教師工作考核總結

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編整理的教師工作考核總結，歡迎大家分享。

教師工作考核總結1

　　根據上級文件要求，為做好本年度教職工年度考核這項工作，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立年度考核領(lǐng)導小組。做好這項工作，關(guān)系到每一位教職工的切身利益，有利于激勵我校教職工更好地履行崗位職責，教書(shū)育人，敬業(yè)奉獻，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；為教職工的晉升、聘任、獎勵及調整工資和教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的認定、申報等提供依據。

　　一、成立領(lǐng)導機構。

　　學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的'年度考核領(lǐng)導小組，負責學(xué)校的年度考核工作，保證做到公平、公正、公開(kāi)、有序地進(jìn)行。

　　二、召開(kāi)行政會(huì )議和教職工會(huì )議，進(jìn)行民主考核。

　　行政會(huì )議上，領(lǐng)導統一認識，按比例確定方案。在教職工會(huì )議上，校長(cháng)認真貫徹文件精神，要求每一位教職工認真總結一年來(lái)的工作，揚長(cháng)避短，互相學(xué)習，共同進(jìn)步，做好年度考核這項工作，意義是重大的。按考核層次和比例，對學(xué)校教師進(jìn)行考核。年度考核領(lǐng)導小組對考核結果審查確定：優(yōu)秀等次1人，全校其它教職工都稱(chēng)職。

　　三、考核結果公示。

　　考核結果在學(xué)校張榜公示7天[20xx年7月7日--15日]，公示結果無(wú)異議。

　　合肥市黃港小學(xué)

教師工作考核總結2

　　一學(xué)期過(guò)去了，我能認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，在繼續推進(jìn)我�！白灾鳌�—創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和數學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展

　　本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數學(xué)學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把數學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。課前精心備課，撰寫(xiě)教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學(xué)經(jīng)驗的積累和教訓的吸取，對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評是十分有用。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參與者�！边@一觀(guān)念的確立，灌輸的市場(chǎng)就大大削弱。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，這說(shuō)明：設計學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。

　　常思考，常研究，�？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng )新求發(fā)展,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，堅持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎，培養學(xué)生創(chuàng )新能力”，以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點(diǎn)，努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。

　　二、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　我們把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。

　　對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數學(xué)學(xué)習的`結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語(yǔ)的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價(jià)結果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習數學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

　　堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作考核總結3

　　工作暫時(shí)告一段落，我也是時(shí)候對自我的最近的工作情景進(jìn)行一個(gè)總結歸納了。在這段時(shí)間的教學(xué)里，我負責初xx班的數學(xué)教導工作。作為xxx中學(xué)的骨干數學(xué)教師，我對學(xué)生們都嚴格的要求，負責的教導。當然，最重要的是我對自我更加的嚴格，對自我工作中的情景進(jìn)行嚴格的要求。讓自我在教學(xué)中以身作則，更好的帶動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習熱情！

　　此刻反思這段時(shí)間的工作，我對自我的經(jīng)驗和經(jīng)歷做一個(gè)總結，期望自我也能從中吸取經(jīng)驗，認識不足，未來(lái)的我們，必須會(huì )更加的出色！以下是我的個(gè)人總結：

　　一、班級的教學(xué)情景

　　xx班的同學(xué)共有xx人，其中有不少數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，可是同學(xué)間的成績(jì)差異并不算異常明顯。除了極個(gè)別同學(xué)在數學(xué)成績(jì)上的不足，大部分同學(xué)在學(xué)習中都有相差不大。在過(guò)去的工作中，我專(zhuān)門(mén)針對班級學(xué)習的情景進(jìn)行了工作，以?xún)?yōu)帶差，加強基礎的學(xué)習教導。

　　在上課的時(shí)候我總是將題目拆散拆細，并進(jìn)取的鼓勵成績(jì)不佳生們能努力的跟上我們的'學(xué)習進(jìn)度。還讓成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)們針對班上成績(jì)不佳的同學(xué)，在新課上完后，進(jìn)取的去幫忙他們學(xué)習和理解。也讓他們自我也能回顧一遍題目。對不懂的地方，我再加以輔導，以此提高班級的數學(xué)總體成績(jì)。

　　目前來(lái)開(kāi)，這段時(shí)間的學(xué)習讓班級的整體都有了提高，同學(xué)們的成績(jì)都有了明顯的提升，并且不少過(guò)去成績(jì)不佳的學(xué)生在這這段時(shí)間的學(xué)習后都有了很打的提升！最重要的是，很多的同學(xué)都找到了學(xué)習數學(xué)的自信！這讓我們的數學(xué)課堂變的更加的進(jìn)取、趣味。

　　二、個(gè)人的情景

　　針對不斷提升的同學(xué)，我在自我的管理和準備中也在努力的提升！在日常，我多和教師們溝通，互相學(xué)習教學(xué)方法。有空的時(shí)候我也會(huì )在網(wǎng)絡(luò )和書(shū)籍上學(xué)習理論知識，充分的補足自我的知識儲備。

　　當然，最重要的實(shí)在課堂上。經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的交流，我們有了更深的了解，針對他們的學(xué)習情景，我制定了不少的教學(xué)計劃。幫忙同學(xué)們以不一樣的方式去到達提升學(xué)習成績(jì)的目的！

　　三、結束語(yǔ)

　　這一年來(lái)，我們都學(xué)會(huì )了很多。作為教師，我明白自我的知識和教導不能套用到每一班的同學(xué)身上，所以在我也會(huì )不斷的提高，不斷的改變！

教師工作考核總結4

　　轉眼間一學(xué)年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人從德能勤績(jì)四方面作工作小結如下：

　　一、德：

　　一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。

　　二、能：

　　本學(xué)年度上學(xué)期，我擔任學(xué)前班、一年級的體育教學(xué)工作，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期，我擔任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動(dòng)大，因此，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照“五認真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　三、勤：

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為17課時(shí)和15課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。

　　四、績(jì)：

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，……在今后的工作中，本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

　　小學(xué)教師年度考核工作總結

　　回顧這一學(xué)期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。

　　一、 加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應社會(huì )發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠程教育資 源，運用課件，運用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)習主動(dòng)性。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的.工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

　　3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

　　4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。

　　五、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng )新的天地。

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。

　　2、對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

　　3、加強學(xué)生行為習慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要能?chē)栏窦s束自己。

　　4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

教師工作考核總結5

　　本學(xué)期在學(xué)校及各級組織的正確領(lǐng)導下，初二語(yǔ)文組各位成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，刻苦鉆研新教材，團結協(xié)作，共同探索，做了大量工作，取得了較好成績(jì)�，F總結如下：

　　一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養

　　本組各位教師能認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，遵守學(xué)校各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提高思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒(méi)有遲到曠課現象。

　　二、開(kāi)展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　本學(xué)期在教導處和大語(yǔ)文組的指導下，我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng)，實(shí)行單元集體備課。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統一”：統一進(jìn)度，統一要求，統一內容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(cháng)補短，效果明顯，受到一致好評。

　　各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習，本學(xué)期聽(tīng)課節數最多，有的20多節，平均也在16節左右，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時(shí)，大家注意學(xué)習運用多媒體教學(xué)，一些教師都制作了教學(xué)課件，有力地配合了語(yǔ)文教學(xué)。

　　三、組織各種活動(dòng)，配合語(yǔ)文教學(xué)

　　針對初二學(xué)生水平參差不齊的特點(diǎn)，本著(zhù)“扎扎實(shí)實(shí)打基礎”的原則，我們組的老師們組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，如為擴大學(xué)生的閱讀面，各班成立了小小圖書(shū)館，自帶書(shū)籍互相傳閱，同時(shí)自籌資金買(mǎi)書(shū)報，解決學(xué)校圖書(shū)不足的問(wèn)題，每周一次的課外閱讀活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識面;為培養寫(xiě)作興趣，通過(guò)作文比賽激起學(xué)生寫(xiě)作興趣;為提高書(shū)寫(xiě)能力，班級組織了書(shū)法比賽。為提高學(xué)生口頭表達能力，堅持課堂三分鐘演講，訓練學(xué)生口頭表達能力。再如，演講比賽，讀書(shū)交流會(huì )等，都有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。在城關(guān)教研片的作文比賽中取得較好的成績(jì)。

　　四、注意培養學(xué)生養成觀(guān)察、積累、思考和多寫(xiě)多改的'習慣

　　新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀(guān)察多思考多動(dòng)手，采用命題或隨筆等等不同形式，老師定期檢查督促，學(xué)生學(xué)習興趣日增。加強書(shū)寫(xiě)習慣的培養，實(shí)施每周練字500字的計劃，堅持較好，文面質(zhì)量有較大提高。盡可能給學(xué)生提供閱讀機會(huì )，班內集有小型書(shū)庫互補，班內辦手抄報已有9期。又自愿訂購語(yǔ)文報3份，不斷擴大視野。

　　五、成立“晨曦”文學(xué)社，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)新陣地

　　語(yǔ)文教學(xué)不應局限于課堂這一狹小空間，而應以課堂教學(xué)為軸心，向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展，與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活相結合，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養得以全面提高。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的補充、延展和深化，是大語(yǔ)文教學(xué)的具體體現。積極開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。因此我們認為創(chuàng )辦文學(xué)社團，編輯文學(xué)社刊,是提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習能力的重要途徑。

　　在文學(xué)社的組建和活動(dòng)上我們遵循一定的程序，即：制定章程，吸收成員，成立組織等。在章程中要充分體現：課內與課外、獨立與合作、自主與指導的基本原則。在成員吸收上，采用自愿申請、同學(xué)推薦等形式，組織機構以學(xué)生為主體，通過(guò)民主的方式產(chǎn)生。在活動(dòng)開(kāi)展上體現其豐富性和高質(zhì)量，如開(kāi)展寫(xiě)作指導、創(chuàng )作交流、專(zhuān)家講座等，文學(xué)社還組織校園征文、記者采訪(fǎng)、詩(shī)歌朗誦、剪報展、發(fā)表作品展等活動(dòng)。利用這些活動(dòng)促進(jìn)了校園精神文明建設，活躍了校園文化氛圍。

　　總之，本學(xué)期老教師處處帶頭垂范，青年教師敢于大膽創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習競爭中存在著(zhù)忽視語(yǔ)文學(xué)習的現象，對此，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

教師工作考核總結6

　　本學(xué)期工作即將結束，在緊張的工作當中，自己的教學(xué)有得亦有失，現將工作的得失總結如下。

　　一、工作內容：

　　1、課前準備：九年級生物沒(méi)有新教材，要求復習七、八年級上下冊。首先是備課，由于我們現在是以學(xué)生為主體的新課堂，所以復習的內容以學(xué)生記、說(shuō)、練為主，對于復習的內容課是更難備的。第一遍復習要把知識拓展，但也不能過(guò)于延伸，所以需要多翻資料，抓住重難點(diǎn)，掌握知識的邏輯能運用自如，這樣才能組織好課堂教學(xué)。

　　2、課堂上的情況：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，多角度激發(fā)學(xué)生興趣。課堂提問(wèn)注意面向全體學(xué)生，避免他們有心理負擔。

　　3、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向他人學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。結合新課堂改革，嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。

　　二、成績(jì)與反思

　　本學(xué)期，教學(xué)過(guò)程中取得了一定的成績(jì)。教給了學(xué)生學(xué)習生物的方法和生物實(shí)驗技能，也使自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高。通過(guò)新課堂進(jìn)一步實(shí)施，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和自主創(chuàng )新能力，提高了學(xué)生學(xué)習生物的興趣，但學(xué)生成績(jì)是參差不齊，整體成績(jì)有待提高。

　　三、存在的問(wèn)題

　　1、教師方面

　　由于經(jīng)驗欠缺，不能及時(shí)全面把握學(xué)生的學(xué)習程度，因此對學(xué)生的'督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復習內容，對學(xué)生學(xué)習狀況有些懈怠。

　　2、學(xué)生方面

　　受考試分數的影響，有些學(xué)生對生物不夠重視，上課注意力不集中，課下根本不復習，使學(xué)生對復習知識記的快忘的也快，所以成績(jì)不理想。

　　總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我將本著(zhù)“勤學(xué)，善思，實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好!

教師工作考核總結7

　　又到年審時(shí)間了。今年完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的教學(xué)效果。這一年積累了一些經(jīng)驗，感覺(jué)進(jìn)步了一點(diǎn)。在評估的時(shí)候，對自己今年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結，以便來(lái)年取得更大的進(jìn)步。

　　一、教學(xué)工作

　　這一年我按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)，每節課前備課，不浪費上課時(shí)間。課后，我們會(huì )根據學(xué)生的反饋，及時(shí)調整后續課程的教學(xué)計劃，制定一套最適合學(xué)生的教學(xué)計劃。這個(gè)年齡的學(xué)生在課堂上很容易分心。他們也會(huì )在講課的時(shí)候花時(shí)間觀(guān)察同學(xué)，仔細觀(guān)察他們的聽(tīng)力。如果發(fā)現學(xué)生走神，會(huì )適當提醒，讓學(xué)生認真聽(tīng)講，不要打亂課堂節奏。

　　第二，備課

　　如果你想在課堂上好好備課，你必須做好，這樣你才能很好地利用課堂時(shí)間。我必須做好充分的準備，才能合理地處理課堂上的意外情況。首先你要了解課本的內容，認真備課要做好“三個(gè)準備”。老師的工作就是把復雜的東西簡(jiǎn)化，用通俗易懂的語(yǔ)言把書(shū)本上深奧的單詞講出來(lái)，讓學(xué)生真正學(xué)到知識。課堂是學(xué)生的家，不是老師的獨角戲。只有提前做好準備，才能教好學(xué)生。

　　第三，課余工作

　　課后作業(yè)是作業(yè)的安排和檢查，在教學(xué)中同樣重要。老師通過(guò)完成作業(yè)知道學(xué)生對知識的'掌握程度。布置作業(yè)也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，教學(xué)活動(dòng)中的任何一個(gè)環(huán)節都不簡(jiǎn)單。布置作業(yè)的時(shí)候要布置一些經(jīng)典的題目，要改變難易程度，讓學(xué)生從基礎到難題都能做好，才能真正掌握知識。

　　這一年我一直很注意自己的言行，不能讓自己的一些行為影響到學(xué)生。我們的老師對學(xué)生有很大的影響，所以我們應該注意不要在同學(xué)面前做壞事。在這一年里，我也學(xué)到了很多關(guān)于教育的知識，讀了很多書(shū)，這樣我就可以教好學(xué)生。想要教好學(xué)生，就要把握好從備課到上課的每一個(gè)環(huán)節。我們必須認真對待我們的工作，才能很好地教育我們的學(xué)生。我今年還是有些不足的，以后一定要繼續進(jìn)步，以免耽誤學(xué)生學(xué)習。

教師工作考核總結8

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，一個(gè)學(xué)期的工作在孩子們的笑聲中圓滿(mǎn)結束。這個(gè)班的孩子也完成了學(xué)前班的學(xué)習任務(wù)，即將進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始新的生活。這學(xué)期的工作總結如下：

　　首先，要牢牢把握日常管理，促進(jìn)幼兒良好習慣的發(fā)展。

　　俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。良好的作息規律能使孩子的生活有一個(gè)合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有助于培養孩子的自助生活能力，為以后的生活和學(xué)習打下良好的基礎。這學(xué)期，根據我們班在班級計劃中的幾個(gè)弱點(diǎn)，我們重點(diǎn)開(kāi)展了以下活動(dòng)，以促進(jìn)良好班級氛圍的形成：

　　1.做好過(guò)渡環(huán)節的管理，避免時(shí)間的隱性浪費，比如在活動(dòng)間隙合理安排廁所喝水的時(shí)間，既滿(mǎn)足孩子的需求，又不浪費時(shí)間。

　　2.加強紀律管理。我們班有幾個(gè)淘氣的孩子。如果他們第一眼沒(méi)看到，要么打要么鬧，要么到處亂跑。他們每天都要給你制造麻煩，破壞紀律，給其他孩子帶來(lái)不好的影響。我們特別關(guān)注這些孩子在做練習和游戲時(shí)的一舉一動(dòng)，及時(shí)發(fā)現和糾正他們的過(guò)激行為，讓他們這學(xué)期沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

　　3、特別注意孩子的好習慣。督促孩子排便后洗手，洗手時(shí)不要玩水。能夠安靜有序的吃午飯，不大聲說(shuō)話(huà)，督促孩子養成良好的衛生習慣。

　　二、教育教學(xué)腳踏實(shí)地，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

　　孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活的突變和學(xué)科的繁重，很多孩子進(jìn)入小學(xué)后感到疲憊和害怕，這就是所謂的'“困難時(shí)期”。所以這學(xué)期我們從保育和教育兩方面入手，幫助孩子完成過(guò)渡，做好幼兒的銜接工作。

　　(1)結合我們想上小學(xué)的主題活動(dòng)，給孩子介紹一些小學(xué)生活學(xué)習情況。讓他們對學(xué)習和生活有一定的了解。孩子在紹興的時(shí)候興趣特別高，聊個(gè)沒(méi)完。從他們神采飛揚的表情中，我們可以感受到他們是多么期待成為一名小學(xué)生。為了準備上學(xué)，我們經(jīng)常安排一些簡(jiǎn)單的作業(yè)來(lái)培養孩子的任務(wù)意識。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里大部分孩子都能認真完成老師布置的任務(wù)，與同齡人合作，友好地與同齡人一起玩游戲，遇到困難時(shí)與同齡人探討解決方案，從而提高社交能力。

　　(2)在做好教學(xué)的同時(shí)，這學(xué)期我們還組織了豐富的文體活動(dòng)，每天及時(shí)安排孩子進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)間，組織孩子玩一些體育游戲，提高了身體素質(zhì)。在講述活動(dòng)中，每個(gè)孩子都愿意說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人害怕在大家面前說(shuō)話(huà)。孩子們的勇氣得到了鍛煉。

　　第三，班級工作敬業(yè)，注重孩子的個(gè)體需求。

　　課業(yè)是瑣碎的，但在瑣碎的工作中，我們盡可能的認真和敬業(yè)，“努力成為孩子喜歡的老師”是我們的工作目標。有一句名言：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育家，就像沒(méi)有水的池塘”。在實(shí)際工作中，我們努力為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我們會(huì )一直注意幫助他們。特別是對于有特殊情況的孩子，我們給予額外的照顧，幫助每個(gè)孩子建立自信，多與他們交流，親近他們，教他們尊重他人。

　　第四，在父母的工作中，我們熱情對待每一位父母，注重與父母的溝通。

　　接送孩子時(shí)與家長(cháng)交談，了解孩子在家的表現，及時(shí)反饋孩子的特殊表現，以贏(yíng)得家長(cháng)的支持與配合。當孩子生病時(shí)，我們會(huì )及時(shí)打電話(huà)關(guān)心他們的健康，讓父母感到非常溫暖。我們應該認真解決父母反映的問(wèn)題，努力達到他們的滿(mǎn)意。不勞無(wú)獲。當我們看到我們班的孩子健康成長(cháng)，準備上小學(xué)的時(shí)候，我們感到無(wú)比欣慰，我們的工作得到了家長(cháng)的肯定。我們過(guò)去一年的依賴(lài)，幫助我們建立了深厚的感情，成為了一名深受孩子喜愛(ài)的老師。這是對我們工作的支持和鼓勵。雖然我們的工作不到位，但是父母的理解和支持給了我們更加努力的信心和力量，相信我們以后會(huì )做得更好。

教師工作考核總結9

　　本學(xué)年來(lái)，本人在教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　一、思想素質(zhì)

　　有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律，工作積極、主動(dòng)、講究效率。

　　二、業(yè)務(wù)知識能力

　　在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生教育，發(fā)展學(xué)生心理。創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習。在培養學(xué)生形象和、分析和綜合的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的和方法。以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展。二是積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向有的`老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長(cháng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生。積極主動(dòng)地向組長(cháng)請教教學(xué)上碰到的問(wèn)題，使自己的知識與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。

　　以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應有的責任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步！一切都已過(guò)去，新的開(kāi)始又已到來(lái)，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。

教師工作考核總結10

　　一個(gè)學(xué)期轉眼而過(guò)，在班主任生涯中又多了一絲記憶。學(xué)生更懂事了，看著(zhù)一張張高興的笑臉，我就會(huì )由衷的欣慰。如今學(xué)生正生機勃勃的成長(cháng)著(zhù)，我想這不是為師者的成就嗎?

　　回望一個(gè)學(xué)期的`班主任工作，又重讀了學(xué)期初的計劃，我對本學(xué)期的工作做一下總結，也以此總結一下生活吧。

　　一、學(xué)期初目標的達成情況

　　1、班級常務(wù)工作有條不紊，學(xué)生養成教育初見(jiàn)成效。升旗、早操、衛生、紀律等方面均積極上進(jìn)，在高年級組，我班的流動(dòng)紅旗最多。

　　2、學(xué)生成績(jì)穩步上升。學(xué)生雖然沒(méi)有提高平均成績(jì)，但是也頂住了學(xué)習負擔越來(lái)越重的壓力。各科平均成績(jì)均在全區前列。

　　3、在各項比賽中成績(jì)優(yōu)異。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的講故事比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、環(huán)保手抄報評比等比賽，并且成績(jì)優(yōu)異。尤其是講故事比賽，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎的好成績(jì)。

　　4、后進(jìn)生轉化工作成為亮點(diǎn)。

　　二、工作上的閃光之處

　　這學(xué)期后進(jìn)生轉化工作成為亮點(diǎn)，我班后進(jìn)生齊雨欣、程子健學(xué)習態(tài)度好了，紀律好了。學(xué)習成績(jì)明顯進(jìn)步。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒(méi)有及格，可是他是努力的、快樂(lè )的。我想他將來(lái)進(jìn)步會(huì )越來(lái)越大。之所以后進(jìn)生轉化工作這么順利，我覺(jué)得就是教師的信任給了他們莫大的力量。他們收獲了自尊心和自信心，讀書(shū)又幫他們找回了學(xué)習的興趣，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?

　　三、仍需要不斷追求的領(lǐng)域

　　學(xué)期初，我把本班的奮斗目標定為：思想上健康成長(cháng)，紀律上我為榜樣，學(xué)習上力爭上游，言行規范，活動(dòng)積極。我把這句話(huà)放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己，并且一直向這方面努力，有了一些成績(jì)。但是這仍是我未來(lái)不斷追求的目標。我相信：只要不斷堅持，就一定能實(shí)現。

　　一學(xué)期工作轉眼而過(guò)，也許是人到三十吧，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長(cháng)路上的一顆星星，讓自己以后的人生之路更加光明吧。

教師工作考核總結11

　　冬天去了春天，20xx年又來(lái)了。從20xx，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助下，我順利完成了本學(xué)年的工作�；仡欉@個(gè)學(xué)年，忙碌而充實(shí)，有很多值得總結和反思的地方。本學(xué)年的工作總結如下，以促進(jìn)提高。

　　一、是加強學(xué)習，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力。所以我一直在積極學(xué)習。本學(xué)年，結合第八次課程改革，學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我參加了學(xué)校組織的新課程培訓和各種學(xué)習講座。此外，我還認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、美術(shù)教育及相關(guān)文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》、

　　通過(guò)學(xué)習新課程標準，可以樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確未來(lái)教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和知識的更新，我被要求不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、上課等方式在教育教學(xué)上不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，我豐富了自己，豐富了自己的知識和見(jiàn)識，為更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準備。

　　二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)和科研工作

　　教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。這個(gè)學(xué)年，我在使用新舊教材和實(shí)踐新理念的基礎上，盡最大努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中。力求使我的美術(shù)教學(xué)更有特色，形成獨特的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　我教四年級美術(shù)課，一年級書(shū)法課，一共19節課，還有4門(mén)美術(shù)選修課，課時(shí)量大。在日常教學(xué)中，我堅持做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分的'準備，精心設計教案，結合每節課的實(shí)際情況，靈活完成每節課，盡可能完成課堂內容，課后認真批改學(xué)生作業(yè)，針對不同類(lèi)型的班級和年級采取不同的批改方法，讓學(xué)生對藝術(shù)更感興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)水平。

　　另外，教學(xué)結束后，根據得與失，及時(shí)寫(xiě)出一些教學(xué)后的感想和教學(xué)反思，從幾個(gè)短句到一個(gè)長(cháng)句不等，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教學(xué)方法，突破學(xué)習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際的問(wèn)題，我積極開(kāi)發(fā)設計校本課程，設計了神奇鞋(設計與發(fā)明課)、我的椅子(素描課)、神奇椅子(設計課)、美麗窗簾(制罐)等課程，重點(diǎn)培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。

　　對于我負責的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采取系統性和階段性相結合的原則，固定時(shí)間、地點(diǎn)和內容，讓每一節課都能讓學(xué)生有所收獲�？傊�，無(wú)論是課堂教學(xué)還是選修教學(xué)，我都是以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)為目標，努力讓美術(shù)教學(xué)在學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

　　第三，努力學(xué)習，完成其他學(xué)業(yè)

　　本學(xué)年，我校開(kāi)展了一系列比較大型的文化表演、英語(yǔ)周活動(dòng)、大型英語(yǔ)話(huà)劇表演、小學(xué)師生手工發(fā)明展等；同時(shí)還有很多任務(wù)，比如海報、展窗、各科課件制作等。它不僅涉及到大量的藝術(shù)宣傳工作，還要求我們積極參與作品創(chuàng )作的全過(guò)程。對于學(xué)校布置的每一項任務(wù)，我都能以我的熱情很好的完成，基本上也能努力，優(yōu)質(zhì)高效。

　　第四，加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失

　　反思這個(gè)學(xué)年的工作，喜歡看到自己的成績(jì)，同時(shí)也思考自己在工作中的不足。缺點(diǎn)如下：

　　1.對美術(shù)新課程標準的研究不夠深入，在新課程的實(shí)踐中沒(méi)有足夠的思考，以至于一些教學(xué)理念和問(wèn)題無(wú)法及時(shí)記錄下來(lái)進(jìn)行反思；

　　2.在教學(xué)科研方面，本學(xué)年加大了學(xué)習力度，認真學(xué)習了一些關(guān)于教學(xué)科研的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究不夠細致和實(shí)用，達不到我心中的目標；

　　3.美術(shù)教學(xué)中沒(méi)有足夠的有特色、有創(chuàng )意的東西。本來(lái)想在美術(shù)選修課上成立一個(gè)兒童水墨興趣小組，但由于種種原因未能實(shí)現。今后，我們應該努力找出藝術(shù)教學(xué)的一些特點(diǎn)，為創(chuàng )造藝術(shù)教學(xué)的新世界做出貢獻。

教師工作考核總結12

　　根據中心學(xué)校的安排部署，抽調部分學(xué)校校長(cháng)（分四個(gè)小組）于7月5至6兩日對小學(xué)工作進(jìn)行了評估檢查，第一小組有三人組成，分別評估檢查了賀爾小學(xué)、昝扎小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)和大河欠小學(xué)。7月7日重新安排成立檢查組，對保家中學(xué)進(jìn)行評估檢查，現將評估檢查中發(fā)現的工作亮點(diǎn)和存在的問(wèn)題向大家匯報一下：

　　學(xué)校工作：

　　1、德育工作。師德教育活動(dòng)各學(xué)校有計劃有安排，有實(shí)施記錄，有活動(dòng)總結。學(xué)生問(wèn)卷，教師的職業(yè)素質(zhì)不斷提高，沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現象，每位教師衣著(zhù)整潔大方，精神面貌良好。開(kāi)學(xué)典禮，國旗下講話(huà)各類(lèi)資料齊全，團隊、少先隊工作有計劃、安排、活動(dòng)記錄。工作總結，精神文明建設工作扎實(shí)有效，家長(cháng)會(huì )，法制報告會(huì )工作扎實(shí)，有記錄可查。

　　2、學(xué)校管理

　　各學(xué)校工作計劃內容具體、目標明確、有會(huì )議傳達記錄，學(xué)期活動(dòng)安排詳細具體，并以此開(kāi)展工作，逐一落實(shí)。各校各種表格齊全。第二課堂、課外活動(dòng)有安排、有檢查、有記錄。學(xué)校環(huán)境，各辦公室衛生清潔，物品擺放整齊，布置妥當。學(xué)校規章制度齊全，管理規范，常規教學(xué)自始至終嚴格執行，學(xué)校對教師工作平時(shí)考核仔細認真，記錄如實(shí)，值周工作有記載，每周有評比、有總結、有公示。并能提出改進(jìn)措施。保家中學(xué)值周公示欄新穎美觀(guān)，教育性強。各學(xué)�？记谌鐚�(shí)，昝扎小學(xué)教師出勤率極高，全校教師無(wú)一缺勤。保家中學(xué)教師請假較多，甚至有曠職現象。兩基工作各校重視，檔案齊全，裝擋規范、存放整齊、保存妥善。主管人員盡職盡責，為“兩基”迎國檢做了大量扎實(shí)有效的工作。

　　3、教學(xué)管理。

　　教研計劃有針對性的改進(jìn)措施與奮斗目標，有活動(dòng)安排和記錄。保家中（�。�學(xué)校與課任教師簽訂的《教學(xué)質(zhì)量目標責任書(shū)》切實(shí)可行，主要表現在格式規范、目標明確、獎罰分明，有校長(cháng)和課任教師的簽字，責任書(shū)有較強的激勵性，可操作性。各小學(xué)也有明確的優(yōu)秀生培養計劃，各校提倡成功教育。各校教研有課題有分工，有成果。保家中學(xué)確認的課題小而實(shí)，如“如何做好學(xué)困生的轉化工作”他們的'資料齊全，有研究計劃、過(guò)程性研究資料；研究?jì)热萸‘�，有學(xué)困生原因分析名單，有學(xué)困生個(gè)體案例分析，學(xué)困生轉化措施探討等。學(xué)校各方面參與研究，且職責及研究?jì)热菝鞔_。各校學(xué)科教師都有教案，且符合要求簽字及時(shí)有記錄，但缺少有指導性的建議。學(xué)校對各科作業(yè)有檢查有記錄�，F有的教學(xué)設備使用率高，電教媒體使用有記錄。各學(xué)校任課教師制作的教具少，實(shí)用性不強。

　　通過(guò)檢查發(fā)現各校兩個(gè)規理逐步完善，常規工作完成率較高，教師的工作積極性強。教師的資料齊全，準備充分工作如實(shí)。管理者與被管理者，教師與學(xué)生關(guān)系融洽，有助于教育教學(xué)的有序開(kāi)展，但也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足，有待于各學(xué)校逐步彌補，加以重視，如保家中學(xué)九年級沒(méi)有復習教案，資料凌亂。學(xué)困生轉化率在各年級都沒(méi)有體現；馬場(chǎng)小學(xué)師德、德育方面沒(méi)有墻報，各種計劃有審閱但無(wú)指導性的意見(jiàn)和建議，學(xué)生健康體質(zhì)監測沒(méi)有搞。賀爾小學(xué)綠化工作較扎實(shí)，校園美觀(guān)，但操場(chǎng)的籃板變成了“爛板”，難看又危險，應該及時(shí)修補或拆除。昝扎小學(xué)校園內的“大頭”松樹(shù)實(shí)在難看，應該換栽。除制作相關(guān)的課件外學(xué)校應鼓勵教師根據學(xué)科特點(diǎn)，制作一些有實(shí)用性的教學(xué)具。使這些教輔用具在課堂教學(xué)中起到突破難點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)的作用。從教案中發(fā)現教師不及時(shí)簽字；個(gè)別教師教案中教學(xué)重難點(diǎn)不詳，板書(shū)設計過(guò)于簡(jiǎn)單。部分教師作文批改不仔細，對作文中的錯別字置之不理，老師代替學(xué)生改錯別字，極個(gè)別教師作文批改根本沒(méi)有眉批，部分學(xué)校平時(shí)工作檢查敷衍了事，只寫(xiě)記錄，各種計劃書(shū)格式不規范，個(gè)別學(xué)校對圖書(shū)的使用不夠重視，只填寫(xiě)借閱記錄，而沒(méi)有讓學(xué)生借閱圖書(shū)。

　　以上便是這次檢查中發(fā)現的工作亮點(diǎn)和不足之處，不對之處請評估考核了的學(xué)校領(lǐng)導和老師們多包涵，提出意見(jiàn)建議，我們檢查組虛心接受。

教師工作考核總結13

　　20xx年，我主要負責：后勤總務(wù)工作、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理、信息技術(shù)教學(xué)，本學(xué)期又承擔了六年3班的語(yǔ)文教學(xué)。下面，我對自己在20xx年中所做的一些工作作個(gè)簡(jiǎn)單的回顧：

　　一、后勤總務(wù)工作：

　　我清楚地知道，做總務(wù)就要有一顆為學(xué)校、為老師服務(wù)的心，平時(shí)做到心要細、腿要勤、眼要明，對學(xué)校一草一木、一款一物要心中有數、了如指掌。使學(xué)校持續發(fā)展沒(méi)有后顧之憂(yōu)。選好、管好、備好辦公用品、做好后勤服務(wù)，保障正常的教育教學(xué)秩序，使老師全身心投入工作。為此，我做到：

　　1、不斷提高服務(wù)意識

　　加強自身的思想修養，認真履行職業(yè)道德，努力配合教導處、少先隊、保管室等職能部門(mén)做好后勤服務(wù)工作。

　　2、工作比較主動(dòng)、超前服務(wù)

　　開(kāi)學(xué)初能提前到校上班，組織做好學(xué)校環(huán)境衛生工作，對學(xué)校教室及專(zhuān)用教室的重新規劃，協(xié)同其他后勤人員組織分發(fā)好學(xué)生課本簿冊，添置好必要的辦公用品和教育教學(xué)用具，為開(kāi)學(xué)做好必要的物質(zhì)準備。

　　3、遵守財經(jīng)制度，合理使用經(jīng)費

　　嚴格按上級規定的收費標準組織收費，合理安排管好用好有限的經(jīng)費，為教學(xué)服務(wù)，物品的采購堅持先辦理采購手續后采購的原則，并認真做好物品進(jìn)出倉領(lǐng)用登記手續。在物品使用方面，實(shí)行發(fā)放制，杜絕了浪費的現象。

　　4、事無(wú)巨細做好衛生整潔工作、確保教育環(huán)境精致幽雅。

　　衛生是學(xué)校的門(mén)面，從期初的衛生區分布規劃，到每天的巡查，每周一次衛生評比，樣樣來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每次，在衛生檢查中若發(fā)現問(wèn)題，都能及時(shí)協(xié)同其它人員提醒整改，努力為全校師生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和工作環(huán)境。

　　5、加強校產(chǎn)管理,做好修繕工作

　　制訂切實(shí)可行的管理制度和詳細的財產(chǎn)清冊。對新增添的'儀器、器材、設施、設備及時(shí)做好登記造冊工作，做到賬目清楚。學(xué)期末組織人員對財產(chǎn)進(jìn)行全面清查。重視加強各班的財產(chǎn)管理，實(shí)行班級負責制。平時(shí)加強檢查、管理，對各班財產(chǎn)的自然損壞及時(shí)組織進(jìn)行維修，對故意破壞公物的行為，實(shí)行賠償制，并會(huì )同教導處對學(xué)生進(jìn)行教育，提高愛(ài)護公物的意識。努力使各班財產(chǎn)損壞率減少到最小程度。

　　6、協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)改造工程的監督、驗收及附屬工程的設計及組織施工等方面工作。

　　二、協(xié)助教導處做好一些迎檢資料的整理歸檔工作。

　　三、從3月份起代替***老師上六年（3）班語(yǔ)文課，每周12節，盡心盡力做好教學(xué)常規。

　　回顧一年來(lái)，由于個(gè)人能力有限，總覺(jué)得在完成學(xué)校工作方面還存在許多不足，如網(wǎng)絡(luò )維護還不是很到位，對后勤的科學(xué)化、有序化管理還有待加強。但我想，有學(xué)校領(lǐng)導和同事們指導、幫助和鼓勵，有這么多任勞任怨老老師的榜樣，在今后的工作我有信心做得更好，讓學(xué)校更好更快地發(fā)展，讓老師們得到更優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。

　　四、網(wǎng)絡(luò )管理工作：

　　學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理工作包括：學(xué)校服務(wù)器及各校園網(wǎng)站的維護、各科室、電腦室、多媒體教室的計算機系統軟件的維護、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )的維護、網(wǎng)站信息的更新等幾方面工作。作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員，我盡力做到使學(xué)校網(wǎng)絡(luò )信息保持暢通、計算機運行正常。

　　具體工作：

　　1、網(wǎng)絡(luò )維護工作：期初就在各科室計算機上安裝正版殺毒軟件，及時(shí)升級并為每臺電腦打上補丁，發(fā)現故障馬上排解，確保計算機網(wǎng)絡(luò )暢通無(wú)阻、各科室計算機良性運作。

　　2、服務(wù)器的維護：現在我校服務(wù)器上掛有中心小學(xué)網(wǎng)站及下屬的各所完小及幼兒園網(wǎng)站，為確保網(wǎng)站運行正常，信息訪(fǎng)問(wèn)渠道暢通無(wú)阻，做到時(shí)刻關(guān)注維護，并堅持對網(wǎng)站數據做好每天的備份， 努力使數據丟失降到最低度。

　　3、網(wǎng)站管理：做好網(wǎng)站建設，科學(xué)規劃、合理改版。上學(xué)期重點(diǎn)做好學(xué)校論壇的管理與維護，本學(xué)期又積極配合教導處建立了學(xué)校博客群 ，為廣大老師創(chuàng )造信息交流的平臺。在管好網(wǎng)站的同時(shí)還不斷加大網(wǎng)站宣傳力度，擴大影響力，積極參加縣教育局組織的網(wǎng)站評比等工作。

　　4、工作之余能主動(dòng)為老師公開(kāi)教學(xué)制作多媒體課件，熱心為老師在計算機方面上提供咨詢(xún)服務(wù)，排憂(yōu)解難。

教師工作考核總結14

　　時(shí)光如水，歲月如歌，一眨眼功夫，一年見(jiàn)習期滿(mǎn)了。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了金四小這個(gè)小學(xué)教師集體的大家庭中，從中感悟到了師風(fēng)師德的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。當小學(xué)音樂(lè )教師原本非自己的初衷，一年下來(lái)與生朝夕相處，小學(xué)生天真無(wú)暇，渴望求知，使我增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德、師愛(ài)、師智、師能來(lái)要求自己，以愛(ài)播撒，用愛(ài)耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展�，F將一年以來(lái)工作總結如下：

　　一、為師者德為先

　　“無(wú)德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修煉，從小事做起，從現在做起，從我做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來(lái)我積極參加校內外各種學(xué)習和培訓外，還著(zhù)重拜讀了三本書(shū)籍。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿(mǎn)意教師》，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》。對重點(diǎn)章節我做了筆記，寫(xiě)了讀后感，其中名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅定了小學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

　　二、為師者能為重

　　學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教師專(zhuān)業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎，盡全能向目標進(jìn)發(fā)。

　　首先通過(guò)學(xué)習來(lái)提升自己。為什么要學(xué)習，理由很簡(jiǎn)單，因為教育的地位和作用在變，教學(xué)目標在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒(méi)有及時(shí)轉變角色，沒(méi)有足夠理論支撐，一切都難以應付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來(lái)實(shí)現。一是讀書(shū)，“讀書(shū)會(huì )讓我們的教師更加善于思考，更加遠離浮躁，從而讓我們的.教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”，我深受朱永新教授的真知灼見(jiàn)教導，于是我曾經(jīng)為自己規劃了一個(gè)讀書(shū)計劃，一年下來(lái)我著(zhù)重讀了四本書(shū)，分別是浙江省農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的材料—《中小學(xué)音樂(lè )新課程教學(xué)設計、案例分析、教學(xué)評價(jià)》中的音樂(lè )教學(xué)案例與專(zhuān)題研究，新課程教學(xué)方法研究范例，以及教材分析與教案編寫(xiě)專(zhuān)著(zhù)等。初步掌握了教學(xué)設計、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結構框架，明白了其中編寫(xiě)意圖和方式方法。二是聽(tīng)課，聽(tīng)指導師的課，每次開(kāi)公開(kāi)課前，都得到了龍港五小的陳端陽(yáng)指導師的指導，并聽(tīng)她的示范課，指導師的駕馭課堂教學(xué)能力、調控能力、教學(xué)設計等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習的榜樣。還聽(tīng)了優(yōu)質(zhì)課參評課，教研活動(dòng)示范課，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序，互動(dòng)的教學(xué)氛圍，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長(cháng)補短，縮短教學(xué)成熟期。最后還聽(tīng)了校內同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

　　其次通過(guò)實(shí)踐來(lái)成就自己。教育是一門(mén)藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門(mén)實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的第一步。如何教好書(shū)，作為新教師我首先上好每一節平常課，能根據本校學(xué)生實(shí)際來(lái)制定教學(xué)目標，預設解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養學(xué)生的學(xué)習興趣。第二努力上好上崗課，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽(yáng)老師指導，陳老師從目標制定、教法選擇、教學(xué)流程甚至課的導入和課的結束，都一一作了研究和指導，使我受益匪淺，進(jìn)步頗大。第三積極參加學(xué)區青年教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jì)。第四不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，積極參加論文撰寫(xiě)，每次開(kāi)公開(kāi)課后，都寫(xiě)好說(shuō)課稿，每次聽(tīng)了示范課后，都寫(xiě)好評課稿，試圖通過(guò)反復的練習，來(lái)加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。另外，我還開(kāi)了博客，利用博客這個(gè)手段，把自己的點(diǎn)滴感悟在網(wǎng)上進(jìn)行交流來(lái)提升自己。

　　再次通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)。音樂(lè )教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過(guò)程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法。我注重每節課后反思編寫(xiě)外，更注重公開(kāi)課的教后反思、教學(xué)后記，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、評價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)止境，反思是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)終點(diǎn)。我愿反思教學(xué)過(guò)程終身。

　　三、為師者勤是寶

　　勤能補拙，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我著(zhù)重學(xué)習了五本專(zhuān)著(zhù)或有關(guān)學(xué)習材料，參加縣新教師培訓五到六次，讀書(shū)文摘卡達70張;并寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )一篇;校內外聽(tīng)課達55節，并作記錄;校內外公開(kāi)課3節，說(shuō)課稿兩篇，評課稿兩篇，教后反思兩篇，教學(xué)總結一篇，論文兩篇。擔任三、四年級兩個(gè)年段音樂(lè )課時(shí)達16節，義務(wù)輔導學(xué)生表演節目;做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做為一名合格的教師。

　　四、師創(chuàng )績(jì)，績(jì)強師

　　一年來(lái)，我嘗試著(zhù)參加各種各類(lèi)比賽活動(dòng)，先后有兩篇論文在縣、學(xué)區論文評比活動(dòng)中為二等獎和一等獎。青年教師賽課活動(dòng)，在校級、學(xué)區評選中分別為一等獎和二等獎。初戰告捷，使我信心百倍，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學(xué)能力和水平，我將不懈努力，創(chuàng )造更好的成績(jì)。謝謝!

教師工作考核總結15

　　在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂年上半年班主任工作計劃：

　　一、班情分析

　　本班學(xué)生現狀分析四年級共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉入1人。

　　品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的`言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。

　　學(xué)習方面：

　　本班學(xué)生多數熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。

　　班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。

　　班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長(cháng)雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。

　　班級特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jì)整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，較浮躁；總的來(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)但穩中有活，還有很大的進(jìn)步空間。

　　二、工作重點(diǎn)及目標

　　重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

　　1、繼續抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規養成教育，培養良好行為。

　　2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭奪流動(dòng)紅旗。

　　3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

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