小學(xué)消防安全工作總結 班級消防安全總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編整理的小學(xué)消防安全工作總結 班級消防安全總結,歡迎閱讀與收藏。

為進(jìn)一步加強校園安全工作,普及消防知識,營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境,增強學(xué)校師生消防安全意識,了解消防安全知識,提高應急逃生能力,我校于20xx年11月9日按照“消防安全應急預案”,進(jìn)行了全校性的消防應急疏散演練,演練取得圓滿(mǎn)成功,達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長(cháng)期性和有效性,現將活動(dòng)情況總結如下:
一、目的:
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識,切實(shí)樹(shù)立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,增強師生火險發(fā)生時(shí)的自我保護能力,提高防火安全意識,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導學(xué)生安全、快速地疏散,學(xué)會(huì )正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、演練規劃:
本次活動(dòng)分為安全知識講座和防火疏散演練。各班聽(tīng)到緊急疏散指令后,立即排成兩列縱隊按指定門(mén)口逃生到各班的指定地點(diǎn)集合,清點(diǎn)人數。演練過(guò)程中做到快、靜、齊。
三、演練過(guò)程:
20xx年11月9日下午3點(diǎn)29分刺耳的警報聲一遍遍被拉響,正在上課的老師迅速引導教室內的學(xué)生快速有序地逃離,各位班主任老師和其他科任老師立即到達指定崗位,協(xié)助引導學(xué)生快速疏散,老師們帶領(lǐng)學(xué)生彎著(zhù)腰、貓著(zhù)步,用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著(zhù)學(xué)校指定的疏散通道快速前進(jìn),有序地撤離到了安全地帶,隨即各任課教師清點(diǎn)人數,并層層向上匯報,全校將近200名師生全部安全疏散完畢,整個(gè)逃生過(guò)程迅速而有序。逃生演練結束后,宋校長(cháng)又對師生演示、講解了滅火器的使用方法,并與師生一起進(jìn)行了滅火器的操作練習。
四、取得的成效:
1、全體師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏散,對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中,學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗,班集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、在演練中各班表現均良好,大部分同學(xué)們在疏散中都能夠做到安靜、快速、有序,并按消防演練的要求捂住口鼻彎腰前進(jìn)。
5、一、二年級同學(xué)年紀小,行動(dòng)能力較弱,但在這次演練中卻表現最好,老師、同學(xué)都能緊張而有序地按要求撤離,在規定時(shí)間里到達集合場(chǎng)地。
6、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
五、存在不足
1、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺,表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過(guò)程中表現不夠嚴肅。
2、部分師生對消防逃生的要求還不夠明確,動(dòng)作做得不到位,在以后的類(lèi)似演練中要提前做好指導,爭取做得更好,讓每個(gè)人都能在真正的災難中用自己掌握的本領(lǐng)去幫助更多的人免受傷害。
總之,通過(guò)本次消防演練活動(dòng)讓廣大師生深入地了解了消防逃生常識,掌握了消防安全的相關(guān)知識,懂得了正確使用滅火器的方法,提高了抗擊火災突發(fā)應急事件的能力,增強了師生的防火意識,提高了廣大師生在火災中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力,同時(shí)為創(chuàng )建“平安和諧校園”夯實(shí)基礎。
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