初中教務(wù)管理老師工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的初中教務(wù)管理老師工作總結，歡迎閱讀與收藏。
初中教務(wù)管理老師工作總結1
本年度負責教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長(cháng)做好教務(wù)處其他工作。工作中，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門(mén)20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排，堅持“以人為本、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、創(chuàng )新機制”的方針，提高教學(xué)管理水平，增強服務(wù)意識，為開(kāi)創(chuàng )教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿(mǎn)完成了年度工作任務(wù)，現將主要工作匯報如下：
一、強化規范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好教務(wù)處的日常教學(xué)管理工作
認真完成日常教務(wù)管理工作，進(jìn)一步規范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項目?jì)热�，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開(kāi)教師、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)發(fā)現教學(xué)過(guò)程中存在的具體問(wèn)題。
二、明確職責、強化管理，做好考務(wù)管理工作
1.負責20xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門(mén)的大力配合下，圓滿(mǎn)完成了xx名考生，xx個(gè)考場(chǎng)筆試和面試考務(wù)組織工作，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會(huì )的一致好評。
2.嚴肅考風(fēng)考紀，規范考務(wù)管理工作，本年度成功舉行了校內、校外xx次x個(gè)x考場(chǎng)的大型考試工作。20xx年x月我代表學(xué)校在xx省大學(xué)外語(yǔ)考務(wù)會(huì )議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內研究實(shí)踐工作，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內容改革，加大了過(guò)程考核比重。目前全校共有x門(mén)課程實(shí)施了過(guò)程考核、x門(mén)課程采用了口試與實(shí)操結合的`考核方式、x門(mén)課程實(shí)行了教考分離，x門(mén)課程采用了理論考試與上機結合的考核方式，基礎課加大了平時(shí)考核力度。
4.負責全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會(huì )保障廳申請《旅游管理專(zhuān)業(yè)》、《會(huì )展專(zhuān)業(yè)》鑒定的新職種;負責于20xx年x月x日獲批的xx省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了x次xx人次參加的“xx省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。
初中教務(wù)管理老師工作總結2
本學(xué)期，圍繞工作要點(diǎn)“鞏固、創(chuàng )新、提升”的要求，以園務(wù)、教學(xué)計劃為準繩，認真落實(shí)教務(wù)工作，并做到有計劃有落實(shí)，在這學(xué)期結束之際，衷心感謝園領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使教務(wù)處的各項工作得以全面順利完成。工作中有成長(cháng)是可喜可賀的事，工作中不足的地方值得我們去深慮去反思，現將教務(wù)工作總結如下：
一、教務(wù)工作要為教學(xué)服務(wù)
本學(xué)期，工作中要有計劃，把握超前性。盡力把各項工作想在前干在前，結合計劃中的要點(diǎn)，認真制定每月活動(dòng)的策劃方案，在x園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我會(huì )主動(dòng)和x主任、x主任一起商量，結合活動(dòng)主題制定活動(dòng)的方案，并且在常規教學(xué)中，合理地安排好一日活動(dòng)流程，按時(shí)寫(xiě)好周、月工作計劃并對周、月工作進(jìn)行認真細致的總結，發(fā)現的'問(wèn)題我總結梳理后上報園長(cháng)幫助教師解決，以促進(jìn)教育教學(xué)工作順利開(kāi)展
二、教務(wù)工作要為教師服務(wù)
教務(wù)處是為教學(xué)做好服務(wù)，其實(shí)更好地是為教師服務(wù)。結合計劃中提出的“加強師資培訓，提高教育教學(xué)質(zhì)量”，x月份，我們組織了我們組織了年級組的課程整合的觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習，教務(wù)工作要做到服務(wù)與檢查的協(xié)調統一。
三、教務(wù)工作要為幼兒和家長(cháng)服務(wù)
教務(wù)處每月安排的活動(dòng)，都得到了家長(cháng)的大力支持，同時(shí)在社會(huì )上影響頗大。下面我就細說(shuō)下每月的活動(dòng)，x月份，相約春天音樂(lè )節活動(dòng)的開(kāi)展，陶冶了幼兒的音樂(lè )情操，提升了幼兒的音樂(lè )素養�；顒�(dòng)的開(kāi)展，得到了社會(huì )極大反響，同時(shí)也得到了家長(cháng)的贊揚和認可。x月份慶六一文藝匯演，讓幼兒在舞臺上表現自如，展示了自我，x月份的科技節活動(dòng)，增進(jìn)了親子間的情感，家長(cháng)們積極參與到活動(dòng)中，活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒在活動(dòng)中成長(cháng)，讓家長(cháng)在活動(dòng)中快樂(lè )。
總之，教務(wù)的工作是紛繁雜亂的，我要合理安排時(shí)間有秩序的安排各項工作，盡心盡力的做到各項工作按時(shí)按期有質(zhì)量的完成，并力求抓好提前量，讓領(lǐng)導放心，確實(shí)做好園長(cháng)的助手和參謀。但在工作中有時(shí)還是會(huì )出現這樣或那樣的失誤和錯誤，我有信心在以后的摔打磨練中不斷成熟，也希望園長(cháng)能給予我及時(shí)的指導和批評，讓我更快知道我的不足和缺點(diǎn)，盡快改正、盡快成熟，不枉費園長(cháng)對我的厚愛(ài)和栽培。
最后，感謝領(lǐng)導和同事，我有今天的進(jìn)步離不開(kāi)大家的幫助和支持，是你們的協(xié)同和支持使我成功�？傊�，20xx年我會(huì )以一顆感恩的心，不斷學(xué)習，努力工作。和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點(diǎn)開(kāi)始，邁向成功!
初中教務(wù)管理老師工作總結3
本學(xué)期，教務(wù)處以“爭先進(jìn)位、再創(chuàng )新高”為教學(xué)工作的總目標。強化中考工作，完善復習計劃，注重提高復習的質(zhì)量和效率；精心研究中考和學(xué)生情景，高度重視中考信息的收集、整理和使用，高度重視對優(yōu)秀生的指導和關(guān)心，繼續強化了對教學(xué)全過(guò)程的監控和管理，保證了各項措施落實(shí)到位，保證了各項質(zhì)量指標全面完成。對本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：
一、教學(xué)常規
1、修訂了“江蘇省昆山中學(xué)教學(xué)常規工作的要求及考核辦法”。
2、堅持以“五認真”工作為重點(diǎn)的教學(xué)常規管理和檢查，實(shí)施教學(xué)全過(guò)程的管理。提倡團體備課，統一進(jìn)度、統一難度、統一練習，杜絕了一份教案全組用，千篇一律的現象。
3、在期中考試期間對全體教師的備課筆記和作業(yè)批改情景進(jìn)行了檢查。優(yōu)秀備課為32.2%，良好備課為65.0%，合格為2.8%。作業(yè)批改優(yōu)秀占49.4%，良好占48.7%，合格占2.0%。檢查中發(fā)現的突出問(wèn)題是：備課數量不足，備課馬虎似草稿，對教材的分析不到位，不能確定明確的教學(xué)目標和重難點(diǎn)。
4、學(xué)生測評。針對教師的教學(xué)情景，在期中考試后，由全體學(xué)生參與的對教師教學(xué)情景的測評，測評結果為：初一年級的滿(mǎn)意率達93.38%，初二年級的滿(mǎn)意率為89.24%，初三年級的滿(mǎn)意率為87.93%。針對學(xué)生測評中出現的問(wèn)題，由教務(wù)處及時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )進(jìn)行全面了解和找個(gè)別教師進(jìn)行談心。
5、加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。教齡在3年（含3年）內的青年教師聽(tīng)課節數不少于30節，中層以上領(lǐng)導、教研組長(cháng)、導師聽(tīng)課節數不少于25節，其他教師聽(tīng)課節數不少于15節。期中檢查的結果是全校人均聽(tīng)課11.68節。
二、教學(xué)績(jì)效
1、期中考試：
初二年級：總平均分541.70，列昆山市第一，25.86分，600分以上人數190人，列昆山市第一，占比為72.24%；初一年級也實(shí)現了預定目標。
初三年級：一�？荚囍芯譃�553.78分，列昆山市第一，3.01分，600分以上人數為130人，占比76.92%；二�？荚囍芯譃�513.82分，列昆山市第一，17.58分，600分以上人數為68人，占比87.18%。
2、中考：本學(xué)期圍繞期初確定的初三工作目標，經(jīng)過(guò)精心研究、精心管理、精心輔導、精心組織，全面布暑初三工作，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
初三（8）班莊曉波同學(xué)以特征分693的高分取得了省第八名、蘇州市第二名、昆山市第一名的好成績(jì)，初三（8）班吳軍一同學(xué)以672分高分與莊曉波一齊獲得蘇州市李政道獎學(xué)金；我校有七名同學(xué)列蘇州市考分前五十名；包攬了昆山市前十名。
我校平均總分533.30分，列昆山市第一，13分。單科平均分均列昆山市第一。
600分以上的高分人數為115人，列昆山市第一，占比71.88%。
3、全體初二學(xué)生參加了省級理化生實(shí)驗操作考試，全部經(jīng)過(guò)。初三學(xué)生參加了省級英語(yǔ)口語(yǔ)測試。
4、學(xué)科競賽。加強了競賽等課外輔導工作。學(xué)生獲獎?dòng)校?/p>
xx年全國中學(xué)生英語(yǔ)本事競賽一等獎3人，二等獎7人，三等獎11人；
“興中杯”江蘇省第四屆初中作文大賽現場(chǎng)決賽江蘇省二等獎1人，江蘇省三等獎1人；
xx年度江蘇省中學(xué)生生物學(xué)全國聯(lián)賽（江蘇賽區）江蘇省二等獎5人；
xx年全國初中數學(xué)聯(lián)賽成績(jì)全國二等獎1人，全國三等獎1人，蘇州市一等獎2人，蘇州市二等獎4人，蘇州市三等獎4人；
xx年蘇州市初中學(xué)生《歷史小報》評比蘇州市二等獎1人；
xx年江蘇省初中數學(xué)聯(lián)賽初賽蘇州市一等獎13人，蘇州市二等獎16人，蘇州市三等獎12人；
xx年全國初中生化學(xué)競賽江蘇省二等獎13人，江蘇省三等獎8人。
5、教師獲獎。第八屆多媒體教學(xué)軟件大賽省一等獎1名；蘇州市多媒體教學(xué)軟件制作評比一等獎2名；昆山市初中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功比賽特等獎1名，一等獎2名，二等獎2名，三等獎1名；昆山市中學(xué)信息技術(shù)教師三項基本功比賽一等獎1名；論文評比有1人獲江蘇省三等獎，1人獲蘇州市一等獎，3人獲蘇州市二等獎，3人獲蘇州市三等獎。
三、教學(xué)管理
1、校內調研。開(kāi)學(xué)初對初一、初二年級進(jìn)行了教學(xué)調研，尋找差距、發(fā)現不足，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題。初三年級經(jīng)過(guò)教育局、學(xué)校二級調研，改善和修正了教學(xué)過(guò)程中出現的偏差和有關(guān)問(wèn)題，及時(shí)調整了復習的思路和策略。今后有待于進(jìn)一步激活校內調研機制，完善校內調研的管理。
2、備課組活動(dòng)調研。各備課組做到了有活動(dòng)有記載，有活動(dòng)資料，有主講人。針對各學(xué)科組存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行備課組調研，糾正和改善教學(xué)工作，初三年級共進(jìn)行了二次備課調研，取得了較好的`效果。
3、教研活動(dòng)。確保教研活動(dòng)的正常開(kāi)展：以抓好教師的師德規范、教學(xué)常規和業(yè)務(wù)研討為重點(diǎn)，進(jìn)行主題教研，積極探索校本課程建設的途徑，努力構成教研特色；規定了教研組內公開(kāi)課節次，大組不少于8節，小組不少于6節，實(shí)際開(kāi)設校內公開(kāi)課為：語(yǔ)文組8節、數學(xué)組6節、英語(yǔ)組7節、物理組5節、生化組6節、政治組4節、史地組5節、音體美組6節、信息勞技組5節。全校共52節。
4、中層聽(tīng)評課。本學(xué)期始，學(xué)校的中層及以上領(lǐng)導，由教務(wù)處確定聽(tīng)課對象，進(jìn)行聽(tīng)課和評課，及時(shí)匯總聽(tīng)課中發(fā)現的問(wèn)題，在教師會(huì )議上公布。從目前的情景看效果是好的。
5、嚴格考務(wù)。本學(xué)期以強化考務(wù)考紀教育為重點(diǎn)，進(jìn)行考前培訓和公示相結合，確保了考試的客觀(guān)、真實(shí)、有效，構成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。本學(xué)期共進(jìn)行了中考等各類(lèi)蘇州、省、全國性考試14次，共設考場(chǎng)464個(gè)，在校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在后勤等處室的通力合作下，保證了各類(lèi)考試的正常進(jìn)行。
四、教學(xué)研究
1、試行期中復習示范課。本學(xué)期在期中考試期間，在初一、二年級試行骨干教師開(kāi)設復習示范課，總體是好的，可是存在不少問(wèn)題，有待于今后改善。備課組內聽(tīng)評課不到位，沒(méi)有起到應有的作用；我們教務(wù)處管理不力，缺乏督促；部分教師不愿意開(kāi)設示范課，馬虎對待；等等。今后有待于完善該項工作，使之成為一項常規工作。
2、外出研討。本學(xué)期外出各類(lèi)活動(dòng)很多，有外出聽(tīng)課，有外出開(kāi)會(huì )，有外出培訓，有外出研討等等。省級研討有4次；蘇州市級學(xué)科研討會(huì )有13次；昆山市級學(xué)科研討會(huì )有18次。外出聽(tīng)課1次，經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有利于教師了解目前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和掌握中考復習的信息，為教學(xué)復習工作供給了很好的素材。
3、文化測試。本學(xué)期對青年教師和三年內在校未上初三的教師進(jìn)行文化測試，旨在促進(jìn)全體教師自覺(jué)進(jìn)行有效的教學(xué)研究，使得教師能時(shí)刻關(guān)注當前教學(xué)的動(dòng)態(tài)和初三復習的狀況，有利于青年教師的成長(cháng)。本學(xué)期共進(jìn)行了一次文化測試。從測試結果看，教師間的測試成績(jì)差距較大，新教師成績(jì)優(yōu)于其他教師，部分教師成績(jì)較低，原因可能是：部分教師重視不夠，部分教師準備不足，部分教師心理上有畏懼感等。
回顧一學(xué)期來(lái)教務(wù)處的工作，全體同志團結一致、腳踏實(shí)地完成了各項工作任務(wù)，可是也有做得不夠好的地方，這是我們今后努力的方向，也是我們今后工作的動(dòng)力和目標，有待于在今后的工作中加以改善。我們將努力做好本職工作，充分落實(shí)學(xué)校的工作意見(jiàn)，把教務(wù)處工作做得更好。
初中教務(wù)管理老師工作總結4
伴隨著(zhù)金秋的腳步，我們走過(guò)了宜人的x月，驀然回首時(shí)，才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得真快，回顧一年的工作，真是歷歷在目。在這一年中，教務(wù)處的全體成員克服困難，科學(xué)安排工作，現將一年工作作如下總結：
一、期初工作
教學(xué)工作做在開(kāi)學(xué)之前，學(xué)期初，我們根據學(xué)校的統一安排和部署，對新學(xué)期教學(xué)工作做了全面而又細致的準備。
1、課程安排。
我們針對全校各老師的實(shí)際情況，在開(kāi)學(xué)初配合政教處確定了班主任的人選，精心考慮各老師的任教年級、課時(shí)量等做了大量細致而又縝密的工作，合適的人員搭配，為各班級的均衡發(fā)展提供了強有力的保障。
2、制定計劃。
針對開(kāi)學(xué)初紛繁復雜的工作，我們教務(wù)處理清頭緒，制定了切實(shí)可行的《教務(wù)工作計劃》。同時(shí)利用一切可以利用的時(shí)間，精心安排課表，在第一時(shí)間將各老師的任課表下發(fā)，以便各老師制訂本學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)工作計劃。
3、科學(xué)分班。
從x月底開(kāi)始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著(zhù)“公正、公平、公開(kāi)”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班。首先對原有學(xué)生成績(jì)的匯總;其次按“成績(jì)平均、男女比例、各成績(jì)段學(xué)生均衡”的幾項宗旨進(jìn)行分班;再次把分班的名單落實(shí)，為開(kāi)學(xué)初正常有序的學(xué)校工作打下了良好的基礎。
4、新生入學(xué)。
教務(wù)處在一年級十位任課老師的協(xié)助下，對一年級新生進(jìn)行了嚴格的審查和面試，并且在第一時(shí)間進(jìn)行了分班，保證了一年級各項工作的正常運行。根據學(xué)籍管理的規定，以及本學(xué)區、本學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)做好轉進(jìn)學(xué)生的編班工作。同時(shí)還嚴格按程序對轉進(jìn)、轉出學(xué)生履行了學(xué)籍方面的手續。
二、常規教學(xué)工作
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作。在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以創(chuàng )建現代化為契機，引導教師一步一個(gè)腳印地在教學(xué)的園地中耕耘。在教學(xué)常規工作中做好以下幾項工作：
1、教學(xué)常規。
在學(xué)期初，教務(wù)處對教師制定教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導幾方面進(jìn)行輔導，對教師的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況提出了具體的要求。教務(wù)處對教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規劃，并實(shí)施落實(shí)，對每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評價(jià)。
2、業(yè)務(wù)檢查。
本月對教師業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了檢查，通過(guò)檢查發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)與本人進(jìn)行溝通，便于其及時(shí)修正，同時(shí)也進(jìn)一步落實(shí)了縣局在新學(xué)期提出的作業(yè)方面的要求。
3、業(yè)務(wù)培訓。
隨著(zhù)教育現代化創(chuàng )建進(jìn)程的推進(jìn)以及縣教研室高效課堂活動(dòng)的開(kāi)展，我們認識到讓各老師使用現代化的教育設備提高教學(xué)質(zhì)量已是迫在眉睫的事，所以利用時(shí)間對全體老師進(jìn)行學(xué)校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進(jìn)行培訓，取得了良好的效果。
4、分組備課。
為了更好地落實(shí)學(xué)校的各項工作，實(shí)現學(xué)校分層次管理，教務(wù)處根據本校實(shí)際情況，成立了十六個(gè)備課組，明確了備課組長(cháng)的`責職。各備課組利用集體備課時(shí)間進(jìn)行教研活動(dòng)，在學(xué)校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學(xué)校的創(chuàng )建
1、書(shū)法特色。
我校對書(shū)法教育的研究已有多年，歷年來(lái)，以寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)和突破口，不斷發(fā)掘學(xué)生在習字練字過(guò)程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書(shū)法藝術(shù)為基石，充分挖掘蘊藏其中的教育因素，不斷拓展素質(zhì)教育之路，并得到上級主管部門(mén)的認可，目前，書(shū)法已成為我的一面旗幟。
本學(xué)期，結合書(shū)法特色學(xué)校的創(chuàng )建，在校本課程的研發(fā)、教材的編寫(xiě)、隱性課程的開(kāi)掘及特色校園環(huán)境的構建方面進(jìn)行著(zhù)卓有成效的嘗試和探索，制定出了以“端端正正寫(xiě)字，堂堂正正做人”為課程目標的校本課程實(shí)施方案，力求通過(guò)校本課程的實(shí)施來(lái)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
2、科技特色。
科學(xué)素質(zhì)是公民素質(zhì)的重要組成部分，全面提高青少年的科學(xué)素養，是關(guān)系到民族振興的大事。學(xué)校一貫重視學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)�？萍冀逃踩〉昧私毯贸煽�(jì)，組織學(xué)生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績(jì)，科技活動(dòng)的開(kāi)展有比較廣泛的基礎。x老師思想活躍，充滿(mǎn)朝氣，勤于學(xué)習，具備較強的動(dòng)手能力。目前，他針對科技興趣小組學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過(guò)具體、生動(dòng)、切實(shí)有效的活動(dòng)，在校園內廣泛開(kāi)展科普知識的傳播，科學(xué)思想的滲透，大力弘揚科學(xué)精神，充分培養學(xué)生的探究能力和創(chuàng )造能力。
初中教務(wù)管理老師工作總結5
本學(xué)期初中教務(wù)處以學(xué)校計劃為依據，本著(zhù)“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，繼續堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學(xué)觀(guān)念，充分調動(dòng)他們的工作熱情，勇于改革創(chuàng )新，大膽開(kāi)拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在董事會(huì )和校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在教務(wù)處四位工作人員的共同努力下，本學(xué)期的工作圓滿(mǎn)結束，現將主要工作情況總結如下:
一、狠抓基本常規管理，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺階。
強化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學(xué)、嚴謹的治學(xué)精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學(xué)考核細則，重新制定了教學(xué)質(zhì)量獎的發(fā)放辦法，學(xué)習并督促落實(shí)了洋思的.“三清”教學(xué)，舉行了多種形式的活動(dòng)，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。
1、學(xué)期初對各級各班學(xué)生報到情況進(jìn)行了統計、核對，要求班主任通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時(shí)報教務(wù)處。
2、本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步加強了教學(xué)常規管理，每天由一位教導員全天候值班，對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進(jìn)行檢查，并如實(shí)做好記錄。對遲到、早退的有關(guān)人員進(jìn)行了批評教育以及罰款處分，使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業(yè)情況進(jìn)行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過(guò)此舉督促教師備好課，批好作業(yè)。從檢查的結果來(lái)看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書(shū)寫(xiě)詳細的教案，及時(shí)認真批改作業(yè)，常規工作做得較扎實(shí)。
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