、規章制度培訓等。

　　第二階段，手把手：跟著(zhù)工程師李春輝師傅學(xué)習和練習機械加工實(shí)踐，主要包括普通車(chē)床、數控車(chē)床、普通銑床、普通外圓磨床、普通平面磨床和電火花線(xiàn)切割加工機床解決在現場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習機械加工經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技能。

　　第三階段，獨立性：學(xué)會(huì )獨立工作，處理各種情況。

　　在實(shí)習期間，我始終保持積極、嚴謹、勤奮的工作態(tài)度，虛心接受李春輝老師的指導和要求；努力完成指導員李春輝同志交辦的任務(wù)；自覺(jué)遵守企業(yè)各項規章制度，遵守勞動(dòng)紀律，發(fā)揮我作為一名班長(cháng)的帶頭作用，經(jīng)歷了一次深刻的企業(yè)實(shí)踐和培訓。安于現狀只會(huì )自絕后路，積極進(jìn)取才會(huì )有提高有發(fā)展。我常常留心觀(guān)察和請教師傅們，決不放過(guò)任何一個(gè)細節，還不失時(shí)機地主動(dòng)要求加班加點(diǎn)，以不斷豐富自己，強化實(shí)踐能力。由于我把對師傅們的尊重和真心求學(xué)，也由于我工作中的細致嚴謹、虛心好學(xué)，我很快就得到了師傅們的接納和認同。在我向師傅們請教機械加工中遇到的疑難問(wèn)題時(shí)，他們不僅樂(lè )意解答，而且還時(shí)不時(shí)地提醒我加工中的注意事項，真是讓我受益匪淺。

　　三、培訓過(guò)程

　　1、安全教育

　　在培訓開(kāi)始時(shí)，我們到公司由專(zhuān)業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在培訓中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。

　　2、車(chē)間培訓

　　我在車(chē)間的培訓是生產(chǎn)培訓的主要方式。我們按照培訓計劃在指定的車(chē)間進(jìn)行培訓，通過(guò)觀(guān)察、分析計算以及向車(chē)間工人和技術(shù)人員請教，圓滿(mǎn)完成了規定的培訓內容。

　　3、理論與實(shí)際的結合

　　為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間培訓，在培訓過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與培訓的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的'結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。

　　4、培訓工作總結

　　在培訓過(guò)程中，我們把每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集到的數據和圖表、所聽(tīng)到的報告的內容都記錄在培訓日記中。隨時(shí)接受師傅的檢查與批改。

　　5、其它活動(dòng)

　　在完成好我們所培訓業(yè)務(wù)內容的同時(shí)，常常利用現場(chǎng)學(xué)習的機會(huì )，開(kāi)展向社會(huì )、向工人和工程技術(shù)人員培訓的活動(dòng)。業(yè)余時(shí)間，他們還組織球類(lèi)、乒乓球等活動(dòng)，加強思想政治教育活動(dòng)。

　　四．培訓目的

　　生產(chǎn)培訓是為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我通過(guò)培訓在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為以后工作盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的機加專(zhuān)業(yè)教師。

　　在這次生產(chǎn)培訓過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)提高了獨立教學(xué)能力，完全可以勝任機械加工教學(xué)工作。

　　五、培訓心得

　　六個(gè)月的訓練是近距離練習和體驗機械加工魅力的六個(gè)月實(shí)踐；是迅速成長(cháng)，脫胎換骨的六個(gè)月。是完成角色轉化的的六個(gè)月；這是理論聯(lián)系實(shí)際，將專(zhuān)業(yè)知識付諸實(shí)踐，尋求自我發(fā)展的六個(gè)月；是珍惜機遇努力工作，成為一名優(yōu)秀的機加教師的六個(gè)月。在六個(gè)月的訓練中，我感受到了很多，收獲了很多。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結5

　　為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用人需求，帶動(dòng)課程改革與專(zhuān)業(yè)建設。以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結合教學(xué)改革，前提與保障就是師資隊伍。通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

　　在的培訓中，感觸良多，收獲頗豐。從無(wú)知到認知，再到深入的了解，我收獲了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法了解的知識。我有成功的喜悅，但也有感受知識不全面的深思，總結所學(xué)所得概括為以下幾點(diǎn)：

　　1、思想、作風(fēng)方面的收獲：

　　在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓任務(wù)，實(shí)現了從教課教師到機加專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐指導教師的轉變，學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧，為人處事的道理，也增強了社會(huì )責任感。

　　思想收獲：

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)這次培訓，我的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也變得成熟了，教師責任感更強了。我懂得了通過(guò)腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現自己的社會(huì )價(jià)值和人生價(jià)值，給社會(huì )創(chuàng )造財富，給自己創(chuàng )造美好的未來(lái)。社會(huì )是是很公平的，一份付出就會(huì )有一份收獲，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì )了作為一個(gè)教師要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己工作負責，一絲不茍做事。我深知：誤人子弟造成的后果，是無(wú)法彌補不了的。

　�。ǘ�）貴在堅持

　　不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給我們工作，一般都是先讓我們熟悉，時(shí)間短的.要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。同樣，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅持。耐得寂寞才能成功。

　�。ㄈ�）多聽(tīng)、多看、多想、多做、多問(wèn)、少說(shuō)。

　　我到公司實(shí)踐以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。剛開(kāi)始并不會(huì )，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做，終于在短短的幾天里對工作有了一個(gè)較系統的認識，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說(shuō)是不行的。

　�。ㄋ模┍仨氁�有團隊協(xié)作精神

　　公司實(shí)踐這段時(shí)間，我認識到了在任何單位或企業(yè)都要有非常強的團隊合作精神，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人、部門(mén)與部門(mén)、上下級之間的溝通。合理的分工，制定實(shí)施方案，進(jìn)行可行性研究，在這些過(guò)程中要權衡到每一個(gè)員工。因此針對中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，三年的學(xué)習時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團隊活動(dòng)，不斷提高他們的合作精神，以滿(mǎn)足公司或企業(yè)的用人需求。

　　作風(fēng)收獲：

　　在公司培訓的期間，我學(xué)會(huì )了一種嚴謹的工作態(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機械加工工人，平時(shí)沒(méi)什么大事但會(huì )有很多瑣事、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機加，不能急躁、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行，講求效率，不能拖拖拉拉、拖泥帶水。還要精益求精，追求創(chuàng )新，永不滿(mǎn)足，帶著(zhù)激情去工作。

　　勞動(dòng)紀律方面的收獲：

　　勞動(dòng)紀律收獲，我嚴格按照公司的管理規定履行自己應盡的義務(wù)。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習慣，按時(shí)出勤，不請假、不遲到、不早退，遵守公司的規章制度和員工守則。工作時(shí)盡心盡力，維護公司的利益和形象，遵守職業(yè)規范。聽(tīng)從領(lǐng)導安排，遵守道德和法律規范。愛(ài)惜地使用公司的公共物品。

　　通過(guò)履行這些勞動(dòng)紀律，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律，養成良好的勞動(dòng)紀律同樣是一名教師理應具備的基本的素質(zhì)。

　　安全意識方面的收獲：

　　“安全第一”是一個(gè)永恒的主題，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命，才是一切工作的前提和基礎。對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì )健康發(fā)展，和諧發(fā)展。

　　面對每次的安全培訓學(xué)習，我深知安全的重要性�？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì )有受傷害的時(shí)候，所以我們不敢保證不出安全事故，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(cháng)事故發(fā)生的周期。安全是一切的保障，安全對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，謹記安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，思想上多一道防線(xiàn)，工作上多一份認真，安全上才能多一份保障，從事安全工作，一定要堅決克服僥幸心理和麻痹思想。

　　機加工作需要到現場(chǎng)來(lái)回搬運工件，而車(chē)間內叉車(chē)來(lái)回穿梭不斷，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現場(chǎng)，我都做好安全防護提升安全意識，杜絕安全隱患。我接受安全培訓和演習，學(xué)習了的安全知識，增強了我的安全意識和自我保護意識，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴，更加珍愛(ài)生命。

　　機加技能方面的收獲：

　　要有足夠強的動(dòng)手能力

　　企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強，技術(shù)熟練的工人。實(shí)踐期間，我發(fā)現了自己許多不足之處深深地感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的缺乏。這時(shí)才明白，理論知識只有通過(guò)實(shí)踐、應用到實(shí)際操作過(guò)程中，才能深刻理解和掌握。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)就應該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節放在一個(gè)重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開(kāi)始就不斷地培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，在三年的學(xué)習過(guò)程中熟練和強化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓后馬上進(jìn)入正常工作，就能夠給企業(yè)來(lái)了穩定和及時(shí)的利潤。

　　自我反思

　　在經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的頂崗培訓之后，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺，在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)能力的匱乏。

　　培訓伊始，我對一些實(shí)際工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己的能力是遠遠沒(méi)有達到工作要求的。實(shí)際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的，必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強化。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結6

　　聆聽(tīng)了王部長(cháng)的講話(huà)，我更加深刻地理解了選調生的使命與擔當。想實(shí)干，必須有忠誠之信仰，有信仰，必須有深入之學(xué)習。作為選調生必須補足精神上的鈣，轉變思維觀(guān)念，將基層的“燙手山芋”看作是磨礪自身、提高覺(jué)悟的良好機遇，將“坐冷板凳”作為服務(wù)群眾、對黨忠誠的應有使命。想要補足精神之鈣，還須深入學(xué)習，在知識積累、技能掌握、理念更新的基礎之上對紛繁復雜的瑣事產(chǎn)生規律性認識，對亟需落地的`政策知其然還知其所以然，對以往忽視的細節加以重視，避免做“敲木魚(yú)的小和尚”。在起步階段能夠聽(tīng)到這番諄諄教誨，我感到幸運的同時(shí)也感覺(jué)到了壓力，作為選調生，身上的擔子必須要沉，自身的要求必須要高，只有理論扎實(shí)、信念堅定、身體力行，方能展現新時(shí)代江蘇選調生的良好風(fēng)貌。

　　王部長(cháng)的講話(huà)使我受益良多，讓我對現在和未來(lái)的工作產(chǎn)生了深入思考。對現在，剛入職的我們會(huì )遇到工作上的各種不適應與迷茫，先易后難，要不斷警醒自己切莫好高騖遠，牢記心中無(wú)小事，難以成大事;要有精神追求，時(shí)刻保持激情，不在易事當中“佛系”，更不能在難題面前“躺平”;要扎根基層，甘于吃苦，敢于實(shí)踐，勇于迎接挑戰。對未來(lái)，學(xué)習是終身習慣。面對社會(huì )這門(mén)龐大而復雜多變的現實(shí)學(xué)科，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，把學(xué)習作為自己的一種品質(zhì)，一種操守，一種終身習慣，不斷學(xué)習積淀，提高工作水平，把學(xué)習和工作相結合，提高自身思考能力，在工作中不斷進(jìn)步，積小成為大成。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在今后的工作中，我一定牢記自己的責任，嚴格要求自己，不斷提高。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結7

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)踐，我學(xué)到了發(fā)動(dòng)機再制造的制造工藝知識和學(xué)校里學(xué)不到的實(shí)踐知識。我們向工人學(xué)習，養成了艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。

　　我們在實(shí)踐中學(xué)會(huì )了如何在舊設備上刷鍍、拋沙、除油。同時(shí)**裝配線(xiàn)，組裝后進(jìn)行發(fā)動(dòng)機功率測試。通過(guò)再制造，既可以節約舊成本，又可以開(kāi)源節流，同時(shí)又可以保護環(huán)境。

　　也希望國家能大力支持這類(lèi)技術(shù)，使再制造技術(shù)走的更遠。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，對鞏固和深化理論知識，培養獨立工作能力，強化勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)具有重要作用。

　　經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習，我覺(jué)得我會(huì )：

　　1、安全教育，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問(wèn)題的重要性和在實(shí)習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等；在實(shí)習現場(chǎng)，工人師傅還反復強調安全問(wèn)題。安全無(wú)小事，責任重于泰山。安全不僅是為了保護自己，也是為了保護他人。這不僅是義種責任，也是一種義務(wù)。

　　無(wú)論學(xué)習、工作還是生活，安全總是第一位的。

　　2、組織參觀(guān)，在實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師組織我們對實(shí)習單位的參觀(guān)，以便了解其概況。在實(shí)習期間，我們還到其它有關(guān)車(chē)間去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的參觀(guān)，獲得了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識，和更加準確理解了工廠(chǎng)的`運作模式。參觀(guān)中我們著(zhù)重了解了先進(jìn)的設計思想和方法、先進(jìn)工藝方法、先進(jìn)工裝、先進(jìn)設備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。

　　3、理論與實(shí)際的結合，為了能夠更加深入的進(jìn)行車(chē)間實(shí)習，在實(shí)習過(guò)程中，我們結合了所學(xué)的書(shū)本知識與實(shí)習的要求，將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習與研究。只有實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。只有把所學(xué)知識運用到實(shí)際生活中，才能充分發(fā)揮知識的價(jià)值。

　　4、實(shí)習日志，在實(shí)習中我們將每天的工作、觀(guān)察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽(tīng)報告內容等均記入到了實(shí)習日志中。對于日記，很多學(xué)生并不重視和關(guān)心，只要我們細心，我們就會(huì )發(fā)現寫(xiě)練習日記的好處。不僅方便我們記錄實(shí)習現場(chǎng)，也方便我們以后咨詢(xún)。它可以培養一個(gè)好習慣。

　　生產(chǎn)實(shí)習是電氣工程學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎。

　　通過(guò)生產(chǎn)實(shí)踐，了解和掌握變電站的主要結構、生產(chǎn)工藝和工藝流程；使用的主要工裝設備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織和管理，加深對變電站工作原理、設計、試驗等基礎理論的理解。使我們了解和掌握變電站的工作原理和結構。為進(jìn)一步學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，從事開(kāi)發(fā)、設計等打下良好的基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。最后,感謝學(xué)院給予我們這次實(shí)習機會(huì ),特別感謝帶領(lǐng)我們實(shí)習的老師們,沒(méi)有他們的辛勤工作,我們不能夠取得如此豐富的實(shí)習收獲.

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結8

　　作為一名專(zhuān)業(yè)教師，我有幸能夠參與到企業(yè)實(shí)踐工作中。這次實(shí)踐經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的一大突破和挑戰。通過(guò)與企業(yè)緊密合作，我不僅加深了對所教學(xué)科的理解，還拓寬了自己的知識面和技能，同時(shí)也為學(xué)生們提供了更好的教育資源。在進(jìn)入企業(yè)實(shí)踐工作之前，我意識到自己需要更了解當前企業(yè)界的需求和趨勢。因此，我主動(dòng)參加了一系列與企業(yè)相關(guān)的培訓和研討會(huì )，以增強自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能。這為我在實(shí)踐工作中提供了堅實(shí)的基礎。

　　在實(shí)踐工作中，我主要擔任教育顧問(wèn)和培訓師的角色。我和企業(yè)內部的員工們密切合作，傾聽(tīng)他們的需求和問(wèn)題，并根據實(shí)際情況設計培訓課程。我注重與企業(yè)員工的互動(dòng)，通過(guò)案例分析、小組討論和角色扮演等活動(dòng)形式，激發(fā)他們的學(xué)習熱情和主動(dòng)性。同時(shí)，我也適時(shí)地引導他們將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，加深對課程內容的理解和掌握。在與企業(yè)員工的交流中，我深深感受到了他們對于學(xué)習的渴望和熱情。他們積極參與課程，勇于提出問(wèn)題和分享自己的經(jīng)驗。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我不僅擴展了對于教學(xué)內容的理解，還從他們身上學(xué)到了很多實(shí)際應用的技巧和經(jīng)驗。這些寶貴的經(jīng)驗對我今后的教學(xué)工作有著(zhù)重要的指導作用。

　　在企業(yè)實(shí)踐工作中，我還與企業(yè)內部的其他教師進(jìn)行了交流和合作。通過(guò)與他們的.互動(dòng)，我觸摸到了一線(xiàn)企業(yè)教育工作的真實(shí)情況，學(xué)到了很多新的教學(xué)方法和策略。我和他們共同研究教學(xué)課程，分享教學(xué)資源，共同解決教學(xué)中的難題。這種合作精神和團隊意識不僅提升了我的教學(xué)水平，也加強了教師團隊的凝聚力和創(chuàng )造力。通過(guò)企業(yè)實(shí)踐工作，我深刻理解到了專(zhuān)業(yè)教師的使命和責任。作為一名教育工作者，我們不僅要傳授知識，更要提升學(xué)生的能力和素質(zhì)，幫助他們適應社會(huì )的發(fā)展變化。企業(yè)實(shí)踐工作使我跳出了傳統的教學(xué)框架，更加注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。我嘗試引導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際項目的合作和研究，鼓勵他們進(jìn)行實(shí)踐實(shí)習，提高他們解決問(wèn)題和創(chuàng )新的能力。

　　企業(yè)實(shí)踐工作不僅帶給了我學(xué)習和成長(cháng)的機會(huì )，也使我更深刻地認識到了職業(yè)教育的價(jià)值和意義。通過(guò)實(shí)踐工作，我能夠將所學(xué)知識應用到實(shí)際情境中，為企業(yè)員工提供更貼近實(shí)際的教育。同時(shí)，我也將企業(yè)實(shí)踐工作中的經(jīng)驗和教訓運用到我的教學(xué)中，提升自己的教學(xué)效果。我相信，通過(guò)不斷實(shí)踐和探索，我將成為一名更優(yōu)秀的教育工作者�？傊�，企業(yè)實(shí)踐工作是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)與企業(yè)員工的交流和合作，我加深了對所教學(xué)科的理解，拓寬了自己的知識面和技能，同時(shí)也為學(xué)生們提供了更好的教育資源。企業(yè)實(shí)踐工作使我成長(cháng)為一名更全面、更富有實(shí)踐經(jīng)驗的教育工作者，也讓我對于未來(lái)的教學(xué)充滿(mǎn)了信心和熱情。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結9

　　一、實(shí)踐背景與目標

　　在職業(yè)教育日益受到重視的背景下，教師下企業(yè)實(shí)踐成為提升職業(yè)教育質(zhì)量、推動(dòng)產(chǎn)教融合的重要舉措。本人此次下企業(yè)實(shí)踐的目標在于深入了解企業(yè)運營(yíng)實(shí)際，把握行業(yè)發(fā)展趨勢，為今后的教學(xué)工作注入新的活力。

　　二、實(shí)踐過(guò)程與體驗

　　企業(yè)現場(chǎng)學(xué)習與觀(guān)察

　　我深入企業(yè)生產(chǎn)現場(chǎng)，親身感受了企業(yè)的生產(chǎn)氛圍和工作環(huán)境。

　　通過(guò)觀(guān)察員工的操作流程和技術(shù)應用，我對企業(yè)的生產(chǎn)工藝和技術(shù)水平有了直觀(guān)的認識。

　　我與現場(chǎng)管理人員交流，了解了他們在生產(chǎn)過(guò)程中的管理方法和經(jīng)驗。

　　參與企業(yè)培訓與研討

　　我參加了企業(yè)組織的內部培訓和研討會(huì )，學(xué)習了企業(yè)的最新技術(shù)和管理理念。

　　在與同行的交流中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，拓寬了視野和思路。

　　與企業(yè)員工的深度交流

　　我與企業(yè)員工進(jìn)行了深入的交流和訪(fǎng)談，了解了他們的工作狀態(tài)、職業(yè)發(fā)展以及對企業(yè)文化的認同度。

　　通過(guò)交流，我更加深入地理解了企業(yè)的用人需求和員工的職業(yè)成長(cháng)路徑。

　　三、實(shí)踐收獲與反思

　　豐富了教學(xué)資源

　　通過(guò)實(shí)踐，我收集了大量真實(shí)的教學(xué)素材和案例，為今后的課堂教學(xué)提供了豐富的資源。

　　我將實(shí)踐中的所見(jiàn)所聞所感融入到教學(xué)中，使教學(xué)內容更加貼近實(shí)際、生動(dòng)有趣。

　　深化了對職業(yè)教育的理解

　　實(shí)踐讓我更加深刻地認識到職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的緊密關(guān)系，明確了職業(yè)教育的目標和方向。

　　我認識到職業(yè)教育應注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，以適應行業(yè)發(fā)展的需求。

　　提升了個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養

　　通過(guò)實(shí)踐，我增強了對行業(yè)的認知和理解，提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。

　　我學(xué)會(huì )了如何更好地與企業(yè)合作、溝通與交流，為今后的校企合作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　四、未來(lái)規劃與展望

　　加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的`設計與實(shí)施

　　我將更加注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的設計和實(shí)施，確保學(xué)生在實(shí)踐中能夠真正掌握知識和技能。

　　我將探索更多適合學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)模式和方法，提高實(shí)踐教學(xué)的效果和質(zhì)量。

　　深化校企合作與交流

　　我將積極尋求與更多企業(yè)的合作機會(huì )，建立穩定的校企合作機制。

　　我將加強與企業(yè)的交流與溝通，共同探索人才培養的新模式和新途徑。

　　持續提升個(gè)人能力和素質(zhì)

　　我將繼續關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)，保持學(xué)習的熱情和動(dòng)力。

　　我將不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結10

　　按照學(xué)校的統一要求，我于20xx年3月1日至20xx年4月30日到天津市xx科技發(fā)展進(jìn)行了實(shí)踐，在兩個(gè)月的實(shí)踐中感觸良多，收獲頗豐。從無(wú)知到認知，再到深入理解，我獲的了很多課堂和書(shū)本上無(wú)法理解的知識。我有成功的喜悅，也有知識不全面的感覺(jué)

　　一、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)意義

　　實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教、學(xué)生所學(xué)、市場(chǎng)所需達到有機結合，為社會(huì )培養合格的技能型人才，并有效提高專(zhuān)業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應社會(huì )對職業(yè)教育發(fā)展的要求，實(shí)現中等學(xué)�？沙掷m發(fā)展，通過(guò)企業(yè)實(shí)踐，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能水平，以提高教師綜合素質(zhì)。通過(guò)深入企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的用工需求，促進(jìn)課程改革和專(zhuān)業(yè)建設。使參訓學(xué)員成為名符其實(shí)“雙師型”專(zhuān)業(yè)骨干教師，以滿(mǎn)足職業(yè)教育持續快速健康發(fā)展的需要。

　　教師通過(guò)下企業(yè)鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，提高動(dòng)手能力，為專(zhuān)業(yè)設置、構建與中職培養目標、國家職業(yè)等級標準相適應的課程體系作好市場(chǎng)調研。國家示范建設的核心內容是大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。是師工學(xué)結合教學(xué)改革的前提和保障是師資隊伍。

　　通過(guò)教師下企業(yè)鍛煉把原來(lái)的“雙證”改為“雙能”，培養教師既有理論教學(xué)能力，又有實(shí)踐教學(xué)能力，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

　　二、實(shí)習體會(huì )

　　這段時(shí)間，讓我感悟很深的就是泓誠泰職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神和認真負責工作態(tài)度，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對我以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。我深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所教授的理論有一定的差別，所以我領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結合，使自己的知識在實(shí)踐中得到增長(cháng)，必須在實(shí)踐中培養自己各方面的能力。

　　實(shí)踐鍛煉是培養“技能型”、“雙師型”教師的需要。職業(yè)教育對教師有特殊的要求，它不僅要求教師具有較高的理論基礎知識，更重要的是要具有很強的實(shí)踐動(dòng)手能力，以及對新知識、新技術(shù)的應用和開(kāi)發(fā)能力。深入企業(yè)實(shí)踐，使我們的專(zhuān)業(yè)教師教育思想、教育理念得到了升華，實(shí)踐教學(xué)能力和解決職業(yè)崗位實(shí)際工作能力得到極大的提高。

　　1、教師教學(xué)理念的突破

　　在企業(yè)實(shí)踐中，像企業(yè)員工一樣上下班，從事同一工作的企業(yè)員工。在實(shí)踐過(guò)程中，教師普遍感受到書(shū)本知識與實(shí)際工作需要之踐的距離，對教學(xué)理念有更深的認識。通過(guò)到企業(yè)實(shí)踐，教師的實(shí)踐工作能力得到了訓練和提升，通過(guò)與企業(yè)人員的交流，明確了職業(yè)教育教學(xué)改革的方向。

　　2、培訓形式、內容的突破

　　職業(yè)學(xué)校教師下企業(yè)，腳踏實(shí)地地深入生產(chǎn)一線(xiàn)，將培養環(huán)境從傳統的教室、會(huì )場(chǎng)轉到企業(yè)的生產(chǎn)現場(chǎng)，把傳統的學(xué)科專(zhuān)家講學(xué)變?yōu)楹推髽I(yè)行家的工作交流，傳統的就書(shū)論事轉為真實(shí)訓練，把傳統的以教學(xué)大綱、專(zhuān)業(yè)教師培訓為主轉達為以企業(yè)標準、技術(shù)標準、產(chǎn)品標準培訓為主。培訓的形式和內容都發(fā)生了很大的變化。在教師培訓的有效性、針對性和可操作性等方面取得了重大突破。

　　3、教師實(shí)踐能力的突破

　　教師到企業(yè)實(shí)踐，了解企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際，也帶著(zhù)問(wèn)題，向有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的工程技術(shù)人員請教，提高了推廣和應用新技術(shù)、新工藝、新方法的能力，掌握了相關(guān)生產(chǎn)工藝和新的技術(shù)信息，同時(shí)對企業(yè)運作模式、企業(yè)文化、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念有了充分的認識，大大提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)的現狀和發(fā)展趨勢有了切實(shí)的了解。

　　4、提高了對人才培養的認識

　　下企業(yè)鍛煉學(xué)習，使我充分的收集了企業(yè)一線(xiàn)的相關(guān)資料并了解了企業(yè)對學(xué)生素質(zhì)和技能等方面的要求，還通過(guò)企業(yè)鍛煉對教學(xué)改革進(jìn)行了思考，對如何培養高素質(zhì)高技能的應用型人才有了更深刻的認識和理解，還了解到教學(xué)與企業(yè)之間的差距，了解到當前人才培養與社會(huì )需求的差距，為以后在專(zhuān)業(yè)建設、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)的工作中能有進(jìn)一步提高打下了良好的基礎。更重要的是使我對于大力推行工學(xué)結合，突出實(shí)踐能力培養，改革人才培養模式，真正體現教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性有了進(jìn)一步的思考。同時(shí)我也了解到企業(yè)的良好服務(wù)意識、心理素質(zhì)與溝通能力、隨機應變能力，這些都是企業(yè)員工的基本要求，對我們下一步進(jìn)行教學(xué)改革等都有很好的參考價(jià)值。

　　5、提高了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能

　　下企業(yè)鍛煉學(xué)習，增強了我對理論知識的感性認識，獲得了企業(yè)各方面的真實(shí)知識和技能，充分了解了該企業(yè)各方面的操作流程，特別是零件加工工藝的制定、技術(shù)更新的實(shí)踐操作，不僅提高了自己的實(shí)踐技能，也使理論教學(xué)的針對性、應用性和實(shí)踐性大大增強，同時(shí)也提高了自身的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力和指導學(xué)生解決難題的能力。實(shí)踐中發(fā)現，自己的理論知識雖然豐富，但是具體到企業(yè)中差距還是很大，同樣，這種情況也會(huì )發(fā)生在學(xué)生身上，所以要想提高學(xué)生的實(shí)踐技能，教師首先要提高自己。六個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間固然不能深入熟練的進(jìn)行實(shí)踐操作，但是重要的是為以后的實(shí)踐教學(xué)工作提供了很實(shí)用的參照，在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中做到融會(huì )貫通，可以大大提高實(shí)踐教學(xué)能力。

　　6、提高了教書(shū)育人的責任感

　　企業(yè)的每一道工序流程都是非常嚴謹的，不容出錯，現代化的'生產(chǎn)線(xiàn)，不容許任何環(huán)節出錯，企業(yè)的決策更是需要萬(wàn)無(wú)一失，只有這樣才能生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品，才能做出正確的決策。作為教師，學(xué)生的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平就是我們的產(chǎn)品，只有具有嚴謹的治學(xué)態(tài)度和高度的教書(shū)育人的責任感才能培養出合格的、能為社會(huì )所用的學(xué)生。通過(guò)實(shí)踐鍛煉，原來(lái)在工作中存在的偶爾的懈怠思想一掃而空，要樹(shù)立培養合格人才的高度責任感和迫切性，同時(shí)要增強治學(xué)的嚴謹性。

　　在以后的工作中要把在企業(yè)中所學(xué)到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學(xué)中去，同時(shí)，要把這種精神傳播給學(xué)生，以身作則培養學(xué)生良好的職業(yè)道德。

　　在學(xué)習期間，我通過(guò)觀(guān)摩、虛心請教、動(dòng)手實(shí)踐的方法對公司進(jìn)行了解，但是面對新的領(lǐng)域、新的產(chǎn)品和新的知識我最終還是感到自身知識的匱乏，才知道“學(xué)無(wú)止境”的道理。只有將學(xué)院的理論知識與企業(yè)的實(shí)際應用相結合，才能更全面地掌握專(zhuān)業(yè)技能。

　　在實(shí)習的過(guò)程中我們要虛心求教，完成理論與實(shí)際相結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通，這樣不僅實(shí)際工作能力有所提高，進(jìn)一步激發(fā)了自己對專(zhuān)業(yè)的興趣，并能夠結合生產(chǎn)實(shí)際，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行更深入的學(xué)習，培養自己的環(huán)境適應能力及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎。

　　學(xué)校的環(huán)境相對是比較穩低的，所以一成不變的學(xué)習環(huán)境容易使學(xué)生缺少應變能力，企業(yè)環(huán)境的多變性恰恰需要的是這種能力，另外，企業(yè)發(fā)展需要創(chuàng )新，具體到員工身上，就需要員工也具有創(chuàng )新能力。因此，我希望學(xué)校在傳授知識的同時(shí)，注意培養學(xué)生在這些方面的能力。

　　本次實(shí)踐活動(dòng)給了我們很大的觸動(dòng)：理論與實(shí)際有一定的距離。職業(yè)教育是一種技能型教育，教師僅僅具有理論知識是遠遠不夠的，必需在不斷提高自身理論水平的同時(shí)，加強實(shí)踐能力的培養；在授課過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際，既有利于學(xué)生對新知識的掌握，又可以調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高知識掌握的效率。

　　于是，渴望一種懂得，可以一眼洞穿你所有清寂的薄涼。恰到好處的溫度，閃耀著(zhù)陽(yáng)光的味道，柔和而美麗。

　　那么這一路上的愛(ài)恨歡愁也就有了歸宿，以后的日子，既便是山長(cháng)水遠，也都會(huì )坦然面對，給塵世以最初的溫柔。

　　似乎到了一個(gè)階段，學(xué)會(huì )了等待，學(xué)會(huì )了隨遇而安，學(xué)會(huì )了微笑去接受。不再心心念念，不再輕易信任。

　　只是在某個(gè)早晨，聽(tīng)到遠方的問(wèn)候，心里，還是會(huì )瞬間柔軟。

　　原來(lái)，我們的心還是那么渴望一個(gè)白頭不離開(kāi)的命運，千百次回首

　　，始終還是你。

　　然后，再加上簡(jiǎn)單的時(shí)光，迎接每一天的黎明。弱水三千，只取一瓢飲，不褪色，不黯淡，任憑塵世的風(fēng)搖曳著(zhù)冬日的風(fēng)雪，我始終是你最美的紅顏，你是我最美的時(shí)光。

　　不說(shuō)永遠，陪伴是最長(cháng)的懺悔。

　　龍應臺曾寫(xiě)過(guò)一段文字：“有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，或許就可以削減。有一種寂寞，茫茫天地之間有一股芥末茫茫，沒(méi)有陸地，人們只能獨自面對，素顏修煉。

　　”不同的寂寞有著(zhù)不同的歸途，其實(shí)賞心之人無(wú)須太多，關(guān)鍵是否能入心。

　　始終喜歡，一切純善質(zhì)樸的好，不論是人還是事，一份情深義重，才是水色塵心的悠遠。而一同走過(guò)的山山水水，都會(huì )是生命的記載。

　　如果可以的話(huà)，我想一直走到太陽(yáng)升起的地方。無(wú)論飄搖還是安逸，都要堅守住內心那道光，我們可以不完美，但靈魂必須向美而生。

　　有時(shí)候，靈犀相悅會(huì )想起人生，不知歲月有多長(cháng)，人生會(huì )有多少未知。

　　只是希望自己能做個(gè)心思澄明，有著(zhù)簡(jiǎn)單的小歡喜，不過(guò)多的憂(yōu)思，也不給自己添加太多束縛的人。陽(yáng)光很暖，你也還在，如此，足夠。

　　看多了花開(kāi)花謝，聚散離合，便逐漸明白，我們最終想擁有的不過(guò)是一份尋常的煙火，簡(jiǎn)單而情重，樸素而感恩。

　　我們的余生很漫長(cháng)，從早到晚，讓我們一起慢慢走吧。

教師企業(yè)實(shí)踐個(gè)人總結11

　　時(shí)光如梭，一年的見(jiàn)習期即將結束。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的熱心指導和幫忙下，我虛心學(xué)習，認真做好教學(xué)工作和班主任工作，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：

　　一、德

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、本事全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法；在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自己批評；本人能認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，時(shí)刻與黨中央持續保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自己修養，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。

　　二、能

　　本學(xué)年度我擔任xx年級數學(xué)課教學(xué)，我努力學(xué)習有關(guān)知識，認真做好教學(xué)工作。在教學(xué)中，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，落實(shí)學(xué)校的.各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，參加教研活動(dòng)，嚴格執行教學(xué)要求，立爭上好每一節課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，全心全意搞教學(xué)工作，從每一個(gè)學(xué)困生入手，從基礎抓起，全面提高每一位學(xué)生的基礎知識和基本技能，在教學(xué)中，堅持對學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔；經(jīng)常利用多媒體手段精心組織好每一堂課，讓學(xué)生樂(lè )學(xué)；做好課后輔導工作，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　在搞好自己教學(xué)工作的同時(shí)，做好班主任工作。作為班主任，參與了班級的日常管理，經(jīng)過(guò)向指導教師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習，我認識到教育上單方面的嚴和愛(ài)都是不行的，班主任最主要的是要找到嚴和愛(ài)的切合點(diǎn)。在工作中注意：

　�。�1）制定切實(shí)有效的班規，并經(jīng)過(guò)班干部輪流制實(shí)行。并對沒(méi)有當過(guò)班干部的同學(xué)給予指導。

　�。�2）充分利用班級班會(huì )課，了解班級情景和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問(wèn)題�；蛑v座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事的班會(huì )課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設的有效陣地。

　�。�3）關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)、通信、談話(huà)等形式使他們轉變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋�(gè)既有著(zhù)嚴格的制度，又充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的團體。

　�。�4）組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)。如學(xué)校繪畫(huà)大賽，演講比賽，田徑運動(dòng)會(huì )等等。在此過(guò)程中幫忙了學(xué)生的成長(cháng)，我也提高了自己的綜合素質(zhì)，更進(jìn)一步完善了自己。

　　三、勤

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄；平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)，參加校內外活動(dòng)。

　　一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

　　四、績(jì)

　　一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力，取得了必須的成績(jì)。在xx年秋期教育教學(xué)工作中，任教的xx班xx學(xué)科，榮獲一等獎獎。在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

　　我和學(xué)校每一位教師一樣，認認真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，今后我將會(huì )認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自己，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為教育事業(yè)作出自己的奉獻。

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