第一學(xué)期教務(wù)工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的第一學(xué)期教務(wù)工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結1
本學(xué)期，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在其它處室配合下，在任課老師的支持下，團結協(xié)作、認真工作，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開(kāi)，我校的教學(xué)工作有了長(cháng)足的進(jìn)步，但也有許多不足。
教務(wù)處是負責學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機構，通過(guò)幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，感覺(jué)體會(huì )如下：
1．責任重大：教務(wù)處肩負著(zhù)學(xué)校教育目標和教學(xué)計劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來(lái)自教研室和學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。
2．事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理，教師工作調整，教育教學(xué)情況的檢查，調課安排，教研活動(dòng)安排，各種考試的組織，課程設置的研討，常規教學(xué)的組織檢查，各種大型活動(dòng)的組織，入退學(xué)、畢業(yè)、招生。這些工作無(wú)不包含著(zhù)巨大的勞動(dòng)。
3．矛盾眾多：有來(lái)自于教學(xué)計劃與實(shí)際情況的矛盾。來(lái)自于上級臨時(shí)工作與學(xué)校常規工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著(zhù)整個(gè)學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4．批評集中：由于工作繁多，難以周全，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高，可能招致一些方面的批評。
現就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結和反思：
一、工作總結
�。ㄒ唬┙y籌安排教學(xué)工作，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。明確目標，提出要求，落實(shí)好各種工作，各施其責。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規管理工作
1、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次，進(jìn)一步增強教師對教學(xué)的主動(dòng)性。
2、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監考、閱卷、成績(jì)統計、試卷分析、考試反思，每個(gè)環(huán)節做到了細致、周密，進(jìn)一步規范了我校的考紀、考風(fēng)，同時(shí)也強化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
3、召開(kāi)了各年級，各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )議。要求各位教師鼓足干勁，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
�。ㄈ┳龊媒虒W(xué)服務(wù)工作
1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫(xiě)、發(fā)放等工作，確保了教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
2、與其它處室積極配合，完成了學(xué)校安排的工作。
�。ㄋ模┳龊谜猩盗泄ぷ�，擴大我校發(fā)展規模。
招生工作是我校工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教務(wù)處具體組織開(kāi)展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下，各位老師共同努力，基本完成了招生任務(wù)。
二、工作反思：
1、教務(wù)處能開(kāi)展圍繞各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開(kāi)展工作，但在協(xié)調各個(gè)環(huán)節上尚有欠缺，不能創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯，尚需進(jìn)一步的跟進(jìn)和推動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)至今已進(jìn)行了教案、作業(yè)的檢查，綜合組檢查力度不夠，如何調動(dòng)教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。
3、在教研的落實(shí)和研究上有待于進(jìn)一步落實(shí)。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討，認真聽(tīng)課，課后進(jìn)行評課與研討，進(jìn)一步把握教研的實(shí)質(zhì)，提高本教研的質(zhì)量。
4、教研組長(cháng)作用沒(méi)有發(fā)揮出應有效果，有些教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓、集體備課流于形式，無(wú)實(shí)質(zhì)性的內容，如何才能提高，有待各方面集思廣益，走出這個(gè)困境。
5、教務(wù)處對教學(xué)的考核，還不能真正有效地有一個(gè)評判標準，只涉及表面，沒(méi)有從實(shí)際上有一套符合我校的行之有效的方案。
6、有個(gè)別教師在教學(xué)上還不夠扎實(shí)地完成教學(xué)，在教學(xué)的多個(gè)環(huán)節上做的不到位；有的自身功底不扎實(shí)；有的敷衍；個(gè)別教師不虛心學(xué)習，太浮躁。
個(gè)人缺點(diǎn)：
1、有些工作比較拖拉。有時(shí)缺乏雷厲風(fēng)行。
2、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。
3、沒(méi)能登高望遠。在具體事務(wù)中花費了很多時(shí)間，但在部門(mén)工作中總體上缺乏開(kāi)拓性工作的開(kāi)展。
4、自己部門(mén)內部管理人員缺乏，緊張，急待解決。
下學(xué)期教學(xué)工作思路：
下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個(gè)主題，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規制度，引入各種機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
為此將努力做好以下幾項工作：
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個(gè)理想成績(jì)，力爭實(shí)現他們的人生理想。
2、進(jìn)一步加強教研組的功能建設，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。每次活動(dòng)要落實(shí)內容、人員，能就教研組建設、教學(xué)改革等相關(guān)內容進(jìn)行探討交流，強化教師的合作意識，培養教師的合作精神，充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，對全體教師進(jìn)行更有力的教學(xué)評價(jià)，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
�。�1）有計劃地組織了全校教學(xué)人員的`業(yè)務(wù)培訓，學(xué)習內容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養等多方面內容。探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
�。�2）結合世間，組織部分教師到外校聽(tīng)課學(xué)習，選派代表參加各種教學(xué)研究活動(dòng)
�。�3）扎實(shí)有效地實(shí)行聽(tīng)課制度，各教研組教師相互聽(tīng)課，做到聽(tīng)、評結合。
5、做好考試分析，對班級各學(xué)科、各學(xué)生分析到位，對于一些潛力較大的學(xué)科或學(xué)生要重點(diǎn)突出輔導，爭取在后進(jìn)生的轉化上下好功夫。
6、開(kāi)展豐富多彩的社團活動(dòng)�？膳e行各種競賽和特長(cháng)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，豐富學(xué)生的課余文化生活，活躍校園學(xué)習氣氛。改善學(xué)生感覺(jué)枯燥無(wú)味的校園生活。
7、重點(diǎn)嘗試改換教師的工作生活面貌，探索切實(shí)可行的管理模式，讓老師們的校內生活變壓抑為輕松，變枯燥為多彩！
我的工作思路：
加強學(xué)習，全方位充實(shí)提高自己。
增強工作的主動(dòng)性，開(kāi)創(chuàng )性的開(kāi)展工作。
改進(jìn)工作方法，提高工作效率。
清清白白做人，干干凈凈做事。對工作盡一份責任，獻一份力量。
以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。心胸坦蕩，容人容言，榮辱不驚。
美好愿景，主動(dòng)創(chuàng )新，自豪成就，絢麗人生。
總之，一學(xué)期以來(lái)，感謝各位領(lǐng)導和老師對我工作的支持，成績(jì)歸功于大家，在今后的日子里我會(huì )努力把工作做的更好。以上是我對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結和反思，雖然我們也做了許多工作，取得了一些成績(jì)，但是我們也會(huì )時(shí)刻提醒自己，要不斷在工作之中總結經(jīng)驗教訓，戒驕戒躁，穩扎穩打，為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個(gè)新臺階付出我們自己應盡的責任和義務(wù)。謝謝大家！
第一學(xué)期教務(wù)工作總結2
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實(shí)學(xué)校計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿(mǎn)地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結：
一、本學(xué)期完成的主要工作
1、師德工作
教師能力，師德為先。教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現在每一位教師的一言一行中，體現在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托教師例會(huì )積極開(kāi)展師德教育，引導全體教師注重加強自身修養，樹(shù)立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
值得一提的是，在教育教學(xué)活動(dòng)中，涌現出了一批值得稱(chēng)頌的教師。今年我省組織了三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生技能大賽，我校組成了電子代表隊，為了在大賽中取得更好的成績(jì)，電子組郄文京、朱照亮等6位老師犧牲自己下班時(shí)間輔導參賽學(xué)生；劉占強老師擔任8個(gè)班的書(shū)法課，還經(jīng)常利用課余時(shí)間為學(xué)校組織的各項活動(dòng)書(shū)寫(xiě)徽標及海報，任勞任怨，從無(wú)怨言；岳彥良、孫會(huì )青等老師加班加點(diǎn)編寫(xiě)校本教材。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著(zhù)，充分體現了教師的責任感和事業(yè)心。
2、狠抓教育教學(xué)常規工作
教育教學(xué)常規工作，是一個(gè)長(cháng)期的、經(jīng)常性的工作。在常規的落實(shí)上，我們重點(diǎn)檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導。要求教師把落實(shí)好常規看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節。本學(xué)期，我們抽查備課3次，學(xué)生作業(yè)1次，對備課中各教學(xué)環(huán)節的準備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查；還搞了2次學(xué)生座談會(huì )，通過(guò)學(xué)生座談會(huì )隨時(shí)了解了教師的教學(xué)情況，及時(shí)糾正教師在教學(xué)中出現的問(wèn)題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好教師培訓，提高教師素質(zhì)
為了適應現代教學(xué)的需求，適應我校辦學(xué)思想的轉變，教務(wù)處認真組織教研，并分別組織了校本培訓和教研組教研。與此同時(shí)，為了培養名師，骨干教師，以帶動(dòng)我校整體教學(xué)水平的提高，學(xué)校派遣張書(shū)凱等三位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓，曲文靜等八位教師參加了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師省級培訓。曾勝?lài)蠋熀蛷垥?shū)凱老師在校本培訓中做了專(zhuān)題發(fā)言，曲文靜等老師在教研組教研活動(dòng)中做了培訓匯報，使全體教師思想上得到了提升，專(zhuān)業(yè)上獲得了更新的知識。這個(gè)學(xué)期教務(wù)處還多次以年級教研組教研方式進(jìn)行教研活動(dòng)，旨在研究各班在教與學(xué)中出現的實(shí)際問(wèn)題，以班主任為龍頭，協(xié)調本班各學(xué)科的平衡發(fā)展，使各項教學(xué)工作開(kāi)展得更細、更實(shí)、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
截止到12月31日，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇，省級刊物發(fā)表論文4篇，市級刊物發(fā)表論文2篇，論著(zhù)1部（《電子技術(shù)基礎》沈領(lǐng)娟）。9名教師在保定市職業(yè)教育研究所組織的說(shuō)課比賽中分獲二、三等獎。
我們還搞了以下活動(dòng)：
1）、“一幫一”活動(dòng)
這學(xué)期，由于新開(kāi)專(zhuān)業(yè)增多，專(zhuān)業(yè)課教師明顯不足，在學(xué)校的倡議下，有許多教師轉教專(zhuān)業(yè)，還有近幾年新調入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學(xué)科，進(jìn)入新的教學(xué)角色，開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對這些教師都進(jìn)行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責任心強的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結對幫扶，互幫互助，共同提高。這個(gè)活動(dòng)對教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的作用。
2）、有效開(kāi)展示范課活動(dòng)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革
為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據平時(shí)聽(tīng)課、學(xué)生座談會(huì )所了解的信息，優(yōu)先選出做課教師，并對他們所要示范的教學(xué)思想教學(xué)方法做出指導，組織相關(guān)教師進(jìn)行學(xué)習觀(guān)摩。而后做課者對其備課的指導思想做出匯報。此次活動(dòng)起到了示范作用，取得了明顯效果。
3）、保定市觀(guān)摩課
這學(xué)期，我們邀請了保定市職業(yè)教育研究所為我們組織的電子、機械和計算機三個(gè)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀觀(guān)摩課，老師們從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，為我們的教學(xué)提供了可借鑒的模版。
4、突出重點(diǎn)、加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì )地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹學(xué)校意圖，主動(dòng)細致地加以落實(shí)。
本學(xué)期強調升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，在職高班大張旗鼓的講升學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的抓升學(xué)。在高三年級實(shí)行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴肅考記、及時(shí)總結分析，查漏補缺。月考的實(shí)施，營(yíng)造了學(xué)習氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的`競爭意識。
5、嘗試探索學(xué)分制管理、校本教材的開(kāi)發(fā)已經(jīng)起動(dòng)
在中專(zhuān)部實(shí)驗學(xué)分制管理，使學(xué)生們的學(xué)習目的性更強，增強了學(xué)生的學(xué)習壓力和動(dòng)力。此方案的實(shí)施，取得了一定的收效。
微機組編寫(xiě)的《flash動(dòng)畫(huà)制作》校本教材，落實(shí)了任務(wù)教學(xué)法的思想，具有通俗性、實(shí)用性、興趣性、可接受性的特征。受到師生的好評。為我校校本教材的開(kāi)發(fā)工作帶了個(gè)好頭。
6、實(shí)驗實(shí)訓實(shí)習工作
本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步規范了實(shí)驗實(shí)習管理，實(shí)驗員指導教師的精神面貌有較大的轉變。實(shí)驗實(shí)習的開(kāi)單率大大提高，實(shí)驗實(shí)習有計劃、有步驟、有過(guò)程性評價(jià)、有階段性測評。特別是幼教2班的實(shí)習工作，學(xué)生收獲頗大，深受實(shí)習單位的好評。贏(yíng)得了較好的社會(huì )聲譽(yù)。
7、學(xué)生技能競賽，常抓不懈。
本學(xué)期，教務(wù)處繼續扎扎實(shí)實(shí)組織好專(zhuān)業(yè)技能競賽活動(dòng)，各輔導教師精心設計，認真輔導，取得了優(yōu)異成績(jì)，20xx年12月28日，我校參加了河北省中等職業(yè)學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)技能大賽，高三電子班郄亞洲同學(xué)榮獲全省第一名，熊龍飛等同學(xué)分獲二、三等獎，我校代表隊榮獲團體三等獎，郄文京、朱照亮老師榮獲省優(yōu)秀指導教師獎。教務(wù)處還組織了綜合素質(zhì)、文字錄入、計算機設計、電子電工技能、鉗工技能和財會(huì )技能學(xué)生動(dòng)手能力競
賽，也喜獲豐收。既提高了學(xué)生們的動(dòng)手操作能力，也提高了教師的實(shí)驗指導水平。
8、中級工考試
按照市職業(yè)技能鑒定中心的安排，在高三各職高班班主任和相關(guān)任課教師的積極配合下，高三微機、高三電子、高三建筑等三個(gè)班于20xx年12月26日圓滿(mǎn)完成了中級工考試工作。
9、高考報名工作
在高三各班主任及相關(guān)教師的積極配合下，我校的高考報名工作已圓滿(mǎn)結束。今年我省高考報名繼續實(shí)行網(wǎng)上報名，網(wǎng)上報名技術(shù)性強，時(shí)間短，任務(wù)重。由于相關(guān)教師對這項工作給予了高度重視，而且組織比較嚴密，在網(wǎng)絡(luò )條件欠佳的情況下，仍然圓滿(mǎn)完成了報名任務(wù)，未出現任何問(wèn)題。
二、存在的問(wèn)題
1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀(guān)了解、微觀(guān)指導不夠，特別是對中專(zhuān)部的課程設置、教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度的指導不夠具體。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動(dòng)性不夠。學(xué)生的學(xué)習目標不明確，缺少學(xué)習動(dòng)力，學(xué)習氣氛不夠濃厚。
3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎水平低、學(xué)習習慣差、教學(xué)內容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實(shí)際差距很大。相當一部分學(xué)生聽(tīng)不懂，既而對學(xué)習失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。
三、下學(xué)期工作設想。
1、進(jìn)一步加強師德建設。
2、繼續完善常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設、課件庫建設做準備。
4、成立校本教材研發(fā)小組，推動(dòng)我校校本教材的迅速開(kāi)發(fā)，以適應中專(zhuān)班的教學(xué)。
5、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復習、模擬考試等系列教學(xué)工作。把高三教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個(gè)理想成績(jì)。
教育教學(xué)工作，是一項常教常新，常做常新，永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問(wèn)題，盡職盡責的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導的關(guān)懷指導，有德才兼備的教師隊伍，我們的各項工作一定會(huì )有更大的發(fā)展！
教務(wù)處
20xx年1月16日
第一學(xué)期教務(wù)工作總結3
本學(xué)期，嚴格執行學(xué)期初教學(xué)工作計劃安排，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、本學(xué)期主要工作
(一）教學(xué)管理求細化
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1.落實(shí)各項制度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對教學(xué)常規幾項制度又作了進(jìn)一步調整，嚴格按調整的《關(guān)于本學(xué)期教學(xué)常規工作的安排意見(jiàn)》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。
2.進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處針對備課、上課、測試、作業(yè)、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校任課教師進(jìn)行了檢查，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3.加大教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。
�。ǘ⿲W(xué)生留校陪護保安全、抓實(shí)效
積極發(fā)動(dòng)學(xué)生留校陪護，并為切實(shí)保證陪護效果，學(xué)校教務(wù)處根據分工認真落實(shí)值班檢查制度，每天有一名教務(wù)處人員負責學(xué)生留校陪護的`常規管理，從教師蹲班陪護、學(xué)生放學(xué)秩序等方面加強管理，一學(xué)期來(lái)，無(wú)安全事件發(fā)生，總體來(lái)說(shuō)，陪護效果是好的，家長(cháng)是滿(mǎn)意的。
二、下學(xué)期簡(jiǎn)要計劃
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步優(yōu)化常規管理
1.對教師個(gè)人計劃編制、集體備課、教學(xué)設計、作業(yè)布置等方面做做進(jìn)一步的要求，實(shí)現易操作性。
2.充分利用教師個(gè)人博客，計劃、教案等常規材料一律上傳個(gè)人博客，既有利于老們之間的互相學(xué)習，又利于學(xué)校的檢查。
3.加大學(xué)生作業(yè)的檢查力度。
�。ǘ┖葑フn堂教學(xué)
向40分鐘要質(zhì)量，合理利用課內時(shí)間，把講練緊密結合，達到高效課堂。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結4
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期即將過(guò)去。本學(xué)期，在校領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，全校老師的配合與努力下，各項教育教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展，現將本學(xué)期教務(wù)處工作總結如下：
一、落實(shí)常規，加強管理：
教學(xué)常規是搞好教學(xué)工作最根本的環(huán)節，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。健全各項規章制度又是學(xué)校教學(xué)常規落實(shí)管理工作的一項重要措施。
1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學(xué)期教務(wù)處按照上級要求規定學(xué)生作息時(shí)間，保證學(xué)生自習和自主活動(dòng)時(shí)間，嚴控學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間；監控學(xué)生作業(yè)總量，對試卷和練習的印刷量進(jìn)行監督；保證學(xué)生每天一小時(shí)的陽(yáng)光體育運動(dòng)。同時(shí)嚴格執行國家課程計劃，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本年度教務(wù)處嚴格執行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程。
2、完善制度，落實(shí)檢查。本學(xué)期教務(wù)處認真落實(shí)各項常規檢查。每月對教師的教案進(jìn)行檢查，并特別強調教案模式，分清楚教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)，分課時(shí)備課，做到每課有教案，并及時(shí)反饋，將教學(xué)常規檢查工作落到實(shí)處，對規范教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。同時(shí)在期中考試之后落實(shí)了學(xué)生評教制度，通過(guò)評教讓老師進(jìn)一步了解學(xué)生的需求。
3、加強教研組、備課組管理。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)一步完善了教研組長(cháng)、備課組長(cháng)職責，讓每位組長(cháng)明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時(shí)要求每位組長(cháng)能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮組員的積極性和團隊協(xié)作精神。備課組實(shí)行以教師個(gè)人備課為主、集體備課為輔的備課制度，把集體備課落到實(shí)處。各教研組集體備課做到四定、五統一，做好集體備課記錄。
二、關(guān)注課堂，狠抓改革
�。�1）暑期研討
為了進(jìn)一步提高我校教師的整體教育教學(xué)水平和師德水平, 為了共同探討新課程、新理念、新形勢下學(xué)校教育教學(xué)工作和課程改革在我校實(shí)施的情況，8月20日—22日，我校組織了暑期研討活動(dòng)。此次活動(dòng)以“關(guān)注學(xué)法，提高課堂教學(xué)有效性”為主題，以專(zhuān)家報告、教師代表研討、分組研討等形式，并組織前往揚州市邗江中學(xué)參觀(guān)學(xué)習。此次暑期研討為老師們互相交流，取長(cháng)補短，共同研究，共同提高搭建了平臺。
�。�2）課堂改革
為了將暑期研討課題《關(guān)注學(xué)法 提高課堂實(shí)效》傳達的精神落到實(shí)處，我校狠抓課堂改革，希望通過(guò)具體的努力讓學(xué)生愿意學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習并學(xué)會(huì )學(xué)習，師生共同打造高效課堂。
�、偈痉墩n
開(kāi)學(xué)1—3周，學(xué)校安排了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、生物、歷史六門(mén)學(xué)科老師開(kāi)設校級示范公開(kāi)課，展示自身與本學(xué)科在課堂改革方面所做的努力及取得的成績(jì)，為其他老師改革課堂教學(xué)提供思路。盡管各位老師所教科目、內容都不相同，但我們看到他們能夠積極響應新課改提倡的“以學(xué)生為主體，以教師為主導”的理念，讓學(xué)生們能夠我的課堂我做主。利用現代教育技術(shù)、影視素材豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，讓聽(tīng)課教師深受感觸。
�、谝恢屑瘓F展示課
本學(xué)期，學(xué)校積極參與第一屆一中集團初中部六校區同課異構活動(dòng)，此次活動(dòng)涉及語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)六門(mén)學(xué)科。其中，xx月1日，政治學(xué)科的同課異構活動(dòng)將在我校開(kāi)展。涉及活動(dòng)的教學(xué)組能夠積極選拔優(yōu)秀教師展示自我風(fēng)采，展現我校風(fēng)采。13—14周展示課活動(dòng)開(kāi)展期間，各教研組能夠全程聽(tīng)課，參與其中。并在全校會(huì )議上匯報了各教研組的研討結果。這次活動(dòng)給老師們提供了直接、全面、高水準的學(xué)習交流展示的最好平臺。相信能夠給老師們在教學(xué)設計和課堂把握等方面有所啟示。
�、坌逻M(jìn)教師匯報課
15—16周，我校進(jìn)行了20xx年新進(jìn)教師匯報課活動(dòng)。兩周的時(shí)間，共有16名老師展示風(fēng)采，此次活動(dòng)受到了學(xué)校的高度重視，校領(lǐng)導和當堂沒(méi)有課的老師能夠積極參與觀(guān)摩。開(kāi)課老師們能夠認真對待，精心備課，反復推敲，為學(xué)生和聽(tīng)課者奉獻了一堂堂精彩紛呈的課。他們的課堂教學(xué)獲得了聽(tīng)課者的良好評價(jià)。匯報課既給了老師們秀出自我的機會(huì )，同時(shí)也促進(jìn)了各學(xué)科組的組內研討，對于促進(jìn)課堂教學(xué)水平提高有著(zhù)重要作用。
�、苄�、組內公開(kāi)課
除了以上課堂改革活動(dòng)外，學(xué)校繼續堅持開(kāi)設校內、組內公開(kāi)課活動(dòng)。要求每位老師都必須開(kāi)一堂組內公開(kāi)課，每教研組至少有一人開(kāi)設校級公開(kāi)課，組內公開(kāi)課要求同組必須參與，校級公開(kāi)課要求沒(méi)課的'老師都進(jìn)入課堂聽(tīng)課。
三、建設隊伍，提升素質(zhì)
教育發(fā)展，教師為本。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍才能打造一流的學(xué)校。因此，建設一支高質(zhì)量的教師隊伍是教育發(fā)展的客觀(guān)要求。另外，我校的現實(shí)情況是，年輕教師占有很大比例，教師平均年齡不到30歲。所以，學(xué)校要想有長(cháng)久發(fā)展，必須想方設法促進(jìn)青年教師的個(gè)人成長(cháng)。教師隊伍建設成為了我校教育教學(xué)工作的重中之重。本年度的浦口區骨干教師考核中，我校只有四位教師參與，但是這種要求給每一位教師提出了更高的要求。
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學(xué)校特別關(guān)注教師的“字”。為了讓老師們寫(xiě)得一手好字，學(xué)校給每位教師發(fā)了一本硬筆字帖，要求教師認真練字，并及時(shí)檢查。另外，本學(xué)期，學(xué)校還給每位教師準備了一塊小黑板，要求教師認真練習粉筆字，寫(xiě)好板書(shū)，并制定了詳細的考評細則，督促、鼓勵教師扎實(shí)基本功。青年教師們也能夠配合學(xué)校，以自身素質(zhì)提升為目標，認真練字。
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考試是教學(xué)質(zhì)量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學(xué)能力。為了促進(jìn)我校教師對學(xué)科教材的整體把握，進(jìn)一步推進(jìn)我校教師對命題工作的研究，提升教師命題水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。根據上級部門(mén)《關(guān)于舉行20xx年浦口區中小學(xué)教師試卷命題競賽的通知》相關(guān)要求，并邀請了浦口區教研室副主任、浦口區化學(xué)教研員任衛兵為全體考試學(xué)科老師于xx月27日做了一場(chǎng)名為《命題的一般要求及策略》的講座。學(xué)校積極組織教師參加試卷命題競賽。經(jīng)評選、推薦，共有9名老師獲此榮譽(yù)。
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為充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和帶動(dòng)作用，并進(jìn)一步加強對青年教師的培養，為其成長(cháng)搭建平臺， 本學(xué)期我校繼續開(kāi)展“師徒結對活動(dòng)”。9月28日下午，我校舉行了 “師徒結對儀式”，13位骨干教師與16位青年教師共同簽訂了“師徒結對子協(xié)議書(shū)”。要求師徒教師能夠認真落實(shí)學(xué)校具體活動(dòng)計劃，青年教師虛心請教，盡早站穩講臺。
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本學(xué)期，學(xué)校成立了“青年教師沙龍”組織�！扒嗄杲處熒除垺币�30歲以下青年教師為成員，按年級分成三個(gè)活動(dòng)小組，各組由一位教師擔任副秘書(shū)長(cháng)，負責小組日常工作。由張睿晨老師擔任秘書(shū)長(cháng)負責大組活動(dòng)。程校長(cháng)、檀校長(cháng)擔任顧問(wèn)督促沙龍活動(dòng)的開(kāi)展。
20xx年xx月10日下午，我校青年教師沙龍進(jìn)行了首次活動(dòng)，活動(dòng)主題是：在實(shí)踐中反思，在交流中成長(cháng)——以一件事、一節課談?wù)勛约旱睦Щ笈c煩惱，開(kāi)心與快樂(lè )。針對青年教師在職業(yè)成長(cháng)方面提出的各種困惑，我校專(zhuān)門(mén)邀請了南京市心理學(xué)科帶頭人、玄武高級中學(xué)教科室王天文主任開(kāi)展了一次《教師職業(yè)與心靈滋養》的心理講座。王主任從心靈滋養的關(guān)鍵——我們如何看自己入手，展開(kāi)了讓教師幸福工作和生活的認知調整。
青年教師沙龍給青年教師在人文素養、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和可持續發(fā)展等方面搭建了平臺，教師們在輕松愉悅的環(huán)境里，共同學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高，以實(shí)現“我與學(xué)校共成長(cháng)”的活動(dòng)宗旨。
四、開(kāi)放姿態(tài)，觀(guān)摩交流
本學(xué)期，我校始終以開(kāi)放姿態(tài)迎接來(lái)自上級部門(mén)、兄弟學(xué)校等的來(lái)訪(fǎng)，并希望借助各項交流、觀(guān)摩活動(dòng)推動(dòng)自身教育教學(xué)的長(cháng)久發(fā)展。
�。�1）承辦區級教研組動(dòng)
本學(xué)期，按照區教研室活動(dòng)安排，我校共承辦三次區級教研活動(dòng)。9月22日上午，區體育學(xué)科課改研討課在我校順利開(kāi)展。區教研室體育教研員戈俊英老師與來(lái)自全區各個(gè)中學(xué)的體育教師參加了本次活動(dòng)。我校趙倩、孔艷兩位老師根據自己對體育教學(xué)的理解分別上了《耐久跑》和《排球正面雙手墊球》公開(kāi)課，展示了熟練駕馭體育課堂的教學(xué)技能，給參加活動(dòng)的老師留下了深刻印象。10月xx—xx日，20xx年浦口區中學(xué)信息技術(shù)教師優(yōu)秀課評比活動(dòng)在我校開(kāi)展，來(lái)自不同學(xué)校的十二名優(yōu)秀教師參加了此次活動(dòng)。為期兩天的賽課活動(dòng)安排十分緊湊，但校領(lǐng)導、教務(wù)部門(mén)與后勤部門(mén)通力合作，保證了此次活動(dòng)的順利開(kāi)展。xx月16日，浦口區地理教研活動(dòng)在我校舉行。參加此次活動(dòng)的是來(lái)自原浦口區各學(xué)校的地理老師。我校兩位老師分別為參加活動(dòng)的老師們展示研究課——李青老師的七年級地理研究課《世界的語(yǔ)言和宗教》和司禮霞老師的八年級地理研究課《因地制宜發(fā)展農業(yè)》。兩位老師的課精彩紛呈，各具千秋。、
�。�2）校際交流
與不同地區的教育部門(mén)、學(xué)校進(jìn)行交流是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)長(cháng)久發(fā)展的有效動(dòng)力，本學(xué)期，學(xué)校積極開(kāi)展校際交流活動(dòng)。
為了積極探索生動(dòng)且高效的初中英語(yǔ)課堂模式以及擴大學(xué)校間的交流、合作，9月27日下午，我校與陡崗中學(xué)開(kāi)展了一次英語(yǔ)教學(xué)組校際教研活動(dòng)。我校張嫻老師、李宗琴老師和陡崗中學(xué)苑莉老師分別上了一堂展示課，展現了英語(yǔ)學(xué)科在課堂改革方面的努力。我校英語(yǔ)組吳明靜老師匯報了我校英語(yǔ)組踐行小組合作模式的做法和優(yōu)點(diǎn)，并引發(fā)了熱烈的討論。
20xx年xx月24日下午，浦口區行知中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導班子、語(yǔ)數外教研組長(cháng)和骨干教師一行九人來(lái)我校進(jìn)行“手拉手”校際交流活動(dòng)。為了解我校課堂教學(xué)情況，來(lái)訪(fǎng)老師分別聽(tīng)了我校初二年級李宗琴老師的一節英語(yǔ)課和初一年級桂鵬老師的一堂數學(xué)課，觀(guān)摩并參與了我校語(yǔ)文教研組的集體備課活動(dòng)。
xx月8日下午，我校接待了來(lái)自安徽靈璧縣骨干教師培訓班的四十余位老師。我校特地開(kāi)放了初一、初二年級的課堂，三組教師分別聽(tīng)了初一年級的三節課、初二年級的三節課。觀(guān)摩課后，我校程校長(cháng)親自主持了評課交流活動(dòng)。
�。�3）教學(xué)現場(chǎng)會(huì )
xx月17日，全區初中教學(xué)現場(chǎng)會(huì )在我校隆重召開(kāi)。區教育局李局長(cháng)、任主任等多位領(lǐng)導和各初中校長(cháng)、教學(xué)副校長(cháng)參加了本次會(huì )議�；顒�(dòng)分為聽(tīng)課，觀(guān)看大課間活動(dòng)，教學(xué)研討會(huì )議三個(gè)主要部分。此次活動(dòng)既展示了我校在教育教學(xué)方面做出的積極探索，展示了全校師生的風(fēng)采，也讓我們更加明確了今后學(xué)校發(fā)展的方向。
五、評優(yōu)評先，爭創(chuàng )佳績(jì)
在教學(xué)、實(shí)踐、研究的基礎上，引導教師撰寫(xiě)科研論文，為全體教師創(chuàng )造成功的條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級給類(lèi)教育教學(xué)論文、教學(xué)設計評比活動(dòng)，主要組織了“省教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例評比”、 “市教育科研論文評比”、“市教育學(xué)會(huì )優(yōu)秀教育論文評比”“區優(yōu)秀教學(xué)設計評比”等等。教師們在實(shí)踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學(xué)的能力明顯增強了，本學(xué)期里，在各級各類(lèi)評比中，我校教師有10多人次撰寫(xiě)的論文和教學(xué)設計獲獎，有6位老師的課題在區立項，一位老師的課題在市立項。
英語(yǔ)教研組和數學(xué)教研組參加了區內“先進(jìn)教研組評比”，英語(yǔ)教研組還參加了市級“優(yōu)秀教研組評比”。
下學(xué)期，教務(wù)處將圍繞學(xué)�！皩W(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，進(jìn)一步完善各項教學(xué)常規制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。為此將努力做好以下幾項工作：
1、繼續加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩定；規范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量；堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。突出期中教學(xué)檢查活動(dòng)重點(diǎn)，強化平時(shí)督導和期末評估。開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、本學(xué)期的“改課” 起步工作總體來(lái)說(shuō)是成功的。下學(xué)期學(xué)校的“改課”工作將在初一、二年級所有學(xué)科中全面推開(kāi)，學(xué)校也將進(jìn)一步研究以科研帶動(dòng)課改，以評價(jià)促進(jìn)課改，以利于“課改”工作在我校繼續穩步、快速、高效地向縱深推進(jìn)。
3、培訓，提高教師素質(zhì)，著(zhù)力促進(jìn)提高中青年教師的授課水平，打造一批優(yōu)秀骨干教師；結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式的學(xué)科活動(dòng)，引導教師和學(xué)生積極參與，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。
4、加強中考試題研究。在原來(lái)教師做題的基礎上，參加白下區解題競賽外，還將組織教師命中考試卷。
回顧這個(gè)學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的支持、幫助下，克服了一切困難，大膽探索，勇于拼搏，銳意改革，不斷創(chuàng )新，為穩定我校教學(xué)質(zhì)量，為明發(fā)一中再上新臺階，再創(chuàng )新輝煌，做出了應有的貢獻，成績(jì)面前也給我處提出了新奮斗目標，今后我們應更加努力，把今后的工作做的更好。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結5
一學(xué)期來(lái)，中學(xué)部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì )聲譽(yù)。各位教師在思想上以“四有好老師”為標準，在業(yè)務(wù)上向專(zhuān)家型教師轉變，在教學(xué)基本功上向高效課堂看齊，現將具體工作總結如下:
一、狠抓常規工作，提高工作效率
1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。對基礎學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求，學(xué)校的LGF課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了，在兩年的探索和實(shí)踐中，教師們基本把握其實(shí)質(zhì)，教師根據自己的學(xué)科和內容可以靈活的運用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使學(xué)生參與率提高，課堂學(xué)生的思考量也多了，學(xué)生的興趣更濃了，效率上來(lái)了。
2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開(kāi)學(xué)初整合本組力量，根據教材特點(diǎn)展開(kāi)集體備課。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定內容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統一”：編一教學(xué)目標、統一重難點(diǎn)、統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一單元練習。
3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽(tīng)課情況，并記錄反饋。通過(guò)此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題，使其明確努力的方向。本學(xué)期共檢查教案、聽(tīng)課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。
4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據月考、期中考試的實(shí)際召開(kāi)了質(zhì)量分析會(huì )，在會(huì )上，教務(wù)處根據學(xué)科的實(shí)際情況、班級的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對課堂教學(xué)的深化，尤其是對學(xué)生成績(jì)的提高起到了積極而有效的作用。
5、嚴格規范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規不可缺少的環(huán)節,為此,我們嚴格考試過(guò)程,嚴格考試紀律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營(yíng)造公平競爭氛圍,調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責任落實(shí),加強監考過(guò)程管理,整頓考紀、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績(jì)的真實(shí)可靠和公正�？己笳J真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開(kāi)學(xué)科分析會(huì ),找出存在問(wèn)題并提出相應的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
二、優(yōu)異的中考成績(jì)，為八一校領(lǐng)航
20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績(jì)輝煌的一年。我校初三年級以奇跡般的成績(jì)刷新歷史記錄，向各家庭和社會(huì )交上了一份滿(mǎn)意的.答卷。我校李科老師獲得了伊春區頒發(fā)的中考特殊貢獻獎，如此殊榮激勵我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng )佳績(jì)。
這屆師生在李科學(xué)年組長(cháng)的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)來(lái)，每晚帶著(zhù)收獲歸，不懈的堅持，收得美麗的果實(shí)。這屆學(xué)生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭光，給教師增強了信心。這屆學(xué)生的英語(yǔ)、地理平均分望排全區第一。學(xué)生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠遠超過(guò)區教育局下達的標準。
畢業(yè)班的成績(jì)不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對教育的執著(zhù)、對學(xué)生的熱愛(ài)、對事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和親切關(guān)懷，也有團結、陽(yáng)光、業(yè)務(wù)扎實(shí)的學(xué)年組教師的愛(ài)崗敬業(yè)與責任良知。
我們現在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績(jì)?yōu)轱L(fēng)向標，努力拼搏，團結協(xié)作，積極奉獻，課上要效益，課下要效率，力爭20xx年中考取得優(yōu)異成績(jì)。
三、積極開(kāi)展“四有好老師”活動(dòng)，爭做學(xué)生喜歡的老師
按照市、區教育局的指示精神，學(xué)校召開(kāi)了“中國好老師公益行動(dòng)計劃”啟動(dòng)儀式，和南郡小學(xué)，八中兩個(gè)基地校一起召開(kāi)了“中國好老師公益行動(dòng)計劃”推進(jìn)會(huì )，劉麗華校長(cháng)分別在會(huì )上作了育人經(jīng)驗分享。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展了“踐行四有好老師，爭做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)，此項活動(dòng)包括：設計學(xué)生喜歡的課堂；寫(xiě)一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫(xiě)的《給教師的建議》的心得體會(huì )；做四有好老師演講比賽。
此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調動(dòng)了教師的工作積極性，每一項活動(dòng)教師們都認真對待，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，更加體現出新課改的魅力，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了，學(xué)生的學(xué)習氛圍更濃夠了，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴。教師每人都寫(xiě)一篇心得體會(huì )和教育教學(xué)敘事，即完成了中國好老師公益活動(dòng)計劃的作業(yè)，又在學(xué)習和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進(jìn)行“爭做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動(dòng)之余更加努力工作，爭做讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意而且感動(dòng)的好老師。
四、重視研培工作，提高教師自身素質(zhì)，讓名師發(fā)揮輻射作用
1、按照開(kāi)學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過(guò)十三五培訓，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務(wù)也加強了，更加有信心工作。
2、伊春區名師的交流對我校起了積極促進(jìn)作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗分享，同時(shí)組織教師們多聽(tīng)名師的課，多與名師進(jìn)行交流，讓教師們向名師看齊，取其長(cháng)補己之短，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設計，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次。
3、積極組織教師參加市區教育部門(mén)安排的各類(lèi)培訓、教研活動(dòng)。區進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng)，開(kāi)展的學(xué)科有：政治、物理、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)、生物，并且區進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)，我校的新教學(xué)模式得到了區進(jìn)修校領(lǐng)導的肯定.同時(shí)，我校積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，堅持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習，教師們真誠相待，總結優(yōu)點(diǎn)，剖析不足，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄，通過(guò)此項活動(dòng)，我校的年輕教師迅速的成長(cháng)起來(lái)。
4、本學(xué)期，結合市區教育局的要求，由教務(wù)處組織安排，我校開(kāi)展了“每人一課”活動(dòng)，活動(dòng)重在檢測教師們平時(shí)教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)組織各備課組長(cháng)、同學(xué)科老師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，主管教學(xué)校長(cháng)、教務(wù)主任通過(guò)聽(tīng)課、掌握教師的教學(xué)實(shí)際情況，并及時(shí)與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢和不足，促進(jìn)教師不斷的進(jìn)步。
迎檢工作方面
今年10月18日，我校迎接了國家級均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處主要做了以下工作：
1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開(kāi)始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期，多次放棄周末休息時(shí)間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過(guò)。
2、組織培訓各功能教室負責人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長(cháng)的領(lǐng)導下，多次組織功能教室負責人進(jìn)行模擬演練，熟記解說(shuō)詞，以確保檢查通過(guò)。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結6
本學(xué)期根據學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮了教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了教務(wù)處的工作，實(shí)施了“規范、科學(xué)、精細化”的教學(xué)管理，探索了建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，初步提升了教師業(yè)務(wù)能力，加強了過(guò)程管理，注重了質(zhì)量管理，做到了向過(guò)程要質(zhì)量。向管理要質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺階，現總結如下：
一、明確思想，制定合理的有激勵機制的規章制度。
學(xué)校的一切發(fā)展都是看教育教學(xué)的發(fā)展情況，在科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀(guān)的指導下，我們圍繞我校發(fā)展目標，積極探索，開(kāi)拓進(jìn)取。全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進(jìn)一步加強教師隊伍建設，促使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校進(jìn)一步完善了教育教學(xué)管理方案、教學(xué)獎懲方案和教師競聘上崗實(shí)施方案。這些方案和制度的完善出臺，規范了教學(xué)行為，激發(fā)了教師們的教學(xué)熱情，切實(shí)做到了一切為了學(xué)生，為了所有學(xué)生，一切為了學(xué)校，一切為了教育。
二、抓好教學(xué)管理，規范各項教育教學(xué)活動(dòng)
本學(xué)期，進(jìn)一步強化了教學(xué)常規管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規管理和專(zhuān)項管理督查力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處對教學(xué)工作做了周密的工作部署和安排，制訂了教務(wù)工作計劃、學(xué)校教學(xué)工作日常安排。明確了教學(xué)中的奮斗目標：力爭在期末統考中整體成績(jì)有所進(jìn)步，教師教學(xué)水平要有所提高，師生的各種比賽積極參與并努力獲取名次，給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)校教學(xué)目標的指引下，我校師生積極行動(dòng)起來(lái)了。九月份有8位教師分別獲得了xx市教育局、xx市政府和揚州市局的表彰，本學(xué)期我校有16位教師的論文獲得了省、市、局教師論文大賽一、二、三等獎。
三、常抓教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)的`良好發(fā)展
本學(xué)期，教務(wù)處協(xié)同教科室和年級組每月月底都組織各個(gè)教研組對全體教師的備課、作業(yè)、測驗、聽(tīng)評課、上課情況等業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查登記，并及時(shí)公布檢查結果。這起到了相互督促，相互學(xué)習，相互提高的作用，業(yè)促進(jìn)了教學(xué)的良好發(fā)展。
在期中、期末統考工作中，按照準中考考試排好座位，要求教師嚴格監考，精心組織改卷，確�？荚嚨男哦�、效度，促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。及時(shí)做好學(xué)期教務(wù)處所轄功能教室各種檔案的收交及整理工作，經(jīng)過(guò)制度的強化和嚴格管理，學(xué)校形成了良好的教學(xué)秩序，師生關(guān)系得到和諧發(fā)展。
四、認真做好了各科成績(jì)分析。把目標生確定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jì)分析，做好后進(jìn)生的轉化工作。
五、加強教務(wù)處自身建設，提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
進(jìn)一步強化服務(wù)意識，加強自身隊伍建設，提高服務(wù)水平，切實(shí)為教師和教育教學(xué)搞好服務(wù)，無(wú)論是課程表的設置、應急課程的調整、相關(guān)教材、教參的征訂與發(fā)放、課堂教學(xué)設施的維護使用、功能教室的管理等為開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)提供了保障。加強考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等，切實(shí)做到嚴格有序有效。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校成功迎接了市局綜合督導檢查和實(shí)驗初中的參觀(guān)學(xué)習。在逐次檢查中均受到一致好評。功能教室的管理人員體現了教學(xué)服務(wù)人員的責任心和服務(wù)意識，有效地為教學(xué)提供了服務(wù)。
六、有待解決的問(wèn)題
1.課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。
2、服務(wù)教學(xué)意識有待進(jìn)一步加強，能力有待進(jìn)一步提高。
3、老師教學(xué)理念有待進(jìn)一步更新，教學(xué)方式、方法有待進(jìn)一步改進(jìn)，以不斷提高教育教學(xué)水平。
4、學(xué)科教學(xué)效果存在較大差異，強化弱學(xué)科教學(xué)的措施有待落實(shí)。
總之，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績(jì)，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開(kāi)創(chuàng )。我堅信，在校黨支部、校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，有全體師生員工的團結協(xié)作，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì )邁向新的臺階。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結7
本學(xué)年，是文錦中學(xué)風(fēng)清氣正的一年。一學(xué)期以來(lái)，在高效課堂理念的指引和全體老師們的共同努力下，學(xué)校教學(xué)工作井然有序。本學(xué)期，教務(wù)處結合“高效課堂”和“課程整合”的思路組織開(kāi)展了一系列的教學(xué)活動(dòng)，并取得了預期效果，為我校教學(xué)水平的進(jìn)一步提高打開(kāi)了非常好的局面。師生從中獲益良多，教學(xué)秩序良好，教學(xué)風(fēng)氣端正。初一、初二年級進(jìn)步勢頭明顯，初三全體教師勤奮刻苦、臥薪嘗膽、默默耕耘，相信結果會(huì )不負眾望。
一、一個(gè)中心：抓課堂。即圍繞“高效課堂”建設，開(kāi)展提升活動(dòng)。
本學(xué)期的中心工作：即圍繞著(zhù)教師隊伍建設的主線(xiàn)，繼續推進(jìn)“高效課堂”建設。因此，教務(wù)處面向教師開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
1、舉辦“教育智慧的碰撞——教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍”。為加強教師隊伍建設，在皮愛(ài)民校長(cháng)的直接策劃和部署下，開(kāi)拓思路，改變理論教育的形式，公開(kāi)研討，提升認識。
從九月起，就積極準備，十月中旬，在教務(wù)處周密組織安排和各處室積極配合下下，成功舉辦了一次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)沙龍。第二期“百千萬(wàn)工程學(xué)習班”和“武漢學(xué)習班”中部分代表王艷燕、王光顯、王金龍、劉莉、張開(kāi)榮、李安、劉艷輝、蘇海霞、王海萍、陳晶晶、成赟、廖莎等人直接參與了活動(dòng)�！渡钲谔貐^報》進(jìn)行了大篇幅的報道。此次活動(dòng)，對于建設一直成熟、堅強、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、有創(chuàng )造力、有活力的教師隊伍，以及學(xué)校的高效課堂建設起到了積極的推動(dòng)作用。
2、精心準備、周密計劃，召開(kāi)了初三教學(xué)研討和部署會(huì )議。全體初三教師和科組長(cháng)、備課組長(cháng)齊聚金沙灣，上屆的年級組長(cháng)甄灼維和班主任、備課組長(cháng)代表介紹了經(jīng)驗，本屆初三年級組長(cháng)和備課組長(cháng)紛紛上臺對初三一學(xué)年的備考計劃做了詳細的闡述。兵馬未動(dòng)，糧草先行，各個(gè)備課組厲兵秣馬，體現了初三教師的嚴謹負責的精神。
3、舉辦了我校開(kāi)辦初中以來(lái)第一次“教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)”。其目的是為了加強與教研中心、兄弟學(xué)校、家長(cháng)們的溝通交流，共同探討課堂教學(xué)的方式方法，交流展示新課程實(shí)施以來(lái)我�！案咝дn堂”研究的成果，進(jìn)一步促進(jìn)和推動(dòng)我校的“高效課堂”建設，指導我校教育教學(xué)工作。學(xué)校于11月29日全天向社會(huì )開(kāi)放，全方位地展示我校課堂教學(xué)等多方面的辦學(xué)成績(jì)。
此次活動(dòng)得到了各個(gè)層面的支持，教務(wù)處事后對活動(dòng)進(jìn)行了細致的總結，簡(jiǎn)單概括如下：
來(lái)賓人數：151人。來(lái)賓身份：①教研中心3人;②兄弟學(xué)校(四所)：翠園初中、羅湖中學(xué)、菁華中學(xué)、明珠學(xué)校共29人;③各年級家長(cháng)：119人。
收回《聽(tīng)課意見(jiàn)表》117份。分類(lèi)情況如下：
可見(jiàn)，社會(huì )對我校的辦學(xué)成績(jì)給予了大力肯定，尤其對教師的敬業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水平表?yè)P甚多，這也可視為是對我�！案咝дn堂”建設的肯定，也更堅定了我們的努力方向。
4、高效課堂課題的.成功申報。本學(xué)期把我校高效課堂的研究作為羅湖區軟科學(xué)研究計劃項目的課題進(jìn)行申報，并成功獲批。學(xué)校研究的內容和所要達到的指標是：①研究一套新課程背景下的教學(xué)方法和教學(xué)模式及操作策略。②所達到的技術(shù)指標：學(xué)校各個(gè)統考科目在區級以上的統考和調考中，B值達到“1”以上，中考創(chuàng )出新成績(jì)。③學(xué)生的自主學(xué)習能力和學(xué)習水平得到實(shí)質(zhì)的提升。④形成一套有效教學(xué)的模式，對于培訓新教師、特別是青年教師有一套可參照、可直接使用的操作流程及教學(xué)理念。預計今年結題，希望能對我校教學(xué)起到催化作用。
5、課程整合實(shí)驗。本學(xué)期起，在皮校長(cháng)的策劃指揮下，我校強化“文化引領(lǐng)、課程引導”的意識，積極進(jìn)行學(xué)校課程整合的實(shí)驗研究，努力提高各科的工作效率，使得重點(diǎn)學(xué)科重點(diǎn)突出、輔助學(xué)科特色明顯。全校一盤(pán)棋，擰成一股繩，為實(shí)現我校有效教學(xué)的突破而努力。教務(wù)處聯(lián)合各科組開(kāi)展課程整合的具體實(shí)驗。
第二階段是學(xué)科內部的整合行為。目前正在各個(gè)學(xué)科內部的探討階段，各學(xué)科組長(cháng)分別對本學(xué)科教材進(jìn)行了大量的分析和研究，尤其對中考考點(diǎn)及教材的刪減和可增加內容進(jìn)行了初步探討，并提出了整合意見(jiàn)。此項工作也將成為今后一個(gè)階段的教學(xué)研究工作的重點(diǎn)。
6、初三教學(xué)工作確定指導思想：即面向全體、全面發(fā)展、聚焦課堂，精心策劃，創(chuàng )造佳績(jì)。具體做法上，主要是抓住一下幾點(diǎn)：(1)確定初三工作領(lǐng)導小組、并定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )議，研討教學(xué)策略。(2)指導初三年級各學(xué)科及各班級中考目標的制定及各備課組教學(xué)計劃的制定和實(shí)施。(3)認真組織初三年級月考，以考促教，以考促學(xué)。(4)調動(dòng)各方積極性，注重開(kāi)好年級各種類(lèi)型會(huì )議，包括教師的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )、學(xué)生動(dòng)員會(huì )和學(xué)習獎勵會(huì )、家長(cháng)會(huì )。(5)教師教學(xué)規范的檢查。
二、一個(gè)保證，抓管理。即加強和改善常規管理，規范教師教學(xué)行為。
(1)嚴格執行課程計劃，依照“課程計劃標準”開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，包括非統考學(xué)科課程。
(2)規范教學(xué)制度，嚴格教學(xué)紀律。
本學(xué)期，不定期對課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，絕大多數教師工作責任心強，規范自律、恪守教師職業(yè)道德規范，能夠做到按時(shí)上課下課，不遲到不早退，為人師表;課堂為每個(gè)學(xué)生負責，不放羊，責任到位、備課到位、心到位。對于教學(xué)檢查中一旦發(fā)現放任現象，則及時(shí)處理。
(3)對備課和作業(yè)進(jìn)行檢查
學(xué)校要求教師備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備堂上堂下練習。備課要求結合學(xué)生實(shí)際，結合考綱要求，結合學(xué)習習慣。對于作業(yè)，則按照《文錦中學(xué)關(guān)于聽(tīng)課和作業(yè)布置與批改的補充規定》要求，不僅要分層布置，還要及時(shí)批改、講評和反饋，要力求科學(xué)、及時(shí)、有效。教務(wù)處聯(lián)合備課組對教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行登記存檔。
(4)加強監督措施，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調查。
本學(xué)期學(xué)校引入課堂教學(xué)的電子調查問(wèn)卷，并在學(xué)期中間對全體教師進(jìn)行了問(wèn)卷調查。此次調查涉及課堂教學(xué)、作業(yè)、出勤情況、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)程度、體罰，還有成功之處、建議和希望等共十二項內容。其目的是掌握學(xué)生對待老師的評價(jià)狀況，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、改進(jìn)工作。實(shí)際調查結果顯示，學(xué)生普遍對教師持肯定和贊揚態(tài)度，尤其在一些教師成功之處的欄目中，學(xué)生對教師表?yè)P甚多。一則說(shuō)明我校教師的敬業(yè)現狀，二則說(shuō)明校園師生和諧狀態(tài)，三則說(shuō)明學(xué)生的評價(jià)是客觀(guān)準確的。
三、第二課堂，書(shū)香校園，為學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的空間
各學(xué)科組認真策劃并組織了第二課堂興趣小組、學(xué)科興趣小組的項目的教學(xué)。學(xué)科組充分發(fā)掘本組內現有師資優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，積極開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生的興趣特長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，創(chuàng )設書(shū)香校園。足各種球類(lèi)活動(dòng)、管樂(lè )隊、電子琴、合唱隊、版畫(huà)以及數學(xué)競賽、文學(xué)社等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，并把課堂教學(xué)有效地延伸到了課外，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。這些活動(dòng)對于打造素質(zhì)教育的品牌，形成學(xué)校的辦學(xué)特色也起到了積極的推動(dòng)作用。
四、評估檢查，默默耕耘，有效提升辦學(xué)水平
本學(xué)期教務(wù)各項工作開(kāi)展得一絲不茍且保證質(zhì)量。在一系列的評估檢查中，教務(wù)處工作人員付出了大量的心血和汗水，整理并完善了大量的資料歸檔和重建工作，為學(xué)校的發(fā)展作出了努力。
除了效益評估資料的準備，還有義務(wù)教育均衡教育的檢查，之外還有計劃生育檢查，以及特色教育申報、羅湖區現代化先進(jìn)區的工作評估檢查。為此，教務(wù)處加班加點(diǎn)、默默地整理了大量的迎檢資料。結果，多項評估檢查順利通過(guò)，尤其令人高興的是，我校順利通過(guò)去年的效益評估，這標志著(zhù)我校教育教學(xué)工作再上了一個(gè)新臺階。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結8
在校黨支部和校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下，教務(wù)處始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)觀(guān)念，圓滿(mǎn)完成學(xué)期初所制訂的教務(wù)工作計劃。在學(xué)年即將結束之際，就教學(xué)教務(wù)工作完成情況做如下總結。
一、學(xué)習理論，提高教學(xué)水平。
自開(kāi)學(xué)以來(lái)，教務(wù)處通過(guò)定期的學(xué)校例會(huì )、年級部例會(huì )，不定期的年級部主任會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )、備課組長(cháng)會(huì )、青年教師會(huì )等會(huì )議形式，組織教師學(xué)習教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。采取聽(tīng)專(zhuān)家講座、實(shí)地考實(shí)的請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，幫助教師更新教學(xué)觀(guān)念，提高教學(xué)水平。
二、培養青年，強化教師隊伍建設。
近幾年，因事業(yè)發(fā)展的需要，我校調進(jìn)和招聘的青年教師空前多了起來(lái)。教師隊伍年齡結構要合理，教育事業(yè)發(fā)展要有后勁，多半靠的是年輕教師，所謂青年興教育興。但青年教師缺少的是教學(xué)經(jīng)驗，缺少的是駕馭學(xué)生的方法。對青年教師，教務(wù)處定期進(jìn)行教師素質(zhì)集體培訓，促使他們進(jìn)步。教研組對青年教師給予傳幫帶，縮短他們成長(cháng)周期。骨干教師對青年教師實(shí)施結對幫扶，幫助他們盡早成為教壇能手。加之自身的勤奮努力，我校青年教師正在闊步前進(jìn)，逐漸成為學(xué)校的骨干力量。
三、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
無(wú)論是從國家對未來(lái)人才要求高度考慮，還是從學(xué)生后續發(fā)展角度考慮，我們都必須擯棄落后的“滿(mǎn)堂灌”教學(xué)模式，探索開(kāi)啟學(xué)生思維、指導學(xué)習方法、培養學(xué)習興趣、養成學(xué)習習慣又為學(xué)生樂(lè )于接受的新型教學(xué)模式。教務(wù)處要求教師備課重點(diǎn)要放在方法上、學(xué)生上，充分體現以學(xué)生為主體；講課關(guān)鍵要面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的熱情，讓課堂較多的出現師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)場(chǎng)面；要盡量實(shí)施多媒體教學(xué)，讓大容量、快節奏、高效率、圖文并茂的現代化教學(xué)春風(fēng)溫馨未來(lái)的棟梁。課堂教學(xué)方法的改革，不僅鞭策了教師銳意進(jìn)取，而且空前調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
四、教務(wù)安排，追求一個(gè)“細”字。
開(kāi)學(xué)伊始，教務(wù)處嚴格執行教學(xué)計劃，落實(shí)本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，制訂年級班級課表，并及時(shí)將課表下發(fā)到任課教師手上，對有沖突的課迅速給予調整，同時(shí)還制訂了調課辦法，穩定了教學(xué)秩序�？紕�(wù)工作是教務(wù)工作的另一重要方面，是學(xué)校教學(xué)過(guò)程中必不可少的環(huán)節。本學(xué)年高一、高二、高三的月考，高一、高二的期終調考，高一、高二的史地、理化生畢業(yè)會(huì )考，高三的語(yǔ)數外政畢業(yè)會(huì )考，教務(wù)處從制訂監考表到配備監考教師，從領(lǐng)取試卷到分發(fā)試卷，從批改試卷到統計分數……每一個(gè)細小的環(huán)節無(wú)不追求一個(gè)“細”字�？紕�(wù)工作的細致到位，促進(jìn)了良好考風(fēng)的形成。
五、教學(xué)管理，突出一個(gè)“嚴”字。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴格教學(xué)管理過(guò)程。教學(xué)的起始是備課。教務(wù)處要求，青年教師必須備詳案，中老年教師可以備略案；每位教師的教案，每周要有備課組長(cháng)的簽字，每月要有教務(wù)處的簽字。備課的目的是上課，教師上課必須面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，培養學(xué)生學(xué)習興趣，傳授學(xué)習方法，養成學(xué)習習慣，為學(xué)生后續學(xué)習和發(fā)展奠定基礎。規定作業(yè)批改次數，每周有備課組長(cháng)督促，每月有教務(wù)處檢查。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機或只顧自己講課不管學(xué)生聽(tīng)課的'現象，教務(wù)處派專(zhuān)人定期進(jìn)行登記，不但給以嚴肅批評，還要給以經(jīng)濟處罰。教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果，教務(wù)處定期征求學(xué)生意見(jiàn)，并及時(shí)向教師反饋。學(xué)期終了，教務(wù)處對教師的教學(xué)工作進(jìn)行綜合評估，評估結果將影響教師任職、晉升、選優(yōu)和評模等。嚴格的教學(xué)管理，直接催生了良好的教風(fēng)。
六、重視圖書(shū)室、理化生實(shí)驗室管理，為教學(xué)提供服務(wù)。
為了滿(mǎn)足師生的閱讀需要，在學(xué)校的統一安排下，教務(wù)處先后組織幾十名教師利用業(yè)余時(shí)間對圖書(shū)室近三萬(wàn)冊新舊圖書(shū)進(jìn)行整理，通過(guò)一段時(shí)間的努力，于本學(xué)年末完成了這些圖書(shū)的登記、編號、上架工作。理化生實(shí)驗室，選配了年輕力壯的實(shí)驗老師，添置了新的儀器設備，完善了實(shí)驗登記制度，完善了實(shí)驗室帳務(wù)管理制度，加強了實(shí)驗計劃、實(shí)驗課程的管理�！皟墒摇惫ぷ鞯母倪M(jìn)，為學(xué)生開(kāi)展“第二課堂”活動(dòng)創(chuàng )造了條件，為學(xué)校整體工作上臺階做出了應有的貢獻。
七、規范月考制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規范月考制度。高一、高二、高三每月異周考試。每個(gè)年級的月試題要統一，改卷時(shí)間要統一，評分標準要統一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間要統一，終了時(shí)間要統一，嚴肅考風(fēng)考紀要統一。評卷工作結束后，任課教師要及時(shí)將成績(jì)輸入電腦傳送教務(wù)處備案；要及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì )學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。高三月考成績(jì)要以“光榮榜”的形式張榜公布，借以表彰先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣起一點(diǎn)添磚加瓦的作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
八、備考做細，高考求高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教務(wù)處沒(méi)有絲毫理由不特別關(guān)注在意高三畢業(yè)班！遴選高三任課教師，態(tài)度好、身體壯、能力強、經(jīng)驗豐富。召開(kāi)任課教師會(huì )，布置任務(wù)，統一思想，吹響進(jìn)軍的號角。精選備考書(shū)，精選備考題，要求教師精講精練，少走彎路，不做無(wú)用功。實(shí)施“周考”，規定考試次數，追求考試效果。規范“月考”，認真監考，及時(shí)改卷，精心講評。督促年級部對教師的教學(xué)過(guò)程勤于巡視，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。語(yǔ)數外要抓緊，“文綜”、“理綜”尤其不能放松，適時(shí)召開(kāi)“文綜”、“理綜”教學(xué)研討會(huì )。建議、配合政教處盡早召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，調動(dòng)能調動(dòng)的一切積極因素。既要嚴格要求教師，更要真心關(guān)愛(ài)教師，為他們排除后顧之憂(yōu)，為他們全身心投入教學(xué)工作創(chuàng )造條件。教學(xué)過(guò)程的管理，一靠教務(wù)員經(jīng)常檢查，二靠學(xué)生時(shí)刻監督。檢查和監督結果予以登記上報教務(wù)處，學(xué)期末，對教師做綜合考評，優(yōu)秀者給以獎勵，落后者給以幫扶。召開(kāi)全體學(xué)生會(huì )，分析形勢，展望未來(lái)，增強信心，鼓足干勁，敲響前進(jìn)的鼓點(diǎn)。面向全體學(xué)生，激勵優(yōu)秀學(xué)生再攀高峰，鞭策后進(jìn)學(xué)生迎難而上，提醒前者不驕傲，警醒后者不泄氣。在課堂上、會(huì )議上對學(xué)生加強應試方法和應試心理訓練，力求考場(chǎng)上正常甚至超常發(fā)揮。整頓考風(fēng)，端正學(xué)風(fēng)，考出真實(shí)的好成績(jì)。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)四位一體，上下左右齊動(dòng)，便迎來(lái)了今年的高考豐收。
九、正視不足，努力前行。
過(guò)去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級領(lǐng)導和部門(mén)職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結9
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，靜下心來(lái)回顧這半年來(lái)的工作與生活，忙碌又充實(shí)，下面我就這半年來(lái)的工作做總結如下：
一、加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐的作用，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，能有效提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
1、加強學(xué)習理論，更新觀(guān)念。
積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習各科課程標準,認真學(xué)習，認真作筆記。學(xué)校為老師訂閱了教育教學(xué)雜志，同時(shí)，利用假期鼓勵老師看一本教育理論書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。本學(xué)期共評出優(yōu)秀讀書(shū)筆記5篇，并將學(xué)習的心得在教師會(huì )上和學(xué)校網(wǎng)站上與全體教師共同交流學(xué)習。
2、扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提升教研實(shí)效。
本學(xué)期教務(wù)處以“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化為導向，以提高教師教學(xué)質(zhì)量水平為中心，
全面提高我校教師的教研水平，引導教師做發(fā)展型、反思型教師”為主導開(kāi)展教研活動(dòng)。根據學(xué)校和教師發(fā)展需要，重點(diǎn)組織語(yǔ)文數學(xué)兩個(gè)教研大組的教學(xué)研究活動(dòng)，由學(xué)校教學(xué)主任和教務(wù)主任分別擔任組長(cháng)。
學(xué)校為數學(xué)組七名成員中的兩名新教師外聘專(zhuān)家做她們的師傅，使她們盡快成長(cháng)。兩名骨干教師承擔校級研究課任務(wù)，帶領(lǐng)大家開(kāi)展“如何上好練習課和訓練課”的研究。本學(xué)期數學(xué)組大組共開(kāi)展校本教研活動(dòng)6次，在活動(dòng)中，每位組員都承擔了課堂教學(xué)的研究任務(wù)，并能夠帶動(dòng)年級組內的其他教師共同鉆研教材、備課、研課、反思。使教師教學(xué)水平有了顯著(zhù)提高。
二、加強教學(xué)質(zhì)量的監控力度。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。我校能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，為切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量本學(xué)期，教導處加強對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學(xué)困生等常規管理，加大了督察力度。做到有分工，有記錄，有反饋，有整改，有復查。通過(guò)骨干教師的展示課、教學(xué)研究課、評優(yōu)課、隨堂課等多種形式強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監控。通過(guò)月考與學(xué)科競賽相結合等手段采用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式進(jìn)行學(xué)校質(zhì)量監控，發(fā)現問(wèn)題做到及時(shí)反饋。
三、五年級是朝陽(yáng)區全樣本監測年級，也是教務(wù)處重點(diǎn)監控年級。五年級組在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)學(xué)初，大家坐在一起分析學(xué)生，研究教材根據實(shí)際情況制定本學(xué)期教研計劃。她們以學(xué)校數學(xué)、語(yǔ)文教研大組為依托開(kāi)展同上一節課的活動(dòng)。組內成員無(wú)論誰(shuí)承擔學(xué)校研究課任務(wù)，大家都能在一起共同研究教材，進(jìn)行集體備課，試講后再聚在一起進(jìn)行教學(xué)反思修改教案。研究課后，大家又一次聚在一起結合專(zhuān)家評課和數學(xué)組其他教師的意見(jiàn)再一次的進(jìn)行集體備課，上課。通過(guò)一次次的`錘煉組內教師在把握教材和駕于課堂的能力上都有了很大提高。在向40分鐘要質(zhì)量的同時(shí)，教導處加大對抽測年級的監控力度，抓住期中考試、作文競賽等活動(dòng)，認真分析試卷準確做出診斷評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出補救措施。保證教學(xué)質(zhì)量不滑坡。
三、強化常規，注重細節，提升教學(xué)管理實(shí)效。
本學(xué)期，教導處能夠嚴格執行國家課程計劃，合理安排教師工作量，克服學(xué)校因借址辦學(xué)造成的一切困難，開(kāi)齊開(kāi)足課程，制定切實(shí)可行的學(xué)科計劃。保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
繼續完善教師請假制度，認真記錄教師考勤，及時(shí)做好老師請假時(shí)的調課工作，確保每節課都有老師上課，不讓一節課空閑。
做好一年級新生建檔及二--年級轉入轉出學(xué)生的學(xué)籍管理工作，完成六年級畢業(yè)生檔案的學(xué)籍核查任務(wù)。隨著(zhù)新教學(xué)樓的落成，小學(xué)部將搬回原校址。為保證回遷工作順利進(jìn)行，教務(wù)處及時(shí)與區招生考試中心小招辦聯(lián)系，咨詢(xún)現校址梵谷水郡小區業(yè)主子女到酒仙橋中心小學(xué)就讀的相關(guān)交接政策，主動(dòng)與酒仙橋中心小學(xué)校長(cháng)協(xié)商交接工作。召開(kāi)相關(guān)學(xué)生的家長(cháng)會(huì )，告知家長(cháng)隨遷還是留下家長(cháng)和學(xué)生自愿選擇；告知家長(cháng)如果選擇留在中心小學(xué)就讀需要辦理哪些手續，準備哪些材料等。由于我們的相關(guān)準備工作做得充分，得到了相關(guān)家長(cháng)的理解，使我們的回遷工作得以平穩進(jìn)行。
四、下學(xué)期工作設想。
新學(xué)期，新環(huán)境，教務(wù)處還會(huì )一如既往做好教學(xué)常規管理，加強教學(xué)質(zhì)量監
控，在原有的基礎上努力提高校本培訓質(zhì)量，迎接規范化建設的檢查。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結10
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)期又要結束了�；仡欁约罕緦W(xué)期的工作，最深的體會(huì )就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。在這一學(xué)期里繼續擔任教務(wù)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、課堂教學(xué)研究活動(dòng)的組織實(shí)施、提升教學(xué)質(zhì)量、繼續教育以及婦女工作等等。作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，每時(shí)每刻勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下
一、學(xué)籍管理工作：
1．完成學(xué)年初報表數據的統計、組織招生及宣傳工作。認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2．開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入、病休、復學(xué)的學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
3．對我校小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
4．對核查問(wèn)題學(xué)籍的學(xué)生及時(shí)佐證修改，做好了隨遷子女提前預約報名以及宣傳解釋工作。
二、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展
1.利用“推門(mén)課”進(jìn)入所有新青年教師以及轉換任教學(xué)科的教師課堂，進(jìn)行面對面指導。從第一周至第六周依次展開(kāi)，多次深入任教低年級的何松泉、楊雨佳、李慧軍、祝杰艷、李秀梅、肖楠楠、曹利、竇榕榕、馬俊等幾位教師的課堂，重點(diǎn)從學(xué)生課堂管理、教學(xué)各環(huán)節的把握以及教師基本功的提升點(diǎn)等各方面肯定優(yōu)勢，明確發(fā)展方向�？s短了他們的適應期，端正了教學(xué)態(tài)度，盡快站穩了講臺。
2.以“361助學(xué)課堂”教學(xué)模式優(yōu)秀課展示為主題，充分開(kāi)發(fā)骨干教師的經(jīng)驗優(yōu)勢，引領(lǐng)新青年教師提高課堂教學(xué)能力。本活動(dòng)在第七周至第十一周進(jìn)行，分別展示了張春瑩、劉敏、韓春子、劉維駿、邵忠鳳、劉香蓮、劉婷、徐復琴八位教師的優(yōu)秀課堂。在他們的課堂中，教師把課堂主體地位交予學(xué)生，整個(gè)課程環(huán)節由學(xué)生自主完成，學(xué)生在教師的導學(xué)幫助下，通過(guò)自學(xué)、研學(xué)、講學(xué)、問(wèn)學(xué)、評學(xué)等幾種方式，通過(guò)生生、師生間的互動(dòng)完成學(xué)習，課堂氣氛輕松活躍，不但學(xué)生有所收獲，聽(tīng)課教師也能在這個(gè)過(guò)程中獲得頗多體會(huì )。凡參加活動(dòng)的教師每次都能完成500字以上的聽(tīng)課體會(huì )。
3.組織各學(xué)科骨干教師參與了11月5日大港教研室專(zhuān)家到我校對“361”助學(xué)模式進(jìn)行指導及座談活動(dòng)。教務(wù)處對每一節課進(jìn)行了針對性指導，專(zhuān)家們共聽(tīng)課17節，對張春瑩、劉維駿、劉香蓮、韓春子、劉在鵬等教師給予了充分肯定。
4.在11月10日——12日，我校語(yǔ)文學(xué)科組就青年教師何菲老師的一節聯(lián)合體研討課進(jìn)行了集體研磨與試講，充分調動(dòng)了學(xué)科組及教學(xué)領(lǐng)導的教學(xué)經(jīng)驗對其會(huì )診、改進(jìn)、研磨、討論的過(guò)程對參與活動(dòng)的所有教師在備課層面形成了質(zhì)的帶動(dòng)力。13日，何菲老師到大港英語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)作了研討課，不僅對“電子白板”這一信息技術(shù)的熟練應用有了充分的意識，更在過(guò)程中，獲得了零距離與聯(lián)合體各校領(lǐng)導、學(xué)科專(zhuān)家面對面對話(huà)的機會(huì )，從而開(kāi)闊了視野。
5.本學(xué)期嚴密組織了期中、期末兩次檢測，一次月檢測和五年級數學(xué)的模擬測試。由各教研組為單元，每次檢測結束后，根據各自班級學(xué)生的表現，有針對性地做好質(zhì)量分析，查找不足和原因，共同探討整改措施，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6.組織了三場(chǎng)教學(xué)論壇活動(dòng)。高段語(yǔ)文組關(guān)于“小組合作的實(shí)效性”；數學(xué)組關(guān)于“培養學(xué)生的質(zhì)疑問(wèn)難能力”；音體美組關(guān)于“評價(jià)策略的研究”。每次經(jīng)歷了發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，在交流研討中讓大家受益匪淺。
三、教師培訓工作
1．積極組織教師以校本培訓為主要方式，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，組織老師參加區級教研培訓活動(dòng)達136人次，活動(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)培訓體會(huì )。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。
2．本學(xué)期重點(diǎn)對新分教師進(jìn)行專(zhuān)項培訓。利用“師徒結對”活動(dòng)，為新教師發(fā)展提供了一個(gè)很好的平臺；各學(xué)科組開(kāi)展的`教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺；在十二月份新教師分別作匯報課；教務(wù)處積極配合區培訓部明確了本學(xué)期的讀書(shū)安排和要求；認真完成新教師每月簡(jiǎn)報。
3.做好第五周期繼續教育工作。第三批次網(wǎng)上注冊學(xué)習，也是本周期最后一批，認真核查所有在冊教師，確保不遺漏一人。
四、其他工作
1.根據上級的精神，做好教材教輔的征訂與繳費工作。
2．做好各類(lèi)活動(dòng)資料的收集整理工作。
3．協(xié)助教學(xué)副校長(cháng)組織并落實(shí)各類(lèi)調研、聯(lián)合學(xué)區教學(xué)活動(dòng)匯集成冊等任務(wù)。
4．組織校本課程的實(shí)施，做好階段總結與展示活動(dòng)。
5.在微課比賽中，老師們積極參與。李秀梅、尚松獲得區級一等獎，三人獲得二等獎。白板比賽中，楊雨佳經(jīng)過(guò)兩輪竟比沖進(jìn)了決賽。
6.科技大賽成績(jì)驕人�？萍紝�(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)方案多人獲獎，12人次榮獲參加市級申報的好成績(jì)。
7．本學(xué)期各種會(huì )議和音體美教師病事假較多，我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。
五、存在的不足
1．組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作不夠。
2．深入課堂、深入班級不夠，缺乏工作的耐心和細心。
3．教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結11
本學(xué)期小學(xué)部教務(wù)處在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須構建知識結構。構成這個(gè)結構的主體是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野這三個(gè)板塊。而知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取。因此，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩等。
集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。我們根據期初計劃切實(shí)抓好知識培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。圍繞“新理念，新標準，新行為”這一研究專(zhuān)題，邀請市教研室的專(zhuān)家領(lǐng)導來(lái)校面對面進(jìn)行指導;安排骨干教師到外市聽(tīng)課，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)。
自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。全體教師面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，都把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升了自身的文化品位。
教學(xué)觀(guān)摩是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。我們繼續開(kāi)展校級青年教師研討課活動(dòng)，組織了“一人一主題課”活動(dòng)，全體教師互相切蹉技藝，取長(cháng)補短，共同提高。全校教師周周有課聽(tīng)，并做到課課有反思、評議、總結。使說(shuō)課、上課、評課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng)。通過(guò)崗位練兵，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長(cháng)起來(lái)。
二、教學(xué)管理求規范。
教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。重點(diǎn)做好了如下工作：
1.落實(shí)各項制度。嚴格按《課程設置方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教學(xué)五認真要求等制度和要求，不斷增強了教師的規范意識和職業(yè)道德意識。
2.進(jìn)一步規范和強化 “教學(xué)五認真”工作。繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設計抓好準確定位教學(xué)目標、整合優(yōu)化教學(xué)內容、精心設計教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長(cháng)、教務(wù)、教研組長(cháng)對全體教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見(jiàn)，不斷提高“教學(xué)五認真”工作的質(zhì)量。
3.著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規范為指針，加強常規管理和常規教育，通過(guò)精細化管理，從文明禮儀、課堂紀律、學(xué)習習慣、用餐習慣入手進(jìn)行養成教育，并以思品課、夕會(huì )課、班隊課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現全員管理、全面管理、全程管理。
4.加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元。各教研組能堅持每周一次的教研活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。分管校長(cháng)、教導、教研組長(cháng)帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。同時(shí)組織大家閱讀一定數量的教學(xué)理論刊物，各組教師能認真做好學(xué)習筆記，以摘抄、隨筆、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高。
1.課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，全體教師能立足課堂，深入研究，主動(dòng)構建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”目標三維兼顧;其次講究效率意識，創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現“基礎化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。特別是注重學(xué)生預習、復習、閱讀、寫(xiě)字、搜集處理信息等習慣、能力的養成教育。
3.堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調研測試。教導處在期中，組織各年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的質(zhì)量調研活動(dòng)，并組織任課教師進(jìn)行認真的閱卷分析。教導處人員分別針對各科的調研結果，分析課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出整改的意見(jiàn)，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施，促使教學(xué)水平共同提高。
四、隊伍建設求成效。
師資隊伍素養的高低，直接關(guān)系到人才培養的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續發(fā)展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1.加強師德建設。嚴格執行教師政治學(xué)習制度，切實(shí)把思想統一到中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的要求上來(lái)，牢固樹(shù)立育人為本、德智體美、德育為首的觀(guān)念，堅持開(kāi)展以“教育育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè )于奉獻”為核心的師德教育。加強班主任隊伍建設，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期，我校舉行“傳承百年老校底蘊 打造名校特色品牌” 系列活動(dòng)，取得了豐碩的成果。一學(xué)期中，無(wú)教師違法違紀及體罰、變相體罰現象。
2.加強骨干隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經(jīng)驗，反思自己的'教學(xué)實(shí)踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師，創(chuàng )造條件向上推薦參加各類(lèi)教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺，促其盡快成長(cháng)。在靖江三級骨干教師評比中，我校高衛平等3位老師被認定為學(xué)科帶頭人，錢(qián)衛秋等23名老師被認定為教學(xué)能手，盛燕君等7位老師被認定為教壇新秀。在各級各類(lèi)賽課比賽中，1人次獲國家級賽課一等獎，1人次獲大市級二等獎，3人次獲市區級一等獎。2人次參加泰州市骨干教師送課下鄉活動(dòng)，5人次參加市區級送課、經(jīng)驗交流、教育教學(xué)報告等活動(dòng)。在各級各類(lèi)評比活動(dòng)中，共有200余人次教師獲獎，撰寫(xiě)的論文有48篇發(fā)表，50余篇獲獎。
3.堅持以活動(dòng)促發(fā)展。本學(xué)期小學(xué)部有計劃地舉行各學(xué)科公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)：對全市開(kāi)放活動(dòng)、青年教師研討課活動(dòng)、市區兩級送教下鄉活動(dòng)等，所有活動(dòng)的每堂課都能?chē)@“備課、上課、說(shuō)課、評課”的模式進(jìn)行。使得所有教師都能在活動(dòng)中得到磨練，得到發(fā)展，有所收獲，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長(cháng)，樹(shù)立了一批教學(xué)骨干。
五、各項活動(dòng)求豐富。
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習的同時(shí)，班隊工作開(kāi)展的有聲有色。我校三(4)中隊開(kāi)展了為四川涼山孩子捐衣送溫暖活動(dòng)、我校五(11)班部分師生及家長(cháng)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱忱來(lái)到淮安市漣水縣南集鎮，與朱碼小學(xué)一至四年級的八十二位小朋友共同開(kāi)展了“同在藍天下，幸福共成長(cháng)”手拉手聯(lián)誼活動(dòng)、我校六(9)班部分家長(cháng)組成的“家有兒女”愛(ài)心志愿者活動(dòng)團成員來(lái)到牧城公園、季市農民公園、季市老街等地開(kāi)展“環(huán)保志愿者活動(dòng)”。另外，我們開(kāi)展了豐富多彩的集體活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生課余生活，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校舉辦了20xx年體育節、第七屆英語(yǔ)節等活動(dòng)。第七屆英語(yǔ)節中，學(xué)生們展示了自己的英語(yǔ)天賦，充分感受到了學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )，蓄積起英語(yǔ)學(xué)習的信心和力量，省教研室牛津英語(yǔ)教研網(wǎng)也報道了我校英語(yǔ)節閉幕式盛況。
六、比賽活動(dòng)結碩果
在各級各類(lèi)比賽中，我校學(xué)生共有近70人次獲省級表彰。楊貝寧、姚炫宇、陳杞、杜雨曦、狄安娜、張藝琳、朱安瀾、杜文宇等同學(xué)在第九屆“新華杯”《閱讀年選》征文比賽獲得一等獎;劉希凡、杜凌昱、李佳宸等同學(xué)在第十二屆江蘇省青少年技師認定活動(dòng)中榮獲一等獎的好成績(jì);杜文宇、陸斯文等同學(xué)在20xx年度江蘇省中小學(xué)生聽(tīng)力口語(yǔ)測試活動(dòng)中獲二等獎。另外，我校五位六年級女生、五位三年級男生毫無(wú)懼色，發(fā)揚團結協(xié)作、奮力拼搏的精神，最終勇奪靖江市中小學(xué)生陽(yáng)光體育節活動(dòng)第一名。
成績(jì)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著(zhù)諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續以新課程改革為契機，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，再創(chuàng )外國語(yǔ)教育教學(xué)新局面!
第一學(xué)期教務(wù)工作總結12
一學(xué)期以來(lái)，我校全體教師堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷完善和改進(jìn)教育方法，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量提供了保證�，F對本學(xué)期的教研工作進(jìn)行簡(jiǎn)單小結。
一、堅持理論學(xué)習，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高
隨著(zhù)教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。因此本學(xué)期，我們立足本校實(shí)際有計劃，有步驟地進(jìn)行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、本學(xué)期組織教師深入學(xué)習《小學(xué)教師教學(xué)工作規范化要求》、《小學(xué)課堂小結的六種方法》等16篇文章，教師不僅學(xué)習留有筆記，而且做到學(xué)有所用，此舉提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
2、為加強教師素養，提高教師素質(zhì)，我校每周四下
午晚辦公時(shí)間定為業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，學(xué)習各年級的教材特點(diǎn)，了解教研課改信息，一學(xué)期下來(lái)，“教研合一”，已成為全體教師的共識，同時(shí)，我們還組織教師用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，認真撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、健全教研制度，加強教學(xué)常規管理
1、本學(xué)期語(yǔ)、數教研組認真組織教研活動(dòng)，使得教研活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、教導處嚴格執行按課表上課，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到“開(kāi)足開(kāi)齊”科目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、加強對教師的教學(xué)行為管理，努力做好“四抓”即“備課抓實(shí)效、課堂抓效益、作業(yè)抓規范、輔導抓效果”只有將教學(xué)各環(huán)節落實(shí)到位，才是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。我校堅持校內月查制度，教導處加大教學(xué)工作檢查的力度，分管領(lǐng)導責任到人，只要教導處安排的必查，每次檢查后實(shí)事求是地進(jìn)行總結，對優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P，對存在問(wèn)題進(jìn)行批評，并提出限期整改，由于領(lǐng)導的重視，全體教師都能積極響應，學(xué)校教學(xué)工作秩序井然，教育教學(xué)質(zhì)量有了普遍的提高。
4、充分利用“四配套工程”的'教學(xué)資源，把它運用到教育教學(xué)活動(dòng)中去，學(xué)校還規定，凡學(xué)校舉行的公開(kāi)課，必須運用多媒體課件，這已經(jīng)成為我們東光小學(xué)的一種制度，真正達到學(xué)以致用的目的。這樣不僅提高了教師的教育教學(xué)能力，還提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。
三、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
1、積極組織教師參加縣級，鎮級組織的教研活動(dòng)，要求每位教師不僅要認真聽(tīng)，而且要做好詳細記錄，回校后還要上一節匯報課，達到共同提高的目的。
2、抓好畢業(yè)班工作，把畢業(yè)班工作列入到抓教學(xué)工作的重中之重。從師資的配備上，選教學(xué)水平高、責任心強的人擔任，學(xué)校全力服務(wù)于畢業(yè)班教學(xué)工作，讓教師全身心投入到六年級教學(xué)中去，提高六年級教學(xué)質(zhì)量。
四、不足之處
1、今后還要進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平。
2、在計劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
總之，在這一學(xué)期中，我們東光小學(xué)在教育教學(xué)方面取得一定成績(jì)，但也存在一些不足。今后，我們將再接再厲，克服缺點(diǎn)，力爭把教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結13
本學(xué)期的教務(wù)工作中，我校認真學(xué)習教委辦20xx年秋工作計劃，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與精心指導下，在學(xué)校各部門(mén)的共同配合下，教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“明確職責，完善制度，科學(xué)管理，熱情服務(wù)”這十六個(gè)字上，以“規范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過(guò)教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)校交辦的各項任務(wù)，保證了學(xué)校各項教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩步提高與發(fā)展，現將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、規范常規管理、完善各項規章制度
俗語(yǔ)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)部門(mén)沒(méi)有行之有效的規章或制度，其運行將是混亂無(wú)序的，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展，學(xué)校的老師分工明確，團結協(xié)作，重點(diǎn)做好了以下工作：
1、為了更好地實(shí)施新課程改革，在較短時(shí)間內對學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規范、合理。
2、規范學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規范學(xué)籍辦理程序，建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，準確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規范、合理、科學(xué)、準確。
3、進(jìn)一步鞏固和加強了教務(wù)處—教研組長(cháng)—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監控體系。
4、根據學(xué)校領(lǐng)導研究的方案，主持修改了學(xué)校教師量化考評細則、績(jì)效工資考評細則等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。
5、進(jìn)一步加強教務(wù)處工作作風(fēng)建設，形成分工明確、團結協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設
本學(xué)期加大了對教師培養的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習取經(jīng)，對提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認真定時(shí)檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學(xué)期青年老師的成長(cháng)速度明顯提高了。
2、派出教師參加各種培訓、學(xué)習觀(guān)摩。學(xué)習先進(jìn)管理和教學(xué)方法。
3、開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案袋的評比，繼續實(shí)行教師業(yè)績(jì)考評，達到以評促教。
三、規范教學(xué)常規，保證教學(xué)正常秩序
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規律，加強教學(xué)過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作：
1、教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的，都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。教師人人寫(xiě)出了教后反思。
2、教務(wù)處進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，無(wú)人輔導現象。教務(wù)處常規檢查采取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現無(wú)人上課、遲到等現象，進(jìn)行嚴肅處理。對音、體、美、科學(xué)、英語(yǔ)課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序。
3、繼續堅持每學(xué)期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結成績(jì)、查找問(wèn)題、落實(shí)整改措施，以達到以考促教、以考促學(xué)、以考促評、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、進(jìn)一步加強了非統考學(xué)科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調課，規范了室外課的教學(xué)行為。
四、濃厚教研氛圍，深入開(kāi)展教研活動(dòng)
認真組織教師參加上級部門(mén)舉行的教研活動(dòng)，加強了交流與溝通。本校的教研活動(dòng)在繼承以前好的`做法前提下，有了新的舉措。
1、本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處實(shí)行“周四教研日，每聽(tīng)必評”兩項制度。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽(tīng)課、評課，教務(wù)處規定每位教師每學(xué)期聽(tīng)評課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽(tīng)評課筆記。教務(wù)處認為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。
2、要求每個(gè)教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習上來(lái)，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和熱情。
3、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。
4、組織了各學(xué)科教師撰寫(xiě)論文和參加各類(lèi)比賽，并有多位教師獲獎。其中林燕花老師榮獲20xx年度安海鎮小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎；許純仁老師榮獲安海鎮三筆一畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)現場(chǎng)比賽三等獎；許純仁老師在安海鎮第四屆德育論壇評選中榮獲三等獎。
五、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評價(jià)的重要標志，學(xué)校通過(guò)抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)各年級教學(xué)質(zhì)量的提高，根據學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：
�。�、規范畢業(yè)班的教學(xué)常規管理。配備了經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)班的教學(xué)過(guò)程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為師生排憂(yōu)解難。
六、今后工作設想
學(xué)�，F階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jì)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現新目標而不懈努力。
1、加強教學(xué)常規的管理力度，進(jìn)一步扭轉教師的教育觀(guān)念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)獎懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實(shí)際情況，應采取一些行之有效的特別措施。
5、轉差工作落實(shí)到實(shí)處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過(guò)去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但這與上級領(lǐng)導和部門(mén)職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結14
隨著(zhù)期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結束。認真總結本學(xué)期的工作，充分肯定成績(jì)，認真找準問(wèn)題與不足，將有利于今后工作的提高和開(kāi)展�，F將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結如下：
本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強師資隊伍建設為目的，以學(xué)校xx年年工作要點(diǎn)為指導，努力實(shí)施品牌戰略，堅持走內涵發(fā)展之路，不斷規范辦學(xué)行為，堅持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng )新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng )建學(xué)習型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績(jì)�，F將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結如下：
一、工作特點(diǎn)
1、團結合作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局，識大體，在教學(xué)總監和分管教學(xué)副校長(cháng)的指導下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問(wèn)，努力將各自的工作做好，呈現出一個(gè)團結協(xié)作，積極向上的團體。
2、各項工作計劃周密，落實(shí)到位。教務(wù)處為了使各項工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，開(kāi)學(xué)初認真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計劃，并得到了嚴格的落實(shí)，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排。避免單打獨干，各用其招的現象，每項工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來(lái)，各述其見(jiàn)，將好的思想和見(jiàn)解統一起來(lái)，使各項工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的'效果。
3、規范行為，落實(shí)制度。無(wú)規矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統一起來(lái)，工作有統一的要求，統一的標準，統一的行動(dòng)，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項規章制度，它們是：《學(xué)生課堂常規要求》、《教研組長(cháng)職責》、《教師職業(yè)道德要求》、《教師教學(xué)要求》、《教師崗位職責》、《學(xué)生作業(yè)規范化要求》、《學(xué)生課堂常規要求》、《學(xué)生考場(chǎng)守則》、《監考教師要求》、《多媒體教室管理規定》等。從師生兩個(gè)方面，統一要求，加強管理，使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規范化管理的軌道。
4、分工明確，責任到人。教務(wù)處為了保證各項工作的推行，明確分工，各負其責。有人抓課程設置與安排;有人管教學(xué)檢查;有人負責電大的報名考試以及成績(jì)的匯總;有人整理教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)檔案;有人安排檢查課外活動(dòng)的開(kāi)展;有人負責教學(xué)檢查等。包括每次大的活動(dòng)，也將任務(wù)細化，落實(shí)到人，大家各負其責，想方設法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒(méi)有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動(dòng)，特別是在老師人人都有可觀(guān)的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無(wú)怨言，自覺(jué)地將本職工作干好。
5、大膽管理，積極創(chuàng )新。面對二千多學(xué)生，
200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規教學(xué)管理，教務(wù)處成立了查課小組，堅持對日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，并和課時(shí)津貼掛鉤，及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規范行為，有效地杜絕了曠課、自由調課、上課遲到、提前下課、只教不導等不良行為;堅持教學(xué)檢查，成立聽(tīng)課小組，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況定期檢查，發(fā)現問(wèn)題與不足及時(shí)糾正，為規范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時(shí)在管理中積極創(chuàng )新，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開(kāi)展青年教師的培訓工作;針對學(xué)生放學(xué)后，無(wú)所事從的情況，積極組織和專(zhuān)業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動(dòng)，組建學(xué)生課外活動(dòng)小組等;針對教研活動(dòng)有形式無(wú)實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人)，較好地發(fā)揮了教研組和教研組長(cháng)地作用;針對教師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，積極引導教師向課改方向發(fā)展，積極使用現代化教學(xué)手段;針對教務(wù)處學(xué)生成績(jì)管理混亂，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統等等，都說(shuō)明教務(wù)處在創(chuàng )新思維、創(chuàng )新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著(zhù)的。
二、具體工作及收獲
(一)青年教師的培訓工作。
1、為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準備，建立一支高水平的教師隊伍已刻不容緩。根據我校青年教師比重大的實(shí)際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓。培訓內容既有區、市教研員的專(zhuān)題講座，又有心理學(xué)專(zhuān)家的咨詢(xún);既有校領(lǐng)導的輔導報告，又有微機、板書(shū)和教學(xué)語(yǔ)言的基本功培訓。幾乎涵蓋了青年教師成長(cháng)的各個(gè)方面。通過(guò)培訓，青年教師在師德修養、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長(cháng)。
2、認真籌劃舉辦了高級教師、高級講師論壇。在所有高級、高講教師、全體行政領(lǐng)導和教研組長(cháng)參加的教師論壇上，十名高級教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉型，我能作什么?我該做什么?我要做什么?”為主體暢所欲言，積極表達了高級教師急學(xué)校發(fā)展之所急、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見(jiàn)，為學(xué)校出謀劃策。通過(guò)這次活動(dòng)，極大地調動(dòng)了高級教師們的積極性，在后來(lái)的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動(dòng)，以身作則指導和帶動(dòng)中、初級職稱(chēng)的老師認真做好教育教學(xué)工作。
第一學(xué)期教務(wù)工作總結15
20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處以課堂常規建設為依托，以打造高效課堂為目標，充分發(fā)揮教務(wù)和教研在教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)和主體作用，全力提升教育教學(xué)成績(jì)�，F將工作情況匯報如下：
1、要求集體教研必須定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定任務(wù)，教研內容必須重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，教法、學(xué)法并重，必須是集體智慧的結晶，集體教案要有較強的實(shí)效性和可操作性；對教研全過(guò)程要寫(xiě)出完整的教研記錄并接受教研處監督；各教師再根據自己所教學(xué)生特點(diǎn)，形成“集體+個(gè)性化教案”，用以授課。教研處每月進(jìn)行一次教案聯(lián)查，計入教師個(gè)人成長(cháng)檔案。本學(xué)期共進(jìn)行教案聯(lián)查4次。
2、上學(xué)期，學(xué)校要求所有一線(xiàn)教師每人每月聽(tīng)課不少于8節，每月末教研處進(jìn)行聽(tīng)課記錄檢查；共有16位老師上了公開(kāi)課和聽(tīng)評課。
3、開(kāi)展了一次控輟保學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )，4位老師進(jìn)行了發(fā)言。
4、要求教學(xué)行為中必須做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學(xué)、有效補差；教學(xué)手段上抓好�？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)；課堂駕馭中，要授課與管理兩不誤，不斷提升課堂效果。年級部負責課堂常規檢查，每日不定時(shí)對教師上課情況、學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行入班檢查，檢查結果面向全校公布，并把學(xué)生上課情況進(jìn)行晨會(huì )通報，計入班級和班主任量化考核。此項工作已實(shí)現每日常態(tài)化。
5、先后外派*名老師外出學(xué)習，回校后及時(shí)進(jìn)行了經(jīng)驗總結和交流；校長(cháng)親自帶*名教師到xx中學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習，充分發(fā)揮了“活水”效應。
6、上學(xué)期共進(jìn)行七年級考試3次，八年級考試4次。對每次的考試組織情況、考情考紀、教師監場(chǎng)、閱卷登統等進(jìn)行了嚴格要求，并對檢查情況和考試成績(jì)等全部進(jìn)行了公示和通報，所有考試科目都進(jìn)行了成績(jì)和試卷分析。各年級部分班級根據考試情況，相繼召開(kāi)家長(cháng)會(huì )11次，強化了家校溝通。
7、上學(xué)期九年級共進(jìn)行了4次畢業(yè)班考試和1次抽優(yōu)測，召開(kāi)了1次畢業(yè)班學(xué)生勵志座談會(huì )和1次畢業(yè)班班主任座談會(huì )。
8、堅持每月中旬的.作業(yè)抽查制度，上學(xué)期共抽查三個(gè)年級各科作業(yè)4批次，檢查結果已全部計入個(gè)人成長(cháng)檔案。
9、保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作
�、僮龊昧�20xx屆新生注冊電子學(xué)籍工作。
�、谧龊昧藢W(xué)生的轉入轉出學(xué)籍管理工作。
10、共完成4次學(xué)生人數統計工作，進(jìn)行1次流失學(xué)生統計，并及時(shí)上報。
11、召開(kāi)三個(gè)年級班長(cháng)會(huì )2次，對各班教師上課行為的記錄進(jìn)行了嚴格要求。
12、按照上級精神并結合市教育局的計算方法，進(jìn)一步完善了《**市**中學(xué)關(guān)于教學(xué)成績(jì)的評估辦法》，使各年級各班的成績(jì)評比更加科學(xué)化、細致化。強化了課前一分鐘制度的執行檢查力度，進(jìn)一步規范了教師的教學(xué)行為，促進(jìn)了整體管理水平的提升。
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