小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人工作總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人工作總結，歡迎大家分享。
時(shí)光飛逝，轉瞬間緊張而又有序的一學(xué)期又要過(guò)去了�；仡^來(lái)看，在這一學(xué)期中，我付出辛苦，收獲成功，與同事、先生一同品味了學(xué)習生活中的苦與樂(lè )，但也收獲頗多。對本人的工作、學(xué)習也有一些看法�，F將本學(xué)期的工作做一下總結。
本學(xué)期，我擔任小學(xué)五、六年級的英語(yǔ)和實(shí)踐課教學(xué)工作。在工作中我力求實(shí)效，對先生認真擔任。按時(shí)備課、批改，帶好每一個(gè)先生。在教學(xué)中我嚴厲服從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，課前認真備課，做到既備教材，又備先生，因材施教，致力實(shí)施課堂改革，踴躍探求小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂，小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是：
激發(fā)先生學(xué)習英語(yǔ)的興味，造就先生學(xué)習英語(yǔ)的踴躍性，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自決心，同時(shí)造就先生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎么創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍、激發(fā)先生的興味是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。
一、思維方面
本學(xué)期我忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，堅決聽(tīng)從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴厲恪守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護先生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)懷先生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做先生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還重視對先生的思維教育，教育他們愛(ài)祖國，愛(ài)民族，勾結互助，樂(lè )于助人，為先生成為一個(gè)有道德有紀律的社會(huì )主義接班人奠定基礎。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔了學(xué)校的英語(yǔ)，對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我次要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
�。�1）、教學(xué)工作。課堂教學(xué)是先生接受新知識，教師教授新知識的一個(gè)是次要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我一直如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，結合高效課堂教學(xué)理念，采用任務(wù)型教學(xué)的形式組織教學(xué)，以進(jìn)步先生的英語(yǔ)學(xué)習興味為主線(xiàn)，以進(jìn)步先生的綜合言語(yǔ)運用能力為次要指標，經(jīng)過(guò)設計各種風(fēng)趣的，貼近先生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的教授，同時(shí)，突出先生的主體位置和教師的主導位置，改變教師的角色，疏導先生自主學(xué)習，合作探索。實(shí)踐證實(shí)，這種以進(jìn)步先生學(xué)習興味和綜合言語(yǔ)運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了先生學(xué)習的踴躍性和自動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
�。�2）、學(xué)困生輔導工作
在我所教的先生當中，有一部分先生是因為家庭緣由、身體緣由、智力緣由、學(xué)習態(tài)度緣由等諸方面的要素導致學(xué)習問(wèn)題不現實(shí)。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的問(wèn)題差的緣由對他們進(jìn)行了多品種型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以加強差生的自決心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。通過(guò)一段時(shí)間的輔導，他們都有不同水平的提高，學(xué)習的興味和自決心也大大進(jìn)步。
�。�3）、教學(xué)個(gè)人業(yè)余發(fā)展
在搞好先生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘踴躍充實(shí)本人。踴躍學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新本人的教育教學(xué)方法和知識結構，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)良教師的先進(jìn)教學(xué)方法，始終進(jìn)步本人的文明涵養和教育教學(xué)程度，為本人的教學(xué)鉆研和教學(xué)創(chuàng )新儲備力量。
與此同時(shí)，我還始終進(jìn)行教學(xué)鉆研，踴躍參加同教研組和各級教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，踴躍撰寫(xiě)論文和案例，踴躍參加課題鉆研，爭取最大限制地與別人交流的機會(huì )，結合本人的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，構建符合本身特征和本校先生的新的教育形式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我致力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不遲到，不曠工。有事銷(xiāo)假，到校后及時(shí)給先生補課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽擱先生一節課。踴躍參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì )議，不缺勤，不早退，不遲到。
四、教育教學(xué)工作問(wèn)題
本學(xué)期，在各級領(lǐng)導、同事的支持下，我在教學(xué)和教學(xué)鉆研方面取得了一些問(wèn)題。所教班級的問(wèn)題優(yōu)秀，先生英語(yǔ)學(xué)習和信息技術(shù)的興味始終進(jìn)步，先生的綜合言語(yǔ)運用能力失去了大幅度進(jìn)步，先生的學(xué)習方法失去了改進(jìn)，進(jìn)步了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，因為我踴躍參加理論學(xué)習和各種科研會(huì )議及培訓，我的教育教學(xué)水溫和個(gè)人涵養、素質(zhì)都失去了進(jìn)步。
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