農村小學(xué)體育工作總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如我們來(lái)制定一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的農村小學(xué)體育工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

農村小學(xué)體育工作總結1

　　學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級領(lǐng)導大力支持下，認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強對學(xué)校體育工作的領(lǐng)導，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，積極開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

　　一、領(lǐng)導重視

　　首先，我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組組織有關(guān)人員認真學(xué)習《學(xué)校體育衛生工作條例》和《學(xué)校體育工作的.政策和法規》，全面貫徹黨的教育方針、堅持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計劃、有檢查、有評比、有總結。

　　充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì )議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴格按《暫行規定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。

　　嚴格按照有關(guān)規定合理使用體育經(jīng)費，滿(mǎn)足教學(xué)和競賽工作的需要。

　　認真制定嚴格的體衛工作管理制度，確�！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執行，把貫徹體育工作條例與評先相結合，把貫徹體育工作條例與升級相結合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導和監督學(xué)校的體育衛生工作，充分調動(dòng)體育教師的積極性。

　　二、認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

　　認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì )精神，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

　　在教學(xué)中，認真學(xué)習教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，按照教學(xué)大綱的規定，制定好教育教學(xué)計劃、單元和課時(shí)計劃，認真上好每一節體育課，加強對學(xué)生的指導，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規范化，教學(xué)方法多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體

農村小學(xué)體育工作總結2

　　一學(xué)年已過(guò)去,新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )。下面我對本學(xué)期的工作做一總結,為新學(xué)期的工作確立新的目標。

　　一、思想認識

　　作為一名老師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。一學(xué)年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中，我會(huì )在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,他們養成了良好的行為習慣和正確的課堂常規。

　　通過(guò)體育課的`鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成了鍛煉身體的習慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內容和活動(dòng)方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè )體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動(dòng)中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　三、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富學(xué)生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里我在考勤、例會(huì )以及值班上沒(méi)有缺席過(guò)一次，在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事。

農村小學(xué)體育工作總結3

　　搞好農村中小學(xué)體育教育,是當今時(shí)代發(fā)展的需要,也是對我國教育方針的貫徹,一個(gè)具有高素質(zhì)的現代人才,必須具有健強的體魄,而小時(shí)候正規系統的訓練,就需要從體育課開(kāi)始。抓好中、小學(xué)體育教育,也是培養體育后備人才,使中國在未來(lái)實(shí)現“保持”體育強國偉大戰略目標的需要。

　　農村的中小學(xué)生,大多具有吃苦耐勞,堅忍不拔的意志品質(zhì),對這些學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、系統的體育教學(xué)和訓練,是可以為國家輸送大批體育后備人才的。同時(shí),也可以使農村中小學(xué)生得到全面發(fā)展,縮小他們與城鎮學(xué)生受教育的差距。所以大力發(fā)展農村體育教育,具有重大意義,也是勢在必行的。但農村體育教育的發(fā)展,目前還存在著(zhù)一些問(wèn)題。

　　一、教育觀(guān)念滯后

　　在廣大農村特別是村級小學(xué),在“應試教育”影響下,體育課程的價(jià)值取向與其他課程不大一致而得不到重視,體育教育仍是基礎教育的薄弱環(huán)節。學(xué)校為片面追求升學(xué)率,對體育工作可以說(shuō)是“講起來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要”。

　　嚴重影響著(zhù)體育教學(xué)的正常開(kāi)展,有些家長(cháng)對體育重要性的認識僅僅停留在理性認識中,認為體育只是“玩”,會(huì )影響文化學(xué)習,因此不支持。

　　“望子成龍,望女成鳳”的真正意義便成了“升學(xué)”教育,文化水平的高低便決定了“成龍,成鳳”與否,強烈的升學(xué)愿望促使眾多苦心父母對子女的教育側重于文化知識的學(xué)習,雖然這也是國家對人才選拔的正確方針,但對體育來(lái)說(shuō),卻形成了觀(guān)念的誤區。而且,以“體力勞動(dòng)”替代“體育鍛煉”已在諸多的農村父母心中形成了定勢。他們認為,體育無(wú)非是身體運動(dòng),而農村的孩子,除了在學(xué)校里念書(shū)以外,其余的時(shí)間大多在勞動(dòng)中度過(guò),在家長(cháng)們的`心中,平時(shí)的體力勞動(dòng)則完全可以代替體育運動(dòng)。因此,如何處理體育鍛煉與體力勞動(dòng)的區別,如何處理升學(xué)與全面發(fā)展的矛盾,如何貫徹黨的方針,強化農村體育工作的地位,轉變人們的觀(guān)念,端正人們的認識,便成了影響農村體育教學(xué)的重要因素之一。

　　二、體育教師隊伍遠遠滿(mǎn)足不了教學(xué)的需要

　　由于經(jīng)濟不發(fā)達,許多農村學(xué)校專(zhuān)職體育教師的配備遠遠達不到國家規定的要求,特別是村級小學(xué),專(zhuān)職教師可以說(shuō)了了無(wú)幾,即使配備了專(zhuān)職教師,也是掛名的,他們大多數人沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓,業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能達到相應的水平。即使很有天賦的孩子,沒(méi)有一位具備體育知識和技術(shù)的老師去培養,去發(fā)掘,而靠自己盲目地去練,或在錯誤的指導下去練,就有可能形成錯誤的動(dòng)作定型,而且還有可能損傷學(xué)生的身心健康。

　　建國以來(lái),國家雖然培養了諸多的體育師資。但是,由于城鄉差距的存在,農村經(jīng)濟過(guò)于落后,都使他們望而卻步。所以,導致農村的體育教師極其缺乏,體育教師隊伍的短缺,給本就難以開(kāi)展的農村體育教育雪上加霜。而那些對體育充滿(mǎn)渴望的鄉村孩子們,在朝氣蓬勃的時(shí)代沒(méi)有正確的體育引導,最終即使成長(cháng),也只能是一個(gè)頭腦簡(jiǎn)單,四肢無(wú)力的弱書(shū)生。

　　三、場(chǎng)地器材匱乏

　　由于農村經(jīng)濟的落后,體育經(jīng)費的嚴重不足,使場(chǎng)地器材嚴重匱乏,雖然一部分學(xué)校添置了部分體育器材,基本上能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)及課外體育活動(dòng),但隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入,很多九年義務(wù)教育成果在很多村級小學(xué)已“蕩然無(wú)存”。受經(jīng)濟條件的影響有些學(xué)校體育設施不能得到補充。沒(méi)有場(chǎng)地、器材設施,農村小學(xué)生大多只能在戶(hù)外拍拍球,踢踢毽子,捉迷藏等。在這種現狀下,再有水平的體育老師,面對校無(wú)場(chǎng)地,無(wú)器材的情況也只能感嘆英雄無(wú)用武之地,因為體育畢竟是通過(guò)運動(dòng)來(lái)體現的,光有滿(mǎn)腹的理念,而不去進(jìn)行身體練習,怎能增強學(xué)生體質(zhì),又怎能培養出合格的體育人才呢?

　　四、備課缺少成效

　　備課作為上課的依據,真的被廣大教師充分利用起來(lái),按照備課的內容進(jìn)行教學(xué)了嗎?答案是否定的,受學(xué)校辦學(xué)條件上的影響及教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的制約,備課只成為一種形式,久而久之又成了體育教師的一種負擔。備課簿每學(xué)期都是新的,而內容依舊如故,日復一日,年復一年,備課內容“換湯不換藥”,大部分體育教師在做無(wú)用功的局面何年何月何日了結?

農村小學(xué)體育工作總結4

　　本年度我校在上渡中心學(xué)校的直接領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)黨的一系列方針、政策，堅持依法治校、依法執政。認清形勢，切實(shí)減負，把握機遇，改革創(chuàng )新，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，具體表現如下：

　　一、加強了教師隊伍建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于教師�！吨泄仓醒雵鴦�(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中明確指出：“建設高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的保證�！币虼�，我校一直把加強教師隊伍建設作為基礎工程來(lái)抓。為建設一支高質(zhì)量的教師隊伍，我們認真做了兩件工作：一是構建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習、開(kāi)拓進(jìn)取建樹(shù)成才的優(yōu)良環(huán)境及其運行機制;二是加強了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養教師。

　　1、積極選送教師外出學(xué)習。我們先后派戴嬋媛、蘇菲菲等教師到外地學(xué)習，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì )上認真傳達，而且通過(guò)上示范課，使全體教師更新教育觀(guān)念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

　　2、鼓勵中青年教師及時(shí)“充電”我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識，教今天的學(xué)生，培養明天的接班人”。要改變這一現狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習新知識，掌握新方法，樹(shù)立新觀(guān)念。

　　3、選訂多種專(zhuān)業(yè)報刊雜志。專(zhuān)業(yè)報刊雜志是教師學(xué)習學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論、實(shí)踐經(jīng)驗的重要信息來(lái)源。我們在發(fā)動(dòng)教師積極訂閱外，學(xué)校還選訂多種專(zhuān)業(yè)報刊雜志，為教師提高教育、教學(xué)能力提供充沛有力的`借鑒力量。

　　二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本年度，我們在已有的基礎上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達到了“依法治教”。

　　1、優(yōu)化對教師教學(xué)過(guò)程的管理。

　　(1)備課管理：要求教師嚴禁格按縣教研室制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規定超前備課。

　　(2)上課管理：規范教師教學(xué)常規，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導，并建立課堂評估制度。

　　2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過(guò)程管理。

　　優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習過(guò)程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

　　(1)重視學(xué)生預習自學(xué)能力培養。

　　(2)加強學(xué)生學(xué)習過(guò)程的指導。

　　(3)開(kāi)展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。

　　3、加強領(lǐng)導，科學(xué)管理。采用定期或隨機檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導小組進(jìn)行考核評價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據之一。

　　通過(guò)實(shí)施以上管理，教師認真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩中有升，學(xué)校各方面工作正常開(kāi)展。

　　三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　二、三樓四個(gè)教室裝上了防盜窗、加強了食堂建設、修建了垃圾池、加固了高壓桿等共花費了二萬(wàn)多元。

　　四、以少先隊為主陣地，培養校園精神。

　　1、抓規范，培養學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規范》為切入口，開(kāi)展“三項競賽”，使每個(gè)班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

　　2、開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富課余生活。為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現的機會(huì )，我們開(kāi)展了全校性的廣播體操賽，還開(kāi)展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，增長(cháng)了才干。

　　五、安全工作，警鐘長(cháng)鳴。

　　安全工作責任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：

　　1、成立安全領(lǐng)導小組，落實(shí)安全責任制，層層簽訂安全責任書(shū)，明確職責，責任到人。

　　2、結合本地本校實(shí)際及季節特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，培養學(xué)生安全意識。

　　3、定期、不定期檢查校舍，對存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。

　　4、做好安全月報工作。

　　通過(guò)努力，我們圓滿(mǎn)實(shí)現了師生平安的美好愿望。

　　以上是我們一年度來(lái)所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級指示精神執行完成。我們自認一學(xué)期的工作成績(jì)是喜人的。但也或多或少存在著(zhù)一些問(wèn)題。但我們堅信：在上渡辦事處的正確領(lǐng)導下，我們全體教職工齊心協(xié)力、眾志成城，前鋒小學(xué)的明天一定更輝煌!

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