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保育員個(gè)人工作總結

時(shí)間:2025-10-06 10:23:04 工作總結

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  總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它是增長(cháng)才干的一種好辦法,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編收集整理的有關(guān)保育員個(gè)人工作總結模板,希望對大家有所幫助。

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  本學(xué)期我擔任保育工作,盡心盡職,認真做好自己的本質(zhì)工作,具體做法有以下幾個(gè)方面:

  1、每日早晨都做好晨檢工作,并做好記錄

  在晨檢過(guò)程中,我發(fā)現有些幼兒的口袋中總放著(zhù)一些不安全的東西,如小刀,鐵釘等。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動(dòng)小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動(dòng),進(jìn)餐前,午睡前穩定好幼兒的情緒,戶(hù)外活動(dòng)有組織有紀律的進(jìn)行,確保幼兒的安全,同時(shí)我不斷對幼兒進(jìn)行安全教育,通過(guò)圖片,故事,操作,實(shí)驗等方法,使安全教育形象化,生動(dòng)化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過(guò)分析原因,讓幼兒了解為什么會(huì )發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動(dòng)幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會(huì )危險等。提高幼兒自我保護能力。

  2、現在幼兒正處于生長(cháng)發(fā)育時(shí)期,所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣

  在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的'餐前準備工作,如放凳子,發(fā)小碗等。這樣在身體內也會(huì )發(fā)生一系列反應,使他們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂(lè ),有助于幼兒情緒輕松愉快,平時(shí)注意訓練幼兒集中思想進(jìn)食,從小養成專(zhuān)心吃飯,細嚼慢咽的好習慣,同時(shí)教育幼兒養成良好的飲食衛生習慣,食前便后洗手,飯后漱口不吃不潔食物,不揀掉在桌上或地上的東西吃,咀嚼,喝湯不出聲,進(jìn)餐不說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣皮等。

  3、在班里我注意培養幼兒獨立自主的能力

  通過(guò)各種途徑,讓幼兒懂得自己的事情自己做,遇到問(wèn)題自己想辦法解決,同伴之間要互相幫助等。

  4、中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境

  每日讓幼兒按時(shí)睡覺(jué),在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng),及時(shí)拿開(kāi)易使幼兒興奮的物品,保持房間空氣通暢創(chuàng )設一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境,同時(shí)讓幼兒養成良好的睡眠姿勢,幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側臥,微曲雙腿全身自然放松,手不要壓在胸前或身體下面,這樣有助于增進(jìn)幼兒健康。

  通過(guò)一學(xué)期的努力,我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

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  轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作已接近尾聲。作為一名保育員,我能配合班級教師,盡職盡責地完成自己的本職工作。

  一、思想工作方面:

  在這個(gè)學(xué)期里,我能夠遵守園內的'各項規章制度,熱愛(ài)集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無(wú)事不請假。服從領(lǐng)導的分配,樂(lè )意接受各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題,能夠與班上的老師共同商量解決。

  二、生活衛生方面:

  做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng),搞好室內外衛生。保持教室地面干凈;盥洗室地面潔凈,每天勤擦;每天下班后清洗毛巾,保證毛巾潔白;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;午睡間,幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常晾曬;嚴格執行一日衛生消毒,堅持每天餐具的衛生消毒。

  三、保育工作方面:

  關(guān)心特殊孩子,熱心工作。這個(gè)學(xué)期,班級里全是新生,多數是腦癱孩子,大小便常常拉在身上。作為保育員,不怕臟、不嫌累,及時(shí)幫助幼兒換洗尿濕衣褲,保持幼兒的整潔。當腦癱孩子進(jìn)食困難時(shí),我總會(huì )耐心喂他們吃飯,一口湯一口飯菜,方便他們吞咽,盡量讓每個(gè)特殊孩子吃好吃飽。許多腦癱孩子走路不便,常常會(huì )摔倒,在戶(hù)外活動(dòng)中,我會(huì )配合老師,牽著(zhù)腦癱孩子的手幫助他們練習行走,做到不離孩子,確保幼兒的安全。中午午睡時(shí),給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境,讓幼兒養成按時(shí)午睡的好習慣,并提醒幼兒有一個(gè)良好的睡姿。同時(shí),我還時(shí)刻關(guān)注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子,結合他們的這些習慣,我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子,保證了幼兒的身體健康。

  今后我一定會(huì )更加努力,不斷進(jìn)步、不斷完善、認真把保育工作做到更好!

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  一年轉眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導的指導下,在同事們得關(guān)心,支持和幫助下,使我學(xué)會(huì )了很多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時(shí)也取得了一定的成績(jì),在這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去的工作經(jīng)驗,以使我更好地提高自己的工作水平。

  一、熱愛(ài)工作,遵守紀律

  積極參加學(xué)校組織的學(xué)習和教育,以及開(kāi)展的一切活動(dòng),學(xué)習認真做好筆記,增加保育意識,不斷改進(jìn)工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,配合本班老師做好保教工作。

  二、關(guān)心孩子的生活

  我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會(huì )有些害怕和恐慌。這時(shí)候,我就把每個(gè)孩子當做自己的孩子,從內心去關(guān)心和愛(ài)護他們,孩子們都是剛剛入園,開(kāi)學(xué)初,早上有的的小朋友要哭要鬧,這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,剛開(kāi)始,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說(shuō)“我不餓”,就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。

  三、用心對待孩子吃飯問(wèn)題

  我們班有個(gè)早產(chǎn)兒,他比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì )自己吃飯,聽(tīng)他家長(cháng)說(shuō),他在家里都不愛(ài)吃飯。吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補充,我們就及時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的.培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給他講道理,鼓勵他,漸漸的他有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們得變化使我變得非常高興。

  四、認真做好消毒工作

  隨著(zhù)天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱情況,給他們增減衣服。每天認真的做好消毒工作,減少有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的,他們來(lái)到園的每一天都是由我照顧,要想取得幼兒的喜歡,家長(cháng)的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱情,愛(ài)心,細心,耐心去照顧他們。

  通過(guò)一年的共同生活和學(xué)習,我與幼兒們建立了深厚的感情,孩子們甜甜的笑臉,開(kāi)心的笑聲,使我越來(lái)越喜歡這些小天使了。

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  時(shí)光流逝,轉眼間又到了學(xué)年末了。作為一名保育員,我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自己的本職工作,很榮幸能與現在的各位老師共同進(jìn)步,我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:

  一、指導思想

  以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎,以每學(xué)年的.工作計劃為目標,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神,嚴格遵守認真學(xué)習保育知識,不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)。

  二、主要工作

  堅持每天的消毒工作,教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng),為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。

  為了避免近期流感病的發(fā)生,除每天用84消毒液消毒外,還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒,同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預防措施,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。

  三、工作態(tài)度

  我在保育員崗位上做了很多年,我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。

  四、團結奮進(jìn)

  在一個(gè)單位里工作團結是最重要的,做為保育員,與老師之間的團結奮進(jìn),密切合作那是更不可缺少的。所以,教師和保育兩者之間要相互配合,相互理解,相互支持,經(jīng)常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關(guān)心每一個(gè)幼兒,使孩子健康生長(cháng)。

  五、不足之處

  在本學(xué)年的工作中,我還是有許多不足之處,如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒,在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度,雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理,但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì )出現個(gè)種漏洞,這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。

  錯不怕,能改就好,所以我決心改正以上缺點(diǎn),并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。

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