家長(cháng)會(huì )班主任總結-班主任工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)會(huì )班主任總結-班主任工作總結，歡迎大家分享。
家長(cháng)會(huì )班主任總結-班主任工作總結1
天空中下著(zhù)小雨，原以為家長(cháng)們也許只能來(lái)幾個(gè)人，給全校家長(cháng)匯報完教學(xué)工作之后，從學(xué)校播送室來(lái)到教室，我嚇了一跳，驚喜、驚奇、感動(dòng)一并涌上心頭，教室里坐無(wú)虛席，大局部孩子的家長(cháng)都來(lái)了，有的甚至夫妻二人都來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。
為了什么？為了孩子啊，為了家庭的希望，其實(shí)家長(cháng)們是多么愿意和老師多交流，也許他們在教育的孩子問(wèn)題上有很多的困惑。記得以前教九年級的時(shí)候，一個(gè)孩子的家長(cháng)曾對我說(shuō)：“孩子就像一發(fā)子彈，這槍打歪了，就什么希望也沒(méi)有了�！蓖�(zhù)這些家長(cháng)，他們也用期待的眼神看著(zhù)我，我感到身上的責任沉甸甸的，一年級是孩子一生的起始階段，如果沒(méi)有教好可以說(shuō)害了孩子的一生，遇到一個(gè)好老師就是給了孩子一個(gè)美好人生的開(kāi)端。
我把自己這半年來(lái)是怎么開(kāi)展班級工作的，對家長(cháng)們做了一個(gè)匯報。我說(shuō)帶著(zhù)學(xué)生讀書(shū)，講繪本故事孩子們聽(tīng)，我甚至把其中的一個(gè)故事講給家長(cháng)聽(tīng)，把孩子們精彩的發(fā)言講給家長(cháng)聽(tīng)。;真的嗎？;家長(cháng)們不相信的看著(zhù)自己的'孩子問(wèn)，他們不相信自己的孩子想象力是那么的豐富，他們不相信自己的孩子的表達是那么的精彩。我說(shuō)每周二的中午帶孩子們看電影，<小豬寶貝>，<雷鋒>等，我把孩子們可笑的語(yǔ)言說(shuō)給家長(cháng)聽(tīng)，孩子們最初說(shuō)：“雷鋒;就是打雷和刮風(fēng)，家長(cháng)們也被逗笑了。雷鋒是一個(gè)什么樣的人呢？”孩子們當場(chǎng)給家長(cháng)們說(shuō)：“雷鋒是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)，節約，樂(lè )于幫助別人的人�！�
我說(shuō)孩子們喜歡喊我包媽媽?zhuān)驗樗麄冇X(jué)得我就像他們的媽媽一樣，我經(jīng)常給學(xué)生們說(shuō)：”我不止一個(gè)孩子，我有59個(gè)孩子�！坝行┖⒆有÷暤暮捌饋�(lái)，家長(cháng)們聽(tīng)到了，都露出了笑容。
我說(shuō)我的課堂就是快樂(lè )課堂，我的教育理念就是快樂(lè )教育，我希望我的孩子們每天都快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習，生活，成長(cháng)。學(xué)生在課堂上可以自由發(fā)言，無(wú)論什么樣的孩子都能在課堂上找到快樂(lè )。
我說(shuō)不要把孩子的學(xué)習成績(jì)看得那么重要，不要當孩子考了80多分的時(shí)候，就抱怨孩子差，就說(shuō)孩子笨。只要孩子每天回到家是開(kāi)心的，是樂(lè )于和家長(cháng)交流的，不是滿(mǎn)面愁容，不是垂頭喪氣的，只要孩子該掌握的知識點(diǎn)掌握了，就算考試分數低一點(diǎn)，也是無(wú)關(guān)緊要的。
我說(shuō)不要讓孩子乘坐破舊車(chē)輛，不要讓孩子帶危險玩具，要關(guān)注孩子的平安。
我說(shuō)不要在早晨5點(diǎn)多的時(shí)候，就把孩子從睡床上叫醒，要給孩子充足的睡眠，當然晚上8:30之前孩子要進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我說(shuō)不要讓孩子沉迷于電視動(dòng)畫(huà)片或者電腦游戲，讓孩子的視線(xiàn)轉移到有益的書(shū)籍上，要多給孩子們買(mǎi)書(shū)，多帶孩子逛圖書(shū)城，多陪孩子讀書(shū)，多講故事孩子聽(tīng)，多陪孩子說(shuō)話(huà)。
我讓孩子把晨誦詩(shī)歌讀給家長(cháng)們聽(tīng)，看到他們的孩子那么自信的站在舞臺上晃動(dòng)小手誦讀詩(shī)歌，家長(cháng)們不時(shí)的給孩子們掌聲。
我讓孩子們對著(zhù)家長(cháng)三鞠躬，并對自己的家長(cháng)說(shuō)感謝的話(huà)，家長(cháng)們看著(zhù)自己的孩子這么孝順，懂事，很開(kāi)心，很沖動(dòng)。
家長(cháng)會(huì )結束了，家長(cháng)們跑過(guò)來(lái)和我們握手，說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)。
今天，很開(kāi)心，也很沉重！
家長(cháng)會(huì )班主任總結-班主任工作總結2
總說(shuō)歲月是把殺豬刀，無(wú)情地劃掉人們的美好容顏；歲月又何嘗不是一塊磨刀石，慢慢磨掉外露的棱角；歲月更是一個(gè)鍛造爐，煉就大家的一身鋼筋鐵骨。
班主任是一個(gè)班集體的靈魂所在，而對于我這樣一個(gè)初出茅廬的新手來(lái)講，萬(wàn)幸，在副班主任陳新剛老師和師傅熊老師以及年級其他幾位老師的幫助和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，幾乎是如履薄冰地卻也順利地完成了本學(xué)期的班主任工作。
本學(xué)期我擔任一〔5〕班的教育教學(xué)工作。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：
一、習慣的培養
1、學(xué)習習慣的培養。
剛剛進(jìn)入小學(xué)的一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律松散。我從培養學(xué)生良好習慣入手，組織好學(xué)生的紀律。利用品德課和班隊會(huì )課學(xué)習學(xué)校、班級規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，注意對學(xué)生的習慣表現及時(shí)評價(jià)，并根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立典范，。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
〔1〕培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班隊課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比，發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)典范，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。
〔2〕培養學(xué)生文明禮貌的習慣。即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為標準，衣著(zhù)整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不赤腳上課，由班干部催促檢查，結合評比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現在同學(xué)們已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲;;老師好！;同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽。
〔3〕培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習慣。
通過(guò)兒歌、游戲、故事等多種形式，培養學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如語(yǔ)文課堂上的找字游戲，找陷阱游戲等。在訓練學(xué)生課前靜息時(shí)，把要求和方法編成兒歌指導學(xué)生。兒歌的內容是：;;鈴聲響，進(jìn)課堂。小嘴巴，要閉上。靜息好，等老師，比比誰(shuí)最棒。;我還會(huì )適時(shí)給孩子們講些故事，比方<窗邊的小豆豆>和小天使的故事等。
同時(shí)，注意良好習慣形成后的穩固。這是一項重要環(huán)節，從心理學(xué)的角度看，學(xué)生對技能的形成會(huì )產(chǎn)生遺忘，因此反復抓，抓反復，成為班主任的一項重要工作，我在這一階段，通過(guò)多種評價(jià)方式來(lái)進(jìn)行評比，同時(shí)充分發(fā)揮班干部和和文明勸導員的作用，這樣學(xué)生的學(xué)習行為和學(xué)習習慣得到了及時(shí)提醒，催促和大量系統的訓練，使之形成行為遷移，養成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風(fēng)班貌自然得到了開(kāi)展。
我深感一個(gè)具有良好班風(fēng)班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會(huì )給學(xué)生提供一個(gè)良好習慣養成的環(huán)境氣氛。我就是通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，使我班的班風(fēng)班貌得了整體開(kāi)展，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
二、關(guān)心保護每位學(xué)生
作為一名教師，我愛(ài)班上的每一名學(xué)生。在學(xué)習中，爭取不讓一個(gè)學(xué)生落伍。如我班王樂(lè )遙同學(xué)，每次上課發(fā)愣，不肯做作業(yè)，有時(shí)還會(huì )上課把鞋脫掉，剛開(kāi)學(xué)時(shí)中午也不愿意打飯。我沒(méi)有放棄他，而是手把手的教他寫(xiě)字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個(gè)聰明的孩子。漸漸地，他的學(xué)習主動(dòng)性有了提高，而且成績(jì)也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，學(xué)生由于感冒等原因流鼻血，碰到校醫不在時(shí)，我會(huì )用冷水幫他們止血，第一時(shí)間通知家長(cháng)。幫他們系圍巾、教他們系鞋帶、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、以至下課后，總有班級的學(xué)生在下課后，來(lái)辦公室找我聊天，跟我說(shuō)知心話(huà)，甚至幫我捶背。
三、培養良好的班集體
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。每天一大早，我總是比學(xué)生來(lái)得更早，帶著(zhù)學(xué)生跟學(xué)生早讀，迅速進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。學(xué)生不僅養成逐步養成熱愛(ài)勞動(dòng)的`好習慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如評選班級書(shū)法家、朗讀員等。
一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識地觀(guān)察和分析，開(kāi)展并挑選了一些關(guān)心集體，團結同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng )精神和奉獻精神的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹�。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作那么：遵守學(xué)校和班級的規章制度和紀律，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
同時(shí)，我還注意加強與科任老師和家長(cháng)們〔例如家委會(huì )的同志們〕的溝通和交流，及時(shí)了解孩子在不同場(chǎng)合的表現，了解科任老師和家長(cháng)對學(xué)生、班級的看法，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，如果適宜，及時(shí)給予采納并針對班級具體情況實(shí)施。老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作，有針對性地進(jìn)行家訪(fǎng)，同時(shí)，通過(guò) 、短信、QQ、班級博客，與家長(cháng)保持聯(lián)系。特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長(cháng)共同管教。經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的屢次教育，現在改變很大，根本能遵守學(xué)校紀律并按時(shí)完成作業(yè)。
誠然，在教育學(xué)生我們班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆;;愛(ài)心;，一顆;;誠心;，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自己，一定能將班主任工作越做越好。
家長(cháng)會(huì )班主任總結-班主任工作總結3
秋風(fēng)颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長(cháng)會(huì )，感觸幾何，收獲頗多!
會(huì )議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學(xué)老師范老師針對本學(xué)期學(xué)生們數學(xué)方面的學(xué)習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培充分的精力：孩子的身體最重要，學(xué)習、生活、開(kāi)展都要求孩子有著(zhù)強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態(tài)。通過(guò)孩子的信和家長(cháng)會(huì )上秦老師的現身說(shuō)法，我認為，必須要注意孩子的身體成長(cháng)!
1、良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點(diǎn)半定時(shí)起床、鍛煉，這很讓我們做家長(cháng)的慚愧。嚴謹的生活習慣，對孩子的身體成長(cháng)至關(guān)重要。聯(lián)系到我們在家，我同孩子媽媽根本晚上12點(diǎn)才睡覺(jué)，早上近七點(diǎn)起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著(zhù)孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了.甚至有時(shí)潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個(gè)回籠覺(jué)。潤博的身體雖然一直很好，但相比擬還是有點(diǎn)笨拙，應同平日缺乏鍛煉有關(guān)系，這需要我們父母來(lái)注意。而且很多時(shí)候，我們?yōu)榱送祽�，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實(shí)對孩子的身體成長(cháng)不利。孩子從小是勤快的，我們做家長(cháng)確實(shí)實(shí)應杜絕懶惰，以身作那么，為孩子的未來(lái)培養出一個(gè)良好，嚴謹，健康的生活習慣。
2、積極向上的生活心態(tài)。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點(diǎn)，但在實(shí)際生活中，孩子經(jīng)常很困惑，很疑心。雖然潤博已經(jīng)算比擬出色了，但也還經(jīng)常同我們大人發(fā)脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動(dòng)態(tài)，多了解孩子每天的身邊發(fā)生的事情，隨時(shí)調整，和孩子一起成長(cháng)，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。
3、經(jīng)常地鼓勵：潤博比擬要強，很喜歡別人說(shuō)好。也是小孩子的心理，期待老師的表?yè)P，家長(cháng)的贊賞，同學(xué)們的尊重。很多時(shí)候，當潤博做的不錯了，我們表?yè)P表?yè)P他，下一次，他能做的更好。在家長(cháng)會(huì )上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比擬，讓孩子自己來(lái)超越自己，這一觀(guān)點(diǎn)，我非常信服。經(jīng)常地鼓勵也是給孩子以進(jìn)步的動(dòng)力。當孩子做好了，必須要表?yè)P，通過(guò)經(jīng)常鼓勵過(guò)程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時(shí)還有正確的地方。這一點(diǎn)，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續這樣做下去。
4、適當的獎勵：平日中發(fā)現，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實(shí)惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著(zhù)出去吃個(gè)肯德基，可以讓玩會(huì )電腦，可以到超市去拿點(diǎn)零食，吃個(gè)冰糕等等。這點(diǎn)我們以后還要繼續下去。把握好兩個(gè)原那么，適度和當獎必獎!有時(shí)候給孩子獎勵的過(guò)程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過(guò)程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時(shí)可以收心。在給孩子獎勵的過(guò)程中，我們想為孩子創(chuàng )造一個(gè)歡笑和快樂(lè )的童年! 5、充足的閱歷：孩子現在正是成長(cháng)和學(xué)習的時(shí)候。這么好的學(xué)校，這樣好的老師，對于孩子的學(xué)習成績(jì)，我們倒不是很擔憂(yōu)了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的開(kāi)展。雖然讓孩子在外面學(xué)了英語(yǔ)和圍棋，但我感覺(jué)孩子涉獵的`方面還是少。針對潤博的培養，小學(xué)時(shí)候并不希望學(xué)什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會(huì )。為孩子形成一個(gè)好的生活觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念。有時(shí)候參加培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會(huì )會(huì )朋友，看看風(fēng)景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時(shí)讓孩子玩得更開(kāi)心，學(xué)得更沉著(zhù)!
家長(cháng)會(huì )上家委會(huì )的代表、優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)的發(fā)言也讓我更進(jìn)一步了解到很多好的培養孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應該如何做，做什么�？蓱z天下父母心，何盼孩兒報春暉!燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無(wú)償的。我們期待孩子有著(zhù)美好的未來(lái)，我們努力為孩子創(chuàng )造美好的未來(lái)，我們也相信孩子擁有美好的未來(lái)!
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