(精)語(yǔ)文教研組工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文教研組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本學(xué)期，我們堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。主要作了以下工作：

　　1、以聽(tīng)評課為重點(diǎn)，提升教師的課堂執教水平，使教師的評課規范化、系統化。從開(kāi)學(xué)初到期末，我們以年段為單位，逐人進(jìn)行聽(tīng)課、評課。為使評課規范化、我們依托校本研修，討論聽(tīng)課聽(tīng)什么、評課從哪些方面著(zhù)手，堅持語(yǔ)文組長(cháng)組織、學(xué)校領(lǐng)導參與，彌李軍校長(cháng)、計青梅副校長(cháng)多次深入課堂參與聽(tīng)課、評課，廣大教師重視此項工作，通過(guò)這一活動(dòng)的堅持開(kāi)展，提升了教師的課堂執教水平，更新了大家的教學(xué)理念，教研氛圍濃厚。

　　2、以基本功訓練為依托，全面提高教師的語(yǔ)文素養。本學(xué)期，依托縣局組織的基本功大賽，我們以教研組為單位倡導、督促廣大教師苦練基本功，大家利用課余時(shí)間，訓練三字一畫(huà)、普通話(huà)。在此基礎上，學(xué)校組織了全體教師參與的基本功大賽。景麗萍、房相鵬、高永華、王愛(ài)玲、等老師脫穎而出，其扎實(shí)的基本功得到大家一致認可，并代表學(xué)校參加了全縣大賽，取得了良好的成績(jì)。

　　3、加強教師個(gè)人校本研修，提升教師的科研意識和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校為個(gè)人校本研修提供了很好的平臺。本學(xué)期，學(xué)校請進(jìn)市教研室曹有凡老師、省級教學(xué)能手何萌等老師為全體語(yǔ)文老師上示范課，作專(zhuān)題報告。并與西藏民族學(xué)院結對，民院老師來(lái)我校上示范課，又送語(yǔ)文組楊春霞、楊麗娟等老師赴民院學(xué)習交流。語(yǔ)文組魏淑梅、郝婷赴桂林參加了全國第二屆青年教師教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。這些老師學(xué)習后，又在語(yǔ)文組進(jìn)行了學(xué)習匯報，帶回來(lái)了先進(jìn)的教學(xué)理念，為大家上了匯報課。其次，我們以“教研組為核心”“年級組長(cháng)為龍頭”引領(lǐng)語(yǔ)文老師進(jìn)行個(gè)人校本研修，提升隊伍的整體素質(zhì)。全體語(yǔ)文組成員又依托“校本研修檔案”積極進(jìn)行自學(xué)，本學(xué)期閱讀了《給優(yōu)秀班主任的50條建議》《愛(ài)心與教育》《小學(xué)教學(xué)藝術(shù)十二講》等優(yōu)秀書(shū)籍，每月填寫(xiě)的檔案，記錄心得。

　　4、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，在年級組里，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5、加強教研組集體備課，以年級組為單位組織集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

　　6、根據學(xué)校教學(xué)活動(dòng)安排，分年段開(kāi)展四次主題研討活動(dòng)。即：拼音教學(xué)研討（低段）、漢字規范書(shū)寫(xiě)研討（中段）、作文教學(xué)研討（高段）。閱讀教學(xué)研討。每次研討，所在年級段的老師都做了充分準備，以年級段為單位進(jìn)行研討展示，其他教研組成員要認真學(xué)習、做好記錄，給予評價(jià)。

　　7、配合教導處積極做好了學(xué)生“閱讀考級”的任務(wù)分配、過(guò)程監督、考級測評活動(dòng)。做好學(xué)生相關(guān)活動(dòng)的輔導工作。

　　可以說(shuō)我們的工作開(kāi)展及時(shí)、落實(shí)到位，起到了很好的效果。但仔細審視，還存在以下問(wèn)題：

　　1、課題研究工作重視不夠。組內成員之間缺乏科學(xué)的分工合作。

　　2、廣大教師重視閱讀教學(xué)，對口語(yǔ)交際、習作重視不足，教學(xué)方法單一。

　　3、中高段對字詞教學(xué)不夠重視，低段對學(xué)生的語(yǔ)言表達能力重視不夠，各年段銜接空缺，影響了學(xué)生的可持續發(fā)展。

　　今后，我們將一如既往地扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，針對存在問(wèn)題進(jìn)行不斷改正，在創(chuàng )新上多下功夫，讓全體語(yǔ)文教師攜手共進(jìn)，搞好語(yǔ)文教研工作。

【語(yǔ)文教研組工作總結】相關(guān)文章：

11-07

05-27

05-25

06-12

06-03

09-12

09-09

09-20

09-23

09-15