教師個(gè)人工作總結

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的教師個(gè)人工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教師個(gè)人工作總結1

　　回顧初二下學(xué)期一學(xué)期工作，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，我的思想覺(jué)悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績(jì)，成績(jì)穩中有升，學(xué)生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進(jìn)一步搞好工作，現將我的我的工作情況總結如下：

　　一、思想政治方面

　　熱愛(ài)教師職業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規和學(xué)校制定的各項規章制度，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不斷加強修養，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書(shū)育人。

　　二、教學(xué)方面

　　我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以?xún)?yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習，互幫互助，你追我趕的'優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　在教學(xué)中我注重教學(xué)常規的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學(xué)生的基礎上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導，講課時(shí)能根據學(xué)生的反饋情況及時(shí)調整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導，防止出現差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分數和日期，鼓勵學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

　　在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習，把教學(xué)過(guò)程從單向知識傳授的過(guò)程轉變?yōu)樽寣W(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

　　三、學(xué)習方面

　　教師要想適應學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng )新，就得不斷地學(xué)習、充電。認真學(xué)習《課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

　　以上是我本學(xué)期在思想，工作，學(xué)習上所下的功夫，取得了一定的成績(jì)。在新的一年里，我將繼續努力，加強自身政治學(xué)習、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會(huì )有更大的進(jìn)步和收獲。

教師個(gè)人工作總結2

　　一學(xué)期以來(lái)，我本著(zhù)關(guān)愛(ài)學(xué)生，懷著(zhù)高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學(xué)期的班務(wù)工作任務(wù)�，F將本人本學(xué)期班務(wù)工作總結如下：

　　一、培養好班干部。

　　班干部是一個(gè)集體的靈魂，在班級工作的雙邊活動(dòng)中，是聯(lián)系老師與學(xué)生的紐帶，是師生互相溝通的橋梁，他們在學(xué)生中要有一定的影響力、號召力。如班長(cháng)李亞楠、副班長(cháng)王守成等，他堪稱(chēng)學(xué)生的楷模，在同學(xué)中有很高的威信。因此，我要求班隊干部無(wú)論在學(xué)習、紀律、衛生等方面都要起到表率作用，還要求他們要有高度的責任心，并且還要細心觀(guān)察班里同學(xué)的細微變化及時(shí)向老師反映。像宿舍長(cháng)郭文星、胡芳媛總是及時(shí)地向我反映同學(xué)在學(xué)習生活方面的情況，使很多事情做到了防微杜漸。我還定期召開(kāi)班隊干部會(huì )議，教給他們工作方法，他們都能認真負責，順利完成各項工作。

　　二、建立班級管理體系。

　　為了建立一個(gè)團結協(xié)作、積極向上的班集體，我建立了班級管理體系，層層落實(shí)，并每星期評比出優(yōu)秀干部及先進(jìn)小組，先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)期由徐慧敏同學(xué)負責衛生工作，該生有很強的責任感，在她的負責下，本學(xué)期我班的衛生工作做得特別好。通過(guò)分層管理、班風(fēng)班紀有了明顯的.改觀(guān)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感也增強了。

　　三、搞好班容班貌班風(fēng)班紀建設。

　　按領(lǐng)導要求搞好班風(fēng)班紀建設。全體同學(xué)都努力使自己的形象符合班風(fēng)內容，班級為之好轉。原來(lái)不太講衛生的個(gè)別同學(xué)，在師生的共同幫助下，也知道了要把自己弄得整潔大方。在師生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同學(xué)自己設計“成功從這里開(kāi)始”標語(yǔ)，定期出好了黑板報，尤其是“七一”黨的生日，同學(xué)們把板報布置得充滿(mǎn)了節日的氣氛。

　　四、上好班會(huì )。

　　我努力組織好每一節班會(huì )，力爭讓學(xué)生每節課都有所收獲。一學(xué)期來(lái)，每周一次的主題班會(huì )，涉及理想、道德、安全等方面，全班學(xué)生踴躍發(fā)言，為班級出謀獻策，提高了教師的工作效率。每?jì)芍馨鄷?huì )由班委會(huì )組織一次，同學(xué)們參與的熱情很高，也紛紛向班干部同學(xué)提出下一次班會(huì )內容的建議，他們都盼望著(zhù)下一次班會(huì )的到來(lái)。提高了同學(xué)們的認識，幫助他們樹(shù)立了遠大的理想，逐步培養了他們較正確的人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)。

　　五、積極家訪(fǎng)。

　　家訪(fǎng)是班主任工作的一個(gè)重要方面。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對學(xué)生進(jìn)行了普訪(fǎng)。形式不一，如到家家訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，打電話(huà)，寫(xiě)信給家長(cháng)，通過(guò)努力，家長(cháng)與教師達成共識，在教育學(xué)生上達到了事半功倍的效果。如趙紅德同學(xué)，有一段時(shí)間我發(fā)現他很消沉，顯得無(wú)精打采，成績(jì)也開(kāi)始退步，找他談話(huà)又不愿意說(shuō)。通過(guò)到家家訪(fǎng)，得知他父母正鬧離婚。找到癥結后，我一方面做他父母的工作，一方面告訴他要以學(xué)業(yè)為重。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調整，他從這一段陰影中走了出來(lái)。

　　總之，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我對班級基本工作抓得較扎實(shí)，整個(gè)班級呈現出一積極好學(xué)、樂(lè )觀(guān)向上的氛圍。但是，在工作中還有很多地方需不斷改進(jìn)。

教師個(gè)人工作總結3

　　一、指導思想

　　本學(xué)年我們學(xué)校的工作以遵循教育局的總體思路為指導。我們要抓好教育質(zhì)量，保障學(xué)生的安全，提高教師的素質(zhì)，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。我們要以市教科所和學(xué)校工作目標為導向，扎實(shí)地開(kāi)展教研和管理工作。我們要解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，將理論與實(shí)踐相結合，以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)。我們要利用學(xué)校教育網(wǎng)和實(shí)驗小學(xué)教科研博客提供的平臺，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構建新的教學(xué)模式和評價(jià)體系，為學(xué)校發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)創(chuàng )造良好的'氛圍。我們要推動(dòng)教育科研向過(guò)程、實(shí)踐、問(wèn)題、合作等方面全面深化。

　　二、總體思路

　　本學(xué)年我們學(xué)校教育科研工作的總體思路是完善實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站、實(shí)驗小學(xué)教科研博客和小課題博客的管理與運行。我們要充分發(fā)揮教科室和小課題主持人的管理與指導職能。我們要做好小課題研究和�？�《實(shí)驗小學(xué)教科研》的編印工作，規劃好課題研究，評選出優(yōu)秀教育科研成果，實(shí)現教科研工作的成果、人才和成績(jì)。

　　三、主要措施

　　1、加強教育科研骨干隊伍建設，健全教育科研專(zhuān)項工作制度

　　我們要充分發(fā)揮課題主持人和教育科研骨干教師的示范帶動(dòng)作用，引領(lǐng)和指導其他教師。我們要加強教導處、教科室和小課題主持人的管理和督導工作，推動(dòng)教育科研工作不斷深化。我們要完善課題研究的管理制度和實(shí)施程序，明確課題研究的成果獎勵制度。我們要嚴格執行理論學(xué)習制度、單元集體備課制度、課題研究專(zhuān)題會(huì )議制度和教科研檢查指導目標考核制度。我們要按照市教科所的要求，對教育科研專(zhuān)項檔案進(jìn)行規范管理，確保教育科研工作的規范進(jìn)行。我們要完善并實(shí)施學(xué)校課題研究獎勵辦法，激發(fā)教師參與課題研究的積極性。

　　2、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　我們要以課堂改革為主題，加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力構建新的教學(xué)模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價(jià)體系。我們要以教師培訓為保證，加強交流和學(xué)習，提高教師隊伍的整體水平，為教育科研質(zhì)量再上新臺階打下堅實(shí)基礎。我們要督促教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，制定個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習計劃和讀書(shū)計劃。我們要鼓勵教師寫(xiě)摘錄卡和隨筆，提高教師的學(xué)習積極性。我們要加強交流和互相學(xué)習，通過(guò)示范課、集體備課等活動(dòng)提高教師的教學(xué)水平。

　　3、大力開(kāi)展課題研究，積極推廣優(yōu)秀成果

　　我們要認真指導學(xué)校、市和省級課題的研究工作，促進(jìn)課題組博客的良好運行，及時(shí)積累研究資料和心得體會(huì )。我們要召開(kāi)課題研討專(zhuān)題會(huì )議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結，明確深化方向，確保課題研究扎實(shí)推進(jìn)。我們要繼續做好到期課題的結題鑒定申報工作，對課題研究進(jìn)行多方位指導，總結和推廣優(yōu)秀研究成果和教改經(jīng)驗。我們要以課題研究博客為依托，強化課題研究的規范化、過(guò)程化和網(wǎng)絡(luò )化管理，豐富教師的教科研理論知識，深化學(xué)校的教科研工作，發(fā)揮科研的引領(lǐng)作用，為推進(jìn)學(xué)校教育現代化和教育教學(xué)改革做出貢獻。

　　4、探索校本課題研究

　　我們要開(kāi)展校本課題研究，將課堂改革作為課題進(jìn)行研究，推動(dòng)高效課堂建設。我們要制定整體目標和中小目標，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展決策和教師個(gè)人成長(cháng)。我們要探索規范有效的校本課題研究方法和實(shí)施方式，進(jìn)一步推動(dòng)高效課堂建設。

　　5、做好其他工作

　　我們要做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導安排的其他工作。

　　四、具體安排

　　1、元月：總結上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科研工作計劃，提高教育科研工作的責任意識，明確研究方向，提升科研能力。

　　2、二月：召開(kāi)課題主持人和研究成員會(huì )議，通報上年度課題研究情況和博客運行情況，明確課題研究的進(jìn)程和時(shí)間表。

　　3、三月：編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》第1期，召開(kāi)座談會(huì )，總結交流新的經(jīng)驗，編印《小課題研究資料匯編(1)》，組織每人一節優(yōu)質(zhì)課。

　　4、四月：組織每人一節優(yōu)質(zhì)課，進(jìn)行教學(xué)設計評比，開(kāi)展優(yōu)秀教育科研成果評選活動(dòng)。

　　5、五月：完善《實(shí)驗小學(xué)小課題研究管理辦法》，規范小課題研究工作，爭創(chuàng )禹城市教育科研重點(diǎn)研究基地。

　　6、六月：修訂各項教育科研專(zhuān)項制度，編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》第2期。

　　7、七月：召開(kāi)校本課題研究培訓會(huì )議，迎接教育科研學(xué)年檢查。

　　8、八月：參與禹城市名教師和百名優(yōu)秀教師評選，組織結題鑒定。

　　9、九月：評選優(yōu)秀小課題研究成果，指導新一輪小課題立項申報工作，編輯印發(fā)《實(shí)驗小學(xué)教科研》第3期。

　　10、十月：召開(kāi)新一輪小課題研究開(kāi)題及培訓會(huì )，總結和推廣優(yōu)秀小課題研究成果，迎接教育科研檔案專(zhuān)項檢查。

教師個(gè)人工作總結4

　　高中不僅是培養優(yōu)秀的搖籃，也是培養優(yōu)秀教師的搖籃。在這片沃土上，這個(gè)充滿(mǎn)朝氣、朝氣和溫暖的龐大群體學(xué)習和生活著(zhù)。各位老師工作認真，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)。他們的風(fēng)采讓我受益匪淺。他們的榜樣讓我認識到，新教師只能成為這里的一員，也將是未來(lái)的一份子�？傆幸惶煳視�(huì )成為這里的驕傲，我會(huì )為學(xué)校和精心培養我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　想法：

　　參加工作以來(lái)，我嚴謹自律，努力做一名合格的人民教師，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想、與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、愛(ài)生、尊重學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)有效的教育并有不同層次的發(fā)展；

　　教學(xué)：

　　這六個(gè)月來(lái)，我在工作上不敢馬虎。我備好每一節課，上好每一節課，認真批改學(xué)生的`每一篇作業(yè)。我的心是充實(shí)而快樂(lè )的。在教學(xué)工作中，我一直在挫折中成長(cháng)。在過(guò)去的六個(gè)月里，我失敗了很多，學(xué)到了很多，收獲也更多。沒(méi)有做好粒子退庫工作，沒(méi)有做好每個(gè)學(xué)生的工作，沒(méi)有及時(shí)對個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)人輔導和鼓勵，沒(méi)有做到讓每個(gè)學(xué)生都樂(lè )于學(xué)習英語(yǔ)。失敗，這也是我以后工作的重點(diǎn)；最大的收獲是可以和學(xué)生和睦相處，基本處理好師生關(guān)系。不管過(guò)去六個(gè)月的情況如何，我知道我必須為新學(xué)期做計劃。下學(xué)期我要努力做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，對教材沒(méi)有學(xué)好的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，幫助這些學(xué)生安排合理的復習計劃，鼓勵他們以良好的心態(tài)學(xué)習新知識；做到“天天都清”，保證每個(gè)學(xué)生每天都掌握所學(xué)知識，提高課堂效率和作業(yè)效率，不留疑難雜癥；

　　第三，不僅要保持良好的師生關(guān)系，更重要的是，在這種師生關(guān)系下，必須嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生感受到教師真正的愛(ài)；

　　第四，多聽(tīng)課，多向大師學(xué)習；

　　第五，用心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

教師個(gè)人工作總結5

　　回顧過(guò)去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

　　一、思想工作方面

　　堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教育方針，專(zhuān)心參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度，敬重領(lǐng)導、團結同事，對人真誠、喜愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民老師的要求來(lái)規范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養和潛力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　依據教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，仔細寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引學(xué)生留意力的搞笑教具。在課堂上個(gè)性留意調動(dòng)學(xué)生的專(zhuān)心性，加強師生溝通，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得開(kāi)心。課后準時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。

　　三、教學(xué)業(yè)績(jì)方面

　　在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育成果喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率在95%以上。在課余運動(dòng)隊訓練方面，我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作，使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練，使學(xué)生能夠安心訓練。

　　總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

教師個(gè)人工作總結6

　　一眨眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結束了，回憶起我在幼兒園這段時(shí)期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感到很幸福也很幸運。因為我覺(jué)得畢業(yè)以來(lái)我做的一個(gè)最明智的決定就是來(lái)到了xx幼兒園。在xx幼兒園，我遇到了我一個(gè)支持我并給我工作機會(huì )的園長(cháng)，我遇到了很多懂我鼓勵我的同事，我遇到了一群又可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)的孩子們。我在xx幼兒園里收獲了經(jīng)驗，我在xx幼兒園收獲了快樂(lè )，我在xx幼兒園里收獲了成長(cháng)。

　　我剛來(lái)到xx幼兒園的時(shí)候，我其實(shí)對我這份教師的崗位并不抱有太多的信心。因為我不是師范類(lèi)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，只是一個(gè)考了教師資格證的普通大學(xué)畢業(yè)生。因此我既沒(méi)有經(jīng)驗，也沒(méi)有授課技巧和心得，更不會(huì )帶小孩子玩耍。我只是聽(tīng)從了我爸媽的意見(jiàn)讓我來(lái)幼兒園里試一下。因此如果不是園長(cháng)給了我這個(gè)機會(huì )，如果不是同事老師一直在支持和鼓勵我。我想我應該連前一兩個(gè)星期都堅持不下去，也就不會(huì )有我后面的熱愛(ài)和成長(cháng)了，我也不會(huì )認識到自己是這么的適合這一行業(yè)。

　　前一兩個(gè)星期剛來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得園里的所有老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時(shí)候都很有方式和技巧。雖然說(shuō)要教幼兒園孩子的知識內容是很簡(jiǎn)單的，但他們現在的年級很少，因此讓他們能真正理解進(jìn)去和學(xué)進(jìn)去這些知識也是很困難的。

　　我在前一兩周剛來(lái)的那段日子里就已經(jīng)深深的體會(huì )到了當幼兒園老師其實(shí)也并不是那輕松的一件事情。我在上課的'時(shí)候，他們根本不會(huì )買(mǎi)我這個(gè)新老師的賬，只會(huì )仗著(zhù)我脾氣好，就四處下位講話(huà)，根本沒(méi)有心思來(lái)聽(tīng)我講課。這讓我很是傷腦筋。一會(huì )兒，這個(gè)小朋友要尿尿，那個(gè)小朋友又搶了誰(shuí)的糖果，我整天的腦袋都處于在一個(gè)嗡嗡的狀態(tài)里。課沒(méi)有上好，但給他們處理了一大堆七七八八的雜事。

　　后來(lái)大班的老師看見(jiàn)我這么苦惱，就過(guò)來(lái)跟我說(shuō)了他當老師的心得，也傳授了我很多經(jīng)驗，小班的老師也都紛紛過(guò)來(lái)鼓勵和安慰我，邀請我去他們班參觀(guān)他們的上課。經(jīng)過(guò)他們的鼓勵和幫助，我的信心就增多了起來(lái)，我決定我該嚴厲管教的就嚴厲管教，該批評的也還是要批評。因此經(jīng)過(guò)我的一番改變和他們的朝夕相處，小朋友們也越來(lái)越聽(tīng)我的話(huà)，我也越來(lái)越喜歡和他們呆在一起了。也越來(lái)越熱愛(ài)這份教師的職位。

　　這個(gè)三個(gè)月試用期下來(lái)，我在幼兒園里又一個(gè)和毫無(wú)經(jīng)驗的大學(xué)畢業(yè)生，轉變成了一個(gè)受到園長(cháng)表?yè)P，受到眾多學(xué)生們喜愛(ài)的老師角色。我感到很高興，看到自己的進(jìn)步和改變，我也更加明確了我以后要繼續留在學(xué)校當一名幼兒教師的心。我會(huì )在接來(lái)的工作當中，再接再厲，堅持教好每一個(gè)學(xué)生，堅持照顧好每一位小朋友。

教師個(gè)人工作總結7

　　歲月流逝，眨眼間xxxx年已悄然溜走，20xx年接踵到來(lái)�；仡欉^(guò)去的一年，我在幼兒園領(lǐng)導和老師的幫助、支持下，圓滿(mǎn)完成了全學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)、2次省優(yōu)質(zhì)園復查驗收的分園環(huán)境布置及教學(xué)工作。在這辭舊迎新之際，為了查漏補缺，在新的學(xué)年能更好地有的放矢干好工作，現將本學(xué)年個(gè)人工作總結如下：

　　一．在政治思想方面：

　　作為幼兒園的青年教師，我始終都注意提高其自身素質(zhì)，為人師表。不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平，及時(shí)了解外界的最新教育信息和教育動(dòng)態(tài)。在平時(shí)工作中，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中。

　　二．在教育教學(xué)方面：

　　在《幼兒園教育指導綱要》與專(zhuān)業(yè)理論的指導下，我總是以飽滿(mǎn)的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思，在不斷的研究中得到了提升：在教育理念上，本著(zhù)“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿(mǎn)足和成功�！备鶕�幼兒個(gè)體差異，研究有效的活動(dòng)形式和方法，力求更適合幼兒的個(gè)性發(fā)展。在教育形式上，我把部分的教學(xué)內容進(jìn)行調整以游戲為主，把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來(lái)做，從而調動(dòng)了幼兒學(xué)習的主動(dòng)性，吸引了他們學(xué)習的注意力，變被動(dòng)為主動(dòng)，使幼兒輕松、愉快、自然的學(xué)習。特別是對于我們小班幼兒來(lái)說(shuō)，由于年齡小，生活自理能力差，更需要培養他們一些簡(jiǎn)單的生活技能和良好的行為習慣，而這些都可以在游戲中獲得，所以，我把游戲化教學(xué)作為我們班教學(xué)工作的特色教育。

　　在幼兒的一日生活中，我善于對幼兒進(jìn)行賞識教育，真心去對待每一個(gè)孩子，努力挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。每一個(gè)小小的.成功，每一點(diǎn)小小的進(jìn)步，我都及時(shí)的給予鼓勵，或微笑點(diǎn)頭，或無(wú)聲地伸出大拇指，或笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”“你真能干！”等等，正是在我的鼓勵的目光和掌聲中，孩子們由不會(huì )到會(huì )，由不懂到懂，一個(gè)個(gè)正朝著(zhù)健康、自信、活潑、快樂(lè )的方向發(fā)展。

　　三．在衛生保健方面：

　　除了要傳授知識，教給孩子們做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活。尤其下半學(xué)年帶小班新生，孩子自理能力比較差，我結合蒙氏日常生活教育，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把手帕毛巾疊整齊；鼓勵孩子自己做事。今年的手足口和流感病毒特別嚴重，培養孩子良好的生活起居和衛生習慣，更成了我們保健工作的重點(diǎn)。除次此以外，本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養了幼兒良好的生活習慣，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢、挑食的幼兒改變不良的飲食習慣。本學(xué)期，孩子們身高體重增長(cháng)迅速，體檢合格率較好。讓孩子們每天開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園，健健康康離園。在我班老師的細心照顧下，幼兒的出勤率總是很高，經(jīng)常得到家長(cháng)及園領(lǐng)導的好評。

　　四．在工作實(shí)績(jì)方面：

　　近2年，我一直擔任美術(shù)活動(dòng)的教育工作，在對幼兒美術(shù)教育實(shí)施中，我不僅僅重視幼兒技能技巧的學(xué)習，更重視幼兒個(gè)性方面的發(fā)展。鼓勵幼兒積極參與創(chuàng )作比賽。由我輔導的幼兒繪畫(huà)作品分別在“成長(cháng)的足跡——第四屆全國幼兒創(chuàng )意美術(shù)大賽”中獲1金、7銀、1銅的成績(jì)，在第四屆“飛天杯” 全國青少年兒童書(shū)畫(huà)攝影展覽展示活動(dòng)中，獲2金、4優(yōu)秀、1佳作的成績(jì)。

　　五．在班級管理方面：

　　近兩年來(lái)，我一直擔任主班老師的工作，作為班主任，協(xié)調好和本班老師的工作，是至關(guān)重要的。我每項工作爭取想在前，做在前，從不計較個(gè)人得失，有問(wèn)題和本班老師共同協(xié)商解決。在繁忙瑣碎的工作中，抓好班級的工作是自己每天的必修課，我們常利用業(yè)余時(shí)間為主題創(chuàng )設環(huán)境，讓孩子們有充分展現、表達的機會(huì )，為課前準備教具、為第二天順利開(kāi)展各項活動(dòng)做好各項準備工作。班級管理工作看似小，但做好它并不容易，由于我們班上的老師默契配合，使得班上的各項常規、環(huán)境衛生、教育教學(xué)以及游戲活動(dòng)等方面顯得有條不紊，深得其他老師的稱(chēng)贊。

　　六．在家園共育方面：

　　幾年帶班經(jīng)驗讓我深知，家長(cháng)工作是幼兒園各項工作的一個(gè)重要環(huán)節，做好家長(cháng)工作將對我們各項工作的開(kāi)展起到很好的促進(jìn)作用。09年最有挑戰性的是，下半年我來(lái)到國際部，班內有1/3的孩子乘坐校車(chē)，平時(shí)與家長(cháng)的見(jiàn)面機會(huì )少了，工作開(kāi)展起來(lái)更具難度。因此，我首先擺正和家長(cháng)之間的位置，經(jīng)常換位思考，了解家長(cháng)的要求，以便得心應手的做好工作。經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，使家長(cháng)們從中學(xué)到很多。采用了作業(yè)本、快樂(lè )家園、短信、電話(huà)、家訪(fǎng)、網(wǎng)絡(luò )等多種渠道和方式，適應不同家庭的各層次需要。堅持了如此繁忙的一學(xué)期下來(lái)，在新生家長(cháng)中贏(yíng)得了一致贊譽(yù)。

　　七、努力方向：

　　本學(xué)期，我有幸被推薦加入了天寧區教師工作室，參加多次教師培訓。在有所得的同時(shí)，更多的是發(fā)現了與梯隊教師們的差距。因此，再接再厲，加入五級梯隊行列就成了我新的目標。相信自己，努力就會(huì )做得更好。

教師個(gè)人工作總結8

　　高二下學(xué)期以來(lái)，根據學(xué)校校歷的安排，認真、堅決地執行學(xué)校的計劃，積極與各部門(mén)配合，并有效地完成學(xué)校交給的任務(wù)，切實(shí)抓好學(xué)生的品德教育，具體總結如下：

　　一、工作

　　一學(xué)期以來(lái)，始終把學(xué)生的思想品德教育放在首位，

　　按計劃基本達到每月兩次利用班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育，其中包括紀律、安全、衛生、作業(yè)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講不講小話(huà)等方面。一學(xué)期以來(lái)，在紀律上有以改觀(guān)。

　　二、根據29班實(shí)際情況，制定一定的班規。

　　使學(xué)校的管理目標細化，每天的課堂活動(dòng)有詳細的記錄，并由學(xué)生輪流檢查落實(shí)，利用課余時(shí)間同學(xué)生交換學(xué)習情況，同時(shí)向他們了解多數同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)采取相應的解決措施，及時(shí)做工作，一學(xué)期來(lái)未發(fā)生大的事件。

　　三、積極同其他科任教師配合

　　向他們了解各科的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并把教師的意見(jiàn)反饋到班上，同時(shí)也把學(xué)生的意見(jiàn)和建議掇反饋給教師，以利教學(xué)的開(kāi)展。

　　四、積極與家長(cháng)聯(lián)系

　　召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的'學(xué)習、生活情況，也向家長(cháng)了解學(xué)生經(jīng)濟、與社會(huì )交往、勞動(dòng)、尊敬老人的情況，做到家庭、學(xué)校相互溝通，以達到教育好學(xué)生的目的。

　　五、談幾點(diǎn)急待解決的不足：

　　1、兩操的整齊與學(xué)生的認識不足。

　　2、班干的配合不足；

　　3、部分學(xué)生學(xué)習興趣極差，缺交作業(yè)。

教師個(gè)人工作總結9

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我已經(jīng)從事語(yǔ)文教育已有10年了�；叵胱约哼@10年的成長(cháng)歷程，感覺(jué)猶如一條細絲，是那么的微妙而又那么的綿長(cháng)。在那里總結一些經(jīng)驗和感想，對自己以后的工作是有幫忙的。

　　一.理念是行動(dòng)的先導。

　　學(xué)生是人，活著(zhù)的、不斷成長(cháng)著(zhù)的人，不是簡(jiǎn)單的容器。高中階段孩子們正好處于快速成長(cháng)期，為了實(shí)現快速成長(cháng)則需要更多的養分，誰(shuí)來(lái)供給這些養料?我想作為教師是義不容辭的，由此我真正意識到其實(shí)教書(shū)并非像想象中的那么簡(jiǎn)單。新課程改革的理念指出學(xué)生的發(fā)展就應全面、和諧和可持續的發(fā)展。因此，為人師者需要做的實(shí)在太多太多。在教學(xué)設計過(guò)程中，不斷思索我這樣的教學(xué)是否能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展;在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，不斷修正自己的教學(xué)設計基于學(xué)生開(kāi)展教學(xué);在教學(xué)成為歷史事件時(shí)，不斷反思自己哪些有益于學(xué)生的發(fā)展?哪些是無(wú)益的?以為下次實(shí)踐帶給經(jīng)驗的參照。我不斷地勸誡自己，數學(xué)教學(xué)應實(shí)現“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得務(wù)必的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展�！边@也是數學(xué)課程標準中提出的基本理念之一。在轉變了自己的理念之后我深切地體會(huì )到學(xué)生常與自己一樣體驗著(zhù)如絲般地成長(cháng)，盡管這種成長(cháng)看起來(lái)是微乎其微的但是他卻是不可缺少的。

　　二.行動(dòng)決定一切。

　　行動(dòng)起來(lái)則有百分之五十成功的期望。所謂成功的母親是失敗，正是說(shuō)明了經(jīng)歷實(shí)踐過(guò)程中的失敗是不可避免的。失敗盡管會(huì )讓人灰

　　心喪氣，但是我想它帶給我的是更多的反思與尋覓。本學(xué)期以來(lái)我認真閱讀了《新課程理念》、《語(yǔ)文課程標準》等書(shū)籍，并做好閱讀筆記，結合理論指導反思自己的教學(xué)實(shí)踐，透過(guò)不斷地反思與實(shí)踐促進(jìn)自己的成長(cháng)。在不斷地學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中我細細品味著(zhù)成長(cháng)如絲的那一份幸福與愉悅。

　　三.實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。

　　在教學(xué)中，我構成了自己的教學(xué)風(fēng)格，主要歸納為如下三點(diǎn)：

　　(一)、激發(fā)學(xué)生興趣，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。

　　我在教學(xué)實(shí)踐中充分感覺(jué)到：傳統的`教學(xué)方法過(guò)于死板，使數學(xué)知識變得枯燥無(wú)味，學(xué)生理解知識處于被動(dòng)狀態(tài)，思維處于壓抑狀態(tài)，產(chǎn)生厭學(xué)心理，很難取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)效果。我追求一種高層次的教學(xué)藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng )設簡(jiǎn)單愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地去嘗試，變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)。如何變苦學(xué)為樂(lè )學(xué)?我主要采取了三個(gè)途徑：一是從教學(xué)資料入手，充分挖掘教材本身的魅力，滿(mǎn)足并激發(fā)學(xué)生的情感需要和求知欲望。二是合理地組織好教學(xué)密度、難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一地持續飽滿(mǎn)的求知熱情。三是針對學(xué)生心理特征，創(chuàng )造并交替運用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，設置出引人入勝、樂(lè )而忘倦的教學(xué)氛圍和情景。

　　(二)引導學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。

　　我認為小學(xué)生，不隨意注意和形象思維占主導地位，但隨意和抽象思維的發(fā)展也是完全可能的，十分必要的。因此，我一慣主張，教師的任務(wù)就是要在兩者之間架設橋梁，幫忙學(xué)生把不隨意注意轉化

　　成隨意注意，使形象思維過(guò)渡到抽象思維，透過(guò)自己動(dòng)手、自己運腦的方式，到達自我感知，自我發(fā)現，自我嘗試新知的目的。在課堂教學(xué)上，我對自己約法三章，制訂了嚴格的“清規戒律”，切實(shí)做到“教師少說(shuō)學(xué)生多說(shuō)，老師少講學(xué)生多思，”到達變教師教學(xué)生學(xué)會(huì )，為學(xué)生自己會(huì )學(xué)的較高境界。

　　(三)引導學(xué)生充分想像，豐富體驗，樹(shù)立拓展性閱讀教學(xué)觀(guān)�！缎抡n標》中指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，又是母語(yǔ)教育課程，學(xué)習資源和實(shí)踐機會(huì )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有�！币蚨�，就應讓學(xué)生更多地直接接觸語(yǔ)文材料，在超多的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中掌握運用語(yǔ)文的規律。豐富語(yǔ)言的積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維。為了在閱讀教學(xué)實(shí)踐中落實(shí)這些基本理念，《新課標》在課程目標中提出了要擴大閱讀面的要求，在“大語(yǔ)文”教育觀(guān)下，閱讀教學(xué)要立足于課本但決不能禁錮于課本。所以，教師在閱讀教學(xué)中，應樹(shù)立拓展性閱讀教學(xué)觀(guān)，加速學(xué)生的拓展閱讀，能迅速有效地擴大學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生的人文底蘊加寬加厚。

　　教師的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，是不可跳躍的;教師的成長(cháng)是微妙的，或許在不經(jīng)意之間就實(shí)現了一種跨越;教師成長(cháng)過(guò)程中所體現出來(lái)的細微的感情都需要教師自身慢慢體會(huì )，盡管會(huì )充斥著(zhù)十分多的遺憾與酸苦，但那都是成長(cháng)過(guò)程中的必需品。且行且看，生命過(guò)程中總有一些完美與遺憾。路是自己走出來(lái)的，我相信自己漸行漸遠邁向更遠的天地。

教師個(gè)人工作總結10

　　經(jīng)過(guò)個(gè)人的不懈努力，我的課堂教學(xué)水平得到了顯著(zhù)提高，取得了優(yōu)異的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也有了大幅度的提升。這些成果得到了領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的高度評價(jià)。然而，我深知自己與優(yōu)秀的教師相比，還存在一定的差距。因此，我將繼續挑戰自我，不斷努力向上，不斷提高自己的教學(xué)能力，爭取更大的進(jìn)步。

　　在過(guò)去的一年中，我在思想上始終嚴格要求自己，從未做過(guò)任何有損老師形象的事情。我專(zhuān)心致志地從事教育教學(xué)工作，與同事團結相處，與學(xué)生平等相待。同時(shí)，我積極參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。此外，我也嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

　　在教學(xué)工作方面，我代表三、四、五、六年級的6個(gè)班的信息技術(shù)課。我一絲不茍地制定可行的`教學(xué)計劃，并根據學(xué)生知識層次的不同，適當調整教學(xué)進(jìn)度，以達到的教學(xué)效果。

　　在機房管理方面，下半年學(xué)校重建了新的機房，全是新的設備，因此管理工作需要更加細心。我首先保證機房的衛生保潔，每次上完課都要清掃機房，讓學(xué)生愛(ài)護公物，養成良好的使用電腦習慣。

　　此外，我還負責學(xué)校電腦的維護工作，有時(shí)還指導老師們如何使用多媒體電腦上課，學(xué)校的一些信息上報也由我在網(wǎng)上填報。

　　總之，在實(shí)踐中學(xué)習，在工作中不斷總結，我將繼續不斷提高和完善自己，為學(xué)校和教育事業(yè)做出更多的貢獻。

教師個(gè)人工作總結11

　　做一名好老師是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我一直擔任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)�，F將這七年的教學(xué)工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　求，我常常課前常常認真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法，找準重難點(diǎn)精心設計教學(xué)方案，在充滿(mǎn)趣味競爭的組織形式下力求用生動(dòng)的導入，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)調動(dòng)孩子的學(xué)習興趣，因此學(xué)生們都愛(ài)上語(yǔ)文課。除此以外，我很也重視提升學(xué)生對語(yǔ)文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學(xué)生用心靈與文本進(jìn)行深入的對話(huà)，激發(fā)心田深處的情感之流，并進(jìn)行恰到好處的德育滲透。所以我通過(guò)對朗讀的指導來(lái)達到這一目的，用情景的創(chuàng )設和再現以及動(dòng)情的范讀進(jìn)行指導，用形式多樣層層深入的朗讀進(jìn)行訓練，不僅在一定程度上提升了學(xué)生的朗讀和閱讀理解的能力，學(xué)生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育，同時(shí)不知不覺(jué)也積累了大量的語(yǔ)言詞匯，并能在日記中進(jìn)行恰當的運用。在多次的訓練指導下，很快孩子們的'朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書(shū)來(lái)動(dòng)情動(dòng)心。而這些教學(xué)上的成果都來(lái)源于要踏踏實(shí)實(shí)的做好這幾方面:。

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。

　　6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

　　7、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

　　三、班主任工作方面：

　　事和報刊中的報道，對學(xué)生進(jìn)行品德教育。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母，同學(xué)之間寬宏大量，學(xué)會(huì )站在他人角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )做學(xué)習的小主人、學(xué)會(huì )自我保護等等。并制定嚴明的班級紀律，做到獎懲分明。同時(shí)對有問(wèn)題的孩子，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手，找準契機像媽媽和長(cháng)者一樣進(jìn)行富有人情味的談心，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現老師充滿(mǎn)人情味道的談心能使孩子很樂(lè )于接受老師的批評教育和指點(diǎn)，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn)，性格也會(huì )趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了，有的孩子在發(fā)生誤會(huì )后能夠主動(dòng)進(jìn)行溝通解決的多了。

　　人的潛力是無(wú)窮的，不論成年人還是小孩子，所以我注重學(xué)生能力的培養。把那些關(guān)心集體、積極熱情、辦事認真、有一定組織能力和特長(cháng)的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來(lái)，在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展各種活動(dòng)，給學(xué)生表現的機會(huì )，例如一分鐘自我推薦，主持一次晨會(huì )領(lǐng)讀，帶隊做操、放學(xué)等，考查學(xué)生的實(shí)際能力，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時(shí)間就要召集在一起開(kāi)會(huì )，教他們如何管理班級，如何開(kāi)展活動(dòng)，并讓他們留心觀(guān)察班主任的工作方法，創(chuàng )造機會(huì )讓他們在獨立工作中進(jìn)一步培養和鍛煉其工作能力。并常常和家長(cháng)積極增進(jìn)交流，關(guān)系和諧，許多家長(cháng)都知道我是個(gè)坦誠正直負責的人，對我的工作相當的支持，非常信任、感教師對孩子教育。

　　四、工作考勤方面：

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并極運用。

　　有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，到各地聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們。當然在教學(xué)工作中也存在著(zhù)一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

　　五、教學(xué)成果方面：

　　我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體，所教班級成績(jì)均列本鎮十所小學(xué)雙語(yǔ)成績(jì)名列前茅。個(gè)人的教學(xué)成果突出表現也得到了校領(lǐng)導，縣教育局、阿克蘇教研組人員及自治區教育專(zhuān)家考察組的高度評價(jià)。個(gè)人也先后容獲了各種獎項。其中在庫車(chē)縣20xx年度新課程調講賽中容獲優(yōu)秀獎；在阿克蘇教育學(xué)院組織的20xx年寒假漢語(yǔ)類(lèi)“新教師任職資格培訓”中品學(xué)兼優(yōu)、表現突出被評為優(yōu)秀學(xué)員；在阿克蘇地委宣傳部、地區文明辦、地區教育局聯(lián)合舉辦的“雙語(yǔ)”教育成果展示大賽決賽中輔導我校所帶班級節目小品《學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)》容獲地區小學(xué)組決賽第二名的好成績(jì)。個(gè)人也容獲了“雙語(yǔ)”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在20xx年的7月借調到十校任教到至今，在教學(xué)中勇于探索、實(shí)踐教學(xué)成績(jì)較顯著(zhù)并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績(jì)。20xx年6月參加阿克蘇地區“創(chuàng )新與發(fā)展”研討會(huì )創(chuàng )新板書(shū)設計二等獎。

　　總而言之，現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。

教師個(gè)人工作總結12

　　光陰似箭，轉眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長(cháng)、進(jìn)步了不少�；仡欉@一年的工作，我對自己的表現有滿(mǎn)意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。

　　本年度，我擔任二年級數學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的'不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1、認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。

　　2、多學(xué)習，多提問(wèn)。作為一個(gè)新老師，剛開(kāi)始真的很盲目，不知道如何下手。為了使我的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷改進(jìn)自己的不足，經(jīng)常利用課余時(shí)間去查閱和觀(guān)察其他老師的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)以致用。

　　3、多看書(shū)，多上網(wǎng)。用心學(xué)習各種教育理論，才能充實(shí)自己，才能在工作中更好地開(kāi)展以扎實(shí)理論為指導的教育教學(xué)。我們常說(shuō)，給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。時(shí)代在不斷發(fā)展，知識在不斷變化。為了讓這桶水不被淘汰，取之不盡，我努力學(xué)習，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。

　　4、及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。每天課后盡量記錄教學(xué)和與學(xué)生的交流，找出成功和不足，有就改，沒(méi)有就鼓勵。

　　為了更好適應教師的主角，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：

　　1、在教育教學(xué)方面，認真學(xué)習新課標，轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。

　　2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達一個(gè)新的高度;

　　3、加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。

　　4、繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。

　　今年我從學(xué)習中收獲了很多。我在與學(xué)生相處的技巧和課堂教學(xué)的合理安排上有了很大的進(jìn)步。在以后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力，用真誠的愛(ài)，真誠的心，個(gè)性化的課堂教學(xué)風(fēng)格來(lái)吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷完善自己，提高自己，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個(gè)人工作總結13

　　本次研修，頗有收益。仔細琢磨，我想用兩個(gè)詞來(lái)總結自己的這次研修感受，一個(gè)是“進(jìn)缺，一個(gè)是“創(chuàng )新”。先說(shuō)“進(jìn)缺。我教書(shū)33年了，作為一名老老師，還應當不斷地嚴格要求自己，主動(dòng)進(jìn)取，不然，那確定是要落伍的。參預這次研修，我就是抱著(zhù)虛心學(xué)習而來(lái)，向優(yōu)秀老師學(xué)習，學(xué)習他們對訓練事業(yè)的寵愛(ài)精神，用先進(jìn)老師的品德來(lái)激勵自己。人是需要用一種力氣來(lái)感染自己的，這樣才能在平凡的工作中，讓自己保持旺盛的精力和火熱的激情，布滿(mǎn)對訓練事業(yè)的熱忱。

　　比如選修《用心澆花花更艷》，那就是一次洗禮過(guò)程。樊老師對訓練的寵愛(ài)，對同學(xué)的付出，讓人動(dòng)容。在她身上，我們看到了作為一名人民老師應當具備的品質(zhì)，更看到了作為一名人民優(yōu)秀老師應當具備的品質(zhì)。

　　要進(jìn)取，離不忘初心，離不開(kāi)頭終如一地對訓練的寵愛(ài)之心。生活的繁雜，工作的.艱辛，稍不留意，就會(huì )磨滅掉我們身上曾有的志氣。通過(guò)研修，不斷增加意志，磨練品德，寵愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)。

　　再說(shuō)“創(chuàng )新”。33年的教書(shū)生涯，還有可能去突破嗎?真的感覺(jué)很難。但無(wú)論如何，自己不能固步自封，裹足不前，不斷地去尋求突破之道，努力創(chuàng )新，才會(huì )讓自己的教書(shū)生涯有些亮色。參預研修學(xué)習，也是一條道路。

　　這次研修，我重點(diǎn)選擇了一些與課堂教學(xué)有關(guān)的課程。由于我覺(jué)得，許多創(chuàng )意，更多創(chuàng )新，最終主要還是通過(guò)課堂來(lái)體現。爭論課堂教學(xué)，你不僅看到了一個(gè)老師在課堂上的教學(xué)狀況，還能看出一個(gè)老師在課前所做的努力。課程《〈荷塘月色〉同課異構課例賞析》等，就是很好的課程，兩兩觀(guān)照，讓我們從中產(chǎn)生了更多的感受，各自的特色也就更清晰了。比如《荷塘月色》，是傳統名篇，我都教了很多遍了，很生疏課文，但從教學(xué)看，還有更好的方式方法嗎?假如缺少創(chuàng )新精神，以一般的方式方法來(lái)處理，自然也能很順暢的上完這課。所以“創(chuàng )新”在這時(shí)就顯得更重要了，沒(méi)有創(chuàng )新，你不能取得突破，不能更新自己的教學(xué)。通過(guò)研修，或許你找到了又一條途徑，發(fā)覺(jué)又一處窗口。不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新。我對自己說(shuō)：努力!

教師個(gè)人工作總結14

　　我們是孩子們心中永遠美麗的“白雪公主”。這是我們班里一個(gè)孩子送給我的美麗的名字，我這個(gè)白雪公主現在生活在一個(gè)40口人的大家庭，這個(gè)特殊的之家，就是我所在的大(3)班，這是一個(gè)由37個(gè)孩子和3個(gè)老師組成的特殊家庭。而在這個(gè)特殊的家庭中，我不是個(gè)真正的家長(cháng)，而是一個(gè)在孩子最需要我時(shí)的支持者、引導者;是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng )造者;是發(fā)現孩子心靈秘密的觀(guān)察者。

　　我在這個(gè)大家庭中雖然生活了才2個(gè)月，但卻得到了來(lái)自孩子們的親情和友情，我尊重他們，他們也尊重我，我幫助了他們，自己也獲得了發(fā)展，我的心不再孤獨，我和他們一起體驗合作的`成就，共同分享團結的快樂(lè )。

　　在這個(gè)大家庭里，沒(méi)有一絲邪，沒(méi)有半點(diǎn)惡，更沒(méi)有一點(diǎn)虛假，有的只是那五彩繽紛的美、真誠的愛(ài)和天真無(wú)邪的差錯：男孩女孩可以拉著(zhù)手一同上廁所;你要漂亮，我也要漂亮;你會(huì )唱歌，我也一定要會(huì );你會(huì )數數，我也一定能數;老師愛(ài)你，也要愛(ài)我;撿到東西，發(fā)現問(wèn)題，大家會(huì )異口同聲的告訴老師“是我發(fā)現的”，一起爭著(zhù)要表?yè)P;如果有人做錯了事，馬上會(huì )爭著(zhù)告訴老師，真是坦誠的可愛(ài);上課了，眼睛似星星的閃爍;下課了，教室里是跳動(dòng)的音符……整個(gè)大(3)班就是一個(gè)奇妙的家，好美麗、好溫馨、好真誠、好可愛(ài)。我，在這個(gè)美麗無(wú)比的大家庭里，感到萬(wàn)分的幸福，也將童心永駐，永遠快樂(lè )。

　　在這個(gè)大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛(ài)流：平日里一句真誠的祝福，生病時(shí)一句真摯的問(wèn)候，見(jiàn)面時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，失敗時(shí)一下安慰式的撫摩……我和孩子通過(guò)精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴(lài)，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。

　　在這個(gè)大家庭中，我給孩子以長(cháng)輩式的關(guān)懷和愛(ài)護，不以家長(cháng)式的態(tài)度對待孩子。在“施愛(ài)”的過(guò)程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

　　在這個(gè)大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀(guān)察，因為我知道只有這樣，才能更好地接觸到孩子情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它是我們幼師傳授愛(ài)的門(mén)路。我借助了幼兒的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語(yǔ)言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

　　孩子們在我面前自由自在，我就在他們說(shuō)時(shí)，笑時(shí)，鬧時(shí)，吵時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地捕捉，越看越不夠，好像要將他們一個(gè)一個(gè)全裝在腦里、盡收在眼底�？戳藘蓚�(gè)多月了，他們多么可愛(ài)，活潑。哦，還有他們的調皮，讓我生氣的調皮，這一刻，這一切又是多么的美麗。

　　與這37個(gè)孩子接觸了兩個(gè)月，我已經(jīng)習慣了，習慣了孩子的吵，孩子的鬧，習慣了與孩子手牽手的溫暖，習慣了與孩子臉貼臉的溫馨。我會(huì )繼續幸福地做著(zhù)孩子們心目中美麗的白雪公主!

　　結束

教師個(gè)人工作總結15

　　一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

　　在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。

　　作為政教處主任、年級組長(cháng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的`教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、業(yè)務(wù)水平與工作能力

　　本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取特別自晉升中學(xué)一級以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。xx月，撰寫(xiě)《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會(huì )上交流，獲得好評。高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名；領(lǐng)導德育工作榮獲全縣德育工作三等獎。德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。撰寫(xiě)的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì )上交流，獲得一致好評。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立�！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研xx。四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎。，領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽(yù)稱(chēng)號。

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