高中政教主任工作總結（通用19篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的高中政教主任工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中政教主任工作總結 篇1
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期政教處工作在校長(cháng)室、校黨委的正確領(lǐng)導和具體指導下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全體學(xué)生的努力進(jìn)取和大力配合下，我們即將圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)20xx學(xué)年度第一學(xué)期�；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿(mǎn)著(zhù)太多的艱辛和不易，但更預示著(zhù)美好的前景和希望。
一、堅持工作學(xué)習兩不誤，努力增進(jìn)管理能力和水平
工作是為了今天，學(xué)習是為了明天，本學(xué)期盡管班級數由去年的44個(gè)班級增至48個(gè)班級，學(xué)生數增至2500人，再攀新高，政教處人手緊、課務(wù)重，但我們依然堅持在做好本職工作的基礎上，抽出時(shí)間，利用處室例會(huì )，班主任例會(huì )的時(shí)間組織學(xué)習、加強研討，增強工作后勁，努力建構學(xué)習型處室和學(xué)習型集體。
二、堅持狠抓常規不動(dòng)搖，著(zhù)力學(xué)生行為養成教育
良好思想品德的形成是由學(xué)生親身感受，身臨其境以后經(jīng)覺(jué)悟產(chǎn)生的內心需求，而達到這個(gè)目標則需要用紀律約束，規范學(xué)生的行為，在規范的過(guò)程中實(shí)現領(lǐng)悟、覺(jué)醒、滋生需要，基于這種認識，本學(xué)期主要抓了以下幾件事情。
1、堅持抓好班會(huì )，升旗儀式和旗下講話(huà)重要的德育陳地，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行紀律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國主任教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠x想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。
2、繼續改革并完善出入證制度，加強門(mén)衛、學(xué)校、年級組和班委會(huì )的四級值勤網(wǎng)絡(luò )，嚴查強管，層級負責，從運作機制上保證管理不疏漏。
3、協(xié)同各年級分管領(lǐng)導組織召開(kāi)好學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì )，針對不同年級所表現的不同特點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，表?yè)P先進(jìn)，鞭策激勵，指出不足并提出改進(jìn)要求，在堅持正面教育的同時(shí)，加大對違紀學(xué)生的查處，先后對上網(wǎng)、破壞公物等不良行為進(jìn)行專(zhuān)項治理，本學(xué)期共查處2人泡吧，6人次受到紀律處分，處分率為0.25%，比去年同期下降0.13%，有效遏制了不良行為的蔓延。
4、對高一新生繼續堅持“軍訓、法制和常規系列教育”，從策劃到組織實(shí)施，總結匯報表演都做到了精心、細心、系統，并結合現實(shí)需要和學(xué)生特點(diǎn)，對有些內容進(jìn)行改進(jìn)，如擒敵拳，棍棒操的表演等，強化過(guò)程，注重實(shí)效，受到了區委、區政府和相關(guān)局領(lǐng)導的高度贊揚�，F這項系列教育活動(dòng)，已成我校教育的傳統和法寶。
5、關(guān)心、關(guān)注后進(jìn)生，認真落實(shí)轉化后進(jìn)生的“三個(gè)一”措施，即“每月召開(kāi)一次座談會(huì )，一周向班主任匯報一次，一個(gè)月向政教處遞交一份匯報材料”。對教育收效不明顯的少數后進(jìn)生，還聘進(jìn)了檢察協(xié)助幫教，通過(guò)“檢校共建”、“法律咨詢(xún)站”、“心靈之約信箱”、“優(yōu)秀維權崗”和旁聽(tīng)審判等形式，教育、感化他們，從目前反饋的情況看，犯罪率為零，得到了教育主管部門(mén)和社會(huì )的認可。本學(xué)期我�！扒嗌倌昃S權崗”被評為市“十佳維權崗”，李永兵書(shū)記被評為“十佳”維權先進(jìn)個(gè)人。
6、我校作為浦口區社會(huì )綜合治理的窗口接受了省市綜治辦對學(xué)�！皠�(chuàng )平安浦口，創(chuàng )平安江中”的檢查驗收，同時(shí)作為安全典型在電視媒體上廣為宣傳展示，得到省市區各級領(lǐng)導的高度評價(jià)。
三、強化隊伍建設不松懈，努力造就隊伍孵化器
本學(xué)期通過(guò)調整，充實(shí)班主任隊伍，組織學(xué)習，自身學(xué)習和選排外出進(jìn)修學(xué)習相結合、“以老帶新”、強化績(jì)效考評、提高班主任福利待遇等形式從組織上、思想上、生活上關(guān)心班主任。全體班主任樂(lè )于吃苦，奉獻崗位，跟班緊、盯生嚴，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，為學(xué)校的穩定和發(fā)展做出了較大的貢獻；通過(guò)改選出新一屆學(xué)生會(huì )和團委，更新血液，增強主體造血機能，極大地發(fā)揮了群團組織的自身教育，自我約束的功能，收到了實(shí)在的效果，同時(shí)培養了學(xué)生干部，讓他們的能力得到了鍛煉和提高；通過(guò)調整值勤隊伍，增強了值勤人員的責任意識、安全意識和紀律意識，采用周日輪值制，給值勤教師人文關(guān)懷，調動(dòng)了勤查的積極性，為良好的值勤效果和正常的教育教學(xué)秩序提供了可靠的保障。
四、圍繞“四星”驗收不松動(dòng)，拓展育人新平臺
本學(xué)期是學(xué)�！八摹爆F場(chǎng)驗收的關(guān)鍵時(shí)期，事關(guān)驗收能否成功的全局�！八摹钡膶W(xué)校需要“四”全面的素質(zhì)，學(xué)期初我們多次利用旗下講話(huà)、廣播班會(huì )、主題班會(huì )和征文等形式，在學(xué)生中進(jìn)行廣泛深入地宣傳發(fā)動(dòng)，針對中途驗收推移，個(gè)別班級、個(gè)別學(xué)生有所松懈的情況，我們又及時(shí)地進(jìn)行再宣傳和再動(dòng)員，強化“四”驗收在學(xué)生思想中的`認同感，使他們明白“細節決定成敗”和“他們就是創(chuàng )星的主體”道理，鼓動(dòng)所有人都積極參與到創(chuàng )建的實(shí)際行動(dòng)中，在滕校長(cháng)的帶領(lǐng)下，精心采劃、擬定實(shí)施“創(chuàng )星爭光計劃”，以此推動(dòng)學(xué)生、班級參與創(chuàng )建的進(jìn)程，兩次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，及時(shí)肯定創(chuàng )建好的班級，指出其中所存在的50項問(wèn)題，集中改進(jìn)，各個(gè)擊破。當時(shí)很多班主任丟掉家庭、孩子，全身心投入到班級和創(chuàng )建中，其中產(chǎn)生了不少心系創(chuàng )建可歌可泣的感人事跡，在學(xué)生中普遍涌動(dòng)著(zhù)為班級出的黑板報，竟相把家中看的花帶到學(xué)校裝扮班級，向違紀違規宣戰等文明的春風(fēng)，正是全體班主任的忘我工作和學(xué)生的參與精神，使得現場(chǎng)驗收時(shí)展示學(xué)校文明程度的窗口：為升旗儀式、廣播操、高二年級的研究性學(xué)習、政教處和團委承擔的文藝演出等得到了與會(huì )專(zhuān)家的高度贊揚，其正做到了為創(chuàng )四星增添了諸多的亮點(diǎn)和色彩，大家才是04年感動(dòng)江中的'最可愛(ài)的人。
五、堅持德育科研不松馳，點(diǎn)化德育助推器
德育科研反映出一所學(xué)校德育整體層次的高低，我們在課務(wù)繁重、創(chuàng )建驗收，并抓好常規工作的同時(shí)，不忘德育交流和科研，創(chuàng )建驗收前后分別和三十四中、六中、行知實(shí)驗中學(xué)的德育交流研討會(huì )，推進(jìn)了學(xué)校德育科研工再上新臺階。滕校長(cháng)在研討會(huì )上，在構建“四全”、“三結合”、“三統一”和“三位一體”的德育管理格局的基礎上，系統概括了我校德育工作的特點(diǎn)：即
1、要實(shí)施扎實(shí)的德育教育；
2、要實(shí)施尊重的德育教育；
3、要實(shí)施長(cháng)遠的德育教育；
4、要實(shí)施發(fā)展的德育教育。
聽(tīng)后令人耳目一新，這是對學(xué)校德育理論建設的一次重大的貢獻，為后續學(xué)校的德育工作指明了努力的方向；學(xué)校繼續深化“整體構建德育體系”和“學(xué)生的自主育德育德”兩個(gè)子課題的研究，多位班主任的研究成果受到了20xx省德育年會(huì )的表彰，其中高昌宏老師的論文獲全國一等獎，李永兵、張鵬、朱愛(ài)燕三位老師分獲全國二等獎，俞淑梅、及莫杏花、翁德翠兩老師合撰的論文分獲三等獎，梅世芳、莫杏花分獲省二等獎，楊玲、徐仁平、裘立萍分獲省三等獎，德育科研再結碩果。所有研討、研究成果都在自覺(jué)和不自覺(jué)地指導著(zhù)我們的德育行為，促進(jìn)著(zhù)我們的工作。
歷經(jīng)艱辛而不撓，不達終點(diǎn)而不止是本學(xué)期從事德育工作的人的真實(shí)寫(xiě)照，讓我們在來(lái)年繼續攜起手來(lái)，勵精圖治，深化研究，轉化成果，去扮亮德育的美好明天。
高中政教主任工作總結 篇2
本學(xué)期，政教處在學(xué)校黨總支、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，在各年級組和其他處室的支持下，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)和“生本德育論”，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，以加大學(xué)生行為習慣的規范和管理為重點(diǎn)，以加強班主任工作的管理和培訓為中心，進(jìn)一步規范各種制度，不斷提高我校的管理水平，進(jìn)一步鞏固我校這幾年教育取得的成果，為創(chuàng )建平安、和諧校園作出了一定貢獻。和縣二中被評為和縣平安校園，盛治國同志被評為馬鞍山市優(yōu)秀班主任。
一、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平
1.實(shí)行全員班主任制。按照學(xué)�！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求，全體教職工都能自覺(jué)地在自己的工作崗位上，結合本職工作，認真履行了育人職責，學(xué)校制定實(shí)施了《關(guān)于實(shí)行全員班主任制》的規定，落實(shí)了優(yōu)生、邊緣生、后進(jìn)生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺(jué)滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書(shū)育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、選聘高一年級年級主任和班主任。為有利于促進(jìn)教育、教學(xué)，本著(zhù)公正、公開(kāi)，簡(jiǎn)化程序的原則，學(xué)期初為高一年級選撥了一批年富力強、經(jīng)驗豐富的教師擔任年級主任和班主任。班主任雖然年齡層次不同，經(jīng)歷不同，但都表現出對工作的熱情和認真，對學(xué)生的負責的態(tài)度，正是因為辛勤勞作的班主任，班級以及政教處等各項工作才能如此順利的展開(kāi)。
3、堅持班主任例會(huì )制度。通過(guò)班主任例會(huì )，了解學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。針對班主任年齡層次不同，對班主任工作會(huì )議進(jìn)行改革，新老班主任結對進(jìn)行傳幫帶，集中配合有問(wèn)題班級的班主任，發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、倡導先進(jìn)工作方法。以“敬業(yè)奉獻、垂先示范、人文引領(lǐng)、開(kāi)拓創(chuàng )新”為核心，強化師德要求，大多數班主任能?chē)烙诼杉�，做師德模范，做到有令則行，有禁則止，以嚴、細、實(shí)的工作作風(fēng)及時(shí)完成各項任務(wù)。班主任開(kāi)始增強資料積累意識，認真填寫(xiě)《班級工作手冊》，主動(dòng)上交相關(guān)材料。全學(xué)期無(wú)一起嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生現象。
5、加強班級工作考評力度。成立德育領(lǐng)導小組，加強對德育工作的領(lǐng)導和管理，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級量化、班主任量化和文明班級評選活動(dòng)有機結合起來(lái)，和績(jì)效工資掛鉤，及時(shí)完成了上學(xué)期班級考核評估工作。
6.落實(shí)德育業(yè)務(wù)成長(cháng)。加強了班主任工作的.責任心、上進(jìn)心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。加強在職班主任的培訓和理論水平的提高，注意引導班主任老師根據平時(shí)工作做好總結，寫(xiě)好德育論文。召開(kāi)了青年班主任座談會(huì )，印發(fā)《教師威信的形成與維護》《擁擠踩踏事故的預防與處理》《一些與教育相關(guān)的心理學(xué)理論》等相關(guān)德育工作學(xué)習材料。
7.發(fā)揮年級工作職能。更新觀(guān)念，充分發(fā)揮年級組的工作職能。各年級組能及時(shí)制定本學(xué)期工作計劃，年級組工作重點(diǎn)突出，行之有效，年級主任分工明確，敢管、善管，各年級都形成獨具特色的年級精神。
8.發(fā)揮學(xué)生干部作用。重視學(xué)生會(huì )工作，加強對學(xué)生干部的培養和管理，在學(xué)生中大力倡導和發(fā)揚“自學(xué)、自律、自理、自護、自強”的五自精神，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)校管理中的作用。通過(guò)學(xué)生干部來(lái)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，開(kāi)學(xué)初政教處召開(kāi)學(xué)生干部大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行培訓，抓文明監督崗，督促學(xué)生會(huì )干部對升旗儀式、廣播操、衛生進(jìn)行檢查，學(xué)生干部在工作中鍛煉了能力。
9.發(fā)揮學(xué)生家長(cháng)作用。大多數班主任抓住開(kāi)學(xué)報名的契機，有針對性地約請部分學(xué)生家長(cháng)來(lái)校交流。充分發(fā)揮家長(cháng)對子女的教育作用，通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)協(xié)會(huì )會(huì )議和家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，加強和家長(cháng)的聯(lián)系與溝通，與家長(cháng)共同研究、探討教育學(xué)生的最佳途徑和有效方法。各年級開(kāi)展的家長(cháng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)準備充分，內容豐富，活動(dòng)得到了家長(cháng)的肯定，收效顯著(zhù)。不斷完善“校訊通”工作，密切家校聯(lián)系，家長(cháng)及時(shí)了解和掌握了學(xué)校主要工作和學(xué)生情況。
10.政教處自身組織建設。根據學(xué)校要求，制定了政教處工作制度、學(xué)習制度，努力爭創(chuàng )，政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習、提高能力，開(kāi)拓創(chuàng )新、有所作為”。
二、加強學(xué)生常規管理，努力養成良好的校園風(fēng)尚
1.認真學(xué)習制度規定。各班利用班會(huì )并結合本班實(shí)際，組織學(xué)生認真學(xué)習《和縣二中學(xué)生管理手冊》等有關(guān)規定與要求，重視班會(huì )質(zhì)量，保證每節班會(huì )時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)，在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、十禁止”(即提倡文明禮貌、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、勤奮好學(xué)、艱苦樸素;禁止吃零食、打架斗毆、亂涂亂拋、踐踏花草、破壞公物、抽煙喝酒、看不健康書(shū)籍、玩通訊工具、上網(wǎng)吧、生日聚會(huì ))，做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。
2.強化新生入學(xué)教育。為了使初一、高一新生盡快適應新的學(xué)習生活，開(kāi)學(xué)初對初一、高一新生進(jìn)行了入學(xué)教育。通過(guò)一系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，使全體新生了解校史、校風(fēng)、校紀，接受?chē)乐R、消防知識、法律知識、交通安全和毒品預防教育以及學(xué)習方法教育;通過(guò)軍訓和內務(wù)整理技能訓練，使新生重視提高身體素質(zhì)，遵守集體紀律，增強防范意識，養成良好的生活習慣。
3.實(shí)施自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì )、值周班、班級自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì )”，即以對家庭負責為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì )孝敬;以對自己負責為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì )誠信;以對學(xué)習負責為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì )求知;以對集體負責為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì )關(guān)心;以對社會(huì )負責為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì )報效祖國。
4、加大日常行為檢查。堅持不懈抓日常行為規范，以夯實(shí)學(xué)生的基礎道德。本學(xué)期，政教處繼續推行行政值班制度，加強檢查，及時(shí)反饋。重點(diǎn)對廣播操和大課間活動(dòng)檢查和評比，對各班的教室衛生、學(xué)生儀表、學(xué)生出勤以及其他行為規范做到勤檢查、勤反饋，及時(shí)公布結果并督促整改。做到常規檢查與不定期抽查相結合。
5、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。根據學(xué)生的生理、心理特征，班主任能深入了解每個(gè)學(xué)生，因材施教，切實(shí)關(guān)愛(ài)貧困生、留守學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生以及單親家庭學(xué)生，關(guān)注他們平時(shí)的學(xué)習和生活，努力把學(xué)生發(fā)展工作做深、做細、做到位。對于經(jīng)常違紀的個(gè)別同學(xué)，班主任能主動(dòng)聯(lián)系政教處和學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)地處理和教育。管好留守學(xué)生之家，把關(guān)愛(ài)留守學(xué)生落在實(shí)處。
6、強化心理健康教育。繼續做好青少年心理教育工作，堅持個(gè)別心理輔導與集體教育相結合的方式，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上，團結協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。根據不同年級學(xué)生的心理特征，高中部各年級分別召開(kāi)了學(xué)生大會(huì )，各班有針對性地開(kāi)展了心理健康教育，認真做好學(xué)生心理咨詢(xún)和疏導工作，提高學(xué)生心理品質(zhì)，健全其人格，增強其耐挫力和適應力，做到防患于未然。
7，加強學(xué)生審美教育。由于中學(xué)生的心智發(fā)展水平還比較低，他們對是非、丑美的界限是模糊的，因此，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，不但營(yíng)造了一個(gè)良好的校風(fēng)，而且對學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高能起到積極的作用。本學(xué)期繼續向學(xué)生提出具體的行為規范要求，即“一樹(shù)”，樹(shù)立信心和目標;“二別”，向陋習告別，向違紀告別;“三養”，養成科學(xué)的學(xué)習習慣，養成良好的生活習慣，養成安全的行為規范;“四帶”，把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給大家，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì );“五無(wú)”，出言無(wú)臟話(huà)，地面無(wú)雜物，公物無(wú)損壞，墻壁無(wú)腳印，糧食無(wú)浪費。
8、嚴抓考風(fēng)考紀教育。教育學(xué)生抓住美好的青少年時(shí)光認真學(xué)習，誠信考試;加強考試管理和保衛�？荚嚻陂g，班主任重視學(xué)生考勤，認真安排考試衛生保潔工作，政教處認真安排考試保衛工作。
9、抓好學(xué)生公寓管理。嚴格要求不具備走讀條件的學(xué)生一律住校，凡要求陪讀或在親屬家住宿的必須辦理有關(guān)手續，必須經(jīng)班主任和政教處批準，并填寫(xiě)《非和城不住校學(xué)生信息卡》。繼續做好行政干部和班主任入住公寓工作;政教處組織召開(kāi)了兩次“住校生大會(huì )”，組織學(xué)習省教育廳“學(xué)生公寓六條規定”，不少班主任能關(guān)注住校生的學(xué)習和生活，深入住校生之間。
高中政教主任工作總結 篇3
本學(xué)期來(lái)政教處在上級教育主管部門(mén)的正確決策和領(lǐng)導下，在學(xué)校統一部署和安排下，我處繼續本著(zhù)“以德育人”的宗旨，堅持貫徹黨在新時(shí)期、新形勢下的教育方針、政策，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實(shí)效。一學(xué)期來(lái)，各方面工作井井有條，成效顯著(zhù)，具體總結如下：
一、深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育、集體主義教育，人生觀(guān)教育、法制教育、道德品質(zhì)教育，使學(xué)生的德育素質(zhì)得到不斷地提高，對高一新生加強入學(xué)教育，特別是校史、校紀校規教育，并組織做好高一新生入學(xué)軍訓的有關(guān)工作，組織學(xué)生積極參加軍訓，通過(guò)軍訓提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和紀律觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，在本學(xué)期全校沒(méi)有出現重大違紀違規事件。
二、努力做好樹(shù)立典型、宣傳典型、學(xué)習典型的工作，并積極協(xié)助配合校長(cháng)室，在本學(xué)期初召開(kāi)頒獎大會(huì )，精心組織會(huì )場(chǎng)，安排有關(guān)人員，并準備好一切獎品、獎狀。
三、積極采取各項措施，加強學(xué)校安全管理，加大安全意識宣傳力度，大大的提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。
四、在全校開(kāi)展爭創(chuàng )“三好學(xué)生”的活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)、比先進(jìn)的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取，使學(xué)校逐步形成了良好的.班風(fēng)學(xué)風(fēng)。本學(xué)期全校涌現了不少先進(jìn)班級，涌現了很多學(xué)習品德優(yōu)秀的學(xué)生，經(jīng)過(guò)認真公平的評定，學(xué)期末共評出4個(gè)文明班和3個(gè)表?yè)P班。
五、通過(guò)努力逐步建全了家庭、社會(huì )、學(xué)校三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能，為學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng )設良好的內外部環(huán)境，提倡講文明、講禮貌，保持良好的儀容儀表。本學(xué)期開(kāi)展了兩次儀容儀表整理活動(dòng)大檢查，經(jīng)過(guò)大力地整頓，學(xué)生的儀容儀表得到了規范，做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發(fā)燙發(fā)，男生不留長(cháng)發(fā)。
六、轉化差生，對差生進(jìn)行耐心教育、引導，使之轉化為優(yōu)生。對個(gè)別經(jīng)常遲到，課堂上不僅不專(zhuān)心聽(tīng)講，且影響他人，沉迷于上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生，通過(guò)科任教師、班主任和政教處領(lǐng)導耐心進(jìn)行正面品德教育及正確思想引導，通過(guò)與其家長(cháng)的密切聯(lián)系、面談、溝通、配合，使之轉差為優(yōu)。
七、加強學(xué)校的衛生工作管理、堅持每天早讀課前分班落實(shí)校園公共衛生打掃，放學(xué)后各班進(jìn)行教室內衛生打掃，每個(gè)月進(jìn)行一次大掃除，并安排專(zhuān)職教師做好學(xué)校衛生的管理、檢查、評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛生，校園環(huán)境得到美化凈化。
八、定期召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議。我處和校團委同心協(xié)力，認真做好學(xué)生會(huì )管理的工作，發(fā)揮團員、班干部骨干的先鋒模范作用。學(xué)生干部在校團委和政教處的直接領(lǐng)導下，積極參與學(xué)校管理，使學(xué)�；拘纬伞耙詫W(xué)生管理學(xué)生”的新模式。
九、本學(xué)期，我處繼續抓住廣播站、黑板報、各班學(xué)習園地這幾個(gè)陣地，發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。廣播站報道新聞，讓學(xué)生了解國內外大事，學(xué)會(huì )關(guān)心政治，播放優(yōu)秀歌曲、樂(lè )曲，陶冶學(xué)生情操。各班黑板報要求定期更換，內容和主題要求有德育、安全、禁毒防艾等并能反映學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等實(shí)際，成為展示班級風(fēng)貌的一個(gè)窗口。一學(xué)期來(lái)通過(guò)出版�？�、黑板報、各班學(xué)習園地、開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽等活動(dòng)，創(chuàng )設了學(xué)校深厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活，也極大地提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情。
十、積極開(kāi)展體育運動(dòng)，提高教師和學(xué)生的身體素質(zhì)�！吧眢w是革命的本錢(qián)”，我校歷來(lái)非常重視教師和學(xué)生的體育鍛煉，本學(xué)期將在第十六周組織鎮沅二中第十九屆學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )。
十一、加強教師德育理論學(xué)習。教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，因此要達到“以德育人”的目的，就必須提高教師整體的德育理論水平。本學(xué)期來(lái)通過(guò)教師例會(huì )的政治學(xué)習，通過(guò)組織教職員工參加教師普法考試，提高了教師的思想認識和覺(jué)悟，把師德建設提高到一個(gè)新的水平。
十二、通過(guò)召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，提高班主任工作水平。本學(xué)期召開(kāi)了兩次班主任工作會(huì )議，通過(guò)介紹優(yōu)秀班主任的一些教育管理方法，并讓班主任進(jìn)行討論和自我檢討總結，寫(xiě)出心得體會(huì )，作為以后工作的指導。
以上是政教處在本學(xué)期中所做的主要工作和取得的成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題，衛生工作少數班級仍未能認真落實(shí)，個(gè)別班主任的工作還不夠細致與深入，這些都有待在今后進(jìn)一步加強。
新學(xué)期，我處要更加深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)生的政治思想教育，要針對存在的主要問(wèn)題，進(jìn)一步加強考勤紀律管理，不斷提高學(xué)校德育工作水平，使學(xué)校的德育工作再踏上一個(gè)臺階。
高中政教主任工作總結 篇4
本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，本著(zhù)管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開(kāi)展德育工作,切實(shí)維護校園安全,建設校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續實(shí)施“修身工程”
20xx年3月，x高學(xué)子“修身工程”系列德育活動(dòng)啟動(dòng)，繼上學(xué)期“尊重”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期，政教處繼續組織全校師生開(kāi)展了“禮儀”主題教育。
“禮儀”主題教育從落實(shí)遵守《校規》和培養學(xué)生文明禮儀習慣開(kāi)始，廣泛開(kāi)展禮儀、禮貌、禮節教育。
在“禮儀”系列活動(dòng)中，政教處組織學(xué)生開(kāi)了2次“禮儀”主題班會(huì )、舉辦了一期“禮儀”主題黑板報評比活動(dòng)、舉行了一次“禮儀”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“禮儀是人際交往的通行證;人無(wú)禮而不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧;文質(zhì)彬彬，然后君子，謙謙君子，溫潤如玉;體恭敬而心忠信，術(shù)禮儀而情愛(ài)人”等橫幅。
通過(guò)這一系列的“禮儀”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平，養成了良好的文明禮貌習慣，全面提高了學(xué)生的文明禮儀素養，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境
二、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的`高下直接決定著(zhù)學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著(zhù)手加強班主任隊伍建設：
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育，、班級管理和班級風(fēng)尚養成以及班級學(xué)習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規明確，管理具體，實(shí)效顯著(zhù)。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì )到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會(huì )制度，通過(guò)班主任例會(huì )，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開(kāi)第二屆班主任論壇，針對教育工作中的典型現象或典型問(wèn)題，本學(xué)期召開(kāi)了第二屆班主任論壇，從學(xué)困生的轉化、新時(shí)期班級建設方略和校園傷害事件等方面組織班主任撰寫(xiě)德育論文，推動(dòng)班主任努力摸索教育規律，不斷將自己的感性認識上升為理性思考，進(jìn)行個(gè)案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。
4、組織一年一度的“優(yōu)秀班主任”評比活動(dòng)。通過(guò)評比，在班主任中倡導一種對教育的熱愛(ài)與忠誠，倡導一種班主任工作的細致深入和扎實(shí)高效，從而，在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍，既推動(dòng)了教育工作的發(fā)展，同時(shí)有利于班主任的成長(cháng)。
三、德育常規工作
繼續深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開(kāi)展德育工作。
1、堅持開(kāi)展好每周一集體升國旗和國旗下講話(huà)活動(dòng),堅持開(kāi)展每周一晚自習第一節主題班會(huì )活動(dòng),使這兩項德育活動(dòng)有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年9月份開(kāi)展了紀律教育月活動(dòng),組織學(xué)生重點(diǎn)是高一新生學(xué)習高中管理規程，增強學(xué)生紀律意識。堅持紀律檢查和量化評比制度。
3、各班召開(kāi)主題班會(huì ),班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門(mén)證的辦理進(jìn)行了嚴格周密的規定,堵塞了制度漏洞。
高中政教主任工作總結 篇5
本學(xué)期，政教處在學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，本著(zhù)管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開(kāi)展德育工作,切實(shí)維護校園安全,建設校園文化,加強法制教育和健康教育,為促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高付出了積極的努力。
一、繼續實(shí)施“修身工程”
20xx年2月，xx學(xué)子“修身工程”系列德育活動(dòng)啟動(dòng)，繼上學(xué)年“尊重”和“禮儀”主題教育成功舉行之后。本學(xué)期，政教處繼續組織全校師生開(kāi)展了“感恩”主題教育。
“感恩”主題教育從感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )、感恩自然多方面入手，通過(guò)多種活動(dòng)，培養學(xué)生感恩的心。
在“感恩”系列活動(dòng)中，政教處組織學(xué)生開(kāi)了2次“感恩”主題班會(huì )、舉辦了一期“感恩”主題黑板報評比活動(dòng)、舉行了一次“感恩”主題征文、在校園醒目的地方懸掛“感恩”的橫幅。
通過(guò)這一系列的“感恩”主題教育活動(dòng)，同學(xué)們普遍提高了自己的道德水平，營(yíng)造了文明和諧的校園環(huán)境
二、 加強班主任隊伍建設，努力提高班主任育人水平。
班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著(zhù)學(xué)校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來(lái)說(shuō)，我們主要從以下幾方面著(zhù)手加強班主任隊伍建設。
1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風(fēng)尚養成以及班級學(xué)習發(fā)展中的'第一責任人意識；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實(shí)效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，管理具體，實(shí)效顯著(zhù)。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會(huì )到了班主任的酸、甜、苦、辣，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師們觸摸到了教育規律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
2、堅持班主任例會(huì )制度，通過(guò)班主任例會(huì )，明了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點(diǎn)，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、 20xx年3月18日召開(kāi)xx高中青年班主任成長(cháng)座談會(huì )，針對青年班主任成長(cháng)中的典型現象和典型問(wèn)題，組織新老班主任齊聚一堂，互相交流，互相借鑒，集思廣益，逐漸探索適合自己個(gè)性的成長(cháng)成才之路，豐富了育人途徑，提高了育人實(shí)效。
4、組織班主任進(jìn)行拓展訓練，鍛煉體質(zhì)、磨練意志，在拓展訓練中增強了班主任隊伍的團隊精神和合作意識，提高班主任的心理素質(zhì)，以更好的精神面貌投入到班級教學(xué)和管理工作中去。
三、德育常規工作
繼續深入貫徹“三從原則”,教育學(xué)生從自我做起,從現在做起,從點(diǎn)滴做起,切實(shí)開(kāi)展德育工作。
1、堅持開(kāi)展好每周一集體升國旗和國旗下講話(huà)活動(dòng),堅持開(kāi)展每周一晚自習第一節主題班會(huì )活動(dòng),使這兩項德育活動(dòng)有計劃、有檢查、有反饋,并做好文字檔案的留存。
2、20xx年3月7日到12日，分別組織各教研組、部分班級學(xué)生在學(xué)�？盏剡M(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
3、各班召開(kāi)主題班會(huì ),班主任、保安和行政值班人員齊抓共管,較有效改善了學(xué)生請假的混亂狀況,并對住校生的請假和出門(mén)證的辦理進(jìn)行了嚴格周密的規定,堵塞了制度漏洞。
4、20xx年4月上旬,邀請源匯區法院的徐蓓,給全校師生舉辦了一場(chǎng)法制講座。
5、20xx年4月中旬，聯(lián)合教務(wù)處和體育教研室組織學(xué)生進(jìn)行了xx高中第九屆體育文化節，豐富了同學(xué)們的課余生活。
高中政教主任工作總結 篇6
20xx年度，政教處緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，繼續完善德育及學(xué)生常規管理制度，狠抓學(xué)生管理和安全管理，加強班主任隊伍建設，認真開(kāi)展德育系列活動(dòng)和有益的文體活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，較好的完成了年初所制定的各項工作計劃�，F將工作總結如下：
一、認真打造一支高素質(zhì)的政工隊伍。
政工隊伍的建設特色是：實(shí)施選聘組合，優(yōu)化育人隊伍；加強學(xué)習培訓，提高理論素養；完善規章制度，嚴格考核管理；運用激勵機制，激發(fā)工作熱情。開(kāi)展的主要工作如下：
1、完善常規管理制度。依據《中小學(xué)班主任工作規定》結合我校工作實(shí)際，修改了《中學(xué)班主任工作實(shí)施辦法》《中學(xué)班級管理月考評方案》《中學(xué)優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法》《中學(xué)班級管理單項獎考評辦法》等規章制度。按照制度實(shí)施管理。
2、加強學(xué)習培訓。學(xué)校每周五召開(kāi)一次全校班主任會(huì )議，每月召開(kāi)一次安保工作會(huì )議，不定期召開(kāi)各類(lèi)班干培訓會(huì )議。班級經(jīng)常召開(kāi)班干會(huì )議及主題班會(huì )。實(shí)行全校班主任會(huì )議和年級工作例會(huì )，常規會(huì )議和專(zhuān)題會(huì )議相結合的會(huì )議制度，培訓政工隊伍，檢查布置工作。使各項管理措施得到了很好的落實(shí)。
3、組織外出參觀(guān)學(xué)習。組織班主任到xx縣會(huì )宮中學(xué)參觀(guān)學(xué)習學(xué)生管理，參加xx市第四節班主任工作研討會(huì )，組織班主任到江蘇xx市實(shí)驗中學(xué)參觀(guān)校園文化建設，組織班主任到安全觀(guān)摩主題班會(huì )課。參加安慶五校聯(lián)盟組織的班主任工作論壇。系列參觀(guān)培訓，開(kāi)闊了班主任的眼界，提高了班主任工作能力。
4、嚴格實(shí)行量化考核。依據學(xué)校班主任工作實(shí)施辦法及班級管理月考評方案，考核班級常規工作，兌現班主任績(jì)效津貼。依據優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任考評辦法，量化考評班主任工作，評定優(yōu)秀班主任。設計《教育教學(xué)問(wèn)卷調查表》深入各班調查，并召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )，探討學(xué)生管理的.有效途徑，并改進(jìn)相關(guān)工作。
二、科學(xué)實(shí)施德育，有效進(jìn)行學(xué)生管理。
主要特色是：實(shí)行跟蹤管理，確保秩序正常；實(shí)行封閉管理，消除安全隱患；開(kāi)展系列活動(dòng)，有效實(shí)施德育；實(shí)施分月考評，形成管理特色。主要做法是：
1、有效實(shí)施年級管理，認真落實(shí)《中學(xué)班級管理月考評方案》。
年級管理人員之間密切配合，狠抓學(xué)生常規管理，確保管理不留死角。年級組管理人員參與年級值班，加強年級教育教學(xué)工作巡視；重大活動(dòng)以年級組為單位組織實(shí)施；高三年級班主任繼續集體辦公。各班按照《班級管理月考評方案》的要求，嚴抓“學(xué)生出勤、班級文化、班級活動(dòng)、衛生管理、安全紀律”等常規管理工作，確保班風(fēng)純正。年級組對班級各項工作分月實(shí)施考核，將考核結果與班級評優(yōu)以及班主任的績(jì)效津貼掛鉤。
2、有效實(shí)施三級管理，對學(xué)生全程跟蹤到位。
年級組管理人員輪流值班，加強巡視管理。班主任及授課教師加強跟蹤管理，班主任每天第三、四節晚自習跟班，中午自習及晚就寢等特殊時(shí)段輪流值班，授課教師對學(xué)生實(shí)行隨堂跟蹤簽名管理，出現學(xué)生缺勤立即與班主任溝通；班干部管理，加強學(xué)生自治，記錄班級情況，隨時(shí)向班主任匯報。
3、實(shí)行半封閉管理，開(kāi)展巡查活動(dòng)。
制定校園半封閉管理制度，加強門(mén)衛管理和《出入證》管理，外住學(xué)生憑《出入證》在規定的時(shí)間內外出。實(shí)施值日巡查制度。行政值日人員和班主任在中午和夜間等重要時(shí)段開(kāi)展校園巡查活動(dòng)，政教處組織班主任到學(xué)生校外租住地夜查，組織保安員進(jìn)行教寢室安全大檢查活動(dòng)，要求保安員加強重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的巡查，系列巡查活動(dòng)，消除了安全隱患，確保了校園的平安穩定。
4、認真開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
扎實(shí)有效地開(kāi)展形式多樣的安全教育工作。認真上好“安全教育第一課”。按照縣教育局安全教育“一月一主題活動(dòng)”的要求，開(kāi)展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育、冬季防火教育等活動(dòng)，開(kāi)好主題班會(huì )，辦好黑板報和宣傳櫥窗。組織學(xué)生觀(guān)看《學(xué)校防震教育片》，開(kāi)展地震緊急避險及應急疏散演練活動(dòng)。加強家校聯(lián)系。高考、學(xué)業(yè)水平考試及放假時(shí)發(fā)放《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》，放暑假時(shí)發(fā)放《中學(xué)學(xué)生暑假安全須知》。
認真實(shí)施安全管理。開(kāi)學(xué)初，逐層簽訂安全工作責任書(shū)；認真開(kāi)展安全隱患排查處置工作，及時(shí)上報《安全工作月報表》等相關(guān)表格；學(xué)生放月假前進(jìn)行安全提醒，學(xué)生離校時(shí)疏導交通。
5、使用新版《班級日志》，如實(shí)記錄班級各項情況。將原活頁(yè)式《班級日志》《安全日志》以及本裝《班務(wù)日志》合并為新的《班級日志》，設計的欄目全面，記錄的內容豐富。規范了班級日志的填寫(xiě)要求。新版《班級日志》為班主任的班級管理提供了詳細的資料。
6、按要求穩步開(kāi)展常規專(zhuān)項工作。
扶貧助學(xué)，學(xué)生及班級評優(yōu)，教寢室衛生檢查評比，班級工作常規檔案的收集整理，政教處及安全教育網(wǎng)頁(yè)維護和更新，班主任津貼統計發(fā)放，高一年級新生軍訓及入規入軌教育、高一文理分科及分科后的維穩，高二年級暑期補課的籌備及實(shí)施，高二籃球聯(lián)賽的組織開(kāi)展，高三年級畢業(yè)畫(huà)冊制作、班情分析會(huì )及高考送考工作，組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影視片，開(kāi)展主題征文、演講比賽活動(dòng)，開(kāi)展主題班會(huì )課及主題德育活動(dòng)等。
20xx年度，政教處與時(shí)俱進(jìn)，工作上大膽創(chuàng )新，扎實(shí)的開(kāi)展了一系列工作，取得了一定的成績(jì)。但學(xué)校安全工作、學(xué)生管理工作以及學(xué)生思想品德教育工作頭緒多，非常復雜，這就需要全體工作人員多開(kāi)動(dòng)腦筋、多投入，多奉獻。要更加團結，加強合作。力爭在新的年度里各項工作再上新臺階。
高中政教主任工作總結 篇7
本年度總務(wù)后勤工作，以20xx年度工作計劃為指導，本著(zhù)以人為本、服務(wù)至上、保安全、保運轉、保穩定的總體目標而運作，圍繞“服務(wù)為本，教學(xué)優(yōu)先”這一思想積極開(kāi)展工作，優(yōu)化后勤管理，強化服務(wù)理念，確立崗位意識。積極探索后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作任務(wù)，根據年初工作計劃，現將總務(wù)后勤工作總結如下：
1、新教學(xué)藝術(shù)大樓主體施工完畢，附屬工程室外地坪硬化和排水系統已完工，大樓內監控、聽(tīng)力系統、教師辦公室設計和辦公桌椅添置、部分學(xué)生課桌椅添置等已安裝完畢。
2、公租房工程在房管局領(lǐng)導關(guān)心下基本完工，通過(guò)了消防驗收，目前正在完善后期規劃、環(huán)保、審計等工作。
3、新天橋施工完畢，正在籌劃校園道路、圍墻項目申報、財政評審、招標等事項。
4、完成了教師公寓改水工作，每戶(hù)安裝了水表。
5、狠抓安全工作不放松，本學(xué)年進(jìn)行了12次教寢室固定設施安全檢查和整改，10次校園周邊安全隱患排查，每周一次食堂飲食安全檢查。市場(chǎng)局檢查組在本年度全縣學(xué)校食堂安全檢查中對我校食堂工作評價(jià)較高。
6、搞好了學(xué)校年初財務(wù)預算及年終決算，保證了正常財務(wù)運轉，兌現了教職工本年度績(jì)效工資，完成了教職工調整工資標準工作。
7、大力開(kāi)展開(kāi)源節流工作，每項工作都本著(zhù)以最低的成本取得最大的效益來(lái)進(jìn)行工作，最大限度的節約水電，控制不必要的開(kāi)支。
8、后勤管理進(jìn)一步精細化、科學(xué)化。人員得到合理利用，物資管理規范，辦事流程科學(xué)，決策民主。
9、努力辦好食堂，加強食堂管理，做到了師生滿(mǎn)意，得到了師生好評。
后勤工作是學(xué)校其他工作得以正常開(kāi)展的.前提，做好它事關(guān)重大，在本年度的工作中，總務(wù)處較好地完成了學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)的協(xié)調工作，保證了學(xué)校工作正常進(jìn)行，為學(xué)校取得良好的社會(huì )聲譽(yù)做出了自己的努力。我們有信心做好學(xué)校的后勤保障工作，爭取今后使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺階。
高中政教主任工作總結 篇8
一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守，教書(shū)育人
從教以來(lái)，我始終堅持認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立了社會(huì )主義榮辱觀(guān)。平時(shí)注意學(xué)業(yè)習黨的各項方針、政策，并盡努力去貫徹、執行黨的政策法規。熱愛(ài)教育事業(yè)，能遵循教育規律辦事，既教書(shū)育人，以身作則，為人師表，具有良好的師德風(fēng)范和職業(yè)道德。
二、敬業(yè)愛(ài)崗，業(yè)務(wù)精湛，成績(jì)顯著(zhù)
默默無(wú)聞，任勞任怨，講求實(shí)效是我的一貫作風(fēng)。在普通的教育教學(xué)崗位上，我對工作滿(mǎn)腔熱情、一絲不茍。教學(xué)中，踏踏實(shí)實(shí)、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅持把功夫下在平時(shí)，在吃透教材和大綱的前提下結合學(xué)生實(shí)際情況選擇恰當的教法，突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，在使學(xué)生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心備好每一節課。同時(shí)虛心向同行請教。逐步使課堂達到了充實(shí)而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。自己教的省心，學(xué)生聽(tīng)的盡興。而且能與學(xué)生真誠相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認為我既是值得信賴(lài)和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長(cháng)。因為有了愛(ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，為提高學(xué)生的學(xué)習積極性，不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評講、實(shí)踐”四結合，通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。帶領(lǐng)學(xué)生參加縣運動(dòng)會(huì )，省科技創(chuàng )新活動(dòng)獲得了好成績(jì)。
我在工作中善于團結老同志，帶領(lǐng)新同志，勇于開(kāi)展批評與自我批評，虛心向他人學(xué)習，把自己的教學(xué)經(jīng)驗也無(wú)私傳授給別人。正因為常年如一的敬業(yè)、愛(ài)崗、教學(xué)成績(jì)突出，在年終考評中，多次被評為優(yōu)秀。
三、求真務(wù)實(shí)，營(yíng)造和諧和，創(chuàng )建特色
自任教以來(lái)，我一直擔任班主任，政教主任，始終堅持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實(shí)事求是，公正嚴明，作風(fēng)民主，在學(xué)生中威信較高。以“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”為信條和行為準則，以“一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生”為行業(yè)準則，關(guān)心、尊重和愛(ài)護學(xué)生，想學(xué)生之所想，積極為學(xué)生排憂(yōu)解難。堅持以德治教，以德育德。立足于全面提高班級學(xué)生的整體素質(zhì)，教教會(huì )學(xué)生做人這個(gè)基本點(diǎn)出發(fā)，堅持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規范抓起，從最后一名學(xué)生抓起，以強化對學(xué)生的基本論理道德教育和基本文明行為訓練為重點(diǎn)，完全達到了“三多一要”和“四到位”的要求�！叭唷奔炊嘤^(guān)察——掌握苗頭、動(dòng)向、脈搏、防患于未然;多分析——排除不利的外部因素、內部因素和心理障礙;多指點(diǎn)——指導學(xué)生該怎么做，為什么要這樣做，出現問(wèn)題應怎么處理等;“一要”——要全員管理、全程管理、全面管理�！八牡轿弧敝杆枷牍ぷ鞯轿�、日�；顒�(dòng)到位、點(diǎn)滴小事到位，正面教育措施到位。德育工作中爭做“五心”(愛(ài)心、誠心、耐心、信心、恒心)，杜絕“五不”(不歧視、不諷刺、不訓斥、不體罰、不放棄)�！拔逍摹苯o學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境，“五不”喚起了學(xué)生的自信。使學(xué)生重新認識自我，戰勝自我，學(xué)會(huì )做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)才。使班級學(xué)生的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)呈現出“團結、創(chuàng )新、爭上游”的良好趨向，創(chuàng )建了具有培養良好素質(zhì)的特色班級。
1、以心換心，換位思考
農村學(xué)生的學(xué)生，其綜合素質(zhì)要比城里學(xué)校學(xué)生普遍差一些，這是客觀(guān)事實(shí)，我認為，如不放棄教育，每個(gè)學(xué)生都是可造之才。因此，在班級管理中，始終采用換位思考的方法，以心換心，換來(lái)的是學(xué)生的尊重、信任和愛(ài)戴。有許多學(xué)生都愿意把不愿講給父母聽(tīng)的事說(shuō)給我聽(tīng);許多學(xué)生愿意把心中的`煩惱向我傾訴，希望我能指點(diǎn)迷津;許多差生在我班中讀書(shū)后重拾自尊、自信，努力學(xué)習。
2、以身作則，率先垂范
班主任工作是繁重且瑣碎的，而我卻深深投入其中，不敢有絲毫懈怠。深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生做到的，就自己先做到。深刻地認識到“教育無(wú)小事，處處是教育”的內涵，為人師表尤顯重要。因此，不管是在日常生活中，還是在班級活動(dòng)和課堂教學(xué)中，都能夠以身作則，率先垂范，當好學(xué)生各方面學(xué)習的榜樣。在班級工作中時(shí)刻注意自身形象，事事從自己做起，以良好的形象做表率潛移默化地影響學(xué)生。也正因為如此班級每一次都能快速形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
3、以情感人，嚴而有理
通理先通心。在平常與學(xué)生接觸的過(guò)程中始終堅持友好、平等的態(tài)度，尊重學(xué)生的愛(ài)好、個(gè)性和隱私，同時(shí)把熱愛(ài)與嚴格要求結合起來(lái)，做到嚴出于愛(ài)、嚴寓于愛(ài)。對學(xué)生動(dòng)之以情，形展以情感，以感動(dòng)為先導教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結合起來(lái)，做到情理交融，情通理順。在教師的愛(ài)有深厚的理性基礎和嚴有充分理由之后，再促使學(xué)生思想的認同和態(tài)度的轉化，使教師的嚴格要求轉化為學(xué)生的合理需而被接受，思想工作也就水到渠成了。
四、重視理論與實(shí)踐的有機結合，教育科研成績(jì)顯著(zhù)
善于積累、精于反思、敢于創(chuàng )新、樂(lè )于實(shí)踐。在工作中，我注重教育科學(xué)研究。相信厚積才能搏發(fā)，因此在教學(xué)之余廣泛新聞?dòng)浾吒黝?lèi)教育教學(xué)的書(shū)籍，經(jīng)常研這分教育內容、教育方法。不斷提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)，積極經(jīng)驗，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)。以“學(xué)高為師，德高為范”激勵自己做一名忠于職守，克已奉公，愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀教育工作者。時(shí)刻銘記“要給學(xué)生一杯水，教師要有取之不盡的水”。潛心致力教研教改，并能將研究成果應用于實(shí)踐之中不斷總結提高，憑借自身堅實(shí)的自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)的學(xué)科基礎，善于探索和創(chuàng )新。在教育教學(xué)研究中做了大量的工作，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，碩果累累。近10年來(lái)，撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文大獎。
高中政教主任工作總結 篇9
歲月不居，時(shí)光荏苒。本學(xué)期德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導的具體指導下，學(xué)校各部門(mén)的積極配合下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下，在全校學(xué)生的共同努力下，我們已經(jīng)圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期�；厥妆緦W(xué)期工作，其中充滿(mǎn)著(zhù)太多的艱辛和不易，但更預示著(zhù)美好的希望和前景。
(一)開(kāi)展新生軍訓活動(dòng)組織開(kāi)展新生的軍訓活動(dòng)，使新生盡快適應中學(xué)的學(xué)習生活，在軍訓活動(dòng)中，組織各班學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》及我校規章制度，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，通過(guò)部隊教官及體育老師和班主任共管齊抓，使各班學(xué)生在進(jìn)退場(chǎng)秩序，做操動(dòng)作，站立行等方面有了較大的進(jìn)步。
學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識增強了，幫助和引導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規范的意識，文明的行為習慣，為今后的學(xué)習生活打好了基礎。
(二)我們編印了三中德育教育校本學(xué)習教材。這份材料教材主要包括：
學(xué)校概況;校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng);《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規范》、;熱愛(ài)偉大祖國，加強民族團結知識;文明學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生評選條件;學(xué)校有關(guān)管理制度;中華民族傳統節日;地震、消防安全常識等。教材中有些內容班主任要結合國家、自治區、學(xué)校、班級和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行補充、拓寬和延伸。為規范學(xué)生行為規范和學(xué)生日常行為規范起到一定的作用。
(三)定期召開(kāi)班主任例會(huì )及班主任培訓會(huì )政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。
本學(xué)期的班主任例會(huì )，側重加強了對班主任日常管理工作的指導。定期召開(kāi)的班主任培訓會(huì )，向班主任介紹新的班級管理理念及班級管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結合本班級實(shí)際情況開(kāi)展工作，工作的獨立性大大增強，工作也各有特色。(四)將午讀課制度落到實(shí)處午讀課是每個(gè)班主任重要日程中的重要工作，“工欲善其事，必先利其器”，認真設計好晨會(huì )和午讀課的主題，改變以前枯燥的說(shuō)教、批評總結，開(kāi)得隨意、效果如何，班主任根本不在意，那么，許多學(xué)生感受不到晨會(huì )和午讀課的樂(lè )趣和收獲，學(xué)生為“一人有病大家吃藥”的現象郁悶煩惱�，F在每個(gè)班級能夠按活動(dòng)方案認真實(shí)施，形成每個(gè)班級各自的形式和風(fēng)格，學(xué)生就自己班級情況設計自己的三會(huì )形式：
唱歌、小品、朗誦、講故事、辯論、思想交流等，學(xué)生從中得到很多閃光的思維和精華，得到了很多有益的人生啟迪，從而促進(jìn)班級取得優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
(四)認真開(kāi)好主題班團會(huì )主題班團會(huì )可說(shuō)是老生常談，但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團會(huì )，收到實(shí)效的班級卻寥寥無(wú)幾。
學(xué)期初我們制定了主題班會(huì )實(shí)施方案，并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”“寫(xiě)一份感受”，。一至十六周的班團會(huì )題目由學(xué)校統一規定，每次班會(huì )突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復習階段，班團會(huì )題目由班主任老師根據本班情況有針對性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì )“以熱愛(ài)祖國為榮”，使同學(xué)們熱愛(ài)祖國的情感得到激發(fā)，紛紛寫(xiě)出班會(huì )感受，抒發(fā)自己對祖國、對家鄉的強烈熱愛(ài)之情，政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報上，作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
(五)進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國旗工作。兩操、升旗管理是團隊精神的體現。
1、升旗對學(xué)生的愛(ài)國主義教育非常重要，每周一次的升旗儀式，是雷打不動(dòng)的，我們開(kāi)展了《七個(gè)一》《三有三為》《國慶六十一周、年》征文活動(dòng)，使學(xué)生懂得了升國旗、奏國歌是一個(gè)很莊嚴肅穆的行為，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，感受至深。
2、團隊工作是政教處重點(diǎn)抓的工作，團員數量大，狠抓團員的帶頭作用，對促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成至關(guān)重要。
3、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習中能夠得到身體和精神上的放松，配合國家提出的陽(yáng)光體育長(cháng)跑活動(dòng)，課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了，制定了課間操(跑步)活動(dòng)方案及檢查評比細則，檢查結果記入班級量化考核。下學(xué)期初制定并下發(fā)了“兩操”制度，針對我校學(xué)生近視眼比例較高的現狀，政教處的當務(wù)之急是保證護眼保健操的實(shí)效性。
政教處第一手抓的是時(shí)間上的切實(shí)保證：所有任課教師不得以任何理由占用眼操時(shí)間。
第二，眼操音樂(lè )響起后，所有學(xué)生必須立刻放下書(shū)筆，停止其它一切活動(dòng)，坐正、挺胸專(zhuān)心做好護眼保健操。值周生對各班眼操完成情況作詳實(shí)記錄，每天利用黑板公布。眼操在我校已經(jīng)深入學(xué)生心中，可說(shuō)是“雷打不動(dòng)”，初三學(xué)生面臨中考，經(jīng)常有分班上課的情況，在本班的.學(xué)生哪怕只有一人也堅持做護眼保健操。提高學(xué)校廣播操的質(zhì)量，不是憑一時(shí)的熱情，而是要明晰目標、明確職責、目標特別是狠抓落實(shí)。因此我校形成了由主管校長(cháng)掛帥，政教處、體育組、班主任層層落實(shí)的管理模式。學(xué)校領(lǐng)導層從貫徹執行《學(xué)校體育工作條例》的高度出發(fā)，把課間操質(zhì)量的目標要求納入工作計劃，明確班主任、體育教師及相關(guān)部門(mén)的職責，并要求認真落實(shí)。與每年的校內廣播操比賽、軍訓活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)相結合，來(lái)強化課間操的質(zhì)量，并把課間操質(zhì)量管理列入班級考核內容，
1、課間操管理制度化
一是制定課間操管理制度;
二是課間操班主任跟班制度;
三是值周教師、值周生檢查制度;四是體育教師協(xié)調配合制度。每次課間操，各相關(guān)人員必須到指定班級指定位置發(fā)揮好各自的作用。主管校長(cháng)李校長(cháng)和政教處鞏主任共同出謀劃策，齊抓共管，再加上班主任的密切配合，形成聯(lián)動(dòng)使我們在愉快而和諧的氛圍下，扎扎實(shí)實(shí)地工作著(zhù)，使這學(xué)期的大課間開(kāi)展得有聲有色，進(jìn)步很大。
2、課間操管理分工化
(1)、主管領(lǐng)導進(jìn)行管理：隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況。
(2)、體育教師進(jìn)行管理：體育教師主抓課間操的開(kāi)展，學(xué)生的站隊、動(dòng)作的糾正、走步的姿勢都需要他們來(lái)引導與管理。
(3)、班主任進(jìn)行管理：班主任跟班，隨時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，配合體育教師抓好本班課間操的質(zhì)量。
(4)、值周生進(jìn)行管理：值周生每天記載各班大課間的出缺席人數，未穿校服人數等出操情況，之后納入班級及班主任考核當中。
(六)做好校園環(huán)境衛生工作本學(xué)期繼續狠抓室內外衛生，以建設綠色校園為主旨。
“有了熱愛(ài)生活的心，才能召喚翠綠的情”，全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，六中校園內處處整潔、時(shí)時(shí)清新。美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成，優(yōu)美文明的環(huán)境背后有我們全校師生灑下的辛勤汗水：每日進(jìn)行兩次室內外徹底清掃，室內、走廊一塵不染，墻圍、樓梯扶手干凈整潔，校內園林小區整齊、規范，學(xué)校環(huán)境清爽明快，窗明幾凈。我們的學(xué)生不隨地吐痰，看見(jiàn)地面和墻壁上有污垢自覺(jué)清理。三中校園要永遠跟“衛生死角’說(shuō)再見(jiàn)，保證了我們的同學(xué)能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中愉快的學(xué)習，健康地成長(cháng)。我校的衛生環(huán)境在多次的迎檢工作中得到領(lǐng)導的好評。
高中政教主任工作總結 篇10
本學(xué)期，幸福街學(xué)校政教處在學(xué)校工作統一安排部署下，緊緊圍繞學(xué)校的“三年發(fā)展規劃”工作中心，以全面提高學(xué)校聲譽(yù)為動(dòng)力，以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)為工作重點(diǎn)，本著(zhù)“高起點(diǎn)，高要求”，“抓管理，促教學(xué)”的原則，不僅從學(xué)生養成教育入手，并著(zhù)重在探索民主、科學(xué)的管理方法,調動(dòng)廣大班主任的積極性等方面，進(jìn)行了大膽的嘗試,
具體工作總結如下：
一、重視德育工作，德育工作放在首位。
本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。
1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
主題班會(huì )是學(xué)生思想政治教育的重要陣地，本學(xué)期，政體衛藝處充分利用了班會(huì )這個(gè)主要教育陣地，要求各班主任老師對班會(huì )課認真組織、精心設計，并確保班會(huì )課主題鮮明，內容充實(shí)，形式活潑，從而進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量，起到教育學(xué)生的目的。
2、利用每周一次升旗儀式，結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
繼續進(jìn)行按班級次序輪流進(jìn)行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學(xué)校生活實(shí)際，進(jìn)一步加強了演講稿的審閱。通過(guò)這一活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養。
3、本學(xué)期初期，在學(xué)生中積極開(kāi)展“學(xué)守則、做誠實(shí)守信好學(xué)生”活動(dòng)，取得了良好的效果。
4、針對學(xué)生法制觀(guān)念不強的具體情況，本學(xué)期學(xué)校邀請了學(xué)校法制副校長(cháng)解放路派出所張所長(cháng)到學(xué)校召開(kāi)法制教育講座，另外，我們學(xué)校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的法制教育和如何學(xué)會(huì )保護自己的專(zhuān)題會(huì )。加深生對法律知識的理解，強化學(xué)生法律意識及自我保護意識。
5、充分利用各種節日活動(dòng)等有利時(shí)機，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，進(jìn)一步加強學(xué)生的文明意識、節約意識、榮校意識等，使學(xué)生的素質(zhì)全面提高，從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。
二、養成教育常抓不懈,積極推行"日行一善,日積一語(yǔ)"活動(dòng)
1、本學(xué)期繼續加強了課間紀律的管理。
利用課間，政教處人員經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學(xué)生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進(jìn)一步改善，保證了良好的學(xué)習氛圍。
2、繼續充分利用“大課間操”的作用。
政教處在本學(xué)期，積極織體育組教師配合班主任，使學(xué)生整隊集合做到快、靜、齊，做操動(dòng)作標準、整齊、優(yōu)美，通過(guò)上好“大課間操”，使學(xué)生身體得到鍛煉，也增強學(xué)生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、加強行為規范教育,積極推行"日行一善,日積一語(yǔ)"活動(dòng)
幸福街小學(xué)“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)目的：為了改掉我校學(xué)生的一些不良行為，切實(shí)培養學(xué)生的良好行為習慣，我校決定開(kāi)展“日行一善，日集一語(yǔ)”活動(dòng)。
具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習慣的經(jīng)歷，寫(xiě)下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。哪怕是幾句話(huà)也行，日記也行。
為學(xué)生提供的行為習慣有:
1、今天我主動(dòng)向老師、同學(xué)、客人問(wèn)好了嗎?
2、今天我用過(guò)的東西放歸原處了嗎?
3、今天我把書(shū)本文具準備整齊，靜候老師上課了嗎?
4、今天我上課認真聽(tīng)講、遵守紀律并主動(dòng)回答問(wèn)題了嗎?
5、今天我上下樓梯靠右行、輕聲漫步了嗎?
6、今天我出入家門(mén)和家人打招呼了嗎?
7、今天我把廢棄物放進(jìn)垃圾箱了嗎?
8、今天我認真做廣播體操和眼保健操了嗎?
9、今天我作業(yè)按時(shí)交給老師了嗎?
10、今天我寫(xiě)字和讀書(shū)姿勢端正了嗎?
11、今天我靜心讀書(shū)了嗎?
班主任每天利用晨會(huì )檢查學(xué)生的`完成情況，并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。
學(xué)生良好的思想品德的培養，要從大處著(zhù)眼、小處著(zhù)手，從一點(diǎn)一滴抓起。本學(xué)期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學(xué)生的衣著(zhù)打扮，進(jìn)行及時(shí)檢查、督促，基本杜絕了高年級男生染發(fā)、留長(cháng)發(fā);女生染發(fā)、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。
三、加強了班主任、班干部及學(xué)生會(huì )干部的培養和管理。
1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進(jìn)行評比。每月考評結果優(yōu)秀的班級直接對班主任進(jìn)行獎勵，考核結果向全校公示，以鼓勵先進(jìn)，督促不足，同時(shí)讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開(kāi)的原則。在學(xué)期末，根據每個(gè)班級本學(xué)期的總分進(jìn)行學(xué)校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。
2、本學(xué)期繼續對班主任進(jìn)行了培訓，并且分別從師德修養、班主任工作藝術(shù)、個(gè)別問(wèn)題學(xué)生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進(jìn)行知識培訓，切實(shí)提高班主任的整體素質(zhì)。
3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學(xué)期結合教科室組織班主任通過(guò)加強學(xué)習，不斷提高管理水平，在工作的同時(shí)，不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學(xué)校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進(jìn)經(jīng)驗，確定研究課題，并通過(guò)交流評選出優(yōu)秀論文進(jìn)行獎勵，力爭使班級管理更上新臺階。
4、定期召開(kāi)班主任會(huì )議，加強領(lǐng)導與班主任之間的溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
通過(guò)班主任會(huì )既解決了實(shí)際問(wèn)題，總結了前段工作，同進(jìn)又及時(shí)安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
總之，本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導正確指導下，努力與各部門(mén)密切合作，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習、生活環(huán)境。今后，政教處全體成員會(huì )一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績(jì)。
高中政教主任工作總結 篇11
本學(xué)期，教務(wù)處全體人員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其它處室配合下，在教研組長(cháng)、任課老師的支持下，團結協(xié)作、認真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi)，如果說(shuō)教務(wù)處對學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻的話(huà)，這是我們教務(wù)處全體工作人員集體勞動(dòng)的結果。本學(xué)期的工作指導思想是重視合作意識，突出服務(wù)意識。作為教務(wù)處主任，做到了“上情下達”、“下情上達”，起橋梁溝通作用。以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局、融合全體，在管理中形成合力。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。在教學(xué)管理中，本著(zhù)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生、全面提高教育質(zhì)量的思想開(kāi)展工作。
1、在校長(cháng)的指導下，和教研組長(cháng)研討、制訂出學(xué)校的教學(xué)、教研計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作能有序開(kāi)展。
2、制訂好教務(wù)工作方面的有關(guān)規章制度和巡課制度。做好教學(xué)工作的常規檢查，期中、期末學(xué)生成績(jì)檢測和統計工作，為學(xué)校評價(jià)學(xué)生和考評教師提供依據。特別是本學(xué)期的巡課制度，教務(wù)處每節課安排人員巡視，并及時(shí)公布巡課結果。第一時(shí)間掌握每節課的實(shí)施情況，處理一些突發(fā)事件，保證了正常的教學(xué)秩序。
3、繼續深化教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量。我�！皡f(xié)同式”教學(xué)法的成功經(jīng)驗告訴我們，中職學(xué)校的教育教學(xué)必須大力改革才有出路。故在校級優(yōu)質(zhì)課評選和推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)中一直采用“協(xié)同式”教學(xué)法課堂評價(jià)標準，以促進(jìn)全體教師繼續深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期結合我校實(shí)際情況，召開(kāi)了兩次高三年級全體教師座談會(huì )，會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導明年高考的目標，給全體老師鼓足了干勁。全體教師圍繞提高學(xué)生成績(jì)，建言獻策，對明年的高考信心十足。組織了“努力拼搏、沖刺高考”的高三學(xué)生座談會(huì )。召開(kāi)了“即日起航，刻苦學(xué)習”為主題的升學(xué)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì )。兩次大會(huì )的召開(kāi)，使我們的全體師生重新認識了提高教學(xué)生質(zhì)量的重要性，并把會(huì )議精神貫徹、落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)和學(xué)習工作中去�，F在，全體學(xué)生正在緊張的進(jìn)行期末復習，為即將到來(lái)的期末考試做充分準備。
4、本學(xué)期的評比工作。本學(xué)期，按照學(xué)校工作的統一部署，組織實(shí)施了校級優(yōu)質(zhì)的評選活動(dòng)，在評選過(guò)程中，重新修訂了評選辦法，使得評選過(guò)程更容易操作，更透明，更公平，共有19位老師參加，評出了以蘇保穩、梁毅、樊玉梅為代表的10位在課堂教學(xué)和教改方面成績(jì)突出老師，極大地提高了教師的教研和課改氛圍，促進(jìn)了教學(xué)工作積極開(kāi)展。按照學(xué)校部署，對21位外聘教師，在民主評議，教案，授課，評教等方面進(jìn)行了評比。評出了外聘教師中的優(yōu)秀代表，他們分別是趙邦軍、司偉偉、唐蘭民、金瑞娟。此項工作的開(kāi)展提高了外聘教師的工作積極性，體現了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則。本學(xué)期還進(jìn)行了兩次評教，四次教案檢查，一次全規模的推門(mén)聽(tīng)課。在以上的評比過(guò)程中評委老師大多是各教研組的組長(cháng)老師，或者是在教學(xué)方面有突出貢獻的老教師，他們不辭辛苦，認真對待，充分起到了模范帶頭作用。同時(shí)這些工作的開(kāi)展也為我校教職工的考核提供了依據。
5、考試組織工作。本學(xué)期教務(wù)處共組織三次考試，包括期中考試，全縣，和即將進(jìn)行的期末考試。教務(wù)處工作人員精心組織、周密安排、嚴格實(shí)施，為學(xué)生良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成起到了極大地促進(jìn)作用。特別是初中畢業(yè)生信息技術(shù)水平測試考試的順利組織和實(shí)施，給全體考生留下了組織嚴密，秩序井然的良好印象，給我們來(lái)年的招生做了良好的宣傳。
6、實(shí)訓室和圖書(shū)室的管理。實(shí)訓室的管理工作涉及到學(xué)校財產(chǎn)安全、學(xué)生安全及實(shí)訓課程能否正常開(kāi)展。教務(wù)處不敢掉以輕心，結合實(shí)訓教師做好實(shí)訓器材的管理工作，實(shí)行責任到人，誰(shuí)使用誰(shuí)負責的制度。并召開(kāi)了全體實(shí)訓教師參加的財產(chǎn)管理和實(shí)訓課管理會(huì )議，規范了管理制度和學(xué)生的上課行為，本學(xué)期實(shí)訓課沒(méi)有出現一次教學(xué)安全事故。圖書(shū)室的管理中，重新設計、印刷、填寫(xiě)了圖書(shū)登記卡，并對所有圖書(shū)進(jìn)行了整理分類(lèi)，建立了師生借閱制度，給全體師生發(fā)放了圖書(shū)借閱卡，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了教師科研能力。
7、為了迎接菏澤市職業(yè)教育評估和教學(xué)評估工作，教務(wù)處全體人員在學(xué)校的統一部署下，積極準備相關(guān)材料，為我校評估成績(jì)的高
分提供了保障。向市縣兩級推薦了共8位老師，參評市級骨干教師和縣級教學(xué)能。組織了高三學(xué)生高考報名工作，并配合市教育局細心核對了學(xué)生的個(gè)人信息。
9、幾點(diǎn)體會(huì )
(1)教務(wù)處工作頭緒多，比較繁雜，由于我個(gè)人工作能力有限，難免在實(shí)際工作中出現疏漏，在以后的.工作中，要努力學(xué)習，多方面考慮問(wèn)題，使教務(wù)處的工作更上一層樓。
(2)在優(yōu)質(zhì)課評比和外聘教師評比過(guò)程中，雖然評委老師積極配合，努力完成評委的工作，但是由于評委老師大部分都是任課教師，出現了評委不穩定，不長(cháng)效的現象。在一定意義上對部分老師的評價(jià)是不公平的。為此在以后的評比工作中要建立一支穩定的、長(cháng)效的評委隊伍，使評比結果更加接近實(shí)際情況。
(3)“協(xié)同式”教學(xué)法的成功來(lái)之不易，我們要鞏固教改的勝利果實(shí)，繼續深化課堂教學(xué)改革。
(4)本學(xué)期初，就業(yè)班課程進(jìn)行了改革，去掉了語(yǔ)數外，我感覺(jué)這是幾年來(lái)我校就業(yè)班教學(xué)的一大進(jìn)步，但是在專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)模式上仍然存在很多的問(wèn)題，比如，并不是所有的授課程都為學(xué)生技能的提高服務(wù)，沒(méi)有開(kāi)設一些能為學(xué)生的就業(yè)有針對性幫助的課程。這也是下一步我們工作努力的方向。
各位領(lǐng)導、老師們，我的述職到此結束，敬請各位批評指正!
高中政教主任工作總結 篇12
我是20xx年8月份調到政教處接管政教安全工作和校園文化建設�；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教安全工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在錢(qián)校長(cháng)、冷校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現就本期工作作如下總結：
一、個(gè)人思想和學(xué)習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。
3、半年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，積極主動(dòng)的找到老教師和其他政教主任交流學(xué)習 “學(xué)習如何做一個(gè)有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設”
二、安全管理工作
1、本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進(jìn)行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應對特殊天氣和自然災害、第二次主要應對火災、第三次是應對地震。通過(guò)對舉行逃生演練和對學(xué)生進(jìn)行安全教育，使我校學(xué)生安全意識得到了提高。
2、對學(xué)校安全死角進(jìn)行排查和整改，在錢(qián)校長(cháng)、冷校長(cháng)、蘇校長(cháng)支持幫助下，我們對學(xué)校的電路、消防設施、庫房等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行了排查和更改，更換了班級的照明設備并引進(jìn)了一批滅火器。
3、落實(shí)了班主任工作制度，并下發(fā)了小學(xué)班級安全管理制度和小學(xué)班級紀律管理制度。
三、校園文化建設
1、為培養孩子們的合作精神，開(kāi)展了以“陽(yáng)光體育伴我行”為主題的趣味運動(dòng)會(huì )，引導孩子們在游戲中學(xué)會(huì )合作，讓孩子們能夠健康快樂(lè )中成長(cháng)。
2、在全校教師和領(lǐng)導的.支持下，積極參加了我鎮舉辦的藝術(shù)節演出。
3、在錢(qián)校長(cháng)的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個(gè)教學(xué)班的班級布置進(jìn)行改進(jìn)。更換了學(xué)習園地和班級組織表等班級設施。
4、組建了一支紀律監督隊，對全校的紀律進(jìn)行了統一要求，形成打分制,有效地阻止了學(xué)生打鬧跑跳等不良行為習慣。
四、存在的不足
1、由于個(gè)人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作時(shí)會(huì )感到力不從心，不知從何抓起。
2、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。
3、沒(méi)有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì )和工作的被動(dòng)。
五、今后工作努力的方向及打算
1、加強個(gè)人的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習。
2、多些溝通和理解，少些誤會(huì )。共同搞好工作。
3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。
以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導能在今后的工作中給予幫助和批評指正。
高中政教主任工作總結 篇13
本學(xué)期我剛從八五八農場(chǎng)學(xué)校政教處調到云山小學(xué)政教處，主要負責政教班主任管理工作，雖然到了新環(huán)境，但是很快適應了這里的工作。一個(gè)學(xué)期在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在班主任和全體教師的積極配合下，我認真貫徹落實(shí)了學(xué)校工作計劃和德育要求。加強了班主任工作，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，積極推進(jìn)了學(xué)校的校風(fēng)建設。
一、班隊會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展。
開(kāi)學(xué)初我就根據學(xué)校的政教工作計劃制定了班主任工作計劃下發(fā)給各班主任。本學(xué)期開(kāi)展了如下活動(dòng)：
(一)抓好學(xué)生養成教育工作。
開(kāi)學(xué)初針對一年級學(xué)生初入學(xué)和部分學(xué)生剛回到校園比較散漫的現象，開(kāi)展了強化學(xué)生學(xué)習習慣和行為習慣的教育。通過(guò)主題班會(huì )繼續強化學(xué)生的行為習慣，打造“文明校園”挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動(dòng)學(xué)生自覺(jué)形成良好習慣。通過(guò)專(zhuān)項檢查促進(jìn)學(xué)生行為習慣的深化實(shí)施。通過(guò)班級評比檢查，納入文明班級的考核。九月份強化校規校紀教育。各班進(jìn)一步組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《各年級行為習慣養成》。舉行了《我是文明小學(xué)生主題教育》《誠信教育》主題班隊會(huì )。
(二)實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )建“潔凈學(xué)�！�。
我們通過(guò)“綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作，真正落實(shí)環(huán)境教育理念，努力培養、全面提高師生的可持續發(fā)展素質(zhì)。針對學(xué)校出現的各種現象，我們讓班主任組織學(xué)生上了“學(xué)校是我家，清潔靠大家”主題教育。取得了較好的效果。
(三)注重節儉，展中華傳統美德。
中國傳統文化和傳統美德對青少年的人格修養有著(zhù)不可忽視的影響。傳統是現代的根基,為了弘揚我們中華民族的傳統美德，加強中華傳統美德教育，我校與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)展多樣的教育活動(dòng)。開(kāi)展了《勤儉節約教育》《中華傳統文化教育》等班會(huì )。在班會(huì )活動(dòng)中讓學(xué)生了解到了我們中華民族的一些優(yōu)秀的傳統和文化。引導學(xué)生認同他民族文化，樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。為祖國的繁榮富強而努力有著(zhù)非常重要的作用!
(四)落實(shí)省里文件開(kāi)展“我的家風(fēng)我的家，我的校(班)風(fēng)我的校(班)”系列活動(dòng)
本學(xué)期接到省里的`“我的家風(fēng)我的家，我的校(班)風(fēng)我的校(班)”后，我結合我校的實(shí)際情況制定了云山小學(xué)活動(dòng)方案下發(fā)給各班主任。在我校進(jìn)行了一系列的活動(dòng)。開(kāi)展了“我的家風(fēng)我的家，我的校(班)風(fēng)我的校(班)”主題班會(huì )，演講比賽，學(xué)生征文，兒童畫(huà)比賽，黑板報比賽等，取得良好的效果。在活動(dòng)中學(xué)生對良好的家風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)的重要性更明確了，為我校樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)奠定了基礎。
本學(xué)期我還負責并參與了“寫(xiě)漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人”學(xué)生寫(xiě)字大賽，“集體主義教育之跳繩比賽”在活動(dòng)后都進(jìn)行了報道。
二、安全教育貫穿始終常抓不懈
安全無(wú)論對于哪里來(lái)說(shuō)都是重中之重，因此我校對于學(xué)生的安全教育非常重視。這學(xué)期結合學(xué)校的安全教育，各班進(jìn)行了每月的安全教育簽字，節假日政教處發(fā)了假日安全公約讓學(xué)生學(xué)習并簽字。并利用班隊會(huì )上了安全方面的隊會(huì )《小學(xué)生日常安全知識教育》《防火知識教育》等，對學(xué)生起到了教育作用。
三、班級文化建設有特色
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初教學(xué)樓裝修后對各班提出班級文化建設要求，并要求班級認真布置，結合本年級設計出自己的特色來(lái)，經(jīng)過(guò)班主任老師和學(xué)生的認真準備設計，各班都設計了水平非常高的的班級文化園地，受到領(lǐng)導的好評。
四、文明班級的評比
本學(xué)期每周由值班教師、監督崗同學(xué)、值班領(lǐng)導組成的三級檢查，使我校的紀律、衛生情況一直保持得非常好。每天早上都能看到自覺(jué)打掃衛生區的情景，自覺(jué)排隊行走的情形，學(xué)生言行規范了，舉止文明了，環(huán)境整潔了。
總之，一學(xué)期班主任工作繁雜，事情不斷，班主任非常辛苦，非常配合政教處的工作，在此表示感謝。希望今后我們的共同努力使班主任工作能更上一層樓。
高中政教主任工作總結 篇14
首先感謝大家對我的關(guān)心和幫助，回顧一年來(lái)的德育工作，主要得益于上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，得益于學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，得益于全體老師的大力支持和積極配合，使我的工作得以順利開(kāi)展，在此我把自己的工作情況向大家作一個(gè)匯報。
一、政治思想表現
自從擔任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養的提高，認真學(xué)習新的教育思想理論，認真參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在抓德育教育工作期間嚴于律己，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)，為老師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，和其他班子成員團結合作。
二、學(xué)校工作
1、教學(xué)工作
在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，認真備課、上課，認真批改作業(yè)，虛心向同事們學(xué)習，在期末統考中成績(jì)良好。
2、行政工作
(1) 結合本校實(shí)際，制定一系列管理舉措，如：《xx初中德育工作管理制度》、《xx初中安全常規管理制度》、《xx初中日常管理條例》、《xx初中門(mén)衛管理制度》等。事實(shí)證明，取得的成效是顯著(zhù)的。
(2) 我經(jīng)常聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，多次召開(kāi)班主任會(huì )議，加強班主任的'管理工作，介紹班級管理中好的經(jīng)驗和做法。
(3) 抓好學(xué)校的常規管理。努力培養學(xué)生養成遵守校紀校規，遵守公共道德，尊敬老師，團結和睦，愛(ài)護公物的行為習慣，學(xué)生的紀律觀(guān)念明顯增強。
(4) 協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的安全工作，利用國旗下的講話(huà)，宣傳交通安全，食品安全。通過(guò)邀請學(xué)校法治副校長(cháng)、鎮司法所干事及主題班會(huì )等形式進(jìn)行法制安全教育，通過(guò)校內外青少年犯罪案例的警示教育，提高全體同學(xué)分辨是非的能力，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò )上的各種不良誘惑。
(5) 認真組織開(kāi)展好教師節活動(dòng)。
(6) 在校園內及時(shí)處理各類(lèi)糾紛，制止學(xué)生的不良行為，努力擔負自己的工作職責，做到問(wèn)心無(wú)愧，多次組織各班主任到鎮上網(wǎng)吧、游戲廳、桌球室等娛樂(lè )場(chǎng)所檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
1、常規管理中，在教育方法、模式上還需要創(chuàng )新。
2、關(guān)心了解班主任工作過(guò)程中的難度不夠。
3、在發(fā)揮學(xué)生會(huì )作用，調動(dòng)學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理等方面有待加強。
以上是自己一年來(lái)的思想和工作匯報，雖然做了些工作，也取得了一點(diǎn)成績(jì)，存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我要不斷改進(jìn)，不斷加強學(xué)習，不斷提高自身素養，為xx初中的發(fā)展做出自己的貢獻。
高中政教主任工作總結 篇15
本學(xué)年度我負責政教處工作，同時(shí)承擔高二xx英語(yǔ)教學(xué)，遵紀守法、廉潔自律，能團結本部門(mén)同事，高效、高質(zhì)完成上級布置的任務(wù)。政教處工作中能深入貫徹"全面育人、全程育人、全員育人"的育人宗旨，秉承賞識育人理念，著(zhù)力打造雅行育人特色，凸顯"三個(gè)亮點(diǎn)"——常規管理精細化、德育活動(dòng)經(jīng)典化、學(xué)生活動(dòng)系列化，引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅持"五手抓"——抓早、抓細、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復。
一、堅持服務(wù)育人，常規工作高效有序，為師生進(jìn)步保駕護航
1、狠抓常規管理，務(wù)求習慣養成。本學(xué)年度重點(diǎn)強化"生活雅行、學(xué)習雅行、交往雅行"教育，對教室、宿舍進(jìn)行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養學(xué)生"學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )就餐，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )集合站隊，學(xué)會(huì )課間休息，學(xué)會(huì )與人交往",校園環(huán)境衛生有顯著(zhù)改觀(guān)，學(xué)生嚴重違紀率控制為零，為師生學(xué)習進(jìn)步營(yíng)造了良好環(huán)境氛圍。
2、精心統籌謀劃，務(wù)求服務(wù)到位。政教處成功組織了高二學(xué)生赴江中參加學(xué)業(yè)水平測試、高一學(xué)生赴丁堰參加通用技術(shù)培訓學(xué)習、高三學(xué)生赴江中參加高考、初三學(xué)生在我校的中考的安全保衛、衛生防疫等，為學(xué)校贏(yíng)得較好的社會(huì )口碑。
二、堅持活動(dòng)育人，德育活動(dòng)系列化經(jīng)典化，為師生展示搭建平臺
1、常規德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到持續化。全校每周?chē)煜轮v話(huà)正常開(kāi)展，內容緊扣社會(huì )，為學(xué)生打開(kāi)一扇呼吸社會(huì )新鮮空氣的窗口，每周班會(huì )分年級確定主題，正常開(kāi)展，團委會(huì )，學(xué)生會(huì )正常運作，提高了學(xué)生的自主管理能力，確保了德育陣地持續化、常態(tài)化。繼續開(kāi)展愛(ài)心德育活動(dòng)，正常組織了國家助學(xué)金和生源地助學(xué)借貸申報活動(dòng)，完成了信息采集、資格審查、數據匯總、公示上報等事項。
2、常規德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到多樣化。紀念"一二·九"演講比賽、愛(ài)國主義及全民國防教育活動(dòng)、組織學(xué)生參觀(guān)紅十四軍紀念館，館校銜接，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的愛(ài)國之火。"安全在我心中"征文活動(dòng)、全民消防安全知識網(wǎng)絡(luò )大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)、全校師生為中國好人等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )投票、道德講堂活動(dòng)的`開(kāi)展以及"網(wǎng)上祭英烈"活動(dòng)，讓學(xué)生受到熏陶，避免了說(shuō)教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動(dòng)、xx4屆高三畢業(yè)生成人宣誓儀式、學(xué)生參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì )奠基成功的基礎。
3、常規德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到亮點(diǎn)化。社團活動(dòng)繼往開(kāi)來(lái)，受到四星驗收組專(zhuān)家好評。
4、常規德育活動(dòng)正常開(kāi)展，做到精品化。本學(xué)期繼續以科研助推德育發(fā)展，德育招標課題正常開(kāi)展，多次組織德育沙龍活動(dòng)，組織辦主任撰寫(xiě)德育讀書(shū)筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。
三、德育創(chuàng )建工作有條不紊，為學(xué)校超越發(fā)展錦上添花
1、配合學(xué)校成功創(chuàng )建"xx省四星高中"。
2、成功創(chuàng )建"xx省綠色學(xué)校"。
3、成功獲得"xx省健康衛生促進(jìn)學(xué)校"銀獎。
4、成功獲得"六五普法先進(jìn)集體"。
5、成功獲得"關(guān)工委常態(tài)化建設合格單位"。
6、正在創(chuàng )建"xx省健康衛生促進(jìn)學(xué)校"金獎。
在英語(yǔ)教學(xué)中，我堅持賞識，堅持關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。
在教育教學(xué)同時(shí)，我能利用點(diǎn)滴空余學(xué)習心理學(xué)，并通過(guò)國家三級心理咨詢(xún)師考試。
成績(jì)屬于過(guò)去，功勞屬于大家，在今后，我將與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng )新工作方式，為我校的發(fā)展做出新的貢獻。
高中政教主任工作總結 篇16
感謝大家對我的厚愛(ài)，讓我有機會(huì )在今年繼續管理學(xué)校德育工作，在座的各位是行家里手，更有發(fā)言權�；仡欉@一年，學(xué)校德育工作穩定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，得益于凌校長(cháng)的統籌部署，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時(shí)大家也給予了我本人許多幫助，使我順利開(kāi)展了一些工作，積累了一定的經(jīng)驗，發(fā)現了一些問(wèn)題，在此，我把一年來(lái)自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。
一、 狠抓思想素養，努力提高政治水平
本人擔任政教主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養的提高。崇尚科學(xué)，抵制邪教，在狠抓學(xué)校德育工作期間，團結同志，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)祖國。
二、 加強業(yè)務(wù)修養，努力提高管理水平
本期根據學(xué)校的工作按排，我除了擔任政教主任工作，還擔任著(zhù)一年級數學(xué)老師的角色。既然擁有著(zhù)雙重角色，自身也需要一種突破。本期我加強了對干部理論的學(xué)習，珍惜學(xué)校讀書(shū)學(xué)習的機會(huì )。
工作中我注重博采眾長(cháng)，虛心向學(xué)校其他中層干部學(xué)習，特別是向三位校級領(lǐng)導學(xué)習，除了學(xué)習他們無(wú)私奉獻、不計個(gè)人得失的精神，更重要的是學(xué)習他們在學(xué)習管理上的過(guò)人之處，學(xué)習凌校長(cháng)在在管理中的運籌帷幄，學(xué)習王總在指揮中的嚴謹執著(zhù)，學(xué)習劉主任工作中的靈活機智。
三、樹(shù)立服務(wù)意識，恪盡職守抓管理
作為學(xué)校的政教主任，就我個(gè)人理解，其核心就是服務(wù)，就是要竭盡所能為學(xué)生服務(wù)，為班主任服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)。我常常勉勵自己，作為一位政教工作人員，要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，在繁瑣的工作中僅僅做到全力以赴是不夠的，還必須爭取是全“心”以赴。
德育管理需要的是身先士卒和任勞任怨，對此我體會(huì )頗深。在學(xué)校的各種活動(dòng)和學(xué)習中，我都按時(shí)到場(chǎng)，努力擔負起自己的工作職責，沒(méi)有出工不出力的情況。
四、面對成績(jì)，不斷自我更新
1、堅持日常行為規范的宣傳學(xué)習工作，強化日常行為的養成教育，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。
通過(guò)每周一升旗儀式的國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、愛(ài)國主義教育、法制教育和思想道德教育，通過(guò)廣播對發(fā)生的不良行為和不文明現象及時(shí)進(jìn)行糾正教育。
通過(guò)開(kāi)展一系列的德育主題活動(dòng)，培養學(xué)生助人為樂(lè )、勤奮學(xué)習、艱苦樸素、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習、生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等崇高的道德品質(zhì)。
2、加強班級集體建設，狠抓文明習慣的養成教育
班級制度的建設和完善。因為制度是為學(xué)生服務(wù)的，是孩子們健康成長(cháng)的需要，要讓制度反過(guò)來(lái)激勵孩子們的優(yōu)勢，加強他們的特點(diǎn)，這才是我們培養的需要。首先要讓學(xué)生明確班級制度建立的目的，班集體體現出的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，就是我們集體的標志，集體的榮耀，顯現出班級是大家的班級，班級的建設，靠的是大家，制度為此而立。班主任需要為這個(gè)集體不斷的輸入活力，哪個(gè)同學(xué)有缺點(diǎn)，我們就引導，或是動(dòng)用班級的力量，去發(fā)現他的優(yōu)勢，培養他的優(yōu)勢，從而讓他避開(kāi)誤區。這其中，班主任的工作就尤其重要，要解決好班級的每一個(gè)問(wèn)題，要付出全部的愛(ài)心，表現出極高的智慧，同時(shí)，要特別加強美育教育，它是班級風(fēng)氣形成極其重要的因素，只有全班同學(xué)的審美觀(guān)念提高了，大家才能相互幫助，相互積極影響，揚長(cháng)避短，優(yōu)勢就會(huì )更突出，班風(fēng)就會(huì )更好。
我們知道，古今中外，凡是成功人士，無(wú)一不是在某一方面有著(zhù)良好習慣的人。做任何事情，光靠聰明才智是不夠的，必須要有成功的習慣。我們敬愛(ài)的周之所以有著(zhù)完美的人格，是因為他從小就能夠嚴格要求自己，把中學(xué)時(shí)的校訓做為自己的.座右銘，有著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的遠大抱負。養成良好的習慣使他最終成為深受?chē)鴥�、國際尊敬與愛(ài)戴的偉大的。良好的習慣成就成功人士的例子不勝枚舉。所以說(shuō)，良好的習慣是成功的基石。同時(shí)培養學(xué)生的勞動(dòng)習慣，衛生習慣，文明禮貌習慣，勤儉節約習慣等。同時(shí)還不斷地糾正他們自身固有的惡習。實(shí)現教育是培養習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運的良性循環(huán)�？傊�，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的各種習慣的培養，同學(xué)們基本都養成了愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，會(huì )學(xué)等學(xué)習方面好的習慣，為他們今后的人生打下了堅實(shí)的基石
3，開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)：
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂(lè )園。為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，讓我們"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會(huì )的心聲。
4，狠抓學(xué)校衛生和紀律工作，提升政教處的管理水平。
衛生和紀律工作是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分之一。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要加強勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
總之，老師們，我在政教處也好，大家管理各班也好，我們的目標是一致的，那就是把學(xué)生培養好，提升高家坳小學(xué)的教育質(zhì)量，盡管我個(gè)人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導的指導，有經(jīng)驗豐富的班主任的關(guān)心和指點(diǎn)，我對學(xué)校德育工作就充滿(mǎn)了信心。我愿在座同仁一道，齊心協(xié)力，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，把高家坳小學(xué)的德育工作推向新的臺階。
高中政教主任工作總結 篇17
“時(shí)光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中一學(xué)期又將過(guò)去了。首先，感謝各位領(lǐng)導和學(xué)校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作得以順利開(kāi)展。一年來(lái)，我們政教處在分管的李校長(cháng)的指導下，各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、培養個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定基礎。下面我就一年以來(lái)的工作情況，向大家作出匯報：
一、規范管理，提升德育水平
本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設為主線(xiàn)，以大隊部雛鷹爭章活動(dòng)為主抓手，以創(chuàng )建素質(zhì)教育特色校為奮斗目標，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，規范學(xué)生的一日常規，完善評估考核方案，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“五星快樂(lè )少年”、爭創(chuàng )“優(yōu)秀班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。
�。ㄒ唬┘訌娢拿鞫Y儀教育
以學(xué)校常規工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、出操、路隊、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時(shí)公布，有效地控制了不講衛生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話(huà)等不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí)，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會(huì )、學(xué)生干部例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，評估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。
�。ǘ┘訌婐B成教育
養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，政教處、少先隊通過(guò)值日教師、校值日生、校大隊干部等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺(jué)行動(dòng)。
其次，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。由大隊部每天抽查記分，每周宣布評比結果。對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養并樹(shù)立榜樣。
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一學(xué)期來(lái)，政教處嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，校領(lǐng)導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。早在開(kāi)學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習《班級安全管理工作要求》，根據班級特點(diǎn)精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式、廣播站、開(kāi)學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與班主任、值日教師、學(xué)生家長(cháng)層層簽定安全責任書(shū)，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學(xué)校突發(fā)事件處理預案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應處理能力。
每逢節假日，政教處分發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》，要求家長(cháng)配合學(xué)校，共同宣傳交通安全知識，督促教育子女注意交通安全。
為增強學(xué)生法制觀(guān)念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì )，升旗儀式，圖片展，專(zhuān)題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛生檢查，協(xié)同總務(wù)處對教學(xué)、圖書(shū)室、實(shí)驗室等生活設施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。
這個(gè)過(guò)程中，有一件事給了我較深的印象和啟示。那就是今年開(kāi)年在對各年級的先進(jìn)班集體頒發(fā)了獎牌之后，我們本來(lái)組織了人員集中懸掛在教室走廊的外墻上。但接下來(lái)的幾天里，我每天心里總是不安。因為我發(fā)現這個(gè)獎牌的四角是一重大的安全隱患，它懸掛的高度正好齊在學(xué)生頭面部，又是金屬材料，十分尖銳。在教學(xué)樓走廊上活動(dòng)的學(xué)生很多，而活動(dòng)空間有限，一旦學(xué)生稍稍不注意，就會(huì )有意外發(fā)生。對于安全，一刻也不能存在僥幸的心理，應該防患于未然。于是，那天中午我從家里帶來(lái)了錘子釘子等工具，跟李校長(cháng)一起將整個(gè)教學(xué)樓內已釘上墻的獎牌全部取下重釘，這才放下心來(lái)。而李校長(cháng)雷厲風(fēng)行、親力親為的領(lǐng)導作風(fēng)也在這件事當中有所體現，既是我學(xué)習的榜樣，又給了我工作的動(dòng)力。同時(shí)，這件事給我的啟示是，要做好領(lǐng)導工作，除了做好粗線(xiàn)條的統籌安排，考慮問(wèn)題也應該全面細致，問(wèn)題和困難想在前面，杜絕安逸和懶散，這樣才能把工作做好。
通過(guò)以上安全教育，學(xué)生基本做到：走路乘車(chē)注意交通安全，上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全，集會(huì )與集體活動(dòng)注意集會(huì )安全，校內值日打掃工作注意衛生安全，教學(xué)、實(shí)驗注意學(xué)習安全，餐飲注意飲食安全，用電、用火注意生活安全等等。多種形式的安全教育，使廣大師生自我安全防范意識得到了很大的提高。
二、夯實(shí)基礎，加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來(lái)，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過(guò)班主任會(huì )議等形式要求班主任研究新形勢下適應學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
同時(shí)，我們強化班主任考核制度，出臺了《城南小學(xué)班主任工作考核細則》，并認真組織學(xué)習《優(yōu)秀班主任評選條件》、《班主任常規工作要求》等，提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
在班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)這一塊的工作，有一件事我一直想找一個(gè)機會(huì )來(lái)表達我的感受。那就是上學(xué)期的那次主題班會(huì )賽課。主題班會(huì )在我校并不是一個(gè)新鮮的話(huà)題和空白的工作，只是有幾年因為忙于其它工作的幾乎中斷了。為了適應上級教育部門(mén)的要求，同時(shí)為推出優(yōu)秀的賽課老師作準備，我們組織了那次主題班會(huì )教案評比及賽課活動(dòng)。全體班主任踴躍參與，張俊老師結合自己的有關(guān)工作經(jīng)驗給了全體班主任老師作了一場(chǎng)較高水平的指導，羅冬梅、劉曉玲、汪海榮、張俊等在班級管理方面各有特色的優(yōu)秀班主任老師組成評委會(huì )，經(jīng)過(guò)嚴密的程序和認真評比，這次比賽匯集了許多優(yōu)秀的主題班會(huì )課教案，評選出由胡雙慶、劉曉燕、余玉華等老師組織的優(yōu)秀的主題班會(huì )活動(dòng)共六節，為主題班會(huì )活動(dòng)在我校的開(kāi)展積累了豐富而寶貴的經(jīng)驗。這次活動(dòng)，讓我感受到了老師們在班級建設方面的極大熱情，尤其是老師們在活動(dòng)中表現出來(lái)的團結協(xié)作，無(wú)私友愛(ài)的同事之誼，令人感動(dòng)。劉曉燕、余亞莉等幾位老師的課件是劉建忠主任在繁忙的校務(wù)、教學(xué)工作之余抽空完成，金鳳霞老師的課得到劉曉玲老師的細致的指導并為她提供了自己曾經(jīng)參賽的課件作為上課的素材。胡雙慶老師的課與副班主任一起完成組織，她們發(fā)揮各自長(cháng)處，將班會(huì )課主題《我愛(ài)我家》表現得淋漓盡致。在賽課前，年輕老師周滿(mǎn)喜、余亞莉帶著(zhù)困惑找到了我，提出了自己在主題班會(huì )課設計上一些問(wèn)題與我一起討論，她們的勤奮與謙虛讓我重溫了自己早些年時(shí)對待工作的追求和執著(zhù)，我感到了這項工作開(kāi)展的意義，而自己前期準備工作中的辛苦也體現出了應有的價(jià)值。同時(shí)，我深深地感到，我們必須提供更多的`機會(huì )和平臺，創(chuàng )設一支高素質(zhì)的團隊，讓我們的老師充分發(fā)揮潛能，讓我們的老師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上走得更遠。
一年來(lái)，我校許多老師在平凡的.班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè)，敢于創(chuàng )新，取得了不凡的成績(jì)。劉曉燕老師所帶的六（2）班被評為優(yōu)秀班級體，胡雙慶、雷詠梅、邱偉等老師所帶的班級被評為區級優(yōu)秀班集體。我更想把掌聲和敬意真誠地獻給辛苦工作著(zhù)的每一位班主任老師，你們與這些優(yōu)秀班主任一樣，都在辛勤付出，默默工作，管理著(zhù)我校三十一個(gè)班級繁瑣的日常事務(wù)，組織著(zhù)各項大大小小的活動(dòng)，榮譽(yù)的數量畢竟有限，但對大家的尊敬和感謝卻是無(wú)疆。
三、增強實(shí)效，開(kāi)展德育系列活動(dòng)
�。ㄒ唬拔鍚�(ài)”教育系列活動(dòng)：
1、“愛(ài)我新洲”書(shū)畫(huà)作品比賽：全校共評選出師生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品46幅，并在“六一”前夕制成展板在校園內展出。
2、開(kāi)展“愛(ài)新洲學(xué)黨史”主題活動(dòng)。學(xué)校結合“愛(ài)我新洲”和建黨100周年主題，確立了學(xué)習內容：中國共產(chǎn)黨新洲歷史，制成展板，組織全校師生學(xué)習參觀(guān)，各班召開(kāi)班會(huì )交流學(xué)習體會(huì )。
3、組織《城市英雄》讀書(shū)活動(dòng)、《太陽(yáng)，從東方升起》讀書(shū)活動(dòng)、紀念首義百年和建黨100周年書(shū)信大賽活動(dòng)。
�。ǘ┭影簿襁M(jìn)校園圖片及文字展
�。ㄈ└卸鹘逃龍蟾鏁�(huì )系列活動(dòng)。組織學(xué)生及家長(cháng)將聽(tīng)會(huì )的感受及時(shí)定下，并在校廣播站播出。
�。ㄋ模┡f書(shū)報換讀長(cháng)江日報活動(dòng)、助殘捐款活動(dòng)等愛(ài)心教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹⿷c“六一”優(yōu)秀班級及學(xué)生表彰活動(dòng)。
�。┦钇谏鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)，包括夏令營(yíng)活動(dòng)，還有明天就要帶120名學(xué)生到江夏參加的紅色參觀(guān)活動(dòng)等。
通過(guò)這些活動(dòng)，我校的德育工作突現了主題，有針對分階段地開(kāi)展德育工作，增強了德育實(shí)效性。
四、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò )
本學(xué)年，我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，堅持校內教育和校外教育相結合，辦好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)會(huì )及會(huì )上組織的家教知識講授課，加強家校聯(lián)系，提升家長(cháng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。值得高興的是經(jīng)過(guò)近兩年的準備，我校于今年三月獲得了省級示范家長(cháng)學(xué)校的榮譽(yù)稱(chēng)號，這得益于全校老師尤其是班主任老師的共同努力。在后期迎檢的過(guò)程中，也得益于雷詠梅、吳一軍、張娟、李學(xué)民、羅敏、林俊等一批老師不計報酬，肯吃苦講奉獻地為整理資料加班加點(diǎn)，動(dòng)腦筋想辦法，如期完成迎檢工作。家校共建，增強了德育的針對性與協(xié)調性，提高德育的實(shí)效性。
近年來(lái)，在特色校創(chuàng )建過(guò)程中，我處始終在思考將各項工作納入特色工作體系。上學(xué)期，在書(shū)記和蔡校長(cháng)的安排和指導下，我處組織編寫(xiě)了《快樂(lè )心語(yǔ)》、《快樂(lè )心曲》兩本校本教材，豐富了特色創(chuàng )建成果。雖然只是兩本價(jià)值也許并不大的書(shū)，但艱難及漫長(cháng)的編印過(guò)程，卻是令我五味雜陳。前期廣泛大量的收集資料，時(shí)時(shí)刻刻地構思，深更半夜在電腦上敲打鍵盤(pán)，沒(méi)有打字員，幾十萬(wàn)字的打印、一而再再而三地校對，占用了我大量的休息時(shí)間。很慶幸，在后期編輯交付印刷的時(shí)候，李校長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)我和羅冬梅、雷詠梅、林俊、李學(xué)民、張娟等幾位老師一起，度過(guò)了一段既緊張但又充滿(mǎn)快樂(lè )的工作時(shí)光，讓我們在工作中體驗到了合作的輕松與愉悅，讓我們嘗到了創(chuàng )作的成就和滿(mǎn)足，我們都笑著(zhù)說(shuō)，這下政教處成了編輯部了。
大家給每個(gè)人安排了一個(gè)職務(wù)，李校長(cháng)是總編，我是執行編輯，其它人分別是通訊員、編者、校對員等等，歡快而響亮地笑聲總是飄揚在白色的稿紙堆里，飄揚在孤燈獨明的校園夜色里，和著(zhù)打印機沉悶卻動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有工作之后到劉集橋頭買(mǎi)來(lái)燉湯的鱖魚(yú)的美味，無(wú)不給我們在場(chǎng)參與工作的每一個(gè)人留下深深地記憶。我們許多人苦苦追求的幸福難道不是由這一個(gè)個(gè)快樂(lè )的片斷組成的嗎？這不正是我�？鞓�(lè )特色的體現嗎？我們?yōu)槲覀兊倪@份創(chuàng )造的熱情、和諧的友情、生命的激情而快樂(lè )著(zhù)。
大多的體會(huì )和感動(dòng)一時(shí)無(wú)法表達得完，總之，在校黨支部及校委的正確領(lǐng)導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學(xué)年政教處的工作取得了一些成績(jì)�；叵脒@兩年來(lái)的政教工作，我覺(jué)得這個(gè)政教主任職位讓我喜憂(yōu)參半。喜的是：近兩年的政教處工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，做起工作來(lái)更加得心應手，常規工作也已了然于心，安排工作更善于統籌，各方面的能力也在鍛煉中得到了提高。而工作中還存在著(zhù)許多不夠到位的地方，敬請各位老師予以指導。憂(yōu)的是：政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著(zhù)昨天的故事，同時(shí)因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評比通報，難免得罪人。但是，我愿意在建立和諧友善的工作關(guān)系，積極向上的工作環(huán)境方面作出努力，“三人行必有我師焉”，我將會(huì )以謙遜執著(zhù)的態(tài)度，真誠寬容的心胸，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，來(lái)贏(yíng)得更多領(lǐng)導、同事的認可。對于工作中碰到的困難和老師們對我暫時(shí)的不理解甚至誤解，我想：輪船在大海中航行，只有碰到海中的暗礁才能激起美麗的浪花。人總是這樣，跌跌撞撞著(zhù)前進(jìn)、成長(cháng)，就讓豐富的工作體驗來(lái)充實(shí)我的人生歷程，謙卑地守望工作中成長(cháng)的快樂(lè )吧。
高中政教主任工作總結 篇18
不知不覺(jué)這半學(xué)期的工作即將結束，盤(pán)點(diǎn)這半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感覺(jué)還是有所收獲的。
這學(xué)期承蒙領(lǐng)導的器重，我由一位普通的體育教師走到領(lǐng)導崗位，政教工作對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作，以前我所面對的是一個(gè)班或幾個(gè)班，現在我面對的是全校三百多名學(xué)生和三十多名老師。坐到政教的位子上，我的心里沒(méi)有喜悅，有的只是一種壓力，時(shí)時(shí)想的是如何把工作做好。還好，這學(xué)期在領(lǐng)導的指導幫助下，在我們老師的積極配合下，我校的紀律、衛生、德育、安全等工作都取得了一定成效。
一、安全工作：
按照上級的有關(guān)安全工作會(huì )議精神，結合學(xué)校實(shí)際，我覺(jué)得首要的是做好學(xué)校的安全工作。首先我從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，把安全工作作為學(xué)校第一要事來(lái)抓。比如：我們每天實(shí)行日報表制度，因病、因事沒(méi)來(lái)上學(xué)的，我都叫班主任用電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，確定孩子沒(méi)來(lái)上學(xué)的真實(shí)原因，防止學(xué)生離開(kāi)家門(mén)不上學(xué)，到社會(huì )玩耍，避免安全事故的發(fā)生。學(xué)生到校以后，后勤人員及時(shí)鎖上大、小門(mén)，學(xué)生只進(jìn)不出。如果學(xué)生有病，我叫班主任及時(shí)通知家長(cháng)，叫家長(cháng)接孩子回家，防止學(xué)生在回家的'路上發(fā)生意外。
全球性的流感爆發(fā)，叫人心慌。我作為政教主任，首先，根據上級的`會(huì )議精神，及時(shí)的向老師、學(xué)生做好防控流感常識的宣傳工作；其次，結合我校的實(shí)際情況，制定防控流感病毒的措施，深入班級了解學(xué)生發(fā)燒、感冒情況，及時(shí)的向上級匯報學(xué)校師生的情況。20xx年11月中旬，我校的感冒、發(fā)燒情況比較嚴重，我除做好調查工作，向上級匯報，還積極和區疾控中心取得聯(lián)系，要來(lái)消毒液，給辦公室、教室及時(shí)地消毒。
為了學(xué)生的安全，開(kāi)學(xué)初我和主管德育的副校長(cháng)逐一排查學(xué)校的安全隱患，學(xué)校南側的籃球架子，在外面已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有的鐵管已經(jīng)爛了，于是，我們及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導，在領(lǐng)導的努力下，我們購置了新的籃球架子。我和后勤人員挖坑、埋樁，把一副新的籃球架子立了起來(lái)，我們很辛苦，但我們很快樂(lè )，因為又一個(gè)安全隱患被我們排除了。
二、紀律、衛生工作
�。ㄒ唬�、值周工作
無(wú)論在哪里，我們每個(gè)人都希望得到公平公正的評價(jià)。作為領(lǐng)導我在安排工作任務(wù)的時(shí)候，難免會(huì )有不同的聲音，但我知道是因為我們工作方式或想法不一致，我想的是學(xué)校全局的工作，老師想的是班級的工作，有時(shí)可能還涉及教師的個(gè)人利益，因此，有時(shí)也會(huì )和老師發(fā)生不愉快的爭論。但我想作為領(lǐng)導應該大度，不和教師斤斤計較，不找和自己想法、做法不一致老師的不是�！安蛔鲂∪�，一視同仁”，這是我工作的基本原則。比如：我在值周工作中，（客觀(guān)的說(shuō)公平是相對的）相同的問(wèn)題，在每個(gè)班都有，如帶手機、買(mǎi)小食品、遲到、罵人、吸煙的等等。不能因為某位老師和我關(guān)系好，平時(shí)檢查裝看不見(jiàn)，也不能因為某位老師和我爭論過(guò)，而專(zhuān)查這個(gè)班，那我就是小人了。在檢查工作中，我以身作則，一視同仁，用我自己的話(huà)，就是抓“倒霉”，碰到誰(shuí)是誰(shuí)。這半年的工作，沒(méi)有因為這個(gè)，老師找到我理論。有時(shí)我也感到慚愧，和我關(guān)系好的，我尊敬的老師，并沒(méi)因為我，而多得一面流動(dòng)紅旗。有人說(shuō)我做事太死性，不靈活。有時(shí)我也感到太認真，沒(méi)有人情味了，但我知道三十多雙眼睛看著(zhù)我呢，我不想讓人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老師感到受到不公的待遇。
人都說(shuō)有所得就會(huì )有所失，只要學(xué)校干凈了，紀律好點(diǎn)了，自己犧牲點(diǎn)也值了。哪有那些十全十美的事呢！
�。ǘ�、德育工作
我記得有一篇文章介紹：在一個(gè)管理研討會(huì )上，有一位資深的管理者問(wèn)與會(huì )人員：世界上什么最難管？下面一片寂靜，沒(méi)有人回答，這時(shí)候他說(shuō)：“帽子下面”。我想總結的真是太精辟了，太準確了�，F在每家一個(gè)孩子，嬌慣、任性這是大多數孩子的通病，這給我們的教育工作帶來(lái)很大的困難�，F代社會(huì )是信息社會(huì )，學(xué)生通過(guò)電視、廣播、電腦、報紙等現代傳媒，了解了許多有關(guān)教育的信息。所以再像以前那樣，學(xué)生犯錯誤，就以打、罵、嚇唬、體罰等手段來(lái)教育學(xué)生，已經(jīng)是行不通了，這就需要我們掌握更多的教育學(xué)、心理學(xué)的知識，來(lái)教育學(xué)生。
“己所不欲，勿施于人”，領(lǐng)導說(shuō)我一句，我心里不舒服好幾天，我想對學(xué)生也是一樣。所以對待犯錯誤的學(xué)生，只要不是違反原則的，一般我不會(huì )嚴厲批評，學(xué)生本來(lái)知道錯了，懷著(zhù)一顆忐忑的心面對老師，如果我們再進(jìn)行嚴厲的批評，明白事理的，可能沒(méi)什么，知道自己錯了，認錯態(tài)度會(huì )好些；不明白的，學(xué)生就會(huì )認為，你說(shuō)了，罵了，打了，我們扯平了，就會(huì )破罐子破摔。長(cháng)此以往，就會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，這樣也給我們的教育工作帶來(lái)更大的困難。所以我在教育學(xué)生的時(shí)候，不會(huì )因為我是領(lǐng)導或是老師就居高臨下，訓斥學(xué)生，而是就事論事，以理服人，一視同仁。比如：我在處理學(xué)生罵人事情時(shí)，是這樣處理的。我把他們叫到辦公室，進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。我問(wèn)：“你知道我為什么叫你來(lái)嗎？”學(xué)生答：“知道�！眴�(wèn)：“你媽平時(shí)也這樣罵你嗎？”猶豫一下回答：“是的�！眴�(wèn)：“你認為這樣罵好嗎？”答：“不好�！眴�(wèn)：“一會(huì )打電話(huà)，叫你們家長(cháng)來(lái)一下，你對父母罵一句？怎么樣？”答：“不用了，老師我錯了，以后再也不罵了�！保ㄎ也⒉幌虢屑议L(cháng)來(lái)，也不是嚇唬學(xué)生，只是想告訴學(xué)生這樣是不對的。）我說(shuō)：“我們都是父母所生，以后你也要為人父，我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，希望你以后相同的錯誤，不要再犯，好嗎？
希望你能做一名合格的中學(xué)生，但你要為你今天的錯誤負責，我們一起來(lái)學(xué)習一下《中學(xué)生日常行為規范》，讀一遍，寫(xiě)一遍，之后說(shuō)一下，你違反了那條，看看你錯在哪里。簽上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中學(xué)生日常行為規范》了�！蔽覀兣u學(xué)生也好，教育學(xué)生也好，目的是叫學(xué)生明白道理，改正不良習慣和錯誤。我們經(jīng)常用“良藥苦口利于病”來(lái)說(shuō)明我們的說(shuō)教是為了學(xué)生好，但我們有時(shí)的說(shuō)教或嚴厲的批評并沒(méi)有達到預期的目的�，F在許多小孩的用藥已不再苦了，而且還有點(diǎn)甜，可一樣可以治病，所以良藥不一定苦口。處理學(xué)生問(wèn)題，因人施訓，語(yǔ)言不要過(guò)激，“窮寇莫追”。我們還需在教育方法上下功夫。
高中政教主任工作總結 篇19
現將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。
我是xx年四月份調到xx校區，九月中旬接管政教工作�；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)來(lái)形容。本學(xué)期，在郭校長(cháng)、葉校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個(gè)方面回報工作：
一、個(gè)人思想和學(xué)習方面
1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。
2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。
3、在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的`管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò )上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。
二、加強班主任隊伍建設
1、根據班主任隊伍建設的要求，組織了班主任進(jìn)行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹(shù)立班主任的威信”、“班級管理點(diǎn)滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進(jìn)行了“魏書(shū)生講座”的學(xué)習。
2、進(jìn)行了“五心教育——如何做一名"五心"的班主任”為主題活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅持“以不變應萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。
3、對班主任一日工作制度進(jìn)行了規范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況。
4、嚴格落實(shí)了班主任值班值勤制度、班主任例會(huì )制度、班主任工作匯報制度。
三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設
1、對學(xué)校門(mén)衛室規范，制作了“學(xué)校門(mén)衛管理制度、學(xué)校門(mén)衛工作職責”，對門(mén)衛工作人員加強了管理。
2、建立了學(xué)校團委、廣播站工作室。對學(xué)校廣播進(jìn)行了調整和健全配備了校園廣播播音員。
3、建立了學(xué)生心理咨詢(xún)室。
4、對食堂側面樹(shù)林空地進(jìn)行了清理整治，請示學(xué)校同意我的建議，準備規劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場(chǎng)所。
5、改選了第二屆學(xué)生會(huì )干部建設隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。
6、為全校學(xué)生辦理了校方責任險和學(xué)生以外傷害保險。
7、在十二個(gè)班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議。
四、學(xué)生管理方面
1、把學(xué)生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四個(gè)報告、一個(gè)知道”。
2、利用在早操、課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強調遵守學(xué)校規章制度、遵守校規校紀。
3、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活等等。
4、對部分經(jīng)常違紀的學(xué)生進(jìn)行談心談話(huà)，講些違紀的危害及做人做事的道理。
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