秋小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的秋小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結1
回首一學(xué)期的教學(xué)工作，忙碌中感受充實(shí)，辛苦中體驗甘甜。在上級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，在各位英語(yǔ)老師的共同努力下，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，抓教學(xué)常規管理，認真落實(shí)教研組計劃，井然有序地完成了各項任務(wù)�，F對我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作作簡(jiǎn)要匯報：
一、抓常規教學(xué)，規范教學(xué)工作。
認真領(lǐng)會(huì )《小學(xué)英語(yǔ)課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學(xué)中根據各班學(xué)生的實(shí)際情況，結合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。同時(shí)，為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補差補缺，做到把握教材和教學(xué)目標的`統一，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。在備課中，能?chē)栏癜凑諏W(xué)校的要求，做到手寫(xiě)教案，并能做到清晰、規范，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到 “心中有生” 。
二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1.本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)之一就是教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為了提高教師的專(zhuān)業(yè)水平，我們每周都有一次有主題、目標明確的教研活動(dòng)。我們通常集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽(tīng)課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結,互相聽(tīng)課、取長(cháng)補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實(shí)”的活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。
2.積極響應“結對成長(cháng)”幫扶活動(dòng)。
為了讓新老師和跨學(xué)段老師們在短期內能快速成長(cháng)起來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“結對成長(cháng)”幫扶活動(dòng)。每周都有指導教師為青年教師上示范課，青年教師為指導教師上匯報課，指導教師及時(shí)給與評課和指導性意見(jiàn)，并要求青年教師在下一堂課上有明顯改善。我組三位青年教師，通過(guò)該活動(dòng)，課堂教學(xué)的水平明顯提升，課堂駕馭能力得到改善，對課程的把握也更加準確。
3.本學(xué)期我們英語(yǔ)組教師“走出去”，參與名師之路小學(xué)英語(yǔ)教材整合暨閱讀版塊教學(xué)示范課的學(xué)習培訓。聆聽(tīng)了全國著(zhù)名小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)專(zhuān)家田軍山、黃鍇等專(zhuān)家的示范課與講座。此次培訓，為老師們的英語(yǔ)教學(xué)理念又注入了新的血液，為小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)提供了更為豐富、有效的教學(xué)手段。前去參與培訓的老師受益良多。
三、創(chuàng )新教學(xué)內容，豐富教學(xué)內涵。
英語(yǔ)教研組積極探索自然拼讀教學(xué)和繪本閱讀，大大提升了低段學(xué)生對英語(yǔ)的濃厚興趣。通過(guò)這種教學(xué)，我們給學(xué)生滲透了一種通過(guò)讀輔音、元音音素達到自主拼讀英語(yǔ)單詞的方法，并在繪本閱讀中將詞匯運用，強化了語(yǔ)音與詞義的結合訓練，也為學(xué)生提供了豐富的語(yǔ)言素材和營(yíng)造了英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍；三四年級，推行家庭朗讀行動(dòng)。讓學(xué)生在家里通過(guò)QQ或者微信群，推送朗讀語(yǔ)音進(jìn)行展示，教師根據課余時(shí)間能夠自覺(jué)的接觸英語(yǔ)，培養他們對英語(yǔ)的熱愛(ài)之情。
四、教研組成果及大型活動(dòng)。
本學(xué)期，通過(guò)“結對成長(cháng)”骨干教師引領(lǐng)幫扶活動(dòng)，我組老師們都積極參與聽(tīng)課、評課，對教材重難點(diǎn)的把握更加準確，課堂駕馭和調控能力更加突出，課堂教學(xué)的手段的方法也逐漸豐富多樣，課堂教學(xué)的效果明顯提升。我組王寧、賀小佳老師參與校級教壇新秀評選活動(dòng)，并分別取得了校級教研新秀和教壇新秀第二名的成績(jì)。王寧老師被推選參加區級教壇新秀比賽，也順利被評委高新區教壇新秀。
本學(xué)期，英語(yǔ)教研組本著(zhù)開(kāi)展有利于學(xué)生身心發(fā)展和英語(yǔ)學(xué)習習慣與興趣培養的原則，在三、四年級中開(kāi)展了講故事比賽和規范書(shū)寫(xiě)兩項活動(dòng)。分別有30幾名同學(xué)獲獎。通過(guò)以上兩次活動(dòng)的舉辦，同學(xué)們樹(shù)立了英語(yǔ)學(xué)習的自信，通過(guò)登臺亮相，鍛煉了膽量和勇氣。通過(guò)書(shū)寫(xiě)比賽，同學(xué)們意識到了英文書(shū)寫(xiě)的重要性，并增強了學(xué)生形成良好英語(yǔ)學(xué)習習慣的意識。
秋小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結2
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在學(xué)校教科室的支持下，我們英語(yǔ)教研組這個(gè)團結、和諧的小群眾，認真貫徹英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)計劃，不斷學(xué)習新課程標準，深化小學(xué)英語(yǔ)素質(zhì)教育的研究，開(kāi)展了一系列英語(yǔ)教研活動(dòng)。除了堅持每周三的常規教研外，我們經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)教研，網(wǎng)絡(luò )教研，遇到問(wèn)題，及時(shí)解決。在教學(xué)、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語(yǔ)教師認真學(xué)習新課標，學(xué)習相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實(shí)處，并倡導體驗、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。開(kāi)學(xué)初，教研組組織英語(yǔ)教師學(xué)習《英語(yǔ)新課程標準》，并在此基礎上，根據新課程標準的思想來(lái)進(jìn)行群眾備課，全體教師進(jìn)行評課活動(dòng)。
二、以課題為中心進(jìn)行英語(yǔ)課堂教學(xué)改革研究。根據學(xué)校實(shí)際，確定了小組合作的課題并進(jìn)行研究，每位英語(yǔ)組成員都上了以小組合作為主題的教研課，把節約出來(lái)的'低效勞動(dòng)時(shí)間轉移到有效、高效的思考、切磋、改善教學(xué)設計上來(lái)，開(kāi)展備課、上課、評課為主的活動(dòng)，而且每節課都寫(xiě)上自己的聽(tīng)課意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，我們對于小組合作學(xué)習模式有了清晰而完整的認識，運用這一模式進(jìn)行課堂教學(xué)的熟練程度和合理性大為提高，學(xué)生參與課堂學(xué)習的熱情有了很大提高，整個(gè)課堂教學(xué)質(zhì)量有了很大提高，在剛剛結束的期末測試中，及格率到達了百分之九十八，優(yōu)秀率到達了百分之八十五，令校領(lǐng)導刮目相看，而這一令人振奮的成績(jì)的取得正是扎實(shí)的教科研課題研究的結果。
三、開(kāi)展一系列英語(yǔ)課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，拓展延伸。
1.英語(yǔ)節活動(dòng)，其中包括:單詞比賽、手抄報比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、英文歌曲比賽、書(shū)簽制作比賽、英語(yǔ)作文比賽。從制定方案到操作過(guò)程、最后比賽結果，我組都一一認真實(shí)施。學(xué)生樂(lè )此不疲，對于英語(yǔ)學(xué)習的興趣更濃了，同時(shí)在活動(dòng)中，學(xué)生英語(yǔ)表達的自信心更強了，受益匪淺。
2.英語(yǔ)誦讀。本學(xué)期初，我們公布了一系列簡(jiǎn)單的英語(yǔ)課外讀物名單，鼓勵學(xué)生用心閱讀，并要求教師開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和學(xué)生一齊讀，鼓勵學(xué)生遇到困難的地方要善于動(dòng)腦筋想辦法，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識。我們還定期舉辦階段性讀書(shū)匯報會(huì )，開(kāi)始學(xué)生交流的平臺，使學(xué)生的學(xué)習由課堂延伸至課余課外，取得了意想不到的效果，今后我們將一如既往地堅持下去。
在這些活動(dòng)中，我們不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的綜合潛力和合作潛力。
四、加強教學(xué)工作。
按照課程計劃上的課時(shí)，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在日常教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進(jìn)行認真工作檢查，同時(shí)對于在檢查中發(fā)現的任何問(wèn)題及時(shí)研究，及時(shí)解決。期末考試結束后，要求每一位教師做出試卷質(zhì)量分析。而且，要求英語(yǔ)教師用心撰寫(xiě)論文，寫(xiě)出自己的教學(xué)心得。近期，我組《小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的探討》等十多篇論文在省市各級各類(lèi)競賽中獲獎或發(fā)表，論文競賽的參與率、獲獎率均為百分之百，李薇老師參加姜堰市的基本功競賽中頻頻獲獎，一系列的成績(jì)堅定了我們英語(yǔ)教學(xué)工作的方向和信心，我們將在英語(yǔ)教學(xué)探索的路上更為踏實(shí)用心，在各項工作和環(huán)節上更上一層樓。
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