中心校個(gè)人工作總結（精選8篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的中心校個(gè)人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中心校個(gè)人工作總結 1

　　在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，深入貫徹落實(shí)有關(guān)城鄉教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續開(kāi)展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著(zhù)的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉鎮中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了支教工作任務(wù)，現就一年來(lái)的交流工作總結如下。

　　一、提高認識，落實(shí)支教的組織工作

　　我校在接到繼續分派教師開(kāi)展支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，建立支教工作責任制，做到支教工作領(lǐng)導、教師、經(jīng)費“三落實(shí)”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側重”：即側重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側重骨干教師從事支教工作;精心挑選出的年富力強、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障。

　　二加強領(lǐng)導突出對支教工作的管理

　　支教的目的是顯而易見(jiàn)，是通過(guò)輸送城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源(重點(diǎn)是教師)到鄉下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉教育差距改善城鄉二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開(kāi)展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的'領(lǐng)導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。學(xué)校領(lǐng)導班子也對支教教師不定期地進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)。主要是利用一些節假日等特定的時(shí)機，深入鄉中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。

　　三開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑

　　積極開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅持每學(xué)期被支教學(xué)校組織開(kāi)展一次送課下鄉活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準備工作。在活動(dòng)中堅持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認真組織評課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達成共識。本學(xué)年共開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)兩次，涵蓋英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科，在下學(xué)期的送課活動(dòng)中，送課下鄉活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長(cháng)和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導的肯定和支持。

　　開(kāi)展支教活動(dòng)一年來(lái)，我校的支教教師嚴格按照被支教學(xué)校教師的工作標準要求自己，堅持樹(shù)立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉中教師各方面都應當學(xué)習的標準。我們的教師堅持執行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，歸納題例、認真備課。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì )第一個(gè)去打掃衛生，我們堅持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認真的工作精神不變色，堅持了二中人應有的勤奮、認真的工作精神。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻深深地感動(dòng)著(zhù)縣南這所學(xué)笑每一寸土地，每一位同仁。同時(shí)也贏(yíng)得了廣大教師的尊重，贏(yíng)得了友誼。

　　中心校個(gè)人工作總結 2

　　一、提高認識，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度

　　中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。

　　1.中心校成立了以宋潤濤校長(cháng)、王德勝、楊明副校長(cháng)為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。

　　2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年《學(xué)校保干人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制》等，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬(wàn)無(wú)一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實(shí)行責任追究。

　　3.學(xué)校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間活動(dòng)時(shí)師生的安全。

　　4.加強法律法規學(xué)習，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習的主要內容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。

　　二、突出重點(diǎn)，強化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作

　　1.中心校與各小學(xué)層層簽訂安全責任書(shū)。安全責任書(shū)簽訂在宋校長(cháng)的親自主持下，分管領(lǐng)導與各部門(mén)負責人、各部門(mén)負責人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂了安全責任書(shū)，人人明確了安全職責，層層落實(shí)了安全責任。

　　2開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)。

　　為了確保安全教育的效果，依據學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開(kāi)展了的安全教育系列活動(dòng)：

　　(1)各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話(huà)。

　　(2)各小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天上好第一節安全課

　　(3)各班出了一期專(zhuān)題安全方面的黑板報。

　　(4)要求各班對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識的培訓。

　　(5)每學(xué)期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動(dòng)。

　　(6)組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。

　　(7)發(fā)放了一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的'一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生乘車(chē)安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。

　　(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，發(fā)現家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行了消除;發(fā)現學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的上報了學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。

　　(9)中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門(mén)口懸掛著(zhù)，內容為“師生共建平安校園”。

　　三、積極開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)

　　1.組織消防安全知識講座。開(kāi)學(xué)初，我校邀請市消防大隊教官來(lái)校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，通過(guò)講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握

　　了滅火器的使用技能。

　　2.積極開(kāi)展消防安全教育月活動(dòng)。

　　為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。

　　(1)開(kāi)展消防安全教育宣傳活動(dòng)。

　　學(xué)校通過(guò)懸掛標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì )、板報、網(wǎng)絡(luò )、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。

　　(2)開(kāi)展消防安全知識培訓及消防安全演練活動(dòng)。

　　(3)開(kāi)展火災隱患排查整治行動(dòng)。

　　根據《呼蘭區教育局關(guān)于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開(kāi)展了一次火災隱患排查整治行動(dòng)。中心校明確要求各小學(xué)的負責人對所負責的區域進(jìn)行一次安全隱患大排查，重點(diǎn)檢查電線(xiàn)、易燃、易爆物品，雜物堆放場(chǎng)所存在的火災隱患，發(fā)現問(wèn)題，立即解決，不能自行解決的，及時(shí)上報中心校校。在本次的火災隱患排查整治行動(dòng)中，各校內及幼兒園周?chē)�存在的火災隱患進(jìn)行了全面徹底的排查，并針對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行了整治處理。

　　四、迎接并做好各項重點(diǎn)檢查工作

　　本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。

　　為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實(shí)施方案，進(jìn)行了統一部署，做了具體安排，并按時(shí)向上級部門(mén)匯報工作進(jìn)展情況。

　　五、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。

　　1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　　2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學(xué)期各校都舉行防震演習，通過(guò)演習不僅增強了學(xué)生的防震意識，還使學(xué)生從“演習實(shí)戰”中學(xué)會(huì )了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中

　　毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì )議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　六重視學(xué)校安全隱患排查工作

　　中心校定期對各校進(jìn)行一次安全隱患大排查，發(fā)現問(wèn)題，要求立即整改。如：發(fā)現腰堡小學(xué)門(mén)前在上下學(xué)時(shí)車(chē)輛流量大，沒(méi)有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書(shū)面的形式向上級部門(mén)作匯報。

　　總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天，為開(kāi)創(chuàng )腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。

　　中心校個(gè)人工作總結 3

　　時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、德

　　我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的`工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、能

　　為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。

　　三、勤

　　一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時(shí)參加每周的例會(huì )。

　　三、績(jì)

　　本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節”，為本年度的學(xué)校工作添上了一個(gè)美麗的音符。在校園藝術(shù)節準備過(guò)程中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導，學(xué)生的文藝節目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。

　　當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。

　　中心校個(gè)人工作總結 4

　　本人楊xx，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現從教于扎魯特旗香山鎮小學(xué)。時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。

　　一、師德表現

　　自上崗以來(lái)，我忠誠于我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，認真學(xué)習有關(guān)方面的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。

　　二、教育、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎上，注意培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；

　　激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂(lè )學(xué)習。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習

　　作為新教師，我自認為成功的`音樂(lè )教育不僅需要執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更需要過(guò)硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂(lè )課堂真正的動(dòng)起來(lái)，有表現欲望和一定的表達能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )。

　　總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂(lè )教師的快樂(lè )，及得到了作為一名民族音樂(lè )傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂(lè )去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應盡的職責。

　　中心校個(gè)人工作總結 5

　　這一年，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助下，我認真履行工作職責，努力學(xué)習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)學(xué)習工作情況總結如下：

　　一．愛(ài)崗敬業(yè)方面

　　首先在業(yè)務(wù)學(xué)習上，自己從沒(méi)有放松過(guò)，一是本人是半路出家搞財務(wù)工作的，對財知識缺乏系統的學(xué)習，因而對財務(wù)方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學(xué)習將會(huì )被時(shí)代的列車(chē)淘汰；三是自己好強、上進(jìn)的性格，總想把所干的事情搞個(gè)名堂，因而充電成了持久戰。好在本身是計算機專(zhuān)業(yè)的，在大學(xué)期間也考了會(huì )計證，對于財務(wù)軟件的使用也算有一定的基礎。跟著(zhù)前輩學(xué)習管理教育組的賬務(wù)，中小學(xué)和幼兒園的賬務(wù)，不懂就問(wèn)。票據的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開(kāi)設科目，這沒(méi)有現成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結合督校的實(shí)際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時(shí)候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專(zhuān)注力，一不小心就有出錯的可能，將會(huì )事倍功半，而這樣的事情是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。尤其是學(xué)校眾多，票據也多，每個(gè)學(xué)校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數是不一樣的，中間存在調出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個(gè)個(gè)的整理信息。有時(shí)候因為一個(gè)人的信息不對，就要找半天的數據。補貼的發(fā)放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復核對，認真核查。自己從末馬虎過(guò)，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。

　　二．工作作風(fēng)方面

　　在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。時(shí)刻牢記自己是一名普通的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂(lè )在后，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業(yè)業(yè)，并且能夠從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。平時(shí)我能夠做到虛心向同事學(xué)習，汲取他們的'長(cháng)處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛(ài)工作、與人和諧融洽、處處嚴格規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　三、存在不足方面

　　過(guò)去的一年，我在會(huì )計崗位上又有了新的提高，同時(shí)也存在一些不足，比如：知識面還不夠寬，學(xué)習還不夠深刻、系統，以后會(huì )對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學(xué)習，在理念、理論和知識各方面更新和進(jìn)步，才能履行好職責。要想進(jìn)步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長(cháng)才干，要打破長(cháng)期形成的心理定勢和思維定勢，根據工作需要，不斷調整自己的思維方式，創(chuàng )新工作方法。

　　四、今后努力方向

　　新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰，我決心再接再厲，在以后的工作中發(fā)揮長(cháng)處，克服不足，認真學(xué)習，快樂(lè )工作。

　　中心校個(gè)人工作總結 6

　　“一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校�！币虼�，做一個(gè)好校長(cháng)引領(lǐng)學(xué)校不斷向前，成為本年度我努力追求的方向。一年來(lái)，我圍繞“做人”和“做事”這兩個(gè)要求自我修煉、勤勉工作，領(lǐng)導學(xué)校不斷發(fā)展。梳理一番，作以總結。

　　一、思想和境界方面

　　“學(xué)校領(lǐng)導，首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政上的領(lǐng)導�！毙ｉL(cháng)沒(méi)有思想，無(wú)以引領(lǐng)學(xué)校。校長(cháng)不僅僅是行政上的權威，還應該是學(xué)術(shù)的權威，更要具有高尚的人格魅力。這樣的思想認識及人格境界的提升得益于讀書(shū)和思考。一年來(lái)，我充分利用閑暇時(shí)間，潛心于讀書(shū)和學(xué)習，涉獵于教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、企業(yè)管理學(xué)、文學(xué)等，幾近于“惡補”似的讀書(shū)，讓我始終保持工作和向上的生命激情，并對教育的目的、教育價(jià)值觀(guān)等有了更深刻的認識，促進(jìn)了辦學(xué)理念的提升。同時(shí)，我時(shí)常將讀書(shū)、實(shí)踐和自己的思考結合起來(lái)，用于引領(lǐng)教干教師逐漸澄清學(xué)校愿景，自覺(jué)履職盡責，增強學(xué)校使命感，促進(jìn)教師個(gè)人價(jià)值的自我實(shí)現。

　　二、工作及創(chuàng )新方面

　　1、提升了辦學(xué)條件。根據教育均衡發(fā)展的目標和要求，全身心致力于學(xué)校校舍的建設及辦學(xué)條件的提升，常常加班，不分節假日。保證了教育均衡發(fā)展工作的穩步推進(jìn)。

　　2、學(xué)習型組織的.構建。以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為抓手，引領(lǐng)教師讀書(shū)、寫(xiě)作，研究、反思，形成學(xué)校濃厚的學(xué)習和研究氛圍，促進(jìn)了學(xué)校精神文化的發(fā)育，有效地抑制了教職工隊伍的職業(yè)倦怠，為學(xué)校課程的有效實(shí)施奠定基礎。

　　3、學(xué)校管理轉型。改變學(xué)校線(xiàn)型管理模式，轉向扁平化管理，在此基礎上，實(shí)現分布式領(lǐng)導。這就改變了過(guò)去控制式的學(xué)校管理模式，增強了教干管理的自主性，促進(jìn)了對“人”的培養。

　　4、優(yōu)良校風(fēng)的形成。從自身做起，嚴抓勞動(dòng)紀律和教師的自我教育，堅持公平和正義，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，以勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)的形成。

　　三、缺點(diǎn)及不足

　　1、工作不夠深入實(shí)際。抓學(xué)校建設多，對課程實(shí)施研究得少。

　　2、有些工作虎頭蛇尾，缺少不斷精進(jìn)的意志力。

　　3、工作的標準不高，細節關(guān)注不夠。

　　中心校個(gè)人工作總結 7

　　20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我和開(kāi)發(fā)中心的員工一起，以負責敬業(yè)的工作態(tài)度和積極創(chuàng )新的工作思路圓滿(mǎn)完成學(xué)院的各項工作，在資源建設、部門(mén)組織文化建設和管理上有所突破和創(chuàng )新，現就今年的工作總結匯報如下：

　　第一部分：學(xué)習，常抓不懈

　　一、不斷加強政治素質(zhì)的提高，從學(xué)院整體發(fā)展出發(fā)規劃開(kāi)發(fā)中心的各項工作，敬業(yè)負責，做好表率

　　1、不斷進(jìn)行學(xué)習，加強自己政治素質(zhì)的提高

　　在日常工作中，積極參加學(xué)院組織的各種活動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的教育觀(guān)念大討論活動(dòng)，努力提高自己的政治素質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)體現在具體的各項工作中。

　　2、以嚴謹負責的工作作風(fēng)和強烈的工作責任心做好各項工作

　　以嚴謹負責的工作作風(fēng)和強烈的工作責任心做好各項工作，遵守學(xué)院各項規章制度，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，處處為員工做好帶頭和表率作用。凡事從大局出發(fā)，從學(xué)院整體發(fā)展出發(fā)來(lái)規劃和安排開(kāi)發(fā)中心的各項工作。

　　二、加強網(wǎng)絡(luò )教育理念的學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)在部門(mén)組織一系列活動(dòng)提高部門(mén)整體理論水平和工作能力

　　1、加強網(wǎng)絡(luò )教育的理論學(xué)習和研究，結合實(shí)際工作進(jìn)行探索創(chuàng )新

　　網(wǎng)絡(luò )教育作為一種全新的領(lǐng)域，需要我們不斷地進(jìn)行學(xué)習和探索。在日常，經(jīng)常性地瀏覽有關(guān)遠程教育的書(shū)籍、雜志，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱最新的業(yè)內動(dòng)態(tài)和研究成果。同時(shí)，把學(xué)來(lái)的理論通過(guò)思考，不斷應用到部門(mén)工作的實(shí)踐中。如就提高網(wǎng)絡(luò )課程質(zhì)量問(wèn)題專(zhuān)門(mén)組織中心骨干成立了研究小組進(jìn)行研究并形成論文；組織人員撰寫(xiě)《西部基礎教育資源中心建設方案》和《陜西教師網(wǎng)聯(lián)》的相關(guān)章程、實(shí)施計劃等提交學(xué)院。

　　2、加強精品課程的觀(guān)摩和學(xué)習，策劃組織精品課程開(kāi)發(fā)

　　對精品課程的建設，一直是中心工作的一個(gè)重點(diǎn)。在對精品課程的理論和要求充分了解的情況下，我們對擬開(kāi)發(fā)的課程和相近的已入選國家精品課程進(jìn)行了仔細的研究和分析，找出可借鑒的方面；并請李副院長(cháng)為大家做有關(guān)理論的講解

　　來(lái)統一認識，最后在了解中心在精品開(kāi)發(fā)方面的經(jīng)驗及教訓的情況下，制定出詳細的開(kāi)發(fā)計劃和實(shí)施方案，并在實(shí)施過(guò)程中不斷調整，確保所開(kāi)發(fā)精品課程的質(zhì)量。

　　3、加強資源建設的學(xué)習和研究，規劃三庫建設

　　在秋季計劃實(shí)施三庫建設的時(shí)候，組織部門(mén)骨干對資源建設規范及其他院校在資源建設方面的做法進(jìn)行了學(xué)習和研討，組織部門(mén)員工和李副院長(cháng)進(jìn)行座談，最后針對學(xué)院的'實(shí)際情況，拿出了《開(kāi)發(fā)中心三庫建設實(shí)施申請及實(shí)施建議》。

　　4、加強部門(mén)內部技術(shù)學(xué)習和交流，定期舉辦技術(shù)講座

　　為提高部門(mén)整體技術(shù)水平，從6月份開(kāi)始，定期組織技術(shù)講座，截止目前，已經(jīng)舉辦了十多次講座，在實(shí)際工作中起到了良好的效果。

　　5、先后參加了全國遠程教育研討會(huì )和兄弟院校的考察學(xué)習

　　受學(xué)院的指派，先后參加了全國遠程教育研討會(huì )和兄弟院校的考察學(xué)習，開(kāi)闊了視野，拓展了思路�；貋�(lái)后及時(shí)把自己的感受和思考匯報院領(lǐng)導，并與中心員工分享交流，從而借鑒他們的先進(jìn)做法，不斷改進(jìn)自身工作。在和來(lái)訪(fǎng)的兄弟院校領(lǐng)導交流探討中也受益匪淺。

　　6、加強管理理論學(xué)習，健全部門(mén)各項規章制度

　　加強管理理論學(xué)習，健全部門(mén)各項規章制度，科學(xué)做好人員管理和團隊文化建設。經(jīng)過(guò)一年多的工作實(shí)踐，現已初步打造了一支秉承“勤勉善學(xué)”工作理念，具有“愛(ài)崗、敬業(yè)、開(kāi)拓、進(jìn)取”工作作風(fēng)，“和諧、融洽、創(chuàng )新、奮進(jìn)”團隊精神的網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)隊伍。

　　第二部分：工作，盡心盡力

　　一、資源建設

　　1、常規課程開(kāi)發(fā)和維護

　　20xx年度共開(kāi)發(fā)54門(mén)課程。春季課程26門(mén)，已如期完成并在學(xué)生平臺更新。秋季課程28門(mén)，20xx年x月中旬完成全部課程。今年的學(xué)習指南光盤(pán)已全部提交，考前輔導光盤(pán)也即將提交完畢。

　　2、精品課程開(kāi)發(fā)

　　與文學(xué)院合作開(kāi)發(fā)的《散文欣賞與創(chuàng )作》《中國當代文學(xué)》已通過(guò)學(xué)校精品課程評審，與數學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院合作開(kāi)發(fā)的《數學(xué)分析》、《概率論與數理統計》也已制作完成。在精品課程開(kāi)發(fā)結束后及時(shí)組織人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)經(jīng)驗總結和交流，以提升課程開(kāi)發(fā)的技術(shù)水準和課程設計理念。同時(shí)，通過(guò)對其他院校（重慶大學(xué)、人民大學(xué)等）精品課程的觀(guān)摩學(xué)習，不斷提高對精品課程的認識和開(kāi)發(fā)能力。

　　3、前期課程維護

　　20xx年對前期開(kāi)發(fā)的20門(mén)課程進(jìn)行維護，首批于7月完成，第二批也于12月完成。

　　4、長(cháng)安大講堂制作

　　與文學(xué)院合作的長(cháng)安大講堂今年共錄制了16場(chǎng)，前13場(chǎng)已制作完畢并上網(wǎng)，剩余的3場(chǎng)計劃于20xx年x月完成制作。同時(shí)，對20xx年長(cháng)安大講堂進(jìn)行了改版，增加背景介紹和擴展閱讀，美化了界面，充實(shí)了內容。

　　5、三庫資源建設前期準備

　　已完成開(kāi)發(fā)方案，并制定出了開(kāi)發(fā)流程和績(jì)效核算辦法，待三庫資源平臺開(kāi)發(fā)完成后即可開(kāi)始建設。

　　6、資源共享共建

　　嘗試開(kāi)展與西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò )學(xué)院等、西電網(wǎng)絡(luò )學(xué)院、西工大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院進(jìn)行教學(xué)資源共享共建，把購買(mǎi)的人大統考課件通過(guò)我們的加工改造提供給我院學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。

　　二、組織文化建設

　　1、建立開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)站

　　在4月份，開(kāi)通了作為部門(mén)內部重要交流園地的“開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)站”。經(jīng)過(guò)半年多的建設和完善，開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)站已經(jīng)成為中心員工進(jìn)行交流的重要途徑，增加了團隊凝聚力、建立起了學(xué)習型組織的雛形。

　　2、開(kāi)展明星評選活動(dòng)

　　從6月份起，在全體員工中，開(kāi)展了 “周明星員工”和“月明星員工”的評選活動(dòng)，在提高員工的工作積極性、增進(jìn)團隊合作精神、增強全員戰斗力方面起到了良好的效果。

　　3、成立各種興趣小組

　　11月中旬，成立了兩個(gè)“興趣小組”。一個(gè)是“設計秀場(chǎng)”，一個(gè)是“網(wǎng)頁(yè)制作”，主要是進(jìn)行平面處理和網(wǎng)頁(yè)制作方面的介紹，目前各興趣小組充分利用開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)站這個(gè)園地，已經(jīng)紅紅火火地展開(kāi)了各項活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展各種文體活動(dòng)

　　積極參加學(xué)校和學(xué)院組織的各種文體活動(dòng)，并取得良好成績(jì)。在11月中旬，組織了開(kāi)發(fā)中心第一屆乒乓球比賽。

　　5、舉行技術(shù)比武

　　4月x日，組織了“技術(shù)大比武”活動(dòng)，增進(jìn)了新老員工之間相互了解、相互促進(jìn)，培養了良好的工作氛圍，展現了開(kāi)發(fā)中心在新階段工作的新風(fēng)貌。

　　6、舉辦演講比賽

　　8月x日，組織了演講比賽。通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了員工之間的相互交流了解，也給了大家一次鍛煉和展示的機會(huì )。

　　三、部門(mén)內部管理

　　1、加強和員工的溝通，及時(shí)發(fā)現并解決工作中存在的問(wèn)題

　　通過(guò)每周例會(huì )，向員工通報學(xué)院的近期工作情況和工作安排，提醒大家對部門(mén)中出現的問(wèn)題進(jìn)行改進(jìn)；

　　在開(kāi)發(fā)中心網(wǎng)站上設立“主任信箱”，讓員工可以通過(guò)匿名的方式隨時(shí)提出對部門(mén)工作的意見(jiàn)和建議；

　　及時(shí)和員工經(jīng)常進(jìn)行溝通，加強對部門(mén)工作過(guò)程的管理，及時(shí)糾正偏差，保證各項工作按計劃順利進(jìn)行。

　　2、發(fā)揮精英骨干的作用，以點(diǎn)帶面，全面提升部門(mén)整體工作水平

　　在平時(shí)的工作中，經(jīng)常性地提醒大家要加強學(xué)習和研究，在10月份，針對學(xué)院網(wǎng)絡(luò )課程質(zhì)量需要進(jìn)一步提升的需要，組織了中心的骨干分子，建立了理論學(xué)習（論文創(chuàng )作）小組，從構建網(wǎng)絡(luò )課程網(wǎng)站方向著(zhù)手，研究如何通過(guò)構建網(wǎng)絡(luò )課程網(wǎng)站來(lái)帶動(dòng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò )課程質(zhì)量的提高，并把研究結果以論文的方式形成報告提交學(xué)院。

　　同時(shí)，在平時(shí)的工作規劃和實(shí)施中，充分發(fā)揮副主任和組長(cháng)、策劃的能動(dòng)性和帶頭作用，為提升部門(mén)的整體工作水平起到了良好的示范效果。

　　3、完善規章制度，形成制度化管理模式

　　通過(guò)制定工作紀律，從考勤管理、環(huán)境維持、安全及衛生等多個(gè)方面明確要求，創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和氛圍。

　　制定了電話(huà)禮儀制度，規定接轉電話(huà)的禮貌用語(yǔ)和方法，做到語(yǔ)言文明得體，責任明確。

　　為配合課程開(kāi)發(fā)，從實(shí)際出發(fā)修訂了績(jì)效考核辦法，以保證課程開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)行和進(jìn)度要求。

　　加強備份管理。在美編組形成文檔備份制度，同司攝錄組對前期開(kāi)發(fā)的204門(mén)課件（視頻、音頻、指南）完成備份，課件多媒體和其他資料也進(jìn)行了備份。

　　在院領(lǐng)導的地理支持和幫助下，建立了比較完善的專(zhuān)業(yè)圖書(shū)及軟件庫，改變管理方式，制定了相應的借閱管理辦法，方便大家借閱學(xué)習。

　　4、完善開(kāi)發(fā)流程，科學(xué)無(wú)縫連接各個(gè)環(huán)節

　　制定和完善了組長(cháng)、策劃、攝錄、制作、評測、美編的崗位職守，明確崗位職責和技術(shù)要求，量化細化考核。

　　每周使用課件制作周報告單加強制作、策劃和評測間的溝通協(xié)調，使得課件的開(kāi)發(fā)、評測、反饋、修正及時(shí)而通暢，保證課件制作順利進(jìn)行。

　　針對課程錄制不斷提高的要求以及新增專(zhuān)業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，補充了原有網(wǎng)絡(luò )課程錄制規范，確定錄制參數。同時(shí)結合精品課程的錄制經(jīng)驗，組織攝錄人員及時(shí)總結出一套高品質(zhì)課程的拍攝方法，并將之運用到實(shí)際工作中去。

　　使用工作任務(wù)單對美編進(jìn)行考核，量化工作要求，保證了課件開(kāi)發(fā)，并以此作為美編績(jì)效考核的依據，解決了原來(lái)工作中存在的延誤時(shí)間及考核主觀(guān)化的問(wèn)題。

　　5、通過(guò)技術(shù)創(chuàng )新和交流，不斷提高課件質(zhì)量

　　為交流開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，不斷提高制作水平，今年舉行了多次課件評測公開(kāi)演示及組評活動(dòng)。并結合評測活動(dòng)，不斷完善評測體系。同時(shí)，大力鼓勵技術(shù)創(chuàng )新，對創(chuàng )新項目及時(shí)進(jìn)行推廣施用，對創(chuàng )新人員進(jìn)行表彰和獎勵。

　　四、其他

　　1、積極配合學(xué)院首屆畢業(yè)典禮和第四次校外學(xué)習中心會(huì )議等活動(dòng)，組織攝錄、美工和技術(shù)人員開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)；

　　2、組織文、理、外語(yǔ)組收集資料，美工設計制作《陜西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育資源匯編》，并在后期不斷進(jìn)行完善和補充；

　　3、積極主動(dòng)，配合學(xué)院按時(shí)完成領(lǐng)導講話(huà)ppt制作等其他方面的工作。

　　第三部分：思考，旨在進(jìn)取

　　1、針對網(wǎng)絡(luò )教育進(jìn)入創(chuàng )新發(fā)展階段，如何加強理論學(xué)習和研究，及時(shí)捕捉并準確掌握網(wǎng)絡(luò )教育發(fā)展最前沿理論和實(shí)現手段，并把它們應用到實(shí)際工作中，以不斷提高工作能力和核心競爭力；

　　2、在遠程網(wǎng)絡(luò )教學(xué)上，如何開(kāi)展包括教學(xué)設計、內容設計、網(wǎng)站設計、靈活性、學(xué)生互動(dòng)、教師支持、技術(shù)支持、學(xué)習評估等八個(gè)維度上的工作，如何進(jìn)行遠程教材設計和課程設計，如何調動(dòng)教師經(jīng)營(yíng)課程和遠程學(xué)生點(diǎn)播課件學(xué)習的積極性，進(jìn)而開(kāi)發(fā)適合網(wǎng)上學(xué)習和符合網(wǎng)上學(xué)習者特征的網(wǎng)絡(luò )課件和教材；

　　3、如何以全面迎接教育部遠程教育試點(diǎn)高校評估為契機和動(dòng)力，全面梳理我們的網(wǎng)絡(luò )資源建設工作，爭取順利通過(guò)評估驗收；

　　4、針對學(xué)院人員組成結構的現狀，如何結合學(xué)院制定的“形象、服務(wù)、學(xué)習、團隊”四個(gè)意識等內部文化建設，逐步培養和形成員工以網(wǎng)絡(luò )學(xué)院為家的歸屬感、盡心盡力為網(wǎng)絡(luò )學(xué)院發(fā)展工作的使命感及身為網(wǎng)絡(luò )學(xué)院一員的自豪感。進(jìn)一步深化組織文化建設，加強團隊凝聚力、戰斗力，啟動(dòng)和挖掘員工的工作積極性和創(chuàng )造性，讓我們的工作不斷突破和創(chuàng )新，走上可持續、健康發(fā)展的快車(chē)道；

　　5、如何加強部門(mén)內小組間、院內各部門(mén)間、兄弟學(xué)院間的溝通和交流，互相學(xué)習和借鑒，相互密切協(xié)作，并形成健康長(cháng)效機制，為學(xué)院的發(fā)展帶來(lái)新思路、新方法和不竭的動(dòng)力；

　　不斷總結，是為了更好的發(fā)展。充分展示，是為了炫示我們已有的工作成就和自信心的標現。學(xué)院三年的發(fā)展，我們應該也應當充分展示我們的風(fēng)采和成績(jì)。叫響“陜西師大網(wǎng)絡(luò )學(xué)院”的品牌，我們要做的事情還有很多，每個(gè)人都需盡心盡力！

　　自強者有力，自信者勝人。我有信心，20xx年在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我會(huì )和全體同仁一起，團結協(xié)作，勤奮努力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻。

　　中心校個(gè)人工作總結 8

　　時(shí)光匆匆，轉眼間20xx---20xx學(xué)年已經(jīng)走到盡頭，回首一年來(lái)的歲月，艱辛中孕含著(zhù)快樂(lè )，汗水中夾雜著(zhù)充實(shí)，希望中書(shū)寫(xiě)著(zhù)收獲。

　　一年來(lái)，本人在涅陽(yáng)中心校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體教師的關(guān)心、支持、幫助下，虛心學(xué)習，完善自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平；踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。下面將本學(xué)年的工作給大家做一簡(jiǎn)要匯報。

　　一、虛心學(xué)習，完善自我。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊，問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)�！鳖I(lǐng)導者也是教書(shū)人，教書(shū)人也應是讀書(shū)人。一年來(lái)，本人始終堅持“只有學(xué)習學(xué)習精彩，工作才會(huì )精彩；只有學(xué)習精彩，生命才會(huì )精彩”的學(xué)習理念，經(jīng)常向書(shū)本學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的管理經(jīng)驗，向一線(xiàn)教師學(xué)習，傾聽(tīng)管理中存在的問(wèn)題。

　　每天工作雖然千頭萬(wàn)緒，但我總是抽時(shí)間學(xué)習新課改知識，學(xué)習素質(zhì)教育方面的有關(guān)內容，在充電富腦的過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義。

　　向身邊的榜樣學(xué)習更使我受益匪淺。平常工作中，廣大教師敬業(yè)愛(ài)生、求真務(wù)實(shí)的奉獻精神我看在眼里，記在心里，我也因此時(shí)常告誡自己必須是隊伍中的一員。各班班主任的班級管理與協(xié)調能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué)、老教師高風(fēng)亮節更讓我深深的認識到不學(xué)習趕不上時(shí)代的潮流。從全校教師那里我感受到互助、高效，鞭策我在這樣的學(xué)校中，在這樣的集體中要以身作則，率先垂范。

　　二、以德立身，為人師表。

　　路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對待學(xué)生是否關(guān)心？對待學(xué)校是否公心？對待工作是否盡心？是我每天反思的三個(gè)問(wèn)題。一年來(lái)，無(wú)論作為教師、還是管理者，我都力求一絲不茍，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利。

　　一年來(lái)，凡是要求教師做到的，我首先做到。工作中，本人始終堅守在自己的崗位上，有病把藥帶進(jìn)辦公室，邊吃藥邊工作；工作中，本人始終堅持“沒(méi)有精神上的清白，就沒(méi)有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則，小事講謙讓?zhuān)�難事不推諉，好事不爭先；

　　三、踏實(shí)工作，埋頭苦干，不斷開(kāi)創(chuàng )工作新局面。

　　一年來(lái)，我與大家在四小這塊神奇的土地上共同耕耘，共同收獲。一年來(lái)，主要做了以下工作：

　　1、我親自參與研究的十一五課題《運用信息技術(shù) 培養學(xué)生的創(chuàng )新維能力》今年四月份順利通過(guò)省專(zhuān)家組的驗收，獲得課題研究二等獎，省專(zhuān)家組給予高度的.評價(jià)。課題研究構建了新型的課堂教學(xué)模式：創(chuàng )設情境---問(wèn)題探究----交流驗證-----總結深化，營(yíng)造開(kāi)放和諧的學(xué)習環(huán)境，建設了一支敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新、善于應用的科研型教師隊伍。

　　2、撰寫(xiě)的調研報告《打開(kāi)一扇窗 架起一座橋》----新課改下教師在家庭教育中的作用，獲省優(yōu)秀調研報告。

　　3、編導的校園電視劇《特色為媒 進(jìn)取為梯 努力打造人民滿(mǎn)意的教育》在省優(yōu)秀電視劇節目評比中獲得二等獎。

　　4、做好協(xié)調，做好調研，認真做好畢業(yè)班教學(xué)與復習工作。

　　5、圓滿(mǎn)完成本期的教學(xué)工作，教學(xué)成績(jì)在涅陽(yáng)中心校檢測中均名列前茅。

　　6、圓滿(mǎn)完成學(xué)校及上級安排的其他工作。

　　不足：

　　1、溝通表達的方式不夠藝術(shù)。

　　2、思考管理的角度缺少深層次。

　　3、工作中缺少創(chuàng )新的魄力與勇氣。

　　成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。在今后的工作中，用“六個(gè)要”來(lái)勉勵自己：做人要講德，做事要講責，工作要發(fā)展，師生要關(guān)心，學(xué)習要堅持，心胸要寬廣。我將和全體教師一道，勵精圖治，開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校光輝燦爛的明天而努力奮斗。

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