體育個(gè)人實(shí)習總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的體育個(gè)人實(shí)習總結，歡迎閱讀與收藏。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇1
我是20xx級護理系普專(zhuān)護理XX級1班學(xué)生謝玲。通過(guò)2年的理論知識學(xué)習后，根據學(xué)習的需要，學(xué)校為我們安排了為期9個(gè)月的臨床實(shí)踐學(xué)習。
我們于年7月份進(jìn)入了德昌縣人民醫院，進(jìn)行為期9個(gè)月的臨床護理實(shí)踐。臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝德昌縣人民醫院給我提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越的實(shí)習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會(huì )。
實(shí)習期間我一共經(jīng)歷了五個(gè)科室，分別是門(mén)診、婦科、內科、外科、產(chǎn)科。實(shí)習生活豐富多彩，看到很多、學(xué)到很多，所以感觸頗多。
在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題：以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填壓式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。人是有惰性的。特別現在獨生子女多，這種惰性、依賴(lài)性表現比較強烈，實(shí)習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有的機會(huì )去學(xué)習的實(shí)踐知識。"四勤"首先要眼勤，就是要善于觀(guān)察。
�、僬J真觀(guān)察和學(xué)習帶教老師嚴謹的工作態(tài)度，工作安排的周密性和計劃性。
�、谟^(guān)察各項護理操作的操作流程和具體操作手法，臨床上許多知識教科書(shū)上是沒(méi)有的，
有些知識和經(jīng)驗只有心悟而不可言傳，只有在實(shí)踐中多觀(guān)察，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì )在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍。
�、垡诓觳∏�，對病區內的病人要做到心中有數，重點(diǎn)病人要密切觀(guān)察。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀(guān)察、心腦血管病人各項牛命體征的觀(guān)察、各種特殊治療和用藥療效或不良反應的觀(guān)察等等，通過(guò)觀(guān)察才能掌握病人的病情變化，及時(shí)采取有效的治療和護理手段處理突發(fā)事件，嚴密的觀(guān)察病情，在很大程度上對于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)重要的。再則就是要口勤，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規范，不能自以為是、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(cháng)語(yǔ)言甜蜜、求學(xué)知識勤鉆好問(wèn)、安撫病人話(huà)語(yǔ)溫馨、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關(guān)系、同事關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習起來(lái)也就順心多了。
另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂(lè )于干活，主動(dòng)做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的基礎上還需要合作。相當一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的，但又是必須要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動(dòng)去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要"沒(méi)事"找事干，多下病房了解病人各方面的狀況，協(xié)助做一些生活護理，以及病房環(huán)境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學(xué)習機會(huì )，同時(shí)帶教老師們也愿意把的知識和經(jīng)驗傳授于你。
二、角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在各個(gè)科室實(shí)習期間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因此，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那只有熟悉情況了再做打算。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖。
半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理部組織的學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的`發(fā)生，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在這日益激烈的社會(huì )競爭中，使我充分地認識到成為一名合格的護士的重要性，但當真正接觸到病人后，我發(fā)現，臨床護理和書(shū)本上還是存在著(zhù)差距，自己不僅有扎實(shí)的理論，
熟練的操作，還要有愛(ài)心、耐心、責任心觀(guān)點(diǎn)等等。
護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)他（她）各種生理需求和社會(huì )需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著(zhù)嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿(mǎn)足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關(guān)懷等等，都是護理工作的具體體現，護理質(zhì)量的高低均會(huì )在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)。
滿(mǎn)足病人的基本生活需要，是從生理學(xué)角度如呼吸，循環(huán)、體溫、飲食、排泄、清潔、環(huán)境、活動(dòng)、休息、姿勢與體位等方面出發(fā)，由護士運用護理技術(shù)來(lái)實(shí)施的。當病人由于疾患等原因而不能自行漱口、刷牙時(shí)，護士應對其進(jìn)行口腔護理，這不僅可使病人保持口腔清潔、濕潤、去除口臭感到舒適，還可預防口腔感染，防止發(fā)生并發(fā)癥。排尿時(shí)人的正常生理活動(dòng)，也是人的基本需要。對于排尿發(fā)生障礙的尿潴留病人，在查明非尿路阻塞所指的情況下，可采取一系列措施，如改變病人的臥位，熱敷和按摩病人的下腹部，利用條件反射來(lái)誘導排尿，如聽(tīng)流水聲、溫水沖洗會(huì )陰等。如上述措施無(wú)效，還可在無(wú)菌操作下施行導尿術(shù)，把尿液從膀胱內引出，以減輕病人的痛苦，滿(mǎn)足其排尿的基本需要。滿(mǎn)足病人的治療需要，采取的護理活動(dòng)有觀(guān)察生命體征、給藥、肌內注射、靜脈輸液、輸血等。對腹部手術(shù)后病人，協(xié)助其取半坐臥位，可促使感染局限化，減少毒素吸收，減輕傷口縫合處張力，以緩解疼痛，促進(jìn)愈合。對高血脂病人，常采用低脂飲食，限制病人動(dòng)物性脂肪的攝入，以配合藥物治療等。
住院病人由于疾病對身體的影響，加上生活環(huán)境、生活方式的改變、可產(chǎn)生一系列不良心理反應。應了解不同病人錯綜法雜的心理活動(dòng)，對病人進(jìn)行心理上的安慰、支持、疏導，尊重病人人格，調整病人情緒，以解除病人的各種壓力，不利于治療和康復的不安情緒。
在護理過(guò)程中要始終貫穿"以病人為中心"的整體護理，運用護理程序的工作方法，為病人解決問(wèn)題，使病人達到治療和康復所需要的最佳身心狀態(tài)�？傊�，一切以病人為中心，病人滿(mǎn)意了，說(shuō)明我們的工作就做好了。
在護理的制度中，有"查對制度"、"值班、交接班制度"、"執行醫囑制度"、"搶救工作制度"、"消毒隔離制度"、"分級護理制度"等等。各項操作規程是我們的教科書(shū)上都明確規定了的。護理工作中如果沒(méi)有嚴格的紀律和制度約束，就會(huì )一盤(pán)散沙，工作無(wú)序，正常的工作無(wú)法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實(shí)踐中總結出來(lái)的，凝結了她們寶貴的經(jīng)驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質(zhì)量，防范護理差錯事故的發(fā)生。
護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低，可以反映一個(gè)護士的綜合素質(zhì)。在護理文書(shū)中，可以看到你對病人整體狀況的了解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學(xué)到的知識去解決問(wèn)題的決策能力和方法；看到你在執行醫囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀(guān)能動(dòng)性和規范性。同樣護理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據。因此，護理文書(shū)一定要客觀(guān)，實(shí)事求是，規范的書(shū)寫(xiě)，做到楣欄、內容填寫(xiě)完整，字跡工整清晰，文字語(yǔ)言流暢，使用醫學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀(guān)事實(shí)。
在病室實(shí)習期間掌握了各種鋪床法，臥床病人更換床單法。病人入院及出院護理，口腔護理，褥瘡的預防、治療及護理，晨晚間護理，血、尿、便、常規標本采集的意義以及
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇2
實(shí)習對于我們體育教育專(zhuān)業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)，是一門(mén)必修課，也是我們將來(lái)踏上社會(huì )的一個(gè)轉折點(diǎn)，是必須要經(jīng)歷的。在這段實(shí)習期間，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學(xué)生面前講授知識，第一次體會(huì )到為人師表的滋味……那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì )很多東西。這段充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的實(shí)習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富�，F對這段實(shí)習生活的感想以及收獲總結如下：
生活篇
晚餐時(shí)間到了，我們一行人來(lái)到飯堂，我們被安排在一張大圓桌用餐，往后的日子都是在這張大圓桌上用餐了。在用餐禮節方面，我覺(jué)得我們已經(jīng)做到很有禮貌。來(lái)到了順德這個(gè)美食天堂就一定離不開(kāi)吃，在實(shí)習的第一個(gè)星期六、日，我們幾個(gè)隊員一起去品嘗了大良著(zhù)名的特產(chǎn)，然后去逛街，對附近的環(huán)境做了“摸底”調查。在這里，有位我們湛師的師姐，她畢業(yè)于物理學(xué)院。我們來(lái)了兩個(gè)禮拜后，她非常熱誠地邀請我們吃飯，那天，我們每個(gè)人都很開(kāi)心。以后的每個(gè)星期六、日，我們的隊員或多或小都會(huì )出去走走，輕松一下。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，記載著(zhù)我們實(shí)習隊員的生活照片就越來(lái)越多了。我們實(shí)習隊員從一開(kāi)始的陌生到逐漸的認識，再到現在深厚的感情，這一切一切永遠都會(huì )藏進(jìn)我記憶的深處!
教學(xué)工作篇
作為一名體育教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習前我做了比較充分的準備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。實(shí)習的第第二天，我希望聽(tīng)聽(tīng)指導老師的課。出乎意料的是，指導老師讓我直接就開(kāi)始上課。我當時(shí)在想，這是指導老師在考驗我嗎?對于聽(tīng)課，我是想先認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意指導老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。但是遺憾的是，指導老師直接就把課交給了我，是想看看我的能力吧?。
過(guò)了兩天，我已經(jīng)能夠把課上得很好了，學(xué)生們也很喜歡上我的課，也 許是所教授的學(xué)生是高三學(xué)生的原因，我們彼此配合得很默契。指導老師也很滿(mǎn)意，還跟在后面當起了學(xué)生。那時(shí)候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案會(huì )出現大的錯誤，害怕自己會(huì )怯場(chǎng)。事實(shí)證明，我真的能應付過(guò)來(lái)。接下來(lái)的時(shí)間，我為了寫(xiě)教案與備課而忙了起來(lái)。對于寫(xiě)教案，我現在已經(jīng)能夠隨心所欲了，已經(jīng)能夠駕輕就熟了。我感到很幸運，在校外實(shí)習能夠教授自己的專(zhuān)業(yè)，那是很幸運的了，要知道，很多同學(xué)出去實(shí)習并不是教授自己的專(zhuān)業(yè)，因此對實(shí)習有一定的阻礙，所以我很幸運。鄭裕彤中學(xué)的體育課是選項教學(xué)，上課是按年級來(lái)上的，每個(gè)星期我需要交兩份教案給指導老師，日子就是在這樣的寫(xiě)教案、上交教案的過(guò)程中度過(guò)的。
在教育實(shí)習過(guò)程中，我深深感覺(jué)到作為一名老師的辛苦，更感覺(jué)到作為一名老師的能力我還差很多。經(jīng)過(guò)我的`充足準備與不斷改進(jìn)，以及指導老師的悉心指導，我的教學(xué)技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。在實(shí)習的中后期，公開(kāi)課就成為我的一個(gè)最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開(kāi)課的，但公開(kāi)課是檢驗一個(gè)老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開(kāi)課，每天都會(huì )忙個(gè)不停，還經(jīng)常向指導老師請教，在備課當中我深深地會(huì )到上好一個(gè)好的體育課要做的準備工作真是很多很多。公開(kāi)課的時(shí)候，實(shí)習學(xué)校的體育老師都過(guò)來(lái)聽(tīng)課，而我也好好地完成了上課的內容，也得到了老師的較高的評價(jià)。雖然現在的我與指導老師還不能相比較，但是我從指導老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動(dòng)隊訓練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導老師。
在實(shí)習過(guò)程中，我認真工作，任勞任怨，老師吩咐的任務(wù)，有效率有質(zhì)量的完成。學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )的秩序冊編排工作，校運會(huì )的鮮花隊排練，順德區運動(dòng)會(huì )鮮花隊的排練，幾千份獎狀的蓋章，組織課間操等等大大小小工作，我都積極主動(dòng)做好!
班主任工作篇
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺(jué)老師是在關(guān)心他，照顧他。
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，而班主任就是這個(gè)家庭的家長(cháng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí)，也要努力地做好班主任的工作。對于原班主任交付了一些工作任務(wù)，我都按時(shí)認真的完成。早上去看他們早讀，課間操，晚上晚修前到班上去維持紀律等等。在這同時(shí)，我有了一些領(lǐng)悟，要做好班主任就必須要多一點(diǎn)了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，信任學(xué)生。在這段時(shí)間的班主任實(shí)習中，我逐漸記住每一個(gè)學(xué)生的名字，并初步了解他們的性格，特長(cháng)以及優(yōu)缺點(diǎn)，這是作為一個(gè)班主任的基本要求。關(guān)心學(xué)生就不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，生活以及思想情感，而且也應該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間。但信任不等于放縱。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇3
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間已經(jīng)結束，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我付出了很多，同時(shí)也得到了很大的收獲，我在實(shí)習的這段時(shí)間里，我擔任的是劉老師指導小組的小組長(cháng)，在指導老師的指導下，我帶領(lǐng)組員們認真完成各項教學(xué)任務(wù)，嚴格遵守學(xué)校規章制度，做到不曠課、不早退，認真上好每一節，在課前做好充分的準備。就這段時(shí)間的實(shí)習情況作以下幾點(diǎn)總結：
一、在教學(xué)上，首先，教案是對一節課的設想，就要求我們充分發(fā)揮想象力，將一節體育課設計好。
對上好一節課要在課前做好充分的準備，我在編寫(xiě)第一份教案的過(guò)程中，由于是第一次將理論與實(shí)踐相結合，所以編寫(xiě)的時(shí)候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱，提出自己的建議，進(jìn)行修改。再交給指導老師看。最后在指導老師的精心指導下，也非常成功的完成第一份教案。
其次，當一份教案編寫(xiě)好后，怎樣將一節體育課組織好，又是一個(gè)非常重要的問(wèn)題。一節體育課分為三個(gè)部分，準備部分，是一節課的開(kāi)始，要上好一節課，每個(gè)部分都非常重要，準備部分是將學(xué)生們引導在自己所設想的教學(xué)設想的思路上來(lái)，課堂常規是告訴學(xué)生開(kāi)始上課了，將下課時(shí)的心收回來(lái)進(jìn)入上課的氣氛中來(lái)，所以課堂常規是必須的。同時(shí)，準備活動(dòng)要具有新穎性，將學(xué)生的學(xué)習氣氛調動(dòng)起來(lái)，為課的基本部分作好準備，準備活動(dòng)時(shí)一定要把關(guān)節活動(dòng)開(kāi)，避免上課時(shí)出現受傷。
再次，在課的基本部分中，已經(jīng)有了準備部分的充分準備。在傳授知識技能的時(shí)候，我要采取什么樣的方式傳授給學(xué)生，這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結合，在示范時(shí)，要選擇適合全班學(xué)生都能夠觀(guān)看到正確動(dòng)作的位置；要選擇不同的示范面將動(dòng)作展現給學(xué)生。講解時(shí)要突出強調動(dòng)作要領(lǐng)和動(dòng)作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時(shí)要把講解結合起來(lái)，給學(xué)生建立正確的動(dòng)作概念。同時(shí)要做到精講多練，教師要少講，學(xué)生要多練。學(xué)生在練習過(guò)程中出現的錯誤動(dòng)作教師給予要及時(shí)的糾正�？梢圆扇”荣惢颡剟畹姆椒▉�(lái)激勵學(xué)生的學(xué)習興趣。在上課時(shí)要多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習。
第四，當教學(xué)內容完成后，沒(méi)有放松練習就讓學(xué)生解散，這是不可取的，必須要有放松練習，通過(guò)放松練習可以提高學(xué)生鍛煉的效果。達到高效體育課的目的。
第五，課后，我們小組進(jìn)行總結。對這次課中做地好的地方，大家相互借鑒；對做地不到位的.地方，大家提出建議，在下一次課中改善。每上一節課要進(jìn)行反思，從中我得到了很大的提高，自己發(fā)現問(wèn)題再去解決問(wèn)題。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。
二、在工作上，我真正體會(huì )到一個(gè)老師的辛苦，除了自己上課要進(jìn)行的工作外，還有很多單位上的事是需要每個(gè)教師共同進(jìn)行完成。
比如學(xué)校舉行運動(dòng)后就是教學(xué)之外的活動(dòng)，這就是教學(xué)額外的工作，這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多，也要累得多。
我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個(gè)教學(xué)內容就是教學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操，這套廣播操是我們從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的一套操，我們從零開(kāi)始進(jìn)行學(xué)習，我們小組每天都要進(jìn)行集體練習，下去對著(zhù)圖紙和視頻自學(xué)，然后每個(gè)人通過(guò)指導老師的考試和試講，我們再去進(jìn)行教學(xué)。這樣一個(gè)過(guò)程我從中深有體會(huì )，身體不太協(xié)調的我學(xué)著(zhù)更加吃力，最后我還是能將正確的動(dòng)作大方的展示在學(xué)生面前。在這里，我流的汗水，是非常值得的。
在學(xué)校秋季田徑運動(dòng)會(huì )中我擔任的是終點(diǎn)裁判工作，在這次運動(dòng)會(huì )上我學(xué)到了很多東西，我是學(xué)田徑的，但是我從來(lái)沒(méi)有從事過(guò)終點(diǎn)裁判工作，剛開(kāi)始時(shí)比較盲目，感覺(jué)是不知道做什么，也不知道怎么做。在指導老師劉老師的精心指點(diǎn)下，我慢慢的進(jìn)入角色，到第二天我做得是得心應手，雖然在這其中出現了一些問(wèn)題，最后也得到了合理的解決，在這次運動(dòng)后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。
我們這一組主要負責的是初中，在初中每天晚上進(jìn)行晚鍛煉的工作上，我們每個(gè)組員都認真對待，沒(méi)有出現過(guò)無(wú)故缺曠和早退想象，我作為小組長(cháng)更是要負起責來(lái)，我們每天堅守工作崗位到晚上九點(diǎn)過(guò)到一刻，在這期間雖然很辛苦，用了更多的時(shí)間在這上面，但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦，但是我們可以在這里認真的備課，為第二天要上的課作好準備。如果我沒(méi)有來(lái)守晚鍛煉，我也不知道當老師的辛苦啊。我體會(huì )到了，我會(huì )做一個(gè)合格的體育老
師，對學(xué)生負責。其實(shí)和學(xué)生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂(lè )而不為呢。
總之，從這兩個(gè)月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課就很艱難了�？偠灾�,教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續以認真和高度負責的態(tài)度虛心學(xué)習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇4
很榮幸作為師范大學(xué)的一名學(xué)子來(lái)到寧晉這個(gè)地方來(lái)實(shí)習，我們的實(shí)習學(xué)校是寧晉縣的第三中學(xué)，寧晉縣是位于石家莊南部的一個(gè)省直屬縣，經(jīng)濟非常發(fā)達，這里有很多大的集團比如晶龍集團寧紡等。與此同時(shí)但是通過(guò)在這里的實(shí)習發(fā)現一些與經(jīng)濟發(fā)展不和諧的現象那就是—教育落后。事實(shí)上我感覺(jué)就是有點(diǎn)犧牲教育去搞經(jīng)濟的意思，但是我也看到這里的學(xué)生雖然在落后的教育水平下還是非常熱愛(ài)學(xué)習的，還是非常感人的。下面我就以我實(shí)習的地方寧晉三中來(lái)舉例說(shuō)明我對實(shí)習的認識和對寧晉體育的一些建議。
寧晉縣的學(xué)校除了縣一中以外硬件設施，學(xué)習成績(jì)和師資力量都不是很理想，而我的實(shí)習學(xué)校就是縣里的第三中學(xué)。寧晉三中隸屬于寧晉職教集團，是職教集團的高中部，在這里學(xué)習的都是一些在中考中成績(jì)不是特別優(yōu)異的學(xué)生，據我的了解中考時(shí)這個(gè)學(xué)校的錄取最高分也就300分，而一中的最低分數線(xiàn)分數大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的，而且大多數也就是考試200分左右自費前來(lái)。作為一名體育教師不能只看體育水平而且先要對學(xué)學(xué)校的文化水平有一個(gè)必要的了解，這樣會(huì )在以后的業(yè)余體育訓練過(guò)程中有一個(gè)側重，知道他們在練習體育特長(cháng)時(shí)候也務(wù)必要緊抓文化學(xué)習，而且我認為對于三中這樣的學(xué)校體育生的文化我也有更加責任去監督他們認真學(xué)習。
現在我就開(kāi)始介紹三中的體育師資以及硬件設施，三中在職體育老師一共三位兩男一女，女老師李蘇葉畢業(yè)于河北師范大學(xué)體育學(xué)院04級學(xué)歷健美操專(zhuān)業(yè)學(xué)歷本科該老師為體育組組長(cháng)，組織和能力責任心都非常強，我感覺(jué)這與她大學(xué)期間的師范大學(xué)體育學(xué)院對我們的培養十分不開(kāi)的，并且作為我的指導老師負責對我進(jìn)行指導，其余兩個(gè)老師都是專(zhuān)科教師均畢業(yè)于河北體育學(xué)院，他們對我也提供了很大的幫助。來(lái)到寧晉三中的操場(chǎng)作為一名專(zhuān)業(yè)的體育人都會(huì )非常不解，操場(chǎng)跑道上完全是整齊的紅磚，剛來(lái)的的時(shí)候恰好趕上學(xué)校排放生活污水竟然把操場(chǎng)中央作為排放污水的地方，一片汪洋，通過(guò)協(xié)商才把排水的時(shí)間放到假期的時(shí)候，除此之外還有兩個(gè)標準籃球場(chǎng)，地面為石灰鑄造較為整潔。只是操場(chǎng)跑道上鋪上紅磚我個(gè)人感覺(jué)這樣會(huì )對處在身體發(fā)育階段的學(xué)生帶來(lái)不良影響，骨骼處在發(fā)育期，長(cháng)期在此磚道的緩沖能力顯然很差會(huì )對學(xué)生的骨骼以及女學(xué)生生殖系統的帶來(lái)不良影響!我幾次反應都已學(xué)校經(jīng)費緊張告終。
接下來(lái)進(jìn)行我的共工作安排的介紹，學(xué)校給我每周四節體育課，但是同時(shí)要帶著(zhù)我組建的體育隊并且有我并且安排一節課進(jìn)行對他們的訓練，在中間寧晉縣組織了第一屆全民運動(dòng)會(huì )從省里到縣里大家都非常重視，并且安排我對教師組和高中組進(jìn)行操類(lèi)訓練爭取在大會(huì )上嶄露頭角，為校爭光!現在我就將我的工作情況進(jìn)行一個(gè)總結。
體育課方面我感覺(jué)這里的體育老師和學(xué)生已經(jīng)習慣了放羊課，大家就是來(lái)到籃球場(chǎng)清點(diǎn)人數，解散。于是學(xué)生們就男生打籃球，女生逛操場(chǎng)去了，一堂低級的放羊課就這樣完美的結束了。作為師大體育學(xué)院的一名學(xué)子，如果我要是照做下去，那么就是對師大體院這塊牌子的侮辱!我偷偷借到了學(xué)校器材室的擴音器，插上我的小優(yōu)盤(pán)，就開(kāi)始了對高中生的健美操教學(xué)，學(xué)生們和我都非常開(kāi)心，當汗水流過(guò)我們的臉龐，聽(tīng)見(jiàn)他們爽朗的笑聲，我也就對我的體育課開(kāi)始有了一個(gè)肯定!就這樣干下去!!
從第一節可開(kāi)始我開(kāi)始總結為什么大家不愛(ài)上以前的體育課 1老師教學(xué)過(guò)于枯燥少有新意2學(xué)生自主性太低 3 缺乏互動(dòng)包括老師與學(xué)生 學(xué)生與學(xué)生同樣缺乏互動(dòng)。 體育特長(cháng)生訓練在我來(lái)之前是沒(méi)有的，在到達學(xué)校后校領(lǐng)導跟我接觸后講了他們現在組建體育訓練隊所面臨的問(wèn)題如訓練器材有限，學(xué)生素質(zhì)偏低但是校方領(lǐng)導還是支持建立體育隊的，在來(lái)到學(xué)校一周后我完成了挑選隊員并且教會(huì )大部分學(xué)生準備活動(dòng)的的做法，通過(guò)兩周的接觸發(fā)現這幫孩子還是很有潛力的但是也面臨很大的難題就是沒(méi)有適合訓練的衣服于是我就四處練習幫學(xué)生們購買(mǎi)了訓練服，跑鞋和漫跑鞋，由于學(xué)校場(chǎng)地不適合訓練我就聯(lián)系了四中的訓練操場(chǎng)，從三種到四中跑步也就需要三分鐘左右而且四中比較適合大家的體育訓練，因為就場(chǎng)地而言已經(jīng)是標準四百米場(chǎng)地，爐灰渣的'跑道感覺(jué)還是不錯的。訓練過(guò)程中也遇到過(guò)煩惱，比如又一次一名隊員不小心傷到了腳本來(lái)也無(wú)大礙，結果從校長(cháng)到主任給我一頓臭訓還說(shuō)：“你帶訓練可以帶著(zhù)玩玩但是不要出傷嗎!”這是我非常傷心，我想作為體育訓練不可能不出傷，下面做什么事都是安全第一，總是將安全放在第一位忽略勇敢地嘗試我覺(jué)得很悲哀的，不是為我自己悲哀而是為了學(xué)生們，因為那次之后我們體育隊停止訓練一周�；鶎宇I(lǐng)導對于體育訓練的的不理解的后果十分嚴重，對于像三中的這樣的學(xué)校學(xué)生們都沒(méi)有信心去學(xué)習或者信心不強，從哪里樹(shù)立三中給學(xué)生們的信心換句話(huà)說(shuō)怎么樣孩子們去信任三中能帶給他們一個(gè)美好的未來(lái)，能給他們一個(gè)好的大學(xué)上?我想其實(shí)走好體育這條路是很必要的，三中高考的最好成績(jì)莫過(guò)于考上一個(gè)本三，但是如果加強對體育訓練的投入我想每年會(huì )出現幾個(gè)本科一二批的學(xué)生，這樣無(wú)論是招生還是在校生都是一個(gè)極大的鼓舞!
三中雖然文化抓的不是很緊但是文體活動(dòng)搞的還是非常轟轟烈烈，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，幾次開(kāi)會(huì )強調比賽的重要性，我知道只有在這上面學(xué)校才有機會(huì )拿榮譽(yù)。集團運動(dòng)會(huì )，全縣運會(huì )，市運會(huì )每次或多或少都會(huì )有學(xué)生參加少則一百人多則四五百人的集體舞，在這樣的背景下我也接受了學(xué)校給下發(fā)的任務(wù)帶領(lǐng)高中學(xué)生100人參加集團運動(dòng)會(huì )操類(lèi)表演，帶領(lǐng)教師組和高中組參加縣運會(huì )參加操類(lèi)表演，可喜的是我們在參賽過(guò)程中我們獲得了三個(gè)第一，比賽完成后領(lǐng)導激動(dòng)的拉著(zhù)我的手說(shuō)：“謝謝，謝謝!這一次多虧你了!師大的實(shí)習生就是不一樣!”那一刻我真的好高興啊!我不僅為自己得到肯定驕傲，還為為師大增光感到自豪!!比賽過(guò)后但還是從中發(fā)現一些問(wèn)題，就是學(xué)校的文體活動(dòng)太頻繁，那我的體育隊來(lái)說(shuō)光參加活動(dòng)我們就半個(gè)多月沒(méi)有正式訓練很感到可惜，這次里里外外總共就四個(gè)月的學(xué)習時(shí)間學(xué)�；ǖ袅怂姆种蝗ジ阄捏w活動(dòng)，浪費的時(shí)間真的沒(méi)有辦法比。
其實(shí)在三中實(shí)習這么長(cháng)時(shí)間要說(shuō)感情深還是對我的體育隊，每天早上五點(diǎn)半起床，不管是天氣多么寒冷還是外面有多大風(fēng)我都知道我必須起來(lái)，出去和孩子們一起訓練。下午我們不顧烈日炎炎從四點(diǎn)開(kāi)始訓練我依然那么高興，因為充實(shí)。大學(xué)里那種養尊處優(yōu)被這次的實(shí)習沖刷的一干二凈，真的好感謝有這次機會(huì )，在訓練上我在趙煥斌老師的體能訓練上找到答案，田徑訓練過(guò)程又想起范秦海老師給我們講過(guò)的田徑課。再苦再累能把大學(xué)里學(xué)到的知識用在工作上我就心滿(mǎn)意足了。要說(shuō)走了我心里一直有個(gè)很大的疑問(wèn)那就是我走了該誰(shuí)去繼續管理這支剛剛入門(mén)的體育隊呢?問(wèn)了好多老師，大家都是不知道。在此也只能默默地祝福我那群敢于拼搏的孩子們，教練看到了你們作為體育人身上那股子拼搏的精神，希望他們越走越遠!
四個(gè)月了，從開(kāi)始到結束。從這次頂崗實(shí)習過(guò)程中我認識到了自己的專(zhuān)業(yè)知識還是不夠扎實(shí)，有的時(shí)候學(xué)的出現的問(wèn)題我也不能及時(shí)解決，大三實(shí)習的熬出就在這了，我可以再次帶著(zhù)我的疑問(wèn)回到我的課堂，回到我的老師身邊把自己的疑惑一一解答，很滿(mǎn)足。來(lái)這里我始終感覺(jué)到一種責任，是家長(cháng)的信任，學(xué)生的愛(ài)戴，還有母校的期待!我會(huì )永遠記住我是體育學(xué)院的一名學(xué)子，我會(huì )為他爭光的!
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇5
實(shí)習生活已經(jīng)結束，但每次回憶起來(lái)，總是那么親切，那么難以忘懷，回想起那里的老師，牽掛著(zhù)那里的學(xué)生……
我在xxx中學(xué)兩個(gè)多月的教育實(shí)習工作已經(jīng)結束了。本來(lái)，我的心是忐忑不安的，一向擔心自己是否能夠勝任這個(gè)工作，但是指導老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的情緒，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，也同時(shí)讓我積累了超多寶貴的經(jīng)驗，為今后踏入真正的教育工作打下了堅實(shí)的基礎。
從到xxxx中學(xué)的第一天起，我就精神抖擻，投入戰斗。開(kāi)始與學(xué)生認識，透過(guò)各種渠道與方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習，生活狀況，與指導老師溝通交流。我這次實(shí)習的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6)班，(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生，教學(xué)的`主要資料是高中體育與健康新教材。該教材對課程資料作了適當的調整，因此，如何組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的用心性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識是十分重要的。我所教學(xué)的具體資料是幸好，在正式上課之前的兩個(gè)星期，我認真聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多個(gè)資歷較深的老師的課，仔細研究他們講課的流程，方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調動(dòng)學(xué)生的用心性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)……在此基礎上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括教師用書(shū)，高中數學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，虛心想指導老師請教，然后對所要講授的新課程進(jìn)行精心設計，寫(xiě)了詳細的教案，并且在我們隊當中進(jìn)行多次的試講，修改，以確保正式上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊友指出的不足之處�？偨Y經(jīng)驗教訓，在以后的教學(xué)中改善，力求到達的效果。我同樣注重在教學(xué)上的學(xué)習與交流。認真聽(tīng)
課30多節，做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好實(shí)習感想。并用心參加學(xué)校體育組評課等教研活動(dòng)。實(shí)習工作已經(jīng)結束，雖然時(shí)刻不長(cháng)，雖然那里面有成功也有失敗，但這都將是我的完美回憶，是我的寶貴經(jīng)驗。
學(xué)校的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習順利且快樂(lè );指導老師的毫不保留的指導，讓我們的實(shí)習生活十分充實(shí)，收獲無(wú)數;學(xué)生用心的尊重與明白，支持與配合，讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動(dòng)輔導工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動(dòng)�？傊逃龑�(shí)習讓人感受頗多，收獲頗所。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。透過(guò)實(shí)習，我有了真切的感受，感受到了教師職業(yè)的神圣，也感受到了教師身上的職責與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習和生活中用心向前，發(fā)奮追求。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇6
對于一個(gè)在學(xué)校里根本就不起眼、又不善于表達的人來(lái)說(shuō)，面對實(shí)習將是她人生中最大的考驗。由一開(kāi)始沒(méi)有找到好友一起合作，到最后她無(wú)緣無(wú)故就選擇到懷集頂崗實(shí)習，這也是一種緣分的開(kāi)始，也是她人生的一個(gè)新跨越。
她是一個(gè)不喜歡運動(dòng)的女孩，選擇體育也并非她所想，但是既然選擇了，哪怕風(fēng)雨兼程也要堅持到底。雖然專(zhuān)業(yè)成績(jì)不好，但是不代表她其它方面不好。其實(shí)從小就四兄弟姐妹獨立生活，使得她一直都很堅強也很會(huì )管理錢(qián)，還有就是很會(huì )教育學(xué)生，這所有的一切都是跟她的生活環(huán)境是有很大關(guān)系的。所以開(kāi)學(xué)來(lái)到城南成為一名真正的老師，多多少少還是挺有壓力的，讀書(shū)的時(shí)候總是不怎么用功，雖然說(shuō)沒(méi)有掛科，但是真正的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)的真不夠用，她才會(huì )后悔：書(shū)到用時(shí)方恨少。我們剛到學(xué)校的第一個(gè)月都是見(jiàn)習，看指導老師上課，可是兩個(gè)星期過(guò)去，我們也要開(kāi)始準備備課，一想到備課就頭大，因為專(zhuān)業(yè)知識累積得很少，所以想寫(xiě)一份教案，真的就無(wú)從下手，甚至是不知道該往哪個(gè)方向出發(fā)，就一片茫然。
就因為知道自己的缺點(diǎn)，所以開(kāi)始從網(wǎng)上買(mǎi)很多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)來(lái)借鑒和學(xué)習，甚至是學(xué)著(zhù)模仿他們編寫(xiě)教案，因為我自己不懂，所以開(kāi)始學(xué)著(zhù)慢慢摸索前進(jìn)，每次寫(xiě)好就拿去向指導老師請教，因為在有著(zhù)十幾年以上教學(xué)經(jīng)驗的老師面前，我們就真的是什么也不懂的小毛孩，我們會(huì )的他們已經(jīng)通透，他們會(huì )的我們不會(huì )，所以我們就應該好好地向他們“取經(jīng)”。
每一段經(jīng)歷都是成長(cháng)的代價(jià)。作為一名體育老師操場(chǎng)就是我的課堂，我的課每一節都是公開(kāi)課，每一次課都會(huì )有老師關(guān)注，所以我必須都要盡心盡責地上好。初三級的體育要上好沒(méi)那么容易，特別是這一屆的初三，他們明年的.體育加試改革變成中長(cháng)跑，我們學(xué)校連一個(gè)跑道都沒(méi)有，中長(cháng)跑體育考試將是我們必須正視的問(wèn)題，所以我們對初三的學(xué)生進(jìn)行晨跑、跳繩、晚練等等一系列的措施，希望這樣能提高他們的耐力。白天上課，晚上看晚修，早上從6:40起來(lái)就一直到晚上10:00，日子可以說(shuō)過(guò)得相當充實(shí)。由于我的身體不好，下午去打完點(diǎn)滴回來(lái)還繼續進(jìn)行晚練，雖然自己很辛苦，但是有句話(huà)是這樣子說(shuō)的：痛苦的時(shí)候，正是成長(cháng)的時(shí)候！所以很多時(shí)候哪怕再苦再累也會(huì )堅持把老師交代的事情做好，因為這是老師對我信任的象征，是對我工作態(tài)度的肯定，所以我必須要把事情完成得更漂亮！
帶班里的國學(xué)朗誦代表隊，學(xué)校的國學(xué)表演代表隊，到兩個(gè)班級的元旦節目的排練，甚至到我們實(shí)習頂崗老師自己節目的排練等等一系列的排練，每一次收獲的都不一樣，雖然有些結果沒(méi)有想象中那么好，但是總結經(jīng)驗，繼續再接再厲！跟著(zhù)學(xué)校的舞蹈代表隊到肇慶體育中心參展，觀(guān)看了一次舞蹈的盛宴；帶學(xué)校國學(xué)表演隊參加預賽決賽，去見(jiàn)識更好、更有創(chuàng )意的精彩演出，那是一次次開(kāi)拓自己的視野機會(huì )，讓我學(xué)到更多??
現在我跟學(xué)生的關(guān)系有很大的改進(jìn)，由剛開(kāi)始的排斥到接受到現在已經(jīng)成為朋友。其實(shí)我剛開(kāi)始的時(shí)候真的不知道該怎么和學(xué)生相處，就是因為不懂，所以就向我們年級比較成功的班主任虛心請教，然后就學(xué)著(zhù)她們的做法和學(xué)生相處。有一句古話(huà)：嚴師出高徒！我一直堅信這句是是真理，所以我對我們班要求相當的嚴格，甚至是我的指導班主任也多次對我說(shuō)：蔡老師，我們班是一個(gè)差班，你不用對他們那么嚴格要求的，他們都是會(huì )混日子的。但是作為一名實(shí)習班主任，我就有責任管理好他們，把他們引到正途上來(lái)，哪怕他們成績(jì)不好，只要不違反紀律，回來(lái)無(wú)論什么都愿意學(xué)習一點(diǎn)就好，這樣至少對得他的父母，也對得起他自己。有時(shí)候我會(huì )找學(xué)生聊天，甚至我試過(guò)跟一個(gè)學(xué)生聊了一個(gè)晚修�？吹剿麄冇兴淖兾倚睦锞透吲d，我不強求他們一時(shí)就改過(guò)來(lái)，我只要他們堅持就好！
由一名無(wú)名小卒到城南堡的副隊長(cháng)，由一站在學(xué)生面前就膽怯到能hold住最差的班級，由不擅長(cháng)談話(huà)到跟學(xué)生娓娓道來(lái)一個(gè)晚修?這一切的改變都是實(shí)習給我帶來(lái)的結果，一個(gè)學(xué)期的實(shí)習馬上就要結束，我甚至是舍不得這里的一師一生、一草一木，這里是我人生轉折的地方，城南給予我一個(gè)學(xué)習、展示的舞臺。非常感謝這里的每一位老師對我的指導，還有領(lǐng)導對我們的關(guān)心。我是真的學(xué)到東西，我是真的有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，從物理角度來(lái)：這一切都是由量變到質(zhì)變！
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇7
本人在漳平第二中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，使得自己對教師職業(yè)有了許多認識，提高了自身素質(zhì)，掌握了一些教學(xué)技能，并展示了各自的個(gè)人風(fēng)采，受到實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。經(jīng)過(guò)為期2個(gè)半月的體育教育實(shí)習工作，我對體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道已有的知識是滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。作為教師，上課是第一要點(diǎn)，同時(shí)，本人也擔任了代班主任的工作，通過(guò)這些工作，我總結如下：
�。�1）教學(xué)六認真工作 教學(xué)中認真貫徹新課程標準，規范教學(xué)常規;堅持二次備課，超前備課，課后反思;課堂上充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體、教師為主導、精講多練為主線(xiàn)，探究式學(xué)習方式，創(chuàng )設教學(xué)情境，進(jìn)行心里拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質(zhì)量。課上對學(xué)生的學(xué)習情況
進(jìn)行有效的即時(shí)性評價(jià)和測試，通過(guò)及時(shí)反饋的形式，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，體現以學(xué)生為主體的教學(xué)風(fēng)范。各方面都能以學(xué)校工作為重，踏踏實(shí)實(shí)的.上好每一節體育課。我一直擔任7年級（1-5)班的代理體育老師，積極完成蘇老師安排的任務(wù)，不斷提升自我的教學(xué)能力，對今后步入體育教師這個(gè)行業(yè)積累經(jīng)驗。
�。�2）代理主任工作
步入教學(xué)工作以來(lái)，我一直擔任7年級(5)班的代理班主任，積極配合班主任林老師，向他學(xué)習，與林老師共同管理班級，認真負責的做好本職工作，并且在這次拔河比賽中，本班取得年級第一的好成績(jì)。
�。�3）在班級活動(dòng)方面
開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。我組織了一場(chǎng)拔河友誼賽。我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，為了更好的準備這場(chǎng)比賽，我還讓學(xué)生展開(kāi)了一些訓練，這些訓練非常有效果，最終以絕對優(yōu)勢贏(yíng)得了勝利。在比賽過(guò)程中，女生可謂表現積極，能夠很好的為隊員加油助威。這就很好的體現了班級的凝聚力。而在班會(huì )方面，很多學(xué)生喜歡比賽性質(zhì)的，又要結合知識方面的活動(dòng)。所以我組織了一次大型的校園游戲趣味定向越野，讓學(xué)生可以在游戲中鍛煉身體也可以知識問(wèn)答，讓學(xué)生體味校園的樂(lè )趣。時(shí)間過(guò)的非�？�，當我真正了解學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)始和他們建立起感情時(shí)，卻結束了。雖然非常短暫，但覺(jué)得自己學(xué)到了很多，特別是認真負責，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛(ài)。
十周的教育實(shí)習雖然很短，但是每一位組員都留下了很多、很好的美好回憶。大家都得到了一次很好的鍛煉。并且大家向社會(huì )展示了龍巖學(xué)院體育學(xué)院學(xué)子的良好素質(zhì)和風(fēng)貌，為今后工作的方向挖掘了一條路。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇8
《浙江大學(xué)優(yōu)秀實(shí)習總結匯編》
休閑體育崗位工作實(shí)習期總結
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結休閑體育崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在休閑體育崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的`有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合休閑體育崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的休閑體育崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在休閑體育崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在休閑體育崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對休閑體育崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據休閑體育崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成休閑體育崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到休閑體育崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對休閑體育崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實(shí)習期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇9
體育是教學(xué)過(guò)程中德智體美中必修課程，每年的中考、高考都會(huì )有體育項目，可見(jiàn)國家對人才素質(zhì)教育過(guò)程中體育的重視程度，所以很多人對體育有輕視的態(tài)度，這是非常嚴重的教育偏見(jiàn)問(wèn)題，希望引起教育工作者及學(xué)生們的注意。下面是xx小編精心收集的實(shí)習總結，希望能對你有所幫助。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的.教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓練，精心設計各項體育活動(dòng)，使各類(lèi)活動(dòng)有層次有坡度，達到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇10
四個(gè)多月的實(shí)習生活，給人的感覺(jué)就是既短暫又漫長(cháng)。在指導老師的指導和幫助下，我較好的完成了實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中我遇到了不少新鮮和專(zhuān)業(yè)的體育教學(xué)理論知識。通過(guò)短短的實(shí)習時(shí)間，體育教育工作和相關(guān)業(yè)務(wù)工作，讓我們鞏固和加深了對體育教育教學(xué)工作的相關(guān)知識、專(zhuān)業(yè)方法和技巧。在實(shí)踐中盡量把自己塑造成為一名優(yōu)秀的體育教師。
二十中這個(gè)似乎有些特殊的學(xué)校，是真正讓我成長(cháng)的地方，首先，我從一名懵懂的學(xué)生逐漸的轉變成一名基本成熟的老師；其次，我從從前的一名被管理者到現在的管理者；再次，從完全沒(méi)有經(jīng)驗到現在的逐漸成熟。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)實(shí)習過(guò)程中幫助過(guò)我的人。
首先，要感謝二十中給我們提供了一個(gè)使我們成長(cháng)的平臺，讓我們有機會(huì )在這里盡情的施展自己的才華。雖然我們的生活條件不是很好，但是學(xué)校盡其最大可能幫助我們，讓我們非常感動(dòng)，從而更加踏實(shí)的投入到工作和學(xué)習當中去。
第二，要感謝的就是我的指導老師李老師和姜老師，是他們在我的教學(xué)工作中不斷的進(jìn)行指導，才使得我現在能在課堂上自如的給學(xué)生講解知識，并運用各種方法去調動(dòng)學(xué)生的積極性。是他們，讓一個(gè)課堂上不知所措的人成長(cháng)為現在從容淡定的我。
第三，就是要感謝一直陪伴著(zhù)我，讓我歡喜讓我憂(yōu)的學(xué)生們，他們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也是他們促進(jìn)了我的成長(cháng)。你們的真誠、善良，使得這半年的生活多姿多彩，同時(shí)也讓我重溫了一次高中時(shí)代的美好記憶，也許是初為人師，總感覺(jué)他們充斥了我的全部生活，為了他們的進(jìn)步而高興，為了他們的調皮而煩惱，相信跟孩子們呢在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )成為最美好的記憶。
也要感謝一起實(shí)習的小伙伴們，是她們的關(guān)愛(ài)，讓我進(jìn)一步的感受到家的溫暖，是她們的細心幫助，讓我快速的融入其中轉變自己的身份，更好的適應這里的環(huán)境。
除了要感謝這些人之外，在實(shí)習期間我學(xué)習到如何去上好一節課，如何去控制課堂紀律，如何去處理一些學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾，學(xué)會(huì )了如何去處理課堂上的特發(fā)事件，學(xué)會(huì )如何去分配課堂時(shí)間等等。
實(shí)習，我最大的感觸就是當老師不容易，當一名好老師更不容易。老師的職責簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是把知識傳授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )、讓學(xué)生理解、讓學(xué)生掌握。而體育教師更應該讓學(xué)生認識體育，體會(huì )體育活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，使他們有終身體育的觀(guān)念。而作為實(shí)習生，體育教育實(shí)習，是第一次真正面對課本以外的專(zhuān)業(yè)知識實(shí)踐，不僅要學(xué)會(huì )讓學(xué)生理解體育知識，更重要的是學(xué)會(huì )怎樣和學(xué)生溝通，怎樣去和學(xué)生互動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習的主體，自己成為引導者，做好這些實(shí)在需要好好地下一番功夫。
在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績(jì)。
自己還狠抓健美操隊管理，全面提高運動(dòng)水平。在運動(dòng)員管理上，既要體現"嚴"字，又要有愛(ài)心。學(xué)年初，我就針對本隊的實(shí)際情況，制訂了一套各隊考核獎勵制度對運動(dòng)員的出勤、訓練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結評比，全面提高了訓練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運動(dòng)隊交流，談心，關(guān)心他們的`學(xué)習和生活，不放過(guò)任何一個(gè)可以教育的機會(huì )。針對隊員們的學(xué)習成績(jì)下降，訓練時(shí)間不能夠保證等現象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持。在我的不懈努力下，訓練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績(jì)。
實(shí)習中我發(fā)現了自己的不足，需要改進(jìn)：
1、對學(xué)生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學(xué)生特點(diǎn)，作到由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。
2、培養自己應用所學(xué)的教育理論觀(guān)察分析教育問(wèn)題的能力和興趣�？赡艿脑�(huà)，進(jìn)行教育調查，有利于自己的教學(xué)。
3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點(diǎn)，布置好場(chǎng)地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時(shí)學(xué)生的安全；同時(shí)，要提前做好自身的準備工作。
4、每次課后應認真進(jìn)行自我分析，虛心聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后小結。
日子過(guò)得真快，轉眼即將離開(kāi)這里，結束我的實(shí)習生活�；厥自�(jīng)，我們告別了上學(xué)前的惴惴不安的心理，告別了課堂上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫的自由生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了、我們成長(cháng)了�，F在學(xué)校這兩個(gè)字眼已不再是我們來(lái)之前的各種聽(tīng)說(shuō)，各種描述了它已經(jīng)從嚴格的管理，美麗的校園的形象根植在我們的記憶中。也是它見(jiàn)證了我們完成成長(cháng)歷程中的一個(gè)重要階段，成為我們每個(gè)人青春時(shí)光里的絢爛一筆。實(shí)習的結束，是一段故事的結束，同時(shí)也是一段故事的開(kāi)端。我想，不管我們在哪里，不關(guān)我們是成功還是平淡，有一點(diǎn)我會(huì )清楚的記得：我曾在二十中有過(guò)令我難忘的美好時(shí)光，我永遠都會(huì )記住這里的每一個(gè)人，每一件事。
最后，特別要感謝王老師，在她的大力支持和幫助下，讓我們實(shí)習生從校內走出校外，利用課余時(shí)間參加更多的體育實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習有苦有樂(lè )，有數不盡的酸甜苦辣；實(shí)習讓我豐富了知識、增長(cháng)了經(jīng)驗；實(shí)習讓我堅定了學(xué)習的信心，給予了我勇氣；實(shí)習帶來(lái)的是無(wú)價(jià)的人生閱歷，是寶貴的一課。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇11
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于我們師范生而言，卻是件極具挑戰，又頗富誘惑的事情。金秋十月，我們實(shí)習隊共10人，來(lái)到南海大瀝大鎮中學(xué)，開(kāi)始了為期兩個(gè)月左右的教育實(shí)習，實(shí)習的點(diǎn)點(diǎn)滴滴折射出我們隊員的無(wú)限努力和太陽(yáng)底下最光榮的事業(yè)的崇高和艱辛。
經(jīng)過(guò)不到三個(gè)禮拜的體育教育實(shí)習工作，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了解，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿(mǎn)足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。
首先，
我實(shí)習的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì )對你上課的'不好的地方或他們自認為不好的地方，就會(huì )反復的指責你。因此自己在上課前就要有一定的心理準備。再說(shuō)，因為本來(lái)學(xué)生對實(shí)習老師就有一定的好奇心，所以上課的紀律就不是那么好管了，對待不遵守紀律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話(huà)，是無(wú)法讓他們平息的。在上課的過(guò)程中就感覺(jué)自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，
在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習真的要分層教學(xué)，否則無(wú)法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對太簡(jiǎn)單或超出學(xué)生力所能及的練習，也會(huì )使他們反感，從而導致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。
雖說(shuō)我們實(shí)習已接近尾聲，但我們對教學(xué)的追求和努力將一如既往，永不停息，我們對學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不褪色。正如蔡校長(cháng)所說(shuō)“生命不息，奮斗不止”，我們這些準老師將在今后的學(xué)習、工作、生活中不斷努力，不斷前進(jìn)，不斷成長(cháng)。
總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習還算圓滿(mǎn)的成功了，自我感覺(jué)是上課的應變能力和語(yǔ)言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結合還不夠完善。
在實(shí)習這段時(shí)間里，我知道了“不簡(jiǎn)單，要上好課很難”。
體育個(gè)人實(shí)習總結 篇12
20xx年9月11日我進(jìn)行為期兩個(gè)月的教育實(shí)習。兩個(gè)月的實(shí)習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。想我們剛到我們的實(shí)習學(xué)�！獙W(xué)正小學(xué)，看著(zhù)校園，操場(chǎng)，教學(xué)樓……，陌生的面孔，我們們既緊張又高興�，F在回想這兩個(gè)多月的生活，諸多感慨。實(shí)習期間，在校領(lǐng)導、老師及帶隊教師的支持和指導下，作為學(xué)校的體育實(shí)習教師老師兼班主任，我一直嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，愛(ài)護實(shí)習學(xué)校和班級學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡力做好實(shí)習工作；同時(shí)，作為實(shí)習生一員，一直緊記實(shí)習守則，遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，學(xué)習他們的經(jīng)驗，主動(dòng)完成實(shí)習學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導和老師的一致好評。我的實(shí)習工作得了比較圓滿(mǎn)的成功。下面就是我實(shí)習工作的總結：在實(shí)習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見(jiàn)習，第一個(gè)星期聽(tīng)指導老師講課，學(xué)習教學(xué)方法和吸取教學(xué)經(jīng)驗，二是親自上課，在上課過(guò)程中研究教材，認真備課。課后進(jìn)行自我小結。三是及時(shí)與指導老師和其他實(shí)習生進(jìn)行經(jīng)驗交流不斷完善自我。
我們實(shí)習的課程大多數圍繞跑、跳、球類(lèi)等專(zhuān)業(yè)課展開(kāi)教學(xué)。我的實(shí)習對象是一、三年級。小學(xué)生生，他們活潑好動(dòng)，有創(chuàng )造力，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學(xué)方法，對于初為人師的實(shí)習生，這是有一定難度的。由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入小學(xué)教師角色，會(huì )有意無(wú)意的把大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒(méi)有考慮到教學(xué)對象及環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開(kāi)始并不適應，總是有意無(wú)意地習慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節40分鐘的內容20分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習效果并不高，很多動(dòng)作教完了，學(xué)生還是沒(méi)有掌握。當然在后來(lái)不斷的實(shí)踐中，也逐漸適應了小學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之好了起來(lái)。
接下來(lái)我就具體從四個(gè)方面談?wù)勥@次教育實(shí)習
一、對教育實(shí)習的新認識和體會(huì )
當我們踏入實(shí)習學(xué)校作為一名教師時(shí)對自身最基本的要求——就是忠誠教育事業(yè)。我們應該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率。此外，還應尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。作為一個(gè)教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學(xué)生如慈母般關(guān)愛(ài)，也許你是個(gè)俊男靚女，但具備任何一個(gè)條件，都不會(huì )使你在學(xué)生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質(zhì)、為人師表。你既不能是學(xué)生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學(xué)生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。第一：幽默。幽默可以給人帶來(lái)笑聲，無(wú)論在課堂上還是在課外活動(dòng)時(shí)，任何一個(gè)學(xué)生都不喜歡那種死氣沉沉的壓抑的氛圍。適時(shí)的發(fā)揮你的幽默，會(huì )得到意想不到的效果，學(xué)生也會(huì )因此而喜歡你。第二：豐富的知識儲備。教師的主要任務(wù)是教。都說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。實(shí)際上教師更應作長(cháng)流水。第三：衣著(zhù)整齊、干凈、得體。作為年輕人，這一方面應該是最值得注意的。年輕有年輕的資本，我們是教師，不能穿奇裝異服，不能梳怪誕發(fā)型，這是基本要求。我們應該是青春的、充滿(mǎn)活力的。此外，我們一定要時(shí)刻注意自己的形象，時(shí)刻都要保持整潔，給學(xué)生清新自然親切的感覺(jué)，這樣學(xué)生也愿意和你接觸。第四：語(yǔ)言藝術(shù)�，F在的學(xué)生已經(jīng)在逐漸形成自己的處事方法，這也就決定了教師既不能生硬的說(shuō)教。這次我帶的很亂，當他們說(shuō)話(huà)鬧翻天時(shí)，我不知所措。剛開(kāi)始我聲色俱厲地向他們大喊，但是他們連聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。如果怒目以對，也許良久他們才能看到我。所以就要一開(kāi)始說(shuō)話(huà)吸引住學(xué)生的注意力，不給他們自己聊的機會(huì )。然而在教學(xué)中僅僅只是靠人格魅力并不能達到教育的真正目的`，我們還應該從以下兩點(diǎn)切入。
1、用正確的方法去引導學(xué)生體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導，讓學(xué)生對此內容產(chǎn)生濃厚的興趣。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引爆”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。
2、用師生間良好情感去感染學(xué)生在體育教學(xué)中，向學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳。
二、通過(guò)實(shí)習在各多方面得到的提高
第一、通過(guò)實(shí)習，對小學(xué)的現狀有了更為理性的認識，對小學(xué)生的學(xué)習有了更為恰當的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。
第二、通過(guò)實(shí)習，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中，在一次次的和指導老師的交流的過(guò)程中，我的教學(xué)水平和對教學(xué)認識已經(jīng)提高了許多。
第三、通過(guò)實(shí)習，增強了教師的責任感和榮譽(yù)感。教師承擔著(zhù)“教書(shū)育人”和培養祖國未來(lái)人才的重任，因而他是光榮的。每當上課時(shí)，看著(zhù)面前一雙雙渴求知識的眼睛，我無(wú)不感到一種光榮，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會(huì )學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實(shí)習期間的共同愿望。
第四、通過(guò)實(shí)習，增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過(guò)程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎。
三、對實(shí)習的一些具體建議
第一、突出一個(gè)“細”字�！凹殹敝饕敢环矫嫖覀兊墓ぷ靼才乓�，另一方面是要求我們做事的態(tài)度要細。做工作不僅要著(zhù)眼全局，更貴在從細小的方面做起。只有具備了步步為營(yíng)的基礎，才能產(chǎn)生步步高升的效果。
第二、落實(shí)一個(gè)“嚴”字。顧名思義，“嚴”字就是要求嚴格，在實(shí)習工作中要嚴于律己無(wú)論是在教學(xué)工作中，還是在平時(shí)生活上，都要嚴格要求自己，按章辦事。在教學(xué)工作上，在實(shí)習中對課前準備工作，課中實(shí)施過(guò)程，課后總結工作都要抓得十分嚴格。我相信，只有在“高標準，嚴要求”的作用之下，才能成為一個(gè)成功的老師。
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