七年級級組工作計劃錦集8篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的七年級級組工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級級組工作計劃 篇1
作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的七年級年新生，正處于逐步了解適應階段，也是今后工作順利開(kāi)展和良好學(xué)風(fēng)形成的重要出發(fā)點(diǎn)，因此，加強七年級學(xué)段的養成規范教育是本學(xué)期工作重點(diǎn)，也是年級穩定和良好學(xué)風(fēng)形成的重要組成部分。本學(xué)期將在落實(shí)學(xué)校計劃的基礎上，以“務(wù)實(shí)”的態(tài)度落實(shí)課程改革的精神，并通過(guò)宣傳教育、各類(lèi)活動(dòng)、先進(jìn)班級的評選、優(yōu)秀學(xué)生的評選等手段，營(yíng)造一個(gè)“自主、和諧、競爭、超越”的良好的學(xué)習環(huán)境和教育陣地。
一、目標任務(wù)
從前面的經(jīng)驗或從左右兄弟學(xué)校的比較，我們不難發(fā)現，現在學(xué)生中存在一個(gè)很大的問(wèn)題----責任感不強，學(xué)習氣氛不濃，學(xué)生“個(gè)性”化偏軌。當然這其中有多方面的原因，而要突破其中的瓶頸，必須要有一支積極向上，責任心強的'第一線(xiàn)的教師隊伍，也只有教師們能夠團結協(xié)作，并能率先形成深厚的教學(xué)、教研氛圍，才能帶出一支積極向上的學(xué)生隊伍，因而本學(xué)期工作重點(diǎn)是學(xué)風(fēng)的樹(shù)立，重教、重學(xué)，促成全體師生的健康發(fā)展。
二、具體工作任務(wù)
七年級年作為剛從小學(xué)升入中學(xué)的新生，正處于逐步了解適應階段。有些規范仍末養成或者有些同學(xué)在小學(xué)中養成一些不良習慣，但七年級新生的可塑性強，所以，養成規范教育應為七年級學(xué)生教育重點(diǎn)。因此，本學(xué)期把養成教育滲透于各種活動(dòng)之中，并用這種良好風(fēng)氣來(lái)促成績(jì)的提高。
德育工作是我校的重點(diǎn)工作之一，針對于七年級年新生現階段的心理、生理的特點(diǎn)，要求本年級教師們特別班主任能夠做到及時(shí)地、耐心地把每件事做細，并在年級中樹(shù)立典范，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。
1、利用班會(huì )、團活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制、心理健康和文明習慣養成教育。特別要開(kāi)展“班級光榮 我光榮”，“年級光榮我光榮”，人人為班級，為年級爭光榮的集體主義教育，安全教育，及基礎文明的養成教育。
2、要加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)年日常行為規范》教育，強化衛生、出操、集會(huì )等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、在年級中開(kāi)展全民節約活動(dòng)。在淺意識里要讓學(xué)生明白，我們周?chē)沫h(huán)境是大家的共同財產(chǎn)，共同生活的地方。損壞公共設施可恥，并要受到應有處罰。對于班級財產(chǎn)我們嚴格實(shí)行承包制，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，無(wú)法查出的，所在單位集體賠償，使其樹(shù)立責任感。并且我們把節約行動(dòng)與安全教育放在學(xué)校工作首位，有集會(huì )時(shí)必要進(jìn)行交代，有破壞或損壞公共財物時(shí)及時(shí)糾正并加以通報批評，絕對不予姑息。同時(shí)樹(shù)立正面形象，集會(huì )時(shí)加以表?yè)P。
4、推進(jìn)家訪(fǎng)制度，家長(cháng)是學(xué)生的第一任教師，家長(cháng)對學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的作用。尤其是七年級學(xué)生特殊的生理和心理轉化期，因此如何取得家長(cháng)對學(xué)生這一特定時(shí)期教育的共識，是年級工作的重點(diǎn)之一。年級利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等形式加強與家長(cháng)聯(lián)系，向家長(cháng)介紹此時(shí)期學(xué)生心理特征 以及與之對應的教育方式，和人才觀(guān)、教育觀(guān) ，形成家校教育合力。同時(shí)通過(guò)召開(kāi)優(yōu)生會(huì )議、待提高會(huì )議等實(shí)行分層次管理，讓優(yōu)生往高的目標前進(jìn)，增進(jìn)自信。
七年級級組工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)校年度工作目標為指導，緊緊圍繞以學(xué)生的發(fā)展為本，以行為規范養成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。強化本組教師的競爭意識、創(chuàng )新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，確保年級組工作有新的氣色。
二、工作目標
以一切為了學(xué)生的健康成長(cháng)為目標，以班級工作為基礎，班主任及任課教師要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，培養他們的日常行為規范；從細處著(zhù)手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規范教育，創(chuàng )造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設積極、健康、向上的校園文化；年級常規管理工作要爭創(chuàng )示范年級，各班都要爭創(chuàng )行為規范示范班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生；年級教學(xué)成績(jì)確保實(shí)現在南岳、衡山的領(lǐng)先地位的學(xué)校整體目標。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、德育工作
1、班主任隊伍建設
�。�1）、以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。作為剛進(jìn)入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作，能讓同學(xué)們立即適應初中學(xué)習生活，能適應我校的新環(huán)境，新老師，新的學(xué)習任務(wù)，要讓同學(xué)們認真學(xué)習并領(lǐng)會(huì )我校的一日常規，從學(xué)習品質(zhì)，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，嚴格學(xué)習行為，嚴肅學(xué)習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學(xué)好問(wèn)，積極向上，勇于進(jìn)取的學(xué)習氣氛。班主任及任課老師要做好學(xué)生基本素質(zhì)提高工作，建立民主、平等、自主的行為規范養成教育機制。以規范引導人、以及時(shí)評價(jià)提醒人，以集體制約人，讓學(xué)生學(xué)會(huì )對自己的行為負責，增強學(xué)生自我約束、自我管理、自主發(fā)展的.能力，最終使學(xué)生走向自覺(jué)自律。
�。�2）、以關(guān)愛(ài)教育為主線(xiàn)，深化五心工程（愛(ài)心、誠心、耐心、細心、恒心）。班主任要關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢群體、困難學(xué)生的教育。早、中、晚經(jīng)常深入班級，了解學(xué)生情況，既要嚴格更要關(guān)心，努力加強以情感教育促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
�。�3）、加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系。本學(xué)期通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、校園短信平臺等使家校溝通率100%。班主任、任課老師與家長(cháng)要經(jīng)常聯(lián)系，爭取家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。
�。�4）、加強師德修養。班主任是班級的管理者，是班級的靈魂。班主任管理負責與否直接影響到該班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響到教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，積極探索班級管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
�。�5）、工作交流。利用班主任經(jīng)驗交流會(huì )、年級組會(huì )及其他組內活動(dòng)時(shí)，各班主任互相交流班級管理的經(jīng)驗，商討班級管理的方法。
�。�6）、建立兩個(gè)班互助結對機制，即兩個(gè)班主任間互為正、副班主任。
2、教師隊伍建設
�。�1）、本組教師要加強師德修養建設，增強主人翁意識，做到熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，勇于探索，樂(lè )于奉獻，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。教師之間要有團隊合作精神，為同一目標而奮斗。
�。�2）、嚴于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項制度。
�。�3）、勤于學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，做領(lǐng)導滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心的好老師。任課老師要認真研究做好學(xué)科德育教育。
�。�4）配合教導處做好月教師教學(xué)調查工作，在年級內召開(kāi)好主要班干部會(huì )座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。
�。�5）建立新老教師師徒結對機制。
3、年級活動(dòng)開(kāi)展計劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習上自主、生活上自理、體魄上自強，讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
�。�1）、利用班會(huì )、讀報、放學(xué)講話(huà)、周六影視教育系列專(zhuān)題等對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、心理健康和行為規范養成教育。實(shí)施關(guān)愛(ài)教育，讓愛(ài)撒滿(mǎn)校園，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習的渴望和對人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導學(xué)生認識生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛(ài)生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(cháng)。
�。�2）、搞好班級文化建設。各班都在政教處統一安排下粘貼懸掛學(xué)習園地和勵志標語(yǔ)；黑板報有專(zhuān)人負責，每三周一期，保證質(zhì)量，有特色；結合政教處班級文化建設競賽，由班主任組織各班開(kāi)展教室布置和文化建設活動(dòng)通過(guò)系列活動(dòng)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
�。�3）、以各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)為載體，號召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹(shù)立起一種我以班級為榮、班級以我為榮的意識，增強班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎，進(jìn)而完善人格。
�。�4）、鼓勵學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，力爭讓每一個(gè)學(xué)生參加一項興趣小組活動(dòng)，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。
�。�5）、做好年級組的安全防衛工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門(mén)，班級關(guān)好門(mén)窗。
�。�6）、督促組內教師重視和做好早操、課間操和眼保健操。10月份在初一年級進(jìn)行一次廣播體操比賽。
�。�7）、做好年級組財產(chǎn)保護工作。
�。�8）、督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規律，違反《星源實(shí)驗學(xué)校教師六條禁令》的情況發(fā)生。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
1、鼓勵組內教師認真學(xué)習課改的理念，全面貫徹《星源實(shí)驗學(xué)校學(xué)洋思，推課改實(shí)施方案》的精神，著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，徹底改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。
2、努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣，教師要加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導。遵循低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、勤反饋的原則，培養學(xué)生的學(xué)習能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好教學(xué)質(zhì)量的監控。堅持語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等基礎學(xué)科的周測制度，認真落實(shí)月考制度，班主任及任課老師要做好質(zhì)量分析，并要有具體對策，年級組及時(shí)開(kāi)好總結會(huì )。
4、重視提優(yōu)補差工作。第一次月考后，啟動(dòng)優(yōu)生培養工程和學(xué)困生提高工程，計劃優(yōu)生培養班開(kāi)3個(gè)班，學(xué)困生提高班開(kāi)2個(gè)班。
七年級級組工作計劃 篇3
一、指導思想
以學(xué)校人事制度改革為契機，認真落實(shí)中央關(guān)于加強未成年思想教育工作的決議，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規管理，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，積極配合政教處、教導處，抓好年級學(xué)生的教育、教學(xué)工作，不斷提升工作效益。以“務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，樹(shù)立初一年級組在學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )中的良好形象。
二、現狀分析
學(xué)生：初一年級現有8個(gè)教學(xué)班，517名學(xué)生。實(shí)行平行分班。
教師：初一年級組現有教師22人。聘任的八位班主任工作經(jīng)驗豐富，治班有方；科任教師愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)功底深厚，樂(lè )于奉獻；無(wú)論是班主任還是科任教師，工作上都兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。初一年級組是一支團結一心、戰斗力強的隊伍，更是一支進(jìn)取心強、無(wú)私敬業(yè)的集體。
三、工作目標
1、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習習慣和學(xué)習風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習、遵紀律、愛(ài)集體、講誠信。
2、全體教師要提高思想覺(jué)悟，加強師德師風(fēng)建設，發(fā)揚踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻的敬業(yè)精神。建立一支敬業(yè)、愛(ài)崗、團結、創(chuàng )新的教師隊伍，樹(shù)立“真誠合作、活潑向上、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng)。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項工作任務(wù)。
四、工作方法與措施
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全組教師必須樹(shù)立教育工作者，首先就是德育工作者的觀(guān)念，重視和加強德育工作，形成全面育人、全組育人、全程育人的良好機制。
1、利用晨會(huì )（周一早晨）、班會(huì )（周五下午第4節）、團隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義勞動(dòng)、法制教育。心理健康和基礎德育與基礎文明養成教育。特別要開(kāi)展“班興我榮、班衰我恥”，“年級光榮我光榮”，“學(xué)校興旺我自豪”，人人為班級，為年級為學(xué)校爭光榮的集體主義教育。
2、抓好學(xué)生行為規范和養成教育。全年級用一個(gè)月的時(shí)間認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，抓好起始階段的習慣養成教育，不放過(guò)細小事情，大力表?yè)P學(xué)生中的好人好事，對學(xué)生進(jìn)行〝誠實(shí)守信，關(guān)心他人，團結協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。著(zhù)重培養學(xué)生的心理承受能力，抗挫力、自律能力、社交能力。樹(shù)立學(xué)生的競爭意識、安全意識、合作意識。爭當“文明示范生”和“優(yōu)秀文明、示范班級”。強化考勤、衛生、兩操、上課、自習等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。
3、抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作。并通過(guò)開(kāi)辦“家長(cháng)學(xué)�！�，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )資源籌辦“年級視窗”等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長(cháng)會(huì )，促使班主任、任課老師與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話(huà)班主任家訪(fǎng)率必須達到100%。
4、加強班主任的隊伍建設、班主任是每個(gè)班級的管理者，是該班級的靈魂。班主任管理負責與否將直接影響到該班的班風(fēng)，班風(fēng)影響到學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)影響到教育、教學(xué)的質(zhì)量。因此，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論和心理教育理論，認真學(xué)習學(xué)校的有關(guān)規定，曉之以理，動(dòng)之以情，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項任務(wù)和各部門(mén)分配的任務(wù)。
5、搞好班級文化建設，班級黑板報、宣傳欄有專(zhuān)人負責，要保證質(zhì)量，使班級文化氣息濃厚，給學(xué)生以薰陶與教育。
6、提高班會(huì )的質(zhì)量，班會(huì )課必須用以做學(xué)生的思想工作，堅決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì )必須先備課，并做到主題明、條理清、針對強。班會(huì )課宜形式多樣，調動(dòng)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲，真正做好幫助教育的作用。
�。ǘ�、教學(xué)工作：
1、著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理；教師之間加強互相學(xué)習，整個(gè)學(xué)期聽(tīng)課不少于12節，語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，可以按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣。各科任教師都有有責任正確引導學(xué)生養成良好的'學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。
2、重視培優(yōu)補差工作；各老師應根據本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，利用自習課分層輔導，補差工作要求教師要思想重視，情感投入，分類(lèi)評價(jià)，及時(shí)激勵，確保每一個(gè)學(xué)生同步發(fā)展。
3、做好學(xué)困生的轉化工作，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。具體方法：（1）進(jìn)行思想再教育；（2）重視學(xué)法的指導；（3）活動(dòng)課抓好落實(shí)；（4）自習課加強輔導；（5）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育。
4、初一是初中階段性的起始年級，為保證在20xx年中考中多出人才，對語(yǔ)、數、英，特別是數、英一定要打下扎實(shí)基礎，培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣，造就學(xué)生學(xué)好語(yǔ)、數、英的學(xué)習動(dòng)力。
�。ㄈ�、教師隊伍建設：
1、本組教師一定要講學(xué)習，講政治、講正氣、講實(shí)績(jì)，服從大局講團結，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職比貢獻，熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)年級，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心集體，少說(shuō)空話(huà)，多做實(shí)事。
2、要深入開(kāi)展以“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、嚴謹篤學(xué)、與時(shí)俱進(jìn)”為核心的師德教育，杜絕歧視差生，體罰學(xué)生，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標而奮斗。
3、嚴格年級組管理，激發(fā)老師的工作熱情，充分發(fā)揮年級組的全體教師的團結精神，齊心協(xié)力，達成共識，形成合力。
4、嚴明辦公制度，每位教師必須準時(shí)上、下班，特別是有早讀、自習、輔導任務(wù)的老師，必須準時(shí)到位、精心輔導，安排學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。辦公期間外出嚴格執行請假制度。全組教師必須嚴格遵守學(xué)校的各項制度，嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂(lè )業(yè)，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。
5、努力提高自身素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
總之，本學(xué)期工作任重而道遠，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每位教師務(wù)必保持清醒頭腦，唯有爭光，唯有拼搏，才能有所作為。
五、主要工作安排
九月：
�、�9月16日下午全體初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )。主題：走進(jìn)初一，共同成長(cháng)！
�、陂_(kāi)展以“中學(xué)生日常行為規范”和“文明班級”評比細則的學(xué)習為主題的教育活動(dòng)（站在新的起跑線(xiàn)上）。
�、蹚V播操比賽、學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
十月：
�、俳M織初一年級藍球聯(lián)賽。
�、趯W(xué)習《宜昌市七中初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定標準》。
十一月：
�、倨谥锌荚�
�、诔跻蝗w學(xué)生大會(huì )�？偨Y、評比、表彰。
�、鄢跻粚W(xué)生家長(cháng)會(huì )。主題：正確對待孩子的成績(jì)
十二月：
組織學(xué)生拔河比賽。
元月：
�、倨谀┙y考。
�、诔跻蝗w學(xué)生大會(huì )：總結、評比、表彰。
如有變動(dòng)，臨時(shí)調整。
完成學(xué)校交給的其它工作。
七年級級組工作計劃 篇4
一、教學(xué)目標
欣賞認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描繪、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性。能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受理解，有意識地運用形、色等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪的方法，選擇合適的材料工具記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物。
二、教學(xué)內容分析
本教科書(shū)強調趣味性的美術(shù)學(xué)習，以各種豐富多彩的活動(dòng)設計教學(xué)內容，貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗和感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，以各種豐富的活動(dòng)為主線(xiàn)，以由淺入深的基礎知識和基本技能為副線(xiàn)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
1、了解美術(shù)的多樣性。
2、有意識地運用美術(shù)語(yǔ)言，以描繪的方法記錄所見(jiàn)所聞所感。
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)美術(shù)的興趣。
4、培養創(chuàng )新精神和解決問(wèn)題的能力。
四、學(xué)情分析
本屆學(xué)生絕大多數學(xué)習比較自覺(jué)，學(xué)習目的明確，有一定的主動(dòng)性，能做到上課精力集中，獨立完成作業(yè)，這部分學(xué)生不需要教師花費太多的時(shí)間。也有少數同學(xué)不能做到自覺(jué)去學(xué)習，需要教師的督促，教師應因材施教，多花費心思，轉變教學(xué)觀(guān)念，使這一部分學(xué)生能進(jìn)早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。
五、實(shí)施目標的方法措施
1、廣泛利用校外的'各種課程資源，開(kāi)展多種多樣的美術(shù)教育活動(dòng)，盡可能地運用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì )生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)，使得美術(shù)教育資源與學(xué)生的生活產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，從而讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)以致用，加強美育效能，提高美育效果。
2、美術(shù)學(xué)科是學(xué)校的“小學(xué)科”，教研組力量相對薄弱，因此應充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，在網(wǎng)絡(luò )中互動(dòng)提高教師專(zhuān)業(yè)素養，提升教育水平和能力。
3、在義務(wù)教育階段的美術(shù)教育中，評價(jià)主要是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，應幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習能力和水平，鼓勵每個(gè)學(xué)生根據自己的特點(diǎn)提高學(xué)美術(shù)的興趣和能力。
六、教學(xué)進(jìn)度
本冊教材的課目設計為每課2課時(shí)教學(xué)，共計16課時(shí)，教師根據具體情況作適當調整。
七年級級組工作計劃 篇5
一.指導思想
本學(xué)期七年級組在校領(lǐng)導統一指導下，立足年級工作實(shí)際，繼續加強學(xué)生行為習慣和學(xué)法指導，精細日常工作，強化教學(xué)常規和課堂常態(tài)化管理，通過(guò)各種活動(dòng)，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學(xué)生自我管理，充分調動(dòng)全體老師的積極性，全力配合學(xué)校各部門(mén)的工作，發(fā)揮年級組的紐帶作用，全面完成學(xué)校的各項任務(wù)。
二.工作目標
1.嚴抓七年級學(xué)生的日常行為規范和德育管理，培養有禮貌、遵規守紀的合格中學(xué)生。
2.繼續指導、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，繼而形成并鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.鞏固完善七年級社團活動(dòng)，開(kāi)展多樣的課外活動(dòng)，豐富并引領(lǐng)學(xué)生的精神世界。
4.組織好期中期末考試及語(yǔ)數外學(xué)科單元考，達到以考促教的目標。
5.有計劃、有步驟的做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。
三、主要工作
對任課教師的工作要求：
1.工作紀律：
所以教師必須按時(shí)上下班，有事必須履行相應的請假手續；需要調課的，提前填寫(xiě)調課單，并有教務(wù)主任的簽字，臨時(shí)有事，事后補完請假手續，一切服從學(xué)校的統一安排和要求。
2.落實(shí)細化教學(xué)常規：
認真書(shū)寫(xiě)學(xué)期計劃，包括所帶班級的幫扶計劃，第二周周三下班前電子版傳到教務(wù)羅老師處；做好教師的每日本職工作，認真備課，書(shū)寫(xiě)教案。做到不拖堂。（上午第二節課后增加眼保健操）高效課堂從來(lái)不是以教師講的多少來(lái)衡量的，高效課堂應繼續探索小組合作探究學(xué)習方式，探索自主開(kāi)放性高效課堂，啟發(fā)打開(kāi)學(xué)生的思維比滿(mǎn)堂灌要好的多，這才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
3.繼續鞏固對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習習慣的引導和學(xué)法指導。任課教師是本學(xué)科教育教學(xué)的第一負責人，對待初一學(xué)生要反復強調并鞏固學(xué)生各方面習慣（課前習慣、上課紀律、早讀、大自習要求...），要做到真管、真嚴、長(cháng)管、長(cháng)嚴，給學(xué)生好“心”，不給好“臉”。各任課教師制定各學(xué)科初中三年的教學(xué)計劃，并滲透到平日教學(xué)中去。
5.各備課組長(cháng)做好階段性的'章節復習備考，要求做到有計劃、有組織、有反饋、有總結。
6.做好培優(yōu)補差工作。任課教師要對照期末成績(jì)再做分析，分析所帶班級的及格率、優(yōu)秀率等，結合班級的特點(diǎn)，定出本學(xué)期培優(yōu)補差學(xué)生名單，定時(shí)間，有計劃、有過(guò)程性資料、有總結反饋。（如：優(yōu)等生的“兵教兵”，學(xué)困生的“競爭和正能量鼓勵”）
7.加強對教輔資料的監管。嚴格按照學(xué)校規定，實(shí)行教師推薦、學(xué)生自行購買(mǎi)的形式，教師不允許參與書(shū)價(jià)和指定書(shū)店的事情，確保學(xué)校安全大局，不可馬虎大意。
8.加強平時(shí)自我學(xué)習和充電。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)相長(cháng)”，每一輪的教學(xué)，學(xué)情不一樣，教學(xué)方法和課后反思肯定不一樣，每位教師應不斷學(xué)習，多聽(tīng)課，多思考，學(xué)人所長(cháng)，提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)。要求每位教師認真完成每月反思，開(kāi)好教研會(huì )，備課組會(huì )，積極參加學(xué)校的微課比賽、翻轉課堂等。
9.加強對學(xué)困生和違紀學(xué)生的管理。任課教師是本本堂課安全和教學(xué)的第一負責人，教師進(jìn)班上課一定要先關(guān)注學(xué)生進(jìn)班情況，有問(wèn)題要及時(shí)跟班主任溝通，不能私自把學(xué)生趕出課堂，萬(wàn)不得已的情況一定要把學(xué)生交代給班主任或任課教師，確保學(xué)生安全。
10.年級檢查。每月第一周的周四下午放學(xué)前將聽(tīng)課記錄本、學(xué)生作業(yè)本（5本）、教案三種資料以備課組為單元放到我辦公室，我統一檢查，我接受于校長(cháng)的檢查。對班主任的工作要求：
1.抓好日常規，做到腿勤，眼勤，嘴勤，堅持早、中午早到校，對兩操、衛生、紀律等多關(guān)注、多指導，多要求，班主任做到身體力行。
2.加強學(xué)生的德育，培養有禮貌、遵規守紀的合格中學(xué)生。以班主任為主，任課教師為輔，全年級齊心合力強化紀律約束，規范學(xué)生行為，培養學(xué)生自我管理能力，繼續做好儀容儀表、愛(ài)護公物、誠信等教育。
3.班主任根據各班學(xué)生實(shí)際，堅持近、小、實(shí)的原則，重抓一兩件小事，（衛生、到校...）堅持做到常抓,長(cháng)嚴，有實(shí)效。最好做到系列班會(huì )教育，形成班級本學(xué)期工作重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
4.開(kāi)好每周一班會(huì )，根據計劃策劃每周主題班會(huì )，請德育處曹主任召開(kāi)一次德育講座。
5.加強班委的培養和指導，利用期末的評優(yōu)數模等先進(jìn)去引導學(xué)生，既減輕班主任繁雜勞動(dòng)，同時(shí)也充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，得到充分鍛煉。
6.開(kāi)好每周一次班主任例會(huì )，做到智慧共享，高效合作。本學(xué)期1-2名教師申報主體班會(huì )公開(kāi)課。
7.召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后，做到有策劃，有組織，有實(shí)效。平時(shí)請家長(cháng)進(jìn)校，需教師本人親自到門(mén)口接送。
8.班主任有事必須請假，并找任課教師代管。
9.加強學(xué)生的安全教育，做好每天學(xué)生的晨午檢工作，學(xué)生請假，班主任批半天，年級主任批一天，超過(guò)一天需到德育處請假，到教務(wù)備案。
四、大型活動(dòng)
1.組織好大型期中、期末考試。
2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )兩次。（開(kāi)學(xué)初、期中后）
3.策劃家長(cháng)開(kāi)放周一次。（第十一周）
4.研學(xué)旅行一次（與校團委溝通確定）。
5.兒童節十佳少年表彰大會(huì )（六一兒童節）。
6.繼續完善年級社團活動(dòng)，做到有組織、有要求、有收獲。本學(xué)期七年級仍要從細節抓起，以繼續培養和鞏固學(xué)生的養成習慣為目標，各項工作抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)，通過(guò)培優(yōu)補差措施減少學(xué)困生數量。我深信在于校長(cháng)的悉心指導下，在全組老師的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們七年級組肯定會(huì )順利圓滿(mǎn)的完成各項任務(wù)！
七年級級組工作計劃 篇6
一、年級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過(guò)七年級全體教師尤其是12位班主任的努力，七年級整體發(fā)展情況較平穩。我們用最快的時(shí)間幫助學(xué)生順利地度過(guò)了第二次斷乳，適應了新學(xué)校、新學(xué)習；我們用飽滿(mǎn)的工作熱情投入每一天的工作，無(wú)論教育還是教學(xué)都開(kāi)展的井然有序并有所成效。從開(kāi)學(xué)至今，我們多次受到校領(lǐng)導的表?yè)P。
新的一年又開(kāi)始了，反思過(guò)去，我們確實(shí)取得了一些成績(jì)，但我們更要遙想未來(lái)，站得更高，看得更遠，走的更扎實(shí)。根據一學(xué)期以來(lái)的觀(guān)察以及與班主任們的交流和探討，我認為我們七年級還存在以下一些問(wèn)題。
1、學(xué)習和競爭氛圍還不濃，缺乏一種你追我趕的良性競爭意識。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現象卻有日益擴張之勢。如果在這一學(xué)期不能制止不良現象，發(fā)展下去后果是相當可怕的。
2、班干部隊伍建設相對滯后。老北郊都有這樣一個(gè)體驗：班干部難選。以前是可供候選的人太多了，大隊長(cháng)、中隊長(cháng)一大串，不知選誰(shuí)好，有些中隊長(cháng)甚至由于落選可能還有情緒，班主任要做安撫工作。而現在班干部難選，是一個(gè)班級中找不出幾個(gè)像樣的成熟的班干部。在這種情況下，我們選出的班干部本身可能之前并沒(méi)有班干部經(jīng)驗或班干部經(jīng)驗匱乏。一方面使班主任工作得不到有效的協(xié)助和支持，另一方面學(xué)生干部可能由于工作的.問(wèn)題影響在班級中的人際關(guān)系，影響情緒甚至學(xué)習。
3、文明禮儀和衛生常規不過(guò)硬，沒(méi)有很好的內化，有反復性。要抓住開(kāi)學(xué)八好評比的契機，加強常規的強化與考核。
4、個(gè)別班主任和任課教師的教育方式還比較急躁和粗糙。
5、班主任教育工作的敏感度和實(shí)效性有待進(jìn)一步優(yōu)化。
6、對新教師的關(guān)注度不夠。新教師的成長(cháng)完全是在學(xué)校培訓、備課組同事的幫助下發(fā)展的，年級組這一層面的幫助和考核幾乎空白。
7、對作業(yè)量的檢查沒(méi)有制度化為常規。
二、本學(xué)期年級目標（隊伍建設、常規管理、特色發(fā)展等）：
隊伍建設方面：
本學(xué)期要加強三方面隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設2、加快青年教師成長(cháng)的步伐3、加強班干部隊伍建設
常規管理方面：
從班級衛生為抓手，以開(kāi)學(xué)八好為契機，加強衛生常規的管理。通過(guò)環(huán)境的凈化來(lái)營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境。
借開(kāi)學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級常規標兵評選活動(dòng)，
通過(guò)每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負增效
特色發(fā)展方面：
常規過(guò)硬、減負增效
三、主要措施：
抓好常規的策略：
1、借開(kāi)學(xué)八好評比的東風(fēng)，在年級開(kāi)展常規標兵評比，將2周評比順延到一個(gè)月，選出七年級常規標兵，制作宣傳展板，樹(shù)立榜樣。常規標兵在班內設立常規示范監督崗，監督班內常規管理。
2、對班級每月一個(gè)常規重點(diǎn)考核。2月主要考核環(huán)境衛生，3月主要考核文明禮儀，4月主要考核學(xué)習氛圍，5月考核活動(dòng)參與，6月考核優(yōu)秀班干部。
抓好隊伍建設策略：
一、班主任隊伍：（主題詞：學(xué)習、合作）
1、利用周會(huì )，班主任進(jìn)行理論學(xué)習交流
2、每周一2位班主任將自己的班會(huì )內容進(jìn)行交流，周會(huì )時(shí)集體討論
3、每月6位班主任召開(kāi)公開(kāi)主題班會(huì )，大家互相學(xué)習
4、每月一篇案例反思
二、班干部隊伍建設
1、優(yōu)秀班主任進(jìn)行講座式培訓
2、文明班級班干部經(jīng)驗交流
3、班干部活動(dòng)設計評比
三、青年教師隊伍建設
1、加強對青年教師的聽(tīng)評課，每月聽(tīng)青年教師各1課。
2、加強對各備課組集體備課的考查
3、督促青年教師隨堂聽(tīng)課，評課，寫(xiě)反思
4、指導青年教師互相合作學(xué)習
七年級級組工作計劃 篇7
七年級組共有15位老師組成（其中四位班主任），本學(xué)期我們年級組將在教務(wù)處的理下，根據校工作計劃的指導思想和目標要求配合教務(wù)處抓好各方面工作，認真全面貫徹“教學(xué)管理年”的精神。提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)學(xué)校的各項工作。
現狀：七年級學(xué)生近兩個(gè)星期的學(xué)習生活可以說(shuō)不容樂(lè )觀(guān)。如果不及時(shí)的管理好，將會(huì )對以后的教學(xué)教育工作留下很大的隱患。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端是成功的一半”。因此根據現在學(xué)生的狀況結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》特制定以下辦法：
一、常規監督：主要是指在校所有課余的時(shí)間
1、學(xué)生自管：由班級抽出得力的班干部組成，每天利用課余時(shí)間進(jìn)行監督，并作適當的記載。對存在的問(wèn)題應及時(shí)解決。
2、師生共管：早自修前和下午課前是事故的多發(fā)段。班主任及帶班教師應配合管理的班干部在這兩個(gè)時(shí)間段到盡量多的到班級里進(jìn)行巡視。
3、進(jìn)行常規行為規范的`教育：
�。�1）開(kāi)展一次常規行為規范知識的班會(huì )。
�。�2）開(kāi)展一次常規行為規范教育的主題班會(huì )——由各班自行組織。
�。�3）開(kāi)展長(cháng)效性的安全教育活動(dòng)。組織班干部經(jīng)常性地對自行車(chē)的剎車(chē)及鈴進(jìn)行檢查。
二、紀律監督：
1、課堂紀律直接關(guān)系到課堂的效率，也是班級整體學(xué)習成績(jì)提高的關(guān)鍵。
要利用好班干部的作用及時(shí)配合各任課教師管理好課堂的紀律。
2、對違反課堂紀律的學(xué)生應建立檔案。班主任配合任課教師應及時(shí)地解決，盡量遏制在萌芽狀態(tài)。對于嚴重違反紀律的學(xué)生建議政教處進(jìn)行單獨的文化和思想教育。
3、對嚴重違反紀律屢教不改的學(xué)生，建議進(jìn)行教師督導制。
三、建立班級學(xué)生互助制度
由于這屆學(xué)生兩極分化較大，單純憑教師精力上投入較大，因此建議發(fā)揮優(yōu)秀班干部的作用帶動(dòng)他們的學(xué)習興趣，盡可能地提高學(xué)習困難生的成績(jì)。
四、加強衛生監督：
1、要發(fā)揮衛生委員和正副班長(cháng)的職責管理好班級及包干區的衛生。對亂丟亂扔的學(xué)生要及時(shí)制止，并做好記錄。
2、利用班干部監督好學(xué)生到校后在教室內吃零食的不良習慣。盡量不要在教室內吃零食。
這一屆學(xué)生目前來(lái)看，問(wèn)題存在不少，工作難度也較大。但只要我們全體七年級教師齊心協(xié)力、同甘共苦、樂(lè )于奉獻，我相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們一定能夠度過(guò)現在這個(gè)難關(guān)的。
七年級級組工作計劃 篇8
一、指導思想：
核心詞：吸引力
1、建設有特色、有吸引力的級段，為學(xué)校發(fā)展做出貢獻。
2、堅持“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”�！耙粋�(gè)中心”是教學(xué)質(zhì)量為中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：班級管理和備課組管理。以班級管理促級段穩定，團結；以備課組管理促成績(jì)提高。
二、級段口號：
和諧管理，智慧工作
三、工作原則：
1、團結：構建一個(gè)有凝聚力的團隊，二人為仁，三人為眾上下同欲者勝
2、愉快：工作并快樂(lè )著(zhù)，享受教育，工作中的快樂(lè )不是獲得的多，而是計較得少。
3、責任：職業(yè)養活了你，你要養活職業(yè)。
4、人性：從教師的實(shí)際需要，從學(xué)生的需要出發(fā)，處事既要合理，也要合情。
四、工作策略：
1、榜樣制度：樹(shù)典型，立榜樣（教師）
2、標兵戰略：推出各方面的`標兵（學(xué)生）
五、工作思路：
1、積極推進(jìn)“雙自主，雙發(fā)展”教學(xué)模式，進(jìn)行卓有成效的探索。
2、開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，加強家校聯(lián)系，建有吸引力的級段。
3、做好“培優(yōu)拔尖”和“拉差補缺”工作，提高學(xué)生成績(jì)，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
4、做好學(xué)科、教師的平衡工作。七年級段存在四個(gè)不平衡：學(xué)科之間不平衡，班級各學(xué)科發(fā)展不平衡，同學(xué)科內發(fā)展不平衡，同一教師所教不同班級不平衡。
5、重視常規管理：包括班主任量化管理，備課教學(xué)常規量化管理，教師量化管理。
6、做好青年教師的培訓工作，提供學(xué)習的機會(huì )。
7、加強學(xué)生管理工作，以思想交流為先導，以紀律嚴格要求為根本。管理學(xué)生，留住學(xué)生，吸引學(xué)生。
8、配合學(xué)校各處室，完成各項任務(wù)，執行各項檢查工作，服從學(xué)校大局。
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