實(shí)用的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃模板錦集7篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )興趣為前提的基礎教育，以聽(tīng)覺(jué)為先導，動(dòng)覺(jué)為切入的音樂(lè )基本訓練，進(jìn)一步培養學(xué)生的想象力、表現力和創(chuàng )造力。結合吳江區藝術(shù)教研工作計劃，認真貫徹并落實(shí)學(xué)校工作計劃，始終堅持“科研導航、質(zhì)量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依托，積極開(kāi)展行動(dòng)研究，不斷總結新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗，反思研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況，尋找解決問(wèn)題的對策。開(kāi)創(chuàng )學(xué)校音樂(lè )教育的嶄新面貌！
二、具體工作目標及認清音樂(lè )教育現狀，規范音樂(lè )教育教學(xué)工作
音樂(lè )教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂(lè )教研組將在新的理念指導下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開(kāi)展各項教研活動(dòng)，調動(dòng)師生的積極性。
1、在進(jìn)行學(xué)校音樂(lè )教育教學(xué)調研的基礎上，認清學(xué)校音樂(lè )教育的現狀和面臨的實(shí)際問(wèn)題，深入了解音樂(lè )教育工作的動(dòng)態(tài)，準確把握音樂(lè )教育的發(fā)展方向。依托音樂(lè )課程研究與發(fā)展中心，全面推進(jìn)音樂(lè )教研組教育教學(xué)健康發(fā)展。
2、提高學(xué)校管理者對美育功能的認識，進(jìn)一步明確音樂(lè )教育在學(xué)科教育中的地位，充分發(fā)揮音樂(lè )教育的審美功能，要將音樂(lè )工作列入學(xué)校計劃，有專(zhuān)人分管，確保音樂(lè )教學(xué)開(kāi)齊上足教好。
3、加深教師對美育的認識。加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂(lè )學(xué)科特征的把握，充分利用教育資源，主動(dòng)完善自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在道德、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)認識方面要取得整體的提高。
4、注重學(xué)生對美育的認識。要求教師在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣發(fā)揮音樂(lè )學(xué)科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂(lè )課程要求，在學(xué)科評價(jià)中嚴格執行以學(xué)論教的音樂(lè )學(xué)科評價(jià)標準。
5、加強對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識。要提高對音樂(lè )特色辦學(xué)的認識，防止學(xué)科失衡和素質(zhì)失衡的現象，開(kāi)創(chuàng )音樂(lè )辦學(xué)的新模式。
三、主要工作
1、嚴格“七認真”規范，開(kāi)展以學(xué)生為主的課堂，提高教學(xué)效率。構建“知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的'教學(xué)目標體系，采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表達，在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。
2、本學(xué)期繼續按照學(xué)校的師徒結對制度，認真做好師徒結對工作，加快新上崗教師的成長(cháng)。
3、認真學(xué)習和研究基礎教育階段音樂(lè )學(xué)科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進(jìn)行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真備課、上課，要有一定的教學(xué)反思。
4、認真做好學(xué)校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展。每位教師均參與各項活動(dòng)的競賽輔導，競賽結果與教師期終考評掛鉤。
5、積極主動(dòng)地參加市級與區級音樂(lè )教研活動(dòng)，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
四、日程安排
四月
1、認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)工作計劃，領(lǐng)會(huì )本學(xué)期的工作重點(diǎn)，制定本教研組工作計劃及活動(dòng)方案。
2、制定各年級教學(xué)計劃。
3、制定一人一課計劃
五月
1、開(kāi)展師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
六月
1、組織和開(kāi)展教研活動(dòng)
2、組內一人一課活動(dòng)以及師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
七月
1師徒結對聽(tīng)課活動(dòng)。
2、期末考核工作。
3、寫(xiě)教研組工作總結，各教師撰寫(xiě)好期末總結。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執行黨的教育方針，認真貫徹市、區教育局教育教學(xué)十條量化要求，并結合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的工作思路，立足“三個(gè)聚焦，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點(diǎn)，以常規管理為抓手，認真落實(shí)教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平，教學(xué)質(zhì)量上臺階。
二、工作目標：
1、加強教務(wù)處日常管理工作，使管理走向規范化、科學(xué)化、精致化、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、以研訓室為主陣地，加強各科教研活動(dòng)；堅持集體備課制度，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)評比匯報活動(dòng)。
4、堅持走科研興校、興教之路，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)，加強校本培訓，提升辦學(xué)水平。
5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生比賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、進(jìn)一步提升爭先創(chuàng )優(yōu)意識，比教學(xué)、比奉獻，在“向我看齊，從我做起”競賽活動(dòng)中爭做排頭兵。
三、主要工作：
�。ㄒ唬�、規范常規管理，有序開(kāi)展教學(xué)工作
1、嚴格執行課程計劃。各門(mén)課程均屬基礎課程，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，要嚴格執行《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》，開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規范教師教學(xué)行為，堅持查課制度，做到天天有檢查，次次有重點(diǎn)，及時(shí)推廣教學(xué)亮點(diǎn)，發(fā)現和糾正錯誤，彌補不足。
�。ǘ�、深化教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要認真研究學(xué)生。以情感入手，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，要求任課老師按照“五嚴”要求，做好作業(yè)布置和批改工作。課堂作業(yè)做到全批全改，每次達到5人以上面批，至少給予10人次以上激勵性評語(yǔ)。充分發(fā)揮學(xué)習互助的作用，努力依靠家長(cháng)的支持，有耐心、有針對性進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多疑點(diǎn)贊賞、多一點(diǎn)提問(wèn)、多一點(diǎn)交流。
2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心。引導學(xué)生參與發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，創(chuàng )設引發(fā)學(xué)生思維、情感體驗的情景，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，采取多樣化的學(xué)習方式，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習成果。課堂教學(xué)民主、和諧、生動(dòng)，煥發(fā)出生命的活力，教師要把激情帶進(jìn)課堂、微笑帶進(jìn)課堂、愛(ài)心帶進(jìn)課堂，提高課堂的.吸引力，全體教師實(shí)行侯課制度，讓40分鐘發(fā)揮最佳效益。
3、積極開(kāi)展雙語(yǔ)閱讀活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室繼續向學(xué)生、教師開(kāi)放，各班要充分開(kāi)好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識，學(xué)會(huì )做人。本學(xué)期將繼續圍繞雙語(yǔ)閱讀，組織朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，定期評比，及時(shí)總結。
4、繼續開(kāi)展家�；顒�(dòng)，構筑學(xué)校、家長(cháng)和孩子三方互動(dòng)的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力，豐富學(xué)校的課程資源，創(chuàng )新教育形式，為孩子們成長(cháng)營(yíng)造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ�、開(kāi)展豐富多彩的備課教研活動(dòng)，以科研促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、不斷創(chuàng )新，開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的教研活動(dòng)。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度。備課組活動(dòng)要做到專(zhuān)題化、系列化、經(jīng)�；�、制度化。繼續開(kāi)展“相約星期四”備課組活動(dòng)，組內教師都必須參加活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。同時(shí)，每位教干跟班一個(gè)備課組參加活動(dòng)。每周主備人要上一節公開(kāi)課，課后要做好評課工作，人人發(fā)言，總結亮點(diǎn)，指出不足，提出設想，形成良好的教研氛圍。
3、加強課堂教學(xué)后記撰寫(xiě)檢查和評比。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫(xiě)：寫(xiě)教學(xué)成功的地方；寫(xiě)教學(xué)遺憾的地方；寫(xiě)教學(xué)機智的地方；寫(xiě)學(xué)生獨特的見(jiàn)解和發(fā)現；寫(xiě)再教設計等。提倡有感而發(fā)，忌“無(wú)病呻吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記。
�。ㄋ模�、加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)
1、專(zhuān)家引領(lǐng)。要加大走出去、請進(jìn)來(lái)的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學(xué)觀(guān)摩、學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，使更多的教師從“走出去、請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)中受益。
2、同事互動(dòng)。各個(gè)備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能，通過(guò)“共享式的集體研討”、“探究式的課堂實(shí)踐”和“專(zhuān)題式的學(xué)習討論”等促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體研討結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。教務(wù)處平時(shí)加強對教研組活動(dòng)全程跟蹤，推動(dòng)教研組工作的經(jīng)�；�、規范化。
3、堅持集中培訓和個(gè)人學(xué)習結合。由教務(wù)處組織，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的培訓活動(dòng)。除了教研組常規活動(dòng)外，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習互動(dòng)的平臺。
4、著(zhù)力培養青年教師，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強對青年教師的培養工作，給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺，建設好一支以教研組長(cháng)為核心的骨干教師隊伍。
5、開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)課后及時(shí)點(diǎn)評、交流。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課，促使大家認真備好每一堂課、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
6、加強畢業(yè)班教學(xué)管理、復習研討和質(zhì)量提升工作。
7、擴大校際和校內交流，搭建教師互相學(xué)習的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，更新教育觀(guān)念，自我完善，不斷發(fā)展。
四：具體工作安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、各學(xué)科教師制定教學(xué)計劃。
3、備課組制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。
4、組織教師參加教研室新教材培訓。
三月份：
1、三月份教學(xué)業(yè)務(wù)常規檢查。
2、組織參加全區教師素養大賽
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、組織教師參加小語(yǔ)青年教師基本功競賽活動(dòng)
5、數學(xué)新教材培訓及課件使用培訓
7、參加六年級品德學(xué)科課堂教學(xué)研討會(huì )
四月份：
1、組織教師參加全國第六屆語(yǔ)文素養大賽觀(guān)摩活動(dòng)
2、畢業(yè)班數學(xué)復習研討會(huì )
3、參加區小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)
4、四月份教學(xué)業(yè)務(wù)檢查評比。
5、部分學(xué)科質(zhì)量調研
6、參加市小學(xué)美術(shù)基本功比賽
五月份：
1、參加全市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì )
2、舉行師生第七屆美文誦讀比賽
3、六年級英語(yǔ)復習研討活動(dòng)
4、組織參加市小學(xué)英語(yǔ)閱讀課比賽活動(dòng)
5、五月份業(yè)務(wù)檢查評比
6、科學(xué)、音樂(lè )、體育優(yōu)課評選
六月份：
1、舉行師生雙語(yǔ)閱讀知識競賽
2、小學(xué)生習作之星評比
3、安排布置暑期教師業(yè)務(wù)培訓
4、期末（畢業(yè)）檢測、測評、質(zhì)量分析、總結工作。
5、各類(lèi)教學(xué)工作總結和學(xué)期業(yè)務(wù)檢查。
6、做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。
7、學(xué)期績(jì)效考評匯總及結果公示。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇3
一、工作目標：
1、班級人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做。
2、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營(yíng)造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，學(xué)習要勤奮。
二、學(xué)生現狀分析：
自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問(wèn)題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀律方面本班學(xué)生特別愛(ài)講空話(huà)，講閑話(huà)，但真正讓他（她）上臺面來(lái)說(shuō)點(diǎn)東西又?zhù)f雀無(wú)聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、采取的措施：
1、班集體建設：
著(zhù)重培養學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。
2、抓班級常規及少先隊活動(dòng)：
班級常規始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習，需要有良好的學(xué)習習慣，常規習慣的保障。在學(xué)習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒(méi)有良好的課堂紀律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習到的知識接受進(jìn)去。抓學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)，養成認真、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣和愛(ài)惜書(shū)本的習慣。抓學(xué)生學(xué)會(huì )聽(tīng)話(huà)，養成專(zhuān)心、專(zhuān)注地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。在常規習慣中，抓勞動(dòng)常規，抓衛生常規，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結合學(xué)校評比常規四顆星，培養學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。本學(xué)期結合學(xué)校校慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育。引導學(xué)生意識到：愛(ài)校就像愛(ài)護自己的'家一樣，每個(gè)人都有責任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動(dòng)中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養了集體觀(guān)念。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統地進(jìn)行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會(huì )課及晨會(huì )課是最佳的教育時(shí)間。我們知道人是生活在社會(huì )中的人，人與人之間就會(huì )有一定的情感，在日常生活中，就應對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
3、做好后進(jìn)生的轉化工作：
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對差生的一片真誠的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng )造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長(cháng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
這學(xué)期我繼續擔任一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習了很多，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期，我將繼續努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實(shí)際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細節入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇4
指導思想：
新學(xué)期，根據市區教研室工作安排，結合我區音樂(lè )學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，深入推進(jìn)基礎教育音樂(lè )課程改革，開(kāi)展學(xué)校音樂(lè )課程研究，加強音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)音樂(lè )課程改革的理念與行為的統一，抓好第二課堂，促進(jìn)龍崗音樂(lè )基礎教育教學(xué)的發(fā)展。
工作要點(diǎn)：
1、認真抓好教學(xué)常規管理，做好教學(xué)常規的指導和檢查，加強聽(tīng)課、評課，針對實(shí)際解決問(wèn)題，認認真真為學(xué)校、教師、教學(xué)服務(wù)。
2、加大教改、教研、科研力度，適應課改新形勢，以活動(dòng)促教研，堅持以“骨干教師培訓班”、“學(xué)科基地”等教研活動(dòng)為載體，鉆研教學(xué)教改理論，向全區不斷推出示范課、研討課。培養一批骨干教師。
3、開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
4、繼續認真抓好區教師合唱團、管樂(lè )團、舞蹈隊，創(chuàng )作、表演出更多更好的藝術(shù)作品，提高音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)素養。
5、精心組織，認真準備深圳市中小學(xué)生第八屆合唱節。5月22日舉行直屬學(xué)校及各中學(xué)的初賽，6月5日舉行全區中小學(xué)生合唱比賽，為深圳市第八屆合唱節選拔優(yōu)秀的團隊，爭取在市第八屆中小學(xué)生合唱比賽中取得優(yōu)異的.成績(jì)。
6、結合音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和要求，有針對性的開(kāi)展繼續教育工作。
7、年輕教師開(kāi)展比武活動(dòng)，激勵我區音樂(lè )教師提高專(zhuān)業(yè)水平，為基層教師搭建施展才華的舞臺，本學(xué)期五月份將舉行全區中小學(xué)年輕教師專(zhuān)業(yè)基本功競賽（五年教齡內）--彈唱跳。
8、開(kāi)展龍崗區音樂(lè )優(yōu)秀科組評選活動(dòng)，并報送優(yōu)秀科組參加市音樂(lè )優(yōu)秀科組評選活動(dòng)。
工作安排：
音樂(lè )學(xué)科周工作安排表
周次
內容
地點(diǎn)
1
2科組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議清林小學(xué)
33月7日上午8：45小學(xué)音樂(lè )骨干教師教學(xué)觀(guān)摩市實(shí)驗學(xué)校
41、跟蹤式教研活動(dòng)2、研訓一體教學(xué)觀(guān)摩研討3、教師藝術(shù)團開(kāi)始排練坪山中心小學(xué)平安里學(xué)校（杜燁琪、盧欣如）實(shí)驗學(xué)校、平岡中學(xué)
5學(xué)科基地活動(dòng)
實(shí)驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
61、 福安學(xué)校教學(xué)視導2、學(xué)科基地活動(dòng)福安學(xué)校實(shí)驗學(xué)校、橫崗中心小學(xué)
71、葵涌中心小學(xué)教學(xué)視導
葵涌中心小學(xué)
8研訓一體教學(xué)觀(guān)摩研討
清林小學(xué)（許鳳蓮，李遠強）
9
坑梓金田小學(xué)視導
坑梓金田小學(xué)
10小學(xué)專(zhuān)項素質(zhì)抽查
11平湖輔城坳小學(xué)教學(xué)視導平湖輔城坳小學(xué)
12五年教齡的教師專(zhuān)業(yè)基本功比賽
龍城高級中學(xué)
13研訓一體教學(xué)觀(guān)摩研討區實(shí)驗學(xué)校（尹軍蓉，劉芳）
141、教學(xué)視導2、直屬學(xué)校及各中學(xué)合唱選拔賽實(shí)驗學(xué)校音樂(lè )廳
15坪地一小教學(xué)視導坪地一小
161、跟蹤式教研活動(dòng)2、中小學(xué)生合唱比賽決賽坪山中心小學(xué)各相關(guān)學(xué)校區音樂(lè )廳
17優(yōu)秀科組評比
實(shí)驗學(xué)校
181、 研訓一體教學(xué)觀(guān)摩研討
龍城小學(xué)（肖婷婷，陳躍璇）
191、區教師管樂(lè )團排練情況檢查2、區教師管樂(lè )團集中排練，參加全國第二屆管樂(lè )節區文化中心音樂(lè )廳
20小學(xué)期末考試
21
組織參加深圳市第八屆中小學(xué)生合唱節
深圳音樂(lè )廳文章
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇5
在開(kāi)發(fā)區教育體育局嘗試推進(jìn)《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》的背景下，在教育行政部門(mén)審時(shí)度勢，大膽確定XX年為“教育質(zhì)量年”的歷史時(shí)期，在xx中心學(xué)校實(shí)施《xx基礎教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》的試點(diǎn)階段。
教育發(fā)展的有利契機從來(lái)沒(méi)有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來(lái)!如何搶抓機遇，在兄弟學(xué)校齊頭并進(jìn)的發(fā)展態(tài)勢中贏(yíng)得首席!如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為?為理性的詮釋上述問(wèn)題，根據《xx中心學(xué)校XX-XX學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》，結合我校實(shí)際，在認真總結和汲取上學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)校委會(huì )、教研組討論，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、工作思路
本學(xué)期，我校各項工作將以《實(shí)施意見(jiàn)》謀篇布局，以“教學(xué)質(zhì)量”為中心工作，通過(guò)實(shí)施《管理質(zhì)量工程》，規范學(xué)校管理，提升教學(xué)水平;通過(guò)片區教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提升質(zhì)量;通過(guò)校本教研的深入開(kāi)展，提升教師解決制約教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題的能力;通過(guò)骨干教師幫帶活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升學(xué)科質(zhì)量;通過(guò)校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，提升教育質(zhì)量。
二、工作目標
1、進(jìn)一步規范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學(xué)校實(shí)際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實(shí)施。
2、千方百計地提升六年級畢業(yè)生的學(xué)習水平，實(shí)施連片單元檢測，通過(guò)各種措施提升教學(xué)質(zhì)量，初步形成提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。
3、深入開(kāi)展校本教研、片區教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學(xué)質(zhì)量，提升教研工作水平，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，初步培養一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。
4、扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，探索新型德育工作策略，落實(shí)素質(zhì)教育要求，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑的成長(cháng)。
5、強化基礎教育課程管理，確保開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)學(xué)科，初步探索提升綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
6、積極發(fā)揮少隊部的`工作職能，落實(shí)體、衛、藝工作要求。
7、加強“兩基”檔案建設，采取多種手段控輟保學(xué)，努力確保全體在校學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。初步實(shí)施學(xué)生管理信息化工程。
三、主要內容
(一)扎實(shí)開(kāi)展校園文化建設，落實(shí)素質(zhì)教育要求。
校園文化建設是一項系統工程，是檢驗學(xué)校各部門(mén)工作能力，落實(shí)素質(zhì)教育要求的重要載體。開(kāi)展校園文化建設，對于探索新型德育工作策略，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)科均衡發(fā)展，加強班級管理，提升體、衛、藝工作水平具有重要的推動(dòng)作用。
為此，我校本學(xué)期校園文化建設將從以下方面著(zhù)手：
1、扎實(shí)開(kāi)展晨讀活動(dòng)，建設“書(shū)香型”校園。
書(shū)香型校園建設，其根本的實(shí)現策略是“持之以恒”!我們將在認真汲取第一屆讀書(shū)月活動(dòng)經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善讀書(shū)制度，科學(xué)地制定讀書(shū)內容，并通過(guò)形式多樣的成果展示活動(dòng)，將書(shū)香型校園建設引向深入。
a.教師開(kāi)展學(xué)習課程標準，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。
本學(xué)期，我校將緊密結合新課程標準學(xué)習、培訓活動(dòng)，教師繼續教育培訓考核活動(dòng)，使教師逐步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃、教師業(yè)務(wù)學(xué)習計劃;對通過(guò)學(xué)習形成的成果，(如讀書(shū)筆記、心得體會(huì )、教學(xué)論文、教學(xué)案例等)學(xué)校將組織開(kāi)展評比活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行表彰鼓勵。
b.學(xué)生開(kāi)展晨讀活動(dòng)。
以班級為單位，以語(yǔ)文課程標準規定的誦讀書(shū)目為內容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學(xué)生步入校園的同時(shí)，就能聽(tīng)到瑯瑯書(shū)聲，初步形成濃厚的讀書(shū)氛圍。
在全面完成規定誦讀內容的基礎上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩(shī)詞等文學(xué)作品的晨讀。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展美文誦讀評比活動(dòng)，集體朗讀比賽等活動(dòng)，對晨讀開(kāi)展較好的班級進(jìn)行表彰獎勵。促進(jìn)書(shū)香型校園建設的不斷深入。
c.班級開(kāi)展文化建設活動(dòng)。
要不斷豐富班級圖書(shū)角，通過(guò)班主任集體借閱、學(xué)生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書(shū)氛圍。定期開(kāi)展小組合作式的讀書(shū)交流活動(dòng)、手抄報展示活動(dòng)、習作賞析活動(dòng)，初步建立學(xué)生讀書(shū)卡、精美作品摘抄卡。
通過(guò)豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學(xué)習園地變成體現學(xué)生讀書(shū)成果，展示自我收獲的平臺!同時(shí)，對讀書(shū)收獲的交流，不但可以在班內進(jìn)行，還可分年級組、平行班在校內交流。鼓勵學(xué)生依據自己的閱讀興趣，建設自己的“讀書(shū)會(huì )”。
2、在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。
按照不同年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，本學(xué)期我校將緊密結合實(shí)際，堅持為教育教學(xué)工作服務(wù)的基礎上，在全校范圍內開(kāi)展“六個(gè)十”工程。初步探索通過(guò)確定的活動(dòng)開(kāi)展，豐富學(xué)生的課外知識，擴大學(xué)生視野的有效策略。學(xué)校將對“六個(gè)十”工程的落實(shí)情況進(jìn)行量化評比，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
3、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培訓學(xué)生課余興趣。
深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實(shí)提升學(xué)生的綜合水平。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)、政教、教研、少隊等部門(mén)，要在科學(xué)考察學(xué)生特長(cháng)的基礎上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書(shū)法、繪畫(huà)、歌唱、舞蹈、科普、數學(xué)、語(yǔ)文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動(dòng)計劃和內容，按照每月至少集中開(kāi)展2次活動(dòng)的要求，將興趣小組活動(dòng)落到實(shí)處。學(xué)校會(huì )提供小組活動(dòng)成果展示的平臺。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據學(xué)校工作計劃和教育常規要求，以全面提升本校數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為目標，開(kāi)展教科研工作。配合學(xué)校的“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習課題”的開(kāi)展，在數學(xué)科推進(jìn)漸進(jìn)式小組合作學(xué)習模式。
二、目標和任務(wù)：
�。�1）、在上學(xué)期的期末測試中，我校數學(xué)科的“一分四率”在全鎮19所小學(xué)排名如下：一年級第9、二年級第15、三年級第7、四年級第11、五年級第 14、六年級第14。這樣的成績(jì)對于我們這樣一所省一級大校來(lái)說(shuō)是強差人意的。全面提高我校的數學(xué)科教學(xué)質(zhì)量是今后工作的重中之重。
�。�2）、堅決落實(shí)每周的集體備課、資源共享的活動(dòng)。
�。�3）、加強備、講、批、輔、研等教學(xué)常規工作協(xié)調，進(jìn)行細化量化評價(jià)。
�。�4）、各級開(kāi)設實(shí)驗班，進(jìn)行“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習”課堂教學(xué)模式的教學(xué)嘗試。
三、工作要求：
1、繼續加強教師間的交流，創(chuàng )設良好的合作氛圍。
從上學(xué)期期末學(xué)生考試的情況來(lái)分析，目前我們數學(xué)科的教學(xué)中存在幾種極待解決的問(wèn)題。如教材不熟悉這樣的客觀(guān)原因，因為本學(xué)年我校的數學(xué)教師任教年級進(jìn)行了大輪換，年級的跨度比較大，部分教師到了自己從末教過(guò)的年級任教。這些教師以前長(cháng)期任教固定的一兩個(gè)年級，已形成了一定的教學(xué)經(jīng)驗，可以說(shuō)是該年級的教學(xué)老手了。但一旦到了一個(gè)完全佰生的年級，這些經(jīng)驗可能就是教學(xué)上的阻礙了。一年級、三年級、四年級、五年級都有教師是屬于這類(lèi)情況。
教師對于目前所任教的'教材不熟悉，可卻有著(zhù)其他年級教材豐富的教學(xué)經(jīng)驗。如果能解決好這個(gè)矛盾，則能快速地提高教師的教學(xué)質(zhì)量。因此合作交流是全面提升數學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的唯一捷徑，本學(xué)期需要進(jìn)一步加強教師間的交流，為教師們創(chuàng )設良好的合作氛圍。在每次的教研活動(dòng)中，要保證更多的時(shí)間讓各教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流。本學(xué)期鼓勵教師做到：在教研活動(dòng)中虛心請教疑問(wèn)并積極發(fā)表自己的教學(xué)心得，以合作來(lái)快速提高各教師的專(zhuān)業(yè)能力和水平。鼓勵教師在每次的交流中做好資料的整理工作，教育隨筆，及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。
2、開(kāi)設備課組，落實(shí)集體備課。
承接第1點(diǎn)，教師之間應互相借鑒，分享教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期為了更好地落實(shí)集體備課活動(dòng)，開(kāi)設備課組。一二三年級，四五六年級分別為一備課組，并設立備課組長(cháng)。一二三年級：陳建華，四五六年級：黃惠霞。各組長(cháng)每周要組織有效備課活動(dòng)，主要討論本周的教學(xué)進(jìn)度，教材處理和課堂教學(xué)設計，課堂教學(xué)中需要注意的方面，需要學(xué)生記錄的概念、定理公式、典型題型等。在結合“小組合作學(xué)習”的課題，在備課中充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng )新教學(xué)思路。教師可以根據自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內容的理解，在集體備課的基礎上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。
在備課中依然要體現：
�。�1）備課標。準確把握課程標準對每節課的要求。
�。�2）備教材。把握教材編寫(xiě)意圖，弄清每個(gè)單元與前后單元知識及能力的內在聯(lián)系。
�。�3）備學(xué)生。針對不同層次的學(xué)生，提出因材施教。
�。�4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學(xué)思路。
�。�5）備學(xué)法。根據學(xué)生實(shí)際教會(huì )學(xué)生學(xué)習方法。
�。�6）備問(wèn)題。根據教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際精心設計問(wèn)題。
�。�7）備作業(yè)。精心設計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
3、落實(shí)課堂教學(xué)常規要求
執行區教研室的課堂教學(xué)要求：
�。�1）一節課教師講話(huà)不得超過(guò)15分鐘；
�。�2）主體內容教學(xué)不少于10分鐘；
�。�3）不許整節課全用電腦媒體；
�。�4）評價(jià)學(xué)生方式方法要多樣性，不能形式主義走過(guò)場(chǎng)。
課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現與新課程相適應的教育教學(xué)觀(guān)念，突出學(xué)生的主體地位；采用學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)分散，精講巧練，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，板書(shū)工整。
按課表上課，按時(shí)下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學(xué)生課間休息時(shí)間。按照規定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學(xué)生書(shū)面家庭作業(yè)控制在30分鐘以?xún)葹橐耍?/p>
4、開(kāi)設“小組合作學(xué)習”實(shí)驗班，在各年級展開(kāi)模式探索。
根據學(xué)校的科研課題“漸進(jìn)式小組合作學(xué)習”，上學(xué)期數學(xué)科已經(jīng)構建了各年級的課堂教學(xué)模式。其結構大體是：激趣導入共定目標合作探究質(zhì)疑解惑總結延伸。本學(xué)期將配合學(xué)校課題的開(kāi)展，在各年級開(kāi)設實(shí)驗班。初定將一年（4）班、二年（2）班、三年（2）班、四年（1）班、五年（1）班、六年（2）設為實(shí)驗班�！靶〗M合作學(xué)習”教學(xué)模式運用效果的好壞，取決于教師的組織。要求各實(shí)驗教師按上學(xué)期確定的基本架構進(jìn)行操作。如下：
1）、優(yōu)化組建合作小組
小組內要做好人員分工，每一位學(xué)生都要擔任一定的角色：如組織者（小組長(cháng)）、記錄者、發(fā)言者、補充者等，并定期輪換角色，。
2）精心設計討論內容
教師針對教學(xué)目標、教學(xué)的重難點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，運用多媒體手段，制作色彩鮮艷、生動(dòng)活潑的課件及教具，營(yíng)造合作研討的氛圍，激發(fā)學(xué)生去想、愛(ài)想、愛(ài)講。
3）獨立思考
4）小組交流自己的思路
5）小組長(cháng)總結并指定組員進(jìn)行匯報。
6）其他同學(xué)提出質(zhì)疑，小組進(jìn)行釋疑。
其他非實(shí)驗教師平時(shí)的教學(xué)中也應大膽進(jìn)行教學(xué)模式的嘗試。各實(shí)驗教師要收集好數據、合作型的教案、教學(xué)實(shí)錄、合作的錄像。對教學(xué)中的心得及設想作好筆記，定期進(jìn)行交流，小結經(jīng)驗教訓，以期進(jìn)一步完善該課題。
5、改革教研公開(kāi)課上、聽(tīng)、評課制度
本學(xué)期根據教導處的要求，教研公開(kāi)課進(jìn)行改革。以前按照學(xué)校要求每學(xué)期每人上1節教研課�，F改革如下：
�。�1）每人每年上1節公開(kāi)課；
�。�2）同級教師集體備課，1人上課；
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
以“小學(xué)生習慣養成教育”為指導，以學(xué)校德育教育目標為依據，以培養健全人格教育為目地，以強化行為規范養成教育為主線(xiàn)，針對我校學(xué)生實(shí)際情況制定以下德育計劃，并步步踐行德育工作，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員參與的德育模式，力爭形成德育教育特色。
二、工作目標
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)多種教育活動(dòng)，培養學(xué)生健全人格。
3、以“奮發(fā)向上，崇德向善”為主題組織開(kāi)展系列活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立奮發(fā)向上的信念，培養社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
4、落實(shí)“校園一小時(shí)體育活動(dòng)”，每周組織課間操單項比賽，以促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì )時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì )課，德育處將抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“養成教育教育月”活動(dòng)，把教育融于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用現有資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育，辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育的合力。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌姷掠犖榈慕ㄔO，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設。建設好一支有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍。本學(xué)期將繼續實(shí)行值周領(lǐng)導、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學(xué)期健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。以班主任會(huì )的契機開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
3．充分發(fā)揮少先隊員、班干部在學(xué)生中的管理作用。定期對隊干部、班干部進(jìn)行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步。
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抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一周各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《融天小學(xué)一日常規》、《中小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)校組織檢查。通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
本學(xué)期進(jìn)一步開(kāi)展“社團”課外活動(dòng)。以開(kāi)闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生能力的提高！
�。ㄈ┳ズ昧晳T養成教育。
1、學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的習慣養成程序，以培養學(xué)生的良好習慣。
2、以校園禮儀為重點(diǎn)，依托主題教育活動(dòng)上好文明禮儀第一課，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的`美德。
3、進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，利用清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
�。ㄋ模┘訌姲嗉壗ㄔO。
1、要求班主任老師跟據“德育工作進(jìn)程表”，結合年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，引導教育學(xué)生。德育處利用主題班會(huì )、推門(mén)班會(huì )課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入班主任評價(jià)中。
2、加強班級文化建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感�；顒�(dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
�。ㄎ澹┳ズ眉倚９补芙逃�，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。班主任做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下健康成長(cháng)。
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通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康游戲、重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
在新學(xué)期將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實(shí)處，積極主動(dòng)地、創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
附德育處工作進(jìn)程表：
融天小學(xué)德育處工作進(jìn)程表
三月：
第一周
3月9日—3月13日
“文明禮儀”“遵規守紀”習慣養成月啟動(dòng)儀式
寒假“新年快樂(lè )”實(shí)踐活動(dòng)作品收集、展示
強化班級管理的衛生、擺放、路隊、課間活動(dòng)規范化
班級文化整理、布置、檢查。
制定廣播站工作計劃、籌備
制定學(xué)生評價(jià)制度、制定班級文化評價(jià)
第一期室內外文化墻布置
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽布置
第二周
3月16日—3月20日
寒假“新年快樂(lè )”實(shí)踐活動(dòng)總結發(fā)獎
第一期黑板報布置：新學(xué)期好習慣伴我成長(cháng)
第三周
3月23日—3月27日
第二屆春季運動(dòng)會(huì )布置、準備
“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽布置
第四周
3月30日—4月03日
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（預賽）
四月：
第五周
4月06日—4月10日
第二屆“童聲嘹亮”歌唱比賽（決賽）
“誠實(shí)守信之星”習慣養成月啟動(dòng)儀式
第六周
4月13日—4月17日
第一期室外文化墻評比
課外活動(dòng)考察：跳繩個(gè)人比賽
第七周
4月20日—4月24日
第一次室內文化檢查評比
“奮發(fā)向上崇德向善”演講比賽
第八周
4月27日—5月01日
五一勞動(dòng)節社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)布置
第二屆春季運動(dòng)會(huì )
五月：
第九周
5月04日—5月08日
“講衛生愛(ài)勞動(dòng)”“勤儉節約”養成月啟動(dòng)儀式
五一社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)展示
六一事務(wù)工作準備
第十周
5月11日—5月15日
第二期黑板報布置：“奮發(fā)向上崇德向善”
課外活動(dòng)考察：跳長(cháng)繩比賽
第十一周
5月18日—5月22日
第二期室外文化墻布置
第十二周
5月25日—5月29日
第二期黑板報評比
“奮發(fā)向上崇德向善”慶六一文藝匯演
六月：
第十三周
6月01日—6月05日
“勤奮學(xué)習”養成月啟動(dòng)儀式
興趣小組成果展示:繪畫(huà)作品布置(美術(shù))
第二期室外文化墻評比
第十四周
6月08日—6月12日
興趣小組成果展：校級看籃球、乒乓球展示（體育）
第十六周
6月22日—6月26日
德育工作總結
六年級畢業(yè)典禮
星級、優(yōu)秀、班級評價(jià)、明星班級等獎項評選
第十七周
6月29日—7月3日
總結發(fā)獎
主題班會(huì )：假前安全教育
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