教師教育教學(xué)個(gè)人總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的教師教育教學(xué)個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結1
時(shí)光瞬逝，轉眼已近期末，一學(xué)期的就要結束了，在忙碌中，我們完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，按照上級的指示精神，順利地完成了既定目標，為了更好地進(jìn)行下一步工作，總結本學(xué)期的工作經(jīng)驗，向上級匯報我校的工作，特作本學(xué)期工作總結。
一、思想道德建設
1、師德師風(fēng)建設：
本學(xué)期我們在師德師風(fēng)建設上，著(zhù)重培養教師的從業(yè)意志，教育廣大教育愛(ài)崗敬業(yè)的精神。因為我們是一所農村中學(xué)，條件相當的艱苦，師資力量薄弱，教師的任務(wù)量大，所以一些教師產(chǎn)生了厭教的情緒，對工作有應付現象，針對這一點(diǎn)，我們在平時(shí)的工作中和早會(huì )上對教師進(jìn)行從業(yè)精神的教育，運用當前的形勢分析，讓教師扎實(shí)從事教育事業(yè)，扎根農村，克服艱苦的條件，以崇高的敬業(yè)精神干好教育。另一方面，我們用家鄉的孩子需要教育為載體，奉獻每一位教育者的良心，為家鄉的孩子想一想，為鄉親們想一想。通過(guò)這些事實(shí)，廣大教育工作都堅定的`從事農村教育的信心。心靈受到了極大的振動(dòng)，心境更高，敬業(yè)精神更強了。每一位教師都嚴格要求自己，以崇高的師德形象教育好我們的下一代。
2、思想道德建設：
道德建設是學(xué)校教育的核心。我們不僅育知識，更重要的是育成人。所以，我們在思想道德建設方面，從根本上抓起。制定了完善的德育制度，并設計了有益的各項活動(dòng)，把德育活動(dòng)融入學(xué)校的教學(xué)與各項活動(dòng)之中。我們利用國旗下講話(huà)，教育學(xué)生愛(ài)國，愛(ài)社會(huì )主義。組織全校運動(dòng)會(huì )，鍛煉學(xué)生團結向上的拼博精神，借助慶祝各種節日的有利時(shí)機，我們組織了歌詠比賽，文藝表演，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。這些德育活動(dòng)活躍了校園文化生活的同時(shí)，使學(xué)生的德育教育開(kāi)展得有聲有色。在學(xué)生思想道德評價(jià)中，我們運用激勵的評價(jià)機制，宣傳好的典型，樹(shù)立好的榜樣，讓學(xué)生們榜樣學(xué)習，向身邊的模范學(xué)習。建立學(xué)生成長(cháng)檔案袋，實(shí)行自評、互評、他評的機制，讓學(xué)生認識自我，感受自我，健康成長(cháng)。
二、領(lǐng)導班子建設
1、辦學(xué)思想：
辦學(xué)思想是學(xué)校教育成功與否的關(guān)鍵。本學(xué)期我們在全校教師會(huì )上，進(jìn)一步明確了我校的辦學(xué)思想，那就是“建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長(cháng)的學(xué)生，辦有特色的學(xué)校�！痹谶@一思想的指導下，我們領(lǐng)導集體團結一心，為實(shí)現這一目標而努力奮斗。
2、學(xué)習機制：
為了提高自己的學(xué)識水平和領(lǐng)導能力，我們領(lǐng)導集體堅持學(xué)生現代教育理論和管理知識，本學(xué)期，我們組織學(xué)習了建構主義理論、多元智能理論和現代領(lǐng)導藝術(shù)，以及我校的“雙分互動(dòng)教學(xué)理論”這些知識豐富了我們的頭腦，也提高了我們的領(lǐng)導力。
3、工作機制：
我們采取“層層負責、分層管理、目標明確、責任到人”的工作機制，開(kāi)學(xué)出我們通過(guò)班子會(huì )議，確定了工作思路，同時(shí)分工到人，人人有自己具體負責的事項，又能通力合作，完成學(xué)生重大任務(wù)。實(shí)行以年級分層的管理，結合“教育管理效益年”我們出臺了各級管理方案，有學(xué)校管理方案、中層管理管理方案和年級管理方案，使得各位領(lǐng)導既有明確的責任，又做到通力合作。
4、決策機制：
對于重大事情的決策，我們采取的是“先民主，后集中”的決策機制，在決策前我們盡量參考各位教師的意見(jiàn)，然后再做出決定，形成了良好的自下而上的決策機制，構建的和諧的教育集體。
三、教育管理效益年工作
1、文件學(xué)習與研究：
教育管理效益年的實(shí)施給我們農村中學(xué)帶來(lái)了新的生機，學(xué)校雖小，但也要注重科學(xué)管理，精神管理，內涵管理。所以，我們認真學(xué)習的上級的文件指導精神，對教育局的教育管理效益年的實(shí)施方案和我校的教育管理效益年實(shí)施活動(dòng)方案進(jìn)行深入分析和研究，改進(jìn)了我校的教育管理效益年活動(dòng)方案，這是我們學(xué)校對新的管理方式的探索，對管理模式的改革與創(chuàng )新。
2、層次化管理：
層次化管理是我校實(shí)施教育管理效益年的一大舉措。我們按年級進(jìn)行分層，每個(gè)年段都任命一位中層領(lǐng)導主抓，并制定相應的管理方案，在每一個(gè)年段，我們又進(jìn)行分類(lèi)進(jìn)行管理，班主任和科任教師分不同方式進(jìn)行管理。由政教處主抓班主任的管理工作，制定管理工作方案，班主任則制定出自已的管理班級的工作方案�？迫谓處焺t對學(xué)生進(jìn)行管理。
3、目標責任制：
各級領(lǐng)導和科任教師實(shí)行目標承包責任制，每位領(lǐng)導包一個(gè)年段，每位教師包一些學(xué)生，并制定目標承包方案及實(shí)施方法，確保責任到人，人人都有自己的承包對象，做到有的放矢，針對性強，保證管理的穩步實(shí)施。
這種層次化的管理收到了較好的效益，教師的責任心更強的，教育教學(xué)效果也比以前好了許多。尤其學(xué)困的幫扶，更是得到了有效的落實(shí)。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結2
本期我繼續擔任九年級(6)、(7)班的化學(xué)教學(xué)工作。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的踏踏實(shí)實(shí)、認認真真的教育教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，收到了較好的教學(xué)效果�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下。
一、基本情況
從上學(xué)期末考試的情況來(lái)看,這些學(xué)生基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。這樣要因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占8%，學(xué)習發(fā)展生占30%�？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大，一部分學(xué)生對學(xué)習熱情不高，不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高，但對問(wèn)題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力存在嚴重的不足，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生反應能力弱。針對學(xué)生以上特點(diǎn)，本人在分類(lèi)復習時(shí)重點(diǎn)把學(xué)生的基礎知識抓好抓牢。
二、成績(jì)經(jīng)驗
(一)、扎實(shí)做好教學(xué)常規工作
1、認真鉆研教材，中考考試說(shuō)明，對教材，考試說(shuō)明中的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、加強課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)習的主動(dòng)權還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導下學(xué)生自主學(xué)習、自主探究和合作交流的場(chǎng)所，但效果不是很好，學(xué)生完成一個(gè)任務(wù)的學(xué)習花的時(shí)間較多致使本節課的教學(xué)目標無(wú)法完成。
(二)、搞好培優(yōu)轉差工作
對于部分偏科的學(xué)生引導他們不斷強化，突破重點(diǎn)，幫助他們建立自信，提升興趣。我還和班主任保持密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習情況，為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導，開(kāi)開(kāi)“小灶”。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為考入重點(diǎn)高中打下了良好的基礎。在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到，尊重人格，以表?yè)P為主，和他們交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，發(fā)現挖掘他們的閃光點(diǎn)，以達到喜歡老師并喜歡學(xué)習你所代課程，成績(jì)自然也就提高了。
(三)、抓好復習備考工作
1、趕好進(jìn)度。3月底前上完全部課程,進(jìn)入總復習。
2、重視“雙基”知識的復習，深挖其內涵和外延。努力提高復習效率。高效的復習應該是激活學(xué)生已存儲的基礎知識,并在此基礎上適當拓展、拔高,鼓勵學(xué)生勇于去嘗試,去探索未曾觸及的知識內容。
3、重視解題過(guò)程的分析，掌握不同題型的解題程序和思維模式特點(diǎn)，對不同的'解題方法進(jìn)行歸納總結，使之形成能力結構。
4、養成認真審題、主動(dòng)思考、自我“解惑”、準確表達的好習慣，培養良好的思維品質(zhì)。
5、重視相關(guān)學(xué)科的知識、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應用。
6、加強實(shí)驗這一薄弱環(huán)節的復習，提高解決綜合實(shí)驗題的能力。
7、做好各復習階段的時(shí)間分配
(四)、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我們積極參與同科教師相互觀(guān)摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，參加了中考研討課與其他兄弟學(xué)校研討中考的復習課，開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的辛勤勞動(dòng)中考取得以下成績(jì)：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35人，d：5人。
三、存在問(wèn)題與教訓
由于部分學(xué)生的基礎較差，學(xué)習方法不對，經(jīng)過(guò)多次復習學(xué)習成績(jì)都未得到明顯提高特別是對化學(xué)方程式、化學(xué)式記憶，在今后教學(xué)中注意培養學(xué)生養成平時(shí)多積累，記憶，不要等到學(xué)完一起來(lái)記就更難。
四、今后的努力方向
通過(guò)一學(xué)期的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也得到了提高，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師教育教學(xué)個(gè)人總結3
本學(xué)期，是繁忙而緊張的一個(gè)學(xué)期，又是全面推進(jìn)課程改革的關(guān)鍵時(shí)期。我校按照“重視規范管理，立足實(shí)際創(chuàng )新”的工作思路，圍繞“師德師風(fēng)創(chuàng )滿(mǎn)意，學(xué)生安全零事故，德育管理出新招，校本研究求實(shí)效，后勤服務(wù)效益高，硬件摘掉后進(jìn)帽”的六大工作目標，全校教師團結協(xié)作，奮進(jìn)開(kāi)拓，較圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)�，F將本學(xué)期工作總結如下：
一、完善制度，加強師德師風(fēng)建設，用制度管人管事
師德師風(fēng)是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎和前提。學(xué)期初，我校以《新世紀教師職業(yè)道德》、縣教體局工作會(huì )議精神為依據，明確要求教師要樹(shù)立學(xué)生安全第一、教學(xué)質(zhì)量至上的思想，依法治教，從嚴治教，結合本校校情具體做法如下：
1、暑假期間，組織全體教師從8月12號8月16號參加了縣級培訓。尤其在鄉級校級培訓會(huì )上，結合我校今年中考失望的現狀，首先組織教師認真學(xué)習《新世紀教師職業(yè)道德》和陳茂林的《給的建議》等教育理論書(shū)籍。其次是從校長(cháng)開(kāi)始到中層領(lǐng)導、全體教師人人做了深刻的反思，并寫(xiě)出了“學(xué)習反思整改提高”四個(gè)環(huán)節融為一體的書(shū)面材料，裝訂成冊，留存檔案。
2、8月25號，校委會(huì )全體召開(kāi)了開(kāi)學(xué)會(huì )議，統一了思想，明確了責任，提出了本學(xué)期的奮斗目標，制定了教師工作考核制度、班主任考核獎懲制度及初三年級教師的目標、考核獎懲制度。校委會(huì )一致通過(guò)。
3、開(kāi)學(xué)一周內，根據實(shí)際校情，制定了切實(shí)可行的《學(xué)校工作計劃》，教導處也出臺了《教學(xué)工作計劃》，代課教師寫(xiě)出了各學(xué)科教學(xué)計劃及進(jìn)度安排、校委會(huì )成員根據計劃，安排了《賈家垣中學(xué)校歷表》。修改完善了多項管理制度，重新制訂了教師一日三簽到三簽退制度以及班主任津貼和中層領(lǐng)導崗位津貼制度，考核獎懲制度。并把此制度一并納入年終量化考核內容。
4、9月3日召開(kāi)了全校教師會(huì )議，學(xué)習了學(xué)校工作計劃、校歷表，明確提出了本學(xué)期的工作奮斗目標，并一致通過(guò)了各種考核制度、獎懲辦法，從宣布之日起施行。另外還安排了當前工作，強調了繼續以“唯理、致和、博學(xué)、精進(jìn)”的校訓指導我們的工作，以“敬業(yè)、表率、篤學(xué)、超越”的教風(fēng)形成教師的自我約束的長(cháng)效機制。以“甘愿奉獻、團體協(xié)作、科學(xué)創(chuàng )新”的學(xué)校三大精神為學(xué)校靈魂凝聚所有的賈中人。
二、強化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境
1、強化思想政治工作、務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育高陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。充分利用政治課、語(yǔ)文課提高學(xué)生思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。開(kāi)學(xué)初，由班主任負責，用兩周時(shí)間對每位學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習行為規范、中學(xué)生道德行為規范教育，并讓學(xué)生利用日記、短文等形式寫(xiě)出自己的感受。
2、加強校園文化建設的德育教育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境
立足我校實(shí)際，把建設優(yōu)美校園文化作為本學(xué)期工作要點(diǎn)。9月20日，由學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)把五層走廊墻壁兩側懸掛了古詩(shī)詞刊版、英語(yǔ)刊版，起名“雙語(yǔ)走廊”。讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中既接受德育教育又起著(zhù)溫故而知新，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性和文化陶冶性。
學(xué)校不斷完善校園文化的同時(shí)，別出心裁在學(xué)校走廊、教室張貼對聯(lián)式名言、警句，及時(shí)更新班級文化建設。學(xué)�！靶@”廣播站堅持一日一播，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì )主義事業(yè)接班人
10月1日召開(kāi)了“開(kāi)學(xué)典禮暨上學(xué)期總結表彰大會(huì )”。對上學(xué)期工作的得失做了詳細的總結，表彰了上學(xué)期涌現出的各類(lèi)優(yōu)秀教師、學(xué)生、先進(jìn)班集體。此次大會(huì )既調動(dòng)了廣大教師的工作積極性，又激起了學(xué)生的學(xué)習興趣。從而掀起了興學(xué)從教的新高潮。
12月28日，學(xué)校教導處、政教處、團總支聯(lián)合舉辦了以“展風(fēng)采、唱和諧”07迎春活動(dòng)為主題的聯(lián)歡會(huì )。分為“我因賈中而自豪”的演講賽、“校園歌曲”班級賽、“青春的活力”體操表演賽等三項內容，開(kāi)幕式上教辦林主任親自到會(huì )，并即興贈詩(shī)一首《祝你又長(cháng)一歲》:
20xx年的日歷揭過(guò)最后一頁(yè)，新的一年踏著(zhù)鼓點(diǎn)來(lái)了，朋友，祝你又長(cháng)了一歲。啊，豈止是長(cháng)了一歲？在那印著(zhù)綠格的日記本內，我看到了你增長(cháng)的智慧。在老人甜笑的皺紋里，我看到了你美好的行為在同伴感激的淚光里，我看到了你格外的可貴在那絢爛的朝霞前面，我看到你理想的壯美在你那去上學(xué)的道路上啊，我看到了，我看到了燕子在飛，露珠在墜在那澆過(guò)水的花圃里啊，我看到了，我看到了葉兒搖翠，花兒吐蕾；在你那矯健的身影里喲，我感到了春光的明媚，我望到了希望的晨暉。老師們，同學(xué)們，祝你又長(cháng)一歲！努力吧！攀登吧！讓我們把新的一年的每一張日歷都寫(xiě)上我們的追求向往，我們的進(jìn)步和自豪！郭建新校長(cháng)致了題為《唱著(zhù)和諧之歌一路走來(lái)》的開(kāi)幕詞，本次活動(dòng)既豐富了學(xué)生的精神生活，又吸收了新鮮的血液，也增強了班級的凝聚力。
4、班主任工作細致入微
班會(huì )課兩周一節雷打不動(dòng)，各班開(kāi)展的豐富多彩，收效良好�！鞍嘀魅涡恼Z(yǔ)”已成為時(shí)尚。學(xué)校前后兩次檢查班主任手記，主題明確，內容豐富。安全也是班主任常抓不懈的工作，每周一節安全課的內容按照學(xué)校印發(fā)的安全知識小冊子進(jìn)行，班主任與家長(cháng)簽定了安全責任書(shū)，各班還舉行了各種安全小活動(dòng)，加強了學(xué)生安全意識的培養。各班班主任根據教導處的工作安排，期末考試后，經(jīng)理性的.分析思考，都寫(xiě)出了1500字的班情分析報告。教導處組織教師討論研究，明確了下一步的應對措施。
5、根據教導主任兼團總支書(shū)記董文華的安排，學(xué)校成立了以白艷琴老師為站長(cháng)的“校園之聲”廣播站，各語(yǔ)文老師輪流任總編，每天定時(shí)進(jìn)行廣播。廣播開(kāi)通以來(lái)，學(xué)生文化生活得到了豐富，展示才華有了平臺。
三、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們啊教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1、狠抓常規管理不放松
我們堅持周抽查教案，月集體檢查教案的做法，為了提高課堂教學(xué)實(shí)效，我們進(jìn)行了集體備課的探討，因為我校同年級班級少，代課教師少，我們采取的辦法是文科、理科、英語(yǔ)教研組每人備一節相同內容的課，分發(fā)給全組所有教師，讓教師通過(guò)認真的分析研究，在備課紙上做點(diǎn)評、引深，然后再返回到原備課老師手上，大家坐在一塊進(jìn)行集體探討，再由備課教師重新寫(xiě)好教案，作為主講人在課堂上進(jìn)行公開(kāi)講課，講完后，教研組集體進(jìn)行總結評價(jià)。
2、大膽進(jìn)行課堂創(chuàng )新和探索
結合縣教研室開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索。各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式，尤其是理科教師進(jìn)行“預習精講、自習強化”的實(shí)踐。我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)習知識，都能健康成長(cháng)。
3、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個(gè)教研組每周日堅持開(kāi)展一次教研活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校教研主任親自抓教研，教研組長(cháng)負總責。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導，每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。各教研組組長(cháng)執筆撰寫(xiě)本組課堂研究報告，英語(yǔ)組《更新觀(guān)念激發(fā)興趣》、語(yǔ)文組《傳承民族文化弘揚民族精神》周誦一首古詩(shī)總結。為此，學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變。為使這一轉變穩步迅速的發(fā)展，學(xué)校今年11月拿出2萬(wàn)多元節支經(jīng)費為教導處、政教處、語(yǔ)文、數理化、英語(yǔ)等教研組分別配制了五臺電腦，并連通了寬帶VS遠程教育教學(xué)網(wǎng)。為教育教學(xué)的研究與探索搭建了寬敞的平臺。這一重大舉措，充分體現了郭建新校長(cháng)超前的辦學(xué)理念，即教師的思想有多寬，校長(cháng)就要搭建多大的平臺。
5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)
本學(xué)期我校把畢業(yè)班教學(xué)作為該校教學(xué)工作的重點(diǎn)，學(xué)校采取的是“校長(cháng)披掛上陣、行政成員參與、初三教師主政、初一初二教師助陣”的管理模式，學(xué)校所有行政人員每周在初三年級聽(tīng)課不得少于兩節，初一、初二年級聽(tīng)隨堂課，校長(cháng)、教導主任本學(xué)期聽(tīng)課30多節，參加教研活動(dòng)3次以上，初一、初而教師在初三聽(tīng)課3節以上。這樣所有任課教師取人之長(cháng)、補己之短，極大促進(jìn)了我校初三年級教學(xué)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。一定要完成07中考指標5名的達線(xiàn)任務(wù)。
四、后勤工作
為教育教學(xué)服務(wù)是后勤工作的宗旨。這一學(xué)期我們加大了投資力度，為教學(xué)注入了活力。
1、廚房的管理在已有經(jīng)驗基礎上，更加明確了各有關(guān)人員的責任，使服務(wù)質(zhì)量得到了提高，學(xué)生滿(mǎn)意率達到90%。
2、安全管理我們既做了人員的安排（簽訂了安全責任書(shū)）更強化了各職能部門(mén)的責任意識。我們還投資8000多元焊制了護窗鋼筋架。
3、保衛科負責每天定時(shí)開(kāi)鎖大門(mén)，晚熄燈前后準時(shí)查清各班人數，若一人不在校，須查明原因，若有事及時(shí)轉告班主任及校領(lǐng)導，爭取問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。杜絕外來(lái)人員隨便進(jìn)入我校，一經(jīng)發(fā)現由保衛科做出處理。
4、當家教師早上6：00準時(shí)上班，安排學(xué)生一日之內的上操、飲食、課間活動(dòng)；熄燈后負責清點(diǎn)住宿學(xué)生人數，看著(zhù)學(xué)生熟睡后交保衛科繼續值班。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們自始至終，堅持不懈，安全工作做到了實(shí)處。
5、學(xué)生收費實(shí)行“一費制”后，做到了學(xué)生心理明白，家長(cháng)滿(mǎn)意，社會(huì )上公開(kāi)。學(xué)校支出報銷(xiāo)嚴格審批，杜絕了一切不必要的開(kāi)支與浪費。
6、“兩免一補”政策的實(shí)施，我們完全按照民主的方式進(jìn)行，做到了公開(kāi)、公平、公正、合理。而且檔案資料俱全，隨時(shí)可以接受監督。
期末總結的時(shí)候，我校每個(gè)成員都用清醒的頭腦分析各科的成績(jì)，分析與兄弟學(xué)校的差距，我們確定了來(lái)年的工作思路，各自利用假期設計自己的工作規劃。
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