關(guān)于教研組工作計劃范文十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的教研組工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教研組工作計劃 篇1
小學(xué)英語(yǔ)上學(xué)期
一、 指導思想
英語(yǔ)組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和以人為本為先導。 以《英語(yǔ)新課程標準》為切機。大力深入英語(yǔ)的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對英語(yǔ)教學(xué)的要求，積極配合教導處，搞好常規教研活動(dòng)，組織全體教師參加各種培訓；全力配合教導處認真搞好教育教學(xué)的常規檢查工作。加大教研組建設力度，提高學(xué)科地位。
二、工作要點(diǎn)
1.抓好學(xué)科組建設。努力使英語(yǔ)學(xué)科的教研活動(dòng)規范化。盡可能地按照計劃把各項活動(dòng)落到實(shí)處。
2.認真開(kāi)展好英語(yǔ)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3.搞好英語(yǔ)校本培訓活動(dòng)，力圖從各方面著(zhù)手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語(yǔ)教師的教育教學(xué)水平。
4.積極配合縣區教研室，校教導處開(kāi)展好英語(yǔ)新課程研討活動(dòng)。
5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過(guò)交流，合作 共同提高實(shí)施《新課程標準》的水平。
6.搞好教研活動(dòng)，創(chuàng )特色教育。開(kāi)展好英語(yǔ)興趣小組，辦好英語(yǔ)節，提高農村英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。
7.加強組內外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。
8.定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，加強理論知識的提升。
9.落實(shí)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規管理，定期進(jìn)行備教輔改考的檢查工作
10.搞好教研組的效能建設，提高教師品味。
三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以?xún)?yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌娊逃碚搶W(xué)習，提高教師理論素養
1.英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的'聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。領(lǐng)悟《新課標》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀(guān)念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評價(jià)標準，重視基礎，適應個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀(guān)念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結合。
2.組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
�。ǘ┖葑ソ虒W(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規 ”的學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2.加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jì)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規完成每一件工作，規范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競賽活動(dòng)。通過(guò)英語(yǔ)節的舉辦, 開(kāi)展研豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗快樂(lè ),在活動(dòng)中培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4.抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
�。ㄈ╅_(kāi)展好校本培訓
在我校缺乏有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師，雖然新教師的成長(cháng)也比較快，但仍不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力提升英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。使每一個(gè)教師都能站穩講臺。
抓好新課標的學(xué)習與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽(tīng)課、交流課等英語(yǔ)老師難得集中的機會(huì )，一起學(xué)習新課標，新理念，并交流學(xué)習過(guò)程中的體會(huì )和困惑。三月：
制定計劃；教研組計劃、英語(yǔ)教學(xué)計劃 英語(yǔ)課例研討活動(dòng)開(kāi)始階段（探討如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效性）
四月：組內研討：如何培養后進(jìn)生學(xué)習興趣。
六月：聽(tīng)課兩節（中年級，低年級）各一節 ，并進(jìn)行課后反思研討活動(dòng)。
七月：課例研討活動(dòng)總結（本年度活動(dòng)成果以及不足），英語(yǔ)復習課題研討活動(dòng)，期末復習總結。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞學(xué)校辦學(xué)目標，在新學(xué)期里，我們將深入細致的鉆研教材，通過(guò)多渠道提高藝體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，培養一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師的輻射作用，帶動(dòng)新教師快速成長(cháng)。并一起努力探索新的教研模式，與時(shí)俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。
二、工作目標：
1、加強自身學(xué)習，不斷提升自身素質(zhì)。深入理解新教材結構體系，從研究教材、研究課堂入手，帶領(lǐng)本學(xué)科教師開(kāi)展新課程研究，探索和研究符合本學(xué)科實(shí)際的可操作性強、行之有效的激情課堂教學(xué)方法。
2、 本組每位成員都要扎實(shí)上好每一節課，在課堂中注重培養學(xué)生的學(xué)習興趣，并在研究活動(dòng)中通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節的研究，特別是備課環(huán)節的研究，不斷提升教師課堂教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、音樂(lè )：
嚴格按照教學(xué)大綱上課，從基礎的音符、音階、發(fā)聲、理論抓起，從整體上提高學(xué)生的音樂(lè )水平。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)已經(jīng)有了大的進(jìn)步，但是要想整體提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)還需要我們在進(jìn)一步努力。
4、體育：
嚴格按照常規要求上課，保證每節課學(xué)生的運動(dòng)量。制定教學(xué)計劃，認真備課、精心組織每一節課，做到訓練目的.明確，過(guò)程安排恰當。樹(shù)立“健康第一”的教育思想，促進(jìn)學(xué)會(huì )健康成長(cháng)將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程。
三、工作措施：
1、狠抓教學(xué)常規，規范教師教學(xué)行為。
(1)備課：要求每位老師備課之前認真鉆研教材，按照學(xué)校常規要求備好每
一節課。特別是新教師，應在集體備課的基礎上，更深入的研究教材，詳細的寫(xiě)好每一份教案。
(2)上課：教師要做好課前準備工作，杜絕無(wú)教案上課。課中要注重組織教學(xué)、明確目標，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)檢測教學(xué)效果。
(3)反思：要做到課后及時(shí)反思，特別是聽(tīng)評課之后，及時(shí)反思，總結每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，及時(shí)學(xué)習反思。
2、同課異構。
本學(xué)期繼續進(jìn)行同課異構，各位老師要在集體備課的基礎上，多參與聽(tīng)評課活動(dòng)，特別是新教師。
四、具體工作安排：
九月份：
召開(kāi)教研組會(huì )議，制定教研組計劃，按照教學(xué)計劃和學(xué)生學(xué)習需要，認真實(shí)施集體備課活動(dòng)，備實(shí)際可行的教學(xué)方案，并認真復備，杜絕無(wú)教案上課。 進(jìn)行集體備課。備課組長(cháng)指導新教師進(jìn)行集體備課。
第一次教研組常規檢查。
十月份：
進(jìn)行集體備課。
對新教師進(jìn)行聽(tīng)評課。
通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務(wù)水平。
4、體育組組織冬季運動(dòng)會(huì )
第二次教研組常規大檢查。
十一月份：
進(jìn)行集體備課。
音樂(lè )體育同課異構課堂教學(xué)研究。
對新教師進(jìn)行第二次聽(tīng)評課。
第三次教研組常規大檢查。
十二月份：
1、中小學(xué)生美術(shù)作品展
2、第四次教研組常規大檢查
一月份：
搞好期末考核各項工作。 各位教師寫(xiě)好教學(xué)總結
教研組工作計劃 篇3
本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學(xué)觀(guān)念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)與規范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，提高理論修養，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強課型研究，加大青年教師的培養力度，加強規范教研組、備課組建設。
一、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化
雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計劃，精心準備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣（如理論學(xué)習、聽(tīng)課評課、論文交流、出題解題、專(zhuān)題研討、校本教研等），富有成效。
二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
理論學(xué)習定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習交流相結合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導作用。在教學(xué)中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養，注意學(xué)生自主學(xué)習習慣的培養，注意交流合作。
三、專(zhuān)題研究與教學(xué)活動(dòng)相結合
本學(xué)期教研組的專(zhuān)題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗性。在實(shí)踐的基礎上透過(guò)評議、交流各人的研究體會(huì )，再構成組內的研究報告。每位老師都要寫(xiě)一篇以上的研究性論文，爭取發(fā)表。
四、加強備課組建設，發(fā)揮群眾的力量
各備課組堅持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計劃，有記錄，充分發(fā)揮組內每個(gè)成員的`作用，同時(shí)加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學(xué)案，在備課中應充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現分層次、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎上進(jìn)行選取性的復備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。
各備課組要針對本年級的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標，采取相應的教學(xué)策略。高一要繼續突出學(xué)生學(xué)習習慣的養成及物理學(xué)習基本功的養成教育，培養學(xué)生對物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導他們怎樣學(xué)習物理；高二以會(huì )考為目標，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續培養學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習的意識和自學(xué)潛力；高三年級面向高考，突出潛力與思維方法的提升。透過(guò)課改理念及教學(xué)評價(jià)的學(xué)習，教師改變以往重結果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用實(shí)驗探究的方法；運用多媒體展現物理過(guò)程；運用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強物理過(guò)程的教學(xué)。
五、按物理新課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益
本學(xué)期在每個(gè)年級開(kāi)展一次全組教學(xué)研討聽(tīng)課活動(dòng)，圍繞組內確定的專(zhuān)題進(jìn)行研究。教學(xué)常規按備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、實(shí)驗的具體規范進(jìn)行教學(xué)，加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
重點(diǎn)加強對物理作業(yè)的指導，強調物理解題過(guò)程，思路清晰、書(shū)寫(xiě)格式規范，做好章節過(guò)關(guān)題，這是構成嚴謹的邏輯思維潛力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，切實(shí)培養學(xué)生的實(shí)驗潛力。充分運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著(zhù)教學(xué)條件的不斷改善，能夠透過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀(guān)；運用課件，使得物理現象更帶搞笑味性；充分利用dis系統。
六、搞好高考復習及學(xué)業(yè)水平考試復習教學(xué)工作
高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進(jìn)一步研究20xx考試說(shuō)明，明確復習的目標，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復習教學(xué)中加強針對性，加強復習課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復習效果，同時(shí)注意對學(xué)生應試心理的指導。
七、校本教材的開(kāi)發(fā)工作
各年級結合教學(xué)實(shí)際編寫(xiě)適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。
教研組工作計劃 篇4
本學(xué)期，理化生教研組將在校長(cháng)室、教導處的正確領(lǐng)導下，進(jìn)一步學(xué)習二期課改理念，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，以有效課堂建設為載體，落實(shí)教學(xué)常規為抓手，積極開(kāi)展理化生學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
工作要點(diǎn)：
一、加強理論學(xué)習和研究，提升課堂研究的氛圍
1.組織全組教師認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。等先進(jìn)的教學(xué)理論知識，豐富教師的頭腦。
2.認真學(xué)習理化生各科課程標準和考試說(shuō)明，樹(shù)立中考意識。
3.在新學(xué)期中，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，培養教師的教研能力。
4.對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師來(lái)組指導、交流，擴大視野，如：邀請理化教研員來(lái)校指導教師的教學(xué)工作，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流學(xué)習。
5.關(guān)注自己240，540的完成情況。
二、加強常規工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
初中學(xué)生對物理和化學(xué)學(xué)科的重視程度不夠，學(xué)習的自覺(jué)性較差，所以教師一定要加強對學(xué)生的督促，培養學(xué)生的.學(xué)習習慣、調節學(xué)習狀態(tài)，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
1、集體備課：
搞好集體備課工作。集體備課時(shí)間要保證，要人人參與，講究實(shí)效。集體備課主要解決老師們在鉆研教材中的困惑和疑問(wèn)，交流處理教材的方法，探討如何創(chuàng )造性使用教材，及時(shí)解決新課程實(shí)施中出現的點(diǎn)滴問(wèn)題。嚴格執行備課制度。多運用多媒體設備進(jìn)行課堂教學(xué)，提高課堂容量。各位教師要學(xué)會(huì )利用好這一資源優(yōu)勢，利用集體備課這一工作平臺學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
2、精講精練：
為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我們必須繼續強化兩個(gè)方面的工作：強化課堂為主的精講和學(xué)生的精練，強化反饋矯正和補救。在兩個(gè)強化過(guò)程中做到選題要準、訓練要實(shí)、反饋要快。要認識到這是我們真正實(shí)現大面積提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)展過(guò)程的必由之路。(能力是學(xué)生在教師指導下自己練會(huì )的)
3、重視實(shí)驗：
理、化、生教學(xué)中實(shí)驗是豐富學(xué)生的感性材料。能夠提高學(xué)生的感性認識，每位教師應高度重視實(shí)驗在化抽象為直觀(guān)，突破難點(diǎn)，培養能力等諸多方面所能起到的重要作用。
為此，各科任教師要按照課程標準的要求，保質(zhì)保量完成全部實(shí)驗教學(xué)任務(wù)。
4、互相學(xué)習，取長(cháng)補短：
教師相互聽(tīng)課，及時(shí)研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議�；ハ鄬W(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習、研討予以解決。
三、積極做好青年教師的培養工作
我們理化生教研組物理青年教師占物理教師的一半，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到理化生教研組團隊凝聚力和組內老師的團結合作精神，我們將除了傳統意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長(cháng)創(chuàng )設發(fā)展平臺，例如參與區級公開(kāi)課活動(dòng)，開(kāi)設教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)研究課，從而促使青年教師快速成長(cháng)。
四、深入推進(jìn)學(xué)科德育。
依托學(xué)科教學(xué)深入開(kāi)展兩綱教育。研究的主題是，把兩綱教育如何恰當地、無(wú)痕化地滲透到知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的三維教學(xué)目標之中。
五、加強中考試題研究，掌握中考信息，提高中考成績(jì)。
中考是義務(wù)階段的重要考試，參與的人數多，涉及面廣，對一線(xiàn)教學(xué)的影響大，如何發(fā)揮中考對推進(jìn)素質(zhì)教育、深入教育改革的積極導向作用，是我們教研工作的重要課題和工作。我們組主要涉及物理和化學(xué)兩門(mén)學(xué)科，教研活動(dòng)中我們對中考試題進(jìn)行研究，研究試題的形式與內容、試題出題趨勢等對指導我們平時(shí)的教學(xué)工作有著(zhù)及其重要的意義，保證我們的復習效果和教學(xué)質(zhì)量，可起到事半功倍的作用，中考試卷也是我們平時(shí)出卷的標準、方向。
六、月考工作
九年級物理、化學(xué)，八年級物理都有月考。根據課標要求認真出題，備課組長(cháng)要將該年級所批試題根據批閱過(guò)程發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)及不足做出認真分析，進(jìn)行匯總。
總之，本學(xué)期組織本組教師必須進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，以科研為先導，全面提高本組教師自身業(yè)務(wù)能力教學(xué)素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素養。在工作中不斷尋求新途徑，新方法，不斷完善和提高。努力爭當優(yōu)秀教研組和備課組。
教研組工作計劃 篇5
新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：
一、指導思想
注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。
二、工作目標：
以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。
三、主要工作：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平
1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的困惑和存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，透過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習高考、中考考試說(shuō)明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在市統考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續開(kāi)展四步教學(xué)法，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內進(jìn)行同課異構觀(guān)摩課。使傳統的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。
�。ǘ┪锢斫M常規教研、科研工作
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。
2、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課，每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課，如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的`教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。
3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。
4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準備，及時(shí)評卷，及時(shí)總結。透過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。
總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，透過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
當前物理教學(xué)的改革進(jìn)入了關(guān)鍵性階段，物理學(xué)總培養目標發(fā)生變化，物理學(xué)著(zhù)力培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐潛力，落實(shí)學(xué)生的主體地位，物理學(xué)研究問(wèn)題的方法，能夠使學(xué)生終生受益，小到及時(shí)處理生活中的燃眉之急，大到對今后的發(fā)展產(chǎn)生重大影響、
工作指導思想
深入貫徹新課程改革精神，落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和教導處工作計劃。面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
工作目標
加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的理論素質(zhì)；加強群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處；加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)；加強教學(xué)研究，統一安排教研課；加強信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應用研究，建設好物理組網(wǎng)絡(luò )；加強課題研究，出好自己的資料；加強培優(yōu)工作，摸索奧賽經(jīng)驗；面向全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應現代生活和工作需要打好基礎，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺階。
具體工作
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高我組教師的理論素質(zhì)
1、認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《高中物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料（統一組織購買(mǎi)）。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流（由高一物理備課組組織討論會(huì )）。要求：注重實(shí)效，透過(guò)學(xué)習，要切實(shí)轉變教育觀(guān)念，確立“以人為本”的教育理念。認真撰寫(xiě)學(xué)習筆記，總結課程改革與教育教學(xué)改革經(jīng)驗，結合教學(xué)實(shí)際組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文。學(xué)期結束時(shí)每位教師交一篇教學(xué)心得。
2、認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)“三級備課”做法和“先學(xué)后教，當堂訓練”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
二、加強群眾備課，把備課組工作落到實(shí)處
1、號召全組成員在常規教學(xué)上下功夫，全面配合教導處落實(shí)“備、教、批、輔”工作，配合教導處對全組教師的“備、教、批、輔”常規工作進(jìn)行檢查。
2、號召全組成員進(jìn)行“三精心”教學(xué)，即：精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心輔導好每一位學(xué)生。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。繼續以“關(guān)注課堂”為工作主線(xiàn)，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。
二、工作目標
1、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。教改的核心環(huán)節是課程的實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀(guān)念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以我們教師必定要更新教學(xué)觀(guān)念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，才能指導平常的教學(xué)工作。
2、提倡“高效教學(xué)”，提高堂課質(zhì)量，爭取隨堂課好課率達到50%以上。
3、學(xué)生的學(xué)習方式有所改變。
三、工作重點(diǎn)
1、認真學(xué)習《全日制義務(wù)教育數學(xué)課程標準》，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
�。�1）牢固樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念。以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。
�。�2）改變學(xué)生的學(xué)習方式。本學(xué)期要繼續改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習方式，提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、參與性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習，以實(shí)現向學(xué)生學(xué)習方式的多樣化轉變，把要我學(xué)變我要學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的整體發(fā)展，為培養未來(lái)需要的人才打下基礎。
�。�3）促進(jìn)直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的交融。重視實(shí)踐經(jīng)驗在書(shū)本知識學(xué)習的作用，加強書(shū)本知識與生活世界的相互聯(lián)系，既要重視教學(xué)的結論，又要重視教學(xué)的過(guò)程和教學(xué)中的主體的體驗過(guò)程。
2、加強基礎教育課程改革的實(shí)驗工作。
本學(xué)期將繼續有計劃地對教師進(jìn)行有關(guān)基礎教育課程改革和實(shí)驗教材的培訓，幫助教師更好的了解課程標準和實(shí)驗教材編寫(xiě)的指導思想和特點(diǎn)，為教材實(shí)施工作的順利開(kāi)展提供保障。鼓勵教師積累經(jīng)驗，并及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，積極主動(dòng)的參與教改。
3、關(guān)注課堂教學(xué)，提高隨堂課的質(zhì)量。
教師要轉變教學(xué)觀(guān)念，以新的`理念指導課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡教師把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，提高隨堂課的質(zhì)量，及時(shí)對每節課進(jìn)行教后分析和反思。
四、具體措施
1、嚴格執行教學(xué)常規
在執行教學(xué)常規的前提下，做好以下幾項工作：
�。�1）改進(jìn)教師的備課質(zhì)量
要改進(jìn)教師的備課方式，實(shí)施電子備課。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。在備課中要重視突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
�。�2）改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式
教師批改學(xué)生的作業(yè)提倡面批，若不能及時(shí)面批，提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的評語(yǔ)。如：有進(jìn)步，加油��！你真棒！等等鼓勵性的話(huà)，以次來(lái)促進(jìn)學(xué)生。
2、抓好教研組的建設，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)戰作用
教研組的管理要規范化，要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。教研組提出一個(gè)教研專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題，每次活動(dòng)、每一月要有計劃，并及時(shí)總結反饋。
�。�1）保證教研活動(dòng)的時(shí)間。根據教研組的實(shí)際情況確定教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)，上報教委教研室。教研活動(dòng)的時(shí)間每次半天。
�。�2）繼續開(kāi)展“學(xué)―研―講―評―改”系列活動(dòng)�！皩W(xué)”即定向學(xué)習；“研”即專(zhuān)題定向研討；“講”即確定教師嘗試執教教研課，并集體備課；“評”即結合學(xué)習體會(huì )，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議；“改”即在評議的基礎上進(jìn)一步完善。
3、加強青年數學(xué)教師的培養
繼續實(shí)施“一幫一”的師徒結對子，認真履行師徒職責。
4、充分發(fā)揮集體備課的作用
保證備課的活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結合為主，充分體現教研活動(dòng)的靈活性。
5、學(xué)生方面
�。�1）要提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高隨堂課質(zhì)量，課堂教學(xué)，教師要以新理念為指導，根據學(xué)生的實(shí)際情況設計教學(xué)方案，力求把數學(xué)課上得生動(dòng)、有趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
�。�2）提倡教師利用合適的時(shí)間組織學(xué)生閱讀數學(xué)報，發(fā)揮數學(xué)報的功能。
�。�3）要求學(xué)生每周或隔周搜集一個(gè)數學(xué)故事，（可以是數學(xué)家的故事、數學(xué)趣味故事等），或者提出生活中的一個(gè)數學(xué)問(wèn)題，讓學(xué)生在班內交流，或周記的形式記錄下來(lái)。
�。�4）針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補差工作。
教研組工作計劃 篇7
本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規，組織教師參加課改理論學(xué)習和培訓，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉變教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
一、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養
1、 本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》和《英語(yǔ)課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習課程改革專(zhuān)著(zhù)《課程改革與課程評價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認真學(xué)習和理解課程標準中的“六個(gè)基本理念”，并用這些理念來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2、 加快信息技術(shù)學(xué)習進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現代教學(xué)理論設計多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)等。
3、 組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。
二、狠抓教學(xué)常規落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規”的.學(xué)習和實(shí)施工作，組織本教研組年輕教師學(xué)習常規，學(xué)習校內外先進(jìn)典型，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。
2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。
3、抓好初、高的銜接教學(xué)。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語(yǔ)教材，基本上達到了初中英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現了一定的分化現象，高一教師要及早摸清情況，根據我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué)。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
三、加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
組織高三英語(yǔ)教師認真學(xué)習《大綱》和《高考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎知識到位的同時(shí)，抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)綜合能力的培養，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓練。
四、其他工作
精心組織，認真輔導，組織高二學(xué)生參加全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想：
以金壇區教育局教師發(fā)展中心有關(guān)精神為指導，按照區教研室和《學(xué)校教導處工作計劃》要求，以“輕負擔、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革精神”為工作目標，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學(xué)規范制度建設為保障，強化課堂教學(xué)管理，豐富課堂教學(xué)的內涵，努力實(shí)現有效教學(xué)。堅持因材施教，分層教學(xué)，提優(yōu)補差，努力實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、工作思路：
(一)構建一個(gè)團結、和諧的工作團隊
營(yíng)造一個(gè)相互理解、團結互助、和睦友愛(ài)、協(xié)調溝通、寬容謙讓、取長(cháng)補短的和諧人際氛圍。以情凝聚人心，用一個(gè)誠摯的微笑、一個(gè)風(fēng)趣的幽默、一句溫暖的問(wèn)候、一份應有的尊重、一聲發(fā)自?xún)刃牡母兄x使全組團結起來(lái)，為完成學(xué)校的教學(xué)工作而努力。
(二)建立一種有序、高效的工作次序
要保證教學(xué)工作有序、高效的開(kāi)展，用制度來(lái)約束是關(guān)鍵。要加強教研組制度建設，保證教育教學(xué)工作有序、高效、科學(xué)的順利開(kāi)展。進(jìn)一步規范和完善教研組、備課組活動(dòng)制度，堅持教研“雙四”常規制度等。
(三)、樹(shù)立一種把常規工作做細、做實(shí)的意識
要細化教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，以質(zhì)量求生存，以科學(xué)促發(fā)展，樹(shù)立“四個(gè)意識”：樹(shù)立責任意識——數學(xué)教師是數學(xué)教學(xué)的主體，做好數學(xué)教學(xué)工作是我們義不容辭的責任，我們一定要有責任感和使命感;
樹(shù)立效率意識——提高課堂教學(xué)的效率，盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負擔;
樹(shù)立科學(xué)意識——嚴格按照教育規律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實(shí)數學(xué)教學(xué)的`各個(gè)環(huán)節，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規章制度;
樹(shù)立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹(shù)立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數學(xué)教學(xué)成績(jì)。
三、主要工作：
(一)加強理論學(xué)習，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期我們的所有工作將圍繞校長(cháng)室的中心工作來(lái)開(kāi)展，具體按學(xué)校教導處統一部署，組織本組教師認真學(xué)習數學(xué)教學(xué)的新課程標準和數學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃，將所學(xué)的理念用以指導教學(xué)工作。堅持學(xué)以致用，根據各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。
(二)加強教研組的常規管理。
向常態(tài)工作要質(zhì)量，以課堂教學(xué)和作業(yè)規范為抓手，進(jìn)一步規范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。
(1)要求做到：
1、教學(xué)目標明確。
2、精心選擇例題。
3、要精選與分層，要有針對性。
(2)繼續加強課外補缺補差，要體現有效性：
1、輔導的目標要明確2、要研究考題，針對考題進(jìn)行輔導3、要認真分析考試的成績(jì)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)
2、加強備課組教研活動(dòng)，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內容要根據各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級的實(shí)際等)，細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實(shí)。對所制定的計劃，要有執行、檢查、評價(jià)的過(guò)程和機制，備課組活動(dòng)記錄齊全。備課組的活動(dòng)要強化教研功能，要以研究和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為活動(dòng)的主要內容，通過(guò)以校為本的有針對性的教研活動(dòng)達到輕負擔高質(zhì)量的目標。
3、教研組長(cháng)要加強得組內教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
4、加強畢業(yè)班教學(xué)研究。
(1)要研究考題，把握考試方向;
(2)加強分層教學(xué)和練習，強化雙基，確保合格率、優(yōu)秀率;
(3)考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎知識點(diǎn)。
(三)加強教研教改,開(kāi)展校本教研。
(1)以教研組、備課組為單位，積極參加學(xué)校的“課題研究”，初步形成我校數學(xué)組的校本教材，形成我校教學(xué)配套資料。
(2)切實(shí)組織好常規教研，講究實(shí)效，積極參加市里的教研活動(dòng)，堅持每?jì)芍芤淮涡冉萄谢顒?dòng)，提倡集體備課，強化個(gè)人備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數學(xué)教學(xué)課件，資源共享。
(3)加強相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節數按學(xué)校要求每位教師聽(tīng)課8節以上。
(4)鼓勵和幫助教師總結經(jīng)驗，積極創(chuàng )新，使改善教學(xué)方法成為每個(gè)教師的的自覺(jué)意識，逐步形成教師個(gè)人和教研組的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。
(5)組織好學(xué)生參加“數學(xué)提高班”、“xx杯”數學(xué)競賽，做好輔導，力爭取得好成績(jì)。各備課組教師要上一至二堂主題公開(kāi)課，聽(tīng)課后全組認真評議，就教學(xué)設計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。
(6)、利用數學(xué)興趣小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，在初一、初二年級建立數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間為每周二、四的第八節，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組輔助數學(xué)課堂教學(xué)。
(四)完善初中數學(xué)組博客建設，促進(jìn)教學(xué)研討
(1)各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際、適應課堂教學(xué)特點(diǎn)的上課資料和訓練檢測資料，掛在數學(xué)組的博客網(wǎng)頁(yè)上，以利于教師們交流學(xué)習。
(2)在研究和教學(xué)的實(shí)踐中不斷地總結經(jīng)驗，收集資料，整理成文，形成教研成果。要求每學(xué)期、每位任課教師圍繞課堂教學(xué)和教研課題，寫(xiě)一份課堂教學(xué)體會(huì )或教改論文。
(3)繼續充實(shí)初中數學(xué)組博客內容，把有利于教學(xué)工作的資料、信息、教案上網(wǎng)公布，電腦備份，以便選用，資源共享。
希望通過(guò)我們教研組全體教師的努力，讓學(xué)生對數學(xué)學(xué)科多一分興趣，多一分熱愛(ài)，與教師形成教學(xué)相長(cháng)的合力，為進(jìn)一步提高數學(xué)教學(xué)水平而努力。
教研組工作計劃 篇9
一、學(xué)期總目標
1、能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)，迅速掌握別人談話(huà)的主要內容，并從中獲取有用的信息；
2、能主動(dòng)的用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方；能?chē)@話(huà)題談話(huà)，會(huì )用輪流的方式交談，并能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，與同伴分享感受；
3、通過(guò)觀(guān)察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容；
4、在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，能根據場(chǎng)合的需要調節自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞較準確；
5、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣；
二、階段目標和措施
(一)第一階段(1—7周)
1、目標：
�、� 能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內容，從中獲取有用的信息；
�、� 能主動(dòng)的用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方；
�、� 能?chē)@話(huà)題談話(huà)；
2、措施：
�、� 我是小記者
�、� 小熊你長(cháng)大了嗎?
�、� 游戲：他在說(shuō)什么?
�、� 小兔逃跑
�、� 秋天的雨
(二)第二階段(8—14周)
1、目標：
�、� 會(huì )用輪流的方式交談，并能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感，與同伴分享感受；
�、� 樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌；
�、� 通過(guò)觀(guān)察、理解圖片、情景中蘊涵的主要人物關(guān)系和思想情感傾向；能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容；
�、� 在集體面前講話(huà)態(tài)度自然大方，并能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事情；
2、措施：
�、� 我是小記者
�、� 花瓣兒風(fēng)車(chē)
�、� 面包房里的貓
�、� 社區地圖
�、� 我居住的地方
�、� 歡樂(lè )總動(dòng)員
�、� 游戲：詞語(yǔ)接龍
(三)第三階段(15—20周)
1、目標：
�、� 能根據場(chǎng)合的.需要調節自己講述的音量和語(yǔ)速；講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞較準確；
�、� 喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情的朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編，對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣；
�、� 初步感知文學(xué)作品語(yǔ)言和結構的藝術(shù)表現特點(diǎn)，開(kāi)始接觸各種體裁的作品；
2、措施：
�、� 我是小記者
�、� 我自己的書(shū)
�、� 說(shuō)聲謝謝
本學(xué)期，首先是要培養幼兒的傾聽(tīng)能力，使他們能夠安靜地傾聽(tīng)，理解他人談話(huà)的內容，我會(huì )將教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)和日常生活、語(yǔ)言角聯(lián)系起來(lái)，多方面，多角度的進(jìn)行培養，使我班幼兒的語(yǔ)言水平在原有的基礎上更上一層樓
教研組工作計劃 篇10
點(diǎn)點(diǎn)幼兒園教研組新的一學(xué)期將繼續強調以《幼兒園教育指導綱要》為指導，圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程，重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項日常工作的深入開(kāi)展上，使各項日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計劃如下：
一、日常教務(wù)管理工作
1、充分發(fā)揮教研組長(cháng)的管理能力，調動(dòng)各班班主任的工作積極性，帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細節工作的督導，教研組人員經(jīng)常下班，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
2、制定專(zhuān)教工作計劃和課程安排，由教研組長(cháng)負責本組日常工作的督導和本組人員的管理工作。繼續開(kāi)辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語(yǔ)等興趣班，滿(mǎn)足家長(cháng)和幼兒的`需求，由專(zhuān)教教師負責制定課程計劃。
二、教研工作
1、圍繞四個(gè)有序深入開(kāi)展園本課程的研究
(1)環(huán)境有序：從環(huán)境入手，充分利用好教室的每個(gè)地方，注重空間的運用，豐富個(gè)區域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區域活動(dòng)材料)，幼兒作品表征的手段、方法和展示，各班增設一個(gè)角色區，為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料，加強幼兒扮演活動(dòng)的開(kāi)展與指導。
(2)學(xué)習有序：半日活動(dòng)開(kāi)展以“計劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施，教師根據班級情況，調整計劃內容，體現層次性。加強學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。
(3)生活有序：教師組織各生活環(huán)節的過(guò)度自然、合理，減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護的能力，減少以外傷害。
(4)觀(guān)察有序：各種檢查和考核的目的性明確，做到能及時(shí)整理和分析觀(guān)察記錄。
2、特色教育開(kāi)展貫穿一日生活
(1)全語(yǔ)文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò )中的文字，并作為主題檢核的內容，增加閱讀活動(dòng)內容的時(shí)間和內容。
(2)數學(xué)教育：豐富數學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學(xué)活動(dòng)區，為幼兒提供豐富的數學(xué)活動(dòng)操作材料，并加強數學(xué)活動(dòng)的指導。
(3)雙語(yǔ)教育：加強日常英語(yǔ)活動(dòng)的開(kāi)展，提高帶班教師英語(yǔ)水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
(4)音樂(lè )教育：日常音樂(lè )活動(dòng)也要有計劃性，重點(diǎn)加強對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。
三、科研工作
我園所開(kāi)展的教育科學(xué)研究還剛剛起步，在教學(xué)工作中起到的作用還不明顯，而我組將以推進(jìn)園本課程的深入開(kāi)展，解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)，所有科研課題都讓教師自愿參加，課題負責人有權利自結研究小組，課題負責人在學(xué)期初擬訂研究方案和本學(xué)期課題研究重點(diǎn)供大家討論，修改定稿后執行。學(xué)期末召集各課題負責人進(jìn)行交流，總結一學(xué)期各課題研究進(jìn)展情況，對取得的成績(jì)或存在的問(wèn)題由科研工作負責人寫(xiě)出總結。對課題研究認真負責，取得一定成績(jì)的教師要給予獎勵或表彰。
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