大一輔導員工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的大一輔導員工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大一輔導員工作總結1
經(jīng)過(guò)潛心學(xué)習，我知道了，作為職高教師只有愛(ài)心耐心才能成就學(xué)生健康成長(cháng)——題記
一、班級現狀背景分析
1、班級組成：XX屆的幼教男生班級4班，29人。男聲13人，女生16人。原來(lái)男生為14人，在試讀三個(gè)月期間，一人因為不適應幼教專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能課的要求與學(xué)習。自動(dòng)要求退學(xué)。女生人數不變。團員13人，據調查也都是在初三即將畢業(yè)的“末班車(chē)”時(shí)入團的。外地學(xué)生4人，其中只有2人屬于不聰明但能勤奮學(xué)習型的性格有些內向。（老實(shí)巴交的），25人都是北京戶(hù)口，其中農戶(hù)占大比例。
2、學(xué)習動(dòng)機：開(kāi)學(xué)初在語(yǔ)文活動(dòng)課中，針對“是否喜歡幼教專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題做調查問(wèn)卷，分析結果是全班13名男生只有1個(gè)男生喜歡幼教專(zhuān)業(yè)。全班13名女生也是只占60%喜歡幼教專(zhuān)業(yè)。對為啥報考幼教專(zhuān)業(yè)這項的回答是：有2個(gè)男生是為了女朋友而來(lái)的，有3個(gè)男生認為是在女人中間會(huì )有好待遇；有4個(gè)人為的是當老師好找工作，還有2名是家長(cháng)報名就來(lái)學(xué)來(lái)的。還有一人是誤打誤撞來(lái)的�？偠灾菍τ谟捉虒�(zhuān)業(yè)的了解一概不知，只是“想當”一名幼兒園，為的是小孩子好哄。
我知道，面對這樣的群體，需要我極大付出的耐心。
二、班級教育的指導思想
�。ㄒ唬┲笇枷耄喊嗉壷刃蚍�定，初步形成具有專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的班級；初步形成凝聚力的班級題；再進(jìn)一步提高形成具有學(xué)風(fēng)的班級。
�。ǘ┕ぷ髦攸c(diǎn)：宣講學(xué)習校規校紀制度；建立班級干部隊伍；建立班級管理機制。使學(xué)生盡快了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求，逐漸培養學(xué)生職業(yè)意識。
�。ㄈ┕ぷ麟y點(diǎn)：以活動(dòng)為契機，幫助學(xué)生克服學(xué)習學(xué)校生活的不良習慣，培養良好的學(xué)習和生活習慣。
三、具體做法
�。ㄒ唬┳プ〉掠幟恳淮位顒�(dòng)教育的機會(huì )，隨時(shí)隨地地宣講校規校紀，時(shí)時(shí)刻刻從思想上教育學(xué)生，從言行上要求學(xué)生。同時(shí)要求學(xué)生嚴格按照標準盡量做好。宣講我校學(xué)籍管理制度，與大家探討校內學(xué)習—頂崗實(shí)習—畢業(yè)或升學(xué)—職業(yè)目標等理想教育。
但是，欲行萬(wàn)里，還需穩于跬步。于是我從學(xué)生日常行為生活抓起。規范其言行舉止，如何適應幼教專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)要求；逐步培養學(xué)生熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的意識。
例如：全校學(xué)生開(kāi)大會(huì )時(shí)的坐姿；升國旗的站姿；上臺講話(huà)的姿態(tài)等，真是“事無(wú)巨細”，無(wú)一不提前演練。對學(xué)校的一些要求，學(xué)生們只能一次做好，不要指望下次就記住了。一定要反復提醒，堅持提醒，還要不斷地做示范性提醒。而且我還要做好“婆婆嘴”心理準備。我認為我們學(xué)生的好習慣不是一次教導一次模范就會(huì )做好的；要有“婆婆嘴”“媽媽心”的反復提示，直到形成習慣。于是就從掃地的方法，碼放桌椅的技巧，洗抹布墩布的細小事情，到早晨中午放學(xué)后的三個(gè)彈鋼琴時(shí)間的提醒，再到主題班會(huì )的策劃，發(fā)言稿等都要我都要一一親歷親為。
�。ǘ╅_(kāi)展主題活動(dòng)引導學(xué)生從無(wú)意識到有意識約束自己，培養學(xué)生圓滿(mǎn)完成工作的責任感和團結協(xié)作的.能力，樹(shù)立自信心和集體榮譽(yù)感。
相繼開(kāi)展的活動(dòng)
1、九月份軍訓結束后，我建議作個(gè)以軍訓總結為主的主題班會(huì )，團組委第一個(gè)舉手要求完成。之后，我給他提出一些建議。周五我想看看他做得怎樣，他說(shuō)回家做。周六我還打電話(huà)提醒他。結果是周一早上他當著(zhù)全班學(xué)生對我說(shuō)“老師我沒(méi)有做”�？此菢幼�，的確是忘了。也許不會(huì )做，而且也絕對不是故意要我難堪的樣子。我當時(shí)并沒(méi)有責備，馬上回到辦公室自己做。我想，一定要完成這個(gè)班會(huì )任務(wù)，給學(xué)生一個(gè)誠信務(wù)實(shí)的一個(gè)理念。下午班校會(huì )時(shí)間照�；顒�(dòng)，還要求他做主持，將我所作內容讀一讀。他在自責的是同時(shí)也很高興。之后，他找到了我說(shuō)，謝謝老師，真的不會(huì )做課件，當時(shí)是愛(ài)于面子，而且向當主持人。
我知道，是我的耐心與包容，成就他以后作為了我�！八囆g(shù)節”的主持人。
2、針對學(xué)生現狀，我建議下次主題班會(huì )為宣講有關(guān)的校規校紀以及本班規章制度。團支部書(shū)記又是第一個(gè)舉手請戰。我應聲就同意。比第一次好的是學(xué)生自己能做課件，但是內容與圖片不協(xié)調，成為一人宣讀的形式，連個(gè)配樂(lè )都沒(méi)有插播。學(xué)生都被講解得昏昏欲睡了。我很驚訝：他們的能力如何這樣呢。這是以前所帶班級不會(huì )出現的事情，我絕對沒(méi)有料到他們的能力竟會(huì )如此。對此，我還堅持提出，班級的主題班會(huì )要體現人人參與，形式多樣，主題突出，內容豐富四個(gè)要點(diǎn)。對此我更知道擺在我的巨大困難。
3、到了11月份，據了解，我班在9、10、11份的學(xué)生生日比較多，而且，因為生活習慣不同，幾個(gè)男生鬧起了別扭，產(chǎn)生了隔閡，瞬間形成小團體勢力。了解到此情況。于是我提議集體過(guò)個(gè)“今天我生日”主題班會(huì )，（這個(gè)內容的主題班會(huì )是我帶班一直堅持做的），男生班長(cháng)第一個(gè)舉手請戰。還好，我也吸取前兩次的經(jīng)驗教訓，指導策劃，檢查學(xué)生發(fā)言稿，課件，要求學(xué)生發(fā)言者事先多讀幾遍，我一一指導誦讀發(fā)言的方法技巧，每個(gè)環(huán)節我都一一查閱。提出修改意見(jiàn)，此次活動(dòng)我比較滿(mǎn)意。并且我意外地給學(xué)生驚喜：要求由祝福的同學(xué)給過(guò)生日的同學(xué)包一塊糖，（我準備20塊巧克力糖）并且親手送到口中。我注意到了有的學(xué)生是一塊糖兩個(gè)人分著(zhù)吃。由此，我總結時(shí)表?yè)P這樣行為的學(xué)生：心中有朋友。同學(xué)之間距離拉進(jìn)了。此次主題班會(huì )很成功。
�。ㄈ┓e極協(xié)助學(xué)科老師，指導學(xué)生如何形成良好學(xué)習習慣，督促他們堅持下去。
我班的大多數學(xué)生都能夠在教師教訓下做好一次。只能應聲點(diǎn)頭回答老師的要求，但是至于做，那就另當別論了。所以，提示之后的檢查，檢查之前示范，完成任務(wù)過(guò)程的看管，就成了我此學(xué)期管理的家常便飯了。
例如，對于男生來(lái)說(shuō)，初學(xué)鋼琴時(shí)，簡(jiǎn)直是掰著(zhù)手指頭繡花的學(xué)科。他們幾乎都是第一次和黑白鍵盤(pán)打交道。而且新鮮感過(guò)后，便就不學(xué)習了。而且還出現了在琴房吸煙的惡劣行徑。
為此，我積極配合學(xué)科老師和管理老師，深入學(xué)生們的學(xué)習情況，首先詳細地安排學(xué)生們在琴房的座位，同時(shí)與學(xué)生們約定“安全責任書(shū)”；其次還嚴格明確課代表與班長(cháng)的職責任務(wù)。課下一幫一學(xué)習指導，課上小組活動(dòng)為管理單位。
又召開(kāi)家長(cháng)現場(chǎng)會(huì )，目的就是一個(gè)，如此好的教學(xué)設備，就等著(zhù)我們學(xué)生充分地利用了�？墒撬麄儾粚W(xué)，咋辦？請求家長(cháng)和學(xué)生們一起商量。
會(huì )議流程是：第一節課，會(huì )議部分，學(xué)生和家長(cháng)一起就座。
班長(cháng)主持，先介紹班級組成情況，以及開(kāi)展的各項活動(dòng)和成績(jì)。恰逢期中過(guò)后，由學(xué)習委員匯報期中成績(jì)，表?yè)P本班總成績(jì)前十名以及單科狀元，由考勤員總結出勤情況，表?yè)P全勤生；由團支書(shū)宣讀入團積極分子以及好人好事。班主任擺出學(xué)習中出現的問(wèn)題以及管理方法。習寧主任提出幼教專(zhuān)業(yè)的職業(yè)要求。
第二節課，班主任陪同家長(cháng)，觀(guān)摩學(xué)生們上鋼琴課舞蹈課情況
家長(cháng)們紛紛表示，堅決支持學(xué)校和老師的管理。我建議由家長(cháng)進(jìn)行陪讀試行期。
有的家長(cháng)給予了極大支持，曾先三次陪讀，總共有五次陪讀。我這也是黔驢技窮的辦法了。我還提醒家長(cháng)，每逢周二時(shí)，您也叮囑孩子一聲，帶好體操服。每逢周二我的心情都會(huì )很郁悶。不知還要發(fā)生什么狀況。還好，給我欣慰是，他們的期末成績(jì)鋼琴老師滿(mǎn)意，舞蹈老師也滿(mǎn)意。
�。ㄋ模┳プ∶恳淮瓮獬龌顒�(dòng)學(xué)習的機會(huì )，培養團隊意識和集體主義精神，倡導“關(guān)鍵時(shí)刻不丟人，重要時(shí)刻挺得住”。
例如：到幼兒園見(jiàn)習的機會(huì )進(jìn)行教育，全體男生戒煙四個(gè)小時(shí)。進(jìn)入幼兒園之前，提示他們先做好生理和心理的準備（可以到園外公廁吸煙），在園中四個(gè)小時(shí)內不能吸煙。在幼兒園男老師帶領(lǐng)下，學(xué)生們表現很好，收到園長(cháng)的表?yè)P。
我看得出，見(jiàn)習時(shí)的認真勁兒，幾乎忘記了煙。但是見(jiàn)習結束離開(kāi)園后，有些學(xué)生就難受了，我只好疏通：自由結合回學(xué)校，但要學(xué)會(huì )控制自己的煙癮。
為此，我提議全班男生要有毅力要有戒煙意識。下午，還請來(lái)實(shí)習的高三學(xué)生談如何學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能的問(wèn)題。趁熱打鐵，組織學(xué)生寫(xiě)上午的見(jiàn)習心得。從他們的心得體會(huì )看得出，他們的心理有些變化了。
例如：參觀(guān)天文館結束后，我和全班同學(xué)一起快樂(lè )地吃自助餐，直到下午四五點(diǎn)鐘才結束。（這個(gè)團體聚餐是精心安排的：事先組織學(xué)生討論如何聚餐，班干部預算，實(shí)地考察）
元旦聯(lián)歡會(huì )，更是相當成功：發(fā)言稿的撰寫(xiě)有頭有尾，課件制作的有聲有色。主持人個(gè)個(gè)精神抖擻，節目有頭有尾，游戲時(shí)規規矩矩，獎品頒發(fā)時(shí)有條不紊。就連最淘氣的呂曉東同學(xué)也為校領(lǐng)導敬獻舞蹈節目，在熱烈掌聲中他跑到我面前對我說(shuō)：老師，我為咱班露臉了吧。當時(shí)我心里的確潮濕了。
還有我比較感動(dòng)的是，在初冬的那天狂風(fēng)猛驟周五中午。我有些發(fā)怵，擔心驟風(fēng)會(huì )澆滅他們的激情。但是，班長(cháng)發(fā)短信說(shuō)，如期進(jìn)行。我穿得厚厚羽絨服，準備到操場(chǎng)看守他們。雖然賽前我進(jìn)行了贏(yíng)得起輸得起動(dòng)員教育，但是還要他們的活動(dòng)保駕護航。多年做班主任的習慣使我決定先查看教室是否鎖門(mén)，然后再到操場(chǎng)。只見(jiàn)班里還留下一個(gè)有些咳嗽的女生打掃衛生，其余人都到操場(chǎng)觀(guān)陣助威了。我覺(jué)得班干們這樣安排，顯示出他們已經(jīng)有了協(xié)調工作的能力。
�。ㄎ澹┓e極配合學(xué)校布置的《中華傳統文化》讀本學(xué)習任務(wù)，巧運心理暗示法，讓學(xué)生感覺(jué)到嚴格要求自己的意義。利用班校會(huì )時(shí)間，宣布成為重點(diǎn)實(shí)驗班，有些同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)，我是第一次成為重點(diǎn)試驗班的學(xué)生，我一定好好表現。
�。┮詫W(xué)生就業(yè)為導向，了解實(shí)際工作崗位的需要，以學(xué)校與幼兒園部門(mén)相類(lèi)似為此類(lèi)推。尤其是對于男生在幼兒園就業(yè)情況的了解和指導。
開(kāi)學(xué)初，結合“專(zhuān)業(yè)幫助我點(diǎn)燃信念之燈”的語(yǔ)文活動(dòng)課。在思想上進(jìn)行熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的教育。對于男教師在幼兒園工作情況，我組織男生們一起上網(wǎng)查閱資料，開(kāi)展主題討論會(huì )《我們是光榮的幼兒園老師》副標題是獻給即將成為幼兒園里的男老師們。其中“幼兒園男老師彈鋼琴練舞蹈課程和女生一樣”“幼兒園工作讓我變得更陽(yáng)剛”兩個(gè)討論題，促使學(xué)生樹(shù)立自信心和自豪感。其中“在中國缺乏兩種男幼師，一種是高度專(zhuān)業(yè)化的專(zhuān)家型幼師，一種是高水平的能獨當一面的管理型人才”這個(gè)議題上，提示學(xué)生們在校期間要大膽地工作，自覺(jué)地培養協(xié)調管理能力。
大一輔導員工作總結2
看著(zhù)自己的學(xué)生們從剛開(kāi)始進(jìn)入到大學(xué)時(shí)候的懵懂和無(wú)知，到現在的懂事和成長(cháng)，我也感覺(jué)自己的工作哪怕再辛苦也已經(jīng)值得了，大一的一整個(gè)學(xué)年，我都在盡自己的全力幫助他們更好的適應和融入大學(xué)的校園生活和學(xué)習，保證他們可以有一個(gè)良好的學(xué)習和生活的環(huán)境與氛圍。
對于大學(xué)生而言，本身他們也都是一個(gè)獨立的個(gè)體，所以在管理上面我也只需要花費自己不多的時(shí)間和精力，大一的學(xué)習對于他們來(lái)說(shuō)是一種質(zhì)的跳躍，和高中的學(xué)習不一樣，大學(xué)的學(xué)習是他們所選的專(zhuān)業(yè)的對口的`知識的學(xué)習，所以對于學(xué)生的興趣也要大一點(diǎn)，所以很多的時(shí)候，我也很慶幸自己遇到了這么一群可愛(ài)的學(xué)生們，作為一名大一的輔導員，我深知自己的工作的重要性，對于他們來(lái)說(shuō)，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，不管是生理還是心理上，都會(huì )有或多或少的不適應，所以自己從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就需要幫助他們迅速的進(jìn)入到大學(xué)的學(xué)習節奏里面，慢慢的當她們已經(jīng)足夠的適應學(xué)校的生活和學(xué)習之后，我也需要監督他們的學(xué)習，盡管自己并不是他們的任課老師，但是我也需要在他們的學(xué)習上面對他們有所監督，所以除了每天的課程的監督之外，大一的學(xué)生都會(huì )有早自習和晚自習，在早晚自習的時(shí)候，我也都會(huì )按時(shí)的到達教室，陪伴著(zhù)我的學(xué)生們的學(xué)習和成長(cháng)，除此之外，我還需要多多的關(guān)注他們的心理的健康，讓他們在正確的道路上面前行，大學(xué)校園的誘惑很多，他們剛進(jìn)入到大學(xué)的校園，所以肯定對一切都充滿(mǎn)了好奇，所以在大一的時(shí)候，我就經(jīng)常性的向他們宣傳大學(xué)里面的一些不好的誘惑，以及自己在大學(xué)可以豐富自己校園生活的途徑，希望他們都可以清楚明白的辨別事情的對錯，所以這一學(xué)期的工作，我都集中在建設他們的思想和心里上面，只有當學(xué)生們剛進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，就建立起正確的思想，之后他們的大學(xué)生活才是美好和充實(shí)的。
我并不是只擔任了這一個(gè)班級的輔導員，除了大一新生的輔導員之外，我還有大二、大三各一個(gè)班，所以自己的工作也是非常的繁重，在忙碌的工作當中，我也感到非常的滿(mǎn)足，也很感謝學(xué)校的信任，讓我擔此重任，不管自己之前的工作完成的如何，在之后的每一天里，都是新的開(kāi)始，我也都會(huì )盡力的做好自己的本職工作，不辜負學(xué)校的期待和信任。
大一輔導員工作總結3
高校思想政治輔導員是大學(xué)生思想成長(cháng)的引路人，學(xué)業(yè)上的老師，生活中的朋友，在學(xué)生的成長(cháng)中起著(zhù)引導和服務(wù)的作用，同時(shí)思想政治輔導員又肩負著(zhù)為黨和國家培養德智體全面發(fā)展的各種人才的重任。但現在輔導員的職責已經(jīng)遠遠超過(guò)了傳統的思想政治工作的范疇，它已經(jīng)涉及了大學(xué)生活的各個(gè)方面。如學(xué)業(yè)指導、心理輔導、班級管理、生活服務(wù)、課外活動(dòng)等等。我校輔導員的日常工作，主要是嚴格按照船員學(xué)院《學(xué)生手冊》的《半軍事化管理條例》的相關(guān)要求對一日生活制度、內務(wù)衛生、軍容風(fēng)紀、會(huì )操校閱、升旗儀式等逐項落實(shí)，進(jìn)行全方位的監督與管理，同時(shí)做好考查記錄，為先進(jìn)個(gè)人、文明宿舍、優(yōu)秀班級的評比做好準備。下面就輔導員的日常工作，簡(jiǎn)單地談一下我自己的心得。
個(gè)人認為輔導員的日常工作，橫向上來(lái)說(shuō)，是對半軍事化管理條例的認真執行、嚴格落實(shí)，縱向上說(shuō)，主要有以下四個(gè)大的`方面：
1 針對班級和中隊的集體性質(zhì)的管理
2 針對特殊學(xué)生的個(gè)體管理
3 學(xué)生干部的選拔與管理
4 校園文化建設及特色管理。
【一】針對班級和中隊的集體性質(zhì)的管理
針對我校情況，班級管理主要是圍繞“三風(fēng)建設”即班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)來(lái)進(jìn)行。管理中注重主題班會(huì )的作用，班會(huì )的組織上要注重主題突出、特色鮮明，吸引學(xué)生的注意力，從而引起他們的重視。
【二】針對特殊學(xué)生的個(gè)體管理
特殊學(xué)生主要主要有貧困生、心理問(wèn)題學(xué)生、不能完全執行半軍事化管理的學(xué)生這三類(lèi)學(xué)生。
針對貧困生，要進(jìn)行摸底調查，分出不同程度的貧困生，并組織調查統計和掌握貧困生的生活和學(xué)習情況，建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向有關(guān)部門(mén)推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動(dòng)，幫他們聯(lián)系兼職等。認真仔細地做好獎學(xué)金評定、貧困補助、勤工助學(xué)崗位、等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂(yōu)，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。
對心理問(wèn)題的學(xué)生，以及不能認真執行半軍事化管理的學(xué)生，要注重不斷跟蹤、耐心細致地糾正學(xué)生的錯誤，從“改正”著(zhù)手，以“習慣養成”為最終目的。同時(shí)針對作風(fēng)不夠嚴謹、學(xué)習態(tài)度不夠端正的學(xué)生個(gè)體有針對性地開(kāi)展說(shuō)服教育、督促以及強力監督等工作。
【三】學(xué)生干部的選拔與管理
在班干部的選擇任用上，要求每個(gè)班的團支部、班委會(huì )成員精干負責。同時(shí)做到兼聽(tīng)則明，定期進(jìn)行給學(xué)生干部進(jìn)行民意測評，保證班級工作公平公正。 同時(shí)加強對學(xué)生干部的培訓和指導，定期談話(huà)，引導他們尋找實(shí)際工作中遇到的困難的解決途徑。要求無(wú)論是學(xué)生還是
學(xué)生干部都必須嚴格遵守各項規章制度，一視同仁，發(fā)現學(xué)生干部的違紀現象，立即處理絕不手軟。
大一輔導員工作總結4
軍訓到現在告一段落，看著(zhù)一群學(xué)弟學(xué)妹們一直軍訓到現在，我是一個(gè)見(jiàn)證人，這次經(jīng)歷很寶貴，可以說(shuō)讓我再次經(jīng)歷了一次軍訓，以前沒(méi)有過(guò)帶訓的經(jīng)歷，這次第一次感受到這種感覺(jué)，很珍貴現在我還是希望能夠有機會(huì )再次帶訓的，為期十三天軍訓落下帷幕，我的工作進(jìn)行到這里真的很不容易，現在我真的很感覺(jué)軍訓給我帶來(lái)的一個(gè)幫助，收獲不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)，我也對這次帶訓工作總結一番。
說(shuō)到這次軍訓工作的過(guò)程我覺(jué)得還是非常幸苦的，從一開(kāi)始的那種不適應，到跟學(xué)弟學(xué)妹們打成以一片，我是很希望能夠融入到這個(gè)大環(huán)境里面的，沒(méi)有辜負自己，也沒(méi)有辜負輔導員對我的信任，我總結幾點(diǎn)我就是覺(jué)得自己能夠有能力做到這一點(diǎn)，經(jīng)過(guò)這十幾天的軍訓我身心都磨練的不少，跟著(zhù)他們一起訓練，這是我感受最深刻的.一點(diǎn)，大家都在努力，我也必須努力啊，機會(huì )不是只有一次，機會(huì )有很多次，這次就是一個(gè)最直接的證明，在軍訓當中我的工作也是很繁忙，要做的事情很多，處理軍訓的日常，還有很多瑣事。
從第一天軍訓開(kāi)始，我對自己的工作很明確，做到了本職工作的同時(shí)多多跟軍訓學(xué)弟學(xué)妹接觸，融入進(jìn)去這也是我的一個(gè)任務(wù)，我必須做到這一點(diǎn)，現在我做到了，第一天我就跟大家很融洽，這正是我所求的，在軍訓當中第一點(diǎn)我首先要做到以身作則，這是必然的，再一個(gè)就是根據自己的能力適當的做出一些變通，在新生面前能夠做好表率，這些也是需要考慮的，我實(shí)實(shí)在在的想到了這一點(diǎn)在，在軍訓的時(shí)候我就一直在強調這個(gè)事情，努力向大家靠攏，做好的本職的工作，我的主要工作就是每天對新生進(jìn)行一個(gè)管理，還有考勤方面，保證每一個(gè)人都按時(shí)參加軍訓這都是我需要做的一些事情。
總的來(lái)說(shuō)這次軍訓我在工作中踏踏實(shí)實(shí)，在處理一些事情時(shí)候我能夠臨時(shí)應變，軍訓進(jìn)行的很累，但是這次軍訓并沒(méi)有發(fā)生什么大的問(wèn)題，我完成了學(xué)校給我的任務(wù)，妥善的處理了軍訓的種種，現在我實(shí)在是覺(jué)得工作過(guò)得很快，軍訓在別人看來(lái)很累，現在經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，盡管我不向他們一樣在訓練長(cháng)上真正的訓練，但是這十幾天的軍訓我也是一直都在，幫助著(zhù)老師還要完成了軍訓，一些突發(fā)情況我都做出了實(shí)際的措施，面對這次軍訓我一直擺正好心態(tài)，作為助理輔導員，我很希望能再有機會(huì )帶訓。
大一輔導員工作總結5
盼望已久的軍訓最終開(kāi)始了。綠色的服裝，綠色的帽子，再加上綠色的膠鞋，我們陶醉在一片綠色的海洋中。大家都說(shuō)，軍訓會(huì )很苦很累，它不但會(huì )曬黑你的皮膚，并且會(huì )限制你很多自由。但即使如此，我依然沒(méi)有退縮，依然滿(mǎn)懷信心去迎接。
軍訓如期開(kāi)始。我所在的連隊被安排在體育場(chǎng)進(jìn)行訓練。陽(yáng)光曬過(guò)，皮膚火辣辣的疼，我只是在休息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠。腿酸過(guò)，腳痛過(guò)，每走一步都很難受，我還是努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位。軍人的優(yōu)良傳統和作用是一筆完備的社會(huì )教育資源，大學(xué)生軍事訓練就借助人民軍隊的育人優(yōu)勢，對學(xué)生實(shí)施嚴格的軍事訓練，可是說(shuō)實(shí)話(huà)，不是沒(méi)想過(guò)松懈，可在訓練場(chǎng)上一看到教官在操場(chǎng)上的隊列間來(lái)回奔波指點(diǎn)的身影，在行進(jìn)的隊列中沙啞卻底氣十足的口令，心中便又燃起了動(dòng)力，抬起頭，抖擻起精神，人生中能有多少個(gè)這樣的軍訓生活呢?
在軍訓時(shí)我們總會(huì )埋怨：時(shí)間仿佛“度日如年”;身體似乎經(jīng)受著(zhù)“鋼鐵是怎樣煉成”般的折磨;教官又是“藍色冰點(diǎn)”一樣的冷酷，可此刻覺(jué)得以前的種種苦惱是多么的幼稚。軍訓是對我們的一次洗禮，更是對自我的挑戰。軍訓必然要出去訓練，但老天爺整天瞅著(zhù)我們眉開(kāi)眼笑，我站不到十分鐘便汗流浹背了。
在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種歡樂(lè )?
軍訓的日子就把自我當部隊的軍人看待了，在那里有種命令叫絕對服從，在那里有種紀律叫絕對嚴明，雖然軍訓充滿(mǎn)條條框框，可是，卻足以把人訓練得堂堂正正，在那里，沒(méi)有個(gè)人魅力，僅有團結的力量。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味，每一次的堅持到底都會(huì )讓我有超越自我的驚喜感受。軍訓讓我體會(huì )到了軍人的感受，我已經(jīng)沒(méi)有理由抱怨生活的枯燥無(wú)味，相反，我們應當每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義。軍姿展現的是軍人的風(fēng)采，也是軍訓讓我體會(huì )到了軍人的感受，當身邊響起““說(shuō)句心里話(huà)”時(shí)”，我的眼中蓄滿(mǎn)了淚水，我想當兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì )黯然落淚吧。因為我們的教官，他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱，這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jì)，因為有這樣一個(gè)群體肩負著(zhù)比我們重十萬(wàn)倍的職責，因為有種生活比我艱苦十萬(wàn)倍。
軍訓只是逝去了我們青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，磨練了我們的意志，把我們的生活推到了極限，軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先被洗刷，然后逐漸沉淀直至融入我們生命的最底層。
令人難忘的軍訓就如同一本記錄我們成長(cháng)足跡的異常的'詞典，資料豐富多彩。我曾把“軍訓”當作“苦”的代名詞。經(jīng)歷了第一天軍訓，我才體會(huì )到：軍訓何只是一個(gè)“苦”能描述?那要求嚴格卻和藹可親的教官;那經(jīng)過(guò)多次艱苦訓練而取得的提高;那飄蕩在學(xué)校內的洪亮的歌聲，這些不都是歡樂(lè )的痕跡嗎?軍訓固然辛苦，它就像攀登高峰，那“苦”是路上的荊棘，但更多的是歡樂(lè )，那沿途的風(fēng)景。
在軍訓中，我第一次接觸了在自我印象中有一層威嚴“面紗”的教官。我卻驚喜的發(fā)現，教官也有和藹可親的一面。我們的教官年輕而充滿(mǎn)朝氣，又不失軍人的威風(fēng)。他們以嚴格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著(zhù)我們跨越一個(gè)又一個(gè)障礙。沒(méi)有傳說(shuō)中的“冷酷”僅有滿(mǎn)腔熱情，教官們以他們的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規規矩矩。
軍訓讓我品嘗了許多的酸甜苦辣，我愿意把這短短的軍訓生活當成我生命中的完美回憶。
大一輔導員工作總結6
轉眼，9月的工作已經(jīng)開(kāi)始了！作為xx屆的輔導員，這個(gè)9月也是我在近期來(lái)最為忙碌的一個(gè)月。
從1號開(kāi)始，我就在學(xué)校的報名點(diǎn)熱情的招待報名的新生。絡(luò )繹不絕的新生和家長(cháng)，以及在報名點(diǎn)頻頻出現的問(wèn)題和糾紛。讓我既是頭疼，又感到是自己工作做的不到位給大家帶來(lái)了麻煩。
如今，在忙碌的工作下，9月的工作終于結束了，但作為輔導員，我真正的工作在正要開(kāi)始。為了今后的工作能順利的進(jìn)行，我對自己9月份的工作最多如下總結：
一、開(kāi)學(xué)方面
其實(shí)在這個(gè)月之前，我們就已經(jīng)開(kāi)始準備開(kāi)學(xué)的工作安排，從學(xué)生的信息到學(xué)校的布置，一樣都沒(méi)有落下。
而在9月剛開(kāi)始，我們就迎來(lái)了最早的一批新生。在報名的時(shí)候，由于新生眾多，且對學(xué)校以及各專(zhuān)業(yè)都不算了解。為此，我們眾多輔導員老師都在各個(gè)專(zhuān)業(yè)報名點(diǎn)處負責引導和管理工作。但在每年的開(kāi)學(xué)月，總是會(huì )出現人滿(mǎn)為患的情況。
為此，我們只能一邊努力的管理好隊伍的前進(jìn)，一邊幫助新生們有序完成報名，盡快讓新生們完成報名趕去寢室，讓報名會(huì )場(chǎng)順利的運轉。
此外，作為輔導員，即使在一天的報名結束后，我們也還遠沒(méi)有到休息的時(shí)候。在晚上的時(shí)候，我還要及時(shí)的去負責的系學(xué)生宿舍完成檢查和清點(diǎn)工作。
報名的這兩天確實(shí)非常的.辛苦，腳也非常的酸痛。但看著(zhù)這新生們興奮的樣子，卻又讓我充滿(mǎn)了前進(jìn)的動(dòng)力。
二、軍訓期間的管理工作
報名結束后，我也對各個(gè)班級進(jìn)行了集合班會(huì )，給各位新生都簡(jiǎn)單的講解了學(xué)校的規定和要求。并隨后開(kāi)始了軍訓的準備。
在軍訓期間，我嚴格加強了寢室的管理要求，接著(zhù)軍訓的勢頭，對寢室內。禁止物品以及校園中的禁止事項進(jìn)行了嚴格的教學(xué)，讓新生們深刻的認識到了校園的紀律。
此外，在學(xué)生的情況方面我也做了的適當的安撫，每天晚上訓練結束后，我都及時(shí)的到寢室檢查，并詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的情況，對于那些身體不適的同學(xué)，我也及時(shí)的給出了的建議和關(guān)注。幫助好學(xué)生順利的適應大學(xué)校園的生活。
反思工作，這一個(gè)月來(lái)，我認真負責的完成了自己作為輔導員的工作，盡管還有些細節顧慮不夠全面的地方，但整體上，學(xué)生們已經(jīng)順利的適應了xxx學(xué)院的校園生活。為了今后大家的生活和發(fā)展，我也要努力的去做好今后的工作！
大一輔導員工作總結7
大一下學(xué)期的工作就要結束了，作為大一xx班的輔導員，我對自己這學(xué)期的工作有了很深刻的了解，而且完成了學(xué)校的工作。接下來(lái)也就對自己大一下學(xué)期的工作做一下總結。
一、多次召開(kāi)班會(huì )
在大一下學(xué)期，因為大一第二個(gè)學(xué)期結束，就要升入大二學(xué)期，所以要注意的事情也很多，因此我針對不同的事情開(kāi)展了很多次的班會(huì )，幫助解決學(xué)生們遇到的問(wèn)題，以防學(xué)生們對很多事情不關(guān)注，以開(kāi)班會(huì )的形式把大家聚齊到一起，也是為了方便通知學(xué)生們重要事情。這學(xué)期開(kāi)展了xx次班會(huì )，對每一次遇到的重大問(wèn)題，都在班會(huì )上很好的解決了。開(kāi)展的班會(huì )都很成功，不僅解決了問(wèn)題，還更加聯(lián)系了老師和學(xué)生、同學(xué)之間的感情。
二、準時(shí)下發(fā)通知
作為他們的輔導員，大一是他們進(jìn)來(lái)的第一年，這個(gè)學(xué)期也是第二個(gè)學(xué)期，學(xué)什么的通知我都會(huì )及時(shí)的發(fā)到群里給學(xué)生，讓他們及時(shí)的關(guān)注學(xué)校和學(xué)院的事情。下發(fā)的通知都比較到位和及時(shí)，如此就讓學(xué)生們更加的做好學(xué)生的職責。不管是學(xué)校的通知，亦或是班級的通知，都會(huì )準時(shí)的傳到班級里。
三、增強個(gè)人的業(yè)務(wù)能力
雖然我已經(jīng)不是個(gè)新老師了，是個(gè)老教師，但是我還是覺(jué)得自己有必要要去學(xué)習，所以在工作的業(yè)余，我都會(huì )去學(xué)習，不斷的增強自己的業(yè)務(wù)能力。不斷的把自己裝飾的更好，而且還是有真材實(shí)料的，這樣才能更好的擔任好輔導員，為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。在這一個(gè)學(xué)期里，學(xué)校的進(jìn)行的培訓我是一個(gè)也沒(méi)落下，每一次的培訓我都參加了，就是為了讓自己的.能力有所提高。
四、關(guān)注學(xué)生心理狀況
這學(xué)期是大一的下學(xué)期，大家進(jìn)入大學(xué)，其實(shí)多少還是有些不適應或者其他情況的，這樣很容易導致心理的問(wèn)題，所以這學(xué)期我特意設了一個(gè)班干部的職位——心理委員，就是幫助大家解決心理問(wèn)題，由心理委員收集情況，我再去細細了解，盡可能的幫助學(xué)生開(kāi)解煩惱。在這方面，取得了很好別的效果，下次還會(huì )再接再厲的，
一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去 ，我的工作也完成的差不多了，這其中我還是有一些缺點(diǎn)在，還需要去做些改正，才能更好的自己這工作做得再好一點(diǎn)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)照。這學(xué)期總體上也還完成的不錯，我會(huì )吸取這學(xué)期的經(jīng)驗去把以后的工作做好些，也請領(lǐng)導相信，我在輔導員的崗位上堅持做下去的。
大一輔導員工作總結8
一轉眼一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，而我們馬上也要迎來(lái)新的一年。在這一個(gè)學(xué)期里面，我接觸了我人生中帶的第一個(gè)班級。還記得第一次和他們見(jiàn)面的時(shí)候，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容，帶著(zhù)一絲青澀，瞬間讓我有些想到了自己大學(xué)時(shí)的哪個(gè)場(chǎng)景。我想當老師可能就是這一點(diǎn)好，能夠隨時(shí)的看到青春是什么模樣，沒(méi)有人能夠永遠保持青春，但總有人正值青春年少。這是我第一次成為一個(gè)輔導員，這對于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極大的挑戰，我害怕帶不好導致同學(xué)們對我有意見(jiàn)，我更希望同學(xué)能夠和同學(xué)們以一種朋友的形式相處。特別是對于剛剛來(lái)到這所學(xué)校的他們，在一個(gè)陌生的城市，遇到了一群來(lái)自天南地北的同學(xué)們，現在的他們非常的脆弱，我希望他們有什么困難都和我說(shuō)�，F在他們還在學(xué)校就是我的學(xué)生，我就有義務(wù)保護他們安全的成長(cháng)。下面就本人這一學(xué)期的工作做簡(jiǎn)略總結：
一、班干挑選
在大家軍訓結束之后的第一次班會(huì )上，我舉行了班委的挑選，挑選的方式是大家自告奮勇的提名，然后在盲投。這種方式更加的公平，公正，當然如果有些同學(xué)在之前拉票那也說(shuō)明哪是別人的本事，能夠在剛剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候就有這個(gè)想法，說(shuō)明相對來(lái)說(shuō)會(huì )比同學(xué)們成熟。雖然有發(fā)生了一些小意外，但也都平穩的'挑選了出來(lái)。在班長(cháng)挑選之后，我就把一些任務(wù)指派給了班長(cháng)，確定了班長(cháng)的主導地位。
二、班級活動(dòng)
在期中的時(shí)候組織了一次全班的活動(dòng)，這樣能夠讓同學(xué)們更快的認識，增加友情，爭取在大學(xué)里交到真心的朋友。大學(xué)里的同窗生活是很多年過(guò)去都難以忘懷的，而這次活動(dòng)也是為了讓大家都認識之后好在之后的換寢室之中挑選自己的室友。這次的活動(dòng)在班長(cháng)報上來(lái)的方案中我們選擇了別墅轟趴，在確定方案之后就交給了班長(cháng)執行。這樣能夠鍛煉學(xué)生，讓他們更快的成長(cháng)。我們作為輔導員讓同學(xué)們好好聽(tīng)課很重要，但是注意同學(xué)們的素質(zhì)成長(cháng)，和為人處世也很重要。大學(xué)并不是只學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識就行了的，還有著(zhù)很多東西需要他們去慢慢的學(xué)習。
這一個(gè)學(xué)期的工作還是做得比較合理的，同學(xué)們也都是積極配合我的工作�；蛟S也和我對待同學(xué)們的方式有問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期雖然過(guò)去了，但是用不了多久下個(gè)學(xué)期就會(huì )來(lái)的。在下個(gè)學(xué)期我會(huì )繼續努力的工作，照顧同學(xué)們，讓他們能夠專(zhuān)心的學(xué)習，不要被一些事情給分心了。
大一輔導員工作總結9
本學(xué)期的工作已經(jīng)是結束了，現在對于整個(gè)學(xué)期的工作情況做個(gè)總結與匯報，畢竟這一年的時(shí)間我確實(shí)也是到了鍛煉，也是應該要明白在這份工作上我的問(wèn)題與需要去進(jìn)步的方面和部分。
一、新生的教導工作
這一學(xué)期是新生剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活的一學(xué)期，我也是在這份工作上做了非常多的努力，就是希望能夠通過(guò)自己的不懈奮斗讓新生們更好的融進(jìn)大學(xué)的生活。平時(shí)強調最多的就是在學(xué)校的要求、紀律方面，還是希望同學(xué)們能夠在學(xué)校嚴格的管理自己，尤其是對于學(xué)習還是不要過(guò)于放松，所以平時(shí)在教學(xué)的課堂上我也是會(huì )進(jìn)行的抽查，希望能夠看到每一位學(xué)生努力學(xué)習的樣子�？傊@一學(xué)期我更多的就是對大家的大學(xué)生活做更多的強調與指導，希望大家能夠盡快地適應大學(xué)校園更美好的時(shí)光。
二、教學(xué)工作的`安排
為了讓新生們能夠在學(xué)習上盡快的掌握，也是為他們安排了較為適合的銜接課程，希望大家能夠盡快地完成中學(xué)與大學(xué)的轉變，尤其是在專(zhuān)業(yè)課上做更好的引導作用，讓學(xué)生們能夠更好的明白自己接下來(lái)的奮斗目標，也是為自己的人生做更好的規劃，當然我也是希望他們能夠通過(guò)自己的不懈奮斗與努力，在大學(xué)生活中有所收獲，也有所進(jìn)步。當然身為輔導員更多的就是需要去了解大部分的班級的情況，去巡查他們的課堂，與任課的教師進(jìn)行交流，對教學(xué)的情況做更多的調整與分析。
三、工作中的不足
在輔導員的工作上我還顯得非常的不熟悉，所以在平時(shí)的時(shí)間還是需要向其他更有經(jīng)驗的教師去請教，這樣才能夠真正的讓學(xué)生們在學(xué)校中有更好的發(fā)展。然后就是在與學(xué)生的溝通交流上比較的欠缺，大部分的時(shí)間我都沒(méi)有辦法真正的做好自己的工作，沒(méi)有將每一份任務(wù)都完成到位。對于輔導員的工作我更是心中有非常大的壓力，所以在工作上沒(méi)有做到輕松的應對，也是造成了自己的慌亂，所以在更多的時(shí)候，我還是需要在自我調節上做更好的調整，也是讓我可以在自己的生活上有所改變，有所成長(cháng)。
總之，在這份工作上，我自然是有很多的方面是需要學(xué)習與掌握的，所以在接下來(lái)的人生中，我更是需要認真的思考自己的人生，為自己的未來(lái)做更多的奮斗與努力，當然往后的日子，我也是會(huì )調整好自己的狀態(tài)，在工作上認真的做好。我對自己有信心，我相信面對自己的未來(lái)更是可以有更美好的生活可以持續前進(jìn)。
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