教務(wù)處工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的教務(wù)處工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)處工作計劃1
學(xué)期末將至，教務(wù)處計劃在6月份做好以下工作：
一、落實(shí)省示范院校建設任務(wù)書(shū)的驗收和修改工作。
二、開(kāi)展示范專(zhuān)業(yè)課程體系改革試點(diǎn)工作。7個(gè)高職示范專(zhuān)業(yè)，于6月份啟動(dòng)課程體系改革工作，含課程和教材開(kāi)發(fā)。20日前將初步方案提交教務(wù)處。
三、做好考務(wù)工作。10日前公布本學(xué)期各項考試安排，各系應做好學(xué)生誠信考試思想教育工作，及時(shí)提醒監考教師履行監考崗位職責，嚴格考試紀律，營(yíng)造良好的`考試氛圍。各項考務(wù)工作時(shí)間安排如下：
1. 18日前全院考查課程考試結束；
2. 19日進(jìn)行英語(yǔ)四級考試；
3. 20日進(jìn)行英語(yǔ)應用能力（B）級考試；
4. 23、24日本院考試課程進(jìn)行期末考試；
5. 26、27日畢業(yè)生進(jìn)行考試課程補考工作；畢業(yè)生考查課程補考由開(kāi)課系安排補考，時(shí)間由各系自主安排，原則上不能與考試課程時(shí)間沖突；
6. 30日前各系需將考務(wù)相關(guān)資料上交完畢，包括：網(wǎng)上成績(jì)、考試課試卷、試卷分析等資料。
四、做好小學(xué)期上課安排和本學(xué)期教學(xué)工作量初步統計工作。25日前公布小學(xué)期課程表，并完成教材征訂工作；30日前公布本學(xué)期上課教師教學(xué)工作量的初步統計結果。
五、協(xié)助相關(guān)部門(mén)做好畢業(yè)生離校工作。28、29日集中辦理財產(chǎn)清單和成績(jì)單發(fā)放工作。
教務(wù)處工作計劃2
一、指導思想
根據縣教育局和學(xué)校的工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和國家教育方針為指導，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好對新課程實(shí)驗的調查與研究，加強教學(xué)過(guò)程的規范管理，更新理念與手段，重視對教研組、備課組的工作指導，認真研究課程、教法、學(xué)法、考法，為提高我校教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
二、主要工作目標
1．以抓“四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規范達標活動(dòng)為主要載體，加強教學(xué)常規管理，規范教學(xué)行為。
2．強化教研組備課組管理，倡導以組為單位的講學(xué)案編制，組織教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3．健全我校教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)機制，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”，做好高考、會(huì )考和競賽的研究與指導。
4．加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高教師素質(zhì)。
三、工作重點(diǎn)
（一）規范教學(xué)行為，加強教學(xué)常規管理力度。
對照市、縣教育局關(guān)于加強教學(xué)規范化管理的有關(guān)文件，進(jìn)一步完善和實(shí)施我�！督處熃虒W(xué)常規工作量化考核》和《教研組、備課組常規工作量化考核》，并結合“教學(xué)績(jì)效考核”和“學(xué)生、行政骨干評教”，以“三大教學(xué)考核”為抓手，抓好教學(xué)常規的管理。設底線(xiàn)：繼續關(guān)注常態(tài)課堂，開(kāi)展隨堂聽(tīng)課和觀(guān)課、議課活動(dòng)，要求每位教師每學(xué)年至少要向同事展示一節公開(kāi)課，每學(xué)期至少要向同學(xué)科同事聽(tīng)10節課。每學(xué)期上交教學(xué)經(jīng)驗總結或一篇論文（案例）、一節自己覺(jué)得滿(mǎn)意的課堂教學(xué)設計（或課件），一份單元試卷，并上傳學(xué)科資源庫。同時(shí)，通過(guò)規范不同類(lèi)型教師的備課底線(xiàn)要求，控制教師精力流失率，提高學(xué)生課堂學(xué)習效率，確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。要求各教研組組織本組教師深入學(xué)習常規的具體內容，并以此規范自己的教育教學(xué)行為，從而保證學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開(kāi)展。教務(wù)部門(mén)要以“兩大量化考核”為依據，對全體教師作好考核登記，并按時(shí)公布結果。充分利用校園網(wǎng)，一周一公布教學(xué)常
規管理情況，包括課堂考勤、材料上交、公開(kāi)課及觀(guān)課議課情況、教師參加教研組、備課組活動(dòng)情況，從嚴、從細、從實(shí)落實(shí)教學(xué)常規要求，規范教學(xué)行為。
深化教學(xué)巡查反饋制度，強化工作過(guò)程管理，重點(diǎn)抓好教師的 “四項（備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評）”教學(xué)規范達標活動(dòng)�；钴S教研氣氛，規范教學(xué)行為，提高教師的教學(xué)基本功。同時(shí)，要追求有效備課，落實(shí)集體備課制度，規范備課要求，抓實(shí)個(gè)人思考、集體研究、再度創(chuàng )造三環(huán)節；追求有效課堂，關(guān)注教師的課前準備，追求有效練習，堅持作業(yè)與練習精選剪輯，落實(shí)作業(yè)批改、講評、分析各項要求；追求有效測評，重視學(xué)情分析與研究，積極開(kāi)展試卷講評課研討活動(dòng)，強化教學(xué)行為跟進(jìn)意識，努力提高教學(xué)檢測的導向與激勵作用。加強教師教學(xué)教研考勤等方面考核工作，教務(wù)處每周及時(shí)向校長(cháng)室和教職工大會(huì )匯報教學(xué)工作開(kāi)展情況，分析問(wèn)題的癥結所在，提出解決對策。
（二）強化教研組、備課組管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
1、教研活動(dòng)的開(kāi)展首先各位老師要轉變觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)�！盁o(wú)研不興”的理念。為搞好常規教研工作，使教研活動(dòng)主題鮮明、方法得當、效果明顯，針對上學(xué)期教研組備課組活動(dòng)仍然存在的問(wèn)題，實(shí)行教研組長(cháng)、備課組長(cháng)教研活動(dòng)責任制，認真制定教研組備課組活動(dòng)計劃，積極、主動(dòng)、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。
�、偈紫葟摹翱记凇比胧�，建立教研活動(dòng)出勤和活動(dòng)記錄檔案，由教研組長(cháng)備課組長(cháng)期初認真制定本學(xué)期活動(dòng)計劃，由教務(wù)處進(jìn)行檢查督促，逐步養成教師教科研習慣。
教研組備課組制定活動(dòng)計劃要實(shí)行三定：一定時(shí)間、地點(diǎn)，二定組織負責人員，三定教研主題并及時(shí)上交教研活動(dòng)的材料和實(shí)錄。各教研組備課組制訂工作計劃要切實(shí)可行，實(shí)際操作不能脫節，打出教研組備課組行事歷。
�、谝砸欢ǖ幕顒�(dòng)為載體，比如主題公開(kāi)課、說(shuō)課、評課、課件制作和評比，新課程、教育教學(xué)新理念學(xué)習等等。以省、市、縣的三項教學(xué)評比（教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)）為載體，通過(guò)教研組、備課組重點(diǎn)開(kāi)展反思、對話(huà)、交流、互助，培養和造就青年教師的成長(cháng)，促進(jìn)全組老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
�、鄹鹘萄薪M長(cháng)積極組織組員開(kāi)展研讀學(xué)科雜志活動(dòng)，組織全組學(xué)習新課程標準、高考考試說(shuō)明和高考試卷評析，加強自我教育教學(xué)理論的學(xué)習，并通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行交流，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
�、苈鋵�(shí)教研組內的理論學(xué)習和交流：A。教研組長(cháng)或幫帶領(lǐng)導深入課堂，走在課改前沿，并聘校外專(zhuān)家或名師作引領(lǐng)，提升校本教研層次。B。利用教研組網(wǎng)站、黑板報，學(xué)科刊物等媒體營(yíng)造課改氛圍；C。組織全組教師聽(tīng)講座報告、看光盤(pán)，讀書(shū)刊等理論培訓；D。開(kāi)展以教研組為單位的教研活動(dòng)周。
2、加大校本教研指導力度，積極開(kāi)展五校連片教研活動(dòng)，加強教研共同體建設，結合本校實(shí)際情況，推出校級教師優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀展示課、高級教師示范課等各類(lèi)公開(kāi)課，并以此為載體，推進(jìn)我校開(kāi)展廣泛的課堂教學(xué)大練兵大比武活動(dòng)。本學(xué)期擬邀請縣市名師來(lái)校調研，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用，為教師創(chuàng )設學(xué)習的平臺。同時(shí)，積極組織教師參加縣教研室各學(xué)科推出“課堂教學(xué)設計”、“說(shuō)課”、“評課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競賽，引導中青年教師苦練教學(xué)基本功。鼓勵教師針對新課程實(shí)驗中的問(wèn)題開(kāi)展教學(xué)研究，重視不同學(xué)科教師的交流與研討，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
3、把握校本研究的過(guò)程方法，以新課程理念為指導，以學(xué)校為基地，以解決新課程實(shí)施中的問(wèn)題為重點(diǎn)的新型校本教研模式，伴隨著(zhù)新課程的縱深發(fā)展而被廣泛采納。使教師有效實(shí)施新課程，實(shí)現新課程改革的基本目的、意義。
確定“選擇問(wèn)題、設計方案、操作嘗試、進(jìn)入常態(tài)、得出結論”為校本教研的基本環(huán)節，以四個(gè)模塊即課題研究、課堂研究、教師成長(cháng)、學(xué)習評價(jià)為問(wèn)題研究指南，形成我校的校本教研特色。
每學(xué)期初，教研組通過(guò)討論，確定本學(xué)期校本教研主題，各備課組分解成中心問(wèn)題，組內成員共同討論該主題開(kāi)展一系列研究活動(dòng)，確定主題活動(dòng)的責任人、時(shí)間、內容及具體實(shí)施計劃，上報教務(wù)處備案。教研組根據活動(dòng)計劃安排，及時(shí)上交本次活動(dòng)內容記錄以及下周活動(dòng)內容預告。
4、每個(gè)教研組除開(kāi)展正常的教研活動(dòng)外，要結合本學(xué)科的特點(diǎn)創(chuàng )設有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的課外活動(dòng)。如現場(chǎng)作文、英語(yǔ)聽(tīng)力競賽、閱讀競賽、小制作、小發(fā)明、小論文及教研組刊物等，創(chuàng )設良好的校園育人環(huán)境，激發(fā)學(xué)生“愛(ài)學(xué)習、能學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的主動(dòng)性。在教研組考核中增加特色建設、課外學(xué)生興趣激發(fā)等的考核內容。
走出去、請進(jìn)來(lái)，我們要積極為校教學(xué)骨干成長(cháng)搭建平臺，為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)能力與水平服務(wù)。
（三）認真鉆研、實(shí)施省學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力。
根據新調整的新課程實(shí)驗方案，我們要積極認真研究貫徹落實(shí)實(shí)施策略，組織教師參加省、市高中新課程“疑難問(wèn)題解決”專(zhuān)題研訓，切實(shí)提高我校教師新課程的教學(xué)能力。認真組織好
各項教研活動(dòng)，對課改所導致的課程管理、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、校教學(xué)評價(jià)等方式的變化進(jìn)行分析、研究與指導，積極、穩妥、有序地推進(jìn)新課程實(shí)驗。
�。�1）充分發(fā)揮教學(xué)骨干力量的作用，聚焦課堂，探究有效教學(xué)。開(kāi)學(xué)初通過(guò)召開(kāi)教研組備課組會(huì )議和舉行集體備課會(huì )，使廣大教師更新教學(xué)理念，正確理解新課標內涵，牢固樹(shù)立學(xué)習共同體意識，努力適應新課程教學(xué)要求。積極倡導合作精神，認真落實(shí)課堂教學(xué)“三維目標”。增強問(wèn)題意識，注重教學(xué)過(guò)程的設計，在教學(xué)設計中注重對教材的二次創(chuàng )造加工、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用，注重現代教育技術(shù)手段的運用。在教學(xué)設計中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習成果的運用，能夠有效的把學(xué)生研究性學(xué)習的成果整合為教學(xué)資源，使學(xué)生成為教學(xué)設計的主體之一。教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習和生活經(jīng)驗，要打破教師一言堂的格局，以問(wèn)題為紐帶，組織學(xué)生開(kāi)展思辨、討論與交流活動(dòng)，努力使教師成為學(xué)生知識構建的引路人和生命發(fā)展的促進(jìn)者。
�。�2）積極配合市縣教研室開(kāi)展的高考學(xué)科試題研究活動(dòng)，組織廣大教師認真學(xué)習新課程教學(xué)指導意見(jiàn)與新高考考試說(shuō)明、認真研討“高考卷”。認真指導教師搞好課堂教學(xué)，積極鼓勵教師上觀(guān)摩課，把教學(xué)調研與教學(xué)指導、教學(xué)“診斷”與教學(xué)“治療”有機地結合起來(lái)。同時(shí)，密切關(guān)注各地新課程實(shí)驗的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解新課程實(shí)施過(guò)程中出現的新情況與新問(wèn)題，并認真做好應對工作。
（四）認真實(shí)施抓基礎強能力，抓會(huì )考促高考的教學(xué)方略。
我們要積極倡導與引導教師研究教材、教法、學(xué)法、考法，進(jìn)一步落實(shí)會(huì )考與高考復習課的有效性，進(jìn)一步提高我校高中會(huì )考與高考水平。
�、乓钊敫呷n堂，了解畢業(yè)班教學(xué)現狀，認真研究近年來(lái)全國和浙江省各地新課程高考試卷，積極關(guān)注先期進(jìn)入新課程實(shí)驗的省、市與浙北等地的應對高考的方案。
�、蒲芯�20xx年高考《考試大綱》、《考試說(shuō)明》和新課程高考調研卷，分析學(xué)生答題情況，商討解決高三教學(xué)工作中的新情況與新問(wèn)題，精心研究、認真制定高中會(huì )考與高考復習計劃，正確把握與處理好基礎知識、基本技能、基本方法的落實(shí)與能力培養的關(guān)系，幫助學(xué)生構建知識網(wǎng)絡(luò )，培養他們的知識遷移能力和綜合運用知識解決問(wèn)題的能力，做到讓知識帶動(dòng)能力，讓能力提升知識，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
�、敲嫦蛉w學(xué)生，重視差異，提優(yōu)補差，加強會(huì )考與競賽指導。做好后20%學(xué)生的幫扶工作。
�、日J真做好各年段教學(xué)質(zhì)量診斷性檢測、閱卷與考試質(zhì)量分析工作，并通過(guò)考試“診斷”教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)。發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)與高考研究指導小組的作用，以教研組為依托，開(kāi)展新課程實(shí)驗與新高考研究。
�、烧匍_(kāi)高考總結分析會(huì )，對高三教學(xué)提出的新要求，特別是注意分省命題后的新情況和普通高中新課程實(shí)驗開(kāi)展以來(lái)的新變化，結合各方面的信息，指導高考復習備考工作。
（五）健全我校教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)機制，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)評價(jià)是學(xué)校對學(xué)生和教師學(xué)與教質(zhì)量衡量的重要尺子和鏡子，也是教育行政管理與評價(jià)教師教學(xué)工作的重要杠桿。做好這項工作就是為了加強新課程背景下的'教師教學(xué)績(jì)效研究，加強對教師的業(yè)務(wù)指導，加強對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的監控與評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對學(xué)生、教師教學(xué)的導向、診斷、激勵、監控與管理作用，逐步形成包括“與他人比較、與自己比較、與標準比較”三個(gè)維度的學(xué)生測評與教學(xué)質(zhì)量分析機制。因此，我們將在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量評價(jià)機制，并把這項工作正�；�、制度化、規范化。最大限度地發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對教學(xué)質(zhì)量提升的作用，為提高我校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為改進(jìn)對教師的教學(xué)管理提供科學(xué)的依據。同時(shí)，要充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，開(kāi)展學(xué)科命題、有效課堂教學(xué)評價(jià)工作，加強對命題技術(shù)的研究、調控，確保我考試績(jì)效評價(jià)的科學(xué)性、客觀(guān)性，督促全體師生進(jìn)一步改進(jìn)教與學(xué)的方法，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教學(xué)管理水平，為進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量作出貢獻。
繼續做好五校聯(lián)考工作。做好期中考后的教學(xué)調研工作，及時(shí)總結、反饋。教務(wù)處要加強教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量監控，把課堂教學(xué)引導到三維目標的落實(shí)上來(lái)，特別要強調對基礎知識和基本技能的落實(shí)。重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監控，加強考法與評價(jià)研究，分年段召開(kāi)月考、期中、期末檢測試卷質(zhì)量與考試成績(jì)分析會(huì )議。本學(xué)期參加全縣統一舉行的高一、高二期末考試，結合期中考、期末考、高考、會(huì )考以及競賽的情況，對后進(jìn)學(xué)科和工作突出的學(xué)科及教師進(jìn)行調研，幫助分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結推廣經(jīng)驗，達到抓兩頭促中間的目的；對那些在教學(xué)中有明顯進(jìn)步、勇挑重擔的一線(xiàn)教師要宣傳其工作事跡，樹(shù)立一批我校骨干教師或名師榜樣，激勵先進(jìn)并推動(dòng)后進(jìn)，總結推廣先進(jìn)的教學(xué)方法、成功的教學(xué)經(jīng)驗，形成昂揚向上、奮發(fā)有為、有序競爭的工作氛圍，積極有效地培養造就一支具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
（六）進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設及考核。
隨著(zhù)學(xué)校硬件設施建設的加強，教師個(gè)人的資料積累日益增加，及新課程的實(shí)施，整合各種教學(xué)資料的條件日益成熟和緊迫。本學(xué)期將進(jìn)一步完善學(xué)科資源庫建設及考核，以教學(xué)資源的有效整合，作為我校教育教學(xué)質(zhì)量提高的新增長(cháng)點(diǎn)。要求每個(gè)教研組長(cháng)制定本學(xué)科的教學(xué)資源庫建設計劃，要求細分項目，每位老師都參與，責任到人，并落實(shí)專(zhuān)門(mén)人員管理。
教務(wù)處工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，初中教務(wù)處工作將根據學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的若干規定>的通知》（廈教綜〔20xx〕1號）文件要求。積極響應區教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想，積極開(kāi)展指導——自主學(xué)習課程改革， 加強學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)指導，創(chuàng )新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取，為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺階做出新的貢獻。
二、工作思路
1。工作目標：積極開(kāi)展指導——自主學(xué)習課程改革，加強教學(xué)常規檢查，努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率，教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺階
2。工作重點(diǎn)：抓好教學(xué)常規工作，抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率，倡導良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習風(fēng)氣。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)常規管理，規范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
抓實(shí)教學(xué)常規管理，是提升教育效益的基礎與保證。教務(wù)處將根據《XX市教學(xué)常規管理實(shí)施意見(jiàn)（修訂稿）》和教學(xué)常規“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”），結合我校的教學(xué)實(shí)際，通過(guò)上班簽到制、有事請假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機推門(mén)聽(tīng)課制等一系列規章制度來(lái)進(jìn)一步規范教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師形成嚴謹、認真、細致的教風(fēng)。
1。認真上課。教師要提前候課，認真上好每一堂課，課上杜絕滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)的現象，構建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習搭建教學(xué)平臺，引導學(xué)生學(xué)會(huì )“自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習”。
2。認真布置、批改作業(yè)。教師要根據學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的，兼顧知識的系統性和科學(xué)性，布置精當、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。
3。認真輔導。輔導要因人制宜，分類(lèi)指導，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4。加強考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級、各班級及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。
5。切實(shí)加強班主任抓教學(xué)、年級組抓教學(xué)工作的管理與考核，充分發(fā)揮年級組長(cháng)和班主任的作用，依靠他們加強對教師常規的管理。
6。加強檢查，作好教學(xué)常規反饋工作。本學(xué)期教導處將建立健全教學(xué)常規檢查評價(jià)制度，建立“備、批、聽(tīng)”月檢制度和教學(xué)常規反饋制度。通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評價(jià)，并及時(shí)通報，及時(shí)解決問(wèn)題。
7。抓好七年級工作。切實(shí)轉變管理理念，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué)，減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，開(kāi)設活動(dòng)性課程，開(kāi)展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對學(xué)生成長(cháng)有益的活動(dòng)。
8。認真組織對八年級的校內視導，教務(wù)處將認真組織此項活動(dòng)，從“聽(tīng)、查、會(huì )、問(wèn)、考”等方面全面了解八年級的教育教學(xué)現狀，并對視導情況認真進(jìn)行總結、反思和反饋，通過(guò)視導促進(jìn)八年級組工作再上新臺階。
9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書(shū)等教學(xué)用具，督促教師利用現有的電教設備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時(shí)利用好學(xué)校的圖書(shū)資源，拓寬學(xué)生的知識面。
10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，認真備課和上課，要求各科教師在課堂上體現出新課程的理念，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
�。ǘ⿵娀厴I(yè)班工作，加強過(guò)程管理，提高中考復習實(shí)效
本學(xué)期，教務(wù)處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學(xué)的管理和指導工作，注重工作過(guò)程，講求工作成效。
1。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)九年級質(zhì)量分析會(huì )，認真分析上學(xué)期我校參加市期末調研考試的情況，肯定成績(jì)，指出不足，明確目標，積極倡導“四個(gè)有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。
2。組織各任課教師認真研究和學(xué)習新《課程標準》和XX市20xx年中考命題思路，吃透考試精神，了解考試熱點(diǎn)，制訂復習計劃，安排好各輪復習的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息，了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài)，有效地對九年級教學(xué)進(jìn)行宏觀(guān)指導，提高九年級中考復習的實(shí)效。
3。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì )。
4。組織有關(guān)人員深入九年級聽(tīng)課，加強對上課、訓練、復習進(jìn)度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析調整，嚴把教學(xué)關(guān)，確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。
5。做好初三年級短板學(xué)科、短板班級、短板學(xué)生的補短工作。各任課教師要充分發(fā)揚“拼、盯、研、清”的精神，堅持做到“各類(lèi)臨界學(xué)生不放松、學(xué)習困難學(xué)生不放棄”。
6。結合市、區安排，認真組織好初三年級的各類(lèi)模擬考試、實(shí)驗考查、體育測試、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化測試、志愿填報、家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )、教師會(huì )等各項工作。
�。ㄈ⿵娀處熽犖榻ㄔO，促進(jìn)教育改革，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
教師隊伍的管理是學(xué)校管理工作中的'重中之重。有一流的教師隊伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量�，F代教學(xué)理論認為，教師不僅要有淵博的知識，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，并用以指導教育教學(xué)實(shí)踐。
1。加強師德師風(fēng)建設。要按照學(xué)校的統一部署和有關(guān)要求，在全校教師中，通過(guò)多種形式深入開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng)，嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生，努力提高教師愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻的自覺(jué)性。
2。鼓勵教師積極參加各類(lèi)培訓和進(jìn)修，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)理念，學(xué)習、掌握現代教育教學(xué)手段，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng )新，注重自身專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)水平的提高。
3。組織開(kāi)展教研工作，鼓勵教師參加各類(lèi)教研活動(dòng)，上好公開(kāi)課。鼓勵學(xué)科教師間相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，聽(tīng)課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評和總評，并及時(shí)互相交流，共同提高。教師一學(xué)期聽(tīng)課不得少于20節，行政領(lǐng)導不少于15節。
4。繼續開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
5。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即每個(gè)學(xué)科組至少每?jì)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示，每?jì)芍苤辽俾?tīng)一堂教研課并進(jìn)行點(diǎn)評，每月至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思，每學(xué)期交一篇精品課教案，每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。
6。積極開(kāi)展各類(lèi)評課選優(yōu)活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)評比活動(dòng)。通過(guò)評課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。
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1。本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用，增加圖書(shū)的流通量，合理分配各年級學(xué)生的借書(shū)時(shí)間，使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書(shū)的借閱。開(kāi)拓創(chuàng )新，讀書(shū)活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。做好新書(shū)整理工作和新書(shū)借閱的準備工作，并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護新書(shū)的教育。
2。加強學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。
3。抓好學(xué)籍管理工作，嚴格控制流生。
4。加強法制教育，做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強人防教育， 增強國防意識。
5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓，創(chuàng )造條件，舉行各種活動(dòng)。
6。加強環(huán)保教育，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級按照要求開(kāi)足環(huán)保課程，并安排環(huán)境保護素質(zhì)教育專(zhuān)題講座，充分利用思品和社會(huì )課講國情、鄉情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應對生態(tài)平衡造成的威脅；語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等等。增強環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深了學(xué)生的環(huán)境憂(yōu)患意識。
四、工作安排
三月份：
1。完成各類(lèi)教學(xué)工作計劃。
2。按照新的課程設置和作息時(shí)間編排課程表。
3。開(kāi)學(xué)工作檢查，查聽(tīng)、備課筆記。
4。學(xué)籍整理上報工作。
5。中招報名工作。
6。組織召開(kāi)20xx中考百日誓師大會(huì )。
四月份：
1。初三備課組長(cháng)會(huì )議，交流復習計劃。
2。積極推進(jìn)課程改革
3。組織期中考試。
4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。
5。通過(guò)問(wèn)卷調查，了解各科教學(xué)情況。
五月份：
1。檢查各學(xué)科老師的聽(tīng)、備課筆記。
2。組織九年級學(xué)生參加區模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。
3。畢業(yè)班實(shí)驗考查工作。
4。組織好九年級學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
5。召開(kāi)九年級最后階段學(xué)科復習工作研討會(huì )。
6。組織開(kāi)展非畢業(yè)年級“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
7。組織九年級學(xué)生參加體育考試工作。
8。組織九年級學(xué)生參加思品、歷史中考考試，組織八年級學(xué)生參加生物、地里中考考試。
9。組織八、九年級實(shí)驗考試。
六月份：
1。抓好九年級后期的復習工作，做好九年級學(xué)生中考準備工作。
2。組織九年級畢業(yè)及升學(xué)考試工作。
3。組織參加中考閱卷工作。
4。非畢業(yè)年級期末復習、考試工作。
5。教學(xué)常規檢查，教師上繳備課筆記、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)。
七月份：
1。學(xué)期結束工作。
2。九年級畢業(yè)證書(shū)的驗證與發(fā)放工作。
3。完成教務(wù)處工作總結及暑假工作安排。
4。學(xué)期工作總結。
在新的學(xué)期中，教務(wù)處工作任重道遠，尚有許多工作等待規范和創(chuàng )新，我們一定群策群力，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作，為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處工作計劃4
今年6月，我們送走了輝煌的07級學(xué)生，07年高考我校本科升學(xué)突破1000人大關(guān)，創(chuàng )渠中歷史新高。張力同學(xué)以656分的優(yōu)異成績(jì)考入北京大學(xué)深造，重本升學(xué)率居達州市第一，應屆本科升學(xué)率居達州市第一。渠中辦學(xué)歷史悠久，文化積淀深厚。渠中這塊風(fēng)水寶地是莘莘學(xué)子向往成才的好地方。9月我們又迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的高20xx級的全體新同學(xué)。由24個(gè)教學(xué)班，102位教師，1838名學(xué)子組成的新集體。在團隊上，正體現著(zhù)團結協(xié)作，步調一致；在紀律上，正體現著(zhù)嚴格管理，朗朗正氣；在學(xué)風(fēng)上，正體現踏實(shí)進(jìn)取，真抓實(shí)干；在精神面貌上，敢為人先，銳氣十足。高20xx級正鑄造著(zhù)輝煌，高20xx級也必將鑄造輝煌，鑄造永恒。
半期以來(lái)，我們取得的成績(jì)表現在：
一、師資雄厚，辦學(xué)條件一流，為同學(xué)們成才保駕護航
高20xx級有102位老師，其中有近20位新老師是今年才從高校畢業(yè)，經(jīng)過(guò)層層篩選，選拔出來(lái)的優(yōu)秀人才。他們年輕，有朝氣，思維敏捷，知識新，才華橫溢，熱情高。相信同學(xué)們在他們的帶領(lǐng)下，必將到達希望的彼岸。我們的老師中絕大部分都具有中學(xué)高級職稱(chēng)，許多是市、省、全國的名優(yōu)教師，學(xué)科帶頭人。教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，許多教師送過(guò)多屆高三，許多班主任是優(yōu)秀班主任；具有豐富的班級管理經(jīng)驗。他們廢寢忘食，辛勤耕耘，默默奉獻。他們心中時(shí)常惦記的是學(xué)生的成長(cháng)，學(xué)生第一，子女，家庭第二，這就是渠中的老師。
二、踏實(shí)進(jìn)取，紀律嚴明的學(xué)生群體
我們這個(gè)年級的學(xué)生絕大多數是從全縣各地選拔出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)子，今秋伊始，在各位班主任的精心組織和管理下，各方面都迅速步入正軌。雖然年級組沒(méi)有組織入學(xué)教育，但各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，盡快地組建好了班集體，選好了班團干部，制定了適合本班的班規班紀，從而使班級的紀律有了良好的保證，各班學(xué)生干部認真負責，起到了榜樣的作用；全年級各班衛生狀況良好，清潔衛生工作成績(jì)顯著(zhù)，在清潔衛生檢查評比中，絕大多數班級多次獲得文明衛生流動(dòng)紅旗，學(xué)生文明衛生習慣得到了進(jìn)一步養成。各班班主任跟班情況良好，半期以來(lái)，我們高一年級各班班風(fēng)正，紀律嚴，學(xué)風(fēng)濃，違紀學(xué)生少。從星期一到星期日，同學(xué)們都爭分奪秒，刻苦學(xué)習，盡管身心疲憊，非常辛苦，但決無(wú)怨言。大家深知，只有苦戰三年，在學(xué)習上一步一個(gè)腳印，打好基礎，才能鑄造20xx級高考的輝煌。有句歌詞說(shuō)得好：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便地成功”。只有經(jīng)過(guò)地獄般地磨煉，才能造就上天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。我們一定要志存高遠，我們一定要腳踏實(shí)地，我們更要堅定地相信未來(lái)—“我要上北大”，“我要讀清華”，只有這樣。我們才能創(chuàng )造高20xx級輝煌的神話(huà)。
三、半期考試成績(jì)喜人
1、讓我們?yōu)榘肫诳荚嚾昙壡?0名學(xué)生鼓掌吧！熱烈地祝賀他們。
2、800分以上的有3人，他們是譚麗君818分，舒芋鈞813分，楊志雄812分。我們?yōu)樗麄兊某鲱?lèi)拔萃而自豪！
3、700分以上49人，600分以上的學(xué)生411人。這些同學(xué)都是我們學(xué)習的榜樣。
我們回顧過(guò)去取得的成績(jì)，但同時(shí)也要正視存在的不足。大體上有以下幾方面值得我們高度重視。
1、班級管理有待加強，班主任工作還應做細。個(gè)別班級表現在課堂上紀律較差，不認真聽(tīng)課，不認真做筆記，上課擺龍門(mén)陣，看小說(shuō)，打瞌睡，課后不認真復習，不認真完成作業(yè)，隨意遲到，甚至曠課逃學(xué)。
2、在育才路仍有個(gè)別學(xué)生乘坐摩托車(chē)，不佩帶學(xué)生證，蓄長(cháng)發(fā)。晚自習后在育才路逗留，打桌球，進(jìn)網(wǎng)吧，酗酒，夜不歸宿。個(gè)別學(xué)生經(jīng)班主任，政教處工作人員多次幫助和教育，仍不思悔改。
3、個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，混日子。不尊敬父母，長(cháng)輩和師長(cháng)。臟話(huà)連篇，不知感恩，不思回報，不講誠信，隨意亂花錢(qián)，同學(xué)之間動(dòng)不動(dòng)就拳腳相向，完全不是一個(gè)國重學(xué)生的樣子。對這些屢教不改的學(xué)生，必須純之以嚴厲的紀律進(jìn)行處分。
4、個(gè)別學(xué)生考試不講誠信，平時(shí)不認真學(xué)習，考試不認真對待，一到考試就想方設法地作弊，個(gè)別考生在半期考試期間提前交卷，有的交白卷，當白卷先生。少數學(xué)生的試卷，機讀卡，不寫(xiě)班級，姓名，學(xué)號。機讀卡，不按要求填涂。給閱卷工作帶來(lái)極大難度，針對這些情況，年級組研究決定，凡在期末考試中，試卷，機讀卡，不寫(xiě)班級，姓名，學(xué)號的`學(xué)生，該科成績(jì)一律記零；凡提前交卷的、作弊的學(xué)生，該科成績(jì)除記零外，還要給以紀律處分，并在學(xué)校廣播上向全校通報批評，并責成班主任要記入該學(xué)生的操行評語(yǔ)之中。
歲月匆匆，時(shí)不我待。高中三年，既珍貴，又短暫，“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”。希望全年級的1800多名同學(xué)在渠中三年的學(xué)習生活中，要有“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”的豪氣，更要有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的霸氣，去搏擊青春的浪花，去展示人生的風(fēng)彩，去贏(yíng)得20xx年人生的輝煌。20xx年，渠中將因你們的精彩表現而驕傲，那是因為你們鑄造了輝煌，更鑄就了永恒。
教務(wù)處工作計劃5
一、指導思想：
樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高管理質(zhì)量為保證，深化課堂教學(xué)改革，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為手段，強化教學(xué)常規為著(zhù)手，以加強信息技術(shù)和學(xué)科整合為契機，通過(guò)強化師資、精細管理，不斷提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作及措施
(一)常規教學(xué)工作：教學(xué)工作是學(xué)校的中心，學(xué)校只有嚴格常規管理，才能保證教學(xué)工作有序進(jìn)行，才能保證教學(xué)活動(dòng)按規律辦事，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
1、強化計劃管理，保證教學(xué)目標的實(shí)現
開(kāi)學(xué)初要求各教研組、備課組、任課教師制訂工作計劃，計劃要求方向正確，切實(shí)可行，內容具體，重點(diǎn)突出按照教務(wù)處下發(fā)格式擬定，在期中、期末定期檢查教學(xué)計劃的實(shí)施、完成情況，實(shí)施階段性驗收，以保證教學(xué)目標的有效實(shí)施。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)機制，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
繼續加強對教學(xué)各個(gè)重要環(huán)節的管理，加強督察，完善常規要求(①備課及教案檢查②上課③聽(tīng)課④考試⑤教學(xué)測評)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。期初召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，經(jīng)常深入教研組活動(dòng)，有針對性的指導、督促開(kāi)展教研活動(dòng)，加強現代化教學(xué)手段的應用和教材教法，練習測試等方面的研究，本學(xué)期末開(kāi)展優(yōu)秀教案(常規教案和電子教案)，優(yōu)秀作業(yè)評展活動(dòng)，教務(wù)處將結合教案檢查，聽(tīng)課反饋，常規檢查，考試成績(jì)等。根據《民族中學(xué)教師發(fā)展性評價(jià)方案》，對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)測評，為教師評優(yōu)，晉級提供客觀(guān)依據。
3、加強師資隊伍建設，著(zhù)力塑造民中教師新形象
加強教師職業(yè)道德的建設，有計劃的開(kāi)展教師職業(yè)道德專(zhuān)題講座(校長(cháng)，書(shū)記主講)，以弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范為宗旨，以積極引導我校教師確立嚴謹治學(xué)，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的責任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值觀(guān)去引導學(xué)生，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習，更新教育觀(guān)念，跟蹤現代教育思潮，并用以指導課堂教學(xué)。
4、加大教師對信息技術(shù)應用力度，提高教師應用信息技術(shù)水平和能力
我校在資金十分緊張的情況下，給每位教師配置一臺筆記本電腦，能否使計算機最大限度地服務(wù)于教學(xué)，是我們面臨的一個(gè)新問(wèn)題。
電腦進(jìn)辦公室面臨一個(gè)管理的危機，電腦往往被運用到娛樂(lè )當中，如打游戲，看電影，網(wǎng)聊，炒股票等，這將嚴重干擾正常的教學(xué)秩序，而教育信息化潮流不可逆轉，我們對于電腦的使用要做合理的引導，從本學(xué)期起推進(jìn)電子備課制度，通過(guò)電子教案的輸入，編輯，修改，打印，在一定程度上能提高電腦的使用效率，扼制電腦的`無(wú)序使用。
傳統的紙質(zhì)教案作為一個(gè)封閉的系統，教師很難把平時(shí)獲取的各種各樣的備課資源融進(jìn)自己的教學(xué)計劃中。而采用電子備課，就可以很方便的把媒體中獲取的相應資源拷貝和輸入到相應的教學(xué)單元中去，整個(gè)系統就是一個(gè)不斷更新，完善和升級的動(dòng)態(tài)系統，經(jīng)過(guò)每年的積累，就是一個(gè)十分完善的教學(xué)資源庫。
本學(xué)期末要求每位教師遞交一份電子教案，一篇課后反思配合校園網(wǎng)建設，為教案交流教學(xué)反思欄目提供稿件。
加強信息技術(shù)培訓，開(kāi)展有計劃的專(zhuān)題培訓，包括文字輸入能力，文檔編輯和排版能力，課件制作技術(shù)，信息的搜集與資源整合能力等，使任課教師具備電子備課的初步能力和水平(采取外請專(zhuān)業(yè)教師與校內教師講座相結合)。
5、鼓勵各學(xué)科繼續開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
各教研組，備課組根據各學(xué)科特點(diǎn)，內容，進(jìn)度，自行決定活動(dòng)時(shí)間、內容，像英語(yǔ)單詞競賽、詩(shī)歌朗誦比賽、戲劇表演、科技小制作、地理繪圖比賽、時(shí)事政治講座等。充分發(fā)揮學(xué)�，F有設施的作用，圖書(shū)館、微機室、體育館午休時(shí)間繼續開(kāi)放。
(二)、高三備考工作
高考工作歷來(lái)都是學(xué)校教學(xué)中從工作，本學(xué)期高考復習進(jìn)入二輪學(xué)習階段和沖刺階段，高三的學(xué)生和教師或多或少承受一定的壓力，學(xué)校要給予高三教師更多的物質(zhì)和精神關(guān)懷，全力調動(dòng)高三教師積極性，倡導奉獻精神、吃苦精神，使高三教師統一思想，形成團結，緊張的教研氛圍，在團結協(xié)作的基礎上，形成全年級教師攜手進(jìn)取的態(tài)勢。高三教師還要給學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)，鼓勵學(xué)生增強信心，減緩壓力，保持良好的心理狀態(tài)，正確對待每一次考試成績(jì)，合理定位。
1、經(jīng)常深入高三，規范高三備考過(guò)程
教務(wù)處采取隨堂聽(tīng)課、座談，教學(xué)常規檢查等方式，多做調查研究及時(shí)把握高三教學(xué)動(dòng)向，保證高三備考規范進(jìn)行。提高課堂教學(xué)效率，要突出重點(diǎn)，貼近考點(diǎn)，側重難點(diǎn)，基礎和能力并重，高三教師要認真學(xué)習《解讀x年高考試題動(dòng)向》，《x年高考考綱》，(利用每周集體備課時(shí)間學(xué)習，討論)，力爭達到《市教育局工作目標考核方案》考評標準。
2、深化備課組活動(dòng)，確保階段性目標順利實(shí)施
周五下午第九節高三集體備課，備課組要研究高考說(shuō)明，捕捉高考信息，研究3-5年高考試題，關(guān)注海南、寧夏及全國二卷試題，結合我校學(xué)生實(shí)際情況制訂階段性復習計劃。備課組長(cháng)要根據階段性考試如命題、閱卷和統計結果，組織本組教師進(jìn)行質(zhì)量分析，進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結和改進(jìn)學(xué)習策略。加強藝術(shù)生管理，抓雙基，加課時(shí)，根據藝術(shù)生實(shí)際制度復習計劃。
3、因材施教，全程關(guān)注各層次學(xué)生
加強點(diǎn)班管理，確定有望上線(xiàn)學(xué)生人數，時(shí)時(shí)關(guān)注這些重點(diǎn)培養學(xué)生的學(xué)習和生活情況，我校的尖子生一般存在短腿學(xué)科，任課教師要做到心中有數，盡最大努力補齊薄弱學(xué)科。在關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生同時(shí)，我們更不能放棄大多數學(xué)生，不能進(jìn)本科可以進(jìn)專(zhuān)科，可以重讀，可以學(xué)技術(shù)或去就業(yè)。
4、組織好四次大型模擬考試(兩次東三省聯(lián)考，兩次西北地區聯(lián)考)，負責好高考報名工作和填報志愿工作。
5、積極參加教研活動(dòng)，廣泛搜集高考信息。
教務(wù)處、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、任課教師發(fā)揮各自信息優(yōu)勢，與先進(jìn)校進(jìn)行聯(lián)系，學(xué)習他們科學(xué)復習方法，搜集一些有價(jià)值高考信息，使高三復習達到事半功倍的效果。
(三)、教研、備課工作
教研、備課活動(dòng)做到三保證，三落實(shí)。即時(shí)間保持，內容保證，人員保證;主持人落實(shí)，中心發(fā)言人落實(shí)，活動(dòng)記錄落實(shí)。教研活動(dòng)要研究教材，研究新課標，研究學(xué)生，研究教法，研究如何提高課堂教學(xué)有效性，如何提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計劃做好以下幾項工作。
1、進(jìn)一步強化落實(shí)師徒結隊工作，發(fā)揮師帶徒的作用，教務(wù)處加強督導作用，本學(xué)期末評選優(yōu)秀師徒，并做經(jīng)驗交流。
2、組織以學(xué)科為單位的說(shuō)課活動(dòng)，強化教師熟悉課標，駕馭教材的能力，研究課堂，研究學(xué)生，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)水平。
(四)、課改工作
推進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導，教材為主源，練習為主線(xiàn)。導入新課要引人入勝，復習舊知識要短時(shí)高效，傳授新知識要言簡(jiǎn)意明，鞏固練習要觸類(lèi)旁通，課堂總結要高度濃縮，課外作業(yè)要精心選擇。真正做到高一抓養成，高二抓技能，高三抓沖刺。
在繼續重視基礎知識，基本技能教學(xué)的同時(shí)，注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養;充分利用各種課程資源，培養學(xué)生提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，處理問(wèn)題的能力，鼓勵合作學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同發(fā)展。
1、鼓勵開(kāi)展校本課程的研發(fā)工作，根據學(xué)科特點(diǎn)和本人特長(cháng)，編寫(xiě)校本課程。本學(xué)期高一語(yǔ)文組丁會(huì )軍老師為主講的語(yǔ)文校本可即將實(shí)施，希望由語(yǔ)文學(xué)科帶動(dòng)其它學(xué)科的校本課程。
2、建立補考制度，嚴格學(xué)分制度管理。確保教學(xué)評價(jià)的準確性，公正性，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。
3、開(kāi)足、開(kāi)齊通用技術(shù)、綜合實(shí)踐、研究學(xué)習、校本課、音、體、美課，并加強督查，體育課實(shí)行走班制，課時(shí)安排有剛性與彈性相結合，期末進(jìn)行結合實(shí)踐，研究性學(xué)習成果展。不斷完善、補充學(xué)生成長(cháng)過(guò)程性評價(jià)，充實(shí)學(xué)生成長(cháng)記錄袋，搞好學(xué)生結合素質(zhì)評價(jià)。
4、摸索走班制教學(xué)，學(xué)生選課制度，高二部分學(xué)科要進(jìn)行選課、走班。
三、本學(xué)期主要工作安排
三月：
1、選配教師，編排課程表，發(fā)放課表，印發(fā)教學(xué)進(jìn)度表。
2、召開(kāi)高二備課組長(cháng)會(huì )，了解各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，制定新課改下的教學(xué)計劃。高二開(kāi)走班選修課。
3、分別參加高一、高二、高三學(xué)年組會(huì )，要求各學(xué)年總結寒假教學(xué)情況、上學(xué)期期末考試(統考)質(zhì)量分析及新學(xué)期教學(xué)計劃。
4、召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。
5、高三參加東三省聯(lián)考，開(kāi)辦尖子生提優(yōu)補差班。
6、檢查開(kāi)學(xué)初教案，寒假作業(yè)批改情況。
7、擬定《課堂教學(xué)情況日反饋表》，加強教學(xué)監控。
四月：
1、各項常規教學(xué)檢查。
2、高三兩次模擬考試，調節課時(shí)，重新編制課表。每次模擬后召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )。
3、高考報名工作。
4、請丁會(huì )軍老師給高三講座。
五月：
1、組織高一、高二期中考試。高三兩次模擬考試。參加各學(xué)年組質(zhì)量分析會(huì )，了解教學(xué)情況。
2、以學(xué)科為單位，開(kāi)展說(shuō)課比賽。
3、檢查各教研組、備課組開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)情況。
4、請丁會(huì )軍老師給高一學(xué)生開(kāi)校本課。
5、普及計算機進(jìn)課堂教學(xué)技能專(zhuān)題培訓。
六月：
1、組織高三學(xué)生參加高考，負責填報志愿工作。
2、組織高三教師學(xué)習新課改精神，學(xué)習計算機基礎應用。
3、評比優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組。
4、學(xué)生成長(cháng)記錄袋、研究性學(xué)習、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生作品展。
5、教學(xué)常規檢查及匯總。
七月：
1、組織期末考試。
2、檢查各項計劃落實(shí)情況，做工作總結。
3、安排暑假教學(xué)工作。
教務(wù)處工作計劃6
本學(xué)期緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作，根據學(xué)�！爸v學(xué)習，強素質(zhì)，鼓干勁，上質(zhì)量”的工作要求，我們教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開(kāi)展各項工作，進(jìn)一步加大教學(xué)目標與過(guò)程的管理力度，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，努力做好以下幾項工作。
一、教師管理工作：
�。ㄒ唬┮幏督虒W(xué)行為，加強常規教學(xué)管理力度。。
1、強化教學(xué)紀律:紀律不僅是一切工作的保障，更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式，為此，本學(xué)期教務(wù)處將加強課堂教學(xué)和自習輔導檢查，所有教師應該提前到崗，準時(shí)到班，不得遲到、早退，不得中途離崗。
2、加強備課。根據學(xué)校要求，各年級集體備課，但并不是一人教案，大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下，根據自身的特點(diǎn)和所教學(xué)生的實(shí)際情況，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。通過(guò)備課提高自己教學(xué)獨立創(chuàng )新能力，最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。堅決杜絕無(wú)教案上課情況。教師備課情況每月一檢查，并及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求。
3、加強教學(xué)的針對性和實(shí)效性。要強調提高教學(xué)質(zhì)量，但更強調教學(xué)效率。晚自習一律不準講課。
4、學(xué)生訓練要及時(shí)。根據學(xué)科特點(diǎn)布置適當作業(yè)，要重視基礎狠抓基礎，作業(yè)應分層要求，反對搞一刀切，抓好重點(diǎn)題、易錯題的滾動(dòng)練習，控制作業(yè)量，防止搞題海戰術(shù)。學(xué)生作業(yè)批改隨時(shí)抽查。教師批改評價(jià)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)到位，了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習情況，并給予指導性批語(yǔ)。
單元測試年級一致，必須自行命題，不可全部借用資料，每月末備課組長(cháng)將本月所有測試題（盡量用電子稿）交教務(wù)處，建立學(xué)校題庫，從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚，提升各學(xué)科整體教學(xué)水平。（二）各年級教學(xué)工作管理。
高一：1、全體教師需要更新和轉變觀(guān)念，優(yōu)化教學(xué)手段，落實(shí)新課標。
2、加強學(xué)習和交流，收集課改信息，少走彎路。校內加強授課組之間、備課組之間、與高二年級之間的交流。校外多走出去，請進(jìn)來(lái)，學(xué)習先進(jìn)，提高自己。
3、加強教研，發(fā)揮集體的.力量，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平4、充分利用好平時(shí)的小測及學(xué)校的階段性考試，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)研究解決。5、注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養，搞好初高中的順利過(guò)渡，使學(xué)生盡快適應高中的學(xué)習和生活。高二：1、全體師生要有“拼在高二，贏(yíng)在高三”的
思想，有緊迫感，積極做好打硬仗的準備。
2、根據實(shí)際情況作好本學(xué)期的教學(xué)計劃，安排好教學(xué)進(jìn)度，爭取進(jìn)入高三便開(kāi)始全面的復習工作。
3、關(guān)注高考信息，注意課改動(dòng)向，把握教學(xué)方向。
4、做好省學(xué)業(yè)水平測試工作。
畢業(yè)班工作：
1.在XX年高考中，應屆高三和復習班都取得了較好成績(jì)，今年高三要認真分析高考成績(jì)，及時(shí)總結成功經(jīng)驗，爭取明年高考再上一臺階。
2.高三全年復習安排：完成三輪復習，8月下旬——年底一輪復習；明年2——4月二輪復習；XX年5月三輪綜合復習。
3.以科學(xué)的精神規化高考。認真學(xué)習研究《考試說(shuō)明》，《新教材》和近幾年的高考試題，準確把握高考命題趨勢。
4.系統有效地做好一輪復習工作，要堅持兩個(gè)原則：一是基礎性。夯實(shí)基礎，抓死基礎；二是全面性。復習到邊到沿，覆蓋所有知識點(diǎn)，將一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)分解直到不能再分為止。
5.學(xué)科教學(xué)實(shí)行“學(xué)案制”、“日清周結制”。教案、學(xué)案、訓練三位一體。學(xué)科組建立“錯題庫”；講練結合，有練必判，強化教師的指導，知識點(diǎn)日日清，“易錯點(diǎn)”周周結，甚至重復訓練，直至掌握。
6.本學(xué)期繼續落實(shí)教師“下水”工程，先做題，再選題，學(xué)生使用的題保證都是精品題，杜絕使用成品題。
基礎知識的復習與模擬綜合訓練相結合，定時(shí)訓練，培養學(xué)生適應高考的能力。
7.強調集體備課，充分利用課堂提高成績(jì)，杜絕擠、搶、占自習現象。
9.加強授課組教研，實(shí)行任課教師承包學(xué)生制。
10.加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系比較，及時(shí)聯(lián)系，知己知彼，不斷改進(jìn)教學(xué)，以提高成績(jì)。
二、教務(wù)考務(wù)工作
1、根據省高中課程改革的相關(guān)規定，結合政教處做好高一新生學(xué)籍編定，為下一步的學(xué)分認定工作打好基礎。
2、組織好高二學(xué)業(yè)水平測試的各項工作。
3、安排組織好期中期末考試，并及時(shí)進(jìn)行分析。每班參評人數按高一60人，高二50人，高三40人統計。
4、教務(wù)處要充分利用數據庫做好教學(xué)成績(jì)統計。
三、其它工作
1、加強音、體、美專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。
音、體、美小班專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作必須加強，加大編導、播音主持的培訓工作。不斷探討有針對性的教學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)教學(xué)也是我們今后的一項重要工作。
音、體、美備課組全力支持和承辦學(xué)校的集體活動(dòng)。
2、樹(shù)立服務(wù)意識，保證教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處各位主任，教輔工作人員，全體任課教師都要樹(shù)立為學(xué)生、為他人服務(wù)的意識，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
�。�1）結合教研處做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料，以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為畢業(yè)班一線(xiàn)服務(wù)，總結前幾屆高考的經(jīng)驗，提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率。
�。�2）加強與兄弟學(xué)校之間的交流，取長(cháng)補短，努力提高教學(xué)管理檔次。
�。�3）為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用“走出去、請進(jìn)”的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
3、加強評教評學(xué)工作力度，激發(fā)教學(xué)熱情，關(guān)注師生關(guān)系，并為教師評價(jià)提供依據
教務(wù)處工作計劃7
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的命根子，“抓質(zhì)量、創(chuàng )品牌”是教學(xué)工作的總目標。全面抓好教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，是立校之本，也是學(xué)校發(fā)展之源。在新的學(xué)年里，教務(wù)處將“以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展為宗旨，加強課堂常規管理，深化課堂改革，加強教學(xué)研究，全面貫徹黨的教育方針，努力使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高”。
一、指導思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞并落實(shí)學(xué)校對教學(xué)工作的具體部署，進(jìn)一步加大課程改革的實(shí)施力度，深化課堂教學(xué)改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育，發(fā)揚團結拼搏、敢為人先的開(kāi)拓精神，以勤奮嚴謹、務(wù)實(shí)負責的工作作風(fēng)，營(yíng)造和諧、民主、積極成功的育人環(huán)境，充分挖掘師生的內在潛力，切實(shí)走內涵發(fā)展之路，以“改革、實(shí)驗、示范、高質(zhì)量、有特色、現代化”作為教務(wù)處工作的指導方針，為穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標而努力工作。
二、主要目標
1、強化過(guò)程管理，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實(shí)各項制度。
2、堅定不移推行課改，打造高效課堂，增強效益意識。
3、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
4、提高工作效率，實(shí)現資源共享，積極推進(jìn)學(xué)科資源科建設。
5、倡導團結協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴謹扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養合作意識。
6、積極研究在優(yōu)質(zhì)生源大批外流的形勢下，如何促進(jìn)教師成長(cháng)，學(xué)生成才提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
7、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿(mǎn)成功。
8、彰顯特色、鑄造品牌：拳頭學(xué)科2個(gè)、藝術(shù)品牌1個(gè)、課改明星1-2人。
三、工作思路
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規管理以正教風(fēng)、引學(xué)風(fēng)
1、激勵制度作保障。本著(zhù)以目標管理為導向，過(guò)程管理為基礎，情感管理為動(dòng)力，質(zhì)量管理為核心，在管理機制創(chuàng )新上下功夫、做、找出路。首先要突出領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視程度，學(xué)校領(lǐng)導深入年級，集中時(shí)間，集中主要精力親自抓教學(xué)，將教學(xué)工作作為重要內容列入任期目標，把教學(xué)質(zhì)量的提高放在學(xué)校工作首要位置。蹲點(diǎn)年級領(lǐng)導，立足實(shí)際，夯實(shí)常規，為年級管理起定盤(pán)心作用；二是教務(wù)處建立教學(xué)常規督查制度，加強對教學(xué)工作的經(jīng)常性監督，使教學(xué)常規管理監控工作落到實(shí)處；三是完善《鄖陽(yáng)區第一中學(xué)高考獎勵方案》和《鄖陽(yáng)區第一中學(xué)教育科研獎勵規定》，加大教學(xué)質(zhì)量獎勵力度，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供強有力的制度保障，讓學(xué)校有限的資金主要投入到教學(xué)上來(lái)，提高教學(xué)管理的力度和效度，充分調動(dòng)教師的工作積極性。
2、過(guò)程管理為指導。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，全體教師認真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，保證教師“教”的常規和學(xué)生“學(xué)”的常規都能得到落實(shí)，從而以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
具體措施:堅持“四查一聽(tīng)兩評”，狠抓教學(xué)常規。
“四查”：一是檢查教師教案、作業(yè)批改、集體備課、優(yōu)質(zhì)生源培養情況;二是隨時(shí)抽查課堂教學(xué)與進(jìn)度;三是抽查教學(xué)出勤;四是檢查教學(xué)效果。
“一聽(tīng)”是指加強聽(tīng)課。一是單獨聽(tīng)評課。學(xué)校實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制。學(xué)校領(lǐng)導、年級主任、學(xué)科主任組長(cháng)都可以隨時(shí)到教室聽(tīng)課，不一定要先與講課教師打招呼。聽(tīng)課后要及時(shí)評課。講課教師應熱情歡迎別人聽(tīng)課，課后應主動(dòng)征求聽(tīng)課人員的意見(jiàn)。二是集體聽(tīng)評課。每學(xué)期教師人人講公開(kāi)課。各學(xué)科組在學(xué)期第二周訂好聽(tīng)課計劃和安排上報教務(wù)處，任課教師根據安排按時(shí)至少講一節公開(kāi)課（含研究課、示范課、觀(guān)摩課、匯報課等）。學(xué)科主任組長(cháng)認真組織本學(xué)科全體教師聽(tīng)評課。三是跟班聽(tīng)評課。對新進(jìn)教師，學(xué)校通過(guò)拜師制已為他們安排了指導教師。新教師應主動(dòng)向指導教師請教，匯報聽(tīng)課心得，探討教學(xué)問(wèn)題，指導教師要認真聽(tīng)評課，幫助其提高教學(xué)水平。四是聽(tīng)課次數。根據教育局檢查要求，每學(xué)期校長(cháng)、分管教學(xué)校長(cháng)、教務(wù)主任每學(xué)年聽(tīng)課不少于30節，教師每學(xué)年聽(tīng)課不少于30節。
“兩評” 指開(kāi)展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，在組內初評，校級復賽的基礎上，評選出一批教學(xué)常規表現優(yōu)異的教師。
此外，結合“省教育廳課內比教學(xué)課外訪(fǎng)萬(wàn)家的活動(dòng)方案”和“一師一優(yōu)課”活動(dòng)方案，抓好每學(xué)期開(kāi)學(xué)“教學(xué)常規管理規范月”活動(dòng)，明確規范內容，規范教學(xué)行為。實(shí)行領(lǐng)導帶頭深入課堂、推門(mén)聽(tīng)課制，形成領(lǐng)導聽(tīng)課、評課經(jīng)�；�，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課，互相取長(cháng)補短。定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì )，學(xué)生座談會(huì )征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估，評估結果記錄存檔。
3、“六個(gè)有效”是方向。根據《鄖陽(yáng)區第一中學(xué)教育教學(xué)管理規定》，教學(xué)常規要深入貫徹有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效自習、有效輔導、有效考試。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，自習要“靜”，輔導要“細”，考試要“嚴”。具體要求：一是各學(xué)科組把推進(jìn)有效備課方式和加強對備課情況的督查作為教學(xué)管理的第一要務(wù)，認真抓好集體備課制度的建設與落實(shí)，倡導教師集體研究基礎教案與個(gè)體設計創(chuàng )新教案相結臺的備課方式，充分利用集體的智慧，體現個(gè)性特色，增強備課的實(shí)效性。做到上課有教案，作業(yè)要同步，且作業(yè)內容設置科學(xué)合理；二是組織好各級各類(lèi)考試�？荚嚢才湃缦拢褐芫殻耗昙�、備課組負責，教務(wù)處匯總。要求：命題為本周授課內容，有針對性的檢測教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。時(shí)間40分鐘，當天批改。月考：年級組織命題考試。期中：教務(wù)處組織命題考試。期末統考、“三診”考試：由市統一組織期末考試。監考要求：按教務(wù)處考務(wù)細則要求。對于月考、期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋，達到以考促教，以考促學(xué)的目的，并為教師個(gè)人教學(xué)成績(jì)考評提供較準確的依據。三是落實(shí)學(xué)生輔導、自主學(xué)習。年級根據月考成績(jì)和平時(shí)成績(jì)制定好尖子生、邊緣生和后進(jìn)生輔導計劃，堅持以課堂輔導為主，課間輔導為輔，采取“集中補課、專(zhuān)人輔導”、“人盯人、手把手”等措施，用最原始、最實(shí)在、最切合學(xué)生實(shí)際的、最有效果的辦法，在最基礎知識上下功夫，使優(yōu)等生吃好，中等生吃飽，后進(jìn)生吃得了。
�。ǘ┳ズ谜n堂教學(xué)改革以成特色、出品牌
自20xx年9月學(xué)校制定了《鄖陽(yáng)區第一中學(xué)課堂教學(xué)改革工作方案》以來(lái)，雖取得一定成績(jì)，但在具體實(shí)施上大多數教師還在扮演者學(xué)生的媽媽?zhuān)桓曳攀�，個(gè)別教師因小組合作探究過(guò)程中學(xué)生亂象而心生疑慮，考試成績(jì)比同學(xué)科教師差不作深入分析把帽子直接扣在課改頭上，甚至出現了“往回走”的思想，究其原因一是把課改想得過(guò)于神秘而無(wú)法企及，二是自己的思維還定格于傳統的教學(xué)模式之中，從心理上還沒(méi)有徹底的接受新課改的教學(xué)模式，思想認識的不徹底嚴重阻礙了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程。為堅定不移推行課改，我們必須深入貫徹“三個(gè)必須”，以鞏固課堂教學(xué)改革成果。
三個(gè)必須的具體內容：1、講課時(shí)間必須控制在20分鐘左右。2、必須有學(xué)生自主學(xué)習的時(shí)間。3、必須有學(xué)生訓練的時(shí)間。
“三個(gè)必須”的提出針對的是課堂“講、學(xué)、練”等關(guān)鍵環(huán)節和行為，目的在于促進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為發(fā)生根本的轉變。落實(shí)“三個(gè)必須”就是在“導學(xué)精講勤練”上下功夫。一是盡可能多的創(chuàng )設讓學(xué)生能夠親身體驗的平臺，讓課堂由注重文本轉向注重實(shí)踐。二是培養學(xué)生自主、合作與探究的能力，讓課堂由注重傳承轉向注重創(chuàng )新。做到“三不講”：學(xué)生自己已經(jīng)會(huì )的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的不講，老師講了學(xué)生也不會(huì )的不講（杜郎口經(jīng)驗）。三是積極鼓勵學(xué)生踴躍展示，讓課堂由注重灌輸轉向注重啟發(fā)。
除此之外，教師繼續加強導學(xué)案的優(yōu)化與教師個(gè)體的二次生成、學(xué)生自主學(xué)習與合作探究效率的有效提升、學(xué)習小組的有效評價(jià)與管理效能提升等課改關(guān)鍵環(huán)節的研究，破解課改過(guò)程中效率低下與教學(xué)任務(wù)難以完成等問(wèn)題，通過(guò)課堂教學(xué)改革的不斷優(yōu)化、完善，達到預期的課改效果，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
達成目標：每個(gè)學(xué)科組本學(xué)期結束后有自己成熟的甚至可以推廣的導學(xué)案和教學(xué)設計；打造出3-5名可以在十堰地區叫得響的課改明星和1-2個(gè)品牌學(xué)科；一師一優(yōu)課一課一名師活動(dòng)中，力爭國優(yōu)課1-2個(gè)，省優(yōu)課3-5個(gè)。
�。ㄈ┳呖蒲袕妿熤芬钥蒲信d教、科研立校
近幾年我校教師隊伍不斷擴大，盡管高考成績(jì)穩中有升，但必須冷靜地看到，成績(jì)的取得多是靠廣大教師的奉獻精神憑苦干得來(lái)，教科研含量較小，師資力量相對薄弱。因此為適應高中新課程改革的需要，本學(xué)年在教研方面做好以下工作。
1、認真組織好集體備課活動(dòng)。①每周星期一下午第三節進(jìn)行備課組集體備課活動(dòng)，要求每次活動(dòng)要有“中心發(fā)言人”，發(fā)言人提前一周確定并備好發(fā)言的材料、填好教務(wù)處印發(fā)的報表。并將登記表及時(shí)交教務(wù)處匯總分析、備案。②每月一次學(xué)科教研組例會(huì )，時(shí)間和設題由教務(wù)處通知。③年級每月對教師教案、學(xué)生作業(yè)檢查一次，并將檢查結果報教務(wù)處匯總，教務(wù)處在期中、期末考試前對每位教師的教案各進(jìn)行抽查一次，檢查結果匯總后作為教師年度量化考核重要依據，對教案優(yōu)秀的教師予以獎勵。
2、加強普通高中新課程背景下課堂教學(xué)研究。以科研為先導，大力開(kāi)展實(shí)用性課堂教學(xué)研究和改革試驗，努力學(xué)習“有效教學(xué)”、“分層教學(xué)”等先進(jìn)教學(xué)改革經(jīng)驗，通過(guò)課改或觀(guān)摩等形式，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習方法的轉變。突出普通高中課改實(shí)驗，深入研究普通高中課改實(shí)驗中的深層次問(wèn)題，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，加強以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”、“校本課程開(kāi)發(fā)與建設”和評價(jià)改革等熱點(diǎn)問(wèn)題的研究與實(shí)踐探索，立足校本，搞好校本課程開(kāi)發(fā)研究與實(shí)施，打造學(xué)校亮點(diǎn)。
3、加強校內外教學(xué)信息交流，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)工作的開(kāi)展。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教學(xué)教研會(huì )議、學(xué)術(shù)活動(dòng)和外出聽(tīng)課學(xué)習活動(dòng)，積極吸取借鑒新的教學(xué)教研經(jīng)驗。外出學(xué)習的教師均應將會(huì )議情況、教學(xué)信息用文字材料形式報交教務(wù)處，并在教研組或備課組例會(huì )傳達交流，教務(wù)處定期編印《教學(xué)通訊》和《教學(xué)簡(jiǎn)報》，分發(fā)給全體教師學(xué)習借鑒。
4、年級主任、學(xué)科主任、學(xué)科組長(cháng)要及時(shí)總結并布置階段性教學(xué)和教研工作，及時(shí)掌握教學(xué)教研情況，發(fā)揮教務(wù)處的參謀、協(xié)調與指導的作用。
5、規范教學(xué)、教研管理。教研組、學(xué)科組學(xué)期初按時(shí)送交教研計劃，學(xué)期末按時(shí)送交教研總結，老師要有學(xué)期教學(xué)計劃、總結、成績(jì)分析等相關(guān)材料。各教研組應積極支持教師積極參加各類(lèi)教育主管和業(yè)務(wù)部門(mén)組織的論文、、優(yōu)質(zhì)課、教案等評比。
6、認真組織開(kāi)展“十二五”期間教研課題的立項和研究工作，教務(wù)處做好服務(wù)與指導，加強課題研究的過(guò)程管理。
7、正確領(lǐng)會(huì )和貫徹素質(zhì)教育思想，做好第二課堂的開(kāi)辟及管理工作。每個(gè)備課組一學(xué)期內開(kāi)展1—2次專(zhuān)題活動(dòng)，配合研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，成立各類(lèi)興趣小組�；顒�(dòng)結束后應及時(shí)將相關(guān)材料報交教務(wù)處。抓好學(xué)科競賽工作，對獲獎學(xué)生大張旗鼓地宣傳表彰。語(yǔ)文組要繼續辦好《星雨》文學(xué)社，辦出品位，辦出特色，藝術(shù)組要把藝術(shù)節開(kāi)展得更加豐富多彩。
8、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、中老年教師的傳、幫、帶作用。積極有效地落實(shí)“拜師制”，大力開(kāi)展“教學(xué)大練兵”活動(dòng)，促使新任教師脫穎而出，迅速成長(cháng)為新的教學(xué)骨干。
9、繼續支持和鼓勵教師開(kāi)展“周末開(kāi)講”活動(dòng)，不定期安排我校名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師給學(xué)校教師做報告，以自己在一中成長(cháng)的經(jīng)歷和取得的成績(jì)，鼓勵教師愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教學(xué)，在鄖陽(yáng)區一中的發(fā)展中實(shí)現自身的價(jià)值。
10、每位教師努力做到“四個(gè)一”：上一節優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課；寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的論文；閱讀一本好書(shū)；每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)素質(zhì)教育以全面育人，人人成才
加強學(xué)校體衛藝教育、健康教育、安全教育的工作力度。使這些工作再上一個(gè)新臺階。規范上好體育課，抓好“兩操一活動(dòng)”，組織好師生趣味運動(dòng)會(huì )和各類(lèi)競賽活動(dòng)，做好學(xué)生的體育健康教育、心理健康教育、安全教育，勞動(dòng)技能教育。信息技術(shù)教育，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強對體衛藝教育、健康教育、安全教育教學(xué)管理。具體做法一是積極開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的'正常進(jìn)行。開(kāi)展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(cháng)的課外活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。二是為實(shí)現生生有興趣，人人有特長(cháng)的目標，根據學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求，建立學(xué)生社團，各社團確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。三是體音美組要各司其責，分工合作。體育組要認真上好兩課兩操，要切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，迎接上級部門(mén)的檢查評比。要認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》。要認真做好體育教學(xué)工作，上好每一節體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。音樂(lè )組要排練好文藝節目。美術(shù)組要做好校櫥窗的宣傳工作，開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品、書(shū)法作品展覽，提高學(xué)生的審美能力。四是協(xié)同德育處、總務(wù)處、年級組抓好學(xué)校的安全教育，增強學(xué)生的自護自救能力,及時(shí)消除安全隱患,確保學(xué)生在交通、飲食、人身、財產(chǎn)等方面不出安全事故。時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦,不懈怠、不放松。
�。ㄎ澹┳龊卯厴I(yè)班工作以鼓士氣、樹(shù)形象。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的生命線(xiàn)，站在為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的高度，教務(wù)處將統一思想，樹(shù)立全面服務(wù)意識，大力支持，積極配合高三年級的教學(xué)管理工作。努力打造精品，一手抓重點(diǎn)線(xiàn)，一手抓總上線(xiàn)，力爭多點(diǎn)開(kāi)花，全面豐收，為實(shí)現20xx屆高考再創(chuàng )新輝煌做積極的努力。
1、鼓舞士氣，明確目標
本屆的高三年級從上學(xué)期期末統考可看出發(fā)展態(tài)勢較好，但要充分估計到可能出現的困難，要利用一切有利條件，鼓舞高三師生士氣，營(yíng)造良好的備考氛圍。
2、扎扎實(shí)實(shí)抓好過(guò)程管理
�。�1）認真制訂年級組計劃、各學(xué)科每輪復習計劃和尖子生培養計劃。各類(lèi)計劃要有針對性、實(shí)效性和可操作性。教務(wù)處加強對計劃實(shí)施過(guò)程的檢查督促。
�。�2）督促高三各備課組認真研究已課改學(xué)校歷年高考試題和各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行有效復習。加強有效集體備課，精選統一復習資料，統一測試，統一復習進(jìn)度。
�。�3）認真組織每次月考，考前精心復習，考后認真分析。以便在下一階段復習中有針對性地加強薄弱環(huán)節。查漏補缺，突出復習重點(diǎn)，消滅復習盲點(diǎn)。
�。�4）建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jì)的變化。完善目標責任制，人人明確年級和班級指標，培優(yōu)補差工作定人、定時(shí)。教務(wù)處將關(guān)注培優(yōu)補差工作的全過(guò)程。
�。�5）拓展畢業(yè)年級學(xué)生的自主學(xué)習空間，不擠占學(xué)生自習時(shí)間，教師做好答疑和有效輔導，目標要明確，巡查要到位，效果常自查。
�。�6）發(fā)揚協(xié)作精神，各科協(xié)調發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級管理和學(xué)生思想工作。
�。�7）加強信息傳遞，關(guān)注高考信息動(dòng)向，加強與其他學(xué)校之間的溝通，研究備考對策。
�。�8） 做好高三學(xué)生學(xué)籍檔案的整理工作及高考報名、成績(jì)匯總上報、高校錄取結果的匯總和宣傳工作，保證不出任何差錯。
�。┘毣芾�、優(yōu)質(zhì)服務(wù)以上檔次、創(chuàng )一流。
1、教務(wù)處要本著(zhù)“以人為本、科學(xué)管理”的原則，在過(guò)程管理中講團結、顧大局、下功夫、求發(fā)展，通過(guò)耐心細致的教務(wù)工作，抓好落實(shí)，不斷提高管理水平。
2、努力提升現代化教學(xué)技術(shù)運用手段，提高教育教學(xué)水平。
�。�1）充分發(fā)揮電子備課室的功能，方便教師及時(shí)查閱各種資料及電子備課。
�。�2）大力充實(shí)校園網(wǎng)站內容，不斷完善網(wǎng)站的建設。
�。�3）對教師進(jìn)行一體機操作技術(shù)培訓，努力做到人人會(huì )應用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
�。�4）充分發(fā)揮教室一體機和錄播室的作用，教師人人熟練使用一體機和自如在錄播室上課。
3、大力加強教學(xué)設備建設，提高各功能室的利用率。
�。�1）圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室、通用技術(shù)室，實(shí)驗室面向全體師生開(kāi)放，供教學(xué)使用，努力提高教學(xué)資源的使用效率。
�。�2）盡力充實(shí)圖書(shū)館的藏書(shū)量，盡量達到要求的省級生均標準。
�。�3）做好教材和教師用書(shū)及教輔資料的征訂工作，及時(shí)了解、檢查教輔資料的使用情況。
�。�4）努力提高實(shí)驗室的利用率，加強探究性實(shí)驗的開(kāi)設，力求實(shí)驗率達100%。
4、教務(wù)處所屬實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、信息技術(shù)室、體藝館等部門(mén)要一如既往地端正服務(wù)思想，提高服務(wù)水平，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，不斷挖掘服務(wù)潛力，為教學(xué)提供方便，滿(mǎn)足師生需要。信息組要完成好信息技術(shù)教學(xué)和信息技術(shù)的培訓任務(wù)，要在發(fā)揮信息技術(shù)資源上動(dòng)腦筋，下功夫；實(shí)驗組、圖書(shū)室、閱覽室、體藝館要嚴格遵守工作制度，切實(shí)履行自己的崗位職責，加大對師生的開(kāi)放力度，作好自己的工作記錄，力爭通過(guò)自己的工作讓領(lǐng)導放心，讓老師舒心，讓自己安心。
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1、配合教育局實(shí)行統一的學(xué)籍管理，嚴格執行學(xué)生學(xué)籍管理和成績(jì)考核規定，建立、更新學(xué)生檔案數據，實(shí)現學(xué)籍、學(xué)分管理電子化并日常維護工作，及時(shí)處理學(xué)生的休學(xué)、復學(xué)、轉學(xué)等事宜，確保學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)真實(shí)可信；
2、做好20xx級的生源數據統計，加強與初中學(xué)校尤其是主要生源校的聯(lián)系，形成良好的常態(tài)關(guān)系，做好20xx級高一新生優(yōu)質(zhì)生源錄取工作。
3、堅決貫徹省、市有關(guān)精神做好教材、教輔的征訂工作，落實(shí)責任到人做到“一生一課一輔”，開(kāi)齊開(kāi)足課程。
“一手抓教學(xué)，一手抓服務(wù)”“服務(wù)中管理，管理中服務(wù)”，教務(wù)處工作雖千頭萬(wàn)緒，但只要我們精誠團結，主動(dòng)工作，在摸索中逐漸規范，在工作中務(wù)求實(shí)效，就一定會(huì )完成學(xué)校布置的各項工作。
教務(wù)處工作計劃8
一、指導思想：
本學(xué)期，教務(wù)處將以國家教育政策、教育法規為指導，全面貫徹落實(shí)市、區教育局教研室的工作計劃和學(xué)校工作計劃，確立“強化教學(xué)管理，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)服務(wù)”的工作思路，樹(shù)立教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命的觀(guān)念，全面細化教學(xué)工作的過(guò)程管理，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，繼續推進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展。
二、工作目標：
1、繼續強化質(zhì)量意識。重在引導教師在教育教學(xué)工作中務(wù)實(shí)求真，通過(guò)加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實(shí)效、加強課后輔導、關(guān)注后進(jìn)學(xué)生等全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
2、抓教學(xué)常規管理，做到有計劃、有落實(shí)、有總結、有反饋。在實(shí)行每月教學(xué)常規檢查的同時(shí)，加強平時(shí)的督查力度，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規工作的開(kāi)展。
3、加強教研組建設與管理，豐富教研內容，改革教研模式，規范活動(dòng)管理，加在各級各項競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
4、重視教師基本素養的提升，鼓勵教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過(guò)創(chuàng )設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學(xué)生學(xué)籍與檔案管理，逐步規范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理。
6、逐步推進(jìn)各校區教育教學(xué)的統一管理，力求全鎮工作一盤(pán)棋，全面提高全鎮的教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑芾恚褐匾曔^(guò)程，著(zhù)眼細節，追求有效。
1、嚴格執行課程計劃開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減課時(shí)。教務(wù)處建立巡查機制，確保素質(zhì)向縱深發(fā)展。
2、嚴把“備課、上課、聽(tīng)課、訓練、輔導”五關(guān)。
�。�1）有效備課
提倡實(shí)用備課，有效備課，采用集體備課、電子備課、個(gè)性備課相結合的模式，教師要在獨立備課的基礎上學(xué)習和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧。在語(yǔ)、數長(cháng)線(xiàn)學(xué)科上嘗試電子備課，電子備課的教師必須進(jìn)行二次備課，年輕教師要求每課必須寫(xiě)好教學(xué)反思，杜絕為應付備課補交備課材料的現象。
�。�2）有效上課
教師上課時(shí)要有強烈的目標意識，質(zhì)量意識，效益意識，重視課堂的常規管理和各學(xué)科的課堂改革，結合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，杜絕沒(méi)備課就進(jìn)入課堂，備課與教學(xué)活動(dòng)不符等現象，教務(wù)處將開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課，教學(xué)開(kāi)放等形式進(jìn)行檢查。
�。�3）有效聽(tīng)課
要求年輕教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節，資深教師不少于15節，并有詳細的聽(tīng)課筆記，心得收獲。外出學(xué)習的老師回校后要上匯報課，并在教研組內交流心得，書(shū)面材料備案。
�。�4）有效訓練
教師要正確認識作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的.安排作業(yè)。本學(xué)期既要抓好對作業(yè)量的控制，更要抓好對作業(yè)規范和作業(yè)批改的的要求。
�。�5）有效輔導
明確課后輔導在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導的靶向性，要有針對共性問(wèn)題的全面輔導，更要關(guān)注后進(jìn)生的個(gè)別輔導，任教老師要與班級中的后進(jìn)生開(kāi)展結對、幫扶，全面促進(jìn)后進(jìn)生行為的轉化，成績(jì)的提升。教務(wù)處將不定期對結對轉化工作進(jìn)行檢查。
�。ǘ┙虒W(xué)研究：夯實(shí)基礎，注重效益，提升質(zhì)量。
1、強化學(xué)科建設與研究，提高教學(xué)質(zhì)量
各學(xué)科各年段根據課程標準的要求，制定每個(gè)年級各科的基礎知識、基本能力的考察標準，開(kāi)展年段基本能力過(guò)關(guān)測試。促進(jìn)教師教學(xué)研究，提升教師命題能力，建設學(xué)校試題庫。
2、著(zhù)力兩個(gè)抓好兩個(gè)有效“有效課堂，有效訓練”，課堂教學(xué)要抓教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)，交給孩子學(xué)習方法，還給孩子充分的自主學(xué)習的時(shí)間，提倡“堂堂清，天天清，單元清�！�
�。ㄈ┙處熍囵B：立足校本，搭建平臺，超越發(fā)展
1、加強教師學(xué)習，多讀書(shū)。開(kāi)展“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)，組織年輕教師多讀書(shū)，讀書(shū)讀好書(shū)，定期薦書(shū)。有計劃安排教師參加各級各類(lèi)的學(xué)習研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展活動(dòng)，鍛造教學(xué)能力。
通過(guò)開(kāi)展示范課，匯報課，教學(xué)比武，基本功大賽等活動(dòng)為廣大教師提供鍛煉平臺，提升教學(xué)能力，特別促進(jìn)年輕教師的發(fā)展。
3、深化青藍工程，提高整體水平。
�。ㄋ模┬@文化：激發(fā)興趣，做優(yōu)特色。
1、繼承深化“周二展示活動(dòng)”“校園文化節”等優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)一步對活動(dòng)形式進(jìn)行創(chuàng )新，對活動(dòng)內容進(jìn)行豐富，使之成為學(xué)校的傳統項目
2、開(kāi)展和規范體藝二加一活動(dòng)。
3、組織好學(xué)科競賽。
4、加強學(xué)校特色社團的建設。
教務(wù)處工作計劃9
20xx年是我院 三 五工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養水平評估工作的一年。因此， 20xx年我院教學(xué)工作面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門(mén)，將積極應對挑戰，主動(dòng)抓住機遇，認真貫徹學(xué)院文件和會(huì )議精神，全面落實(shí)學(xué)院……
20xx年是我院“三·五”工作計劃的第一年，也是我院迎接人才培養水平評估工作的一年。因此，20xx年我院教學(xué)工作面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門(mén)，將積極應對挑戰，主動(dòng)抓住機遇，認真貫徹學(xué)院文件和會(huì )議精神，全面落實(shí)學(xué)院工作會(huì )議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個(gè)新的臺階，為迎接20xx年的人才培養水平評估工作打下堅實(shí)的基礎。20xx年，教務(wù)處將緊緊結合學(xué)院院務(wù)會(huì )的相關(guān)精神及學(xué)院20xx年工作計劃總體部署和工作要求，圍繞一個(gè)中心，狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，實(shí)現三個(gè)突破，落實(shí)四個(gè)重點(diǎn)，主要工作如下：
一、圍繞一個(gè)中心，全力以赴啟動(dòng)人才培養水平評估工作
緊緊圍繞人才培養水平評估這一全院教學(xué)中心工作，認真制訂學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設規劃，根據學(xué)院定位和人才培養目標，做好做優(yōu)專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)群建設目標和建設規劃，并在此基礎上制定課程、教材、基地建設規劃。
二、狠抓兩個(gè)關(guān)鍵，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平
1.狠抓人才培養模式的改革和與之相應的教學(xué)基本建設與教學(xué)改革，積極探索、推進(jìn)校企合作、工學(xué)結合的人才培養模式；開(kāi)展教學(xué)基本建設與教學(xué)改革項目立項工作。
2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標，建設具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養目標與課程體系，認真修訂人才培養方案；盡可能創(chuàng )造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類(lèi)技能大賽和專(zhuān)業(yè)競賽，不斷提升我院社會(huì )影響力和社會(huì )認同度。
三、著(zhù)力實(shí)現三個(gè)突破，實(shí)現學(xué)院新的跨越
1.在專(zhuān)業(yè)建設上，堅持導向，強化定位，擇優(yōu)建設，強化成效，做好院級首批品牌特色專(zhuān)業(yè)建設，實(shí)現省級特色專(zhuān)業(yè)質(zhì)的突破。
2.在精品課程上，科學(xué)布局，強化建設，突出重點(diǎn)，強化創(chuàng )新，建設3~5門(mén)院級精品課程爭取級省精品課程量的突破。
3.認真做好校外實(shí)訓基地建設，力爭省級教學(xué)示范基地零的`突破。
四、扎實(shí)做好四項重點(diǎn)，深入教學(xué)內涵建設
1.重點(diǎn)改進(jìn)教師考核辦法，形成全面衡量教師的師德、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù)、教學(xué)基本建設與改革能力與水平的考評體系；開(kāi)展教學(xué)標兵、教學(xué)名師評選活動(dòng)。建設2～3個(gè)以教學(xué)名師、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團隊，形成教學(xué)標兵、模范教師、優(yōu)秀教師為導向的素質(zhì)良好、結構合理、特色鮮明、相對穩定的師資隊伍；積極引進(jìn)行企業(yè)技術(shù)骨干，加大兼職教師人才庫的建設。力爭全院教師人數達到320人。
2.重點(diǎn)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)示范公開(kāi)課、說(shuō)課比賽、課件比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功；開(kāi)展公共課統考，專(zhuān)業(yè)課抽考，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。
3.以院級品牌特色專(zhuān)業(yè)、精品課程、優(yōu)質(zhì)課程建設為抓手，努力提升教學(xué)內涵，加快教學(xué)管理現代化，全面推進(jìn)教學(xué)資源庫建設，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實(shí)現資源平臺共享。
4.以高職高專(zhuān)21世紀規劃教材為契機，整合校內外資源，提升校本教材質(zhì)量，開(kāi)展院優(yōu)秀校本教材評比活動(dòng)。遴選優(yōu)秀教材和權威出版社，更多的沖刺國家級規劃教材和推薦省精品教材。
教務(wù)處工作計劃10
一、指導思想和任務(wù)。
在今年的高考中，我們取得了83.03%的輝煌成績(jì)，這既給我們的教育教學(xué)工作帶來(lái)了極大的鼓舞和豐富的經(jīng)驗，同時(shí)也給我們xx年的高考提出了更高的要求。本學(xué)期學(xué)校還迎來(lái)了三星級學(xué)校復審，作為教務(wù)處新班子，我們將以此為契機，充分理解教務(wù)處工作的內涵，用心領(lǐng)悟，創(chuàng )新工作�，F將秋學(xué)期工作計劃作如下安排：
二、工作目標。
1、新高一年級：
(1)在新學(xué)期嚴格規范教育教學(xué)工作，打造精細化管理隊伍，幫助學(xué)生盡快適應高中學(xué)習、生活，創(chuàng )建“規范、勤奮、進(jìn)取、和諧”的年級組。
(2)以“提高課堂質(zhì)量，打造高效課堂”為重點(diǎn)，認真學(xué)習新課改的課程目標，在課堂教學(xué)上落實(shí)課改理念，備課組教師互相聽(tīng)課、學(xué)習，注重學(xué)法指導，要求學(xué)生，又關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生，保持各班成績(jì)穩步提高。
(3)以教學(xué)為中心、以學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)，培養學(xué)生的自律和自學(xué)能力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使高一年級組形成一種比、學(xué)、趕、超，和諧發(fā)展的良好氛圍。
(4)以教育教學(xué)活動(dòng)為途徑，以學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)為手段，培養學(xué)生良好的習慣，提高學(xué)生文明禮儀素養。
(5)利用班會(huì )活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行正面輿論的引導，培養學(xué)生自尊、自勵、自強、自信的人生品格。培養學(xué)生具有良好的考風(fēng)考紀，為學(xué)生誠實(shí)人格的養成打下基礎。
2、新高二年級：
年級管理包括教學(xué)管理和教育管理。就教學(xué)管理而言，自然離不開(kāi)成績(jì)分數。高二年級重點(diǎn)在兩個(gè)目標上下功夫：“一期中前重抓提優(yōu)”，努力提升語(yǔ)數外在全市前1000名的份額�！岸谥泻笾刈W(xué)測”，12個(gè)班要齊頭并進(jìn)，保C沖A，既要確保合格率，還要力爭優(yōu)秀率。因此，本學(xué)期教學(xué)管理，在狠抓常規動(dòng)作的基礎上，重點(diǎn)仍然要落實(shí)兩點(diǎn)：1、抓教師聽(tīng)課制度促進(jìn)課堂教學(xué)的提升;2、抓學(xué)生臨界生輔導促提優(yōu)及輔差效果。下面從教師聽(tīng)課、臨界生輔導、常規制度等三方面加以闡述。
3、新高三年級
(1)上學(xué)期高考目標：
美術(shù)班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率90%以上;音樂(lè )班專(zhuān)業(yè)高考本科通過(guò)率力爭95%;做好單招動(dòng)員和報名工作。
(2)下學(xué)期高考目標：
本二及以上人數：文化120人;音、體、美合計160人。預測提前單招110人，實(shí)際參加高考人數為364人，本二以上(含藝體)達線(xiàn)率為75%。
4、三星級學(xué)校復評工作：
充分發(fā)揮本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”的契機作用，進(jìn)一步完善教務(wù)處的各項常規管理制度建設，搞好學(xué)校的檔案工作，及時(shí)收集整理和移交工作中的文字、影像資料，確保檔案整理應入盡入，檔案資料收集齊全完整。確保復評工作圓滿(mǎn)完成。
5、教研組備課組建設：
制定各教研組發(fā)展規劃，堅持目標管理，完善本組的各項制度，積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，以爭創(chuàng )優(yōu)秀教研組為教研組建設的目標和動(dòng)力，認真做好學(xué)科基地的各項工作,本學(xué)期重點(diǎn)工作落實(shí)五級梯隊示范課工程。
6、教育教學(xué)常規管理方面：
嚴格執行教務(wù)處規章制度，力求“深入、規范、高效、到位”，追求理念的前瞻性、時(shí)效的超前性、工作的零失誤。
7、圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理：進(jìn)一步開(kāi)發(fā)相關(guān)教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用率，加強對圖書(shū)室、實(shí)驗室、電教器材室、微機室等管理，完善各部門(mén)規章制度，加強人員管理，確保安全，保證公物、器材無(wú)人為損壞、損失，高效地為教育教學(xué)服務(wù)。
8、各項制度建設：進(jìn)一步完善《教務(wù)處常規管理制度》、《教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、年級組長(cháng)工作職責》、《集體備課制度》、《教學(xué)五環(huán)節制度》、《學(xué)籍管理制度》等。堅持周一例會(huì )制。
9、學(xué)籍管理：加強我校學(xué)生學(xué)籍信息管理工作，制定相關(guān)目標責任書(shū)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化、精細化。
三、教學(xué)質(zhì)量管理方面
(一)以常規教學(xué)為抓手，優(yōu)化過(guò)程管理
1、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節，有效提高課堂實(shí)效。強化備課、培優(yōu)補差，兩頭是關(guān)鍵;優(yōu)化上課、作業(yè)反饋是根本;嚴格考核、仔細分析是保證。新學(xué)期我們要求教師在課前要精心預設好教案，在實(shí)施過(guò)程中要關(guān)注生成。上完一課后，教師必須寫(xiě)出課后反思，一定要在精心準備中反復磨練，在反復磨練中不斷反思，在不斷反思中迅速提高。
2、科學(xué)安排統一規劃，有效強化訓練效益。新學(xué)期，我們仍然采用限時(shí)訓練和每周一次小范圍知識檢測的日常訓練形式。每天中午安排40分鐘進(jìn)行數學(xué)英語(yǔ)的限時(shí)訓練;每個(gè)周末利用自主學(xué)習時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)科知識檢測。由備課組長(cháng)及時(shí)安排好每天、每周的統一練習，把握好命題、閱卷、講評等環(huán)節，使練習的效益達到最大化。
3、根據規律定安排，讓晚自習出效益。新學(xué)期，仍然要確保晚自習學(xué)生有足夠的自習時(shí)間，高三年級晚自習第一節課由班主任坐班，任課老師進(jìn)行臨界生輔導;高二年級三節晚自習分別安排到語(yǔ)數外以及學(xué)測困難學(xué)科;高一年級晚自習要求必須保證學(xué)生兩節課的時(shí)間處理作業(yè)或自習。
(二)以年級組為中心，抓實(shí)目標管理
1、新學(xué)期，年級組要主抓班主任工作，要與德育工作結合起來(lái)，對本年級班主任要多加關(guān)心、幫助，協(xié)助班主任搞好班集體建設。要了解、掌握本年級學(xué)生管理動(dòng)態(tài)，督促班主任加大管理力度，改進(jìn)管理措施，增強管理實(shí)效。要抓好學(xué)生常規教育，持之以恒地抓好本年級學(xué)生行為規范的教育和訓練，及時(shí)處理學(xué)生中的突發(fā)事件。
2、年級組要做好本年級的教學(xué)常規管理工作，要勤于巡視本年級兩操、晨讀、課間、自習以及平常上課情況，對本年級教師不遵守教學(xué)常規和有悖于教師職業(yè)道德規范的行為要予以批評、指正，并及時(shí)做好記錄，并對評優(yōu)選先活動(dòng)提供考核依據。
(三)以備課組為核心，抓實(shí)課堂管理
1、加強集體備課校園網(wǎng)監控，促進(jìn)集體智慧的交流分享。
新學(xué)期，集體備課仍然以年級為單位，遵循集體研討和分散實(shí)施相結合的原則。每次活動(dòng)都要做到落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內容、主講人，做好集體備課活動(dòng)記錄交教務(wù)處統一管理和階段評價(jià)。備課組成員將每次集體備課的成果以教案或課件的形式上傳學(xué)校網(wǎng)站，作為重要的教學(xué)資源保留。
2、認真積累總結教學(xué)資料，提高備課組的.資料匯編能力。新學(xué)期，各學(xué)科限時(shí)訓練、周末練習、階段性測試均統一由備課組長(cháng)規劃，將研討、命題、分析、匯總等步驟安排到人，編寫(xiě)導學(xué)案，有效提高教師的命題能力和把握教學(xué)方向的能力。
3、強化備課組三年整體性建設，提高教研教學(xué)軟實(shí)力。備課組建設的連續性和整體性主要體現在教學(xué)內容的連續性、學(xué)科知識的整體性上。新學(xué)期，教務(wù)處強調要將高三的學(xué)科準備、知識積累逐步釋放到高一、高二年級。
四、各年級新學(xué)期主要舉措
(一)新高一年級
1、切實(shí)做好教學(xué)檢查考核和反饋工作。
鼓勵教師認真學(xué)習新課程目標，轉變教育理念，更新教學(xué)觀(guān)念，以區、校教學(xué)工作計劃為指導，樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量觀(guān);抓好教學(xué)常規工作。督促教師嚴格抓好“備課、上課、布置作業(yè)、檢測”四項常規工作，促進(jìn)教學(xué)成績(jì)的不斷提高;利用本學(xué)期我�！叭羌墢驮u”為契機，加強課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂。;加強早讀、課堂教學(xué)巡查工作。早讀黑板上要明確書(shū)寫(xiě)讀書(shū)任務(wù)，早讀結束前要有書(shū)面(或口頭)檢測。堅持年級組進(jìn)行教學(xué)巡查和值日，巡查不少于2次/天;定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，收集學(xué)生對教學(xué)的意見(jiàn)，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。嚴格控制學(xué)生各科作業(yè)量：語(yǔ)數外要適當控制作業(yè)量;物化當天有課才可適當布置;其他小學(xué)科一律不許布置課后作業(yè)。
2、開(kāi)展競賽活動(dòng)和樹(shù)立學(xué)習典型活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
抓好學(xué)風(fēng)建設是提高教學(xué)效果的關(guān)鍵。任課教師、班主任，要將這項工作作為本學(xué)期一個(gè)重點(diǎn)工作之一去抓。利用班會(huì )、課堂、各種活動(dòng)等機會(huì )去教育感染他們。對學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生大力表?yè)P，大型考試后召開(kāi)高一年級全體學(xué)生會(huì )，開(kāi)展學(xué)習經(jīng)驗交流，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，強化對學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，端正學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)的學(xué)習習慣。鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，并努力在競賽中獲獎，相關(guān)學(xué)科教師要加強指導。
(二)新高二年級
1、落實(shí)教學(xué)計劃，確保教學(xué)進(jìn)度。在保證語(yǔ)數英教學(xué)質(zhì)量的前提下，為學(xué)業(yè)水平考試贏(yíng)得時(shí)間。強化對教學(xué)進(jìn)度的督查，定期與各學(xué)科備課組長(cháng)溝通。發(fā)揮集體智慧，精編學(xué)案，精選習題。加強集體備課，加強學(xué)案練案編寫(xiě)督導。全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，全面提升學(xué)生訓練效率。搞好學(xué)情調查，了解學(xué)生學(xué)習狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調配。
2、高效課堂達標，提高教學(xué)效果。將高效課堂由課中延伸到課前、課后。課前教師編寫(xiě)好學(xué)案，精心設計好課堂，學(xué)生搞好預習。課中進(jìn)行預習交流，學(xué)情調查，問(wèn)題匯總，精講點(diǎn)撥，當堂檢測，課堂小結。課后教師做好反思，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展;學(xué)生通過(guò)完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習目標。
3、抓好梯隊希望層，落實(shí)分層培優(yōu)輔困。由班主任會(huì )同科任老師確定每班的高考基本隊伍(包括一本生、二本生以及臨界生)，并將高考基本隊伍的學(xué)生分配到各科任教師，實(shí)現教師與學(xué)生的對接有效輔導。鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習，用不同方式學(xué)習，提高學(xué)習效率。
(三)新高三年級——周密部署 蓄勢待發(fā)
1、以高考目標為導向，樹(shù)立三種意識——目標意識、責任意識和競爭意識
年級組根據本屆高三學(xué)生的發(fā)展情況，結合區教育局對我校高考目標要求，確定本屆高三高考總目標，同時(shí)根據各個(gè)班級的實(shí)際構成情況，將總目標分解到每個(gè)班級。使目標意識、責任意識、競爭意識深入人心。班主任指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施，并利用班級公告欄進(jìn)行展示。班主任和課任教師引導學(xué)生對照目標，在學(xué)習上展開(kāi)良性競爭，樹(shù)立責任擔當，努力克服思想上和學(xué)習上的困難，從而促使他們不斷進(jìn)步，不斷提高。
2、以教學(xué)常規管理為抓手，全面提升高考備考質(zhì)量
近三年來(lái)，我校高考不斷突破，取得了令人矚目的成績(jì)，也給本屆高三留下很多值得借鑒和傳承的做法，尤其是常規管理方面。本屆高三年級組在消化吸收的基礎上，根據本屆學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，量身定制出切實(shí)可行，針對性強、富有實(shí)效的常規管理。
(1)以備課組長(cháng)為核心，強化集體合作意識，抓實(shí)集體備課，本屆高三仍將延續“學(xué)案導學(xué)”的教學(xué)模式。
(2)聚焦課堂，豐富課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效益。
高三階段的教學(xué)以練、講、練為主，通過(guò)不斷的練講結合，起到查漏補缺，總結提煉，提高升華的實(shí)際效果。
(3)把控作業(yè)質(zhì)量和數量，合理安排強化訓練的難度和頻度。
各備課組要在“五統一”，即“統一資料、統一計劃、統一進(jìn)度、統一練習、統一批閱”的要求下，布置平時(shí)作業(yè)，開(kāi)展限時(shí)訓練、周末練習、月考檢測。年級組協(xié)同備課組長(cháng)嚴把質(zhì)量關(guān)，各備課組要根據本學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精選習題，嚴格控制題目的數量、難度、杜絕學(xué)科間搶時(shí)間、爭空間、搞題海戰術(shù)。
(4)夯實(shí)“培優(yōu)補差”工作，為新高考提質(zhì)、保量、擴容。年級組根據學(xué)生高一、高二的發(fā)展情況，結合高三第一次質(zhì)量檢測的成績(jì)確定尖子生和臨界生追蹤調查表。按照“定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)”的要求，教師進(jìn)行有針對性的輔導。
3、以班主任為紐帶，強化班集體常規管理和學(xué)生管理
班主任是班集體的第一責任人，是學(xué)生的精神領(lǐng)袖。班主任要透徹掌握班級實(shí)際情況，精準定位，精細管理。班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設標準要高，要求要嚴。作為班主任應正確處理好課任教師與課任教師、科任教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、甚至學(xué)生與家長(cháng)之間的關(guān)系。構建班級有機共同體。班主任平時(shí)要善于“察言觀(guān)色”，及時(shí)了解本班學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，密切關(guān)注學(xué)情，尤其是大型考試之前和之后，及時(shí)協(xié)同課任教師做好學(xué)生的心理疏導，調整學(xué)生的心態(tài)和情緒，保證適度緊張，最大限度地鞏固和提高教育教學(xué)效果。
4、加強年級組管理和調控，力求精細化、規范化、制度化
年級組通過(guò)每天的例行常規巡查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，做好調控、督促、檢查、糾錯工作。將推門(mén)聽(tīng)課、檢查備課聽(tīng)課、翻查作業(yè)批改訂正、學(xué)情調查、考試分析總結、常規例會(huì )、臨界生輔導檢查等工作不斷規范、細化，形成行之有效的制度，注重細節和實(shí)效，實(shí)行精細化管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量螺旋式提升。
五、其它教學(xué)事務(wù)管理方面
1、學(xué)籍管理方面：嚴格學(xué)籍管理，做到底數清，表冊齊全，數字相符，加強流動(dòng)學(xué)生的登記備案，是學(xué)籍管理進(jìn)一步規范化，實(shí)行日清月報制度;建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，加載照片，提高學(xué)籍的服務(wù)功能;做好新生入學(xué)工作，統計好學(xué)生自然情況，做好學(xué)籍錄入工作。
2、熟練掌握有關(guān)設備的使用方法與保養方法，具備一定的故障檢修技術(shù)，能排除常見(jiàn)的簡(jiǎn)單故障，做好多種設備的保養檢修工作。需外修的設備應及時(shí)報修。負責安排、協(xié)調各電教教室的使用，提高電教教室的使用率,配合教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。積極協(xié)助各教研組做好電教資料收集的工作，電教資料要分類(lèi)存放、 陳列有序。在教務(wù)處、教研室的安排下，配合教師制作課件，并做好優(yōu)質(zhì)課的攝錄工作。
3、實(shí)驗室管理方面：開(kāi)學(xué)后一周內編制好儀器設備補充計劃報學(xué)校審批購置，應根據任課教師實(shí)驗計劃安排編制好各年級的實(shí)驗教學(xué)計劃。儀器、教具，統一保存，分類(lèi)擺放，造冊登記，專(zhuān)人管理。對理化生實(shí)驗室進(jìn)行規劃，保證理化生實(shí)驗課、選修課的開(kāi)設。實(shí)驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學(xué)規范的管理，為教師演示實(shí)驗、學(xué)生分組實(shí)驗以及課外科技活動(dòng)的開(kāi)展，提供有力的保證。力爭教師演示實(shí)驗與學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率為100%。
4、圖書(shū)館管理方面：提高圖書(shū)流通量，盡可能再添置部分圖書(shū);做好教師及學(xué)生借閱和閱讀的管理工作，發(fā)揮圖書(shū)的最大效能，真正做到藏以致用。進(jìn)一步加強校圖書(shū)館，閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。加強閱讀的宣傳和引導。使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
教務(wù)處工作計劃11
一、指導思想：
本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針;以提高課堂教學(xué)效益為突破口;以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
三、工作目標：
1、加強新課標學(xué)習，使廣大教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學(xué)五認真，使之規范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強教師學(xué)歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教學(xué)狀況，促進(jìn)質(zhì)量的提升。
7、大力開(kāi)展教科研工作。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。
9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實(shí)抓好體衛工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時(shí)反饋。
13、注重對后進(jìn)生檔案的管理，強化輔導的過(guò)程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規范性。
四、具體措施：
1、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。
2、強化五認真工作管理力度，進(jìn)一步規范教師的教學(xué)五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節校內公開(kāi)課，聽(tīng)課不得少于15節，公開(kāi)課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現課改精神。在教學(xué)中應給學(xué)生提供有自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習。在開(kāi)展小組合作學(xué)習的過(guò)程中，應充分考慮到小組學(xué)生的.實(shí)際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語(yǔ)的規范性，上課時(shí)不接、打電話(huà)，不吸煙喝茶。樹(shù)立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實(shí)行集體備課，通過(guò)外出學(xué)習參觀(guān)來(lái)完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。以提高教師學(xué)歷、培養能力、增強實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力。其目的一是要轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)，做學(xué)生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn)，三是提高我校教師學(xué)歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)門(mén)的工作意見(jiàn)，在復習階段實(shí)行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )，做好宣傳發(fā)動(dòng)和學(xué)習指導，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解教師與學(xué)生學(xué)習的狀況，切實(shí)提高教師的質(zhì)量意識，同時(shí)妥善處理好各個(gè)細節工作，繼續狠抓考風(fēng)、考紀，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長(cháng)的作用，加強教研組常規工作管理，定期檢查教研組工作，召開(kāi)教研組工作會(huì )議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動(dòng)要落到實(shí)處，做好有計劃、有過(guò)程、有成果、有總結，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養和關(guān)心。
8、抓好學(xué)籍管理，開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況，同時(shí)要求班主任做好留生的動(dòng)員工作，嚴格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數，嚴禁中途私調班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。
9、抓好體衛工作不放松，督促體育教師上好每一節課，注重對有特長(cháng)學(xué)生的培養，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時(shí)組織訓練，做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)
生觀(guān)看相關(guān)的碟片，并落實(shí)各項的登記與統計工作。
10、加強寫(xiě)字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程，嚴格考勤;加強督查，避免敷衍賽責;強化績(jì)效掛鉤，在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。
11、抓好少兒藝校工作，進(jìn)一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
13規范后進(jìn)生檔案的建立與管理，注重對后進(jìn)生的輔導過(guò)程，強化績(jì)效。不得私自放后進(jìn)生。
14、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性，要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。
五、具體工作安排：
九月份：
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次五認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開(kāi)班。
6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會(huì )。
9、期求表彰會(huì )。
十月份：
1、第一次月考。
2、第二次五認真檢查。
3、檢查少兒藝校(備課、上課)。
十一月份：
1、組織期中檢測。
2、第三次五認真檢查。
3、六年級教師會(huì )。
十二月份：
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動(dòng)。
3、第四次五認真檢查。
元月份：
1、期末復習
2、期末檢測。
教務(wù)處工作計劃12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，遵照學(xué)校工作計劃，突出教學(xué)中心地位，貫徹“政策、管理、服務(wù)”六字方針，全力打造質(zhì)量品牌，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現“低進(jìn)中出、中進(jìn)高出”的人才培養目標，為“辦人民滿(mǎn)意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執行國家課程政策率達到100%；課外活動(dòng)、專(zhuān)題教育全面啟動(dòng)。備課組、教研組建設工程進(jìn)入攻堅階段。
2、非畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區“保三爭一”。
3、畢業(yè)年級在穩定滿(mǎn)分、華一、實(shí)驗、洪高、省示范5個(gè)層面優(yōu)勢的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個(gè)層面的競爭力，尤其是普高升學(xué)率力爭達到70%。
三、全面落實(shí)課程政策
端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為，嚴格執行國家、省、市、區教育行政部門(mén)頒布的有關(guān)政策精神，按課程計劃制定課表，開(kāi)足、開(kāi)全規定課程，為提高學(xué)生綜合素質(zhì)服務(wù)。
1、重視音樂(lè )、體育、美術(shù)、勞技、信息等學(xué)科教學(xué)；加強國防教育、科技教育、環(huán)保節能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開(kāi)展興趣活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)；重視校本課程的研究和開(kāi)發(fā)，利用學(xué)校自身優(yōu)勢，從整合學(xué)科教學(xué)、德育教育、學(xué)校和教師資源入手，開(kāi)發(fā)獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現象。
3、本學(xué)期重點(diǎn)工作：
�。�1）體育：課外體育活動(dòng)啟動(dòng)。
�。�2）音樂(lè )：組織并培訓一個(gè)特色樂(lè )隊。
�。�3）美術(shù)：文化衫設計制作展覽。
�。�4）科技：傳統項目形成特色。課堂教學(xué)展示。
�。�5）心理：舉辦一期講座。
�。�6）環(huán)境：辦一期專(zhuān)題教育展板 。
四、切實(shí)加強常規管理
教學(xué)常規應該包括教師的教授常規和學(xué)生的學(xué)習常規兩個(gè)方面。
�。ㄒ唬┙處熃淌诔Ｒ幑芾�
序號
項目
重點(diǎn)
目標
考評辦法
1
備課
在個(gè)人鉆研、集體備課基礎上撰寫(xiě)教案。
按優(yōu)質(zhì)課標準備好常規課。
檢查教案本
2
上課
落實(shí)課堂學(xué)習常規
消滅學(xué)生鬧堂、睡覺(jué)、分神現象。
看干部巡堂記載
3
作業(yè)及測試
�、兕}目精，批閱細，講評及時(shí)
�、趪L試分層作業(yè)，分層測試
�、僮鳂I(yè)及測試效益高
�、谙麥绮蛔鲎鳂I(yè)，抄作業(yè)現象
檢查作業(yè)本、
測試卷
4
課外輔導
培優(yōu)補差
每周有落實(shí)。
學(xué)生評價(jià)
5
期中期末調考
組考、監考嚴密認真
學(xué)生無(wú)提前交卷、無(wú)作弊。
學(xué)生評價(jià)
6
質(zhì)量分析
圍繞教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領(lǐng)”作用，統一教案、作業(yè)、測試。
縮小班際教學(xué)質(zhì)量差距。
看期終調考成績(jì)
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動(dòng)。
�。〞r(shí)間由教務(wù)處統籌）
活動(dòng)氛圍濃厚。
教研組
期終互評
�。ǘ⿲W(xué)生學(xué)習常規管理
學(xué)生學(xué)習常規管理是優(yōu)化學(xué)生學(xué)習過(guò)程、提高學(xué)習質(zhì)量和效益的重要環(huán)節，對提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展意義重大。學(xué)生學(xué)習常規涉及課堂、作業(yè)、復習、考試、課外學(xué)習等方面，其中課堂學(xué)習常規最為重要。
本學(xué)期重點(diǎn)抓好學(xué)生課堂學(xué)習常規管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實(shí)訓練學(xué)生，引導學(xué)生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的`課堂學(xué)習規范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話(huà)、睡覺(jué)、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學(xué)習無(wú)關(guān)的事等10種現象。
�。ㄈ┚拍昙壗虒W(xué)管理
1．復習課、試卷講評課研討。
2．命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng )2套/人。
3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。
4．學(xué)科治薄。全面關(guān)注滿(mǎn)分、華一、實(shí)驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線(xiàn)的臨界學(xué)生，找準“薄弱學(xué)科”，落實(shí)“治薄責任制”。
五、努力提高服務(wù)水平
教務(wù)處工作人員應遵守學(xué)校規章制度，熱愛(ài)本職崗位，增強服務(wù)意識，加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高服務(wù)水平和工作質(zhì)量。
1、功能室管理人員（實(shí)驗室、圖書(shū)室、微機室、多媒體室）要健全管理臺帳，加強養護工作，隨時(shí)經(jīng)得起突擊性檢查。同時(shí)積極創(chuàng )造條件滿(mǎn)足一線(xiàn)教學(xué)需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。
4、超前計劃，做好因學(xué)校工作臨時(shí)或依慣例變化而引起的相關(guān)調整事務(wù)（課表、作息時(shí)間表、鈴聲）；及時(shí)通知學(xué)校各領(lǐng)導、各部門(mén)及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學(xué)校領(lǐng)導布置的其他工作。
7、增強保密意識，加強安全防范，保持零事故記錄。
教務(wù)處工作計劃13
一、指導思想
以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內涵、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線(xiàn)。作為學(xué)校的職能部門(mén)，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強化制度建設，樹(shù)立以人為本的教育理念，認真貫徹落實(shí)新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、工作思路：
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節的督查與指導，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、加強教學(xué)常規管理，重視常規教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)督查、六認真檢查、月考、期中和期末考試等。
2、加強對教師進(jìn)行現代教育理念的滲透，繼續推行教育教學(xué)理論學(xué)習，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結合。
三、工作中心
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線(xiàn)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識，認真牢記學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(cháng)是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，轉變教育觀(guān)念，加強信息交流，積極實(shí)施新課標。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵教師運用現代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結。
第三，學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己充電。青年教師應該虛心向骨干教師學(xué)習，在教學(xué)過(guò)程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高青年教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，加快教師專(zhuān)業(yè)化培養進(jìn)程。
四、工作內容及措施
(一)做好教學(xué)常規工作，加強教學(xué)常規管理思想
以全市教育工作會(huì )議為指導，落實(shí)教育局工作要點(diǎn)和教育局趙局長(cháng)講話(huà)精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務(wù)處工作計劃。
二、主要工作
1、落實(shí)“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式。
2、狠抓學(xué)生養成教育。
3、規范教學(xué)常規管理。
4、提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、加強早課及課前五分鐘的`實(shí)效性。
6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學(xué)模式展示活動(dòng)。
7、開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，培養學(xué)生多方面能力。
8、結合教育局及教師學(xué)校計劃，抓好學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
三、具體措施
1、采取多種方式進(jìn)行常規聽(tīng)課，旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語(yǔ)文、數學(xué)重點(diǎn)落實(shí)“六環(huán)”“三步”的課堂教學(xué)模式。一---二年級語(yǔ)文、數學(xué)重點(diǎn)注重學(xué)生養成習慣的培養�？迫握n要突出本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)。
2、與政教處聯(lián)合，抓學(xué)生養成教育，利用巡查課檢查學(xué)生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節的考核。
3、進(jìn)一步規范、細化教務(wù)處常規管理，教師備課、學(xué)生作業(yè)實(shí)行月檢查和隨時(shí)抽查的方法，及時(shí)進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，提高家長(cháng)對學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的重視，制定提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學(xué)環(huán)節之中，五、六年級英語(yǔ)成績(jì)要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績(jì)納入任課教師教學(xué)效果的考核。
5、早課實(shí)行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開(kāi)展，豐富學(xué)生知識視野，拓寬學(xué)生知識渠道，提高學(xué)生口語(yǔ)表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學(xué)模式展演活動(dòng)，在校內利用教研時(shí)間進(jìn)行研討、交流、選拔。再重點(diǎn)指導參展教師，爭取在全市取得好成績(jì)。
7、組織學(xué)生各類(lèi)競賽活動(dòng)，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參賽。
8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，定期開(kāi)展讀書(shū)匯報會(huì )。
四、月份工作安排
八月份思想
以縣教師發(fā)展中心各學(xué)科研訓工作計劃為指導，以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以校本研訓項目制為載體，各組教研活動(dòng)為渠道，積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量這一教學(xué)目標，強化教學(xué)常規管理，不斷完善課程體系，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
二、工作重點(diǎn)
1.認真學(xué)習和落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規管理》、《永嘉縣小學(xué)教學(xué)常規管理辦法》，強化教學(xué)常規管理，定期和不定期組織針對性的教學(xué)常規檢查，不斷總結不足，及時(shí)反饋存在問(wèn)題，進(jìn)一步完善和規范學(xué)校教學(xué)常規的各項工作，努力把教學(xué)常規落到實(shí)處。
2.努力做好學(xué)�！安┭拧闭n程的規劃設置工作，根據本校實(shí)情，科學(xué)合理的設置課程，完善學(xué)校的課程體系，將深化課程改革和課堂變革專(zhuān)題研究相結合，不斷提高學(xué)校課堂教學(xué)效果。
3.樹(shù)立“立德樹(shù)人與以質(zhì)立�！钡睦砟�，質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校始終不變目標，教務(wù)處緊抓教學(xué)質(zhì)量，召開(kāi)畢業(yè)班質(zhì)量分析會(huì )，實(shí)行一月一考，全力做好六年級的質(zhì)量檢測，力爭xx年再創(chuàng )佳績(jì)。
4.總結一年來(lái)拓展課程各科的開(kāi)展情況，學(xué)習兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗，根據本�！安┭拧闭n程的規劃，調整部分拓展課，為下學(xué)期的順利開(kāi)設做好充分的準備。
5.認真學(xué)習和落實(shí)《永嘉縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生體質(zhì)健康工作的實(shí)施意見(jiàn)》，面向全體學(xué)生，牢固樹(shù)立“健康第一”指導思想，努力做好xx年學(xué)校體育各項工作，合理安排好xx年體育節，豐富學(xué)生體育活動(dòng)，逐步實(shí)現體育活動(dòng)和各項競賽的常態(tài)化。6.精心組織各類(lèi)師生比賽和選拔活動(dòng)，搭建好學(xué)習和鍛煉的平臺，鼓勵學(xué)生積極參與各類(lèi)比賽活動(dòng)：如讀書(shū)節、體育節等，培養學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展；督促和支持年輕教師參加各類(lèi)學(xué)習和比賽活動(dòng)，如：教師基本功比賽，新常規新設計評比等，促使教師快速成長(cháng)。
7.繼續抓“國學(xué)”特色教育，每天認真落實(shí)好10分鐘的晨誦活動(dòng)，每周精心安排好一個(gè)班的誦讀展示活動(dòng)，每學(xué)期做好一次國學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)，期末做好誦讀之星的評比和考核活動(dòng)，不斷探索國學(xué)特色教育。
8.充分利用學(xué)校優(yōu)越資源，創(chuàng )設良好的書(shū)香校園，逐步形成濃厚的學(xué)習氛圍。利用好書(shū)吧和閱覽室等資源向學(xué)生開(kāi)放，激發(fā)學(xué)生愛(ài)上閱讀，養成良好的學(xué)習習慣。
9.繼續做好校本培訓項目，推進(jìn)以學(xué)為中心的教與學(xué)行為的課堂觀(guān)察診斷活動(dòng)，努力做好六年級組“縣小學(xué)語(yǔ)文初小銜接課題”的研究開(kāi)展工作，邀請名師授課、講座和課堂指導多種形式活動(dòng)，豐富各教研組的活動(dòng)內容，加快我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
10.全力做好上級布置的各項任務(wù)，做好xx年下半年校市辦學(xué)水平二級創(chuàng )建各項準備工作。
教務(wù)處工作計劃14
一、指導思想：
以學(xué)�！半p為”辦學(xué)理念為指導，以“研究、指導、管理、服務(wù)”為基本準則，進(jìn)一步加強與各部門(mén)之間的溝通協(xié)作，本著(zhù)“強化教學(xué)常規管理、強化教師隊伍建設、強化教學(xué)服務(wù)意識”的思想，牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識，求真務(wù)實(shí)，在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上，努力優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，努力追求有效課堂，高效課堂，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
二、主要工作及措施安排
�。ㄒ唬┘訌姵Ｒ幑芾�，力求扎實(shí)
1．常規檢查。教學(xué)常規檢查是保證課堂效益的重要手段。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的督管，做到備課、上課、評價(jià)、輔導等各方面不出現薄弱環(huán)節。教務(wù)處將嚴格按照《南昌鐵路二小教學(xué)常規》加大教學(xué)常規工作的檢查力度，將采取定期檢查和不定期抽查相結合的方法進(jìn)行監督。
�。�1）計劃：開(kāi)學(xué)初，各學(xué)科教師制訂出科學(xué)合理的教學(xué)計劃，并以教研組為單位在開(kāi)學(xué)初一周內上交教務(wù)處,教務(wù)處將審核教研組計劃和教師教學(xué)計劃。
�。�2）備課：備課的質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的提高，備課必須從確定教學(xué)目標、分析重難點(diǎn)開(kāi)始。本學(xué)期將進(jìn)一步強調“任課必備”的要求，部分兼職技能學(xué)科可以備簡(jiǎn)案（手寫(xiě)或電子均可），同時(shí)五年以?xún)鹊男陆處熃Y合集體備課教案進(jìn)行手寫(xiě)備詳案。另外，凡是電子備課的必須在教材上進(jìn)行添頁(yè)式備課或者批注式備課，本學(xué)期打算對一些優(yōu)秀的備課進(jìn)行展示。
�。�3）上課：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀律是質(zhì)量的保證。提倡教師在預備鈴響時(shí)就能到達班級，和學(xué)生共同做好教與學(xué)的準備工作。本學(xué)期還將進(jìn)一步加大在室外或專(zhuān)用教室上課班級的整隊與行走的規范與檢查，低年級的任課教師必須親自帶隊和送隊，確保學(xué)生在行進(jìn)過(guò)程中的安全。同時(shí)，本學(xué)期還將致力于“常態(tài)下的優(yōu)質(zhì)課” 實(shí)踐與研究。
�。�4）作業(yè)布置和批改：練習與作業(yè)布置必須精心設計、精心安排，合理協(xié)調各科家庭作業(yè)總量。練習和作業(yè)要有發(fā)必收，有做必批，有批必評，有錯必糾。在作業(yè)過(guò)程中，注意培養學(xué)生良好的作業(yè)習慣，相關(guān)教研組要組織教師再次學(xué)習《南昌鐵路二小作業(yè)批改要求》，結合要求，注重對學(xué)生的作業(yè)格式、漢字（數字）等書(shū)寫(xiě)的指導。
�。�5）輔導：輔導學(xué)生必須因材施教、講求實(shí)效，每次輔導都要做好記錄，要建好學(xué)困生檔案，學(xué)期結束時(shí)把學(xué)困生檔案上交到教務(wù)處存檔。
2．嚴格課程管理。應該說(shuō)，隨著(zhù)“五嚴”規定的.出臺，學(xué)校開(kāi)齊、開(kāi)足課程已經(jīng)做到，上足、上好課程基本到位。新的學(xué)期還是要加大力度進(jìn)行督查、監控，確�！吧献�、上好”課程，規范調課、堅決反對拖堂等行為，確保每天鍛煉1小時(shí)，確保在校不超6小時(shí)，確保中高年級家庭作業(yè)不超1小時(shí)。
本學(xué)期將繼續加強學(xué)科活動(dòng)、環(huán)境課程的建設，特別強調綜合實(shí)踐課程教學(xué)，強化校本課程的落實(shí)。
3．加強學(xué)籍管理。嚴格按規定履行學(xué)生的轉入、轉出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續，做到轉入有來(lái)源，轉出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據，畢業(yè)有存檔。及時(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出的登記手續。
�。ǘ⿵娀虒W(xué)研究，凸顯實(shí)效
向課堂四十分鐘要質(zhì)量、要效益，早已成為學(xué)校提高質(zhì)量的“重頭”。新的學(xué)期要切實(shí)抓好教學(xué)每一個(gè)環(huán)節，減輕學(xué)生負擔，提高課堂效益。課堂教學(xué)要“真實(shí)、扎實(shí)、大氣、靈氣”，從“有效”走向“高效”，本學(xué)期教研活動(dòng)主題：明確目標，凸顯重點(diǎn)，打造高效課堂。
1.教研組活動(dòng)：
�。�1）進(jìn)一步豐富教研活動(dòng)的形式。努力改進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )教研”中存在的不足，精心打造“同課異構”、“共磨共研”的教研活動(dòng)形式，在數學(xué)組初步嘗試開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )教研團隊”活動(dòng)。
�。�2）舉辦“發(fā)現課堂”專(zhuān)題研討，并邀請專(zhuān)家參與指導。
�。�3）實(shí)行教研活動(dòng)自主申報制。對于校級、區級等各級公開(kāi)課，提前公布活動(dòng)時(shí)間和內容，教師自主申報，學(xué)校擇優(yōu)選用。
2．備課組活動(dòng)
新的學(xué)期將進(jìn)一步規范集體備課活動(dòng)，提高集體備課的質(zhì)量，備課組在計劃中要把每一個(gè)單元集體備課的任務(wù)落實(shí)下來(lái)，每次活動(dòng)做到提前準備，人人參與，并保留好活動(dòng)原始資料。備課組活動(dòng)重在教材的分析，共享布置與批改作業(yè)的良策，共享輔導學(xué)困生的“金點(diǎn)子”。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)科調研，提高質(zhì)量
繼續加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研，講究調研的觀(guān)念、方式、方法，全面調研和專(zhuān)題調研相結合；講究數據的診斷功能，突出有效數據；強化推進(jìn)率，淡化均分的比較；講究質(zhì)量分析的形式，全面分析、學(xué)科分析和個(gè)別薄弱班級學(xué)科分析相結合，出臺實(shí)驗小學(xué)質(zhì)量分析的基本要求和基本模式。通過(guò)實(shí)實(shí)在在的分析，扎扎實(shí)實(shí)的幫教，充分發(fā)揮質(zhì)量調研的調控、導向、反饋與診斷功能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量高位均衡發(fā)展。
豐富學(xué)校統一調研方式，采用隨堂聽(tīng)課的隨堂檢測、對比檢測、隨機抽測等多種方式。
�。ㄋ模┴S富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)成長(cháng)
1.推進(jìn)素質(zhì)教育離不開(kāi)藝體科技工作，本學(xué)期繼續堅持以“自愿參與為前提、興趣愛(ài)好為條件、特長(cháng)培養為重點(diǎn)”的思路，有計劃地建立好科技、藝術(shù)、體育、電腦等各種類(lèi)型的課外活動(dòng)興趣小組，發(fā)動(dòng)學(xué)生踴躍參加，保證活動(dòng)的時(shí)間、空間、師資與內容。
2.舉辦好藝術(shù)節、科技節、讀書(shū)節、電腦周等活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與、展示，使學(xué)校成為真正的童心樂(lè )園，讓學(xué)生成為真正的主人，時(shí)時(shí)有表現的機會(huì )，處處有表演的舞臺，天天有成功的體驗。此外，還要做好學(xué)生的身體體質(zhì)健康數據測試工作和衛生健康教育，控制學(xué)生的近視率，關(guān)注傳染病的防控工作。
3.繼續“圍繞春節、元宵節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛(ài)親開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。并做好元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽頒獎。
4.開(kāi)展以中國傳統節日端午節為主題的中華誦讀詩(shī)文或中小學(xué)教材中出現及推薦的經(jīng)典古詩(shī)詞、傳統意義的儒家文化經(jīng)典和蒙學(xué)讀物（如《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》等）經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽。
5．開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)。抓好特長(cháng)生的培養，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)。本學(xué)期以教研組、年級組為單位開(kāi)展各學(xué)科各年級學(xué)生的知識競賽和課外活動(dòng)，并充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、過(guò)道等空間宣傳或展示優(yōu)秀學(xué)生及作品。
三、行事例
二月份
1.制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組備課組的工作計劃
2.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3. 學(xué)校開(kāi)展元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，進(jìn)行元宵節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì )
三月份
1.畢業(yè)班工作專(zhuān)題研討
2.質(zhì)量檢測
3.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
4.“發(fā)現課堂”教學(xué)研討
5.小學(xué)國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)研討活動(dòng)
四月份
1.讀書(shū)節活動(dòng)
2.期中檢測及常規檢查
3.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
4.國學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦的教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)
五月份
1. 學(xué)校下達端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)通知
各班制定端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽的實(shí)施方案 并開(kāi)展活動(dòng)
2.教研組長(cháng)、備課組長(cháng)例會(huì )
3.質(zhì)量檢測
六月份
1.學(xué)校開(kāi)展端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽，學(xué)校進(jìn)行端午節經(jīng)典誦讀活動(dòng)比賽表彰大會(huì )
2.期末詞語(yǔ)積累驗收
3.期末總結、復習考試
4. 期末常規檢查
教務(wù)處工作計劃15
1、教學(xué)中期檢查工作總結及問(wèn)題整改；
2、編制20xx年本專(zhuān)科招生計劃；
3、組織修訂部分教學(xué)管理規章制度；
4、本學(xué)期教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)工作；
5、整理20xx級培養計劃基礎數據，錄入教務(wù)管理系統；
6、組織20xx年12月全國大學(xué)英語(yǔ)四、六級考試；
7、組織計算機輔助普通話(huà)水平測試；
8、安排本學(xué)期期末考試；
9、編排20xx年度春季學(xué)期課表；
10、組織20xx屆本科畢業(yè)生照片信息采集；
11、組織檢查實(shí)驗教學(xué)執行情況；
12、組織20xx屆畢業(yè)設計（論文）題目申報與學(xué)生選題工作；
13、制定20xx年實(shí)踐教學(xué)工作計劃，核算各單位實(shí)習經(jīng)費計劃；
14、組織實(shí)習成果應用于實(shí)踐教學(xué)專(zhuān)題研討；
15、組織研發(fā)《實(shí)踐教學(xué)和畢業(yè)設計管理系統》；
16、20xx年教育研究課題中期總結；
17、印刷《高教論苑》第四期，20xx年第一期征稿；
18、20xx年春季學(xué)期教材征訂；
19、編制20xx年春季學(xué)期學(xué)生教材發(fā)放計劃；
20、組織整理更名材料；
21、收集、整理、歸檔年度教學(xué)工作檔案。
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