學(xué)校創(chuàng )建文明工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的學(xué)校創(chuàng )建文明工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在總結創(chuàng )建工作的同時(shí)，我們清醒地認識到，創(chuàng )建文明單位是一項長(cháng)期的系統工程�；仡欉@兩年多來(lái)的創(chuàng )建工作，我校在教育改革和發(fā)展的大潮中乘風(fēng)破浪、勇往直前，辦學(xué)效益顯著(zhù)提高，發(fā)展態(tài)勢令人鼓舞�；仡欉^(guò)去，我們問(wèn)心無(wú)愧;立足現在，我們充滿(mǎn)自信;展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。今后我們將一如繼往地本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習、講工作，精誠團結、艱苦奮斗，力爭使學(xué)校辦成讓社會(huì )滿(mǎn)意的學(xué)校，辦出讓人民滿(mǎn)意的教育。
各位領(lǐng)導：
____年度，我校對照市級文明單位的條件，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以爭創(chuàng )“綿陽(yáng)市示范性農村高中”為重點(diǎn)，廣泛深入地開(kāi)展了文明單位經(jīng)常性建設工作，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
現就我校____年度文明單位建設工作匯報如下：
一、深化認識，落實(shí)責任，加強工作的組織領(lǐng)導。
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，其根本目的是培養“四有”社會(huì )主義事業(yè)的接班人和建設者。學(xué)校精神文明建設是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。因此，學(xué)校黨政把“三個(gè)文明”的建設工作作為改善辦學(xué)條件、提高辦學(xué)效益的重要途徑，作為建立高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的重要載體，擺到重要日程，切實(shí)加強領(lǐng)導，狠抓落實(shí)。
1、健全機構，狠抓落實(shí)。
為經(jīng)常性創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展，我校成立了工作領(lǐng)導機構，組成了由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(cháng)唐太軍同志為組長(cháng)，副書(shū)記蔣德文同志、副校長(cháng)余振躍同志為副組長(cháng)，各部門(mén)負責人為成員的建設工作領(lǐng)導小組，負責創(chuàng )建活動(dòng)的具體工作。并明確了各處室的責任，形成了一把手親自抓，副組長(cháng)具體抓、各部門(mén)配合抓，各群團組織積極協(xié)作，上下結合，齊抓共管的良好格局。
2、制定措施，全員參與。
一是制定年度工作計劃。文明單位工作領(lǐng)導小組結合學(xué)校的總體規劃和年度工作目標，研究制定了年度“文明單位”建設規劃，并下發(fā)到學(xué)校各部門(mén)實(shí)施。二是把建設工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，狠抓督促檢查。學(xué)校牢記文明單位建設工作，將建設工作納入平時(shí)的各項工作之中，做到了與學(xué)校教育教學(xué)工作同部署、同檢查、同落實(shí)、同評比、同獎勵。學(xué)校黨、政、工、團領(lǐng)導經(jīng)常深入教學(xué)第一線(xiàn)，檢查督促建設工作落實(shí)情況，各部門(mén)領(lǐng)導在部門(mén)工作中始終貫穿創(chuàng )建工作，形成了“黨政工團齊抓共管，文明建設人人有責”的共識。三是把建設工作納入了目標考核，年終進(jìn)行評比獎勵。
3、夯實(shí)基礎，營(yíng)造氛圍。
二、以人為本，育人興校，建設高素質(zhì)的干部、教職員工隊伍。
建設適應新形式要求的高素質(zhì)的教職工隊伍，是我�！叭齻�(gè)文明”建設的重要目標之一。我們按照上級黨委政府和教育主管部門(mén)的要求，根據本校實(shí)際，有計劃有步驟地對教職工進(jìn)行思想政治教育和業(yè)務(wù)技能培訓。
1、加強班子建設，發(fā)揮帶頭作用。
領(lǐng)導干部帶頭參加政治學(xué)習，參加黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，十六屆四中、五中全會(huì )精神、《公民道德法制建設實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習了關(guān)于教育方面的各種文件、法規和精神文明創(chuàng )建方面的知識。通過(guò)學(xué)習，提高了政治理論水平，并能聯(lián)系教育教學(xué)實(shí)際，積極開(kāi)展調查研究，進(jìn)一步提高了駕馭全局，強化學(xué)校管理的能力。
完善分工協(xié)作機制，學(xué)校堅持了黨支部書(shū)記、校長(cháng)負總責，支委成員、處室領(lǐng)導對一把手負責，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的整體功能。按照分管和培養相結合的原則，做到分工不分家，堅持民主集中制原則。學(xué)校黨政一班子人在教育局黨委和觀(guān)橋鎮黨委、政府的領(lǐng)導下，認真貫徹執行民主集中制原則，堅持集體領(lǐng)導，個(gè)人分工負責、書(shū)記校長(cháng)決策相結合制度，每周定期召開(kāi)一次行政會(huì )，總結上周工作，提出下周工作目標任務(wù)。各項工作都有領(lǐng)導親自抓，事事有領(lǐng)導管，實(shí)行了“首問(wèn)責任制“，凡是有家長(cháng)、來(lái)賓來(lái)訪(fǎng)，各處室不得推諉，必須負責到底，協(xié)助解決問(wèn)題。
學(xué)校公開(kāi)辦事程序，作出廉政承諾，特別是對于學(xué)校人事調動(dòng)，編班排課、學(xué)校購物和財務(wù)開(kāi)支等工作，力求做到嚴密規范，做到公平、公正、公開(kāi)。如果是重大的事，如人事調整、重大經(jīng)濟支出、學(xué)校建設，要經(jīng)行政會(huì )議反復討論后決定，促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導作風(fēng)建設制度化和規范化，通過(guò)黨內外民主評議黨員干部，領(lǐng)導個(gè)個(gè)優(yōu)秀。
2、加強黨組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
在黨建工作中，學(xué)校黨支部始終把黨員教育和發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用及黨員的先鋒模范作用作為思想政治工作的核心內容來(lái)抓。____年度，學(xué)校黨支部以先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機，進(jìn)一步加強了黨的基層組織建設。學(xué)校黨員以身作則，率先垂范，凡是要求群眾做到的，黨員干部首先做到。學(xué)校黨支部按計劃召開(kāi)黨員大會(huì )，定期開(kāi)展黨內民主生活會(huì )，廣泛收集教職工意見(jiàn)。學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，充分聽(tīng)取黨內外群眾的意見(jiàn)，做到作風(fēng)民主，實(shí)事求是，調動(dòng)全體教職工的積極性，使全體教職工為學(xué)校的長(cháng)足發(fā)展劃獻計獻策。
今年我校黨建工作重點(diǎn)抓了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。我校的先進(jìn)性集中教育活動(dòng)，從____年7月開(kāi)始至11月基本結束。通過(guò)學(xué)習動(dòng)員、分析評議、整改提高三個(gè)階段的扎實(shí)工作，我校廣大黨員的思想受到了一次深刻的洗禮，同時(shí)，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，調動(dòng)全校教職工的積極性，促進(jìn)我校朝著(zhù)更高目標前進(jìn)，為實(shí)現我校強校升位的奮斗目標作出貢獻。
3、加強教職工隊伍建設，發(fā)揮教師的主導作用。
(1)重道尚德，切實(shí)加強師德建設工作。
“教育大計，教師為本，教師大計，師德為本”。學(xué)校為造就一批高素質(zhì)的教師隊伍，采取了一系列扎實(shí)有效的措施提高教師的師德水平。一是樹(shù)立憂(yōu)患意識，激發(fā)教師的內在驅動(dòng)力。憂(yōu)國憂(yōu)民是知識分子的一個(gè)優(yōu)良傳統。一個(gè)人有了憂(yōu)患意識便能不計較個(gè)人得失，風(fēng)雨同舟，奮力拼搏。因此我校把樹(shù)立憂(yōu)患意識，作為建設一支高水平教師隊伍的前提條件。利用開(kāi)校典禮、平時(shí)的周前會(huì )，校長(cháng)親自對教師進(jìn)行形勢與任務(wù)的分析引導，消除了教師自由散亂的思想和對前途悲觀(guān)失望的情緒，將全校教職工的思想統一到學(xué)校建設和發(fā)展上來(lái)，人人都有了一種危機感和緊迫感。使來(lái)自四面八方，各有千秋的教師隊伍擰成一股繩，勁往一處使、心往一處想。大家認識到，校榮我榮、校恥我恥。只有學(xué)校這個(gè)大家的興旺，才能有小家的安康，只有將小我的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系在一起才能真正發(fā)展。二是加強教育法律法規學(xué)習，制定教師行為規范。教師依法執教是完成本職工作的前提，也是最根本的教師職業(yè)道德規范。我校一方面組織教師學(xué)習《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實(shí)施綱要》和教育主管部門(mén)關(guān)于加強師德建設的各種文件等，另一方面把對教師的日常行為管理、思想管理和制度建設結合起來(lái)，建立一整套規章制度，如《教學(xué)工作管理辦法》、《教職工工作制度》、《班級常規管理考核評比細則》、《安全責任制》、《科任教師職責》等。這些制度對于教師的工作均有一定的督促作用。三是與全體教職工簽訂師德師風(fēng)建設責任書(shū)，學(xué)年之初，學(xué)校就與全體教職工簽訂了《師德師風(fēng)目標責任書(shū)》。以責任書(shū)的形式，嚴格要求教師重道尚德，恪守師德規范。四是全體教師莊嚴宣誓。每期開(kāi)學(xué)典禮上，全體教職員工均要在國旗下莊嚴宣誓：“我作為一個(gè)人民教師，一定要嚴格師德師風(fēng)規范，認真履行教師職責，教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人，尊重學(xué)生價(jià)格，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，絕不體罰和變相體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生，絕不辜負家長(cháng)和全社會(huì )對我的信任。
(2)加大校本培訓力度，不斷提高教師的思想認識水平和業(yè)務(wù)工作能力。
�、俑愫萌握n教師的新課程理論的學(xué)習教育工作，以便使他們盡快理解新課標、領(lǐng)會(huì )新教材，掌握新教法，適應新課程改革新形勢的需要，并按照上級的要求對這些教師進(jìn)行了“合格課”的驗收工作，使教師們的業(yè)務(wù)水平有了很大提高。
�、诠膭钪С纸處煂W(xué)歷達標。我�，F有專(zhuān)任教師148位，其中具有本科學(xué)歷的教師140人，占專(zhuān)任教師的94.5%。
�、鄯e極組織、精心選拔中青年教師參加省、市、縣各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓、經(jīng)驗交流、教學(xué)教研活動(dòng)，培養自已的骨干教師。
�、芗訌妼π陆處煹呐嘤柡蛶蛶�。培訓，即每年的暑期，學(xué)校都將對新上崗的教師進(jìn)行培訓，幫助新教師樹(shù)立信心，明確師德規范，盡快進(jìn)入角色。幫帶，即在教師中開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng)，讓新老教師結對，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。
目前，我校的教師在思想上、政治上、工作上都有新的起色，“比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)，現在學(xué)校已建立起一支熱愛(ài)教育事業(yè)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè )于拼搏奉獻的教師群體。
三、德育為首，狠抓常規，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、緊抓全面發(fā)展，突出德育為首。
學(xué)校教育要使學(xué)生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，德育應該放在首位。為了加強德育教育工作，我校主要做了以下工作：通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、業(yè)余黨團校等，對學(xué)生進(jìn)行理想前途的教育，引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立遠大的理想和堅定的信念。二是對學(xué)生進(jìn)行民主與法制教育。堅持對學(xué)生學(xué)法、守法、護法的教育，引導學(xué)生遵守《中學(xué)生行為規范》、《三臺縣觀(guān)橋中學(xué)學(xué)生一日常規》等，聘請觀(guān)橋律師事務(wù)所的陳德平同志擔任法制副校長(cháng)，并定期請法制副校長(cháng)和派出所的同志對學(xué)生進(jìn)行法制教育專(zhuān)題講座，以提高學(xué)生的法律意識。三是抵制十種邪氣，樹(shù)立十種正氣，堅決反對好逸惡勞、封建迷信、考試作弊、諷刺挖苦、追求低級、紀律渙散、欺凌弱小、談情說(shuō)愛(ài)、搞小團體、不思進(jìn)取的作風(fēng)，樹(shù)立熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、崇尚科學(xué)、愛(ài)憎分明、追求進(jìn)步、勤奮學(xué)習、遵紀守法、文明禮貌、團結互助、見(jiàn)義勇為的新風(fēng)尚。
2、狠抓校風(fēng)建設，樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)。
“尊師自強，勤奮多思，全面發(fā)展，學(xué)有專(zhuān)長(cháng)”是我校對學(xué)風(fēng)的基本要求。我校學(xué)風(fēng)建設，以強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動(dòng)競賽為載體，引導學(xué)生從不自覺(jué)走向自覺(jué)，從規范走向習慣，從“要我學(xué)”走向“我要學(xué)”，變外在壓力為內在動(dòng)力。具體做法是：一是加強了思想教育。學(xué)校通過(guò)廣播電視等形式加強糾正不良學(xué)風(fēng)的專(zhuān)項教育;各年級、各班級結合年級情況、班級情況進(jìn)行了勤奮學(xué)習專(zhuān)項教育和學(xué)習方法指導講座。二是嚴格管理。加強出勤情況督查，尤其是對早讀、下午第一節、晚自習等的檢查;加強考試紀律的整頓;加強上課紀律、晚自習紀律、自習課紀律的巡查;加強住校生的管理。三是開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)。以班為單位，開(kāi)展系列主題班會(huì )活動(dòng)，促使學(xué)生重視學(xué)習、刻苦學(xué)習，自覺(jué)調節自身行為，并讓大多數學(xué)生愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習。盡管我校的生源素質(zhì)不夠高，但通過(guò)全校教職工的努力，已經(jīng)形成了良好的校風(fēng)和良好學(xué)風(fēng)。如今，絕大多數同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，有良好的學(xué)習習慣和正確的學(xué)習方法，有遠大理想和抱負。
3、狠抓常規教育，促進(jìn)行為養成。
細節決定成敗，學(xué)校工作應該從狠抓常規教育入手，以“學(xué)會(huì )做人”作為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為前提，以《公民道德建設實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為準則，規范學(xué)生行為。學(xué)校組織學(xué)生廣泛學(xué)習，結合實(shí)際，利用主題班會(huì )、心得交流會(huì )等多種形式對學(xué)生進(jìn)行常規教育，要求學(xué)生從小事做起，規范行為，學(xué)會(huì )做人，把遵紀守法逐步內化為自覺(jué)行為。對突出的問(wèn)題，如：不文明禮貌、罵臟話(huà)野話(huà)，亂扔亂丟，吃零食，進(jìn)游戲左，賭博、酗酒、抽煙、打架，不假離校，夜不歸宿等不良行為，學(xué)校采用強化考核評比、辦德育補習班的形式進(jìn)行集中教育整頓，限期要求整改。
4、開(kāi)展心理咨詢(xún)，培養良好心態(tài)。
我們從“云南大學(xué)事件”中吸取了深刻地教訓，認識到培養學(xué)生擁有健康的心理、健全的人格的重要性，認識到要做好后進(jìn)生、心理有障礙學(xué)生的轉變工作的必要性。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，中學(xué)生又正好處于青春期，學(xué)生中表現出來(lái)的心理問(wèn)題日益突出，主要表現為心理異常焦慮、多疑、好走極端、鉆死胡同、遇事想不開(kāi)，甚至于看破紅塵、輕生等，究其原因，最主要是來(lái)自學(xué)習的壓力、升學(xué)壓力以及現在單親家庭或獨生子女增多的緣故。為促進(jìn)學(xué)生的身心和諧健康發(fā)展，我們加強了心理健康教育，建立了心理咨詢(xún)室，通過(guò)請專(zhuān)家專(zhuān)題報告、組織心理教育檢測等方法，培養學(xué)生知難而進(jìn)、堅忍不拔的意志，培養學(xué)生自尊、自信、自理、自制、自強的“五自”品質(zhì)。同時(shí)，全體教師在平時(shí)工作中注意了教育的方式方法，充分地關(guān)心、愛(ài)護、尊重學(xué)生，引導學(xué)生確立正確的價(jià)值觀(guān)念，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的人生目標，培養學(xué)生辨別是非的能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，有效地提高了學(xué)生心理健康素質(zhì)。
5、堅持內外結合，形成育人合力。
學(xué)校是一個(gè)小課堂，社會(huì )才是大課堂，課內的知識僅僅是人類(lèi)智慧結晶的一小部分，學(xué)校對學(xué)生人格的塑造的作用是有限的，應當鼓勵學(xué)生在廣闊的社會(huì )中吸取各方面的知識，養成健康的思想素質(zhì)，為此我校采取了以下一些措施：一是課內與課外結合，課堂上結合學(xué)科特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和行為規范的教育，班主任堅持每天上利用好“讀報時(shí)間”20分鐘對學(xué)生進(jìn)行教育引導，堅持“四到場(chǎng)”對學(xué)生在教室、寢室的情況進(jìn)行檢查，并與教師經(jīng)濟掛鉤。課外，定期舉辦業(yè)余黨團校，培養優(yōu)秀學(xué)生入團入黨，認真開(kāi)展優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體的評選工作，用學(xué)生身邊的優(yōu)秀事跡來(lái)教育人、鼓勵人。二是校內與校外相結合，校內加強對學(xué)生的規范管理，校外重視發(fā)揮政法部門(mén)和家庭教育的功能，形成“三位一體”的教育合力，堅持聘請派出所干警、法制副校長(cháng)，定期為師生作法制教育報告，每學(xué)期以年級為單位召開(kāi)一至二次家長(cháng)會(huì )，充分調動(dòng)家長(cháng)力量配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作。
6、建立激勵機制，強化量化考核。
為了促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成，推動(dòng)學(xué)生文明禮貌風(fēng)氣的形成和發(fā)展，學(xué)校建立健全了一系列的激勵機制：對班上的清潔衛生、寢室紀律、班級管理等工作實(shí)行量化考核，根據量化評分的結果，每月評選一次先進(jìn)班集體和文明寢室的評比，并將這些評選與班主任的考核掛鉤。
四、圍繞中心，強化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存發(fā)展的根本。____年，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想，進(jìn)一步強化學(xué)校管理。
1、依法管理學(xué)校，嚴格照章辦事。
學(xué)校根據本校實(shí)際，制定和完善了《教學(xué)常規》、《班主任日常管理》《、教職工考勤制度》、《班級常規量化考評細則》、《教學(xué)“六認真”檢查評比》等一系列教育教學(xué)管理規章制度，要求全體老師文明執教，依法執教，嚴格照章辦事，并與獎金掛鉤。學(xué)校與每個(gè)教師簽定聘用合同書(shū)。學(xué)校還進(jìn)一步完善了班主任工作考核和升學(xué)獎勵等制度，使學(xué)校各項工作有章可循，執章必嚴，違章必究。
2、改革領(lǐng)導體制，嚴格教學(xué)常規。
學(xué)校實(shí)行校長(cháng)負總責、分管領(lǐng)導各管一片的管理機制，教導處重點(diǎn)負責教學(xué)、教研工作，政教處重點(diǎn)負責德育和班主任管理工作，總務(wù)處重點(diǎn)負責后勤供給工作。年級分管領(lǐng)導和年級組長(cháng)全面負責年級的管理、教育。學(xué)校每學(xué)期全面檢查教師的“六認真”情況4—6次。要求教師做到不吃透教材不準上課，不寫(xiě)教案不準上課，教法不成熟不準上課，學(xué)生不掌握不準放過(guò)。每月進(jìn)行一次學(xué)情調查，對不按照教學(xué)常規辦事，學(xué)生反映強烈的教師，學(xué)校進(jìn)行嚴格批評，對學(xué)校存在的不規范讓學(xué)生不滿(mǎn)意的問(wèn)題，庚即進(jìn)行改正。
3、遵循教學(xué)規律，減輕課業(yè)負擔。
學(xué)校要求教師必須遵循教學(xué)規律，面向全體學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，實(shí)施民主教學(xué)，情感教學(xué)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、管好課堂紀律，激發(fā)學(xué)習熱情。
學(xué)生要專(zhuān)心聽(tīng)課，積極答問(wèn)，認真完成各科作業(yè)，對曠課、遲到、早退、擾亂課堂秩序等違法違紀行為，除批評教育外，視其情節輕重給予紀律處分。教師積極改進(jìn)教學(xué)方法，培養學(xué)生的興趣，激發(fā)學(xué)習熱情，提高課堂效益。
5、狠抓教育科研，提高教研水平。
學(xué)校推行“科研強�！钡霓k學(xué)思想，組織全體教師認真學(xué)習“新課改”計劃，深入教學(xué)第一線(xiàn)，開(kāi)展聽(tīng)隨堂課、評優(yōu)課活動(dòng)，狠抓課堂教學(xué)，努力打造合格課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。學(xué)校還積極推廣國家、省、市級教育科研成果，不斷優(yōu)化課程教學(xué)結構，改變教學(xué)模式，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，使教師形成了求真、務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)校注重培養學(xué)者型、研究型、專(zhuān)家型的教師，十分重視校本科研。今年，《高中物理實(shí)驗與學(xué)習能力的培養》、《提高農村中學(xué)生心理健康教育的方法和途徑研究》、《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的高中教學(xué)模式研究》三個(gè)縣級課題在我校同時(shí)開(kāi)題。教師重視教學(xué)研究已尉然成風(fēng)，紛紛在各種刊物上發(fā)表科研論文。
6、改善教學(xué)設施，提高辦學(xué)效益。
____年，學(xué)校想方設法投資200多萬(wàn)元，用于改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規模，學(xué)校占地面積由40余畝增加到60畝，建筑面積由26017平方米增加到33160平方米，校園面貌煥然一新：教學(xué)樓4幢，實(shí)驗樓2幢，教師宿舍2幢，學(xué)生公寓3幢，綿陽(yáng)市示范食堂1個(gè)，標準化的運動(dòng)場(chǎng)2個(gè)，圖書(shū)館1個(gè);有專(zhuān)用教室45間，微機室2個(gè)，理化生實(shí)驗室、語(yǔ)音室檔案室各1個(gè)、圖書(shū)館藏書(shū)量達3.6萬(wàn)冊，常年訂有各種報刊30余種;綠化面積達3430平方米，實(shí)現了校園綠化面積95%
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