計算機教學(xué)工作總結六篇

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編整理的計算機教學(xué)工作總結6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

計算機教學(xué)工作總結 篇1

　　又是年末，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決。

　　從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：

　　(1)做到期初有計劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開(kāi)放一個(gè)月，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機，缺少實(shí)踐機會(huì )，這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。

　　(2)按照學(xué)校工作管理規定，認真備好課，寫(xiě)好教案，努力上好每一節課。電腦科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以才能上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結合起來(lái)，為我所用。

　　(3)利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組�；顒�(dòng)的成果的喜人人如初一不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。

　　(4)在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。

　　(5)在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評課，參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。

　　作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習，運動(dòng)會(huì )工作等等。

　　一學(xué)年即將過(guò)去，學(xué)年初我由小學(xué)調入中學(xué)，承擔本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂(lè )。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上�，F就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡(jiǎn)要的工作總結，以期為新學(xué)年的工作確立目標。

　　一、思想認識

　　在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應有的先鋒模范作用。能認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件精神，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，道德水準，時(shí)常觀(guān)看和收聽(tīng)廣播電視，了解國內外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著(zhù)奧運圣火的足跡和5、12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災區。經(jīng)常向學(xué)生和家長(cháng)宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會(huì )、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實(shí)的基矗

　　二、教學(xué)工作

　　1、在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細致的工作，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，發(fā)揮特長(cháng)，培養其素質(zhì)。

　　2、在教學(xué)過(guò)程中，能根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則實(shí)行多次重復練習，使學(xué)生在學(xué)習時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。

　　3、在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標準〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過(guò)頂將測試情況上報。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

　　4、在本學(xué)年里，我認真對待，積極參與上級部門(mén)組織的各項活動(dòng)，在縣“陽(yáng)光、奧韻”杯長(cháng)跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓練，最終體育考試成績(jì)取得我校歷史最好水平。

　　5、強化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節，做到師生全員參與，增加了全體師生的運動(dòng)熱情，培養了他們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了師生們的團結拼搏精神。

　　三、其他方面

　　我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長(cháng)，撰寫(xiě)各類(lèi)文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿(mǎn)足這些成績(jì)，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標準來(lái)要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著(zhù)更高的目標奮進(jìn)。

　　轉眼間，一年就這樣結束了，我一年的工作中，我平安的帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)來(lái)了，作為班主任來(lái)說(shuō)，這才是最重要的。帶領(lǐng)學(xué)生健康的成長(cháng)才是我工作的最大前提，沒(méi)有這個(gè)條件，我的'工作也就無(wú)從開(kāi)始，幸運的是我做到的。

　　一年的工作中，我學(xué)到很多，也得到很多，總體來(lái)說(shuō)收獲大于付出，這是我幸運的，一個(gè)班主任能做到這樣，我已經(jīng)很出色了，但是這不是我停止前進(jìn)的理由!

　　初一年級是初中階段的起始年級, 如果起始年級沒(méi)有帶好,就會(huì )留下不少后遺癥,因此,我覺(jué)得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎,而良好的開(kāi)端是創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

　　一、理想來(lái)源于現實(shí)，但高于現實(shí)。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒(méi)有目標,就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習階段時(shí),積極創(chuàng )造機會(huì )對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標,他才會(huì )把它轉變成學(xué)習,生活的動(dòng)力。 他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃,把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。(曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)人要募捐10萬(wàn)美元，他很有頭腦地計劃：可以是十筆一萬(wàn)美金，二十筆五千美金，五十筆兩千美金，100筆一千美金，二百筆五百美金，最終他采取了最后一種方式，結果不到半年就完成任務(wù)。由此可見(jiàn)只要有計劃的實(shí)施，任何事情都可以攻克，學(xué)習也不例外。)

　　二、理論聯(lián)系實(shí)際,借鑒他人經(jīng)驗

　　要搞好班主任工作，就得多學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷的完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。在班主任工作上，我的經(jīng)驗不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問(wèn)題時(shí)，我會(huì )虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對人生、對學(xué)習會(huì )有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們在向學(xué)生說(shuō)明某個(gè)問(wèn)題時(shí)，有理有據，令學(xué)生信服;還有一些指導班主任工作的書(shū)籍，例如《班主任之友》，《新時(shí)期班主任工作難題解決經(jīng)典案例》等書(shū)籍，每一次閱讀后我都大有收獲， 而且將其中一些能指導自己工作的方法加以實(shí)施。這些理論和經(jīng)驗對我的班主任工作幫助極大。

　　三、精心設計與瑣碎管理同行――班級管理

　　1)開(kāi)學(xué)初，我努力培養"共享智慧共創(chuàng )輝煌"的班集體，力圖希望班級中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互助互愛(ài)。為此，我在班級的管理中，努力將自己的愛(ài)心和班集體普遍的友愛(ài)傾注給表現較差的后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)的友誼，讓他們感受到班級中主人翁的責任感。為此，開(kāi)學(xué)初，我大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身的不良的行為習慣。在營(yíng)造溫馨的班級中，對待優(yōu)等生，我更是嚴格要求，從不寵壞他們，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”，優(yōu)等生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，要心胸寬廣，要博愛(ài)同學(xué)，對他們警鐘常敲，不斷督促他們克服自身的弱點(diǎn)，努力追求更高的進(jìn)步。

　　2)在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養好班干部,使之形成堅強的集體核心,是班集體建設的一件大事。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認可時(shí),才可能被擁戴為干部。在軍訓和班級活動(dòng)中，我通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)，預設問(wèn)題讓大家“想辦法”等活動(dòng),從中發(fā)現并挖掘有頭腦,有能力,有口才,有吃苦精神,有自信心,有主人翁意識的人才, 然后,讓他們自己競職演講,選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,責任心強,有強烈的競爭意識,在特殊時(shí)刻能表現出解決問(wèn)題的能力。在整個(gè)管理班級的過(guò)程中,我還有一點(diǎn)體會(huì )，就是班級的事情，盡量讓學(xué)生自己去做。在軍訓時(shí)，我基本上是什么事情都自己來(lái)管，生怕學(xué)生出差錯，但是后來(lái)，我發(fā)現這樣不僅自己累，而且學(xué)生養成了依賴(lài)性，大事小事都要找老師。于是，我開(kāi)始思考怎樣來(lái)提高學(xué)生的自主能力。在民主地對待他們的同時(shí),充分發(fā)揮他們的自主性，適當的時(shí)候加以引導。班委會(huì )成立之后,盡快使他們明確自己的職責,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。一方面,給予指導監督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。另一方面,我有效地利用每周日的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),習慣養成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績(jì)。

計算機教學(xué)工作總結 篇2

　　本學(xué)期我擔任xx年級的信息技術(shù)教學(xué)工作�；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，認真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習中能學(xué)有所得，掌握了一定的計算機打操作技巧�，F就本學(xué)期所作工作作如下：

　　一、思想政治方面

　　積極參加政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì )議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團協(xié)作，愉快的開(kāi)展工作。

　　二、教學(xué)工作，一絲不茍

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　　備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總，并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機合的備課。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí)，在各臺計算機前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　�。ǘ�）抓好教學(xué)過(guò)程不馬虎

　　信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在自己的屏幕上觀(guān)看，對老師的操作過(guò)程和果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習，再歸納，后總的步驟來(lái)。

　　由于初中學(xué)習的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當考查的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識，必須注重45分鐘的`教學(xué)效率。這就要求我要認真安排每節課，課前認真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識，并很好的合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營(yíng)造融厚的學(xué)習氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導，多鼓勵學(xué)生多問(wèn)。對那些掌握能力較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習新知識的熱情。

　　在課堂上我會(huì )多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據本書(shū)的教學(xué)內容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應更多去開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過(guò)程中給予指導，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問(wèn)，動(dòng)手能力強。同時(shí)每節課前預留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　總的來(lái)看，今學(xué)期的教學(xué)工作都完成了任務(wù)。

計算機教學(xué)工作總結 篇3

　　計算機課的教學(xué)，側重于學(xué)生實(shí)際操作，學(xué)生的實(shí)際操作情況如何直觀(guān)的反映出教學(xué)的效果和水平。要真正做到為人師表、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，需要付出很多的耐心和精力。下面我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：

　　一、教學(xué)任務(wù)完成情況

　　本學(xué)期我任就業(yè)1009班1010班鋼鐵冶煉的計算機公共課以及1010班計算機專(zhuān)業(yè)的應用基礎課，按照計劃已授完本學(xué)期的全部課程，沒(méi)有丟落的內容。

　　二、學(xué)生學(xué)習情況

　　1009班是汽修專(zhuān)業(yè)，全部是男生，學(xué)生對計算機課沒(méi)有太多興趣，學(xué)習只是上課多少聽(tīng)一點(diǎn)，到上機課時(shí)不管你怎么要求，他們就是不肯按要求去做，只想玩游戲，只想上網(wǎng)，但作為班主任學(xué)生，所以這個(gè)班的學(xué)習雖不是很理想但還是多少要學(xué)一點(diǎn)的。1010班，不管是計算機專(zhuān)業(yè)的還是鋼鐵冶煉自本學(xué)期開(kāi)始這個(gè)班的上課情況就不是很好，學(xué)生上課不聽(tīng)，上機不練，情況最糟。

　　三、主要經(jīng)驗和體會(huì )

　　1、認真備課

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校要求，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，平時(shí)做到周前備課。計算機技術(shù)在信息時(shí)代發(fā)展迅猛，作為計算機教師，我時(shí)刻關(guān)注著(zhù)任教科目的發(fā)展動(dòng)態(tài)，認真鉆研教材教法，了解該科目的最新動(dòng)態(tài)，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，克服教學(xué)中的隨意性。

　　2、上課認真

　　上課時(shí)認真講課，教學(xué)目的明確，符合學(xué)生實(shí)際。上課較多的采取實(shí)例教學(xué)法，從現實(shí)工作中所需要用到的知識為突破口，將以后工作中將要涉及的知識點(diǎn)加入教學(xué)內容，我校生源來(lái)自不同的地方，學(xué)生計算機基礎相差較大，對基礎較差的學(xué)生進(jìn)行手把手的耐心的輔導，給予他們鼓勵，增強他們的對計算機學(xué)習的信心，并教育他們學(xué)習方法，讓他們以最快的速度趕上教學(xué)進(jìn)度。

　　3、及時(shí)總結

　　課堂布置作業(yè)，認真評改學(xué)生作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)點(diǎn)撥給學(xué)生，課后及時(shí)做好課后反思，不斷總結經(jīng)驗，真正的向課堂45分鐘要質(zhì)量。

　　4、注重和學(xué)生交流

　　對于計算機課，尤其是上機課，學(xué)生網(wǎng)癮較大，游戲癮較大，這種現象嚴重影響了課堂教學(xué)紀律和效果，為改變這種現狀，引導學(xué)生樹(shù)立端正的學(xué)習態(tài)度，我采用多種方式，尤其是E-mail和學(xué)生交流溝通，讓學(xué)生先接受教師，再接受該教師所教的課程。

　　另外，作為任課教師，并不僅僅局限在課程教學(xué)，學(xué)生德育教育、為人處事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任課教師應負的義務(wù)和責任。通過(guò)學(xué)生日常的E-mail可了解到學(xué)生的各種思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給他們回復郵件，指導他們在學(xué)習和生活中的問(wèn)題，進(jìn)一步融合師生之間的'關(guān)系。

　　5、努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習計算機技術(shù)知識更新很快，新知識、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現。

　　作為計算機科目教師，只有不斷地更新自己的知識，不斷地提高自身的素質(zhì)，不斷地自我加壓，才能將計算機知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學(xué)生，才能讓學(xué)生始終走在計算機技術(shù)知識的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代步伐。

　　四、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)

　　本學(xué)期在教學(xué)上也存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要體現在計算機實(shí)驗室設備維修和更新慢，尤其是在后半學(xué)期，二機房老化嚴重，三機經(jīng)常中病毒，導致無(wú)法正常上課，此外，計算機基礎課每周的兩節理論課，在教室常規教學(xué)，這給計算機教學(xué)帶來(lái)了一定的難度和障礙，多媒體教室使用率太高，不能保證學(xué)生的聽(tīng)課效果。另一方面是全體教師應時(shí)時(shí)對學(xué)生就業(yè)前景及所需要知識進(jìn)行教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有危機感，有壓力，有學(xué)好的信心和動(dòng)力。多將優(yōu)秀就業(yè)生的信息及時(shí)傳達給學(xué)生，讓他看到希望。另外最重要的是，希望學(xué)校各部門(mén)同班主任及任課老師共同努力在調理好學(xué)生思想后再著(zhù)手狠抓教學(xué)，也許能出成績(jì)，學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習興趣，不管學(xué)校老師做何種努力都是徒勞。本學(xué)期已結束，成績(jì)與不足共存，但我會(huì )在假期將本學(xué)期的經(jīng)驗和不足歸納總結，下個(gè)學(xué)期我將繼續努力，盡職盡責地做好工作，并努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課教程，把自己培養成雙師型的教師，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

計算機教學(xué)工作總結 篇4

　　現代學(xué)生作為下一代的主人，掌握計算機學(xué)習操作顯得更為重要。教育技術(shù)正在迅速發(fā)展，學(xué)生需要學(xué)習的知識越來(lái)越多，知識更新的周期也越來(lái)越短。為了培養優(yōu)秀人材，必須提高教學(xué)效率，改革教學(xué)方法與教學(xué)手段，讓其更加適應現代教育技術(shù)的發(fā)展，下面單就計算機教學(xué)方面的經(jīng)驗，談一點(diǎn)自己的看法。

　　一.根據課程特點(diǎn)采用適當的教學(xué)內容

　　我認為計算機教學(xué)應更加主要注重實(shí)際操作，與現實(shí)生活緊密聯(lián)系起來(lái)，初中的計算機這一新課程，其理論性東西對與學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，可以適當讓學(xué)生更形象話(huà)的去理解，這就要求我們老師更加讀懂教材，給學(xué)生創(chuàng )造更加良好的思維空間，而其實(shí)際操作我認為是學(xué)生學(xué)習的重中之重，是一門(mén)技能性很強的課程。比如我們在教學(xué)理論時(shí)可以借助各種多媒體教學(xué)軟件和形象結合生活中的類(lèi)似物品，給同學(xué)們展現一個(gè)更加直觀(guān)、形象的計算機理論知識，而在操作是則強調親自動(dòng)手多加實(shí)踐練習。這樣通過(guò)多媒體圖形、聲效的多樣性，進(jìn)行直觀(guān)、形象地教學(xué)，加之優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，有這很強的.趣味性，學(xué)生的學(xué)習積極性也高，充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種器官，使他們對所學(xué)的知識能更好地領(lǐng)悟和記憶，符合學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，課堂學(xué)習氣氛也比較積極，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性的有效方法。同時(shí)，計算機操作教學(xué)更應注重實(shí)踐，這樣對于計算機學(xué)習的熟練程度，提高學(xué)生的學(xué)習興趣都是很有效的。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“如果你交給某人一個(gè)程序，你將折磨他一整天;如果你教某人如何編寫(xiě)程序，你將折磨他一輩子�！庇嬎銠C教學(xué)它有不同于其它學(xué)科的特點(diǎn)，它是一門(mén)更加強調實(shí)踐的學(xué)科，它比任何一門(mén)其他學(xué)科知識掌握的都快。初中階段，每周學(xué)生僅一課時(shí)的學(xué)習時(shí)間，那么這一課時(shí)的安排，側重面應主要在于使用，讓學(xué)生掌握一些計算機操作的實(shí)際技能，這既符合該學(xué)科的特點(diǎn)，又適應學(xué)生的學(xué)習目的所在，從而能得到良好的達到既定的學(xué)習效果。因此教學(xué)應以上機為主。同時(shí)機房上課要求我們的教師由以往的純粹知識傳播者，變成課堂教學(xué)的引導者;學(xué)生活動(dòng)的參與者;提高學(xué)生的主體地位。

　　二.采取小組教學(xué)的新方法

　　計算機操作的學(xué)習學(xué)生們學(xué)得特別快，也很容易接受，有的東西有時(shí)老師沒(méi)有介紹，通過(guò)同學(xué)們自己上機摸索也能很好的掌握操作方法，這就是人們常說(shuō)的“電腦不是教出來(lái)的，是玩出來(lái)的”，從而很明確的說(shuō)明計算機的學(xué)習要在玩中學(xué)，要在快樂(lè )中學(xué)。我認為采用小組的學(xué)習不僅僅使學(xué)生之間可以充分探討討論問(wèn)題，還可以使學(xué)生之間的知識互相補充比起以往的教師教學(xué)更加迅速有效。在教學(xué)中還可以讓學(xué)生成為小老師來(lái)進(jìn)行學(xué)習，教師引導提出問(wèn)題，小組之間發(fā)現并總結問(wèn)題的解決方法，這樣學(xué)生可以以代表的形式來(lái)發(fā)言，學(xué)生對學(xué)生的講話(huà)會(huì )更有吸引力，教師再加以及時(shí)指導，教學(xué)效果會(huì )更加突出。通過(guò)這些方法，我發(fā)現計算機教學(xué)教學(xué)方法非常重要，形式要多樣化，讓同學(xué)們在玩中學(xué)，在快樂(lè )中學(xué)，課堂效果會(huì )更好。

　　三.重視興趣教學(xué)

　　興趣是學(xué)生學(xué)習最好的老師，以前我的教學(xué)采用死板的教學(xué)，在教室里學(xué)習理論，到了機房進(jìn)行實(shí)踐。先講理論后再上機，同學(xué)們在上機時(shí)往往忘記了理論的內容，從而無(wú)目地的聯(lián)系。通過(guò)了解情況發(fā)現，有的東西同學(xué)們由于從未接觸過(guò)，所以并沒(méi)有聽(tīng)懂，有的即使聽(tīng)懂了，也因為沒(méi)有及時(shí)上機實(shí)踐，等到后來(lái)再上機時(shí)也都忘了，一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。比如(我不知道，你回來(lái)給蒙個(gè)吧?)后來(lái)我通過(guò)找一些同學(xué)交談、了解，同學(xué)們說(shuō)：“老師你帶我們來(lái)機房，邊講理論，我們邊操作，一下就記住了”，學(xué)生的提示給了我很大的啟發(fā)，原本很簡(jiǎn)單的東西，卻弄得那么繁瑣。教學(xué)要注重細節，尤其是計算機教學(xué)，更加要注重課程的特點(diǎn)，以動(dòng)手為主注重學(xué)生興趣的培養。

　　總之，計算機教學(xué)從內容到方法，都不能完全按照教材中的死板教學(xué)模式，教學(xué)內容要盡可能跟上計算機軟、硬件形勢的發(fā)展;教學(xué)方法上要多讓學(xué)生自己獨立思考動(dòng)手，發(fā)展學(xué)生的主體地位;教學(xué)形勢要多樣化，提高學(xué)習興趣，從而達到最好的教學(xué)效果。

計算機教學(xué)工作總結 篇5

　　本學(xué)期，我從事計算機應用專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。任教計算機應用專(zhuān)業(yè)中的辦公自動(dòng)化office，圖像處理photoshop的教學(xué)工作。由于計算機教學(xué)自身的特點(diǎn)和特殊性，結合本校實(shí)際情況，計算機教學(xué)時(shí)間有一定的階段性。本人在本學(xué)期從8月1號至10月10日任教計五班的辦公自動(dòng)化office教學(xué)工作，10月11日至11月30號任教計一班的圖像處理photoshop的教學(xué)工作，12月1日至20xx年元月15日任教計一班的圖像處理photoshop的教學(xué)工作。自本學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

　　首先分析教學(xué)對象：

　　計一班：有學(xué)生46人，其中有1人對學(xué)習沒(méi)有興趣，上課從未認真過(guò)，還不時(shí)影響他人學(xué)習，4人對老師所講內容不能很好理解。其他學(xué)生有一定的自覺(jué)性，能完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。

　　計五班：有學(xué)生48人，其中有1 人對自己沒(méi)有信心，經(jīng)常放棄自己對學(xué)習的希望，有很?chē)乐氐膮拰W(xué)情緒。3人不能及時(shí)地消化本節課所講的知識，學(xué)習效果不是很好。其他學(xué)生有一定的自學(xué)能力，很好的有創(chuàng )造性的完成老師布置的學(xué)習任務(wù)。由于本人擔任計五班的班主任，對于計五班學(xué)生的基本情況和學(xué)習習慣了解地比較透徹，能夠根據學(xué)生不同的層次來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。這樣有利于教學(xué)活動(dòng)地開(kāi)展。

　　作為科任老師，認真地制定了學(xué)科計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的.業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。上課中運用很多教學(xué)方法，例如：打比方、舉例子、提示法、問(wèn)答法、示范法，通過(guò)各種教學(xué)方法，使每節課都能夠讓學(xué)生在一種非�；钴S的氣氛中學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，調動(dòng)了學(xué)生的積極主動(dòng)性，讓學(xué)生自主地自發(fā)地有一種意識去學(xué)習相關(guān)的技能。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別對學(xué)習沒(méi)有興趣的學(xué)生，利用課間多次傾談，鼓勵并幫助他們確立正確的學(xué)習方向，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從各方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。作為信息教育的工作者，隨著(zhù)現代科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，要加強業(yè)務(wù)的學(xué)習和能力的提高，才能跟上現代信息教育發(fā)展的步伐，才能夠給學(xué)生更多的知識，才能夠適應當代信息教育。例如在教圖像處理photoshop時(shí)，由于目前圖像處理的軟件升級比較快，在目前的市場(chǎng)上已沿用到photoshop8.0，但是學(xué)生的教材還是老版本的6.0，為了讓學(xué)生在畢業(yè)后能夠很快地適應工作的需要，我在網(wǎng)上，其它高版本的書(shū)中找到一些關(guān)于photoshop的新知識和一些操作上的技巧，這樣讓學(xué)生可以學(xué)到書(shū)本中許多學(xué)不到的知識。再就是對于photoshop中色調、色彩相關(guān)的調整命令的操作，書(shū)上介紹的一些功能不是很詳細，我在網(wǎng)上找到一些相關(guān)的操作來(lái)給課堂內容作補充，這樣可以讓學(xué)生在處理圖像時(shí)更好地有創(chuàng )造性地去調整一幅圖像的色調、色彩，使之產(chǎn)生一些特效，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力。給學(xué)生講解在網(wǎng)上找到的一些實(shí)例，學(xué)生聽(tīng)得都特別認真，因為書(shū)后面的上機操作非常簡(jiǎn)單，根本滿(mǎn)足不了學(xué)生的胃口。不僅讓學(xué)生開(kāi)闊了眼界，也讓學(xué)生可以進(jìn)一步地了解到photoshop的作用以及熟練掌握相關(guān)的操作。上機時(shí)，把每個(gè)實(shí)例先給學(xué)生做演示，然后再進(jìn)行上機輔導，這樣理論加實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)上機做實(shí)例真正地理解相關(guān)的理論知識。

　　作為信息教育工作者，首先提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力，是非常必要的。我在網(wǎng)上和相關(guān)的資料上閱讀了有關(guān)于信息教育發(fā)展的文章，知道了信息教育的重要性，也知道了職業(yè)技術(shù)教育與生產(chǎn)和社會(huì )有著(zhù)比普通教育更為直接和緊密的聯(lián)系。它承擔為經(jīng)濟發(fā)展提供熟練的、技能特長(cháng)明顯的適用人才的重任。

　　在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人還加強了計算機相關(guān)知識的學(xué)習，學(xué)習了組裝與維修以及網(wǎng)頁(yè)制作的基礎知識，能夠對電腦作簡(jiǎn)單的檢修。

　　通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課。但由于本學(xué)期授課時(shí)間有階段性，專(zhuān)業(yè)知識內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人第一次從事計算機教學(xué)工作，沒(méi)有太多的教學(xué)經(jīng)驗，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！

計算機教學(xué)工作總結 篇6

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)期又將結束了。在此之際回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，深有感觸。為使自己在今后的教學(xué)工作中做得更好，有更大提高，特對本學(xué)期工作作如下總結：

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能認真制定和執行教學(xué)工作計劃，能做到在教學(xué)任務(wù)指導下，根據本年級學(xué)生特點(diǎn)以及教材內容，認真備課上課，選擇靈活的教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)結果的反饋工作，糾正教學(xué)方法，寫(xiě)好教學(xué)后記。

　　本著(zhù)認真負責的態(tài)度，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能按照常規要求擬定好工作計劃，自覺(jué)認真鉆研教材內容，并且能結合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生感興趣的事物入手，指導和幫助學(xué)生去掌握初步的信息技術(shù)，努力提高學(xué)生應用信息技術(shù)的能力，取得了比較好的教學(xué)效果，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項教學(xué)研究活動(dòng),與其他教師一起研究探討教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。并且自覺(jué)進(jìn)行總結反饋，吸取教訓，彌補漏洞，爭取把教學(xué)做得更好。

　　在教改工作中,自己亦能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種類(lèi)型的示范課,研討課,專(zhuān)題講座等教研教改活動(dòng),自覺(jué)鉆研教學(xué)方法,使自己在教學(xué)工作中不斷得到充實(shí)和提高。

　　在本學(xué)期的教學(xué)工作中,自己更加重視學(xué)生能力的培養和素質(zhì)的提高,重視學(xué)生個(gè)性的'發(fā)展和引導,讓學(xué)生在實(shí)際操作應用中去掌握知識和方法,在合作交流中去體會(huì )團隊的作用和溫暖,從而學(xué)會(huì )尊重他人,體會(huì )成功的快樂(lè )。

　　本學(xué)期,自己不管是在課堂教學(xué)還是在平臺操作中,都比較注重指導學(xué)生去掌握方法和技巧,形成各自的能力,使學(xué)生掌握了本階段知識要點(diǎn),學(xué)會(huì )繪畫(huà)、編輯、轉換等操作方法.學(xué)生的信息技術(shù)得到一個(gè)比較大的提升。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深體會(huì )到,在教學(xué)活動(dòng)中,只有把學(xué)生當中

　　了學(xué)習的主體,在學(xué)生面前做學(xué)生的朋友,才能更好把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和特點(diǎn),才能更好地選擇教學(xué)方法,才能更好地提高教學(xué)效果.所以在以后的教學(xué)工作中,我要更加注重關(guān)心學(xué)生,努力掌握好學(xué)生心理特點(diǎn),正確把握使用教訓方法,不斷提升自己的教學(xué)水平。

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