政史地教研工作總結樣例實(shí)用
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的政史地教研工作總結樣例實(shí)用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用1
一個(gè)學(xué)期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導的準確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的展開(kāi)今后的教研工作，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、本學(xué)期，全組教師能認真增強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的相關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的相關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校觀(guān)摩課的評選活動(dòng)中，我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導好評，并獲學(xué)校獎勵�；顒�(dòng)調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，豐富了教師的知識，轉變了教師的觀(guān)點(diǎn)，掀起了老師們挑戰自我，追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面。
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據這個(gè)特點(diǎn)，全組經(jīng)常性實(shí)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習，共同提升。學(xué)校組織了兩輪聽(tīng)評課活動(dòng)，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多，調課比較困難的情況之下，個(gè)位老師都能不厭其煩的調課，按時(shí)參加教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同水準的提升。每周的常規檢查，老師們都能按時(shí)把自己的備課本、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，即時(shí)的交教導處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面。
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時(shí)間，有內容、有主題的展開(kāi)教研組活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周展開(kāi)一次，增強集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習情況實(shí)行交流、研究。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提升的`唯一途徑。過(guò)去，因為我們對教研工作的理解不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而展開(kāi)了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；經(jīng)驗交流會(huì )；課件制作；教學(xué)設計；論文評選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，提升教師的教學(xué)水平。
當然“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我們還有很大的差別，需要持續的完善、充實(shí)和提升，要虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
總來(lái)說(shuō)之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，齊心協(xié)力，努力工作，作出了自己應有的貢獻
政史地教研工作總結樣例實(shí)用2
轉眼間一學(xué)期即將結束，回顧一學(xué)期以來(lái)，我組在學(xué)校領(lǐng)導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”的教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上，力量用在課堂上，著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上�！比嫱瓿闪吮緦W(xué)期的教研工作，為總結經(jīng)驗教訓，更好、更有效地開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量�，F將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養
為提升師德水，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師閱讀有關(guān)書(shū)籍，學(xué)習先進(jìn)代表人物事跡，做到有組織，有檢查，學(xué)習實(shí)效性進(jìn)一步增強，積極學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
二、抓好教學(xué)常規，提高課堂實(shí)效
1，定期集中備課
我組在本學(xué)期始終堅持集中備課制，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。備課過(guò)程中，我們堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，做到既備教材又備人，我組教師善于在一起研討學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，結合我校實(shí)際，探討提高課堂效率的策略，并堅持寫(xiě)課后反思，總結得失。
2，開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)
我組中青年教師多，尤其是兩名初為人師的大學(xué)畢業(yè)生，為了使他們盡快地成長(cháng)為合格的人民教師，組織全組成員，以老帶新，針對教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節給予詳細地指導，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。每周安排一名老師做公開(kāi)課，全組成員共同參與備課，評課。對教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節的把握，及對學(xué)生的`接受能力的分析，共同探討，適合我校學(xué)生的授課方式。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，老教師多出些劃策，年輕老師虛心好學(xué)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。
3，落實(shí)教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量
在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導下，每周進(jìn)行檢查教案，我組每位同志的教案書(shū)寫(xiě)都比較規范，且按楊校長(cháng)制定的教學(xué)流程安排每一節課。通過(guò)教學(xué)常規檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大的提高全組教師的業(yè)務(wù)水。
4，命題考試嚴格規范
考試，檢測是對教師的“教”與和學(xué)生的“學(xué)”，雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據。這就要求命題組卷十分嚴格，保證命題的客觀(guān)與公正。兩次月考命題嚴格按考綱，做到命題覆蓋的知識面既有廣度又有深度。明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴格控制難易度，使均分合理，閱卷實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，并做好試題分析，交學(xué)校存檔。
5，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結反思，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法，反思自己的不足之處。并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，在總結反思中促進(jìn)本組教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
三、存在的問(wèn)題與不足
1，理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強，新課程已全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)環(huán)節應有更細的要求，這需要在新課程方面進(jìn)一步加強學(xué)習與研究，提升自己的認識水，吃透新課改的實(shí)質(zhì)，提高課堂實(shí)效。
2，作業(yè)還需精心設計，并做到當堂完成
四、今后工作的打算：
1、將學(xué)習新課程，學(xué)習現代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程，計算機多媒體技術(shù)。
2、政治課堂將改進(jìn)，增加課前5分鐘時(shí)事政治與評析制度，并定期開(kāi)設每月時(shí)事回顧課。地點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講座，播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看，培養學(xué)生關(guān)心國內國際形勢，積極參與時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習思品課的熱情。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用3
本學(xué)期在學(xué)校的正確領(lǐng)導和指引下，深入學(xué)習新課程理念，認真落實(shí)教導處布置的各項工作，結合本組的實(shí)際，創(chuàng )造性的開(kāi)展本組的教研工作，不斷探索新的工作思路和工作方法，努力推動(dòng)本組教師提高自身的教育教學(xué)水平�；仡欉@一學(xué)期的工作既有一定的成就，但同時(shí)又有一些的不足，現將這一學(xué)期的工作回顧如下：
1、加強現新課程理論學(xué)習，提高教師的整體素質(zhì)。
加強現新課程理論學(xué)習，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)為中心組織教學(xué)過(guò)程，把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì )“獨立思考”、學(xué)會(huì )“探究學(xué)習”中來(lái)，努力規范課堂教育行為，進(jìn)行課改研究，提高教育實(shí)效。
2、發(fā)揚求實(shí)精神、協(xié)作精神，強化績(jì)效意識，認真落實(shí)教導處常規管理的.工作要求。
�、俑鶕䦟W(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
�、谝幏督贪妇帉�(xiě)，優(yōu)化教案設計，注重學(xué)生思維訓練和學(xué)法指導。
�、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量，做到精練細批。
�、軋猿置繉W(xué)期一個(gè)優(yōu)秀課件、1篇優(yōu)秀教案。
3、堅持聽(tīng)課制度，以身作則要求每一位教師上好每一節課。
今年，教研組要求每一位教師認真做好備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準備工作，我在教研組會(huì )議上多次強調我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應該是學(xué)生學(xué)習的學(xué)案。為促進(jìn)本組教師認真做好課前的準備工作，我除了以身作則外，同時(shí)堅持聽(tīng)課制度，讓我們的教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。
4、搞好每人一節精品課工作。
提前精心設計，聽(tīng)課全組參與，集體評課，深刻反思，形成教學(xué)設計、說(shuō)課稿和課件等教研成果并匯報給教導處。
5、本學(xué)期的各項工作已經(jīng)接近尾聲，教研組長(cháng)這一工作對我而言是一個(gè)機遇，更是一種挑戰，這學(xué)期的教研組的工作取得了一定的成績(jì)，但同樣也有很多的不足：
�、偌w備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處。
�、诠ぷ麟m有主動(dòng)性但創(chuàng )新不足6、下一步的工作思路
下一學(xué)期教研組的工作除了繼續扎實(shí)開(kāi)展各項常規工作之外，我準備從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作：
�、偌哟蠼虒W(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
�、谔剿魅绾翁岣哒n堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
�、厶剿魅绾翁岣邔W(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用4
我們組是一個(gè)特殊的教研組，之所以特殊，是因為它是政治學(xué)科、歷史學(xué)科、地理學(xué)科、心理學(xué)科的綜合，這樣，就給它的正常工作帶來(lái)了困難，無(wú)法16名同志集體討論某一科目的話(huà)題，統一管理上也有難度，如果協(xié)調不好，就會(huì )造成各自為政的局面，使整體的功能不能得到正常發(fā)揮。但我們組的同志揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，最終使我們成了一個(gè)有統一凝聚力，形散而神不散的教研組。
一、教研組概況：
我組現有高級教師3人，一級教師10人，二級教師3人。全組教師均為大學(xué)本科以上學(xué)歷，其中兩位是學(xué)校的副校長(cháng)，一位教師擔任學(xué)生科科長(cháng)，一位年級組長(cháng)，7位班主任，3位是剛來(lái)新大學(xué)生。教研組成員的平均年齡為35歲，知識結構、職稱(chēng)比例均較合理，這為教育教學(xué)工作開(kāi)展奠定了基礎。
二、教師師德表觀(guān)
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀(guān)的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅定的政治方向，以自己的人格力量增強教育效果。為此我們堅持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習，提高政治素養和教學(xué)能力，執行和落實(shí)學(xué)校的各種規章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責任感，為人師表，積極完成各項教學(xué)教研工作。
三、教研組工作
1、強化業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教師觀(guān)念。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用每周二業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。本學(xué)期我們特別加強課改知識的學(xué)習，在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。全體教師在教學(xué)過(guò)程中都取的了不錯的成績(jì)，工作中進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的.頭腦轉變了教師的觀(guān)念。在教務(wù)科組織的課改知識競賽活動(dòng)中，我們組室獲得了集體優(yōu)勝獎，陸琴華和陸強還獲得了個(gè)人的優(yōu)勝獎。
2、發(fā)揮政治教師特長(cháng)，積極參與學(xué)校德育工作。
積極擔任班主任工作，直接參與班級管理，更好地關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，做學(xué)生的知音。我組教師中是各科擔任班主任工作比例最高的。本學(xué)期，他們出色的班級管理工作，贏(yíng)得師生的好評。他們所帶在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中屢屢得獎，班主任考核也名列前茅。如服管0601、物流0601、網(wǎng)0601班都獲得了校先進(jìn)班集體。在時(shí)政大賽中物0501、服管0601、物06獲得了優(yōu)秀組織獎，在班班有歌聲活動(dòng)中，服管0601、物0601、數0604班獲得不同等第的獎項《治安管理處罰法》的競賽中，全校共有八個(gè)班級獲獎，我組卻占有3個(gè)，在宿舍文化系列優(yōu)秀活動(dòng)組織獎的三個(gè)班級網(wǎng)絡(luò )0601物流0601物企0501。
3、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了備課組，備課組長(cháng)：費萍英、陸強、張靖、徐憶、程月紅，他們工作認真負責，大家在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。我組的一個(gè)特色工作就是電子備課，而且許多老師積極制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。陸汝群、張靖、艾院、丁輝、程泉、徐憶、褚民、陸琴華等。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期我組教師開(kāi)設了5節組內教研課，3節區公開(kāi)課，1節展示課，全組教師共聽(tīng)課128節，其中，在5月21---25日中我校舉行了“建和諧教學(xué)，求共同發(fā)展”的教育教學(xué)展示活動(dòng)中，我組教師以滿(mǎn)腔的熱情，積極投入到課改活動(dòng)中去；雖然我們教研組只有一節教學(xué)展示課，但全組教師一起出力，大家共同備課，修改教案，課件的制作，所以這堂課凝聚了全組教師的辛勞，展現了教研組的集體智慧。許多老師也利用這個(gè)契機進(jìn)行學(xué)習，全組共聽(tīng)課37節，丁輝、費萍英聽(tīng)課達到4節，得到了學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。陸汝群本學(xué)期共聽(tīng)課12節。
�。�4）命題組卷嚴格規范。
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教導處存檔。
�。�5）作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與和學(xué)習學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設有關(guān)討論；經(jīng)常外出學(xué)習，積極參加教研活動(dòng)，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗；積極參加教學(xué)比武等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。艾院撰寫(xiě)的〈從“導入”開(kāi)始創(chuàng )設歷史課的課堂情境〉獲得二等獎。丁輝〈以史學(xué)〉為例淺談對新歷史教材的幾點(diǎn)看法，獲得區三等獎。陸如群在參加奉賢區新華杯“我為新館建設獻一計”征文活動(dòng)，榮獲一等獎。鄒文撰寫(xiě)的《中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生常見(jiàn)心理障礙及對策》在全國中等教育教學(xué)改革即課程設置優(yōu)秀論文評選中獲得一等獎，并在進(jìn)行《在中職學(xué)校開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育的實(shí)踐與研究》課題研究。
5、做好了對新教師的帶教工作。本學(xué)期我組宋志龍、程月紅、張靖、褚民、方屹老師承擔新教師丁輝、陸汝群、程泉、付鑫璇帶教工作，老教師通過(guò)傳、幫、帶，使新老師很快適應了工作。我組三位新教師成長(cháng)很快，已經(jīng)勝任教師這份工作。
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(cháng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，爭取做得更好。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用5
政史地教研組現有人員8人，即2位歷史教師，3位政治教師，3位地理教師。教研活動(dòng)對教師的教學(xué)有著(zhù)十分重要的作用，有一句話(huà)說(shuō)的好“研不教則死，教不研則不活”，這無(wú)疑說(shuō)出了教學(xué)研究在教學(xué)過(guò)程中的作用，我們政史地教研組深刻領(lǐng)會(huì )這一點(diǎn)，本學(xué)期教研活動(dòng)，我們注意“實(shí)”，力求“新”，通過(guò)近一學(xué)期的教學(xué)研究，現將我組的教研成果及過(guò)程、措施總結如下：
一、轉變觀(guān)點(diǎn)，不求花樣形式
在“實(shí)”做文章我覺(jué)得教師的教學(xué)，觀(guān)點(diǎn)轉變比什么都重要。因為只有一個(gè)教師深刻認識到，要想把學(xué)教好，不僅僅靠的吃書(shū)精神，靠擠壓時(shí)間，便更靠靜下心來(lái)，冷靜的思考，認真的研究，科學(xué)的總結，及時(shí)的反饋，也就是說(shuō)注意教學(xué)研究，取他人之長(cháng)補已之短，也只有教師從內心深入認識到了這一點(diǎn)，他才有參與教研的積極性，主動(dòng)性。開(kāi)學(xué)不久，我們在制定教研計劃之前就召集本組教研成員，通過(guò)學(xué)習，認真轉變觀(guān)念，深刻認識到教研對我們教學(xué)的重要性，這樣從思想上解決今后教研工作的屏障和阻力。真正讓各位教師認識到，我們要通過(guò)教學(xué)研究，把自己打造成為一個(gè)科學(xué)有名的教師，而不是通過(guò)擠壓時(shí)間，打磨學(xué)生，把自己變成一個(gè)經(jīng)濟型的教書(shū)匠，這就是我們說(shuō)的教研活動(dòng)在思想上落實(shí)。
第二個(gè)“實(shí)”，是我們注意教研活動(dòng)的'內容實(shí)，本學(xué)期的教研活動(dòng)，我們在學(xué)校的布署下，組織老師積極聽(tīng)課評課，集體備課，互相學(xué)習，互相幫助，彼此不隱藏教學(xué)經(jīng)驗。
二、瞄準課題，長(cháng)期實(shí)驗，積極反饋
在“新”上出成績(jì)。教研課題的制定，也可以說(shuō)是教研目標的確定，這學(xué)期我們的教研課題，是“如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣”，使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)政史地，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師”，一個(gè)學(xué)生只有對你這門(mén)學(xué)科感興趣，他才會(huì )有學(xué)習的內在動(dòng)力，才能主動(dòng)積極的學(xué)習，政史地學(xué)科思想較好，在許多人眼里，傳統的認為只有靠死記硬背就夠了，學(xué)生也是這樣認為，恰巧這種傳統的認為使學(xué)生學(xué)習政史養成了機械而被動(dòng)的記憶習慣，長(cháng)期下去，難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對這一現狀，我們制定了本課題，針對這一課題我們在每個(gè)班級進(jìn)行了大膽的嘗試試驗，讓學(xué)生體驗當教師的滋味，當然這通常是讓一部分成績(jì)中上等的學(xué)生來(lái)講課，讓學(xué)生理解課文后，用他們自己的口吻講解，爾后教師小結，還如：教師每講完一節課后，讓學(xué)生小結全課內容。
這既要求學(xué)生把當堂內容理解掌握，又要宏觀(guān)把握本課知識體系，通過(guò)長(cháng)期的實(shí)驗，學(xué)生學(xué)習政史地的興趣高漲，而且教師也可從學(xué)生的小結中反饋當堂課的效果，可謂一箭雙雕。
為了提高學(xué)生的學(xué)習興趣，我們政史地組要求每位教師必須每天多讀報紙，掌握大量的信息，并將這些信息進(jìn)行處理，巧妙地運用到教學(xué)中，變干癟的理論教學(xué)為生動(dòng)的故事傳授，變抽象的理論教學(xué)為淺顯易懂的事例分析，這樣，使學(xué)生在事例分析中明白其道理，掌握其規律，然后運用規律去分析當今社會(huì )上的問(wèn)題，這種教學(xué)既符合學(xué)生學(xué)習的認知規律，又大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，正是因為我們大膽嘗試，采用“新”的教學(xué)方法，從而才使我們政史組取得了良好的教學(xué)效果。
另外，我還注意每次聽(tīng)評課活動(dòng)的落實(shí)，每次聽(tīng)評課時(shí)，我們要求在聽(tīng)評課時(shí)，要聽(tīng)出這節課好在哪些方面，哪些方面不足，不要帶著(zhù)挑刺的眼光去聽(tīng)去看，你聽(tīng)完這節課后，有什么“新”的啟示，例如我們在聽(tīng)完周老師的課后，我們通過(guò)討論、分析，都認為周老師的啟發(fā)教學(xué)抓得非常好、事例分析也進(jìn)行得好，討論后，我們記下這樣一段心得體會(huì )，周老師善于啟發(fā)式教學(xué)和直觀(guān)化教學(xué)，也許我們看似無(wú)所謂，不在意的鼓勵，可以激發(fā)一個(gè)看似很“笨”的學(xué)生的學(xué)習興趣和靈感。激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力，也許我們這一次鼓勵可以改變學(xué)生以后的學(xué)習態(tài)度，周老師很注意啟發(fā)的方法，學(xué)生回答的問(wèn)題也許與老師所提的問(wèn)題大相徑庭，但老師肯定他回答問(wèn)題中的成功之后，然后再進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思考，循循誘導，直到學(xué)生找出問(wèn)題的答案，這要求教師的啟發(fā)要循序漸進(jìn)，有耐心，善于分析學(xué)生的心理和思維，遵循學(xué)生的認知規律。
當然，我們的教研活動(dòng)還有許多不足的地方，如沒(méi)有系統性，帶有隨意性，課題收集和整理還有待加強等，我相信，我們政史地組在以后的教研活動(dòng)中將不斷走向完善，成為一個(gè)有實(shí)力、有特色的教研組。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用6
轉眼間一學(xué)期即將結束，回顧一學(xué)期以來(lái)，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導和教研室的正確領(lǐng)導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強了教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養
為加強師德教育，提升師德水，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師認真學(xué)習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規范、師德修養方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習實(shí)效性進(jìn)一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水
我組學(xué)科多，班級多，且跨年級代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的.研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月活動(dòng)4次�！对鯓觽浜靡还澱n》、《教學(xué)中學(xué)生存在的問(wèn)題及解決方案》分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水。
2、大力開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。本學(xué)期共組織3次集體備課、兩次校級公開(kāi)課活動(dòng)，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。我組教師都有一個(gè)習慣，都十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來(lái)，作為備課資料。時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
3、組織本教研組教師學(xué)習“洋思”教學(xué)法。公開(kāi)課教師能夠按“洋思”模式組織教學(xué)，全組成員認真評課發(fā)表見(jiàn)解。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。取得了良好的效果
4、學(xué)習新課標指導教學(xué)
每月組織本組成員學(xué)習《新課標》一次，讓《新課標》指導教學(xué)并自學(xué)教育教學(xué)文章兩次。
5、本組成員團結協(xié)作共同研究、填寫(xiě)教師成長(cháng)計劃內容。
三、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教科研工作
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面及時(shí)落實(shí)教導處各項考核與檢查。作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、作業(yè)精心設計并做到適量。
在作業(yè)布置方面，教師應根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。由于重視了教學(xué)過(guò)程的研究，找到適宜的教育策略，學(xué)生的思想道德水有一定的提高。
3、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養的一個(gè)重要內容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水。根據上級有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專(zhuān)題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略。
四、存在的不足與問(wèn)題
理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用7
政史地教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師6人本著(zhù)“敬業(yè).協(xié)作.奉獻”的精神，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷加強政治課的德育功能�，F將工作情況總結如下：
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、專(zhuān)業(yè)，一身正氣，無(wú)私奉獻”作為實(shí)現自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標。不僅在學(xué)業(yè)上嚴格要求學(xué)生，而且還在思想上積極引導學(xué)生，生活上處處關(guān)心學(xué)生，人格上充分尊重學(xué)生，努力做一個(gè)無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習，重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。以市、校的比賽課、公開(kāi)課為活動(dòng)契機，積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習。如結合教學(xué)公開(kāi)課，開(kāi)展了“如何備課”、“如何說(shuō)課”的學(xué)習和討論，在多次使用多媒體手段基礎上，開(kāi)展了“多媒體在教學(xué)中作用及運用要求”的思考和討論。另外，外出聽(tīng)課帶回的信息和收獲也常常成為教研組業(yè)務(wù)學(xué)習的重要內容。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的`素質(zhì)教育思想，始終站在教育工作的最前線(xiàn)。更引人注目的是，本組班主任，如：李潔、喬潔青老師，都擔任了初三班主任，她們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應用，善于思考，勇于創(chuàng )新，工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動(dòng)計劃化為了使各項教學(xué)活動(dòng)有目的按步驟的進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，我們本組始終做到計劃在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期初，各個(gè)備課組均在討論基礎上制定完整的教學(xué)計劃，然后，在備課組計劃的基礎上制定教研組計劃，使每一位教師對教學(xué)進(jìn)度、將要開(kāi)展的活動(dòng)、開(kāi)課聽(tīng)課等情況做到心中有數。備課教案規范化認真落實(shí)，堅持集體備課制度，做到進(jìn)度、內容、要求三統一。每個(gè)教師所上的每一節課都有詳細而完整的教案。全體教師堅持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，把教材內容與當前社會(huì )熱點(diǎn)結合起來(lái)，使教案充滿(mǎn)時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長(cháng)，而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養。堅持反思失誤、失敗的原因，注重經(jīng)驗的點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”，營(yíng)造一種思維容量大、拓展程度高、民主等的學(xué)習環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標，努力做到教學(xué)內容切合學(xué)生實(shí)際，堅持實(shí)事求是；教學(xué)過(guò)程針對學(xué)生實(shí)際，注意因材施教；教學(xué)形式力求新穎實(shí)用，講究課堂實(shí)效。積極培養學(xué)生的課堂參與意識，用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使教師的主導作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統一。堅持每學(xué)期每人至少開(kāi)一節公開(kāi)課，在研討活動(dòng)中相互提高。重視考后的分析講評工作。作業(yè)布置適量化教師精編作業(yè)，重視審題、答題的指導，使作業(yè)效率不斷提高。對典型錯誤及時(shí)反饋，重點(diǎn)講評,注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革。在全體老師的努力下，本組在時(shí)政教育方面形成了“學(xué)生自主活動(dòng)與教師有效指導相結合、形式多樣、效果顯著(zhù)”的教學(xué)特色,使學(xué)生在自主活動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，受到體念，得到發(fā)展。
教學(xué)科研水與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙，盡管政治組教師陳敏和蘭芬老師在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì )多，理性思考少，這個(gè)也是我們今后努力的方向。
今后加強教學(xué)科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來(lái)”。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強學(xué)科資源的共享。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用8
海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校政史地教研組是一個(gè)結構相對合理的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)教師都具有教強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養、人人樂(lè )于好學(xué)。
一學(xué)期來(lái)，政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)備課組的工作，取得了一定成績(jì)，也存在不足之處，現總結如下：
1、重視通過(guò)科組教研活動(dòng)來(lái)提高老師的教育教學(xué)能力。
建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開(kāi)展了兩次較大的公開(kāi)課活動(dòng)，分別有六位教師上了公開(kāi)課，公開(kāi)課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動(dòng)，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開(kāi)課的觀(guān)點(diǎn)和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn)，這對于我校年輕教師的迅速成長(cháng)起到了重大的作用。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
一學(xué)期來(lái)，組內老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的'資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)他人之長(cháng)，補自己所短。
3、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長(cháng)，積極支持學(xué)校德育工作。
本組教師在教學(xué)時(shí)注重滲透德育功能，在給學(xué)生傳授知識同時(shí)也注重加強對學(xué)生品德修養的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
每學(xué)期開(kāi)始，備課組每位老師都制定出教學(xué)計劃，然后根據教學(xué)計劃組織教學(xué)，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的備課討論交流活動(dòng)。
我組堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的在一起討論教材和教法。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。
5、存在的問(wèn)題和不足
�、僖恍├蠋煂⒓涌平M活動(dòng)積極性不高或認識不足，往往以自己有課為由，不來(lái)參加科組活動(dòng)。
�、趥�(gè)別公開(kāi)課老師課前準備不足，上課重難點(diǎn)把握不清，教學(xué)方法枯燥單一，教學(xué)能力有待提高。
�、奂w備課基本沒(méi)開(kāi)展起來(lái)，科組教研活動(dòng)次數較少。
政史地教研工作總結樣例實(shí)用9
在教務(wù)處安排下，政史地教研組進(jìn)行了五月份教學(xué)常規檢查，現將檢查情況小結如下：
一、檢查時(shí)間
政史地教研組于20xx年5月13日至23對本組15位教師的教學(xué)常規進(jìn)行了檢查。
二、檢查內容
本次檢查依據《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標考核評價(jià)細則》中的“教學(xué)工作與能力”部分，主要有備課、作業(yè)批改、培優(yōu)輔差、聽(tīng)課、考試、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等。
三、檢查的方法
本次檢查，各備課組組長(cháng)全面檢查本組成員的工作，教研組長(cháng)檢查三個(gè)備課組長(cháng)并抽查其他老師，教研組長(cháng)的教案和個(gè)人工作手冊送交副教務(wù)主任檢查。
四、檢查情況
1、計劃方面：本組教師教學(xué)計劃、個(gè)人研修及專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃、培優(yōu)輔差計劃等制定詳細、全面、切合實(shí)際。七、八年級老師的教學(xué)計劃能反映出運用“四環(huán)節六步驟”課堂教學(xué)模式。教學(xué)進(jìn)度制定合理，基本沒(méi)有過(guò)快或過(guò)慢的'情況
2、備課方面：本組老師都能按照教學(xué)常規要求備課，認真撰寫(xiě)教案。教案基本環(huán)節齊全，能做到三維教學(xué)目標明確，教學(xué)重難點(diǎn)準確，教法、學(xué)法多樣且符合教學(xué)內容，教學(xué)過(guò)程活動(dòng)能根據教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際設計。教案書(shū)寫(xiě)工整，并能做到超周備課，每課有教學(xué)反思。張世艷、徐莉、呂宏慶、王梅、馬忠燕等教師教學(xué)反思能結合教學(xué)實(shí)際，反思深刻；xx老師的教案字跡工整，教學(xué)環(huán)節完整，內容詳細，能體現“四環(huán)節六步驟”教學(xué)模式。
3、作業(yè)批改方面：本組老師能結合本學(xué)科特點(diǎn)布置作業(yè)。作業(yè)布置適量，批閱及時(shí)，能針對學(xué)生的問(wèn)題所在，寫(xiě)出批語(yǔ)及鼓勵性評語(yǔ)。
4、培優(yōu)輔差方面：本組老師能堅持進(jìn)行培優(yōu)輔差工作，部分教師已完成了本學(xué)期的培優(yōu)輔差、徐莉、呂宏慶老師達到11次，輔導按要求有過(guò)程有記錄。
5、聽(tīng)課方面：我組安排的集體備課上課，老師們能積極主動(dòng)聽(tīng)課，部分老師還主動(dòng)聽(tīng)教務(wù)處安排的骨干教師示范課和其他組老師的達標升級課以及新教師馮兆香老師的試講課。、xx老師聽(tīng)課在20節以上。聽(tīng)課能做到認真記錄，進(jìn)行分析和評價(jià)。xx老師的分析調理清晰、到位，評價(jià)中肯。
6、考試方面：本學(xué)期期中考試結束后，七、八年級各學(xué)科老師能針對考試反映的問(wèn)題認真進(jìn)行質(zhì)量分析，發(fā)現教學(xué)中的不足和問(wèn)題，及時(shí)采取改進(jìn)的措施。
7、多媒體使用方面：本學(xué)期我組老師能積極使用“班班通”教學(xué)設備，精心制作課件，按要求進(jìn)行操作和登記。
8、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：本組老師能認真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到自學(xué)與學(xué)校專(zhuān)業(yè)培訓相結合，筆記認真、詳細，自學(xué)筆記能體現本學(xué)科教學(xué)。
9、教研活動(dòng)方面：本組大部分老師能按時(shí)參加教研組活動(dòng)，有特殊情況的也能事先請假，教研組活動(dòng)和聽(tīng)課都有考勤記錄。安排有任務(wù)的老師能認真對待，精心準備，按時(shí)完成。4月23日至24日、xx老師參加了全縣初中思品教學(xué)能手大賽活動(dòng)，xx老師擔任評委，參加教學(xué)能手大賽，獲三等獎；參加說(shuō)課大賽，獲三等獎。5月13日至15日、xx老師赴州二中參加初中思品教學(xué)活動(dòng)，回來(lái)后認真撰寫(xiě)了學(xué)習心得。
五、存在的問(wèn)題
1、作業(yè)批改的鼓勵性評語(yǔ)形式單一，內容不夠豐富。
2、單元檢測后的分析過(guò)于簡(jiǎn)單。
六、量化
本次檢查依據《瑪納斯縣第四中學(xué)教師工作綜合目標考核評價(jià)細則》中的考核方法、標準及每項內容的賦分，備課組長(cháng)、教研組長(cháng)對被檢查和抽查的老師進(jìn)行了量化打分。
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