初二班級工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此好好準備一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的初二班級工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二班級工作總結1
一年以來(lái)，本班圍繞學(xué)初制定的班務(wù)計劃，結合學(xué)校每周的工作重點(diǎn)，制定了一些切實(shí)可行的措施，在形成良好班風(fēng)，提高學(xué)習成績(jì)，創(chuàng )建優(yōu)秀班級集體等方面取得了一定的成績(jì)。
一、班級管理
我們班級的目標是：學(xué)生首先要學(xué)會(huì )做人，班級形成濃厚學(xué)風(fēng)，學(xué)生自身紀律性強，成為一個(gè)團結、守紀、求實(shí)、進(jìn)取的班集體。先向同學(xué)們了解班級的實(shí)際情況，現在的學(xué)習情況，介紹本學(xué)期對班級工作的設想，讓同學(xué)們討論，然后召開(kāi)班級會(huì )議，搜集同學(xué)們的好建議來(lái)確定班級工作計劃和各項奮斗目標，再明確安排班干部中的班長(cháng)、副班長(cháng)、各委員、組長(cháng)、科代表等人的具體職責和所要達到的目標。讓每一位班干部深知自己身上所負的責任。讓各位班干部明確自己的具體職責，調動(dòng)班干部工作的主動(dòng)性。通過(guò)促進(jìn)班級管理工作的協(xié)調、健康發(fā)展，有效地增強了班干部工作的主動(dòng)性，顯示了班集體的凝聚力，使班級管理更富有成效。初二的學(xué)生處于心理和生理的轉軌時(shí)期，學(xué)生在這一時(shí)期變化很大。部分學(xué)生已經(jīng)失去了初來(lái)到一個(gè)新環(huán)境的陌生和拘謹變得放松和隨意起來(lái)。為了防止這種傾向的蔓延，我在班級管理上首先就是重視養成教育。把對學(xué)生的思想教育放在了重要的位置，通過(guò)多種途徑對學(xué)生進(jìn)行教育。使得學(xué)生懂得自己應該做什么和怎么做.
二、學(xué)習方面
上學(xué)期，我們班各方面比其他班都差。學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，而更重要的是學(xué)習習慣差。為了讓他們以后都能夠改變這種現狀，我采用各種方法來(lái)督促他們在學(xué)習上下功夫。具體辦法包括充分利用晨會(huì )、中午、下午時(shí)間讀、寫(xiě)、默英語(yǔ)單詞，背誦語(yǔ)文課文，有進(jìn)步的學(xué)生積極表?yè)P獎勵，默不出的學(xué)生督促努力。課間在窗戶(hù)上多走多看防止走神的'學(xué)生，嚴肅批評不交作業(yè)，上課違反紀律的等。形成競爭機制，增強集體活力，使個(gè)人有危機感，有創(chuàng )造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng )造出一種充滿(mǎn)活力的競爭局面，就必須鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志，發(fā)掘學(xué)生巨大的潛能一般來(lái)講先由每個(gè)課代表布置本科的學(xué)習內容，根據本科的學(xué)習狀況匯報本科的學(xué)習收獲，然后是學(xué)習委員總結一周的作業(yè)情況，課堂情況等；副班長(cháng)總結一周的紀律情況，尤其是課間、自習及晚自習；衛生委員總結每天值日及大掃除情況；團支書(shū)總結學(xué)生活動(dòng)情況；班長(cháng)做一周總結。最后，由我給大家提幾點(diǎn)要求。原則是以表?yè)P為主，批評為輔，批評時(shí)班干部只說(shuō)現象不點(diǎn)人名。這樣，每周的工作都很公開(kāi)化、透明化，同時(shí)也對班干部的表達能力是個(gè)不錯的鍛煉機會(huì )，也讓他們養成了善于總結工作的習慣。
總而言之，我們班集體在努力中前進(jìn)，在前進(jìn)中努力。我們不會(huì )放松，我們會(huì )再接再厲，繃緊弓上的弦，在新的學(xué)期里更加努力，力增更好的成績(jì)。
初二班級工作總結2
10月，在全班同學(xué)的共同努力下，班級的五項評比、學(xué)生的思想教育等常規管理處于比較穩定狀態(tài)，特別是第四周的五項評比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎；如今新的C=2班，教室整潔優(yōu)美，學(xué)生的文明素養也比較穩定，學(xué)習、生活和衛生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國60華誕，全班同學(xué)以滿(mǎn)腔的.熱情迎接祖國的60華誕，同學(xué)們利用多種的形式慶祝祖國的生日，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)國愛(ài)鄉熱情。開(kāi)展的活動(dòng)如下：
一、慶祝祖國60華誕:
1、利用團委會(huì )分發(fā)“我愛(ài)我的祖國”倡議書(shū)，在班級的“德育欄”進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)利用第6周主題班會(huì )“熱愛(ài)祖國，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、今年是祖國60華誕，10月1日要求學(xué)生在家觀(guān)看國慶閱兵儀式，每人寫(xiě)一篇觀(guān)后感，并于回校時(shí)上交政教處。主要是為了鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感和愛(ài)國情操。
3、以“我們的母親 ---- 60華誕”為主題，出版黑板報專(zhuān)刊，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)國愛(ài)鄉熱情。
二、預防甲型流感:
1、切實(shí)的落實(shí)晨檢制度：住宿生在宿舍進(jìn)行測量，宿舍長(cháng)督促測量和讀數，由一位宿舍成員進(jìn)行記錄；通學(xué)生在家自我測量，到教室班主任進(jìn)行監督測量和讀數，由班長(cháng)進(jìn)行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會(huì )課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀，對預防甲型流感知識進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)強調勤洗手，教室、宿舍常通風(fēng)等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風(fēng)及消毒工作，積極地配合學(xué)校關(guān)于對學(xué)生身體健康關(guān)注的工作。
4、認真做好學(xué)校分配的關(guān)于隨訪(fǎng)學(xué)生回家后的身體健康狀況，并及時(shí)記錄、總結匯報。
三、板報評比:
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親 60華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。
四、期中考試復習總動(dòng)員:
營(yíng)造班級學(xué)習氛圍的，引導學(xué)生做好迎接期中考試的準備；同時(shí)利用班會(huì )時(shí)間指導學(xué)生如何有效復習好每一門(mén)功課。
初二班級工作總結3
10月，在全班同學(xué)的共同努力下，班級的五項評比、學(xué)生的思想教育等常規管理處于比較穩定狀態(tài)，特別是第四周的五項評比獲得第一名、10月份公布的班容班貌獲得二等獎；如今新的c=2班，教室整潔優(yōu)美，學(xué)生的文明素養也比較穩定，學(xué)習、生活和衛生等秩序比較井然有序。為了慶祝祖國xx華誕，全班同學(xué)以滿(mǎn)腔的熱情迎接祖國的xx華誕，同學(xué)們利用多種的形式慶祝祖國的生日，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)國愛(ài)鄉熱情。開(kāi)展的活動(dòng)如下：
一、慶祝祖國xx華誕：
1、利用團委會(huì )分發(fā)“我愛(ài)我的祖國”倡議書(shū)，在班級的“德育欄”進(jìn)行張貼宣傳，同時(shí)利用第6周主題班會(huì )“熱愛(ài)祖國，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、今年是祖國xx華誕，10月1日要求學(xué)生在家觀(guān)看國慶閱兵儀式，每人寫(xiě)一篇觀(guān)后感，并于回校時(shí)上交政教處。主要是為了鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感和愛(ài)國情操。
3、以“我們的母親——xx華誕”為主題，出版黑板報專(zhuān)刊，激發(fā)學(xué)生們愛(ài)國愛(ài)鄉熱情。
二、預防甲型流感：
1、切實(shí)的落實(shí)晨檢制度：住宿生在宿舍進(jìn)行測量，宿舍長(cháng)督促測量和讀數，由一位宿舍成員進(jìn)行記錄；通學(xué)生在家自我測量，到教室班主任進(jìn)行監督測量和讀數，由班長(cháng)進(jìn)行記錄。
2、利用班級“德育欄”和在班會(huì )課上詳細地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀，對預防甲型流感知識進(jìn)行宣傳教育；同時(shí)強調勤洗手，教室、宿舍常通風(fēng)等預防性教育。
3、做好自身的衛生和班級、宿舍的通風(fēng)及消毒工作，積極地配合學(xué)校關(guān)于對學(xué)生身體健康關(guān)注的'工作。
4、認真做好學(xué)校分配的關(guān)于隨訪(fǎng)學(xué)生回家后的身體健康狀況，并及時(shí)記錄、總結匯報。
三、板報評比：
班級分別以“預防甲型流感”和“我們的母親xx華誕”為主題出了兩期的黑板報，宣傳了如何預防甲型流感知識和激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情。
四、期中考試復習總動(dòng)員：
營(yíng)造班級學(xué)習氛圍的，引導學(xué)生做好迎接期中考試的準備；同時(shí)利用班會(huì )時(shí)間指導學(xué)生如何有效復習好每一門(mén)功課。
初二班級工作總結4
九月是新學(xué)期的開(kāi)始，我校教學(xué)的各項工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級按學(xué)校政教處的工作計劃要求，也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項工作。具體概括如下：
一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系
初二年級作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現。利用一周的'時(shí)間對這些同學(xué)的行為規范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節的契機，在9月8日班會(huì )課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì )，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì )老師的付出是一種對學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì )中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第xx個(gè)師節，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報專(zhuān)刊、以及“老師，我想對您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng )作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養了師生之間的感情。
二、加大力度抓好學(xué)生的養成教育
1、特別強調不得違反學(xué)校的幾條“高壓線(xiàn)”：帶手機、mp3、mp4、游戲機等、抽煙、打架斗毆、違規用電等；
2、強調辦理請假手續的程序；
3、規范學(xué)生的儀容儀表，特別強調女生長(cháng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項評比工作，同時(shí)制定班規進(jìn)行量化管理；
6、倡導學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)�；顒�(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和勞動(dòng)習慣。
三、布置班級，創(chuàng )造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習環(huán)境
首先，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來(lái)；
然后，利用假日根據需要購買(mǎi)小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。
四、進(jìn)行甲型流感的預防和宣傳
1、在德育欄內張貼預防甲型流感的宣傳材料、甲型流感知識問(wèn)答；
2、在第4周班會(huì )課召開(kāi)“預防甲型流感”主題班會(huì )；
3、利用班級板報宣傳預防甲型流感；
4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統一消毒，預防甲型流感；
5、建立由班長(cháng)和值日班長(cháng)負責班級同學(xué)發(fā)病情況跟蹤記錄，及時(shí)上報班級同學(xué)身體異常癥狀，并及時(shí)到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，發(fā)現體溫超過(guò)37.5℃的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并由家長(cháng)帶到縣級以上的醫院就診；
6、對發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢(xún)問(wèn)病情，并做好記錄。
初二班級工作總結5
一、班級基本情況
本班共有52位同學(xué)，其中男生31人，女生21人，寄宿學(xué)生10人其中男生6人，女生4人，走讀學(xué)生5人其中男生4人，女生1人，其余37人均在校外租住。大部分學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，經(jīng)常遲到、逃課，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉變，部分學(xué)生有厭學(xué)情緒，班級的學(xué)習狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
二、本學(xué)期所做的工作（措施）和取得的成績(jì)
1、在本學(xué)期主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及政教處、教導處、團委等各部門(mén)各個(gè)階段的工作要求，做到堅決服從、迅速有效，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調、督促、檢查和小結環(huán)節工作。經(jīng)常性加強對學(xué)生的集會(huì )、早讀、課間休息、衛生清潔、學(xué)�；顒�(dòng)等進(jìn)行督促檢查，堅持每天班會(huì )課對早讀、清潔衛生情況、課間活動(dòng)情況進(jìn)行總結，經(jīng)常性、隨意性地觀(guān)察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地全方位管理，在深入學(xué)生的學(xué)習、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教的.示范效果。
2、培養學(xué)生遵守紀律的習慣。在學(xué)校，紀律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì )課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律，平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現不良現象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育好一陣兒才可以做到，以后還要加強教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。在學(xué)校政教處的倡導下組織學(xué)生觀(guān)看了紀錄片《仰望星空》并在觀(guān)看后寫(xiě)了觀(guān)后感。
4、在學(xué)校的組織之下開(kāi)展了一系列有益身心發(fā)展的活動(dòng)，在學(xué)校團委組織的硬筆書(shū)法大賽中我們班有四位同學(xué)獲獎，在初三年級畢業(yè)典禮的文藝演出中我們班的舞蹈《歡樂(lè )的跳吧》獲得良好反映，通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。
5、對學(xué)生進(jìn)行防火、防電、防煤煙中毒、交通等的安全知識教育，特別對學(xué)生進(jìn)行了夏季安全教育，教會(huì )學(xué)生在雷電、暴雨、大風(fēng)天氣及遇到泥石流、地震等自然災害時(shí)的應對方法，教育學(xué)生不能有上山抓鳥(niǎo)，下河游泳、釣魚(yú)等存在嚴重安全隱患的行為，增強學(xué)生的安全防范意識，在源頭避免悲劇的發(fā)生。
6、加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教好學(xué)生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，與班級里的個(gè)別調皮的學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，對學(xué)生的情況進(jìn)行及時(shí)的溝通，家校聯(lián)合共同開(kāi)展對學(xué)生的教育。
三、后進(jìn)生轉化和學(xué)生鞏固情況
提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)，是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。通過(guò)觀(guān)察發(fā)現后進(jìn)生成績(jì)差的主要原因是：他們有較強的自卑感，缺乏自信心，缺乏學(xué)習教學(xué)的興趣，無(wú)良好的學(xué)習習慣。針對這些原因，教學(xué)中我注意從實(shí)際出發(fā)，根據各人不同的特點(diǎn)區別對待，采取不同的措施，在學(xué)習與作業(yè)中差別對待，使他們的學(xué)習成績(jì)不同程度地有所提高。1。幫助后進(jìn)生克服自卑感，樹(shù)立自信心。學(xué)生的心理特點(diǎn)是思維活躍，積極向上。他們總希望得到老師的鼓勵和信任。如果在教學(xué)中，老師關(guān)心、尊重、信任他們，師生關(guān)系融洽，學(xué)生就會(huì )自尊、自信，心情愉快，積極努力的學(xué)習。因此，我很注意教學(xué)態(tài)度，講話(huà)做事都注意不要挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。2。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。首先是培養認真寫(xiě)作業(yè)的習慣。我要求
他們寫(xiě)作業(yè)干凈整齊，寫(xiě)作業(yè)時(shí)看清想好才下筆寫(xiě)。再者是培養學(xué)生有錯必改的習慣，批改的作業(yè)發(fā)下去后，要求學(xué)生對錯題要及時(shí)改正。當然必須要培養學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的習慣。后進(jìn)生對以上學(xué)習習慣會(huì )時(shí)好時(shí)壞，經(jīng)常反復，我時(shí)刻提醒自己要有耐心去督促、教育。在學(xué)校教育的同時(shí)加強家校聯(lián)系。冰凍三尺非一日之寒，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。我堅信只要對他們給予足夠的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，就一定能夠打開(kāi)學(xué)生心靈之門(mén)，轉化后進(jìn)生一定會(huì )有成功的轉機。
四、班級中存在的問(wèn)題和以后重點(diǎn)加強的工作
班級存在的問(wèn)題：
1、個(gè)別學(xué)生紀律意識淡薄，在上課期間老是管不住自己。
2、個(gè)別學(xué)生集體觀(guān)念較淡薄，在集體活動(dòng)及勞動(dòng)中不積極。
3、部分學(xué)生學(xué)習目的不夠明確，學(xué)習積極性低。
4、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀(guān)念不強，不知道珍惜時(shí)間。
重點(diǎn)加強的工作：
1、加強班級管理，形成良好班風(fēng)，使班級在良好的風(fēng)氣之下良性運轉。
2、加強學(xué)習，著(zhù)力于成績(jì)的提高，使各科成績(jì)能夠再次提高，各科平衡發(fā)展，逐漸改變學(xué)生的偏科現象。
3、培養、提高學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念，發(fā)展學(xué)生的勞動(dòng)能力，在集體活動(dòng)中，培養學(xué)生團結協(xié)作精神。
4、加強思想教育，明確學(xué)習目的，培養正確的學(xué)習觀(guān)。
5、重視中等生，中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較穩定的心理狀態(tài)，作為班主任，應該重視他們，調動(dòng)他們的積極因素。
6、努力提高自身素質(zhì)，塑造自身形象，贏(yíng)得學(xué)生依賴(lài)，加強與學(xué)生的交流。
初二班級工作總結6
九月是新學(xué)期的開(kāi)始，我校教學(xué)的各項工作已經(jīng)全面啟動(dòng)。我們班級按學(xué)校
政教處的工作計劃要求,也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項工作。具體概括如下：
一、尊師感恩，融洽師生關(guān)系
初二年級作為一個(gè)重新整合的年段，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生，我深入班級，了解學(xué)生方方面面的表現。利用一周的時(shí)間對這些同學(xué)的行為規范進(jìn)行教育，讓他們盡早融入新的班集體。同時(shí)抓住教師節的契機，在9月8日班會(huì )課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì )，邀請部分老師參加，讓學(xué)生在“每當走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì )老師的付出是一種對學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報老師的辛勤勞動(dòng)。在主題班會(huì )中，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷。為了慶祝第25個(gè)師節，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報專(zhuān)刊、以及“老師，我想對您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng )作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系，從而更好的培養了師生之間的感情。
二、加大力度抓好學(xué)生的`養成教育
1、特別強調不得違反學(xué)校的幾條“高壓線(xiàn)”：帶手機、MP3、MP4、游戲機等、抽煙、打架斗毆、違規用電等；
2、強調辦理請假手續的程序；
3、規范學(xué)生的儀容儀表，特別強調女生長(cháng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等；
4、繼續強化排隊制度，女生自行帶隊回宿舍，一定要做好等；
5、做好各項評比工作，同時(shí)制定班規進(jìn)行量化管理；
6、倡導學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)�；顒�(dòng)，增強學(xué)生的環(huán)保意識和勞動(dòng)習慣。
三、布置班級，創(chuàng )造一個(gè)溫馨祥和的學(xué)習環(huán)境
首先，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間，先把教室的布置先定型下來(lái)；
然后，利用假日根據需要購買(mǎi)小裝飾品進(jìn)行修飾；
最后，對班級布置的特色進(jìn)行構思，決定張貼班級座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感，比較吸引人。
四、進(jìn)行甲型H1N1流感的預防和宣傳
1、在德育欄內張貼預防甲型H1N1流感的宣傳材料、甲型H1N1流感知識問(wèn)答；
2、在第4周班會(huì )課召開(kāi)“預防甲型H1N1流感”主題班會(huì )；
3、利用班級板報宣傳預防甲型H1N1流感；
4、在第3周星期三中午進(jìn)行班級消毒和在第3周星期六下午學(xué)校進(jìn)行統一消毒，預防甲型H1N1流感；
5、建立由班長(cháng)和值日班長(cháng)負責班級同學(xué)發(fā)病情況跟蹤記錄，及時(shí)上報班級同學(xué)身體異常癥狀，并及時(shí)到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行檢查，發(fā)現體溫超過(guò)37.5℃的同學(xué)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，并由家長(cháng)帶到縣級以上的醫院就診；
6、對發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次，詢(xún)問(wèn)病情，并做好記錄。
初二班級工作總結7
上學(xué)期，我繼續擔任初二(13)班的班主任。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是繼續做好班常規的管理工作，同時(shí)，建設有自己特色班級文化等。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
1、不斷的學(xué)習，提高自身的班級管理水平。
一方面，大量的閱讀班級管理的，提高理論水平;另一方面，不斷的向有管理經(jīng)驗的班主任學(xué)習。經(jīng)常與任課老師溝通我們班的具體情況，及時(shí)制定適合本班情況的規章制度和土政策，使班級管理更為有效。
2、小組合作制度的改革。
為了適應初二的情況，在初一小組合作制度的'基礎上，進(jìn)行了進(jìn)一步的改革。在原來(lái)排位的基礎上，實(shí)行小組橫向排列，將后進(jìn)生納入到小學(xué)組考評中，讓其他學(xué)生幫助、監督他們的不良行為習慣，提高他們的作業(yè)完成度，采用班級量化考核管理制度，并把其結果運用到評優(yōu)等活動(dòng)中。
3、注重班級管理的細節之處，采取不定時(shí)盯班的辦法。
在采用班級量化考核管理制度的基礎上，不定時(shí)盯班，關(guān)注學(xué)生的日常表現，針對所出現的問(wèn)題，進(jìn)行個(gè)別的學(xué)習方法指導和思想教育。
4、培養學(xué)生自我管理的能力
配合級部的學(xué)生自治委員會(huì )的工作，增強學(xué)生的自治意識，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在這一學(xué)期，我注重培養班委的能力，樹(shù)立他們的威信，讓他們感到班級管理是自己的分內事。同時(shí)我注意培養學(xué)生的合作意識，強調"人人都是班級事務(wù)管理者"，讓所有學(xué)生都參與到班級管理中。
反思自己的管理，依然存在很多問(wèn)題，有的與經(jīng)驗有關(guān)，有的與自身素質(zhì)有關(guān)，例如有時(shí)會(huì )控制不住自己的脾氣，將事情弄僵等，在新的學(xué)期，我會(huì )努力完善自己的不足，一如既往的取他人之長(cháng)，補自己之短。沒(méi)有最好，只有更好，我期待下學(xué)期有更好的表現!
初二班級工作總結8
忙碌而又充實(shí)的初二年紀即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會(huì )議記錄，才發(fā)現，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著(zhù)走過(guò)的歲月，記錄著(zhù)我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。真的有必要總結一下，梳理一番。
一、本學(xué)期完成的主要工作：
1、積極配合學(xué)校、年級、各科室做好教學(xué)督導迎檢工作。
2、加強對學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養合格人才。
為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節主題班會(huì )，利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
3、加強班級管理，培養優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
八年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力。
4、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。
5、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。
每一次月考之后，我及時(shí)和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況。
6、做好安全教育工作。
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。
7、積極做好課間操、上好每一節體育課，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的'關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
9、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動(dòng)作迅速、部署到位、落實(shí)有策。
二、工作中的不足：
1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個(gè)別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強。
2、后進(jìn)學(xué)生轉化工作效果有待提高，轉化學(xué)生數較少，轉化的程度也不盡人意。
3、個(gè)別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導，但仍需進(jìn)一步培養。
三、下一步的整改措施：
1、認真學(xué)習先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。
2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習氛圍。
3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育。
4、與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現等方面著(zhù)手，努力提高各學(xué)科的成績(jì)。
5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一個(gè)團結、務(wù)實(shí)的班集體。
6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉化工作，擴大前一學(xué)期的轉化成果，為學(xué)生后續的學(xué)習生活打下良好的基礎。
初二班級工作總結9
昆山中心校 代恒星 本學(xué)期根據學(xué)校教導處工作計劃，結合班級實(shí)際，積極開(kāi)展工作，較圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期各項工作。為發(fā)揚成績(jì)、克服不足，現小結如下：
一、注重德育、提高學(xué)生政治思想素養
本學(xué)期始終注重學(xué)生的思想品德教育，能利用身邊的一些具體案例和實(shí)例強化學(xué)生的法制觀(guān)念，從遵守校規校紀、法律法規和學(xué)校的規章制度著(zhù)手，不斷強化學(xué)生遵紀守法意識，幫助學(xué)生正確對待種種社會(huì )現象，促使學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，力爭在社會(huì )做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家庭做一個(gè)好孩子。
二、狠抓常規管理
針對本班多數學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，自我要求不嚴等現狀，本學(xué)期從學(xué)生進(jìn)校即提出明確要求。期中和期末要求每人寫(xiě)一份個(gè)人小結，從而幫助學(xué)生正確認識自己，找到自己的成績(jì)和存在的不足，督促并教育學(xué)生發(fā)揚成績(jì)、克服不足，并樹(shù)立學(xué)習典型，使學(xué)生“學(xué)有方向，趕有對象”，從而形成一個(gè)積極向上的氛圍。充分利用班會(huì )課、黑板報，強化常規管理，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，主動(dòng)幫助他們解決思想、學(xué)習和生活中的各種難題，使學(xué)生內化為自身的行為習慣和良好的思想品德，通過(guò)抓學(xué)生的形象工程、文明禮貌和集體觀(guān)念，鞏固常規管理的成果。
三、狠抓學(xué)習，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。
充分利用班會(huì )課和黑板報，加強學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性和目的性教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎和知識，更注重各項技能訓練，為將來(lái)更好地立足社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在抓好學(xué)習的同時(shí)，積極開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)：校運會(huì )、籃球賽等，使學(xué)生在實(shí)踐中得到了鍛煉、增長(cháng)了才干。
四、加強班干部隊伍建設，增強集體的凝聚力和戰斗力
班干部是班主任班級管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保證。工作中對他們加強指導，遇到困難時(shí)及時(shí)給予幫助鼓勵，使他們樹(shù)立信心，在工作中得到鍛煉，在同學(xué)中起模范帶頭作用，促使全班同學(xué)共同進(jìn)步和提高。
五、以身作則，言傳身教
“學(xué)高為師，身正為范”。教師的榜樣作用是無(wú)窮的。為此，在工作中堅持以身作則，注重言傳身教：凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以自己嚴謹的教風(fēng)來(lái)影響、帶動(dòng)、感化學(xué)生，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和提高；在勞動(dòng)中做到身先士卒，親自動(dòng)手，作好學(xué)范，使學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)技能得到了提高。
六、主動(dòng)關(guān)心幫助學(xué)生，努力做好差生的'轉化
在生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，堅持深入班級，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習、生活中的困難，并采取積極有效的措施，幫助他們克服學(xué)習、生活中的各種困難。從某種意義上說(shuō)，轉化一個(gè)后進(jìn)生比培養一個(gè)優(yōu)生更重要。因此，平時(shí)經(jīng)常找后進(jìn)生談心，了解他們的個(gè)性特點(diǎn)，針對每個(gè)后進(jìn)生的實(shí)際，采取行之有效的措施，促進(jìn)他們的轉化，對他們的“閃光點(diǎn)”，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，使他們重樹(shù)信心，融入班集體中，使他們在原有的基礎上取得較大進(jìn)步。
以上是本學(xué)期所做的工作及取得的一點(diǎn)成績(jì)，但工作中還存在諸多不足：如有時(shí)不能一以貫之地嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生個(gè)性的了解不夠透徹，對學(xué)生的處理簡(jiǎn)單化，未能充分發(fā)揮家庭的教育功能，與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系不夠等。在以后的工作中，力爭揚長(cháng)避短，努力開(kāi)創(chuàng )班級管理工作的新局面。
初二班級工作總結10
這個(gè)初二上學(xué)期，我們學(xué)校實(shí)行新的教學(xué)改革，學(xué)生的學(xué)習以小組合作學(xué)習為主，我們的班級管理也是以小組管理為主。也許是我們一直在摸索好的管理辦法吧，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得很快。在這個(gè)學(xué)期，為了管理好我班學(xué)生，我想了很多辦法，也切實(shí)做了一些嘗試，在某些方面也取得了一些成效�，F將我的工作總結如下：
一、科學(xué)組建學(xué)習小組，規范小組長(cháng)職責
開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)校的安排，將全班55名學(xué)生按照學(xué)習、紀律等各方面均衡分成九個(gè)小組，每個(gè)小組學(xué)習成績(jì)最好的是小組長(cháng)，小組以圍坐的方式進(jìn)行合作學(xué)習。隨后我又組織班干制訂本班的《班級量化管理細則》、《合作學(xué)習量化考核評分細則》、《小組合作學(xué)習管理辦法及獎懲制度》，利用主題班會(huì )讓每一位學(xué)生都了解我們班的管理，每一個(gè)人都要配合管理。并在此基礎上進(jìn)一步規范小組長(cháng)的職責：小組長(cháng)必須要管理好自己的小組，負責本小組的各方面工作，包括學(xué)習、紀律、衛生等。小組長(cháng)不但要作好表率，還要注意要有責任感、主人翁意識。
二、合理分工，量化考核科學(xué)管理
我的班上有正副五位班長(cháng)，一周五天輪流值日，我又把五個(gè)值日班長(cháng)分到9個(gè)小組，一個(gè)人分管一個(gè)或兩個(gè)小組，讓班長(cháng)督促組長(cháng)管理小組。每個(gè)班長(cháng)值日當天負責班上同學(xué)的學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面的工作，并作好詳細記載和量化考核。每天下午放學(xué)前，當天的值日班長(cháng)要把當天的加減分情況公布在本班的量化考核評分表上，并且評選出當天的表現最好小組和表現最差小組，在黑板上公布出來(lái)。一周一總結，每下周一班會(huì )課上給5分鐘時(shí)間讓班長(cháng)總結上周的量化情況，對于班上扣分最多的同學(xué)給予全班檢討和寫(xiě)反思的處分。每一位班長(cháng)都有具體負責的工作，量化考核使班級管理有據可依，這樣的做法讓有助于增強小組的凝聚力，有助于促進(jìn)小組長(cháng)的管理。
三、充分發(fā)揮主題班會(huì )的正面激勵作用
一節主題班會(huì )，從設計到實(shí)施都發(fā)動(dòng)學(xué)生參與，讓學(xué)生在主題班會(huì )中“唱主角”，這使學(xué)生的創(chuàng )造能力、組織能力、活動(dòng)能力都得到了極大的發(fā)揮，學(xué)生的自我要求、自我完善、自我進(jìn)取的精神也會(huì )不斷增強。主題班會(huì )有利于加強班集體建設。一個(gè)良好的班集體要通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)實(shí)現，而主題班會(huì )就是一項重要的活動(dòng)，組織得當的主題班會(huì )，能產(chǎn)生凝聚力、向心力，起到促進(jìn)班級學(xué)生團結的作用。同時(shí)，主題班會(huì )也是師生共同活動(dòng)的過(guò)程，它能加深師生彼此了解，成為密切師生關(guān)系的一條紐帶。
在這個(gè)學(xué)期，每當我覺(jué)得學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)變化，或是思想上的，或是對學(xué)習放松了，我就會(huì )利用主題班會(huì )來(lái)潛移默化地讓學(xué)生改變。我發(fā)現，在平常的生活中細心觀(guān)察，抓住一些教育契機，有目的、有計劃地上好主題班會(huì )課，可以引起全班學(xué)生的共鳴，激發(fā)大家的學(xué)習激情，或是思想上得到教育。在期中考試后，我感覺(jué)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)入了一個(gè)疲軟期，好像都沒(méi)有什么動(dòng)力了。于是我以小組為單位，給出主題，讓小組策劃、主持一堂班會(huì )課。如：第十三周給第一小組一個(gè)主題：我們到學(xué)校的目的是什么?第一小組在周六把主題班會(huì )的PPT傳給我審一下，第十四周周一的班會(huì )課上由第一小組主持班會(huì )(30分鐘)，在班會(huì )課上我又同時(shí)給第二小組下周的主題：你在為誰(shuí)讀書(shū)?……以此類(lèi)推，最終達到讓大家明白自己為什么讀書(shū)，應該怎樣對待學(xué)習的目的。
四、不斷提出新的奮斗目標，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標的實(shí)現中逐步形成和發(fā)展的，學(xué)生的學(xué)習也是這樣的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導全班學(xué)生朝著(zhù)共同的方向前進(jìn)。不斷有新奮斗目標，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿(mǎn)信心，才會(huì )有動(dòng)力去拼搏，班集體就能朝氣蓬勃，學(xué)生們也會(huì )不斷地奮發(fā)上進(jìn)。
每個(gè)學(xué)期的每個(gè)階段，我都會(huì )讓學(xué)生給自己定具體的學(xué)習目標，具體到每科要在考試中達到多少分，有時(shí)在此基礎上，我還會(huì )給他們定目標，相對要讓他們去夠一夠，通過(guò)努力才可以達到目標。通過(guò)這種方式，經(jīng)常有計劃地讓學(xué)生努力學(xué)習，學(xué)生的精神面貌有了很大的飛躍，目標使他們總有動(dòng)力驅使自己在各方面做得更好。班級管理亦是如此，在期中考試前我故意對同學(xué)們說(shuō)：“大家千萬(wàn)不要掉以輕心，我們稍微松懈一點(diǎn)，他人就可能超過(guò)我們，我們只有團結一致，共同努力才可以保住我們普通班第一的位置�！本瓦@樣用目標來(lái)激勵學(xué)生一步一步前進(jìn)，讓學(xué)生始終對前景充滿(mǎn)希望，從而總能夠處于奮進(jìn)的狀態(tài)。
五、積極營(yíng)造溫馨和諧的班級學(xué)習氛圍
學(xué)校學(xué)生處在這個(gè)學(xué)期一個(gè)月一次班容班貌和墻報的.評比，為了應對學(xué)校的檢查，也為了借此更好地建設班級文化，每次我都設計好班容布置，并且一定是自己動(dòng)手去做，讓學(xué)生感受到我對班級文化建設的重視，也讓學(xué)生從中受到感染，在這樣的文化氛圍中是必須要好好學(xué)習的。而且我充分利用我的班容班貌，將同學(xué)們的學(xué)習進(jìn)行小組評比，并且每個(gè)月都有新內容。
六、加強與家長(cháng)的聯(lián)系
與家長(cháng)聯(lián)系，才能更好地教育學(xué)生。因為老師和家長(cháng)對孩子的期待是一樣的，都希望我們的學(xué)生能夠健康成長(cháng)。所以這個(gè)學(xué)期我充分利用校訊通和家長(cháng)會(huì )的功能，多與家長(cháng)聯(lián)系和溝通。當學(xué)生有好的表現，我會(huì )發(fā)校訊通予以表?yè)P;當學(xué)生有不好的表現時(shí)，我也會(huì )發(fā)校訊通告知家長(cháng)，當然我不是告狀，而是讓家長(cháng)也注意觀(guān)察和與孩子多溝通。當我覺(jué)得校訊通交流不方便時(shí)，我會(huì )電話(huà)與家長(cháng)聯(lián)系，以求更好地教育學(xué)生。
有付出就會(huì )有回報，我做了很多，也收獲了很多，校運會(huì )上，我們是每個(gè)評獎項都拿了獎：道德風(fēng)尚獎、體操第一名、團體總分獎。每個(gè)月的班容班貌和墻報評比我們都有獎，學(xué)生的精神狀態(tài)很好，每次考試也都取得了不錯的成績(jì)。當然，取得好的成績(jì)是可喜的，但我也還有一些問(wèn)題沒(méi)能解決好：學(xué)生的管理還不能放松，要逐步讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主管理;量化考核還有些分數不太好記，還有待更科學(xué)化……這些問(wèn)題我將會(huì )在下學(xué)期努力解決。
【初二班級工作總結】相關(guān)文章：
初二班班級工作總結11-14
初二班級工作總結10-14
初二年級班級工作總結10-31
初二班級工作總結15篇12-20
初二年級班級工作總結09-10
初二學(xué)期班級工作計劃08-05
初二年級班級工作總結6篇12-02
班級的工作總結10-22
班級工作總結（經(jīng)典）11-21