學(xué)年體育教師個(gè)人總結

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年體育教師個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)年體育教師個(gè)人總結1

　　學(xué)年來(lái)，本人在本 資 料 來(lái) 源 于 貴 州 學(xué) 習 網(wǎng) 課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的'教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

學(xué)年體育教師個(gè)人總結2

　　在這一學(xué)期我承擔本校三至六年級的體育教學(xué)工作。每班學(xué)生人數有差異體質(zhì)也是不均衡。面對現實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯誤中前進(jìn)著(zhù)。一學(xué)期以來(lái)，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )�，F就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的總結：

　　按照新課程標準教學(xué)程序和綱領(lǐng)逐漸完善教學(xué)過(guò)程，引導他們和我的教學(xué)節奏同步進(jìn)行，并以他們?yōu)橹黧w地位，關(guān)注個(gè)體差異盡量完善教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生體會(huì )課堂的主人并以師生角色的互換，讓他們體會(huì )體育課堂不同的教學(xué)方式，以不同的情景模式創(chuàng )建多元化的教學(xué)方式，從而提升學(xué)生主動(dòng)參積極學(xué)習的興趣。

　　課余時(shí)間經(jīng)常請教老教師、老前輩們學(xué)習他們的學(xué)習寶貴經(jīng)驗，虛心接受他們的建議。而后我又通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)習，加之又對學(xué)生心理分析，與班主任們溝通，得到了很大幫助。

　　通過(guò)一年多的基礎教學(xué)，對每個(gè)學(xué)生的`基礎信息掌握的同時(shí)。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式，課余時(shí)間主動(dòng)與他們接觸，課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系，增進(jìn)情感，進(jìn)一步加深了我們師生間的友誼。從而大膽的把課堂交給學(xué)生，讓他們自己成為課堂的真正主人，享受體育課帶給他們的快樂(lè )。

　　良好的教學(xué)效果產(chǎn)生了，學(xué)生們學(xué)習體育、鍛煉身體的動(dòng)機產(chǎn)生了，興趣高漲了，積極性更高了，課堂氛圍也有明顯的提高，對我而言整個(gè)教學(xué)過(guò)程也更加得手了，學(xué)生在“兩課一操”的活動(dòng)中也表現的更精神、更飽滿(mǎn)、從而也節省了許多時(shí)間，正好把國家體衛藝的“體育藝術(shù)2+1”工作順利完成，整個(gè)學(xué)期的工作也輕松了許多，自己感覺(jué)也非常充實(shí)，回過(guò)頭一想收獲的碩果真的不少，也更加有信心去迎接下學(xué)期教學(xué)工作，迎接新的挑戰！

學(xué)年體育教師個(gè)人總結3

　　一個(gè)學(xué)期即將結束，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步，有必要對自己本學(xué)期的工作進(jìn)行反思，因此總結如下：

　　1、學(xué)習方面：

　　我參加了學(xué)校組織的校本培訓學(xué)習，并做了大量的理論筆記，從中汲取了大量的新鮮思想，特別是學(xué)校教育教學(xué)管理，理解了教學(xué)中管理的重要，只有認真學(xué)好，掌握好，才能將其中的知識運用到我們平時(shí)的教學(xué)當中去，豐富了我自身的理論修養。此外，我還經(jīng)常上網(wǎng)，查找各種教學(xué)資料；對于一些新課程的改革要求，我格外關(guān)注，而且認識到我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念、樹(shù)立新的理念，才能適應教育的發(fā)展，才能更好的做好教學(xué)工作。

　　2、教學(xué)方面：

　　教學(xué)工作，我立足課堂。要使學(xué)生在體育鍛煉中得到一些基本知識和一些基本技能，也要讓學(xué)生體會(huì )到學(xué)習知識的快樂(lè )。首先，我在課前認真備好每一堂課，認真研究教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)；我還多方面的參閱各種資料，力求深入理解教材，準確地把握學(xué)生的知識結構、運動(dòng)能力，在指定教學(xué)目標時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況，并堅持做好課后反思的工作，歸納總結教學(xué)經(jīng)驗。

　　其次，遵循五、六年級生長(cháng)發(fā)育學(xué)生、思想及心理特點(diǎn)，我采用以“專(zhuān)項選擇”的教學(xué)形式，這樣一來(lái)，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的`預防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意學(xué)生的信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，盡量克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結合，個(gè)體與集體相融合，適當的布置課外作業(yè)，注重課堂教學(xué)效果。

　　再次，我積極參加學(xué)區組織的研討活動(dòng)，不斷吸取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。我深知自己是位新教師，各方面能力不及老教師，所以經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)、訓練問(wèn)題。積極參與聽(tīng)課、評課，并做好聽(tīng)課筆記，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。雖然有點(diǎn)不足，但也得到了組內同事的肯定與鼓勵，也給我提了寶貴的教學(xué)意見(jiàn)，使我的自信心得到了提高，對今后的工作更有信心了。

　　最后，我在教學(xué)中，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同風(fēng)格，不強求一樣，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導；通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣與積極性，讓他們的個(gè)性和天性得以自由健康的發(fā)揮，極大的活躍了課堂氣氛。

　　另外，我特別重視人體生理機能變化規律在教學(xué)過(guò)程中的運用。運用這個(gè)規律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(cháng)。在教學(xué)過(guò)程中培養學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。我也特別重視學(xué)生的認知規律的培養，這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎。當然，最重要的一點(diǎn)，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結合具體內容，向學(xué)生進(jìn)行思想教育。培養學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點(diǎn)的有機結合會(huì )使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　總之，我會(huì )盡自己最大的努力完成體育教學(xué)工作，使學(xué)生喜歡上體育課！

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