2024校醫年終工作總結（通用15篇）

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一年的工作又將告一段落�；仡欉@一年的工作，相信大家都取得了碩果吧，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)年終總結了。千萬(wàn)不能認為年終總結隨便應付就可以，這是展現表達力的機會(huì )，以下是小編整理的2024校醫年終工作總結，歡迎大家分享。

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　　時(shí)光荏苒，轉眼間又到了一年的尾聲，我作為本校的校醫，在過(guò)去的一年里，通過(guò)大家的支持與合作，我盡職盡責地完成了我的工作。在此，我將對我過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結如下：

　　一、健康檢查工作：

　　在過(guò)去的一年里，我認真組織開(kāi)展了學(xué)生的健康體檢工作，確保每位學(xué)生都得到了及時(shí)的體檢和健康評估。同時(shí)，我也積極開(kāi)展了健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生們的健康意識，幫助他們養成良好的生活習慣。

　　二、急救工作：

　　作為校醫，我時(shí)刻準備著(zhù)應對突發(fā)疾病或意外傷害事件，確保學(xué)生們在校園內的安全。在過(guò)去的一年里，我處理了多起急救事件，及時(shí)進(jìn)行了處理，保障了學(xué)生們的健康和安全。

　　三、衛生保健工作：

　　我還負責學(xué)校的衛生保健工作，定期對學(xué)校的.衛生狀況進(jìn)行檢查，確保校園環(huán)境清潔衛生。同時(shí)，我也對學(xué)生們進(jìn)行傳染病防控工作，有效地預防了傳染病的傳播。

　　四、個(gè)人發(fā)展：

　　在過(guò)去的一年里，我也不斷學(xué)習進(jìn)步，參加了各種培訓和學(xué)習活動(dòng)，提升了自己的專(zhuān)業(yè)水平和技能，為更好地為學(xué)生們服務(wù)打下了堅實(shí)的基礎。

　　我在過(guò)去的一年里努力工作，盡心盡力地為學(xué)生們提供健康保障和服務(wù)。在未來(lái)的工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，為學(xué)生們的健康和安全貢獻自己的力量。

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　　一、工作概述

　　在過(guò)去的一年里，作為學(xué)校的校醫，我始終秉持“預防為主，防治結合”的原則，致力于保障全校師生的身體健康，提升師生的健康意識，為學(xué)校創(chuàng )造一個(gè)健康、安全的學(xué)習生活環(huán)境。通過(guò)日常的健康教育、疾病預防、學(xué)生體檢、急救處理等工作，有效維護了校園的健康秩序。

　　二、主要工作內容及成效

　　1. 健康教育宣傳：組織了多次健康知識講座，包括營(yíng)養膳食、心理健康、運動(dòng)安全等內容，通過(guò)生動(dòng)的講解和互動(dòng)，提高了學(xué)生的健康意識和自我保健能力。

　　2. 學(xué)生體檢工作：全年完成了全校學(xué)生的年度體檢，對視力、聽(tīng)力、身高、體重、心肺功能等進(jìn)行了全面檢查，及時(shí)發(fā)現并轉介需要進(jìn)一步治療的學(xué)生，確保學(xué)生健康問(wèn)題得到及時(shí)關(guān)注。

　　3. 日常疾病防治：每日對到校就診的學(xué)生進(jìn)行初步診斷與治療，對于常見(jiàn)疾病如感冒、腹瀉、皮外傷等給予及時(shí)有效的處理，減少了疾病在校內的傳播。

　　4. 應急處理與急救培訓：完善了學(xué)校的應急處理機制，定期組織師生進(jìn)行急救知識培訓，包括心肺復蘇術(shù)（CPR）、止血包扎等基本急救技能，提高了全校師生的應急自救互救能力。

　　5. 心理健康支持：與心理咨詢(xún)師合作，為有需要的'學(xué)生提供心理健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生建立正確的心理調適方法，緩解學(xué)習壓力。

　　三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　盡管取得了一定的成績(jì)，但在工作中也發(fā)現了一些不足，如健康教育活動(dòng)的參與度有待提升，部分學(xué)生對健康知識的重視程度不夠。針對這些問(wèn)題，計劃在新的一年里，通過(guò)增加趣味性的健康教育活動(dòng)，如健康知識競賽、健康主題日等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

　　四、未來(lái)展望

　　未來(lái)一年，我將繼續深化健康教育內容，加強與學(xué)生、教師及家長(cháng)的溝通，共同構建全方位的健康教育體系。同時(shí)，進(jìn)一步提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，引入更多先進(jìn)的健康管理理念和技術(shù)，為全校師生的健康保駕護航。

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　　一、年度工作概覽

　　本年度，作為學(xué)校健康守護的第一線(xiàn)工作者，我圍繞“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保障師生身心健康”的目標，扎實(shí)開(kāi)展了一系列健康促進(jìn)活動(dòng)和服務(wù)，有效提升了校園健康管理水平，為創(chuàng )建健康校園奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、主要成就

　　1. 健康管理體系建設：優(yōu)化了校醫室的工作流程，建立了學(xué)生健康檔案管理系統，實(shí)現了學(xué)生健康信息的數字化管理，便于追蹤和干預。

　　2. 健康教育普及：利用校園廣播、宣傳欄、微信公眾號等多種渠道，定期發(fā)布健康小貼士，內容涉及近視防控、營(yíng)養膳食、運動(dòng)健康等，有效提升了師生的健康素養。

　　3. 疾病預防控制：針對季節性的傳染病，提前制定防控預案，加強晨檢、午檢制度，有效控制了流感、水痘等常見(jiàn)傳染病的爆發(fā)。

　　4. 心理健康干預：與心理老師緊密合作，對篩查出的有心理困擾的學(xué)生進(jìn)行一對一訪(fǎng)談，提供個(gè)性化的心理支持方案，有效緩解了學(xué)生的`心理壓力。

　　5. 校園環(huán)境改善：參與校園衛生環(huán)境評估，提出改善建議，如增加綠植、優(yōu)化教室采光等，為學(xué)生創(chuàng )造了更加舒適的學(xué)習生活環(huán)境。

　　三、面臨的挑戰與應對策略

　　盡管工作取得了一定成效，但面對學(xué)生健康需求的多樣化和個(gè)性化，仍存在一些挑戰，如如何更有效地提升學(xué)生自我健康管理能力，以及如何更精準地識別和處理學(xué)生的心理健康問(wèn)題。為此，計劃在下一年度加強家校合作，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、健康講座等形式，增強家長(cháng)的健康教育意識，形成家校共育的良好氛圍。

　　四、未來(lái)規劃

　　展望未來(lái)，我將繼續深化健康教育內涵，探索更多元化的健康教育形式，如利用虛擬現實(shí)（VR）技術(shù)進(jìn)行健康知識教學(xué)，增強學(xué)生的參與感和體驗感。同時(shí)，加強與其他學(xué)校的交流與合作，共享健康管理經(jīng)驗，共同推動(dòng)校園健康管理水平再上新臺階。

　　總之，過(guò)去一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的態(tài)度，繼續致力于校園健康事業(yè)，為每一位師生的健康貢獻自己的力量。

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　　一、引言

　　隨著(zhù)本學(xué)年的圓滿(mǎn)結束，回顧過(guò)去一年的校醫室工作，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰。在過(guò)去的一年里，我致力于為學(xué)生提供全面、及時(shí)的醫療服務(wù)，確保他們在校園內的身心健康。本總結旨在回顧本年度的工作亮點(diǎn)、存在的挑戰及改進(jìn)措施，以及對未來(lái)的展望。

　　二、工作亮點(diǎn)

　　1. 健康宣教深入人心：本年度，我組織了一系列健康知識講座和宣傳活動(dòng)，內容涵蓋營(yíng)養健康、心理健康、急救知識等多個(gè)方面，有效提升了學(xué)生的健康意識和自我保護能力。

　　2. 日常診療服務(wù)優(yōu)化：通過(guò)優(yōu)化就診流程，如引入電子病歷系統，縮短了學(xué)生的等待時(shí)間，提高了診療效率。同時(shí)，針對不同季節的'常見(jiàn)疾病，提前準備藥品，確保及時(shí)供給。

　　3. 心理健康關(guān)注增加：鑒于學(xué)生心理健康問(wèn)題的日益凸顯，我加強了與心理咨詢(xún)室的合作，共同開(kāi)展了心理健康篩查和干預工作，為學(xué)生提供了更加全面的健康支持。

　　4. 緊急事件處理得當：面對校園內的突發(fā)傷害事件，我能夠迅速響應，利用所學(xué)的急救知識和技能，有效處理，保障了學(xué)生生命安全。

　　三、面臨的挑戰

　　1. 學(xué)生健康意識差異：部分學(xué)生對健康知識的重視程度不夠，導致一些健康問(wèn)題反復出現。

　　2. 資源分配與利用：隨著(zhù)學(xué)生人數的增加，校醫室的醫療資源（如人員、藥品）顯得相對緊張，需要更高效的管理和分配策略。

　　四、改進(jìn)措施

　　1. 加強健康教育力度：通過(guò)更多樣化的形式（如線(xiàn)上課程、互動(dòng)工作坊）提升健康教育的趣味性和有效性。

　　2. 提升資源利用效率：引入智能化管理系統，優(yōu)化藥品庫存和人員排班，提高服務(wù)效率。

　　3. 深化家校合作：加強與家長(cháng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康，形成家校共育的良好氛圍。

　　五、未來(lái)展望

　　展望未來(lái)，我將繼續致力于提升校醫室的服務(wù)質(zhì)量和效率，加強與學(xué)生、教師及家長(cháng)的溝通，共同營(yíng)造一個(gè)更加健康、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，也將不斷學(xué)習新知識、新技能，以適應不斷變化的健康需求。

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　　一、開(kāi)篇概述

　　本學(xué)年，作為校醫，我深感責任重大，始終將保障學(xué)生的身心健康放在首位。通過(guò)一系列措施的實(shí)施，不僅提升了學(xué)生的健康水平，也增強了校園的健康文化氛圍。以下是對本年度工作的全面總結。

　　二、主要成就

　　1. 建立健康檔案系統：為每位學(xué)生建立了詳細的健康檔案，包括體檢結果、過(guò)敏史、疾病史等，為個(gè)性化健康管理提供了數據支持。

　　2. 開(kāi)展體育活動(dòng)指導：積極參與校園體育活動(dòng)的規劃與實(shí)施，提供運動(dòng)傷害預防與急救培訓，有效降低了運動(dòng)傷害發(fā)生率。

　　3. 心理健康教育與干預：與心理教師緊密合作，開(kāi)展了一系列心理健康教育活動(dòng)，包括壓力管理、情緒調節等，幫助學(xué)生建立積極的心態(tài)。

　　4. 環(huán)境健康監測：定期對教室、食堂、宿舍等公共區域進(jìn)行衛生檢查，確保校園環(huán)境整潔、安全。

　　三、遇到的挑戰

　　1. 健康教育的持續性：如何保持健康教育的'連續性和深度，使其成為學(xué)生生活的一部分，是持續面臨的挑戰。

　　2. 特殊需求學(xué)生的照顧：對于有特殊健康需求的學(xué)生，如何提供更加個(gè)性化、細致的服務(wù)，需要進(jìn)一步探索。

　　四、應對策略

　　1. 創(chuàng )新健康教育模式：利用網(wǎng)絡(luò )平臺、社交媒體等新媒體工具，創(chuàng )新健康教育形式，增強教育的吸引力和實(shí)效性。

　　2. 強化團隊協(xié)作：加強與其他部門(mén)（如教務(wù)處、學(xué)生處）的合作，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康，形成合力。

　　3. 提升專(zhuān)業(yè)技能：定期參加專(zhuān)業(yè)培訓，提升自己在疾病預防、急救處理等方面的專(zhuān)業(yè)能力，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的服務(wù)。

　　五、結語(yǔ)

　　過(guò)去一年，雖然面臨諸多挑戰，但通過(guò)不懈努力，校醫室的工作取得了顯著(zhù)成效。未來(lái)，我將繼續秉持“以學(xué)生為中心”的理念，不斷優(yōu)化服務(wù)，為構建健康、和諧的校園環(huán)境貢獻力量。同時(shí)，也期待與同事們一起，共同探索更多創(chuàng )新、有效的健康管理方式。

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　　一、引言

　　隨著(zhù)本學(xué)年的圓滿(mǎn)結束，回顧過(guò)去一年在校醫室的工作，我深感責任重大且充滿(mǎn)挑戰。在保障全校師生身體健康、預防疾病、提供緊急醫療援助等方面，我盡職盡責，力求為校園營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習生活環(huán)境。以下是對本年度工作的總結。

　　二、日常健康管理工作

　　1. 健康體檢：組織并協(xié)助完成了全校師生的年度體檢工作，通過(guò)數據分析，及時(shí)發(fā)現并報告潛在健康問(wèn)題，為后續的健康管理提供依據。

　　2. 健康教育：定期開(kāi)展健康知識講座，內容涉及營(yíng)養膳食、心理健康、常見(jiàn)疾病預防等，提高了師生的健康意識和自我保健能力。

　　3. 疾病預防：根據季節變化，及時(shí)調整疾病預防措施，如春季流感預防、夏季防暑降溫等，有效減少了校園內疾病的發(fā)生率。

　　三、緊急醫療服務(wù)

　　1. 應急處理：本年度共處理各類(lèi)學(xué)生小傷小病數百起，包括扭傷、擦傷、輕微燒傷等，均得到了及時(shí)有效的處理，避免了病情的惡化。

　　2. 急救培訓：為提高全校師生的急救能力，組織了多次急救知識培訓和實(shí)操演練，增強了大家在緊急情況下的自救互救能力。

　　四、心理健康支持

　　1. 心理咨詢(xún)：雖然校醫室主要負責生理健康，但我也積極參與心理健康工作，為學(xué)生提供初步的心理疏導，引導他們正確認識和處理情緒問(wèn)題，必要時(shí)轉介至專(zhuān)業(yè)心理機構。

　　2. 心理健康宣傳：通過(guò)海報、講座等形式，宣傳心理健康知識，鼓勵學(xué)生積極面對學(xué)習和生活中的壓力。

　　五、工作反思與改進(jìn)

　　盡管取得了一定的`成績(jì)，但在工作中仍存在不足，如健康教育的形式和內容需更加多樣化，以滿(mǎn)足不同年齡段學(xué)生的需求；緊急醫療設備的更新和維護需進(jìn)一步加強，確保在緊急情況下能夠迅速響應。

　　六、未來(lái)展望

　　新的一年，我將繼續深化健康教育，探索更多有效的健康促進(jìn)方式；加強與其他部門(mén)的合作，共同構建更加完善的校園健康管理體系；同時(shí)，不斷提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能，為全校師生的健康保駕護航。

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　　一、概述

　　本年度，作為校醫室的負責人，我致力于提升校園健康服務(wù)水平，確保每位師生的身心健康。通過(guò)一系列措施的實(shí)施，不僅有效維護了校園的健康環(huán)境，還促進(jìn)了師生健康意識的提升。

　　二、健康促進(jìn)活動(dòng)

　　1. 健康講座與工作坊：舉辦了多次以“健康飲食”、“合理運動(dòng)”、“睡眠管理”為主題的`講座和工作坊，引導師生形成良好的生活習慣。

　　2. 健康挑戰賽：發(fā)起“每日萬(wàn)步走”、“健康早餐打卡”等挑戰賽，通過(guò)趣味性的方式激勵師生參與，增強了健康實(shí)踐的樂(lè )趣和參與度。

　　三、醫療服務(wù)優(yōu)化

　　1. 服務(wù)流程優(yōu)化：針對師生反饋，簡(jiǎn)化了就醫流程，提高了就診效率，確保了學(xué)生能在課間或課后短時(shí)間內獲得必要的醫療服務(wù)。

　　2. 醫療技能培訓：組織校醫團隊參加專(zhuān)業(yè)培訓，提升了對常見(jiàn)疾病的診療能力和急救技能，確保醫療服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性和安全性。

　　四、校園環(huán)境改善

　　1. 衛生監督：加強對教室、食堂、宿舍等公共區域的衛生監督，定期進(jìn)行環(huán)境消毒，有效預防了疾病傳播。

　　2. 健康設施升級：推動(dòng)學(xué)校增設了飲水機、健身器材等健康設施，為師生提供了更加便利的健康支持。

　　五、師生反饋與溝通

　　1. 意見(jiàn)收集：通過(guò)問(wèn)卷調查、面對面交流等方式，廣泛收集師生對于校醫服務(wù)的意見(jiàn)和建議，及時(shí)調整服務(wù)策略。

　　2. 健康咨詢(xún)服務(wù)：設立了健康咨詢(xún)熱線(xiàn)，為師生提供便捷的咨詢(xún)服務(wù)，解答健康疑問(wèn)，增強了服務(wù)的針對性和有效性。

　　六、總結與展望

　　回顧過(guò)去一年，雖然面臨諸多挑戰，但通過(guò)團隊的努力，我們取得了顯著(zhù)的成效。未來(lái)，我將繼續深化與師生的溝通，了解他們的實(shí)際需求，不斷創(chuàng )新健康服務(wù)模式，努力打造一個(gè)更加健康、和諧的校園環(huán)境。同時(shí)，也將不斷提升個(gè)人及團隊的專(zhuān)業(yè)能力，為師生的健康福祉貢獻更大的力量。

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　　歲月如梭，轉眼間，一年的校醫工作即將畫(huà)上句號�；仡欉@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深感責任重大，同時(shí)也為能夠守護全校師生的健康而感到自豪。以下是本年度的工作總結：

　　一、醫療服務(wù)與疾病預防

　　本年度，我共接診師生近萬(wàn)人次，處理各類(lèi)疾病和傷害案件數百起，均得到了妥善處理。針對季節性的傳染病，如流感、諾如病毒等，我及時(shí)制定了防控方案，通過(guò)加強校園清潔消毒、開(kāi)展健康教育講座、實(shí)施晨檢制度等措施，有效降低了傳染病的發(fā)病率。

　　二、健康教育與促進(jìn)

　　我深知健康教育的重要性，因此，本年度我不僅在校內開(kāi)設了多場(chǎng)健康講座，還利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，普及健康知識，提高師生的健康素養。特別是針對近視防控、營(yíng)養膳食、心理健康等熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行了深入的宣傳與教育，取得了良好效果。

　　三、心理健康關(guān)懷

　　心理健康是校園健康的重要組成部分。本年度，我與心理咨詢(xún)團隊緊密合作，為學(xué)生提供了心理咨詢(xún)服務(wù)，并協(xié)助處理了多起心理危機事件。通過(guò)開(kāi)設心理健康課程、組織心理健康月活動(dòng)等方式，增強了學(xué)生的心理調適能力，營(yíng)造了積極向上的校園氛圍。

　　四、應急體系建設

　　面對突發(fā)公共衛生事件，我深知應急體系的重要性。因此，本年度我積極參與并優(yōu)化了學(xué)校的應急預案，組織開(kāi)展了多次應急演練，提高了全校師生的應急響應能力。同時(shí)，我還加強了與校外醫療機構的聯(lián)系，確保在緊急情況下能夠及時(shí)獲得專(zhuān)業(yè)支持。

　　五、個(gè)人成長(cháng)與反思

　　在過(guò)去的'一年里，我不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，我也深刻認識到自己在工作中的不足，如與師生的溝通還需更加細致、耐心，健康教育的形式還需更加多樣化等。未來(lái)，我將更加注重這些細節，不斷提升自己的服務(wù)水平。

　　六、未來(lái)規劃

　　展望未來(lái)，我將繼續致力于提升校醫室的服務(wù)質(zhì)量，加強與各部門(mén)的協(xié)作，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全、健康的校園環(huán)境。同時(shí)，我也將積極參與專(zhuān)業(yè)培訓，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，為全校師生的健康福祉貢獻更大的力量。

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　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，為了全面提高自身素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型專(zhuān)業(yè)教師，不斷學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷發(fā)展自己，適應社會(huì )的需要。第一學(xué)期的工作總結如下：

　　一、加強師德修養，遵循奉獻第一、學(xué)習第一的原則。

　　思想上，我們首先要做一名新時(shí)代的教師，愿意奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新。把熱愛(ài)工作和學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。在領(lǐng)導的指導下，在班主任的大力協(xié)助下，通過(guò)自身的努力，克服了自身的弱點(diǎn)，擺正了自己的位置，工作有了明顯的改進(jìn)。在政治上，要認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，找出不足，確定今后的努力方向。在思想上，他經(jīng)常以黨員的標準要求自己，用名人的事跡名言鼓勵自己提高自己。

　　二、處理上級交辦的'任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，無(wú)投訴。

　　每當我接到領(lǐng)導的任務(wù)，我總是不折不扣地完成它，虛心聽(tīng)取別人的批評，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我喜歡默默地工作，默默地完成分配給我的工作。我不喜歡拖延。我總是希望在最短的時(shí)間內完成這項工作，使我的心情愉快。有時(shí)候工作會(huì )有傷疤，但不管怎樣，我會(huì )堅持我心中的信念，永不放棄。

　　三、本學(xué)期學(xué)校環(huán)境、衛生習慣、衛生意識等方面在原有基礎上有明顯改善或提高。

　　1.為了落實(shí)工作，堅持學(xué)校的環(huán)境衛生，使學(xué)生養成良好的衛生習慣，本學(xué)期將繼續成立衛生檢查組。他們的職責是每天進(jìn)行三次檢查，制止學(xué)生在課間檢查期間吃零食、亂扔垃圾、畫(huà)畫(huà)等違紀行為，并抽查每班學(xué)生的個(gè)人衛生，確保學(xué)校環(huán)境衛生得到遵守。此外，根據學(xué)校衛生狀況，及時(shí)召開(kāi)衛生督察會(huì )議，及時(shí)糾正督察情況。每周一召開(kāi)衛生檢查員會(huì )議，安排一周的衛生工作，并安排個(gè)人衛生抽查時(shí)間。強調檢查員公平正義和自律的責任。根據檢查結果，對健康移動(dòng)紅旗級和溫暖級進(jìn)行了評價(jià)。

　　2.根據本地區氣候和季節變化，結合我校具體情況，積極開(kāi)展保健宣傳教育活動(dòng)

　　3.抓住機遇，做好各類(lèi)傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用電臺宣傳傳染病和健康知識，做到勤講勤查，提高學(xué)生防病意識。每天堅持全校晨檢和疾病記錄。記錄患有感冒、發(fā)燒或傳染病的學(xué)生進(jìn)行晨檢和疾病控制，并提出隔離要求。學(xué)生們的視力在3月和4月進(jìn)行了測試。近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。

　　4.關(guān)于疾病和傷害的治療

　　本學(xué)期學(xué)校醫務(wù)室共有172名受傷患者接受治療，其中創(chuàng )傷較多，99人，占58%，44人測量血壓，均為教職員工。

　　本學(xué)期共發(fā)現6名學(xué)生患有傳染病，6名學(xué)生患有水痘。分離率為100%。

　　5.關(guān)于乙肝疫苗調查和接種登記

　　開(kāi)學(xué)之初，對一年級和兒童班兒童進(jìn)行了檢查登記，并發(fā)出了復種通知。對1-6年級學(xué)生進(jìn)行乙肝疫苗接種調查，并發(fā)放補充疫苗。

　　6.存在問(wèn)題

　�。�1）：室內外環(huán)境衛生仍存在一些死角。學(xué)生在亂丟垃圾和吃零食方面不能養成良好的衛生習慣，也不能實(shí)現自我控制。在個(gè)人衛生方面，一些學(xué)生不能經(jīng)常洗澡和換衣服。今后要加強室內外衛生檢查，努力做好學(xué)校衛生工作，努力為師生創(chuàng )造優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境，以廣播、板報等形式對學(xué)生進(jìn)行健康宣傳教育，并要求學(xué)生養成良好的個(gè)人健康習慣

　�。�2）：近視率和新發(fā)病率較上年有所上升。加強學(xué)生眼睛衛生，及時(shí)糾正不良姿勢。

　　四、我在精神艙的工作

　　近年來(lái)，小學(xué)生經(jīng)常出現嫉妒、自卑、孤獨等不良心理行為。不難發(fā)現，當他們在學(xué)習和生活中遇到問(wèn)題和困難時(shí)，由于缺乏解決矛盾，處理挫折，處理危機的能力，而產(chǎn)生了心理偏差。作為教育者，我們不能忽視這一點(diǎn)。不管學(xué)生是否有健康的心理和健全的人格，我們不能只關(guān)注分數。為此，我校把心理健康教育放在首位，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

　　心靈小屋的心理咨詢(xún)室接待不同心理問(wèn)題的學(xué)生，為他們提供科學(xué)的指導和幫助，使咨詢(xún)室成為學(xué)生傾訴心聲、緩解心理壓力的場(chǎng)所。教師向學(xué)生伸出熱情的手，一遍又一遍地交談，增進(jìn)師生之間的溝通和理解。

　　校醫年終工作總結 10

　　本學(xué)期的工作也順利結束。我是本學(xué)期才接管醫務(wù)室工作的，迄今也只有幾個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間我的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長(cháng)和主管校長(cháng)的熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務(wù)室相關(guān)工作得到順利開(kāi)展、改善和加強�，F就本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、堅持認真工作，努力學(xué)習

　　1、作為一名一千多人學(xué)校的校醫，感覺(jué)壓力很大，為了能夠在一個(gè)嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作角色，更好地為老師，學(xué)生們服務(wù)，我首先把校醫室收拾得干凈，然后對班級的人數、學(xué)生的身體狀況作了詳細的調查，對出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。

　　2、為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的校醫，積極參加了州教委和縣防疫站組織的‘校醫業(yè)務(wù)培訓’對每次的校醫培訓內容、重點(diǎn)都認真作了記錄，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。 不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的`需要，我加強自身師德修養，本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上首先要做一個(gè)樂(lè )于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng )新的新時(shí)代的校醫。把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。在領(lǐng)導的指導下，在各位班主任的大力協(xié)助下，通過(guò)自身的努力，克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置，在工作中，有了明顯的進(jìn)步。

　　二、對待上級指定的任務(wù)

　　積極完成，速度快，質(zhì)量好，任勞任怨，每當到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn)，對自己的不足加以改進(jìn)，我喜歡默默地工作，默默地完成交給的工作，而且不喜歡拖延，總希望在盡短的時(shí)間內把工作做完，讓自己的心也變得明亮。有時(shí)候工作運作時(shí)，也會(huì )有傷痕，但是無(wú)論怎樣我在心里都會(huì )堅守堅持的信念，決不輕言放棄。

　　三、具體工作

　　1、堅持每天進(jìn)行全校晨檢和記錄。

　　2、對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；囑咐涉及班師生預防性服藥。

　　3、對傳染病涉及場(chǎng)所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理，均有記錄。

　　4、關(guān)于傳染病患者的復學(xué)，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學(xué)者，要求到具備條件的醫院確診并開(kāi)具具有縣級以上人民醫院加蓋印章的診斷書(shū)，書(shū)上明確注明是否仍具有傳染性。

　　5、積極開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng)

　　根據本地區的氣候、季節的變化，結合我校具體情況，不失時(shí)機地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用廣播宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現感冒發(fā)燒或傳染病學(xué)生作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；

　　6、四月份對學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。

　　7、關(guān)于疾病與傷患治療

　　本學(xué)期經(jīng)校醫室治療的傷病患者多次，其中外傷較多，測量血壓多次，均為教職員工。 本學(xué)期發(fā)現傳染病學(xué)生發(fā)現隔離率百分之百。

　　8、本學(xué)期還為學(xué)生做了麻疹疫苗調查和預防接種查驗登記

　　9、積極配合防疫站為學(xué)生進(jìn)行了常規體檢，并在體檢結束后做了統計和評價(jià)工作。

　　四、存在問(wèn)題

　　1、今后會(huì )利用廣播、板報形式向學(xué)生進(jìn)行衛生宣傳教育，要求學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣

　　2、近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學(xué)生用眼衛生，及時(shí)糾正不良姿勢。 在今后工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步。在高度的責任感指引下，在全校師生的配合和共同努力下，我會(huì )在今后的工作中把校醫室、的工作干得更好，為我人生的履歷繼續填加豐滿(mǎn)的一頁(yè)。

　　校醫年終工作總結 11

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間本學(xué)期的工作也順利結束。 本學(xué)期才接管醫務(wù)室工作的，迄今也只有幾個(gè)月的時(shí)間。這段時(shí)間內醫務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任、支持和肯定，得到了學(xué)校領(lǐng)導主任的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務(wù)室相關(guān)工作得到順利開(kāi)展、改善和加強�，F就本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、醫務(wù)室的初期工作

　　1、在學(xué)校領(lǐng)導主任大力支持下，校醫室相關(guān)醫療設備在開(kāi)學(xué)初已全部落實(shí)到位。

　　2、針對我校的一些具體情況，我對學(xué)生群體進(jìn)行初步了解，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

　　二、堅持認真工作，努力學(xué)習

　　1、作為學(xué)校唯一的校醫，感覺(jué)壓力比較大，而且本人在醫務(wù)方面經(jīng)驗不多。為了能夠在一個(gè)嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作角色，更好地為老師，學(xué)生們服務(wù)，我首先把校醫室收拾得干凈，在本學(xué)期的工作中，我在各級領(lǐng)導的.帶領(lǐng)下，本著(zhù)預防為主的方針，

　　認真做好自己的本職工作。在工作中，樹(shù)立為師生服務(wù)的思想，認真對待每一位學(xué)生，嚴格遵守學(xué)校的規章制度，注意自己的組織紀律性，不遲到，不早退，團結同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，認真完成各項任務(wù)。

　　2、樹(shù)立全心全意為全校師生服務(wù)的理念，認真對待每一位前來(lái)就醫的患者。在工作中，我任勞任怨，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，默默地工作，對學(xué)生耳濡目染地宣傳衛生保健知識，每當氣候、季節發(fā)生較大變化時(shí)，我總會(huì )利用各種時(shí)機提醒學(xué)生注意衛生、防寒保暖。 3積極參加上級、學(xué)校組織的各種培訓、會(huì )議，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，貫徹實(shí)施上級精神，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。

　　三、關(guān)于常見(jiàn)疾病的處理辦法

　　本學(xué)期所處理的常見(jiàn)病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，肚子疼，其中以感冒、磕碰傷居多，沒(méi)有接收過(guò)任何一例傳染病例。還積極配合防疫站的工作人員做好本學(xué)期的學(xué)生體檢工作。

　　我剛出來(lái)一個(gè)學(xué)期，很多工作是在探索中完成的，感謝全體師生包容、配合我的工作。在今后的工作中，我將帶著(zhù)自己的激情更加努力的工作，我會(huì )更加細心，耐心 愛(ài)心 認真履行崗位職責，在實(shí)踐中不斷積累，不斷進(jìn)步，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責任感為指引，在校領(lǐng)導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務(wù)室的工作做得更好。

　　校醫年終工作總結 12

　　難忘的20xx年已然結束，又是一個(gè)學(xué)期末到來(lái)了。這段時(shí)間內醫務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長(cháng)和主管校長(cháng)的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開(kāi)展、改善和加強�，F就在本校期間內的工作總結如下：

　　一、醫務(wù)室的初期籌建工作

　　1、在教育局、校長(cháng)、主管校長(cháng)的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關(guān)醫療設備在20xx年xx月xx日全部到位，并完成驗收工作。

　　2、針對我校既有學(xué)前班，又是中小學(xué)一體的具體情況，我對學(xué)生群體進(jìn)行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。

　　二、堅持認真工作，努力學(xué)習

　　1、作為一名xx多人的學(xué)校唯一的校醫，感覺(jué)壓力很大，由于是新學(xué)校，在我接收工作之前并沒(méi)有校醫，為了在一個(gè)嶄新的工作環(huán)境中盡快進(jìn)入工作角色，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)，我首先對班級的人數、學(xué)生的身體狀況作了詳細的調查，并且在班主任的配合下為每個(gè)班設立了一名衛生委員，讓其負責本班的衛生和學(xué)生用餐情況的調查并及時(shí)反饋給我，對出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。

　　三、關(guān)于常見(jiàn)病的處理辦法

　　1、本學(xué)期所處理的常見(jiàn)病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多。

　　2、囑咐涉及到的班級教師和學(xué)生進(jìn)行預防性的服藥。

　　3、購買(mǎi)消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對場(chǎng)所進(jìn)行消毒滅菌噴藥處理。

　　在過(guò)去的工作中，有收獲的'喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問(wèn)題，現總結如下：

　　1、學(xué)生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學(xué)生的教育和管理。

　　2、今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通。

　　3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類(lèi)歸檔的工作。

　　4、健康教育宣傳欄暫時(shí)還未設立，希望近期內完成。

　　5、醫務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進(jìn)行協(xié)調，爭取盡快完成。

　　在以后的工作中，我會(huì )更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責任感為指引，在校領(lǐng)導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。

　　我的個(gè)人總結到此結束，不當之處還請大家給與指導和幫助。

　　校醫年終工作總結 13

　　身體和心理的健康，是學(xué)生成長(cháng)的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生的生存、做人、求知和發(fā)展。一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的直接指導和親切關(guān)懷下，學(xué)校醫務(wù)室圍繞《學(xué)校衛生工作條例》，認真落實(shí)學(xué)校衛生工作計劃，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，監督檢查學(xué)校的環(huán)境衛生、食堂衛生和教學(xué)衛生，努力為提高師生的健康水平服務(wù)。

　　一、認真做好日常工作。

　　干凈、整潔的校園環(huán)境是教育教學(xué)活動(dòng)取得成功的客觀(guān)條件，為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的校園環(huán)境，衛生室協(xié)助值班老師做好衛生檢查、評比。按照學(xué)校安排定期對學(xué)校環(huán)境進(jìn)行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學(xué)校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。

　　二、積極進(jìn)行健康教育。

　　向學(xué)生普及衛生知識，讓學(xué)生養成良好的衛生習慣，加大了健康教育的宣傳力度。本學(xué)年辦健康教育專(zhuān)欄5期，利用廣播進(jìn)行健康教育4次。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生了解常見(jiàn)病例，提供預防能力，更好的投入學(xué)習。

　　三、加強對學(xué)校食堂的衛生監管。

　　加強食堂巡視工作，督促食堂做好環(huán)境、衛生工作，建立健全食堂消毒、驗收檔案，做到明確分工、責任到人。由于學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和食堂工作人員認真負責，一年來(lái)校園里從未發(fā)生過(guò)因食品影響師生身體健康的事故。

　　四、做好傳染病、流行病防治工作。

　　春秋兩季是傳染病、流行病高發(fā)季節，做好預防是防止其流行的關(guān)鍵。在春秋換季之前提醒老師和同學(xué)們注意預防。并通過(guò)板報和廣播介紹傳染病預防知識。在秋季部分地區流行“H1N1流感”期間，在學(xué)校統一領(lǐng)導下，加強監測，實(shí)行每日晨檢，做到學(xué)校、班級兩級重點(diǎn)監控，發(fā)現感冒發(fā)燒者立即勸其上醫院診治、并通知家長(cháng)嚴加管護。

　　五、盡力為老師們的健康服務(wù)。

　　一線(xiàn)的老師工作都很辛苦，他們全身心地投入到教育教學(xué)中，但有時(shí)卻不能關(guān)心自己的健康。在學(xué)校的統一安排部署下，醫務(wù)室努力為老師們的健康服務(wù)，如給老師們量血壓，跑計生部門(mén)索要計生藥具，向女教師介紹婦女病的防治知識等。

　　六、配合防疫部門(mén)做好學(xué)生體檢。

　　組織全校學(xué)生進(jìn)行一年一次的`體格檢查，為預防學(xué)生疾病，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)提供了保障。檢查反饋后，針對個(gè)別情況比較嚴重的學(xué)生，積極與家長(cháng)聯(lián)系，對學(xué)生的情況進(jìn)行追蹤。爭取發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。

　　七、及時(shí)處置學(xué)生的偶發(fā)傷病。

　　學(xué)生活潑好動(dòng)，意外傷害在所難免；校園中也會(huì )出現一些偶發(fā)疾病，這也是無(wú)法避免的。校醫務(wù)室配備了一些常用的藥物以供應急之用，校園里發(fā)生和發(fā)現的小傷小病能夠得到及時(shí)的醫治，也維護了正常的教育教學(xué)秩序。

　　校醫年終工作總結 14

　　一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的理解、信任、支持和肯定下，在領(lǐng)導的熱心指導和幫助下，在全校師生的尊重和配合下，各項工作得以順利開(kāi)展、改善和加強，取得了較好的成績(jì)。

　　一、積極主動(dòng)了解和熟悉業(yè)務(wù)。

　　工作中本著(zhù)奉獻為先，學(xué)習為先的原則，在思想上，時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，把愛(ài)工作、愛(ài)學(xué)習當作生活中最大的樂(lè )趣。在工作上，為了提高自身各方面的素質(zhì)水平，使自己成為具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的新型的專(zhuān)業(yè)化水平的人，不斷地學(xué)習，不斷地豐富自己，讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會(huì )的需要。積極參加了昌邑區教育局、防疫站組織的“校醫業(yè)務(wù)培訓”，通過(guò)學(xué)習對校醫業(yè)務(wù)知識有了更深的了解，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，抓住了“衛生”、“健康”、“講座”和“文書(shū)”等工作主線(xiàn)。傳染病流行期間通過(guò)參加區衛生防疫部門(mén)的各項培訓活動(dòng)，對傳染病防治工作有了更深的理解，并用以指導自己的工作，使我校傳染病的防治工作取得了好的成績(jì)（本學(xué)期幼兒園無(wú)一例傳染病，學(xué)校只有一例腮腺炎，因為發(fā)現得早、隔離及時(shí)，班級沒(méi)有其它病例發(fā)生）。在6月份安全工作大檢查中，校醫室的工作得到好評。

　　二、堅持不懈、認真工作。

　　1、堅持每天進(jìn)行全校疾病晨檢和記錄。對傳染病患者，作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求，指導涉及班進(jìn)行消毒，并作好記錄。

　　2、本學(xué)期經(jīng)校醫室治療的傷病患者，有記載的60人次，其中外傷較多，有58人次，占96.67%；測量血壓2人次，均為教職員工。

　　3、積極開(kāi)展衛生保健宣傳教育活動(dòng)。結合我校具體情況，不失時(shí)機地做好各種傳染病的宣傳教育活動(dòng)，定期利用LED顯示屏宣傳傳染病及衛生小知識，做到勤說(shuō)，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。

　　4、五月份按照區教育局體衛藝科的安排，對全校學(xué)生的視力進(jìn)行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年基本持平。為了鞏固好，對此學(xué)校制定了眼操考核細則，加強了對眼操的檢查力度，并把它納入了教師的考核中。

　　5、關(guān)于傳染病患者的復學(xué)，對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學(xué)者，要求到具備條件的醫院確診并開(kāi)具具有縣級以上人民醫院加蓋印章的診斷書(shū)，書(shū)上明確注明是否仍具有傳染性。

　　6、在學(xué)校迎接省督導三年評估的'工作中，學(xué)校傳染病防控工作因工作細、材料規范獲得好評。

　　7、完成了一學(xué)期兩次的“健康教育”講座工作，并向昌邑區防疫站上傳了相關(guān)報道。

　　8、開(kāi)學(xué)初對一年級新生和幼兒園的孩子進(jìn)行了預防接種證的查驗登記，并下發(fā)了補種通知。

　　9、按照計劃完成了幼兒園幼兒每學(xué)期兩次的身高、體重測量，每學(xué)期一次的視力測量工作。

　　10、做好了學(xué)生的飲水工作，保證飲水機按時(shí)消毒，飲用水及時(shí)到位。

　　11、完成了上級單位布置的工作，完善了健康教育檔案。

　　三、本期校醫業(yè)務(wù)涉及的相關(guān)文書(shū)。

　　1、學(xué)校衛生工作計劃。

　　2、學(xué)校消毒記錄。

　　3、學(xué)校保健教師晨檢、巡檢記錄。

　　4、學(xué)校學(xué)生因病缺勤、傳染病疑似癥狀登記記錄。

　　5、學(xué)生患傳染病復學(xué)登記記錄。

　　6、學(xué)校樓梯、扶手、欄桿消毒記錄。

　　7、學(xué)校場(chǎng)地消毒記錄。

　　8、學(xué)校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗登記。

　　9、學(xué)校一年級新生、幼兒園預防接種證查驗補種登記。

　　四、其他工作。

　　1、食堂的各種記錄的填寫(xiě)工作。

　　2、學(xué)校LED顯示屏的宣傳工作。

　　五、存在問(wèn)題。

　�。�1）個(gè)別學(xué)生的個(gè)人衛生還不能做到勤洗澡、勤換衣。今后加強檢查力度，爭取把學(xué)校衛生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的工作學(xué)習環(huán)境，利用多種形式向學(xué)生進(jìn)行衛生宣傳教育，要求學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣。

　�。�2）加強學(xué)生用眼衛生，及時(shí)糾正不良姿勢。

　　從以上可以看出，校醫工作是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際繁雜的工作。

　　我們知道，成績(jì)總是伴著(zhù)智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎之上；離開(kāi)了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會(huì )干涸。我將在以后的工作中更加細心，以一貫的勤勞務(wù)實(shí)精神和高度的責任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫室的工作干得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。

　　校醫年終工作總結 15

　　學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節，是培養學(xué)生良好衛生習慣和建立健康生活方式的基本途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛生、健康素質(zhì)的根本措施。多年來(lái)，我校為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《學(xué)校健康教育工作評價(jià)方案》，全面落實(shí)健康教育的各項工作要求，堅持以“健康第一”為健康教育的指導思想，注重培養了學(xué)生良好的衛生習慣，增強學(xué)生自我保健意識。促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)，既全面推進(jìn)了素質(zhì)教育，也為我市“創(chuàng )衛”工作做出一定的貢獻�，F將本學(xué)期我校醫務(wù)室及健康教育工作情況總結如下：

　　一、日常衛生監督

　　學(xué)校衛生工作是一項常規的工作，日常的衛生監督，也是學(xué)校衛生工作的重點(diǎn)。學(xué)期初，學(xué)校醫務(wù)室購買(mǎi)了“來(lái)蘇”、“84消毒液”、“過(guò)氧乙酸”等消毒藥物。為常規消毒做好準備。

　　1、醫務(wù)室堅持每天晨檢，及時(shí)掌握學(xué)生中的因病缺課情況，也在第一時(shí)間掌握學(xué)生中傳染病的發(fā)病情況。并上報相關(guān)領(lǐng)導。建立健全了學(xué)校傳染病預防及上報機制。

　　2、遵照預防為主的原則，加大健康教育的宣傳，利用校園廣播、知識講座、黑板報等形式通過(guò)多種渠道向學(xué)生宣傳傳染病的預防知識，以此開(kāi)展學(xué)校的健康教育。本學(xué)期針對學(xué)生實(shí)踐分別在4月份及6月份開(kāi)展了兩次全校性的健康知識講座，分別針對春季流感和夏季腹瀉對學(xué)生進(jìn)行了健康知識的宣講。

　　3、在每個(gè)月休期間及傳染病高發(fā)期定期做好宿舍及教室的消毒。指導宿舍食堂進(jìn)行常規的消毒、通風(fēng)。

　　4、結合學(xué)校實(shí)際，定期對教室采光、桌椅配置等教學(xué)衛生進(jìn)行監督。及時(shí)反饋教學(xué)衛生中存在的問(wèn)題。

　　5、配合學(xué)校體育訓練隊，做好運動(dòng)創(chuàng )傷的`緊急處置及隊員的運動(dòng)及營(yíng)養的保健指導。本學(xué)期處置訓練創(chuàng )傷80多人次，為體育特長(cháng)生的訓練做好義務(wù)保障。

　　二、上好健康教育課

　　學(xué)校始終堅持開(kāi)設健康教育課，按照相關(guān)要求，保障健康課0.5課時(shí)/周，通過(guò)課堂教學(xué)，培養學(xué)生自我保健意識，養成良好的健康習慣。根據課程安排，本學(xué)期教務(wù)處將健康教育課安排成講座形式，使三個(gè)學(xué)年都能上健康課。

　　三、關(guān)注學(xué)生心理健康

　　多年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導始終關(guān)注學(xué)生的心理健康，設立專(zhuān)用心理交流QQ，更適合與學(xué)生交流；健康教師負責為個(gè)別需要心理輔導的學(xué)生，做心理疏導，幫助學(xué)生走出心理陰影。根據高三學(xué)生高考前壓力過(guò)重，心理問(wèn)題較多的實(shí)際，由“心育”教師在高考前為高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導講座，幫助學(xué)生走出困擾。為高三考生提供健康指導。

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