班主任工作計劃[優(yōu)選]

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編整理的班主任工作計劃 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任工作計劃 1

　　本學(xué)期我繼續擔任四年級的班主任，為了更好地開(kāi)展工作，現擬訂本學(xué)期班主任工作計劃。

　　一、指導思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養一個(gè)團結向上的班集體。

　　二、本班學(xué)生基本情況及本學(xué)期奮斗目標：

　　全班共有學(xué)生19人，其中男生11人，女生8人。

　　學(xué)困生比較多，學(xué)生學(xué)習的紀律性、自覺(jué)性比較差，不愛(ài)完成作業(yè)的人有4人。

　　本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強課堂紀律，特別是非班主任課的紀律，記錄學(xué)生的課堂表現情況，及時(shí)反饋提醒，設立一定的獎懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達到各方面的總體進(jìn)步。

　　三、基本措施和做法：

　　1、切實(shí)抓好行為規范教育，以德為本。

　　(1)全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。

　　(2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅持天天記。

　　(3)愛(ài)護公共財物，每個(gè)學(xué)生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂刻、亂畫(huà)。

　　(4)加強課間操進(jìn)出場(chǎng)紀律的指導，規范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。

　　(5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話(huà)，上好思想品德課和班隊課，保證實(shí)效性。

　　(6)狠抓課堂紀律，特別是非班主任課紀律，及時(shí)調查了解。

　　(7)經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。

　　2、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習目的，學(xué)習態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。

　　學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　(1)提高學(xué)生的學(xué)習意識，重視學(xué)習的過(guò)程。

　　(2)學(xué)期初每位學(xué)生制定好學(xué)習計劃及奮斗目標。

　　(3)安排好每天的晨讀，實(shí)行小干部管理制。

　　3、加強安全教育。

　　為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實(shí)，加強安全宣傳，多提醒，多查詢(xún)，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴。

　　(1)利用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。

　　(2)利用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

　　(3)利用突發(fā)事件加強對學(xué)生的安全教育。

　　3、組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的.，需要班主任進(jìn)行長(cháng)期工作，進(jìn)行組織和培養。

　�、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。

　�、七x拔、培養和使用班干部。

　　4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　對于學(xué)習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：

　　對于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意培養學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

　　5、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。

　　(1)、對于學(xué)生的在校表現，及時(shí)地與家長(cháng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪(fǎng)，打電話(huà)等形式，讓家長(cháng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。

　　(2)做好家訪(fǎng)記錄。

　　(3)做好留守孩子的管理和教育，帶著(zhù)愛(ài)心多鼓勵孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時(shí)刻關(guān)注孩子們的各個(gè)方面的變化，多匯報，多交流。

　　四、工作安排：

　　二月：

　　1.做好開(kāi)學(xué)工作(報名、收費);

　　2.做好校園環(huán)境衛生工作;

　　3.進(jìn)行班級寒假情況調查，寫(xiě)寒假小結;

　　4.加強學(xué)期初行為規范教育。

　　三月：

　　1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng);

　　2.慶�！叭�八”婦女節：

　　3.眼保健操培訓。

　　四月：

　　1.迎接春季體育運動(dòng)會(huì );

　　2.班報刊出;

　　3.做好期中考試工作。

　　五月：

　　1.慶�！拔逡弧眲趧�(dòng)節;

　　2.期中考試總結;

　　3.班報刊出;

　　4.學(xué)習風(fēng)氣及學(xué)習方法教育。

　　六月：

　　1.慶�！傲�一”兒童節;

　　2.學(xué)生身體素質(zhì)測試;

　　3.期終考試工作;

　　4.做好學(xué)期結束工作。

班主任工作計劃 2

　　[指導思想]

　　本學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，推崇博愛(ài)、開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取等現代學(xué)校文化精神，致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同樣地，本班也將秉承此思想，加強德育建設，貫徹素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的班級氛圍，同時(shí)對初二學(xué)生的心理做出合適的輔導，以促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。

　　[基本情況]

　　總體而言，本班學(xué)生整體素質(zhì)相對較高，喜愛(ài)學(xué)習。但仍存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

　�。�1）個(gè)別男同學(xué)在自習紀律方面表現不佳；

　�。�2）部分女同學(xué)需調整學(xué)習心態(tài)；

　�。�3）班級凝聚力不足，同學(xué)之間缺乏信任和了解。

　　[教育目標]

　　本班的教育目標為：

　　1.通過(guò)德育和美育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，形成良好學(xué)習態(tài)度和習慣，具備適應環(huán)境和改變環(huán)境的能力。

　　2.參加各級各類(lèi)考試，單科及總分居年級第一名；參加各級各科競賽，獲獎次數和等級居年級攀比；優(yōu)生率目標超額完成。

　　3.德育考核及格率達到100%，優(yōu)良率達到90%以上。

　　4.全體學(xué)生養成良好的衛生行為習慣，勞動(dòng)參與率達到100%。

　　5.培養良好的學(xué)習習慣和方法。

　　6.多次獲評文明班次數進(jìn)入前列，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成健康的學(xué)習競爭氛圍，為班級和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

　　[基本措施]

　　為了實(shí)現上述目標，本班將采用以下措施：

　　1.借助開(kāi)學(xué)之機，加強學(xué)生班級觀(guān)念和凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，包括思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面的教育。

　　2.重視心理健康教育，制定針對性的輔導方案，協(xié)助學(xué)生解決心理問(wèn)題。

　　3.有計劃地開(kāi)展集體活動(dòng)和游戲，增強班級凝聚力，加強同學(xué)之間的交流和信任。

　　4.強化班級管理，落實(shí)班委會(huì )制度，定期召開(kāi)班會(huì )，監督各項工作的開(kāi)展。

　　5.全體師生共同參與學(xué)習和生活，充分體現班級的共同性和個(gè)性發(fā)展。

　　2、加快培養班級領(lǐng)袖。

　　為增加透明度和學(xué)生的自治權，新學(xué)期以學(xué)生競選和民主投票的方式選拔班干部。該措施將有一定管理能力并具有奉獻精神的學(xué)生選拔為班級領(lǐng)袖，管理責任得到明確，并讓其起到表率作用。同時(shí)，我們將定期召開(kāi)班干部會(huì )議，由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議，由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議。屆時(shí)，我們將聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整并確定下周的行動(dòng)方案。

　　3、快速制定班規班紀。

　　讓學(xué)生自行確立班級目標，并制定班級公約作為每個(gè)學(xué)生言行的準則。所有的師生都會(huì )共同遵守班規班紀，同時(shí)為了讓每一位學(xué)生都能參與到班級管理中，我們設立了值周班長(cháng)和值日班長(cháng)制度。在定期調查和開(kāi)討論會(huì )中聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的`意見(jiàn)后，我們采取相應的措施來(lái)建立起有效的班級管理機制。

　　二、加強學(xué)習氛圍建設。

　　1、加強與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　2、定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，并對于拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育，確保良好的學(xué)習氛圍。

班主任工作計劃 3

　　一、工作思路：

　　以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上！

　　二、班級情況簡(jiǎn)析：

　　本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績(jì)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。

　　三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

　　1、養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　2、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的`合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

　　4、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

　　5、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　四、工作安排：

　　二月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環(huán)境衛生

　　3、寒假小結

　　4、加強期初行為規范教育

　　5、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作

　　6、校報、班報刊出

　　7、更新辦公平臺數據

　　8、落實(shí)“三困生”轉化名單

　　三月：

　　1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)

　　2、慶�！叭�八”婦女節

　　3、建立后進(jìn)生轉化檔案

　　4、寫(xiě)字教學(xué)月評（一）

　　5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

　　6、植樹(shù)節活動(dòng)

　　7、校中高年級豎笛合奏比賽

　　四月：

　　1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋

　　2、寫(xiě)字教學(xué)月評（二）

　　3、排球賽

　　4、校報、班報刊出

　　五月：

　　1、寫(xiě)字教學(xué)月評（三）

　　2、四年級數學(xué)小博士評比

　　3、四年級語(yǔ)文知識積累競賽

　　六月：

　　1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋

　　2、慶祝6。1兒童節

　　3、校報、班報刊出

　　4、寫(xiě)字教學(xué)月評（四）

　　5、期末考試

　　6、各類(lèi)評比

　　7、休業(yè)式

班主任工作計劃 4

　　初三畢業(yè)班馬上就要面臨中考了，還有130天的時(shí)間，這100多天時(shí)間是整個(gè)人生中相當重要的一年，因為學(xué)生在這一年里如果能夠做到認真努力的學(xué)習，那么考上重點(diǎn)高中并不是癡人說(shuō)夢(mèng)，而是擺在我們的現實(shí)中來(lái)的。我作為初三畢業(yè)班的班主任，也是早就認識到這一點(diǎn)了。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點(diǎn)是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，初三尤為重要，因此，作為班主任我很清楚要計劃好自己的工作。

　　一、情況分析：這是一個(gè)比較特殊的班級，學(xué)生學(xué)習、工作能力參差不齊，學(xué)生的個(gè)性比較突出，表現出來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)同樣鮮明：在班級內部他們顯得比較松散，責任心不強，一部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，長(cháng)期因為成績(jì)靠后造成信心不足，對某些學(xué)科的學(xué)習缺少主觀(guān)能動(dòng)性。而那些學(xué)習尖子在某些課內表現過(guò)于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學(xué)生的聽(tīng)課和教師的教學(xué)進(jìn)度。另一個(gè)棘手的問(wèn)題是個(gè)別學(xué)生個(gè)性比較偏激，在挫折面前情緒容易失控;有的已出現早戀現象。

　　二、具體措施：針對這些特點(diǎn)我想本學(xué)期的教育教學(xué)工作應該在增強學(xué)生責任感、強化課堂紀律、提高學(xué)生學(xué)習自信心、抓好兩頭的分層教學(xué)等方面多下功夫。

　　1.創(chuàng )設一個(gè)良好的班級文化氛圍：通過(guò)對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專(zhuān)區設立“中考信息欄”、“我們的風(fēng)采”、“學(xué)習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng )設一個(gè)和諧進(jìn)取的文化氛圍。當然不能因為是初三就游離于學(xué)校的活動(dòng)之外，可以充分利用校會(huì )及學(xué)校搭設的各項活動(dòng)平臺積極參與，提高能力，培養學(xué)生的集體意識。

　　2.建立一支有能力有責任心的干部隊伍：民主評選加上學(xué)生自薦對班干部做出必要調整，明確具體的職能范圍，各項工作落實(shí)到人，強化責任意識，事后要有監督和學(xué)生評議。平時(shí)日常常規管理工作突出值日班長(cháng)的作用。值日班長(cháng)、小組長(cháng)互相監督，這樣既增強了干部的責任心又提高了每位學(xué)生工作能力。

　　3.強化課堂學(xué)習紀律：包括課前兩分鐘預備，課堂聽(tīng)課紀律的掌控，通過(guò)值日班長(cháng)的紀錄，任課教師的反饋，及時(shí)了解學(xué)生的課堂學(xué)習情況。尤其注意改變一些同學(xué)某些課內的“大嘴”現象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時(shí)注意學(xué)習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學(xué)習效率，并使每個(gè)人都能參與到學(xué)習中去。每個(gè)月后對有進(jìn)步的學(xué)生給予適當獎勵。

　　現狀，提出不同的要求和學(xué)習指導意見(jiàn)，在具體的教學(xué)中盡量做到分層，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，可以將學(xué)習程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不同層次的學(xué)生都能調動(dòng)他們的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　7.家校聯(lián)系，取得支持：我們的教學(xué)能夠得到家長(cháng)的配合支持是非常重要的，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)詢(xún)問(wèn)等方式與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的`支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開(kāi)展，可以在和家長(cháng)的溝通中了解學(xué)生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問(wèn)題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長(cháng)的共同參與使之得到有效的控制或根治。

　　8.談心交流，提高信心：不僅是對于后進(jìn)生，而是對于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應不定期地找來(lái)談話(huà)交流，及時(shí)了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進(jìn)學(xué)生的內心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學(xué)生的學(xué)習信心，明確自己的學(xué)習目標和努力方向。

　　9.完善評價(jià)，鼓勵為主：根據學(xué)生的表現經(jīng)常要給予適當的評價(jià)，逐步完善評價(jià)機制�？梢允嵌嘣�的，有老師的評價(jià)，同學(xué)間的評價(jià)，學(xué)生自己的評價(jià)，及時(shí)通過(guò)評價(jià)發(fā)現問(wèn)題，調整方向，根據學(xué)生的實(shí)際情況為每個(gè)學(xué)生制定合適的目標。當然，在評價(jià)中老師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表?yè)P，特別要注意發(fā)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。九年級面臨中考，對學(xué)生對學(xué)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步設想，隨著(zhù)學(xué)習的深入必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，希望通過(guò)自己的嚴格管理能夠給這個(gè)班級帶來(lái)一個(gè)理想的結果。

　　三、“以人為本，重在發(fā)展”。

　　1、以發(fā)展的眼光看隊伍:我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，課任教師要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人 。

　　2、以發(fā)展的眼光看備考:整個(gè)初三復習階段工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。

　　因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把初三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為初三師生搭建好施展才華的舞臺。年級組給初三老師訂了相關(guān)復習資料，另訂20xx年《中考說(shuō)明》，模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。

　　1、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩住);充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴;分析中考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性;明確知識框架，考題一定要有價(jià)值(基礎、綜合、能力結合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等;堅決實(shí)行獎罰。

　　2、一個(gè)方法:學(xué)習方法是學(xué)生提高學(xué)習成績(jì)的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習方法，學(xué)習體會(huì )，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。

　　3、思想教育:針對學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，加強思想教育，恢復其對學(xué)習的信心。

　　4、兩有數:班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

　　5、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。

　　6、三個(gè)加強:作息時(shí)間加強，保證時(shí)間;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

　　7、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)學(xué)校下達的指標而努力奮斗。

　　4.加強學(xué)生每日行規教育：沒(méi)有良好的個(gè)人行為規范，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設也無(wú)從談起，我應該結合學(xué)校的規章制度利用各種機會(huì )進(jìn)行強化要求，注意每個(gè)細節的明確，如值日要求;著(zhù)裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能因為學(xué)習的緊張就忽略了行為規范的培養。

　　5.抓好學(xué)習常規的培養，加強檢查：除前面所說(shuō)的課堂紀律外還應抓學(xué)習常規的培養，如課后作業(yè)的完成要求工整規范、不抄襲、錯誤及時(shí)訂正、準備一本錯題集、課堂內有針對性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習單元之后根據老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強檢查，嚴格要求。只要教師注意了培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，成績(jì)的提高自然是水到渠成。

　　6.因材施教，分層學(xué)習：根據每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習水平，兩極差異巨大的

班主任工作計劃 5

　　一、班級基本情況

　　本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。

　　二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

　　1。要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣 ，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。

　　2。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

　　3。發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。

　　4。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

　　5。健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。

　　6。做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的`，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。

　　7。做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。

　　8。關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。

　　三、班級主要活動(dòng)內容

　　1。組織部分學(xué)生到蘇州補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。

　　2。向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

　　3。組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

　　4。組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。

　　5。開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。

　　6。開(kāi)展一次演講比賽。

　　7。組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進(jìn)入院比賽。

　　8。組織迎新年慶�；顒�(dòng)。

　　9。組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。

　　10。抓好復習，參加期末考試。

　　以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)！

班主任工作計劃 6

　　時(shí)間很快，是時(shí)候帶新生了，高中生即將開(kāi)始新的學(xué)習。在這方面，作為班主任，我需要逐步完成很多工作。我需要有一個(gè)全面的計劃來(lái)規劃這學(xué)年的工作。

　　一、班級基本情況

　　這個(gè)班有46人，這是一個(gè)很大的數字，可能對我的管理有很大的挑戰。高一學(xué)生開(kāi)始接觸這個(gè)新環(huán)境，首先要有明確的工作學(xué)習意識。適應環(huán)境是第一步。我會(huì )詳細了解每個(gè)人的情況，做一些相關(guān)的指導工作，讓每個(gè)學(xué)生都能快速適應。

　　二、本學(xué)年主要工作

　　首先是建立一個(gè)優(yōu)秀的班干部群體。班干部是我的直接助理，在以后的學(xué)習中扮演著(zhù)重要的角色。當然，班干部的選拔必須公平公正。我必須按照全班學(xué)生的意愿任命合適的班干部。經(jīng)過(guò)一系列的考核，我們不能說(shuō)我們應該看到被選中班干部未來(lái)的一些管理能力。這些都是結合起來(lái)的。我相信這些都是關(guān)鍵因素。

　　二是逐一了解學(xué)生的情況，全面了解學(xué)生的學(xué)習能力和個(gè)性。這些都是下一步工作的`重點(diǎn)。當然，學(xué)生的學(xué)習能力是一個(gè)主要問(wèn)題。要及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，做好相關(guān)的指導工作。另一個(gè)是作為班主任，我們應該了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，這對以后的教學(xué)工作非常必要。拉近師生之間的距離是了解學(xué)生的第一件事。當然，這是一個(gè)相互理解的過(guò)程。只有相互理解，我們才能整合師生關(guān)系，我也會(huì )主動(dòng)接觸學(xué)生。

　　三、安全工作

　　隨著(zhù)天氣的推移，學(xué)生在學(xué)校的安全問(wèn)題

　　來(lái)越熱也需要對學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在，時(shí)刻叮囑學(xué)生們應該做什么，哪些事情不應該做，這些都是基本的原則工作，一學(xué)年的工作漫長(cháng)道遠，在往后的學(xué)習當中我也會(huì )繼續加強對學(xué)生的一個(gè)管制，個(gè)方面對加緊提高，我會(huì )繼續努力的，這些都是一個(gè)很有必要的事情，安全永遠是放在第一位，這是一定不變的，時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常，對學(xué)生的安全高度重視在，與家長(cháng)密切聯(lián)系在，一學(xué)年是漫長(cháng)的，我也知道我的工作必須要做好，安全工作有很多，往往就是從這些細節方面開(kāi)始，在學(xué)校注意學(xué)生們的心理，還有身體健康，保持一個(gè)認真的態(tài)度，認真完成一學(xué)年的工作。

班主任工作計劃 7

　　一、培養方向：

　　以新課程理念為指導，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。營(yíng)造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學(xué)生的競爭意識及良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對學(xué)生要善于發(fā)現他們各自的優(yōu)點(diǎn)，張揚他們的個(gè)性，努力建設一個(gè)有活力、有特色的班集體。

　　二、班級情況：

　　本學(xué)期，我班在原有人數的基礎上又擴充了8個(gè)（其中一位來(lái)自云溪，其余7位均轉自何家），男女生比例比較協(xié)調。對于原先學(xué)生的個(gè)性了解比較清楚，但至于新生目前還沒(méi)能看到他真實(shí)的一面。根據這幾天的觀(guān)察也發(fā)現不少問(wèn)題，這八位學(xué)生中特別是有幾個(gè)男同學(xué)他們的學(xué)習習慣、行為習慣不是很好。

　　三、工作重點(diǎn)及措施：

　�。ㄒ唬┡囵B班干部，充分發(fā)揮班干部的'作用

　　班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經(jīng)受鍛煉，增長(cháng)才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務(wù)中解脫出來(lái)，把更多的時(shí)間投入到業(yè)務(wù)中去。

　　1、給小干部明確自身的工作任務(wù)。

　　2、幫助小干部樹(shù)立威信。

　　3、定期召開(kāi)小干部會(huì )議，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。

　　4、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給班級起到模范帶頭作用。

　�。ǘ�）培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

　　培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

　　1、期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標。

　　2、引導學(xué)生參加文明的游戲，教育學(xué)生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學(xué)在教室看些有用的書(shū)。

　　3、重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養。

　　4、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，同時(shí)也是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

　　5、繼續作好培優(yōu)補差工作，一要重視課內補差，二要重視課余時(shí)間補差，三要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系同時(shí)作好觀(guān)察工作。

　�。ㄈ�）全教育，防患于未然。

　　安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

　　1、用晨會(huì )、集會(huì )、板報、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識教育。

　　2、用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

　�。ㄋ模┍３旨倚Ｂ�(lián)系，促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行

　　通過(guò)觀(guān)察學(xué)生，及時(shí)向家長(cháng)反映學(xué)生在校情況，讓學(xué)校家長(cháng)共同來(lái)管理學(xué)生，使學(xué)生更好地發(fā)展。作好期初、期中、期末家訪(fǎng)工作。

　　第1、2周

　　1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作

　　2、始業(yè)教育

　　3、五項競賽開(kāi)始

　　4、校報，班報刊出

　　第3、4周

　　1、假日活動(dòng)材料上交

　　2、第7屆全國推普周活動(dòng)

　　3、大隊干部競選

　　4、期初家訪(fǎng)

　　第5、6周

　　1、跳遠比賽

　　2、慶祝第十7個(gè)老人節

　　3、�？�，班報刊出

　　第7、8周建隊節活動(dòng)

　　第9、10周

　　1、期中教學(xué)常規，質(zhì)量檢查

　　2、師生座談會(huì )

　　第11、12周

　　1、鎮運會(huì )

　　2、家長(cháng)會(huì )

　　3、“新道德，新風(fēng)尚”演講賽

　　4、期中班主任工作會(huì )議

　　5、校報，班報刊出

　　第13、14周

　　1、朗讀競賽

　　2、學(xué)科論文評比

　　第15、16周

　　1、計算機過(guò)關(guān)

　　2、跳繩比賽

　　第17、18周

　　1、元旦大合唱

　　2、班報刊出

　　第19、20周

　　1、復習迎考

　　2、愛(ài)心日記

班主任工作計劃 8

　　從事多年班主任工作，無(wú)論教育經(jīng)驗還是教育體會(huì )都有很多的收獲。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的變遷，時(shí)時(shí)提醒我們每一個(gè)教師，關(guān)注我們教育環(huán)境中的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們個(gè)體的成長(cháng)背景，文化教育背景，關(guān)注他們的個(gè)性心理。在他們喜怒哀樂(lè )的表現中，捕捉他們心靈的趨向，引導他們走向積極樂(lè )觀(guān)健康成長(cháng)的軌道。

　　從而收獲"因材施教""快樂(lè )受教"的雙贏(yíng)效應。

　　一、捕捉學(xué)生細微的變化良機，因材施教

　　進(jìn)入到初一的下學(xué)期，有一些學(xué)生發(fā)生了心里的些微的變化，有浮躁情緒的學(xué)生開(kāi)始穩重了一些。

　　比如：我班的劉勇琦同學(xué)，剛一開(kāi)學(xué)我就發(fā)現這個(gè)孩子比上一學(xué)期穩重了很多，我就順勢在全班級表?yè)P了他，然后和他的家長(cháng)及時(shí)溝通了他的變化，得知這個(gè)孩子特在意我對他的看法，借著(zhù)這樣的機會(huì )和孩子的特點(diǎn)我經(jīng)常和家長(cháng)溝通孩子的各方面變化，家長(cháng)也時(shí)常配合我加以鼓勵。小到作業(yè)的質(zhì)量，課堂的表現，大到為同學(xué)班級做好事。家長(cháng)管理孩子有一套獨特的策略，再加上特別負責，經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的相互交流與教育方式的溝通，這個(gè)孩子變化太大了：上課不再東張西望了，下課不再和同學(xué)打鬧了，自習課也能坐住板凳學(xué)習了，上課效率也提高了。尤其是數學(xué)課，有時(shí)候板書(shū)幾何推理步驟，和老師的思路沒(méi)有大的出入。上課更加主動(dòng)地回答理由。最重要的是他越來(lái)越懂得感恩。這些表現，讓我們看到了一個(gè)孩子的喜人的轉變。但是，在他的身上還存在著(zhù)致命的缺點(diǎn)：愿意在老師面前表現，離開(kāi)了老師又恢復了原來(lái)的模樣，做的大多數都是表面文章，也因此導致他的成績(jì)長(cháng)進(jìn)不大，這也是我針對劉勇琦這些特點(diǎn)要攻克的下一個(gè)難題。盡管如此，我和家長(cháng)已認識到有針對性的個(gè)性教育的神奇了。

　　二、走進(jìn)學(xué)生內心，找到解救心靈的鑰匙

　　史玉昆同學(xué)在學(xué)習上屬于班級的前五名，上學(xué)期各方面都不用老師操心�？蛇@學(xué)期不明理由的突然住宿了，而且屢屢發(fā)生違紀現象：在宿舍借同學(xué)錢(qián)不還，內務(wù)經(jīng)常不合格，和宿舍老師發(fā)生沖突，和幾個(gè)科任老師頂嘴，有時(shí)甚至一天就要發(fā)生好幾次這類(lèi)不正常的現象。甚至和學(xué)生都畏懼的學(xué)年組長(cháng)周洪磊老師叫板。面對史玉昆的這些理由我真有些措手不及。剛開(kāi)學(xué)時(shí)我只是有理由就針對性的解決，認為只是他假期太松散的`理由。但面對他接二連三出現這些理由的情況，我意識到他的理由不是簡(jiǎn)單的。偶然和我們臨時(shí)擔任地理課的心理老師談起史玉昆，她也發(fā)現這個(gè)孩子不正常的表現。綦老師主動(dòng)說(shuō)：要不給他做一期的心理疏導，我說(shuō)：行啊!不過(guò)，綦老師擔心以心理老師的角色與該生接觸，他會(huì )接受不了。我和綦老師聊了很多，綦老師也打消了顧慮，開(kāi)始給史玉昆做心理疏導。經(jīng)過(guò)綦老師多次與史玉良談心，了解到這個(gè)孩子的理由在于結交了不良同年級學(xué)生王金良。因為王金良厲害，而史玉良不想讓班級的學(xué)生受欺負，才表現出了以上行為。了解到這些。我想史玉昆的本質(zhì)是很有正義感的，只不過(guò)是一個(gè)孩子沒(méi)有把握好以什么樣的姿態(tài)出現。我又與他的父親交流，得知這個(gè)孩子六歲母親就去世了。了解到這些，我從心里心疼他。我和綦老師雙管齊下，以不同的身份，走進(jìn)了他的心靈，讓他意識到交友不善的危害。他主動(dòng)向老師提出用一周的時(shí)間不再和王金良來(lái)往。也就是在這一階段，我把目光鎖定在他和什么.樣的孩子來(lái)往上，我發(fā)現這個(gè)孩子有了很大的變化，已經(jīng)和王金良不來(lái)往了，而且和班級同學(xué)交往的態(tài)度變得溫和了。我借機會(huì )在班級表?yè)P他。我又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)史玉昆和班級的趙陽(yáng)關(guān)系好，心理老師也透露，史玉良有什么心里話(huà)都和趙陽(yáng)說(shuō)。針對這個(gè)重要的信息，我和綦老師商量：給史玉昆樹(shù)立自信心，發(fā)揮他的長(cháng)處來(lái)交友。讓史玉良利用晚課前的時(shí)間給趙陽(yáng)補習數學(xué)，他也高興地同意了，我看到了孩子的天真和善良。一段時(shí)間后，我與趙陽(yáng)交流，趙陽(yáng)很高興對我說(shuō)，他的數學(xué)在史玉良的幫助下有了進(jìn)步。我把這種情況告知了家長(cháng)，家長(cháng)打電話(huà)感謝我幫他解決了孩子補課的難題。想想這就是雙贏(yíng)啊!

　　總之，班主任工作是繁瑣復雜的，也是任重而道遠的。只要我們老師用一顆敏銳而關(guān)愛(ài)的心去對待他們，把他們當成自己的孩子一樣來(lái)細心培育，我們不僅會(huì )從班主任的工作中享受到快樂(lè )，而且我們也會(huì )用點(diǎn)點(diǎn)滴滴愛(ài)的雨露，讓一個(gè)個(gè)春的花蕾綻放在我們教育的沃土上。

班主任工作計劃 9

　　一、班級基本情況以及預期目標

　　我帶的實(shí)習班高一（5）班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學(xué)生下課的時(shí)候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他們也會(huì )充分利用時(shí)間打乒乓球。但是，他們上課時(shí)氣氛不是很活躍，感覺(jué)不是很配合教師，回答問(wèn)題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺(jué)班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

　　實(shí)習階段我的目標是希望可以提高5班同學(xué)的班級凝聚力，提高他們學(xué)習的積極性，創(chuàng )積極向上的班風(fēng)，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學(xué)生的學(xué)習興趣以及學(xué)習目標。

　　二、今后的計劃與措施

　　1、加強班級常規管理。首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時(shí)甚至是

　　提前到教室督促學(xué)生進(jìn)行晨晚讀。對于不開(kāi)聲讀書(shū)的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，

　　還要督促搞好每天的衛生，包括教室與公共區，督促學(xué)生要時(shí)刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好學(xué)生晚自修的紀律。

　　2、充分發(fā)揮班干部作用。5班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來(lái)的工

　　作中，我將會(huì )充分調動(dòng)班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進(jìn)行調整，及時(shí)向班干部了解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，充分鍛煉班干部的能力。通過(guò)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)來(lái)創(chuàng )建良好的班級。

　　3、加強后進(jìn)生的管理。5班學(xué)生的成績(jì)比較特別，尖子生比較多，后進(jìn)生也

　　比較多。班中有幾名學(xué)生學(xué)習成績(jì)不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習積極性不夠。以后轉化后進(jìn)生的工作重點(diǎn)是提高他們學(xué)習的積極性與主動(dòng)性，爭取把成績(jì)提上去。

　　4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動(dòng)。具體的措施是開(kāi)展一些有意義的主題班會(huì )，例如關(guān)于理想教育、奮斗等內容的班會(huì )；組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。

　　5、繼續重視關(guān)懷教育。目前的.教育都提倡以生為本，以德育、愛(ài)心教育學(xué)生，所以，以后得工作我會(huì )堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽(tīng)他們的心聲，以便更好地了解他們心里所想的東西。

　　我的實(shí)習班主任工作計劃簡(jiǎn)略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實(shí)施過(guò)程中我會(huì )虛心向現任的班主任以及學(xué)校的老師、實(shí)習隊友學(xué)習。聽(tīng)取他們的建議，及時(shí)改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風(fēng)正風(fēng)濃，爭上爭先，學(xué)優(yōu)品優(yōu)，成人成才。

　　本學(xué)期伊始，由于教職工工作調動(dòng)，班主任出現空缺，學(xué)校安排我擔任七年級四班班主任。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長(cháng)的起步階段，也是人基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人，我深感自己責任重大。有鑒于此，我將認真觀(guān)察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養起來(lái)一個(gè)團結、奮進(jìn)、共贏(yíng)、和諧的七四班！

　　現根據本班具體情況特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結合具體情況，實(shí)施愛(ài)的教育。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　二、學(xué)生基本情況分析

　　我班現有學(xué)生61人，其中男生29人，女生32人�？傮w上看，我班學(xué)生男女人數相差不大，男女比例合適。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)業(yè)已基本摸清。大體而言，全班學(xué)習目的不是很明確，作為初一新生，他們剛剛由小學(xué)升入初中，自覺(jué)性較差，自律意識淡薄，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如優(yōu)良班風(fēng)、團結協(xié)助、特長(cháng)發(fā)展、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。

　　三、工作目標

　　我們七四班的班集體建設主題：“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的“優(yōu)秀是一種習慣”。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性。

　　我們班的班集體建設目標：團結互助、勤學(xué)樂(lè )思、共贏(yíng)和諧！

　　據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、奮進(jìn)、文明的集體。

　　四、具體措施

　　貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。

　　1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。

　　2、利用宣傳欄、墻報，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

　　4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。

　　5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣，建立學(xué)習組，掀起競爭活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。

　　7、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

　　8、利用班會(huì )課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育，如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

　　9、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，培養一批能力強，責任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗪诵牧α�，推�?dòng)班集體的發(fā)展。

　　9、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

　　10、學(xué)校教育與家庭教育相結合。平時(shí)通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。

　　11、多巡查，查自習、靜校和晚寢，時(shí)刻觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)向，掌握學(xué)生的情況。

班主任工作計劃 10

　　在新學(xué)期開(kāi)始，為了給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，特制訂了班主任工作計劃：

　　一、班級情況說(shuō)明

　　我班現有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng )新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班級文化氛圍。

　　二、加強班風(fēng)建設

　　1、主題班會(huì )。對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。

　　2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍。

　　(1)修改并制定新的班級公約、班規。

　　(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、班干部培養計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。

　　(1)幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。

　　(2)嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。

　　(3)培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　　三、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍

　　1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的`學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　　2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步。

　　3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。

　　4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養更多的藝術(shù)人才

　　在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術(shù)課上表現最棒的班級，個(gè)個(gè)都是經(jīng)過(guò)老師精心挑選的學(xué)生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。班主任要積極支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作。

　　五、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生

　　作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。利用網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。

班主任工作計劃 11

　　為了能更好的開(kāi)始本學(xué)期的各項工作，現制定計劃如下：

　　一、班主任工作

　　播種良好的行為，將會(huì )收獲良好的習慣;播種良好的習慣，將會(huì )收獲良好的性格;將會(huì )收獲良好的命運。這學(xué)期，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣仍是我工作的重點(diǎn)。

　　1、利用班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》以及學(xué)校的各項規章制度，是他們了解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。

　　2、狠抓學(xué)生習慣的落實(shí)。習慣的養成必須從實(shí)際行動(dòng)抓起，從點(diǎn)滴小事抓起，落實(shí)到細微之處。這學(xué)期，我要從桌凳的擺放和教室衛生的保潔開(kāi)始，組長(cháng)監督，人人行動(dòng)，一節一檢查，做到桌凳整齊，地面干凈。

　　3、充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。為了避免上學(xué)期班干部的虛設，這學(xué)期所有班干部從新選定，明確分工，做得好的及時(shí)鼓勵表?yè)P，做的不夠好的總結查找原因或隨時(shí)更換。

　　4、開(kāi)展比學(xué)互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，并充分發(fā)揮“一幫一”的作用，從座位編排開(kāi)始，以?xún)?yōu)幫差，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

　　5、加強個(gè)別教育，注重學(xué)生的差異。多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，尤其是個(gè)別“問(wèn)題生”。多與他們談心，多關(guān)心，多鼓勵，并與各任課教師和生活老師密切配合，了解他們各方面的表現。還要善于發(fā)現問(wèn)題生和學(xué)困生的閃光點(diǎn)，多鼓勵多表?yè)P并嚴格要求，使他們有所進(jìn)步。

　　二、教學(xué)工作

　　為了能讓每個(gè)孩子的語(yǔ)文素養都有所提高，我將從以下幾個(gè)方面入手：

　　1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是我們的主陣地，，合理利用好課上時(shí)間，可以收到事半功倍的效果。而上好課的前提就是備好課。這學(xué)期，我將會(huì )在備、講、批、輔上狠下功夫，還要多學(xué)習，多總結。

　　2、嚴把知識關(guān)，以?xún)?yōu)幫差。這學(xué)期在基礎知識上要求人人過(guò)關(guān)，該寫(xiě)的必須會(huì )寫(xiě)，該背的必須會(huì )背，做好作業(yè)批改記錄和背書(shū)記錄，及時(shí)總結，不過(guò)關(guān)的.進(jìn)行二次過(guò)關(guān)。

　　3、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，尤其是上課聽(tīng)講習慣和閱讀習慣。課上要求做得到四會(huì )：會(huì )坐、會(huì )聽(tīng)、會(huì )想、會(huì )說(shuō)，并采用相應的獎勵措施。另外，要引導學(xué)生多讀好書(shū)，教給他們正確的讀書(shū)方法，并結合班級的圖書(shū)角，周五的讀書(shū)課及每天的不少于20分鐘的讀書(shū)，讓孩子喜歡上讀書(shū)，并養成自覺(jué)讀書(shū)的習慣，為提高閱讀能力和寫(xiě)作打下良好的基礎

　　4、培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。從作業(yè)分層開(kāi)始，真正的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好。個(gè)別學(xué)困生根據所建立的檔案，針對學(xué)生的不同特點(diǎn)，對癥下藥。并加強一對一的指導，充分發(fā)揮同學(xué)間的互幫互助，以便每人都有進(jìn)步。

　　我會(huì )用自己的一顆“熱心”與“誠心”，配合學(xué)校做好一切工作，并為三年級的每位學(xué)生做好服務(wù)工作。相信在我們的團結努力下，我們三年級一定會(huì )越來(lái)越出色。

　　總之，我會(huì )用“細心”、“耐心”對待班主任工作;以“用心”和“盡心”進(jìn)行我的教學(xué)工作;用“誠心”和“熱心“開(kāi)展年級的各項工作。

班主任工作計劃 12

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn)，提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以培養學(xué)生行為習慣為主要內容，注重培養和提高學(xué)生基本道德素質(zhì)。要做好每次班會(huì )，規范班級日常管理，開(kāi)展豐富有意義的少先隊活動(dòng)，對學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育，努力探索班級工作的新特點(diǎn)。

　　二、本班學(xué)生的基本情況

　　這個(gè)班有46名學(xué)生。因為這個(gè)班的學(xué)生大多來(lái)自下面的村子，紀律性不強，不注意衛生。學(xué)生學(xué)習不夠積極，學(xué)習氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎知識不夠強，導致課堂教學(xué)被動(dòng)，學(xué)生學(xué)習欲望低。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性，變被動(dòng)為主動(dòng)開(kāi)始。

　　三、班級工作目標

　　長(cháng)遠目標:以《小學(xué)生日常行為守則》為準繩，加強對學(xué)生的思想道德教育，增強自我意識，通過(guò)評比的方式鼓勵每一個(gè)學(xué)生遵紀守法，養成良好習慣，使班級形成團結奮進(jìn)、進(jìn)步向上的班風(fēng)。

　　中期目標:學(xué)會(huì )聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　階段目標:讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思自己，認識自己的不足，及時(shí)改正錯誤，為自己制定學(xué)習計劃。

　　四、常規管理措施

　　紀律和文明

　　1、利用《小學(xué)日常行為規范》對學(xué)生進(jìn)行常規教育，制定班級公約，約束每個(gè)學(xué)生的行為規范。

　　2、通過(guò)分級鼓勵學(xué)生積極性，對不遵守紀律的學(xué)生進(jìn)行批評教育，與家長(cháng)溝通共同教育學(xué)生。

　　3、利用班會(huì )，開(kāi)展主題班會(huì )，利用榜樣的力量，讓學(xué)生陶冶情操，自我認知，自我教育。

　　4、培養一批努力工作的班干部，形成人盯人，人盯人，發(fā)揮班干部?jì)?yōu)勢，管好每個(gè)學(xué)生。

　　5、與行為突出的個(gè)別學(xué)生交談，多鼓勵少批評，增強學(xué)生的自信心。

　　健康與文明

　　1、值日生布置桌子上下墻面，選擇值日生負責教室和衛生區域的衛生，以評分制的形式督促學(xué)生搞好衛生。

　　2、做到人人講衛生，不亂扔垃圾，對亂扔垃圾的學(xué)生提出批評教育。養成好習慣。

　　3、每天進(jìn)行安全教育，時(shí)刻說(shuō)話(huà)，教育學(xué)生的自我安全教育。

　　以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:

　　九月

　　1、和學(xué)生認識，落實(shí)登記簿，安排學(xué)生座位。

　　2、值班學(xué)生上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)園。

　　3、對學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛生和安全教育，做好轉學(xué)學(xué)生的`輔導工作。

　　4、開(kāi)展“祖國母親”、“我愛(ài)我們學(xué)�！钡劝嗉壷黝}活動(dòng)。

　　5、慶祝國慶節

　　十月

　　1、繼續加強學(xué)生的思想道德教育。

　　2、做好后進(jìn)生的轉化工作。注重培養優(yōu)秀學(xué)生，幫助差生，聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生。

　　3、進(jìn)行一次比較，選出文明學(xué)生，并給予獎勵。

　　十一月

　　1、開(kāi)展小型干部會(huì )議。

　　2、做好期中考試。

　　3、進(jìn)行計算競賽。

　　4、二月份開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

　　5、加強健康安全教育，養成良好的行為習慣。

　　十二月

　　1、讀書(shū)交流會(huì )。

　　2、最終分項測試。

　　3、做好對學(xué)生行為的評價(jià)。

　　一月

　　1、期末考試。

　　2、教育學(xué)生寒假注意安全。

　　3、準備寒假。

　　班主任工作計劃二暑假過(guò)后，同學(xué)們升到了一個(gè)新的年級，成長(cháng)了很多。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年，對新生婚期的教育很了解。

　　這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的�，F在國家正在升華教育改革，對教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很大的考驗。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應教育改革，取決于我作為班主任的工作。

班主任工作計劃 13

　　一、班級基本情況

　　這個(gè)班級是高一年級的普通班級，學(xué)生們在中考入學(xué)考試中的表現屬于中等偏下水平�？偣灿�58名學(xué)生，其中有27名女生和9名外宿生。男生們比較活躍，而大部分女生比較安靜。外宿生和內宿生之間的交流比較少，學(xué)生之間還不太熟悉，因此班級的凝聚力有待加強。

　　學(xué)生學(xué)習情況參差不齊，有的學(xué)生勤奮好學(xué)，愿意互相學(xué)習，養成了良好的學(xué)習習慣；而有的學(xué)生感到高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習壓力較大。學(xué)生中存在偏科現象，英語(yǔ)、數學(xué)成績(jì)較差。課堂上氣氛活躍，學(xué)生思維開(kāi)闊，都很聰明，但有時(shí)玩心較重，班級風(fēng)氣有待改善。

　　班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動(dòng)，部分班干部沒(méi)有以身作則，沒(méi)有很好地協(xié)助班主任管理班級。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、我們將建立積極向上的班級氛圍，健全完善的班級管理制度，充分發(fā)揮班級成員的各方面潛力，加強班集體的.凝聚力，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任意識。

　　2、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　3、利用每周一次的主題班會(huì )，我們將引導學(xué)生進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣，提高班級的整體水平。希望通過(guò)這些班會(huì )，讓同學(xué)們意識到良好的習慣對于個(gè)人成長(cháng)和班級發(fā)展的重要性，共同營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍。讓我們一起努力，共同進(jìn)步！

班主任工作計劃 14

　　大二下學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段。為了讓學(xué)生各方面健康發(fā)展，為學(xué)生進(jìn)入高三打下良好的基礎，我班這學(xué)期的基本目標是：打造一支有事業(yè)心、有能力的班干部隊伍，全體學(xué)生都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習氛圍；培養學(xué)生良好的行為規范，促進(jìn)健康向上的趨勢，逐步形成遵紀守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生常規教育，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的榮譽(yù)感和責任感，提高自律和自我管理能力。

　　今后我會(huì )加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求。這學(xué)期，我打算從以下幾個(gè)方面著(zhù)手工作：

　　一是繼續規范學(xué)生行為習慣，培養學(xué)生良好的思想品德

　　雖然他是大二學(xué)生，但已經(jīng)初步形成了一些良好的行為習慣，當然也有一些不良的行為習慣。借著(zhù)“學(xué)生行為規范養成教育活動(dòng)”的東風(fēng)，讓他們繼續保持良好的行為習慣和思想道德習慣，這樣更有利于他們在整個(gè)高中階段快速健康快樂(lè )的成長(cháng)。只有這樣，才能為以后的大學(xué)階段打下堅實(shí)的基礎。因此，培養和維護良好的行為教育仍然是班主任的重點(diǎn)任務(wù)之一。

　�。�1）修訂完善班規，包括出勤、上課、課間、衛生等。并認真貫徹執行。根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的基本心理特點(diǎn)，對現有的班規進(jìn)行了修訂和完善，使其更加實(shí)用，更好地為班級服務(wù)，更好地規范學(xué)生的行為。

　�。�2）有計劃地實(shí)施個(gè)別對話(huà)。有計劃地不時(shí)與學(xué)生交談，了解他們最新的心理狀態(tài)和學(xué)習心態(tài)，幫助他們積極面對生活和學(xué)習中的各種困難，克服不良習慣，從“情感”上培養他們自覺(jué)養成良好的行為。

　�。�3）學(xué)高是老師，受人尊敬是榜樣。班主任作為學(xué)生的第一課堂責任人，在培養學(xué)生良好行為方面起著(zhù)不可替代的作用。班主任的一舉一動(dòng)都成了學(xué)生模仿的對象。這學(xué)期一定要繼續在思想素養和生活作風(fēng)上嚴格要求自己，努力成為一名真正的導師。

　�。�4）以身作則，弘揚高尚。有良好行為習慣的`學(xué)生要及時(shí)表?yè)P，讓其他學(xué)生身邊有榜樣，努力讓其他學(xué)生覺(jué)得良好行為的培養是自然的。

　　二是加大力度，繼續建立和保持良好的班級學(xué)風(fēng)

　　班風(fēng)建設是學(xué)風(fēng)建設的關(guān)鍵因素。只有班風(fēng)好，積極向上，才能形成良好的學(xué)風(fēng)，所以必須下大力氣保持良好的班風(fēng)。一個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)好壞是其管理效果的直接體現，學(xué)風(fēng)是其學(xué)習成績(jì)的重要保證。如果學(xué)風(fēng)好，班級就能進(jìn)，就能成長(cháng)。學(xué)風(fēng)不好，班里就搬不動(dòng)了。因此，我們必須通過(guò)各種渠道促進(jìn)和保持良好的學(xué)風(fēng)。良好的班級氛圍無(wú)疑對學(xué)生的健康成長(cháng)有很大的幫助。

　�。�1）嚴抓嚴管?chē)拦�，從“嚴”字上下功夫。在不違反《教育教學(xué)法規》和《教師法》的情況下，必要時(shí)可以稍微嚴厲一點(diǎn)，在最前面給予警告，促進(jìn)班級氛圍的形成。從學(xué)習上的每一件小事、班級紀律上的每一個(gè)漏洞、每一個(gè)學(xué)生自己的行為出發(fā)，一定要強調“一進(jìn)c就進(jìn)班”的習慣

　�。�2）繼續抓好班干部工作，完善工作職責，有計劃地開(kāi)展班干部會(huì )議。班干部是學(xué)生的直接服務(wù)者，他們正確的思想和行為是班主任和班規在課堂上最直接的體現。一個(gè)好的班委是一個(gè)成熟班級的要素和骨干。通過(guò)不同的、不定期的班干部會(huì )議，努力讓班干部成為班主任的得力助手。

　�。�3）積極與課任老師進(jìn)行溝通。溝通促進(jìn)了解，了解有益進(jìn)步。做到學(xué)生敢于問(wèn)很想問(wèn)，與課任老師一道把每一門(mén)課程學(xué)習到極至學(xué)習到樂(lè )處。力爭讓班干部們先在思想上重視學(xué)習，在行動(dòng)上主動(dòng)學(xué)習，學(xué)習形成一股積極向上的風(fēng)氣。同時(shí)讓這些干部去帶動(dòng)各學(xué)習小組長(cháng)和各科代表的學(xué)習，再分工負責周?chē)�的同學(xué)的學(xué)習。

　�。�4）嚴抓教室內的“靜”。做到上課、自主自習、晚檢測都能夠保持安靜狀態(tài)。積極開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習競爭活動(dòng)，讓學(xué)生尋找自己學(xué)習上的對手，在競爭中不斷進(jìn)步。

　　三、做好后進(jìn)生轉化工作

　　一年半以來(lái)，很多學(xué)生經(jīng)歷了很多，同樣也承受了很多，尤其在學(xué)習上，很多同學(xué)因為多次考試不理想，老師批評，家長(cháng)斥責，同學(xué)嘲笑，致使他們已經(jīng)對學(xué)習沒(méi)有了自信心，失去了興趣，成為了“特困生”。面對他們，我們首先要做的是增強學(xué)生的信心和自尊心，要尊重他們的人格。我們不論講課，還是談話(huà)，都不要刺傷學(xué)生的自尊心。我們應是學(xué)生可親可敬可信賴(lài)的朋友。要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價(jià)。這樣做，不僅可以強化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn)，而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。這樣慢慢的增強他們的自信心。在他們慢慢感覺(jué)自己也不比別人差的時(shí)候，就會(huì )感到學(xué)習有樂(lè )趣。

　　作為一個(gè)班主任，不可能每時(shí)每刻都守在教室里，只有走進(jìn)學(xué)生，關(guān)心他們，了解他們，愛(ài)護他們，站在他們的角度去考慮問(wèn)題，盡自己最大的努力幫助他們，這樣才會(huì )得到學(xué)生的認可和擁護。同時(shí)，也把自己的想法做法講給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題，使他們更了解也更理解班主任的工作和良苦用心。這樣也會(huì )對班級的管理有很大幫助。相信在接下來(lái)的一學(xué)期，我們的班級各個(gè)方面都會(huì )更上一層樓。

班主任工作計劃 15

　　為了迎接新學(xué)期的開(kāi)始，我們制定了班主任工作計劃，旨在營(yíng)造良好的學(xué)習和生活環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。我們將以學(xué)校的工作思路、班級的實(shí)際情況和學(xué)生思想為出發(fā)點(diǎn)，制定切實(shí)可行的工作計劃，努力為學(xué)生提供更好的成長(cháng)環(huán)境。

　　一、班級情況說(shuō)明

　　我們班共有14名學(xué)生，其中男生8人，女生6人。學(xué)生們個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，具備良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。本學(xué)期，我們班的主要目標是建立一支凝聚力強、向心力強、積極向上、敢于創(chuàng )新的班干部隊伍，幫助全體同學(xué)明確學(xué)習目標，培養對集體的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習氛圍和班級文化。

　　二、加強班風(fēng)建設

　1、主題班會(huì )。

　　根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。每周五班隊會(huì )認真組織學(xué)生學(xué)習《弟子規》每個(gè)月節選一章進(jìn)行集體學(xué)習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。

　　2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的'班級氛圍。(1)修改并制定新的班級公約、班規。(2)教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。(3)讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　3、班干部培養計劃。

　　作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。

　　第一，幫助班干部樹(shù)立威信;授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法;讓他們大膽管理。

　　第二，班干部要以身作則，注重提升自身的知識水平和能力素質(zhì)，時(shí)刻嚴格要求自己，做到言行一致，成為同學(xué)們學(xué)習的榜樣。同時(shí)，班干部要嚴格遵守紀律，不偏不私，帶頭遵守學(xué)校規章制度，引導同學(xué)們樹(shù)立正確的行為規范。此外，班干部要培養團結協(xié)作的精神，發(fā)揚集體主義精神，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步，共同努力，共同成長(cháng)。

　　三、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

　1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。

　　了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

　　2、我們要關(guān)注并幫助那些學(xué)習進(jìn)步較慢的同學(xué)，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。班委會(huì )和科代表會(huì )組織大家結成學(xué)習伙伴，互相幫助，共同進(jìn)步，讓每個(gè)同學(xué)都能取得更好的成績(jì)。

　　3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。

　　4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　四、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，培養更多的藝術(shù)人才。

　　作為班級管理者，我們應該注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。我們班級是全校藝術(shù)課上表現最出色的班級，每位學(xué)生都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，他們興趣廣泛，積極參加各種活動(dòng)和比賽。作為班主任，我將全力支持、配合藝術(shù)老師和校領(lǐng)導的工作，共同努力為學(xué)生提供更好的藝術(shù)教育和發(fā)展空間。

　　五、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生。

　　作為班主任，我會(huì )通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握和調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。我努力促使家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。同時(shí)，我會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )平臺與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，向他們匯報學(xué)生在校情況，了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。

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