【精選】教研組工作計劃七篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的教研組工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教研組工作計劃 篇1
一、工作奮斗目標：
1、學(xué)科活動(dòng)10次（讀書(shū)筆記評比，作文環(huán)境建設，爬山虎，A級課評比，作文節系列活動(dòng)，現場(chǎng)作文賽，語(yǔ)文論文評比，朗讀比賽）
2、本學(xué)期在市級以上競賽得獎目標：A級課吳江市評到2—3人；吳江市論文比賽爭取一等獎一名。
二、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新的課程標準，積極投身課堂改革，全面深化素質(zhì)教育，加大和加快課程改革的步伐；深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設，不斷拓寬語(yǔ)文教學(xué)的空間，大力開(kāi)發(fā)課程資源，努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┩晟屏J真改革，規范集體備課
�。ǘ┮幏督萄薪M活動(dòng)，提高教研實(shí)效
�。ㄈ┙Y合綢鄉特征，打造作文特色
四、具體措施：
�。ㄒ唬┩晟屏J真改革，規范集體備課。
1、集體備課要有一份備課計劃表，應安排好集體備課的時(shí)間、 內容以及教案編寫(xiě)的執筆者。教案編寫(xiě)杜絕照搬參考書(shū)教案（允許借鑒精彩片段），一經(jīng)發(fā)現必須重寫(xiě)。所有集體備課一律上校園網(wǎng)。每月底由教研組長(cháng)、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查、考評。檢查重點(diǎn)：教案質(zhì)量、三分之一空白處的修改。
2、作業(yè)：課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)時(shí)間，培養學(xué)生良好的完成作業(yè)的習慣，訓練學(xué)生的寫(xiě)字速度。每月底由教研組長(cháng)、年級組長(cháng)進(jìn)行檢查、考評。檢查重點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)整潔、正確率、批改正確率。
為了統一，現在各年級作業(yè)本設置如下：
一二年級：習字冊 練習冊 聽(tīng)寫(xiě)本 練習本（補充練習）
三年級：（同時(shí)）再增加大小作文 回作本
四、五、六：抄寫(xiě)本 課堂練習本 默詞本 大小作文
練習與測試 回作本
�。ā毒毩暸c測試》也作為月查內容，老師可以有選擇性地做，但做的題目必須由老師自己批閱。）
3、作文批改：大作文要求每篇都有激勵性的總批，二分之一以上習作要有針對性眉批。小作文批改重點(diǎn)做好錯別字的糾正，病句的修改。
�。ǘ┮幏督萄薪M活動(dòng)，提高教研時(shí)效。
1、深入課堂教學(xué)研究
�。�1）青年教師跟蹤聽(tīng)課：在各年段確定部分青年教師作為跟蹤聽(tīng)課對象，有專(zhuān)人指導，聽(tīng)課時(shí)間由教導處臨時(shí)通知。任教同教材的教師須參加聽(tīng)課和課后的研討活動(dòng)。此活動(dòng)從第三周開(kāi)始。
通過(guò)有計劃的開(kāi)課、聽(tīng)課活動(dòng)，讓一線(xiàn)教師在觀(guān)摩、反思中逐漸提高，與骨干教師共同成長(cháng)。同時(shí)通過(guò)課堂實(shí)踐，修正課堂教學(xué)評價(jià)標準。
�。�2）各年級組每?jì)尚瞧谝幸淮�，深入研究教材，形成良好的教研氛圍�?/p>
2、扎實(shí)開(kāi)展教育科研，深入課題研究。
�。�1）更新教育理念，改善教育行為，提高課堂教學(xué)效率。
本學(xué)期將繼續把一年級作為課堂教學(xué)的切入口，努力把新課程教學(xué)理念體現在課堂教學(xué)中。讓全體語(yǔ)文老師明白，課改是全體教師的理念，力圖在非課改年級外推廣新課程理念。
我組每位語(yǔ)文教師都有自己的研究課題，有各自的`研究方法和研究步驟。本學(xué)期，為了有效地深入課題研究，不僅要求教師立足自己的實(shí)踐平臺進(jìn)行課題研究，還要教師響應學(xué)校的“讀書(shū)活動(dòng)”，要求每一位教師認真閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)筆記。
3、進(jìn)一步研究考試改革，認真抓好語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
從上學(xué)期低年級質(zhì)量調研和畢業(yè)班考試情況來(lái)看，低年級怕“活”，高年級怕“課外積累”。
首先要解放考試心態(tài)。老師平時(shí)可按本班的實(shí)際聯(lián)系考查一些趣味題，目的是讓學(xué)生樹(shù)立大語(yǔ)文學(xué)習觀(guān)（可做寫(xiě)開(kāi)卷考）筆試考查命題需注意以下幾點(diǎn)：（1）重視積累（2）加強整合（3）貼近生活（4）尊重學(xué)生的個(gè)體差異（5）培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的情感。（詳見(jiàn)“吳江市語(yǔ)文教研活動(dòng)計劃” ）
�。ㄈ┙Y合絲綢特征，打造作文特色。
�。�1）開(kāi)展作文特色活動(dòng)：詳見(jiàn)《讀書(shū)、作文系列活動(dòng)一覽表》。這個(gè)活動(dòng)主要放在10月。老師們除了做好相關(guān)工作，還要做好資料的收集，保存。
�。�2）征集學(xué)生優(yōu)秀作文，出刊�？杜郎交ⅰ泛汀秲�(yōu)秀作文集》。
四：主要活動(dòng)安排
九月
制定學(xué)科計劃
讀書(shū)筆記評比以及班級作文園地建設
隨堂聽(tīng)課活動(dòng)開(kāi)始
創(chuàng )設班級作文苑：作文列車(chē)
月查（主要查作業(yè)。）《爬山虎》出刊。
十月
作文節系列活動(dòng)開(kāi)始
校級學(xué)生作文現場(chǎng)賽
《爬山虎》出刊。
十一月
天天日記、繪畫(huà)作文展示交流
輔導區中高年級學(xué)生現場(chǎng)賽
輔導區二年級整班鉛筆字比賽
創(chuàng )設“班班作文苑”“作文列車(chē)”
班級作文報、班刊評比
語(yǔ)文教學(xué)論文評比
《爬山虎》出刊
十二月
校級學(xué)生朗讀比賽
市級二年級整班鉛筆字比賽
《爬山虎》出刊
教研組工作計劃 篇2
本期物理教研組工作，認真學(xué)習普通高中物理課程標準，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高全物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《物理課程標準》，體會(huì )新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達到新課程三維目標。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。
本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；⑷按照新課程下的教學(xué)要求，高課堂教學(xué)效益的方法。
2．加強教學(xué)常規調研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3．組織教師上好示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
三、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1．繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的`教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。
五、各年級教研工作重點(diǎn)：
高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習課程。
高二：主要研究會(huì )考考綱和高考考綱，組織好會(huì )考和高考前期準備工作。
高三：主要研究3+x高考復習工作，即：教學(xué)進(jìn)度、知識的落實(shí)、高考信息和心理輔導等。
六、每周一進(jìn)行教研組活動(dòng)，總結教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行教學(xué)反思，搞好教研活動(dòng)安排。
教研組工作計劃 篇3
一、基本情況：
財會(huì )教研組有由2位教師組成，是一個(gè)年輕化的團隊。我們擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，對于學(xué)校的財會(huì )教學(xué)充滿(mǎn)信心，在工作中擁有十分的熱情、沖勁和韌勁，認真做好教書(shū)育人的工作，爭創(chuàng )一個(gè)團結、進(jìn)取和學(xué)習型、有工作實(shí)績(jì)的團隊。
在上個(gè)學(xué)期的工作中，我們取得了一些成績(jì)，但更暴露出了很多的不足。
1、教學(xué)尚可，教研不足。在實(shí)際工作“教”得多而“研”得少，教研組學(xué)習與活動(dòng)浮于表面化。
2、自律為主，規范不足。在教研組的日常管理工作中，強調教師的個(gè)人管理和職業(yè)規范，缺乏規范嚴謹的教研組管理細則。在衛生環(huán)境、資料管理、常規檢查上，存在著(zhù)很多不足，甚至因為一些細節問(wèn)題影響了小組的整體形象和發(fā)展。
3、表?yè)P過(guò)多，指正不足。在平時(shí)的聽(tīng)課、評課甚至總結與評優(yōu)的過(guò)程中，往往會(huì )出現長(cháng)時(shí)間沉默的現象，即使有些能夠主動(dòng)發(fā)言，也是環(huán)顧左右而言它，不痛不癢、泛泛而談，或只說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、或只說(shuō)普遍性問(wèn)題，對于存在的實(shí)質(zhì)問(wèn)題則避而不談。 “知不足，而后進(jìn)”，恰當的自我批評能幫助我們取得更多的進(jìn)步。
二、工作目標：
�。ㄒ唬�、強化學(xué)習，轉變觀(guān)念，不斷提高理論素養。
只有勤于學(xué)習才會(huì )樂(lè )于施教，也只有勤于學(xué)習，我們才能真正教好書(shū)、育好人。在今后的工作中，我們要不斷強化學(xué)習教育，始終將加強教師職業(yè)道德建設，充實(shí)教師知識結構，提高教師理論素養擺在首位，努力形成了濃厚學(xué)習氛圍，向學(xué)習型教研組的目標邁進(jìn)。
1、加強師德建設。教書(shū)育人德為先。在教研活動(dòng)與學(xué)校政治學(xué)習時(shí)間，積極配合學(xué)校，組織教師認真學(xué)習政治思想理論，學(xué)習相關(guān)的教育方針、政策，并結合我校的“全員德育”與“德育導師”實(shí)踐，開(kāi)展相應的實(shí)踐學(xué)習討論活動(dòng)，從中得到提高，使全組教師牢固確立依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)的意識，教書(shū)育人、為人師表。
2、學(xué)習新課程理念。準備實(shí)行“三定”制度（定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結合的'形式，組織組內教師學(xué)習《新課程標準》、《課堂教學(xué)論》等經(jīng)典的教育教學(xué)書(shū)籍，通過(guò)多種途徑學(xué)習和收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論并堅持每學(xué)期做好一本學(xué)習筆記，促進(jìn)了教師理論素養的提高。
�。ǘ�、落實(shí)常規，目標明確，努力創(chuàng )建教研組特色。
針對存在的不足，在教研組的日常管理工作中，加強常規管理與制度建設，努力創(chuàng )建教研組特色。
1、從常規教學(xué)入手，做到有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，嚴格執行過(guò)程化管理。在接下來(lái)的工作中，要求組內教師訂立“八個(gè)一”的個(gè)人發(fā)展計劃，即一節課、一個(gè)研究專(zhuān)題、一份教學(xué)案例、一本讀書(shū)筆記、一份說(shuō)課案例、一本聽(tīng)課筆記、一份教學(xué)設計、一個(gè)教學(xué)課件。
2、注重課后反思和總結，在教案檢查或平時(shí)交流時(shí)，注重自省，“我這節課是怎么上的，有什么地方覺(jué)得不夠到位”，相互學(xué)習與請教，而不是相互表?yè)P。把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來(lái)�！坝懻�--學(xué)習--討論--反思、總結”應該成為財會(huì )教研組的小組特色。
3、愛(ài)惜小組形象，注意日常細節。一個(gè)整潔有序的工作環(huán)境，能夠提高工作效率，愉悅工作心情。作為小組的成員要隨時(shí)隨地維護小組工作氛圍與環(huán)境，細節決定成敗，養成良好的工作習慣。
�。ㄈ�、教學(xué)教研，相得益彰，提高教科研能力。
1、繼續課題研究，促進(jìn)教師成長(cháng)。在“做”中學(xué)的課題背景下，每位教師有不同層次的課題，要求他們能?chē)@自己課題研究，制定切實(shí)可行的實(shí)驗計劃，在課堂教學(xué)中實(shí)踐和探索。對于在課題研究中出現的困惑，及時(shí)討論，更注重對實(shí)驗過(guò)程中研究數據和資料的積累和收集，完備資料建設。
2、任務(wù)型的學(xué)習方式，提高課堂教學(xué)水平。教科研的主陣地是在課堂，在日常教學(xué)中，我們努力做到帶著(zhù)課題進(jìn)課堂，在教中研，研中教，教研相長(cháng)。在課堂教學(xué)中，創(chuàng )設情境，搞好模擬實(shí)習；運用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；加強學(xué)習認知發(fā)展創(chuàng )新能力的培養。
�。ㄋ模�、團結協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng )先，實(shí)現全員共同成長(cháng)。
教研組是一個(gè)團隊，一個(gè)團隊需要有凝聚力，就離不開(kāi)一份良好的團隊精神。有了不斷發(fā)展的組員，才會(huì )有不斷發(fā)展的團隊。組內的每位教師都要有明確的自我發(fā)展目標，并根據自己的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行修改和調整，與小組共同成長(cháng)。
三、主要活動(dòng)：
�。ㄒ唬� 教師活動(dòng)
1、 師德學(xué)習
2、 新課程理念學(xué)習
3、 珠算點(diǎn)鈔做賬技能強化學(xué)習與交流
4、 組內聽(tīng)課與評課
5、 個(gè)人發(fā)展規劃與交流
6、 小組階段性常規檢查
7、 教研課題交流與總結
�。ǘ� 學(xué)生活動(dòng)
1、 技能展示與比賽
2、 模擬實(shí)習活動(dòng)
3、 財會(huì )專(zhuān)業(yè)學(xué)生行為規范風(fēng)采展示
4、 “職校財會(huì )畢業(yè)生流向”調查
當然，在具體的工作中，我們的工作還會(huì )有一定的調整與變化。但我們一定會(huì )以高度的工作責任感與熱情，把財會(huì )組的教育教學(xué)工作做得更好。
財會(huì )教研組
20xx.9.8
教研組工作計劃 篇4
注重審美教育，從學(xué)生生理、心理特點(diǎn)出發(fā)，做到視角廣，基調新，思路活，要求
高，難度低。體現教材新的觀(guān)念、新的設計、新的改革意識、新的知識系統。結合學(xué)生的
生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際，擬定教學(xué)目標。
一、 總體目標
1、 加強組織建設，完善管理。促進(jìn)組內藝術(shù)教育制度化、規范化建設。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實(shí)到每個(gè)班級，每一個(gè)學(xué)生。三年內扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng )辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實(shí)施，轉變藝術(shù)教育觀(guān)念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個(gè)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養和實(shí)踐能力。
4、 拓寬活動(dòng)渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)課，建立三團一隊，及校演出隊；通過(guò)二年一屆的區學(xué)生藝術(shù)節，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng )建新型學(xué)校奠定基礎。
二、開(kāi)展教研探討深化課堂教學(xué)
1、 整合課程資源，拓寬教育內容。除音樂(lè )、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內容，改革的傳授知識為重點(diǎn)的教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習的'過(guò)程中融入創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽(tīng)、想、動(dòng)的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現力、創(chuàng )造力。
2、 積極探索，勇于改革教學(xué)內容和教學(xué)方法，根據藝術(shù)教育的規律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，結合本校實(shí)際情況創(chuàng )造性地組織教學(xué)。
3、 配合課程教材改革和實(shí)施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應積極配合應用現代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實(shí)現教學(xué)形式現代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
三、豐富課外藝術(shù)活動(dòng)，聯(lián)動(dòng)社區
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類(lèi)興趣活動(dòng)，形成開(kāi)展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動(dòng)制度，每周定期開(kāi)設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫(huà)創(chuàng )作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng )學(xué)校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節，積極參加二年一屆的區學(xué)生藝術(shù)節。推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。增加雙休日對高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓，以考取美術(shù)高等院校作為將來(lái)的目標！
2、 加強學(xué)校與社區的聯(lián)動(dòng)，組織校演出隊慰問(wèn)消防部隊及社區；挖掘社區藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會(huì )文藝團體和藝術(shù)家的作用，指導學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。同時(shí)讓學(xué)生就走進(jìn)社會(huì )，多參觀(guān)多學(xué)習。積極參與美化社區文化環(huán)境的活動(dòng)，推動(dòng)社區文化發(fā)展，共建社區精神文明。
閔行二中藝術(shù)教研組
20xx年9月8日
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想：
進(jìn)一步深入學(xué)習新課程標準，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開(kāi)展校本研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強教學(xué)常規建設，進(jìn)一步提高我校的數學(xué)教學(xué)水平。
二、主要工作：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習
進(jìn)一步認真學(xué)習《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習與新課程相關(guān)的教育教學(xué)理論書(shū)刊和文章，學(xué)習有關(guān)研究性文章，校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論，組織本組教師認真學(xué)習《數學(xué)新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。
�。ǘ�、強化教學(xué)常規的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率
特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環(huán)節，積極有效地開(kāi)展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(cháng)，有效地提高教學(xué)效率。
�。ㄈ�、認真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革
重點(diǎn)抓好數學(xué)教學(xué)的研究，協(xié)助學(xué)校搞好課題研究活動(dòng)。
�。ㄋ模�、認真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作
認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業(yè)班復習教學(xué)中的得失，根據新一屆畢業(yè)班學(xué)生的`現狀，制訂切實(shí)可行的教學(xué)復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好初二年級的教學(xué)管理，抓好補差工作。
�。ㄎ澹�、學(xué)會(huì )工作：
�。ǎ保�、積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文
�。ǎ玻�、做好各年級學(xué)生的數學(xué)解題競賽工作
三、時(shí)間安排：
八月：
組織教師課程知識培訓
九月：
做好中考試卷分析
十月：
�。�、做好數學(xué)競賽的報名工作
�。�、組織各年級數學(xué)教師的新教材的培訓工作。
�。�、各年級組織學(xué)生參加數學(xué)蟹題能力競賽
十一月：
做好期中考試的一切工作
十二月：
做好學(xué)科常規調研工作。數學(xué)教研組工作計劃（20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期）
一、工作重點(diǎn)：
1、習數學(xué)課程標準，做好培訓工作
認真學(xué)習和鉆研各學(xué)科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動(dòng)，組織數學(xué)教師對新課程標準和教材進(jìn)行專(zhuān)題討論，對實(shí)踐中已出現的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調整，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、搞好初三畢業(yè)班工作
組織初三教師學(xué)習和研討《學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》，引導教師進(jìn)一步教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開(kāi)幾節有質(zhì)量的初三數學(xué)復習課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學(xué)策略。
做好�？嫉慕M織、閱卷、分數統計和分析等有關(guān)工作，及時(shí)反思，研究下一階段的復習教學(xué)策略。
3、抓常規學(xué)習，促青年教師成長(cháng)
二、主要工作
二月份：
1、組織初一數學(xué)備課組長(cháng)參加市組織的七下教材培訓活動(dòng)
2、制訂好各計劃
三月份：
1、對各年級進(jìn)行調研
2、繼續各數學(xué)教師的滾動(dòng)式開(kāi)課
四月份：
1、召開(kāi)教育學(xué)會(huì )數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )理事會(huì )議，調整理事組成員，研究部署本年度專(zhuān)業(yè)委員會(huì )工作。
2、協(xié)助片開(kāi)展初中畢業(yè)班的數學(xué)復習教學(xué)研究活動(dòng)，交流各校初中復習經(jīng)驗。
3、傳達常州市中考會(huì )議精神，研討提高復習課質(zhì)量的對策與措施。
4、組織好初三的�？�、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。
五月份：
�。�、初中數學(xué)課改研究小組活動(dòng)，總結經(jīng)驗，整理資料，商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓工作。
�。�、加強課題組的建設建設。
�。�、各年級舉行數學(xué)解題競賽活動(dòng)
六月份：
�。�、做好中考數學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。
�。�、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。
七月份：
組織初中數學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓活動(dòng)。
教研組工作計劃 篇6
一指導思想
以高中生物課程標準為依據，以全面提高全體學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)；以促進(jìn)學(xué)生轉變學(xué)習方式為突破口，力求使生物教學(xué)符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會(huì )的需要。
二工作目標
繼續推進(jìn)素質(zhì)教育，深化開(kāi)展課堂教學(xué)研究，探討與素質(zhì)教育相適應的教學(xué)手段和教學(xué)方法，逐步建立與現代學(xué)生學(xué)習需要的教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。掌握現代教育思想、觀(guān)念、方法和手段，掌握現代教育信息技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)與生物課程的整合。
三具體工作
1．教研組建設
加強組內建設，組織本組教師深入學(xué)習教育理念，增強推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性，加強教師職業(yè)道德建設，堅持以人為本，完善生物學(xué)科備考體系。每周組織學(xué)習并嚴格實(shí)現學(xué)校制度匯編中關(guān)于教學(xué)與科研的相關(guān)規定，參加教研組建設評比。
2．加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀提高
教學(xué)常規主要有“教”的常規，“學(xué)”的常規。我們依據“教”與“學(xué)”兩者的主要過(guò)程環(huán)節和相輔相成的關(guān)系，提出教師教學(xué)常規的“五認真”（認真備課、認真上課、認真選編和評改作業(yè)、認真輔導、認真考查）和學(xué)生學(xué)習常規的“五認真”（認真預習、認真聽(tīng)課、認真復習、認真作業(yè)、認真應試）。
3．發(fā)揮教師集體智慧，提升教學(xué)研究氛圍
�。�1）學(xué)校教研組是進(jìn)行教學(xué)研究的基層組織，也是教師發(fā)揮集體智慧，研究教材教法，學(xué)習教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)水平的重要活動(dòng)基地，必須端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據學(xué)校工作和本學(xué)科的教學(xué)實(shí)際，各備課組制定切實(shí)可行的學(xué)期或學(xué)年工作計劃。組織教師開(kāi)展集體備課、聽(tīng)課、評課、教改試驗、專(zhuān)題研究、經(jīng)驗交流等教研活動(dòng)，每學(xué)期不少于八次，做到有目的、有計劃、有組織、有效果、有記錄。從本組的實(shí)際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學(xué)效率作為重要的研究?jì)热荨?/p>
�。�2）充分利用現代信息技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，充分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結合掛圖、模型、標本的使用使教學(xué)更直觀(guān)具體，減少枯燥的.講解，提高教學(xué)效果。
�。�3）組織高三備課組的教師對高考進(jìn)行研究，認真學(xué)習和研究《考綱》，研究我校學(xué)生的實(shí)際情況，制定理綜——生物高考的復習對策，注意尖子生的培養工作。高二備課組做好高二生物會(huì )考備考工作，各教師要了解所任教班級學(xué)生現狀及需求，關(guān)注學(xué)困生，培養尖子生，做好指導學(xué)生的復習、組織學(xué)生參加會(huì )考等工作。在原有成績(jì)的基礎上，爭取獲得好成績(jì)，達到示范性高中的要求。
�。�4）為了更好地為教學(xué)服務(wù)，共享教學(xué)素材資料，提倡組內教師收集與教學(xué)相關(guān)的圖片、音像、課件等資料來(lái)豐富生物信息庫和課堂教學(xué)內容；繼續補充生物高考、會(huì )考試題庫。
�。�5）每人每學(xué)期讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，每年撰寫(xiě)1～2篇教育教學(xué)論文，參加各種論文評比活動(dòng)。
4．抓好實(shí)驗室管理工作，要求每位教師遵守實(shí)驗室規章制度
�。�1）每位教師在實(shí)驗的前一周要將所需實(shí)驗材料、藥品、儀器列出清單，交給實(shí)驗員。
�。�2）教師組織學(xué)生學(xué)習實(shí)驗室規章制度，做好課前教育，配合實(shí)驗員做好實(shí)驗室的清潔衛生工作，愛(ài)護公物，認真實(shí)驗，使學(xué)生養成嚴謹的科學(xué)態(tài)度。
�。�3）實(shí)驗員除了做好本職工作外，要配合教師做好每一個(gè)實(shí)驗，并可提出自己的建議、要求，使實(shí)驗達到最佳效果。
�。�4）由于本學(xué)期實(shí)驗多樣，班級數多，因此實(shí)驗員要統籌兼顧，合理安排。
5．本學(xué)期從初中部調入一位青年教師，老教師重點(diǎn)加強對青年教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，掌握教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，使青年教師能夠盡快地成長(cháng)起來(lái)。青年教師也明確要求，在教學(xué)常規上下功夫，不斷取得進(jìn)步。
6．其它
�。�1）組織高二學(xué)生參加全國生物奧賽，做好報名工作，各任課教師共同承擔競賽輔導工作，爭取獲得好成績(jì)。
�。�2）結合學(xué)科特點(diǎn)，將研究性學(xué)習滲透到教學(xué)中，以提高學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的興趣，有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。
本學(xué)期生物教研組工作安排如下：
略
教研組工作計劃 篇7
新的學(xué)年開(kāi)始了，本期工作在“提高教學(xué)質(zhì)量”這一中心的核心引領(lǐng)下，以創(chuàng )教學(xué)管理特色為突破口，進(jìn)一步搞好新課程培訓和實(shí)踐活動(dòng)，為課程改革的一切服務(wù)，展現數學(xué)科教學(xué)成績(jì)，再創(chuàng )教學(xué)新業(yè)績(jì)。為使各項工作能順利有效地開(kāi)展，并取得較大的突破，特擬定此工作計劃。
一、學(xué)科教學(xué)現狀分析
數學(xué)教研組有29個(gè)教學(xué)班，由29位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色，教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效。新課程的實(shí)施，它給我們小學(xué)數學(xué)帶來(lái)了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式。近幾年來(lái)，很多教師的教育觀(guān)念、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習方式、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著(zhù)我們小學(xué)數學(xué)健康和諧地發(fā)展。
1、學(xué)生計算能力不強。新課程實(shí)施以來(lái)，我們總覺(jué)得現在的學(xué)生計算能力不強，很簡(jiǎn)單的計算也要出錯。也許，我們還在以以往的標準來(lái)衡量現在的學(xué)生，《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了。由于要求降低了，數學(xué)教材上計算題目也明顯少了，很多數學(xué)老師在實(shí)際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了；另外《課程標準》提倡算法多樣，開(kāi)放式思維，我們的老師在課堂上就一味強調、分析、引導多種方法計算，這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”，最后“一點(diǎn)兒也喝不到”。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開(kāi)放了，但并不是對計算沒(méi)有要求了，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數學(xué)是永遠也離不開(kāi)計算的。
2、學(xué)生數學(xué)練習量減少。新課程實(shí)施以來(lái)，我們一直在強調提高課堂效率、減輕學(xué)生負擔，我們所使用的教材上面的練習題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習本。因此不管是主觀(guān)上、還是客觀(guān)上都影響著(zhù)現在學(xué)生數學(xué)的練習量。我們都知道，數學(xué)知識沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定量的練習學(xué)生是很難鞏固的。
3、教師對教材的處理能力不強。使用新課程教材，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個(gè)原因：
�。�1）每個(gè)知識在教材上的呈現比較簡(jiǎn)單。
�。�2）知識點(diǎn)的分布也比較分散。
�。�3）有些知識點(diǎn)還是在練習題中出現的。
�。�4）有些知識點(diǎn)原本在中學(xué)才有的，而如今在小學(xué)就出現了。
4、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數學(xué)、在生活中學(xué)數學(xué)這些都要求我們老師對教材進(jìn)行必要的處理。而我們農村教師對教材的處理能力并不怎么好，甚至有些老師還沒(méi)有形成要對教材進(jìn)行處理的意識。部分老師還是按照教材的呈現步驟按部就班的進(jìn)行教學(xué)，以致有時(shí)課上了一半內容就上完了，接下來(lái)就沒(méi)事可做可教了。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù)。
二、各年級教學(xué)任務(wù)
1、結合本學(xué)科認真實(shí)施新課程標準，用新課改精神和理念指導教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、加大教研教改力度，鼓勵每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測評、作業(yè)等各方面的創(chuàng )新和改革，積極撰寫(xiě)各級各類(lèi)論文。
3、督促教師學(xué)習新課程標準理論和新教法的研討，學(xué)習現代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力，培養自身綜合素質(zhì)，爭做科研型教師。
4、積極搞好數學(xué)輔導訓練，設計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數學(xué)實(shí)踐性作業(yè)。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲，其思維和實(shí)踐能力有長(cháng)足的發(fā)展。
5、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jì)再上新臺階。
三、主要工作與措施
1、加強常規管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
�。�1）繼續深入新課程理念的學(xué)習，用新的理念來(lái)指導自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認真備課，探尋學(xué)生的認知規律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。
�。�2）組織年級組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。
�。�3）按時(shí)按量寫(xiě)好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗的交流。
�。�4）重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強學(xué)生學(xué)習教學(xué)的興趣。
�。�5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí)也適當減輕教師的工作負擔。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養，同時(shí)做好培優(yōu)、穩中、補差的工作，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。
�。�6）相互學(xué)習，共同提高。認真完成各自的.聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期聽(tīng)課的次數不少于16節。
�。�7）督促和幫助組內人員上好組內研究課。
�。�8）組織老師們認真評析所上的每一節研究課，使上課老師有不同程度的收獲。
2、繼續加強教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。
�。�1）保證集中學(xué)習的時(shí)間。規定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間為周三上午第二節課后，根據活動(dòng)內容，采取分散學(xué)習與集中學(xué)習將結合的形式。教研組長(cháng)負責記錄考勤及活動(dòng)情況。
�。�2）要求教研組成員多學(xué)習理論知識，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗總結。并結合課題，鼓勵教師積極參與相應課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動(dòng)。
�。�3）加強信息技術(shù)的學(xué)習，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科的合理整合。
�。�4）增強教研組的凝聚力，加大集體說(shuō)課的力度，讓教研組成員在“團結、奮進(jìn)、創(chuàng )新、實(shí)干”的氛圍中開(kāi)展工作。鼓勵教師創(chuàng )新教學(xué)模式，倡導做反思型教師，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養成思考的習慣，原則上每周一篇教學(xué)反思，并爭取在學(xué)校報刊上發(fā)表。
【教研組工作計劃】相關(guān)文章：
教研組工作計劃09-15
教研組工作計劃02-06
歷史教研組工作計劃11-23
音體美教研組工作計劃12-09
高中教研組工作計劃11-19
初中教研組工作計劃10-21
音樂(lè )教研組工作計劃12-22
音樂(lè )教研組工作計劃10-06
體育教研組工作計劃09-14