幼兒園小班的月工作計劃

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的幼兒園小班的月工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班的月工作計劃1

　　一、切實(shí)做好一日活動(dòng)各環(huán)節中的安全

　　(一)、生活安全

　　全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

　　(1)堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。

　　(2)堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.5°c不入園。

　　(3)把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　　(4)嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;

　　(5)日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防a觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

　　(二)、進(jìn)餐、午睡安全

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

　　(三)、活動(dòng)安全

　　小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

　　(四)、接送安全

　　來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到老師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情況登記。

　　二、按時(shí)進(jìn)行集體安全教育課

　　在每周五的下午進(jìn)行集體安全教育，在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。

　　三、家園共安全

　　利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的.宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

　　總之，我們要把安全工作放在首位，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，注重細節的安全，為孩子們的健康成長(cháng)保駕護航。

幼兒園小班的月工作計劃2

　　保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習場(chǎng)所和娛樂(lè )場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(cháng)的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩�工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒在班級內的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計劃.

　　班況分析

　　我班現有幼兒xx名，其中男小朋友xx名，女小朋友xx名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動(dòng)中不斷培養訓練。

　　工作目標

　　1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。

　　2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

　　安全教育工作計劃中具體實(shí)施方案

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　　1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現即時(shí)教育幼兒并與其家長(cháng)溝通。

　　2.午飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

　　3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

　　4.把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

　　5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　6.教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

　�。ǘ�）加強安全教育、提高安全意識

　　要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。

　　1.教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。

　　2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。

　　3.教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

　　4.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。

　　5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

　　6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

　　我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的`活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班的月工作計劃3

　　春夏交際，作為幼兒園的老師，這段日子真的過(guò)的非常的“提心吊膽”。盡管在流行病的預防中，我們已經(jīng)做的非常細致和完備。但是自己總是忍不住擔心，就只能在工作中重復檢查，多做幾遍。不過(guò)幸運的是，我們xxx幼兒園的孩子們健康狀況都非常的良好！但正因為如此，我們作為幼兒教師更不能掉以輕心！

　　四月的工作也不知不覺(jué)的接近了，我在此對四月份的工作做好總結，希望自己的工作能更加的順利！我的工作計劃如下：

　　一、個(gè)人計劃

　　經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)習和鍛煉，自己在對幼兒的健康檢查和照顧上，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步！但是幼兒們身體抵抗力較差，加上四月的氣溫變化，我更要嚴謹的做好工作。不能一昧的依照過(guò)去的經(jīng)驗，以防出現錯誤的判斷！

　　時(shí)間的推進(jìn)，也同樣意味著(zhù)自己也要隨之前進(jìn)。不僅僅是安全的保護上，在教育上，自己也要時(shí)刻叮囑，讓工作做到更加的完善！

　　二、教學(xué)的計劃

　　幼兒們的很脆弱，加上目前的狀況，室外的游戲和活動(dòng)也并不算太適合。為此，我們準備在工作中增加室內的游戲和教導，通過(guò)各種活動(dòng)和游戲，教導幼兒們學(xué)習良好的生活習慣、衛生習慣。同時(shí)也能鍛煉幼兒的身體，加強免疫力。

　　作為老師，我們在這個(gè)階段喲以身作則，帶領(lǐng)好幼兒們做好生活習慣。同時(shí)，和幼兒家庭方面也要做好溝通，讓幼兒在家中積極的發(fā)揮自己在幼兒園中的所學(xué)，如果有習慣不對的，需要家長(cháng)及時(shí)的糾正。

　　三、家長(cháng)方面的'工作

　　要做好幼兒園的教學(xué)工作，老師和家長(cháng)的聯(lián)手是必不可少的。

　　首先，在健康課最近的流行病情況我們都必須及時(shí)的向家長(cháng)做好宣傳，呼吁家長(cháng)做好防護。

　　其次，在教學(xué)上，我們需要要求家長(cháng)積極的鼓勵幼兒，帶動(dòng)幼兒的積極性！并做好家長(cháng)對幼兒表現的了解，讓家長(cháng)在家中也一起帶動(dòng)孩子的成長(cháng)！

　　四、注意的事項

　　在這段時(shí)間，班上也出現了些許矛盾。作為老師，在管理上不能僅僅付諸于表面，我應該更加深入了解幼兒們的心，了解他們的矛盾，并化解他們的矛盾，讓我們的班級，成為一個(gè)健康幸福的班級！

　　我知道，未來(lái)還有很長(cháng)的路，但是我不會(huì )一個(gè)人走下去，我的身邊還有x老師，還有這么多幼兒們，我們會(huì )一起努力，創(chuàng )造出一個(gè)充滿(mǎn)活力的快樂(lè )班級！

幼兒園小班的月工作計劃4

　　一、與他們一起游戲學(xué)習

　　小班的學(xué)生都非常年幼，他們都是一群小孩子，想要教導好他們就必須要融入到他們當中得到他們的認可，不然根本就不會(huì )聽(tīng)我們的話(huà)，在孩子們游玩的時(shí)候放下老師的架子與他們溝通，雖然他們并不好溝通但是也要學(xué)會(huì )與他們溝通，我們在與孩子們溝通是要有技巧，要順著(zhù)他們的興趣愛(ài)好，順著(zhù)他們的喜好來(lái)，他們都是非常任性的，如果把他們惹哭了想要得到他們的信任雖然很容易，小孩子不記仇但是讓他們高興還是更好的，他們都還非常小，需要我們去教導，需要我們時(shí)刻引導他們學(xué)習，想要他們學(xué)習不可能能如同其他高年級的學(xué)生，那樣，命令就行，還要我們指點(diǎn)手把手的.教，需要我們多費心，多花時(shí)間，每個(gè)小孩子的學(xué)習都不能落下，也不能夠怠慢。

　　在教學(xué)的時(shí)候把游戲與學(xué)習結合，通過(guò)游戲把他們帶動(dòng)起來(lái)，在通過(guò)游戲讓他們從游戲中學(xué)習知識。

　　通過(guò)這樣的方式讓自己得到其他孩子的接受傳授知識也比較方便，認可了我們就帶表學(xué)生相信我們愿意聽(tīng)我們的話(huà)，愿意跟隨我們的腳步。

　　二、關(guān)心呵護

　　小孩子是需要呵護的是需要關(guān)懷的，一個(gè)個(gè)小孩子都是一個(gè)個(gè)體，都有自己的想法不要因為他們小就忽視他們，都要要一視同仁，對待每個(gè)小孩子都要給予相應的關(guān)照，都需要我們的呵護與支持，在他們學(xué)習的時(shí)候我們要時(shí)常鼓勵他們關(guān)系他們他們遇到任何問(wèn)題，我們都要經(jīng)過(guò)觀(guān)察主動(dòng)給予幫助，不能等待學(xué)生們自己來(lái)向我們請教，他們還小還沒(méi)有養成這樣的習慣，所以我們就要多費心一些，多花一些經(jīng)歷來(lái)幫助他們，讓他們能夠在小班學(xué)習到東西。

　　關(guān)心的方式可以給予表?yè)P，小孩子都是非常天真爛漫的，一個(gè)表?yè)P就會(huì )讓他們非常高興的讓他們有動(dòng)力。

　　時(shí)刻注意到他們的學(xué)習情況，每一個(gè)學(xué)生都給予指點(diǎn)，都給予幫助不斷的給予幫助，讓他們慢慢的能夠獨立學(xué)習。

幼兒園小班的月工作計劃5

　　愉快的寒假生活結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習慣通過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。今年我們還有新入園的幼兒要去了解，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應集體生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。因此，本學(xué)期我班將從常規訓練。生活、衛生習慣。家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作。

　　一、生活管理方面

　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗掉。

　　小班的小朋友在吃飯的'時(shí)候，情緒也特別不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會(huì )傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自己獨立進(jìn)餐用鼓勵的語(yǔ)言。

　　二、常規訓練方面

　　常規訓練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：知道聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息。集體上廁所、喝水。飯前要洗手，午睡前上廁所。愛(ài)惜玩具，不亂扔，知道物歸原處。與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家。有禮貌地向老師問(wèn)早、再見(jiàn)。學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

　　三、家長(cháng)工作方面

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“接送準備”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情況與表現，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所進(jìn)步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)通過(guò)這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說(shuō)出自己的建議。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情況記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自己的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　四、安全工作方面

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）。認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查。嚴格使用接送制度。當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力。班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用。及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方。玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情況及時(shí)報告醫務(wù)室。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位老師的心愿。

幼兒園小班的月工作計劃6

　　一、班況分析：

　　我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了較好的習慣，在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并將餐具放回原位，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì )穿脫衣服；上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　二、教育教學(xué)工作方面：

　　幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的`一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。

　　具體措施有：

　　1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

　　2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

　　3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

　　4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官，感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

　　5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。并通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

　　6、安全教育活動(dòng)：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

　　保育工作方面

　　1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

　　2、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。

　　3、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

　　4、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。

　　5、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

　　6、通過(guò)教師提醒和教育，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

　　7、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。

　　8、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

　　三、家長(cháng)工作方面。

　　1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

　　2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

　　3、豐富《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

　　4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

　　四、每月工作安排。

　　二月份：

　　1、做好幼兒假后回園的情緒穩定工作。

　　2、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、制訂各類(lèi)計劃，按計劃組織各項活動(dòng)。規范各類(lèi)常規，進(jìn)行幼兒常規檢查。

　　2、結合婦女節開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。

　　3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、春季傳染病預防。

　　5、班級環(huán)境評比交流活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

　　2、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)，有序開(kāi)展主題活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、開(kāi)展主題。

　　2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設。

　　3、“五一”勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)

　　4、擬定“六一”活動(dòng)方案，做好“六一”活動(dòng)準備。

　　六月份：

　　1、歡慶“六一”活動(dòng)。

　　2、節日教育：端午節的來(lái)歷。

　　3、認識夏季的各種水果。

　　七月份：

　　1、幼兒發(fā)展評估。

　　2、完成學(xué)期班務(wù)各總結、個(gè)人工作總結，以及期末資料的整理工作。

　　3、幼兒假期安全教育工作。

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