小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結1

　　x心小學(xué)x教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活”的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆“愛(ài)心”，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色的。

　　一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。

　　“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！痹谟H近與研究學(xué)生的過(guò)程中，既要了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)，了解家長(cháng)普遍的文化層次，研究學(xué)生的個(gè)性特征，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等情況。又要努力展現教師自身文化素質(zhì)，使學(xué)生對自己既親近又崇拜，既認定自己是值得信賴(lài)的老師，又把自己當作好朋友，從而樹(shù)立起班主任的威望。

　　今年冬季在我班由于處在新書(shū)吧旁，有濃重的油漆味。我每天早晨到校，開(kāi)窗通風(fēng)，并仔細觀(guān)察學(xué)生的神態(tài)，親自撫摩感受他們的體溫和身體變化，一經(jīng)發(fā)現孩子不適，就立刻和家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)及時(shí)帶孩子治療。每節課下課時(shí)，都讓學(xué)生們到室外活動(dòng)。并且每次上課前抽出五分鐘時(shí)間向學(xué)生講有毒氣體的相關(guān)知識。以至于忽然有一天，家長(cháng)發(fā)現自己的孩子掌握了許多預防有毒氣體的知識，他們在驚訝中感受到了教師的關(guān)愛(ài)。學(xué)生也在教師的一言一行中體會(huì )到了老師對他的親近和愛(ài)護，師生之間的情誼迅速增長(cháng)。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)“以點(diǎn)帶面”的作用，我稱(chēng)他們是“班主任的左右手�！彼�以本期開(kāi)學(xué)第一次班會(huì )，我就實(shí)行民主選舉，重新改選班干，合理分工，明確職責。為使當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。我精心培養他們：其一，大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。學(xué)期結束前，再次民主評選，獎勵了“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀小組長(cháng)”“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”。

　　三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　良好的常規是進(jìn)行正常的.學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，我注意扎實(shí)有效地加強每一個(gè)學(xué)生的常規訓練。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生遵守晨會(huì )常規、出操常規、課堂常規、衛生常規、勞動(dòng)常規等。并利用每日“比一比，賽一賽，看誰(shuí)進(jìn)步快”來(lái)及時(shí)表?yè)P鼓勵學(xué)生，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出“活而不亂，嚴而不死”的班風(fēng)班貌。

　　四、重視主題班會(huì )的開(kāi)展。

　　我班每月至少開(kāi)展一次主題班會(huì )，主要是根據社會(huì )影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定主題，要求學(xué)生會(huì )前作好準備，會(huì )上暢所欲言，會(huì )后及時(shí)總結。使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。比如教育學(xué)生講究衛生、預防疾病的班會(huì )《流行性感冒可防治》，引導學(xué)生健康成長(cháng)的班會(huì )《破除迷信反對邪教》，重視安全教育的班會(huì )《大課間活動(dòng)》，激勵學(xué)生好好學(xué)習的班會(huì )《詩(shī)海拾貝》，教育學(xué)生正確對待金錢(qián)的班會(huì )《零花錢(qián)該怎么花》，世博年迎世博《世博知識競賽》等等，效果都很好。

　　五、在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(cháng)和培養創(chuàng )造能力。

　　素質(zhì)教育時(shí)代需要所培養的人才應是高素質(zhì)的，是有創(chuàng )造性的人才。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí)，更要努力發(fā)掘學(xué)生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、培養創(chuàng )造能力。

小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結2

　　不負韶華，砥礪前行，剛剛過(guò)去的這個(gè)學(xué)期，xx小學(xué)安保處緊緊圍繞學(xué)�！鞍踩�第一、質(zhì)量立校、德育為先、健康至上”的辦學(xué)思路，在校領(lǐng)導的關(guān)心支持和全校師生的共同努力下，立足科室職能，開(kāi)展了一系列豐富多彩富有特色的安全活動(dòng)，全面提高了師生安全意識。

　　強化安全責任，明確安全目標

　　開(kāi)學(xué)伊始，在第一次全校教師會(huì )議上，和每一位教干、教師簽訂安全責任書(shū)，明確崗位安全職責，嚴格落實(shí)“一崗雙責”的要求。堅持一手抓業(yè)務(wù)一手抓安全，兩手都要硬。對學(xué)校每個(gè)區域、各室、全體師生，學(xué)校統籌劃分責任，并將責任透到學(xué)校每個(gè)角落、工作的每個(gè)環(huán)節，化解到人，完善管理體系，“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，層層簽訂責任書(shū)，明確安全工作目標，落實(shí)到位，避免出現管理真空，強化安全工作的責任感，嚴防安全事故的發(fā)生。

　　安全隱患排查，消除不安全因素

　　定期、不定期對學(xué)校進(jìn)行安全隱患排查，重點(diǎn)對學(xué)校校舍安全、用電線(xiàn)路及器材安全、消防器材安全、教學(xué)設備安全、實(shí)驗器材安全進(jìn)行嚴格檢查，做好安全隱患臺賬記錄，對檢查中出現的.問(wèn)題立即整改，對不能立即整改的及時(shí)上報，組織落實(shí)限期整改，確保校園內各項設施設備不存在安全隱患、不出現安全問(wèn)題。

　　開(kāi)展安全活動(dòng)，強化安全意識

　　通過(guò)國旗下講話(huà)、法制報告、黑板報、主題班會(huì )、法制小報等形式，增強學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。同時(shí)結合消防宣傳日、日、交通日、禁毒日等開(kāi)展教育活動(dòng)。

　　凡節假日、寒暑假和重大活動(dòng)之前，都要普遍進(jìn)行交通、游泳、社會(huì )公德、衛生、防火、防盜、防毒等方面的教育，對全體師生進(jìn)行安全教育，增強安全意識。

　　安全演練常態(tài)化，強化安全技能

　　學(xué)校多次召開(kāi)安全教育工作會(huì )議，多渠道、多角度、全方位對師生進(jìn)行安全數育。為防突發(fā)事故的發(fā)生，學(xué)校每月最少一次模擬防火、防震、防踩踏、校車(chē)消防等演練，大大提高了全校學(xué)生及教職員工在遇到緊急事件時(shí)的保護意識和逃生自救能力。學(xué)校將安全演練工作常態(tài)化，有力促進(jìn)了學(xué)校的安全工作。

　　“1530”安全教育，筑牢校園安全

　　安全無(wú)小事，學(xué)校實(shí)施“1530”安全管理體系，強化安全教育�！�1”分鐘，每天中午和下午放學(xué)前一分鐘教師或學(xué)生講安全知識或案例，進(jìn)行安全教育；“5”分鐘，每周五下午放學(xué)前班主任對學(xué)生進(jìn)行5分鐘的安全教育（主要對一周的安全情況進(jìn)行小結）；“30”分鐘，節假日放假前由學(xué)校安保處對學(xué)生進(jìn)行安全提醒和安全教育。

　　家校聯(lián)手共育，確保學(xué)生安全

　　學(xué)校領(lǐng)導和教師利用家長(cháng)委員會(huì )、微信、QQ、致家長(cháng)一封信等手段就防溺水、交通安全、消防安全、外出和飲食衛生，冬季安全等安全知識對廣大學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行教育，讓家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行正確安全知識指導，并對學(xué)生在校內外安全責任有清晰的認識。家校聯(lián)手共育，構成xx小學(xué)全方位、全時(shí)段的安全管理體系，多舉措進(jìn)行安全教育，打造平安和諧校園。

　　安全工作重于泰山，新的一年里，校安保處將繼續立足安全常規工作，在堅守中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校安全保衛工作新局面。

小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結3

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭，眨眼間一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)臨近尾聲。經(jīng)過(guò)將近兩年的輔導員工作的鍛煉，本學(xué)期我非常榮幸的加入了四年組，擔任了四年四班的班主任。首先在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任以及各位老師在工作和生活中給予我的鼓勵和幫助，讓我有勇氣和信心來(lái)挑起這個(gè)擔子，迎接這個(gè)挑戰。對于班主任工作，我還是一個(gè)新兵，所以在此談不上什么經(jīng)驗，我只是想把這一學(xué)期來(lái)自己的所思所想和所為說(shuō)出來(lái)與大家交流，如果有不當的地方還請大家直言不諱，多多批評指正。

　　一、知己知彼百戰不殆

　　因為我的班級是一個(gè)新成立的班級，我對學(xué)生和家長(cháng)都完全的不了解，所以，在學(xué)生來(lái)之前，我就仔細認真的看每一份學(xué)生考試報名表上的信息和資料，對于他們的基本情況做到心中有數。入學(xué)之后，我給他們每個(gè)人建立一個(gè)詳細的檔案資料。在開(kāi)學(xué)第一天，不僅我向同學(xué)們介紹了我自己，同時(shí)也讓他們每個(gè)人到前面做自我介紹，這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解，對我開(kāi)展工作也就能夠更加有的放矢。

　　二、民意選舉班級干部

　　班級干部不僅是老師的得力助手，更是班級的核心力量。開(kāi)學(xué)初，我沒(méi)有急于定班干部，而是讓同學(xué)們之間互相觀(guān)察彼此的表現，同時(shí)我也在各個(gè)方面考察學(xué)生們的特點(diǎn)和能力，同時(shí)，我也讓同學(xué)們思考，根據自己的性格和特長(cháng)來(lái)決定去競選什么班干部。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的考察，十一之前，我讓每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了自己的參選意愿，讓他們在十一期間準備競選稿，回來(lái)之后的第一個(gè)班會(huì )，我們就舉行了非常正規的競選演講。我們完全尊重了學(xué)生選票的意愿，并結合學(xué)生的性格特點(diǎn)和班級的實(shí)際需要做以適當的調整。同學(xué)們對選出來(lái)的班干部都非常認可和配合，有了這樣一支精良的班干部，班級的凝聚力和向心力更強了，以后的班級工作也更好開(kāi)展了。

　　三、人人有事做，事事有人做

　　雖然班級干部已經(jīng)定了，但是還有那么多樂(lè )于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢？我從曾經(jīng)看過(guò)的魏書(shū)生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā)，給所有的學(xué)生都安排了一定的任務(wù)，并起了好聽(tīng)的名字。比如：負責關(guān)燈、關(guān)窗的“環(huán)保小衛士”，負責澆花的“護花使者”，還有負責檢查物品擺放、書(shū)架布置的同學(xué)等等，幾乎我能想到的所有事情都有同學(xué)負責。包括所有室內外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時(shí)到崗去工作�？傊�，我的宗旨就是讓學(xué)生們：人人有事做，事事有人做，只要學(xué)生能夠做的我從來(lái)不做。我這樣做的主要目的，就是鍛煉學(xué)生們的能力，培養他們的自信心和責任感，讓他們每個(gè)人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責任和義務(wù)為同學(xué)們服務(wù)和奉獻，班級的榮辱與共與每個(gè)人息息相關(guān)，班級所有成績(jì)的取得是每個(gè)人共同努力的結果。

　　四、培養全面發(fā)展的人

　　我覺(jué)得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品行的最為關(guān)鍵的時(shí)期，因為個(gè)人智商不同，所以學(xué)習成績(jì)可以不是最好，但是人格一定要完善，一定要培養孩子全方面的能力和素養。我班孩子絕大多數都來(lái)自于農村，熱情、懂事、淳樸，但是普遍有些膽小，而且方言嚴重、平翹舌不分，說(shuō)好“四年四班”這四個(gè)字對于他們來(lái)說(shuō)都很有難度，語(yǔ)文課上能夠有感情的沒(méi)有錯別字的讀好一段話(huà)的同學(xué)屈指可數，對此我真是看在眼里急在心上。所以，我特別珍惜每一次能夠鍛煉他們的機會(huì )，認真帶領(lǐng)他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個(gè)中午的時(shí)間，請來(lái)了四年組一班和二班里普通話(huà)比較好的同學(xué)到我班表演詩(shī)朗誦、演講、文化墻解說(shuō)，并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹(shù)》和《小木偶的故事》。他們的精彩表現讓我班同學(xué)大開(kāi)眼界，而且特別的高興和激動(dòng)，尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色念念不忘、贊嘆有加，有個(gè)新來(lái)的男同學(xué)說(shuō)自己鼓掌都把手拍紅了�，F在，他們的朗讀水平有了很大提高，而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的'錯誤之處。英語(yǔ)朗讀跟隨多媒體語(yǔ)音語(yǔ)調更是模仿的很像，這其中當然少不了英語(yǔ)老師李歡的功勞，更讓我意外的是，在期末考試中，孩子們英語(yǔ)及格率達到了百分之分。

　　我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信，在選擇課外活動(dòng)課的時(shí)候，剛開(kāi)始對于大部分孩子都喜歡的合唱，竟然一名同學(xué)都沒(méi)有選，不是因為不喜歡，而是都害怕唱不好，最后，經(jīng)過(guò)我和張姐的鼓勵和勸說(shuō)，終于有四名同學(xué)參加了。當他們上完第一次課回來(lái)就激動(dòng)的對我說(shuō)，非常喜歡這個(gè)合唱組，選這個(gè)沒(méi)有后悔，在元旦聯(lián)歡會(huì )上，他們四個(gè)為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習的《讓愛(ài)傳出去》這首歌，因為我班孩子都非常喜歡挺，一遍沒(méi)聽(tīng)夠，又大家共同演唱了第二遍。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨煉，還有古詩(shī)文誦讀比賽和合唱比賽的鍛煉，同學(xué)們的膽量有了很大的提升，也比以前有了很大的進(jìn)步。在此，也特別感謝李冰冰老師在我班合唱比賽中對學(xué)生的訓練和培養。

　　五、個(gè)人業(yè)務(wù)的提高

　　工作的前兩年我一直是擔任輔導員，除了音體美和英語(yǔ)，我幾乎教便了所有的科任課，唯獨對數學(xué)和語(yǔ)文接觸比較少。本學(xué)期，我開(kāi)始教數學(xué)和語(yǔ)文，開(kāi)始時(shí)真是有些摸不著(zhù)頭緒，每天晚上備課做課件都要到十一二點(diǎn)鐘。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課，非常感謝我們四年組和金老師能夠給我這個(gè)鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )。開(kāi)始的時(shí)候我準備的不是很充分，思路也不太清晰，金老師就利用自己休息的時(shí)間一句一句的幫我分析，捋順，曹主任、陳波老師、小勇等四年組的老師也都給我提出了寶貴的意見(jiàn)，這個(gè)過(guò)程真是讓我收獲良多，受益匪淺！

　　在這里，我還應該感謝我的輔導員康迪老師對這個(gè)班級的付出和奉獻。我是一個(gè)新班主任，她是一個(gè)新輔導員，在搭班的第一天，我就對她說(shuō)過(guò)，我自己還是一個(gè)新手，可能給與不了她什么經(jīng)驗，我們就是共同努力來(lái)管理和經(jīng)營(yíng)這個(gè)班。在工作中，也確實(shí)是這樣，康迪老師對班級的各項事務(wù)都非常的盡心盡力，尤其在期末復習階段，抽時(shí)間輔導學(xué)習稍差的同學(xué)，每天都至少幫我判一套卷子，這也給我減輕了許多的負擔和壓力，我們班級所有成績(jì)的取得都離不開(kāi)她的奉獻和付出，在這里也深深的表示感謝！

　　六、家長(cháng)會(huì )內容

　　1、介紹班級的基本情況和任課教師情況，讓他們對學(xué)校和班級有更深的了解，同時(shí)對家長(cháng)的積極支持和配合表示感謝。

　　2、分析一下學(xué)生自身的優(yōu)勢存在的問(wèn)題，以及今后努力的方向。

　　3、看古詩(shī)文誦讀和合唱比賽的視頻以及學(xué)生照片的視頻，讓他們能夠感受學(xué)生在校的成長(cháng)和快樂(lè )。

　　4、家長(cháng)之間可以共同探討教育子女的經(jīng)驗和困惑。

　　5、提出未來(lái)的工作要求，做好假期的工作安排。

　　七、存在的困惑

　　1、《學(xué)記》中有一句話(huà)是“親其師信其道”，但是在實(shí)際的生活中，和學(xué)生走的太近，還容易失去教師的那種威嚴，如何才能做到讓學(xué)生既尊敬又愛(ài)戴，有沒(méi)有什么好的方法？

　　2、學(xué)生對自己感興趣的問(wèn)題舉手很多，不感興趣或稍難的題目就不敢舉手，但是實(shí)際教學(xué)中不可能都是讓學(xué)生感興趣的話(huà)題，如何能夠集中學(xué)生的注意力，提高學(xué)生課堂回答問(wèn)題的積極性？

　　最后，我想用幾句話(huà)來(lái)結束我的總結：我愛(ài)四年四班這個(gè)班集體，每次走進(jìn)班級都讓我感受到一種濃濃的暖意；我愛(ài)小學(xué)部這個(gè)大家庭，同事們在一起相親相愛(ài)，團結協(xié)作，銳意進(jìn)��；我愛(ài)我們實(shí)驗學(xué)校這個(gè)大熔爐，在這里，不僅可以品嘗到生活的酸甜苦辣，更讓我實(shí)現了自身的價(jià)值，享受無(wú)盡的喜悅和幸福！

　　我的總結到此結束，在此忠心祝愿大家20xx年工作順心，萬(wàn)事如意！

【小學(xué)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗總結】相關(guān)文章：

05-05

12-08

07-28

09-12

12-16

10-08

11-14

10-08

03-15