個(gè)人電氣實(shí)習總結（通用10篇）

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的個(gè)人電氣實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 1

　　1、大廈供配電系統的設計概況及其存在的問(wèn)題

　　(1)基于高層建筑供電安全性、可靠性的更高要求，通常均按一級負荷標準進(jìn)行設計：即高壓10kV雙電源分段供電，互為備用，如圖1(實(shí)線(xiàn)部分)所示。六臺低壓變壓器分三段運行，每二臺變壓器為一組，分別由不同的高壓10kV電源供電。通過(guò)聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)互為備用;通過(guò)三臺開(kāi)關(guān)柜間的聯(lián)鎖，防止變壓器間的并聯(lián)運行，避免造成10kV高壓系統短路或向10kV高壓系統電網(wǎng)反供電的安全事故發(fā)生。系統負荷分布概況：1#、2#變壓器供大廈辦公和照明用電;3#、4#變壓器供四臺冷凍機組和其它動(dòng)力用電;5#、6#變壓器供電梯、給排水等其它動(dòng)力用電。由于雙電源供電，互為備用，從一定程度上提高了供電的可靠性。但由于六臺變壓器分三段運行，至少需要同時(shí)投入三臺變壓器運行才能滿(mǎn)足整個(gè)系統負荷用電，難以滿(mǎn)足大廈在不同的季節，溫度不同的出租使用面積等各種工況下合理調整復壓器運行臺數的`需求。

　　(2)聯(lián)絡(luò )柜開(kāi)關(guān)的二次回路中，任何一臺聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)(如Q2)只要與相鄰的兩聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)Q1、Q3和相鄰的兩變壓器主開(kāi)關(guān)A2、A3聯(lián)鎖，實(shí)現五臺開(kāi)關(guān)間的聯(lián)鎖。也就是說(shuō)，Q2合閘的前提條件是：Q1和A2或Q3和A3的常閉觸點(diǎn)處于閉合狀態(tài)，即Q1和A2或Q3和A3在分閘位置時(shí)，Q2的合閘線(xiàn)圈YC得電，合閘機構動(dòng)作。Q2合閘后，Q1、A2、Q3、A3的操作按相應的開(kāi)關(guān)控制原理執行，其它開(kāi)關(guān)處任意狀態(tài)。這樣便確保了十一臺開(kāi)關(guān)甚至無(wú)限多的開(kāi)關(guān)的聯(lián)鎖，即可根據實(shí)際用電量投入變壓器運行：投入一臺變壓器時(shí)，全段供電運行，其它變壓器主開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘位置;投入二臺變壓器時(shí)，分兩段運行，其它變壓器的主開(kāi)關(guān)及分段的聯(lián)鎖開(kāi)關(guān)因聯(lián)鎖處于分閘狀態(tài)。依此類(lèi)推，投入任意數量變壓器運行均能滿(mǎn)足系統的聯(lián)鎖要求。確保了系統運行的經(jīng)濟性。同時(shí)，由于變壓器組合運行方式的重要，又大大提高了供電的可靠性。

　　2、元件選型及其工作原理分析說(shuō)明

　　該系統使用的是世界著(zhù)名品牌ABB系列開(kāi)關(guān)，保護功能齊全，自動(dòng)化程度高，性能可靠。

　　(1)上述所有開(kāi)關(guān)聯(lián)鎖觸點(diǎn)均為開(kāi)關(guān)本體觸點(diǎn)聯(lián)動(dòng)，不會(huì )發(fā)生誤動(dòng)作;

　　(2)所有開(kāi)關(guān)正常狀態(tài)均為電動(dòng)驅動(dòng)。從圖2、圖3中不難看出，變壓器主開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)進(jìn)線(xiàn)端，聯(lián)絡(luò )開(kāi)關(guān)操作電源取自開(kāi)關(guān)的任意端，并均設有失壓脫扣裝置，進(jìn)一步確保所有開(kāi)關(guān)在斷電時(shí)處于分閘狀態(tài)，避免了開(kāi)關(guān)的誤動(dòng)作;

　　(3)開(kāi)關(guān)所有操作的驅動(dòng)機構(如YC-合閘、YO—分勵、YU—失壓)均為瞬間電源驅動(dòng)，故障率低。更詳細的開(kāi)關(guān)動(dòng)作機構原理請參閱相關(guān)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 2

　　轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結建筑電氣與智能化崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：

　　一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

　　在建筑電氣與智能化崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合建筑電氣與智能化崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的建筑電氣與智能化崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的'困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。

　　二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。

　　在建筑電氣與智能化崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在建筑電氣與智能化崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對建筑電氣與智能化崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據建筑電氣與智能化崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成建筑電氣與智能化崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

　　三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。

　　從大學(xué)校門(mén)跨入到建筑電氣與智能化崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。

　　四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

　　在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

　　五、存在的問(wèn)題。

　　幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對建筑電氣與智能化崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 3

　　我實(shí)習的是在xx電氣集團分屬下的、與日本東芝合作的——“xx芝”分公司，它的主營(yíng)產(chǎn)品是“scada電力系統”，xx芝公司只要分軟件部和工程部，而這三個(gè)月我實(shí)習主要在工程部，屬于技術(shù)支持類(lèi)的工作，做對電力系統軟件的輔助性數據錄入、更新等，工作站系統的安裝與維護，配合工作人員對將要派往各地區的硬件設備進(jìn)行分配、整理、排號、安置、安裝、打包、搬送監察、裝箱、記錄等工作。

　　在這三個(gè)月，我接觸到大公司的組織文化，看到大公司的較為完善的管理制度，也看到xx公司的很多變化，它的規模、發(fā)展、業(yè)績(jì)。

　　在實(shí)習的三個(gè)月里，我積累了不少的經(jīng)驗，我也學(xué)習到了即使在離開(kāi)校園后，學(xué)習也是不會(huì )停止的，活到老學(xué)到老，學(xué)習永遠離不開(kāi)人生命中的每個(gè)階段。

　　在公司里面學(xué)習專(zhuān)業(yè)的技能，與自己技術(shù)相關(guān)的知識，或對工作有用的專(zhuān)業(yè)知識。像我實(shí)習做的工作軟硬件均要涉及，例如要學(xué)習如何配網(wǎng)段、學(xué)習如何做網(wǎng)線(xiàn)插頭、如何安裝企業(yè)級的系統、如何用linux的指令打開(kāi)文件、如何在用數據庫命令尋找畫(huà)圖軟件里面的一條線(xiàn)段的數據等等，這些東西在大學(xué)課堂都有教過(guò)，而實(shí)習就很好地復習、鞏固了。而因為我們公司的主營(yíng)是針對電力的系統，我們還要額外地學(xué)習電力的知識，如環(huán)網(wǎng)柜、變電站、接地線(xiàn)、架空線(xiàn)、小車(chē)等等這些圖示或內部結構。像實(shí)習單位里軟件部的同事，大部分的本科專(zhuān)業(yè)都是學(xué)電氣的，但是他們的工作全部離不開(kāi)java、c、嵌入式、電路板，所以他們還要利用上下班空閑時(shí)間自學(xué)。也許他們畢業(yè)還未夠半年，就要獨自承擔公司的開(kāi)發(fā)項目了，例如在環(huán)網(wǎng)柜上加上液晶顯示屏。

　　在業(yè)余培養興趣，會(huì )派上用場(chǎng)。例如，我在大學(xué)階段就去選修了些日語(yǔ)的課程，剛好來(lái)到實(shí)習的公司就是和日本東芝合資的，有一點(diǎn)的基礎就能一直參加公司的免費日語(yǔ)培訓班，在公司里面會(huì )日語(yǔ)的話(huà)不僅有工資獎勵，而且不管是做技術(shù)或者市場(chǎng)部門(mén)，都會(huì )有相對較好的待遇及提升。在不影響學(xué)習、工作的前提下，發(fā)掘、培養自己的.業(yè)余興趣與技能都是百利而無(wú)一害的。

　　突然我發(fā)現，原來(lái)大學(xué)并不是唯一的課堂，大學(xué)結束并不代表學(xué)習就中斷了，還要靠自己的努力、勤奮、擠出時(shí)間繼續翱翔于知識的海洋。其實(shí)，在職場(chǎng)、社會(huì )中滿(mǎn)天都是機遇，就看自己有沒(méi)有眼光、能力去捕獲它。如果自己沒(méi)有學(xué)習掌握一定的技能和能力，再好的機會(huì )也沒(méi)辦法抓住。

　　工作需要熱情和耐心。對所做的工作有相當的熱情，無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè)、哪個(gè)職位都是很重要的。像我們軟件行業(yè)，無(wú)論是程序員還是技術(shù)支持都是有點(diǎn)枯燥跟辛苦的，例如在實(shí)習，連續兩個(gè)星期對著(zhù)幾百臺的硬件：服務(wù)器、工作站、交換機、光纖模塊……要按協(xié)議不同對設備分配到5-6個(gè)地區城市，還要貼標簽、跟蹤大批貨物搬運，如果沒(méi)有對工作的責任心跟熱情，是很難堅持的，即使能堅持，也很難把工作做好，做仔細、做認真。

　　有效的溝通與保持良好人際關(guān)系是一種重要的技巧和能力，因為一個(gè)人的能力有限，不能所有事情都兼顧到;人有長(cháng)短之分，在工作上經(jīng)常需要同事們的幫助，利用好別人的長(cháng)處，整合資源。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 4

　　一、實(shí)習目的

　　生產(chǎn)實(shí)習是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。在生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)校也以培養我們觀(guān)察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹(shù)立我們的群體意識，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

　　通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習到了在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向工人學(xué)習時(shí)，培養了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì )到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協(xié)調一致是現代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀(guān)念。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養我們的獨立工作能力和加強勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)起了重要作用。

　　二、我對公司工作的理解

　　很榮幸能夠成為公司的一員，公司是一個(gè)整體，每一個(gè)員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好發(fā)展的需要并結合個(gè)人的'情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場(chǎng)工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題都是不允許的。因此，我認為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名未來(lái)電氣控制方面的技術(shù)員工，我會(huì )始終堅持公司提出的原則。技術(shù)員工不能只會(huì )配線(xiàn)、接線(xiàn)、調試和裝配，而不懂研發(fā)、設計和編程等工作。

　　三、入廠(chǎng)以來(lái)的工作體會(huì )

　　在實(shí)習期間，畢竟是第一次工作，所以起初做起來(lái)笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(cháng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團結和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。更是通過(guò)虛心請教，在師傅的指導幫忙協(xié)助下，我很快的適應了這份工作，經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡，我已經(jīng)初步掌握了步驟和一些基本注意事項。不過(guò)對于相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識我知道甚少，于是我虛心請教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍，并細心專(zhuān)研，最終問(wèn)題得到很好解決。

　　在實(shí)習期間，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是，我從中體會(huì )到了實(shí)踐中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗。生產(chǎn)實(shí)習是工貿學(xué)院為培養高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結合，理論與實(shí)踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習在專(zhuān)業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎。

　　在這次生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作能力等。

　　最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。

　　1、缺乏工作經(jīng)驗

　　因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我覺(jué)得我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。

　　2、工作態(tài)度仍不夠積極

　　在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習。

　　3、工作上不夠鉆研

　　我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我在老師和同事的關(guān)懷與培養下，認真學(xué)習、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著(zhù)一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習中，我還要更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習，繼續努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭取在思想、工作、學(xué)習和生活等方面有更大的進(jìn)步。

　　以上是我對已經(jīng)過(guò)去實(shí)習工作的總結，總結是為了尋找差距、修訂目標，是為了今后更好的提高。通過(guò)不斷的總結，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 5

　　未來(lái)是信息的時(shí)代，而我們所學(xué)的電子技術(shù)其實(shí)也算信息技術(shù)，而儀器我深深的感覺(jué)到其實(shí)這些儀器更多的是儀表，更多的是傳感器的控制技術(shù)，在未來(lái)的生活中，越來(lái)越多的電子技術(shù)和儀器傳感器結合的會(huì )越來(lái)越多。未來(lái)的社會(huì )是便捷的社會(huì )，而便捷的社會(huì )在于很多東西都是自動(dòng)的，而不需要我們人的手工操作，如何使這些操作變得智能而且不需要手工操作呢。

　　經(jīng)過(guò)我的觀(guān)察，關(guān)鍵點(diǎn)就在于反饋，我們需要采集到的是當前的信息，將當前的信息經(jīng)過(guò)一系列的傳輸路徑傳輸到主機，主機經(jīng)過(guò)處理然后控制各項機器進(jìn)行調整，最終可以達到無(wú)憂(yōu)的自動(dòng)控制。這些，在污水處理廠(chǎng)的自動(dòng)系統中得到了淋漓盡致的體現。一般的結構都是這樣的：傳感器首先采集數據，然后將采集到的數據發(fā)送到主機，主機在經(jīng)過(guò)一系列的.處理控制機器的增減。這里我們便可以很自豪的說(shuō)，這些都是與我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習的非常相關(guān)的。

　　而我們需要在里面挖掘的東西什么呢，我想，主要的因該有如何是采集和傳輸信息的網(wǎng)絡(luò )更具有效率，如何通過(guò)物理和化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)出更具有效率的傳感器，如何將傳感器得到的信號轉化為可以測量的電信號，等等等等。將這些問(wèn)題，在具體的場(chǎng)合中解決好，便會(huì )是一筆巨大效益的產(chǎn)生。

　　想想自己以前學(xué)的物理化學(xué)也不是一無(wú)是處，各科之間是相互聯(lián)系的，而我們的電子信息技術(shù)及儀器專(zhuān)業(yè)便是需要對于這些知識都有所了解才可以解決一系列的實(shí)際問(wèn)題。說(shuō)完了學(xué)習和我們的專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)就說(shuō)說(shuō)工作吧，不管是學(xué)到了什么程度，不管是什么樣的人，最終實(shí)現社會(huì )價(jià)值的方式應該就是工作吧!

　　不同人的工作內容不同，老師在于教書(shū)育人，而手工勞動(dòng)者們則是在于如何生產(chǎn)出大量問(wèn)題，工程師需要在機械設備出現問(wèn)題時(shí)挺身而出，讓機器正常運轉，我們在實(shí)習的過(guò)程中，發(fā)現所有的員工無(wú)論是處在下級的工人，還是在空調房中的工程師，他們都是非常認真的在做著(zhù)自己手中的事情，其專(zhuān)注度是我們難以想象的，感覺(jué)我們上課的時(shí)候很多都是無(wú)精打采，不認真學(xué)習。

　　對比之下，我想原因可能在于我們的生活太美好了，并沒(méi)有收到生活的壓迫，生于憂(yōu)患死于安樂(lè )，就是這個(gè)道理吧，看到了這些在崗做崗位上辛勤工作的人們我開(kāi)始領(lǐng)悟到我們當今時(shí)候需要努力學(xué)習好知識的重要性，這樣不僅僅是對自己的未來(lái)更有好處，也是為國家未來(lái)的建設作出自己應有的力量的基礎。所以，我們更因該抓住大把的美好時(shí)光放在學(xué)習上，不僅僅是書(shū)本上的學(xué)習，更是實(shí)踐上的學(xué)習。最終，就說(shuō)說(shuō)這次認識實(shí)習吧，對于我們實(shí)習的地方，我們不可能完全知道其中的內部結構，以及他們的工作原理，我們所能做的只是對這些生產(chǎn)工藝，生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)感性的認識。

　　在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)一些感性的認識，對于我們的未來(lái)有一個(gè)更加形象化的了解。盡管是這樣，在理論知識方面，我還是有所得的——例如模塊化的思想，對于工業(yè)或者是工作，很多情況下我們對工作的可靠性需要一個(gè)保障，這時(shí)候，模塊化的作用就可以大放異彩，因為每個(gè)模塊相互獨立，所以，出了問(wèn)題只要將相應模塊替換掉即可，而不會(huì )影響其他模塊的工作。

　　這樣的可靠性會(huì )有大幅度提高，龍源湖電視塔的功率放大器便是基于這樣的原理。還有的就是，設計一款產(chǎn)品的時(shí)候，應該充分考慮到余量問(wèn)題，第一機器長(cháng)時(shí)間工作在滿(mǎn)負荷狀態(tài)下會(huì )使機器老化的速度加快，第二是為未來(lái)的一些變化提供一些提前的準備。

　　這也是我們學(xué)校在不停的擴招，不停的新建宿舍，配電房仍然可以運轉開(kāi)來(lái)的原因。作為生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節，便是通過(guò)測試。在開(kāi)封儀表廠(chǎng)里面，每一樣產(chǎn)品都經(jīng)過(guò)嚴格的測試后才最終投入使用。我們以后做的課程設計，也要注意測試的這個(gè)環(huán)節。最終，我想說(shuō)的是，這次認識實(shí)習還是有所作用的，至少是認識到不少有用的東西，這些將會(huì )在我未來(lái)的學(xué)習生活中，在生產(chǎn)生活中起到一定的指引作用。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 6

　　1、練習焊接技術(shù)

　　我們做了一個(gè)焊接立方體的練習。在焊接兩兩相連的導線(xiàn)時(shí)，我還覺(jué)得很容易，但當要把3跟導線(xiàn)焊接在一起時(shí)，就變得難起來(lái)，剛開(kāi)始成品稍微用力便被扯斷，經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，我終于掌握了焊接的技巧，漸漸能夠做出不錯的焊點(diǎn)。最簡(jiǎn)單的焊接立方體練習讓我知道了實(shí)踐跟理論是不同的，只有做過(guò)了才知道實(shí)踐時(shí)的技巧;也讓我知道即使最簡(jiǎn)單的練習也要用心去做。第二次是在練習板上練習拆焊和元器件的焊接，有了第一次接觸，這一次就順利的多了。

　　2、電子套件的組裝

　　(1)元器件的識別和檢測：我焊接的套件是卡通型收音機，一半以上是貼片元件。在組裝之前要對元器件進(jìn)行識別和檢測，看標稱(chēng)值與實(shí)測值是否相近，一邊確定元器件是否符合要求。需要注意電解電容和電容二極管的正負，以及檢查電位器的好壞等等。

　　(2)印制電路板的焊接：將元器件按照電路圖組裝在電路板上，然后焊接好。

　　(3)電子產(chǎn)品的調試：若調試不成功，則要檢查問(wèn)題出在哪里，然后解決;若調試成功，則實(shí)驗完成。

　　3、卡通收音機焊接體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)電工電子實(shí)習，我學(xué)會(huì )了基本的`焊接技術(shù)，表貼收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗。

　　在焊接的時(shí)候要保證電烙鐵要處于“吃錫”狀態(tài)，如果電烙鐵“燒死”則要用銼刀去掉上面的氧化膜焊接前，要清除焊件上的氧化膜，可以用小刀或者銼刀將這些氧化層清除，這樣可以避免虛焊點(diǎn)。之后要整理元件的引腳，與電路板有一定的距離，可以用鑷子彎制。手工焊接技術(shù)可以用“五步法”簡(jiǎn)單概括，準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵。電烙鐵的焊接時(shí)間要掌握好，時(shí)間太長(cháng)會(huì )燒壞電路板;時(shí)間太短則會(huì )容易形成虛焊點(diǎn)�，F在依然記者老師的一句話(huà)“一個(gè)好的焊點(diǎn)就3、4秒鐘�！笨梢院附忧敖o引腳鍍錫和鍍一層松香，這樣可以避免虛焊點(diǎn)。在焊接凝固前，要保持焊件的靜止狀態(tài)。

　　短暫而令人難忘的電子工藝實(shí)習已經(jīng)結束，在枯燥的專(zhuān)業(yè)基礎課的學(xué)習之余，能夠接觸到這么一門(mén)極其舒緩身心實(shí)習，盡管只有短暫的四周，卻也讓我們從沉悶的心境中解脫出來(lái)，著(zhù)實(shí)令人精神為之一振。

　　電子工藝實(shí)習是一門(mén)技術(shù)性很強的技術(shù)基礎課，也是我們理工科進(jìn)行工程訓練，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐環(huán)節。從第一周到第四周每周周二下午四個(gè)小時(shí)來(lái)進(jìn)行這次實(shí)習。

　　在這次電子工藝實(shí)習中，我收獲頗多，自己的實(shí)踐技能提高了，對工藝流程的認識豐富了，自己學(xué)習生活的熱情也提高了。

　　昔日休閑而又刺激的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，但能在此之中學(xué)到知識，本領(lǐng)和能力才是最重要的�？偟膩�(lái)說(shuō)，首先，通過(guò)實(shí)踐讓自己真正的覺(jué)得自己可以真實(shí)的動(dòng)手去做;其次，通過(guò)此次電工電子實(shí)習，加強了我的動(dòng)手實(shí)踐能力和設計創(chuàng )新精神。作為一名生存在信息時(shí)代的大學(xué)生的基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。最后，在電工實(shí)習的這些日子里，讓我感受到了大家的團隊精神得到了很大的加強。我們現在是一個(gè)整體。大家都深深的感受到在大一軍訓時(shí)所唱的“團結就是力量”，這不再是一句空話(huà)，我們是集體，團結合作永遠是我們完成任務(wù)的首要指導方針!

　　兩周的實(shí)習時(shí)間很短，很短暫,但它讓我的毅力得到了磨練，讓我改變了很多不良的習慣。而且給我以后的人生道路指出一條明路,那就是在思考中做事,在做事中思考!加油!

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 7

　　作為電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大學(xué)期間獲得了一次重要的實(shí)習機會(huì )。這次實(shí)習不僅讓我對電氣工程有了更深入的了解，還讓我明白了實(shí)踐的重要性。以下是我在電氣實(shí)習期間的經(jīng)歷和總結。

　　實(shí)習的第一天，我迫不及待地來(lái)到公司。我被分配到了一個(gè)電氣工程師的團隊，他們的工作主要是負責設計和維護大型電氣系統。剛開(kāi)始的幾天，我主要是觀(guān)察并學(xué)習他們的工作方式。我發(fā)現，他們工作非常細致和嚴謹，每個(gè)細節都不能馬虎。同時(shí)，他們也非常注重團隊合作，相互之間積極幫助，共同完成工作。

　　在接下來(lái)的幾周里，我被分配了一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，例如完成電路圖的繪制和檢修設備等。盡管這些任務(wù)相對簡(jiǎn)單，但在實(shí)踐中遇到了很多問(wèn)題。比如，在繪制電路圖時(shí)，我經(jīng)常會(huì )遇到電路連接錯誤的問(wèn)題，但在團隊的幫助下，我逐漸學(xué)會(huì )了如何正確繪制電路圖并解決問(wèn)題。另外，我還學(xué)習到了如何使用各種檢修設備，比如電壓表、電流表等，這些設備在電氣工程中非常重要。

　　在實(shí)習期間，我還參與了一個(gè)大型電力工程的設計。這個(gè)工程是為一座新建的大廈設計的電氣系統。在這個(gè)項目中，我負責進(jìn)行電源線(xiàn)路的設計和計算。這是我第一次參與如此大型的項目，所以我感到很激動(dòng)和緊張。在師兄的指導下，我一步一步地完成了電源線(xiàn)路的.設計，并通過(guò)計算和模擬，確保了系統的可靠性和安全性。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)到了很多知識和技能，也對電氣工程的實(shí)際應用有了更深入的了解。在這段時(shí)間里，我意識到電氣工程是一門(mén)非常綜合、復雜且有挑戰性的學(xué)科，需要不斷學(xué)習和實(shí)踐才能掌握。我也認識到了團隊合作的重要性，在實(shí)踐中，每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(cháng)，相互之間的合作能夠更好地完成工作。

　　這次實(shí)習還讓我明白了在電氣工程領(lǐng)域的職業(yè)規劃。通過(guò)與電氣工程師的交流和觀(guān)察，我了解到了電氣工程師需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和一定的綜合素質(zhì)。他們需要具備良好的溝通能力、問(wèn)題解決能力和團隊合作精神。在未來(lái)，我將繼續學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，努力成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。

　　這次電氣實(shí)習期間，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。通過(guò)與電氣工程師團隊的合作，我學(xué)會(huì )了如何繪制電路圖、使用檢修設備以及進(jìn)行大型電力工程的設計。我也認識到了電氣工程的復雜性和挑戰性，并明確了在電氣工程領(lǐng)域的職業(yè)規劃。我相信，這次實(shí)習經(jīng)歷將對我的未來(lái)學(xué)習和工作有很大幫助，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 8

　　作為一名電氣工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我有幸在大三暑期獲得了一次電氣認識實(shí)習的機會(huì )。這次實(shí)習不僅讓我更加深入地了解了電氣工程領(lǐng)域的相關(guān)知識，也讓我體驗到了實(shí)際工作中的挑戰與樂(lè )趣。在這篇報告中，我將分享我在實(shí)習期間所學(xué)到的經(jīng)驗和收獲。

　　實(shí)習的第一天，我被分配到了一個(gè)電氣設計團隊。團隊的工作主要包括參與電氣系統設計、圖紙繪制、設備選型等工作。在實(shí)習初期，我主要負責協(xié)助資深工程師進(jìn)行一些輔助性工作，如編輯CAD圖紙、整理技術(shù)文檔等。通過(guò)這些工作，我逐漸熟悉了電氣系統設計的基本流程和相關(guān)軟件的操作，也對整個(gè)項目的實(shí)施有了初步的了解。

　　隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我開(kāi)始逐漸接觸到了更多的實(shí)際工程項目。我跟隨著(zhù)工程師們走進(jìn)現場(chǎng)，實(shí)地查看各種電氣設備的安裝情況，并學(xué)習了如何進(jìn)行電氣線(xiàn)路的敷設和連接。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻感受到了理論知識與實(shí)際工程的結合之重要，只有把理論知識應用到實(shí)際工作中去，才能產(chǎn)生真正的價(jià)值。

　　除了現場(chǎng)實(shí)習，我還有幸參與了一些電氣工程的方案設計討論會(huì )。在這些會(huì )議上，我能夠與資深工程師們進(jìn)行深入的交流，了解他們在設計方案中的思考與考量。他們對于電氣工程的熟練掌握和豐富經(jīng)驗讓我受益匪淺。我也從中學(xué)到了如何根據客戶(hù)需求進(jìn)行電氣系統方案設計，以及如何在設計中兼顧安全、效率和成本等多方面的因素。

　　在實(shí)習的最后階段，我有幸參與了一個(gè)小型電氣系統的調試工作。這是我第一次親自動(dòng)手進(jìn)行電氣設備的調試和檢測，在工程師的指導下，我逐步掌握了測試儀器的'使用方法，并學(xué)會(huì )了如何對系統進(jìn)行逐項檢查和故障排除。最終，我們成功地完成了整個(gè)系統的調試任務(wù)，這不僅是對我在實(shí)習期間所學(xué)知識的檢驗，也是對我工作能力的一次提升。

　　通過(guò)這次電氣認識實(shí)習，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了電氣系統設計和調試的相關(guān)知識和技能，也鍛煉了自己的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。我深刻體會(huì )到電氣工程領(lǐng)域的廣闊和復雜，也意識到了自己在專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際工作能力上的不足。因此，我會(huì )繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，為將來(lái)能夠成為一名優(yōu)秀的電氣工程師而努力。

　　回顧這次實(shí)習，我深深感謝給予我這次機會(huì )的企業(yè)和導師們，也感謝他們在實(shí)習期間對我的耐心指導和關(guān)心。我會(huì )將這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷作為自己成長(cháng)的重要財富，不斷前行，迎接更多的挑戰與機遇。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 9

　　一、實(shí)習背景與目的

　　在本次電氣實(shí)習中，我有幸被分配到了一家知名的電氣設備制造公司進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習。這家公司專(zhuān)注于電氣產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售，擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設備和豐富的產(chǎn)品線(xiàn)，為我提供了一個(gè)寶貴的實(shí)踐平臺。實(shí)習的主要目的是將課堂上學(xué)到的理論知識與實(shí)際工作相結合，通過(guò)實(shí)際操作，加深對電氣專(zhuān)業(yè)的理解，提高專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)際操作能力。

　　二、實(shí)習內容與過(guò)程

　　熟悉工作環(huán)境與設備

　　實(shí)習初期，我首先對公司的各個(gè)部門(mén)進(jìn)行了了解，熟悉了公司的生產(chǎn)流程、設備布局以及安全操作規程。在導師的指導下，我學(xué)習了各種電氣設備的名稱(chēng)、功能以及操作方法，為后續的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎。

　　參與電氣設計與調試

　　在實(shí)習期間，我參與了多個(gè)電氣項目的設計與調試工作。從圖紙繪制、元器件選型到設備安裝調試，我都全程參與，并在導師的指導下，逐步掌握了電氣設計的流程和技巧。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。

　　學(xué)習電氣設備維護與故障排除

　　除了參與設計與調試工作外，我還學(xué)習了電氣設備的日常維護和故障排除方法。通過(guò)跟隨導師進(jìn)行設備巡檢和維修，我了解了電氣設備的常見(jiàn)故障及其處理方法，提高了自己的故障排查和維修能力。

　　參與團隊合作與項目管理

　　在實(shí)習過(guò)程中，我還積極參與了團隊合作和項目管理。通過(guò)與團隊成員的密切合作，我學(xué)會(huì )了如何有效溝通、協(xié)調資源以及解決問(wèn)題。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作在電氣項目中的重要性。

　　三、實(shí)習收獲與感悟

　　理論與實(shí)踐相結合

　　通過(guò)本次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。只有將理論知識與實(shí)踐相結合，才能真正掌握電氣專(zhuān)業(yè)的核心技能。

　　專(zhuān)業(yè)技能提升

　　在實(shí)習過(guò)程中，我不僅掌握了電氣設計、調試、維護和故障排除等專(zhuān)業(yè)技能，還學(xué)會(huì )了使用各種電氣設備和工具。這些技能的提升為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　團隊合作與溝通能力

　　通過(guò)參與團隊合作和項目管理，我學(xué)會(huì )了如何與團隊成員有效溝通、協(xié)調資源以及解決問(wèn)題。這些能力的提升不僅有助于我在電氣領(lǐng)域的發(fā)展，還將對我的整個(gè)人生產(chǎn)生積極影響。

　　職業(yè)規劃與方向

　　通過(guò)本次實(shí)習，我對電氣行業(yè)有了更深入的`了解和認識。結合自己的興趣和專(zhuān)長(cháng)，我更加明確了自己的職業(yè)規劃和發(fā)展方向。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

　　四、總結與展望

　　本次電氣實(shí)習是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，我不僅掌握了電氣專(zhuān)業(yè)的核心技能，還學(xué)會(huì )了團隊合作和項目管理等重要能力。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的電氣工程師而不懈努力。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的工作中繼續發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢，為電氣行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　個(gè)人電氣實(shí)習總結 10

　　一、實(shí)習概況

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在XX電氣公司進(jìn)行了一次深入而充實(shí)的實(shí)習。這次實(shí)習不僅讓我對電氣工程有了更直觀(guān)、更深入的理解，也讓我在專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養上得到了顯著(zhù)的提升。以下是我對這次實(shí)習經(jīng)歷的全面總結。

　　二、實(shí)習內容

　　理論學(xué)習與實(shí)踐結合：在實(shí)習初期，我首先接受了電氣工程相關(guān)理論知識的培訓，包括電路分析、電機與電力電子、自動(dòng)控制系統等。隨后，我參與了實(shí)際項目的操作，如電氣設備的安裝調試、故障排查等，將理論知識應用于實(shí)踐中，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解。

　　項目參與：在實(shí)習期間，我有幸參與了幾個(gè)電氣工程項目的實(shí)施，包括電力系統設計、自動(dòng)化控制系統編程等。通過(guò)參與項目，我不僅學(xué)會(huì )了如何運用專(zhuān)業(yè)軟件進(jìn)行設計計算，還掌握了現場(chǎng)調試和問(wèn)題解決的方法，提升了團隊協(xié)作和項目管理的能力。

　　技能提升：通過(guò)實(shí)習，我掌握了多種電氣設備的操作和維護技能，如PLC編程、變頻器調試、電氣圖紙的繪制等。這些技能的學(xué)習和實(shí)踐，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、實(shí)習收獲

　　專(zhuān)業(yè)技能的提升：實(shí)習期間，我不僅鞏固了電氣工程的基礎知識，還學(xué)會(huì )了如何將理論知識應用于實(shí)際工作中，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的`能力。

　　職業(yè)素養的增強：在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了如何與同事有效溝通，如何在壓力下保持冷靜并高效工作。同時(shí)，我也意識到了持續學(xué)習和自我提升的重要性。

　　職業(yè)規劃的明確：通過(guò)實(shí)習，我對電氣工程行業(yè)有了更深入的了解，對自己的職業(yè)興趣和發(fā)展方向有了更清晰的認識。這為我未來(lái)的職業(yè)規劃和選擇提供了寶貴的參考。

　　四、實(shí)習反思

　　雖然實(shí)習期間我取得了不少進(jìn)步，但也遇到了不少挑戰。例如，在面對復雜的電氣系統時(shí)，我有時(shí)會(huì )感到困惑和無(wú)力。這提醒我，在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我需要更加注重知識的積累和實(shí)踐經(jīng)驗的積累，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和解決問(wèn)題的能力。

　　五、展望未來(lái)

　　這次實(shí)習經(jīng)歷讓我更加堅定了從事電氣工程行業(yè)的決心。未來(lái)，我計劃繼續深造，學(xué)習更先進(jìn)的電氣技術(shù)和理論知識，同時(shí)積極參與更多的工程項目實(shí)踐，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗。我相信，通過(guò)不斷的學(xué)習和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的電氣工程師，為電氣工程行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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