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大學(xué)生個(gè)人總結與規劃

時(shí)間:2025-10-09 20:50:34 個(gè)人總結

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃5篇

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編精心整理的大學(xué)生個(gè)人總結與規劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃5篇

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃1

  很多人都以前這樣問(wèn)過(guò)自己:人生之路到底該如何去走記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):走好每一步,這就是你的人生。是啊,人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng),因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短,因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生,都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。

  有道是:凡事預則立,不預則廢千真萬(wàn)確。對自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準備就是在為失敗做準備。

  一向以來(lái)自己有一個(gè)習慣就是在做任何事情之前,都會(huì )研究一下,有一個(gè)小小的計劃,當然這并不是預不預的問(wèn)題,僅僅我的一個(gè)習慣。在當前大學(xué)生所應對的就業(yè)壓力十分的大,我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好,在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出我們以后到底做些什么我們以后往哪些方面發(fā)展所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)為我們以后的發(fā)展做好規劃,也就是我們的職業(yè)生涯設計!

  下面是我的職業(yè)生涯設計書(shū):

  一、自己評估

  就自身來(lái)說(shuō),我認為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對電腦、軍事文學(xué)以及音樂(lè )方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心體育方面的新聞。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦、喜歡看書(shū)、喜歡聽(tīng)音樂(lè )、喜歡交朋友。

  二、理解自己的職業(yè)性格

 。1)性格的態(tài)度特征:我的性格比較誠實(shí)、正直的,相對謙虛但不乏張狂,在做事情時(shí)認真勤奮職責心強,同時(shí)有必須的創(chuàng )新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,同時(shí)自己做事情雖然細心但還是比較馬虎的。

 。2)性格的情趣特征:我的性格在情趣上比較容易沖動(dòng),情緒欠穩易波動(dòng)。

 。3)性格的意志特征:我的性格在意志方面是比較果斷、頑強、有點(diǎn)倔強,堅持對一些事情不會(huì )輕易放手?墒遣豢煞裾J的是在意志力控制方面做的不是很好,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對事物的預知上是屬于樂(lè )觀(guān)但同時(shí)有比較強的憂(yōu)患意識。

 。4)性格的理智特征在感知注意方面,我是屬于那種主動(dòng)觀(guān)察的類(lèi)型;在想象方面,我是屬于主動(dòng)想象的類(lèi)型,是那種發(fā)散型的類(lèi)型,同時(shí)我認為自己在做事情的時(shí)候是現實(shí)主義與幻想主義的結合。

  三、自己的職業(yè)水平

  在一般水平上,我認為我的智力還是中等偏上的,在注意力上比較集中,善于觀(guān)察,記憶力較強,思維比較開(kāi)闊,想象力較強。在特殊水平上,也就是我的特長(cháng)上,我認為自己并沒(méi)有什么特長(cháng),僅僅自己的興趣所到對一些東西投入了,或許會(huì )做的較好一點(diǎn)。

  四、自己潛能

 。1)我的個(gè)人水平:在水平上我自知自身水平還是比較欠缺的,可是經(jīng)過(guò)大學(xué)近一年的學(xué)習生活與鍛煉,我認為我的社會(huì )交際水平比較強,具有必須的組織領(lǐng)導水平、實(shí)踐水平較強。

 。2)我的相關(guān)經(jīng)歷:我相信我在大一里面,在社會(huì )實(shí)踐方面還是比較強的,我利用雙休日時(shí)間去做一些各種各樣型的大學(xué)生兼職活動(dòng),一是為父母減輕一些負擔,同時(shí)鍛煉自己的社會(huì )實(shí)踐水平,二是利用這些機會(huì )去學(xué)習別人家的工作方法和管理經(jīng)驗,同時(shí)開(kāi)闊自己理解社會(huì )的視野。

 。3)相關(guān)知識:經(jīng)過(guò)平時(shí)的課堂學(xué)習加上課余時(shí)間的自己學(xué)習,對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有必須異常的深入了解,同時(shí)對其他各門(mén)專(zhuān)業(yè)知識也都稍微略知一二。

 。4)個(gè)人品質(zhì):在個(gè)人品質(zhì)方面,我的道德還是能夠的,擁有強烈的同情心,自己也沒(méi)有什么不好的個(gè)人習慣,同時(shí)會(huì )比較研究他人的感受。

 。5)人生格言:知識成就命運,夢(mèng)想鑄造未來(lái)!

  總的來(lái)說(shuō),我認為我的潛能還是比較大的,因為我相信自己能夠的,我一向對自己有很強的自信心,相信自己在以后會(huì )有比較大的發(fā)展空間,當然這是建立在自身努力的基礎之上的。

  五、自己的職業(yè)性向

  前面我也說(shuō)過(guò),按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因經(jīng)過(guò)前面的自己理解,我認為自己組織領(lǐng)導水平上,交際水平上還是能夠的,同時(shí)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟管理(工商管理),這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,主要的是自己有這方面的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想是有一天擁有自己的公司!

  金無(wú)足赤,人無(wú)完人。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的,我們都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),我當然也不例外,所以我必須對自己的'優(yōu)缺點(diǎn)有清醒的理解。

  我的優(yōu)點(diǎn):

 。1)我的興趣比較廣泛,對事物的理解水平強。

 。2)社會(huì )實(shí)踐水平以及組織協(xié)調水平較強。

 。3)對人誠懇、大方、喜歡與人交流,社會(huì )交際水平強。

 。4)特長(cháng)雖然沒(méi)什么異常突出的,但我認為我開(kāi)朗的性格以及交際、實(shí)踐水平就是我的特長(cháng)。

 。5)在學(xué)識上我喜歡看一些歷史、軍事、地理之類(lèi)的書(shū),對我們中國的歷史文化有較強的理解,對國外的知識有較多的了解,同時(shí)還喜歡看一些散文。

 。6)憂(yōu)患意識強,做事情計劃性較強。

 。7)我自問(wèn)不是什么聰明的人,但我相信我的智商是中等偏上的:在道德上雖然不是高尚的人,但起碼我認為自己不會(huì )破壞社會(huì )道德,我的同情心是很大的。

  我的缺點(diǎn):

 。1)我的缺點(diǎn)還是比較多的,自己的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情比較粗心,有時(shí)可能會(huì )丟三落四,做事情有時(shí)候會(huì )比較沖動(dòng),研究問(wèn)題不全面。

 。2)因為性格比較直,所以有的時(shí)候或許會(huì )得罪一些人。

 。3)我的另一個(gè)缺點(diǎn)是脾氣有點(diǎn)倔強,認定的事情就必須要做到并且要做好。

 。4)社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)驗不豐富,對很多方面的知識了解不夠,且沒(méi)有進(jìn)取去學(xué)習。

  所謂江山易改,本性難移,雖然目標艱難,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì )慢慢培養起來(lái),充分利用一向關(guān)心我的龐大友團的優(yōu)勢,真心向教師、同學(xué)、朋友請教,即時(shí)指出自己存有的各種不一樣并制定出相對應計劃以針對改正。

  三年行動(dòng)規劃:

  大學(xué)的生活真的過(guò)的很快,轉眼大一就要接近尾聲,針對理解到自己很多地方的不足,異常是政治素養、個(gè)人品德修養和洞察力都需要長(cháng)期的提升,在以后的大二、大三、大四三年學(xué)習生活中,我的規劃是:

 。1)認真扎實(shí)地學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識,這點(diǎn)無(wú)須贅述但至關(guān)重要。

 。2)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),要充分鍛煉服務(wù)意識及各方面工作水平,提升人際交往水平,一如既往地參加有意志的志愿者活動(dòng)。適當參加企業(yè)和機關(guān)的實(shí)習活動(dòng),提升實(shí)戰水平。

 。3)繼續持續提升英語(yǔ)和計算機水平,把四、六級英語(yǔ)和計算機等級考試證書(shū)拿到手,但決不為考試而考試。

 。4)繼續聽(tīng)有意義的講座,在、、、有意義的資源講座資源很多,我們的學(xué)校也離圖書(shū)館很近,必須要充分利用好這些知識資源,博讀精讀結合,擴大知識面,開(kāi)闊視野,提升素養。

 。5)經(jīng)過(guò)各種途徑提升一下水平:團隊合作水平、溝通水平、協(xié)調水平、穩重求變的創(chuàng )新水平、效率意識、執行力、領(lǐng)域力、發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的水平、概括水平、策劃水平、組織水平、應變反思水平等。

 。6)經(jīng)過(guò)各種途徑,進(jìn)一步培養以下素養:感恩、欣賞、膽大心細、耐心、包容等。

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃2

  珍貴的三年大學(xué)生活已接近尾聲,感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)三年的得失,從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方,使自己回顧走過(guò)的路,也更是為了看清將來(lái)要走的路。

  一、大學(xué)生活中的第一主題——學(xué)習

  我的學(xué)習成績(jì)不是很好,但我在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我一如既往地堅持了端正的學(xué)習態(tài)度。在我經(jīng)歷了三年的高中生活,失敗的高考讓我進(jìn)入了并非理想中的但快速發(fā)展壯大的大學(xué)——北京經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學(xué)院時(shí),腦子里想的是進(jìn)入大學(xué)這個(gè)平臺仍需努力認真的學(xué)習,就這樣我開(kāi)始了大學(xué)的學(xué)習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像高中時(shí)填鴨式那樣,而是一節課講述很多知識,只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。

  這就要求在課下練習鞏固課堂上所學(xué)的知識。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。除了課本以外,我本人還經(jīng)?匆恍┕芾韺W(xué)、心理學(xué)等書(shū)籍,以提高自身的知識含量。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì )“方法”,做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好,授人以魚(yú)不如授人以漁,我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”,但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習任何東西時(shí),以“獨立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的推進(jìn),我不止是學(xué)到了公共基礎學(xué)科知識和很多專(zhuān)業(yè)知識,我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能盡快適應一個(gè)全新的環(huán)境,迅速進(jìn)入一門(mén)新的學(xué)科并較好的掌握這門(mén)知識,我認為這對于將來(lái)的進(jìn)一步修習或者從事工作都有很重要的作用。

  在學(xué)習知識這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。到現在,每次遇到以前的任課老師,我都能懷著(zhù)敬意和老師們談笑風(fēng)生。非常感謝老師們對我的諄諄教導,使我體會(huì )到了學(xué)習的樂(lè )趣。

  二、人格品行的培養

  我一直認為,一個(gè)人值不值得別人尊重,不僅僅是看他是否有本事、有才華,最重要的是看他是否品行端正,道德修養是不是高,這是為人的基礎。大學(xué)三年里我一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我接觸了身邊很多品行和修養很高的人。我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下,我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長(cháng),和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂(lè )之本。

  以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心,是一種傳統美德,F在我理解道理,樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì )得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己;仡櫲,我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們,相對的,在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水,揚帆暢行。我現在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。

  人格品行端正的人,心態(tài)也一定比較正常,在大一期間常以“平常心”來(lái)告誡自己,讓自己戒躁戒傲。到了大二,以范仲淹的“不以物喜,不以己悲”來(lái)對待平時(shí)學(xué)習生活中起伏不定的心情。到了大三,試著(zhù)以“大其心以容天下之物,和其心以敬天下之人”的心態(tài)對待身邊的人和事物。

  三、社會(huì )實(shí)踐能力的培養

  大學(xué)三年我的社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。三年來(lái),我參加了不少的校內活動(dòng)也做過(guò)一些社會(huì )實(shí)踐。參加校內的活動(dòng)可以認識到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì ),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(cháng)處,認清自己的短處。

  原本沉默寡言的我認識到與人交流是一件讓自己和他人都能感覺(jué)到快樂(lè )的事情。在大一的時(shí)候擔任過(guò)班長(cháng)的職務(wù),盡到了班長(cháng)的職責,起到了老師和同學(xué)們之間的橋梁作用。在大二的時(shí)候擔任系團總支副書(shū)記一職,在這個(gè)職位上我盡職盡責,學(xué)會(huì )了與人交際溝通的能力,明白了團隊精神的重要性,從各個(gè)方面都鍛煉了自己。我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng),會(huì )讓大學(xué)生活更豐富多彩,做過(guò)義教、志愿者、推銷(xiāo)員等。有時(shí)會(huì )對繁重的活動(dòng)感到疲倦,但更多的時(shí)候是對從頻繁的活動(dòng)中積累下來(lái)的`學(xué)習和工作的經(jīng)驗感到欣喜。

  四、對自己的認識

  古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人,因為他提出認識自身就是最大的“善”這也是他在愛(ài)斐農神廟里的提句“認識你自己”我個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái),我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應別人的事一定按時(shí)完成,記得有好幾次,同學(xué)或老師約了我見(jiàn)面,我答應以后必定按時(shí)到達指定約會(huì )地點(diǎn),即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。

  由于待人熱情誠懇,所以在大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習知識的同時(shí),我更懂得了,考慮問(wèn)題應周到,這在我的工作中充分展示了出來(lái)。我不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。5000米對很多大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)很長(cháng)的距離,但我用自己的堅韌毅力跑了無(wú)數個(gè)5000米。

  一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。這么多年來(lái),我一直都是在跟自己作戰,準確地說(shuō),是和自己的意志戰斗,F在回想起來(lái),我確實(shí)比以前堅毅了許多,但我不會(huì )松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn),是我今后立身處世的根本,我應該繼續保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,總想著(zhù)把什么都學(xué)會(huì ),但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì ),也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn),不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后,我常常警戒自己,步入社會(huì )后也不能一心兩用。

  通過(guò)三年的大學(xué)生活,學(xué)到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼到鄭州大學(xué)已經(jīng)三年了,回顧過(guò)去,剛來(lái)到鄭州大學(xué)報到的那一天還歷歷在目,隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,大三上學(xué)期又告一段落,,大三將是至關(guān)重要的一年,為了更好的工作學(xué)習,現將上學(xué)期自己的各方面表現總結如下。

  一、 認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,完善知識結構

  學(xué)習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上,百般珍惜這難得的學(xué)習機會(huì ),通過(guò)多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做,認真學(xué)習了學(xué)校安排的各門(mén)學(xué)科,上半學(xué)期取得了平均85分左右的成績(jì),期間,很少遲到、早退和曠課。

  二、 擴展課外知識

  首先,我注重課本以外知識的學(xué)習,加強積累、消化、吸收,獲益匪淺,努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書(shū)館的有利資源,自學(xué)專(zhuān)業(yè)知識以外的書(shū)籍、資料,拓寬了知識面;二是利用一切機會(huì )聆聽(tīng)站在學(xué)術(shù)前沿的專(zhuān)家、知名人士的專(zhuān)題知識講座,開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識;三是通過(guò)專(zhuān)業(yè)課程寫(xiě)作和課堂交流互動(dòng)的鍛煉,掌握了有效的學(xué)習方法,提高了自己分析、解決問(wèn)題及辯論、闡述問(wèn)題的能力。其次,我虛心向身邊的.同學(xué)請教。同學(xué)們來(lái)自不同專(zhuān)業(yè),思想結構也不同,為彼此間相互學(xué)習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。再次,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和報刊等方式積極了解世界各方面的發(fā)展情況,結合自己的專(zhuān)業(yè)課程撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  三. 今后的發(fā)展規劃

  這一學(xué)年中,雖取得了一定成績(jì),但我清醒認識到自身還有很多不足。而且馬上要進(jìn)入大四最后一學(xué)年,即將面臨畢業(yè)就業(yè)的問(wèn)題,因此我決定在最后這一學(xué)期里努力作好以下幾點(diǎn):

  1、進(jìn)一步加強學(xué)習,特別是政治理論、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力,理論聯(lián)系實(shí)際,逐步提高自己的理論水平和專(zhuān)業(yè)知識水平,完善自身的知識結構。

  2、上學(xué)期花了很多時(shí)間復習英語(yǔ)六級考試,結果卻很讓人失望,究其原因還是自己復習的不夠扎實(shí),本學(xué)期要從基礎抓起,一定以高分通過(guò)英語(yǔ)六級考試。

  3、學(xué)科創(chuàng )新方面,上學(xué)期參加的第五屆挑戰杯獲得校級獎勵,下學(xué)期要繼續參加第六屆創(chuàng )業(yè)大賽,多多爭取學(xué)到新的知識。

  4、上個(gè)學(xué)期,聽(tīng)過(guò)一些關(guān)于考研的講座之后,經(jīng)過(guò)深思熟慮決心考研,考研是比較艱辛的路,對自己的要求很高,我會(huì )抓緊時(shí)間,投入一切精力,準備我的考研之仗。

  還有一年我們就要畢業(yè)了,我希望在大學(xué)的最后一年里,我能夠充分安排利用好時(shí)間,在保證專(zhuān)業(yè)知識穩固提高的基礎上,利用課余時(shí)間學(xué)習更多自己感興趣,與未來(lái)就業(yè)有所幫助的知識,提高自己的學(xué)習能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì),為未來(lái)做好準備。

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃4

  一、想法來(lái)源

  一個(gè)月的職業(yè)生涯規劃課過(guò)的非?,每周兩次課,總是可讓我學(xué)到很多。這個(gè)學(xué)習的進(jìn)程,就像剝洋蔥一樣,一層一層把自己剖析,從而明確自己適合的職業(yè)定位。

  上研究生的想法實(shí)際上是很早之前就有了。在高中的時(shí)候,實(shí)在其實(shí)不是考得很理想,因此,我曾想過(guò)讓自己復讀。只是家里覺(jué)得在擇業(yè)時(shí)年齡也是一個(gè)很大的題目,特別是對女生而言,因此,我最后立下了一個(gè)小小的想法,我想讀研。既然出發(fā)點(diǎn)已不是一個(gè)很大的上風(fēng),我就要在深度上有所超出。通過(guò)四年的努力學(xué)習,我收獲了很多。這些成績(jì),在很大程度上,更應當感謝我的高中,由于它的開(kāi)放式管理,讓我對這個(gè)大學(xué)生活適應得很快,在這個(gè)學(xué)習進(jìn)程中也從不覺(jué)得辛勞或是枯燥。相反,看到自己獲得的成績(jì),我能得到更多的快樂(lè )。后來(lái),有幸用三年的成績(jì),獲得了寶貴的外推資歷。當時(shí)就像掉進(jìn)海里似地,知道四周都是魚(yú),可卻不知道自己需要的事哪個(gè)了。因此,在之前的研究生院校的選擇進(jìn)程中,我對自己的職業(yè)方向已進(jìn)行了一次痛苦的選擇了。只是之前的左右難堪,假如放到上完這個(gè)課程以后再做決定的話(huà),我相信自己一定不會(huì )那末取舍不定了。

  二、自我分析

  在這個(gè)課程的學(xué)習中,首先在性情和愛(ài)好上,我對自己有所了解了。

  我是一個(gè)性情外向的人,我喜歡成為大家的焦點(diǎn)。因此不管做甚么事情,我都力求完善,從而可以得到更多的肯定。另外,我的基本知識也很扎實(shí),耐心,不怕麻煩和重復。最重要的是我能坐的靜下心來(lái)做好一件事。

  通過(guò)做霍蘭德的測試,我選擇了R島。它代表著(zhù)實(shí)用性的島嶼,合適做工程師、研究員等實(shí)際操縱能力要求較高的職業(yè)。

  另外通過(guò)一個(gè)比較權威MBTI測試。,得出我是一個(gè)ESFJ 主人型熱忱主動(dòng)地幫他人把事情做好。在性情偏向中,我偏向外向、實(shí)感、情感和判定。

  有愛(ài)心、有責任心、合作。?粗苓叺沫h(huán)境溫馨而和諧,并為此果斷地營(yíng)建這樣的.環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時(shí)地完成任務(wù)。虔誠,即便在細微地事情上也如此。能體察到他人在平常生活中的所需并全力以赴幫助。?醋约汉妥约旱乃鶠槟茉獾剿说恼J可和欣賞。

  ESFJ 型的人通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助他人。他們友好、富有同情心和責任感。 ESFJ型的人把他們同他人的關(guān)系放在十分重要的位置,所以他們常常具有和睦的人際關(guān)系,并且通過(guò)很大的努力以 取得和維持這類(lèi)關(guān)系。事實(shí)上,他們經(jīng)常理想化自己欣賞的人或物。ESFJ型的人常常對自己和自己的成績(jì)十分欣賞,因此他們對批評或他人的漠視很敏感。通常他們很果斷,表達自己的堅定的主張,樂(lè )于事情能很快得到解決。 ESFJ型的人很現實(shí),他們講求實(shí)際、實(shí)事求是和安排有序。他們參與并能記住重要的事情和細節,樂(lè )于他人也能對自己的事情很確信。他們在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在他們所信賴(lài)之人的經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。他們知道并參與四周的物資世界,并喜歡具有主動(dòng)性和創(chuàng )造性。ESFJ型的人十分謹慎謹慎,也非常傳統化,因此他們能恪守自己的責任與承諾。他們支持現存制度,常常是委員會(huì )或組織機構中積極主動(dòng)和樂(lè )于合作的成員,他們重視并能保持很好的社交關(guān)系。他們不辭勞苦地幫助他人,特別在碰到困難或獲得成功時(shí),他們都很積極活躍。

  測試表明,我合適的領(lǐng)域有:消費類(lèi)貿易、服務(wù)業(yè)領(lǐng)域、廣告業(yè)、文娛業(yè)領(lǐng)域、旅游業(yè)、社區服務(wù)等。合適的職業(yè)有勞工關(guān)系調解人、零售經(jīng)理、商品規劃師、團隊培訓職員、旅游項目經(jīng)營(yíng)者、演員、特別事件的調和人、社會(huì )工作者、旅游銷(xiāo)售經(jīng)理、融資者保險代理/經(jīng)紀人、幼教老師、職業(yè)策劃咨詢(xún)師、旅游管理/導游、促銷(xiāo)員、海洋生物學(xué)家、精品店、商場(chǎng)銷(xiāo)售職員、文娛、餐飲業(yè)客戶(hù)經(jīng)理、房地產(chǎn)銷(xiāo)售職員、汽車(chē)銷(xiāo)售職員、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)職員、(消費類(lèi)產(chǎn)品)廣告企業(yè)中的設計師、創(chuàng )意職員、客戶(hù)經(jīng)理、時(shí)裝設計和表演職員、攝影師、節目主持人、脫口秀演員、社區工作職員、自愿工作者、公共關(guān)系專(zhuān)家、健身和運動(dòng)教練

  這個(gè)與我研究生方向的選擇相對來(lái)講是一致的。我選擇了做研究職員,不但能夠充分發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)技能,而且還能將自己的耐心、靜心、尋求完善與毅力發(fā)揮出其作用。

  三、研究生的規劃

  四年的大學(xué)就這么一閃而過(guò)了,假如不能很好的做出一個(gè)規劃,那末研究生的三年將會(huì )虛度的更快。對我的研究生三年來(lái)講,我?丛趯(zhuān)業(yè)技能上,我能繼續進(jìn)步自我,充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識,進(jìn)步自己的不可替換性。另外,在社交能力上,我?醋约嚎梢缘玫揭恍┻M(jìn)步,不要太過(guò)簡(jiǎn)單和直接,學(xué)會(huì )適當的柔化。最后,我一直沒(méi)有想放棄過(guò)出國的夢(mèng)想。大學(xué)時(shí)覺(jué)得自己還沒(méi)有足夠成熟,因此暫時(shí)擱置了這個(gè)夢(mèng),在研究生期間,我想在研一的時(shí)候能夠把相干英語(yǔ)考到相應要求,然后在研究生畢業(yè)后可以有機會(huì )繼續完成自己的想法。假如條件不是很成熟,我會(huì )繼續選擇博士學(xué)位往進(jìn)修。

  四、職業(yè)假想

  我是一個(gè)不太會(huì )處理人際關(guān)系的人,有時(shí)說(shuō)話(huà)直白而且不是很會(huì )琢磨其他人的意思。因此,在未來(lái)的求職進(jìn)程中,我只想做個(gè)研究員,不要觸及太多復雜的人事關(guān)系,在自己喜歡的領(lǐng)域,潛心做自己的研究。

  五、結束語(yǔ)

  我的想法還存在著(zhù)很多不完善和不成熟的地方,?蠢蠋熆梢詭臀叶喽嘀刚。祝老師假期愉快,身體健康、工作順利!

大學(xué)生個(gè)人總結與規劃5

  當度過(guò)了3年的高中生活后,我帶著(zhù)我的夢(mèng)想來(lái)到了現在的學(xué)校。不出于對現在的知識渴望,也不想在這方面有所發(fā)展,而出于無(wú)奈,在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué),我還堅持來(lái)了。

  既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿(mǎn)意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習計劃,以致不讓我被以往的同學(xué)落下,縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應該放棄。

  1:大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài),只有全身心的投入學(xué)習才不會(huì )有遺憾。

  大學(xué)就一個(gè)小社會(huì ),在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別,從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè )一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì )這個(gè)大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就處理好人際關(guān)系,留的自由身。

  2:學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識。

  學(xué)習好專(zhuān)業(yè)知識每個(gè)大學(xué)生必須要做的,只有具備熟練的專(zhuān)業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地,當今社會(huì )人才的社會(huì ),假如在大學(xué)混上四年,那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證,但那樣的話(huà),到了工作仍然個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規劃自己的將來(lái),最起碼的要求不能讓自己餓死。

  3:熟練掌握實(shí)驗技能。

  對于我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的.就實(shí)驗,現在學(xué)的雖然都一些比較簡(jiǎn)單的,但沒(méi)有基礎有怎么會(huì )有以后的發(fā)展呢。

  4:抓住時(shí)間,充分利用。

  常言說(shuō):“時(shí)間就生命”。利用好每一分鐘就對生命的延續。不能馬不停蹄的學(xué)習也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事,要休息的時(shí)候就要休息,這樣才能有精神去做好其他的 事情。

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