聘用工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的聘用工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聘用工作總結 篇1
這一學(xué)年我擔任的是 全校的美術(shù)教育教學(xué)工作 ,美術(shù)教育教學(xué)每年都反反復復，但在每年反復教育教學(xué)的過(guò)程中，我卻有著(zhù)不同的收獲�，F將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、認識生活,體驗生活
藝術(shù)作品的創(chuàng )作離不開(kāi)藝術(shù)家深厚的生活基礎和豐富的學(xué)問(wèn)知識,古今中外優(yōu)秀的藝術(shù)家都非常重視生活對創(chuàng )作的作用。大詩(shī)人歌德主張依靠體驗,認為現實(shí)比天才更富于天才。每個(gè)中學(xué)生不一定都成為藝術(shù)家,但是培養創(chuàng )作的意識是非常關(guān)鍵的,它能誘導學(xué)生潛在的想象力,表現力,讓一個(gè)人的才情得到淋漓盡致地發(fā)揮。
生活是豐富多彩、千變萬(wàn)化、其樂(lè )無(wú)窮的,但讓學(xué)生真正走進(jìn)大自然,去反映生活,表現生活,就會(huì )感到茫然,無(wú)從下手,這是因為學(xué)生還停留在盲目的無(wú)意識狀態(tài)中,作為教師就要引導他們體驗生活,認識生活,捕捉生活中最動(dòng)人的一瞬間。善于從平淡的表面去表現其不平常的美。我要求學(xué)生做到三點(diǎn):1,做一個(gè)有心人,仔細留意身邊的人和事;2,努力挖掘其中美好的東西;3,找出其中的新,奇,趣。
平時(shí)上課只要有可能,我都盡量讓學(xué)生走出教室,到校園里寫(xiě)生。畫(huà)我們的教學(xué)樓，畫(huà)我們的校園，同事我也經(jīng)常布置一些風(fēng)景寫(xiě)生作業(yè)，讓學(xué)生走進(jìn)生活,走向田野,走近農民,他們走進(jìn)生活,體驗生活,去挖掘生活中的動(dòng)人之出,他們創(chuàng )作出如此精彩作品。
二、創(chuàng )設情景,發(fā)揮想象
生活是創(chuàng )作的源泉,而想象則是開(kāi)啟創(chuàng )作的'鑰匙。將感受與藝術(shù)結合在一起,有利于培養學(xué)生豐富的想象力。德國黑格爾有句名言:“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象,”法國象征主義詩(shī)人波德萊爾也指出“沒(méi)有想象力,一切功能,無(wú)論多么健康敏銳,都等于烏有�！薄办`通八極,心接萬(wàn)物,上天入地,無(wú)所不能的想象力以其幻想、聯(lián)想等方式出現�！蔽覀冎袑W(xué)生應該從小就要培養這種神思的力,這樣對于他將來(lái)的藝術(shù)創(chuàng )作將有著(zhù)神奇的不可低估的力量。古埃及獅身人面像是想象的產(chǎn)物,古印度的千手濕婆婆是想象的產(chǎn)物;中國的美女蛇白娘娘也是想象的產(chǎn)物。所以,天上人間,古今中外,神仙鬼怪,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都任藝術(shù)家馳騁想象。具象反映,意象變異,抽象顯現,都離不開(kāi)豐富的想象力�！弊鳛橹袑W(xué)生,要想有較強的創(chuàng )作能力,沒(méi)有豐富的想象力是不行的,沒(méi)有想象力的畫(huà)如同一朵沒(méi)有水分的玫瑰,一條不流動(dòng)的河流,一輪不發(fā)光的月亮,缺少生命之源,只有具有豐富想象力的畫(huà)面才如同注入新鮮的血液,魅力四射,韻味無(wú)窮。而想象力的培養,源于生活中情景的創(chuàng )設,構思的獨到,學(xué)生由于平時(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作訓練比較少,因此,在創(chuàng )設情景方面有一定難度,要善于啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng )作靈感。
美術(shù)是最擅長(cháng)表現情感、以情動(dòng)人的藝術(shù)。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一副好的美術(shù)作品，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個(gè)美好的幻想;或是寄予一個(gè)美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著(zhù)深刻的感染力 ,會(huì )在心靈深處留下美的烙印 .
美術(shù)課為了更好的完成教學(xué)任務(wù)、達到教學(xué)目的，培養學(xué)生審美情操，通過(guò)藝術(shù)形象，培養學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展。
三、堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)美術(shù)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)(繪畫(huà)、手工制作、欣賞，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解美、表現美。
四、在教學(xué)過(guò)程中，本著(zhù)讓學(xué)生從“要我學(xué)----我想學(xué)----我要學(xué)”這一過(guò)程進(jìn)行轉變。為了達到這個(gè)目的，首先對教材的目標進(jìn)行了設定。并根據初中學(xué)生的基礎和接受能力的不同而對教材內容進(jìn)行合理的取舍，安排了本學(xué)年的教學(xué)計劃，精心編寫(xiě)了各個(gè)年級各個(gè)課時(shí)的教案和導學(xué)案，配合學(xué)校強勢推進(jìn)教學(xué)改革。在具體的教育教學(xué)中，我一方面在教學(xué)模式上采用一些適時(shí)有效的設問(wèn)，啟發(fā)、引導學(xué)生積極思考;另一方面通過(guò)大量的實(shí)物展示與課件相結合，吸引學(xué)生注意力，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性與學(xué)習興趣，從而達到課堂教學(xué)實(shí)效性。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上美術(shù)課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。在課堂活動(dòng)中，我會(huì )創(chuàng )設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰。
五、本學(xué)期一部分內容是繪畫(huà)，繪畫(huà)課程幾乎每節課都有多媒體展示，給學(xué)生大量的圖片展示，同時(shí)也可以欣賞到大師們的作品。
六、努力學(xué)習，加強修養。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種文化資料，以便讓學(xué)生能多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地寫(xiě)生課。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：練習專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些美術(shù)、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站，并精心創(chuàng )建了自己的美術(shù)博客與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行了很好的學(xué)習和交流。
當然，我在教學(xué)工作中也存在這樣和那樣的不足，主要表現為
1、課堂教學(xué)不能針對每個(gè)班學(xué)生實(shí)際，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節。
2、忽視與個(gè)別班級學(xué)生的交流，有待于進(jìn)一步改善。但我會(huì )盡最大的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)。
聘用工作總結 篇2
今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護士長(cháng)。作為一名醫院里最年輕的中層干部，從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰。
以前，從未參與過(guò)護理管理工作，對管理的實(shí)踐經(jīng)驗可以說(shuō)是一無(wú)所知。通過(guò)將近半年來(lái)的工作實(shí)踐，使我逐漸地，更深層次地認識到了一個(gè)護士長(cháng)的職責。^v^當好一名護士容易，要當好一名護士長(cháng)卻不容易。^v^可以說(shuō)，這是我半年來(lái)最深的體會(huì )。以前，作為一名護士時(shí)，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護士、醫生之間的關(guān)系就好了，而且呢，一直以來(lái)也做得順風(fēng)順水，得到的都是鼓勵和表?yè)P。
而現在，一上任，我馬上體會(huì )到了一名護士長(cháng)的職責要比一名護士的職責多得多，也難得多。比如說(shuō)，面對病人：以前，我覺(jué)得難應付的病人只是偶爾那么幾個(gè)�？墒乾F在，我突然發(fā)現，那些難應付的病人怎么會(huì )冒出來(lái)這么多?其實(shí)是因為，當了護士長(cháng)，就要去面對科室里所有難應付的病人。
可以說(shuō)，剛上任的.時(shí)候，因為經(jīng)驗不足，處理一些事情的時(shí)候，也得到了教訓。因為在意見(jiàn)本上，我曾經(jīng)得到過(guò)一次點(diǎn)名批評。當時(shí)這個(gè)病人因為安排不了車(chē)子將她上午送回家，而我的解釋又過(guò)于簡(jiǎn)單，所以她在意見(jiàn)本里寫(xiě)道：^v^護士長(cháng)處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺(jué)不想負責，不敢承擔，希望院領(lǐng)導給予指導和批評。^v^當時(shí)，我的第一個(gè)想法，就覺(jué)得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車(chē)子送需要一定的時(shí)間，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒(méi)事，而我，怎么就遭到了點(diǎn)名批評呢?后來(lái)，我自己也想明白了，就因為我的頭上多了一條杠，她當然有理由對我的要求更高了。 當護士，當護士長(cháng)，有些時(shí)候，覺(jué)得挺委屈得。很多時(shí)候，病人對環(huán)境不滿(mǎn)意，對衛生不滿(mǎn)意，對治療不滿(mǎn)意，首先第一個(gè)挨罵的，往往是護士。非常喜歡馬云的一句話(huà)，他說(shuō)：^v^一個(gè)人的胸懷，是被委屈撐大的。^v^工作越來(lái)越多年，經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，現在發(fā)現，抵抗委屈的能力也越來(lái)越強了。以前覺(jué)得委屈的事，現在看來(lái)，都算不上了。 當護士長(cháng)的半年時(shí)間很短，也不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jì)。這半年，我只是在努力的適應，認真的完成各項工作任務(wù)，同時(shí)，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說(shuō)，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時(shí)的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護士長(cháng)還很遙遠。但是，我會(huì )去努力，讓自己一步一步成長(cháng)起來(lái)的。努力在科室牟護理隊伍中，以身作則，起表率作用。
聘用工作總結 篇3
本人自從20xx年被公司內聘為技師以來(lái)，對自己嚴格要求，認真履行技師職責，遵照公司節能降本的理念，積極參與項目改造，在維護改進(jìn)熱處理設備，確保設備有效運行方面深入鉆研，作出了自己應有的貢獻�，F把自己聘期內的工作按照人事部技師復審的要求，歸納總結如下：
1、對熱處理分廠(chǎng)推盤(pán)式滲碳空冷熱處理生產(chǎn)線(xiàn)（此設備為公司關(guān)鍵設備，加工pw20xx的系列零件）進(jìn)行重大改造。
其一是對推盤(pán)爐還冷室出料門(mén)關(guān)閉機構進(jìn)行改進(jìn)，有效排除零件氧化皮增多、爐體爆炸等故障。在改造之前，該設備因還冷室出料門(mén)的關(guān)閉機構不合理，引起加工零件因氧化皮增多而不合格，尤其嚴重的是，爐體經(jīng)常發(fā)生不同程度的爆炸，在安全運行方便存在較大隱患。經(jīng)過(guò)改造，以上故障都得到有效修復。
其二是對推盤(pán)爐預熱爐的風(fēng)冷系統進(jìn)行改造。改造以前，風(fēng)冷系統故障頻繁，因平衡性不良導致噪音巨大，且對爐內氣氛的均勻性分布造成嚴重影響，使得加工零件質(zhì)量不穩定。在改造中，更換了循環(huán)風(fēng)葉等影響平衡性的部件，經(jīng)過(guò)平衡矯正，使得該故障得到徹底排除。
其三是對推盤(pán)爐的氣動(dòng)系統進(jìn)行改造。原先的氣動(dòng)系統經(jīng)常因氣路杜塞，經(jīng)常引起爐門(mén)開(kāi)關(guān)閉故障。
經(jīng)過(guò)研究分析，更換了氣動(dòng)組合件的濾芯，在不影響生產(chǎn)工藝要求的情況下，用低密度的`濾芯替代了原先容易引起杜塞的高密度濾芯，有效排除了該故障。經(jīng)過(guò)了這一系列改造，目前該設備運行良好，滿(mǎn)足了公司的生產(chǎn)要求。
2、對偶件組的愛(ài)協(xié)林多用爐進(jìn)出料小車(chē)的傳動(dòng)機構改造。在改造之前，傳動(dòng)鏈因超載經(jīng)常引起斷裂。在觀(guān)察中發(fā)現，斷裂故障是由于軟傳動(dòng)機構下的推拉點(diǎn)受力角度不合理引起。我們把原先的軟傳動(dòng)機構改成硬傳動(dòng)機構，這樣可以有效控制推拉點(diǎn)的受力角度，有效增加了負荷能力，徹底排除了該故障。
3、對凸輪軸組90千瓦滲碳爐進(jìn)行統一性改造。改造前，該設備循環(huán)機構為全封閉，出現故障難以排除，而且更換備件成本高，并容易造成加工零件不合格。在故障頻發(fā)后，我們參照一臺老設備的循環(huán)機構進(jìn)行改造，把整體式的電機主軸結構，進(jìn)行分解，改造成容易拆分式的。改造后，設備運行良好，不僅節省了備件成本，而且維護更加便捷。
4、對貝氏體生產(chǎn)線(xiàn)的爐體密封性進(jìn)行改造。由于密封性不良導致該設備的加工零件碳勢不均勻，我們進(jìn)行了如下維修工作：其一是在淬火室增加一個(gè)爐壓表，這樣能隨時(shí)觀(guān)察淬火室的爐壓，以便與加熱室相關(guān)數據進(jìn)行分析對比；其二是給風(fēng)門(mén)螺絲增加了密封套；其三是對中門(mén)的密封性進(jìn)行了合理修復。其四是由更換了淬火室的門(mén)封。經(jīng)過(guò)系列改造，目前該設備基本上能滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝要求。
5、憑借自己多年來(lái)對熱處理設備的維修改造，積累了一些實(shí)用經(jīng)驗，能充分利用各種機會(huì )，把自己的經(jīng)驗傳授給組員。首先是在維修實(shí)踐中針對具體問(wèn)題，給組員進(jìn)行分析講解；其次是每周五召集組員開(kāi)維修討論會(huì )，把一周內的維修難點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行梳理分析，達到共同提高的目的。再者，是帶動(dòng)組員學(xué)習新知識，消化高新設備的一些相關(guān)圖紙，針對可能出現的故障進(jìn)行模擬分析，做到防患于未然。
6、帶領(lǐng)組員，身體力行堅持做好熱處理設備的日常維修工作。
聘用工作總結 篇4
在市xx局和上級有關(guān)部門(mén)的正確指導下和大力支持下，我單位于xx年3月開(kāi)展事業(yè)單位人員聘用制度改革工作。改革工作始終堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨中央關(guān)于深化干部人事制度改革的重要決策為準則，建立以聘用制為核心的崗位管理制度，建立能進(jìn)能出、能上能下的職工任用新機制，建立與聘用制度相匹配的形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。堅持黨管領(lǐng)導干部、黨管人才的原則；堅持任人唯賢、德才兼備的原則；堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的原則；堅持按勞分配和生產(chǎn)要素按貢獻參與分配相結合的原則。為貫徹xx市事業(yè)單位人事制度改革（增人[xx]33號）文件精神，積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作，圓滿(mǎn)完成事業(yè)單位人事制度改革任務(wù)，結合本單位實(shí)際情況，我xx制定了《xx市xx事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施方案》，報主管部門(mén)審查同意并送市人事局審批后，作為我單位在事業(yè)單位人員聘用制度工作的指導性文件。全單位干部、職工統一思想、團結一致、同心同德，基本上達到了改革預期目標。下面就我單位在事業(yè)單位人員聘用制工作總結如下：
一、成立聘用工作機構，加強聘用工作領(lǐng)導
為了扎實(shí)有效地推進(jìn)我單位事業(yè)單位的人事制度改革工作，克服改革中出現的各種矛盾和困難，實(shí)現改革有領(lǐng)導、有組織、有計劃地順利實(shí)施，決定成立xx局事業(yè)單位人事制度改革工作領(lǐng)導小組，由單位主任為組長(cháng)，班子成員、股室負責人、下屬管理處、電站主任為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室（人秘股），作為xx聘用制度日常辦事部門(mén)，負責落實(shí)本單位人員聘用制方案的實(shí)施。
二、按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，實(shí)施人員聘用制度
全面推行聘用制度，在事業(yè)單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位一項基本的用人制度。通過(guò)推行聘用制度，實(shí)現用人的公開(kāi)、公平、公正，促進(jìn)單位自主用人，保障職工自主擇業(yè)，維護單位和職工的合法權益。事業(yè)單位及工作人員要按照《廣州市貫徹國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人事部關(guān)于事業(yè)單位實(shí)行聘用制試行辦法》和市有關(guān)文件規定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂由市政府人事部門(mén)統一印制的聘用合同書(shū)，確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系，明確單位與被聘人員的責、權、利，逐步實(shí)現事業(yè)單位內部管理合同化、規范化。實(shí)現事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由單純行政管理向法制管理轉變，由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，打破事業(yè)單位長(cháng)期形成的人員能進(jìn)不能出，職務(wù)能上不能下，待遇能升不能降的用人機制。
三、主要內容和實(shí)施步驟
1、擬定實(shí)施方案
人員聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面廣，政策性強，關(guān)系到干部、職工的'切身利益和xx發(fā)展及穩定大局的問(wèn)題。因此，在動(dòng)員學(xué)習，宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，單位制定了試行人員聘用制度的實(shí)施方案，并于xx年11月報送主管局審核后上報市人事局審批。
2、設崗原則
按照科學(xué)合理、精干效能的原則，按照因事設崗、競聘上崗的思路，打破干部身份終身制，建立崗位公開(kāi)招聘、簽訂聘用合同、定期考核和解聘辭聘等制度的崗位管理機制，引入競爭激勵機制，逐步建立起新型的用人管理制度。
3、定崗定員
聘用工作總結 篇5
20xx年第xx人民醫院B超室述職總結報告各位領(lǐng)導、各位同事：首先感謝醫院領(lǐng)導對我及本科室的信任和培養，感謝同事們的支持!在院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在科室同事的努力下，B超室取得了較好的成績(jì)。
下面我分四點(diǎn)向大家匯報：
一、重視學(xué)習，加強修養
營(yíng)造良好的科室研修氛圍積極參加醫院和上級部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習，自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)。同時(shí)努力營(yíng)造科室愛(ài)學(xué)習、善交流、勤研討的氛圍，交流心得，疑難的病例，共同討論解決;xx月份協(xié)助領(lǐng)導完成新彩超機的招標采購，并與科室同志一起鉆研新機器的使用方法，使之在短時(shí)間內能應用到實(shí)際工作中。xx月份參加了xxxx省醫學(xué)會(huì )組織的產(chǎn)前超聲規范及醫院超聲工作的法律維權會(huì )議。xx月xx日參加了xxxx公司組織的(xxxx大學(xué)附屬腫瘤醫院)乳腺及甲狀腺腫瘤的超聲學(xué)習班，重點(diǎn)是乳腺的xxxx分級診xxxx斷法及衛生部組織編寫(xiě)的甲狀腺疾病的超聲診斷規范。xx月份與同事一起參加了xxxx市醫學(xué)會(huì )的《產(chǎn)前超聲規范》解讀及一些應對方法。在工作任務(wù)繁重的情況下，本科室同志克服困難，調劑安排一名同志到通大附院學(xué)習進(jìn)修心臟及大血管超聲。力爭明年本科室開(kāi)展頸部大血管的超聲。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作
促成朝氣蓬勃的新風(fēng)貌努力以身作則，要求別人做到的'自己首先做到。遵紀守法，工作積極，認真負責;做事公平、公正;生活上盡力關(guān)心幫助他人。努力以人為本，營(yíng)造一個(gè)和諧、融洽的工作環(huán)境，同事團結協(xié)作，心情愉快，熱情工作。近年本科室工作量前所未有地激增，而人員配備不足，特別是今年開(kāi)展體檢及婦女普查的乳腺超聲以來(lái)，更可謂是起早摸黑，許多時(shí)候上廁所都得向就診病人請假，但科室成員沒(méi)有怨言，發(fā)揚團隊精神和奉獻精神，主動(dòng)放棄休息來(lái)加班，保質(zhì)保量完成工作，讓病人滿(mǎn)意。本人有時(shí)候早上x(chóng)x點(diǎn)鐘多鐘就到醫院上班了。
三、強化管理，銳意進(jìn)取
開(kāi)創(chuàng )科室工作新局面管理樹(shù)形象，管理出效益。抓責任制的落實(shí)，實(shí)行“一條龍負責制”，杜絕了相互推諉現象，保證檢查、報告的認真、規范、及時(shí)。嚴格實(shí)行上級醫師負責制，有疑難集體討論，職責明確，醫師簽名負責，以此提高診斷報告的正確率。實(shí)行儀器設備專(zhuān)人負責制，將科室的儀器都落實(shí)到每一人管理、護養，建立維修檔案，提高儀器設備的整潔和完好率。一年來(lái)，科室較少出現醫療差錯和事故;在醫院組織的各項滿(mǎn)意度測評中，都取得較好的成績(jì)。
四、積極宣傳，溝通合作
實(shí)現任務(wù)超額完成本科室擁有一流的醫療儀器，為了最大限度地發(fā)揮出它的效益，與科室同志一道著(zhù)重抓服務(wù)態(tài)度，熱情對待病人，加強醫患溝通;積極宣傳，主動(dòng)和臨床科室溝通合作，取得了社會(huì )效益與經(jīng)濟效益的雙豐收。除完成體檢xxxx多人次外，婦發(fā)病普查的乳腺超聲xxxx多例。B超今年完成工作量xxxx多人次，增加了約xxxx，經(jīng)濟收入約xxxx多萬(wàn)元增加了近xxxx;超額完成了任務(wù)。當然還有許多的不足，觀(guān)念轉得不如時(shí)代快，理論水平有待提高，科室里還有一些不盡人意的地方，但請領(lǐng)導相信，我會(huì )在今后年的工作中努力改進(jìn)，取得更好的成績(jì)。
聘用工作總結 篇6
為了進(jìn)一步增強學(xué)校內部活力，最大限度地調動(dòng)教職員工教書(shū)育人的積極性，建立適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制和符合工讀特殊教育規律的學(xué)校人事制度，全面提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，就我校教職員工聘任工作制定如下實(shí)施辦法。
一、聘用對象
首次聘任對象為所有在編、在崗20xx合格的本校正式教職員工。
二、聘任原則
1、堅持民主公開(kāi)、競爭擇優(yōu)、精干高效，積極穩妥的聘用原則，做到雙向選擇、優(yōu)化組合。首次聘任以本�，F有職工為主，但要保留一定的編制，經(jīng)教育局批準后，面向全市聘任愿意從事工讀教育的優(yōu)秀骨干教師。
2、通過(guò)簽訂合同確立聘用關(guān)系，明確崗位工作目標、工作職責要求，雙方的責任、權利、義務(wù)，逐步建立起學(xué)校內部適應新時(shí)期工讀教育教學(xué)改革與發(fā)展任務(wù)的管理機制。
3、聘任工作要發(fā)揚民主，強化監督，客觀(guān)公正，杜絕謀取私利、打擊報復，以保障教職工合法權益的落實(shí)。要做到聘任方案、聘用崗位、應聘條件、聘用方法和聘用結果向群眾公開(kāi)。
三、聘任條件
1、遵守國家憲法和法律，熱愛(ài)工讀特殊教育事業(yè)，具有良好的思想品德。
2、教師須具有大專(zhuān)以上學(xué)歷或具有初中以上學(xué)段教師資格，履行《教師法》規定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，能夠勝任教學(xué)工作，且具有較強的工讀學(xué)生特殊轉化教育能力。
3、身體健康，能夠承擔滿(mǎn)工作量。
四、聘用程序
1、健全機構
成立教職工聘用制工作領(lǐng)導組，負責對學(xué)校聘任工作的領(lǐng)導。成立教職工評聘委員會(huì )，負責學(xué)校聘任工作的'具體實(shí)施。
成立人事?tīng)幾h調解小組，負責處理學(xué)校聘任工作中出現的爭議與糾紛。
2、起草通過(guò)聘用方案和崗位設置方案根據教育局聘任方案要求，結合我校特殊教育實(shí)際，制定我校聘任制實(shí)施方案和崗位設置方案，經(jīng)領(lǐng)導組討論通過(guò)后由教代會(huì )審議，通過(guò)后報教育局審批。
3、修訂考核辦法并進(jìn)行聘任前全面考核根據我校教職工量化考核辦法，完成現在工作人員的量化考核，為聘任制的實(shí)施提供考核依據。
聘用工作總結 篇7
在市xx局和上級有關(guān)部門(mén)的正確指導下和大力支持下，我單位于xx年3月開(kāi)展事業(yè)單位人員聘用制度改革工作。改革工作始終堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨中央關(guān)于深化干部人事制度改革的重要決策為準則，建立以聘用制為核心的崗位管理制度，建立能進(jìn)能出、能上能下的職工任用新機制，建立與聘用制度相匹配的形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。堅持黨管領(lǐng)導干部、黨管人才的原則；堅持任人唯賢、德才兼備的原則；堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；堅持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的原則；堅持按勞分配和生產(chǎn)要素按貢獻參與分配相結合的原則。為貫徹xx市事業(yè)單位人事制度改革（增人字[xx]33號）文件精神，積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作，圓滿(mǎn)完成事業(yè)單位人事制度改革任務(wù)，結合本單位實(shí)際情況，我xx制定了《xx市xx事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施方案》，報主管部門(mén)審查同意并送市人事局審批后，作為我單位在事業(yè)單位人員聘用制度工作的指導性文件。全單位干部、職工統一思想、團結一致、同心同德，基本上達到了改革預期目標。下面就我單位在事業(yè)單位人員聘用制工作總結如下：
一、成立聘用工作機構，加強聘用工作領(lǐng)導
為了扎實(shí)有效地推進(jìn)我單位事業(yè)單位的人事制度改革工作，克服改革中出現的各種矛盾和困難，實(shí)現改革有領(lǐng)導、有組織、有計劃地順利實(shí)施，決定成立xx局事業(yè)單位人事制度改革工作領(lǐng)導小組，由單位主任為組長(cháng)，班子成員、股室負責人、下屬管理處、電站主任為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室（人秘股），作為xx聘用制度日常辦事部門(mén)，負責落實(shí)本單位人員聘用制方案的實(shí)施。
二、按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，實(shí)施人員聘用制度
全面推行聘用制度，在事業(yè)單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位一項基本的用人制度。通過(guò)推行聘用制度，實(shí)現用人的公開(kāi)、公平、公正，促進(jìn)單位自主用人，保障職工自主擇業(yè)，維護單位和職工的合法權益。事業(yè)單位及工作人員要按照《廣州市貫徹國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人事部關(guān)于事業(yè)單位實(shí)行聘用制試行辦法》和市有關(guān)文件規定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂由市政府人事部門(mén)統一印制的聘用合同書(shū)，確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系，明確單位與被聘人員的`責、權、利，逐步實(shí)現事業(yè)單位內部管理合同化、規范化。實(shí)現事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由單純行政管理向法制管理轉變，由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，打破事業(yè)單位長(cháng)期形成的人員能進(jìn)不能出，職務(wù)能上不能下，待遇能升不能降的用人機制。
三、主要內容和實(shí)施步驟
1、擬定實(shí)施方案
人員聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面廣，政策性強，關(guān)系到干部、職工的切身利益和xx發(fā)展及穩定大局的問(wèn)題。因此，在動(dòng)員學(xué)習，宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，單位制定了試行人員聘用制度的實(shí)施方案，并于xx年11月報送主管局審核后上報市人事局審批。
2、設崗原則
按照科學(xué)合理、精干效能的原則，按照因事設崗、競聘上崗的思路，打破干部身份終身制，建立崗位公開(kāi)招聘、簽訂聘用合同、定期考核和解聘辭聘等制度的崗位管理機制，引入競爭激勵機制，逐步建立起新型的用人管理制度。
3、定崗定員
聘用工作總結 篇8
在市xx局和上級有關(guān)部門(mén)的正確指導下和大力支持下，我單位于xx年3月開(kāi)展事業(yè)單位人員聘用制度改革工作。改革工作始終堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以黨中央關(guān)于深化干部人事制度改革的重要決策為準則，建立以聘用制為核心的崗位管理制度，建立能進(jìn)能出、能上能下的職工任用新機制，建立與聘用制度相匹配的形式多樣、自主靈活的分配激勵機制。堅持黨管領(lǐng)導干部、黨管人才的`原則;堅持任人唯賢、德才兼備的原則;堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;堅持尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng )造的原則;堅持按勞分配和生產(chǎn)要素按貢獻參與分配相結合的原則。為貫徹xx市事業(yè)單位人事制度改革(增人[xx]33號)文件精神，積極穩妥地推進(jìn)事業(yè)單位人事制度改革工作，圓滿(mǎn)完成事業(yè)單位人事制度改革任務(wù)，結合本單位實(shí)際情況，我xx制定了《xx市xx事業(yè)單位人事制度改革實(shí)施方案》，報主管部門(mén)審查同意并送市人事局審批后，作為我單位在事業(yè)單位人員聘用制度工作的指導性文件。全單位干部、職工統一思想、團結一致、同心同德，基本上達到了改革預期目標。下面就我單位在事業(yè)單位人員聘用制工作總結如下：
一、成立聘用工作機構，加強聘用工作領(lǐng)導
為了扎實(shí)有效地推進(jìn)我單位事業(yè)單位的人事制度改革工作，克服改革中出現的各種矛盾和困難，實(shí)現改革有領(lǐng)導、有組織、有計劃地順利實(shí)施，決定成立xx局事業(yè)單位人事制度改革工作領(lǐng)導小組，由單位主任為組長(cháng)，班子成員、股室負責人、下屬管理處、電站主任為領(lǐng)導小組成員，領(lǐng)導小組下設辦公室(人秘股)，作為xx聘用制度日常辦事部門(mén)，負責落實(shí)本單位人員聘用制方案的實(shí)施。
二、按有關(guān)文件精神，結合實(shí)際，實(shí)施人員聘用制度
全面推行聘用制度，在事業(yè)單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業(yè)單位一項基本的用人制度。通過(guò)推行聘用制度，實(shí)現用人的公開(kāi)、公平、公正，促進(jìn)單位自主用人，保障職工自主擇業(yè)，維護單位和職工的合法權益。事業(yè)單位及工作人員要按照《廣州市貫徹國務(wù)院辦公廳轉發(fā)人事部關(guān)于事業(yè)單位實(shí)行聘用制試行辦法》和市有關(guān)文件規定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上，簽訂由市政府人事部門(mén)統一印制的聘用合同書(shū)，確定單位和個(gè)人的人事關(guān)系，明確單位與被聘人員的責、權、利，逐步實(shí)現事業(yè)單位內部管理合同化、規范化。實(shí)現事業(yè)單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由單純行政管理向法制管理轉變，由行政依附關(guān)系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，打破事業(yè)單位長(cháng)期形成的人員能進(jìn)不能出，職務(wù)能上不能下，待遇能升不能降的用人機制。
三、主要內容和實(shí)施步驟
1、擬定實(shí)施方案
人員聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面廣，政策性強，關(guān)系到干部、職工的切身利益和xx發(fā)展及穩定大局的問(wèn)題。因此，在動(dòng)員學(xué)習，宣傳發(fā)動(dòng)的基礎上，單位制定了試行人員聘用制度的實(shí)施方案，并于xx年11月報送主管局審核后上報市人事局審批。
2、設崗原則
按照科學(xué)合理、精干效能的原則，按照因事設崗、競聘上崗的思路，打破干部身份終身制，建立崗位公開(kāi)招聘、簽訂聘用合同、定期考核和解聘辭聘等制度的崗位管理機制，引入競爭激勵機制，逐步建立起新型的用人管理制度。
3、定崗定員
聘用工作總結 篇9
我鎮小學(xué)xx年暑期全員聘用工作本著(zhù)科學(xué)定編、因需設崗、因崗擇人的原則，以盡力營(yíng)造踴躍積極團結協(xié)作的工作氣氛、進(jìn)一步推動(dòng)我鎮小學(xué)教育事業(yè)單位的更快發(fā)展為指導思想，沿著(zhù)設崗公開(kāi)、競爭公平、評價(jià)公平、擇優(yōu)選聘的程序進(jìn)行。
一、組織學(xué)習，提高熟悉
我鎮小學(xué)于8月20日組織全部教職員工認真學(xué)習了《教師法》、《教育法》、縣局關(guān)于全員聘用的相關(guān)文件和會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習，全部教職員工做到了四個(gè)明確：即明確了全員聘用制的目的意義，明確了全員聘用制對教育事業(yè)發(fā)展所起到的推動(dòng)作用，明確了政策要求及方式步驟，明確了自己應持的態(tài)度。由于宣傳到位，熟悉到位，全員參與的踴躍性很高，在整個(gè)聘用活動(dòng)中無(wú)一人缺席或遲到，寫(xiě)總結、做述職態(tài)度認真，為實(shí)施全員聘用奠定了堅實(shí)的基礎。
二、健全組織，成立機構
成立全員聘用工作領(lǐng)導小組，具體領(lǐng)導、指導、監督全鎮小學(xué)的.全員聘用工作。召開(kāi)教職工大會(huì )，選舉產(chǎn)生全員聘用工作的“評聘工作小組”、“業(yè)務(wù)考核小組”、“人事及勞動(dòng)爭議調解小組”，通過(guò)《厲莊鎮小學(xué)xx年度全員聘用方案》。各職能小組按照自己的職責，依照方案要求別離開(kāi)展工作。
三、公開(kāi)設崗方案，完成聘用工作
全鎮小學(xué)有教職工165人，其中教師157人，教輔人員2人，后勤人員6人。暑期聘用采取二級二輪聘用的方式，先由法人校長(cháng)聘用各職能部門(mén)負責人和完小校長(cháng)，再由各職能部門(mén)負責人聘用科室工作人員，各完小校長(cháng)聘用完小教師。參與聘用教職工165人，已聘165人。
四、存在的問(wèn)題和建議
大病救治中的教師在編，但難以安排工作職位或安排了工作職位也難以承擔工作任務(wù)，建議人事科在核編時(shí)要考慮這一因素，不然看編制人數很多，但安排工作時(shí)還要勞神費腦。
厲莊鎮中心小學(xué)
聘用工作總結 篇10
為了深化人事制度改革，建立健全我鎮崗位設置管理制度，根據上級政府和行政主管部門(mén)文件精神，結合我鎮實(shí)際，堅持黨管干部、黨管人才的原則；堅持精簡(jiǎn)效能、以編定崗、按需設崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅持責權明確、能上能下的原則；堅持公開(kāi)平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則,我們認真做好了此項工作，現將工作總結如下：
工作開(kāi)展情況
一、成立崗位設置聘用工作領(lǐng)導小組。為積極穩妥地推進(jìn)我鎮事業(yè)單位崗位設置工作，經(jīng)鎮人民政府研究，決定成立鈐山鎮事業(yè)單位崗位設置管理工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組組成人員如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二，宣傳動(dòng)員。我鎮按照上級政府部門(mén)要求，召開(kāi)崗位設置動(dòng)員大會(huì )，及時(shí)傳達貫徹事業(yè)單位崗位設置管理工作會(huì )議精神，傳達學(xué)習有關(guān)領(lǐng)導在全縣工作會(huì )議上的重要講話(huà)和《分宜縣事業(yè)單位崗位設置實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)實(shí)施意見(jiàn)）及有關(guān)配套文件，使廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤技能人員了解事業(yè)單位崗位設置管理方面的`政策、規定和方法要求，充分認識事業(yè)單位崗位設置管理工作的必然性、重要行和緊迫性。
三，調查摸底。收集有關(guān)文件、資料數據、人員花名冊、工資統計報表等，對本單位現有編制使用情況、各類(lèi)人員聘用情況和現有在冊工作人員的結構狀況等，進(jìn)行深入了解和全面掌握，并分門(mén)別類(lèi)做出系統分析，為崗位設置提供依據和理由。
四、根據縣人事勞動(dòng)和社會(huì )保障局核準的崗位職數，領(lǐng)導小組召開(kāi)會(huì )議，研究商議制定崗位設置聘用方案和《崗位說(shuō)明書(shū)》。
五、開(kāi)展崗位聘用工作。根據《實(shí)施意見(jiàn)》和本單位的崗位設置實(shí)施方案，按照按需設崗、競聘上崗、按崗聘用的原則，確定具體工作崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，簽訂聘用合同。
崗位聘用基本程序是，在本單位公布崗位設置實(shí)施方案之后，工作人員申請應聘，考核小組本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正、平等、和諧的原則，通過(guò)全體干部民主測評、領(lǐng)導小組量化測評、工作業(yè)績(jì)考核、按照各職級各級崗位編制數，結合干部申報情況，根據量化考核綜合分由高到底確定了各職級各級崗位人選.擬聘人員名單，并公布5個(gè)工作日后，由單位負責人員集體討論決定受聘人員，按核準權限逐級上報核準或備案后，聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。
設置崗位情況
本單位擬設置崗位總量45個(gè)，其中：管理崗位22個(gè)，占50%；專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位16個(gè)，占35%；工勤技能崗位7個(gè)，占15%。主體崗位是管理崗位，占崗位總量的50%。本次經(jīng)縣人事部門(mén)核準的崗位：高級六級一人，七級一人；中級八級一人，九級三人，十級二人；初級十一級四人，十二級四人。目前空缺崗位數：高級六級一人，七級一人；初級十二級二人；工勤技能崗位五級三人。
本次聘任工作鎮領(lǐng)導小組高度重視，嚴格按照崗位設置的政策規定辦事，崗位設置與聘用全程公開(kāi)透明，從而保證了事業(yè)單位崗位設置管理工作的順利進(jìn)行。
聘用工作總結 篇11
20xx年9月以來(lái)，根據《怒江州事業(yè)單位崗位設置管理實(shí)施意見(jiàn)》和州人事部門(mén)的安排，嚴格按照相關(guān)文件規定的原則和程序，在規定時(shí)間內完成了崗位設置管理工作和聘用工作�？偨Y如下：
一、加強領(lǐng)導，確保質(zhì)量
成立了崗位設置管理實(shí)施工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)：xxx，成員：xxxxxxxx。加強對崗位設置競聘工作的領(lǐng)導和組織實(shí)施，做好職工的.思想政治工作，確保和諧、穩妥、順利地完成崗位設置競聘工作。
二、學(xué)習宣傳，政策引領(lǐng)
組織職工對崗位設置相關(guān)文件、會(huì )議精神、實(shí)施方案、等級條件、崗位說(shuō)明書(shū)等進(jìn)行學(xué)習宣傳，讓每個(gè)職工對文件精神及相關(guān)政策了如指掌，積極、和諧加入到崗位競聘工作，推動(dòng)工作向前發(fā)展。
三、執行政策，控制比例
按照有關(guān)文件規定和要求，嚴格控制崗位總量、結構比例和最高等級設置。經(jīng)州人事部門(mén)批復，我單位為正科級事業(yè)單位，編制5人，設置崗位總量5個(gè)，即七級管理崗位1個(gè)，九級管理崗位1個(gè)，工勤技能崗位3個(gè)，既三級工勤技能崗位3個(gè)。
四、高度重視，嚴格競聘
組織職工認真學(xué)習文件精神，做好宣傳發(fā)動(dòng)。根據單位實(shí)際，制定《怒江州六庫工人文化宮崗位設置實(shí)施方案》及《事業(yè)單位崗位設置說(shuō)明書(shū)》，個(gè)人對照崗位任職條件和履行職責情況競聘相應崗位，領(lǐng)導小組對競聘崗位人員進(jìn)行資格審查，確定競聘人選，并向全體職工公布，公示擬聘結果。通過(guò)職工對擬聘人選的思想、工作表現等綜合評價(jià)等情況進(jìn)行考核，并對擬聘用人選競聘資格條件進(jìn)行復查，最后經(jīng)聘用單位領(lǐng)導集體討論決定受聘人員，公布聘用結果。
五、按崗聘用 合同管理
按照核準的崗位設置方案中的崗位總數、結構比例和具體各類(lèi)各級崗位情況，明確崗位職責和具體任職條件，按崗位要求在現有人員中進(jìn)行公開(kāi)聘用，統一使用事業(yè)單位聘用合同范本，7月18日前已與所有聘用人員簽訂了聘用合同。
聘用工作總結 篇12
時(shí)光如梭，來(lái)單位工作的一年以來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助、支持下，我認真履行某某區工作人員準則并嚴格遵守單位的各項規章制度，力爭使自己在思想覺(jué)悟和工作能力等各方面都得到提高。在本年度工作即將結束、新的一年即將來(lái)臨之際，我將自己一年來(lái)在思想、學(xué)習和工作方面的進(jìn)步與不足作如下總結。
一、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
作為辦公室的工作人員，工作內容涉及面相對較廣，這就對工作人員自身的綜合素質(zhì)有著(zhù)較高的要求。所以我利用閑暇時(shí)間學(xué)習了公務(wù)知識、辦公室日常管理制度等相關(guān)內容，并對各業(yè)務(wù)股室的業(yè)務(wù)流程也進(jìn)行了了解和學(xué)習，對于不清楚的政策問(wèn)題和業(yè)務(wù)辦理流程，我及時(shí)向相關(guān)股室的同事們請教，以便于更好地接待來(lái)訪(fǎng)群眾，盡可能正確地回答他們所咨詢(xún)的問(wèn)題。同時(shí)在工作之余我自覺(jué)學(xué)習科技、管理、哲學(xué)、等各方面的知識，培養自己在這些方面的興趣，以豐富的理論知識武裝頭腦并學(xué)以致用，堅持把學(xué)習作為自我完善和提高的重要途徑，努力提高自身素質(zhì)。
二、工作能力方面
在工作中，我時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，服從黨統一指揮，有大局觀(guān)念，對工作不叫苦、不推諉，兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地；能夠嚴于律已，寬以待人，能正確地給自己定位，加強與同事間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待，與同事們都能很和睦融洽地相處，認真完成領(lǐng)導交辦的各項工作。但是對于還涉世未深的自己，在社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗上還有很大的`欠缺，在平時(shí)的工作中有些安于表面，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取心和責任心，更多時(shí)候只是奉命行事，落實(shí)任務(wù)，存在有主觀(guān)性、局限性和片面性，不能站在全局的高度來(lái)思考問(wèn)題、處理矛盾。通過(guò)領(lǐng)導的指導和同事的幫助，我認識到創(chuàng )新工作方法的重要性，慢慢學(xué)習抓住問(wèn)題的主要矛盾和關(guān)鍵環(huán)節，求真務(wù)實(shí)，以服務(wù)群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力強化工作措施。在日常工作中我要求自己要肯動(dòng)腦筋，肯動(dòng)筆頭，將要辦理的事件列一列，思考一下解決的方法和途徑；完成的事列一列，總結經(jīng)驗和教訓；沒(méi)完成的事件列一列，分析一下原因，探討解決的辦法，逐步完善工作方法，力爭使自己的工作能力得到有效提高。
回顧一年來(lái)的工作情況，我在思想、學(xué)習和工作方面都取得了新的進(jìn)步，這離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助。在新的一年的工作中，我將繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，不斷加強政治理論學(xué)習，創(chuàng )新工作方法，提高工作效率和質(zhì)量，加強自身建設，提高服務(wù)能力，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、樂(lè )于奉獻的精神，真正做到自重、自省、自警、自勵，時(shí)刻以樹(shù)立干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準則，力爭使自己各方面的綜合能力再上一個(gè)新臺階。
聘用工作總結 篇13
今年是第三輪教師大聘任的起始年，為了進(jìn)一步激活用人機制，我鎮在市教體局的統一安排下，嚴格按照（20xx）28號、29號文件精神的各項程序，精心準備，嚴密部署，順利開(kāi)展了大聘任的各項工作，確保了任務(wù)的勝利完成，現將工作總結
一、思想重視加強宣傳
自從教體局下發(fā)了（20xx）28、29號文件后，我鎮教研中心十分重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了中小學(xué)校長(cháng)會(huì )，十分詳細地傳達了文件精神，從頭至尾理清了文件內容，并確保每校一份文件，同時(shí)要求各校嚴格按照上級精神把文件內容傳達到每位教師，保證了政令的暢通。
為了使本次聘任工作能夠平穩、順利地開(kāi)展，我鎮加大了宣傳力度，在貫徹執行上級精神的同時(shí)，結合我鎮的具體情況，制訂了《教研中心中小學(xué)教職工聘任工作實(shí)施方案》，確定了我鎮聘任工作的總原則，對于在學(xué)校競聘中一時(shí)找不到合適崗位的人，教研中心實(shí)行了多重推薦上崗的辦法，并大力把這一精神宣傳到每一位教職工中，極大地消除了部分教師的恐慌心理，保證了聘任工作的平穩進(jìn)行。
二、制訂方案詳細安排
我鎮在吃透上級精神的情況下，出臺了十分詳細地聘任工作方案，并召開(kāi)全體校長(cháng)會(huì )，對“方案”進(jìn)行了討論和修訂，最終定稿印發(fā)，每校一份，在此基礎上，要求各校參照“方案”制訂出本校的“聘任工作方案”，公布于眾，經(jīng)過(guò)討論后，由學(xué)校教工代表大會(huì )通過(guò)執行。從制度上保證了聘任工作的正常進(jìn)行，杜絕了聘任的`隨意性和片面性。
我們的具體安排是
1、學(xué)習宣傳（8月6日8月13日）
各學(xué)校要認真組織全體教職工學(xué)習（20xx）72號、（20xx）45號、（20xx）28號文件及本方案的有關(guān)精神，了解政策，明確聘任條件，提高思想認識，嚴格聘任程序。
2、制定本校實(shí)施方案（8月14日8月xx日）
內容包括：A、聘用原則；B、聘用人員條件；C、聘用程序；D、崗位設置及崗位職責；E、考評細則。實(shí)施方案應交教職工大會(huì )或教職工代表大會(huì )通過(guò)，通過(guò)有記錄，并報鎮教研中心備案。
3、各校校長(cháng)及中層干部報名、競聘（8月14日8月18日）
程序是：A、校長(cháng)及中層領(lǐng)導報名（8月14日下午5時(shí)止）B、鎮聘任工作領(lǐng)導組成員對選聘人員進(jìn)行民主測評（8月15日）C、校長(cháng)競聘演說(shuō)（8月xx日），采取演講、答辯，評委打分的辦法進(jìn)行D、對校長(cháng)競聘人員進(jìn)行綜合評定E、公示校長(cháng)聘用名單（8月17日）F、聘任各校中層領(lǐng)導并公示（8月18日）。
4、全鎮教師申報崗位、評價(jià)、確定崗位、公示聘用人員名單（8月19日）
5、未聘人員鎮內校際交流（8月20日）
6、簽訂聘用合同（8月21日）
三、收集檔案寫(xiě)出總結
目前，聘任工作告一段落，為了給以后的工作積累經(jīng)驗，我們及時(shí)要求各學(xué)校收集、整理聘任檔案，歸檔備查。同時(shí)，還讓各單位對聘任工作進(jìn)行了認真總結，查找不足，總結經(jīng)驗，為三年后的工作奠定基礎。
經(jīng)過(guò)本次大聘任，我鎮教師面貌煥然一新，干勁倍增，由于我鎮缺編，沒(méi)有落聘人員，每位教師都找到了適合自己的崗位，新補充教師12人，新聘校長(cháng)5人，為我鎮下一階段的工作打下了良好的基礎，開(kāi)了個(gè)好頭。相信我鎮全體教師在市教體局的正確領(lǐng)導下，一定會(huì )繼承教育強鎮的光榮傳統，不怕吃苦，敢于拼搏，再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
聘用工作總結 篇14
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學(xué)習領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內高效的教學(xué)方法�，F將本學(xué)期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的'各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項活動(dòng)任務(wù)，一邊學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
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