口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文1
在口腔科的實(shí)習即將結束，在這一個(gè)多月的實(shí)習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應用于實(shí)踐。在此過(guò)程中我不斷總結學(xué)習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問(wèn)題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習期間，遵守勞動(dòng)紀律，工作認真，勤學(xué)好問(wèn)，能將自己在書(shū)本中所學(xué)知識用于實(shí)際。在老師的指導下，我基本掌握了口腔科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習生逐步向護士過(guò)度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現在接觸臨床才發(fā)現實(shí)際工作所見(jiàn)并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書(shū)上說(shuō)寫(xiě)那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習，好好體會(huì )才能慢慢積累經(jīng)驗。
現在就實(shí)習的經(jīng)歷以及和在別的地方實(shí)習的同學(xué)之間交流后的感覺(jué)總結如下：
我是在xx省人民醫院口腔科實(shí)習。在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習單位了。而事實(shí)上在大醫院有利有弊。
有利的.地方在于：見(jiàn)識到了很多疑難雜癥。病源也還算蠻多的。老師們對實(shí)習生也還比較重視。能學(xué)到不少東西。設備比較完善。操作也比較規范。
弊端就是：動(dòng)手機會(huì )不多。來(lái)省人民醫院的病人大多精明得很。還沒(méi)等實(shí)習生動(dòng)手就會(huì )開(kāi)口說(shuō)：“你是實(shí)習生吧。要你們老師來(lái)幫我看�！庇龅竭@種情況是很郁悶的。
而在比較小的醫院。動(dòng)手機會(huì )是比較多的。病人的意識沒(méi)有這么強。雖然看的病人可能比較單一。病例也比較常見(jiàn)。但是我們要想到。今后進(jìn)入到工作中。畢竟像我們這種專(zhuān)科生是很難進(jìn)大醫院的。所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥。都是些很常見(jiàn)的病例。所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要。閱歷反而起不到什么作用了。
因此我建議后面的學(xué)弟學(xué)妹們。不管實(shí)習是分配到哪。都沒(méi)有必要氣儡。在大醫院固然不錯。分到小地方也有好處。實(shí)習畢竟還是個(gè)學(xué)習的過(guò)程。抓緊每一次動(dòng)手的機會(huì )。即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì )做了。熟能生巧。等以后工作了就會(huì )了解我所說(shuō)的了。
現在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作。當然。大部分都是在診所里打工。在診所里講究的就是速度和盈利。我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的。雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì )做了。但是速度還是跟不上。在診所里不會(huì )有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的。全部都是作為醫生在用。對于診所而言。操作規不規范。閱歷多不多都不重要。重要的是你能在最短的時(shí)間內看的病人。幫他賺的錢(qián)。
所以。實(shí)習對于大家是很重要的。在沒(méi)有壓力。沒(méi)有催促的情況下提高自己的能力。
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文2
時(shí)間稍縱即逝，轉眼已是四月，實(shí)習快接近尾聲�；仡欉@一路走來(lái)，心里滿(mǎn)滿(mǎn)豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過(guò)得安靜又實(shí)在。想起剛來(lái)時(shí)候的自己，帶著(zhù)對實(shí)習生活美好憧憬和期待來(lái)到實(shí)習醫院，心中懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情;不覺(jué)十個(gè)月都快結束，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習生活做個(gè)總結。
在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)現自己懂的專(zhuān)業(yè)知識是如此之少，要學(xué)習的知識還有很多很多，希望在今后工作過(guò)程中不斷汲取新的知識，鞏固已學(xué)的知識，能夠成為一名合格的口腔科醫生。
想起自己從實(shí)習室在仿頭模上練習一下子過(guò)渡到在病人口中操作，從一名醫學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫生，剛開(kāi)始有些興奮，又有些忐忑不安，還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現錯誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些東西，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對這些設備總是不停的觀(guān)察。然后才開(kāi)始實(shí)習工作，開(kāi)始的幾天帶教老師也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習，做助手調材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會(huì )幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì )跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動(dòng)手工作也有信心了，在帶教老師的指導和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。開(kāi)始的時(shí)候最經(jīng)常就是幫小朋友們拔乳牙，每逢周六周日就超多小朋友過(guò)來(lái)門(mén)診拔乳牙，我認為，拔乳牙也是一件十分困難的工作，因為很多時(shí)候小朋友們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來(lái)哄了好久他們才張開(kāi)口讓我們動(dòng)手。接下來(lái)較經(jīng)常做的就是潔治，醫生們都不愛(ài)潔牙，老是推來(lái)推去的，我覺(jué)得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習的準醫生來(lái)說(shuō)這是最好的機會(huì )，因為可以掌握到基本東西，對以后操作上也有很大幫助，但是同時(shí)也要改變一下我們觀(guān)點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上潔凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細心認真，要給病人最好的服務(wù)，讓他們放心。在接下來(lái)的時(shí)間里，我對一些口腔常見(jiàn)疾病的治療在我的帶教老師的指導下也一一上手。
在我實(shí)習的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的.，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。我覺(jué)得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細琢，過(guò)程有可能很漫長(cháng)很耗費時(shí)間和心思，但是最后看著(zhù)做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì )到了最大的喜悅。當看到患者治療結束后露出滿(mǎn)意的笑容時(shí)，當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著(zhù)的還有沉重的責任感。
實(shí)習期間，我除了在門(mén)診接診一些口腔常見(jiàn)病例外，我還會(huì )跟著(zhù)口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習一些口腔外科的常見(jiàn)疾病的手術(shù)(如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng )等)，我覺(jué)得，我們不應該只是熟悉門(mén)診常見(jiàn)病例，我們還要接觸一些的特殊病例，這樣，我們以后遇上了也知道應該如何處理。
在實(shí)習的時(shí)候，我們應該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì )提高我們的工作能力，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，口腔科醫生不僅是學(xué)習口腔這個(gè)范疇，因為一個(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀(guān)念，所以在實(shí)習中應該認真的觀(guān)察和學(xué)習。所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì )印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì )有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿(mǎn)意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結經(jīng)驗，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗才會(huì )不斷的提高。
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文3
將近1個(gè)月的口腔內科見(jiàn)習過(guò)程中本人始終堅持"在服務(wù)中學(xué)習,在學(xué)習中服務(wù)"的理念,樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念,學(xué)習處理好醫患關(guān)系,培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德,對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng).見(jiàn)習期間在帶教老師的細心指導下,能基本完成口腔內科見(jiàn)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診,病房會(huì )診工作,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為準確的采集病史,規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整,清晰,有條理,邏輯性強,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作,但在一些細節問(wèn)題上,還不純熟,尚待完善.
口腔外科見(jiàn)習小結在口腔外科1個(gè)月的見(jiàn)習中,增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感,促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變,培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力,學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù),理論聯(lián)系實(shí)際,掌握扎實(shí)的基本理論知識,苦練基本技能是口腔外科見(jiàn)習中最大的體會(huì ).見(jiàn)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄,查房,換藥,寫(xiě)病程錄,跟手術(shù),寫(xiě)出院小結,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無(wú)菌操作,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi),結扎,縫合)以及各種傷口的`處理方法有了更為直觀(guān)的認識,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè ),但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏,在診療過(guò)程中仍存在很大不足,有待探索和學(xué)習.
口腔修復見(jiàn)習小結通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的見(jiàn)習,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度,在習慣了醫院的繁忙,緊湊的工作氛圍的同時(shí),更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感,在這個(gè)過(guò)程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù).見(jiàn)習期間,在帶教老師的耐心指導和鼓勵下,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索,能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理,能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作,工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了"聞道有先后,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻"的道理,不斷成長(cháng),不斷進(jìn)步,理論和技術(shù)更為完善.
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文4
實(shí)習過(guò)程中本人始終堅持“在服務(wù)中學(xué)習，在學(xué)習中服務(wù)“的理念，樹(shù)立愛(ài)傷觀(guān)念，學(xué)習處理好醫患關(guān)系，培養全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德，對醫療工作的高度負責的精神和認真仔細的工作作風(fēng)。實(shí)習期間在帶教老師的細心指導下，能基本完成口腔內科實(shí)習中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診，病房會(huì )診工作，并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為準確的采集病史，規范的進(jìn)行口腔的常規檢查和必要的特殊輔助檢查，病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整，清晰，有條理，邏輯性強，能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作，但在一些細節問(wèn)題上，還不純熟，尚待完善。
在口腔外科1個(gè)月的實(shí)習中，增強了我作為一名醫學(xué)生的職業(yè)道德責任感，促進(jìn)了從醫學(xué)生到醫生角色上午轉變，培養了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習到了服務(wù)藝術(shù)，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握扎實(shí)的基本理論知識，苦練基本技能是口腔外科實(shí)習中最大的體會(huì )。實(shí)習期間認真學(xué)習書(shū)寫(xiě)入院記錄，查房，換藥，寫(xiě)病程錄，跟手術(shù)，寫(xiě)出院小結，并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教老師指導下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作(切開(kāi)，結扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀(guān)的認識，從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè )，但由于臨床知識和經(jīng)驗的缺乏，在診療過(guò)程中仍存在很大不足，有待探索和學(xué)習。
通過(guò)1個(gè)多月的口腔修復科的'實(shí)習，期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度，在習慣了醫院的繁忙，緊湊的工作氛圍的同時(shí)，更多的是口腔臨床工作給予我的滿(mǎn)足感和興趣感，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習著(zhù)。實(shí)習期間，在帶教老師的耐心指導和鼓勵下，經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀(guān)摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復體的設計和修復后出現問(wèn)題的處理，能較為準確的對常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻“的道理，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，理論和技術(shù)更為完善。
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文5
對于我們來(lái)說(shuō)，牙科實(shí)習首先進(jìn)入的就是修復科，從實(shí)習室在仿頭模上練習一下子過(guò)渡到在病人口中操作，從一名醫學(xué)生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫生，剛開(kāi)始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的好老師張蘋(píng)老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細致的指導，我們的每一分進(jìn)步都包涵著(zhù)老師的心血。
還記得第一次接診病人時(shí)的緊張，還記得第一次聽(tīng)到病人感謝時(shí)的欣慰感覺(jué)，還有出現錯誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進(jìn)入修復科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務(wù)患者，將患者視為自己親人”的服務(wù)理念，同時(shí)也教導我們作為一名醫生，同樣也要有自我保護的意識與技巧�？偟膩�(lái)說(shuō)，大多數患者對于醫生仍然抱著(zhù)尊敬或者說(shuō)敬畏的態(tài)度，醫生將患者從疾苦中解救出來(lái)，改善患者的生活質(zhì)量，滿(mǎn)足患者的生存需求，而患者因此也對醫生心懷感激。在我接診病人的十周時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數都是十分配合的，我對他們認真服務(wù)，態(tài)度熱情而誠懇。當看到患者戴上我制作的義齒露出滿(mǎn)意的笑容時(shí);當患者對我的服務(wù)給予中肯的評價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著(zhù)的還有沉重的責任感。由于時(shí)間和椅位的限制，我們接診病人的數量有限，所接觸到的病種類(lèi)型也是各有偏重，有的同學(xué)總是接到活動(dòng)的活兒，有的同學(xué)總是接到固定的活兒，于是同學(xué)們之間戲稱(chēng)是“固定組”或是“活動(dòng)組”。由于修復工作本身的一些特點(diǎn)，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉走了，這對只有9周時(shí)間的我們來(lái)說(shuō)，的確是不利條件。如果在今后的實(shí)習中能夠增加門(mén)診時(shí)間和椅位是再好不過(guò)的了。在三小組的輪轉中，我們每一天半就有一天的時(shí)間在技工室，為病人制作義齒。由于以前實(shí)習時(shí)時(shí)間有限，基本都是點(diǎn)到為止，掌握基本制作程序，但要做的'好還得要付出更多得努力，每當我們遇到問(wèn)題時(shí)梁征老師總是不厭其煩地為我們講解，經(jīng)常加班，只是為了讓我們的義齒做的更出色，讓我們進(jìn)步地更快。即使生病發(fā)燒也堅持工作，我們非常感謝他。在技工室的時(shí)間里，大家互相幫助，共同進(jìn)步。在第一周和第二周時(shí)，同學(xué)們基本沒(méi)有接到活兒，相對時(shí)間比較寬裕，如果能利用這段時(shí)間安排同學(xué)去門(mén)診參觀(guān)，看示教，相信會(huì )有更大的收獲。從進(jìn)入修復的第一天開(kāi)始，我們就開(kāi)始面對挑戰，每天都有新的收獲，每天也會(huì )發(fā)現新的問(wèn)題，于是我們積極總結，同學(xué)之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學(xué)就已出現的問(wèn)題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學(xué)們對于復雜病情查資料，談?dòng)^點(diǎn)，教學(xué)相長(cháng)。如果能夠增加小講課的次數，每次不用很長(cháng)的時(shí)間，十到十五分鐘就好，對每天出現的問(wèn)題及時(shí)總結，同學(xué)們的進(jìn)步會(huì )更迅速。
我在這五周的修復實(shí)習期間，感觸最深的就是，臨床操作與書(shū)本上的知識還是有很大距離的，如何將書(shū)本知識與臨床操作融會(huì )貫通起來(lái)，做到活學(xué)活用，還需要很長(cháng)的學(xué)習過(guò)程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學(xué)習是我們迅速成長(cháng)的不二法門(mén)。
五周的牙科實(shí)習只是我們實(shí)習的開(kāi)始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點(diǎn)與引導，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會(huì )沿著(zhù)前人的腳印，一步一步走下去。
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我來(lái)現代口腔已經(jīng)三天了，雖然比她們完了幾天，但經(jīng)過(guò)三天的培訓，也讓我學(xué)到了很多的知識，現代口腔和一些公立的醫院也是有很多不同的地方，在現代口腔，我們要注意很多的東西，比如要有禮貌，多跟顧客進(jìn)行交流和溝通，現在口腔對于跟顧客的溝通也是很重要的，跟顧客進(jìn)行溝通，能讓顧客更好的信任你，理解你，同時(shí)為你帶來(lái)更多得顧客，而在一些大醫院里，常會(huì )發(fā)生一些醫療糾紛，導致患者與醫生之間發(fā)生很多的矛盾，那就是在他們之間沒(méi)有做好有效的溝通，在臨床操作過(guò)程中，要運用我的護士的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，用我們的愛(ài)心，耐心，細心，熱心來(lái)對待他們，所以溝通真的蠻重要的.。
同時(shí)，費老師不光為我們講解了在臨床中我們要學(xué)會(huì )溝通，還要有我們該有的品德和專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)所以我們還教了一些在工作中的一些基本禮儀，站坐蹲，雖然這些我們以前在學(xué)校和醫院實(shí)習的時(shí)候講過(guò)，但這次的培訓卻加深了我的記憶，改善了我原本的不足，同時(shí)我們也要用我們燦爛的微笑，規范的儀表，規范的姿勢和規范的語(yǔ)言來(lái)對待每一位來(lái)就診的顧客，在工作中也要做到走路輕，說(shuō)話(huà)輕，操作輕和關(guān)門(mén)輕這四點(diǎn)。
我覺(jué)得現代口腔員工自律20條說(shuō)的還蠻有道理的，要概念就要先改變自己，從我做起等等，其實(shí)做到這些，也真的不容易，做到了，你也就合格了。希望在未來(lái)的日子里，我能把他們做好，并把他們做到更好。
三天的時(shí)間，講了很多的東西，有時(shí)候聽(tīng)起來(lái)蠻枯燥的，畢竟也有很久沒(méi)有這樣聽(tīng)過(guò)課了，但是呢，也學(xué)到了很多的知識，以前都沒(méi)有學(xué)到過(guò)的，當初想來(lái)現代口腔無(wú)非也是想增長(cháng)點(diǎn)見(jiàn)識，，吸取點(diǎn)經(jīng)驗，通過(guò)費老師的講解，我們也知道了有關(guān)牙齒方面的知識，更多心得體會(huì )請點(diǎn)擊：/比如種植牙，跟牙齒美白，這些以前我們都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的一些有關(guān)口腔的知識，同時(shí)也知道了牙齒的好壞也決定了你的健康，牙齒保護不好，也會(huì )引發(fā)多種疾病，所以我現在也知道了我的牙齒也有好多的問(wèn)題，看著(zhù)身邊的人為牙疼而煩惱，我們更應該用我們所學(xué)的來(lái)教導他們，減輕他們的痛苦。
三天的了解，讓我學(xué)到好多，我發(fā)現其實(shí)口腔的保護還是蠻重要的，所以，我們要愛(ài)護我們的生命，首先也要愛(ài)護我們的口腔，讓我們的生活得到一點(diǎn)保障。
現代口腔，是一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )，也是一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )好好珍惜的珍惜這次的機會(huì )，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
所以，我們要關(guān)注健康，先關(guān)注口腔的健康，先從我們自生做起，從我們身邊做起!
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文7
我是在xx省人民醫院口腔科實(shí)習在別人的印象里這里算是個(gè)很好的實(shí)習單位了~而事實(shí)上在大醫院有利有弊~
有利的地方在于:見(jiàn)識到了很多疑難雜癥~病源也還算蠻多的~老師們對實(shí)習生也還比較重視~能學(xué)到不少東西~設備比較完善~操作也比較規范~
弊端就是:動(dòng)手機會(huì )不多~來(lái)省人民醫院的病人大多精明得很~還沒(méi)等實(shí)習生動(dòng)手就會(huì )開(kāi)口說(shuō):“你是實(shí)習生吧~要你們老師來(lái)幫我看�！庇龅竭@種情況是很郁悶的~而在比較小的醫院~動(dòng)手機會(huì )是比較多的~病人的意識沒(méi)有這么強~雖然看的病人可能比較單一~病例也比較常見(jiàn)~但是我們要想到~今后進(jìn)入到工作中~畢竟像我們這種專(zhuān)科生是很難進(jìn)大醫院的~所以看的病人肯定也很難碰到什么疑難雜癥~都是些很常見(jiàn)的病例~所以我覺(jué)得動(dòng)手能力反而比較重要~閱歷反而起不到什么作用了~
因此我建議后面的`學(xué)弟學(xué)妹們~不管實(shí)習是分配到哪~都沒(méi)有必要氣儡~在大醫院固然不錯~分到小地方也有好處~實(shí)習畢竟還是個(gè)學(xué)習的過(guò)程~抓緊每一次動(dòng)手的機會(huì )~即使這個(gè)操作你已經(jīng)會(huì )做了~熟能生巧~等以后工作了就會(huì )了解我所說(shuō)的了~
現在我的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始工作~當然~大部分都是在診所里打工~在診所里講究的就是速度和盈利~我有同學(xué)就因為速度太慢而被老板罵的~雖然所有步驟都已經(jīng)會(huì )做了~但是速度還是跟不上~在診所里不會(huì )有人管你是否是剛畢業(yè)出來(lái)的~全部都是作為醫生在用~對于診所而言~操作規不規范~閱歷多不多都不重要~重要的是你能在最短的時(shí)間內看更多的病人~幫他賺更多的錢(qián)~
所以~實(shí)習對于大家是很重要的~在沒(méi)有壓力~沒(méi)有催促的情況下提高自己的能力~
口腔醫學(xué)生實(shí)習工作總結范文8
在生命的長(cháng)河里，時(shí)間是唯一的色調，每年的生日都在提醒著(zhù)我們又熬過(guò)了一個(gè)春秋。再過(guò)幾天我的生日就要到了，提醒著(zhù)我已經(jīng)23歲了，大學(xué)生活快要結束了，而外出實(shí)習的時(shí)間，也要結束了，想起這段時(shí)間的實(shí)習，有著(zhù)開(kāi)心、有著(zhù)難過(guò)、有著(zhù)委屈，但是也同樣伴隨著(zhù)豐收，下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習做下總結。
我是一名口腔醫學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的安排下，到一家醫院的空腔門(mén)診部進(jìn)行工作實(shí)習。我這次是跟著(zhù)一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習，剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有什么工作經(jīng)驗，但是我有豐富的理論知識，所以學(xué)校才會(huì )安排我們外出實(shí)習。剛開(kāi)始前輩就帶我對醫院口腔部的一些器材設備進(jìn)行了解和熟悉，記得剛開(kāi)始接觸這些儀器，心情總是格外的激動(dòng)和歡喜，對這些設備總是不停的觀(guān)察。然后才開(kāi)始實(shí)習工作，開(kāi)始的幾天前輩也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會(huì )幫助我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì )跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動(dòng)手工作也有信心了，在前輩的指導和幫助下，我也開(kāi)始動(dòng)手實(shí)踐工作。到后來(lái)我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時(shí)間的實(shí)習還是很滿(mǎn)意的。
在實(shí)習的時(shí)候，我們應該多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì )提高我們的工作能力，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長(cháng)的醫學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實(shí)習，口腔科醫生不僅僅是學(xué)習口腔這個(gè)范疇，因為一個(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀(guān)念，其他科的病例也只有實(shí)習時(shí)才能看到。所以在實(shí)習中應該認真的觀(guān)察和學(xué)習。
多問(wèn);在實(shí)習的時(shí)候，總有一些自己不懂的問(wèn)題，有的人會(huì )因為面子等問(wèn)題不會(huì )向前輩們請教，但是有些問(wèn)題不弄明白只會(huì )讓自己一錯再錯，到時(shí)候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。
多記;每天實(shí)習結束后，都要想想今天實(shí)習的.收獲有著(zhù)那些，然后將他們記下來(lái)，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個(gè)道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平常時(shí)積累得來(lái)的。
多做;有句話(huà)不是叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行�！彼韵胍獙W(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì )印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì )有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結一下，還有哪些做的不滿(mǎn)意的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結經(jīng)驗，我們的動(dòng)手能力和工作經(jīng)驗才會(huì )不斷的提高。
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