[經(jīng)典]初一期末個(gè)人總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的初一期末個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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初一期末個(gè)人總結1
人的一生總是經(jīng)歷著(zhù)喜怒哀樂(lè )，萬(wàn)物也都按照各自的軌跡運轉：寫(xiě)字需要紙和筆，尋找方向需要地圖，進(jìn)食需要勺子……而前進(jìn)的路上必不可少的是光明。時(shí)間匆匆而過(guò)，歲月如梭，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄然離去，這是我初中生涯中的第一個(gè)假期。此刻我的心情，究竟是欣喜還是憂(yōu)傷？
此時(shí)，穿著(zhù)校服的我站在鏡子前，心里充滿(mǎn)了喜悅。不禁想到了開(kāi)學(xué)時(shí)的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時(shí)我是多么的想念小學(xué)的生活，就像突然失去了很多說(shuō)不出來(lái)的東西，可是現實(shí)一遍遍的告訴我：能不能適應中學(xué)生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過(guò)去了：“小學(xué)”被永遠的擦掉了。我才發(fā)現了：團結的同學(xué)；嚴厲的老師；震撼的活動(dòng)…一樣吸引著(zhù)我。從此，“中學(xué)”代替了小學(xué)。
現在，我的心情是悲傷的，我無(wú)法離開(kāi)同學(xué)們。如果說(shuō)照亮前進(jìn)的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過(guò)的最充實(shí)的一學(xué)期，在這里，我哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)。同學(xué)給我溫暖，笑聲；老師給我知識，道理；學(xué)校給我活動(dòng)，環(huán)境…從出生到現在，我從沒(méi)有過(guò)這樣的`感覺(jué)。這里記錄了我的成長(cháng)與一次次的飛躍，很多事兒到現在看來(lái)是如此的可笑：在小學(xué)，我們的體育課基本上是在玩中度過(guò)的，一上體育課，我們就想自由的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我，還天真的認為體育課是一個(gè)放松的科目，可是結果則不然。體育本來(lái)很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)動(dòng)作更是難上加難，這才使我清晰的認識到：學(xué)好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過(guò)體育老師的教導與我自身的努力，我的體育成績(jì)終于突飛猛進(jìn)。
犯錯誤是難免的。在學(xué)習上的錯誤，老師悉心教導；在生活上的錯誤，同學(xué)團結體諒；在道德上的錯誤，父母用心指導…
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束了。這段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)意義重大，它成為了我人生道路的轉折點(diǎn)，也決定了我成功或失敗的轉折點(diǎn)。因為：在這里，我找到了前進(jìn)的方向，有了希望和動(dòng)力。
初一期末個(gè)人總結2
第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,我們迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝，斗轉星移,轉眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習生活的成長(cháng).在新的一學(xué)期,我將通過(guò)不斷地學(xué)習,不斷地探索，盡力的完善自己.時(shí)間就是這么無(wú)情地向前走著(zhù)，而我們卻在為它努力追趕著(zhù).
在日常生活上,以前我是一個(gè)不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，而通過(guò)2天體能訓練生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養成了獨立性，現在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.
在學(xué)習上,我深知學(xué)習的重要性,抓緊了任何學(xué)習的機會(huì ).一位學(xué)長(cháng)姐也曾對我們說(shuō)過(guò):抓住每一分鐘學(xué)習不如抓住學(xué)習的每一分鐘. 在這一學(xué)期我的學(xué)習成績(jì)在一直不斷的提高,從前一百到前七十,再從七十名到年級前五十名,在老師的幫助下,我逐漸改變自己的學(xué)習方法,使我的學(xué)習效率事半功倍,下學(xué)期我一定繼續努力,反思自己的不足,積極改正.
在紀律方面,我基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校與年級的各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德；不遲到、不早退、不曠課；在學(xué)校穿校服；舉止文明；有良好的'衛生習慣，不亂扔廢棄物。
在這學(xué)期里,我通過(guò)與老師和同學(xué)的接觸發(fā)現,在初一二班這個(gè)大家庭里學(xué)習生活是一件非常幸福的事,每當我遇到困難,老師同學(xué)們都很積極地幫助我,關(guān)心我,我這半年來(lái)的成長(cháng)離不開(kāi)他們對我的幫助,身為初一二班的生活委員,每當別人遇到困難,我都愿意伸出我的手去幫助他,在工作上積極配合老師,在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱.
不經(jīng)意間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,希望下學(xué)期能夠在各個(gè)方面繼續進(jìn)步,成為班里同學(xué)的榜樣.
初一期末個(gè)人總結3
眨眼間，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，它是我初中生活中的新篇章，這段時(shí)間對于我來(lái)說(shuō)是全新的，充滿(mǎn)了挑戰，但更重要的是它讓我成長(cháng)了許多。在這段時(shí)光里，我逐漸變得成熟起來(lái)。
成長(cháng)的過(guò)程中，我逐漸變得更加成熟。我不再只是盲目地提出問(wèn)題而不思考答案，也學(xué)會(huì )了更加獨立。我學(xué)會(huì )了承擔責任，這使我在成長(cháng)的過(guò)程中變得更加堅強。然而，在表達自己和展示自己方面，我還缺乏一些能力。在這段時(shí)間里，我感受到了老師和同學(xué)們的關(guān)心，他們的關(guān)心幫助我克服了新環(huán)境的陌生感，讓我真正融入到這個(gè)集體中。對于我來(lái)說(shuō)，在成長(cháng)的過(guò)程中，他們是不可或缺的�，F在，在本學(xué)期結束之際，我想對他們說(shuō)聲“謝謝”。盡管只有兩個(gè)字，但我相信感恩之心無(wú)需太多言語(yǔ)來(lái)表達。這就是我在這段時(shí)間里所經(jīng)歷的變化，我對他人的感激之情。
進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我也開(kāi)啟了青春的新篇章。在這個(gè)時(shí)期，我不僅感受到自己在逐漸長(cháng)高，更能感受到我的素質(zhì)在提升，內心世界的情感在成熟。每一次普通的活動(dòng)，都是對我成長(cháng)的磨練。每天早晨都有晨跑，通過(guò)鍛煉身體，我也學(xué)會(huì )了承擔責任，因為每一次跑步，都要記錄班上的掉隊人數，為了班級的.榮譽(yù)，每個(gè)人都必須承擔自己的責任，我也不例外。有時(shí)候我可能堅持不下來(lái)，但我會(huì )告訴自己：成長(cháng)就意味著(zhù)學(xué)會(huì )堅持和承擔。就這樣一次次堅持下來(lái)，而晨跑不僅僅是對我的身體進(jìn)行鍛煉，它已經(jīng)成為了助我成長(cháng)的力量。
成長(cháng)過(guò)程中，我們無(wú)法缺少情感的支持，而這種情感來(lái)自于老師、家人和同學(xué)。在面對老師和長(cháng)輩時(shí)，我懂得要尊敬他們，同時(shí)也敢于提出質(zhì)疑。但在與同學(xué)相處時(shí)，以前我可能不敢明確地指出他們的不足之處。然而，在這個(gè)學(xué)期，老師要求同學(xué)們互相評閱周記，我開(kāi)始勇敢地表達對同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的看法。每當同學(xué)對我的建議表示感激時(shí)，我會(huì )感到非常高興。漸漸地，我發(fā)現真正的朋友應該敢于指出對方的不足，這樣的同學(xué)關(guān)系是最珍貴的。在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了承擔責任，并從同學(xué)那里獲得了真摯的情感支持。
初中生活使我從學(xué)習中收獲了很多，不僅是書(shū)本上的知識概念，還有一些重要的能力。以前，我在復習時(shí)只是機械地死記硬背，而現在我已經(jīng)學(xué)會(huì )了找出重點(diǎn)然后進(jìn)行復習。在小學(xué)的時(shí)候，我只是把寫(xiě)作當作一種應付作業(yè)的方式，但現在我已經(jīng)能夠運用寫(xiě)作來(lái)表達自己的情感。這些能力比得到好成績(jì)更為重要。在成長(cháng)的過(guò)程中，我不僅獲得了知識，還培養了各種學(xué)習能力。
我在成長(cháng)的過(guò)程中雖然有進(jìn)步，但也存在一些不足之處。與其他同學(xué)相比，我在老師面前會(huì )感到拘束，而在同學(xué)面前表演時(shí)則常常緊張不已。這表明我并不能很好地展示自己，而這一點(diǎn)遠比成績(jì)和學(xué)歷更為重要。尤其是當我步入社會(huì )后，這種能力將變得至關(guān)重要。因此，在接下來(lái)的日子里，我要努力鍛煉自己，以彌補自身的不足之處。
初中生活是人生中的一個(gè)重要階段，它標志著(zhù)我從童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光跨入到需要為自己的未來(lái)做出規劃的階段。我明白分數在這個(gè)階段中至關(guān)重要，但它并不是人生的全部�，F在，我要努力完成每一件事情，我堅信只要盡最大的努力，我就能夠達到自己的頂峰。我相信通過(guò)鍛煉自己的能力，我可以迎接進(jìn)入社會(huì )所帶來(lái)的各種挑戰。
初一期末個(gè)人總結4
溝通和自信時(shí)光飛逝，斗轉星移。在學(xué)校經(jīng)歷的每一天，都在我留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證了我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。 通過(guò)對《大學(xué)生素質(zhì)訓練教程》的'學(xué)習，讓我明白了溝通在我們生活中的重要性；同時(shí)也讓我不再膽怯那所謂的場(chǎng)面了。
初一期末個(gè)人總結5
第一個(gè)學(xué)期就這樣結束了,我們迎來(lái)了盼望已久的.寒假. 時(shí)光飛逝，斗轉星移,轉眼成為初一學(xué)生已半年多了.回首這半年的一點(diǎn)一滴,心中涌生出了許多感觸.這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了深深的印記，這些印記見(jiàn)證了我半年來(lái)學(xué)習...
初一期末個(gè)人總結6
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天的過(guò)去了，期末考試終于都結束了，我們也從幼稚無(wú)知中掙脫出來(lái)，增添了一份成熟與穩重�；貞浧鹕蠈W(xué)期的學(xué)習生活，真是有點(diǎn)舍不得，因為到了下學(xué)期后，我們的學(xué)習生活將會(huì )更緊張，而同學(xué)們的競爭會(huì )更激烈。
為了使自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)進(jìn)步，為了使自己隨著(zhù)集體的步伐不被落下，我會(huì )自己吃以上學(xué)期的學(xué)習紀律等各個(gè)方面作一下總結。
總的來(lái)說(shuō)，我對自己的表現還比較滿(mǎn)意，我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、大方、熱情的女孩。喜歡幫助他人，十分熱心助人。在紀律方面，我比小學(xué)更加收斂自己，時(shí)刻注意自己的言行，知道自己是一個(gè)學(xué)生。雖然有時(shí)還是管不住自己，但是我覺(jué)得自己在進(jìn)步。在學(xué)習方面，我的學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài)，學(xué)習態(tài)度在一點(diǎn)點(diǎn)地被擺正。開(kāi)學(xué)時(shí)，我很努力地想從小學(xué)的輕松中掙脫出來(lái)，一頭扎進(jìn)初中緊張的學(xué)習氛圍中�？煽偸遣坏闷浞�，很難達到自己的'理想軌跡�？颇吭龆�，老師講課十分快，再加上家長(cháng)有些知識點(diǎn)不能有效的輔導我。常常寫(xiě)著(zhù)這項作業(yè)，想著(zhù)那項作業(yè)。作業(yè)完成不好，學(xué)習成績(jì)自我感覺(jué)下滑較大。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應和努力，擺正了我的學(xué)習目標，制定了合理的學(xué)習計劃，學(xué)習漸漸進(jìn)入正軌，成績(jì)逐漸上升。
雖然我時(shí)�？酥谱约�，但是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我仍有很多地方不足，我活潑、好動(dòng)、好玩，自然有時(shí)管不住自己。在紀律方面雖然自己不斷地收斂自己，但是，每當周?chē)霈F聲音時(shí)，好奇心又讓我不經(jīng)意間回頭一望，就這樣，寶貴的自習時(shí)間沒(méi)有被充分的利用，白白的浪費了，如泉水般在我眼前流過(guò)，既惋惜，又無(wú)奈。在學(xué)習方面，雖然自己擺正了學(xué)習態(tài)度，但是對于初中的生活還沒(méi)有完全適應，學(xué)習方法運用得不到位。并且，雖然我寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)效較強，質(zhì)量不錯，也會(huì )很快地進(jìn)入狀態(tài)，但是前奏曲太長(cháng)，浪費了很多時(shí)間。
通過(guò)我與他人的交流及對自我的反省，我找到了改正的方法：1，要不斷地克制自己，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂秩序；2，寒假盡管放松，但也得適當的學(xué)習，預習下一學(xué)期的任務(wù)，總結學(xué)習方法，制定一個(gè)學(xué)習計劃；3，做到課前認真預習，課間抓緊時(shí)間，課后三次復習。
希望大家能夠支持我，我也一定會(huì )登上一層樓！
初一期末個(gè)人總結7
這一次期末考試的結束，表示著(zhù)初一生活接近尾聲。為使初二的學(xué)習有目標和動(dòng)力，我對后半學(xué)期做一個(gè)總結并提出今后的努力方向和目標。
先總結語(yǔ)文。我認為后半學(xué)期我的語(yǔ)文學(xué)得還不錯，每次上課我都能認真聽(tīng)講，老師講的重點(diǎn)都能記住并把它們抄在本上，這對語(yǔ)文復習有很大幫助。我的.作文也有了很大進(jìn)步，虛實(shí)文能寫(xiě)得比較好，現在正努力寫(xiě)一些議論文或小說(shuō)，希望能是作文水平上升一個(gè)臺階。我打算在暑假完成這個(gè)愿望。初一學(xué)生學(xué)習情況自我總結
在做語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，我有時(shí)會(huì )有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了很多練習機會(huì )。從放暑假開(kāi)始，我要盡量使自己平靜，認真完成每一道題，盡量寫(xiě)對。學(xué)語(yǔ)文是一個(gè)慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都需要長(cháng)期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個(gè)成語(yǔ);每星期讀一篇好作文;每星期學(xué)會(huì )一個(gè)閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書(shū)，豐富自己的頭腦。
初一學(xué)生學(xué)習情況自我總結 在數學(xué)方面，我擔心的比較少。我的數學(xué)成績(jì)總令我滿(mǎn)意，在大考時(shí)數學(xué)總會(huì )取得不錯的成績(jì)。解題是用數學(xué)思想來(lái)解的�！皳碛袛祵W(xué)思想是學(xué)好數學(xué)的必備條件�！钡拇_，學(xué)數學(xué)不能把寫(xiě)看得太重視，重點(diǎn)應該是想。
學(xué)完一課后，誰(shuí)都會(huì )做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認為難題是由基本的數學(xué)思想結合而成，看清本質(zhì)，解題就不難了。我雖然會(huì )解難題，但那是憑著(zhù)“題海戰術(shù)”和活腦子練出來(lái)的。而數學(xué)并不需要用“題海戰術(shù)”來(lái)獲得做題經(jīng)驗。所以，對于很難的題，我就束手無(wú)策了�？磥�(lái)，我的數學(xué)要真正入門(mén)還需要努力。此外，我心態(tài)的好壞也決定成績(jì)的高低，因為自己心態(tài)不定，使我的數學(xué)成績(jì)高低起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時(shí)間中去學(xué)習其它課程，這反而有利于我綜合素質(zhì)的提高。因為初二數學(xué)是分化點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )者上，未領(lǐng)會(huì )者下。
英語(yǔ)，我擔心得最多，它是我所有科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點(diǎn)兒分�？粗�(zhù)別人從英語(yǔ)上大把撈分時(shí)，我又羨慕又妒忌。但又能有什么用?經(jīng)過(guò)長(cháng)期思考，我發(fā)現我的課堂知識的掌握和背誦很好，還有一些不足：1.詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時(shí)我感覺(jué)吃力。有些生詞不認識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分!說(shuō)到原因，只有倆字：缺練!
初一期末個(gè)人總結8
我期待能營(yíng)建出人人很勤奮、個(gè)個(gè)爭上游的班級學(xué)風(fēng)，營(yíng)造出人人拼搏競雄的班級文化，當然最終考得怎樣可能只能聽(tīng)天由命，這個(gè)也苛求不了，但最起碼每位學(xué)生要有這種上進(jìn)心，他努力過(guò)了，今后就不會(huì )后悔了，我也就問(wèn)心無(wú)愧了。記得開(kāi)學(xué)初的兩三個(gè)禮拜，各任課老師就向我反映我班默寫(xiě)及作業(yè)質(zhì)量遠不如9班，他們默寫(xiě)全對人數有時(shí)是我們的幾倍，我批語(yǔ)文默寫(xiě)也明顯感覺(jué)到了這一點(diǎn)，如果說(shuō)兩三周是我們教出這么大的差距，我怎么也不相信，這只能證明我班學(xué)生學(xué)習習慣差，我也知道了我接手的將是一個(gè)燙手的山芋，日子不會(huì )好過(guò)了。第4周我們全面實(shí)行了預默制度，語(yǔ)外都得預默。
現在的預默本是身兼數職，既是家作記錄本，又是語(yǔ)文默寫(xiě)本，家校聯(lián)系本。每天的作業(yè)都得記上去，給我查，給家長(cháng)查，從而堵漏不做作業(yè)的現象;每天的個(gè)人考核加減分要寫(xiě)上去，并寫(xiě)清因何事由加或減分;通學(xué)生每天讀20分鐘英語(yǔ)要寫(xiě)上去;語(yǔ)文看的課外書(shū)的題目及頁(yè)碼要寫(xiě)上去;語(yǔ)文默寫(xiě)對錯直接向家長(cháng)反饋，家長(cháng)天天簽字監督。這一情況在家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)反饋了，也講清楚了要糾正學(xué)習習慣將會(huì )是一個(gè)漫長(cháng)而艱巨的`過(guò)程，必須家校共同配合，希望我們都堅持一下，為孩子的健康成長(cháng)奠基，幸好家長(cháng)都還是支持的。為吸引家長(cháng)的興趣，我們的預默本總希望弄出點(diǎn)新意，增加可讀性。例如每周我會(huì )點(diǎn)評學(xué)生一次，好的祝賀，不足的地方先預警;每次考試都匯總最高分、平均分，并有學(xué)生針對錯題的失誤分析;上次感恩父母主題班會(huì )，我們看了演講視頻，在學(xué)生熱淚盈眶中讓他們不假思索地寫(xiě)出對父母的愛(ài)，并一定要加上“爸爸我愛(ài)你”“媽媽我愛(ài)你”的句子，從家長(cháng)的反饋看，引發(fā)了許多共鳴，有的亦被深深打動(dòng)，陳諾的父親在上面寫(xiě)到：兒子，這是責任，這是真情，這是愛(ài)的傳遞，更是對你的期盼。為落實(shí)學(xué)校剛性的作業(yè)時(shí)間規定，預默早已取消，但預默本的其它功能仍在延續，在上面留下反饋意見(jiàn)的家長(cháng)也慢慢增多，張子儀的家長(cháng)曾這樣寫(xiě)到：高老師，您好!開(kāi)學(xué)至今，你嚴謹的教學(xué)和對學(xué)生的負責任的態(tài)度，真的令我佩服!作為家長(cháng)，我的女兒能有你這樣一位好班主任而高興!謝謝你，高老師!家�；�(dòng)還有一個(gè)渠道就是短信，撇開(kāi)客套，一針見(jiàn)血，班干部競選成功，我會(huì )發(fā)短信祝賀;學(xué)生的小問(wèn)題亦會(huì )及時(shí)告知。通過(guò)這些方式希望實(shí)現家校的無(wú)縫對接，構建起家校的良性互動(dòng)，讓孩子的學(xué)習生活成為他們家庭生活的全部，或是最重要的一部分，讓孩子的學(xué)習話(huà)題成為家庭的核心議題，讓家長(cháng)隨著(zhù)孩子一起喜，伴著(zhù)孩子一起憂(yōu)，全家總動(dòng)員，幫助他養成好習慣，提高學(xué)習成績(jì)，而不是家長(cháng)想起來(lái)時(shí)才偶然關(guān)心一下。我班潘一舟期中考到班級前十就是家長(cháng)重視的結果。
與家長(cháng)聯(lián)系的不足也正是芮校長(cháng)在初三時(shí)講我們男班主任的共性不足。挖掘家庭教育資源是培育學(xué)風(fēng)的一個(gè)方面，另一方面就是開(kāi)發(fā)學(xué)生的資源。班干部不僅承擔管理職責，還承擔教育的職責。班干部考不好，班長(cháng)會(huì )在課間或吃午飯時(shí)找他談話(huà)，有一階段宣傳委員就講：班長(cháng)天天找人談話(huà)。通過(guò)這種形式讓學(xué)生在茶余飯后多講點(diǎn)學(xué)習，少談點(diǎn)電視網(wǎng)絡(luò )，在思想層面營(yíng)造、引導主流***。課代表也是一種資源，課代表應是本學(xué)科的權威，同學(xué)有難題得會(huì )輔導，力爭考單科第一。
初一期末個(gè)人總結9
轉眼成為初一三班的一員已半年多了�；厥走@半年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。在過(guò)去半年的內，通過(guò)不斷地0108，我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)。
初一期末個(gè)人總結10
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jì)的進(jìn)與退，冷靜的面對學(xué)習上的起起落落，長(cháng)大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂(lè )。我也明白了，隨著(zhù)課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法，首先，要保持積極的學(xué)習態(tài)度。上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做其他事情，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，要認真完成；對于不懂的問(wèn)題，要主動(dòng)與同學(xué)商量，或者向老師請教。其次，要改進(jìn)學(xué)習方法。中學(xué)的學(xué)習和小學(xué)有很大不同。小學(xué)時(shí)我們像老師的助手，被老師督促著(zhù)前進(jìn)。而初中更加注重自主學(xué)習，老師的講解已經(jīng)不能滿(mǎn)足我們的需求。因此，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習計劃：（1）堅持做課外習題。（2）上課要積極參與討論。對于不明白的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天完成家庭作業(yè)后，先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯的和不會(huì )做的題目讓家長(cháng)講解一下。同時(shí)，經(jīng)常拿出以前做錯的題目復習一下。
其次，學(xué)習效果的提升也離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習這三個(gè)環(huán)節。在我看來(lái)，聽(tīng)講是最為重要的一環(huán)，只有通過(guò)認真聽(tīng)講，才能事半功倍地掌握知識。預習不僅僅是簡(jiǎn)單地閱讀教材，對于語(yǔ)文而言，需要重點(diǎn)標記字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；數學(xué)則需注重學(xué)習例題、定理和概念；英語(yǔ)則需要了解基本句型構成，多背單詞。而復習也是至關(guān)重要的.一步�？梢岳弥苣┑臅r(shí)間進(jìn)行復習，一個(gè)月后再進(jìn)行一次全面的總復習，這樣才能牢牢記住所學(xué)的知識。
還有講話(huà)的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說(shuō)的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最后不講，讓老師和同學(xué)們重新認識我。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，我得出了三點(diǎn)啟示：
1.學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習知識，必須注重基本訓練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2.學(xué)習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運用。
3.學(xué)習應該做到十分細致入微。在學(xué)習過(guò)程中要避免出現表面上看似懂卻實(shí)際不懂的情況。對于解題過(guò)程中的每一步推導，都需要能夠正確地給出理由，并且每一步都必須有可靠的依據，不能憑空猜測。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
初一期末個(gè)人總結11
光陰似箭，一學(xué)期的光陰如流水般溜走。從第一次踏入北京市中關(guān)村中學(xué)的門(mén)口，到現在，轉瞬間一個(gè)學(xué)期就這樣完結了。終于迎來(lái)了我所期盼已久的寒假�；厥走@一學(xué)期里的點(diǎn)滴經(jīng)歷，我心情真是百感交集。
在上半個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)歷了從小學(xué)生到初中生的轉變，適應了全新的中學(xué)環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，老師和同學(xué)們給予了我巨大的幫助和無(wú)私的關(guān)懷。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活中，我積累了許多新知識，比如代數與方程、英語(yǔ)句式，還有新的散文和詩(shī)歌等等，真的非常豐富多彩。
我想總結一下自從上初中后我最大的改變——學(xué)習態(tài)度。我覺(jué)得，初中和小學(xué)的教育方法最不同的地方在于：小學(xué)時(shí)老師會(huì )時(shí)刻監督并推動(dòng)學(xué)習，而初中則不同，所有的事情都取決于自己。例如，在小學(xué)，老師經(jīng)常會(huì )請同學(xué)發(fā)言，但是在初中，尤其是數學(xué)課上，老師很少讓同學(xué)起來(lái)說(shuō)話(huà)�；叵肫饋�(lái)，如果錯過(guò)了一節數學(xué)課，可能會(huì )錯過(guò)重要的知識點(diǎn)，這是多么可怕的事情啊。因此，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì )了自我努力和進(jìn)取，通過(guò)長(cháng)期的努力，取得了更好的.成績(jì)！
而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我只能勉強跑完5圈。因為在小學(xué)最后幾個(gè)月，我幾乎沒(méi)有進(jìn)行跑步訓練，所以聽(tīng)到老師說(shuō)的圈數簡(jiǎn)直就像是天文數字一樣遙遠。然而，經(jīng)過(guò)整個(gè)學(xué)期的不斷努力和練習，現在我已經(jīng)可以輕松地跑完老師規定的圈數了。
盡管我的數學(xué)成績(jì)目前還不是很理想，但我并不會(huì )感到自卑。相反，我將以驕傲的態(tài)度迎接挑戰，并為取得滿(mǎn)意的成果而努力奮斗！
在這幾個(gè)月的學(xué)習過(guò)程中，我深刻地認識到一點(diǎn)：所有知識的學(xué)習和新事物的接觸都對個(gè)人有著(zhù)指導性的作用，關(guān)鍵在于我們是否真心思考并努力應用。當我們真正將所學(xué)融入實(shí)際行動(dòng)時(shí)，我相信必定會(huì )取得巨大的進(jìn)步。
初一期末個(gè)人總結12
時(shí)光如梭，仿佛剛上完了小學(xué)�？刹恢挥X(jué)中，又迎來(lái)了新的一年、初中的第一次期末考試也落下了帷幕，新的寒假向我走來(lái)�，F在我多么心潮澎湃呀！回首這個(gè)學(xué)期，我有了翻天覆地的變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著(zhù)：
在小學(xué)中，我是班中的調皮蛋，每天腦海中只想著(zhù)玩，昏昏沉沉地過(guò)著(zhù)日子�？蓜傔~入建蘭中學(xué)的門(mén)檻，我就感到了一股莫大的壓力，在社會(huì )和壓力的作用下，我漸漸的懂事，也逐漸要好起來(lái)了，這一點(diǎn)讓我都感到不可思議。
在此學(xué)期中，我學(xué)習態(tài)度積極，能夠積極參加各項活動(dòng)，并能與同學(xué)和睦相處，共同營(yíng)造美好的`班級氛圍，也獲得過(guò)榮譽(yù)：在數學(xué)培訓班中獲得三等獎，成為了青年作家協(xié)會(huì )的會(huì )員，在期中考試中獲得了令我滿(mǎn)意的成績(jì)，當上了班干部。這一切都要感謝老師和同學(xué)的幫助。
“人無(wú)完人，金無(wú)赤金”，人總是有缺點(diǎn)的，更何況我這個(gè)凡夫俗子呢？談起我的缺點(diǎn)，最明顯的就是粗心，在這次期末考試中，有9分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也不夠大，上課時(shí)發(fā)言不夠積極，我相信我在下個(gè)學(xué)期能盡量改正這些壞毛病，成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
加油吧！去遠方拼搏吧，我們的路還很長(cháng)！
初一期末個(gè)人總結13
在過(guò)去的一年里，通過(guò)不斷地學(xué)習，我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的`真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然
初一期末個(gè)人總結14
轉眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了盼望已久的寒假。對我來(lái)說(shuō)，這半年的學(xué)習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)還是身體素質(zhì)都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就簡(jiǎn)單的總結一下。
本學(xué)期，我的整體成績(jì)較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢？我翻了翻以前的卷子，發(fā)現在語(yǔ)文、英語(yǔ)兩類(lèi)卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說(shuō)明我的基礎不太扎實(shí)，英語(yǔ)要好好背單詞，語(yǔ)文也要認真理解每個(gè)字、詞的意思。相比之下，數學(xué)存在的問(wèn)題就比較大了，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候總是錯計算題，后來(lái)經(jīng)過(guò)每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開(kāi)始傷腦筋起來(lái)，我漸漸發(fā)現這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個(gè)寒假，我可不能閑著(zhù)，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓！
接下來(lái)就是身體素質(zhì)了，這個(gè)沒(méi)得說(shuō)，絕對是突飛猛進(jìn)般的'提高！小學(xué)時(shí)，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長(cháng)跑時(shí)的10圈居然輕松搞定了！我相信，照這樣練下去，身體素質(zhì)一定會(huì )比朝陽(yáng)區其他的同齡人強許多！
最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學(xué)習態(tài)度。我認為，初中和小學(xué)的教育方法最不同的就是：小學(xué)是老師督促著(zhù)學(xué)習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學(xué)老師上課會(huì )非常頻繁地叫同學(xué)發(fā)言，可是初中老師常常一節課都不叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)（尤其是數學(xué)），想想，如果少聽(tīng)了一節數學(xué)課，漏掉了一堂課的重點(diǎn)，是多么可怕的事啊。所以，在本學(xué)期，我學(xué)會(huì )了自己努力，上進(jìn)，最后通過(guò)長(cháng)期的努力取得更好的成績(jì)！
自評：在本學(xué)期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學(xué)，彬彬有禮，希望我以后可以繼續保持！在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學(xué)習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時(shí)課后不復習，寫(xiě)作業(yè)會(huì )分心等。在這學(xué)期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)等。最后，我認為我取得的成績(jì)整體來(lái)講不錯，就是數學(xué)還需再努力提高。希望下學(xué)期我可以更加努力認真，讓自己從各個(gè)方面都"更上一層樓"!
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20xx年9月，我跨進(jìn)了北師大朝陽(yáng)附中，從這里，開(kāi)始了我的新旅程······
剛開(kāi)學(xué)的我還是一個(gè)玩心還未收回來(lái)的孩子，第一次的月考給了我一個(gè)教訓！它告訴我：初中的學(xué)習不再像小學(xué)那樣突擊就可以應付下去了，它開(kāi)始需要積累了！我好像對這個(gè)教訓不以為然。接連下來(lái)的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰！但又給了我一個(gè)重重的提醒。這時(shí)候，我開(kāi)始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數學(xué)較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問(wèn)底，這樣一來(lái)的好處就是：對每一道會(huì )的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現的。除了這一點(diǎn)，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。
這一學(xué)期的最后一次月考為我的努力做了最好的見(jiàn)證！這讓我更有了信心。這時(shí)候，期末的鐘聲悄然響起，"期末"一個(gè)讓學(xué)霸愛(ài)，學(xué)渣恨的日子，像我這種既不是學(xué)霸也算不上學(xué)渣的孩子來(lái)說(shuō)，對期末簡(jiǎn)直是又愛(ài)又恨，但它終將到來(lái)，我必須學(xué)會(huì )面對和努力。這次期末考試的成績(jì)對于期中考來(lái)說(shuō)有了一些進(jìn)步，但還有很多人在我前面，我還需要努力！
新的學(xué)期我不僅經(jīng)歷了學(xué)習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。
我們從剛開(kāi)始的陌生到相識再到相知，我們一起走過(guò)了初中的第一個(gè)歲月，跨越了初中的第一個(gè)新年，我想我們的友誼不會(huì )就此訣別，它會(huì )很完美，也會(huì )經(jīng)歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會(huì )變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。
剛剛初一的我們在相處的時(shí)候避免不了的小矛盾在這個(gè)學(xué)期學(xué)會(huì )了收斂，它不再像以前一樣肆無(wú)忌憚，學(xué)會(huì )了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。
這學(xué)期的我從剛開(kāi)始的懵懵懂懂到學(xué)期末的成熟穩重經(jīng)歷了很大的蛻變，我很開(kāi)心來(lái)到這個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校讓我真正意識到了學(xué)習是為自己，也讓我真正理解了"退一步海闊天空"的意思。真的很感謝，很感謝北師大朝陽(yáng)附中在這學(xué)期帶給我的所有！我想"北師大朝陽(yáng)附中"這一站，一定會(huì )是我人生旅途中的一道風(fēng)景線(xiàn)！
自評
道德：這學(xué)期在道德方面表現還不錯， 能尊重老師，同學(xué)。
能力：這學(xué)期這能力方面沒(méi)有完全展現出來(lái)，下學(xué)期繼續努力，要學(xué)會(huì )自己抓住機會(huì )。
勤奮： 勤奮這方面還沒(méi)有有特別突出的表現，下學(xué)期繼續努力！
取得的成績(jì)：對期末成績(jì)還不是特別滿(mǎn)意，還有提升的空間。這學(xué)期我參加了21世紀杯的英語(yǔ)演講比賽雖然得了復賽的第二名但還是沒(méi)有進(jìn)決賽，我覺(jué)得這是我自己的問(wèn)題，沒(méi)有給自己很充足的時(shí)間準備。希望下學(xué)期繼續努力！
初一期末個(gè)人總結15
人的一生都有著(zhù)悲歡離合，一切事物都按照自己的軌跡運轉著(zhù)：寫(xiě)字需要紙和筆，找地方需要地圖，吃飯需要勺子……當然照亮前進(jìn)的路需要光。時(shí)光荏苒，歲月如梭，半個(gè)學(xué)期就這么過(guò)去了，這是我踏入初中之后的第一個(gè)假期�，F在的心情，不知是喜悅還是悲傷。
此時(shí)，穿著(zhù)校服的我站在鏡子前，心里充滿(mǎn)了喜悅。不禁想到了開(kāi)學(xué)時(shí)的我——是如此的幼稚，是如此的呆傻，是如此的瘋癲。那時(shí)我是多么的想念小學(xué)的生活，就像突然失去了很多說(shuō)不出來(lái)的東西，可是現實(shí)一遍遍的告訴我：能不能適應中學(xué)生活是由不得自己的！漸漸的……一切都過(guò)去了：“小學(xué)”被永遠的`擦掉了。我才發(fā)現了：團結的同學(xué)；
嚴厲的老師；
震撼的活動(dòng)…一樣吸引著(zhù)我。從此，“中學(xué)”代替了小學(xué)。
現在，我的心情是悲傷的，我無(wú)法離開(kāi)同學(xué)們。如果說(shuō)照亮前進(jìn)的路需要光，那么光是什么，光就是老師、是同學(xué)、是父母。這一學(xué)期是我過(guò)的最充實(shí)的一學(xué)期，在這里，我哭過(guò)，笑過(guò)，鬧過(guò)。同學(xué)給我溫暖，笑聲；
老師給我知識，道理；
學(xué)校給我活動(dòng)，環(huán)境…從出生到現在，我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。這里記錄了我的成長(cháng)與一次次的飛躍，很多事兒到現在看來(lái)是如此的可笑：在小學(xué)，我們的體育課基本上是在玩中度過(guò)的，一上體育課，我們就想自由的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上翱翔。本以為初中只注重教學(xué)的我，還天真的認為體育課是一個(gè)放松的科目，可是結果則不然。體育本來(lái)很差的我，根本適應不了如此大的轉折，再加上各種體育術(shù)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)動(dòng)作更是難上加難，這才使我清晰的認識到：學(xué)好體育靠的不僅是肢體，還要靠腦子。通過(guò)體育老師的教導與我自身的努力，我的體育成績(jì)終于突飛猛進(jìn)。
犯錯誤是難免的。在學(xué)習上的錯誤，老師悉心教導；
在生活上的錯誤，同學(xué)團結體諒；
在道德上的錯誤，父母用心指導…
這個(gè)學(xué)期結束了。這個(gè)學(xué)期是我生命的轉折點(diǎn)，是我成敗的轉折點(diǎn)。因為：這里有光照亮我前進(jìn)的路。
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