媒體工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的媒體工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

媒體工作總結1

　　本周的工作正式開(kāi)始與媒體接軌，也讓我對本職工作有了初步的認識，雖然只是表面的接觸，文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結，詳細內容請看下文媒介專(zhuān)員個(gè)人年度工作總結。

　　我感覺(jué)到了這份工作蘊含的“技術(shù)含量”不低于其他任何一項工作，它需要長(cháng)時(shí)間的深入挖掘，不斷整合。也正是因為這樣，我對它也真正開(kāi)始產(chǎn)生濃厚的興趣。以下是本周工作事件的總結

　　在固定的版塊內容，堅持原創(chuàng )的內容，堅持轉發(fā)最有熱度的新聞，新鮮、有趣、價(jià)值。微博模板已經(jīng)更換成功。并在婦女節時(shí)發(fā)布了節日的'圖片是企業(yè)生活化的信息，以后會(huì )多一點(diǎn)這樣的博文。但還是忽略了水軍號的作用，下周一定不能忘記。

　　投票活動(dòng)在周四上午結束，本次活動(dòng)共有164人參與。周三開(kāi)始投票人氣陸續上漲，尤其在超過(guò)100人次以后，人氣提高速度逐漸攀升，由此可以看出，投票活動(dòng)在人氣積累到一定階段：≥100人時(shí)，可以增加活動(dòng)人氣;與節日相關(guān)的活動(dòng)越臨近活動(dòng)日被關(guān)注的數量也會(huì )攀升。

　　2、微博樣本調查

　　針對新項目的需求，搜集微博上與項目主題相匹配的人的言論，作為項目調查的樣本。通過(guò)此次搜索，更顯明了微博的一個(gè)“聚集”作用，一個(gè)“發(fā)現目標客戶(hù)”的作用，所以現在在選擇關(guān)注的粉絲時(shí)更注重粉絲的特點(diǎn)，有目的地進(jìn)行關(guān)注，這樣以后就可以用微博很容易地找到我們的目標客戶(hù)或可以合作的對象，本周加大了了對各類(lèi)媒體、編輯，行業(yè)知名人物等的關(guān)注。

媒體工作總結2

　　21世紀，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現代傳媒廣泛影響，由此對高校思想政治理論課提出了更高的要求。為能適應新形勢的挑戰，更好地滿(mǎn)足學(xué)生對知識的需求，提高教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)教學(xué)效果。近幾年一直在努力改進(jìn)思想政治理論課的教學(xué)方法，大力推進(jìn)多媒體等現代化教學(xué)手段的運用。

　　一、教學(xué)方法的改進(jìn)

　　教師通過(guò)開(kāi)展“相約在周三”活動(dòng)，積極探索混合式教學(xué)模式，教學(xué)方式力求多樣化。思想政治理論課課程特點(diǎn)、教學(xué)目標、教學(xué)對象決定了教學(xué)方式的多樣性。我部每位教師結合課程特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際和自己特長(cháng)，確定教學(xué)方式。又通過(guò)開(kāi)展“精彩一課”活動(dòng)，增進(jìn)了教學(xué)的效果。還有的教師開(kāi)展了專(zhuān)題研討活動(dòng)、進(jìn)行案例教學(xué)，有的教師則積極采取啟發(fā)式教學(xué)、研究式教學(xué)等方法，均取得了較好的效果。

　　精講是思想政治課教學(xué)的主要方式。如李教授“精講一課”以深入淺出的語(yǔ)言“道出”了馬克思主義理論的科學(xué)性，以清晰的思維“顯出”了馬克思主義的深刻性，以淵博的知識“述出”了馬克思主義理論內容的豐富性，以自身的示范“凸出”了馬克思主義理論的現實(shí)指導性�！熬�彩一課”活動(dòng)充分調動(dòng)了每一位任課教師的積極性、主動(dòng)性，鼓勵教師創(chuàng )造性地探索行之有效的教學(xué)方式。

　　二、多媒體教學(xué)的運用

　　多媒體教學(xué)改變了傳統教學(xué)“一張嘴、一本書(shū)、一支粉筆、一塊黑板”的單調，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量。在思想政治理論課教學(xué)中運用多媒體技術(shù)進(jìn)行授課，是教學(xué)手段現代化的'重要標志和必然要求。教師運用多媒體教學(xué)是逐步推進(jìn)的。

　　自20xx年開(kāi)始在教師授課過(guò)程中就安排了電教等多媒體形式，通過(guò)電教片的放映既豐富了單純課堂教學(xué)的內容，又吸引了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)生學(xué)習的興趣。20xx年以來(lái)開(kāi)始運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，我系70%的教師已經(jīng)使用多媒體授課，每位教師都在積極進(jìn)行多媒體課件的制作。教師在李校長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真備課，仔細鉆研教材，積極動(dòng)手制作多媒體課件，取得了較好的教學(xué)效果。

媒體工作總結3

　　本學(xué)期，本人擔任了多媒體教室的管理工作。多媒體教室僅建成三年多，我又是新接手管理多媒體教室的管理工作，對多媒體教室的管理經(jīng)驗，，多媒體教室的管理工作千頭萬(wàn)緒，工作起來(lái)吃力，現將本期來(lái)的管理工作總結如下：

　　一．制定制度，管理

　�、俦緦W(xué)期接手管理初中多媒體教室以后，本人制定了的《多媒體教室管理制度》，按制度管理和使用多媒體教室。

　�、谑褂孟壬暾�，使用后有記載。

　　二．多媒體硬件設備的

　　現在的網(wǎng)絡(luò )病毒、教師對信息技術(shù)的使用等多的原因，多媒體教室的電腦總會(huì )有那樣的問(wèn)題，我從各了多媒體教室的.設備，從而了學(xué)校多媒體教室的使用。

　　三．多媒體電腦軟件系統的

　�、贋槔蠋焸兡苁褂糜刹煌�言小言小頻道制作系統編制的教學(xué)軟件，教室電腦安裝好了多種言小言小頻道制作系統和播放軟件。

　�、跒楸阌诠芾硌孕⊙孕☆l道資源，還在D：盤(pán)了言小言小頻道文件夾，E：盤(pán)了素材文件夾，F：盤(pán)專(zhuān)用于存放備份文件。

　�、蹫榉乐闺娔X系統感染病毒，安裝了諾頓查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤(pán)前先查毒，了電腦的安全。

　　四．設備使用培訓

　　學(xué)校規模大，教師工作忙，活動(dòng)多，安排老師培訓。本人便經(jīng)常每次老師上課前的對上課老師簡(jiǎn)單的設備操作培訓。使老師能使用設備。

　　五．財產(chǎn)安全管理

　　為學(xué)財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親關(guān)好電源，鎖好門(mén)窗，即使我有事去了，也要囑咐好的老師關(guān)好電源、和門(mén)窗，以防教室財務(wù)丟失。

　　六．衛生管理

　　多媒體教室使用頻繁，不節節課課后都安排學(xué)生打掃衛生，學(xué)校安排了班的衛生責任區。我便經(jīng)常督促班搞好多媒體教室的衛生。了教室的衛生整潔。

媒體工作總結4

　　xx日報社作為黨的輿論陣地，在新的世紀要很好地完成黨和人民賦予的使命，堅持以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導人，學(xué)好理論顯得特別重要。報社十分重視理論學(xué)習，以培養一支學(xué)習型的隊伍，建設一個(gè)創(chuàng )新型的媒體，作為理論學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷規范學(xué)習制度，形成濃厚的學(xué)習氛圍，較好地促進(jìn)了各項工作。

　　一、統一思想，充分認識創(chuàng )建學(xué)習型報社的重要性二十一世紀是一個(gè)新技術(shù)、新經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時(shí)期，是一個(gè)充滿(mǎn)變革的不斷超越的時(shí)期。肩負著(zhù)宣傳黨和國家的路線(xiàn)、方針、政策，傳播“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，傳播先進(jìn)文化重任的新聞工作者，既是這場(chǎng)變革的接受者，更是變革的參與者和創(chuàng )造者，因此，這支隊伍必須是一支具有改革創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，適應知識經(jīng)濟時(shí)代要求的學(xué)習型隊伍。

　　復刊20年來(lái)，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，《xx日報》從四開(kāi)四版的小報發(fā)展成為對開(kāi)八版彩色印刷日報，成為全省報林中較有影響力的地市報，關(guān)鍵是有一支政治強、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的新聞工作者隊伍。但是，報社黨委也清醒地認識到，與市委、市政府和人民群眾的期望相比，報社新聞工作者隊伍素質(zhì)還有較大的差距。

　　從時(shí)代的發(fā)展要求來(lái)看，學(xué)歷結構、文化結構、專(zhuān)業(yè)結構和能力結構都還有一定的差距；從員工結構來(lái)看，專(zhuān)家型、開(kāi)拓型、創(chuàng )新型、復合型的人才數量不多，在采編、經(jīng)營(yíng)、行政等方面的業(yè)務(wù)能力還需要進(jìn)一步提高。為了適應新形勢和新任務(wù)的需要，報社必須努力建設學(xué)習型新聞工作者隊伍，大幅度提高他們的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，全面提升新聞報道和宣傳工作水平，充分發(fā)揮黨和人民的喉舌作用。

　　創(chuàng )建學(xué)習型組織，已成為黨報事業(yè)發(fā)展的當務(wù)之急，是報社能夠承擔起市委提出的為學(xué)習宣傳貫徹黨的十七大精神營(yíng)造良好的理論氛圍、輿論氛圍，唱響加快海西綠色腹地建設進(jìn)程、全面建設小康社會(huì )的主旋律，邁開(kāi)xx全面建設小康社會(huì )新步伐這一神圣使命的重要保證。

　　二、建章立制，積極營(yíng)造創(chuàng )建學(xué)習型組織良好環(huán)境報社內部形成濃厚的學(xué)習氛圍，工作人員有較強的學(xué)習意識，主要靠一套學(xué)習制度來(lái)規范和促進(jìn)。在三項學(xué)習教育活動(dòng)中，報社制定了《xx日報社關(guān)于獎優(yōu)獎學(xué)的相關(guān)規定》，專(zhuān)門(mén)就理論學(xué)習作出具體規定，使學(xué)習要求以制度的形式進(jìn)行規范。

　　建立黨委中心組學(xué)習制度。報社成立了黨委學(xué)習中心組，黨委成員率先垂范，帶頭學(xué)習，在自學(xué)的同時(shí)，中心組堅持每月集中學(xué)習交流一次。

　�。玻埃�8年，胡錦濤同志“6.20”“6.３0”重要講話(huà)發(fā)表后，報社及時(shí)組織專(zhuān)題學(xué)習，并結合工作實(shí)際，提出貫徹意見(jiàn)。黨的十七大召開(kāi)后，報社黨委把學(xué)習貫徹十七大精神作為首要任務(wù)來(lái)抓，明確提出采編人員要“學(xué)先一步、學(xué)深一層、學(xué)以致用”的要求，黨委成員帶頭學(xué)習鉆研十七大報告精神，聯(lián)系實(shí)際談體會(huì )。

　　在今年開(kāi)展的深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)中，我們嚴格按照市委的要求，高標準、高質(zhì)量地開(kāi)展教育活動(dòng)，收到明顯成效，得到市委指導檢查組的充分肯定和好評。建立學(xué)習活動(dòng)日制度。

　　報社黨辦根據上級黨委的部署，結合報社實(shí)際，每半年制定中心組學(xué)習計劃，每月制定報社的理論學(xué)習計劃，每周制定“黨員活動(dòng)日”學(xué)習計劃，做到長(cháng)計劃短安排、學(xué)習內容具體明確。報社規定每周二上午集中學(xué)習，實(shí)行點(diǎn)名簽到。

　　今年以來(lái)，先后收看了中央電視臺《百家講壇》熱播節目《胡雪巖的啟示》、電教片《在新的歷史起點(diǎn)上——科學(xué)發(fā)展觀(guān)高端講壇》、《生態(tài)文明研究》、《使命》、《懺悔錄》等，既拓寬了干部員工的視野，又起到了一定的警示作用。建立日常學(xué)習經(jīng)費保障制度。

　　報社每年為工作人員提供一定的經(jīng)費，用于購買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)習材料，以及學(xué)習活動(dòng)補助等。去年以來(lái)，各黨支部充分運用學(xué)習經(jīng)費，開(kāi)展“南平發(fā)展我知道”知識競賽、考察采風(fēng)、學(xué)習心得交流、業(yè)務(wù)探討等多項活動(dòng)，增強了黨組織的凝聚力和向心力，為推進(jìn)報業(yè)改革與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

　　通過(guò)各種學(xué)習制度的建立，報社干部職工學(xué)習理論的自學(xué)性不斷提高，運用科學(xué)理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力日漸增強，善于從政治上觀(guān)察形勢、思考問(wèn)題，具有較強的政治敏銳性和政治鑒別力。

　　三、創(chuàng )新載體，努力提高創(chuàng )建學(xué)習型組織能力水平理論學(xué)習能否持久堅持、能否收到實(shí)效，關(guān)鍵要看是否結合業(yè)務(wù)工作來(lái)開(kāi)展，這樣學(xué)習才能有針對性�！秞x日報》是市委機關(guān)報，報社的中心任務(wù)、中心工作是辦好《xx日報》。

　　報社根據上級黨委各個(gè)時(shí)期的部署，結合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展理論學(xué)習，使干部職工學(xué)有所得、學(xué)有所用。在堅持常年抓好政治理論學(xué)習的同時(shí)，報社注重創(chuàng )新開(kāi)展業(yè)務(wù)知識學(xué)習的載體，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　　評選“三星”。報社不斷完善績(jì)效考評機制，建立以質(zhì)量為導向的考核體系，每月評選“編輯之星”、“記者之星”、“服務(wù)之星”，評定“策劃獎”、“重稿獎”以及好標題、好版面、好稿件等，重獎好新聞，力求從采編運轉到版面制作上做到更有活力，更出新彩。10月以來(lái)，報社先后有115人次榮獲各類(lèi)明星，他們成為報社工作人員學(xué)習的榜樣。

　　“三星”的評選，有效地促進(jìn)了報社“比學(xué)習、比業(yè)務(wù)、比質(zhì)量、比貢獻”的良好風(fēng)氣的形成。強化培訓。

　　報社要求35歲以下在編在崗采編人員未達到本科文憑的，在三年內必須達到本科文憑；鼓勵員工進(jìn)行深造，參加各種學(xué)術(shù)交流；通過(guò)“請進(jìn)來(lái)，走出去”的方式，加強對員工的培訓。報社從全國各地邀請理論界的專(zhuān)家學(xué)者教授、改革取得成效的報業(yè)集團的領(lǐng)導和新聞界的資深人士到報社授課講座。

　　先后邀請了香港文匯報海外版主編郭慶忠，福建日報劉見(jiàn)聞、任君翔、黃世宏，海峽都市報陳朝暉等資深媒體人到報社授課。報社工作人員在與專(zhuān)家學(xué)者面對面的`交流學(xué)習中，掌握了前瞻性的觀(guān)點(diǎn)、理論，拓寬了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。

　　激發(fā)活力。報社有意識地給年輕人壓擔子，讓他們在艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干。

　　先后組織一批年輕人到抗冰救災等現場(chǎng)采訪(fǎng)報道，使年輕人直接經(jīng)受這些急、難、險、重任務(wù)的考驗，在同基層群眾同甘苦、共患難中磨煉意志，汲取群眾的智慧和力量，不僅寫(xiě)出了一批血肉豐滿(mǎn)、生動(dòng)感人的現場(chǎng)報道，而且積累了知識，增強了駕馭復雜局面的本領(lǐng)。同時(shí)，報社積極推進(jìn)內部人事、分配制度改革,為創(chuàng )建學(xué)習型組織、建設高素質(zhì)的采編隊伍注入新的活力。

　　，我們結合事業(yè)單位機構改革，積極推進(jìn)報社內部人事、分配制度改革。在人事制度上，采取因事設崗、以崗定責的辦法，實(shí)行競爭上崗、雙向選擇的全員合同聘用制，真正建立能上能下、能進(jìn)能出、擇優(yōu)聘用、嚴格監督、充滿(mǎn)活力的用人機制，以激勵德才兼備的優(yōu)秀人才脫穎而出；在分配制度上，貫徹效率優(yōu)先、兼顧公平的原則，實(shí)行基本工資和效率工資相結合的分配制度，把職工的工作實(shí)績(jì)（效率）與收入緊密掛鉤，真正體現多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的精神，以激勵采編人員多寫(xiě)好稿、多出精品。

　　通過(guò)深化人事、分配制度改革，進(jìn)一步增強全體職工的緊迫感、危機感和進(jìn)取心，培養職工不斷學(xué)習、終身學(xué)習的動(dòng)力和毅力，健全學(xué)習型組織的激勵機制。報社工作人員通過(guò)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習，在學(xué)習中提高，在學(xué)習中探索，在學(xué)習中出成果。

　　近年來(lái)采寫(xiě)出一批較有分量的作品，并在全國各級新聞評獎中獲獎，僅就有18件作品在省級新聞評獎中得獎。以來(lái)，報社有36人評上高中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，一人入選省宣傳思想文化系統首批“四個(gè)一批”人才，三人入選省新聞出版系統首批新世紀高層次人才，一人獲省優(yōu)秀新聞工作者稱(chēng)號，一人被授予省青年五四獎?wù)�，四人入選市優(yōu)秀人才。

媒體工作總結5

　　20xx年是我來(lái)到公司的第三個(gè)整年，我從剛畢業(yè)就進(jìn)入公司，是公司培養了我，也可以說(shuō)我是和公司相伴成長(cháng)起來(lái)的，我非常高興的看到，我們的公司在大家共同的努力下越來(lái)越茁壯，我們的業(yè)務(wù)越來(lái)越廣泛，團隊聯(lián)系也愈加緊密。

　　這一年里，我既輔助其他同事主管的項目工作，我也獨立帶領(lǐng)團隊做項目執行，內心十分感謝領(lǐng)導和同事在工作中對我的支持和幫助。20xx年，我參與了更多的項目工作，承擔了更多的工作職責，遇見(jiàn)了更多有趣的人和事，我的工作技能愈加專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，也發(fā)現自身存在的一些不足。

　　現就我個(gè)人的工作情況作簡(jiǎn)要總結，希望對明年的工作和生活有所啟迪。20xx年我共參與公司活動(dòng)、賽事、媒體項目17個(gè)，主要負責的工作有以下幾個(gè)方面：主要負責或協(xié)助執行公司活動(dòng)、賽事、媒體項目工作，云南省體育記者協(xié)會(huì )秘書(shū)處的具體工作，盤(pán)龍區老年人體育協(xié)會(huì )的公眾號發(fā)布及活動(dòng)執行，各類(lèi)活動(dòng)通稿和采訪(fǎng)稿件的編寫(xiě)，公司參與投標、詢(xún)價(jià)及磋商項目的文件的處理工作，公司財務(wù)的對接和聯(lián)系工作以及公司的行政事務(wù)。

　　工作中，我始終堅持積極學(xué)習的工作態(tài)度，這一年我學(xué)習了許多的辦公技巧；各類(lèi)文件的編寫(xiě)能力也有了一定的提升；擁有了更多的項目執行和媒體策劃工作經(jīng)驗；商務(wù)談判、招投標工作也愈加熟練；掌握了公司財務(wù)以及行政工作知識。所有技能的提高都是為了更好地完成工作任務(wù)，擁有更專(zhuān)業(yè)的工作能力，幫助我解決更多的實(shí)際問(wèn)題。

　　其次，我發(fā)現在多次項目執行工作中，我養成了問(wèn)題導向思維，在困難發(fā)生的時(shí)候，積極的尋找解決方案，不浪費時(shí)間在計較個(gè)人得失和對錯上面，這樣的工作態(tài)度，使我在項目工作中格外樂(lè )觀(guān)和積極，也能辯證的看待工作中遇到的難題和瓶頸。

　　我一直都清楚自己的兩個(gè)短板：一是沒(méi)有時(shí)常將工作記錄和總結的習慣，二是工作里時(shí)有粗心的毛病。我回顧今年的工作筆記以及工作落實(shí)情況，發(fā)現我的工作記錄愈加完整清晰，因粗心而產(chǎn)生的失誤，雖也偶爾發(fā)生，但相比以前的確是有了進(jìn)步。我希望在新的.一年的工作中，能夠繼續加油改掉這兩個(gè)壞毛病，有意識的培養自己記錄工作筆記的習慣和細心檢查的習慣，也希望許老師能夠抽空督促，和同事相互檢查，互相提醒。

　　還有一點(diǎn)不足，必須要單獨提出來(lái)，20xx年我逐漸在大的項目活動(dòng)中，擔任項目經(jīng)理的角色，在備受信任的同時(shí)，深感責任重大，在項目工作中，常為了達到更好的活動(dòng)效果，對同事性子較急，耐性不夠，做的不好的地方，還請大家多擔待。在明年的工作中，我也會(huì )努力克服急躁情緒，與大家建立良好的合作關(guān)系。

　　關(guān)于20xx年的工作目標，我希望我能夠擁有更加專(zhuān)業(yè)的工作能力，能夠更加快速、順暢、從容的完成上級領(lǐng)導分配的工作任務(wù)。在上半年好好磨練技能，在下半年努力完成工作，希望能夠承擔更加重要的工作任務(wù)的同時(shí)，時(shí)間分配更加合理，能夠出色的完成工作任務(wù)，學(xué)習新的技能，生活中也能夠有更多的時(shí)間去鍛煉身體、感受生活、陪伴家人。

　　新的一年，我也將繼續學(xué)習，用專(zhuān)業(yè)的工作方法和積極的工作態(tài)度，與許老師，與公司同事一起努力，一同迎接這個(gè)注定不尋常的20xx年，達成我們共同的目標。

媒體工作總結6

　　按上級部門(mén)要求精神，切實(shí)做好學(xué)�，F代遠程教育和多媒體設備應用的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，逐步做到教育的信息化，結合我校實(shí)際，對我校本年度的遠程教育與多媒體應用工作的開(kāi)展情況做下述總結：

　　一、遠程教育與多媒體設備應用工作開(kāi)展情況

　　現代遠程教育工程的實(shí)施，多媒體教學(xué)設備投入的加大，順應了時(shí)代的發(fā)展需求，填補了農村學(xué)校教育資源匱乏的空白，為我校運用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作開(kāi)創(chuàng )了一片廣闊的天地。

　　現代遠程教育工程與多媒體教學(xué)設施既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教學(xué)的系統工程，它把發(fā)達地區先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法迅速地傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有高質(zhì)量的教育，極大地豐富了教學(xué)方式的內容，有效地推動(dòng)了教育教學(xué)工作的提高。

　　二、我校所做的工作

　�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識，加強對遠程教育與多媒體教學(xué)的組織和管理。

　　1、合理分工，明確責任，成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組。

　　我校首先成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的遠程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導小組，全面負責這項工作的籌劃與建設。要求每位教師每天堅持上好電教課，并將教師的使用記錄及使用效果納入年終量化考核。其次，由范校長(cháng)具體分管遠程教育工作，包括：遠程教育資源接收、下載、刻錄、微機的定期殺毒，統計教師的教學(xué)使用記錄等。

　　2、建立了較完善的使用制度和管理制度。

　　為了規范我校遠程教育與多媒體設備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺了管理制度，這項制度主要從設備的規范使用及衛生方面提出嚴格要求，以確保操作安全和室內衛生清潔。

　�。ǘ�）嚴格管理，促進(jìn)使用。

　　1、領(lǐng)導小組成員對教師使用情況進(jìn)行不定期檢查，包括教學(xué)效果、教案、使用記錄等，對發(fā)揮不力的人員進(jìn)行必要的批評教育。

　　2、組織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間學(xué)習電腦及遠程教育知識，主要內容有：網(wǎng)絡(luò )資源共享，如何制作電子表格，如何制作課件等等。優(yōu)化使用人員分配，鼓勵上進(jìn)心強，業(yè)務(wù)水平高的教師多上課，上好課的同時(shí)，積極指導，帶動(dòng)業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為。通過(guò)實(shí)踐，全校教師基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平，教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

　　3、遠程教育與多媒體教學(xué)對整個(gè)教學(xué)工作的促進(jìn)。利用遠程教育資源開(kāi)展備課活動(dòng)，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進(jìn)，促進(jìn)了教師工作的'

　　積極性和創(chuàng )造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作注入了新的活力。

　　三、取得的成績(jì)

　　在遠程教育與多媒體教學(xué)的促進(jìn)下，我校教學(xué)成績(jì)進(jìn)一步提高，贏(yíng)得了領(lǐng)導對我校遠程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定。

　　四、面臨的困難和存在的問(wèn)題

　　1、教師使用遠程教育與多媒體設備的熟練程度有待提高。

　　2、教學(xué)資源庫建設還不完備，教學(xué)資源還比較缺乏，制約了對教育資源的開(kāi)發(fā)和利用。如學(xué)校目前使用的播放設備還是電視，沒(méi)有多媒體投影設備。

　　3、對遠程教育與多媒體設備應用工作的管理還不夠規范，有待于不斷完善和提高。

　　總之，現代遠程教育與多媒體應用工作是一項以現代化技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探索和完善，今后，我校將在上級的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步總結經(jīng)驗，克服困難和不足，不斷探索和創(chuàng )新，使我�，F代化遠程教育與多媒體工作得以進(jìn)一步完善和提高。

媒體工作總結7

　　對于過(guò)去的一個(gè)月，新媒體通過(guò)官方微博平臺直播了學(xué)院的許多重要活動(dòng)。主要如下：江服秋季運動(dòng)會(huì )暨健美操大賽的時(shí)事圖文轉播；江服書(shū)畫(huà)作品聯(lián)展的拍攝與宣傳；大學(xué)生綜合招聘會(huì )的宣傳與發(fā)布；第二屆藝術(shù)與傳媒分院寢室裝扮大賽的宣傳；藝術(shù)與傳媒分院首屆“致我們終將逝去的青春”朗誦比賽活動(dòng)的宣傳與賽后總結；通過(guò)這些活動(dòng)的直播，部門(mén)成員熟悉了新媒體的發(fā)布流程，以及在一些特殊條件下，怎么去解決問(wèn)題。 微博是新媒體主要工作點(diǎn)，需要發(fā)布學(xué)院學(xué)生會(huì )、團中央的新浪微博。對于這個(gè)月，微博一直在更新，當然也遇到了許多困難與挫折。

　　學(xué)生會(huì )微博，主要發(fā)布的是校園生活、新聞、活動(dòng)、考試考證、時(shí)事一節每次活動(dòng)的現場(chǎng)直播。主要存在的問(wèn)題有：活動(dòng)直播方面，遇到的撰稿和活動(dòng)照片的質(zhì)量問(wèn)題；微博只有一人更新，更新的頻率得不到保障；活動(dòng)節目的撰稿問(wèn)題�；顒�(dòng)的照片質(zhì)量，由于部員不能熟練的使用相機造成了照片模糊、光線(xiàn)不足，導致微博的照片質(zhì)量不高；微博更新不夠及時(shí)，也沒(méi)有充分利用好這個(gè)平臺，未能真正領(lǐng)悟到這個(gè)平臺的優(yōu)點(diǎn)；微博的內容與板塊太死板，內容不夠深刻，不能做到很好的為廣大師生服務(wù)；沒(méi)有充分大會(huì )微博應有的作用。

　　團中央新浪微博，主要發(fā)布的校園新聞、后動(dòng)、團的動(dòng)態(tài)等內容。存在的主要問(wèn)題有：內容個(gè)新問(wèn)題，因為團中央的微博主要發(fā)布的是關(guān)于團中央的動(dòng)態(tài)，所以必須要團中央的新聞部更新；各個(gè)人負責的板塊內容錯詞、錯句太多。這是工作人員的疏忽，我們應該從自身找問(wèn)題，做到 不犯同一錯誤，每句話(huà)、每個(gè)字都要細心審核，避免同樣的低級錯誤。

　　總結以上問(wèn)題，為了擁有一個(gè)好的平臺為大家提供服務(wù)，下個(gè)月要注意這些問(wèn)題爭取把微博做得更好，做到為廣大師生服務(wù)。

　　新媒體的`責任很大，不管是微博還是別的平臺。因此我們要保持不滅的積極性再往后的工作中，更加努力，更加上進(jìn)。既然知道了自己的不足，就要在以后的工作中，糾正自己的錯誤，提高工作的效率，增強自身的素質(zhì)，在接下來(lái)的工作中，在形式、內容上需要更加貼近大學(xué)生、服務(wù)同學(xué)、聯(lián)系同學(xué)、深入同學(xué)、發(fā)動(dòng)同學(xué)、引導同學(xué)，我們所有成員都會(huì )以服務(wù)同學(xué)為己任，兢兢業(yè)業(yè)、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項工作。

　　包含總結匯報、旅游景點(diǎn)、文檔下載、教學(xué)研究、黨團工作、專(zhuān)業(yè)文獻、資格考試、it計算機、工作范文、外語(yǔ)學(xué)習以及新媒體工作總結等內容。

媒體工作總結8

　　計算機和網(wǎng)絡(luò )是當今先進(jìn)生產(chǎn)力的標志，其在教育領(lǐng)域的引入對傳統的教育思想、教學(xué)內容、教學(xué)方法和課程體系產(chǎn)生巨大的影響。傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書(shū)本為中心”的教學(xué)模式已不適應于新課程體系的需求。為培養高素質(zhì)的創(chuàng )新人才，我們在生物化學(xué)教學(xué)中引入多媒體課件教學(xué)模式，經(jīng)過(guò)3年的教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果，通過(guò)多媒體教學(xué)，使難于理解的生化機理通過(guò)圖象、圖表、文字、數據與動(dòng)畫(huà)演示結合融為一體，直觀(guān)地表現出來(lái)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)習變得輕松愉快，學(xué)習成績(jì)得到了大幅度提高。

　　一、多媒體在生化教學(xué)中的特點(diǎn)

　　通過(guò)總結，我們認為，多媒體在生化教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1 豐富的表現力

　　在傳統的生物化學(xué)教學(xué)中始終離不開(kāi)一本書(shū)、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費在對抽象、難理解的概念性問(wèn)題的講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì )逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問(wèn)題，而是傳統教學(xué)手段的弊端shy;shy;——枯燥、乏味。通過(guò)使用多媒體教學(xué)，使一些生化事件的時(shí)間順序、空間結構和運動(dòng)特征形象直觀(guān)地展示出來(lái)，如蛋白質(zhì)、核酸等大分子物質(zhì)的結構、酶的作用機理等通過(guò)高清晰度圖片的展示，使一些抽象的`原理變得簡(jiǎn)單，使學(xué)生一目了然。學(xué)生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過(guò)程和運動(dòng)形式上比傳統教學(xué)有著(zhù)更強、更豐富的表現力，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。

　　2 交互性強

　　多媒體課件在生物化學(xué)教學(xué)中的引入，增強了教學(xué)過(guò)程的交互性，使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)學(xué)生的理解和意圖，運用適當的教學(xué)策略，指導學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認識深度，通過(guò)對真實(shí)情景的再現和模擬，培養了學(xué)生的探索、創(chuàng )造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，可以及時(shí)調整教學(xué)策略，加強學(xué)生在學(xué)習中的薄弱環(huán)節，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　3 共享性好

　　我們將生物化學(xué)多媒體課件上網(wǎng)，為學(xué)生的課外復習提供方便，并進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習指導和疑難解答，拓寬了教學(xué)范圍，實(shí)現了區域范圍的傳送和教學(xué)，通過(guò)內部網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現與其它教師和同學(xué)共享。學(xué)生可以通過(guò)靈活方便的交互界面來(lái)操縱控制學(xué)習，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、考核結果和教學(xué)效果調查問(wèn)卷分析

　　我們從生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級甲班20xx級乙班開(kāi)始使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，與20xx級甲班的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行比較，這三個(gè)班由相同的教師授課，對學(xué)期末的考試成績(jì)進(jìn)行分析和問(wèn)卷調查，將結果用SAS軟件作統計學(xué)分析，統計結果見(jiàn)下表：

　　表1 兩種教學(xué)方法期末考試成績(jì)比較（x±s）

　　班級

　　人數

　　教學(xué)手段

　　記憶題（25%）

　　理解題(45%)

　　綜合應用題(30%)

　　生物20xx甲

　　37

　　傳統方法

　　17.324±3.401

　　32.856±5.243

　　21.369±4.342

　　生物20xx甲

　　36

　　多媒體法

　　18.031±2.781*

　　34.869±5.352*

　　23.514±3.294*

　　生物20xx乙

　　30

　　多媒體法

　　18.562±2.653*

　　34.873±5.424*

　　23.610±3.437*

　　兩種方法考核結果經(jīng)統計分析比較0.05>P>0.01，差異顯著(zhù)(*)。

　　表2：兩種方法教學(xué)效果調查問(wèn)卷分析

　　調查項目

　　生物科學(xué)20xx級甲班

　　生物科學(xué)20xx級甲班

　　生物科學(xué)20xx級乙班

　　良好

　　一般

　　差

　　良好

　　一般

　　差

　　良好

　　一般

　　差

　　直觀(guān)性

　　54.3

　　25.2

　　20.5

　　85.0*

　　10.7

　　4.3

　　86.2*

　　9.7

　　4.1

　　趣味性

　　51.6

　　26.3

　　22.1

　　88.3*

　　5.9

　　5.8

　　88.7*

　　5.6

　　5.7

　　信息量

　　58.9

　　28.7

　　12.4

　　89.7*

　　6.3

　　4.0

　　90.1*

　　5.8

　　4.1

　　教學(xué)內容

　　59.9

　　23.9

　　16.2

　　88.6*

　　6.2

　　5.2

　　89.5*

　　6.3

　　4.2

　　課堂氣氛

　　58.6

　　12.6

　　28.8

　　88.9*

　　6.3

　　4.8

　　88.8*

　　7.4

　　3.8

　　圖文并茂

　　57.6

　　3.6

　　38.8

　　89.1*

　　6.5

　　4.4

　　89.3*

　　7.7

　　3.0

　　教學(xué)效果

　　55.4

　　22.6

　　22.0

　　88.7*

　　6.7

　　4.6

　　88.9*

　　6.3

　　4.8

　　教學(xué)質(zhì)量

　　60.8

　　25.3

　　13.9

　　89.8*

　　5.9

　　4.3

　　88.7*

　　6.8

　　4.5

　　學(xué)習興趣

　　61.9

　　12.3

　　25.8

　　88.4*

　　5.8

　　5.8

　　89.1*

　　6.3

　　4.6

　　課堂吸收率%

　　58.1

　　21.6

　　20.3

　　79.5*

　　5.9

　　14.6

　　83.2*

　　6.5

　　11.3

　　兩種教學(xué)方法效果經(jīng)問(wèn)卷調查分析，SAS軟件統計結果為P<0.01，差異極顯著(zhù)（*）。大多數學(xué)生對多媒體授課教師基本滿(mǎn)意，認為教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，對多媒體教學(xué)很投入，能結合多媒體技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新教學(xué)，充分體現了傳統教學(xué)與現代化教學(xué)的優(yōu)勢互補。

　　多媒體在生物化學(xué)教學(xué)中的成功應用，是對傳統教學(xué)的改進(jìn)和提高，但對于生物化學(xué)教學(xué)而言，當前階段有許多實(shí)驗是計算機所不能取代的，它只是一種手段或工具。我們將繼續總結教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )新教學(xué)方法，推廣教學(xué)成果，將傳統教學(xué)的優(yōu)勢與多媒體教學(xué)的優(yōu)勢充分結合起來(lái)，更好地為生物化學(xué)教學(xué)做出貢獻。

媒體工作總結9

　　本學(xué)期以來(lái)，本人大量使用了計算機輔助教學(xué)，共上多媒體課25節，上傳課件和教學(xué)設計10套，多媒體教學(xué)的大量使用，使我們的教學(xué)注入了新鮮的血液，讓我們的課堂變得更富有生氣。尤其是對初中的物理復習，更是富有實(shí)效，使每堂課的容量增大了，能夠更好的展示知識網(wǎng)絡(luò )，便于學(xué)生對知識回顧與記憶。

　　通過(guò)總結，我認為，多媒體在物理教學(xué)中的特點(diǎn)主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　傳統教育“以教師為中心、以課堂為中心、以書(shū)本為中心”的教學(xué)模式已不適應于新課程體系的需求。經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，得到了非常好的效果，通過(guò)多媒體教學(xué)，使難于理解的物理原理和物理現象通過(guò)圖象、圖表、文字、數據與動(dòng)畫(huà)演示結合融為一體，直觀(guān)地表現出來(lái)。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)習變得輕松愉快，學(xué)習成績(jì)得到提高。拓寬了教學(xué)范圍。

　　學(xué)生對知識的掌握更加準確。由于多媒體在表達抽象的概念、復雜的變化過(guò)程和運動(dòng)形式上比傳統教學(xué)有著(zhù)更強、更豐富的表現力，加深了學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶，收到了良好的效果。

　　多媒體課件在物理教學(xué)中的引入，增強了教學(xué)過(guò)程的交互性，使單向的教學(xué)活動(dòng)變?yōu)殡p向和多向的教學(xué)活動(dòng)，可以通過(guò)學(xué)生的理解和意圖，運用適當的教學(xué)策略，指導學(xué)生進(jìn)行有針對性的學(xué)習。充分利用了信息量大的功能，為學(xué)生提供了豐富的背景資料，拓寬了學(xué)生的認識深度，通過(guò)對真實(shí)情景的再現和模擬，培養了學(xué)生的探索、創(chuàng )造能力。教學(xué)效果可以及時(shí)得到反饋，迅速發(fā)現學(xué)生學(xué)習中存在的問(wèn)題，可以及時(shí)調整教學(xué)策略，加強學(xué)生在學(xué)習中的薄弱環(huán)節，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　在傳統的物理教學(xué)中始終離不開(kāi)一本書(shū)、一支筆、一塊黑板的模式，很多時(shí)間都花費在對抽象、難理解的概念性問(wèn)題的講解，在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的思維活動(dòng)水平常常會(huì )逐漸下降，思維處于關(guān)閉狀態(tài)，這并不是學(xué)生自身的問(wèn)題，而是傳統教學(xué)手段的弊端——枯燥、乏味。通過(guò)使用多媒體教學(xué)，使一些抽象的'原理變得簡(jiǎn)單，通過(guò)高清晰度圖片的展示和flash演示，使學(xué)生一目了然。

　　本學(xué)年我能及時(shí)對自己的教學(xué)情況進(jìn)行總結，發(fā)現自己平時(shí)在教學(xué)工作中值得發(fā)揚的教學(xué)方法和需要改進(jìn)的地方，這有利于我以后更有效地開(kāi)展教學(xué)。

　　總之，由于多媒體特點(diǎn)的多樣性，用它作為教學(xué)手段有非常大的優(yōu)越性。是教學(xué)改革中的一種新型教學(xué)手段，由于其視聽(tīng)結合、手眼并用的特點(diǎn)及其模擬、反饋、個(gè)別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力。它不僅能培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，更能提高教師的綜合教學(xué)水平。因此，我們要在教學(xué)的實(shí)踐中，運用多媒體不斷探索，不斷更新，讓它在我們的物理教學(xué)中發(fā)揮更大更積極的作用。

媒體工作總結10

　　在這過(guò)去的一學(xué)期，我一直嚴格要求自己，努力工作，回顧過(guò)去，工作總結如下：

　　一、努力學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

　　本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，熱愛(ài)學(xué)生，真誠對待學(xué)生，受到學(xué)生的好評。特別是在此期間，我努力地學(xué)習政治理論，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并將學(xué)到的理論知識切實(shí)運用到工作實(shí)踐中。

　　二、熱情服務(wù)、主動(dòng)管理。

　　樹(shù)立熱情服務(wù)意識，樹(shù)立一切為教學(xué)服務(wù)的'思想，一切為了教學(xué)，為了一切教學(xué)，為了教學(xué)的一切，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，確保本職工作規范、優(yōu)質(zhì)、便捷、舒心。改變別人求我，我才做的現象，對多媒體教室變被動(dòng)式管理為主動(dòng)式管理，力爭把故障消滅在萌芽狀態(tài)。加強巡回檢查，每周小檢查一次，每學(xué)期徹底清理檢查兩次。一旦發(fā)現問(wèn)題，盡快及時(shí)解決。

　　三、做好多媒體教室硬件的維護工作，保證設備的完好率。

　　切實(shí)加強多媒體教室設備的使用和保養，以保證老師上課、教學(xué)工作正常開(kāi)展。指導、督促廣大教師規范操作多媒體設備，做到熟練使用，并使每一個(gè)教師做到自覺(jué)愛(ài)護多媒體設備。做好日常清洗工作，做好多媒體教室的維護工作，故障處理情況有記載。

　　四、對上課教師進(jìn)行培訓，重點(diǎn)介紹多媒體教室設備的使用流程、多媒體教室使用中常見(jiàn)故障及處理方法。

　　課堂教學(xué)時(shí)間內親自靠上，一旦發(fā)現問(wèn)題，保證在第一時(shí)間給予答復，對設備出現的突發(fā)性故障，及時(shí)處理，保證教學(xué)的正常使用。

　　總之，多媒體教室的管理和維護工作是一個(gè)煩瑣、零碎、要有責任心和事業(yè)心的工作。對于多媒體教室的管理而言，應立足于把工作做好、做細致，保證設備始終處于最佳狀態(tài)，方便教師使用，充分利用教學(xué)資源為出發(fā)點(diǎn)，科學(xué)管理多媒體教室；對于多媒體教室的維護來(lái)說(shuō)，應規范、優(yōu)質(zhì)、便捷、仔細對待，及時(shí)解決問(wèn)題，確保教學(xué)順利進(jìn)行。只有處理好了每一個(gè)環(huán)節，才能夠使多媒體教室正常運轉，達到：方便教師教學(xué)，充分合理利用教學(xué)資源，發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　過(guò)去的一年，我在工作、學(xué)習和生活上收獲很大。但我覺(jué)得自己還有一些不足，主要表現在：一、工作經(jīng)驗欠缺，工作方法有待改進(jìn)，一些具體工作的處理上還存在事倍功半的情況；二、忙于瑣碎事務(wù)，沒(méi)有擠出更多時(shí)間加強業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作能力。在今后的工作中，我一定更加嚴格要求自己，虛心向同事請教，不斷提高工作水平與工作效率，不斷充實(shí)和完善自我，扎實(shí)、嚴謹、謙虛、謹慎，以高度負責的精神做好每一項工作，高標準地處理好每一件事情，為實(shí)現學(xué)校新一輪跨越做出自己應有的貢獻。

　　20××年7月

媒體工作總結11

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛速發(fā)展，它潛移默化地影響著(zhù)我們生活的方方面面�，F代遠程教育作為一種新的教學(xué)形式，在理念、過(guò)程、方法和師生角色等方面賦予了教學(xué)新的內涵。本學(xué)期多媒體教學(xué)的使用總結如下：

　　第一，多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以使教師獲得創(chuàng )作自由，體驗探究的樂(lè )趣；利用現代遠程教育資源，學(xué)生是最直接的受益者；多媒體教學(xué)可以在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，通過(guò)使用圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)等各種相關(guān)手段，使學(xué)生更好地掌握和接受新知識。比如在《認識對稱(chēng)》的教學(xué)中，我利用遠程教育資源下載了各種生動(dòng)有趣的平面對稱(chēng)圖片和自然界中形狀對稱(chēng)的動(dòng)物圖片，并制作成具體圖像的課件。讓學(xué)生邊看動(dòng)畫(huà)邊聽(tīng)故事，在輕松愉快的故事情節和優(yōu)美生動(dòng)的畫(huà)面中，自然主動(dòng)地學(xué)習新知識，了解對稱(chēng)的簡(jiǎn)單數學(xué)知識。并且知道對稱(chēng)在我們的生活中無(wú)處不在，可以初步學(xué)會(huì )欣賞對稱(chēng)之美。

　　第二，遠程教育資源的使用也為學(xué)生的合作學(xué)習提供了廣闊的空間和各種可能性，使個(gè)性化學(xué)習成為現實(shí)。學(xué)生可以獨立自主地進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，根據自己的情況安排學(xué)習，可以通過(guò)互相交流，參加小組等。實(shí)現合作學(xué)習，在合作中提高學(xué)習興趣和學(xué)習效率，通過(guò)貢獻智慧和分享成果學(xué)會(huì )合作。

　　第三，現代遠程教育為我們提供了學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過(guò)看一些教學(xué)記錄，我意識到教學(xué)也是一門(mén)藝術(shù)，需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生在有限的程度上掌握所學(xué)。我了解到，我們應該將過(guò)去側重于課堂教學(xué)內容、教材和教師經(jīng)驗的課堂教學(xué)方法轉變?yōu)榘�括各種類(lèi)型資源的在線(xiàn)課件，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢，實(shí)現應有質(zhì)量和效率的教學(xué)方法。這樣，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中提出的問(wèn)題就可以得到老師的充分解答，不受時(shí)間和空間的限制。遠程教育的`優(yōu)勢為枯燥的學(xué)習生活增添了色彩，改變了傳統教學(xué)中的師生關(guān)系，使他們更容易建立共同學(xué)習或相互學(xué)習的關(guān)系。

　　總之，以現代信息技術(shù)為核心的開(kāi)放教育為我們創(chuàng )造了全新的教學(xué)環(huán)境，改變了我們的學(xué)習生活方式和工作方式，從根本上改變了我們師生原有的傳統學(xué)習模式，給我們帶來(lái)了新的學(xué)習理念和新的學(xué)習方法。開(kāi)放教育的學(xué)習者必須充分了解自己的學(xué)習環(huán)境，選擇自己的學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧和策略，最終學(xué)會(huì )學(xué)習。

媒體工作總結12

　　光陰易逝，新媒人一年的奮斗在此刻即將畫(huà)上句號；來(lái)去匆匆，新媒人一年中走過(guò)的足跡即將在這個(gè)夏初時(shí)節停歇我們這代人的步伐；物轉星移，新媒人一年中積累下的財富即將在這個(gè)時(shí)間節點(diǎn)傳承給下一代新媒人。

　　回想一路走來(lái)的日子，我們新媒體中心所經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、新媒人所揮灑的青春汗水，心生諸多感慨。猶記得，有個(gè)小伙伴競選大會(huì )上說(shuō)過(guò)的那三個(gè)詞＂舍不得、離不開(kāi)、放不下＂，確實(shí)，這三個(gè)詞作為這次工作總結報告的主題最好不過(guò)了。

　　一、舍不得

　　一年來(lái)，第一屆新媒人舍不得彼此。這一年我們從一開(kāi)始只有微博微信兩個(gè)工作小組的x個(gè)人發(fā)展到今天的五個(gè)部門(mén)x個(gè)人。中心的組織架構在一步步的探索中建立和調整，秘書(shū)部、創(chuàng )作部、運作部、聯(lián)絡(luò )部、監察部，五個(gè)部門(mén)的工作內容和分工的摸索、人員的安排。當初的x個(gè)人擠在華青的辦公室里進(jìn)行投票、分配各部門(mén)人員，當初的部長(cháng)例會(huì )上大家對于運作部、創(chuàng )作部的工作內容分工爭執不下。在微信運作推送上確定主題、推送內容等問(wèn)題一直是例會(huì )的主要討論的問(wèn)題，而且也是每次討論每次改但是還是一直得不出最好的解決辦法，很多時(shí)候大家都爭的面紅耳赤、即使受了委屈也更多的是回去后悄悄地抹著(zhù)眼淚，然后繼續堅強地挺了下來(lái)。

　　就這樣，最初的新媒人帶領(lǐng)著(zhù)x月底新加入進(jìn)來(lái)的小伙伴，懷著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情投身于新媒體中心的建設和發(fā)展中，一路的摸爬滾打，從軍訓流水賬、國慶、校慶、x活動(dòng)、圣誕節、元旦、春節、雷鋒月、挑戰杯創(chuàng )意論壇等線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)，到春、五月天、盛夏光年等每月主題活動(dòng)，再到每月生日會(huì )、節日慶祝、圣誕節喊樓、煮湯圓、包壽司、部門(mén)出游、中心出游等中心內部活動(dòng)，在大家的共同努力下我們新媒體中心現在的部門(mén)分工明確、工作思路清晰高效、團隊協(xié)作程度高、專(zhuān)業(yè)化水平高、集體凝聚力強。

　　此外，大家的辛苦付出所獲得的成果從微博微信的數據變化上就可以看出。這一年，我們的微信粉絲量翻了一翻，閱讀量也呈現快速增長(cháng)的趨勢，微博粉絲量增長(cháng)近20xx人，互動(dòng)量也提升很多。數字變化的背后凝結了我們這一代新媒人這一年來(lái)的心酸血淚。

　　二、離不開(kāi)

　　一年來(lái)，第一屆新媒人一起參與新媒的發(fā)展，新媒的今天離不開(kāi)在座的每一位。中心組織架構建設，部門(mén)分工、人員確定等為新媒各項工作開(kāi)展奠定基石；中心團隊建設，納新、組織培訓、開(kāi)展中心內部活動(dòng)等為新媒各項工作的成功開(kāi)展、活動(dòng)的成功舉辦提供堅實(shí)保障；團宣工作、多種形式的線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)的開(kāi)展，為新媒體的業(yè)務(wù)水平提高、專(zhuān)業(yè)化宣傳能力提升、團委宣傳工作改進(jìn)、x青年思想引領(lǐng)、青春正能量傳播等方面提供原動(dòng)力。

　　一年來(lái)，新媒體中心圍繞踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、加強團委對x青年的思想引領(lǐng)和傳遞青春正能量開(kāi)展多種形式的大型線(xiàn)上線(xiàn)下活動(dòng)共x余次，其中包括承辦x次團省委宣傳工作（x活動(dòng)），承辦校團委品牌活動(dòng)宣傳包括社會(huì )實(shí)踐、科創(chuàng )、人才學(xué)校校友會(huì )等，組織校團委工作宣傳活動(dòng)包括青年聯(lián)合會(huì )、后備團干招募、人才學(xué)校招募等，以及自發(fā)組織的活動(dòng)包括＂xx＂等微博話(huà)題活動(dòng)，其中＂母校x周年，我想說(shuō)＂一經(jīng)推出立即得到同學(xué)們的積極參與話(huà)題的閱讀量超過(guò)x萬(wàn)，參與度互動(dòng)性也相當高。在第x屆大挑x省賽、第x屆創(chuàng )意論壇宣傳工作上的話(huà)題＂挑戰杯＂、＂創(chuàng )意論壇＂的高閱讀量、高參與度讓我校團委工作獲得全省、兩岸高校師生的高度評價(jià)，x省學(xué)聯(lián)等也對我們的活動(dòng)、這支宣傳隊伍進(jìn)行了相關(guān)專(zhuān)題報道和好評。

　　新媒的一路走來(lái)，離不開(kāi)第一屆全體新媒人共同的努力，離不開(kāi)大宣傳每一位伙伴的相互扶持，更離不開(kāi)校團委領(lǐng)導、老師和同仁們的`支持。

　　三、放不下

　　一年過(guò)去了，我們即將放下身上的責任，但放不下心中對新媒的熱愛(ài)、對新媒的牽掛。第一屆的新媒人以樂(lè )觀(guān)和激情開(kāi)創(chuàng )了新媒體的歷史，而歷史的續寫(xiě)將由你們完成。我們也都清醒地認識到我們新媒體宣傳工作內外環(huán)境依舊嚴峻，與其他高校團委新媒體宣傳的差距依然存在。新一屆的新媒體領(lǐng)導班子需要發(fā)揮出你們的聰明才智，繼續帶領(lǐng)新媒人探索新媒的發(fā)展道路，將青春正能量傳遞給x青年師生。責任與使命即將從我們這里傳承給你們，新媒人的樂(lè )觀(guān)與激情也還在延續，新媒體中心的歷史將由你們續寫(xiě)！

　　第一屆新媒體中心的全體成員們，昨天的黯淡與輝煌已成過(guò)去，我們相信在新一屆主席團的帶領(lǐng)下華僑大學(xué)網(wǎng)絡(luò )新媒體中心將更上一層樓，讓我們一起為新媒更加燦爛美好的明天而祝福吧！

媒體工作總結13

　　一、培訓目的

　　在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中，為使教師的教育觀(guān)念和教學(xué)方法:.方的.手段能適應教育現代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統一部署，根據教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，我鎮舉辦的電腦課件培訓圓滿(mǎn)結束。

　　二、培訓過(guò)程

　　電腦課件制作培訓，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從20xx年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本著(zhù)提高自身綜合素質(zhì)的`目的，積極參加這次學(xué)校組織的培訓，以自己的行動(dòng)去實(shí)踐新課程理念下學(xué)習型教師的倡導。

　　為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓班結合學(xué)員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長(cháng)堅持日常輔導，共同提高。

　　三、課件展示

　　培訓結束后計劃舉行教師課件比賽，現在教師正積極著(zhù)手準備，到時(shí)將評出一、二、三等獎。

　　四、總結

　　通過(guò)本次培訓老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡(jiǎn)單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法:.方的.得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時(shí)間仍然堅持學(xué)習，尤其是一部分沒(méi)在名額內的教師，雖然沒(méi)報上名，但全程參與了培訓，學(xué)習積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來(lái)，我鎮教師的電腦課件制作水平能更上一個(gè)新臺階。

　　五、存在不足：

　　1、在教學(xué)中，存在衛生、紀律難管理的現象，需要與相關(guān)學(xué)校加強配合，共同管理。

　　2、11日一天停電，課程安排在前一天時(shí)間完成，時(shí)間緊任務(wù)重，效果不.想。

　　3、老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒(méi)有解決課中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師制作的課件有的浮于形式。

　　4、PowerPoint課程還沒(méi)有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會(huì )了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。

　　5、我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到.體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒(méi)有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。

媒體工作總結14

　　本土媒體均受到大小沖擊，廣告投放額度有較大萎縮，雖然我們超額完成任務(wù)，但總量相比去年略有下降。人員流動(dòng)及儲備不足，導致工作脫節，部分階段跟進(jìn)不及時(shí)。

　　1、招兵買(mǎi)馬。建立一支熟悉業(yè)務(wù)而相對穩定的團隊。人才是企業(yè)最寶貴的資源，一切好的業(yè)績(jì)都起源一個(gè)好的團隊，建立一支有凝聚力，有合作精神、有拼搏精神的團隊是xx年中最重要的工作，這項工作不是在短時(shí)間內能完成，但是一直得努力做。

　　2、完善東莞時(shí)報地產(chǎn)部績(jì)校管理制度。xx年，我們和地產(chǎn)部磨合了一年，一年中有和諧也有磨擦，完善的績(jì)校制度能讓業(yè)務(wù)人員在工作中發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。

　　建立良好的'客戶(hù)檔案，從合同簽定到收款，廣告投放到樣報收集，及時(shí)支付客戶(hù)的業(yè)務(wù)公關(guān)費用。

　　東莞時(shí)報地產(chǎn)部管理制度不夠完善，雙方溝通不到位，導致一些工作進(jìn)展緩慢，如合同及回款等問(wèn)題。

媒體工作總結15

　　轉眼，又快到年終了。作為新聞媒體，每年都要照例進(jìn)行總結式報道的，也就是把當年發(fā)生的重大事件，按性質(zhì)的不同進(jìn)行整理，然后整體推出。這既是一種報道方法，因為集束的信息，哪怕是過(guò)往的新聞往往也會(huì )產(chǎn)生意想不到的新聞價(jià)值，引起讀者的關(guān)注，成為一個(gè)巨大的新聞亮點(diǎn)；同時(shí)，也是一個(gè)新聞媒體對歷史的認知，因為你怎么選擇事件，怎么排列事件，怎么定位事件本來(lái)就是相當于史學(xué)家在為歷史歸類(lèi)，是一種很有意味的文化行為，盡管這種文化行為還不為現代人甚至媒體人自已認知。

　　按照自已的經(jīng)驗，一般情況下，全國甚至全世界每年發(fā)生的事情大致可以分為這樣幾類(lèi)：大政策，大災難，大變動(dòng)（時(shí)局），大人物（生老病死），大活動(dòng)，大趨勢。這“六大”往往成為我們媒體做年終總結時(shí)候的“筋”，抓住了這六根“筋”，總結就不會(huì )跑到哪里去了，也就是不會(huì )出現板塊性的缺失了。但是，在具體的實(shí)施過(guò)程中，我們往往也適當照顧平衡，也就是說(shuō)，在每一個(gè)方面都不能太多，也不能太少，這既是媒體客觀(guān)公正的需要，也是現時(shí)世界的反應，因為無(wú)論是自然界還是人類(lèi)社會(huì )大概都是這么平衡著(zhù)的。這也是我們長(cháng)時(shí)間做媒體的人對自然和社會(huì )觀(guān)察的一個(gè)特殊的角度和一個(gè)也算特別的發(fā)現。

　　但是，XX年似乎不得不打破這種平衡了。也并不是說(shuō)這六根“筋”湊不齊，無(wú)法平衡，而是因為在某些方面出現了極端化的`事件，而且這樣的事件還特別集中，以致于別的事件就“小烏見(jiàn)大烏”，不在一個(gè)重量極上了，六根“筋”也就剩兩根了。比如說(shuō)“大災難”，地震雪災水災毒奶粉，光咱們中國就有好多起，而且每一起都是死傷巨大，震驚全世界的，這絕對是打破來(lái)衡的。以此做出的報道在年終歲首的時(shí)候，的確是令人震懾的，很容易讓人想起“大災年”這個(gè)詞語(yǔ)的。如果我們做總結的目的讓人們在回首XX年時(shí)產(chǎn)生這樣的悲情，那么總結的目的何在呢？

　　當然，大悲之年也有“大喜”，比如北京奧運會(huì )，比如神七升天，比如的慶祝。但問(wèn)題是，災難都是突然爆發(fā)的，是任何人都沒(méi)有心理準備的，而“喜事”則是早就安排好了的。這種預料中的“大喜”是無(wú)法平衡突然發(fā)生的“大悲”的，一連串的突發(fā)事件不僅僅傷害了物質(zhì)的財富，而且也傷害了整個(gè)社會(huì )的心靈，這種傷害除了時(shí)間外很難再找到解藥的。也就是說(shuō)，XX年，盡管中國雖然也有很多大的亮點(diǎn)，但也無(wú)法掩蓋更沒(méi)法抹去悲情的色彩的。不過(guò)，我們可以從技術(shù)的角度，調整我們的報道方法，更多一些救災方面的報道，但這僅僅只是“技術(shù)”。

　　XX年的總結，不僅僅是一個(gè)技術(shù)的難題，更是一個(gè)心靈的難題。技術(shù)的難題也許可以克服，但心靈方面的則難題解決起來(lái)可能更加困難。當我們在年末歲首，把曾經(jīng)的極端災難并列和盤(pán)推出，是不是會(huì )再次刺痛人們也許暫時(shí)結痂的心靈？是不是會(huì )喚醒曾經(jīng)彌漫中國的悲情？所以，我想到了一個(gè)也許不太聰明的想法：那就是不寫(xiě)總結！把這一段歷史空下來(lái)，空在報紙上，空在人們的視野里，空在人們的心靈中，也許，這樣會(huì )更有力量，也更有價(jià)值！

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