教務(wù)科個(gè)人工作總結（精選10篇）
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)科個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇1
在過(guò)去的一年里，在學(xué)校和學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導、大力支持和幫助下，認真堅持政治理論學(xué)習，不斷提高自身政治理論水平和思想修養，結合群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，認真查找問(wèn)題，提出切實(shí)有效的措施，做好反腐倡廉。在本人分管的本科教學(xué)及實(shí)驗室工作方面，開(kāi)拓進(jìn)取，在學(xué)院全體教職工共同努力下，認真完成學(xué)校及學(xué)院布置的各項教學(xué)工作任務(wù)�，F從德、能、勤、績(jì)、廉五個(gè)個(gè)方面做簡(jiǎn)要匯報。
一、德
在學(xué)校及學(xué)院黨委的領(lǐng)導下平時(shí)認學(xué)習黨中央及學(xué)校的有關(guān)法規、政策及規定，進(jìn)一步強化政治紀律觀(guān)念，規范言行，增強理想信念的堅定性和遵守政治紀律的自覺(jué)性。在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀(guān)點(diǎn)和路線(xiàn)、方針、政策上同黨中央保持高度一致。對照中央八項規定要求、中共江蘇省委改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾十項規定、黨章、廉政準則、改進(jìn)作風(fēng)要求、教師期盼，通過(guò)自己找、群眾提、互相幫、上級點(diǎn)等，認真查擺自己在“四風(fēng)”方面的問(wèn)題，認真梳理查找宗旨意識、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想及工作實(shí)際，認真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源。在工作中，認真履行崗位職責，以黨員的標準嚴格要求自己，正確處理好集體和個(gè)人的關(guān)系，團結同志，富有團隊協(xié)作精神。處理事情能夠堅持原則，不做以權謀私的事情，嚴于律己，求真務(wù)實(shí)。除了學(xué)院日常管理工作，自己在教學(xué)及科研方面從不松懈，遵守學(xué)術(shù)道德，刻苦鉆研。遵紀守法，嚴格遵守學(xué)校及學(xué)院的各項規章制度，始終以盡心服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生為本，尊重他人，任勞任怨，不貪功勞，不推責任，切實(shí)做好學(xué)院教學(xué)各項工作。
二、能
對待教學(xué)工作認真組織協(xié)調，依法辦事，積極大膽創(chuàng )新管理模式。例如對機械工程專(zhuān)業(yè)建設的改革、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的質(zhì)量控制以及實(shí)驗室專(zhuān)項建設等，按照項目管理來(lái)做，成立單獨的隊伍，分清責、權、利，收到了很好的效果。
教學(xué)注重教學(xué)的過(guò)程管理，及時(shí)了解教風(fēng)及學(xué)風(fēng)狀況，對于存在的問(wèn)題及時(shí)采取有效的解決措施，以教學(xué)運行為基礎，確保穩定正常的教學(xué)秩序。加強專(zhuān)業(yè)內涵建設，提升專(zhuān)業(yè)人才培養水平。加強課程內涵建設與改革，加強實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力。加強教學(xué)團隊建設，提升青年教師教學(xué)能力。加強教學(xué)質(zhì)量監控，穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量。認真組織課程考試的巡考、監考，加強考風(fēng)考紀建設，切實(shí)做到有考必巡，在學(xué)風(fēng)建設方面取得了顯著(zhù)的效果。針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取了一些措施，具體如下：
積極探索生產(chǎn)實(shí)習的新模式，切實(shí)加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節：
1.組織形式：生產(chǎn)實(shí)習采取集中實(shí)習形式，聯(lián)系實(shí)習單位、借款、租車(chē)、購票以及報章等事務(wù)性工作都由我和教學(xué)科完成，增強服務(wù)教師的意識，教師專(zhuān)心指導實(shí)習環(huán)節，確保實(shí)習質(zhì)量。另外增加每組帶隊教師工作量的補貼。
2.實(shí)習內涵：與生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)負責人共同制定與企業(yè)現有產(chǎn)品、技術(shù)標準及工藝相適應的實(shí)訓項目和內容，編撰相應的實(shí)習大綱、指導書(shū)以及思考題，實(shí)習內容具體，學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去實(shí)習，要求每個(gè)實(shí)習車(chē)間不超過(guò)12人，實(shí)習指導教師由教授、各系主任、專(zhuān)業(yè)負責人、青年教師及現場(chǎng)技術(shù)人員組成，絕對避免走馬觀(guān)花現象。
3.過(guò)程監管：每個(gè)實(shí)習地方由院領(lǐng)導、教學(xué)管理辦公室、輔導員組成督查小組，不但檢查實(shí)習的內容、時(shí)間、安全等問(wèn)題，同時(shí)要求鍛煉提高學(xué)生的綜合素能。實(shí)習結束后，召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，認真總結經(jīng)驗，查找存在問(wèn)題，采取有效措施。
4.校企合作：聘請企業(yè)專(zhuān)家擔任基地建設及專(zhuān)業(yè)建設委員會(huì )成員，聘請技術(shù)人員擔任實(shí)習實(shí)訓指導老師，學(xué)校為企業(yè)培訓，參與企業(yè)的技改項目，更好地發(fā)揮實(shí)習了基地的作用，提高了學(xué)生的實(shí)習效果，形成了穩定、長(cháng)效、密切的校企合作聯(lián)動(dòng)機制。
建立了畢業(yè)設計質(zhì)量全過(guò)程控制的新體系
1.學(xué)生自主選擇指導教師：學(xué)生根據教師公布的畢業(yè)設計的題目，結合個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)及對教師的了解，自主選擇指導教師。一方面能較好做到因材施導，另一方面提高了指導教師的責任心。
2.嚴把各個(gè)環(huán)節：嚴格做好畢業(yè)設計題目審查會(huì )、選題報告會(huì )、中期答辯及最終答辯的各個(gè)環(huán)節，制訂各個(gè)環(huán)節實(shí)施的細則和措施，加強畢業(yè)設計質(zhì)量過(guò)程控制。
3.采取分散實(shí)習的形式：介紹各個(gè)實(shí)習基地的概況、主要產(chǎn)品及接納實(shí)習的人數，同時(shí)公布部分企業(yè)需要到現場(chǎng)完成畢業(yè)設計的題目及人數，教師可以自由選擇與畢業(yè)設計題目相對應的企業(yè)實(shí)習。真正提高實(shí)習的質(zhì)量，避免走形式，浪費時(shí)間和經(jīng)費。
4.制定獎懲措施：校級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師的工作量乘1.2的系數，院級優(yōu)秀畢業(yè)設計指導教師的工作量乘1.1的系數，對于沒(méi)有按照規定指導、設計方案及計算結論有明顯錯誤、圖紙有較多錯誤沒(méi)有批閱的指導教師，及時(shí)給出警告批評，其畢業(yè)設計指導工作量乘0.9的系數，同時(shí)減少下一次指導畢業(yè)設計學(xué)生的人數，嚴重的取消指導教師的資格。
三、勤
在工作中有較強的責任感、進(jìn)取心和敬業(yè)精神。作為教學(xué)院長(cháng)深知所擔負任務(wù)的繁重和責任的重大，學(xué)院的根本任務(wù)就是培養合格優(yōu)秀的人才，但是目前在高校普遍存在重科研輕教學(xué)的現象，從職稱(chēng)的晉升、工作的考核、個(gè)人的收入等方面都與科研息息相關(guān)，這就給教學(xué)管理帶來(lái)了很大的難度。但是既然你在這個(gè)位置就要有擔當，要用心，要有措施，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，先后制訂了主干課程首先安排教授、副教授承擔課堂教學(xué)任務(wù)、任課教師必須深入實(shí)驗室承擔實(shí)驗教學(xué)任務(wù)、生產(chǎn)實(shí)習帶隊必須是系主任等相關(guān)文件，同時(shí)加強過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格的人才。
平時(shí)能夠把自己的主要精力投入到教學(xué)工作中去，刻苦努力。從新生的入學(xué)教育、學(xué)籍的注冊、教學(xué)任務(wù)的安排、教學(xué)評估、實(shí)習基地的聯(lián)系、實(shí)習動(dòng)員、畢業(yè)設計的安排等我都積極參加和組織，從修購專(zhuān)項、實(shí)習匯報等材料的總結和匯報我都自己寫(xiě)，我自己時(shí)刻提醒自己勤能補拙，要對得起教師的信任，對得起學(xué)生，不能誤人子弟。
在工作中，為人誠厚、謙和，嚴以律己，寬已待人，尊重老師，愛(ài)護同學(xué)，樂(lè )于助人。能夠切實(shí)貫徹管理就是服務(wù)的工作理念，尊重每一位老師的意見(jiàn)，以公正、公平的原則處理工作，擺正位置，當好角色，做好服務(wù)，增強責任意識。在實(shí)際工作中，我注意及時(shí)向學(xué)院院長(cháng)及上級領(lǐng)導請示、匯報，不自作主張，全力支持、配合領(lǐng)導的工作，以大局為重，履行自己的職責，不圖虛名，講求實(shí)效、聯(lián)系群眾。
四、績(jì)
一年來(lái)，認真完成教學(xué)管理的各項工作，主要工作和成績(jì)如下：
1、積極準備機械工程專(zhuān)業(yè)認證，通過(guò)調研，認真了解專(zhuān)業(yè)認證的意義、認證的標準、核心理念、認證的申報程序和實(shí)施過(guò)程等問(wèn)題。并結合學(xué)院實(shí)際，針對薄弱環(huán)節制訂改善措施。
2、制訂卓越工程師培養計劃的培養方案，建立實(shí)習基地，落實(shí)需要實(shí)施的工作。
3、加強對實(shí)踐環(huán)節的過(guò)程管理，積極探索實(shí)習的新模式，每個(gè)實(shí)習基地都有指定教師負責，同時(shí)學(xué)院領(lǐng)導分工跟蹤實(shí)習過(guò)程，確保實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。
4、注重教學(xué)改革，獲校級教學(xué)成果培育項目（重點(diǎn)）1項，校級教育教學(xué)改革與建設課題9項，發(fā)表教學(xué)法論文14篇，獲校級百佳本科教學(xué)教師6人，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項，獲江蘇省普通高等學(xué)校本專(zhuān)科優(yōu)秀畢業(yè)設計二等獎1項，獲校級本科畢業(yè)設計優(yōu)秀指導教師4人，獲校級優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎1項、二等獎2項，獲校級多媒體課件比賽一等獎1項。
5、注重實(shí)習基地的建設，與山東礦機集團股份有限公司共同制訂實(shí)習內容及進(jìn)度計劃，制訂了提高培養學(xué)生動(dòng)手能力的措施，商定了卓越工程師的具體培養方案。
6、注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的.培養，在教師的帶領(lǐng)下，獲國家級大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目3項、省級2項、校級7項。
7、成立了核心課程及專(zhuān)業(yè)特色課程組，從教案、試卷、實(shí)驗以及教學(xué)法活動(dòng)做到了統一，目前有3門(mén)課程實(shí)行了考教分離，其他課程從下學(xué)期全部實(shí)行。
8、針對實(shí)驗教學(xué)內容的更新少、設備的利用率低的問(wèn)題，積極采取措施，調動(dòng)教師的積極性，認真統計設備的現狀，盡快上網(wǎng)，盡可能發(fā)揮其作用。
9、建立了畢業(yè)設計質(zhì)量全過(guò)程控制的新體系，確保了本科設計的質(zhì)量。
五、廉
本人平時(shí)堅持學(xué)習黨風(fēng)廉政建設的有關(guān)規定，認真學(xué)習《黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《關(guān)于領(lǐng)導干部報告個(gè)人有關(guān)事項的規定》等文件，增強自己的憂(yōu)患意識、廉政意識和自律意識，嚴格要求自己，清白做人，踏實(shí)做事，沒(méi)有違規違紀的現象。自覺(jué)接受群眾監督，保持艱苦奮斗本色，加強黨性修養，牢固樹(shù)立防范意識。在思想方面、工作方面、生活方面堅決同腐敗行為做堅決斗爭。自己分管的工作分涉及到教師切身利益的事項，堅持黨政聯(lián)席會(huì )議集體研究決定，真正做到公平、公正、公開(kāi)，沒(méi)有假公濟私的行為。對自己分管的人員，經(jīng)常加強黨風(fēng)廉政教育，沒(méi)有發(fā)生違法違紀的人和事。
一年來(lái)，雖然在教學(xué)管理、實(shí)驗室建設以及個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高等方面取得了一些成績(jì)，但是，在教學(xué)改革以及實(shí)驗教學(xué)的創(chuàng )新方面做的不夠，標志性教學(xué)成果少，存在以下的不足。
1、存在教學(xué)環(huán)節的管理有些地方不夠規范、教學(xué)改革的成果不夠突出、實(shí)驗設備的開(kāi)發(fā)不夠、實(shí)驗內容的更新較少、大型儀器設備利用率低、教師投入實(shí)驗教學(xué)的精力不夠等問(wèn)題。
2、機械工程專(zhuān)業(yè)的培養目標有待改進(jìn)，課程設置存在因人設課的現象。
3、教風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設有待進(jìn)一步加強。
針對以上存在的問(wèn)題，在新的一年里，在全體教師的努力和幫助下，認真調研，充分討論，制訂切實(shí)有效的措施，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題，確保學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇2
堅持以科學(xué)管理、探索創(chuàng )新、適度超前、和諧發(fā)展為努力的方面，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng )建學(xué)習型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績(jì)�，F將本學(xué)年特別是本學(xué)期的如下：
一、工作特點(diǎn)
1、團結全作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。學(xué)校整合后，教務(wù)科人員來(lái)自原各個(gè)學(xué)校，各有各的辦法，各有各的想法。在學(xué)校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局，識大體，在教學(xué)總監和分管教學(xué)副校長(cháng)的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問(wèn)，努力將各自的工作做好，呈現出一個(gè)團結協(xié)作，積極向上的團體。
2、各項工作計劃周密，落實(shí)到位。教務(wù)科為了避免單打獨干，各用其招的現象，每項工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來(lái)，各述其見(jiàn)，將好的思想和見(jiàn)解統一起來(lái)，然后做出周密的計劃，并注重計劃的落實(shí)。使各項工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的效果。如本學(xué)期，青年教師的培訓，優(yōu)質(zhì)課的評選，校園文化藝術(shù)節的舉辦等都能做到細心計劃，周密安排，收到的效果是顯而易見(jiàn)的。
3、完善制度，規范行為。無(wú)規矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統一起來(lái)，工作有統一的要求，統一的標準，統一的行動(dòng)，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項規章制度，它們是：《寧夏幼兒師范學(xué)校學(xué)生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教研組長(cháng)職責》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師職業(yè)道德要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師教學(xué)要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校教師崗位職責》、《寧夏幼兒師范學(xué)校作業(yè)規范化要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校學(xué)生課堂常規要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)�？紙�(chǎng)守則》、《寧夏幼兒師范學(xué)校監考教師要求》、《寧夏幼兒師范學(xué)校多媒體教室管理規定》等。從師生兩個(gè)方面，統一要求，加強管理，使教與學(xué)的行為逐步走向了規范化管理的軌道。
4、分工明確，責任到人。教務(wù)科為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。如有人抓課程設置與安排；有人管教學(xué)檢查；有人負責電大的報名以及成績(jì)的匯總；有人整理教學(xué)、教務(wù)檔案；有人安排檢查課外活動(dòng)的開(kāi)展等。包括每次大的活動(dòng)，也將任務(wù)細化，落實(shí)到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒(méi)有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動(dòng)，特別是在老師人人都有可觀(guān)的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無(wú)怨言，自覺(jué)地將本職工作干好。
5、大膽管理，積極創(chuàng )新。面對二千多學(xué)生，200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規教學(xué)管理，堅持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，并和課時(shí)津貼掛鉤，及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為；堅持教學(xué)檢查，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況定期檢查，發(fā)現問(wèn)題與不足及時(shí)糾正，為規范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時(shí)在管理中積極創(chuàng )新，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開(kāi)展青年教師的培訓工作；針對學(xué)生放學(xué)后，無(wú)所事從的情況，組建學(xué)生課外活動(dòng)小組；針對技能展示單調乏味，局限性大的情況，開(kāi)展校園文化藝術(shù)節；針對教研活動(dòng)有形式無(wú)實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到三落實(shí)(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人)；針對教師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，積極引導教師向課改方向發(fā)展，積極使用現代化教學(xué)手段；針對教務(wù)處學(xué)生成績(jì)管理混亂，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統等等，都說(shuō)明教務(wù)處在創(chuàng )新思維、創(chuàng )新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著(zhù)的。
二、具體工作及收獲
(一)青年教師的培訓工作。為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據我校青年教師比重大的實(shí)際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。78位35歲以下的教師參加了培訓。利用每周六上午的休息時(shí)間，在西校區，安排了十三個(gè)專(zhuān)題、39個(gè)學(xué)時(shí)的培訓。培訓內容既有區、市教研員的專(zhuān)題講座，又有學(xué)專(zhuān)家的咨詢(xún)；既有校領(lǐng)導的輔導報告，又有微機、板書(shū)和教學(xué)語(yǔ)言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長(cháng)的各個(gè)方面。
這次培訓收獲很大，歸納起來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、教師職業(yè)道德得到了提升。秦明華校長(cháng)《努力造就一支高素質(zhì)的教師隊伍》、馬克聰書(shū)記《師德源于實(shí)踐》的講座，全面闡述了教師職業(yè)道德的內涵。深深打動(dòng)和教育了青年教師，他們認為良好的師德應表現在教師要有高尚的人格，教育家陶行知的捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去的高尚人格，在人們的心中樹(shù)立起一座師德的豐碑。
2、教師的愛(ài)心和責任感得到了增強。通過(guò)培訓，老師們對校訓愛(ài)與責任有了更深刻的認識。老師們認識到情感在教學(xué)過(guò)程中起著(zhù)十分重要的作用。教育沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
3、教師懂得了健康心理的重要性。心理健康專(zhuān)題講座以大量生動(dòng)的案例說(shuō)明教師心理健康的重要性。使大家認識到教師不僅要具有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，還應具備健康的心理素質(zhì)，這樣才能熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生，讓學(xué)生處在被熱愛(ài)、被信任、被鼓勵的愉快、積極的.氛圍之中，為他們的成長(cháng)提供最佳精神食糧。
4、教師認識到：必須以學(xué)習求發(fā)展。通過(guò)培訓老師都明白了這樣的道理：要給學(xué)生一杯水，自己要有一眼泉。教師只有大學(xué)學(xué)習的知識遠遠不夠，在工作崗位上，還要不斷的地學(xué)習，在學(xué)習中求發(fā)展，求生存，在學(xué)習中去完善自我，只有這樣才能是一位盡職并且逐步走向成熟的教師。
5、教師更加意識到錘煉教學(xué)基本功的重要性。針對青年教師基本功功底較差的現狀，培訓專(zhuān)門(mén)安排了《教師板書(shū)及規范用字訓練》、《教師教學(xué)語(yǔ)言及口語(yǔ)訓練》和《如何制作課件》的專(zhuān)題。通過(guò)培訓，教師的粉筆字、普通話(huà)和課件制作能力有了不同程度的提高。更重要的是，大家認識到教學(xué)基本功在教學(xué)工作中的重要性。
通過(guò)培訓，青年教師在師德修養、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長(cháng)。
(二)青年教師優(yōu)質(zhì)課的評選工作
青年教師優(yōu)質(zhì)課的評比活動(dòng)分為四個(gè)步驟進(jìn)行，第一步，認真研制《課堂教學(xué)評比細則》、《說(shuō)課評比細則》和《課件制作評比細則》，各項評比細則的制定為優(yōu)質(zhì)課的走向把住方向；第二步，統計45歲以下中青年教師名單，將他們分布在各教研組，由教研組負責安排初選，要求在年齡范圍的教師必須參加初選。參加初選共計76人。各教研組認真組織，嚴格按教案、做課、反思、課件等環(huán)節的要求進(jìn)行評比，按20%的優(yōu)秀率上報學(xué)校。第三步：教務(wù)科認真審核上報的21位老師并安排進(jìn)行校級優(yōu)質(zhì)課評比。經(jīng)過(guò)評委兩周多的時(shí)間、聽(tīng)課21節，評選出校級優(yōu)質(zhì)課一等獎2名(王麗麗、丁寧妹)，二等獎3名(張秀榮、張英、馬思武)，三等獎5名(張姝、陳海蓉、宋瓊華、朱文國、楊麗媛)，優(yōu)秀獎10名。第四步：推薦學(xué)校獲一、二等獎的老師參加市教科所組織的職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀課評比活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。其中，丁寧妹、張秀榮、張英獲一等獎，馬思武、王麗麗分別獲二、三等獎。
中青年教師優(yōu)質(zhì)課的評比做到自下而上，面寬、參加人數多，為中青年教師搭建了展示自我的舞臺，也為入校不久的青年教師提供了學(xué)習的機會(huì )。更為重要的作用是體現了教改理念，統一了教學(xué)思想和行為，發(fā)現和培養一批中青年教師，成為學(xué)校教學(xué)中的骨干力量。老師們在備課、聽(tīng)課、講課過(guò)程中發(fā)現各自的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，互相學(xué)習，共同提高。尤其是通過(guò)大量多媒體教學(xué)手段的應用，提高了大家應用現代化教學(xué)手段的能力。從中也看出了不足，如：我們不少青年教師對說(shuō)課的概念模糊，不知說(shuō)什么，怎么說(shuō)。
(三)成功舉辦校園文化藝術(shù)節
這次校園文化藝術(shù)節真正達到了推動(dòng)我校的教與學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能向高等層次發(fā)展、讓廣大師生展示自我，發(fā)展個(gè)性專(zhuān)長(cháng)、檢驗師生教與學(xué)和掌握專(zhuān)業(yè)技能情況的目的。以展示我校教學(xué)成果和辦學(xué)實(shí)力為目的，向社會(huì )、向家長(cháng)、向上級教育行政部門(mén)交上了一份滿(mǎn)意的答卷。為加強校園文化建設，豐富校園文化。促進(jìn)和諧校園的發(fā)展做出了應有的貢獻。
1、領(lǐng)導重視，組織有序。
為提高我校辦學(xué)層次，展現我校辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校決定將以往的學(xué)生技能展示改為歷時(shí)一個(gè)月的校園文化藝術(shù)節。從形式、內容、質(zhì)量、藝術(shù)性、時(shí)間上都遠遠超過(guò)了以往的技能展示，體現了辦大職教、辦高質(zhì)量職業(yè)教育的思想。
整個(gè)活動(dòng)受到學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立了以秦明華校長(cháng)為主任、黨總支書(shū)記馬克聰和各位副校長(cháng)為副主任、各處室領(lǐng)導為成員的組委會(huì )。組委會(huì )成員分工明確，各負其責。為文化藝術(shù)節的成功舉辦提供了組織保障。
活動(dòng)前組委會(huì )進(jìn)行了細致的研究，根據學(xué)校目前的發(fā)展趨勢和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)以及師生的實(shí)際情況，確定活動(dòng)內容和項目，并就每個(gè)項目做出計劃安排。實(shí)踐證明，所確定的內容符合學(xué)�？傮w工作發(fā)展的需求，深受師生的歡迎。工作按計劃逐項落實(shí)，講究實(shí)效，收到了預期的效果。
2、內容豐富，形式新穎，注重實(shí)教
本次校園文化藝術(shù)節共設項目11項：即:
�、琶佬g(shù)、書(shū)法作品展示；
�、魄嗄杲處焹�(yōu)質(zhì)課評比；
�、且魳�(lè )、舞蹈展示；
�、扔⒄Z(yǔ)、韓語(yǔ)手抄報；
�、呻娪罢共ヅc表演；
�、市睦斫】敌笳故�；
�、苏\信教育手抄報展示
�、逃嬎銠C平面設計展示；
�、湍笎�(ài)似水征文展示；
�、纹胀ㄔ�(huà)測試；
�、辖ㄖこ讨茍D展示。各項活動(dòng)旨在擴大學(xué)生的參與率，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，追求活動(dòng)的教育意義。
(1)美術(shù)書(shū)法作品展示征集美術(shù)、書(shū)法作品近800幅，分初展和獲獎作品展兩次展出。學(xué)生作品形式新穎，健康向上。展出分裝飾畫(huà)、剪紙、連環(huán)畫(huà)、素描、色彩、手工制作、國畫(huà)、毛筆書(shū)法、硬筆書(shū)法九類(lèi)進(jìn)行評比。共有16人次獲一等獎，31人次獲得二等獎，51人共獲得三等獎。學(xué)校組織獲獎優(yōu)秀作品再次展出，受到上級教育部門(mén)，來(lái)賓和全校師生的一致贊揚。
(2)音樂(lè )舞蹈作為幼師專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課程，是文化藝術(shù)節展示的主要內容。教務(wù)處、音樂(lè )教研組組織三臺共110個(gè)節目參加演出。學(xué)生的節目、內容豐富，健康向上，形式多樣。在110個(gè)節目初展的基礎上，推選出12個(gè)優(yōu)秀節目，進(jìn)行了匯報演出，受到校領(lǐng)導、友鄰單位來(lái)賓和全體師生的一致好評。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇3
本學(xué)期已近尾聲，暑假結束后，我校特色校驗收工作結束，我調至教導科工作，現將本學(xué)期我的工作情況匯報如下：
一、排課和調課工作
1、排課工作
初至教導科，學(xué)期開(kāi)始前，我要對老師們的課程進(jìn)行排課。由于初次接觸自明排課系統，完全不知道如何入手，袁坤峰老師將排課系統的相應功能進(jìn)行了解釋?zhuān)笥申惪崎L(cháng)手把手教我如何排課。在排課過(guò)程中遇到很多問(wèn)題，比如：一個(gè)班級兩個(gè)專(zhuān)業(yè)；盡可能地考慮老師們的情況，在每日排課節數上的考慮；晚自習的排課問(wèn)題（盡可能地讓絕大多數老師每周兩晚，但由于后來(lái)出現一系列問(wèn)題，又重新排成每位老師每周三晚）……排課工作非常復雜、繁瑣，還要考慮諸多情況、問(wèn)題，加班、熬夜克服種種困難后，終于在學(xué)期開(kāi)始前將課程排出。
2、調課工作
本學(xué)期，由于請假人員比較多，經(jīng)我手共出調課通知單48份近500節課，平均每個(gè)工作日要調至少4節課。調課量非常大，已成為一種常規工作。并且由于調課量大，產(chǎn)生了一系列的問(wèn)題，比如：調課時(shí)可能出現調重的現象；調出課后，調給的老師說(shuō)要請假上不了，需要二次甚至多次才能協(xié)調好，將課程調給其他老師；調出課后，調給的老師沒(méi)上。
調課工作量非常大，結果卻是很混亂，建議學(xué)校出臺相關(guān)的制度予以約束。
二、xx級新生學(xué)籍注冊
新生報到后，接踵而來(lái)的就是新生學(xué)籍注冊工作，經(jīng)過(guò)信息采集、多次核對審核后，將學(xué)生信息上傳到全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統中。xx級共成功注冊新生554人，在學(xué)籍注冊工作中，出現了一系列問(wèn)題：
1、由于學(xué)生填寫(xiě)身份證號等等信息錯誤，導致上傳不成功。需要將信息導出系統后，查找到錯誤信息進(jìn)行修改，再次上傳，直至成功為止。有些錯誤信息上傳N次才能找出原因所在。
2、區劃碼輸入錯誤。有些地區的區劃碼填寫(xiě)錯誤上傳系統，會(huì )導致上傳不成功，將信息導出后，查找到錯誤區劃碼進(jìn)行修改，再次上傳。而有些錯誤區劃碼系統會(huì )通過(guò)，這樣根本查不到錯誤信息。直至，王保利老師在進(jìn)行中職生資助時(shí)發(fā)現有些學(xué)生填寫(xiě)的區劃碼及戶(hù)口性質(zhì)信息是不一致的，資助無(wú)法申請，我需要再次進(jìn)行查找及修改。例：A市和B市的區劃碼只有一位數字之差，學(xué)生在輸入信息時(shí)利用自動(dòng)生成功能，就將A市本地學(xué)生區劃碼全都自動(dòng)生成為B市區劃碼，這樣給后續工作帶了很多問(wèn)題。（這個(gè)在開(kāi)始填寫(xiě)學(xué)生個(gè)人信息時(shí)已多次強調不要自動(dòng)生成區劃碼，一定要自己在區劃碼表中查到自己的區劃碼輸進(jìn)去。然還是出現很多這樣的問(wèn)題）
3、姓名錯誤。學(xué)生多次審核自己信息后，甚至有兩次審核都是讓本人簽名予以確認，仍然會(huì )出現學(xué)籍姓名錯誤的現象。xx級學(xué)籍姓名錯誤的.學(xué)生共有5名，屆時(shí)要出校級紅頭文件，到省里備案修改。
4、照片不齊。電子學(xué)籍照上傳后，發(fā)現有部分學(xué)生有學(xué)籍無(wú)學(xué)籍照，針對此問(wèn)題，在我校QQ群中多次發(fā)信息，讓相關(guān)老師通知學(xué)生補拍學(xué)籍照，至今仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)人反饋。
以上這些問(wèn)題，在注冊前已經(jīng)開(kāi)會(huì )強調過(guò)多次，但在采集學(xué)生信息及后期學(xué)生審核工作中，仍然出現問(wèn)題，并難以杜絕！
三、xx級、xx級、xx級學(xué)生學(xué)籍信息及錄取信息的審核工作
在xx年國網(wǎng)系統二次開(kāi)放結束后，我用了近一個(gè)月的時(shí)間，對近三年即xx級、xx級、xx級學(xué)生學(xué)籍信息和錄取信息進(jìn)行了審核。
1、xx級學(xué)生學(xué)籍與錄取的審核工作
共審核xx級學(xué)生XXX人，審核結果：
�。�1）注冊有學(xué)籍未錄取人數24人；
�。�2）錄取專(zhuān)業(yè)與學(xué)籍專(zhuān)業(yè)不一致人數75人；
�。�3）錄取姓名與學(xué)籍姓名不一致人數1人。
2、xx級學(xué)生學(xué)籍與錄取的審核工作共審核xx級學(xué)生XXX人，審核結果：
�。�1）錄取專(zhuān)業(yè)與學(xué)籍專(zhuān)業(yè)不一致人數125人
�。�2）錄取姓名與學(xué)籍姓名不一致人數3人。
3、xx級學(xué)生學(xué)籍與錄取的審核工作
共審核xx級學(xué)生XXX人，審核結果：
�。�1）注冊有學(xué)籍未錄取人數20人；
�。�2）錄取專(zhuān)業(yè)與學(xué)籍專(zhuān)業(yè)不一致人數4人（其中2人已不上）；
�。�3）學(xué)籍姓名與錄取姓名不一致人數5人。
四、雙師型認定工作
20xx年10月26、28日，我兩次分別到XX省幼兒師范學(xué)校、XX市職業(yè)教研室參加了雙師型認定工作培訓會(huì )議。在我校全體教師會(huì )上，進(jìn)行了雙師型認定工作的解讀，并對我校13名教師進(jìn)行了雙師型認定審核、提交工作，目前正在等待上級審核結果。
五、20xx—20xx學(xué)年X學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試
20xx年12月份，將我校學(xué)業(yè)水平測試參與學(xué)生名單、考試科目進(jìn)行了匯總報名。
20xx年1月10日，隨X科長(cháng)到XX市職業(yè)教研室參加了xx—20xx學(xué)年上學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平測試考前會(huì )議。
1月11日，參與了我校學(xué)業(yè)水平測試的考務(wù)工作。
六、其他工作
�。ㄒ唬┬姓蛋�、假期值班工作；
�。ǘ�20xx年9月份中職生體能測試的相關(guān)工作；
�。ㄈ�20xx年10月份，班級文化展示的相關(guān)工作；
�。ㄋ模�20xx年11月份期中考試考務(wù)工作、期中評教工作；
�。ㄎ澹�129”大合唱的相關(guān)工作；
�。┢谀┰u教工作、期末考試考務(wù)工作。
在本學(xué)期的各項工作中，我能夠做到兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，認真對待每一項工作。盡管如此還是出現了各種各樣的問(wèn)題，例如：因手頭同時(shí)做了多項工作，忘記將個(gè)別調課通知提前及時(shí)公示，導致個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)上課；一些工作細節有疏漏；老好人思想嚴重，總想讓每個(gè)人都滿(mǎn)意，卻往往事與愿違……
針對以上問(wèn)題，在以后的工作中，我將吸取教訓，有條不紊、更加細致地、嚴格按照規章制度工作。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇4
本學(xué)期教務(wù)科按照學(xué)校工作要點(diǎn)，圍繞國家改革發(fā)展示范校建設，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng )新教育，抓好教學(xué)常規，提高師資水平。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學(xué)期工作任務(wù)�，F總結如下：
一、狠抓教育教學(xué)這一中心工作不放松
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規常抓不懈，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)有序進(jìn)行
1.嚴格執行教學(xué)計劃
期初各專(zhuān)業(yè)組就制定了教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和考核標準。要求教師必須認真學(xué)習教學(xué)大綱，落實(shí)課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。期末根據各自的教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和考核標準考核老師、考核學(xué)生，并將考核結果納入學(xué)校教職工績(jì)效工資制。
2.加強課堂教學(xué)管理
一是實(shí)行校級領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課。學(xué)校行政共推門(mén)聽(tīng)課40節，對于推門(mén)聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)反饋交換意見(jiàn)，幫助和督促改正。領(lǐng)導與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設性意見(jiàn)與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進(jìn)常規到位。
3.從嚴、從細過(guò)程管理
本學(xué)期教學(xué)常規檢查采取教務(wù)科隨機抽查和專(zhuān)業(yè)組檢查相結合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細，后記詳細實(shí)在。對于優(yōu)秀教案、作業(yè)學(xué)校予以表彰，并給予目標管理考核加分；對于不合要求的教案、作業(yè)，及時(shí)通知本人提出整改意見(jiàn)，限定期限及時(shí)整改。本學(xué)期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優(yōu)秀。
�。ǘ⿲�(shí)習實(shí)訓嚴格要求，保證實(shí)習教學(xué)順利進(jìn)行實(shí)習實(shí)訓是教學(xué)工作的難點(diǎn)，教務(wù)科從未放松對實(shí)習實(shí)訓的教學(xué)與管理，始終堅持一個(gè)“嚴”字，保證了實(shí)習教學(xué)的順利進(jìn)。
1.重視實(shí)習實(shí)訓常規管理
�。�1）強調實(shí)習安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開(kāi)實(shí)習老師會(huì )議，安排本學(xué)期實(shí)習任務(wù)，學(xué)習實(shí)習實(shí)訓管理制度，簽訂學(xué)生實(shí)習實(shí)訓安全責任書(shū)。各專(zhuān)業(yè)組定期召開(kāi)實(shí)習實(shí)訓工作會(huì )議，強調實(shí)習紀律，針對實(shí)習中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發(fā)生在學(xué)生身邊的事故案例，提出了嚴格的紀律要求。
�。�2）加強實(shí)習全程的監督檢查，保證實(shí)習教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，由于新建實(shí)訓大樓，實(shí)習實(shí)訓教學(xué)相對滯后，但教務(wù)科與專(zhuān)業(yè)組長(cháng)及時(shí)協(xié)調，實(shí)習工作井然有序。新場(chǎng)地、新設備、新工序，實(shí)習任務(wù)重，學(xué)習紀律性差，實(shí)習班級多，針對此種情況，教務(wù)科則加強了對實(shí)習教學(xué)全程的監督檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)分析解決。
2.成立技能培訓興趣小組，有序開(kāi)展活動(dòng)
為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會(huì )等專(zhuān)業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專(zhuān)業(yè)組制定了詳細的培訓方案，利用晚自習對學(xué)生進(jìn)行技能培訓，學(xué)校不定期抽查。
3.籌劃競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
20xx年5月8日，旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生程苗在湖南省中職學(xué)生中餐宴會(huì )擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎。4月17日，語(yǔ)文組舉行“中國文學(xué)文化常識”競賽，16名學(xué)生分獲一、二、三等獎；4月22日，語(yǔ)文組舉行李玉上語(yǔ)文工作室現場(chǎng)作文競賽，24名學(xué)生參賽，評選出一等獎3人，二等獎4人，三等獎4人。
4.做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話(huà)測試，共569人次。3月6日組織新康農校農民工83人進(jìn)行維修電工、電焊工初級證的鑒定；5月25日組織星城農校農民工47人進(jìn)行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工、機電設備安裝與維修機電、焊接技術(shù)應用焊接、汽修汽車(chē)運用與維修四個(gè)專(zhuān)業(yè)共231名學(xué)生進(jìn)行車(chē)工、裝配鉗工、電焊工、汽車(chē)修理工四個(gè)工種的中級鑒定；6月25日組織黃金農校農民工55人進(jìn)行維修電工初級證的鑒定；7月6日將組織丁字農校農民工56人進(jìn)行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂(lè )專(zhuān)業(yè)一年級學(xué)97人進(jìn)行普通話(huà)測試。
5.積極探索實(shí)習教學(xué)中的產(chǎn)教結合
我校有意識地與當地企業(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結合的新路，經(jīng)過(guò)不懈的努力，有了一個(gè)不錯的開(kāi)始。3月25日，旅游專(zhuān)業(yè)“靖港古鎮”班學(xué)生赴靖港古鎮開(kāi)展了為期一天的'現場(chǎng)觀(guān)摩演練。在靖港古鎮開(kāi)發(fā)公司的大力支持下，公司專(zhuān)業(yè)導游帶領(lǐng)學(xué)生邊參觀(guān)邊進(jìn)行現場(chǎng)導游指導，訂單班學(xué)生在古鎮舉行了“靖港杯”模擬導游大賽，公司領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)人員和學(xué)校專(zhuān)業(yè)老師擔任現場(chǎng)評委，現場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生積極參與。這樣的教學(xué)活動(dòng)，把課堂放到校外實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所，把實(shí)踐性教學(xué)貫穿于人才培養的全過(guò)程。
�。ㄈ┩怀鰧谏龑W(xué)，從嚴治學(xué)創(chuàng )名優(yōu)
針對20xx年對口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細的分析和總結，針對存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗，對20xx年對口班提出了新的要求，實(shí)施相關(guān)措施。
1.加強管理
在開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)了高三任課教師會(huì )、學(xué)生的思想動(dòng)員會(huì )，營(yíng)造高考氛圍，樹(shù)立高考目標。實(shí)行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴格按高考要求布置，嚴肅考紀，每次考試后進(jìn)行細致的數據分析、反饋，實(shí)時(shí)監控學(xué)生成長(cháng)情況。
2.加強輔導
利用周末時(shí)間，對部分學(xué)生進(jìn)行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現合格率。
3.營(yíng)造氛圍
成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行20xx屆高三年級畢業(yè)典禮，整個(gè)畢業(yè)典禮過(guò)程中，離別的情、感恩的心、開(kāi)心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織，演繹出一曲動(dòng)人的、別開(kāi)生面的“畢業(yè)歌”。
4.再創(chuàng )新高
本屆對口升學(xué)共18名同學(xué)上本科線(xiàn)，所有同學(xué)上專(zhuān)科線(xiàn)。成績(jì)的背后，站著(zhù)一群任勞任怨的高三老師，涌現出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻的好老師。
5.做好學(xué)生高考服務(wù)工作
�。�1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學(xué)生到區人民醫院進(jìn)行高考普檢。體檢結束后，將學(xué)生體檢信息逐一輸機，反復核對，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和區教育局和區人民醫院取得聯(lián)系，及時(shí)解決，確保學(xué)生體檢信息無(wú)誤。
�。�2）熱心送考。我校高考報名人數為156人，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實(shí)際參加高考的學(xué)生為121人。為了做好20xx年高考送考工作，為考生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛生、安全、滿(mǎn)意，及時(shí)做好學(xué)生的思想政治工作，穩定考生情緒，力爭考出優(yōu)異成績(jì)，制定了詳實(shí)方案及安全預案。成立送考工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)楊奇才任組長(cháng)，副校長(cháng)文學(xué)兵為送考領(lǐng)隊�？荚嚻陂g班主任及校醫與學(xué)生同吃同住，密切關(guān)注和處理學(xué)生突發(fā)情況，考后更是逐個(gè)與家長(cháng)取得聯(lián)系，確保學(xué)生在第一時(shí)間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿(mǎn)！
�。�3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號，在學(xué)校機房，魏艷老師對學(xué)生進(jìn)行綁定培訓，由學(xué)生自行操作進(jìn)行綁定。6月29日進(jìn)行集中志愿填報，確保學(xué)生有更充裕的時(shí)間進(jìn)行修改核實(shí)。填報志愿過(guò)程中全體工作人員認真負責，為學(xué)生做好服務(wù)工作。
二、加強教師培訓，促進(jìn)師資隊伍建設
�。ㄒ唬⿵娀瘜�(zhuān)業(yè)知識培訓，提高自身素質(zhì)
1.信息技術(shù)提升培訓
本學(xué)期通過(guò)教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了20xx年長(cháng)沙市區縣（長(cháng)沙縣、望城區、瀏陽(yáng)市、寧鄉縣）高中教師信息技術(shù)應用能力提升工程全員培訓。其中體育和信息技術(shù)學(xué)科培訓集中研訓在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓教師上了一堂精彩的觀(guān)摩課，贏(yíng)得了領(lǐng)導和老師們的好評。在整個(gè)培訓學(xué)習過(guò)程中，我校教師熱情高漲，培訓認真，按部就班完成各項培訓任務(wù)。
2.微課程培訓
5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長(cháng)沙市財經(jīng)學(xué)校參加了中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)、語(yǔ)文教師優(yōu)秀微課程觀(guān)摩研修活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習，他們帶回了先進(jìn)的教學(xué)理念，讓老師們知道了“微課”在各門(mén)學(xué)科中的應用。
3.教學(xué)設計培訓
3月20日，邀請長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳莉教授對全校教師進(jìn)行理實(shí)一體教學(xué)設計講座，提升教師教學(xué)理念，提高教學(xué)水平。
�。ǘ┙虒W(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，碩果累累本學(xué)期，我校有多名教師參加了省級，市級，區級教學(xué)技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導程苗參加20xx年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會(huì )擺臺項目比賽獲省級一等獎同時(shí)獲國家級三等獎；蔡光輝老師指導伍曉慧等9位同學(xué)參加奧運五環(huán)靶標賽中學(xué)組獲省
一、二等獎的好成績(jì)；另有戴石輝、陳學(xué)軍等11人被評為長(cháng)沙市職業(yè)教育教學(xué)改革教研工作積極分子。110位教師的教學(xué)案例，反思實(shí)錄，科研論文等，獲得國家級，省級、市級、區級獎，其中一等獎18個(gè)、二等獎44個(gè)、三等獎33個(gè)，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂(lè )老人報詩(shī)詞大賽”獲得了一等獎；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發(fā)表。
三、加強教學(xué)科研，推動(dòng)教學(xué)改革
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多彩的教研活動(dòng)，營(yíng)造教師教研氛圍
1.雙周五下午，分專(zhuān)業(yè)組定期舉行教研常會(huì )，學(xué)習上級有關(guān)文件，學(xué)習討論學(xué)校相關(guān)制度，集中評課議課，討論專(zhuān)業(yè)人才培養方案，研討專(zhuān)業(yè)課程標準。
2.學(xué)校于第七、八周舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。陳學(xué)軍、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設計課堂教學(xué)，從教學(xué)內容的整合到教學(xué)形式的運用，從教學(xué)設計到教學(xué)方法的處理均有獨特之處。教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，取得預期效果，促進(jìn)教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學(xué)形式，提高教學(xué)水平。
3.學(xué)校成立26個(gè)備課組，每組選出一名組長(cháng)，每周進(jìn)行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實(shí)現資源共享，教學(xué)相長(cháng)。
4.語(yǔ)文組盛躍輝、邱瓊老師，數學(xué)組陳學(xué)軍、張英姿等5位老師，財會(huì )組張銀芳老師分別加入了區李玉上語(yǔ)文工作室、區陳國軍數學(xué)工作室、市高席蘭財會(huì )工作室。
5.5月19日，陳國軍數學(xué)工作室職業(yè)中專(zhuān)教研活動(dòng)在我校舉行，陳學(xué)軍老師上教研課；5月21日，李玉上語(yǔ)文工作室職業(yè)中專(zhuān)教研活動(dòng)在我校舉行，邱瓊老師上教研課。
6.舉行理實(shí)一體教學(xué)設計競賽，共上交作品58個(gè)，評選出一等獎5人，二等獎10人，三等獎17人，優(yōu)秀獎14人。對口、機電組獲優(yōu)秀組織獎一等獎。
�。ǘ⿵V泛推進(jìn)課題研究，提高教師科研水平
省級課題《基于網(wǎng)絡(luò )的計算機應用基礎教學(xué)研究》已結題，《中職學(xué)生通用能力培養研究與實(shí)踐》、《基于內容教學(xué)法的中職旅游英語(yǔ)課程教學(xué)模式研究》、《中職學(xué)生六步遞進(jìn)式頂崗實(shí)習教學(xué)模式研究》正在研究；市級課題《中職學(xué)�！�20+25”課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐》即將結題，《中職學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區級課題《中職生手機依賴(lài)心理機制與干預》正在研究。
�。ㄈ┘訌妼�(zhuān)業(yè)建設，提高人才培養質(zhì)量
1.機加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專(zhuān)業(yè)修訂20xx級人才培養方案，通過(guò)企業(yè)調研、專(zhuān)家論證、多次修改，已成書(shū)。
2.機加、汽修、焊接、旅游四個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)調研、專(zhuān)家指導、專(zhuān)業(yè)組內研討、專(zhuān)家論證，修訂部分課程標準。
3.學(xué)校將雷鋒精神育人納入人才培養方案，經(jīng)過(guò)企業(yè)調研、專(zhuān)家論證，決定在20xx級高一新生中開(kāi)設“雷鋒精神傳承和發(fā)揚”這一課程。目前，該課程課程標準、校本教材已制定。
4.機加、焊接、汽修、旅游專(zhuān)業(yè)共編訂校本教材、實(shí)習指導書(shū)、頂崗實(shí)習課程標準等共18本，出版7本。13門(mén)校級精品課程已建設完畢。
5.各專(zhuān)業(yè)搭建了教學(xué)資源庫平臺，部分教學(xué)資源已上傳。6.旅游、機加、焊接、汽修四個(gè)名師工作室有序開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師隊伍整體提升。
�。ㄋ模┤驿侀_(kāi)項目建設，提升學(xué)校內涵
1.繼續推進(jìn)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設工作。各重點(diǎn)建設項目驗收資料正在修訂，項目總結報告已形成。
2.湖南省“十二五”重點(diǎn)建設項目——省示范性特色專(zhuān)業(yè)群機械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)，省示范性特色專(zhuān)業(yè)焊接技術(shù)應用，省特色專(zhuān)業(yè)汽車(chē)運用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專(zhuān)業(yè)、教師資格認證基地機械加工技術(shù)等四個(gè)項目建設有序進(jìn)行。
四、努力的方向
1.進(jìn)一步加強師德建設，特別是教師紀律觀(guān)念和責任心的教育。
2.進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的監督力度。特別是實(shí)習教學(xué)，精細化管理的意識不夠，實(shí)習教師的教學(xué)組織能力有待進(jìn)一步提高，對學(xué)生的管理有待進(jìn)一步規范。
3.加強各專(zhuān)業(yè)教學(xué)設施設備的建設、實(shí)驗實(shí)習室以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習的管理與建設。
4.學(xué)生中普遍存在被動(dòng)學(xué)習的現象，學(xué)習方法欠科學(xué)，要采取有效措施來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇5
20xx年，教務(wù)科在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在主管校長(cháng)的直接指導下，在全體教師的大力支持下，在各兄弟科室的共同配合下，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作這個(gè)中心，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，進(jìn)而實(shí)現了學(xué)生成績(jì)的穩步提高，順利完成了各項工作任務(wù)�，F將今年的工作情況總結如下：
一、政治思想工作：
1、堅持政治理論學(xué)習，我們將政治理論學(xué)習始終放在首位，通過(guò)學(xué)習使廣大教師提高思想覺(jué)悟，忠誠黨的教育和體育事業(yè)，加強教書(shū)育人的思想使他們敬業(yè)愛(ài)崗。
2、認真落實(shí)市委關(guān)于在全市開(kāi)展“三嚴三實(shí)”的教育活動(dòng)，認真查問(wèn)題，找原因，促整改，主管教學(xué)校長(cháng)親自給黨員和廣大教師上黨課，講黨的政策和黨的知識，收到了很好的效果。
3、按照市委要求，高標準嚴要求我們每位黨員干部都簽了公開(kāi)承諾書(shū)，要求每位教師寫(xiě)好個(gè)人履行崗位責任公開(kāi)承諾書(shū)并簽名，以保證教學(xué)工作勇于擔當，勇于負責。
4、積極參加學(xué)校組織的“愛(ài)大同，愛(ài)體�！鲍I言獻計大討論，每位教師都提出了自己的意見(jiàn)或建議，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。
5、積極參加學(xué)校組織的法制教育大會(huì )，聽(tīng)了市司法局領(lǐng)導主講的.關(guān)于未成年人犯罪教育暨普法知識講座，受到了很大啟發(fā)和教育，對今后教育學(xué)生起到了促進(jìn)作用。
二、教育教學(xué)工作
1、組織實(shí)施本年度課程設置，教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度，明確每位教師的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)發(fā)放教學(xué)用書(shū)和學(xué)生用書(shū)。
2、堅持每周一次的教師例會(huì )，總結上周工作，布置下周工作，做到承上啟下，對教師教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)通報及時(shí)解決。
3、加強教師和學(xué)生的愛(ài)國主義教育，對每月升旗儀式：要求教師和學(xué)生必須參加，不得有誤，并由主管教學(xué)校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)，親自抓，教務(wù)科做好統計工作。
4、認真貫徹落實(shí)新安全消防法，會(huì )同保衛科組織廣大師生學(xué)習安全消防法，并聘請省消防部門(mén)的領(lǐng)導進(jìn)行安全消防知識講座，使廣大師生受到了教育。
5、抓好“兩個(gè)大課堂”的教育，教學(xué)工作，即：“國防教育大課堂”和“反興奮劑大課堂”，按照國家教育部，國家體育局指示要求將國防教育和反興奮劑教育列入教學(xué)計劃，進(jìn)入課堂之中。我們利用德育教育滲透課，對學(xué)生進(jìn)行國防教育和反興奮劑教育，做到時(shí)間保證，課堂地點(diǎn)保證，專(zhuān)業(yè)教師保證，認真備課保證，學(xué)生學(xué)習態(tài)度保證，收到較好的效果。
6、抓好常規教育教學(xué)管理工作，堅持每日晨檢制度，堅持教師教案，學(xué)生作業(yè)檢查制度，堅持上課統計制度，堅持教師請假辦理制度，堅持聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導及教務(wù)科人員經(jīng)常深入教學(xué)進(jìn)行督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
7、組織進(jìn)行了期末考試，從出題、制卷到監考、閱卷、成績(jì)統計、質(zhì)量分析等系列工作，都能做到認真負責地完成任務(wù)。
8、做好畢業(yè)生實(shí)習教育工作，四月下旬召開(kāi)了畢業(yè)生實(shí)習動(dòng)員會(huì )，五月下城區各學(xué)校進(jìn)行實(shí)習、檢查工作，六月返校后進(jìn)行實(shí)習總結會(huì )，做到有布置，有檢查，圓滿(mǎn)完成實(shí)習任務(wù)。
9、抓好教師培訓工作，提高教師素質(zhì)，本學(xué)年派教務(wù)科姚強主任參加了體育總局青少年司20xx年全國各級各類(lèi)體校文化校長(cháng)的培訓，并選送了劉鑫、付麗老師參加了20xx年中等職業(yè)學(xué)校資助系統教師培訓，孫靜玲、張東風(fēng)、郭志偉、付麗、吳迅參加了全省體育系統中青年教師的培訓。
10、做好20xx年招生工作，對新生入學(xué)教育工作，從報名，考試到體育訓練，錄取新生入學(xué)教育等工作都能認真對待，積極工作。
三、存在的問(wèn)題及糾正思路
1、本學(xué)期教研組工作還不夠細致認真，教師積極性、主動(dòng)性不高，這個(gè)問(wèn)題不是教務(wù)科一下就能解決的問(wèn)題，還是借助學(xué)校領(lǐng)導及廣大教師的智慧方能圓滿(mǎn)解決。
2、學(xué)生學(xué)習積極性還不是很高，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)提高不快，今后需要全體教師下大力，想辦法盡全力來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
3、新課程改革實(shí)驗存在的問(wèn)題還很多，需要學(xué)校和教師認真探討。
4、希望全體領(lǐng)導，教練多關(guān)心教學(xué)工作，齊心協(xié)力抓好我校教育教學(xué)工作。
今后，教務(wù)科將努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們大同市體育運動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇6
20xx年是我校迎評促建重要的一年，本也是全面提高教學(xué)質(zhì)量，規范教學(xué)管理的重要一年。學(xué)期是我校迎接多個(gè)項目評估的關(guān)鍵半年，教務(wù)科在校領(lǐng)導的指引下，以教學(xué)為中心，以評建為抓手，充分發(fā)揮教務(wù)科在評建工作中的戰斗堡壘和先進(jìn)帶頭作用。教務(wù)科利用迎評促建長(cháng)效機制，狠抓教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，取得了較為顯著(zhù)的成效�，F將本學(xué)期教務(wù)科工作總結如下：
一、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)管理水平
1、召開(kāi)了全體教師大會(huì )，總結了上學(xué)期教學(xué)工作，馮校長(cháng)對現在的職教形勢，我校國家級示范校創(chuàng )建工作做了較為詳實(shí)的介紹，并對今后的教學(xué)工作提出了具體要求。
2、收取審核了本學(xué)期開(kāi)設的所有課程的授課進(jìn)度計劃，對部分教師在編寫(xiě)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，標準一致，情況好于以往，保證了授課進(jìn)度計劃的規范性和教學(xué)環(huán)節的嚴謹。
3、抽查了各學(xué)部40名教師的教案和各班作業(yè)布置及批改情況。對教學(xué)設計、板書(shū)設計和教學(xué)反思，書(shū)寫(xiě)格式等方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行了進(jìn)一步強調和整改，整體檢查效果較好。
4、嚴查了各班的上課秩序，注重檢查結果的每日匯總與反饋。日常檢查、不定期抽查、與學(xué)生科聯(lián)合檢查，三種檢查形式并重，總體教學(xué)秩序良好。但上課學(xué)生睡覺(jué)，教師對課堂的管理掌控能力方面還存在較大的問(wèn)題。
5、完成了技校09級34名學(xué)生、10級三個(gè)高級技工班高自考考試報名以及11級三個(gè)高技班學(xué)生的注冊工作；組織完成了全校的期末考試、閱卷、成績(jì)分析和登統工作；公布并發(fā)放了09級三二分段升學(xué)考試的成績(jì)和錄取通知書(shū)，三個(gè)專(zhuān)業(yè)7名學(xué)生并淘汰，升學(xué)率達到92.4%。
6、完成了下學(xué)期各學(xué)部教學(xué)任務(wù)的下發(fā)、教學(xué)實(shí)訓任務(wù)的'協(xié)調安排和排課工作。
7、完成了20xx級學(xué)生和20xx級高中后學(xué)生畢業(yè)證辦理前的成績(jì)整理打印工作。
二、狠抓教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)建設水平
1、建立健全教學(xué)管理制度：研討制定了我�！督虒W(xué)信息員制度》，保證了與學(xué)生溝通的及時(shí)性和真實(shí)性，對掌握教學(xué)管理第一手材料做好了打好了基礎；完善了20xx級《雙證書(shū)制度》，對示范校建設重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生提出了更高的技能要求，同時(shí)，對不同專(zhuān)業(yè)的取證內容納入教學(xué)和取證時(shí)間進(jìn)一步加以明確，使教學(xué)和取證工作銜接更順暢。
2、調整專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃：為了增加學(xué)生專(zhuān)業(yè)操作時(shí)間，更好的提高專(zhuān)業(yè)技能操作水平，工科部、實(shí)訓科和教務(wù)科共同協(xié)商，調整了20xx級中專(zhuān)班工科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃，每學(xué)期均增加了實(shí)訓內容，使得教學(xué)計劃更加貼近實(shí)際，更加科學(xué)合理。
3、召開(kāi)了20xx級電子技術(shù)應用和人力資源管理事務(wù)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的工學(xué)交替總結表彰會(huì )，總結工學(xué)交替的得與失，并制作了宣傳展板，為今后其他專(zhuān)業(yè)今后的工學(xué)交替做好了鋪墊，積累了經(jīng)驗。
4、組織完成了20xx級20名同學(xué)為期兩周的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，收集了企業(yè)對中專(zhuān)學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的需求，鍛煉了學(xué)生適應社會(huì )和工作崗位的能力，也為今后學(xué)校的教育教學(xué)改革提供了第一手資料。
5、工科專(zhuān)業(yè)修訂了本學(xué)期使用的《實(shí)驗指導書(shū)》和《氣動(dòng)技術(shù)》、《液壓氣壓傳動(dòng)》、《單片機原理及應用》三本校本教材，并投入使用，效果良好。
6、完成了20xx級中專(zhuān)班和20xx級三二分段班學(xué)生頂崗實(shí)習的相關(guān)工作。布置了頂崗實(shí)習任務(wù)和畢業(yè)論文的撰寫(xiě)要求。
三、狠抓教師隊伍，提高課堂教學(xué)水平
豐富教師隊伍培訓的方法和手段，努力提高教師的綜合素質(zhì)和課堂教學(xué)能力、信息化教學(xué)能力和實(shí)踐教學(xué)能力，取得了較好效果。
1、在全校各班進(jìn)行了教學(xué)情況問(wèn)卷調查，并召開(kāi)了20xx級各班學(xué)習委員座談會(huì )。充分了解了學(xué)生們對教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，對學(xué)生反映的部分教師教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了集中反饋和談話(huà)，在一定程度上督促教師努力完善自己、提高教學(xué)能力明確了方向。同時(shí)，也了解了學(xué)生們對學(xué)校辦學(xué)軟硬件方面的要求和意見(jiàn)，為我們今后的建設提出了目標，提供了參考。
2、組織聽(tīng)課小組對30名教師進(jìn)行了集中聽(tīng)評課和反饋。作為一項敦促教師完善課堂教學(xué)環(huán)節，探索教學(xué)模式創(chuàng )新，提高課堂掌控能力的一項日�；綄Ы虒W(xué)的活動(dòng)，聽(tīng)評課活動(dòng)起到了它應有的作用，也成了解目前教師教學(xué)水平和課堂上“教”與“學(xué)”現狀的一個(gè)有效渠道。
3、積極組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)比賽，以賽促提高，以賽促成長(cháng)，效果良好。本學(xué)期，組織10名教師參加了20xx年全國技工教育和職業(yè)培訓教學(xué)研究成果評選活動(dòng)；組織4名青年教師參加了20xx年全國汽車(chē)職業(yè)技能大賽，選派了謝婉茹老師作為此次大賽評審委員；這兩項比賽未結束。20xx年，在天津市信息化大賽中，張芳芳老師榮獲“多媒體教學(xué)軟件”項目三等獎（剛公布）；在全國技工院校德育教學(xué)大賽德育課教學(xué)案例設計中張梅老師榮獲三等獎（剛公布）。
4、積極選派了張鵬煒、張芳芳、史香雯3名教師參加了全國骨干教師培訓；選派張靜教師參加了市教委組織的天津市中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實(shí)踐6個(gè)月，全方位提高專(zhuān)業(yè)骨干教師水平。
5、在全校教師中組織開(kāi)展了信息化教學(xué)大賽，要求年齡不超過(guò)50歲的教師全部參加，現所有符合條件的教師已將參賽資料上報教務(wù)科，同時(shí)，各教學(xué)部和實(shí)訓科共推薦23名教師參加學(xué)校復賽，比賽仍在進(jìn)行中。此項比賽主動(dòng)比賽過(guò)程，在很大程度上促進(jìn)了我校教師在教學(xué)中積極運用信息化教學(xué)手段、開(kāi)展信息化教學(xué)設計的觀(guān)念，也為我校示范校建設中教學(xué)模式的改革創(chuàng )新打下了良好基礎。
四、狠抓技能訓練，提高學(xué)生技能水平
在深入研討的情況下，教務(wù)科出臺了本年度《技能訓練展示活動(dòng)實(shí)施方案》，最終確定六個(gè)大項、13個(gè)小項參與訓練；本學(xué)期完成了項目確定、指導教師確定、各小組組隊（共選拔138名學(xué)生）和初級培訓，有計劃，有檢查，有記錄，工作嚴謹性得到了提升。五、吃透文件，領(lǐng)會(huì )精神，重點(diǎn)推進(jìn)了迎評促建工作
本學(xué)期教務(wù)科協(xié)同教學(xué)研究室和各教學(xué)部以及相關(guān)科室，在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下，啟動(dòng)了國家級中職示范校的建設工作；完成了高級技工學(xué)校的申報評估工作；完成了國家級高技能人才培訓基地的申報工作。各項目申報建設工作，均是“時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大”，但與全體同仁一起克服各種困難順利完成了相關(guān)工作。
五、按照校黨委的要求，按部就班地完成了教學(xué)黨支部的相關(guān)黨務(wù)工作。
充分發(fā)揮黨支部的思想戰斗堡壘作用和全體教師黨員的先鋒模范作用，教學(xué)黨支部積極圍繞學(xué)校中心工作，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十八大精神，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習和交流，以簽訂廉政責任書(shū)、十八大精神學(xué)習心得體會(huì )交流評比（4名黨員獲獎）、參觀(guān)國家領(lǐng)導人廉政建設圖片展、預備黨員轉正、撰寫(xiě)黨建調研論文、協(xié)助團委組織教師指導學(xué)生參加天津市“文明風(fēng)采”大賽等活動(dòng)為載體，圓滿(mǎn)完成了各項黨務(wù)工作。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇7
本學(xué)年教務(wù)科全體人員在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，按學(xué)校工作計劃與教務(wù)工作計劃，把握機遇，群策群力，在人員少工作量急劇增加的情況下，有序開(kāi)展工作，較圓滿(mǎn)地完成了各項工作任務(wù)�，F將這學(xué)年的工作總結如下：
一、指導思想：
樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，改變傳統的教學(xué)模式，創(chuàng )設新穎的教學(xué)理念，探索全新的教學(xué)方法，爭取更大的教學(xué)成果。
各學(xué)科教學(xué)堅持讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，認真貫徹落實(shí)新的課程改革精神，構建“先學(xué)后教”以學(xué)生為主體的教學(xué)模式；加強教師隊伍建設，提高教師文化理論，業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研為先導，深化完善教學(xué)的常規管理，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高教學(xué)的質(zhì)量；減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，讓學(xué)生在愉快中學(xué)會(huì )求知求技。
二、強化教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、學(xué)�，F擁有縫紉、木工/室內裝飾、汽車(chē)/摩托車(chē)修理、美容美發(fā)、烹飪、糕點(diǎn)制作、計算機、小刀制作、電焊、手機/家電維修等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)的'教學(xué)班級達22個(gè)，在穩定原有學(xué)生規模的情況下，教學(xué)工作有新起色，繼續保持了辦學(xué)層次、授課班級和教學(xué)工作量。
2、以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動(dòng)力，繼續推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，促進(jìn)教學(xué)工作全面提高。重新修訂了教學(xué)考核細則，在日常管理中，以教學(xué)管理考核細則為依據，教務(wù)處加強教學(xué)常規檢查，
嚴格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準隨意離開(kāi)課堂，不準任意拖堂，不準隨意調換課，嚴明課堂紀律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的情況，變教學(xué)的隨意性為規范性。對每一位教師進(jìn)行全面考核，按時(shí)將每月的考核成績(jì)每月公布，以公平、公正的理念保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，收到較好的效果，并把考核結果認真記錄，作為考評教師的主要依據。
3、在個(gè)別學(xué)科中，要求他們采用集體備課形式，做到教案統一，重難點(diǎn)統一，步驟統一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。并通過(guò)隨機聽(tīng)課，對全體教師的上課情況進(jìn)行檢查，及時(shí)了解教學(xué)進(jìn)度和教師課堂情況以及學(xué)生學(xué)習情況，同任課教師進(jìn)行交流、溝通和科學(xué)指導，想方設法提高教學(xué)成績(jì)。
4、為了提高教師專(zhuān)業(yè)知識水平，教務(wù)處精心策劃并組織了全體教師學(xué)科知識學(xué)習與測試，通過(guò)學(xué)習計算機技術(shù)與漢語(yǔ)言運用，教師的專(zhuān)業(yè)知識水平得到了提升，通過(guò)這樣的活動(dòng)，旨在引導教師樹(shù)立終身學(xué)習的理念和思想，不斷充實(shí)和完善自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)。
5、積極支持教師參加各種進(jìn)修、培訓活動(dòng)，不斷完善教師的知識結構，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師積極掌握現代化教育手段，提高教學(xué)效率。
6、扎實(shí)推進(jìn)期末考試工作，確保期末工作卓有成效
�。�1）加強對各班級學(xué)生的教學(xué)考試輔導工作，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，確�？荚嚭细衤蕿�100%。并要求各任課教師認真備好考試卷，確保了各年級考試工作的順利進(jìn)行，并按時(shí)做好了各年級學(xué)生的各科考試成績(jì)匯總和成立檔案工作。
�。�2）組織召開(kāi)了暑假放假儀式和高二年級學(xué)生的離校儀式，會(huì )議上除對高一年級學(xué)生進(jìn)行假期期間的政治思想教育和安全教育外，還特別對高二年級學(xué)生進(jìn)行了此次離校的性質(zhì)和具體安排。
三、教育教學(xué)工作所存在的問(wèn)題：
1、因我校好多專(zhuān)業(yè)沒(méi)有專(zhuān)業(yè)理論配套教材，所以教育教學(xué)工作無(wú)法正常開(kāi)展，影響了教育教學(xué)工作的效果。
2、因教師隊伍建設方面存在著(zhù)不平衡，缺乏現代專(zhuān)業(yè)所需要的教師，特別是雙師型教師等現狀帶來(lái)組織教育教學(xué)工作很大的困難，教職工培訓工作方面較差。
3、教學(xué)實(shí)驗設備，電教設備嚴重不足，沒(méi)有圖書(shū)室和閱覽室。
4、文體活動(dòng)工具及設備嚴重不足。
5、因開(kāi)學(xué)不久學(xué)生外出拾棉，導致了學(xué)生到校下落，影響了教育教學(xué)計劃的完成及教育教學(xué)工作的效果。
6、學(xué)生到校情況不穩定，新生固定率不高，影響了教育教學(xué)的質(zhì)量。因存在以上幾個(gè)方面的問(wèn)題，我們這個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作沒(méi)有能夠獲得很好的成績(jì)。
7、教學(xué)管理制度執行較差。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇8
這兩年，我校綜合科在高考中取得了較好成績(jì)。20xx年高考平均分列鎮屬完中第1名，20xx年高考在高分層上更上一臺階，我�？忌瘯熞�827分榮獲順德市綜合科第1名，有11人過(guò)700分，67人過(guò)600分，更有36人超過(guò)重點(diǎn)線(xiàn)640分，80人過(guò)本科線(xiàn)574分。這些成績(jì)的取得，是師生團結、協(xié)作、拼搏的結果，是與我們在綜合科教學(xué)中堅持“夯實(shí)基礎，深化專(zhuān)題，優(yōu)化訓練，分層指導”分不開(kāi)的。本文擬從高考綜合科備考的角度談?wù)勎覀円恍┱J識和做法。
一、加強對教學(xué)組織的管理。
�。�、成立綜合科備考小組。
校領(lǐng)導充分認識到象我們這樣的普通中學(xué)，要在高考中取得好成績(jì)，其突破口是綜合科。我校早在三年前就成立綜合科備考小組，對高考試卷的考點(diǎn)、方向、難易程度、學(xué)生成績(jì)等多方面進(jìn)行分析，在實(shí)踐中逐漸形成了切合學(xué)生實(shí)際的“夯實(shí)基礎，深化專(zhuān)題，優(yōu)化訓練，分層指導”的教學(xué)指導思想。綜合科備考小組每周定時(shí)活動(dòng)一次，共同研究復習內容、教學(xué)中交叉滲透的知識點(diǎn)、相應的練習、檢測。校長(cháng)也多次過(guò)問(wèn)和參加綜合科備考小組活動(dòng)，學(xué)校對綜合科的重視，在許多方面帶來(lái)了有力影響，如有利于確立綜合科帶頭人，對綜合科的教學(xué)組織、協(xié)調以及教學(xué)評估上起了極大的促進(jìn)作用，有利于加強Ｘ科教師及學(xué)生對綜合科教學(xué)、學(xué)習的認識，提高了在教學(xué)、學(xué)習中的主動(dòng)性。
�。�.根據學(xué)生實(shí)際，靈活安排課時(shí)。
針對文科學(xué)生的理科知識較薄弱，而理科學(xué)生的文科知識薄弱，但他們都對自己所選的Ｘ科的基礎知識相對掌握較好，且第一學(xué)期是夯實(shí)學(xué)科基礎的特點(diǎn)，在第一學(xué)期，綜合科在Ｘ班中暫不開(kāi)相應的Ｘ課，歷史、政治班則每周開(kāi)物理、化學(xué)各２節課，物理、化學(xué)班則每周開(kāi)２節歷史課，政治仍按原來(lái)會(huì )考要求每周開(kāi)３節課（也就是說(shuō)在綜合科中不再開(kāi)課），對于生物、地理則各班每周均開(kāi)一節。第二學(xué)期，則各班理化生政史地每周各開(kāi)一節課，同時(shí)針對綜合科有些知識需要學(xué)生記憶，則將每天中午十分鐘的午讀安排給綜合科，這也有利于引起學(xué)生對綜合科的重視，確保學(xué)生每天都有點(diǎn)時(shí)間復習綜合科。
二、扎實(shí)抓好基礎。
綜合科的命題指導思想是以能力測試為主，考查學(xué)生對理化生政史地這六門(mén)學(xué)科的基礎知識、基本技能的掌握，并用這些基礎知識、基本技能去分析解決問(wèn)題的能力。沒(méi)有扎實(shí)學(xué)科基礎知識的學(xué)生，學(xué)科內綜合、跨學(xué)科綜合就成了無(wú)源之水，所以只有狠抓基礎來(lái)提高學(xué)生的綜合能力。具體做法是：
�。�.加強基礎知識的復習。
綜合試卷涉及的知識“廣而不深，重中有重”，由于受題量的限制，考查的學(xué)科知識不可能面面俱到，具有相當的隨機性。因此復習時(shí)必修本規定的知識點(diǎn)都應該按規定去理解、去掌握，這樣不管試題覆蓋到哪些知識點(diǎn)，學(xué)生都可以從容應對。具體做法及注意點(diǎn)是：
�、倭谐霰匦薇镜闹R點(diǎn)，有針對性地引導學(xué)生理解掌握基本理論、基本概念、基本特征、形成原因、結果和作用。
�、趲椭鷮W(xué)生將基礎知識進(jìn)行梳理、對比、歸納、整理，以使其系統化并形成學(xué)科知識體系。
�、圻x編“小靈活”、“小綜合”的中低檔選擇題和主觀(guān)題進(jìn)行講解、訓練，幫助學(xué)生對易混易錯知識點(diǎn)的.理解，掌握基本的解題方法。
�。�.重視基本技能的培養。
教學(xué)中我們在努力提高學(xué)生構建學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò )化、理解知識的同時(shí)，更重視對基本技能的培養。
培養閱讀理解信息的能力。前兩年的綜合科教學(xué)反映出，學(xué)生閱讀信息抓不信要點(diǎn)，抓不信能用于解決問(wèn)題的信息，靈活運用知識的能力比較弱，學(xué)生見(jiàn)到新材料、新情景，不能從知識網(wǎng)絡(luò )中準確選取知識進(jìn)行遷移解決問(wèn)題。我們在教學(xué)中引導學(xué)生按“通讀－細讀－精讀”的步驟審題。通讀是了解題目的骨架、結構、內容，確定解題方向；細讀是按題意理解情景、劃分過(guò)程，明確題意涉及到哪些學(xué)科，通過(guò)分段整理，突出關(guān)鍵詞句、條件、不同點(diǎn)，找出對應知識；精讀是解題的鑰匙，根據情景，建立相應的模型，找出解題的“支點(diǎn)”、“拐點(diǎn)”、“難點(diǎn)”，從而綜合確定解題方法。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇9
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)年又要結束了�；仡欁晕冶緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是自我的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續擔任教導主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學(xué)生成長(cháng)記錄袋、禮貌學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔任六(x)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、思想品德方面
遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自我，努力提高自我的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)管理水平。
二、教育教學(xué)方面
擔任xx小學(xué)部教導主任職務(wù)，協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校各項工作，投入到一線(xiàn)，擔任五年級主科課程的教學(xué)，同時(shí)抓好學(xué)校的教導工作。主動(dòng)把村小校點(diǎn)剩下的圖書(shū)和教具弄回本校，彌補了前幾年教具空白的局面，積極參與教育教學(xué)改革與研究，派教師出席觀(guān)摩優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，讓外出學(xué)習的教師回校后嘗試作課交流，帶動(dòng)教師們創(chuàng )辦小學(xué)部《古城新苗》�？�，開(kāi)設形式多樣的校本課程，組織大家學(xué)習新課程改革理論，認真學(xué)習現代教育教學(xué)技術(shù)，使用先進(jìn)的教學(xué)設備和暢言教學(xué)助手做好備、教、批、輔、考工作，調動(dòng)了學(xué)困生學(xué)習的積極性，培養了學(xué)生們良好習慣的養成。
三、在出勤方面
堅持出全勤，認真上好每一天班、平時(shí)在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，積極完成教體局和學(xué)校安排部署的工作。
四、在成績(jì)方面
經(jīng)過(guò)自我的努力，改變了過(guò)去散漫的現象，學(xué)生學(xué)習習慣有了好轉，學(xué)習風(fēng)氣有了改變，師生們的積極性有了很大的提高。
五、不足方面
1、對學(xué)生缺少長(cháng)期而扎實(shí)的訓練，沒(méi)有構成良好的訓練計劃。
2、在教學(xué)管理中，還有因為雜事多導致的落實(shí)不夠的地方。如對于教師的課堂教學(xué)缺少延續性的規劃指導;團體備課的開(kāi)展得也不夠扎實(shí)等，這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。
3、教學(xué)檢查的.形式也可多樣化，可采取有針對性的專(zhuān)項檢查、針對專(zhuān)人檢查、向學(xué)生調查、普查與抽查相結合等形式。加大對課堂教學(xué)的檢查力度。
4、對小組合作學(xué)習的研究深入度不夠，沒(méi)有制定有效的學(xué)習、監管措施，我校的小組合作沒(méi)有真正落到實(shí)處。今后，積極開(kāi)展小組合作教學(xué)，把我校的課改推向更深的層次。
今后，要全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展夢(mèng)想。進(jìn)一步樹(shù)立堅定的信心，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，努力把工作做得更好。
教務(wù)科個(gè)人工作總結 篇10
本月以來(lái)教務(wù)處工作“以求真務(wù)實(shí)，以人為本，追求師生共同幸�！睘槔砟�，努力構建和諧校園，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，著(zhù)力加強教學(xué)教研的管理和教學(xué)督導工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：
一、突出教學(xué)中心，狠抓常規管理
1. 學(xué)校為規范教師工作，及時(shí)印發(fā)了《純陽(yáng)學(xué)校教師工作規范指南》
2. 抓教學(xué)常規管理，做到一日三巡，查教師上課、輔導情況，查教師到位
的情況，查學(xué)生的學(xué)習情況，并督促各班寫(xiě)好教學(xué)日志，教務(wù)處做好督查記錄。
3.開(kāi)展了教學(xué)突查工作，集中人力深入高二、高一、初小部聽(tīng)課，認真檢查學(xué)生背誦和課堂作業(yè)獨立完成情況。為了切實(shí)提高教學(xué)效率，對課堂作業(yè)獨立完成專(zhuān)門(mén)下發(fā)通知，做出嚴格規定。
4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學(xué)部的集體備課情況。
5.認真落實(shí)周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專(zhuān)卷存檔。
6.確定潛能生的幫扶名單，計劃、具體措施，并下發(fā)了（20XX）06號文件，激勵全校教師積極開(kāi)展轉化潛能生的工作，已基本落實(shí)。
7.督促各教研組備課組和教師個(gè)人擬定了本期的.工作計劃。
二、注重開(kāi)展教研活動(dòng)
1.召開(kāi)了本學(xué)期第二次教學(xué)工作會(huì )，提出了教研工作計劃，緊貼我校教學(xué)實(shí)際，確定各備課組的教研專(zhuān)題計劃。
2.對已經(jīng)批準立項的數學(xué)、地理兩課題研究進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的指導，目前兩課題研究已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段。
3.先后三次派出初中部教師赴XX市學(xué)習，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的教學(xué)能力。
4.3月13日我校承辦XX市XX區中考數學(xué)復習研討會(huì )，初小部教學(xué)主任張宗傳達市中考數學(xué)教研會(huì )議精神，深受參會(huì )人員的好評。同一天XX市XX區龍都片區初中語(yǔ)文說(shuō)課比賽在我校第二多媒體教室開(kāi)展，我校教師王誠和榮獲說(shuō)課二等獎。
5.積極籌辦師生書(shū)法比賽。
6.配合學(xué)校、認真落實(shí)了教研成果獎勵政策，為在校本教研、創(chuàng )先爭優(yōu)、教學(xué)業(yè)績(jì)突出的個(gè)人發(fā)放了獎金。
7.督促各學(xué)部，各教研組辦黑板報1次。
三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向
1.潛能生轉化依然是我校持續發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。
2.要高度重視師生雙主互動(dòng)“四步流程”教學(xué)模式，當堂訓練要單獨設置獨立完成，堅決反對“滿(mǎn)堂灌”要一課一得，指導學(xué)生自主學(xué)習。
3.認真研究集體備課，透徹分析學(xué)生的學(xué)情，課堂練習要有梯度，教學(xué)反思要走向深刻。
4.作業(yè)批改中個(gè)別教師責任心不強，批閱粗疏，要求各學(xué)部教學(xué)主任和備課組長(cháng)嚴管?chē)啦�，對不符要求的教師要通報批評
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