教師師德考核的個(gè)人總結【合集】
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的教師師德考核的個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
教師師德考核的個(gè)人總結1
時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)期的教學(xué)工作行將結束。本學(xué)年，我擔負七年級七、八班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計劃，現就本學(xué)年教學(xué)工作總結以下：
一、學(xué)生的基本情況
七年級七、八班共有86人，大部份學(xué)生的基礎非常差，拼寫(xiě)不規范，學(xué)習不主動(dòng)，對英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級學(xué)生當中三分之一的學(xué)生的基礎比較扎實(shí)，學(xué)習態(tài)度認真，對英語(yǔ)感愛(ài)好，四名學(xué)生的智力非常低，看著(zhù)書(shū)抄單詞都抄錯，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ)。二、采取的措施
1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的'能力。
2、抓辭匯和句型學(xué)習，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習，進(jìn)步學(xué)生對記憶單詞和句型的能力;另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦。
3、課內外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢的對話(huà)，也能夠結合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，培養學(xué)生的語(yǔ)感。
4、抓測試，注重講課和評價(jià)，分析測試。
5、為了增加學(xué)生的詞匯量，讓學(xué)生每天積累五個(gè)單詞，每周檢查一次。
6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現師徒結對也是好的學(xué)習方法，因此我采取了師徒結對活動(dòng)。
三、教學(xué)方面
1、教學(xué)工作
對工作腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，以為無(wú)論做什么工作都全心全意，都會(huì )有成就感。在這樣正確的思想觀(guān)念指導下，工作如魚(yú)得水。首先我認真分析了教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須掌握的學(xué)習內容，然后我結合中學(xué)生的生活實(shí)際有針對性的練習口語(yǔ)、詞匯、句型。每次備課都認真研讀教材，考慮學(xué)生的分層和知識差異，并穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和興趣得到了提高。而且我經(jīng)常有意識地給學(xué)生創(chuàng )造說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，讓他們在課堂上盡量用英語(yǔ)提問(wèn)�？傊�，通過(guò)一系列的手段，學(xué)生可以享受學(xué)習和使用英語(yǔ)的樂(lè )趣，養成良好的使用英語(yǔ)的習慣和意識。
2、學(xué)困生轉化工作
學(xué)困生轉化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達班級語(yǔ)言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據課堂里發(fā)現的不足給他們加餐。這樣反復地重復所學(xué)知識，大部份學(xué)生能對本學(xué)期的內容很熟練地應用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jì)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，采取互幫互助的活動(dòng)情勢，使他們養成對英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。
3、其他工作
在盡可能教好本學(xué)期內容的同時(shí)，我也給同學(xué)們補充了很多課外知識，既擴大了知識面，又提高了學(xué)習積極性。
總之，本期工作中的成績(jì)是引以為豪的，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去贏(yíng)得家長(cháng)挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕，領(lǐng)導敬佩眼光的認同!
教師師德考核的個(gè)人總結2
尊敬的領(lǐng)導、評委、同事：
我很榮幸能夠參加本次教師師德考核，也很感激評委們的認真審核和指導。在此，我想分享一下我的師德考核個(gè)人總結，希望能夠獲得評委們的支持和肯定。
一、關(guān)于師德理解
師德是教育工作者應當遵守的行為規范和精神準則，是評判教師道德品質(zhì)的標準。作為教師，我認為，師德既包括教育教學(xué)活動(dòng)中道德規范的遵守和踐行，也包括教育人員的職業(yè)道德和社會(huì )公德。
在我看來(lái)，良好的師德品質(zhì)是推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的重要條件和保障。教師應當時(shí)刻牢記自己身為教育工作者的使命和責任，嚴格要求自己，對學(xué)生負責、對社會(huì )負責，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)，并給予學(xué)生榜樣的引領(lǐng)和啟發(fā)。同時(shí)，教師也應該在職業(yè)生涯中不斷提升自身修養，提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)素養，助力教育工作的迅速發(fā)展，并為家庭、社會(huì )和國家做出貢獻。
二、師德考核實(shí)踐
在本次師德考核中，我深刻認識到了師德的重要性，并認真總結了自己的師德實(shí)踐經(jīng)驗。
對于職業(yè)道德和社會(huì )公德方面，我一直保持并踐行著(zhù)嚴格的職業(yè)道德和社會(huì )公德。我時(shí)刻保持敬業(yè)、誠信、正直、公平等核心價(jià)值觀(guān)，對學(xué)生毫不保留地奉獻自己的時(shí)間和心力，關(guān)心學(xué)生的身心健康和成長(cháng)，提供細致入微的個(gè)性化輔導。同時(shí)，我也時(shí)刻保持著(zhù)高度的社會(huì )責任感，積極關(guān)注時(shí)事、關(guān)心社會(huì )，積極參與社會(huì )公益活動(dòng)，為實(shí)現教育事業(yè)的共同繁榮而貢獻自己的力量。
在教育教學(xué)方面，我始終以學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化培養為出發(fā)點(diǎn)，注重引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和潛力。同時(shí)，我不斷學(xué)習和提高自己的教育教學(xué)水平，不斷調整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略，使得我的教學(xué)質(zhì)量得到不斷提升，受到了學(xué)生和家長(cháng)們的一致好評。
三、未來(lái)的努力方向
從本次師德考核中，我發(fā)現自己還存在著(zhù)一些不足之處，需要更進(jìn)一步完善和提高。
首先，我需要加強對于學(xué)生個(gè)性化需求的了解和滿(mǎn)足。作為教師，我們需要了解每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)、不同需求，為不同學(xué)生提供差異化的教育服務(wù)。這需要我不斷加強對學(xué)生個(gè)性化需求的了解和認識，不斷思考和探索如何為學(xué)生提供更加完善的個(gè)性化培養方案。
其次，我需要更加積極地參與校內外的`教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)。只有不斷深耕學(xué)術(shù)，不斷與同行分享交流，才能不斷提高自己的教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)。這需要我更積極地參與各種教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，在學(xué)術(shù)交流中不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
最后，我需要更加注重自我提高和修養。作為教師，自己的修養和素質(zhì)是影響教育質(zhì)量和學(xué)生成長(cháng)的重要條件之一。這需要我不斷加強自我修養和提高，不斷深化自己的文化內涵和品德修養，為更好地為學(xué)生提供教育服務(wù)做好更有效的準備。
總之，這次師德考核讓我深刻認識到了師德的重要性，同時(shí)也使我更加自信和充滿(mǎn)激情地從事教育工作。我將持續加強自身素質(zhì)和能力的提高，繼續踐行好師德，為教育質(zhì)量的不斷提高和學(xué)生的全面發(fā)展做出我的應有貢獻。感謝大家！
教師師德考核的個(gè)人總結3
一個(gè)學(xué)校的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)校的形象，教師隊伍素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。因而，學(xué)校在抓好教師隊伍建設的同時(shí)，把師德師風(fēng)建設作為學(xué)校工作的重中之重。師德師風(fēng)建設，不是簡(jiǎn)單地說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德師風(fēng)需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!
xx年來(lái)，我校在師德師風(fēng)方面做了許多工作，也取得了一定成績(jì)，得到了領(lǐng)導和廣大教師的認可�，F將我校xx年來(lái)師德師風(fēng)建設工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織措施到位。
我校將師德師風(fēng)工作列入了學(xué)校工作的重要議事日程，成立了以劉新春為組長(cháng)，張麗為副組長(cháng)，由校長(cháng)為組員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設辦公室，配有專(zhuān)職人員擔任辦公室主任。辦公室主任由校長(cháng)擔任，辦公室主任由教導處主任、德育處主任及班主任擔任，負責整個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)工作的組織、協(xié)調、督促、檢查和考核。
我校對教師的.師德師風(fēng)建設工作高度重視，專(zhuān)門(mén)設立了以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，各班班主任為成員的領(lǐng)導小組。并把責任目標落實(shí)到班級、具體教師。同時(shí)，學(xué)校在師德師風(fēng)方面采取了一系列措施：
1、將師德師風(fēng)建設與學(xué)校各項工作相結合。我們采取了自查與學(xué)習教育相結合的辦法，重點(diǎn)學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《關(guān)于加強和改進(jìn)師德建設的實(shí)施意見(jiàn)》等法律法規。通過(guò)學(xué)習，讓全體教師明確了“學(xué)為人師、行為世范”，“教書(shū)育人、為人師表”的具體要求。
2、加強了學(xué)習，組織教師學(xué)習了市教育局《關(guān)于加強和改進(jìn)師德師風(fēng)工作的意見(jiàn)》等文件。
3、開(kāi)展了“一個(gè)一”活動(dòng)，即每位教師一個(gè)師德師風(fēng)建設主題活動(dòng)。
4、組織了一次師德教育宣傳，讓全體教師明確教師職業(yè)道德規范。
5、開(kāi)展了師德師風(fēng)調查活動(dòng)。教導處、德育處組織教師對全校各年級學(xué)生的優(yōu)秀家庭成員、好老師進(jìn)行了調查，向全體教師公開(kāi)了個(gè)案。并對全校師生家長(cháng)進(jìn)行了調查，發(fā)放了調查問(wèn)卷400份，征詢(xún)了家長(cháng)對學(xué)校師德師風(fēng)的建設意見(jiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)調查活動(dòng)，使我校廣大教師的工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的轉變，辦事效率得到提高。
二、加強教育，促進(jìn)自律
學(xué)校在師德師風(fēng)建設方面，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)宣傳畫(huà)廊，校園廣播站，校園網(wǎng)絡(luò )及教師之間的宣傳報道，使師德師風(fēng)建設人人皆知。學(xué)校利用板報、宣傳欄、黑板報、宣傳畫(huà)等陣地，大力宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚的社會(huì )氛圍。通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)調查，使教職工進(jìn)一步提高認識，自覺(jué)加強自律，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)提高教育行政部門(mén)的管理效率和服務(wù)質(zhì)量。
三、加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校領(lǐng)導非常重視師德師風(fēng)建設工作，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，各科任人員為組員的領(lǐng)導小組。具體工作在計劃、組織、活動(dòng)、總結以及師德建設等方面都能夠做到統籌安排，責任到人。并把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作及教師個(gè)人的年度考核，做到考核有依據，評價(jià)有依據，這樣才能調動(dòng)廣大教職工積極性，創(chuàng )造性。
四、抓好落實(shí)，建章立制
為把師德師風(fēng)工作落到實(shí)處，我們主要采取了以下措施來(lái)保證工作的落實(shí)：(1)制定和完善了各項管理制度，使管理制度化、常態(tài)化。(2)建立了教職工師德師風(fēng)檔案，為教師的自我評價(jià)，小學(xué)教師職務(wù)評優(yōu)和崗位聘任工作提供了依據。(3)建立和完善了各項激勵、表彰獎勵制度。(4)制定學(xué)校師德評價(jià)辦法，對全體教師師德師風(fēng)狀況，工作業(yè)績(jì)等實(shí)施獎勵。通過(guò)這些措施的實(shí)行，有效的促進(jìn)了我校師德師風(fēng)建設工作的開(kāi)展。
五、存在問(wèn)題，明確努力方向
我們在師德師風(fēng)活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在著(zhù)許多不足：
一、少數教師愛(ài)崗敬業(yè)的熱情還不高，缺乏進(jìn)取精神，有待
教師師德考核的個(gè)人總結4
為人師表，樂(lè )于助人，團結同事，嚴于律己，安教樂(lè )教，聽(tīng)從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。
教學(xué)方面，本人不斷留意業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)提高和學(xué)問(wèn)更新，苦練教學(xué)根本功；鉆研新課標，運用靈敏的教學(xué)方法，留意學(xué)生雙基和力氣培育，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。積極參與教研活動(dòng)，能嫻熟的自制電教軟件，運用電教手段幫助教學(xué)。
一年來(lái)，我積極聽(tīng)從學(xué)校工作安排，分管學(xué)校團委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿(mǎn)完成工作任務(wù)，除此之外，還擔當了九年級、七年級歷史和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不斷學(xué)習新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，留意學(xué)生的全面進(jìn)展；認真、急躁的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，開(kāi)好每一次班會(huì )。天道酬勤，經(jīng)過(guò)努力，我所任教的七年級歷史、九年級歷史在片聯(lián)考中分別獲得其次名和第四名的好成績(jì)。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉變，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性有了很大提高，學(xué)生成績(jì)也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統考中取得了語(yǔ)文第4名、英語(yǔ)第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰績(jì)，受到了領(lǐng)導、同事和家長(cháng)的全都好評。
在上一年的工作中，我時(shí)刻以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事及學(xué)生們的好評。在期末測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的.歷史學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后，我將連續努力，加強學(xué)習，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭取在20xx年的根底上續寫(xiě)新的輝煌！
教師師德考核的個(gè)人總結5
根據上級關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的意見(jiàn)和我區關(guān)于加強教師師德考核工作的精神，我校制定師德方案對全體教師的師德進(jìn)行考核量化，現總結如下：
一、確定師德考核的范圍對象
教師師德考核的范圍和對象為我校在職在崗的教職員工。
二、完善教師師德考核備案管理
我校實(shí)行教師師德考核備案制度，并做為一項重要工作納入日常管理。教師師德考核每學(xué)期一次，考核結束后，學(xué)校將考核結果上報教育辦，考核檔案由學(xué)校歸檔保存。
三、堅持教師師德考核的原則
1、堅持教育激勵的原則�？己说母黜椧幎ê蜆藴手饕鹫嬉龑�、行為規范、團結鼓勵作用。
2、堅持基層為主的原則。學(xué)校是教師直接管理者和教育者，具體考評工作由學(xué)校教導處組織實(shí)施。
3、堅持實(shí)事求是的原則�？荚u全過(guò)程必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，始終做到公正、公平、公開(kāi)。
4、堅持科學(xué)推進(jìn)的原則�？荚u方案立足實(shí)際，力求科學(xué)合理，切實(shí)可行。
四、創(chuàng )新和完善教師師德考核內容和形式
1、師德考核的.內容以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想、職業(yè)道德水平，突出教育行風(fēng)建設，堅持著(zhù)力解決師德建設中的突出問(wèn)題，從“德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)”等方面進(jìn)行綜合評價(jià)。
2、師德考核采取平時(shí)與定期、定性與定量相結合的方法，按照教師自評，教師互評，學(xué)生評議，家長(cháng)評議，反饋意見(jiàn)，公示結果，登記備案等程序組織實(shí)施。
五、強化教師師德考核結果與獎懲
教師師德考核的結果分為：優(yōu)秀、良好、合格、不合格（凡嚴重違紀違法、違法教育行風(fēng)、出現重大責任事故等的教師，均視為考核不合格）四個(gè)等次。
六、優(yōu)化教師師德考核工作的合理程序
加強教師師德考核制度是推動(dòng)師德建設新舉措，需要不但探索和完善，為了確保師德考核工作有組織、有計劃的實(shí)施，
一是成立教師師德考核工作機構，堅持一把手總負責，落實(shí)好組織機構和人員，明確職責，抓好落實(shí)；
二是按照《方案》、《細則》以及“獎懲制度”精心組織，認真實(shí)施；
三是向教師、學(xué)生和社會(huì )公布舉報或監督電話(huà)，自覺(jué)接受監督，在具體考核中能夠，要廣泛吸納學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )群眾參與，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )群眾代表座談會(huì )，進(jìn)行問(wèn)卷調查，充分聽(tīng)取、征求群眾對教師的評價(jià)和反映意見(jiàn)，并將師德考核與教育行風(fēng)建設結合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展師德考核與評議工作；
四是對本校教師在師德考核方面出現的重大問(wèn)題不僅要及時(shí)記載，而且要及時(shí)處理上報。
教師師德考核的個(gè)人總結6
作為一名具有多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老師，我認識到師德的重要性并時(shí)刻保持自己的教育素質(zhì)。由于我所在的學(xué)校實(shí)行常規師德考核制度，每年都會(huì )對全體教師進(jìn)行師德考核�？己藭r(shí)間是我展示自己的優(yōu)秀師德的機會(huì )，也是我不斷提高自己的動(dòng)力。今天，我將對過(guò)去一年中自己的教學(xué)教育進(jìn)行總結，以便于接下來(lái)的發(fā)展規劃與完善。
一、工作管理方面
作為一名教師，管理好自己的工作是一項根本任務(wù)�；仡欉^(guò)去一年中的教育工作，通過(guò)準備備課和鍛煉執行力，我多次改進(jìn)了自己的工作管理，提高了自己的工作效率和水平。
一是備課。課程是否備好，是教學(xué)成功的重要保證之一。我明確了備課的`內容、安排和流程，將備課有條不紊地進(jìn)行，把備課內容變得更加貼近學(xué)生的學(xué)科學(xué)習需求，同時(shí)摒棄了那些無(wú)效的、冗余的備課內容。
二是執行力。管理工作好不好，不僅僅取決于工作的完成情況，更要看執行的情況。在教育工作中，執行力非常重要。我時(shí)刻注重養成這一好習慣。在管理工作方面，我的行動(dòng)計劃不僅得到管理層的認可，同時(shí)也讓身邊的同事更加配合我的工作，完成更多更好的工作。
二、教育工作方面
除管理好自己的工作外，教育工作才是我在教師崗位上最終要負責的意義�；仡欉^(guò)去一年，我在教育工作方面有以下改進(jìn)：
一是自我教學(xué)的變革。我發(fā)現自己過(guò)于依賴(lài)教科書(shū)，導致我在教學(xué)時(shí)對知識點(diǎn)的理解并沒(méi)有得到進(jìn)一步的深化和拓寬。因此，我開(kāi)始嘗試在教學(xué)過(guò)程中加強自我思考，不僅試圖了解更多的教科書(shū)內容，同時(shí)還通過(guò)查閱相關(guān)資料擴大知識面。
二是更多關(guān)注學(xué)生。教育工作之所以存在，首先是為了學(xué)生。教育的方向和目的是為了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。因此，在教育工作中，學(xué)生始終處于主導地位。在各類(lèi)任務(wù)中，我樹(shù)立起注重學(xué)生需求的意識：及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習狀況、了解學(xué)生所面臨的問(wèn)題和困難等等。
三是注重個(gè)性化。對每個(gè)學(xué)生而言，學(xué)習需要的支持和幫助不盡相同。出于這種意識，我開(kāi)展了線(xiàn)上課程，便于學(xué)生在線(xiàn)上與我溝通，幫助他們預習、回顧和設置自學(xué)目標。此外，我還將相關(guān)學(xué)習材料借助新技術(shù)進(jìn)行全方位的演示，倡導方式多樣且適應各種學(xué)習風(fēng)格。
三、其他方面
作為一名教師，我也注重自己個(gè)人涵養和職業(yè)形象的變革。除了以上的改進(jìn)外，我還注重自身的教書(shū)育人和學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)素養的提高。
一是多領(lǐng)域了解。除了教學(xué)理論、教育法規外，我開(kāi)始注重其他領(lǐng)域知識的了解和學(xué)習，不斷豐富自己的知識結構，更好的指導學(xué)生。
二是加強自我教育。為了提高個(gè)人的教學(xué)水平，我開(kāi)始通過(guò)看書(shū)、培訓、和其他老師的交流等方式加強自我教育，并將學(xué)到的知識和技巧實(shí)踐到教學(xué)中，越來(lái)越有效的幫助學(xué)生。
人生自我完善情有可缺，是一項源自自我意愿的實(shí)踐過(guò)程。教育事業(yè)也一樣，也需要不斷地規劃自己的發(fā)展方向，不斷探索和改善，才能讓學(xué)生更好的發(fā)展和成長(cháng)。師德考核只能作為一個(gè)起點(diǎn)，我將繼續努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻自己的力量。
教師師德考核的個(gè)人總結7
轉瞬間，勞碌的一年又轉瞬即逝了。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著(zhù)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準則，催促著(zhù)自己的工作。以下是我的工作總結：
一、德方面
教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師必需抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的好教師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的”心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不污辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻留意標準自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設立了“1/3意見(jiàn)欄”鼓舞學(xué)生給我提意見(jiàn)，并認真答復學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參與課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通溝通。當學(xué)生患病挫折時(shí)，適時(shí)地賜予學(xué)生鼓舞，與學(xué)生一起共享自己的成長(cháng)故事，以自己的人生經(jīng)受去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的根本職責之一，為了提高自己的理論修養水平，增加教師人格魅力，更好地教好書(shū)，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書(shū)、買(mǎi)好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅持向同行的教師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節課都當做公開(kāi)課去預備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內容，讓每一節課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標。
三、勤方面
本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔當了初一年級四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習班主任工作、“校園之聲”播送臺的指導工作，每一項工作對我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰，都是一個(gè)自我熬煉的.時(shí)機。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。
四、績(jì)方面
1.在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內其他教師的全都認可。期中考試，我所帶的班級，總體來(lái)說(shuō)，成績(jì)較好。
2.教研方面：本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我照舊有很多的缺乏之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問(wèn)面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面的閱歷的還缺乏，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
教師師德考核的個(gè)人總結8
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。
一、從思想方面進(jìn)行總結。
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗，也是我工作的。
座右銘。
為此，一年來(lái)，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生做到既教書(shū)又育人。
嚴格遵守學(xué)校的各種。
規章制度。
按時(shí)上、下班不遲到不早退有事請假。工作積極、主動(dòng)任勞任怨。從不斤斤計較具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個(gè)新世紀的優(yōu)秀教師。
二、學(xué)科。
教學(xué)工作計劃。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來(lái)，我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng)，通過(guò)給小組加分，用表?yè)P激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。在每節課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查，如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來(lái)我所擔任年級英語(yǔ)，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。
在以后的教育教學(xué)工作計劃中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
三學(xué)年的結束，也就意味著(zhù)另三學(xué)年的開(kāi)始，我會(huì )不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思，創(chuàng )新，我會(huì )懷著(zhù)一顆感恩奉獻之心，和我的學(xué)生一起快樂(lè )地生活成長(cháng)。
學(xué)高為師，德高為范。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。
日出而作，日落而歸。天天如此，年年亦如此，一天天，一年年到底做了些什么，工作、學(xué)習、生活究竟有什么變化或提高。今天，面對全面建設小康社會(huì )的新形勢、新任務(wù)，面對課程改革的新標準、新要求，我們應該進(jìn)一步加強師德修養。
在政治思想方面，本人長(cháng)期堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì )公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹(shù)立正確的人才觀(guān)，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，不用學(xué)習成績(jì)作為唯一標準來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(cháng)的關(guān)系，在與家長(cháng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏(yíng)得了廣大學(xué)生家長(cháng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
存在的問(wèn)題：
工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。今后的改進(jìn)方向：
及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
首先依法執教，學(xué)習宣傳黨的教育方針和基本路線(xiàn)，自覺(jué)遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育和學(xué)校，認真備課上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想。
第三熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益。第四嚴謹治學(xué)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)科規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。
第五團結協(xié)作，尊重老師，虛心學(xué)習，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。
第六尊重家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責備家長(cháng)。
第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。
親愛(ài)的老師們，我們要以陶行知先生"捧一顆心來(lái)，不帶半根草去"的精神，守住心靈的寧靜，建設愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園，不僅做為人民服務(wù)的'教師，而且做讓人民滿(mǎn)意的教師，讓我們一起攜手努力吧！
在我們園組織進(jìn)行的師德師風(fēng)教育月活動(dòng)中，我通過(guò)學(xué)習，使自己在師德師風(fēng)的認識上有了提高，更重要的是在理論上使我愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，以及對優(yōu)秀教師的要求，我認識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調節和處理與他人、與社會(huì )、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應遵守的基本行為規范或行為準則，以及在這個(gè)基礎上所表現出來(lái)的觀(guān)念意識和行為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作，我認真進(jìn)行了反思，把自己在思想、工作和學(xué)習等各方面的情況作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向�，F自查整改如下：
�。ㄒ唬┳圆榍闆r：
1、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規，沒(méi)有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹慎、尊重領(lǐng)導，團結同志，和同事互相學(xué)習、相互幫助；聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的支持與配合，堅持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。
2、愛(ài)崗敬業(yè)方面：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校。我熱愛(ài)我的事業(yè)，無(wú)論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛(ài)我的孩子們，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài)度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。對孩子做到關(guān)心、耐心、細心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂(lè )地成長(cháng)。工作中能夠認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習新知識。
3、教育教學(xué)方面：我認真學(xué)習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率；在教學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習興趣、學(xué)習積極性著(zhù)手，以各種游戲貫穿整節課，在上課時(shí)力爭發(fā)揮教師的主導作用、孩子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗還不夠豐富，工作上膽子也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面：孔子曾說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕逃虒W(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì )把情緒帶到工作中去。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：能夠自覺(jué)、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運用合理的方法和措施。但學(xué)習教學(xué)理論知識還不夠深入，專(zhuān)業(yè)知識也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續學(xué)習改進(jìn)。
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1、嚴格要求自己，克服惰性，認真學(xué)習新《綱要》，轉變教育思想，以新觀(guān)念引領(lǐng)自己的工作。
2、要多學(xué)習教育理論知識，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規律。根據幼兒的學(xué)習規律，正確引導教育幼兒，用科學(xué)的教育理論武裝自己，自覺(jué)端正不良的教育行為。
3、多向有經(jīng)驗的教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。積極參加同事間的教學(xué)反思、探究，找到新的教學(xué)方向。
4、積極地面對工作，調整好自己的心態(tài)。工作中要解放思想，放下包袱。本著(zhù)只要立足點(diǎn)站穩，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細致地開(kāi)展本職工作。
綜上所述，在這次的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)中，我充分地剖析了自己，發(fā)現了自身的問(wèn)題，也堅定了自己今后的努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能夠逐步成為一名讓學(xué)校放心、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、讓孩子喜歡的幼兒教師！
教師師德考核的個(gè)人總結9
作為一名教師，在職業(yè)生涯中一定要不斷地學(xué)習，總結，反思，發(fā)現自己的不足之處，并及時(shí)糾正，提高自身的素質(zhì)。教師師德考核是對教師專(zhuān)業(yè)水平的一次全方位的審查和評估。今天我來(lái)總結一下自己在教師師德考核中得到的經(jīng)驗和收獲。
一、學(xué)習先進(jìn)理念，不斷提高自身的素養
教師師德考核評審標準與要求日新月異，因此認真學(xué)習先進(jìn)的理念和國家、地方的相關(guān)政策和法規，提高自身的文化和專(zhuān)業(yè)素養，不斷拓展自己的視野是很有必要的。例如，研究最新的教育科技，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平和質(zhì)量，進(jìn)而影響學(xué)生的學(xué)習成果。
同時(shí)，還要關(guān)注和掌握國家和地方的教育法律法規，遵守學(xué)校和教育系統的相關(guān)紀律和規定，努力做到誠實(shí)守信，有原則的表現自己，為學(xué)生做出榜樣。
二、科學(xué)規范的管理自己
管理自己是一名優(yōu)秀教師的基礎，要努力做到自我管理。首先，要準確地把握自己的工作職責，權利與義務(wù)。學(xué)會(huì )按照規范、堅持紀律，保證工作的開(kāi)展。其次，要準確地認識自身，合理地規劃自己的工作計劃，提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。
教師除了管理自己之外，還應該管理好自己的學(xué)科。教導學(xué)生的同時(shí)，也要為學(xué)科創(chuàng )造出比較的良好的學(xué)習氛圍，推廣學(xué)科的發(fā)展，強化自己的認知，加強對學(xué)科的了解和研究，提高自我素養。
三、與家長(cháng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系
作為一名教師，與家長(cháng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系是非常重要的。家長(cháng)、同事和學(xué)生都是我們教師生涯中最重要的伙伴。教師師德評估的一個(gè)重要環(huán)節就是德育工作，這就要求教師與家長(cháng)、同事以及學(xué)生建立良好的溝通和師生關(guān)系。
在與家長(cháng)交流時(shí)，要盡可能地講清楚自己的工作方法和原則，讓家長(cháng)參與到學(xué)生的教育中來(lái)，讓他們對孩子進(jìn)行監管和幫助。與同事相處時(shí)，要保持團隊精神和同心協(xié)力的精神，推出創(chuàng )新性的事業(yè)。與學(xué)生同處時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，引導和幫助學(xué)生發(fā)揚自己的特長(cháng)和潛能，營(yíng)造和諧快樂(lè )的學(xué)校生活。
四、認真而負責地對待自己的工作
認真而負責地對待自己的工作是成為一名優(yōu)秀的教師的基礎。在工作中，我們必須盡到自己的責任。認真而負責地對待工作，就是我們應該秉持的核心價(jià)值觀(guān)，因為教師的言傳身教會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生深遠的`影響。
認真而負責地對待工作需要注意兩點(diǎn)：認真的態(tài)度和勤奮的精神。我們要時(shí)刻站在學(xué)生的角度考慮問(wèn)題，發(fā)揮我們的專(zhuān)業(yè)知識與技能，充分加強和有效的幫助學(xué)生們成長(cháng)，提高學(xué)生的自尊心、自信心、自重心，更加有效的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習的熱情。
總結一下，教師師德考核是對教師整體素質(zhì)和品質(zhì)的考核，我們要認真對待它，從自己做起，通過(guò)自我管理和自我提高，與家長(cháng)、同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系，持之以恒地做好自己的工作，成為一名優(yōu)秀的教師。
教師師德考核的個(gè)人總結10
一年來(lái)，我體會(huì )到，教師工作的辛苦，不僅擔負著(zhù)教書(shū)的工作，更擔負著(zhù)育人的重擔。為促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高，現將本年度的工作做一個(gè)總結。
一、思想政治方面：
認真學(xué)習新的教育理論，準時(shí)更新教育理念。不但留意集體的政治理論學(xué)習，還留意從書(shū)本中吸取養分，認真學(xué)習認真體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。時(shí)刻牢記為學(xué)生效勞的宗旨，認真學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的理論水平和綜合素養。
二、業(yè)務(wù)工作方面：
教學(xué)工作中，自己一貫堅持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，堅決順應時(shí)代要求，更新自我，完善自我，以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛(ài)校愛(ài)教，愛(ài)崗愛(ài)生。踏踏實(shí)實(shí)工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。時(shí)刻提示自己要有愛(ài)崗敬業(yè)的高尚師德，給同學(xué)們樹(shù)立一名教師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書(shū)育人的良好形象。積極參與教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導和各位同事的指導下?tīng)庌q最新的教育教學(xué)理念和方法，虛心向同事教師學(xué)習、請教，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)，認真鉆研教材，學(xué)習教學(xué)大綱。圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。尋常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、寵愛(ài)學(xué)生、努力和大家處在一個(gè)和諧的生活氣氛之中，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力氣。
總結一年的工作，盡管有了確定的進(jìn)步和成績(jì)，但在一些方面還存在著(zhù)缺乏，在今后的工作和生活中，我將認真學(xué)習各項政策規章制度，努力使思想覺(jué)悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新臺階。
教師師德考核的個(gè)人總結11
本學(xué)年，在校各級領(lǐng)導和各任課教師的合作與幫助下，我在班級治理和教學(xué)任務(wù)的完成下都取得了滿(mǎn)足的結果，現將本人一學(xué)年的工作總結如下：
作為一名教育工，我始終把“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的教育理念。因此，在不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，不斷充實(shí)，提高自己的精神殿堂，在學(xué)習并與大家的溝通中，我從工作中真正感受到了付出與收獲的歡快與滿(mǎn)足。同時(shí)，在教學(xué)中，我也始終把育人作為教育的首要任務(wù)，而此時(shí)言傳身教就更顯得重要。另外，我會(huì )認真把握每次班會(huì )和家長(cháng)會(huì )中與孩子們和家長(cháng)溝通的時(shí)機，讓他們能真正的感受到，我是為了每一個(gè)孩子的前途和利益而在努力著(zhù)，從而讓家長(cháng)能更好的協(xié)作我的工作，而孩子們也會(huì )“親其師信其道”。
作為一名班主任，我能抑制一切生活上的`困難，早到遲走，時(shí)刻讓孩子有一種責任感，緊迫感和安全感。對于學(xué)校的各項活動(dòng)也能積極參與。
作為一名數學(xué)教師，我也深知孩子們對于數學(xué)作業(yè)的無(wú)奈和恐驚，因此，本學(xué)年，我連續貫徹并落實(shí)好課前預習的有效性。由于有了預習，孩子們的聽(tīng)課有了針對性，聽(tīng)課效果就大大提高，相應的，課堂不但容量增大了，也有時(shí)機進(jìn)展隨堂測試，孩子們也真正體會(huì )到了學(xué)會(huì )后的滿(mǎn)足與歡快，學(xué)習積極性也大大提高。而本學(xué)期期中考試我所帶的九班和十班的數學(xué)成績(jì)也雙雙名列年級第三，比起初一時(shí)的十名以后，我的做法是值得確定的！固然，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)展，我將會(huì )面臨更多的問(wèn)題和挑戰，但我堅信，無(wú)論時(shí)代怎么變，只要我有一顆為學(xué)生的心，我的工作將會(huì )越干越順當！
教師師德考核的個(gè)人總結12
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè)、喜愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)足的教師隊伍。依據上級主管教育部門(mén)文件精神，本著(zhù)公正、公正、公開(kāi)的原則，結合學(xué)校詳細實(shí)情，經(jīng)過(guò)周密而細致地工作，圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)�，F總結如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
1、學(xué)校師德師風(fēng)考評
2、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核
1、學(xué)生問(wèn)卷測評，印制測評表發(fā)放到所學(xué)生手中，學(xué)生仔細對比評分工程詳細打分。
2、向師德師風(fēng)監視員、家長(cháng)問(wèn)卷調查，印制測評表發(fā)放到家長(cháng)手中，家長(cháng)仔細對比評分工程詳細打分。
3、教師自評，教師依據評價(jià)工程，結合自己的'工作實(shí)際，自己評定分數。
4、考核小組測評，由考核評價(jià)小組依據評價(jià)工程對各位教師逐一考評。
1、學(xué)校承受考評狀況：
這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監視員8人，學(xué)生家長(cháng)23人對學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)狀況進(jìn)展問(wèn)卷考察。
考察的結果為：
依法執教：很好121票，較好3票;
教育理念：很好110票，較好14票;
愛(ài)崗敬業(yè)：很好113票，較好11票;
喜愛(ài)學(xué)生：很好82票，較好11票;
文明從教：很好149票，較好6票;團結協(xié)作：很好89票，較好4票。
(說(shuō)明：以上得票統計是以教育局民主評議表的單項得票結果為依據的，每張評議表為23個(gè)分項，每個(gè)分項分為a、b、c三項。另，總體評價(jià)一項)
學(xué)校師德師風(fēng)建立總體評價(jià)：很好31票(全票)。
2、師德師風(fēng)個(gè)人考核狀況：
本�？己私Y果為：
優(yōu)秀：
合格的有：
以上考核結果已在學(xué)校公示七天，各方面都沒(méi)有異議。
綜上所述，我校的這次考核，是公正、公正的，是一次能讓社會(huì )、學(xué)校教師滿(mǎn)足的考核。如有不當，請領(lǐng)導批判指正。
教師師德考核的個(gè)人總結13
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立了“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。在思想上能夠嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，本年度也被評為了學(xué)生最喜歡的好老師。
能積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的缺乏，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作，本年度除 擔任八年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)外，還擔任了八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作，教學(xué)效果好，期末八年級生物綜合得分在 東寶區第三，受到了師生的好評。
求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學(xué)與教育中，積極利用遠程，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。
任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)展交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。 反思本年度的.工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的缺乏。如對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，還需要進(jìn)展不斷的反思；教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)到達自己心中的目標；數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自己在數學(xué)教學(xué)中的特色點(diǎn)。
教師師德考核的個(gè)人總結14
師德師風(fēng)是教師隊伍建設最為重要的內容,師德師風(fēng)教育是提高教師素質(zhì)的重要法寶。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生,在工作中我嚴格要求自己，為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，廉潔從教、，在教師隊伍中起到了良好的表率作用。下面就自己的學(xué)習、實(shí)踐和體會(huì )進(jìn)行總結。
一、加強教師的師德師風(fēng)建設
通過(guò)學(xué)習，我認為作為一名教師不僅要具有良好的道德品質(zhì)，更應當掌握現代教育教學(xué)理論和現代教育教學(xué)方法，具有較強的教育和教學(xué)組織能力，具備良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，對待學(xué)生要耐心、細致、負責，遵紀守法。要做到教書(shū)育人，要具有良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德，要熱愛(ài)學(xué)生，以“學(xué)生滿(mǎn)足，家長(cháng)滿(mǎn)意，自己滿(mǎn)足”為標準，要求學(xué)生不能做的我們要做到。對于學(xué)生的教育和管理，不能只停留在知識的傳授上，而應當充分的發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和學(xué)習能力，針對學(xué)生的個(gè)性不同，采取不同的教育方法。對于學(xué)生的'人格培養、成長(cháng)過(guò)程、知識的獲取、能力培養以及良好的品格培養我們要在學(xué)生身上下功夫。
二、關(guān)愛(ài)學(xué)生
愛(ài)是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當教師全身心地愛(ài)護、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛(ài)，教師才能贏(yíng)得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè )于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習好的要愛(ài)，學(xué)習一般的要愛(ài)，學(xué)習差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內向拘謹的更要愛(ài)；“金鳳凰”要愛(ài)，“丑小鴨”同樣也要愛(ài)。
三、熱愛(ài)教育事業(yè)
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
四、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
總之，本人在這xx年中，有進(jìn)步也有需要提高，如果再不加強學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中對自己的學(xué)識有時(shí)不能做到及時(shí)反思，在以后的教學(xué)中，要多向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，以及對學(xué)生的要求。
教師師德考核的個(gè)人總結15
在這一年里，我始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，腳踏實(shí)地，努力工作。為了今后更好地開(kāi)展工作，總結經(jīng)驗，吸取教訓，我先把我這一年來(lái)的思想工作成績(jì)總結如下。
一、思想上
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強思想政治學(xué)習。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái)，我服從學(xué)校領(lǐng)導的分配，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真學(xué)習新大綱，吃透教材，積極探索教學(xué)思路，將一些先進(jìn)的.教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)，努力培養學(xué)生的合作交流能力、自主探究能力和創(chuàng )新能力。另外，我在做好教學(xué)工作的同時(shí)，非常注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文。
在做好工作的同時(shí)，我也不忘團結同志，尊重領(lǐng)導和同事，真誠對待每一位同志。
在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識的學(xué)習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jì)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺階!
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