頂崗工作實(shí)習總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的頂崗工作實(shí)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

頂崗工作實(shí)習總結1

　　我不能肯定自己將來(lái)會(huì )在哪里，也不確定未來(lái)的職業(yè)與專(zhuān)業(yè)有多遠，與自己的喜好有多少的差距。但是，兩個(gè)月不到的實(shí)習，給了我一份對未來(lái)的期許�？v使自己并不喜歡并不擅長(cháng)，縱使與專(zhuān)業(yè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)，我依然可以去做。而且，只要我愿意，我依然可以做好。我在實(shí)習中總結出：不要去預想困難，因為預想的都沒(méi)有現實(shí)中遇到的難，但是只要認真努力，往往現實(shí)遇到的困難會(huì )比想象中的容易克服。所以我要不畏懼困難，一直努力下去!

　　這次的實(shí)習可謂是獲益匪淺，無(wú)論是自己收獲到的種種技能還是自己身上存在的不足，這對于自身的發(fā)展都是一種進(jìn)步。首先除去自己學(xué)到的，對于自己身上存在的不足，自己可以在發(fā)現了自己的缺點(diǎn)后通過(guò)改進(jìn)來(lái)完善自己，同時(shí)還可以時(shí)時(shí)提醒自己，督促著(zhù)自己向前，這何嘗不是一種破繭成蝶的開(kāi)始。人只有在不斷的進(jìn)步后才能讓自己的價(jià)值得到最完美的體現。

　　最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝企業(yè)領(lǐng)導以及上司對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣!感謝國防學(xué)院，讓我在短短的兩年多時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口!

　　通過(guò)本次實(shí)習，我欠缺模具維修方面的能力，希望在教學(xué)過(guò)程中加強對模具維修方面學(xué)習，有利于我們更好地了解模具結構和各成形部件的作用，并不是只會(huì )設計與制造。我們要掌握有關(guān)模具的所有技能。例如沖壓件出現了坑，大眾公司的模修人員在模具上貼透明膠就能暫時(shí)解決該缺陷。當任務(wù)完成后再下線(xiàn)調整，本人覺(jué)得這是我們學(xué)校學(xué)習時(shí)根本沒(méi)有接觸到的知識。所以應該增加跟模修有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。我會(huì )為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng )造我自己的歷史!

　　時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過(guò)指尖，似乎每個(gè)人都會(huì )在時(shí)間流逝之后再來(lái)一句“時(shí)間過(guò)得真快”的感慨!我屬于蕓蕓眾生中的一員，我也難逃這世俗的侵染，混入這流俗之間。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過(guò)了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習生活馬上就要結束了�；厥走@段時(shí)間的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這里我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多真誠的朋友和善待我的導師。實(shí)習就這樣結束了，幾個(gè)月的實(shí)習生活也劃上了圓滿(mǎn)的句號，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì )，這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，他讓我真正的.懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉變?yōu)橐粋�(gè)上班族。

　　這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不在那么簡(jiǎn)單，我會(huì )在深思后再做決定。工作中不僅僅是學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，更讓我學(xué)會(huì )為人處事，我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將是我生命中無(wú)與倫比的財富，我會(huì )繼續努力為自己的將來(lái)打好基礎，去創(chuàng )造我自己的傳奇。

　　一個(gè)月實(shí)習生活過(guò)去了，回首這段時(shí)間的實(shí)習，最大的收獲是學(xué)到了更多的知識，增加了自己的經(jīng)驗，鍛煉了自己，提高了自己的能力。來(lái)到實(shí)習單位，我們首先要面對的是個(gè)人角色的轉變及整個(gè)人際關(guān)系的變化。學(xué)校里的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，然而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人變成了我們的前輩我們的同事以及我們的師傅，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知是非常重要的。在剛來(lái)實(shí)習單位的時(shí)候，什么都不習慣，由于是自己第一次上班，很難適應，總覺(jué)得力不從心，不知道從哪里入手，去學(xué)習哪方面的知識。通過(guò)不斷的學(xué)習研究后，后面的工作就慢慢就習慣了，今后我會(huì )在工作方面更加努力。

　　在今后的學(xué)習和工作中我需要更進(jìn)一步地嚴格要求自己，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。最后向所有為我的實(shí)習提供幫助的老師們及公司的組長(cháng)們表示感謝，感謝他們?yōu)槲业膶?shí)習給予幫助和關(guān)照!

頂崗工作實(shí)習總結2

　　來(lái)到這里實(shí)習的生活終于在今天劃上了一個(gè)完美的句號，這讓我有些不舍的同時(shí)也是有著(zhù)一些欣喜。雖然來(lái)到了這里也有了這么久的時(shí)間，也是對這里產(chǎn)生了感情，但是還是更加喜歡自己的大學(xué)生活。雖然頂崗實(shí)習時(shí)是靠自己的努力了工作賺錢(qián)，有了經(jīng)濟來(lái)源，但是有著(zhù)收獲的同時(shí)也是有著(zhù)很大的付出。相比在學(xué)校的生活這里讓人覺(jué)得很累，當然在勞累的過(guò)程中也學(xué)習到了很多的東西。雖然勞累，但是每天也過(guò)得很充實(shí)，在學(xué)校的時(shí)候除了學(xué)習之外也沒(méi)有別的什么事情需要做了，但學(xué)習也會(huì )有懈怠的時(shí)候，但在這里會(huì )讓人一直不斷的努力工作不讓自己落后于別人。在勞累的同時(shí)也會(huì )讓我覺(jué)得這次的實(shí)習沒(méi)有白來(lái)，非常的值得。實(shí)習對于我這樣從來(lái)沒(méi)有過(guò)工作經(jīng)驗的學(xué)生有著(zhù)很大的幫助，也讓我知道了學(xué)校和工作之后的生活有著(zhù)怎么樣的不同。我也通過(guò)這次的實(shí)習開(kāi)始理解了過(guò)去父母說(shuō)的.哪些話(huà)，理解了他們的難處，也明白了他們對我有多好，有多么的偉大。

　　在一開(kāi)始工作的時(shí)候，我對于自己能否做好這件事情有著(zhù)一些否定。我一直都不是一個(gè)足夠自信的人，雖然一直在不斷的增強自身，但對于自身還是比較的自卑，總是認為自己做不好一件事情。而通過(guò)這次的實(shí)習，讓我變得自信了起來(lái)，不會(huì )再像以前那樣的自卑，而是成為了一個(gè)自信開(kāi)朗的人。除了改變了我的一些性格之外也讓我學(xué)習到了很多在學(xué)校里面學(xué)習不到的東西，在學(xué)校的時(shí)候雖然學(xué)習到了很多的書(shū)面知識，但對于實(shí)際的工作應用還從來(lái)沒(méi)有過(guò)，而這次的實(shí)習讓我有了實(shí)踐自己過(guò)去所學(xué)的機會(huì )，在實(shí)踐的過(guò)程中我也掌握了更多的知識。當然能夠成長(cháng)如此之大，除了我自己的努力之外也還是有著(zhù)大家對我的幫助。在一開(kāi)始來(lái)到這個(gè)大家庭的時(shí)候我也是有些不知道怎么樣融入進(jìn)去，而同事們則是主動(dòng)的來(lái)和我接觸，讓那時(shí)還有些不知所措的我能夠快速的認識結交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時(shí)候對我伸出了援手，用他們豐富的經(jīng)驗來(lái)教導我，讓我受益匪淺。雖然這次的實(shí)習結束了，但這次的經(jīng)歷我會(huì )牢牢的記在心中并且保持自己現在的心態(tài)，繼續謙虛的學(xué)習下去。

頂崗工作實(shí)習總結3

　　時(shí)間飛逝，轉眼間半年的頂崗實(shí)習生活就要結束了，細數這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡樂(lè )，有悲傷，有鼓舞，有失落，正是這些復雜的情緒，構成了我美好的回憶。實(shí)習結束就在眼前，突然好舍不得，舍不得這里的老師，舍不得的這里的學(xué)生，舍不得這里的生活，舍不得我第一次講課的教室。這半年我學(xué)到了很多，收獲了很多，也成長(cháng)了很多。我的成長(cháng)離不開(kāi)那些幫助我的人，我要在這真摯的向這半年給予我幫助鼓勵的人說(shuō)聲謝謝！

　　首先要感謝的是各位老師，向半年來(lái)一直幫助關(guān)心我的指導老師賈老師表示真摯的謝意。感謝您在教學(xué)實(shí)踐中對我的細微指導，毫無(wú)保留的將您的知識，經(jīng)驗，方法傳授給我，在生活細節上對我的關(guān)心幫助。是您的支持，讓我這半年來(lái)實(shí)習工作得以順利進(jìn)行，讓我在這短短的半年的時(shí)間里鍛煉了很多，收獲了很多。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，這時(shí)我難免有幾許依戀。然而，我想到我即將離開(kāi)，去繼續新的學(xué)習和生活的時(shí)候，又有幾分釋然，幾分激動(dòng)。我將帶著(zhù)您給予我的知識和技能，去開(kāi)啟屬于我的新的生活。再次我要感謝我們化學(xué)組的每一位老師，王老師和藹可親，開(kāi)朗的性格和那臉上時(shí)常帶著(zhù)的微笑，深深的印在我的腦海中，當我遇到什么問(wèn)題的時(shí)候，王老師都會(huì )耐心的'給我分析，幫我解決問(wèn)題，我記得我要進(jìn)行第二次錄課了，王老師很關(guān)心我錄課的情況，問(wèn)我什么時(shí)候錄，有什么可以幫忙盡管給她說(shuō)，還給我指導怎么錄這一節課，給我意見(jiàn)。王老師對教學(xué)認真負責的態(tài)度深深感染著(zhù)我，是我學(xué)習的榜樣。何老師，我的偶像，干練、認真負責，對待教學(xué)盡心盡力，我去聽(tīng)過(guò)何老師的課，非常好，整堂課把握的很好，在課堂管理上，何老師做的很好，我也從老師那學(xué)到了一些東西。漂亮的雪婷姐姐，不管我在生活還是在教學(xué)上有什么困難，我都喜歡和雪婷姐姐說(shuō)，因為年紀差不多，雪婷姐姐可以給我一些她的意見(jiàn)，雪婷姐姐雖然是年輕教師，但是教學(xué)上卻十分的熟練，有經(jīng)驗的老師都十分肯定她的教學(xué)，很棒。記得第一次見(jiàn)李老師的時(shí)候感覺(jué)李老師非常的有氣質(zhì)，通過(guò)慢慢的接觸發(fā)現李老師做事都非常干脆利索，李老師還經(jīng)常給我鍛煉的機會(huì )，在教學(xué)上給予我指導。真的很佩服這些老師，佩服他們雖然作為經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師但是依然認真備課、講課勤于工作的那種敬業(yè)精神，也感謝他們讓我懂得了老師的使命感和責任感。感謝老師們，感謝這些日子以來(lái)對我的關(guān)照、對我的信任把他們的知識、教學(xué)閱歷無(wú)私地教給我。

　　然后我要感謝我那讓我歡喜讓我憂(yōu)的可愛(ài)的學(xué)生們。還記得第一次學(xué)生叫我：老師好。還記得我第一次進(jìn)教室學(xué)生給我的鼓勵，課下他們都跑來(lái)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。還記得我有一次嗓子不舒服，學(xué)生很關(guān)心的給我拿上來(lái)她的水杯，讓我喝口水，他們很純真可愛(ài)，時(shí)不時(shí)的給我一些小感動(dòng)，謝謝這些孩子們，要走了，還真有點(diǎn)舍不得他們，還記得我錄課的時(shí)候學(xué)生的表現，非常讓我感動(dòng)，欣慰。說(shuō)真的，初為人師，難免有不少做得不好的地方。不管是講課，還是課堂管理上，多多少少都有做得不恰當的地方。感謝學(xué)生們對我的包容，有一次學(xué)生考得不好，我說(shuō)我要自我檢討，學(xué)生都說(shuō)老師不賴(lài)你，你教的很好，是我們沒(méi)學(xué)好，孩子們，真的謝謝你們給我的鼓勵，在我剛開(kāi)始的時(shí)候給我前進(jìn)的動(dòng)力。感謝學(xué)生們這學(xué)期跟我協(xié)調的配合，雖然你們有時(shí)調皮不聽(tīng)話(huà)，不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認真聽(tīng)講，但我知道你們都很善良可愛(ài)，希望你們可以靜下心來(lái)好好學(xué)習，不要浪費美好的時(shí)光。孩子們加油吧！

　　我還要感謝我們最親的崗友們，我們來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，卻都相聚在xx中學(xué)，共度半年的頂崗生活，還記得我們剛到學(xué)校時(shí)對住宿環(huán)境的失望，和遇到的一些問(wèn)題，我們一起克服困難，一起解決問(wèn)題，互相安慰，互相鼓勵，共同參加一些活動(dòng)，互幫互助，團結一致，我們結下了深厚的友誼，為我們的頂崗生活增添了許多的歡樂(lè )。

　　最后我還要感謝學(xué)�？梢越o我們提供這次頂崗鍛煉的機會(huì )，通過(guò)這次的頂崗我學(xué)到了很多東西，也得到了鍛煉，給我的人生留下美好的回憶。

　　即將離開(kāi)，回首曾經(jīng)，我們告別了上課前惴惴不安的心理，告別了講臺上青澀稚嫩的模樣，告別了大學(xué)里散漫自由的生活，告別了平日里輕狂嬌慣的狀態(tài)，我們成熟了，我們成長(cháng)了。在xx中學(xué)實(shí)習的這段日子，是我難以忘卻的美好時(shí)光。我會(huì )永遠記住這里，記住這里的每一個(gè)人，每一件事。

頂崗工作實(shí)習總結4

　　時(shí)光荏苒，五個(gè)月真的是一轉眼就過(guò)去了，剛來(lái)到**六中的時(shí)候，由于不熟悉環(huán)境，想的是什么時(shí)候可以離開(kāi)這里回到學(xué)校，如今卻面臨分離，有的卻是不舍。五個(gè)月讓我對**六中產(chǎn)生了深厚的感情，也是因為在這里我得到了成長(cháng)。作為頂崗支教實(shí)習生的我來(lái)說(shuō)，在生活和工作上都感覺(jué)過(guò)得很充實(shí)，這一學(xué)期我由學(xué)生轉變成教師角色。首先，在思想上和心理上有了很大的認識，而且平時(shí)在指導教師的嚴格要求和悉心指導下，在教學(xué)的各個(gè)方面有很大的提高進(jìn)步，下面把一學(xué)期的支教總結如下：

　　教育教學(xué)方面：在這幾個(gè)月的學(xué)習中，從最初站在講臺上不知所措，到現在站在講臺上鎮定自若，講課時(shí)也可以脫離課本，將整節課貫穿下來(lái)。對于剛上講臺的一名實(shí)習教師，對教學(xué)的方法、教學(xué)經(jīng)驗都無(wú)從下手，連最基本的備課都不知道從何而備，也不知道備課的基本環(huán)節與步驟。學(xué)校給我安排的八年級物理教學(xué)這對于學(xué)化學(xué)我來(lái)說(shuō)毫無(wú)疑問(wèn)是一次考驗與挑戰，沒(méi)有壓力無(wú)存動(dòng)力。在我們剛來(lái)到**六中是郁校長(cháng)便開(kāi)始給我們 介紹了教育實(shí)習的工作計劃，在思想上要我重視起來(lái)，熟悉六中的環(huán)境、了解學(xué)校的基本情況、及班級的教學(xué)情況、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃等工作做詳細的了解，為做好前期的準備工作。 在實(shí)際中理論與實(shí)踐相結合，認真向指導老師從如何備課，如何鉆研教材、如何了解學(xué)生、如何上課、如何板書(shū)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節都進(jìn)行認真指導交流，為我一學(xué)期的教育工作崗位奠定堅實(shí)的基石。我利用課余時(shí)間學(xué)校老師密切聯(lián)系、交流，請教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、聽(tīng)課、反思教學(xué)，認真記錄教學(xué)日志和教學(xué)任務(wù)。

　　在教師素質(zhì)方面：我也領(lǐng)悟最多的是在職業(yè)道德教師素質(zhì)方面。師者，傳授解惑也，“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，能力的培養，還要對學(xué)生思想品德、道德、心理的教育。教師素質(zhì)道德的核心內容是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結協(xié)作，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表等。對基本動(dòng)如何認識能力、學(xué)習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng )造能力之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力，如課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、溝通能力、信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)整合的能力，組織管理能力、隨機應變能力、通過(guò)支教實(shí)習，我在大學(xué)的課本上學(xué)到理論與實(shí)踐相差甚遠，經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習鍛煉，對教師的素質(zhì)基本有所了解。

　　在知識方面：支教實(shí)習中深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，也深深體會(huì )到教學(xué)的深刻內涵，作為教師要深刻鉆研教材以外，還要了解其他學(xué)科的業(yè)務(wù)知識，作為物理教師不但要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、技能的提高外，還要學(xué)習和懂得科學(xué)文化知識，豐富教育和心靈里科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)、人文科學(xué)知識相互滲、相互融合，在實(shí)習中，只懂自己專(zhuān)業(yè)知識是遠遠不夠，這一點(diǎn)在實(shí)習中體會(huì )很深，作為教師要有扎實(shí)的教師基本功，掌握本學(xué)科的基礎理論知識以及相應的運動(dòng)技能技巧，熟悉本學(xué)科的教學(xué)方法和研究方法，同時(shí)還要具備一定的相關(guān)科學(xué)知識，在支教實(shí)習中發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識和其他學(xué)科知識很欠缺，雖然學(xué)的專(zhuān)業(yè)課確實(shí)不少，但要離實(shí)際工作要求還遠遠不夠。不但自己涉及的知識比較窄，而且學(xué)習的深度也不夠，掌握的知識點(diǎn)不夠扎實(shí)、細致。

　　在實(shí)踐生活方面：通過(guò)一學(xué)期的鍛煉雖然在實(shí)習過(guò)程中學(xué)會(huì )了不少東西，但距熟練操作還相差甚遠。更何況在實(shí)踐教學(xué)中遇到的情況只是實(shí)際中很微小的部分，通過(guò)支教實(shí)習，深有感觸，以后一定要加強自己的實(shí)際操作能力，提高專(zhuān)業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識深造學(xué)習，并且深化自己的知識結構。在生活上學(xué)校領(lǐng)導、其他教師、指導老師無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，使我們在這陌生的環(huán)境并沒(méi)有孤獨感、寂寞感，能夠給我們創(chuàng )造一個(gè)溫暖的大家庭，我們兄弟姐妹吃住無(wú)憂(yōu)。各位老師的課余生活給我們傳授了怎樣與人交往、溝通，在社會(huì )中怎樣與人相處、人際交往，實(shí)習支教值得虛心學(xué)習。作為師范生頂崗實(shí)習是必修課程，頂崗實(shí)習既是對師范生學(xué)習和專(zhuān)業(yè)技能上多項綜合考驗訓練，是在心理上、思想、能力、知識及生活等各種因素的全面考察與提高。經(jīng)過(guò)一學(xué)期支教實(shí)習，感覺(jué)到自己的包袱沉重了許多，以前的不知變?yōu)橐阎�、極少變?yōu)楹芏�、有淺変深、生疏變熟練，經(jīng)過(guò)自己的虛心請教學(xué)習，還有指導老師張老師的認真指導幫助，感覺(jué)自己正向一位合格的教育工作著(zhù)慢慢靠近。 最后，我要感謝，第一我的.實(shí)習學(xué)�！�—**六中。來(lái)到**六中，無(wú)論是工作還是生活，**六中都給我們很大的關(guān)心和照顧。感謝校領(lǐng)導、指導老師、其他教師的關(guān)懷幫助，讓我順利的完成本學(xué)期的定崗支教教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作，還給我們每個(gè)人安排了指導教師，學(xué)校還組織同科老師來(lái)聽(tīng)我們的課，對我們的教學(xué)給出寶貴的意見(jiàn)和建議。還讓我們參加了監考與判卷工作，讓我們真真正正做了一回老師。所以感謝**六中給了我們這次實(shí)習機會(huì )。第二我要感謝我的老師們。駐縣老師**，就像我們的大姐姐，在各個(gè)實(shí)習學(xué)校之間來(lái)回奔波，不管多么寒冷，從不忘記我們每個(gè)人，經(jīng)常來(lái)看我們，給我們生活和工作上帶來(lái)鼓勵；特別感謝張老師的精心照顧我們，為我們的工作、學(xué)習、生活而忙綠著(zhù)。第三，我要感謝我的學(xué)生們。雖然學(xué)生有時(shí)候調皮不聽(tīng)話(huà)，這里有心寒、有埋怨，但真的讓我體會(huì )到了什么是老師。第一次上課時(shí)，你們的“老師好”我將會(huì )永遠記得。記得錄課的時(shí)候，學(xué)生們非常配合，還怕不能幫老師錄好，讓我看到了學(xué)生們的努力和堅持，我永遠會(huì )記得你們是我的第一批學(xué)生。我還要感謝我的崗友們。雖然我們以前不認識，甚至是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，專(zhuān)業(yè)不同，性格不同，但我們共同相遇，聚在六道河中學(xué)實(shí)習，我相信這是一種緣分。謝謝你們對我的鼓勵、安慰，讓我總有一種家的感覺(jué)�？傊�，感謝你們在這半年里對我的包容與陪伴！

　　在這離別的時(shí)候，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：真心的感謝你們！

頂崗工作實(shí)習總結5

　　時(shí)光如流水轉瞬即逝，將近三個(gè)月的頂崗實(shí)習在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候，內心又是那么的不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月。

　　仿佛電影《山楂樹(shù)之戀》中的情節，我分落于青塘中心小學(xué)。在這里，我感覺(jué)經(jīng)歷了很多，這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，一步步地實(shí)現了從學(xué)生到老師的角色轉化�；仡櫼宦纷邅�(lái)的時(shí)光，總結下自己的收獲與感受：

　　一．生活篇

　　時(shí)針在不停地轉動(dòng)，留下的就是美好的回憶，細細品讀，很充實(shí)也很快樂(lè )，也讓我感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。

　　一起來(lái)實(shí)習的三位伙伴，我們來(lái)自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)學(xué)院的綜合繪畫(huà)系的徐凱，來(lái)這里之前，我們互相根本不認識，通過(guò)緣分的聚集，我們分到了一起，每天一起去學(xué)校，一起備課，一起批改作業(yè)，一起吃飯，一起逛街。我們各自的了解逐漸加深，我們生活上互相照顧，教學(xué)上互相討論互相鼓勵，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟，我們四個(gè)人是一個(gè)溫馨團結的集體！

　　組長(cháng)汪蓮香，長(cháng)的小巧可愛(ài)，努力積極地備課上課，認真負責的做簡(jiǎn)報，辛苦了;李高強，唯一的小伙子，我們的“苦力”，人老實(shí)肯干，會(huì )因為教學(xué)而發(fā)愁的同志；徐凱，我很欣賞她的才華，獨特的想法與見(jiàn)解讓我信服。嗯！我們四個(gè)人建立起深厚的友誼，這一切將永遠都會(huì )塵封在我的記憶深處，很感謝你們陪伴的兩個(gè)多月，一起度過(guò)的時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記于心。實(shí)習結束將意味著(zhù)我們要接受一番現實(shí)的考驗，希望每一位朋友都能坦然面對，找到一份滿(mǎn)意的工作或者考研成功!

　　我在實(shí)習地方所教的是全校的美術(shù)課，指導老師是何東海主任，他是學(xué)校負責教學(xué)的主任，兼三年級一班的數學(xué)老師，何主任在生活上對我們噓寒問(wèn)暖，工作上認真指導，是一位很有文采的人才；我們班主任是饒榮老師，她的語(yǔ)文教的一流的棒，對我們認真負責，教我們一些工作方法，很好的處理學(xué)生的問(wèn)題，我們在班上開(kāi)展活動(dòng)，一直都很支持配合我們。我們的成長(cháng)與進(jìn)步離不開(kāi)老師們的幫助，全校老師都挺歡迎照顧我們的，只是有些老師做事的方式方法很讓人難以接受，或許這是我遇到的挫折吧！以后進(jìn)入社會(huì )或許還有更大的波浪�？傊�，感謝老師們，如意，順心！

　　剩下的就是我自己，由于要考研，所以選擇一個(gè)人住在這個(gè)10平方米的屋子里，遠離電視，遠離熱鬧，心靜，剛好看書(shū)，大家都曉得，考研的日子是艱辛的，沒(méi)有節假日，沒(méi)有看電視的日子，沒(méi)有上網(wǎng)的日子，尤其還要學(xué)習，白天教課，晚上看書(shū)到兩點(diǎn)，早上六點(diǎn)四十五的鬧鐘，每天學(xué)校，食堂，寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，讓人難忘，回想，都不曉得自己怎么過(guò)來(lái)的。

　　期間，甚至有過(guò)兩次想要放棄考研，一個(gè)人激烈的思想斗爭之后，決定堅強的走下去，即使今年考不上又怎樣？只要我盡力做到了最好，我就會(huì )后悔的，何況又有這么多難忘的經(jīng)歷，不是么？

　　只是，感覺(jué)考研話(huà)就力不從心了，如果不考研，我都打算做好多好多的事情呢。開(kāi)展一些講座，一些活動(dòng)，一些比賽。因為我覺(jué)得農村小學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)實(shí)在的不好玩，好單調，與城市的發(fā)展及其的相當的不平衡！現在不是素質(zhì)教育么？但在這里一點(diǎn)都看不到影子，我想我該提倡，建議下吧！

　　每天過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而匆忙的生活，有幾次累到了，生病了，大家都挺關(guān)心我的，陪我看醫生打點(diǎn)滴，買(mǎi)飯。干感動(dòng)，患難見(jiàn)真情！適應了這里的生活，感覺(jué)還是蠻好的！

　　二．教學(xué)篇

　　關(guān)于教學(xué)方面，學(xué)校分配好的計劃，我教全校的美術(shù)課，但是其間有老師請假都要求我們去上課，所以我還上了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，音樂(lè )，體育。所有課程都上過(guò)了，大家說(shuō)我是人才，是么？

　　1.上課之前，我只認真寫(xiě)過(guò)了關(guān)于美術(shù)方面的教學(xué)計劃，就是對于低年級的美術(shù)教學(xué)，主要的不是他們畫(huà)什么，而是要使他們通過(guò)繪畫(huà)去了解生活，深入生活，去發(fā)現美，提煉美，創(chuàng )造美，學(xué)生能夠用繪畫(huà)這樣特殊的語(yǔ)言來(lái)表達自己的真實(shí)情感，從小樹(shù)立正確的審美觀(guān)和高尚的審美情趣。

　　2.備課，開(kāi)學(xué)初，積極參加教研活動(dòng)，按照學(xué)校要求進(jìn)行備課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后提前備好課，寫(xiě)好教案，上網(wǎng)查資料，制作教具，自己畫(huà)范畫(huà)，以學(xué)生觀(guān)察生活的角度思考每一個(gè)問(wèn)題，做到以學(xué)生為主體，我積極地引導思路，備好每一節課的內容。

　　3.上課，上好課的'前提是做好課前的準備，不打無(wú)準備之戰。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，還要一定的駕馭課堂的能力，這課堂上的成與敗，關(guān)鍵在這里，達到你預期想的成效沒(méi)。

　　4.聽(tīng)課。我個(gè)人的體會(huì )很深刻，學(xué)到了很多的東西，在聽(tīng)課的同時(shí)，我會(huì )注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，做好記錄，思考我以后該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽(tīng)課和以往在學(xué)校聽(tīng)課時(shí)不一樣的，它不僅僅要學(xué)習老師怎樣講課，還要去學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。聽(tīng)課的時(shí)候會(huì )做筆記，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)老師都有其特點(diǎn)，都有值得我努力學(xué)習改進(jìn)的地方。

　　5.輔導，我利用課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行輔導，耐心的解讀，有同學(xué)平時(shí)會(huì )去寫(xiě)生，寫(xiě)生的畫(huà)都會(huì )給我看，我就針對不同情況不同的學(xué)生解釋一些比較專(zhuān)業(yè)的知識。

　　6.作業(yè)，根據減負的要求，我一個(gè)星期的作業(yè)，也就１－２張得畫(huà)，都是能表達自己感情的，能與實(shí)際生活相關(guān)的話(huà)題。

　　7.批改作業(yè)，我會(huì )盡量給學(xué)生以鼓勵的最高標準打分，激發(fā)他們學(xué)習美術(shù)的興趣，不要總是以“不會(huì )畫(huà)”的名義退縮，讓他們看到自己的作業(yè)也能得到高評價(jià)，就不會(huì )再當“逃兵”，熱愛(ài)美術(shù)，所以要肯定學(xué)生欣賞美的杰作，予以鼓勵！

　�。ㄈ�）德育篇：

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重，所以要想做好一名優(yōu)秀的班主任是很不容易的。我們的實(shí)習班級是三年級一班，得到了班主任饒榮老師熱心又細心地指導，協(xié)助她完成部分工作――這使我熟悉了班主任的日常工作，也體會(huì )到了當好班主任所要付出的巨大艱辛。

　　雖然班主任的實(shí)習只有一個(gè)星期，但我始終堅持“以慈心見(jiàn)嚴，以愛(ài)心見(jiàn)真，以耐心見(jiàn)細，以童心見(jiàn)真，以盡心見(jiàn)責”的理想來(lái)對待每一位學(xué)生，面對新的工作新的挑戰，我也做了個(gè)人計劃，還有班主任的工作總結，我努力做到了最好，付出了實(shí)際的行動(dòng)，沒(méi)有把一個(gè)星期僅僅當做形式，走馬觀(guān)花的走過(guò)，如果以后，真的當了教師，真的有一個(gè)班級讓我管理，我想我不會(huì )那么束手無(wú)策的生疏了，我想我會(huì )管理的更好，因為有了人生中這為期７天的班主任實(shí)習，這短暫的屬于我的舞臺！

　�。ㄋ模﹤�(gè)人感想篇：

　　比起來(lái)時(shí)的極不情愿，到現在走時(shí)的戀戀不舍，一路走來(lái)，人生中一段難以忘懷的歷程，使我的人生更加精彩，不僅得到了三位深刻的友誼，現在在病床上寫(xiě)這個(gè)總結，他們幫我打飯回來(lái)，倒水。這就是所謂的感動(dòng)吧！而且，我想那些學(xué)生也不會(huì )忘記我的，至少下一個(gè)圣誕節的時(shí)候，他們會(huì )記得我，因為

　　我是今年的圣誕老人，給他們發(fā)糖果，我給他們買(mǎi)來(lái)了他們未曾見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)，把他們的愿望，沉甸甸的掛在樹(shù)上，我看到他們開(kāi)心的笑了，我悄悄的流淚了�。敝辽傧乱粋�(gè)元旦他們還會(huì )記得我，記得那個(gè)有點(diǎn)羞澀的安老師唱著(zhù)那首“說(shuō)愛(ài)你們”，給他們發(fā)“果子”吃！記得我，我就滿(mǎn)足了！

　　看著(zhù)學(xué)生一張張送來(lái)的賀卡，寫(xiě)著(zhù)“安老師，不要走！”我不曉得自己怎樣的一種心情。好想把他們單調的“應試教育”改變下，為何我小學(xué)學(xué)過(guò)的知識，他們現在還得不到？為何他們的教室還沒(méi)有一盞燈？我不懂，依然不懂！有時(shí)候真想沖動(dòng)下，像電視中那些“感動(dòng)人物

　　”為農村的教育做點(diǎn)什么，又反過(guò)來(lái)自問(wèn)，自己有那么偉大么？不曉得，但是我曉得自己真的想做些什么，雖然我只是一個(gè)很平凡的人。

　　還有這里老師的小孩，晚上都會(huì )來(lái)我宿舍找我玩，他們變成了我看書(shū)之余的娛樂(lè )活動(dòng)，我覺(jué)得蠻好，我最喜歡的一個(gè)小女孩子，她叫思思，才５歲，好聰明一小女孩，很懂事，我很喜歡她。

　　我始終相信，“一份耕耘，一份收獲”，無(wú)論是自己的鉆研思考還是其他老師的熱心指點(diǎn)，無(wú)論是自己的開(kāi)拓進(jìn)取還是學(xué)生的成長(cháng)提高，都讓我感到無(wú)比的幸福！

　　我希望，等以后有機會(huì )再來(lái)這個(gè)學(xué)校，能比現在更好！

頂崗工作實(shí)習總結6

　　__年8月19日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心境踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)家的的火車(chē)那一刻起，我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。那時(shí)候對自我的未來(lái)充滿(mǎn)期望，期望在那里能大展拳腳，實(shí)現自我的抱負。那時(shí)候想的是多么多么的完美啊，直到此刻我才覺(jué)得我當時(shí)是那么的幼稚。

　　不知不覺(jué)，我在中建八局太重項目已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月，想想這一個(gè)多月的實(shí)習經(jīng)歷，感覺(jué)自我從頭到腳都有了很大變化。

　　剛來(lái)項目部第一天，項目部帶我熟悉了整個(gè)項目的大概情景，隨后我就被分到施工員的崗位上，上班時(shí)間：上午7：00-11:30，午時(shí)2:00-5:30之后我就開(kāi)始踏著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪在自我的崗位上奮斗了。

　　剛開(kāi)始我對很多情景都不了解，再加上我是剛來(lái)的，施工隊對我也是不屑一顧，那一刻我感覺(jué)自我什么都做不了，心里有一種說(shuō)不出的痛苦，并且下定決心要讓自我成長(cháng)起來(lái)。懷揣著(zhù)堅定的信念，我努力使自我融入這個(gè)大家庭。最終，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，我和施工隊的關(guān)系也有了進(jìn)一步的改善，我們之間的溝通也多了很多，漸漸地，我的實(shí)習生涯也開(kāi)始步入正軌。

　　剛來(lái)時(shí)我們工地正在做基礎，由于地質(zhì)條件比較差，再加上一次暴雨，我們做好的承臺基礎全部被泥沙和雨水淹沒(méi)，應對如此艱難的況，項目部所有人都皺起了眉頭�？墒�，隨后迎來(lái)的不是退宿，而是我們加倍的努力，生產(chǎn)經(jīng)理組織施工員現場(chǎng)監督，挖機配合，施工現場(chǎng)又一次回到了如火如荼的景象。最終，在我們大家共同的努力下，這場(chǎng)突如其來(lái)的天災最終被我們慢慢克服。經(jīng)過(guò)這次天災，我付出了很多也學(xué)到了很多，那時(shí)候我才真正意識到團結的力量是多么偉大。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)著(zhù)看圖紙、算量，不懂的地方向領(lǐng)導請教，同時(shí)，為了熟悉圖紙，我自我拿著(zhù)卷尺到現場(chǎng)量承臺鋼筋、模板等尺寸。在我們公司還有個(gè)不成文的規定，施工員白天沒(méi)事不準在辦公室呆著(zhù)，必須在現場(chǎng)監督，看圖紙、做資料自然也就留到晚上下班來(lái)做。經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的實(shí)習，我感覺(jué)施工真的很累，之前對建筑工人的看法也從不起眼變成了尊重，并且對施工又有了一個(gè)新的認識。

　　白天上班，晚上我們還要輪流值班澆筑混凝土，當然這是我們每個(gè)施工員最厭惡的活，晚上要盯著(zhù)工人打灰，時(shí)刻提醒工人，以防止安全和質(zhì)量事故的發(fā)生，當然第二天能夠休息一個(gè)上午。有時(shí)候，會(huì )感覺(jué)很疲憊、很困，真的想休息一會(huì )，甚至有不想干的想法，可是，仔細想想，各行各業(yè)都有各自的難處，再說(shuō)年輕人就應當經(jīng)歷點(diǎn)困難，這樣才能真正的體驗生活。

　　經(jīng)歷了一個(gè)多月的實(shí)習生活，我感覺(jué)我們很多人都是生在福中不知福，在學(xué)校老認為做學(xué)生真的很累，工作之后才明白，學(xué)校生活才是最美的，我們無(wú)知的浪費了那么多大好時(shí)光。一失足成千古恨，為了不讓自我成為弱者，我們必須比別人付出的多，這樣才有機會(huì )成長(cháng)的更快一些。

　　在這一個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，不但對所學(xué)習的知識加深了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)和提高了我們的獨立工作本事，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習，我發(fā)現自我看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。一個(gè)月的工作時(shí)間并不多，但它對于我這樣一個(gè)剛開(kāi)始步入社會(huì )的實(shí)習生是多么重要，是這一個(gè)月提醒我生活需要付出(職責心);是這一個(gè)月指導我人生的轉折;是這一個(gè)月教會(huì )我人際關(guān)系的重要性;是這一個(gè)月讓我對自我有了一個(gè)新的認識;更是這一個(gè)月讓我嘗到了一名施工員的酸甜苦辣。

　　一個(gè)月又過(guò)去了，我的實(shí)習生活也有了進(jìn)一步的起色，在前面的實(shí)習過(guò)程中，我不懈努力，勤學(xué)苦干，很快領(lǐng)導就開(kāi)始讓我鍛煉獨立的處事本事，讓我主管一個(gè)設備基礎的灌注樁施工。對我來(lái)說(shuō)，這既是一個(gè)機會(huì )，更是一個(gè)挑戰。

　　初次接觸灌注樁，我害怕自我沒(méi)有足夠的本事去完成任務(wù)，可是又想到機會(huì )難得，便硬著(zhù)頭皮接了下來(lái)。雖然我沒(méi)有干過(guò)，但后期的實(shí)踐證明，我是能夠的。當然問(wèn)題也是會(huì )有不少的，其中一次我犯了一名施工員最基本的常識，就是因為監理沒(méi)有上班就沒(méi)有報驗，結果被甲方逮個(gè)正著(zhù)，后果可想而知。那一次我吃了訓，挨了批，還做了檢討，可是也深深提醒了我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的揣摩和多次的教訓，我學(xué)到了很多東西，并逐漸成長(cháng)了起來(lái)。由于工作干得比較出色，待鋼結構進(jìn)場(chǎng)后，我又被調去管理鋼結構，主管三家鋼結構分包的大小事宜。又是一次挑戰，有了前面的鍛煉，我已經(jīng)不再那么膽怯，并且很果斷的接手了我們項目主要的鋼結構施工。

　　施工剛開(kāi)始，有很多準備工作需要我去落實(shí)，應對三家鋼結構分包，我感覺(jué)壓力又來(lái)了，因為我應對的是整個(gè)現場(chǎng)的主要工作，并且每一天的.電話(huà)都是接二連三。有時(shí)候我也會(huì )想自我能不能堅持下來(lái)，能不能得到領(lǐng)導的認可。為了不讓自我和家人失望，我努力工作，腳踏實(shí)地的去應對每一件事，爭取不給自我留下遺憾。

　　然而，工作雖然進(jìn)行的比較順利，但我也所以失去了很多，因為忙，我失去了經(jīng)�；丶铱赐�的機會(huì )，失去了與朋友們分享歡樂(lè )的機會(huì )，每當孤獨的時(shí)候，我總會(huì )想起與大學(xué)里的好朋友們一齊度過(guò)的完美時(shí)光�？上�，“魚(yú)與熊掌不可兼得”，為了將來(lái)，我還是默默地理解了現實(shí)。

　　有得有失，總的來(lái)說(shuō)我對自我的表現還是比較滿(mǎn)意的，兩個(gè)多月的實(shí)踐，我感覺(jué)自我在成長(cháng)。在此期間，我熟練掌握了辦公軟件的應用、CAD制圖以及讀圖審圖、算量等基本技能，同時(shí)還熟悉了一些基本的規范、圖集以及各種施工工藝。

　　我覺(jué)得我們做任何事，只要自我用心去做了，不管過(guò)程有多么的繁瑣亦或是艱辛，在得到別人贊美的那一刻都會(huì )覺(jué)得自我的努力沒(méi)有白費，我們的工作得到了別人的肯定，我想那對于剛踏入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)就是的鼓勵。我認為一個(gè)人工作的成功很大一部分在于戰勝自我的內心，如果從內心肯定了自我，那么才更有可能得到大家的贊同與認可。

　　在接下來(lái)的日子里，我會(huì )繼續朝這個(gè)方向努力，我相信自我能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉，為自我的將來(lái)鋪就道路和創(chuàng )造機會(huì )。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間又是一個(gè)月的時(shí)光。接手鋼結構以來(lái)，我每一天忙里忙外，基本上沒(méi)有閑暇時(shí)間，想想自我的生活，真是啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出啊!可是反過(guò)來(lái)想想，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，就這樣忙碌的生活中自我給自我打氣、自我給自我安慰，默默地在夢(mèng)想的道路上滾爬著(zhù)。

　　作為一名施工員，首先是要把圖紙看好看懂，對工程實(shí)施要心里有計劃，然后依靠圖紙按圖施工，其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。當然，整個(gè)現場(chǎng)的一切還要以安全為前提。所以，我的任務(wù)還是很重的。

　　一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監理管理工程施工，要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現場(chǎng)施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料及生活垃圾，使施工工地更禮貌更加和諧。

　　由于鋼結構的大小事宜太多，再加上就我一個(gè)人在管理，我的兩條腿基本每一天都在現場(chǎng)奔波，之后領(lǐng)導看我一個(gè)人應接不暇，又派一個(gè)人過(guò)來(lái)輔助我，讓我感覺(jué)簡(jiǎn)便不少。就這樣現場(chǎng)還是存在很多問(wèn)題，在鋼柱杯口大范圍灌漿時(shí)，剛開(kāi)始機械不足，進(jìn)度趕不上;之后，機械有了，材料又不及時(shí);機械、材料不影響時(shí)，人員又不足�？傊�，變化因素太多，計劃往往趕不上變化。

　　經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的鍛煉，我了解了對我很陌生的鋼柱、鋼柱間支撐鋼吊車(chē)梁、鋼輔助桁架、暖通平臺管道梁、抗風(fēng)柱等一系列廠(chǎng)房的構件和其施工工序，也從中學(xué)會(huì )了很多結構上的知識。同時(shí)在管理過(guò)程中，還看了不少相關(guān)圖集、規范，為自我的知識庫填充了不少東西�？傊�，整個(gè)實(shí)習過(guò)程其實(shí)就是一個(gè)實(shí)踐鍛煉而又學(xué)習的過(guò)程。

　　我們項目是一個(gè)國內數一數二的大型工業(yè)廠(chǎng)房，所有構件、焊縫的質(zhì)量要求都是十分高的，所以，我的教師經(jīng)常教導我要把握好機會(huì )，那里就是你的鍛煉平臺，能學(xué)到的東西有很多。我的師傅是我們項目的鋼結構總工，知識淵博，對我也很照顧，是我在那里最尊敬的人之一，所以他說(shuō)的話(huà)我都會(huì )仔細的去體會(huì )，他交代的事我都會(huì )很認真的去完成。

　　每當我覺(jué)得累或者是厭煩的時(shí)候，教師總是很認真的鼓勵我，耐心的跟我講述他的經(jīng)歷。從他身上我懂得了職責對一個(gè)人工作的重要性。我們做任何事情不僅僅依靠自我的興趣，態(tài)度也是十分重要的。對人的態(tài)度、對待生活的態(tài)度以及對待工作的態(tài)度。那一天不管工作有多辛苦，生活有多不堪。只要你的態(tài)度是進(jìn)取的，那些都不是阻礙。在我們心里要擁有一顆進(jìn)取向上、樂(lè )觀(guān)的心，生活就會(huì )更加的完美。

　　除此之外，我在工地上也盡量與施工隊搞好關(guān)系，在工作上互相討論，互相理解，讓我真正體會(huì )到人際關(guān)系是多么重要。在與領(lǐng)導搞好關(guān)系的同時(shí)，還要與施工隊及工人相處融洽，這樣才能讓自我的工作干的更加出色，更加得心應手。

　　轉眼間，我已經(jīng)在中建八局太重項目工作四個(gè)月了。無(wú)論是工作上，還是生活上，都讓我學(xué)到很多知識與經(jīng)驗。在這四個(gè)月里，我體會(huì )到了這個(gè)團隊的強大和這個(gè)大家庭的溫暖，自我也在其中快速地成長(cháng)。

　　在實(shí)習過(guò)程中許多東西需要我們學(xué)習：1.樹(shù)立艱苦奮斗、吃苦耐勞、先苦后甜的思想準備2.學(xué)會(huì )尊重別人，尊重自我3.學(xué)會(huì )在工作中學(xué)習，學(xué)習中工作4.正確樹(shù)立社會(huì )價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)5.平時(shí)講團結、道德(職業(yè)道德)、奉獻6.發(fā)揚中國傳統文化、企業(yè)文化7.遵守組織紀律異常是奉獻，這個(gè)在現代社會(huì )尤為珍貴。

　　有人這樣說(shuō)過(guò)：“如果你熱愛(ài)你的崗位，你將會(huì )在這個(gè)崗位上做得很優(yōu)秀�！痹谶@短短的四個(gè)月里，我已經(jīng)能體會(huì )到了態(tài)度對于工作是多么的重要。遇到問(wèn)題時(shí)，你的態(tài)度如果選擇了逃避，那么你永遠都只能是個(gè)逃兵，沒(méi)有人能看得起你;如果選擇了依靠他人，那么你永遠都無(wú)法獨立，總是寄人籬下;如果選擇了勇敢應對，那么你將會(huì )逐漸成長(cháng)起來(lái)。

　　不知不覺(jué)，我們的鋼結構工程的主體也快基本完成了，可是，隨著(zhù)天氣逐漸變冷，工人們的進(jìn)取性也逐漸降低，而我們的工程始終在趕工期，所以即便天氣很差，也不能放假，只能做好冬期施工的各種預防措施。

　　這段時(shí)間，天氣一向很惡劣，工人們情緒也很不穩定，時(shí)不時(shí)就不干了，可是，現實(shí)就這么殘酷，沒(méi)有辦法領(lǐng)導們只能哄著(zhù)他們干。尤其是鋼結構工人，他們每一天在30多米的高空上作業(yè)，再加上海邊風(fēng)大，工人們確實(shí)很苦，又冷又累。想想他們，再想想自我，感覺(jué)我們沒(méi)有理由去埋怨任何人，也沒(méi)有理由去逃避。所以，在心理上也得到了很大鼓勵。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的實(shí)踐，我真正意義上體會(huì )到了施工的艱難，從領(lǐng)導到工人，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為工程著(zhù)想、付出。打聽(tīng)到很多朋友在各自的工作上都有各自的難處，正所謂，“家家都一本念不完的經(jīng)啊�！毕胂脒@些，不知不覺(jué)感覺(jué)自我思想上好像又上升了一個(gè)臺階。之外，在本事上我也能夠獨立的去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。不管什么工作既然選擇了，就不要放棄，必須要把它做好，付出百分百的勤勞。這樣對我們養成良好的工作習慣很有好處。

　　我堅信經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的現實(shí)工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我也將會(huì )把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到現實(shí)工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的夢(mèng)想和光明的前程而不懈努力。

頂崗工作實(shí)習總結7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，頂崗實(shí)習的生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這里，我有過(guò)拼搏、有過(guò)奮斗、有過(guò)歡笑、也有過(guò)失落……當然，對我來(lái)說(shuō)，這些都是我最大的收獲。實(shí)習，就像我成長(cháng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)歷，通過(guò)在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習，我更加堅定了自己將來(lái)從事教師工作的信念。下面簡(jiǎn)單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧。

　　一、教學(xué)方面

　　作為一名新任的頂崗教師，我的內心也有著(zhù)和其他崗友一樣的強烈的成功欲，期望著(zhù)自己能夠啟發(fā)、感動(dòng)另一些生命，也期望這些生命能夠從此與眾不同。但是，也正是因為我是一名新任教師，所以我并沒(méi)有自己的教學(xué)經(jīng)驗，這時(shí)，對我來(lái)說(shuō)，指導老師給我的指導就是無(wú)比寶貴的財富。在老師的指導下，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(cháng)。

　　實(shí)習的第一個(gè)月，我在教學(xué)方面的主要任務(wù)是聽(tīng)課以及輔導學(xué)生作業(yè)。為了使自己學(xué)到更多的教學(xué)實(shí)踐技能，我每天都會(huì )去聽(tīng)不同任課教師的課程，并在每一堂課中做足筆記，慢慢地，日積月累，學(xué)到的知識與技能也越來(lái)越多。這些儲存下來(lái)的知識，是為了讓我更好的教學(xué)。

　　實(shí)習的第二個(gè)月，學(xué)校分配給我初三的一個(gè)教學(xué)班，讓我單獨帶班教學(xué)——化學(xué)。懷著(zhù)激動(dòng)又忐忑的心情，我認真地上完了我的每一節課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我也有了自己的一些教學(xué)經(jīng)驗：

　　1、在講課過(guò)程中，如果發(fā)現錯誤，要及時(shí)給予糾正，以免造成教與學(xué)的影響。

　　2、班內總會(huì )有各種各樣的學(xué)生，他們的性格也因人而異，所以，我們一定要做到因材施教，這樣才能做到“教育為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。

　　3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，切忌只講不練，一定要在講完主要知識點(diǎn)之后，加以練習，這樣才能讓學(xué)生做到學(xué)以致用。

　　4、教師一定要將課本內容與現實(shí)生活相聯(lián)系，因為化學(xué)也是一門(mén)生活學(xué)科，與生活密切相關(guān)，學(xué)生們一定希望我們多舉一些生活方面的例子來(lái)吸引他們，所以，我們應盡量通過(guò)生活方面的知識來(lái)吸引他們的學(xué)習興趣。

　　二、管理方面

　　實(shí)習期間，除了是一名頂崗教師外，我還是一名實(shí)習班主任。我認為，作為一名班主任，首先要做到堅持以下幾條原則：

　　堅持以身作則、說(shuō)到做到。

　　堅持讓學(xué)生認為他們每天都有所不同。堅持拒絕放棄任何人。

　　堅持良好的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切。

　　堅持幫助學(xué)生，讓他們有信心完成任務(wù)。

　　在遵循以上原則的基礎上，我進(jìn)行著(zhù)我的班主任工作。每天早晨七點(diǎn)左右，我便到班檢查班級的衛生、作業(yè)情況。對于值日較差的同學(xué)，罰他們重新值日；對于抄作業(yè)的同學(xué)，給予扣分處置，并進(jìn)行批評教訓。每堂課的課間，我都會(huì )到班“巡視”，看看學(xué)生有沒(méi)有什么異常情況，有沒(méi)有打鬧等等。放學(xué)后，我會(huì )到班盯班，確保教室的安靜，以免愛(ài)打鬧的同學(xué)打擾其他學(xué)習的同學(xué)。

　　另外，我還有一名指導班主任，她會(huì )經(jīng)常告訴我：哪些事情應該怎么管理學(xué)生，怎么管理學(xué)生才會(huì )聽(tīng)話(huà)等等。通過(guò)指導班主任的'指點(diǎn)，我也學(xué)習了很多管理方面的技巧。

　　三、政教處工作

　　實(shí)習期間，我也是政教處的一名員工，跟隨辦公室主任工作。我的主要工作有：

　　1、每天早晨起床后，將學(xué)校大屏幕打開(kāi)，并公示前一天學(xué)校聯(lián)動(dòng)檢查的結果。

　　2、每天跟隨學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行聯(lián)動(dòng)評價(jià)的檢查。

　　2、每天及時(shí)地向各個(gè)年級組長(cháng)匯報當天聯(lián)動(dòng)評價(jià)的檢查結果。

　　3、每天跟隨辦公室主任，在辦公室制作、打印各種所需文件。

　　4、周二、周四要按時(shí)完成課外活動(dòng)的檢查工作。

　　5、每天晚自習進(jìn)行晚自習檢查工作，并進(jìn)行記錄。

　　6、每月制作聯(lián)動(dòng)評價(jià)獎金表，并找領(lǐng)導簽字。

　　7、每月制作課外活動(dòng)工資表，并找領(lǐng)導簽字。

　　8、經(jīng)常性地負責學(xué)校大屏幕的維修工作。

　　9、管理學(xué)�；瘜W(xué)實(shí)驗室，及時(shí)打掃。

　　10、每周的班主任會(huì )議，我負責記錄會(huì )議主要內容。

　　11、每晚定時(shí)關(guān)閉學(xué)校大屏幕。

　　通過(guò)兩個(gè)月的工作，我基本了解的政教處的工作內容以及主要流程，如果將來(lái)在政教處工作，實(shí)習學(xué)到的這些內容，將對我的工作有很大的幫助。另外，由于經(jīng)常與學(xué)校校長(cháng)、主任、年級主任以及各個(gè)教師接觸，我學(xué)到了許多為人處世的道理，也學(xué)會(huì )了許多與人溝通的技巧。

　　以上便是我實(shí)習兩個(gè)多月來(lái)的一些收獲，今后，我在工作中將更加努力，我相信，我學(xué)到的內容會(huì )更多！

頂崗工作實(shí)習總結8

　　xx年x月x日至xx年x月x日我在浙江省寧波科飛光電股份有限公司進(jìn)行了實(shí)習。通過(guò)實(shí)習，我在文秘領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年文秘專(zhuān)科學(xué)習的知識水平。

　　一、實(shí)習目的

　　實(shí)習工作是大學(xué)學(xué)習生活的最后一項課目，也是大學(xué)生將理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程。當我們即將離開(kāi)象牙塔的時(shí)候，就要時(shí)刻做好面對社會(huì )面對自己工作崗位的準備。到企業(yè)實(shí)習并親身經(jīng)歷一些文秘實(shí)務(wù)、學(xué)習一些工作經(jīng)驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。抱著(zhù)這一心態(tài)我來(lái)到了浙江省寧波科飛光電股份有限公司

　　二、實(shí)習時(shí)間

　　xx年x月x日至xx年x月x日

　　三、實(shí)習單位及崗位介紹

　　地點(diǎn)：浙江省寧波市

　　公司單位名稱(chēng)：浙江省寧波科飛光電股份有限公司

　　崗位：質(zhì)檢文員

　　工作內容：主要負責做產(chǎn)品質(zhì)量抽查檢驗和內部尺寸、性能的管控，其次負責產(chǎn)品樣本編程、制作電子檔案、填寫(xiě)相應的報表、作產(chǎn)品的出貨報告等等工作。

　　四、實(shí)習內容及過(guò)程

　　我們大學(xué)生已走過(guò)的人生旅途大都是在學(xué)校中度過(guò)的，因而目前對外界的了解只能是很膚淺的。但是我們顯然不應該等到走出校門(mén)后再去深入地了解社會(huì )。如果我們帶著(zhù)僵硬的書(shū)本知識走向社會(huì )，必定四處碰壁，耽擱我們大好的青春年華。眾所周知，對于只有理論知識的我們，對于對工廠(chǎng)具體實(shí)踐過(guò)程一無(wú)所知或者所知甚微的我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習是多么的重要啊。同時(shí)對于我們立志于做一番事業(yè)，為我們的國家和民族貢獻力量的熱血青年來(lái)說(shuō)，大學(xué)期間進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習以及接觸社會(huì )也是非常必要的。只有我們對實(shí)際的東西有較為深刻的了解，才能更有意識地在大學(xué)期間多學(xué)一些對社會(huì )有用的東西，從而我們走出社會(huì )后才能更快地適應社會(huì )，更好地為人民服務(wù)。在者當今的社會(huì )現實(shí)是殘酷的，只要知識，沒(méi)有經(jīng)驗或者經(jīng)歷;只有理性的認識，沒(méi)有感性的認識;只會(huì )書(shū)本上的紙上談兵，沒(méi)有實(shí)踐的親身經(jīng)歷，必將為社會(huì )所淘汰，因此，對于已經(jīng)擁有充分理論知識的來(lái)說(shuō)，實(shí)習無(wú)疑是為我們將來(lái)獲得一份理想工作的法寶。一切事物只有親身經(jīng)歷了，只有親身嘗試了，我們對它的認識才會(huì )更加的深刻，更加的深入。因此，從以上幾個(gè)方面我們可以得出把理論用于實(shí)踐的實(shí)習是非常的必要的。

　　為了今后實(shí)際工作的需要，為了接觸廣闊的社會(huì )，豐富我們的知識和閱歷。進(jìn)工廠(chǎng)實(shí)習是一個(gè)很好的辦法，為此我們進(jìn)行相關(guān)的實(shí)習。這次實(shí)習的主要目的是使我對與專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)的手機觸摸屏的制造有進(jìn)一步的了解。

　　我所在的實(shí)習單位是寧波科飛光電股份有限公司。它位于寧波慈溪市天元大道688號329國道邊上，交通便利，氣候宜人，電力充足。公司占地面積 30畝，5000平方米的工作車(chē)間，壓力容器制造所需要的成型設備、起重設備、焊接設備、檢測設備、加工設備及工裝、儀器、檢驗與試驗裝置共70臺(套)。主要有以下重要步驟和生產(chǎn)過(guò)程

　　1：首先公司從進(jìn)料開(kāi)始，開(kāi)料主要做出基本粗加工，做出基本手機觸摸屏的大致尺寸

　　2：其次就是比較精準的細加工和比較重要的加工工藝步驟CNC車(chē)間的精準手機觸摸屏定型

　　3：第三就是拋光和鋼化(進(jìn)行玻璃屏幕硬化和打磨平厚度)

　　4：第四就是玻璃屏超聲波清洗(洗去污垢和手印)

　　5：第五就是無(wú)塵車(chē)間里面的絲印和檢包了，而我們做質(zhì)檢的，分布在各個(gè)不同的車(chē)間里面，恰好我就在絲印里面

　　開(kāi)始實(shí)習的第一天我們就學(xué)習了工業(yè)安全這個(gè)項目，看到那么多真實(shí)的工業(yè)安全事故讓我們對接下來(lái)近一個(gè)月的噩夢(mèng)簡(jiǎn)直不敢想象，如果真的不幸在這里實(shí)習的時(shí)候出點(diǎn)什么事故或者真的就象影片里的一樣就那樣英年早逝的話(huà)，那不是我們大家都為此捏了一把汗。雖然實(shí)習中是會(huì )有一點(diǎn)危險，畢竟我們接觸的都是那些多多少少有些危險性的機器，在高轉速高壓力的情況下稍微一不小心就會(huì )出現危險事故的，然而只要我們按照操作規范以及老師的指導來(lái)做的話(huà)是不會(huì )出現以外的聽(tīng)完老師的介紹我們總算可以稍微放心一點(diǎn)，第一天就在這樣的忐忑夾雜興奮的情緒中過(guò)去了

　　由于我所的實(shí)習工種是玻璃絲印質(zhì)量檢測員，所以實(shí)習的第二天工廠(chǎng)對我們進(jìn)行了半天的培訓，強調了質(zhì)檢注意事項。比如要求我們再次熟悉有關(guān)器械法規、標準;以及與公司的質(zhì)量相關(guān)的方針和質(zhì)量目標，要求我們嚴格執行有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗的各項規章制度。與此同時(shí)老師還要求我們熟悉檢測儀器制造、檢驗流程，能編制各類(lèi)質(zhì)量檢驗文件，確保其正確性、真實(shí)性和完整性;下午，終于由工人師傅帶領(lǐng)著(zhù)我們開(kāi)始了對玻璃絲印的質(zhì)檢。

　　最后我們還用兩天時(shí)間對整個(gè)質(zhì)檢過(guò)程做了全面的回顧。把整個(gè)過(guò)程聯(lián)系起來(lái)質(zhì)檢。從孤立的檢測到最后一條線(xiàn)的檢測。使我們對整個(gè)過(guò)程又有了一次重新的認識。此外，在了解、熟悉和掌握質(zhì)檢員所應有的能力之外。此次實(shí)習還讓我熟悉了一定的與工程基礎知識和操作技能培養的相關(guān)的知識。這樣不僅提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，還提高了我們的興趣。這次實(shí)習，它還讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!第五培養和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。最后在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，老師對我們的.紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。

　　當然實(shí)習除了收獲了知識，開(kāi)拓了眼界之外，也還是有些許遺憾的：比如因為實(shí)習時(shí)間有限，有些實(shí)習工種我們沒(méi)有機會(huì )接觸。比如我本人對那個(gè)化學(xué)容器的加工制造就非常感興趣啦，可惜沒(méi)有機會(huì )去實(shí)習，所以一直很遺憾。

　　整個(gè)實(shí)習雖然只有短短的幾個(gè)月，但它對我今后的發(fā)展是非常重要的。此次實(shí)習磨練了我的意志;鍛煉了我的毅力。不僅使我在專(zhuān)業(yè)方面有了更刻的感性認識，而且還使我獲得了專(zhuān)業(yè)以外的許多知識。比如熟悉了許多相關(guān)的國家特種設備容器的制造標準等。以前在書(shū)本上學(xué)習的內容總是總是孤立的。從來(lái)就沒(méi)有把它聯(lián)系到工廠(chǎng)當中去。其實(shí)任何一個(gè)容器都只是工廠(chǎng)的一部分。它的好壞，它的波動(dòng)都會(huì )對整個(gè)工廠(chǎng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。此次實(shí)習使一直用孤立的眼光去看問(wèn)題的我，到現在會(huì )用聯(lián)系發(fā)展的眼光去看問(wèn)題的我。其間，真的是收獲無(wú)比、感受頗深。在公司的一個(gè)月時(shí)間里，我脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，我還學(xué)習到了不少為人處是的方法。

　　五、實(shí)習總結

　　通過(guò)實(shí)習，我對文秘專(zhuān)業(yè)知識和文秘工作人員的日常工作有了進(jìn)一步的理解和掌握，尤其是文秘實(shí)務(wù)方面。

　　現就將盡一年以來(lái)工作情況進(jìn)行如下總結：

　　1.以踏實(shí)的工作態(tài)度，適應品質(zhì)部門(mén)辦公室工作特點(diǎn)

　　品質(zhì)部門(mén)是公司一個(gè)重要樞紐部門(mén)，對公司內外的許多工作進(jìn)行協(xié)調、溝通，做到上情下達，這就決定了品質(zhì)部門(mén)工作繁雜的特點(diǎn)。每天除了本職工作外，還經(jīng)常有計劃之外的事情需要臨時(shí)處理，而且通常比較緊急，讓我不得不放心手頭的工作先去解決，因此這些臨時(shí)性的事務(wù)占用了很多工作時(shí)間，經(jīng)常是忙忙碌碌的一天下來(lái)，原本計劃要完成的卻沒(méi)有做。但手頭的工作也不能耽誤，今天欠了帳，明天還會(huì )有其他工作要去處理，因此，我經(jīng)常利用休息時(shí)間來(lái)進(jìn)行補課，把一些文字工作(產(chǎn)品報告)帶回家去寫(xiě)。

　　品質(zhì)部門(mén)人手相對于其他部門(mén)來(lái)說(shuō)人手比較少，部門(mén)員工團結協(xié)作。在這一年里，遇到各類(lèi)會(huì )議，我都積極配合做好會(huì )務(wù)工作，與部門(mén)同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì )計較干得多，干得少，只希望把活動(dòng)圓滿(mǎn)完成。

　　今年是公司的效益年，而品質(zhì)部門(mén)就是個(gè)服務(wù)性質(zhì)的部門(mén)，我認真做好各項服務(wù)工作，以保障工作的正常開(kāi)展。部門(mén)之間遇到其他同事來(lái)抽查產(chǎn)品質(zhì)量和調閱相關(guān)電子文件，我都回在最快時(shí)間內辦妥;公司客戶(hù)方遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)咨詢(xún)或者要求幫助，我都會(huì )第一時(shí)間解答和解決。以一顆真誠的心去為大家服務(wù)。

　　2.盡心盡責，做好本職工作

　　一年來(lái)，我主要完成了以下工作：

　　1)、文書(shū)工作嚴要求

　　產(chǎn)品報告歸檔及時(shí)。相關(guān)文件的流轉、閱辦嚴格按照公司規章制度要求，保證各類(lèi)文件擬辦、傳閱的時(shí)效性，并及時(shí)將上級文件精神傳達至各基層部門(mén)，確保政令暢通。待文件閱辦完畢后，負責文件的歸檔、保管以及查閱;下發(fā)文件無(wú)差錯。做公司生產(chǎn)部門(mén)的發(fā)文工作，負責文件的打印、修改、附件掃描、電子檔案的保存，同時(shí)協(xié)助各部門(mén)發(fā)文的核稿。公司產(chǎn)品文件發(fā)文量較大，有時(shí)一天有多個(gè)文件要下發(fā)其他各生產(chǎn)部門(mén)，我都是仔細去逐一核對原稿，以確保發(fā)文質(zhì)量，同時(shí)負責辦公室發(fā)文的擬稿，以及產(chǎn)品品質(zhì)相關(guān)會(huì )議通知的擬寫(xiě);編寫(xiě)辦公會(huì )議材料，整理會(huì )議記錄。辦公會(huì )議結束后，及時(shí)整理會(huì )議記錄，待老總修改后，送至各部門(mén)輪閱。

　　2)、企業(yè)文化活動(dòng)積極參與

　　一年來(lái)積極參與了司慶拓展訓練、比學(xué)習競賽活動(dòng)等多項活動(dòng)的策劃和組織工作，為公司企業(yè)文化建設，凝聚力工程出了一份力。

　　一年來(lái)，無(wú)論在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進(jìn)步，但差距和不足還是存在的：比如工作總體思路不清晰，還處于事情來(lái)一樁處理一樁的簡(jiǎn)單應付完成狀態(tài)，對自己的工作還不夠鉆，腦子動(dòng)得不多，沒(méi)有想在前，做在先;工作熱情和主動(dòng)性還不夠，有些事情領(lǐng)導交代過(guò)后，沒(méi)有積極主動(dòng)地去投入太多的精力，辦事有些惰性，直到領(lǐng)導催了才開(kāi)始動(dòng)手，造成了工作上的被動(dòng)。20xx年已經(jīng)到來(lái)了，新的一年有新的氣象，面對新的任務(wù)新的壓力，我也應該以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰，在崗位上發(fā)揮更大的作用，取得更大的進(jìn)步。

　　六、結語(yǔ)與體會(huì )

　　我原本是一個(gè)挺內向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是在沉默中獨來(lái)獨往，這種生活習慣也許在學(xué)校中不會(huì )產(chǎn)生太多的負面影響，但是在公司中，各種工作需要大家團結協(xié)作來(lái)完成，任何人單打獨斗都很難把工作做好，這使我初到單位很不適應這種整體化、系統化的工作環(huán)境，所以一開(kāi)始我的工作做的很差，這使我充分認識到交流溝通的重要性，交流和溝通是解決困難、創(chuàng )造機遇的有效途徑，也許我已經(jīng)習慣了一個(gè)人獨來(lái)獨往的生活方式，用更多的自我思考代替相互交流，但是現代社會(huì )要求我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )相互交流和深入溝通，交流溝通是一種智慧，是一種為人處事的生活方式，我會(huì )慢慢改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養成一種為人處事的良好生活方式，這一切不僅是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì )發(fā)展的趨勢。

　　這一次實(shí)習，給了我很深的體會(huì )：

　　1.打好基礎非常重要;因為基礎知識是工作的前提。

　　2.實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作中不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有

　　的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。

　　3.要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。

　　4.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。

　　實(shí)習的日子我們收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習，也學(xué)會(huì )了把一根警醒自己的惰性、使自己始終保持自強不息良好心態(tài). 我覺(jué)得收獲真是非常的大�？赡苁刮覐募覂牲c(diǎn)一式的生活所致，還有我對社會(huì )的渴望了解。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。有不少學(xué)生實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，讓我學(xué)到的是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如怎樣與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。

　　最后我感謝學(xué)校給我這次實(shí)習的機會(huì )。也要感謝相關(guān)老師和師傅對我的細心指導。本次實(shí)習所學(xué)到的這些知識很多是我個(gè)人在學(xué)校很少接觸、注意的，但在實(shí)際的學(xué)習與工作中又是十分重要、十分基礎的知識。通過(guò)本次實(shí)習我不但積累了許多經(jīng)驗，還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行的真正含義----從書(shū)本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書(shū)中的深刻道理，必須親身去躬行實(shí)踐。

頂崗工作實(shí)習總結9

　　轉眼之間到xx一中頂崗實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，回顧流逝的時(shí)光，不禁感嘆時(shí)光老人總是在你我不經(jīng)意間悄悄地將時(shí)間的齒輪向前撥動(dòng)。一月有余的時(shí)間對于我們的一生說(shuō)是微不足道的，就像滄海一粟。但是對于我們的頂崗實(shí)習生涯說(shuō)卻是非常重要的，因為這意味著(zhù)我們的頂崗實(shí)習已經(jīng)走過(guò)了四分之一的時(shí)光�，F在回想起剛剛踏入xx一中校園的那一幕暮恍如隔日。一個(gè)月的時(shí)間雖然溜走的很快，但卻在我的人生履歷中留下了不可磨滅的痕跡。在這一月有余的時(shí)間我經(jīng)歷了許多，同時(shí)也收獲了許多。我不僅順利地完成了從學(xué)生到教師的角色轉變，踏上了那神圣的夢(mèng)寐以求的三尺講臺，而且也從指導老師以及身邊的其他教師身上學(xué)到了很多教學(xué)技巧、與學(xué)生相處的技巧、處理和學(xué)生關(guān)系的技巧等，感覺(jué)受益匪淺。這一個(gè)多月的時(shí)光讓我完成了人生中的一次蛻變，成長(cháng)了許多。

　　我和我的頂崗實(shí)習小伙伴是在8月28日中午到頂崗實(shí)習縣城的，迎接我們的是學(xué)校主管教學(xué)的李校長(cháng)和高一年級的兩位主任，三位老師看見(jiàn)我們時(shí)高興地向我們表示著(zhù)他們的歡迎，尤其是李校長(cháng)看見(jiàn)我們時(shí)非常高興的說(shuō)：“歡迎你們成為xx一中這個(gè)大家庭的一員�！币痪錁銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)卻讓我覺(jué)得倍感親切，心中的擔憂(yōu)瞬間消失了很多。三位老師在接我們回學(xué)校的路上熱絡(luò )的和我們嘮起家常，詢(xún)問(wèn)了我們的基本情況，將學(xué)校的大致情況向我們作了介紹，讓我們對xx一中有了初步的了解。最讓我印象深刻的是在炎炎夏日三位老師還幫我們把重重的`行李搬到宿舍。安排好宿舍之后時(shí)間已經(jīng)接近中午了，李校長(cháng)和兩位老師還熱情地請我們吃了午飯，之后又嚴肅而不失親切的向我們介紹了學(xué)校的具體情況以及對我們工作的具體安排。我們了解到xx一中的每個(gè)年級是分開(kāi)管理的，每個(gè)年級又被劃分為兩個(gè)級部，這兩個(gè)級部的生是平行的，這樣做的目的是為了加強競爭，從而使教學(xué)質(zhì)量得以提升，正所謂有競爭才有進(jìn)步。聽(tīng)完這一席話(huà)，我對自己頂崗實(shí)習生活的期待又多了許多。最后，我被安排到了高一年級的二級部，教6、7兩個(gè)普通班的生物。

　　學(xué)校很貼心的將剩下的時(shí)間留給了我們，讓我們好好休息一下。在接近六點(diǎn)鐘的時(shí)候，學(xué)校里新招聘的教師笑笑學(xué)姐看望我們，她也是師大的學(xué)生，今年剛剛畢業(yè)，之后成功的考上x(chóng)x一中，在得知我們的到后很貼心的看望我們，并且熱情的告訴我們一些注意事項，甚至是附近有什么不錯的吃飯的地方、買(mǎi)東西的地方，就像姐姐一樣關(guān)心我們，讓我覺(jué)得心里暖暖的。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午和晚上的休整，第二天我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接頂崗實(shí)習工作的第一天，這天正逢高一新生入學(xué)的日子，學(xué)校里人頭攢動(dòng)，很是熱鬧�？粗�(zhù)那一張張稚嫩的臉，我對于自己的頂崗實(shí)習工作又多了一份期待，但同時(shí)也多了一份擔憂(yōu)，害怕自己擔不起這份重任，辜負母校和頂崗實(shí)習學(xué)校對自己的信任。帶著(zhù)這種忐忑的心情我到了教學(xué)樓等待我的指導老師，我在腦海中想象了很多次我的指導老師會(huì )是什么樣的？會(huì )不會(huì )很?chē)烂C？會(huì )不會(huì )不太好相處？正當我腦海中不斷幻想的時(shí)候我的指導老師出現了，是一位看起很和善的男老師，看到我笑瞇瞇的說(shuō)：“是瀾航嗎？我昨天還跟你笑笑姐開(kāi)玩笑說(shuō)你這個(gè)名字有點(diǎn)不好判斷是個(gè)男孩還是女孩呢？”然后又向我詳細的介紹了高一生物的教學(xué)計劃、時(shí)安排等等。在接下和身邊的老師們相處的過(guò)程中我又充分的感受到xx一中這個(gè)大家庭對我這個(gè)實(shí)習生的關(guān)愛(ài)，老師們會(huì )很熱情的告訴我如何處理和學(xué)生的關(guān)系，會(huì )告訴我那個(gè)地方有好吃的美食，會(huì )從家里帶自己做的食物給我吃，會(huì )告訴我生病了去哪家診所比較好等等。尤其是我的指導老師李老師每次都會(huì )很認真的幫我審閱改正講使用的ppT，會(huì )指導我如何改正自己的講思路從而便于同學(xué)們的理解和掌握，會(huì )在我遇到問(wèn)題時(shí)耐心的幫我分析問(wèn)題尋找最佳的解決方案等等。在xx一中和這些老師相處的的日子里讓我感覺(jué)很愉快，同時(shí)也從中學(xué)到了很多，豐富了我的閱歷，開(kāi)闊了我的視野。

　　我的第一次被安排在9月2日的晚上，在上第一次之前我做了充分的準備，看了大量的講視頻和，聽(tīng)了兩位生物老師的，最后制作了自己的并請李老師幫我進(jìn)行了改正。在上之前我既緊張又期待，帶著(zhù)心中的忐忑我正式踏上了講臺，我強迫自己鎮定下，按照自己之前的準備順利的完成了我人生中的第一堂。堂上同學(xué)們很是熱情，積極的與我互動(dòng)，大聲的回答著(zhù)我的問(wèn)題，讓我慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，不再緊張。對于我的第一堂我認為還是比較成功的，我的教學(xué)計劃全部完成，堂氣氛很好，同學(xué)們的作業(yè)完成準確率也很高。萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一堂的順利完成給我帶了很多信心，讓我對自己的頂崗實(shí)習生涯有了更多的期待。隨著(zhù)和同學(xué)們相處時(shí)間的增多，我發(fā)現自己越越喜歡他們，每天看到他們的笑臉，聽(tīng)見(jiàn)他們的問(wèn)候都會(huì )帶給我無(wú)限的動(dòng)力。我希望在接下的日子里能夠成為他們的良師益友，在他們的學(xué)習和生活上給予他們力所能及的幫助。

　　到xx一中頂崗實(shí)習的第三周學(xué)校邀請了著(zhù)名的李鳳遐老師進(jìn)行講座，李老師從從事教育工作開(kāi)始就一直擔任班主任一職，經(jīng)驗很是豐富。李老師對于教育工作、對于學(xué)生的熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我。聽(tīng)了李老師的一席話(huà)讓我對于教師這一職業(yè)的敬意和熱愛(ài)又加深了。教師雖然很平凡，但他肩負著(zhù)祖國的未和民族的希望。我希望自己有一天也能成為一位像李老師一樣的教師，盡自己的綿薄之力為國家、為社會(huì )貢獻自己的力量。

　　在這一個(gè)多月的時(shí)間里發(fā)生了很多事。有一事給我留下了深刻的印象，我第一次給學(xué)生批改作業(yè)時(shí)為了方便統計學(xué)生錯誤情況，我只是將錯誤的題打了錯叉，沒(méi)有理會(huì )他們做對的題。后我發(fā)現笑笑姐在批改作業(yè)時(shí)會(huì )對所有的題目進(jìn)行批改并做上標記。然后我對此進(jìn)行了反思，如果我是一位學(xué)生看到自己的作業(yè)上畫(huà)滿(mǎn)了錯叉會(huì )是什么樣的感受。反思后我又和同組的張老師討論了一下他對于這個(gè)問(wèn)題的看法，他也建議我最好不要在卷子上只對學(xué)生做錯的題目進(jìn)行批改。這樣對于做得不好的學(xué)生說(shuō)可能會(huì )有一些打擊。于是在以后批改作業(yè)時(shí)我改變了自己之前的做法，并且如果時(shí)間充裕我還會(huì )給他們寫(xiě)上評語(yǔ)，分析他們的問(wèn)題，給他們寫(xiě)上一些鼓勵的話(huà)語(yǔ)。漸漸的我發(fā)現學(xué)生們的學(xué)習興趣有了提高，找我問(wèn)問(wèn)題的人也越越多。這事情給我深深的啟示：教學(xué)無(wú)小事，要時(shí)刻站在學(xué)生的角度去思考問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　在十一假期前的一周，同組的三位老師聽(tīng)了一次我的公開(kāi)，并給出了他們的意見(jiàn)和建議。他們認為我對堂的掌控很好，知識講解的也很到位，講思路也很清晰，互動(dòng)、提問(wèn)也很多。但是講時(shí)可以適當的和同學(xué)們開(kāi)一下玩笑，緩解學(xué)習的緊張感；在知識點(diǎn)與知識點(diǎn)之間多留些時(shí)間讓他們緩沖一下；提問(wèn)時(shí)最好先點(diǎn)名再提出問(wèn)題，這樣效果可能會(huì )更好一點(diǎn)。老師們給出的意見(jiàn)讓我受益匪淺，對我今后的教學(xué)工作有很大幫助。他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　到xx一中這一個(gè)多月的時(shí)間讓我收獲了很多，也成長(cháng)了很多。經(jīng)歷了很多事情，并且從中學(xué)到了很多知識。為我今后從事教育工作奠定了良好的基礎。我很慶幸自己選擇了頂崗實(shí)習，我很感謝母校給我頂崗實(shí)習的機會(huì )，我很感謝xx一中對我的重視給我一個(gè)實(shí)習的平臺。希望我能在頂崗實(shí)習剩下的日子里能夠做的越越好，不辜負學(xué)校的厚望。為自己的頂崗實(shí)習畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，交上一份滿(mǎn)意的答卷。

頂崗工作實(shí)習總結10

　　這個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結束了，我的實(shí)習工作也已經(jīng)結束了，在一個(gè)學(xué)期的頂崗工作實(shí)習后，我完全的熟悉了我在教師工作崗位上應該做的事情了，可以這么說(shuō)，我的能力是一點(diǎn)一點(diǎn)在不斷的磨難中進(jìn)步的，因為一開(kāi)始我也不知道該怎么辦，我只好自己認真的學(xué)習，知道自己懂了為止才去教學(xué)生。

　　本學(xué)期我任教八年級的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過(guò)去，總體看，我認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，在繼續推進(jìn)我�！白灾鳌�— 創(chuàng )新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái)，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果�，F將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結如下：

　　一、創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　怎樣提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，我把評價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習的結果，更關(guān)注他們在學(xué)習過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定學(xué)生少批評學(xué)生。堅持以教學(xué)為中心，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。

　　二、新課程標準貫穿了我的思想，走進(jìn)了我堂

　　怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學(xué)內容，教學(xué)方式，教學(xué)評估,教育價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰，這是我們每位教師必須思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標準的指導下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階,也算一個(gè)起點(diǎn)。

　　三、精心備課全面了解和把握新課程標準

　　通過(guò)學(xué)習我體會(huì )到新課程標準不同與以往的教學(xué)大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節課前，精心準備、認真備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)有的放矢，不打無(wú)準備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項素質(zhì)有較大的提高。新教材對教師的教學(xué)方法和教學(xué)內容等都沒(méi)有過(guò)多的束縛，充分體現用教材教而不是教材，課前查閱大量的資料根據學(xué)生的的'基礎制定教學(xué)計劃、方案、教學(xué)設計等。

　　四、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

　　本學(xué)年我深知作為物理教師應是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程，我們進(jìn)行了集體備課，緊扣新課程標準，和我�！白灾鳌�—創(chuàng )新” 的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認真撰寫(xiě)教案。積極進(jìn)行了實(shí)驗探索問(wèn)題的實(shí)踐。

　　五、狠抓學(xué)風(fēng)認真落實(shí)教研常規

　　八年級學(xué)生兩極分化比較嚴重、部分學(xué)生對學(xué)習失去興趣，特別是難度較大的數理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨生子女比較嬌慣，學(xué)習和紀律都很不好。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。我從各方面培養學(xué)習興趣，對那些基礎太差后進(jìn)生，我主動(dòng)找他們來(lái)了解原因.他們有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們,給他們進(jìn)行課外輔導。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最佳的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心里，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識里的一部分。在此基礎上，再教他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。

　　本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

　　頂崗實(shí)習指導老師對我的幫助比較大。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區差異較大,所以不能把頂崗實(shí)習做為定型實(shí)習。我們應該立足現有的條件出新花樣,認真積累教學(xué)經(jīng)驗,多反思,多總結,把我們的第一次工作做到最好,努力培養自己的師德,學(xué)識,輻射力。

　　生活還在繼續，工作也還在繼續，我已經(jīng)回到學(xué)校了，開(kāi)始我的學(xué)生學(xué)習了，不過(guò)學(xué)校的暑假也就要來(lái)臨了，我也要回家了。我想在暑假的時(shí)候我應該繼續我的實(shí)習工作之路，我知道自己的能力并不是很強，但是我可以做的更好，我知道這對我來(lái)說(shuō)并不簡(jiǎn)單，但是我會(huì )一直不斷的進(jìn)步的!

頂崗工作實(shí)習總結11

　　1、引言

　　會(huì )計學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)兩年年半的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了一定的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，按照學(xué)校的計劃要求，本人于20xx年11月19日至2月18日在信陽(yáng)市五云茶業(yè)有限公司進(jìn)行了為期的三個(gè)月實(shí)習。實(shí)習是教學(xué)環(huán)節的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)踐性教學(xué)的主要方式。這3個(gè)月里的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)我個(gè)人的實(shí)踐和努力學(xué)習，在同事們的指導和幫助下，對公司的概況和財務(wù)機構有了一定的了解，對公司的財務(wù)管理及內部制度有了初步的認識，對公司財務(wù)成本核算業(yè)務(wù)達到了熟練的程度，財務(wù)科實(shí)習中，在與其他會(huì )計人員交談過(guò)程中學(xué)到了許多難能可貴經(jīng)驗和知識。通過(guò)這次實(shí)踐，使我對會(huì )計實(shí)務(wù)有了了解，也為我今后的順利工作打下了良好的基礎。

　　2、概述及實(shí)習工作情況

　　2、1會(huì )計電算化實(shí)習內容

　　2、1、1實(shí)習內容

　　公司的財務(wù)部并沒(méi)有太多人，設有一名財務(wù)主管，一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司會(huì )計，主管根據我實(shí)習的時(shí)間，負責安排我在該公司的具體時(shí)間工作。實(shí)習伊始我深入了解了實(shí)習單位的內部控制制度。

　　2、1、2內部制度（會(huì )計系統）

　　公司會(huì )計部門(mén)的具體內部控制有以下幾點(diǎn)原則：

　　1、明確規定處理各種經(jīng)濟業(yè)務(wù)的職責分工和程序方法。在一般情況下處理每項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全過(guò)程，或者在全過(guò)程的某幾個(gè)重要環(huán)節都規定要由兩個(gè)部門(mén)或兩個(gè)以上部門(mén)、兩名或兩名以上工作人員分工負責，從而起到相互控制的作用。如匯出一筆采購貨款，規定要由采購經(jīng)辦人填寫(xiě)請款單，供應計劃員（或供應部門(mén)負責人）審查請款數額、內容及收款單位是否符合合同和計劃，會(huì )計員審核請款單的內容并核對采購預算后編制付款憑證，最后由出納員憑手續完整的付款憑證辦理匯款結算（出納員開(kāi)出匯款結算憑證，還要通過(guò)會(huì )計員審核），前后須經(jīng)四人分工負責處理。而采購匯款的報賬業(yè)務(wù)，則規定要經(jīng)過(guò)采購經(jīng)辦人填寫(xiě)報賬單，貨物提運人員提貨，倉庫保管員驗收數量，檢查員驗-3-收質(zhì)量，以及會(huì )計員審核發(fā)票、賬單及驗收憑證，編制轉賬憑證報銷(xiāo)。

　　2、明確資產(chǎn)記錄與保管的分工。規定管錢(qián)、管物、管賬人員的相互制約關(guān)系，旨在保護資產(chǎn)的安全完整。如出納員不得兼管稽核、會(huì )計檔案保管和收入、費用、債權債務(wù)賬目的登記工作；銀行票據的簽發(fā)印鑒，必須有兩人分別掌管；倉庫材料明細賬要設專(zhuān)人稽核或另設記賬員記賬等。另外，現金收付的'復核制，物資收發(fā)的復秤制、復點(diǎn)制等，也都是防錯防弊的內部控制制度。

　　3、明確規定保證會(huì )計憑證和會(huì )計記錄的完整性和正確性要求。要求有關(guān)的經(jīng)辦人員必須在憑證上簽名或蓋章，以便作為交易執行和明確責任的依據，對各種自制原始憑證，在格式、份數、編號、傳遞程序、各聯(lián)的用途、有關(guān)領(lǐng)導和經(jīng)辦人簽章等方面做出規定。

　　4、明確規定建立財產(chǎn)清查盤(pán)點(diǎn)制度。為了保證財產(chǎn)物資的安全和完整，除規定物資保管員對每項物資進(jìn)行收付外，一般要實(shí)行永續盤(pán)存辦法核對庫存賬實(shí)，還要規定財產(chǎn)物資的局部清查和全面清查制度，以保證賬卡物相符或及時(shí)處理發(fā)生的差錯。又如現金出納員除規定每日下班前要結賬清點(diǎn)庫存現金，遇有差錯要及時(shí)報告外，會(huì )計主管人員還要經(jīng)常檢查出納員工作，定期或不定期檢查庫存現金及金庫管理情況。

　　5、明確規定計算機財務(wù)管理系統操作權限和控制方法。主要是嚴格按會(huì )計電算化系統的設計要求配置人員，健全數據輸入、修改、審核相互分立的內部控制制度，保障系統設計的處理流程不走樣變型。設多級安全保密措施，通過(guò)用戶(hù)密碼口令的檢查，來(lái)識別操作者的權限，防止用戶(hù)查詢(xún)該用戶(hù)不應了解的數據。操作權限（密級）的分配，應由財務(wù)負責人統一管理，以達到相互控制，明確各自的責任。

　　2、1、3具體實(shí)踐工作

　　實(shí)習期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是“管家婆”財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程，真正從課本中走到了現實(shí)中，細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程，掌握了“管家婆”財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領(lǐng)導交辦的工作。

　　除了做好主管所安排的各項工作后，我也會(huì )和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來(lái)跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰(shuí)不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金、支票和收據等等，所以需要非常細心，對于比較粗心的我來(lái)說(shuō)，這也是非常有必要學(xué)習的。

　　2、2實(shí)習期間發(fā)現存在的存貨計價(jià)問(wèn)題

　　存貨的計價(jià)是存貨管理的重要內容，存貨計價(jià)方法的選擇也是制訂企業(yè)會(huì )計政策的一項重要依據。選擇不同的存貨計價(jià)方法將會(huì )導致不同的報告利潤和存貨估價(jià)，并對企業(yè)的稅收負擔、現金流量產(chǎn)生影響。

　　實(shí)習單位在存貨的計價(jià)方法上，選擇的是后進(jìn)先出法。也就是說(shuō)，最新從供貨單位買(mǎi)入的貨物，優(yōu)先銷(xiāo)售給客戶(hù)。

　　后進(jìn)先出法基于“后入庫的先發(fā)出”這樣的一個(gè)存貨流動(dòng)假設，其基本特點(diǎn)是使所銷(xiāo)售的存貨按最近期取得存貨的成本與其實(shí)現的銷(xiāo)售收入相配比。與先進(jìn)先出法（FIFO）相比，一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)持續上漲的情況下，采用后進(jìn)先出法將會(huì )導致較高的銷(xiāo)售成本、期末現金余額和較低的期末存貨余額、銷(xiāo)售毛利、所得稅和凈收益額，而當物價(jià)持續下跌的時(shí)，結論恰恰好相反。因此，對大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，一般是在預期存貨的價(jià)格不斷上漲時(shí)才選擇后進(jìn)先出法，以達到遞延所得稅支出的目的，而當預期存貨價(jià)格將持續下跌時(shí)，則通過(guò)會(huì )計政策變更將存貨計價(jià)方法由后進(jìn)先出法轉為先進(jìn)先出法。但基于我對實(shí)習單位的具體實(shí)踐認識，綜合我在學(xué)校所學(xué)會(huì )計知識，個(gè)人認為該公司采用先進(jìn)先出法比采用后進(jìn)先出法更為優(yōu)越。

　　我國《企業(yè)會(huì )計準則》規定：“各種存貨發(fā)出時(shí)，企業(yè)可以根據實(shí)際情況，選擇使用先進(jìn)先出法，加權平均法、移動(dòng)平均法、個(gè)別計價(jià)法、后進(jìn)先出法等方法確定其實(shí)際成本�！本烤惯x擇哪一種計價(jià)方法最適合企業(yè)本身？企業(yè)在具體選擇存貨計價(jià)方法時(shí)需考慮哪些因素？許多的企業(yè)不一定會(huì )認真的考慮這些問(wèn)題。選擇存貨計價(jià)方法需要考慮的首要因素是存貨的特點(diǎn)及其管理要求。對于不能互相替換的存貨項目，極其貴重以及為特定項目生產(chǎn)和存放的存貨，應當采用個(gè)別計價(jià)法。但如果存在大量可以替換的存貨項目，且存貨的品種、數量繁多時(shí)采用個(gè)別計價(jià)法將十分繁瑣。在大多數情況下，存貨的實(shí)物管理是“先進(jìn)先出”，因此，采用“先進(jìn)先出法”比較符合存貨的實(shí)際情況。存貨計價(jià)方法選擇需考慮的第二方面的因素就是存貨計價(jià)方法對企業(yè)財務(wù)的影響。不同的存款計價(jià)方法會(huì )直接影響期末存貨價(jià)值的確定和銷(xiāo)售成本的計算，進(jìn)而對企業(yè)的利潤，稅收負擔、現金流量、財務(wù)比率等產(chǎn)生影響。一般來(lái)說(shuō)，在物價(jià)持續上漲的情況下，采用后進(jìn)先出法會(huì )導致較低的期末存貨、銷(xiāo)售毛利、所得稅和凈收益額。后進(jìn)先出法雖然能夠減少所得稅，但同時(shí)會(huì )導致較低的凈收益，影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，影響以?xún)羰找鏋榛�礎的各種獎勵和報酬，而采用先進(jìn)先出法不到充分顯示的特點(diǎn)，我們認為先進(jìn)先出法（物價(jià)保持平穩或平穩上漲的情況下），比較適合小型企業(yè)，能夠準確、真實(shí)地核算存貨價(jià)值。當然，無(wú)論采用何種計價(jià)方法都是復

　　雜而繁瑣的，關(guān)鍵是能否徹底執行，真實(shí)地反應存貨的價(jià)值，因此，小型企業(yè)必須克服本身缺陷，建立完整的會(huì )計核算制度，分庫管理制度以及其結果恰好相反。因此，從內部管理及業(yè)績(jì)評價(jià)的角度出發(fā)，我覺(jué)得公司采用先進(jìn)先出法比采用后進(jìn)先出法更為合理。

　　3、學(xué)習網(wǎng)上報稅

　　3、1了解公司的主要納稅稅種

　　實(shí)習單位是定額小規模納稅人，地稅定額為4萬(wàn)元，國稅定額為2萬(wàn)元。地稅主要繳納稅種如圖ⅰ

　　也有稅種是半年繳納一次如圖ⅱ紅色圈中的稅種極為半年繳納一次分別在4月、10月申報繳納，藍色圈中的稅種為一個(gè)極度繳納一次分別在1月、次年4月、7月、10月申報繳納。

　　超額部分的話(huà)，按規定{[（開(kāi)票總額/1+稅率）-定額]ⅹ該稅種稅率}繳納。

　　3、2申報國稅時(shí)應上門(mén)申報的

　　國稅也一樣，如國沒(méi)有超額的話(huà)，國稅局按定額從公司帳戶(hù)銀行直接劃轉，超額部分應填寫(xiě)增值稅納稅申報表(適用于小規模納稅人)并上門(mén)申報。

　　4、總結

　　剛開(kāi)始去公司實(shí)習的時(shí)候，我的心情充滿(mǎn)了激動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習肯定會(huì )有成績(jì)。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。通過(guò)實(shí)踐我深有感觸，三個(gè)月的實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，按照規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對會(huì )計這門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎。對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)一月實(shí)習下來(lái)，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：

　　1、是要有堅定的信念。不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì )立刻給工作我們實(shí)習生做，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己后悔。

　　2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。

頂崗工作實(shí)習總結12

　　我在這次頂崗的實(shí)習工作之中，也是收獲了很多的一個(gè)工作經(jīng)驗，了解了我們專(zhuān)業(yè)所在行業(yè)的一些情況，知道是如何的去做工作，也是更加的明確了自己今后的一個(gè)職業(yè)規劃，對于這次的實(shí)習，我也是有一些工作上面的經(jīng)驗要來(lái)總結下。

　　剛進(jìn)入公司的時(shí)候，同事開(kāi)始帶著(zhù)我們熟悉公司的一些情況，然后培訓我們，告訴我們該如何的去做工作，對于行業(yè)也是讓我們更快的去了解了一些情況，同時(shí)也是通過(guò)這次的培訓，讓我也是明白，工作并不是那么容易的做好，而且和學(xué)校之前進(jìn)行的實(shí)訓還是有蠻大的區別的，畢竟時(shí)代也是在進(jìn)步，很多的方面和書(shū)本是不一樣的，不過(guò)我也是認真的去聽(tīng)同事講解，并且也是在做事情的時(shí)候，和同事都溝通，去問(wèn)，到底該如何的做，做完之后，我也是找同事來(lái)幫忙檢查，指出我的錯誤，開(kāi)始的一段時(shí)間，我效率是比較低的，而且也是會(huì )出一些小的錯誤，還好同事檢查的時(shí)候指出來(lái)，才沒(méi)有出什么大的問(wèn)題。

　　工作里面，對于結果，公司是非常的重視，一段時(shí)間的工作下來(lái)，我也是明白，如果你做不好，那么也是證明這能力是不夠的，是很容易被辭退的，無(wú)論怎么樣的努力，最后還是要看結果到底怎么樣的。我們實(shí)習，雖然要求是低一些，但是其實(shí)也是有要求的，我也是努力的去做，并且向同事的要求去做，畢竟我不能一直是實(shí)習，今后也是要正式的工作，那么到時(shí)候再增加工作的難度，倒是不如在實(shí)習的時(shí)候就要做得更好。那樣也是能更好的去適應崗位，能更加的'從容來(lái)面對工作。通過(guò)了實(shí)習，我也是有了一些工作經(jīng)驗的積累，對于如何的去做好這份工作，我也是有了更多的信心，雖然自己的效率的確還沒(méi)有一些老員工那么的高，但是我也是不斷的縮小差距。

　　實(shí)習而今也結束了，自己除了收獲，也是有很多的不足在工作之中體現了出來(lái)，之前自己也是沒(méi)有發(fā)現的，不過(guò)這些不足，我也是會(huì )在以后的工作里頭去改進(jìn)，不斷的去進(jìn)步，去學(xué)習，讓自己能更好的適應這個(gè)崗位，能更好的立足。實(shí)習，讓我也是明白，自己也是要像在學(xué)校學(xué)習那樣的刻苦，認真，才能把工作給做好了，讓自己不但是經(jīng)驗有增長(cháng)，自己也是能在行業(yè)里頭有出頭的一個(gè)機會(huì )。要在今后把工作給做的更好才行。

頂崗工作實(shí)習總結13

　　20天的實(shí)習很快就結束了，我們對洗液廠(chǎng)的生產(chǎn)流程有了更直觀(guān)的感性認識。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)調查和勞動(dòng)體驗，基本完成了實(shí)習任務(wù)，普遍覺(jué)得受益匪淺。

　　卸下學(xué)生的身份，我們以一個(gè)社工應有的態(tài)度，融入這個(gè)新環(huán)境。除了一點(diǎn)好奇，更多的是學(xué)習的壓力。

　　在洗液負責人的帶領(lǐng)下，我們在洗液廠(chǎng)的生產(chǎn)班和包裝班開(kāi)始了我們的基層實(shí)踐階段。最開(kāi)始在生產(chǎn)車(chē)間，由于之前對洗潔精的生產(chǎn)一無(wú)所知，沒(méi)有一個(gè)系統的概念，通過(guò)生產(chǎn)車(chē)間控制室的電腦生產(chǎn)控制圖逐漸了解，通過(guò)一段時(shí)間對生產(chǎn)班員工的自我觀(guān)察和詢(xún)問(wèn)，逐漸對整個(gè)車(chē)間的生產(chǎn)有了基本的了解。對于一些還比較模糊的問(wèn)題，我們下到生產(chǎn)區詳細觀(guān)察了配料罐和各種儲存罐以及管道。根據實(shí)際觀(guān)察和各種參考資料，繪制生產(chǎn)區的生產(chǎn)流程圖，以便在這個(gè)過(guò)程中不斷發(fā)現和解決問(wèn)題，在一定程度上減少認知的盲點(diǎn)，在實(shí)踐中取得良好的效果。之后初步了解了洗滌劑幾種主要原料的相應特性和性能。

　　之后通過(guò)每天閱讀制作課的制作進(jìn)度和制作記錄，在閱讀這些材料的過(guò)程中，出現了一些看不懂或者說(shuō)不清楚的材料，所以我用心向同事請教。在他們耐心的指導下，我通過(guò)統計各種數據，終于對生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)潛力有了必要的了解。

　　因為生產(chǎn)是不間斷的，所以車(chē)間里必須時(shí)刻有人，車(chē)間工作人員要實(shí)行三班兩班制。在每項工作的十二個(gè)小時(shí)里，生產(chǎn)班的.員工努力不斷提高產(chǎn)量，他們的敬業(yè)精神也為我們樹(shù)立了榜樣。

　　洗液廠(chǎng)包裝車(chē)間面積大，分為三個(gè)區域，每個(gè)區域相互獨立。因為包裝車(chē)間有很多機械設備，我們每天進(jìn)入前都要進(jìn)行自我安全檢查。我們可以帶著(zhù)一頂好帽子通過(guò)安全通道進(jìn)入。有一個(gè)

　　夏天很熱。一般來(lái)說(shuō)，由于季節和溫度的限制，機器啟動(dòng)的時(shí)間和強度也是有限的。在包裝車(chē)間，我們看到為了延長(cháng)機器的使用壽命，工人們通過(guò)風(fēng)扇和冰塊來(lái)冷卻機器，所有這些都是為了保證生產(chǎn)。

　　這段時(shí)間我不斷地在各條流水線(xiàn)上嘗試不同的工作崗位，了解了各條流水線(xiàn)的人員配置狀況，也引發(fā)了我對各條流水線(xiàn)人員配置的思考。與此同時(shí)我還了解了新老半自動(dòng)以及全自動(dòng)線(xiàn)的各自生產(chǎn)潛力。雖然在包裝車(chē)間的勞動(dòng)過(guò)程中比較枯燥與乏味，但作為一名合格的生產(chǎn)計劃科人員，對基本、基礎的作業(yè)環(huán)節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實(shí)踐。同時(shí)這些勞動(dòng)也對我們熟悉企業(yè)，進(jìn)行實(shí)務(wù)操作打下良好基礎。

　　在此次實(shí)習中，無(wú)論是車(chē)間生產(chǎn)還是我們自身都存在很多問(wèn)題，發(fā)現了自己還有很多地方需要去學(xué)習和鞏固，認識到理論與實(shí)際的差距，同時(shí)也找到自身狀況和社會(huì )實(shí)際需要的差距，我會(huì )在以后的工作和學(xué)習中，加強鍛煉。

頂崗工作實(shí)習總結14

　　在這里實(shí)習最重要的有我的兩位指導老師經(jīng)驗豐富，在教學(xué)方面給了我很大的幫助。指導老師的建議和意見(jiàn)，與學(xué)生的溝通，都讓我逐漸成熟了起來(lái)，半年的教師工作，我在她們身上學(xué)到了不少知識，教學(xué)經(jīng)驗的提高、師生關(guān)系的恰當處理和為人處事的道理等。頂崗實(shí)習也正是在慢慢磨練自身，我相信我在今后的教育事業(yè)中一定會(huì )做得最好。

　　在這實(shí)習的半年還有印象最深的演出與比賽，我的專(zhuān)業(yè)是鋼琴，興隆縣里沒(méi)有鋼琴老師，所以今年的演出與比賽鋼琴方面自然而然就成了我的工作，一次是興隆縣的五四青年節，一次是全國性的“雙龍杯”合唱比賽，雖然在教學(xué)的同時(shí)還要練習比賽的伴奏與曲目確實(shí)比較累，就連自己都沒(méi)有想到在三天的時(shí)間里就能練出兩個(gè)合唱的伴奏，我也親身體會(huì )到了有壓力才有動(dòng)力。有了壓力才能激發(fā)潛力。

　　本次頂崗實(shí)習期間，還進(jìn)行了一次調查研究，運用調查問(wèn)卷的形式，調查職中生自我認同感及歸因。我了解了調查研究論文的相關(guān)知識及格式，真是受益匪淺。

　　說(shuō)了這么多，還是將要面臨離別。22班的最后一節課上，我宣布了我即將離開(kāi)的消息，大家都沉默了，突然有個(gè)學(xué)生要為我唱首歌，《同一首歌》本就催人淚下的歌曲也成功得激起了全班同學(xué)的淚水，我的眼淚也在眼眶涌動(dòng)。師生的情分永遠留在我們的心中。我愛(ài)你們也永遠不會(huì )忘記你們。

　　回顧過(guò)往，只有濃濃的不舍與無(wú)奈。我珍惜實(shí)習帶給我的歡樂(lè )和充實(shí)。感謝孫老師和曹老師對我的關(guān)懷備至，也感謝學(xué)生這半年來(lái)的`配合和關(guān)心，心里有種莫名的感覺(jué)，不知要怎樣訴說(shuō)，這個(gè)校園到處都流露著(zhù)離別的傷感，雖然只有半年的相處，但是學(xué)生們天真的笑臉永遠珍藏在我的腦海中。真心的付出換來(lái)的是真心的感謝。

頂崗工作實(shí)習總結15

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　　來(lái)到祖山蘭亭中學(xué)已有數日，這里的一切讓我感觸很深，當我走出課本中的中學(xué)生物教學(xué)論來(lái)到真實(shí)的中學(xué)生中間的時(shí)候，我才切實(shí)地感受到了自己以前單純的想法與現實(shí)之間的差別。

　　這是一所重視學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校，除卻它的書(shū)法特色不說(shuō)，單從我們生物的實(shí)驗設備我就知道在這里從事教學(xué)定是很有挑戰且很鍛煉能力的。在指導老師的幫助下我熟悉了實(shí)驗室配置的實(shí)驗設備，在鎮中里能有這樣的儀器設備我很驚訝，然而更驚訝的還在后面，老師帶領(lǐng)我參觀(guān)了生物展覽館，很意外，非常精美，甚至不遜色于師大的生命科學(xué)館的生物標本，只是數量和種類(lèi)上稍微少一點(diǎn)，但是要看單個(gè)個(gè)體的精美程度還是非常優(yōu)秀的。

　　我也了解到了應該如何組織生物學(xué)的教學(xué)。學(xué)生是課堂的主體，要充分讓他們活躍起來(lái)，我們老師主要要做的是引導，接下來(lái)的探索要爭取讓他們自己完成。同時(shí)還要鍛煉他們的動(dòng)手能力，要跟隨課本上安排的“探究竟”，多爭取讓學(xué)生們可以自己親自做實(shí)驗，再配備一定量的演示實(shí)驗，充分調動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習興趣，這才是能讓學(xué)生在一門(mén)副科課上也能認真學(xué)習的最重要的條件。

　　在這段并不長(cháng)久的日子里，我每天都在為如何教學(xué)如何教好學(xué)而努力，當我真正走上講臺我才知道自己還有很多知識相當匱乏，這就要求在上課之前要充分地備課，盡量把學(xué)生可能涉及到的問(wèn)題都考慮到并把答案記憶清楚。這是對學(xué)生的負責更是對自己工作的負責。再者就是認真為學(xué)生批改作業(yè)，作業(yè)是老師與學(xué)生交流的平臺，通過(guò)作業(yè)我可以知道學(xué)生對我講授的知識掌握的情況，發(fā)現他們容易出錯的地方，更可以檢驗自己講課的漏洞和不足之處。學(xué)生也可以通過(guò)作業(yè)知道知識的重點(diǎn)，了解自己掌握的情況，更可以在老師的精心批改中感受到老師的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。

　　除了講課的'方法，組織課堂紀律也是一項艱巨的挑戰�，F在的孩子們正處于青春期，叛逆心理很重，所以要想讓一堂課順利的進(jìn)行下去也是不容易的。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還要讓班級在一種和諧的狀態(tài)中進(jìn)行下去。至于如何有效地組織課堂紀律，這是我們現在面臨的最大的挑戰。讓學(xué)生們乖乖聽(tīng)課，并心甘情愿地服從你的指導，這不容易，也是工作至今對我來(lái)說(shuō)最大的難題。希望在以后的日子里我可以把這個(gè)問(wèn)題征服，更好地開(kāi)展以后的其它教學(xué)工作。

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