課外讀物排查工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的課外讀物排查工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外讀物排查工作總結1
我校根據上級文件精神對國家課程教材進(jìn)行了認真地進(jìn)行了自查�，F將排查情況匯報如下：
一、嚴格目錄管理。對人教版教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴格執行教材教輔材料準入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。
二、教輔材料出版、印刷、發(fā)行、訂購、均屬正規渠道，在我校不存在境外、盜版教輔材料和非法編印教輔材料的`行為。經(jīng)自查給我校提供的教材印刷字跡清晰、配圖形象生動(dòng)，無(wú)劣質(zhì)印刷品，不存在印制或夾帶廣告等現象。
三、除上級部門(mén)提供的教材和配套練習外，學(xué)校嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
四、加大監督檢查力度。要暢通社會(huì )監督渠道，加大對教輔材料違規征訂使用行為的查處力度，對群眾舉報的問(wèn)題，及時(shí)處理，做到有報必查，有錯必糾。對于違規違紀人員，按照有關(guān)規定嚴肅追究責任。
五、經(jīng)過(guò)學(xué)校排查，教材教輔無(wú)違反憲法，國家安全，無(wú)國家教育與宗教分離的思想，無(wú)破壞民族團結、搞封建迷信、反黨反社會(huì )的內容。
課外讀物排查工作總結2
20xx年8月7日，接區教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開(kāi)展全面排查。
精密部署
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的圖書(shū)室以及班級的圖書(shū)角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書(shū)籍進(jìn)行清理，并做好詳細登記。
整改措施
所有問(wèn)題圖書(shū)全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書(shū)嚴格審核，在規范采購流程的'基礎上，加強對圖書(shū)內容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴禁購買(mǎi)。對現有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內容是否適合，確保學(xué)校圖書(shū)適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
課外讀物排查工作總結3
一、排查情況
根據區教育局關(guān)于轉發(fā)《教育部教材局關(guān)于開(kāi)展義務(wù)教育國家課程教材檢查工作的通知》的通知要求，學(xué)校非常重視此項工作，立即成立教材使用排查領(lǐng)導工作小組，對學(xué)校教材的使用情況進(jìn)行了排查，情況如下：
一年級教材：道德與法治、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
二年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
三年級教材：道德與法治、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
四年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
五年級教材：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)；
六年級：品德與社會(huì )、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)。
二、排查問(wèn)題情況及糾正措施
1、我校使用的'教材全部經(jīng)新華書(shū)店統一提供的教材，不存在使用未經(jīng)教育部審定的國家課程教材或跨省使用的地方課程教材問(wèn)題。
2、學(xué)校不存在違規使用境外教材問(wèn)題。
3、地方課程教材《藍色海洋》、《傳統文化》經(jīng)省教育廳審定的地方課程教材。
4、地方課程教材在政治性、思想性、科學(xué)性方面符合小學(xué)階段使用。
5、教材中不存在不符合教材印制規范的內容，無(wú)印制或夾帶廣告等。
6、我校完全按市北區教育局的要求征訂、使用教材，從未征訂和使用過(guò)其他教材。
三、主要工作經(jīng)驗與亮點(diǎn)
多年來(lái)，學(xué)校的教材征訂工作嚴格按照區教體局要求，嚴格、規范征訂工作。從源頭保證各級課程規范落實(shí)。在確保教材征訂無(wú)誤后，對各年級進(jìn)行教材使用的抽檢，以保證各年級國家教材的規范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務(wù)處保管、并負責發(fā)放。
課外讀物排查工作總結4
為深入貫徹上級關(guān)于教材工作的重要指示，推進(jìn)落實(shí)教育部《全國大中小學(xué)教材建設規劃（20xx-2022年）》和四個(gè)教材管理辦法，全面提高選用教材質(zhì)量，增強教材育人功能，根據省教育廳關(guān)于組織開(kāi)展全省大中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知要求，認真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于組織開(kāi)展全縣中小學(xué)教材專(zhuān)項排查工作的通知精神，提高我校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校更好地發(fā)展，我校嚴格按照文件通知要求進(jìn)行了認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對學(xué)生教材、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，現自查情況總結如下。
一、加強組織領(lǐng)導
為保證排查教材、教師用書(shū)、課外讀物活動(dòng)有序開(kāi)展有計劃進(jìn)行，我校成立了工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：主管教學(xué)副校長(cháng)
組員：教務(wù)處成員、政教處成員、各班主任、各學(xué)科組長(cháng)、圖書(shū)管理員。
二、全面自查
1.排查范圍
全校正在使用的以下教材。
省地方管理教材。
校本課程教材。
教育部征訂目錄外的自選教材。
學(xué)生正在使用的所有教材。
2.排查辦法
6月6日，學(xué)校成立專(zhuān)項排查小組，召開(kāi)所有成員關(guān)于教材專(zhuān)項排查工作會(huì )議，校長(cháng)、副校長(cháng)和小組所有成員對學(xué)生使用教材、各班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)室所有書(shū)目進(jìn)行逐一排查。各學(xué)科組長(cháng)組織本組內所有教師對學(xué)生正在使用的教材進(jìn)一步細致入微地進(jìn)行排查，并通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生進(jìn)一步排查教材中存在的不當內容及圖片等。
學(xué)校的教材征訂工作嚴格按照上級要求，嚴格、規范征訂工作，從源頭保證各級課程規范落實(shí)。在確保教材征訂無(wú)誤后，對各年級進(jìn)行教材使用抽檢，以保證各年級國家教材的規范使用。學(xué)校先后制定了《教材和教輔材料管理工作制度》，嚴格目錄管理和征訂渠道，嚴禁私自征訂教輔材料。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由教導處、總務(wù)處保管、并負責發(fā)放。
3.排查結果
學(xué)校內無(wú)教育部征訂目錄外的自選教材，校內無(wú)校本課程教材，學(xué)生使用遼寧省地方管理教材和其他教材中沒(méi)有存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史等問(wèn)題的內容。
三、整改措施
1.強化宣傳
學(xué)校采取不同形式對廣大學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行宣傳，以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性。
2.狠抓落實(shí)
進(jìn)行全面清查。先在園內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法、盜印、盜版各種書(shū)籍和宗教讀物在校園的傳播。
3.嚴控教輔資料
規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)入校園推銷(xiāo)教輔材料。除上級部門(mén)提供的教材和配套練習外，學(xué)校嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書(shū)管理，堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書(shū)，同時(shí)也不向學(xué)生推薦其他學(xué)習資料，并嚴禁教師向學(xué)生推薦練習資料和復習用書(shū)，以避免加重學(xué)生的'課業(yè)負擔和家庭的經(jīng)濟負擔。
4.實(shí)行目錄管理
對國家區教材及教輔材料實(shí)行目錄管理，嚴格執行教材教輔材料準入制度。我校學(xué)生所使用的教科書(shū)、教輔均為上級部門(mén)規定并配發(fā)的中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中的教學(xué)用書(shū)。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。學(xué)�；蚪處煵淮嬖趶娭苹蜃兿鄰娭茖W(xué)生購買(mǎi)教輔材料的行為。
今后我校將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范學(xué)校學(xué)生讀物的使用，不斷提高我校的保教學(xué)質(zhì)量。
課外讀物排查工作總結5
為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量，根據上級教育主管部門(mén)要求，根據五項管理學(xué)生課外讀物管理要求，結合磚井鎮學(xué)校實(shí)際，20xx年10月27日學(xué)校開(kāi)展對違反《出版管理條例為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，按照“六項管理”要求，提高能力作風(fēng)，近日，育林小學(xué)在教務(wù)處的精心部署下，組織學(xué)校部分教師對學(xué)校課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行排查。
排查前，教師們認真學(xué)習了教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，重點(diǎn)按照12條負面清單，針對課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接等進(jìn)行排查。
排查過(guò)程中，教師們對書(shū)的封皮、內容、圖片等，都進(jìn)行仔細清查�！敖�，關(guān)于不良課外讀物的消息很多，學(xué)校應該立好中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，課外讀物的排查工作是一項重要工作，清除不良書(shū)籍，營(yíng)造健康的讀書(shū)環(huán)境，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書(shū)都能成為學(xué)生的良師益友�！眳⒓优挪楣ぷ鞯囊晃焕蠋熣f(shuō)。
此次排查清理了破損書(shū)籍5本，未發(fā)現非法、不適宜書(shū)籍。學(xué)校將堅持落實(shí)“六項管理”要求，對學(xué)生的`課外讀物繼續跟蹤檢查，確保上級文件精神得到貫徹，進(jìn)一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量，營(yíng)造一個(gè)健康良好的讀書(shū)氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。
課外讀物排查工作總結6
按上級教育主管部門(mén)的要求，合肥市第四十八中學(xué)認真貫徹落實(shí)教育部印發(fā)的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，積極開(kāi)展校園讀物自查工作。我校黨委高度重視，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)黨總支會(huì )議部署此項工作，按會(huì )議要求，政教處、校團委于6月11日和6月15日組織道德與法治學(xué)科、歷史學(xué)科、部分青年志愿者教師和圖書(shū)館管理員一起對圖書(shū)館的學(xué)生讀物和黨員書(shū)籍進(jìn)行自查清理。
活動(dòng)中，大家明確圖書(shū)自查工作的要求，進(jìn)行合理分工，有條不紊的對圖書(shū)館書(shū)籍進(jìn)行自查、清理、整理和補充。經(jīng)過(guò)大家2個(gè)半天的辛苦付出，及時(shí)下架了不適宜青少年的讀物，對書(shū)籍進(jìn)行了人文和科技的分類(lèi)，對破損書(shū)籍進(jìn)行規整，對部分書(shū)架進(jìn)行書(shū)籍補充。此外，本次活動(dòng)也得到了總務(wù)處的大力支持，總務(wù)處褚主任及時(shí)聯(lián)系物業(yè)工作人員和老師們一起對圖書(shū)館的衛生進(jìn)行整理和清掃。
此次讀物自查清理活動(dòng)，對于規范課外讀物進(jìn)校園，豐富學(xué)生閱讀內容，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮圖書(shū)館讀物應有的`育人功能有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。今后，我校將繼續堅持育人為本，嚴把政治觀(guān)，嚴格審查課外讀物的價(jià)值取向，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，助力學(xué)生成長(cháng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔當的時(shí)代新人。
課外讀物排查工作總結7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍中的內容會(huì )對未成年人價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立產(chǎn)生極為重要的影響，尤其是中小學(xué)教材和青少年讀物，它們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(cháng)提供著(zhù)寶貴的知識，一字一句、一圖一文更是容不得半點(diǎn)馬虎。
7月13日，園領(lǐng)導參加全市中小學(xué)生教材教輔讀物排查整改工作視頻調度會(huì )后，高度重視排查工作。為貫徹落調度會(huì )議指示精神，提高校園教材、教輔、圖書(shū)讀物質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，玉東一幼迅速行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展教材、教輔、課外讀物專(zhuān)項排查整改工作。
1、會(huì )議部署
7月17日，幼兒園成立了以黨支部書(shū)記、園長(cháng)陳穎同志為第一責任人的校園讀物審查清理專(zhuān)項領(lǐng)導小組，制定出排查方案，并召開(kāi)了“教材教輔讀物排查整改工作”的專(zhuān)項會(huì )議。陳園長(cháng)帶領(lǐng)教師們學(xué)習了相關(guān)文件精神，加強思想教育，明確工作要求；李副園長(cháng)組織全體教師分為三組進(jìn)行教材教輔讀物全面排查。
2、自查自糾見(jiàn)行動(dòng)
接到任務(wù)后，排查小組帶領(lǐng)教師們對照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》等文件標準要求，對全園的教師教參用書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，幼兒繪本圖書(shū)等進(jìn)行全面排查，在排查過(guò)程中，陳園長(cháng)、李副園長(cháng)深入到每一組，和老師們一起排查，對老師們提出的問(wèn)題書(shū)問(wèn)題點(diǎn)進(jìn)行熱烈的討論和認真的核對。
各排查組教師按照要求，對書(shū)籍逐本翻閱審查，對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)、外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)按照規定分類(lèi)處理。
3、登記造冊、清理整改
在排查過(guò)程中，老師們重點(diǎn)關(guān)注讀物的內容是否符合社會(huì )主義價(jià)值取向，插圖是否符合大眾審美，對發(fā)現問(wèn)題的讀物進(jìn)行登記造冊、清理整改，確保本次活動(dòng)有序、高效的推進(jìn)。
經(jīng)自查后，各組的老師把問(wèn)題讀物做好了相關(guān)的記錄。各組組長(cháng)第一時(shí)間帶著(zhù)記錄表和圖書(shū)，到陳園長(cháng)、李副園長(cháng)處進(jìn)行反饋與報備。通過(guò)集中審查清理，各班各室將不適宜的`書(shū)籍、問(wèn)題書(shū)籍、無(wú)保存價(jià)值的書(shū)籍進(jìn)行及時(shí)歸還并封存，并做到嚴格把好新增圖書(shū)入口關(guān)。
通過(guò)本次自查工作，我園將繼續嚴把教材教輔讀物入門(mén)關(guān)，防止毒教材流入幼兒園，共同守護幼兒身心健康成長(cháng)。同時(shí)進(jìn)一步規范我園的教輔教材讀物管理，提高了我園師幼選購正規、正版出版物的意識。
今后我園將不定期進(jìn)行圖書(shū)抽查工作，持續凈化校園閱讀環(huán)境，以風(fēng)清氣正的書(shū)香校園為幼兒健康成長(cháng)提供堅實(shí)保障。
課外讀物排查工作總結8
為全面貫徹落實(shí)教育部和省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生“五項管理”文件要求，并且認真落實(shí)教育部《關(guān)于加強中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作的通知》，我校于近期開(kāi)展“課外讀物進(jìn)校園”專(zhuān)項排查工作。
學(xué)校成立以張迎春校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，深入學(xué)習文件精神，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)“課外讀物管理工作會(huì )議”，明確工作目標，責任具體落實(shí)到人。
各班級認真組織開(kāi)展課外讀物自查工作，對班級書(shū)架、學(xué)生書(shū)包柜進(jìn)行排查，翻閱每本圖書(shū)，整理問(wèn)題書(shū)籍；同時(shí)對班級圖書(shū)管理工作進(jìn)行梳理，安排班級圖書(shū)管理員，形成規范性的圖書(shū)借閱機制。
由學(xué)校副校長(cháng)方頻牽頭攜政教處、大隊部、教研、教導處組成的檢查小組，對學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架地檢查清理。大家認真檢查每一本書(shū)籍，把不符合要求的`從書(shū)架上撤出，并記錄到清查記錄表中，將整理出的不合格書(shū)籍進(jìn)行回收，嚴格把關(guān)、筑好防線(xiàn)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。加強課外讀物管理是推進(jìn)教育現代化、提升教育質(zhì)量的重要支撐，有利于讀物與課程教材形成育人合力。我校也將進(jìn)一步完善各項管理制度、加強監督，形成長(cháng)效機制，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，為學(xué)生成長(cháng)奠基，培養學(xué)生閱讀習慣，打造魅力書(shū)香校園。
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