最新幼兒園個(gè)人工作總結范文
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園個(gè)人工作總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期又接近了尾聲,回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合現在我就對這一學(xué)期的班級工作做如下總結:
一、政治思想方面:
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習,認真記筆記,數量足,內容豐富。積極參加團里組織的各項活動(dòng),發(fā)揮團員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團結同事、樂(lè )于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對待幼兒有愛(ài)心。嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退。服從園領(lǐng)導對我的工作安排,積極配合完成各項工作。
二、教育教學(xué)方面:
我開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )式主題教學(xué)活動(dòng),提前備課,運用多種教學(xué)方法,制作精美的教具。從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積擔任“區角實(shí)驗班〞,配合園里的領(lǐng)導及康樂(lè )園領(lǐng)導的指導,虛心學(xué)習把班級的區域搞的有聲有色,做到區域與環(huán)境結合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。根據不同的主題及孩子的表現及時(shí)調整不同的區域,并不斷豐富材料。逐步建立了生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規,培養幼兒養成良好的行為習慣。事實(shí)證明,善于總結才會(huì )不斷提高。因此我做到每節課后寫(xiě)評析,對自己的每一節課進(jìn)行總結。堅持每周寫(xiě)觀(guān)察日記,捕捉教育實(shí)踐中的點(diǎn)滴火花。而且制作了一批精美的教具,吸引了幼兒的注意力,上課上的得心應手。
三、班級管理方面:
承擔班主任工作的我,及時(shí)協(xié)調三位教師的工作,并積極配合分工管理好班級工作,同時(shí)讓幼兒也做班級的小主人,讓他們當任小班長(cháng)、小組長(cháng),培養了幼兒的效勞意識,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行鍛煉。班級工作井井有條,班級常規好受到領(lǐng)導的表?yè)P。同時(shí)班級在本學(xué)期屢次被評為月先進(jìn)班級,本人還獲得一次月崗位之星。
四、在家長(cháng)工作方面:
我深知,幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),提升家長(cháng)家園共育的理念。設立家園聯(lián)系窗,進(jìn)行家園共育。讓家長(cháng)及時(shí)
了解本學(xué)期的教學(xué)方案、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育本卷須知等等。家長(cháng)們積極配合我們開(kāi)展主題活動(dòng),家園聯(lián)系密切,認真填寫(xiě)各類(lèi)調查表,按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系手冊,平均每半個(gè)月聯(lián)系一次,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。同時(shí)開(kāi)展親子活動(dòng),帶著(zhù)家長(cháng)和孩子一起到大自然游玩,增進(jìn)了班級家長(cháng)之間的感情,班級的各項工作得到家長(cháng)的支持。
五、自身進(jìn)步:
在本學(xué)期,我積極學(xué)習各種教育理論,參觀(guān)其他園以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。特別在在區域活動(dòng)開(kāi)展上,不僅在理論上豐富了,同時(shí)實(shí)踐上也逐步積累一定的經(jīng)驗。在班級管理工作上,也更知道如何去做好一名班主任,同時(shí)在班級家長(cháng)工作上,也知道要如何更好的開(kāi)展家長(cháng)工作。同時(shí)不斷的學(xué)習,大專(zhuān)考試已經(jīng)畢業(yè),下階段的學(xué)習目標那么是幼教本科的學(xué)習。
六、缺乏之處:
區域活動(dòng)的研究仍不能放松,在幼兒區域活動(dòng)中的區域流動(dòng)上仍比較欠缺,同時(shí)區域的目標落實(shí)也是有所欠缺,這是下學(xué)年的工作學(xué)習重點(diǎn)。
我相信在我的虛心求教下,以:吸取他人之長(cháng),補己之短的態(tài)度,我會(huì )慢慢的成長(cháng)。
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