疫情防控期間心理疏導工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的疫情防控期間心理疏導工作總結，希望對大家有所幫助。

疫情防控期間心理疏導工作總結1

　　2020年1月20日疫情全面爆發(fā)，此刻準備取票回湖北老家的我停下了腳步。擔心春節過(guò)后無(wú)法正常返校，我最終選擇了留在學(xué)校。就這樣我在偌大且了無(wú)人煙的女院校園里開(kāi)始了我漫長(cháng)的隔離生活。

　　剛開(kāi)始的日子總是很難熬，每天從早上起床開(kāi)始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò )上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著(zhù)疫情越來(lái)越嚴重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學(xué)校到個(gè)人，全民進(jìn)入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進(jìn)行簽到報告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進(jìn)行一次消毒。宿管老師也會(huì )在每天下午進(jìn)行一次查寢，詢(xún)問(wèn)我們每天的情況，并每周免費分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的`就是宿管老師來(lái)查寢時(shí)囑咐的：“勤通風(fēng)！記得消毒！出門(mén)戴好口罩�！�

　　一個(gè)人待在寢室的時(shí)間久了總無(wú)法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著(zhù)來(lái)自老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心讓我覺(jué)得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛(ài)。

　　學(xué)校為我們留校生和留學(xué)生專(zhuān)門(mén)開(kāi)了一個(gè)食堂窗口和一個(gè)賣(mài)小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會(huì )熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點(diǎn)了我都會(huì )戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時(shí)需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站著(zhù)一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過(guò)了安全線(xiàn)的距離，他會(huì )及時(shí)且嚴肅的提醒你，不用擔心安全問(wèn)題。每次打完飯我會(huì )帶回寢室吃，學(xué)校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進(jìn)來(lái)給我們做飯，都得經(jīng)過(guò)層層消毒和量體溫，在學(xué)校嚴格的把控和保護下，我一直覺(jué)得很有安全感。覺(jué)得不論外面疫情多么嚴重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。

　　最讓我開(kāi)心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時(shí)間學(xué)校也會(huì )給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會(huì )重樣。這對我這個(gè)出不了門(mén)的吃貨來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是天降喜訊。幸福感直接up！up！學(xué)生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專(zhuān)門(mén)來(lái)問(wèn)合不合口味。

　　在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學(xué)校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設身處地的關(guān)懷著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受著(zhù)他們的關(guān)愛(ài)和鼓勵，讓我開(kāi)始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現在會(huì )幫一些需要申請出國的同學(xué)打印成績(jì)單，幫在家學(xué)習的同學(xué)寄書(shū)回去，協(xié)助宿管老師管理學(xué)生體溫上報工作，甚至每天來(lái)招生辦當志愿者接聽(tīng)咨詢(xún)電話(huà)，從早上八點(diǎn)開(kāi)始下午五點(diǎn)半結束。從一開(kāi)始焦慮不安到現在每天的充實(shí)快樂(lè )，我跟著(zhù)學(xué)校的腳印在前行路上。

疫情防控期間心理疏導工作總結2

　　一、“網(wǎng)格化+大數據”

　　1、XX社區黨委不斷總結防疫經(jīng)驗，充分運用“四級網(wǎng)格”責任體系，將疫情防控的支點(diǎn)落到各級網(wǎng)格中。創(chuàng )新運用大數據平臺，全面提升社區治理精細化水平。分運用“四級網(wǎng)格”責任體系，建立“社區網(wǎng)格、綜合網(wǎng)格、小區網(wǎng)格和樓棟網(wǎng)格”的全崗通工作機制，由社區黨委書(shū)記作為一級網(wǎng)格長(cháng)，負責全面組織和統籌社區疫情防控。在一級網(wǎng)格下劃分了3個(gè)綜合網(wǎng)格，10個(gè)三級網(wǎng)格和若干個(gè)樓棟網(wǎng)格，確保轄區的每個(gè)區域都有人管理與落實(shí)，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。

　　2、建立網(wǎng)格四級聯(lián)動(dòng)體系，通過(guò)網(wǎng)格化管理和疫情防控相結合，推行“社區-院落黨支部-物業(yè)-業(yè)委會(huì )-自治組織”五方協(xié)同工作機制，推動(dòng)需求發(fā)現、信息采集、服務(wù)辦理問(wèn)題響應、矛盾調解在網(wǎng)格中解決，構建起多方參與的'共同體。

　　3、充分運用大數據實(shí)時(shí)監控數據變化，精準管理各類(lèi)管控人員信息，工作人員可通過(guò)后臺查看詳細的數據，及時(shí)查看隔離人員每日健康上報情況，對排查數據進(jìn)行核查梳理，助力社區疫情防控工作更加精細化，為疫情防控“插上隱形的翅膀”

　　二、成立市民監督隊

　　1、XX社區組織轄區居民志愿者成立市民監督隊，對各小區疫情防控工作開(kāi)展自查，排查出問(wèn)題當場(chǎng)要求小區作出整改，并協(xié)助社區工作人員梳理出問(wèn)題臺賬、整改臺賬。

　　2、市民監督隊會(huì )按照防控工作要求督促小區門(mén)崗、物業(yè)做好門(mén)崗登記，進(jìn)出人員堅持“測溫、掃碼亮碼、戴口罩”通行，守好小區大門(mén)，筑牢疫情防控防線(xiàn)。

疫情防控期間心理疏導工作總結3

　　疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。

　　開(kāi)展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。

　　面對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，全國上下全力投入疫情防控工作。在湖南省臨武縣南強鎮，鄉鎮黨員、派出所民警、醫務(wù)人員以及村委黨員等60多人，成立3個(gè)臨時(shí)支部委員會(huì )，對進(jìn)出車(chē)輛進(jìn)行嚴查；在安徽省舒城縣五顯鎮，近百名鄉鎮、村工作人員取消休假全員上崗，挨家挨戶(hù)宣傳防疫知識……在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗中，廣大基層工作者挺身而出，奮戰在疫情防控第一線(xiàn)，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰貢獻力量。

　　基層工作者身處聯(lián)防聯(lián)控的末端，又是直面潛在病患的.前端，肩負的壓力不小、付出的努力也不小。在我們身邊能夠看到，大批的鎮村干部、民警、社區工作者等等，堅守在自己的崗位上。他們不畏艱險、辛勤付出，為的是守護千家萬(wàn)戶(hù)的平安。

　　什么是初心使命？什么是責任擔當？就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠拉得出、沖得上。疫情防控是對國家治理體系和治理能力的一次實(shí)戰檢驗，也是廣大黨員干部踐行初心使命、體現責任擔當的試金石和磨刀石。各級黨組織和黨員干部行動(dòng)起來(lái)，組成堅不可摧的戰斗堡壘，筑牢防控體系，動(dòng)員防控力量，執行防控措施，正是我們制度優(yōu)越性的體現，也讓我們對打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰充滿(mǎn)信心。

　　當前，無(wú)論是建立健全區縣、街鎮、城鄉社區等防護網(wǎng)絡(luò )，還是做好疫情監測、排查、預警、防控等工作，基層一線(xiàn)在聯(lián)防聯(lián)控上取得的成績(jì)是扎實(shí)有效的，疫情防控的大網(wǎng)正在不斷織密織牢。但也要看到，面對疫情，還遠沒(méi)有達到歇腳喘氣的時(shí)候。開(kāi)展疫情防控，必須把方案想得更周密些，讓防控措施落實(shí)得更有力些。比方說(shuō)，人口流動(dòng)頻繁地區如何將防控措施落實(shí)到戶(hù)、到人，如何保障普通群眾的健康需要和正常生活，等等，依然需要基層治理者拿出更多智慧、下更大力氣。

　　在疫情防控的緊要關(guān)頭，中共中央印發(fā)的《關(guān)于加強黨的領(lǐng)導、為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰提供堅強政治保證的通知》，要求各級黨委（黨組）激勵引導廣大黨員、干部特別是領(lǐng)導干部在疫情防控斗爭中挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗，切實(shí)做到守土有責、守土擔責、守土盡責。國家衛健委也發(fā)布了《關(guān)于加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區防控工作的通知》，要求街道（鄉鎮）和社區（村）實(shí)行網(wǎng)格化、地毯式管理，確保各項防控舉措得到切實(shí)落實(shí)、不留死角。不講價(jià)錢(qián)、不打折扣把各項要求落到實(shí)處，就一定能凝聚起疫情防控的強大力量。對此，廣大基層工作者義不容辭、使命在肩。

　　執守一線(xiàn)，壓力更大，風(fēng)險更多�；鶎庸ぷ髡咭惨�格外注意自身安全、做好防護工作。對于普通群眾來(lái)說(shuō)，需要對疫情防控的各項舉措，給予更多理解、支持和配合，一起做好疫情防控這項當前最重要的工作。

疫情防控期間心理疏導工作總結4

　　我深知，中國從不是所謂得天獨厚、一帆風(fēng)順的國家，這里有天災人禍，世事無(wú)常，但這個(gè)國家和她的守護者們，從不會(huì )讓其人民只身置于危險和苦難中，而是逆著(zhù)求生的道路，在危局中開(kāi)辟生的'走廊。青丘崖下，楓葉如丹。越千年，涿鹿一戰，動(dòng)天地，黯日月。而華夏初祖與八十一個(gè)兄弟團結不屈的戰魂永存。斗蚩尤、斗猛獸、斗瘟疫、斗旱澇，炎黃子孫從古老的先民起便是憑借著(zhù)這團結不屈的信念在與一場(chǎng)場(chǎng)天災人禍的爭斗中，度過(guò)悠悠千年，亙古歲月。

　　我們看不到病毒蟄伏在哪個(gè)角落，看不到病魔向我們露出的獠牙。對敵人的一無(wú)所知，讓我們分外恐懼。但有些人不能怕！所以，一聲呼喊，上千醫生離開(kāi)親人冒死奔向災區！他們具備專(zhuān)業(yè)的知識和技能同病魔對抗，他們要完成自己神圣的使命——救死扶傷。一聲動(dòng)員，數百挖掘機幾天建立兩所醫院！他們知道自己建得更快一點(diǎn)更好一點(diǎn)，病人就能更早一天被隔離治療，也就有了更多生的希望。一個(gè)求助，全國人民的數億善款眾多物資捐贈災區！我們堅信一方有難八方支援，團結和不屈是流淌在中華民族血液中。

　　非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅決響應黨和祖國的號召，人人防護，親身體會(huì )如何打贏(yíng)這場(chǎng)戰爭。因為，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國人一場(chǎng)多么精彩的勝利。

疫情防控期間心理疏導工作總結5

　　今天，在學(xué)校的組織下我們收看了全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。多難興邦一詞出自《左轉》“或多難以固起土，啟其疆土�；驘o(wú)難以喪其國。失其守宇。一個(gè)國家是否強大，就要看當國家面臨困難時(shí)領(lǐng)導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國的大學(xué)生感受到了祖國對我們的期望！武漢加油！中國加油！

　　這次疫情，就是大自然給人類(lèi)的一悶棍，提醒我們：你只是地球上一個(gè)平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類(lèi)能接受教訓，學(xué)會(huì )敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。2020年，中國人民向世界展示了中國人民空前盛大的凝聚力和感染力，在如此大規模的疫情范圍和爆發(fā)數量之中用最短的時(shí)間之內取得了最高的效應，什么是中國速度，什么是中國力量，這就是中國速度，這就是中國力量，這就是中國特色社會(huì )主義，這就是中國特色社會(huì )主義的優(yōu)越性。它能夠在一方有難取得八方支援。能夠在特別短的時(shí)間內讓全國人民擰成一股繩，讓全國的大學(xué)生同時(shí)觀(guān)看一場(chǎng)電影，一場(chǎng)網(wǎng)課，此效率之高，世界上其他國家是難以超越的。讓我們大學(xué)生倍感光榮，感謝我出生在中國。

　　恩格斯說(shuō)：“沒(méi)有哪一次巨大的歷史災難，不是以巨大的歷史進(jìn)步為補償的”。目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰形勢仍然嚴峻，我們也應盡自己的綿薄之力，不為醫生，社會(huì )增添負擔，按照這堂課中所說(shuō)的'，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛生，為這個(gè)社會(huì )，貢獻出自己的力量！在疫情之下，健康就是一種責任，是對自己負責，對家人負責，對社會(huì )負責，對國家負責的一種態(tài)度。哪怕世界的。戰爭不再有炮火和槍響，但是沒(méi)有硝煙的戰役依然需要我們保持內心的鎮靜和強大的斗志。危機之中，往往孕育著(zhù)希望。沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì )過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )到來(lái)，如今初春的暖陽(yáng)已然照耀在田野之上，萬(wàn)物復蘇，處處皆是繁忙的景象。面對這次疫情我相信只要我們舉國上下堅定信心、守望相助、共克時(shí)艱，則必將迎來(lái)暖陽(yáng)遍地，春暖花開(kāi)。

疫情防控期間心理疏導工作總結6

　　疫情就是命令，疫場(chǎng)就是戰場(chǎng)。今年是個(gè)不平凡的一年，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊緊牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心，也牽動(dòng)定邊人民群眾的心。面對嚴峻的疫情防控形勢，——社區全體干部職工全部停休在崗，科學(xué)規劃，統一指導，統一行動(dòng)，多維度開(kāi)展疫情防控，織密織牢防控網(wǎng)。

　　一、網(wǎng)格化管控，地毯式摸排

　　我們對轄區3945余戶(hù)，9873人共進(jìn)行了6輪地毯式排查，逐戶(hù)登記，堅決做到不漏一戶(hù)，不漏一人。轄區1.5平方公里共分為6個(gè)網(wǎng)格，進(jìn)行網(wǎng)格化管控，每網(wǎng)格有聯(lián)防聯(lián)控網(wǎng)格員6人，聯(lián)防聯(lián)控單位為定邊縣審計局，下沉黨員干部22人。

　　二、建立疫情防控長(cháng)效機制、24小時(shí)值班制實(shí)時(shí)關(guān)注疫情

　　疫情發(fā)生后，——社區把疫情防控工作作為當前最重要的.工作來(lái)抓，成立東關(guān)社區疫情防控領(lǐng)導小組。建立24小時(shí)黨員干部值班制度，實(shí)時(shí)關(guān)注疫情情況。設立了東關(guān)設區應急核酸檢測點(diǎn)2個(gè)，一是社區院子內，二是東原子村委會(huì )院內。確保一旦發(fā)生緊急情況，我社區可以高效快速完成轄區內全體人員核酸檢測，控制疫情。

　　三、成立黨員先鋒隊，發(fā)揮模范作用

　　為充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，社區成立7支黨員突擊隊，分片包干，奔赴在防疫各項工作中，他們是抗疫的宣傳員，亦是監督員，哪里有需要哪里就有他們的身影，在抗疫戰中踐行使命，堅守初心。

　　四、加大宣傳、群防群治

　　社區宣傳先鋒隊共分為三組即“小喇叭”宣傳隊，海報宣傳隊，宣傳冊宣傳隊。每天奔赴在街頭巷尾開(kāi)展疫情防控宣傳，共循環(huán)播放“小喇叭”健康順口溜56小時(shí)，發(fā)放《致——街道辦居民的一封信》告知書(shū)1981人、宣傳資料2033份、張貼公告2161份、在轄區醒目處懸掛橫幅90余條。同時(shí)發(fā)動(dòng)群眾在防疫阻擊戰中的重要作用，積極向社會(huì )公布投訴舉報熱線(xiàn)，迄今為止，接收關(guān)于在疫情防控期間存在的人員聚集、居家觀(guān)察對象擅自外出、外省流入人員（車(chē)輛）等情況的舉報、訴求件7起，均已得到妥善解決。

　　五、開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)

　　為了全面抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在做好個(gè)人防護的情況下，在轄區內展開(kāi)愛(ài)國衛生行動(dòng)。主要做法是：第一步公共環(huán)境衛生打掃消毒87次。第二步是網(wǎng)格員排查轄區衛生死角、裸露垃圾上報包抓責任單位聯(lián)合清除垃圾87次。三是指導、督促小區清理亂堆放、抑制病毒傳染。社區全員都行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展為打贏(yíng)疫情阻擊戰助力。

　　六、疫情風(fēng)險地區返定人員管控情況

　　我社區共有登記人口9873人，戶(hù)籍人口3289人，分布在6個(gè)網(wǎng)格內，嚴格執行人員及車(chē)輛出入登記及管控措施，對公共區域進(jìn)行每天不少于兩次的消毒惡惡共管控。共摸排湖北離境人員6名，已全過(guò)醫學(xué)觀(guān)察期，其中兩人已離定；中風(fēng)險地區返定來(lái)定人員26人；重點(diǎn)人群（密切接觸者）4人，目前身體狀況良好；解除集中隔離人員3人，均已過(guò)居家隔離觀(guān)察期，目前身體狀況良好；登記管控1。16日后外來(lái)、返定人員782人，全部責任夯實(shí)到人。

　　疫情面前，容不得我們一點(diǎn)馬虎。我們堅信，只要我們眾志成城，齊心協(xié)力，鋪開(kāi)嚴密的疫情防疫網(wǎng)，就一定能攻堅克難，打贏(yíng)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。

疫情防控期間心理疏導工作總結7

　　自新冠肺炎疫情發(fā)生后，我校在教育督導組的堅強領(lǐng)導下，周密部署，迅速落實(shí)各項防控措施，有序推進(jìn)防控工作。自新冠疫情以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子、班主任、家長(cháng)、學(xué)生同筑防線(xiàn)，攜手共抗疫情。按照上級安排，認真落實(shí)以下工作：

　　1、嚴格落實(shí)“日報告”“零報告”、因病缺勤（課）追蹤登記等制度，密切留意中高風(fēng)險地區變化情況，根據中高風(fēng)險地區變化及時(shí)排查學(xué)生旅居史有關(guān)情況，并要求學(xué)生每天自查健康碼、行程卡如有異常，立即上報防控辦按照流程處理。即日起，“日報告”“零報告”增報學(xué)生健康碼、近14天中高風(fēng)險旅居史的排查情況；

　　2、嚴格落實(shí)學(xué)生體溫自我監測與健康信息報送制度，在易班系統做好學(xué)生“晨午晚檢”健康監測，如有異常，第一時(shí)間報學(xué)校防控辦按流程處理；

　　3、教育學(xué)生非必要不出校、不離茂，如確有必要離校/離茂的，須在易班系統嚴格履行請銷(xiāo)假報批手續；

　　4、要精準掌握所有未返校學(xué)生的情況，應逐一聯(lián)系，了解學(xué)生何時(shí)返校，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，要求符合返校要求的學(xué)生盡快返校；同時(shí)要做好未返校學(xué)生的家校溝通，做好記錄、追蹤學(xué)生健康、心理和思想等狀況的`工作。

　　所有班主任老師遵循守土有責的原則，時(shí)刻提醒家長(cháng)和學(xué)生要保持高度警惕，不給家庭添麻煩，不給國家和社會(huì )添亂。疫情防控期間，建議學(xué)生減少外出計劃，在學(xué)校安心學(xué)習，保持良好個(gè)人習慣，多喝水、勒洗手、少出門(mén)、常通風(fēng)，適當進(jìn)行室內鍛煉活動(dòng)。確需外出時(shí)，須采取科學(xué)防范措施，佩戴口置，遠離人群，做好防護，未返校的同學(xué)時(shí)刻保持與學(xué)校的聯(lián)系。班主任老師叮囑學(xué)生及家長(cháng)做到不信謠、不傳謠，管好自己及家人，及時(shí)、準確上報相關(guān)排查信息。為幫助未返校的學(xué)生合理安排學(xué)習生活，班主任要求各授課教師利用班級群及時(shí)答疑釋難，指導家長(cháng)及孩子們擬定學(xué)習計劃，看計劃地完成作業(yè)，并且向任課教師報告完成情況，”在線(xiàn)學(xué)習，在家不停學(xué)”鏈接發(fā)送給家長(cháng)，按上級要求會(huì )議與學(xué)校同學(xué)一起學(xué)習，確保居家學(xué)習兩不誤。在學(xué)校正確部署、全體師生萬(wàn)眾一心、眾志成城共筑防線(xiàn)，相信通過(guò)大家的共同努力，一定能夠奪取這場(chǎng)疫情防控戰的最后勝利！

疫情防控期間心理疏導工作總結8

　　疫情防控阻擊戰是一場(chǎng)急戰，也是一場(chǎng)硬戰。急難險重面前，最能考驗干部。打響疫情防控阻擊戰以來(lái)，為什么有網(wǎng)友會(huì )心生“把某某干部借給我們”的想法？就是因為疫情面前有的黨員干部特別能吃苦，特別能戰斗，敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生動(dòng)寫(xiě)照，這樣的“疫中人”紛紛得到肯定、得到認可、得到信賴(lài)。

　　敢打硬戰的“疫中人”——“真情實(shí)意”。疫情防控是一面鏡子，誰(shuí)敷衍塞責、推諉扯皮，臨陣患上“軟骨癥”，誰(shuí)不皺眉、不低頭，挺著(zhù)脊梁往前沖，看得一清二楚。這看那看，敢打敢拼最“耐看”；這書(shū)那書(shū)，敢打敢上就是“請戰書(shū)”。敢打硬戰的“疫中人”，敢挑最重的擔子，敢拔最硬的釘子，體現的是一種骨氣、硬氣和大氣。敢打硬戰的“疫中人”，積極響應黨的號召，牢記人民利益高于一切，奔赴一線(xiàn)，敢上火線(xiàn)，是言行寫(xiě)滿(mǎn)宗旨意識、心中裝滿(mǎn)家國情懷的人，是不怕?tīng)奚�、勇于奉獻的.“大寫(xiě)”的人。

　　能打硬戰的“疫中人”——“盡如人意”�！梆B兵千日，用兵一時(shí)�！痹谶@場(chǎng)保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭中，是停留于“紙上談兵”，還是披掛上陣在一線(xiàn)“短兵相接”？是“散兵游勇”的表現，還是展現“精兵強將”攻城拔寨的氣魄？這些都是體現黨員干部的“作戰能力”�！疤て娇部莱纱蟮�，斗罷艱險又出發(fā)�！蹦艽蛴矐�，需要黨員干部再接再厲、英勇斗爭，在疫情防控第一線(xiàn)哪里有困難哪里上，哪里有險情哪里沖，越是艱苦越奮斗，越是艱險越向前。疫情防控這場(chǎng)阻擊戰，面臨很多新情況新問(wèn)題，能打硬戰，還需要黨員干部強化擔當、精準施策，對新困難新問(wèn)題會(huì )用新辦法，敢用硬辦法，拿出實(shí)招硬招真刀真槍地干，把每一項工作做細，把每一個(gè)環(huán)節抓實(shí)，采取更大的力度、更果斷的措施啃下一個(gè)個(gè)“硬骨頭”，做到“召之即來(lái)、來(lái)之能戰、戰之能勝”，不辱使命、不負眾望。

　　善打硬戰的“疫中人”——“有心有意”。英勇還要善戰，善作還要善成。疫情防控不只是醫藥衛生問(wèn)題，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盤(pán)棋”的思想和“一張網(wǎng)”的思維，這是善打硬戰的表現。善打硬戰，就要善于引導群眾，善于整合各方力量，把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢轉化為疫情防控的強大政治優(yōu)勢，確保黨中央重大決策部署得到貫徹落實(shí)。要善于溝通協(xié)調，科學(xué)排兵布陣，統籌推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展各項任務(wù)。要善于發(fā)現問(wèn)題，善于解決問(wèn)題，對各種“攔路虎”“絆腳石”能及時(shí)一一有效予以處理，做到逢山開(kāi)路，遇河搭橋；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

　　“金杯銀杯，不如群眾的口碑；千響萬(wàn)響，不如實(shí)干的錘響�！贝蜈A(yíng)疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，廣大黨員干部要敢打硬戰、能打硬戰、善打硬戰，在危難時(shí)刻顯身手，以疫情防控工作成效來(lái)檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，這樣方能守土有責、守土擔責、守土盡責，當然，這樣的黨員干部也更受群眾的“中意”和滿(mǎn)意。

疫情防控期間心理疏導工作總結9

　　南京林業(yè)大學(xué)把為學(xué)生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終，突出“四個(gè)精準”，全力保障學(xué)生心理健康。

　　1、精準引導，戴上“心理口罩”。

　　學(xué)校及時(shí)發(fā)出一封公開(kāi)信，倡導學(xué)生在突如其來(lái)的考驗面前保持理性平和、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。全校上下聯(lián)動(dòng)、同頻共振，構建全方位、全覆蓋、全天候的宣傳矩陣，大力宣傳疫情防控工作部署和防控知識，著(zhù)力講好南林師生抗擊疫情的.感人故事，及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，精準推送心理調適系列科普及心理減壓文章，為廣大學(xué)生戴上“心理口罩”。

　　2、精準摸排，構筑“心理防線(xiàn)”。

　　學(xué)校充分發(fā)揮“四級”預警防控體系的信息聯(lián)動(dòng)，開(kāi)放線(xiàn)上心理測試平臺，對學(xué)生心理需求進(jìn)行調研，對疫情嚴重地區學(xué)生逐一了解情況，按照“一人一策”建立學(xué)生臺賬，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，安排輔導員、心理委員等專(zhuān)人加強與重點(diǎn)疫情防控地區有來(lái)往學(xué)生的溝通交流，做到動(dòng)態(tài)第一時(shí)間掌握、信息第一時(shí)間上報、措施第一時(shí)間到位、問(wèn)題第一時(shí)間解決。

　　3、精準幫扶，開(kāi)好“心理處方”。

　　學(xué)校開(kāi)通南京林業(yè)大學(xué)心理咨詢(xún)預約熱線(xiàn)，為產(chǎn)生焦慮、壓抑等問(wèn)題的。學(xué)生提供線(xiàn)上幫扶。加強對特殊群體的重點(diǎn)支持，對有需要的學(xué)生及時(shí)給予跟蹤心理幫扶。學(xué)校心理健康教育指導中心將不同時(shí)期同學(xué)們普遍存在的典型問(wèn)題和困惑制作成圖文并茂的微信推文予以解答和疏導。

　　4、精準疏導，做好心理主題教育。

　　學(xué)校組織開(kāi)展線(xiàn)上“用‘心’戰‘疫’”主題班會(huì )，同學(xué)們分享、討論個(gè)人學(xué)習心得和心情小故事，傳遞積極力量；開(kāi)展“逆境攜行，你我同心”心理健康教育主題活動(dòng)，引導學(xué)生正確認識逆境與挫折，及時(shí)調整負面情緒，相互給予關(guān)愛(ài)支持。鼓勵學(xué)生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(cháng)，為抗“疫”加油。

疫情防控期間心理疏導工作總結10

　　時(shí)代的發(fā)展，對人的素質(zhì)提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。從素質(zhì)教育的著(zhù)眼點(diǎn)來(lái)看，健康的心理是孕育良好素質(zhì)的保障。然而，在我們實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，由于社會(huì )、學(xué)校、家庭多方因素，導致部分老師厭教，部分學(xué)生厭學(xué)等不健康心理，嚴重影響了教與學(xué)的工作。故而，我一直對心理健康的問(wèn)題非常感興趣。

　　首先加強對中小學(xué)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)，應總體規劃，多方面做工作。

　　一、加強教師學(xué)習，提高教師心理素質(zhì)。

　　要對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，首先要提高教師的心理素質(zhì)�，F代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來(lái)許多心理變化，面對激烈的升學(xué)競爭及來(lái)自社會(huì )各方面有形無(wú)形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導致不適當的教育行為，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響。學(xué)校要重視自身的心理健康，教師的職業(yè)牲特征要求教師要有極強的自我調節情緒的能力。教師要用科學(xué)知識調整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂(lè )觀(guān)，平和穩定，健康的'狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學(xué)工作中去。

　　此外要對教師廣泛開(kāi)展心理學(xué)知識的培訓，學(xué)校應將心理健康教育作為教師繼續教育的一項重要內容，使每一位教師都掌握心理健康的基本知識，以利正確對學(xué)生進(jìn)行指導，并在教育教學(xué)過(guò)程不出現失誤。培養一支自身心理健康，懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，掌握心理輔導技能和心理訓練方法的教師隊伍，這是加強心理健康教育至關(guān)重要的。同時(shí)應對學(xué)校進(jìn)行整體改革，端正教育思想，改革教育教學(xué)方法，融洽師生關(guān)系，創(chuàng )設一個(gè)使學(xué)生心情愉快的學(xué)習生活環(huán)境。

　　二、加強對家長(cháng)的指導和幫助。

　　據調查，目前上中小學(xué)這代孩子的父母，很大部分受教育程度不高，尤其很少學(xué)過(guò)教育學(xué)，兒童心理學(xué)的有關(guān)知識。據《中國青年報》5月17日報道：“95%的家長(cháng)沒(méi)看過(guò)心理學(xué)方面的書(shū)，72%的家長(cháng)沒(méi)有看過(guò)教育方面的書(shū)�！彼麄儾涣私馊绾胃�科學(xué)地教育孩子。

　　因此，學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )等到方式，讓家長(cháng)懂得青少年心理發(fā)展規律，懂得心理健康的重要性，了解青少年年齡特點(diǎn)，懂得教育學(xué)生的正確方法。使家長(cháng)了解青少年是一個(gè)特殊年齡階段，學(xué)生情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。對學(xué)生教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合青少年心理規律。對孩子的期望值不要過(guò)高，希望孩子成才，這是人之常情，但壓力過(guò)大，也會(huì )適得其反。此外對“問(wèn)題家庭”的學(xué)生更要特別留總關(guān)心，幫助他們克服因家庭的不良影響引起的心理問(wèn)題。

疫情防控期間心理疏導工作總結11

　　當前，疫情防控阻擊戰進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，信心是一顆“定心丸”，也是一針“強心劑”。

　　越是驚濤駭浪，越需從容不迫。面對重大公共衛生安全問(wèn)題，恐慌和焦慮在所難免。倘若真的慌了手腳、喪失理性，不僅會(huì )壞了大局、加劇疫情，更容易喪失信心。打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控的人民戰爭，信心比金子更重要，不能缺了那股子氣兒和勁兒。

　　疫情當前，每個(gè)人都應該對自己充滿(mǎn)信心、對國家堅定信心。信心從哪里來(lái)？其實(shí)，信心就在我們腳下，就在我們手中。

　　看身邊，城市里的社區工作人員、鄉村里的村干部恪盡職守，筑起了一條條護佑千家萬(wàn)戶(hù)的生命防線(xiàn)。再看遠方，白衣天使沖鋒陷陣，解放軍戰士星夜馳援，建設單位連軸施工，生產(chǎn)企業(yè)開(kāi)足馬力，黨員干部靠前指揮，愛(ài)心人士捐款捐物，社會(huì )各界被廣泛動(dòng)員起來(lái)，擰成一股繩、握成一個(gè)拳。從黨組織高度重視、周密部署，到各地區各部門(mén)緊急行動(dòng)、緊抓落實(shí)，再到各行各業(yè)眾志成城、團結奮戰，這是中國人民迸發(fā)的磅礴偉力，也是社會(huì )主義制度發(fā)揮的顯著(zhù)優(yōu)勢。

　　同時(shí)，我們要正確看待疫情對中國經(jīng)濟的影響，既要預防低估負面影響的盲目樂(lè )觀(guān)，也要避免高估負面影響的消極悲觀(guān)�；乜丛�經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們應變局、戰洪水、防非典、抗地震、化危機，沒(méi)有任何困難能夠難倒英雄的中國人民。迎難而上、知難而進(jìn)，樹(shù)立信心、堅定決心，我們就一定能實(shí)現“戰疫”勝利和經(jīng)濟快速發(fā)展的雙贏(yíng)。

　　信心看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻可以不斷夯實(shí)。全力以赴救治患者，保障醫療防護物資供應，努力提高收治率和治愈率、降低感染率和病死率；切實(shí)維護正常經(jīng)濟社會(huì )秩序，努力保持生產(chǎn)生活平穩有序，依法嚴厲打擊利用疫情哄抬物價(jià)、囤積居奇、趁火打劫等擾亂社會(huì )秩序的`違法犯罪行為；正視存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)布信息，回應群眾的關(guān)切，增強及時(shí)性、針對性和專(zhuān)業(yè)性，加強心理干預和疏導，有針對性做好人文關(guān)懷。每個(gè)人都會(huì )看在眼里，記在心上，付諸于行動(dòng)中。眾志成城、萬(wàn)眾一心、同舟共濟，共同打贏(yíng)這場(chǎng)人民戰“疫”的硬仗。

疫情防控期間心理疏導工作總結12

　　疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學(xué)習中國的應對措施。

　　中國有著(zhù)非凡的'基建和制度，迅速組織人力開(kāi)展大規模的工程、建立“發(fā)熱門(mén)診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線(xiàn)醫療、關(guān)閉學(xué)校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等�？茖W(xué)技術(shù)成防疫急先鋒，救援機器人、無(wú)人機、人工智能等技術(shù)用于防疫�！霸谂c新冠病毒抗擊的戰斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無(wú)人機和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣(mài)平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣(mài)配送員和顧客手上。

　　中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數百萬(wàn)學(xué)生每天通過(guò)直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂(lè )等線(xiàn)上課堂。

　　疫情如令，責任如山。在這場(chǎng)眾志成城、同仇敵愾的戰斗中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

疫情防控期間心理疏導工作總結13

　　這個(gè)暑假我感覺(jué)過(guò)得很有意義。我是xxx的一名干事，平常在學(xué)校便會(huì )進(jìn)行支教、獻血、捐衣等志愿活動(dòng)。因此，在防控疫情的過(guò)程中，我主動(dòng)報名在轄區居委會(huì )做了一名志愿者。

　　我平時(shí)的工作就是向社區群眾做好防疫宣傳，幫助行動(dòng)不便的老人。在社區居委會(huì )做志愿者的過(guò)程中，主要工作是防疫宣傳，和社區工作人員向居民宣傳少出門(mén)、不串門(mén)，注意衛生勤洗手，盡量減少外出，外出戴口罩，回家注意洗手消毒。

　　此外，我會(huì )在社區門(mén)口張貼疫情防控最新態(tài)勢、政策措施等通知，讓居民第一時(shí)間知曉疫情防控的新要求。我還會(huì )到社區出入口，協(xié)助相關(guān)工作人員做好“三問(wèn)三登記”，對進(jìn)入小區的車(chē)輛、人員進(jìn)行體溫監測和信息登記。

　　父母對我的志愿活動(dòng)非常支持，遇到特殊天氣他們還會(huì )打開(kāi)自家的門(mén)市，讓志愿者們進(jìn)去避寒避雨。有時(shí)候還會(huì )為志愿者們送熱水，給晚班的志愿者送上熱乎乎的'包子……看到家人所做的一切，聽(tīng)到家人對自己的勉勵，我更加堅定要在這次防控疫情的過(guò)程中貢獻一份力量。

　　通過(guò)這一次當志愿者，自己心中最大的感觸就是，熱心幫助別人的感覺(jué)真好。雖然有時(shí)會(huì )有些累，但是為了別人付出，看到別人滿(mǎn)意的笑容，就很值得。

疫情防控期間心理疏導工作總結14

　　為有效預防、及時(shí)控制和妥善處理轄區內新冠肺炎疫情突發(fā)事件，增強轄區居民的疫情防范意識，營(yíng)造一個(gè)穩定的生活環(huán)境，1月18日下午，曙光路西社區組織社區工作人員、卡點(diǎn)值守人員、四級網(wǎng)格員、物業(yè)工作人員、志愿者、樓長(cháng)30余人于在中山東路176號樓下廣場(chǎng)開(kāi)展了疫情防控應急演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)模擬了小區卡點(diǎn)值守中發(fā)現一名外省返寶人員掃碼后顯示為紅碼且檢測體溫異常后的應急處置。演練共三個(gè)科目，一是中高風(fēng)險地區返寶人員在小區卡點(diǎn)掃行程碼紅碼、體溫監測異常后，社區啟動(dòng)四級網(wǎng)格防控體系，逐級匯報至區疫情防控指揮部后配合社區衛生服務(wù)中心開(kāi)展病家流行病學(xué)調查和區疫情防控指揮部對疑似病人轉運集中隔離�？颇慷�是模擬社區應急工作組開(kāi)展疑似病人所在小區緊急封控管理；三是模擬組織疫點(diǎn)小區全員進(jìn)行核酸檢測。在整個(gè)疫情防控演練過(guò)程中，各環(huán)節緊密銜接、人員分工明確，嚴格按照規范流程執行，現場(chǎng)秩序井然有序，取得了較好效果。演練結束后，參與演練的`所有人員也針對演練開(kāi)展了熱烈的討論和交流，找出了處置過(guò)程中存在的不足。

　　最后社區書(shū)記對此次演練進(jìn)行了全面總結，下一步將不斷強化轄區物業(yè)卡點(diǎn)值守人員和居民的防控意識，加強防控訓練，提高防控能力，切實(shí)做好疫情防控工作。

疫情防控期間心理疏導工作總結15

　　為了打贏(yíng)疫情防控阻擊戰，學(xué)校提供了堅強保證，完善了傳染病防控制度和應急方案。按照學(xué)校突發(fā)事件應急方案的要求，一旦發(fā)現傳染病或疑似傳染病病人，及時(shí)報告、妥善處置，將疑似病人集中在光華隔離，食堂單獨提供飲食。做到傳染病病例的早發(fā)現、早報告、早隔離、早處置，讓全體教師和學(xué)生充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，絕不能存在僥幸心理，確保各項制度貫徹落實(shí)執行。

　　開(kāi)學(xué)前師生摸底，多渠道摸清寒假期間學(xué)生每天的行程記錄和個(gè)人的身體狀況，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )方式開(kāi)展宣傳教育，做好學(xué)生防控新型冠狀病毒感染的工作。與此同時(shí)，學(xué)校要求教師和學(xué)生每天上報個(gè)人情況，內容包括姓名，現所在地和身體狀況，對中高風(fēng)險地區的教師和學(xué)生實(shí)行暫緩回校，對于返校途中居住地突發(fā)疫情的學(xué)生實(shí)行14天隔離觀(guān)察。與此同時(shí)支部要求部門(mén)負責人在開(kāi)學(xué)前做好食堂、飲用水的安全監管。

　　返校的'教師和學(xué)生非必要不出校、不離茂，如確有必要離�；螂x茂的，須在易班系統嚴格履行請銷(xiāo)假報批手續。學(xué)校積極開(kāi)展衛生專(zhuān)項定期清潔行動(dòng)，深入開(kāi)展環(huán)境衛生整治，徹底清除各類(lèi)病菌滋生的環(huán)境，推進(jìn)教室、宿舍、食堂、圖書(shū)室、廁所等重點(diǎn)區域和場(chǎng)所環(huán)境衛生清潔，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內空氣流通，全力營(yíng)造一個(gè)干凈衛生的環(huán)境，全校疫情防控統一指揮，統一調度，確保學(xué)校打贏(yíng)新冠狀肺炎疫情防控阻擊戰。

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