【推薦】教研組工作計劃范文合集9篇
日子如同白駒過(guò)隙，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研組工作計劃 篇1
一、工作思路：
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價(jià)值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過(guò)開(kāi)展多種形式的課外興趣小組活動(dòng)，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的.校園文化生活;積極參加各類(lèi)比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
1、教研組自培方面：
以“兩綱“教育為指導思想，積極發(fā)揮音、體、美對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價(jià)值，以“通過(guò)學(xué)科案例研究，開(kāi)展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進(jìn)一步拓展對學(xué)生學(xué)習態(tài)度與學(xué)法培養的內涵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習效率與學(xué)習效果。
1)二月份針對自己任教學(xué)科進(jìn)行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進(jìn)行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。
3)四月份每位教師結合自己學(xué)科及學(xué)生的實(shí)際學(xué)情進(jìn)行組內有效的教學(xué)實(shí)踐，并推選一名教師進(jìn)行校內公開(kāi)課的展示。
4)五、六月份對課進(jìn)行分析與總結，并對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結。
2、教學(xué)方面：
1)認真執行�！督虒W(xué)常規》的各類(lèi)管理規定，積極提高每節課的效率，確保教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2)以四月份組織組內集體備課，互相聽(tīng)課、教學(xué)教法的探討及專(zhuān)題講座等教研活動(dòng)形式選拔一名教師參加我校課的展示活動(dòng)，并爭取有新的突破。
3、校園文化建設方面：
1、積極配合學(xué)校政教工作，通過(guò)抓早操及課間操的動(dòng)作質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的行為規范養成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預防工作。
2、積極開(kāi)設音、美、體各種興趣小組，挖掘學(xué)生的各方面的專(zhuān)長(cháng)與潛能，爭取在各類(lèi)比賽中取得好的成績(jì)。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂，以打造高效課堂為目標，提高教學(xué)有效性，培養學(xué)生技能，培育學(xué)生創(chuàng )新能力為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，努力培養全面發(fā)展的合格學(xué)生。
二、具體工作安排：
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習、提高認識。
1、本學(xué)期，數學(xué)組全體老師將重溫課標，并圍繞“少教多學(xué)”課堂教學(xué)模式研究，鼓勵組內老師根據本班學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)自主設計有針對性的作業(yè)、練習，做到精心挑選，精心批改，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng )設寬松的環(huán)境與條件。
2、在學(xué)習理論、總結經(jīng)驗基礎上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。鼓勵組內老師參加各級各類(lèi)論文大賽及發(fā)表論文。
�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理，提高教學(xué)實(shí)效。
1、備課：包括備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)內容。教案內容包括教學(xué)內容、教學(xué)具體目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設計、作業(yè)布置，教學(xué)反思等。
2、上課：
�。�1）上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標組織教學(xué)。
�。�2）講授要精當、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習、合作探究”的學(xué)習方式，教師要做好課前準備工作，在教學(xué)中要注重現代化手段的運用，特別是“課程教學(xué)資源”的運用。
�。�3）課中要明確目標和重難點(diǎn)，講透知識點(diǎn)，訓練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的'比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。
�。�4）通過(guò)課堂測驗落實(shí)教學(xué)目標。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規范。
4、輔導：繼續做好提優(yōu)補差工作，各科任教師要定時(shí)間、定計劃、定內容地組織好學(xué)習有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著(zhù)，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數學(xué)知識的掌握情況和數學(xué)能力的發(fā)展。還要通過(guò)課堂提問(wèn)、觀(guān)摩、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式，評價(jià)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，考查學(xué)生的學(xué)習狀況，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。及時(shí)進(jìn)行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽(tīng)評課：本學(xué)期各教師積極參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動(dòng)。
三、具體工作安排
九月份
1、一年級新生入學(xué)，轉學(xué)生考試編班。
2、學(xué)生暑假作業(yè)收交批閱。
3、制定數學(xué)教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)工作計劃和教研組工作計劃。
4、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。
6、隨堂聽(tīng)課（常態(tài)課診斷）。
7、校本培訓（電子白板應用）。
十月份
1、接受區課堂教學(xué)評估。
2、青年教師公開(kāi)課。
3、專(zhuān)題研修活動(dòng)——“少教多學(xué)”課堂教學(xué)新模式的構建。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、教學(xué)常規工作檢查（作業(yè)教案）。
十一月份
1、青年教師培訓——兩筆字講座。
2、參加區組織的“三優(yōu)名師”教學(xué)風(fēng)采展示及教學(xué)研討活動(dòng)（實(shí)驗小學(xué)）。
3、合并單元過(guò)關(guān)。
4、隨堂聽(tīng)課。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)——學(xué)習新課標。
6、教學(xué)常規檢查。
十二月份
1、1——6年級口算過(guò)關(guān)。
2、3——6年級計算過(guò)關(guān)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、接受區學(xué)科調研。
5、專(zhuān)題研修活動(dòng)。
6、教學(xué)常規檢查。
7、師生同練——規范漢字書(shū)比賽（青年教師兩筆字比賽）。
8、收交課題研究論文。
一月份
1、教學(xué)常規工作檢查。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測，閱卷、卷面分析。
3、收交資料，量化考核，工作總結。
教研組工作計劃 篇3
一、指導思想
以學(xué)生為本，以數學(xué)新課程標準理念為指導，加強學(xué)校課堂教學(xué)研討，提高教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、加強學(xué)習數學(xué)新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課程理念，用新課程精神指導課堂教學(xué)改革，探索新課程的有效教學(xué)方式。
2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導的探討和改革，著(zhù)力以學(xué)生為本，培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新精神。
三、主要工作措施
1、加強學(xué)習，提高素養。倡導教師訂閱各種教育報刊雜志，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習和自學(xué)相結合，提高使用新教學(xué)手段的能力。
2、抓好集體備課、說(shuō)課，要求教師在認真鉆研教材的同時(shí)，發(fā)揮集體智慧，取長(cháng)補短。
3、堅持做好每期每人上好一節公開(kāi)課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。
4、堅持做好每期每人聽(tīng)10節課的任務(wù)，要求每位教師必須到中心校聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校規定凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習的教師，都要求認真聽(tīng)、用心記，回校后匯報教科研信息動(dòng)態(tài)，上好匯報課或作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。
5、向教師提倡小黑板進(jìn)課堂。讓教師在實(shí)際情況下，能充分有效地利用各種教學(xué)設施，為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。
6、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報刊雜志，同時(shí)，向�？x躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？�，從而提高教師的理論修養和提高學(xué)校和教師的知名度。
7、加強教學(xué)過(guò)程的'監督、管理。對數學(xué)教師教學(xué)常規工作，根據學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作等方面，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
8、做好學(xué)困生的輔導工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據數學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養的同時(shí)，積極做好學(xué)困生的輔導工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習有價(jià)值的數學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。
教研組工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學(xué)校、教務(wù)處、教科室工作計劃為指導，圍繞學(xué)�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，結合當前課程改革，注重內涵和實(shí)效，把教科研與語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐相結合，課題研究與校本教研相結合，務(wù)實(shí)、深入、有效地開(kāi)展初中語(yǔ)文校本教研工作，切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)效率。進(jìn)一步發(fā)揮語(yǔ)文教研工作的功能和作用，努力把語(yǔ)文教研組建設成學(xué)習型、研究型、合作型的專(zhuān)業(yè)化集體。特制定本學(xué)期語(yǔ)文教研組工作計劃。
二、工作回顧：
07-08學(xué)年度我語(yǔ)文組能全面貫徹落實(shí)學(xué)校、教科室及語(yǔ)文組的工作計劃，積極參加教研活動(dòng)，尤其是在專(zhuān)題研究中取得了較顯著(zhù)的成績(jì)，研究課題體現了連續性、針對性，教學(xué)研討目的明確，研討氣氛濃，大家能知無(wú)不言，言無(wú)不盡，尤其在說(shuō)課、組內研討課中表現突出。張淑平老師的說(shuō)課在區、市說(shuō)課評比中均評為一等獎，她的組內研討課也獲得了學(xué)校領(lǐng)導的好評。本學(xué)期我組被評為優(yōu)秀教研組。
存在的問(wèn)題：教師上傳教學(xué)反思有的月不夠及時(shí)，集體備課沒(méi)有充分重視，集體備課設計不夠精細，雖然教師個(gè)人素質(zhì)都不錯，但缺少名師。語(yǔ)文教師課時(shí)多，除了領(lǐng)導就是班主任、年級組長(cháng)，工作負擔重，對研究教學(xué)有一定的影響。
三、工作重點(diǎn)：
抓好常規教學(xué)，實(shí)行精細化管理；繼續搞好專(zhuān)題研究，立足本校實(shí)際，切實(shí)解決教學(xué)問(wèn)題；把校本教研與課題研究結合，研修一體，促進(jìn)教研組和諧發(fā)展。
四、具體工作和要求：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習，強化內功，多層次、多角度、有計劃地加強業(yè)務(wù)學(xué)習及培訓，走研修一體之路，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
1、組織教師積極參加上級有關(guān)部門(mén)舉辦的各種形式的培訓和校級培訓，并完成相應的筆記；學(xué)校外派參訓教師，要在組內做好二次培訓工作；通過(guò)培訓提高教師把握新課標、駕馭課堂和解決課堂教學(xué)問(wèn)題的能力。
�。�、組內互研。以專(zhuān)題研究為主線(xiàn)，以教材研讀、新課標探究、教法探索、學(xué)法揣摩為重點(diǎn)，圍繞專(zhuān)題研究和課題研究，組內組織教師學(xué)習相應的教育理論，本學(xué)期組內培訓的重點(diǎn)仍然是延續上學(xué)期的學(xué)法指導專(zhuān)題，七年級以學(xué)生記筆記方法指導為重點(diǎn)。具體做法：第一次組活時(shí)共同研究確定專(zhuān)題研究主題，確立每次活動(dòng)的.主講人，每月組內進(jìn)行一次培訓，對全組教師進(jìn)行有針對性、多層次、多角度的培訓，通過(guò)觀(guān)摩、講座（包括二次培訓）、研討、答辯等多種形式，在研究中有目的、有針對性地互相學(xué)習，把研與修緊密結合起來(lái)，把學(xué)習與提高課堂教學(xué)水平結合起來(lái)，讓教研組成為教學(xué)研究的主陣地。
�。�、自我研修。教研組每位成員除要充分利用校圖書(shū)館資料和網(wǎng)絡(luò )資源，不斷學(xué)習，了解新課程改革的最新信息和與學(xué)科相關(guān)的教育理論，提高自身專(zhuān)業(yè)水平，尋求自身主動(dòng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。積極參加區教育局的組織的“三讀三掌握”情況，每位教師完成精讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并結合自己的教學(xué)體會(huì )撰寫(xiě)讀書(shū)札記（爭取在下學(xué)期學(xué)校進(jìn)行讀書(shū)交流中取得好成績(jì)）。完成10篇至少4000字的讀書(shū)筆記。
�。�、認真總結經(jīng)驗，積極組織組內教師參與各類(lèi)語(yǔ)文論文、教學(xué)案例等評比或征集活動(dòng)，使理論學(xué)習落到實(shí)處，卓有成效。
�。ǘ┱J真做好專(zhuān)題研究工作，進(jìn)行有深度、有實(shí)效、有特色的研究活動(dòng)，把校本教研與教育科研有機結合起來(lái)。
本學(xué)期繼續認真做好專(zhuān)題研究工作，專(zhuān)題研究繼續堅持
“以課例為載體，以問(wèn)題解決為目標，以行動(dòng)研究為主要方式，以行動(dòng)改進(jìn)為主要成果表現”,重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上、放在對學(xué)生的分析上，加強研究的實(shí)效性和針對性。在上學(xué)期閱讀方法指導的基礎上，組內通過(guò)研討確立本學(xué)期專(zhuān)題研究的主題——學(xué)生記筆記及做批注的方法指導。專(zhuān)題研究仍然圍繞課例研究，按照
“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節”（初研階段：基于課例，提出問(wèn)題——針對問(wèn)題，學(xué)習研討——集體備課，初試設計（初教）——集體研討，教學(xué)反思——完善設計，行為改進(jìn)；深研階段：再上課——再觀(guān)課——再研討——再反思——改進(jìn)）的模式進(jìn)行。圍繞專(zhuān)題研究，初步安排四次學(xué)習、四次集體備課、四節教學(xué)研究課、四次評課、兩次小結。在此基礎上做好撰寫(xiě)專(zhuān)題教學(xué)論文、教學(xué)課例、教學(xué)反思、教育敘事、教學(xué)隨筆工作。整個(gè)專(zhuān)題研究活動(dòng)全員參與，同時(shí)每次活動(dòng)均有主講人（具體安排見(jiàn)后）。通過(guò)活動(dòng)，讓我們的學(xué)生會(huì )學(xué)習，學(xué)習能力得到提高。
�。ㄈ�、做好課題資料的搜集工作，進(jìn)一步開(kāi)展課題研究。
語(yǔ)文組的教師要立足自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究，把課題研究與校本教研及專(zhuān)題研究相結合，研修一體，做好各種實(shí)驗數據的搜集、整理，及時(shí)上傳學(xué)習筆記、教學(xué)反思、教學(xué)設計，研究課要注意視頻的采集，為以后課題順利結題打下基礎。
�。ㄋ模┘訌娂w備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。
本學(xué)期將根據年級組，分為三個(gè)備課組：七年級備課組（王春蘭、陳文藝、李淑惠）八年級備課組（趙艷文、張淑平）、九年級備課組（朱曄、張曉芳）。備課組期初要制訂出備課計劃，期末有總結；教師每周應有一次集體備課活動(dòng)并進(jìn)行記錄，活動(dòng)形式力求有實(shí)效，有特色，研究教學(xué)中的疑難問(wèn)題或研討教學(xué)設計，記錄應能反映出研討主要內容和過(guò)程；一月完成一篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計、兩篇教學(xué)反思。各備課組采用“教研組定內容，分頭準備---個(gè)人鉆研備課---一人主講，集體討論---深化吸收，形成共識”的操作程序，使集體備課做到有計劃、
有準備、有總結、有效果。各備課組教師要重視課前討論、課后交流，靜下心來(lái)鉆研新教材，推敲教法。提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，以聽(tīng)課促教學(xué)，每人聽(tīng)課不少于１0節。三個(gè)備課組根據本年級的特點(diǎn)要各有側重地解決問(wèn)題：七年級在指導學(xué)生記筆記、指導學(xué)生如何提問(wèn)上多研究；八年級重在指導學(xué)生預習中如何做批注；九年級重點(diǎn)研究文言文復習方法，加強復習的針對性。通過(guò)集體備課，同伴互助，達到優(yōu)勢互補，資源共享、共同進(jìn)步的目的。
�。ㄎ澹� 狠抓常規教學(xué)精細化管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
語(yǔ)文組各位教師要重視日常教學(xué)常規管理，扎實(shí)做好日常教學(xué)常規工作。吃透教材，備好每一節課。認真做好課前準備，抓好課堂紀律，扎實(shí)上好每一節課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內有所收獲。及時(shí)反思，不斷總結，形成重反思、常反思的好風(fēng)氣。作業(yè)要精心設計，避免隨意性，既要面向全體，又要照顧個(gè)別，形式要多樣，真正起到鞏固知識，培養能力的目的。作業(yè)書(shū)寫(xiě)、格式上要嚴格要求，及時(shí)訂正、指導作業(yè)中的錯誤并督促學(xué)生改正。教師要注意通過(guò)鼓勵性批語(yǔ)與學(xué)生溝通，融洽師生情感。
加強差生的輔導，力爭把差生人數控制在班級總人數的5％以?xún)�。各備課組應根據本期教學(xué)內容對學(xué)生語(yǔ)文知識與能力有計劃地進(jìn)行檢測，及時(shí)總結教學(xué)得失，調整教學(xué)方法。
�。�、積極配合市教委、區教研室和學(xué)校，搞好大型活動(dòng)。
語(yǔ)文組要認真完成上級教育行政部門(mén)和教研部門(mén)下達的教育科研任務(wù)，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)校專(zhuān)題研究觀(guān)摩課，展示我語(yǔ)文組校本教研的成果，給其他組做好示范。積極參加區教育局組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比，力爭在語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比中取得好成績(jì)。
�。ㄆ撸�、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，資源共享，促進(jìn)教師共同成長(cháng)，教研組和諧發(fā)展。
為了真正發(fā)揮集體智慧，語(yǔ)文組實(shí)行資源共享，語(yǔ)文組分年級建立郵箱，每一位教師把自己年級的課件、優(yōu)秀教學(xué)設計傳到郵箱中供大家參考，促進(jìn)教師共同進(jìn)步。
�。ò耍�、做好新教師、重點(diǎn)教師的培養、跟蹤。王春蘭主任跟蹤李淑惠老師，趙艷文老師跟蹤張淑平老師。
五、具體安排：
第二周：
�。�、傳達教研組長(cháng)會(huì )議精神、校教學(xué)處、教科室工作計劃。
�。�、討論本組計劃、專(zhuān)題研究課題。
�。�、討論語(yǔ)文作業(yè)的批改。
第四周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究講座：如何指導學(xué)生記筆記（主講人：趙艷文）。
�。�、張淑平說(shuō)課（匯報榮獲市一等獎的《孫權勸學(xué)》）
3、集體備課
第六周：
1、為李淑惠老師匯報課集體備課。
2、全組聽(tīng)李淑惠老師匯報課、李淑惠老師說(shuō)課、研討。
第八周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習相關(guān)理論（主講人：朱曄）。
�。�、語(yǔ)文復習課指導（主講人：張小芳）
第十周：
�。�、總結期中考試情況。
�。�、小結專(zhuān)題研究教學(xué)的有關(guān)情況，并進(jìn)行集體備課。
第十二周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——學(xué)習相關(guān)理論（主講人：陳文藝、王春蘭）
�。�、為學(xué)校觀(guān)摩課做準備：集體備課、聽(tīng)課、研討。（主講人：張淑平）。
第十四周：
�。�、看教學(xué)錄象并進(jìn)行研討。
�。�、各備課組進(jìn)行區語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比集體備課、互相聽(tīng)課、評課。
第十六周：
�。�、進(jìn)行專(zhuān)題研究——課堂教學(xué)總結（主講人：李淑惠）
�。�、安排期末復習。
3、組內教學(xué)反思評比。
第十八周：
�。�、進(jìn)行課題研究檔案資料整理及檢查。
2、總結本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準薄弱環(huán)節，提整改意見(jiàn)。完成語(yǔ)文組校本教研工作總結。
教研組工作計劃 篇5
為了更好的在課堂上落實(shí)素質(zhì)教育三要義，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們本學(xué)期結合自身的學(xué)科特點(diǎn)，制定了如下的計劃：
一、抓好基礎教學(xué)：
上一學(xué)期我們有了屬于學(xué)生練字的十分鐘時(shí)間，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的練習，學(xué)生的字慢慢開(kāi)始認真起來(lái)，特別對于初一的學(xué)生影響很大。本學(xué)期我們仍然要常抓不懈，另外在這個(gè)基礎上屬于我們語(yǔ)文的傳統項目仍要堅持，像今年寒假我們語(yǔ)文組開(kāi)展了“我和名著(zhù)共同成長(cháng)”的活動(dòng)，布置大家回去讀名著(zhù)、編自書(shū)，開(kāi)學(xué)后我們評出一、二、三等獎共50名同學(xué)，我們給這些同學(xué)發(fā)了獎品，并且優(yōu)秀的作品我們還在圖書(shū)室進(jìn)行展覽。本學(xué)期我們針對擴大學(xué)生的閱讀量這方面，做如下的工作：
1、利用閱讀課和學(xué)生一起閱讀課外書(shū)籍。
2、利用每天中午閱覽室開(kāi)放的時(shí)間，推薦學(xué)生讀好書(shū)。
3、利用作業(yè)這個(gè)平臺組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。
二、深入開(kāi)展“同研一節課”活動(dòng)：
�。ㄒ唬┛偨Y與反思：
1、積極參加學(xué)區和學(xué)校的理論培訓，大力提高教師“同研一節課”的思想認識與理論水平。
2、積極響應學(xué)校的號召同讀一本書(shū)《給教師的建議》，并強調教師每人做好5000字的筆記，外加兩篇深刻的讀書(shū)心得。在寒假培訓期間，校長(cháng)與教師進(jìn)行當場(chǎng)答辯式交流。這一活動(dòng)為教師參與“同研一節課”活動(dòng)提供了理論依據。
3、個(gè)人反思課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，尋找自我改進(jìn)課堂教學(xué)突破。每位教師積極思考在過(guò)去的教學(xué)中自己存在的問(wèn)題，尋找問(wèn)題出現原因，并針對自己的問(wèn)題提出整改方案，促長(cháng)補短。
�。ǘ┭芯颗c實(shí)踐：
1、堅持尊重學(xué)生的主體發(fā)展，不斷地以教研促課改，力求尋找一條“同研”與單元教學(xué)整合的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期我們以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮大家的主體優(yōu)勢集體備課，共同研究，為學(xué)生創(chuàng )造“扎實(shí)、充實(shí)”的`課堂教學(xué)效果，使課堂教學(xué)水平穩步提高。為此我們專(zhuān)門(mén)制作了我們語(yǔ)文組的專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)“語(yǔ)文整合展園”準備要結合下學(xué)期開(kāi)展的系列單元整合內容進(jìn)行分類(lèi)整理。
2、堅持我們每周一次的“同研一節課”形式的集體備課。要在上一輪同研一節課的基礎上，我們吸取經(jīng)驗，主備課人備課一定要精、透，其他教師也要備教材寫(xiě)出自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣在集體備課中，大家才會(huì )有的放矢、暢所欲言，使每一次集體備課都是落到實(shí)處，真正對老師們的教學(xué)工作起到指導作用。
3、舉行“學(xué)區青藍工程”展示活動(dòng)。
上一階段組內教師由謝靜和龐杰、梁艷霞和夏軍丹、于富貴和于杰結成對子，互相切磋教藝，互相促進(jìn)，互相提高。本學(xué)期每位新教師每月仍然堅持進(jìn)行匯報性課堂展示。再根據組內活動(dòng)的開(kāi)展，屆時(shí)會(huì )推薦優(yōu)秀的師徒參加學(xué)區間的講課交流。通過(guò)同上、同聽(tīng)、同評一節課，對青年教師的課堂教學(xué)做出個(gè)體診斷，指出不足，提出改進(jìn)建議，在整體提高青年教師課堂教學(xué)水平的基礎上，發(fā)現和培養一批優(yōu)秀青年教師。
教研組工作計劃 篇6
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了�；厥咨弦粚W(xué)期，大家辛勤耕耘，取得一定的成績(jì)，值得慶賀。但第一次擔任教研組長(cháng)，我更多發(fā)現的是不足。上學(xué)期的.那個(gè)重大失誤，我將終身難忘。我似乎忘記了自己教研組長(cháng)的身份，一切都太隨意，導致工作分配失誤。另外因為自己只教四年級，所以忽略了三年級教研工作的參與和安排，這些都是我必須正視的問(wèn)題……新的學(xué)期，任重而道遠，我希望自己做一個(gè)有準備之人�，F制定本學(xué)期的工作計劃：
就總體而言，將會(huì )主抓一下幾點(diǎn)工作：
一、保持步調一致。從課程進(jìn)度安排到作業(yè)設計保持足夠一致，在這一方面我將兼顧三四年級，在每次集體備課時(shí)安排并監督。
二、做好協(xié)調和溝通。明確自身職責，做好上傳下達和分配工作。在周清試卷分配問(wèn)題，考試試卷審查糾錯問(wèn)題，聽(tīng)課，評課安排問(wèn)題。
三、做好教研工作。以身作則，主動(dòng)攻堅，多聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，提高自身素養，多和老師溝通探討，爭上高效課，優(yōu)質(zhì)課。多看書(shū)，多研究試題，為老師學(xué)生準備高效的堂清周清試題。
四、對于四年級，屬于中高年級，而且下學(xué)期對學(xué)生提出了更高的要求，所以老師們也要重新確定本學(xué)期的教學(xué)目標，確定學(xué)生要達到怎么樣的程度，并針對該要求，多研究試題，進(jìn)行針對性練習如根據首字母寫(xiě)單詞，單詞讀背，句型轉換，短文閱讀能力提升，這些都是相對于四年級上學(xué)期更高的要求，所以我們也會(huì )在這些方面努力，在課堂上，在練習上對學(xué)生進(jìn)行訓練提高。
五、對于三年級，上學(xué)期出現的主要問(wèn)題是教學(xué)進(jìn)度緩慢，不一致，作業(yè)不及時(shí)甚至缺次數較多的現象。所以本學(xué)期我將及時(shí)和三年級老師溝通，了解教學(xué)進(jìn)度，商量教學(xué)方法，共同努力提高。
教研組工作計劃 篇7
一、指導思想：
以萬(wàn)校長(cháng)、田校長(cháng)、劉主任提出的“抓常規教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導，打破傳統的教學(xué)模式，增強實(shí)施課堂教學(xué)改革的使命感和責任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導數學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為促進(jìn)學(xué)校創(chuàng )新、數學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應有的貢獻。
二、工作思路:
數學(xué)教研組工作開(kāi)展的如何， 將直接影響本組全體教師的思想、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量， 為把本教研組建設成一支強有力的隊伍，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期的`教研組工作計劃。
1、開(kāi)展集體備課，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各環(huán)節：即說(shuō)課，編寫(xiě)教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧， 同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)， 每位教師都要明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識。
2、加強教研組的管理，教研組長(cháng)經(jīng)常深入聽(tīng)課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽(tīng)課情況檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、充分發(fā)動(dòng)教師積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，集思廣益，對校級開(kāi)設的公開(kāi)課、示范課等要求無(wú)課的教師一律參加。每月?tīng)幦￠_(kāi)設一堂組內公開(kāi)課。
4、抓好基礎教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進(jìn)生的補差工作。
5、認真組織教師理論學(xué)習，提高本組教師的理論素養，鼓勵教師積極參加現代化教學(xué)培訓，提高現代化教學(xué)工具的使用能力。
6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。
7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著(zhù)工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習數學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣。
三、本學(xué)期活動(dòng)主題：
通過(guò)課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣
四、活動(dòng)時(shí)間安排：
九月份：
1、組織全組教師編寫(xiě)《數學(xué)教學(xué)計劃表》統一教學(xué)計劃， 2、常規檢查一次。
十月份：
1、開(kāi)展集體備課活動(dòng)， 2、組內教學(xué)設計比賽， 3、公開(kāi)課兩次。
十一月份：
1、期中常規檢查， 2、公開(kāi)課兩次， 3、交流多媒體課件。
十二月份：
1、公開(kāi)課兩次， 2、期末考試出題、審題。
元月份：
1、期末考試分析， 2、教研工作總結。
教研組工作計劃 篇8
一、指導思想
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、加強師德規范與學(xué)生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強化常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。
2、認真制定各項教學(xué)計劃。
根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的'學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計劃（責任到人七年級：王伶俐；八年級：葉敏；九年級：熊旭輝）。有計劃、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫、教師個(gè)人成長(cháng)資料庫。
3、加強集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論（全員參加），時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設計方案、課時(shí)計劃。查看課后小結，促進(jìn)各教師學(xué)習和提高。
4、加強課堂常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學(xué)常規行為，九年級教師，根據學(xué)生實(shí)際情況，認真抓好課堂常規管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭20xx級中考目標生體育成績(jì)平均分達到39分以上。
5、加強課外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。
本學(xué)期計劃開(kāi)展年級廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既達到鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)展群眾體育節。加強各項活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開(kāi)展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動(dòng)；并激勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)都在有安全防護的情況下進(jìn)行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績(jì)。
四、積極開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全責任目標，團結協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、區級、縣級各種論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識，豐富經(jīng)經(jīng)驗。
五、加強體育教學(xué)設施的檢查和維護
對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進(jìn)的建議。
六、工作要點(diǎn)
開(kāi)學(xué)前：（8/25——-8/31）
1、學(xué)區體育教師培訓；教材教法考試。
2、學(xué)年教學(xué)計劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、課時(shí)計劃的準備。
3、第一周上課教案，集體備課后的執行教案的確定（按年級、人員分工進(jìn)行電子執行教案的制作）。
4、全校廣播操隊形、出操隊形站位安排（與德育處協(xié)商）。
5、檢查體育器材設備（及時(shí)上報需要修理和添置的器材設備）。
9月份：
1、認真開(kāi)展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)，確定各項職責。
3、安排確定各訓練隊的人員；組建學(xué)校各運動(dòng)隊，制訂訓練計劃，建立運動(dòng)員檔案，對校田徑、（男隊、女隊）籃球、廣播操、乒乓球開(kāi)展訓練。擬定校內體育競賽計劃。
4、體育委員會(huì )議；籌備校運動(dòng)會(huì )。
5、初三年級體育（現狀）分析，確定目標，體育中考目標生平均分力爭達到39分以上。
6、（男隊、女隊）籃球參加預賽。目標進(jìn)入決賽，爭取好成績(jì)。
10月份：
1、田徑運動(dòng)會(huì )報名工作。
2、籌備校運會(huì )，組織各班進(jìn)行入場(chǎng)式訓練，各班利用課余時(shí)間抓緊運動(dòng)員訓練。
5、編印校運會(huì )（秩序）成績(jì)冊。
11月份：
1、選拔田徑隊訓練學(xué)生。
2、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并對規定項目進(jìn)行測試。
3、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。
5、教學(xué)常規回頭看
6、縣乒乓球比賽
12月份：
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》數據錄入。
2、冬季長(cháng)跑、拔河比賽。
4、學(xué)生體育課開(kāi)始考核。
5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報工作。
6、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。
1月份：
1、學(xué)生體育課成績(jì)考核結束，成績(jì)錄入，數據分析。
2、上報各班體育課成績(jì)及各項競賽成績(jì)，有關(guān)資料歸檔。
3、各運動(dòng)隊訓練期末總結。
4、體育備課組工作總結。
5、體育教研組工作總結。
6、制定校運動(dòng)隊下一步訓練計劃。
7、確定下期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、課時(shí)計劃準備。
教研組工作計劃 篇9
一、指導思想
本學(xué)期我們將以經(jīng)開(kāi)區教育局提出的“精細化管理質(zhì)量提升年活動(dòng)”為中心，圍繞我校的具體情況。積極研究教育教學(xué)規律，研究學(xué)生身心發(fā)展規律，總結課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續學(xué)習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結對工作，幫助新教師盡快成長(cháng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
二、主要工作目標一在更新教育發(fā)展理念
教師進(jìn)一步改變教育觀(guān)念，深入學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，認真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
一是要在推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng )新。
教師要積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，在本期內做好區級課題《培養中學(xué)生寫(xiě)作能力》結題準備工作。鼓勵全組教師特別是中青年教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
二是要在精細化管理和提高教育教學(xué)質(zhì)量。
搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。各年級教師要立足基礎，把好基礎關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，樹(shù)立自信心。努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，爭取三個(gè)年級英語(yǔ)考試成績(jì)在全區內名列前茅。
三是要在加強教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設。
教師自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)的發(fā)展直接關(guān)系到課堂教學(xué)，甚至學(xué)生的未來(lái)，這就要求我們始終以終身學(xué)習與時(shí)俱進(jìn)作為自己發(fā)展的方向，不斷學(xué)習理論知識，提高課堂教學(xué)技能。注重“青藍工程”本期繼續開(kāi)展教師一帶一活動(dòng)，鼓勵老教師開(kāi)展傳、幫、帶活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
四是要在加快教育信息化建設。
借助筆記本電腦發(fā)放的契機，開(kāi)展全組教師多媒體課件制作能力培訓和多媒體輔助英語(yǔ)教學(xué)能力培訓。全面提高本組教師的現代教育技術(shù)能力。
三、具體工作內容
第一，加強英語(yǔ)教師隊伍建設，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué)。
1、四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán)、多看教學(xué)參考書(shū)、多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)名優(yōu)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記。
我校教研組的英語(yǔ)教師不一定都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時(shí)做主備輔導，其他教師提出修改意見(jiàn)，最后再由主備教師寫(xiě)出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。
研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。
3、二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反
要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。
4、一學(xué)即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》
每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。
第二，改變教學(xué)觀(guān)念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1、改變教學(xué)觀(guān)念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。
2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀(guān)，加強對學(xué)生綜合能力的培養，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的.能力。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導，在加強對學(xué)生綜合能力的培養方面下功夫。
3、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程；提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè )學(xué)、想學(xué)、愛(ài)學(xué)英語(yǔ)；注重對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，更加注重適當提高學(xué)生自學(xué)的能力。
四、具體工作措施
1、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。即每周一次集體備課；兩周一次英語(yǔ)教研組活動(dòng)；每月上一節英語(yǔ)校級研討課；每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析；每學(xué)期寫(xiě)5篇讀書(shū)筆記或心得體會(huì )；制作一個(gè)課件。
2、結合校教導處工作計劃，開(kāi)展賽課、優(yōu)秀作業(yè)設計、優(yōu)秀案例分析評比，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想、多寫(xiě)的良好習慣。
3、加強集體研討。對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽(tīng)課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽(tīng)課者有所啟發(fā)。教研活動(dòng)后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思。形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng)，多觀(guān)看名優(yōu)教師的錄像課，探討學(xué)習好的教學(xué)方法。
五、具體時(shí)間安排
三月份：
教研組長(cháng)認真制定英語(yǔ)組的工作計劃；英語(yǔ)備課組長(cháng)制定好本期集體備課工作計劃；各位英語(yǔ)教師認真制定各年級的英語(yǔ)教學(xué)計劃；組織教師按時(shí)認真開(kāi)展集體備課；組織教師組內聽(tīng)課，并及時(shí)進(jìn)行研討。
四月份：
組織進(jìn)行階段復習，進(jìn)行中期考試，分析考試結果，提出改進(jìn)措施；交流本學(xué)期課題計劃：畢業(yè)班導優(yōu)輔差工作安排；集體備課、聽(tīng)課、評課；準備本區英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽。
五月份：
觀(guān)看一節名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會(huì )、組織好第二次月考；集體備課。畢業(yè)班期中質(zhì)量檢測及反饋工作。
六月份：
教案作業(yè)展評；參加畢業(yè)班工作會(huì )議；制定期末總復習計劃；教學(xué)常規檢查。（作業(yè)、教案）；畢業(yè)班期末復習指導及質(zhì)量監控工作；制定復習計劃。做好期末復習工作；期末考試。
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