(薦)高中期末個(gè)人總結14篇

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編精心整理的高中期末個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　高中期末個(gè)人總結 篇1

　　對于我和高一4班學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合、規范，學(xué)生基本適應了班主任的管理方式，也很遵守學(xué)校的規章制度，同學(xué)之間更是得到了有效的融和，初步形成了團結友善，熱愛(ài)集體，勤奮努力的班風(fēng)。讓學(xué)生，在松嚴有度的管理中得到自律，在不斷的規范中找準定位，在集體生活中看到希望和樂(lè )趣成為了我的目標，這其中對于成績(jì)基礎欠缺的學(xué)生，幫其樹(shù)立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要。下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規范的基礎上，給學(xué)生提供機會(huì )展示才華、增長(cháng)自信，我主要做了以下具體工作：

　　1、科學(xué)、合理制定班主任工作計劃，并嚴格實(shí)行。

　　2、通過(guò)主題班會(huì )，遠足，看新聞周刊，與學(xué)生談心等，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，養成良好的道德情操，指導學(xué)生處理好心理發(fā)育過(guò)程中的一些問(wèn)題。

　　3、通過(guò)日常的科學(xué)管理，引導學(xué)生養成良好的行為習慣，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人。如遵守紀律、秩序、講究衛生、遵守公德的習慣。

　　4、通過(guò)辯論賽、班會(huì )、學(xué)校的文藝晚會(huì )和知識競賽等活動(dòng)培養學(xué)生的組織能力，協(xié)調能力，參與意識等，培養學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、針對各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，差異，采用適當的引導方法，支持學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　6、在教育和管理工作中，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導學(xué)生自我教育，自我管理。

　　7、溝通各科任教師，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，協(xié)調各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的形成和發(fā)展。

　　8、努力擴展自己的知識面，盡力形成良好的.知識結構。

　　在有序進(jìn)行日常管理等等，我也經(jīng)常到圖書(shū)館查閱有關(guān)資料，不斷學(xué)習，總結，提高自己的管理水平�？偟膩�(lái)說(shuō)，也達到了以下效果：

　　一、進(jìn)一步強化了習慣的養成。

　　德育是教育的根本，教書(shū)先育人，教育學(xué)生做人，這是我教學(xué)教育的不變準則。怎樣做好德育工作呢?我始終認為：常規好，儀容儀表好，學(xué)習，自然也會(huì )很好，因為教育是一種順其自然，道法自然的事情。遍觀(guān)高一年級以及本班的學(xué)生，還是存在著(zhù)很多不好的問(wèn)題。比如以自我為中心、不欣賞同學(xué)、學(xué)習懶散、學(xué)習目的非常之不明確等。也許作為高中生，很多習慣已經(jīng)定型，但是我認為還是可以矯正的，因為他們懂得明辨是非了，當然這也決定了習慣教育絕不可能一蹴而就，而是要有計劃、分步驟的進(jìn)行。具體做法如下：

　　1、在教育內容上，重點(diǎn)放在抓常規

　　嚴格按照學(xué)校和年段要求，狠抓遲到、不穿校服、儀容儀表邋遢，兩操不出席的典型，抓住一次，嚴厲批評一次。使他們明白學(xué)生不僅僅是學(xué)習，即便是學(xué)習成績(jì)的取得，并不完全決定于聰明智慧，很大一部分因素都在非智力方面，那就是習慣問(wèn)題。學(xué)習搞不好的學(xué)生，基礎差只是表面現象，深層次的問(wèn)題是沒(méi)有進(jìn)取心、沒(méi)有好習慣。但這種習慣的培養又不能完全從學(xué)習上去做，因為極個(gè)別學(xué)生在學(xué)習找不到成就感的，已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教育充耳不聞了。要想真正達到目的，必須曲線(xiàn)射門(mén)，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養成教育中培養學(xué)生良好習慣，再引導其將能力遷移到學(xué)習上，不失為一中有效措施。

　　2、在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成。

　　擔當班主任，又身兼另兩個(gè)班的物理教學(xué)，精力實(shí)在有限，不可能同時(shí)全部完成。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多，對于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就決定了，這一系列的養成教育必須分步進(jìn)行，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè)。為此，我決定爭取每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè)，找一個(gè)負責人，繼續執行著(zhù)。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續保有的基礎上，穩步前進(jìn)。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決，逐步讓學(xué)生成為完善的人。而且一定要把這些常規檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查。班級日常管理，班長(cháng)要以身作則。班長(cháng)工作我是極力支持，他做的也很到位，我本人也很滿(mǎn)意。

　　3、在教育方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘學(xué)生的潛力，同時(shí)用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，不能僅僅是訓話(huà)，還要多學(xué)生充分了解，知己知彼。說(shuō)教，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的，所以在了解學(xué)生的基礎上，做及時(shí)的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn)，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深入人心的引導和幫助。

　　二、構建良好的班級精神面貌

　　集體需要凝聚力，班級需要昂揚向上的班風(fēng)和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!天下無(wú)雙，高一4班!這是全班同學(xué)一起選出的口號，反映同學(xué)的心聲。除此之外，班主任也多和學(xué)生在一起。早自習之前，到班級陪陪他們，課間操也去操場(chǎng)陪著(zhù)，晚自習也經(jīng)常到班級走走，學(xué)生衛生不合格的地方，主動(dòng)給學(xué)生做示范……諸如此類(lèi)的方法有助于形成互相體諒、輕松但不失努力、愉快但絕不倦怠的班級氛圍。

　　三、進(jìn)一步做好學(xué)習成績(jì)教育。

　　因材施教，才能最大限度的挖掘學(xué)生的學(xué)習潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學(xué)生基礎如何，習慣如何，畢竟這是改變不了的現實(shí)。這就是自己的學(xué)生，必須要面對，而且還必須有所改變。對于這樣的學(xué)生，最大的問(wèn)題就是信心問(wèn)題。由于長(cháng)期的考試不理想(相對)，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習的信心，心態(tài)發(fā)生了變化，毫無(wú)斗志可言。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育。要每位同學(xué)牢記班訓：得意、失意、永不在意!

　　我一直強調，天天一小步，一年一大步。學(xué)生在日積月累中，增強自信，積極進(jìn)取，不斷超越。很少因為學(xué)生成績(jì)不理想，就給他施加壓力，相反，我認為寬嚴有度的氛圍才有助于學(xué)生找到自我，熱愛(ài)自我，學(xué)習才會(huì )慢慢好起來(lái)。

　　四、用激情理想鼓勵學(xué)生

　　對學(xué)生多理解、多鼓勵，少批評。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教，他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時(shí)候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。

　　我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔好這分重任，還需不斷學(xué)習，不斷豐富自身的常識和修養，我會(huì )努力，爭取做得更好。

　　高中期末個(gè)人總結 篇2

　　一、思想認識。

　　在上一期末里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上取得更大的進(jìn)步。在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，一期末來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新期末即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一名合格的人民教師。

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作方面，本期末的教學(xué)任務(wù)非常重，由于是高二下期末，學(xué)生面臨著(zhù)升高三，無(wú)論是思想上還是學(xué)習上，學(xué)生的壓力都非常大。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持認真鉆研新教材，認真上課備課，我還爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，例如市里組織的教研活動(dòng)，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一期末來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我是一名年輕教師，我今后要學(xué)的東西還很多，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )積極地完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天獻出自己的微薄之力。

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一期末來(lái)，不遲到不早退。在新期末中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。我利用午休和自習時(shí)間，認真抓好課后輔導。在教學(xué)過(guò)程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識是不現實(shí)的，總會(huì )有幾個(gè)學(xué)生因為在學(xué)習上有困難而跟不上其他同學(xué)。作為教師決不能放棄每一位學(xué)生，對后進(jìn)生要早一點(diǎn)打算，少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)關(guān)心，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習上的疑難問(wèn)題，而且還要幫助學(xué)生解決思想上的問(wèn)題，要根據學(xué)生的學(xué)習情況，制定輔導計劃，明確輔導目的，并真正落到實(shí)處。對優(yōu)等生的培養主要體現在分層布置一些有難度的作業(yè)，讓他們跳一跳，能摘到果子，使他們在欣賞的目光中向上攀登。

　　教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好生物教學(xué)工作，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　高中期末個(gè)人總結 篇3

　　時(shí)光飛速，又到學(xué)期末，回顧這學(xué)期，我的學(xué)習和工作實(shí)踐中，既有收獲的喜悅，又有一點(diǎn)失落和遺憾。本學(xué)期，在各級教師的幫助和支持下，我順利完成了本學(xué)期的工作。為了更好地總結經(jīng)驗，取長(cháng)補短，更有效地完成今后的工作，現對本學(xué)期工作做一小結。

　　一、加強理論學(xué)習，提高個(gè)人素養

　　本學(xué)期，我能積極參加各級組織的學(xué)習，積極學(xué)習學(xué)校下發(fā)的文件，關(guān)心國內外大事，注重理論的學(xué)習，同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并積極認真的投入學(xué)習，了解黨的大政方針，時(shí)刻以的標準來(lái)嚴格要求自己，關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒，細心體察幼兒的學(xué)習和生活，和幼兒成為他們的朋友，當孩子們愿意和我說(shuō)話(huà)時(shí)，我就會(huì )主動(dòng)跟他們談?wù)勑�，還經(jīng)常在一起談?wù)撘恍┤な潞褪�，慢慢的孩子們就愿意和我交流了，當我和孩子們交流時(shí)，他們的童言稚語(yǔ)、熱情洋溢，這時(shí)候，我就會(huì )認真的傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，孩子們就把我當朋友，有什么事情的時(shí)候也愿意跟我說(shuō)。

　　二、關(guān)心孩子

　　愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。我一直都在關(guān)注和了解孩子的個(gè)性和習慣，我們班的王子豪小朋友，很多都不認識，家里也沒(méi)有幾個(gè)小朋友，每一個(gè)孩子都很小，脾氣極其大，我們班的小朋友比較活潑，有的很活潑，但有的很好動(dòng)，對于一些安全、衛生習慣不太重視，有的.時(shí)候他們還會(huì )給我抱個(gè)兇——我不喜歡吃飯，有的時(shí)候他們還說(shuō)我不講衛生，于是我就給他們講述吃飯的危害。還有個(gè)別孩子很調皮，經(jīng)常惹我生氣，有一次他們吃完飯，我提醒他們把東西扔到桌上扔到地上，結果沒(méi)有一個(gè)小朋友倒到地上。還有一個(gè)小朋友，經(jīng)常把糖包弄到褲子外，我就跟他講了許多道理：要不小心摔倒了，要不然就會(huì )碰傷。我還教他們說(shuō)不能在教室吃東西，一要把東西扔到外面。我們班有個(gè)男生叫王子豪，他很喜歡打架，每次我發(fā)脾氣，家長(cháng)來(lái)接他回家，還說(shuō)老師罵他，他總是心軟，我跟他講道理：“對不起”“不要打架�！薄安荒艽蚣�，要找個(gè)地方坐下來(lái)……”他聽(tīng)后很爽快的接受了。

　　三、關(guān)心孩子，貼近孩子

　　我們班的王子豪很調皮，每次在吃飯的時(shí)候他總是說(shuō)你們老師又打又罵又怕我罵，而我卻總是很生氣，我想跟他說(shuō)一聲“你們老師也是不能罵你們的”，但我一直記得有一次王子豪跟我說(shuō)：“哎呀，老師，我們老師罵你們真是太不負責任了，你們老師罵我也不會(huì )罵你們了”，他還是那么委屈的不停的說(shuō)：“我不是怕你們老師罵我，只會(huì )罵我們老師，你們還是老師罵我們老師罵我們！”聽(tīng)到這些話(huà)，我真的覺(jué)得很慚愧，也感到了責任的重大。

　　四、尊重孩子，貴在坦誠

　　有人說(shuō)：“一個(gè)人的胸懷是狹隘的，對一切事物的看法”。當一個(gè)人受委屈是一種無(wú)法忍受的，但是我們可以容忍的是一種寬容。每次遇到一個(gè)小朋友生氣的時(shí)候，一個(gè)人哭著(zhù)要生氣，但是為什么小朋友會(huì )哭，要是不是生氣就罵，那就是自己不負責任了。其實(shí)也不是不可以，只要我們有一顆寬容的心，就沒(méi)有做不好的事情。

　　在以后的工作中，我會(huì )繼續努力，向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，我也會(huì )繼續努力，爭取更大的進(jìn)步。在以后我會(huì )更加努力，爭取更大的進(jìn)步。

　　時(shí)光匆匆，轉眼一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，學(xué)校本期的教學(xué)工作小組特做如下小結：

　　一、認真落實(shí)教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效率，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　1.本學(xué)期我校共有31位教師，其中，一位是新聘到的年輕教師，其余三位教師都是新教師，教學(xué)經(jīng)驗不足，教學(xué)水平還有待提高。

　　2.教學(xué)方面，我組教師在學(xué)習新課標和把握教材的同時(shí)，還積極探索有效的教學(xué)方法，提高學(xué)習效率。

　　3.課前準備，課中精心設計教學(xué)方法，營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍。

　　4.認真組織教學(xué)，認真批改作業(yè)，作業(yè)中反映出的問(wèn)題及時(shí)反饋。

　　5.認真組織教學(xué)，認真輔導

　　高中期末個(gè)人總結 篇4

　　專(zhuān)心學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，是節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率最基本的方法。

　　1、預習的習慣。預習可以讓你聯(lián)系以前的知識，發(fā)現新的問(wèn)題，思考如何解決問(wèn)題，把自己不能理解的問(wèn)題帶到課堂上更好的聽(tīng)老師講課。

　　2.記筆記，事后整理的習慣。隨著(zhù)課程內容的增加和復雜化，做筆記有助于抓住重點(diǎn)。如果上課記錄的東西由于時(shí)間限制比較亂，要在課后整理，做到全面有條理。整理過(guò)程是一個(gè)非常有效的過(guò)程，也可以鍛煉自己的分析歸納能力，所以要養成整理筆記的習慣。

　　ft;">3、課后復習的。要鞏固所學(xué)知識，必須及時(shí)復習，加以強化，并養成習慣。

　　4、獨立解決問(wèn)題的習慣。學(xué)習上有困難應盡量自己先“試一試”�？孔约旱牧α客瓿�，嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個(gè)問(wèn)題的挑戰。

　　5、認真觀(guān)察、思索的習慣。每門(mén)學(xué)科都要求自己具備觀(guān)察力。還需要養成邊觀(guān)察邊思索的習慣，勤于觀(guān)察的.同時(shí)還要勤于思考。自己發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　6、積極閱讀、寫(xiě)作的習慣。閱讀是獲取知識的主渠道，應在反復閱讀課本內容的基礎上，廣泛吸收課外的知識和信息，養成積極閱讀的習慣。讀和寫(xiě)都是一種嚴格的觀(guān)察、思維和想象等認識能力的訓練，是互相促進(jìn)的。寫(xiě)作過(guò)程還是運用語(yǔ)言文字技巧的訓練，所以要養成勤于寫(xiě)作的習慣。

　　7、養成主動(dòng)學(xué)習的習慣。習慣的養成不是一朝一夕的事。

　　總之，是個(gè)積累的過(guò)程，你了解的越多，學(xué)習就越好，所以多記憶，選擇自己的學(xué)習方法。祝學(xué)習成功!

　　高中期末個(gè)人總結 篇5

　　一、自覺(jué)、努力提高教學(xué)水平作為一個(gè)畢業(yè)才一年的新手，對于教材還很陌生，缺乏技巧的處理關(guān)鍵和問(wèn)題，高中期末教學(xué)工作總結。非常需要像海綿似的汲取水分。因此一方面我認真鉆研教材，學(xué)習新課標，仔細體會(huì )新課標理念，理解教材的意境，努力把別人制造出來(lái)的現代的先進(jìn)的教育教學(xué)理論最大化地轉化為自己所有，認真學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，結合自己的工作實(shí)際和體會(huì )，嚴格按照教務(wù)處的要求，課前精心準備，上課認真負責，耐心輔導學(xué)生(xuesheng)，細心批改作業(yè)，一切為學(xué)生(xuesheng)著(zhù)想，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高單位時(shí)間的工作效率。另一方面，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的`教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積存，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

　　二、精心考慮教法，想方設法提高質(zhì)量。

　　一年級的孩子雖然入學(xué)已經(jīng)有半年了，可是有些良好的學(xué)習習慣還未形成，加之淘氣好動(dòng)的天性，他們往往不習慣小學(xué)紀律的約束。所以課堂常規訓練尤為重要。我先從抓好學(xué)生的課堂常規入手，培養學(xué)生逐步形成基本的行為習慣。例如在課前的上課用品準備，在第一聲鈴聲之后就整齊的擺在桌子的左上方。舉手回答問(wèn)題該把問(wèn)題回答完整，并且大聲回答，其他同學(xué)認真聽(tīng)。在作業(yè)完成方面，采納獎勵方式，如果一單元全對，獎勵5朵蘋(píng)果。題目錯誤的同學(xué)挑出來(lái)，一對一的校對。并且把訂正作業(yè)本當做家庭作業(yè)完成。同時(shí)在班級中選出12位成績(jì)、能力可以的作為小老師，幫助我檢查、監督其他同學(xué)的學(xué)習。

　　三.遵守紀律方面嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。

　　在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素養和能力。

　　當然，在本期的中，我工作中還存在很多不足，如"100以?xún)鹊倪M(jìn)位和退位計算"和"時(shí)間"這兩個(gè)內容，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生掌握的不扎實(shí)，結果花費了許多時(shí)間，導致期末的復習時(shí)間有些緊促。另外，在課堂紀律治理方面，經(jīng)驗和技術(shù)嚴峻不足，使個(gè)別同學(xué)上課習慣越來(lái)越差，從而導致成績(jì)下降。使全班同學(xué)的成績(jì)產(chǎn)生了明顯的差距。

　　人生的道路漫長(cháng)而曲折，教育的終極目標至高無(wú)上，個(gè)人的奮斗永無(wú)止境。我將用我最真最誠的心，去換取致善致美的情;我將用一生去追求、去挑戰、去制造更美的明天。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　高中期末個(gè)人總結 篇6

　　一、用精神的力量、人格的魅力感召學(xué)生

　　班主任的思想作風(fēng)、人格個(gè)性、價(jià)值取向、言談舉止、興趣愛(ài)好乃至每天的心情表情對學(xué)生都有莫大的影響。我是一個(gè)比較急噪的人，一不高興就寫(xiě)在臉上，由于朝夕相對，情緒的波動(dòng)很容易影響學(xué)生，對他們的學(xué)習非常不利。出于對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，在高三這一學(xué)年，我要求自己不論怎么緊張、煩惱，都要克制，不亂發(fā)脾氣，每天都保持良好的狀態(tài)，笑著(zhù)面對學(xué)生。

　　1.嚴格要求學(xué)生

　　老師的目標高，對學(xué)生的要求也就嚴�！皣馈北憩F在思想、紀律、學(xué)習上，時(shí)時(shí)處處嚴格要求，即使是小事也不能放松，我不認為畢業(yè)班就可以搞特殊。從嚴要求，形成過(guò)硬的作風(fēng)、良好的班風(fēng)、嚴謹的學(xué)風(fēng)，才能為高三沖刺提供保障。早讀、上課、眼保健操、自修課、衛生等各個(gè)環(huán)節都作了具體而嚴格的規定，要求全體同學(xué)持之以恒地自覺(jué)遵守，由我和班干部狠抓落實(shí)。

　　比方，級里從高二開(kāi)始就要求學(xué)生早上7點(diǎn)到校，在整個(gè)過(guò)程中，班主任都不敢怠慢，經(jīng)常堅持7點(diǎn)前站在課室門(mén)口迎接學(xué)生，對遲到的同學(xué)每次都進(jìn)行教育并提出要求，逐漸地大家都重視起來(lái)了，很少人遲到，讀書(shū)氣氛也很濃。

　　又如衛生，不管是平時(shí)的清潔或者是學(xué)校的檢查，我都要求學(xué)生一定要做好，整個(gè)高三，我們班的衛生是全級最好的一個(gè)班級。

　　學(xué)風(fēng)，更是工作重中之重，我要求學(xué)生自修課老師在與不在應該是一個(gè)樣，我們班的紀律是大家有目共睹的，級長(cháng)多次做了肯定。

　　2.把真情送給學(xué)生

　　真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上，平等對待每一位學(xué)生，不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的，不論是家庭富裕的還是條件較差的，不論他是否犯過(guò)錯誤，我都一視同仁，不搞特殊化，不偏見(jiàn)，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習有一個(gè)溫馨的場(chǎng)所，這樣他們才能好好學(xué)習，才會(huì )有學(xué)習的動(dòng)力。例如，我們班有個(gè)學(xué)生，父親是保安，每月600多元，母親在家照顧有精神病的姐姐，家庭比較拮據，而該學(xué)生學(xué)習很刻苦，成績(jì)中上水平，知道情況后，我多次找他聊天，能幫的我都盡量幫他；每次數學(xué)測驗或作業(yè)，我都會(huì )找幾個(gè)差生補一補；天氣變化了，我都會(huì )提醒學(xué)生添減衣服；我不嫌棄差生，反而盡量去滿(mǎn)足他們的要求。平時(shí)我送出的是真情，收獲的是的真心回報。

　　二、用學(xué)生的心聲激發(fā)學(xué)生團結奮進(jìn)的斗志

　　學(xué)期初，我動(dòng)員學(xué)生把自己的心聲大膽地表達出來(lái)，后面黑板“我的理想：每個(gè)學(xué)生心中的大學(xué)”，前面標語(yǔ)是“稍一放松，理想化空”伴隨著(zhù)學(xué)生；高考前后面黑板又出現“自信、樂(lè )觀(guān)、平常心+堅持到最后一秒=成功！”警句。高三不僅僅是學(xué)習實(shí)力的競爭，更是意志品質(zhì)、心理素質(zhì)的較量，在被許多學(xué)生形容為“煎熬”的日子里，這些催人奮發(fā)的心聲，激發(fā)著(zhù)每一個(gè)人去挖掘自己的潛能，他們用行動(dòng)和成績(jì)證明著(zhù)當時(shí)的誓言。

　　三、聆聽(tīng)學(xué)生心聲，為他們排憂(yōu)解難

　　高三的學(xué)生承受升學(xué)競爭的重負，寄托著(zhù)家長(cháng)、老師的眾望，思想的負擔和心理的壓力可想而知，加上處于青春期，少男少女特有的感情萌動(dòng)、敏感的人際關(guān)系等，都給他們帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱和困惑，有時(shí)會(huì )嚴重地干擾學(xué)習。班主任就要扮演心理醫生的角色，深入細致地觀(guān)察，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，做好學(xué)生思想引導和心理輔導的工作，幫助他們舒緩壓力、調節情緒，走出感情的困境，處理好同學(xué)、朋友、師生的關(guān)系，以尋求的支持力量。這一過(guò)程中，我們可以通過(guò)個(gè)別談心等方式與學(xué)生溝通，要特別注意做一個(gè)耐心的聆聽(tīng)著(zhù)，讓學(xué)生有發(fā)泄的渠道和機會(huì )。

　　在高三過(guò)程中，經(jīng)常有學(xué)生主動(dòng)找班主任聊天，這時(shí)，我們要充分給他們時(shí)間，而不能敷衍了事。

　　四、做好高考前的疏導工作，讓學(xué)生自信走向考場(chǎng)

　　做好學(xué)生的心理輔導工作，讓學(xué)生保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期學(xué)生先后經(jīng)歷了一模、二模兩次大的模擬考試直至最后的高考，他們往往承受著(zhù)很多壓力（尤其是現在的學(xué)生心理承受能力較差），學(xué)生的.思想一直處在緊張狀態(tài)。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。我多次利用網(wǎng)上資源，收集了一些談高考的資料，如“如何減輕心理壓力”“如何幫助孩子樹(shù)立信心”“考前如何度過(guò)”等，讓學(xué)生充分了解有關(guān)高考的心理準備工作，并利用每次月考的機會(huì )對學(xué)生進(jìn)行應試能力的訓練和學(xué)法指導，并印發(fā)資料，如“百日沖刺”“如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文”“xx年高考作文該如何備考”等。在此過(guò)程中，我盡可能做學(xué)生心靈的聆聽(tīng)者和引導者，給他們一些建議，采取集體方法指導、個(gè)體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理，逐步提高學(xué)生應試的自信心。加強對學(xué)生心理素質(zhì)的訓練、提高學(xué)生的應試能力。

　　高考專(zhuān)家根據多年指導高三學(xué)生復習應考的經(jīng)驗，總結出一套“增值高招”，其中特別強調一條“增值基本公式”：

　　扎實(shí)基礎＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=高考成功增值

　　高考的前兩天下午，我們班都在很寬松的環(huán)境下度過(guò)，7月5日下午，由張東穎和羅海華同學(xué)帶領(lǐng)下全班齊唱《真心英雄》《明天會(huì )更好》等歌曲，7月6日，我們分批唱歌，這時(shí)，學(xué)生已經(jīng)完全沒(méi)有高考可怕的心情，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中，當時(shí)《廣州日報》的也過(guò)來(lái)了，而且對我們的做法贊嘆不已。高考的第一場(chǎng)考試前，我讓學(xué)生互相擁抱、互相鼓勵，然后我們一起說(shuō)“我們行，我們一定行”，看著(zhù)學(xué)生自信地離開(kāi)課室，我都放心多了。

　　除此之外，在畢業(yè)班集體的建設過(guò)程中，還有很多工作都是必不可少的，如密切聯(lián)系各科任老師，及時(shí)與家長(cháng)的溝通；培養干部，發(fā)揮班干部的核心作用等等。

　　總而言之，要傾注無(wú)數的心血和汗水，調動(dòng)一切有利的因素才能建設好一個(gè)班集體；而一個(gè)良好的班集體，又是每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的肥沃土壤，是學(xué)生放飛理想的保證，對每一個(gè)走過(guò)七月、走過(guò)高考、走向成功的畢業(yè)生而言，更是如此。一年的高三班主任工作，我變得更加成熟。

　　高中期末個(gè)人總結 篇7

　　時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，1年的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在那里展現。這一年來(lái)。在教師和同學(xué)們關(guān)心、幫忙下，經(jīng)過(guò)自身不斷努力，各方面均取得必須的提高。

　　在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，僅有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自我，完善自我，使自我能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才，將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去，所以此刻屬于我們的知識儲備期。以往有位教師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的本事，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如此刻好好儲備自我的`知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)�！�…

　　第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對教師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請教。

　　第二，改善了學(xué)習方法。為了改善學(xué)習方法，我給自我訂了一個(gè)學(xué)習計劃：

　�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒(méi)有講過(guò)的資料先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文資料。

　�。�2）上課要進(jìn)取發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。

　�。�3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。

　�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每一天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，每一天回家我就先完成教師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每一天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很夢(mèng)想。

　　最終一次月考后，在教師和爸爸、媽媽的幫忙下，我對自我的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。

　　我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)教師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。

　　在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心團體，尊敬教師，經(jīng)常幫教師干活，且幫忙團體做事。

　　高中期末個(gè)人總結 篇8

　　期初的工作目標是：“堅持一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”【以學(xué)生的全面發(fā)展為中心、堅持育人與提高學(xué)生成績(jì)?yōu)榛�本點(diǎn)】的目標基本實(shí)現。

　　高一（—）班是一個(gè)活潑、團結和健康的集體，多數同學(xué)能夠嚴格要求自己，積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jì)�，F對一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結。

　　一、獲得的榮譽(yù)：

　　1、班級獲得學(xué)校優(yōu)秀團支部稱(chēng)號。

　　2、在本學(xué)期學(xué)校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名。

　　3、在全校的五四青年節活動(dòng)中，獲高中年級第一名。

　　4、多次獲得文明宿舍和出小板報獎。

　　5、個(gè)人榮譽(yù)：景洪市優(yōu)秀教師

　　二、班會(huì )情況：

　　班級組織了多種形式的'班會(huì )，取得了一定的效果。主要有：

　　1、每一周的總結性班會(huì )；

　　2、母親節前的《感恩母親》；

　　3、期中考試后的《學(xué)習方法交流》；

　　4、"做一個(gè)有道德的人"主題班會(huì )；

　　5、防震救災主題班會(huì )；

　　6、《禁毒》；

　　7、《安全教育》等等。

　　三、德育方面：

　　高一（—）班同學(xué)積極向上，誠實(shí)、守信、知禮、友愛(ài)，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。

　　四、班級管理方面：

　　1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導的方針，積極推行學(xué)生自主管理。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調動(dòng)全體同學(xué)的積極性，為班級管理獻計獻策。

　　3、狠抓一日常規，取得了不錯的效果。

　　4、形成正確的輿論導向，使班級向健康方向發(fā)展。

　　5、調動(dòng)科任教師參與班級管理，向科任教師了解情況，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　五、學(xué)習成績(jì)方面：

　　好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數同學(xué)的成績(jì)都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準備。但也有極少數同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現退步，這是下一步工作要解決的問(wèn)題。

　　總之，同學(xué)們在健康快樂(lè )的成長(cháng)！最后我要說(shuō)：“我當班主任，我快樂(lè )！”

　　高中期末個(gè)人總結 篇9

　　這個(gè)學(xué)年，我擔任高二年13、14班語(yǔ)文老師。我熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，下面是我本學(xué)年的工作總結：

　　一、備課

　　開(kāi)學(xué)初，在備課組長(cháng)的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。不但備學(xué)生，而且備教材備教法。根據教材然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教學(xué)參考，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教，做到學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　二、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，這樣使得講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。

　　三、輔導

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，注意分層教學(xué)，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導�？傊�，要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。

　　四、作業(yè)

　　根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，有針對性，有層次性，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)，同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的.作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

　　當然，由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，爭取取得更好的成績(jì)。

　　高中期末個(gè)人總結 篇10

　　本學(xué)期，在教育局領(lǐng)導的指導下，全校教師認真學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，深入研究《課程方案》，堅持“健康第一”的指導思想，緊緊圍繞《課程標準》和《課程教材教法》的要求，結合新課程的要求和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分發(fā)揮體育組織作用，積極探索體育教學(xué)的方法和策略，提高體育教師的教學(xué)科研水平。在實(shí)施“體育與健康”教育過(guò)程中，做了大量的工作。為更好地落實(shí)體育課程標準，提高體育教師專(zhuān)業(yè)水平�，F總結如下。

　　一、加強組織領(lǐng)導，明確體育工作的目標、任務(wù)和要求。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子成員，根據工作計劃，認真抓好體育工作的研究和實(shí)施，確保體育工作的正常開(kāi)展。

　　二、抓好常規工作。

　　體育教師在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，認真做好常規工作，以保證學(xué)校體育工作的正常運轉。

　　1、認真貫徹《課程方案》，落實(shí)“健康第一”的指導思想，堅持“健康第一”的指導思想，提高學(xué)生鍛煉身體和運動(dòng)技能，培養學(xué)生良好品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

　　2、學(xué)校體育教師，認真鉆研教材，認真備課，認真上好每一堂體育課，在教材中體現“健康第一”的指導思想，堅持“以人為本“的教學(xué)宗旨，重視體育課程的創(chuàng )新教育，開(kāi)發(fā)多樣化的體育課程和運用多種教學(xué)方法，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　3、認真學(xué)習和鉆研教材，認真備課，做好教學(xué)的每一次實(shí)踐與總結。

　　4、教研組活動(dòng)，做到學(xué)校體育教研活動(dòng)的“三抓、兩促進(jìn)”。

　　5、教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展集體備課，通過(guò)研究，認真做好學(xué)校體育教研組的工作和活動(dòng)。

　　6、抓好課外活動(dòng)和競賽輔導工作。

　　7、加強對學(xué)生的安全教育，使安全意識深入每一個(gè)學(xué)生心中。

　　三、抓好學(xué)生身體鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

　　學(xué)校每周一、四進(jìn)行體育運動(dòng)會(huì )活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生參加，通過(guò)學(xué)生自己選出的項目，自己設計、自己編排、自行進(jìn)行比賽，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、頑強拼搏的毅力和學(xué)習刻苦的.精神。

　　四、抓好學(xué)生的廣播操。

　　五、抓好學(xué)生的體育運動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習效果。

　　8、加強學(xué)生的身體鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　9、認真抓好常見(jiàn)球隊的訓練，為每天的廣播操、跳繩、拔河、下棋等訓練做好充分的準備。

　　10、加強對學(xué)生的心理輔導，使學(xué)生的思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。

　　11、積極開(kāi)展好每天的眼保健操和陽(yáng)光體育一系列的體育、藝術(shù)等各項體育、藝術(shù)等項目的競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活，提高學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。

　　12、加強學(xué)生的體質(zhì)健康測試工作，認真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的統計、分析及數據上報工作，并做好資料收集、匯總、上報等工作。

　　13、認真做好陽(yáng)光體育一系列運動(dòng)項目的訓練和訓練工作，并做好各項記錄工作和考核。

　　14、做好學(xué)生體質(zhì)健康測試的評價(jià)體系，并做好各學(xué)校測試的資料積累工作。

　　六、抓好體育組工作，積極開(kāi)展各項比賽活動(dòng)。

　　15、按教育局要求，認真做好陽(yáng)光體育一系列活動(dòng)，積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　16、做好學(xué)校體育器材及體育器材的管理，認真按計劃組織、運動(dòng)，做到器材完好率100%，有效地保證了學(xué)生的運動(dòng)和健康。

　　17、開(kāi)展好各項競賽活動(dòng)，通過(guò)參加陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )，不但陶冶了學(xué)生的情操，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，還能促進(jìn)學(xué)校的體育工作。

　　總之，通過(guò)體育組全體師生的共同努力，學(xué)校的體育、衛生工作都邁上了一個(gè)新的臺階。今后我們決心發(fā)揚成績(jì)，查找不足，及時(shí)改進(jìn)，使體育工作更加出色。

　　高中期末個(gè)人總結 篇11

　　光陰似箭，轉眼我的學(xué)習生活已過(guò)去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習生活中有過(guò)汗水，有過(guò)喜悅，也有過(guò)迷茫，但我始終堅持不懈，不畏困難，取得了提高，積累了經(jīng)驗，總結了教訓，使自我有所成長(cháng)和提高，也為今后的學(xué)習生活奠定了基礎。對我在這段時(shí)間的狀況，我總結了一些我的提高和不足。

　　進(jìn)入高中，應對著(zhù)繁重的學(xué)習任務(wù)，我能堅持端正的態(tài)度，每一天能以較好的精神面貌應對學(xué)習和生活，堅持當日事當日畢。在高中的學(xué)習中，我漸漸培養了自主學(xué)習的'本事，能在教師上課前做好預習工作，上課認真聽(tīng)講，積極配合教師。課后及時(shí)完成作業(yè)，做好復習工作。在班團體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結交朋友，在學(xué)習生活中互相幫忙，互相促進(jìn)，并積極參加團體的活動(dòng)。

　　可是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不進(jìn)取解決，沒(méi)有經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)題。時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_(kāi)夜車(chē)”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì )制定時(shí)間表，合理的規劃時(shí)間，提高對時(shí)間的利用率。并且我對平時(shí)的錯題回顧做得還很欠缺，導致有時(shí)出現做過(guò)的題還不會(huì )的情景。以后要認真改錯題并經(jīng)常積累，反復練習。

　　以上是我總結出的一些我在本學(xué)期的大體情景，我要以此為明鑒，堅持好的，改正不好的，不斷鞭策、改善自我，力求在以后的學(xué)習和生活中都做得更好。

　　在今后的學(xué)習中，我要學(xué)習的新知識和高梯度的題越來(lái)越多，以后的課程也會(huì )越來(lái)越困難，可是我會(huì )吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗教訓，以更好的精神面貌去迎接新的學(xué)習生活。

　　高中期末個(gè)人總結 篇12

　　時(shí)間如流水，轉眼間，20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日已經(jīng)結束了�；赝�過(guò)去的日子，不禁讓我心潮澎湃，因為這一學(xué)期成功也有失敗，經(jīng)驗也有教訓。這一切都讓我深深的感到幸運。

　　在這一學(xué)期中，我認為我做的最好就是語(yǔ)文了。我教的是一年級三和四年級。對于這兩個(gè)年級的語(yǔ)文教學(xué)，我能夠根據他們的各自特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。一年級的學(xué)生，自制能力較差，喧嘩現象嚴重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。這就需要給他們多講講語(yǔ)文的重要性，把他們的注意力吸引到語(yǔ)文上來(lái)。同時(shí)，對于四年級的學(xué)生，由于有一定的閱讀基礎，我便給他們加大閱讀量，并每節課都讓他們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀后感。

　　數學(xué)方面是我最薄弱的一環(huán)，在這一方面我做得還遠遠不夠。我需要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，認真備課也是非常重要的。備好課，不僅要深入鉆研教材，還要博覽群書(shū)，多查閱一些與本節課內容有關(guān)的知識，并設想好在教學(xué)過(guò)程中可能會(huì )遇到的問(wèn)題和解決方法。

　　這學(xué)期讓我感到最高興的`是，我參加了大觀(guān)區教學(xué)能手比賽。通過(guò)這次比賽，讓我深深地認識到自己在教學(xué)方面的不足。在以后的教學(xué)中，我應該多聽(tīng)取其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，我也深刻地認識到，在今后的教學(xué)中，我應該多給學(xué)生以鼓勵，增強他們的自信心，讓我的學(xué)生更好地發(fā)揮他們的潛力。

　　總之，這一學(xué)期是充滿(mǎn)挑戰的一學(xué)期。我必須總結經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。我期待著(zhù)在下學(xué)期中有更好的表現。

　　高中期末個(gè)人總結 篇13

　　眼間，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間就過(guò)去了。期末考試的成績(jì)也出來(lái)了，考了班級第六名，但仍有許多不理想的地方。

　　這次我失分主要在語(yǔ)文英語(yǔ)上，語(yǔ)文才考了九十一分，英語(yǔ)更是才考了七十七分。是我有史以來(lái)這兩門(mén)科目考最差的一次�？上Т痤}紙沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就連試卷也收上去了，導致我根本不知道錯了哪些題目。其他科目沒(méi)有什么可說(shuō)的。數學(xué)考了一百分，物理政治歷史總共才扣三分。

　　我覺(jué)得這次語(yǔ)文和英語(yǔ)沒(méi)有考好的原因是：上課時(shí)沒(méi)有認真做好筆跡，導致下課后復習不方便。課后復習時(shí)，遇到不會(huì )的問(wèn)題，抱有僥幸心里，覺(jué)得考試時(shí)不會(huì )出這類(lèi)問(wèn)題�？荚嚽暗臏蕚涔ぷ鳑](méi)有做好，沒(méi)有復習充分�？荚囍袥](méi)有沉下心來(lái)認真答題，太心急，因為太心馬虎導致很多不該出錯的地方出現錯誤，扣了分。以后我在考試的時(shí)候，在做題前，一定要時(shí)刻小心認真。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細節，盡量把每一道題都答得完整漂亮，這些只是考試時(shí)的要點(diǎn)。在平時(shí)，我要多做一些不同類(lèi)型的題，這樣就會(huì )對大多數題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；適當做一些計算方面的練習，讓自己不在計算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì )盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　另外，我還要積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面，所以我決定，放假期間，一有空就和爸爸一起去新華書(shū)店博覽群書(shū)。為了下學(xué)期還要取得更好的成績(jì)。所以在下學(xué)期的學(xué)習中我應該更好地做到以下幾點(diǎn)：首先學(xué)習態(tài)度要更加的.端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。

　　我不會(huì )驕傲，因為我的學(xué)習成績(jì)還是不理想，但是，我會(huì )繼續努力，直到滿(mǎn)意為止！在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。

　　高中期末個(gè)人總結 篇14

　　高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔負著(zhù)教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項的任務(wù)。下面我從五個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結。

　　一、思想方面

　　本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。

　　二、教學(xué)方面

　　1、備課

　　開(kāi)學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導下進(jìn)行集體備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內容寫(xiě)在黑板上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、輔導

　　我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習習慣，做到對所學(xué)知識鞏固復習，及時(shí)查缺補漏。并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監督。

　　4、作業(yè)

　　根據減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

　　三、德育工作：

　　德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的.力量。

　　1、愛(ài)就是了解。

　　愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學(xué)習成績(jì)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè )的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

　　2、愛(ài)就是關(guān)懷。

　　師愛(ài)是教育的"潤滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài);"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。

　　3、愛(ài)就是尊重

　　尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(cháng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

　　四、個(gè)人學(xué)習：

　　積極學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準備。

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