學(xué)校教師培訓年終工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的學(xué)校教師培訓年終工作總結，歡迎大家分享。

學(xué)校教師培訓年終工作總結1

　　今年4月調入我局機關(guān)辦公室工作以來(lái)，我虛心學(xué)習，盡職盡責，努力工作，自覺(jué)無(wú)論在思想上還是工作方法上都有了很大的進(jìn)步。下面，我將這大半年來(lái)的工作簡(jiǎn)單總結一下：

　　首先是加強學(xué)習、熟悉本職業(yè)務(wù)。我剛到辦公室工作時(shí)，對我局的方方面面都缺乏應有的了解，而辦公室工作又涉及全局整個(gè)工作的方方面面，所以我針對性地加強了對局情的了解認識，通過(guò)自己能夠找到的一切資料及審計相關(guān)書(shū)籍的學(xué)習，同時(shí)不斷向辦公室同事們虛心請教，逐漸增進(jìn)了對我局的了解，使我辦公辦事的效率得到了提高。其次是認真對待、干好本職工作。我堅持“辦公室無(wú)小事”的工作理念，形成大事小事認真辦、當日事情當日辦、能辦事情馬上辦、一切事情按規定辦的工作格局，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作。在日常工作中，我做到了及時(shí)地上傳下達、下傳上報各類(lèi)文件和通知；在公文處理工作上，我做到認真對待，及時(shí)辦理，細心登記，不拖延、不誤事、不敷衍；在單項目標考核工作上，我認真完善了宣傳文化、節能減排等9項單項目標考核工作的相關(guān)資料，無(wú)一遺漏，并順利通過(guò)了檢查�？傊�，自辦公室工作以來(lái)，因為有各位領(lǐng)導的關(guān)心支持、全局同事的'理解幫助，我才做到了在工作中沒(méi)掉隊、沒(méi)落伍，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)。

　　同時(shí)，通過(guò)這大半年來(lái)的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：

　　1、由于學(xué)習不夠，工作中有時(shí)會(huì )感覺(jué)力不從心；

　　2、由于經(jīng)驗不足，對一些事情的處理還不太妥當；

　　3、工作方法上還有待改進(jìn)。

　　這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭取把工作做得更好。

學(xué)校教師培訓年終工作總結2

　　時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，一年的工作就這樣接近尾聲，回顧過(guò)去一年，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)年終總結了。為了讓您不再有寫(xiě)不出年終總結的苦悶，以下是小編整理的培訓學(xué)校教師年終工作總結，歡迎大家分享：

　　從入職至今不知不覺(jué)間已經(jīng)x個(gè)月了，通過(guò)這x個(gè)月來(lái)的鍛煉與磨合，在領(lǐng)導和同事的幫助指導下，我對工作有了一定的了解，經(jīng)過(guò)這x個(gè)月的工作學(xué)習，個(gè)人素質(zhì)有了新的提高，回顧這x個(gè)月來(lái)的工作歷程，總結如下：

　　一、工作中的體會(huì )和成長(cháng)

　　1、能夠較好的完成上級安排的任務(wù)，認真的遵守學(xué)校的規章制度，嚴格約束自己；

　　2、用心做事，能夠較好的完成本職工作，把家長(cháng)遇到的問(wèn)題當作自己的問(wèn)題來(lái)解決，盡力為家長(cháng)解決所遇到的問(wèn)題，對家長(cháng)想要了解的情況盡心解答，對來(lái)訪(fǎng)的客人以禮相待，熱情耐心的幫助他們；

　　3、努力學(xué)習相關(guān)知識，初到學(xué)校時(shí)，我對教育行業(yè)了解不多，通過(guò)一些基本工作，例如：一些數據的統計，財務(wù)統計，課程安排，課程重點(diǎn)，文件歸檔等等，我對這個(gè)行業(yè)有了一定的了解與認識；

　　4、態(tài)度與責任，身處什么樣的崗位，就應該承擔社么樣的責任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結果。具體而言，就是在我的工作中應承擔的責任，就要盡自己最大的努力去完成。

　　5、在領(lǐng)導的指導下，在各位同事的幫助下，我在不停的完善，把事情條理化、規范化，這也是一種態(tài)度，誠然，也是一種責任；

　　6、在日常工作中，必須踏踏實(shí)實(shí)，認認真真，扎實(shí)的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來(lái)對待，只有這樣才能有更好的工作成果。

　　二、今后我將努力做到以下幾點(diǎn)，希望領(lǐng)導和同事們對我進(jìn)行監督與指導

　　1、不斷加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，向身邊的同事學(xué)習，積累工作經(jīng)驗，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，從工作中總結，從工作中學(xué)習，提高效率，提高工作能力；

　　2、經(jīng)過(guò)x個(gè)月的時(shí)間，雖然在思想和工作上有一定進(jìn)步，但與其他同事相比還有很大差距，因此，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，還要客觀(guān)的面對自己的不足之處，進(jìn)一步完善自己，如工作中存在粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn)，應變能力、協(xié)調能力都有待進(jìn)一步提高，克服年輕氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴中努力完善提高自己，彌補不足；

　　3、任勞任怨，孜孜不倦。對領(lǐng)導的安排是完全的服從，并不折不扣的執行，一如既往的'做好每天的工作。始終以一個(gè)初學(xué)者的身份相同事請教工作中的經(jīng)驗，不斷的提升自己的專(zhuān)業(yè)水平及綜合素質(zhì)；

　　經(jīng)過(guò)x個(gè)月的工作，我認為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，并積極全面的配合學(xué)校的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會(huì )一如既往，對人，與人為善；對工作，力求完美；不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量。

　　要有個(gè)好身體，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來(lái)做。期望自己付出的努力不要白費，收獲也增收些吧！要加油前行了。

學(xué)校教師培訓年終工作總結3

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，在低年級嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習�，F在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習資源。我注重研究現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用，通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò )資源相結合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

　　抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的`老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。

學(xué)校教師培訓年終工作總結4

　　我通過(guò)今年的學(xué)習才意識到學(xué)校不僅僅開(kāi)展培訓，而是通過(guò)這段時(shí)間把我潛藏已久的激情被召喚出來(lái)。心如止水的內心開(kāi)始了漣漪，開(kāi)始對自己有更深刻的反省和對未來(lái)路途的規劃與探索。以下是我今年的工作總結。

　　一、培訓之中的成長(cháng)

　　面對形形色色的人，來(lái)自不同職教的老師們，面對xx熱心的工作人員，原本陌生的人群頓時(shí)變得熟悉起來(lái)。一個(gè)上午的朝夕相處，特別是小組的成員都被一股很強的氣場(chǎng)感染著(zhù)。我知道，這是團隊的凝聚力。此次拓展訓練，有助于隊員磨練意志，完善人格，對于提高團隊向心力，提升成員的工作績(jì)效，建立一支有高度凝聚力和戰斗力的學(xué)生干部隊伍有重大作用。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用，為迎評增光添彩。

　　二、從企業(yè)中獲得的教育靈感

　　企業(yè)的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過(guò)參與可被培養出來(lái)的`，部門(mén)中或部門(mén)間成員能夠充分發(fā)揮自己所長(cháng)，群策群力，自動(dòng)自發(fā)的解決問(wèn)題的現象。在xx，我真切體會(huì )到團隊的力量，每個(gè)人都是獨立的、重要的、不可或缺的團隊的一員。我通過(guò)第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓，而是通過(guò)這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來(lái)。心如止水的內心開(kāi)始了漣漪，開(kāi)始對自己有更深刻的反省和對未來(lái)路途的規劃與探索。

　　三、通過(guò)平臺進(jìn)行交流

　　課程學(xué)習讓我們豐富了理論知識，拓寬了視野，“課程討論”、“班級研討”為我們提供了溝通、交流的平臺，大家在這里質(zhì)疑問(wèn)難，互相切磋，許多老師好的做法，為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗。這次網(wǎng)絡(luò )培訓如同一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤了每一位參培老師的心田。合理設計教學(xué)計劃在注重理論與教學(xué)實(shí)踐相結合、專(zhuān)業(yè)知識與教學(xué)技能相結合、專(zhuān)家講座與師生互動(dòng)相結合的同時(shí)，建議將培訓課程按照“專(zhuān)業(yè)回爐”和“教學(xué)技能”兩大塊設計課程，在專(zhuān)家的選擇方面考慮教師的實(shí)際所需。

　　四、今后的職業(yè)規劃

　　智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過(guò)專(zhuān)家們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使本人受益匪淺，今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于科學(xué)教育事業(yè)上，使自己真正起到一個(gè)骨干教師的作用。從開(kāi)始的陌生到后來(lái)的分組，然后每組進(jìn)行的一系列活動(dòng)，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著(zhù)。作為合作隊的成員之一，對于每天的挑戰，意識的提升，我都抱著(zhù)海綿一樣的心態(tài)來(lái)吸收這樣的信息。

　　在經(jīng)濟形勢多變的今天，招生就業(yè)變化也比較快。作為一個(gè)老師，不能局限在課本或教材，要大膽地去質(zhì)疑，敢于用批判的眼光去尋找問(wèn)題，這對我們們教學(xué)或做學(xué)問(wèn)都很有幫助。

學(xué)校教師培訓年終工作總結5

　　我在名師培訓學(xué)校的工作主要分為兩個(gè)階段：

　　第一階段(7月中旬至8月末)，我主要是幫助柳老師管理教務(wù)，做一些秘書(shū)性質(zhì)的工作，后來(lái)才有了機會(huì )給小學(xué)二年級的劉__代數學(xué)課，暑假快結束時(shí)，又給楊瑞東等三位初一學(xué)生代課。這段時(shí)間是我開(kāi)始熟悉柳老師和培訓學(xué)校的階段，由于是暑假我做的'是全職工作，所以我盡量貢獻出我所有的才智，來(lái)提升學(xué)校的工作效率。在柳老師的安排下，我基本上能把所有的工作都做到位，沒(méi)有出現明顯的工作失誤。不過(guò)我認為領(lǐng)了別人的工資應該貢獻才對，可是不知不覺(jué)暑假就結束了。

　　第二階段(9月初至今)，我開(kāi)始正式成為名師培訓學(xué)校的數學(xué)老師，這一學(xué)期我帶了初一和初二兩個(gè)年級(4位學(xué)生)，每周有三個(gè)課時(shí)。我承認我的教學(xué)還沒(méi)有出現明顯的效果，我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　我的上課模式為：

　　一、上課開(kāi)始，師生用英文相互問(wèn)好。

　　二、詢(xún)問(wèn)學(xué)生本周數學(xué)學(xué)習情況，并馬上補充他們學(xué)習中的不足。

　　三、講授他們當前學(xué)的重要考點(diǎn)，如何運用數學(xué)思想解題。

　　四、介紹相關(guān)的科學(xué)事跡或科學(xué)家，提高學(xué)生科學(xué)素養。

　　五、解決課后習題，每位學(xué)生把自己不會(huì )的題拿出來(lái)，我帶領(lǐng)大家一起解決。

　　六、安排課后習題，相互英文道別下課。

　　我覺(jué)得這樣的課程安排是比較好的，能提起學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，避免兩個(gè)小時(shí)的課程讓學(xué)生感到很疲勞。

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