信息技術(shù)教研工作總結【精】

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編精心整理的信息技術(shù)教研工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信息技術(shù)教研工作總結1

　　時(shí)光飛逝，轉眼已是信息技術(shù)組的兩位老師在國際分校的第二年了，在學(xué)校的關(guān)懷和大家的共同努力下，針對新的學(xué)生，逐漸形成了新的教學(xué)模式，成為一個(gè)朝氣蓬勃，精于教學(xué)，勤于研究，努力攀登的團隊；一個(gè)團結協(xié)作的有機整體；一個(gè)不怕困難不斷超越自我的戰隊。在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各處室領(lǐng)導督促和指導下，擬定工作計劃，共同努力，基本完成了各項教育和教學(xué)任務(wù)，現將本學(xué)期教研組工作總結如下：

　　1、本學(xué)期中我們進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，及時(shí)了解xxxx年3月份的信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的情況，加強與本部和兄弟學(xué)校的聯(lián)系，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和課程建設與管理能力。在學(xué)習活動(dòng)中，從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式，提高理論學(xué)習的效果。積極參與論文的評比，雖然目前還沒(méi)有得獎的消息傳來(lái)，但我們相信通過(guò)自己的努力，就算不得獎也沒(méi)關(guān)系。

　　2、本學(xué)期每個(gè)星期都開(kāi)設組內公開(kāi)課，公開(kāi)了采取“研究課”與“常態(tài)課”“常規課”并存，多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路。雖然只有2個(gè)人，但每次公開(kāi)課后都認真探討教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，并積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，同時(shí)作為每個(gè)星期四上午8:00至10:00集體備課活動(dòng)的重點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中，以引導學(xué)生改善學(xué)習方式、促進(jìn)學(xué)習方式多元化為研究重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　　在組織各項活動(dòng)、準備優(yōu)質(zhì)課及準備校大型公開(kāi)課的方面，大家團結一心，分工協(xié)作，不但發(fā)揮了各位老師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，更是充分發(fā)揮了全整個(gè)團隊的力量。另外，通用技術(shù)與信息技術(shù)的結合也給我們帶來(lái)新的'機遇，也為學(xué)科的整合提供了更大的空間。

　　3、我們信息通用技術(shù)教研組除了承擔全校的技術(shù)性課程外還擔負著(zhù)全校所有現代教育技術(shù)相關(guān)的現代教育技術(shù)工作。教研組所有成員用熱情周到的服務(wù)積極推進(jìn)我校的現代教育工作。熱情而又規范服務(wù)，使得我們組的現代教育技術(shù)工作受到了學(xué)校其他部門(mén)的好評。

　　在新的一學(xué)期，我們還會(huì )一如既往的努力！在本學(xué)期沒(méi)有完成的任務(wù)，沒(méi)有做到的事情，一定要在新的學(xué)期把它實(shí)現。

信息技術(shù)教研工作總結2

　　20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區教研室和學(xué)校及教科室的直接指導下，從我區的信息技術(shù)教育及我校的實(shí)際情況出發(fā)，認真落實(shí)制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，做了一些工作�；仡欉@一學(xué)期來(lái)緊張忙碌的教研工作，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　本學(xué)期緊圍繞“教師學(xué)科素養提升”和“自主有效課堂構建”兩項重點(diǎn)工作，本著(zhù)務(wù)實(shí)有效的原則，以加強信息技術(shù)教師隊伍建設，提高信息技術(shù)教師學(xué)科素養為主線(xiàn)，以構建自主有效課堂為目的，做到調研深入、指導科學(xué)、服務(wù)滿(mǎn)意。

　　一、結合教師全員培訓和教研組活動(dòng)，提高信息技術(shù)教師學(xué)科素養。

　　加強對教材的研讀，使各學(xué)段信息技術(shù)教師掌握本學(xué)段教材，熟悉其它學(xué)段教學(xué)內容。通過(guò)培訓和專(zhuān)題研討，構建教師的學(xué)科知識體系和教師對教材的分析、把握能力。

　　二、繼續進(jìn)行全員參與的“微型課題”研究活動(dòng)，推動(dòng)教師的行動(dòng)研究，提高教師對教學(xué)中問(wèn)題的研究能力。

　　三、.加強和規范教研組活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的作用，建立信息技術(shù)教師教研自由聯(lián)盟。

　　制定教研組活動(dòng)計劃，每一周舉行一次活動(dòng)，每次活動(dòng)一個(gè)主題，每個(gè)成員都有任務(wù)。每個(gè)成員根據教研組活動(dòng)規定的主題和內容在自己的聯(lián)盟內進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程中要充分利用網(wǎng)絡(luò )提供的多種平臺。使新教師盡快成長(cháng)，使比較有潛力的新教師脫穎而出。

　　四、 在信息技術(shù)組內推動(dòng)“主題化”教學(xué)。

　　“主題化”教學(xué)是信息技術(shù)學(xué)科構建自主有效課堂的`重點(diǎn)工作。本學(xué)期在上學(xué)期試點(diǎn)的基礎上，總結經(jīng)驗，在信息技術(shù)內推動(dòng)“主題化”教學(xué)。首先舉行一次“主題化”教學(xué)展示活動(dòng)，在學(xué)期后半段舉行“主題化”教學(xué)展示交流活動(dòng)。

　　經(jīng)過(guò)一年半的兼職教研組長(cháng)工作的鍛煉，感謝學(xué)校及教科室給予我無(wú)私的幫助有效的指導，搭建我們成長(cháng)的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認識到，要做好兼職教研組長(cháng)工作，必須要增強“三個(gè)意識”，即合作溝通意識、學(xué)習研究意識和主.com人翁的意識。作為一名兼職教研組長(cháng)，既要面對區信息技術(shù)教研工作，又要對一線(xiàn)教師的教學(xué)做好服務(wù)。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習研究意識，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研組長(cháng)的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職

　　教研組長(cháng)是學(xué)校教研機構的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng )造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研組長(cháng)的工作。當然，工作中還存在著(zhù)一些不足，希望自己能盡快成長(cháng)!

信息技術(shù)教研工作總結3

　　教研組概況：我們信息技術(shù)教研組現有教師4人。其中，中學(xué)一級教師1人，中學(xué)二級教師3人。在這個(gè)群體中，既有朝氣蓬勃的青年教師，又有開(kāi)拓創(chuàng )新的中年教師。青年教師能虛心學(xué)習，積極進(jìn)取，中年教師毫無(wú)保留地把豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師。我們教研組擔任著(zhù)全校三個(gè)年級，22個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)，全校教師的信息技術(shù)培訓，以及學(xué)校網(wǎng)站和信息技術(shù)裝備的維護工作。

　　一學(xué)期來(lái)，按照學(xué)校和教學(xué)處的要求，根據教學(xué)和教研實(shí)際，我們信息技術(shù)教研組根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，完成了整個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)工作�，F將一學(xué)期的工作小結如下：

　　一、電教管理方面：

　　1．一個(gè)學(xué)期中，我們信息組對各個(gè)教室的多媒體設備進(jìn)行了仔細的檢查，并對老師做了反饋。對于問(wèn)題較多的班級，進(jìn)行了個(gè)別反饋。

　　2．多媒體管理員對老師進(jìn)行了多媒體使用的培訓，確保設備能夠正確使用。

3．由于網(wǎng)絡(luò )教室1因設備陳舊，現已停止使用，因此其他機房的日常維護更加重要。每個(gè)星期都進(jìn)行衛生的打掃。并不定時(shí)的`對電腦進(jìn)行維護，以保證教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。

　　4．按時(shí)接收衛星資源，及時(shí)刻錄成光盤(pán)。

　　5．校電子備課室電腦現有12臺，行政辦公及各處室電腦有10臺左右，辦公電腦維護也是這個(gè)學(xué)期的重中之重。本學(xué)期中，平均每一臺電腦至少修一次，有的甚至更多次，工作量很大，但我們克服困難，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，服務(wù)于廣大教師。

　　6．攝影、拍照及后期制作。這學(xué)期主要完成了榆關(guān)鎮中精神報告會(huì )，運動(dòng)會(huì )，校公開(kāi)課等各項活動(dòng)的拍照工作，并做了相應檔案資料的備份。

　　二、教育教學(xué)研究

　　學(xué)期伊始，根據學(xué)校人事改革意見(jiàn)，全組4人每個(gè)根據校領(lǐng)導分配的任務(wù)各自負責自己的工作，全組教師首先通過(guò)對上學(xué)期組內工作的反思，總結做得比較成功的地方，以及哪些不足，根據學(xué)校在本學(xué)期工作的重點(diǎn)，并結合本組的學(xué)科特點(diǎn)，然后共同制定本學(xué)期組內的工作計劃，計劃詳實(shí)，可操作性強，貼合教師實(shí)際。一個(gè)學(xué)期的工作做到有計劃、有目標，同時(shí)也制定了很多措施，保證計劃的落實(shí)。每次教研組的活動(dòng)都有明確的內容與主題，不搞形式，真正地做到“教研”，老師們都非常重視組內的每次活動(dòng)，作為學(xué)習、交流、提高的機會(huì )。我組教師十分務(wù)實(shí)，從備好每一節課，上好每一個(gè)40分鐘做起。大家除了積極參加縣、市教研活動(dòng)之外，每隔一周通過(guò)定期的教研組教研活動(dòng)，在“廣吸收”、“厚基礎”上下功夫。

　　1、 我們組能夠按照教導處的要求，按照計劃進(jìn)行教研組活動(dòng)。同時(shí)按照上級的教研活動(dòng)計劃，組織本組教師參加教研活動(dòng)�；貋�(lái)后，進(jìn)行研討，努力提高本組教師的教學(xué)教研水平。

　　2、我組有一位教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課。

　　3、開(kāi)展了師訓活動(dòng)。本學(xué)期，我們對老師們進(jìn)行了防毒殺毒等培訓，并進(jìn)行了實(shí)施效果的檢查，保證了全校上網(wǎng)純凈，校內局域網(wǎng)相對穩定，取得了良好的效果。

　　希望在今后的工作中，大家能繼續積極地參與集體備課、評課，認真參與教研中心及伙伴校組織的各項活動(dòng)，使自己在集思廣益的信息技術(shù)隊伍中不斷成長(cháng)，使信息技術(shù)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量得到提高。

　　20xx.7

　　信息技術(shù)教研組

信息技術(shù)教研工作總結4

　　這一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在校園領(lǐng)導的支持和幫忙下，努力工作，刻苦鉆研，用心學(xué)習新知識和新的教育教學(xué)理論，提高教研組素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞校園的中心工作，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂(lè )教，發(fā)揚奉獻精神，取得了必須的成績(jì)。主要總結為如下幾個(gè)方面：

　　一、制定工作計劃

　　開(kāi)學(xué)初，按照校園的統一要求，召開(kāi)了教研會(huì )議，學(xué)習校園在本學(xué)期的工作計劃和校教導處的工作安排，明確了工作目標，總結上學(xué)期的成績(jì)與不足，制訂了本教研組本學(xué)期的工作計劃。并就第二課堂活動(dòng)和信息競賽進(jìn)行了具體的分工：

　�、傩畔⑴d趣小組由朱文秀老師負責；

　�、陔娔X制作興趣小組由胡文法老師負責；

　�、壅n外輔導小組由張宗平老師負責；

　　各小組自行制定計劃交校園審閱，經(jīng)過(guò)教研組老師的.努力，也取得了必須的成績(jì)。信息組基本上每?jì)芍芘e行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)做到了有計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。

　　二、常規教學(xué)與網(wǎng)絡(luò )管理工作

　　1、認真完成常規教學(xué)

　　備課方面：能按校園要求實(shí)行電子備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，還有教師還寫(xiě)在備課本上，雙重備課。本學(xué)期教研組還正在進(jìn)行校本網(wǎng)絡(luò )課程的制作工作。

　　作業(yè)方面：基本是上機操作隨堂完成。

　　聽(tīng)課方面：教研組教師采取互聽(tīng)互評的方式，不斷提高自身教學(xué)水平，并在校園提出的“三五X(qián)教學(xué)策略”的指導思想下，用心學(xué)習從其它教研組的教研活動(dòng)中汲取先進(jìn)經(jīng)驗。

　　2、做好網(wǎng)絡(luò )電教工作

　�、俳萄薪M教師共同開(kāi)發(fā)和組建校本信息技術(shù)教學(xué)網(wǎng)站，匯集教學(xué)課件、習題專(zhuān)集等，供教學(xué)使用，在初二、初三開(kāi)展試用后，起到很大的作用，方便了教學(xué)。

　�、诶^續完善FTP服務(wù)器和內網(wǎng)的維護工作，實(shí)現校園網(wǎng)上公文通知往來(lái)和無(wú)紙化辦公，并組織人手對校園外網(wǎng)進(jìn)行了改版升級，受到校園的贊揚和肯定。

　�、圩龊脤W(xué)生機房和網(wǎng)絡(luò )中心的設備維護工作，并協(xié)力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　�、茈娊坦ぷ�，雖然該項工作比較繁重，但仍然盡力做好，主要是教室的多媒體維護，日常而繁瑣。

　�、輩f(xié)助其他教研組，如英語(yǔ)、化學(xué)、數學(xué)等教研組的教師制作和完善課件，取得良好的反響。

　　三、用心參與教研教改工作

　　教研組內教研氣氛濃厚，新教師虛心請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，老教師主動(dòng)向新教師學(xué)習新知識、新方法，互相學(xué)習、共同提高。用心參與教育教研研：定時(shí)組織教研組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材資料；用心撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng)；并主動(dòng)參加省市舉辦的一系列教研教改活動(dòng)，取得了必須的成績(jì)。

　　四、用心配合校園，協(xié)助做好各項工作

　　由于信息教研組的特殊性，在校園多項活動(dòng)中都需要信息教研組的參與協(xié)助，并能圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。

　�、賲f(xié)助教導處完成了臨沭縣一師一優(yōu)課的錄制工作及微課的錄制工作；

　�、趨f(xié)助辦公室完成教師繼續教育信息的錄入。

　　努力方向

　　1.今后的教育教學(xué)工作中，將加強學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹(shù)立愛(ài)教研學(xué)、學(xué)教研學(xué)、用教研學(xué)的思想。提高學(xué)生的教研學(xué)素質(zhì)和探索精神。

　　2.加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗操作潛力。注意教學(xué)方法的運用，采用形式多樣的教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習用心性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

　　3.繼續加強教育教研研的學(xué)習。注意提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。爭取更大的成績(jì)。

信息技術(shù)教研工作總結5

　　本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線(xiàn)教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個(gè)基礎上，還為各級信息技術(shù)競賽付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績(jì)�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：

　　一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

　　信息技術(shù)是高一的必修課，實(shí)行新課改后，它也占有一定的學(xué)分，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學(xué)習，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。備課組按照學(xué)期計劃，每周三進(jìn)行集體備課活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，和解決這些問(wèn)題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高一學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的（在小學(xué)和初中都有這門(mén)課），但由于有些學(xué)生來(lái)自農村，他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機，，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的`時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。并為方便學(xué)生學(xué)習，每天下午三節課后，給學(xué)生開(kāi)放機房，為他們提供更多的機會(huì )補差補缺，達到共同進(jìn)步。

　　二、努力做好服務(wù)工作

　　盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，做好學(xué)校和站建設，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有十六個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專(zhuān)門(mén)對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定，特為廣大老師開(kāi)設了FTP文件服務(wù)；對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預相應的保障。

　　三、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。

　　四、做好奧賽和學(xué)生課外輔導工作

　　輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　五、在我們的工作之中還存在很多不足之處

　　在今后的工作之中要加強自律，增強服務(wù)意識，加強自身學(xué)習，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作

信息技術(shù)教研工作總結6

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為信息技術(shù)競賽、學(xué)�；顒�(dòng)付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：

　　一、立足實(shí)際、搞好教學(xué)

　　信息技術(shù)是學(xué)校的必修課，實(shí)行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。在開(kāi)學(xué)初，全體教師參加了培訓工作，認真學(xué)習，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實(shí)施新的理念，做學(xué)生的良師益友。

　　備課組按照學(xué)期計劃，每周進(jìn)行集體活動(dòng)，探討在教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，和解決這些問(wèn)題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來(lái)應當是非零起點(diǎn)的，但由于有些學(xué)生來(lái)自農村，他們從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)計算機，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開(kāi)關(guān)機的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會(huì )在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪(fǎng)問(wèn)權限，有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強個(gè)別輔導、實(shí)現同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題，達到共同進(jìn)步。

　　二、努力做好服務(wù)工作

　　盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準則，做好學(xué)校網(wǎng)站和站建設，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個(gè)教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專(zhuān)門(mén)對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由于校園網(wǎng)絡(luò )不夠穩定，特為廣大老師開(kāi)設了FTP文件服務(wù)；對教學(xué)和工作中出現的問(wèn)題，只要我們知道了，都能及時(shí)去給以解決。對老師做課件遇到困難時(shí)，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學(xué)研討會(huì )活動(dòng)中，我們信息技術(shù)組的老師就是默默地做好多媒體的服務(wù)保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術(shù)組的老師也能給預相應的保障。

　　三、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　組內教師平時(shí)注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動(dòng)態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門(mén)前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時(shí)掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時(shí)更新等等。

　　任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結合這條主線(xiàn)，信息技術(shù)更是如此。組內老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì )，另有課題研究。

　　四、游戲入門(mén)，學(xué)習指法。

　　小學(xué)生對游戲特別感興趣，而計算機正具有能玩游戲的特點(diǎn)。根據這一特點(diǎn)，可以把計算機新課的學(xué)習寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習新知識，掌握新技能。

　　例如對于最基礎的學(xué)習內容——學(xué)習指法。這個(gè)內容的'學(xué)習是非�？菰锏�，如果一開(kāi)始直接講解手指的擺放要求和指法要點(diǎn)，學(xué)生不但學(xué)的很累，而且很不愿學(xué)，更加不能強迫其練習了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法，先讓學(xué)生玩《金山打字》，比賽誰(shuí)的成績(jì)好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋(píng)果”“打地鼠”等游戲的實(shí)踐中發(fā)現，要取得好成績(jì)就必須練習好指法。在這種情況下，再講解指法練習，學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習后，學(xué)生們再玩這個(gè)游戲時(shí)就感到輕松自如了。這樣，就保持了學(xué)生學(xué)習計算機的熱情。

　　在教學(xué)鼠標的使用時(shí)，有些學(xué)生不敢握鼠標，或是操作不靈活，怎么解決這些問(wèn)題呢，我采取的是游戲結合的方法。首先讓學(xué)生對鼠標的操作有一定的了解，然后安排一些拖箱子（訓練拖動(dòng)）、紙牌（單擊、雙擊）和掃雷等游戲，通過(guò)游戲，學(xué)生的操作熟練程序掌握得好快

　　五、做好學(xué)生課外輔導工作。

　　輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時(shí)間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　六、為了強化教師在工作中電腦的使用能力，能獨立自主的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查找資料，交流作業(yè)，完成課題，本學(xué)期開(kāi)展了教師電腦能力培訓工作，在上課時(shí)，對老師們的要求不統一。

　　老師可以根據所學(xué)知識與自己平時(shí)積累的知識，發(fā)揮自己的想像，大膽創(chuàng )新，有些老師設計出了很好的個(gè)人作品。有些老師有很好的基本功，在學(xué)習時(shí)能很好的完成任務(wù)并有獨特的創(chuàng )新。當然，在教學(xué)中我也發(fā)現了自己某些方面的不足。在下學(xué)期的工作中，我將發(fā)揚長(cháng)處，彌補不足，努力使下學(xué)期的師訓課上一個(gè)新的臺階。

　　在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的信息技術(shù)教學(xué)水平，取得了一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的電腦操作水平以及信息素養，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力，在今后的工作和學(xué)習中不斷提高自身素質(zhì)，把信息技術(shù)教育教學(xué)工作做得更好。

信息技術(shù)教研工作總結7

　　回顧本學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作，在信息技術(shù)教師們密切配合下各項工作開(kāi)展的比較順利，并取得了可觀(guān)的成績(jì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、優(yōu)化教學(xué)常規

　　1、制訂教學(xué)計劃，強調管理規定

　　開(kāi)學(xué)初就集中信息組7位老師開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，收集各位老師的課程表，制定兩個(gè)電腦室的課程表；認真學(xué)習了《電腦室管理規定》。要求每位老師制定自己詳細教學(xué)計劃。

　　2、精心備課

　�。�1）探索在個(gè)人備課基礎上的集體備課。利用信息技術(shù)科組QQ群系統共享各位老師的課件及課堂素材資源。

　�。�2）授課前認真編寫(xiě)教案。

　�。�3）做好課后小結和分析，及時(shí)總結經(jīng)驗，反思失誤及其原因，尋找對應策略。

　　3、認真上課

　　作為信息技術(shù)教學(xué)，課堂上我們力求做到：①教學(xué)目標明確。②教學(xué)容量和課時(shí)安排合理，能突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)；③創(chuàng )設輕松、和諧的`課堂氣氛，教學(xué)方法恰當；④讓學(xué)生積極參與教學(xué)過(guò)程，鼓勵學(xué)生多問(wèn)。⑤面向全體，注重個(gè)性差異，因材施教，使各類(lèi)學(xué)生學(xué)有所得。

　　二、抓好第二課堂 打造優(yōu)質(zhì)團隊

　　1、搞好興趣班輔導，確保優(yōu)生參賽

　�。�1）、輔導要分層次。指導優(yōu)生要深化知識內容，發(fā)揮特長(cháng)。對中差生要有輔導計劃，分析原因要中肯，措施要得力；輔導形式可多樣化，大多數的問(wèn)題集體輔導，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別指導，也可采用提供資料、小組共同學(xué)習、同學(xué)幫助等辦法進(jìn)行。

　�。�2）、對學(xué)有余力的學(xué)生，通過(guò)比賽后篩選出14位選手參加常平鎮信息技術(shù)的各項目比賽。此次比賽中我校有11位選手在5個(gè)項目中獲獎，一等獎5個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎5個(gè)，夏天明、廖宇軍、陳媚三位老師均被評為“優(yōu)秀輔導老師”。還有2位學(xué)生晉級到市賽名額（中英文打字、PPT各一位選手參賽），市賽成績(jì)期待公布中。

　　2、積極開(kāi)展校內公開(kāi)課，積極參與校外活動(dòng)

　　信息組兩位專(zhuān)職老師（夏天明、廖育軍），均參加校內公開(kāi)課。

　　夏天明老師參加常平鎮第二屆科技節籌備會(huì )議，并負責“信息技術(shù)現場(chǎng)制作”項目。夏天明、廖育軍兩位老師帶領(lǐng)2位學(xué)生首次參加了東莞市信息技術(shù)現場(chǎng)制作比賽。

　　三、做好學(xué)校的電教服務(wù)工作。

　　1、做好現代教育技術(shù)設施日常維護工作，在日常維護的同時(shí)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前對兩個(gè)電腦室、各班教室設備進(jìn)行一次檢修，努力保障學(xué)�，F代教育技術(shù)工作的正常開(kāi)展。

　　2、切實(shí)做好相關(guān)科組教師現代教育技術(shù)培訓工作。

　　3、對學(xué)校所有的設備做到報修后及時(shí)維護，確保為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。對監控網(wǎng)絡(luò )、校園網(wǎng)絡(luò )做到天天有檢查，有故障及時(shí)排除。保障校園網(wǎng)絡(luò )及監控網(wǎng)絡(luò )平穩運行。

　　四、積極開(kāi)展課題研究，探索慕課試點(diǎn)

　　本學(xué)期信息技術(shù)組課題《運用微課提高民辦學(xué)校教師信息素養的研究》在11月份順利開(kāi)題；并積極開(kāi)展了多次主題研究工作。

　　本學(xué)期我們組還積極配合初中物理科組開(kāi)展了慕課試點(diǎn)工作，楊劍鋒、夏天明、廖育軍三位老師開(kāi)發(fā)的慕課案例《初中物理實(shí)驗教學(xué)三部曲——看動(dòng)思》在20xx年?yáng)|莞市首屆優(yōu)秀慕課創(chuàng )新案例中榮獲優(yōu)秀獎。

　　以上就是本學(xué)期信息技術(shù)教研組的工作體會(huì )及總結。

　　信息技術(shù)教研組

　　20xx年1月

信息技術(shù)教研工作總結8

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期當中，高二級信息組在校園各上級部門(mén)的領(lǐng)導下，全體組員認真執行校園工作計劃和教研組工作計劃，透過(guò)團結協(xié)作、共同努力，順利完成各項工作，并取得了突出的成績(jì)。

　　1．本學(xué)期是選修課開(kāi)設十分成功的一屆，高二文科選修《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與應用》，理科選修《算法與程序設計》，以往都沒(méi)有開(kāi)過(guò)這兩門(mén)課，因此難度較大，經(jīng)驗缺乏。但我們能認真扎實(shí)的對待教學(xué)工作，認真充分的挖掘資源，備好每一節課，盡量使學(xué)生能透過(guò)生動(dòng)的實(shí)例來(lái)完成學(xué)習，到達教學(xué)效果。最后從學(xué)生反饋的成績(jì)來(lái)看，效果十分不錯。

　　2．用心開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認真研究我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設備的狀況，針對信息技術(shù)課教學(xué)資料變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎差別大等特點(diǎn)，認真探討，制定教學(xué)計劃、課時(shí)計劃、教學(xué)組織管理方法、設備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F有教學(xué)設備資源，用心使用現代教學(xué)手段，認真進(jìn)行群眾備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了必須的經(jīng)驗。

　　我們根據新課程，開(kāi)發(fā)了一系列精彩的課程資源和課例。唐浩老師開(kāi)發(fā)的`“專(zhuān)家系統專(zhuān)題學(xué)習網(wǎng)站”、梁冠健老師開(kāi)發(fā)的“成績(jì)管理系統”為積累教學(xué)資源和素材帶給了很好的學(xué)習平臺。

　　3．組員認真備課、上課，同時(shí)，針對信息技術(shù)課堂紀律管理困難的具體狀況，認真討論研究課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽(tīng)課，從而增強新老教師之間互相學(xué)習、互相促進(jìn)，不斷改善和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　根據一學(xué)年選修的狀況來(lái)看，存在如下問(wèn)題：

　　1．學(xué)生越學(xué)興趣越少。這是因為學(xué)習時(shí)間長(cháng)了后，學(xué)生感到難度增大，個(gè)性是《算法與程序設計》，需要較強的邏輯思維潛力，和認真的學(xué)習態(tài)度才能完成學(xué)習任務(wù)。而《網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用》特點(diǎn)是理論知識過(guò)多，學(xué)生理解難度很大，一些資料還是大學(xué)才開(kāi)設的。

　　2．學(xué)生對待學(xué)習動(dòng)態(tài)不明確。很多學(xué)生認為電腦課就是來(lái)玩的，不給他們上網(wǎng)他們就不滿(mǎn)意，不愿意學(xué)習。

　　3．逃課的現象很?chē)乐�，雖然每節課都點(diǎn)名，但校園沒(méi)有明確的處罰措施，因此逃課現象與日俱增。

　　根據存在的問(wèn)題，我們首先確立下學(xué)期要做的大方向，從而構成下學(xué)期的工作思路。

　　1、認真貫徹落實(shí)《課標》安排，為信息技術(shù)等級考試，做到早準備。

　　2、加強學(xué)科教師的課堂教學(xué)水平，加強相互間的聽(tīng)課交流。

　　3、做好平時(shí)常規管理。

　　4、在信息技術(shù)方面的大課間活動(dòng)方面，做足工夫，讓學(xué)生真正做到能學(xué)到東西。

信息技術(shù)教研工作總結9

　　本學(xué)期繼續負責中小學(xué)信息技術(shù)、中小學(xué)電化教育、中小學(xué)勞動(dòng)與技教育（含高中通用技術(shù)）的教學(xué)研究工作。一學(xué)期來(lái)，堅持“立足課堂、依托活動(dòng)、突出實(shí)效”的工作思路，重點(diǎn)抓住“義務(wù)教育信息技術(shù)新教材的使用”、“高中信息技術(shù)水平測試復習”和“信息技術(shù)在教學(xué)中應用”等方面的工作，共聽(tīng)課100多節，組織教學(xué)研究及學(xué)科競賽活動(dòng)23次，開(kāi)展培訓4次，組織教師參加省市級教學(xué)研討及競賽等活動(dòng)12次，有效促進(jìn)了教師的教學(xué)水平，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量�，F分五個(gè)方面總結如下。

　　一、信息技術(shù)教學(xué)研究工作

　　1、認真做好義務(wù)段新教材的使用研究工作。

　　xxxx年3月江蘇省教育廳頒發(fā)了《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》，并于9月份啟用的小學(xué)、初中的信息技術(shù)新教材。新綱要與新教材的出臺，有效地促進(jìn)了義務(wù)段信息技術(shù)課堂教學(xué)的改革，也為信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效銜接提供了指南。但由于新教材的變化很大，面對新綱要、新教材，不少教師也不知所措。為此，我們采取了形式多樣的培訓與研究活動(dòng)，引導教師“學(xué)好新綱要、用好新教材”。

　　一是案例引導。分別組織了小學(xué)信息技術(shù)“骨干教師課堂教學(xué)展示”活動(dòng)、初中信息技術(shù)“同題開(kāi)課”活動(dòng)，以具體的課例來(lái)體驗課堂教學(xué)，剖析如何吃透新綱要、走進(jìn)新教材、用好新教材；

　　二是網(wǎng)絡(luò )引導。一方面通過(guò)“瀟爾記事”提供大量對新綱要與新教材研習的文章，供老師們學(xué)校，另一方面利用“園區網(wǎng)絡(luò )教研板塊”）開(kāi)展“新綱要研討體會(huì )交流”、“新教材的認識與理解”、“公開(kāi)課評析”等主題研討活動(dòng)，強化對綱要的理解和對教材的把握。三是培訓引導。針對新綱要與新教材，開(kāi)展專(zhuān)題講座3次，其中面向大市講座一次。

　　2、認真做好高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的復習研討工作。

　　xxxx年園區高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試得良好成績(jì)（平均合格率99、91%，全區僅一人不合格），面對新的測試方案，能否在xxxx年測試中繼續保持優(yōu)良成績(jì)，是我們高度關(guān)注的問(wèn)題。為此，我們重點(diǎn)做了兩個(gè)方面的工作：一是認真學(xué)習與解讀《xxxx年江蘇省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試方案》。

　　在教師們自主學(xué)習研習的基礎上，我們又組織了專(zhuān)題解讀，從“測試要求表述”、“測試內容”、“測試試卷結構”以及“測試時(shí)間與方式”等多方面與xxxx年進(jìn)行了比較，找出了xxxx年信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的變化趨勢，進(jìn)一步了明確復習的內容與重點(diǎn)：基于基礎知識與基本操作展開(kāi)教學(xué)；二是組織高中信息技術(shù)復習課觀(guān)摩研討活動(dòng)，研究有效的復習教學(xué)的方法。大家達成課堂教學(xué)的共識：

　　一是高一年級的教學(xué)要扎實(shí)，不能遺漏教學(xué)內容，不能趕教學(xué)進(jìn)程，要打好學(xué)生的學(xué)習基礎；二是信息技術(shù)的復習要抓實(shí)“梳理知識，自主檢測”、“模擬測試，綜合訓練”、“跟蹤成績(jì)，重點(diǎn)突破”三個(gè)階段，讓學(xué)生做到活學(xué)活用；三是三所高中信息技術(shù)教學(xué)要善于共建、共享教學(xué)資源，形成教學(xué)合力。整個(gè)活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。

　　3、認真組織信息技術(shù)課題的研究工作。

　　一方面是進(jìn)一步明確課題研究?jì)热�。課題組在婁葑三中心組織專(zhuān)題會(huì )議，對本課題的研究?jì)热葸M(jìn)行了認真的研討和審定，確定了緊扣學(xué)科特點(diǎn)、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，并涉及有效評價(jià)標準、有效影響要素、有效教材拓展、有效教學(xué)策略和有效教學(xué)能力等五個(gè)子課題內容；另一方面是以子課題組為單位開(kāi)展具體的研究工作。一是進(jìn)一步完善子課題研究方案。各子課題組通過(guò)多種形式組織組內成員討論，大家進(jìn)一步明確了每一個(gè)子課題的研究方向和側重點(diǎn)。二是組織相關(guān)的活動(dòng)。如《小學(xué)信息技術(shù)教材的主題化拓展研究》子課題組織專(zhuān)門(mén)的研討活動(dòng)，分析了目前小學(xué)教材存在的問(wèn)題，確定了小學(xué)信息技術(shù)教材的四個(gè)方面的拓展主題，并明確分工，在本學(xué)期完成主題活動(dòng)的設計工作，為下學(xué)期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)提供拓展教材。

　　4、積極參加省市級教學(xué)研究與競賽活動(dòng)。一是先后組織信息技術(shù)教師參加5次課堂教學(xué)研究活動(dòng)和課堂教學(xué)展示活動(dòng)，擴大信息技術(shù)教師的教學(xué)視野，增加教學(xué)交流的機會(huì )；二是參加蘇州市第二屆中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設計評比活動(dòng)，并取得良好成績(jì)，榮獲一等獎2名，二等獎1名；三是組織學(xué)生參加省市競賽活動(dòng)，并取得良好成績(jì)。參加“第十三屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（NOIPxxxx）（江蘇賽區）”競賽榮獲省二等獎3名、三等獎7名，市一等獎1名、二等獎3名、三等獎8名；參加蘇州市區（含高新區、園區）第三屆“縱橫杯“鍵盤(pán)操作競賽榮獲一等獎6個(gè)、二等獎16個(gè)、三等獎15個(gè)；四是組織了園區中小學(xué)生鍵盤(pán)操作競賽活動(dòng)，并選派學(xué)生參加了大市級的比賽活動(dòng)。

　　5、認真開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )形態(tài)的教研活動(dòng)。本學(xué)期利用園區網(wǎng)絡(luò )教研板塊），依托骨干教師帶動(dòng)，精心安排活動(dòng)主題，共開(kāi)展涉及“省綱要研習體會(huì )”、“新教材帶來(lái)的困惑與對策”、“蹲下來(lái)和孩子交流”、“園區公開(kāi)課教學(xué)評析”、“如何成為一名優(yōu)秀博客”、“初中信息技術(shù)教學(xué)研討”等7次網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，與課堂教學(xué)觀(guān)摩與研討活動(dòng)有機結合，有效地拓展了課堂教學(xué)研究的時(shí)空，擴大了參與教學(xué)研究的效果。

　　二、電化教學(xué)研究工作

　　1、積極推動(dòng)交互式白板的應用研究工作。交互式電子白板是一種新的教學(xué)設備，也可以說(shuō)是一種新的“教學(xué)技術(shù)”。發(fā)揮新技術(shù)的教學(xué)功能提高教學(xué)質(zhì)量是電化教學(xué)研究的重要工作內容。為此，本學(xué)期加強了交互式電子白板的應用研究。一方面與市電教館簽訂了交互式白板的使用與研究協(xié)議，擴大交互式白板使用的學(xué)校數量；另一方面舉行了小學(xué)交互式白板的應用研討活動(dòng)，通過(guò)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的教學(xué)實(shí)例，展開(kāi)交互式白板的應用培訓，使廣大教師理解交互式白板應用的內涵和方法，從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

　　2、認真開(kāi)展課程整合的研究工作。在加強理論研究、培訓指導的基礎上，組織了園區第四屆小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合評優(yōu)課活動(dòng)，本次參賽的9節課無(wú)論是在學(xué)科教學(xué)設計還是技術(shù)應用上都反映出較高的水平，由此也可以看出，廣大教師對整合的實(shí)質(zhì)有了進(jìn)一步的理解。

　　3、積極參加蘇州市級以上組織的各類(lèi)教學(xué)研討與競賽活動(dòng)。先后參加教師技術(shù)能力教學(xué)設計競賽活動(dòng)、十佳網(wǎng)絡(luò )團隊評比活動(dòng)、教育技術(shù)專(zhuān)題培訓活動(dòng)、研究型教師的培訓活動(dòng)、遠程教育培訓活動(dòng)、教育技術(shù)論文評比活動(dòng)、教學(xué)設計評比活動(dòng)等，不斷提高園區中小學(xué)教師的教育技術(shù)水平，并在競賽活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，榮獲市一等獎21名、二等獎28名、三等獎18名（其中十佳網(wǎng)絡(luò )團隊:11+9+1；論文:2+12+10；教育能力教學(xué)設計：2+3+4；優(yōu)秀網(wǎng)站：6+4+3）；獲得國家級優(yōu)秀課一等獎4名、二等獎1名；全國第七屆優(yōu)秀課件二等獎1名、三等獎3名。

　　4、認真做好《教育管理信息化標準》示范區評估的準備工作。及時(shí)布置軟件的安裝、更新與數據的上報工作，各校信息技術(shù)管理人員認真工作，通力合作，保證了各校信息化標準軟件的正常使用和數據的及時(shí)上報。

　　三、勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究工作

　　1、圓滿(mǎn)承辦蘇州市小學(xué)按勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)研究活動(dòng)。經(jīng)過(guò)認真地準備，

　　xxxx年11月21日－22日，蘇州市勞動(dòng)與技術(shù)教育研討會(huì )在婁葑第二中心小學(xué)隆重召開(kāi)。市區多個(gè)特色學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記及十多位區勞技教研員、勞技骨干教師出席活動(dòng)，對婁葑二中心勞技教學(xué)工作給予了高度評價(jià)。對婁葑二中心兩位老師執教的勞技研討課進(jìn)行全面細致的點(diǎn)評，也對兩節課給予了充分肯定。本次活動(dòng)宣傳了園區的勞動(dòng)與技術(shù)教育工作，增進(jìn)了區域之間工作的了解與溝通。

　　2、認真開(kāi)展初中勞技教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。xxxx年11月29日上午在星港學(xué)校順利舉行園區初中勞技教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。來(lái)自園區各中學(xué)的十余位勞技教師參加了本次觀(guān)摩活動(dòng)�；顒�(dòng)中，星港學(xué)校顧鳳霞老師執教了一節《紙建筑模型的拼裝組合》的勞技課，園區五中邵群芳老師執教了一節《火災與生存》的人防課。兩位執教老師課堂中體現出的“以學(xué)生為主體，教師為主導”的新課程理念，以及輕松快樂(lè )的課堂氛圍，給老師們留下了深刻的`印象，經(jīng)過(guò)交流與討論，大家進(jìn)一步明確了勞技教學(xué)的方向的要求。

　　3、認真組織優(yōu)秀課評比活動(dòng)。xxxx年12月13、14日園區第二屆小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)優(yōu)秀課評比活動(dòng)在婁葑第三中心小學(xué)舉行。為期兩天的比賽，共有9位青年教師積極投入到此次賽課活動(dòng)中。無(wú)論是兼職還是專(zhuān)職教師，無(wú)論是課前教學(xué)材料的精心準備、教學(xué)過(guò)程的巧妙預設,還是課堂上教師妙趣橫生的指導、學(xué)生全神貫注地制作,都充分體現了勞技這門(mén)學(xué)科所特有的風(fēng)采。此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅很好地提高了學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和動(dòng)手操作能力，更凸顯了學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生的智慧在能力中煥發(fā)出光彩，從而更為有效地體現了新課程背景下的素質(zhì)教育的內涵。

　　4、積極參加蘇州市組織的教學(xué)研究與評優(yōu)活動(dòng)。先后組織中小學(xué)勞技教師20多人次參加了蘇州市小學(xué)勞技教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)、初中勞技教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)和高中通用技術(shù)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，選派3名教師參加了中學(xué)勞技技能培訓，推薦論文和案例參加了蘇州市中學(xué)勞技論文評比及優(yōu)秀教學(xué)案例的征集活動(dòng)。

　　四、相關(guān)創(chuàng )建工作本學(xué)期

　　園區的創(chuàng )建任務(wù)相當重，包括2所江蘇省星級高中、15所蘇州市現化化學(xué)校、區域教育現代化等的創(chuàng )建（評估）等，課堂教學(xué)質(zhì)量是評估的重要內容，為此，做好創(chuàng )建學(xué)校課堂教學(xué)的指導是本學(xué)期的重要工作之一。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)整體教學(xué)調研、預檢活動(dòng)和個(gè)別化的聽(tīng)課磨課形式，多次深入二中、三中、五中、六中、七中、唯亭學(xué)校、蓮花學(xué)校、唯亭實(shí)小、唯亭中心、婁葑一中心、二中心、三中心、婁葑五中心、勝浦實(shí)小等15多所學(xué)校課堂，指導備課、聽(tīng)課與研討，提高了信息技術(shù)和勞技教師的課堂教學(xué)水平，保證了星級學(xué)校、現代化學(xué)校創(chuàng )建工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，同時(shí)進(jìn)一步促進(jìn)了各校的“六認真”工作。在區域教育現代化創(chuàng )建活動(dòng)中，認真做好了相關(guān)文本和圖片資料的整理工作，得到局領(lǐng)導和檢查組領(lǐng)導的高度評價(jià)。

　　五、自身建設

　　1、積極參加本室的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　2、認真組織工會(huì )活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的工作環(huán)境。一是積極參加園區教育工會(huì )的文體活動(dòng)，選派會(huì )員參加歌詠比賽和象棋比賽，并獲得良好成績(jì)；二是積極引導本室的體育活動(dòng)。組織全室人員利用休息時(shí)間進(jìn)行乒乓球訓練，提高水平、鍛煉身體；并組織了一次外出游覽活動(dòng)，活躍了身心；三是組織了全室人員的體檢，做好了相關(guān)疾病的預防工作。

　　3、做好了兩期《園區教育》雜志的組稿工作，并及時(shí)將發(fā)布在園區教育網(wǎng)《園區教育》欄目。

　　4、及時(shí)撰寫(xiě)《瀟爾記事》(榮獲蘇州市個(gè)人教育博客一等獎)，積累教育教學(xué)素材，并在省、國家級刊物上發(fā)表5篇文章。

信息技術(shù)教研工作總結10

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為信息技術(shù)競賽、學(xué)�；顒�(dòng)付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下：

　　一 、教學(xué)科研

　　1、本學(xué)期積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，工作重點(diǎn)是以校本培訓為抓手，制定了集體備課制度，進(jìn)一步加強對教材的研究與探討；定期進(jìn)行教學(xué)研討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認真學(xué)習和研究任務(wù)驅動(dòng)和小組協(xié)作的教學(xué)理論；組織本組計算機教師開(kāi)展觀(guān)摩課，本組教師之間互相聽(tīng)課，評課，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，同時(shí)找出教學(xué)中的不足，以盡快提高本組教師的.教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力；按規定完成教學(xué)設計，組織組內新課改的學(xué)習，并書(shū)寫(xiě)自學(xué)筆記，現成自學(xué)報告。

　　2、組織開(kāi)展學(xué)生操作技能競賽。在中高年級進(jìn)行了一次電腦繪畫(huà)制作比賽，培養了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，通過(guò)競賽，讓學(xué)生開(kāi)闊了視野，能夠充分認識到自己的優(yōu)勢和不足，有利于學(xué)生更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。

　　二 、校園網(wǎng)站資源建設

　　進(jìn)一步加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，完善校園網(wǎng)站內容板塊，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺。協(xié)助各學(xué)科教研組制作自己的站，并能夠及時(shí)更新，加強了信息的交流和資源共享。

　　三、設備和安全管理

　　關(guān)注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時(shí)排除故障，保障正常開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)和其他教科研活動(dòng)。同時(shí)積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進(jìn)一步完善了電教設備、軟件的使用和借用制度，更好地為教學(xué)提供服務(wù)，這些工作都得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的肯定和贊許。

　　在今后的歲月里，我們信息技術(shù)組將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng )新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績(jì)。

信息技術(shù)教研工作總結11

　　本學(xué)期信息技術(shù)組教研活動(dòng)以學(xué)校教務(wù)處工作計劃為指導，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、技能提高為目標。強化本組專(zhuān)業(yè)建設，以課堂教學(xué)和實(shí)訓作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，全面促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)和技能的提高。在全組老師的共同努力下，本學(xué)期取得了較好的`成績(jì)�，F將本學(xué)期教研組工作 總結如下：

　　1、加強教學(xué)常規管理檢查工作，做好教學(xué)計劃、教案、課堂教學(xué)、作業(yè)及輔導、聽(tīng)課、職業(yè)技能展示、學(xué)生成績(jì)考核等教學(xué)環(huán)節督促檢查。

　　2、積極組織本組教師參加各級教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評課、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)教研氛圍，提高本組老師教學(xué)教研與專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

　　3、組織開(kāi)展校內信息技術(shù)學(xué)科“技能競賽”活動(dòng)，以達到“以賽促教，以賽促學(xué)”的目的，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程的積極性，展示學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。

　　4、重視學(xué)生機房的管理維護，提高設備的使用效率，做好教學(xué)服務(wù)管理和指導。本學(xué)期重點(diǎn)研究“銳起無(wú)盤(pán)系統”的應用，并將之應用于學(xué)生機房，這一研究不僅為學(xué)校節約了大筆開(kāi)支，而且為機房的管理與維護提供了方便。

　　5、承擔校園內所有多媒體設備的維護、維修工作，這一學(xué)期，共維護多媒體設備兩百余次，排除網(wǎng)絡(luò )故障二十多次，使學(xué)校教學(xué)工作得以順利進(jìn)行。

　　根據上述總結，我們將立足實(shí)際，在教學(xué)教研工作中定能做出一些成績(jì)。當然，也存在一定的不足，教師教學(xué)水平和教研能力有待進(jìn)一步提高，我們還將要不斷學(xué)習，學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能及教學(xué)評價(jià)體系需要進(jìn)一步完善�？傊�，在學(xué)校領(lǐng)導、師生的共同支持下，創(chuàng )造性地搞好教學(xué)教研工作，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。

信息技術(shù)教研工作總結12

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了各項工作和學(xué)校交辦的各項任務(wù)，回顧這一學(xué)期，教研組的工作穩定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。

　　一、認真做好學(xué)�，F有裝備的管理和使用維護工作

　　1．一學(xué)期來(lái)，信息組認真做好學(xué)�，F有的裝備的管理和使用維護工作，不管是專(zhuān)用教室還是普通教室，只要一有問(wèn)題，能自己的解決的馬上解決，不能自己解決的，及時(shí)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)的人員來(lái)校修理，保證每位教師正常使用。特別是本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，由于學(xué)生機房的機器的退化，請專(zhuān)業(yè)人員對學(xué)生機房進(jìn)行了重新安裝，幾次三番，勉強可以正常使用，但在上課的過(guò)程中，問(wèn)題出現很多，總是想方設法加以修理，保證正常的.教學(xué)。

　　2．本學(xué)期還請了專(zhuān)業(yè)人員對所有教室的投影設備進(jìn)行了清理，保證教師在使用時(shí)的清晰程度。

　　3．做好信息中心的設置維護保養工作，保證學(xué)校信息系統的正常運行。

　　二、進(jìn)一步加強教研組的日常管理工作

　　1．切實(shí)加強專(zhuān)用教室的管理，做到管理到人，責任到人。切實(shí)履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使專(zhuān)用教室發(fā)揮應有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。

　　2．繼續加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )共享空間的建設，經(jīng)常性地進(jìn)行管理，刪除無(wú)效信息，對重要數據進(jìn)行備份。

　　3．加強本組教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，千方百計提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。

　　三、配合做好教師信息技術(shù)培訓工作

　　1．本學(xué)期，丁捷慧老師參加了區信息中心舉辦的“信息技術(shù)種子培訓活動(dòng)”，并及時(shí)對學(xué)校所有教師進(jìn)行了校本培訓，每位老師認真參加培訓，并及時(shí)上交了有關(guān)多媒體制作的課件或微視頻，很好地完成了區級布置的任務(wù)。

　　2．配合區教育局安全科，做好學(xué)校安全教育平臺的管理工作。

　　校級層面做好學(xué)生信息的導入工作，做好班主任老師使用培訓，使每位班主任按計劃、按要求做好安全授課、調查問(wèn)卷等工作

　　四、配合校長(cháng)室、德育處開(kāi)展各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)

　　一學(xué)期來(lái)，我們在完成信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，配合校長(cháng)室、德育處做好學(xué)生的各類(lèi)活動(dòng)：如教師節發(fā)祝福短信活動(dòng)、學(xué)生健康知識網(wǎng)上競賽活動(dòng)、公祭日網(wǎng)上加磚等活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)到知識的同時(shí)，能夠參與到各類(lèi)活動(dòng)中，加強了對學(xué)生的思想道德教育。

　　五、積極參加聯(lián)片教研活動(dòng)，提升組內教師的業(yè)務(wù)能力。

　　由于一所學(xué)校信息技術(shù)教師人員偏少，開(kāi)展活動(dòng)難以進(jìn)行，所以局教研室組織了聯(lián)片教研活動(dòng)，以此推動(dòng)信息技術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。本學(xué)期，參加了平望片和震澤片聯(lián)合舉辦的聯(lián)片教研活動(dòng)，聽(tīng)了八都小學(xué)沈崢榮老師《幻燈片的綜合運用》一課。

　　五、做好學(xué)生學(xué)業(yè)測評及學(xué)生社團活動(dòng)。

　　做好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)測評是教學(xué)工作的一項重點(diǎn)。本學(xué)期三四年級的學(xué)生繼續做好中英文的錄入測試，五六年級的學(xué)生除了中英文錄入以外，還增添了PPT的考試，通過(guò)媒體設備，學(xué)生將做好的作品上傳的教師電腦上，教師再逐一進(jìn)行面批，在批改的過(guò)程中，再糾正學(xué)生的不足之處，以達到共同提高及更高水平的效果。

　　本學(xué)繼續做好“指尖跳躍”社團學(xué)生的輔導活動(dòng)，加強學(xué)生漢字的錄入的訓練，爭取在區一級的比賽中取得好的成績(jì)。

　　社會(huì )在不斷進(jìn)步，技術(shù)在不斷創(chuàng )新，信息技術(shù)更是走在了發(fā)展的前沿，只有不斷學(xué)習，才能緊跟時(shí)代步伐，才能更好為教育教學(xué)服務(wù)。

信息技術(shù)教研工作總結13

　　20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的信息技術(shù)學(xué)科教育教研工作告一段落了。本學(xué)期，我們信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)教研工作在區教育局和區教研室的直接指導下，從我區的信息技術(shù)教育的實(shí)際情況出發(fā)，認真落實(shí)初期制定的各項任務(wù)，為提高信息技術(shù)教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)專(zhuān)業(yè)化水平，做了一些工作�；仡欉@一學(xué)期來(lái)緊張忙碌的教研工作，現簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、組織開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)

　　1、開(kāi)展本區公開(kāi)課示范活動(dòng)。

　　本學(xué)期，我們先后由曙光小學(xué)的虞積莉老師、包河中學(xué)的林文明老師分別開(kāi)展了兩節區級公開(kāi)課活動(dòng)。其中執教教師既有信息技術(shù)學(xué)科的名師，也有新分配的青年教師。如虞老師是包河區名師、學(xué)科帶頭人，個(gè)人綜合素質(zhì)較高，多次在省市級公開(kāi)課比賽中榮獲一二等獎。她主動(dòng)承擔了一節四年級《圖片插入更精彩》一課，并結合生活實(shí)際，通過(guò)讓學(xué)生制作“四運會(huì )書(shū)簽”及“環(huán)城公園導游圖”來(lái)學(xué)習插入圖片的技巧。整節課認真研讀對學(xué)時(shí)認識到位，對教材提煉獨特，無(wú)論是課堂中的氛圍，還是教學(xué)的設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)中對課堂調控能力都能激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感受老師的親和力，給聽(tīng)課的老師帶來(lái)了深刻的印象。新分配到包河中學(xué)的林老師也執教了一節七年級《快快樂(lè )樂(lè )去上學(xué)》一課。林老師能針對學(xué)情修改教材、提煉教材，簡(jiǎn)化了知識點(diǎn)，體現知識由淺入深的過(guò)程，學(xué)生完成效果較好。包河中學(xué)雖然地處合肥東南大圩方向，公交車(chē)班次較少，而且，因為修路，公交路線(xiàn)有所改動(dòng)，但很多老師克服困難，轉了幾次車(chē)來(lái)到包河中學(xué)參與聽(tīng)課交流活動(dòng)。

　　2、組織到外區參加觀(guān)摩學(xué)習

　　4月30日，我們走進(jìn)了六安路小學(xué)觀(guān)摩學(xué)習了廬陽(yáng)區教育局電教館舉辦的全市小學(xué)名師研討課活動(dòng)。執教的龔進(jìn)老師語(yǔ)言幽默，他所執教的四年級《書(shū)簽內容巧安排》一課讓我們在輕松愉快中度過(guò)。5月17號，我們有幸又聽(tīng)了合肥市42中學(xué)蔡蕾老師所上的一節合肥市初中信息技術(shù)名師研討課。蔡老師所上的七年級這節課《活動(dòng)1獲取管理照片》以獲取照片、管理照片為主線(xiàn)展開(kāi)教學(xué)。兩節課無(wú)論是課堂結構還是對學(xué)生的親和力、無(wú)論是教師的講解還是對學(xué)生的評價(jià)舉手投足之中能看到名師的風(fēng)采，受益匪淺。我們區來(lái)自46中、陽(yáng)光中學(xué)、南園學(xué)校、包河中學(xué)、61中、曙光小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、青年路小學(xué)的等許多老師積極參與了教研活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師不僅認真簽到，領(lǐng)取上課教師的《教學(xué)設計》、《課堂教學(xué)藝術(shù)介紹》、《聽(tīng)課評價(jià)表》，還認真填寫(xiě)評課表，課后積極參加研討。

　　3、隨堂聽(tīng)課。

　　今年3月30日下午，名師工作室的成員還在教研室的帶領(lǐng)下分別走進(jìn)了46中，師范附小進(jìn)行了隨堂聽(tīng)課。我們信息技術(shù)名師工作室成員分別聽(tīng)了兩節中學(xué)的信息課，一節小學(xué)的信息課，收益頗豐。三節課雖然風(fēng)格不同，但可以看到教師的基本功都比較扎實(shí)。46中瞿其琴老師的八年級《制作運動(dòng)會(huì )海報》一課總體架構清晰，教風(fēng)嚴謹，能對photoshop和powerpoint兩種軟件作比較，以區別兩者添加文字的方法的不同，從而加深學(xué)生的記憶和理解。史國輝老師的七年級的flash《制作蝴蝶飛舞動(dòng)畫(huà)》一課能用快速公交1路的路線(xiàn)對比圖導入，結合實(shí)際，能使學(xué)生很快融入情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。師范附小的老師能以學(xué)生為主體，組織學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)習效果好。

　　每次教研活動(dòng)中我們不僅關(guān)注教師的上課，也非常重視教師的相互交流�；顒�(dòng)后，我們都進(jìn)行深入的評課工作，其中不僅談到本節課的教學(xué)，還對平時(shí)日常教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行了交流，如曉星的陸成英、東流路小學(xué)李飛鵬老師提到的收回教學(xué)演示中的技巧，屯小的張婷老師提到的課堂中提高孩子的口語(yǔ)表達的能力，曙光小學(xué)的虞積莉老師談到的如何養學(xué)生自己看書(shū)的習慣等問(wèn)題引起了信息技術(shù)老師的共鳴，每次活動(dòng)大家似乎感覺(jué)意猶未盡。

　　二、籌備信息技術(shù)名師工作室網(wǎng)站建設

　　今年，在教育局教研室的領(lǐng)導下，包河區信息技術(shù)名師工作室正式成立并開(kāi)始工作了。而5月27日，對于包河信息技術(shù)名師工作室更是一個(gè)值得慶祝的日子。在前一段時(shí)間緊張的籌備之后，包河區信息技術(shù)名師工作室在包河信息網(wǎng)上的名師工作室終于有了一席之地，在這里非常感謝區教研室、區信息中心在百忙之中為我們提供的技術(shù)支持，也非常感謝從籌備到策劃中每一位名師工作室成員和學(xué)員的努力和幫助，他們不僅積極提供個(gè)人資料，還為工作室網(wǎng)站的規劃和設計提出了自己的建議。并且在每次教研活動(dòng)后，成員和學(xué)員們都能積極撰寫(xiě)活動(dòng)總結和反思，讓名師工作室網(wǎng)站真正成為我區信息技術(shù)老師交流和討論的平臺。

　　在這里同時(shí)也希望信息技術(shù)名師工作室能真正的發(fā)揮名師的效應，利用名師資源，形成輻射和帶動(dòng)青年教師不斷成長(cháng)，引領(lǐng)全區廣大中小學(xué)信息技術(shù)教師積極探索信息技術(shù)教學(xué)，為包河區信息技術(shù)的教學(xué)教研工作貢獻自己的力量！

　　三、加強理論學(xué)習和培訓，不斷更新觀(guān)念。

　　為進(jìn)一步提升我區信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)水平，促進(jìn)教師成長(cháng)，6月10日下午全區信息學(xué)科教師齊聚曙宏小學(xué)，聆聽(tīng)了合肥市教育局教研室田鈺老師《如何上好信息課》的專(zhuān)題講座。田鈺老師深入淺出地講解了信息學(xué)科的教學(xué)設計思路及要求，并針對如何提高信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素養，如何加強課堂教學(xué)能力等幾個(gè)方面內容提出了一系列建議和解決方案，同時(shí)要求信息技術(shù)老師盡可能多聽(tīng)課、多觀(guān)摩學(xué)習，不能僅限于書(shū)本的知識，要與時(shí)俱進(jìn)。此次講座理論聯(lián)系實(shí)際，使得教師們對于如何上好信息課有了一定的認識，豐富了教師的理論素養，為有效的教學(xué)落實(shí)到課堂中打下了理論基礎。教研活動(dòng)雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但老師們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。老師們深信這對今后的教學(xué)有更多的幫助，活動(dòng)結束后，不少老師感悟頗深，還就此積極研討，并將交流中的想法和建議反饋到名師工作室，還有老師就此撰寫(xiě)了論文。

　　四、關(guān)注青年教師的培養

　　自工作室成立以來(lái)，我們對信息技術(shù)名師工作室的成員學(xué)員進(jìn)行了常規要求，如每次區級教研活動(dòng)必須參加，活動(dòng)后要談自己的體會(huì )，并e—mail給名師工作室。如葛大店的.沈玲老師對她的一節課進(jìn)行了探討，還寫(xiě)了教學(xué)反思投稿到工作室中，引起其它學(xué)校老師在線(xiàn)評論。本學(xué)期我還先后走進(jìn)青年路小學(xué)聆聽(tīng)了五位年輕老師的同課異構的教學(xué)，也欣賞了葛大店小學(xué)兩位老師兩節的不同風(fēng)格的教學(xué)，可以看出我區年輕老師在不斷的成長(cháng)，教學(xué)能力在不斷的加強。本學(xué)期，我們還繼續對20xx年新招考教師進(jìn)行了跟蹤培訓，其中新分配到包河中學(xué)的林文明老師老師還上了一節區級公開(kāi)課，受到了聽(tīng)課老師的好評。

　　五、工作體會(huì )

　　經(jīng)過(guò)一年的兼職教研員工作的鍛煉，感謝教研室給予我無(wú)私的幫助有效的指導，搭建我們成長(cháng)的平臺，使我在工作中有了很大的收獲和提高。同時(shí)我也深深的認識到，要做好兼職教研員工作，必須要增強“三個(gè)意識”，即合作溝通意識、學(xué)習研究意識和主人翁的意識。作為一名兼職教研員，既要面對區信息技術(shù)教研工作，又要對一線(xiàn)教師的教學(xué)做好服務(wù)。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關(guān)重要的保證之一。同時(shí)，還要注意提高自己的學(xué)習研究意識，在工作中，要注重新教育教學(xué)理論的學(xué)習，注重科研課題的研究，將理論與實(shí)踐相結合，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把兼職教研員的示范引領(lǐng)作用充分發(fā)揮出來(lái)。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職教研員是區教研機構的一個(gè)重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動(dòng)積極的工作，創(chuàng )造性的完成任務(wù)，才能勝任兼職教研員的工作。當然，工作中還存在著(zhù)一些不足，希望自己能盡快成長(cháng)！

　　這一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在學(xué)校及教務(wù)處領(lǐng)導的支持和幫助下，努力工作，刻苦鉆研，積極學(xué)習新知識和新的教育教學(xué)理論，努力提高教研組綜合素質(zhì)和競爭力。緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)改革和教研活動(dòng)，敬業(yè)樂(lè )教，發(fā)揚奉獻精神，取得了一定的成績(jì)。主要總結為如下幾個(gè)方面：

　　一、認真制定工作計劃

　　開(kāi)學(xué)初，按照學(xué)校的統一要求，召開(kāi)了教研會(huì )議，學(xué)習學(xué)校和教務(wù)處在本學(xué)期的工作計劃及工作安排，明確了工作目標，總結上學(xué)期的成績(jì)與不足，制訂了教研組本學(xué)期的工作計劃，并就興趣小組活動(dòng)和信息學(xué)競賽進(jìn)行了具體的分工和安排：

　�、倥d趣小組活動(dòng)由馮志明老師總負責，李小蘭老師負責七年級，張玉燕老師負責八年級，王巧珍老師負責九年級；

　�、陔娔X制作小組和信息學(xué)競賽小組的課外輔導工作由馮志明老師負責。

　　課外興趣小組活動(dòng)計劃由教研組統一制定，各小組按照組內計劃自行制定本小組活動(dòng)計劃，經(jīng)過(guò)教研組老師的努力，取得了良好的成績(jì)。信息組基本上每?jì)芍芘e行一次教研組活動(dòng)，教研活動(dòng)做到了有計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)主題。

　　二、開(kāi)展常規教研工作

　　備課方面：按照學(xué)校要求實(shí)行電子化集體備課，電子備課的條理清晰、認真細致，能按要求認真完成，有的教師還寫(xiě)在教案本上，實(shí)施雙重備課。

　　作業(yè)方面：學(xué)生書(shū)面作業(yè)要求一周一次，本學(xué)期進(jìn)行了兩次定期檢查，上機作業(yè)基本上能夠隨堂完成。

　　聽(tīng)課方面：教研組教師采取互聽(tīng)互評的方式，不斷提高自身教學(xué)水平，并在學(xué)校課改實(shí)驗探究的前提下，鼓勵本組教師積極學(xué)習其它教研組的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　維護工作：做好學(xué)生機房和網(wǎng)絡(luò )設備的維護工作，并協(xié)力完成班級、辦公室電腦的維修，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

　　三、積極參與課改實(shí)踐

　　教研組內教研氣氛濃厚，青年教師虛心向骨干教師請教教學(xué)方法、經(jīng)驗，骨干教師主動(dòng)向青年教師學(xué)習新知識、新方法，互相學(xué)習、共同提高。教師們積極參與教育教學(xué)研究：定時(shí)組織教研組活動(dòng)，討論教學(xué)方法、研究教材內容；積極撰寫(xiě)教學(xué)論文、參與綜合實(shí)踐活動(dòng)；并主動(dòng)參加學(xué)校開(kāi)展的一系列課改活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)。

　　四、做好各項協(xié)助工作

　　由于信息教研組的特殊性，在學(xué)校多項活動(dòng)中都需要信息教研組的參與協(xié)助，并能圓滿(mǎn)完成各項任務(wù)。

　�、賲f(xié)助教務(wù)處和體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康數據上報工作；

　�、趨f(xié)助辦公室完成教師基本信息數據的錄入和檢查工作；

　�、蹍f(xié)助總務(wù)處及其他處室完成教師績(jì)效工資的統計計算工作。

　　五、今后努力的方向

　　1、今后的教育教學(xué)工作中，將加強學(xué)生的思想教育，教育學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)念，提高學(xué)生的信息素質(zhì)和探索精神。

　　2、加強基礎知識和基本技能的教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)驗操作能力。注意教學(xué)方法的運用，采用形式多樣的教學(xué)手段，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的求知欲。

　　3、繼續加強教育教學(xué)研究工作，注意提高自身的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取更大的成績(jì)。

信息技術(shù)教研工作總結14

　　在整體推進(jìn)教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0中，金鎖幼兒園堅持“以校為本、整校推進(jìn)”的培訓理念，精密籌劃、精心組織、精細落實(shí)、精湛研修、精準考核、精彩展示，以教師成長(cháng)為抓手、以學(xué)以致用為導向、以幼兒發(fā)展為目的，不斷提高參訓教師的信息技術(shù)應用能力，提升幼兒園辦園質(zhì)量。

　　重思想強意識

　　為統籌推進(jìn)信息技術(shù)2.0提升工程，我園成立了以李園長(cháng)為組長(cháng)的信息化管理團隊，制定科學(xué)的學(xué)習規劃研修方案，進(jìn)一步提高全園教師應用信息技術(shù)提升教育教學(xué)工作的意識，研究并確定微能力學(xué)習點(diǎn)，實(shí)現全員參與，整體推進(jìn)，啟動(dòng)了研修動(dòng)員會(huì )。

　　習技能速成長(cháng)

　　結合我園實(shí)際制定研修方案，幼兒園選出16個(gè)微能力點(diǎn)，引導教師根據個(gè)人情況選擇至少覆蓋3個(gè)維度3個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習提升。

　　疫情居家期間，老師們根據所選內容進(jìn)行了自主學(xué)習。

　　重研訓促創(chuàng )新

　　學(xué)園鼓勵老師們敢于嘗試，不斷研究，有力推進(jìn)信息技術(shù)與園本課程建設的融合創(chuàng )新，并多次組織集中研訓活動(dòng)，幫助教師解讀能力點(diǎn)的內涵，形成通過(guò)參與式培訓學(xué)習方式讓教師回顧、總結、共享經(jīng)驗。

　　共教研齊提升

　　在信息技術(shù)2.0園本研修活動(dòng)中，幼兒園采用研練結合的學(xué)習方式，老師們針對自己選擇的微能力點(diǎn)，開(kāi)展多種形式教研，教師積極參與互動(dòng)，并針對在信息技術(shù)2.0實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析和研討，使教師相互之間都得到了學(xué)習、鞏固知識的'機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。

　　賽成果促提高

　　為了解每位教師的實(shí)踐結果，將優(yōu)秀的學(xué)習成果進(jìn)行分享推廣，更好的服務(wù)于日常教學(xué)工作，學(xué)園通過(guò)各種形式開(kāi)展信息化教學(xué)分享、競賽活動(dòng)。

　　我園將持續以研修為載體，不斷探索信息技術(shù)在學(xué)園管理、教育教學(xué)、家園工作的實(shí)踐與應用，不斷提高學(xué)園的現代化管理水平，為孩子的全面發(fā)展助力！

信息技術(shù)教研工作總結15

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持以及大家的努力下，信息技術(shù)教研組在本學(xué)期圓滿(mǎn)完成了各項工作和學(xué)校交辦的各項任務(wù)，回顧這一年，教研組的工作穩定、有序，主要得益于全體教師同仁的大力支持和積極配合。

　　一、進(jìn)一步加強教研組的管理工作。

　　1、切實(shí)加強專(zhuān)用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來(lái)各專(zhuān)用教室管理人員能夠切實(shí)履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專(zhuān)用教室發(fā)揮應有功能，更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)。

　　2、繼續加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )共享空間的建設，經(jīng)常性地進(jìn)行管理，刪除無(wú)效信息，對重要數據進(jìn)行備份。

　　3、切實(shí)加強學(xué)校網(wǎng)站管理，制定學(xué)校網(wǎng)站管理（信息發(fā)布）工作意見(jiàn)，分欄目責任到人，一方面使網(wǎng)站內容更新制度化，使信息發(fā)布更及時(shí)。另一方面增強了信息的正確性，科學(xué)性和安全性。本學(xué)年，我校的網(wǎng)站時(shí)常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了服務(wù)器的安全工作，以增強網(wǎng)站安全性，但由于防病毒和監控軟件未能及時(shí)到位，給學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )安全，帶來(lái)嚴重的隱患。

　　4、本學(xué)年學(xué)校為我們組配備了一名維修人員，為學(xué)校各個(gè)部門(mén)的信息技術(shù)應用帶來(lái)了便利，保證了老師們計算機的正常使用；期末我們應用了網(wǎng)上報修系統，方便了老師和實(shí)現了維修工作的正常報修程序及工作量的統計，初步走進(jìn)辦公自動(dòng)化。

　　5、經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的溝通與軟件公司開(kāi)發(fā)基于本校特色的校園網(wǎng)解決方案，為學(xué)校無(wú)紙化辦公作準備。

　　6、順利完成初中部交給的初中英語(yǔ)的口語(yǔ)考試任務(wù)。

　　7、由于漏雨的原因，給網(wǎng)絡(luò )中心的'工作帶來(lái)了不便，但在網(wǎng)管張志勇老師的辛苦下對網(wǎng)絡(luò )中心進(jìn)行了打理工作使網(wǎng)絡(luò )設備能夠安全運行。

　　8、在張志勇老師的敬業(yè)工作下順利完成了高考、中考的監控任務(wù)。

　　9、由于基建辦給我們的財產(chǎn)清單比較亂，在張志勇老師的核對下，我們剝離了在我們名下而實(shí)際沒(méi)有到位的財產(chǎn)，因此我們才能夠順利完成網(wǎng)絡(luò )中心和信息技術(shù)教研組的財產(chǎn)清查工作。

　　10、由于電腦公司安裝校園網(wǎng)后，沒(méi)有給設計圖、施工圖、我們校方?jīng)]有監理人、工程完后沒(méi)有驗收就投入的使用，網(wǎng)絡(luò )中心對校園網(wǎng)難于維護，網(wǎng)絡(luò )中心老師經(jīng)過(guò)自己的檢查，做出校園網(wǎng)的實(shí)際拓撲圖。

　　11、應學(xué)校的要求，制定了信息技術(shù)崗位技術(shù)要求。

　　12、制定了教研組競賽評價(jià)辦法。

　　二、積極開(kāi)展信息技術(shù)教育研究。

　　1、投身于信息技術(shù)課的教學(xué)工作中。由于高中新課程帶來(lái)了學(xué)校信息技術(shù)課的改變，教研組的老師經(jīng)過(guò)了一次到兩次的市級培訓。

　　2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，探索信息技術(shù)與學(xué)科整合，組織部分學(xué)科教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下“學(xué)習共同體”的建模工作。

　　3、積極組織教研組教師開(kāi)展教研活動(dòng)，繼續執行雙周立會(huì )制度，結合學(xué)校實(shí)際，結合教學(xué)內容和學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索新的教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習方式。

　　4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點(diǎn)課題《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課程資源的開(kāi)發(fā)與應用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的“十一五”全國教育技術(shù)研究規劃課題中作了《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下課程資源的開(kāi)發(fā)與應用的研究》課題小結；在永春為福建省信息技術(shù)帶頭人培訓對象做了《營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展》的專(zhuān)題報告。

　　5、初步完成我們制定教學(xué)計劃，初一年級講授《信息技術(shù)》第一冊（多媒體及常用軟件的使用）；初二年級講授《信息技術(shù)》結合本校的實(shí)際情況增添photoimpact圖像處理及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)；高一年用全新的教學(xué)理念參與新課程的教學(xué)中，完成了必修及選修課的學(xué)習任務(wù)并順利完成了會(huì )考任務(wù)。

　　6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了初中一年級歷史電子課本的制作。

　　7、本學(xué)年下學(xué)期教研組的全體老師為集美大學(xué)電教系的學(xué)生開(kāi)

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