關(guān)于中學(xué)學(xué)校工作計劃范文9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)學(xué)校工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
一、學(xué)校發(fā)展現狀分析
上學(xué)期，是學(xué)校發(fā)展與變革最大、也是最快的一學(xué)期；是全體師生受累最大、也是收獲最多的一學(xué)期。教學(xué)樓與教學(xué)設施建設任務(wù)繁重艱巨、學(xué)生行為與學(xué)習習慣養成步履艱難、積極主動(dòng)的學(xué)習空氣需要濃厚、校際間教育教學(xué)競爭不斷加劇，很不容易。但是，全體教師團結一心、眾志成城、迎難而上、奮力攻堅，經(jīng)受了均衡發(fā)展、課程實(shí)施、教學(xué)視導、（市）區級檢查觀(guān)摩等重點(diǎn)工作的挑戰和考驗，教學(xué)質(zhì)量大幅提升：期末考試小學(xué)部20個(gè)學(xué)科中，我校取得6個(gè)第一名、6個(gè)第二名，年級總評中取得2個(gè)第一名、2個(gè)第二名；初中部三個(gè)年級都有明顯提高，其中七年級7個(gè)學(xué)科中，我校5個(gè)學(xué)科取得第一名。學(xué)校各方面工作皆取得重大進(jìn)展。
就全鎮學(xué)校發(fā)展而言，小學(xué)四個(gè)學(xué)校，我校一直發(fā)揮著(zhù)領(lǐng)跑作用，二、五兩個(gè)年級發(fā)展空間較大，下一步四個(gè)小學(xué)會(huì )在“齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展”的節點(diǎn)上短暫持續，初中兩個(gè)學(xué)校，我校低年級優(yōu)勢突出，高年級發(fā)展空間較大。就學(xué)生發(fā)展而言，培育積極主動(dòng)的學(xué)習習慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習成為提高學(xué)習成績(jì)的強大引擎。就教師發(fā)展而言，以課題明確、形式扎實(shí)的校本教研努力提升教師課堂教學(xué)力是提高教學(xué)質(zhì)量的重要支撐，激發(fā)全體教師樂(lè )教、勤干的主動(dòng)性是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。就學(xué)校管理而言，既要注重管理過(guò)程的精細化，也要突出管理機制、管理思路、管理模式的創(chuàng )新性，增強危機意識，強化爭先意識，強調品牌意識，以強而有力的管理確保教育教學(xué)的高質(zhì)量，辦好讓家門(mén)口老百姓滿(mǎn)意的學(xué)校。
二、學(xué)校發(fā)展思路及奮斗目標
本學(xué)期，要緊緊圍繞區、鎮教育部門(mén)關(guān)于強化管理、提升質(zhì)量的總要求，明確發(fā)展定位，提升發(fā)展目標，堅定發(fā)展信心，全力實(shí)施1453學(xué)校發(fā)展戰略，就是以打造課程精良、質(zhì)量?jì)?yōu)異的現代卓越學(xué)校為一個(gè)總抓手，以課程體系建設、校本教研、課堂改革、習慣養成四大重點(diǎn)為支撐，以常規管理、社團活動(dòng)、辦學(xué)條件、作業(yè)改革、家校聯(lián)盟五大強化為載體，以特色突出、德育品牌、百姓滿(mǎn)意三大提升為目標，扎實(shí)有效抓好常規管理，創(chuàng )新實(shí)干抓好教學(xué)改革，千方百計抓好學(xué)生管理，挖潛內部資源，激發(fā)內部活力，全面提振士氣、全面振興學(xué)校教育教學(xué)、全面推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。
三、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┘哟蠼虒W(xué)管理力度，增強學(xué)生訓練強度，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1扎實(shí)有力地抓好教學(xué)常規管理
落實(shí)教學(xué)常規是做好教學(xué)工作的基本保證，要堅定不移地抓、持之以恒地抓。在這方面要努力做好兩項改革四項督查。
兩項改革：是指備課改革和作業(yè)改革。備課上，初中部實(shí)行導學(xué)案，重點(diǎn)放在如何指導學(xué)生學(xué)習的設計上；小學(xué)部可實(shí)行精品教案與電子教案同步走的方式。作業(yè)上，要根據市關(guān)于作業(yè)改革的要求，制定改革方案，積極進(jìn)行改革試驗，以作業(yè)改革激發(fā)學(xué)習興趣、提高應用能力。
四項督查：是指對教案、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)習評價(jià)四項教學(xué)常規檢查，做到月查與抽查相結合，檢查情況要認真分析并及時(shí)制定整改方案，檢查結果要及時(shí)公示，評價(jià)成績(jì)要與教研組捆綁評價(jià)，以此對教學(xué)常規全過(guò)程進(jìn)行監控、指導。
2強化課程管理，構建學(xué)校特點(diǎn)的課程框架體系
樹(shù)立大課程思想，圍繞德才至善，和諧發(fā)展的思想理念，構建文明課程、智慧課程、健康課程和尚美課程框架體系，將升旗儀式、感恩教育、自主管理、安全教育、詩(shī)文誦讀、社團活動(dòng)等等都要納入課程管理，作為校本課程積極進(jìn)行開(kāi)發(fā)，以課程建設與課程管理推動(dòng)教學(xué)提升。
3以課堂教學(xué)模式的研究提升課堂教學(xué)能力
調動(dòng)所有能調動(dòng)的力量，充分發(fā)揮學(xué)科組長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，落實(shí)班子成員包組制，積極開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計評選、示范課、觀(guān)摩課、說(shuō)評課比賽、教學(xué)大比武等多樣化的形式，讓課堂教學(xué)模式在各學(xué)科落地生根。讓更多的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在這里脫穎而出。
4制定科學(xué)合理地評價(jià)方法，抓好課程評價(jià)
進(jìn)一步加強和完善學(xué)科的考核評價(jià)問(wèn)題，打破主課、副科價(jià)值體現不一樣的錯誤認識，突破教師考核這一制約瓶頸，推動(dòng)課程全面深入實(shí)施�？茖W(xué)合理地對考試學(xué)科和考查學(xué)科進(jìn)行評價(jià)，改革并進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法。不斷豐富師生成長(cháng)檔案的內容、提高質(zhì)量和檔次，定期舉行展評。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)全面評價(jià)。
5積極開(kāi)展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng )造成功的機會(huì )
舉辦朗誦比賽、寫(xiě)字比賽、作文（寫(xiě)話(huà)）比賽、讀書(shū)活動(dòng)等，為每個(gè)孩子的成功搭建一個(gè)寬闊的平臺。
�。ǘ⿲�(shí)施“三大”教研工程，打造優(yōu)秀團隊
1名師引領(lǐng)工程，積極搭建平臺，發(fā)揮市、區兩級名教師、名班主任以及教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)演講報告、課堂展示、論文發(fā)表等形式，來(lái)啟迪教師思想理念的轉變，帶動(dòng)一批教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展�？梢宰儭懊麕焼物w”為“教師群飛”。同時(shí)要求每個(gè)名師都要做到“三個(gè)一”：一年至少要發(fā)表一篇文章，一年至少要做一次專(zhuān)題報告、一學(xué)期至少要上一堂公開(kāi)課。
2青藍雙提工程，充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的示范帶動(dòng)作用，采取1+1或1+N形式落實(shí)幫扶與被幫扶對象，對被幫扶者開(kāi)展一周一個(gè)教學(xué)設計、一月一篇教學(xué)反思、一學(xué)期一篇教學(xué)論文、一學(xué)期一次校級公開(kāi)課等活動(dòng)；對幫扶者則一月至少上一次觀(guān)摩課、示范課。通過(guò)示范課、匯報課、研究課、評估課、比武課“五課聯(lián)動(dòng)”以及跟進(jìn)式現場(chǎng)課例學(xué)習、師徒同課異構、同題教研等幫扶與互動(dòng)交流，打造教師互助成長(cháng)的共同體。
3校本教研（培訓）工程，積極創(chuàng )新校本教研模式，掀起全員參加、全程參與的教研氛圍，讓隨隨便便的“拉呱式”教研把日常教學(xué)與教研有機結合起來(lái)，讓目標明確的“問(wèn)題式”教研更有研究的針對性，以名師的“引領(lǐng)式”教研架設共享新思想、新經(jīng)驗、新做法的平臺，如“我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課堂教學(xué)亮點(diǎn)”。開(kāi)展科目輪換、間周一次教研活動(dòng)，并與教學(xué)活動(dòng)協(xié)調一致。實(shí)行教師外出培訓審批制度，全員參與的返校后要開(kāi)展一次回味式教研活動(dòng)、少數參與的返校后要舉辦一次二次培訓，實(shí)現全員提高。切實(shí)抓好教師讀書(shū)，在閱讀中反思，在反思中提高。
另外，要抓好已立項課題研究，并讓研究成果在組內或更大范圍得到推廣應用。把握起航教育聯(lián)盟、翔宇教育聯(lián)盟學(xué)習交流的機遇優(yōu)勢，展開(kāi)多方面的研討，力爭學(xué)校工作得到全方位提升。
�。ㄈ┖葑ビ谁h(huán)境和學(xué)習習慣的養成教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)
1著(zhù)力抓好“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)
從整治學(xué)習秩序、激發(fā)學(xué)習興趣、教會(huì )學(xué)習方法入手，培養學(xué)生遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習的良好習慣；從整理個(gè)人物品、打掃衛生、愛(ài)護公物和環(huán)境等方面培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，繼續實(shí)行班級衛生分工負責制，人人都是某一項任務(wù)的班長(cháng)，天天都有人整理衛生，人人都有保護環(huán)境衛生的行為自覺(jué)，確保環(huán)境整潔。以升旗儀式、國慶節、歷史上的今天等重大活動(dòng)和節日（紀念日）為載體，加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，樹(shù)立愛(ài)校、愛(ài)國、為國做貢獻的理想抱負。
2突出抓好學(xué)生文明禮儀教育、感恩教育和法制教育
培養文明習慣是修成良好道德品質(zhì)的基礎。因此，要學(xué)會(huì )上下學(xué)、上下課、課間活動(dòng)、體育課、集會(huì )等如何整隊、保持安靜；學(xué)會(huì )講文明話(huà)，愛(ài)護環(huán)境衛生，不隨地扔紙、隨地吐痰。勤儉節約，不浪費糧食，不在校吃零食，嚴格制止抽煙等惡習；穿著(zhù)統一，嚴禁奇裝異服、奇特發(fā)型和染發(fā)等；嚴禁進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳等，做文明人。剎住“亂”、遏止“吵”、確�！皟簟�、培育“靜”、養成“學(xué)”，實(shí)現規規矩矩入校、安安靜靜入室、認認真真學(xué)習的目標。對文明表現情況，要認真搞好檢查評比和表彰。要利用三八節、母親節、父親節、教師節、重陽(yáng)節“五個(gè)孝敬日”通過(guò)制作賀卡、做一次家務(wù)、寫(xiě)一封感恩書(shū)信、獻一首頌歌、為老人整理房間洗洗頭等多樣化的形式，讓學(xué)生懂得感恩、懂得回報。加強學(xué)生法制教育，要學(xué)法、知法、守法，增強法制觀(guān)念。
3努力抓好家校聯(lián)盟，構建共管、共育的格局
要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )大力宣傳學(xué)校工作和學(xué)生的成長(cháng)及學(xué)校管理、學(xué)生管理和生活中存在的問(wèn)題，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解、理解、配合學(xué)校；要有效利用家長(cháng)學(xué)校這一陣地，與家長(cháng)共同探討有效教育孩子的問(wèn)題，注重家教、家風(fēng)，家校聯(lián)合共同擔起教育孩子的重任，讓孩子成才。每周五做為校長(cháng)接待日，可以通過(guò)電話(huà)、書(shū)信等形式反映對教師、班級、學(xué)校的意見(jiàn)和建議，學(xué)校將認真聽(tīng)取、積極整改。
4實(shí)施導師制，力促學(xué)困生轉化
學(xué)困生由于其學(xué)習基礎、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習興趣、學(xué)習成績(jì)等多種方面的因素造成較大的學(xué)習障礙，因而挫傷了學(xué)習的興趣和上進(jìn)心，不僅不利于個(gè)人成長(cháng)，還要影響班級的學(xué)習氛圍。實(shí)行導師制，可以有目標、有針對性、有計劃地重點(diǎn)幫扶和挽救。
�。ㄋ模┳ズ皿w育藝術(shù)科技教育，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展
加強音體美課程的教學(xué)管理與評價(jià)，實(shí)現人人學(xué)會(huì )一種樂(lè )器、人人學(xué)會(huì )一種體育項目、人人學(xué)會(huì )一種美術(shù)技能。成功舉辦第九屆體育節、藝術(shù)節，通過(guò)體育藝術(shù)活動(dòng)，豐富校園生活，豐富學(xué)生的興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養。認真組織好體育大課間活動(dòng)。開(kāi)動(dòng)腦筋組織好社團活動(dòng)，要成功創(chuàng )辦適合學(xué)生實(shí)際、益智、易學(xué)的中國象棋、乒乓球、空竹、足球、書(shū)法等社團。成立科技社團，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng )新能力。
�。ㄎ澹┲伟踩h笆墻，防患于未然
堅決落實(shí)安全管理目標責任制，學(xué)校要與安全工作負責人、處室主任、班主任、功能室管理員、上課（課間監護）老師、帶餐（午休值班）老師、活動(dòng)輔導老師、餐廳工作人員、校車(chē)跟車(chē)員及值班護校老師十職責任人簽訂責任書(shū)，出現問(wèn)題追究責任、落實(shí)賠償。堅決實(shí)行安全隱患定期排查制度，發(fā)現校舍、設施、水電路等安全隱患及時(shí)排除，特別是學(xué)生飲食衛生與安全，要警鐘長(cháng)鳴，永不放松。堅持安全教育持之以恒，以安全教育日、防災減災日和臨近發(fā)生的校園安全事故當做活教材，教育學(xué)生要時(shí)刻保持高度的安全意識。堅持做好各類(lèi)安全演練，堅決預防樓道踩踏、交通事故、觸電、落水、意外傷害等事故發(fā)生，努力培養自救自護能力，特別對于校車(chē)，要拿出硬措施，強化管理；要加強與家長(cháng)交流，避免學(xué)生因不告而別而出現安全事故。堅決預防各類(lèi)傳染病，做到早發(fā)現、早隔離、早治療，嚴禁帶（吃）零食。堅決做好校園內各種矛盾的排查分析與化解，做好思想溝通，消除隔閡怨氣，創(chuàng )造和諧融洽的`人際環(huán)境。
特別加強對大門(mén)口的管理，一是接送孩子的車(chē)輛一律放于接送線(xiàn)以?xún)鹊哪媳惫飞�，堅決清理在大門(mén)口亂停亂放的車(chē)輛；二是家長(cháng)來(lái)校接學(xué)生或送書(shū)本等，要在警務(wù)室等候，一律不準進(jìn)入教學(xué)樓或教室；社會(huì )人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)，未聯(lián)系上被訪(fǎng)者一律不準進(jìn)入，允許進(jìn)入時(shí)，其車(chē)輛必須放置于校門(mén)外。三是學(xué)生進(jìn)入校園，無(wú)論課前、課間，還是放學(xué)之后，一律不準再出校門(mén)，誰(shuí)放行誰(shuí)負責，誰(shuí)放行，追究誰(shuí)的責任。四是徹底清理校門(mén)口小商小販，嚴厲打擊來(lái)校尋釁滋事的不法分子，杜絕各類(lèi)暴力事件發(fā)生。班子值班同志要做好上（下）學(xué)時(shí)大門(mén)口值班工作，確保校門(mén)口安全。
�。┳ズ眯畔⒒ㄔO，爭創(chuàng )市級數字化校園
加強多媒體、觸控一體機使用培訓，組織多媒體課件制作比賽，促進(jìn)信息技術(shù)能力提高。充分利用教與學(xué)平臺，上傳或下載教學(xué)資源，方便于教學(xué)。積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動(dòng)，認真做好信息技術(shù)教育教學(xué)與管理，迎接市級數字化校園驗收。
�。ㄆ撸┳龊每倓�(wù)與財務(wù)管理，為教學(xué)提供后勤保障
對教學(xué)樓用電、變壓器下供電線(xiàn)路做好安全隱患排查整改。千方百計管好、維護好現已成活的樹(shù)木和苗圃。做好初中部教學(xué)樓前和東側的綠化以及原有綠化地的補植工作。做好廁所路的整平硬化，做好初中部教學(xué)樓部分房間墻裙刷漆、拖布池的改造等工作。
嚴格財務(wù)管理，節儉辦學(xué)，從節約一張紙、一度電這樣的小事入手，不浪費一分錢(qián)，不亂花一分錢(qián)，有計劃地支配資金，要把有限的資金用于教學(xué)、圖書(shū)、設施等購置、用于教師學(xué)習培訓等，發(fā)揮資金的最大效益。嚴格物品購置申請和進(jìn)校商品出入庫制度，大額開(kāi)支要民主協(xié)商、上級批準方能實(shí)施。按標準收費公示，財務(wù)支出要定期公開(kāi)，接受師生和群眾監督。嚴格處室、教室公物管理，嚴格落實(shí)公物損壞維修賠償制度。
�。ò耍┮幏督虒W(xué)行為，提高教師職業(yè)素質(zhì)
狠抓教師職業(yè)道德建設，積極開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，增強教師以德育人，以德樹(shù)人的自覺(jué)性，引導廣大教師將自身的成長(cháng)融入到振興學(xué)校的事業(yè)中來(lái)，真正形成一種“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和責任感。讓出力的出名、實(shí)干的實(shí)惠、有為的有位。堅決杜絕中午飲酒、酒后上課和酗酒鬧事等現象，嚴禁校園內吸煙，杜絕有償家教、有償補課現象，嚴禁亂訂資料、上課遲到早退，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生等。創(chuàng )新師德考核方式方法，認真開(kāi)展“身邊最美教師”評選，真正發(fā)揮考核評價(jià)的激勵和促進(jìn)作用。在廣大教師中大力弘揚“五種精神”，即終身從教的獻身精神，潛心執教的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新精神和尊重創(chuàng )造的科學(xué)精神，著(zhù)力提升教師的職業(yè)素養。用美麗的心靈建設美麗的校園。
�。ň牛⿻惩裰鞴芾砬�，群策群力辦好學(xué)校
充分發(fā)揮教職工代表大會(huì )的參政、議政、監督作用，實(shí)行大項目支出代表商議制度，增強學(xué)校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校，與學(xué)校同呼吸、共命運，架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見(jiàn)和建議渠道，認真聽(tīng)取教職工代表合理化的建議和意見(jiàn)。每年要召開(kāi)一次教代會(huì )。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導或校長(cháng)匯報一次工作情況。
�。ㄊ┚毚竽懽ズ霉芾�，提高管理效能
提高管理效能，作為管理者要做到三點(diǎn)、一是目標一致、思想統一；二是以身作則、率先垂范；三是真抓實(shí)干、無(wú)私奉獻。對于分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重監督、確保成效。時(shí)刻要以一名黨員的標準要求自己永遠走在老師前面、時(shí)刻要以一名干部的標準要求自己吃苦奉獻在老師前面，克服不敢管、不去管、不想管的傾向，在工作態(tài)度上要俯下身、沉下心，在工作程度上要扎扎實(shí)實(shí)，細致入微，在工作力度上要勇于擔當、不怕困難。繼續實(shí)行周工作計劃公示制度（最遲周五網(wǎng)上公示下周計劃），大的活動(dòng)要做好書(shū)面方案制定上報校長(cháng)室，增強工作的計劃性。分期中、期末兩次工作總結制度，分析得失，總結成敗，及時(shí)調整工作思路。要把“想干、能干、會(huì )干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊伍中來(lái)，確保管理思想不斷更新、管理隊伍充滿(mǎn)活力、管理成效不斷提升。特別要加強級部主任、教研組長(cháng)隊伍建設與管理。
另外，要辦好�？�、校報，做好新聞宣傳工作。
新的一年，孕育著(zhù)新的機遇和新的希望。站在新的起點(diǎn)上，能不能把學(xué)校辦好并發(fā)揮出“中心學(xué)�！钡氖痉兑I(lǐng)作用，需要我們一定要同心同德，榮辱與共，合力共為，以踏石留痕、抓鐵有印的認真，以時(shí)不我待、只爭朝夕的豪情，以拼搏進(jìn)取、勇?tīng)幰涣鞯匿J氣，把我們學(xué)校建設成為管理規范、特色突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、百姓滿(mǎn)意學(xué)校。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
在校長(cháng)室的引領(lǐng)下，本學(xué)期校本培訓工作主要有以下三大項：
一、繼續落實(shí)年級部的“六項”校本培訓工作：
�。�1）每周一備課：年級部要規定每周二下午三四節為備課組老師集體備課時(shí)間（學(xué)校排課已經(jīng)留空）。年級部要在期初將每個(gè)備課組每周活動(dòng)具體時(shí)間和地點(diǎn)報教科室。每次集體備課相關(guān)內容在每周五前上傳平中校本博客：新浪網(wǎng)xx，密碼xx。學(xué)校每月進(jìn)行核查并公布
�。�2）每月一主題：年級部要規定每個(gè)備課組每月開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。高一高二要以新課改要求為主，高三要以選考要求為主。每次主題教研活動(dòng)相關(guān)內容也需上傳平中校本博客
�。�3）學(xué)期一命題：年級部要安排每位老師要參與一次命題審題工作（單元、期中、期末）
�。�4）學(xué)期一論文（或案例課例）：每位老師一學(xué)期要完成一篇論文（或案例或課例）。本學(xué)期有案例課例評比，要鼓勵年青老師參評，老教師要給予指導
�。�5）學(xué)年一心得：年級部按照自己年級教學(xué)的.實(shí)際需要，為每位教師指定一本專(zhuān)著(zhù)，并要求每學(xué)年寫(xiě)一篇讀書(shū)心得
�。�6）學(xué)年一課題：年級部按照自己年級教學(xué)的實(shí)際需要，督促每個(gè)備課組每學(xué)年要申報（或完成）一個(gè)縣級以上課題（小的備課組可以以教研組申報。注意：前提首先是要申報）。
注：年級部要會(huì )同教務(wù)處、教科室將檢查結果按不同等第納入期末教師績(jì)效考。
二、落實(shí)教研組的“六項”校本培訓工作
�。�1）積極開(kāi)展課程方案研究，完善本組三年課程方案
�。�2）協(xié)調、統籌、編輯本組三個(gè)年級部的學(xué)案導學(xué)
�。�3）承接縣市各類(lèi)教學(xué)教研工作，并落實(shí)到年級部備課組
�。�4）開(kāi)展兩次主題教研活動(dòng)，即：學(xué)考選考復習主題教研（第5、6周）、命題研究主題教研（第12、13周）。兩次主題教研活動(dòng)，都以精準教學(xué)為理念，開(kāi)展學(xué)選考、高考試題研究與新教師培養
�。�5）關(guān)注高�！叭灰惑w與自主招生”，積極向學(xué)校提供建議和教學(xué)資源
�。�6）積極開(kāi)展競賽研究、鼓勵本組年青教師積極投身競賽教學(xué)
三、落實(shí)教務(wù)處的“四項”校本培訓工作
�。�1）新教師二次匯報課：教齡3年以下的教師需按教務(wù)處要求，本學(xué)期開(kāi)設一次校級匯報課、進(jìn)行一次校級說(shuō)課評比
�。�2）高級教師公開(kāi)課：高級職稱(chēng)教師每學(xué)期開(kāi)設一次公開(kāi)課
�。�3）教學(xué)評比：未達高級職稱(chēng)的老師需參加學(xué)校組織的教學(xué)評比活動(dòng)（高級職稱(chēng)老師也可以參加）
�。�4）年級教師教學(xué)評價(jià)培訓
四、落實(shí)政教處的“兩項”校本培訓工作
�。�1）全體教師員工師德培訓
�。�2）全員參與的心理健康培訓
xx中學(xué)教科室
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
一、工作目標。
1、加強班主任隊伍建設，注重發(fā)揮骨干班主任的示范作用，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念。
2、加強班級文化建設，積極倡導年級、班級管理的特色化，鼓勵學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
3、加強學(xué)生的思想道德建設、基礎文明習慣的養成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，以“學(xué)校、家庭、社區三位一體”的德育體系為立足點(diǎn)，努力構建和諧校園
二、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)工作。
�。ㄒ唬┮缘掠痉栋鄤�(chuàng )建和“示范生”評選為載體，抓好德育常規工作，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。
上學(xué)期，我校進(jìn)行了德育示范班創(chuàng )建的實(shí)驗工作，班級通過(guò)開(kāi)展爭創(chuàng )示范班活動(dòng)，班級凝聚力明顯增強，班級、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。本學(xué)期將全面進(jìn)行德育示范班的.創(chuàng )建工作。由德育處確定本學(xué)期供自選的六個(gè)行為規范示范班即紀律示范班、文化建設示范班、衛生示范班、間操示范班、自我管理示范班、自定義示范班以及標準。各班根據自己班級的實(shí)際情況每學(xué)期至少選擇三項，也可以多選。各班自行填寫(xiě)申請表和自評表，并對照標準組織全班學(xué)生積極投入創(chuàng )建工作中。評估驗收每?jì)芍苓M(jìn)行一次。通過(guò)德育示范班創(chuàng )建工作，達到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的目的。
在德育示范班評選的基礎上，本學(xué)期將嘗試評選各種“示范生”，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，真正把學(xué)生身邊好的典型樹(shù)立起來(lái)，讓學(xué)生有學(xué)習的榜樣，更好的促進(jìn)學(xué)生的思想道德水平地提高。其他學(xué)生對照“示范生”標準，找到了自己差距和不足，家長(cháng)通過(guò)示范生評選，對孩子可以有進(jìn)一步的了解，對孩子的成長(cháng)也能投入了更多的關(guān)注，特殊學(xué)生通過(guò)“示范生”評選活動(dòng)可以得到應用的關(guān)愛(ài)，可以重塑他們的自尊心和自信心。認真搞好兩個(gè)方面的爭創(chuàng )，即：學(xué)生爭創(chuàng )“示范生”，班級爭創(chuàng )“示范班”，兩方面齊頭并進(jìn)。
�。ǘ┮浴案卸髟谛�，報恩在行”為主題，繼續全面實(shí)施“感恩”教育。
今年是開(kāi)發(fā)區“感恩教育年”，根據開(kāi)發(fā)區管委和教育局的有關(guān)文件精神，合學(xué)校實(shí)際情況，我校決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，對全體師生實(shí)施“感恩教育”。上學(xué)期在實(shí)施“感恩教育”的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激老師，感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。通過(guò)開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)，師生不僅學(xué)會(huì )了感恩的實(shí)際行動(dòng)，更體會(huì )到感恩他人的快樂(lè )，從而能更樂(lè )于奉獻，樂(lè )于感恩，本學(xué)期要求全體師生繼續從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有感恩心，更有報恩行。在家庭盡孝心，在學(xué)校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學(xué)校，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，團同事；在社會(huì )，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，愛(ài)護自然。
�。ㄈ┮耘囵B學(xué)生良好的衛生習慣為目標，加強校園衛生環(huán)境管理工作。
衛生工作面臨的新情況：本學(xué)期我校進(jìn)行了教學(xué)樓內的粉刷，如何保持和管理是很重要的。初一新生剛入學(xué)，對于學(xué)校的衛生管理還不是很熟悉，且對于室外衛生清掃無(wú)經(jīng)驗。盡管面臨困難，但衛生工作不能放松，還要繼續提升學(xué)校衛生環(huán)境，這就需要學(xué)校德育處及各年級從思想到行動(dòng)上更加重視衛生工作才行。明確職責、責任到人、層層落實(shí)。
1、重新劃分衛生區。劃分衛生區盡量做到各班的任務(wù)量均衡。8月30日召開(kāi)班主任會(huì )時(shí)就把衛生區劃分布置下去，第一周試運行，第二周開(kāi)始評比。
2、加大檢查督導力度，把檢查情況及時(shí)記錄、反饋，并能對存在的問(wèn)題及時(shí)整改。
3、教給學(xué)生正確的勞動(dòng)技巧，糾正學(xué)生的不良勞動(dòng)習慣，避免水點(diǎn)、泥點(diǎn)濺到墻上。如如何正確使用拖布，如何正確清掃，滴水拖布不許如樓等。
4、各班要有針對性制定衛生管理辦法，各項責任到人。
5、加大對樓道內、班內、操場(chǎng)上吃零食的檢查，避免亂丟亂扔。
6、獎罰分明。每?jì)芍軐祿M(jìn)行一次匯總，評出衛生示范班。對于在活動(dòng)中表現出色的學(xué)生進(jìn)行表彰。同時(shí)加大處罰力度，對于亂扔垃圾的學(xué)生，給予必要的處罰或處分。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想
我校xxxx、xxxx年教育法治和普法工作堅持規范、依法、和諧管理，進(jìn)一步加強和完善我校的法治建設，提高我校師生的法律素質(zhì)，提高我校的教育法治和普法工作水平，確保全年度教育法治和五五普法工作順利完成。
二、加強隊伍建設、提高師資素質(zhì)加強學(xué)校班子隊伍建設
學(xué)校領(lǐng)導班子帶頭學(xué)習法律法規，帶頭依法辦事，在學(xué)校管理各個(gè)環(huán)節上都堅持嚴格要求依法治校，堅持理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)校要求每位班子成員不僅要具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養，更應具備正確理解和執行政策法規素養和較強的法律意識，煉就一支帶頭學(xué)法、用法、守法，勇挑重擔，作風(fēng)過(guò)硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學(xué)校依法治校的推進(jìn)起到領(lǐng)頭雁的作用。同時(shí)，學(xué)校繼續聘請華頭派出所李計擔任我校法制工作副校長(cháng)，從而更加充實(shí)了學(xué)校法治管理工作的領(lǐng)導力量。
三、實(shí)行校務(wù)公開(kāi) 推行依法治校
加強和推進(jìn)依法治校，一要建立健全的規章制度，二要大力實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的條件，也是積極推進(jìn)依法治校的切入點(diǎn)。
1、規范管理，完善制度。近年來(lái)，在依法治校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎上，我校陸續制定或修訂了一系列的管理條例和規章制度。如(校園教室衛生一日常規)、(政治學(xué)習制度)、(班主任工作條例)、(家長(cháng)學(xué)校工作制度)、(財務(wù)管理制度)等，這些規章制度的.建立和不斷完善，從而為我校法治管理制度科學(xué)化、制度化、規范化奠定了基石，使學(xué)校各項工作有章可循，有規可依，工作頭緒井然有序，學(xué)校事業(yè)蒸蒸日上。
2、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增強學(xué)校透明度。學(xué)校以教代會(huì )為基本載體，把全面推行校務(wù)公開(kāi)與加強教代會(huì )制度建設結合起來(lái)，不斷補充和豐富教代會(huì )的內容，拓寬教代會(huì )工作的領(lǐng)域，學(xué)校在發(fā)揮教代會(huì )功能的原有的基礎上進(jìn)一步建立規章制度，凡學(xué)校的重大決策、發(fā)展規劃、規章制度、獎懲方法、財務(wù)收支等情況都通過(guò)教代會(huì )向教師公示，通過(guò)校務(wù)公開(kāi)真正實(shí)現學(xué)校的科學(xué)決策和民主監督。
四、實(shí)施普法宣傳、提高法律素質(zhì)
我校認真按照“五五”普法規劃的要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育，通過(guò)學(xué)習，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現由提高全體師生法律意識向提高法律素質(zhì)轉變、由注重依靠行政手段向注重運用法律手段轉變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅實(shí)的思想基礎
1、加強領(lǐng)導，建立健全機構。在學(xué)校依法治校領(lǐng)導組領(lǐng)導下，精心組織法制教育工作，制定普法工作的年度計劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設的工作重點(diǎn)，作為考核評估學(xué)校工作的主要內容。普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結，普法工作得到落實(shí)，取得顯著(zhù)成績(jì)。將學(xué)校學(xué)習法律制度化，校領(lǐng)導小組加強法律知識的學(xué)習，形式主要以參加培訓和自行研討為主。
2、利用各種渠道，多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極開(kāi)展普法教育，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規范化、科學(xué)化，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規律和教育要求，重點(diǎn)組織學(xué)生學(xué)習(義務(wù)教育法)、(道路交通法)、(環(huán)境保護法)、(動(dòng)物保護法)、(江蘇省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例)、(小學(xué)生日常行為規范)及教材中涉及的思想品德等內容。在依法治校過(guò)程中，全體教職工是推進(jìn)學(xué)校法治化建設的基本力量，教職工法制觀(guān)念的強弱，直接影響學(xué)校法治化的進(jìn)程。為此，今年我校將有計劃地組織每位教職工認真學(xué)習和貫徹(教育法)、(教師法)、(國家通用語(yǔ)言文字法)、(四川省中小學(xué)生人身傷害事故預防與處理條例)、(四川省中小學(xué)管理規范)等法規文件，做到教材、課時(shí)、人員三落實(shí)。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，我校將舉辦各種法制專(zhuān)題講座、法制圖片展覽、板報、墻報、專(zhuān)欄、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀守法的水平。充分利用家長(cháng)委員會(huì )這一重要家校溝通媒介，以家長(cháng)為窗口，用講座、板報、櫥窗等多種形式進(jìn)行法制教育的社會(huì )宣傳活動(dòng)。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5
基本情況回顧：
在過(guò)去的一年里，我校在上級的正確領(lǐng)導下，全體師生共同努力，順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩定，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作，現將上學(xué)期工作總結如下：
一、強化“一崗雙責”，確保學(xué)校安全穩定。
為了明確教師職責，規范教師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責”責任書(shū)，進(jìn)一步明確各崗位職責。在安全制度的落實(shí)上，在明顯位置寫(xiě)明當天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強了責任感，實(shí)踐證明，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問(wèn)題。
二、為了開(kāi)展好校本研訓工作，我們以“聽(tīng)評課活動(dòng)”為抓手，進(jìn)行了三個(gè)輪次的聽(tīng)評課活動(dòng)。第一輪，每位教師準備一節公開(kāi)課，為全體教師搭建了相互交流學(xué)習的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選，共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪，由教導處推出了兩位老師的校級公開(kāi)示范課，屆時(shí)全校老師聽(tīng)課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時(shí)間緊“研究課”沒(méi)有在全校全面展開(kāi)。
三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階
從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過(guò)三年來(lái)的努力，年級組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來(lái)越大。我校的各年級組長(cháng)都起用了年富力強的教師擔任，年級組的工作開(kāi)展的有聲有色。最令人會(huì )心慰的是，三位年級組長(cháng)在圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的工作的同時(shí)，還能夠審時(shí)度勢根據本年級不同情況，開(kāi)展有針對性的活動(dòng)。目前我校各年級教師精誠團結，有著(zhù)極強的凝聚力、戰爭力，這是我們能夠取得一個(gè)又一個(gè)成績(jì)的基礎。
四、工作中的不足
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在學(xué)校各方面工作中我們仍存在很多的不足，主要表現在：
1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現象依然比較嚴重。
2、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們缺少有效的方法，還有待進(jìn)一步提高。
3、在學(xué)校本教研工作中，針對“教師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問(wèn)題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法。
為了更好的開(kāi)展本學(xué)期各項學(xué)校工作，現制定本學(xué)期的校工作計劃。
學(xué)期工作計劃
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針及十一五教育規劃，積極推進(jìn)基礎教育課程改革和教育創(chuàng )新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養高素質(zhì)的21世紀創(chuàng )新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化改革，與時(shí)俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)。
二、新學(xué)期工作目標及工作重點(diǎn)
1、奮斗目標：（1）中考全科進(jìn)入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。（2）各年級所有學(xué)科在全市評價(jià)中進(jìn)入前十名，重點(diǎn)優(yōu)勢科目進(jìn)入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價(jià)中進(jìn)入第一平臺優(yōu)勝行列。
2、工作重點(diǎn)：（1）加大安全宣傳力度，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責”責任制，消除一切安全隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生。（2）加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)接班人，發(fā)動(dòng)師生開(kāi)展和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)。（3）加強校本教研，以“課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果，走出一條適合我校的校本研訓之路。（4）加強后進(jìn)生的`管理，探索出一條提高后進(jìn)生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實(shí)現我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。
4、加強學(xué)生的學(xué)法指導，強化學(xué)生的主體意識，引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。開(kāi)展各種形式活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。
5、落實(shí)三位一體的校本研訓制度。即把教師的學(xué)習、培訓及對教學(xué)中問(wèn)題的研究溶為一體。學(xué)校校本研訓領(lǐng)導小組負責校本研訓的全面工作。橫向以集體備課為主線(xiàn)，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問(wèn)題，達到優(yōu)勢資源共享的目的�？v向以校本教研為主線(xiàn)，開(kāi)展以“學(xué)習洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗”為主要內容的研究課，努力探索新的課堂教學(xué)模式。
五、班主任老師工作
1、依據校計劃制定切實(shí)可行的班務(wù)計劃，上好班會(huì )課，做到有目的有針對性，圍繞學(xué)校中心工作，使學(xué)校政令暢通。
2、班主任老師要善于做耐心細致的學(xué)生思想工作，關(guān)心體貼每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心去感染每一位學(xué)生，減少班內學(xué)生的流失。班務(wù)工作中嚴禁粗暴簡(jiǎn)單對待學(xué)生，遇事調查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。
3、開(kāi)展多種形式的班務(wù)活動(dòng)，增強班集體的向心力，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行自主學(xué)習，不斷提高學(xué)生的自我教育的能力
4、班主任老師要經(jīng)常采取各種形式和家長(cháng)取得聯(lián)系，堅持不懈地做好學(xué)生家訪(fǎng)工作，在適當時(shí)候召開(kāi)分層家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，共同教育好學(xué)生。
5、校德育處加強對班主任老師工作領(lǐng)導，定期召開(kāi)班主任老師會(huì )了解各班的情況，協(xié)調各方面工作。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6
我校學(xué)生會(huì )是在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下開(kāi)展工作的學(xué)生群眾組織，不僅是學(xué)生自我成長(cháng)的第二課堂，更是學(xué)校生本管理的重要力量。因此加強學(xué)生會(huì )建設至關(guān)重要。
一、確立工作理念
確立了“自我服務(wù)、自我教育、自我管理”的工作理念和“說(shuō)話(huà)大聲、做事大膽、處事大方”的自我成長(cháng)目標。
二、健全組織機構
結合學(xué)校實(shí)際進(jìn)行全面深刻的改革，組建辦公室、紀檢部、衛生部、男宿管部、女宿管部、文藝宣傳部、體育部、學(xué)習部、生活部等九個(gè)部門(mén)，分工明確，職責到位，給學(xué)生提供一個(gè)自主管理的平臺，讓他們在各自崗位上發(fā)揮自己的特長(cháng)。
三、完善管理制度
學(xué)生會(huì )工作要想贏(yíng)得全校師生的'理解和支持，就必須規范管理，做到有章可循有法可依。結合部門(mén)實(shí)際制訂了《學(xué)生宿舍督查制度》、《學(xué)生會(huì )干部食堂執勤制度》、《學(xué)生會(huì )衛生督查制度》、《學(xué)生會(huì )干部考核細則》。為了進(jìn)一步規范學(xué)生干部選拔和任免程序，同時(shí)確保學(xué)生會(huì )工作的傳承性，主席團制訂了《�？狄恢袑W(xué)生會(huì )章程》。為了進(jìn)一步規范學(xué)生會(huì )干部的管理行為，提高服務(wù)意識和管理技能，我們出臺了《學(xué)生會(huì )干部培訓制度》，堅持間周一次學(xué)生干部大會(huì )和培訓會(huì )。
四、創(chuàng )新開(kāi)展工作
我校學(xué)生會(huì )機構健全、分工明確、職責明晰，堅持分管主席負責制與部長(cháng)責任追究制相結合，部門(mén)每月目標考核制與“能者上、庸者下”的干部任用制相結合的工作機制，調動(dòng)學(xué)生會(huì )干部的工作積極性和創(chuàng )造性，增強學(xué)生會(huì )干部的責任心和使命感。操場(chǎng)上、食堂里、清潔區、宿舍內、早自習、午晚寢，只要有學(xué)生活動(dòng)的地方，就有學(xué)生干部的身影。
總之，學(xué)生會(huì )干部需要全校師生的理解和支持，我們今后將繼續加大學(xué)生會(huì )干部的培訓培養力度，加強學(xué)生會(huì )文化建設，切實(shí)把學(xué)生會(huì )干部隊伍建設成一支結構合理、運行可靠、辦事高效且富有創(chuàng )新精神的生本管理主力軍。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7
為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，理清學(xué)校的辦學(xué)思路，加快學(xué)校的發(fā)展步伐，以“科學(xué)發(fā)展”的思想審視今后學(xué)校的各項工作，以“勇創(chuàng )一流”的目標定位今后學(xué)校的發(fā)展方向，根據學(xué)校辦學(xué)現狀，特制定本規劃。我校在未來(lái)五年中將迎來(lái)內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個(gè)學(xué)�！拔迥臧l(fā)展規劃”必然是歷史性的，決定著(zhù)鎮中未來(lái)發(fā)展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
�。ㄒ唬┺k學(xué)優(yōu)勢
學(xué)校有一個(gè)目標一致、高效務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子，學(xué)校領(lǐng)導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學(xué)校有一個(gè)能靜心教書(shū)、潛心育人的教師群體，學(xué)校一百多名教師樂(lè )于奉獻、樂(lè )于鉆研、樂(lè )于創(chuàng )新。學(xué)校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學(xué)校發(fā)展定位，奠定了學(xué)校發(fā)展的四大基礎：學(xué)校發(fā)展——辦學(xué)質(zhì)量勇立全市第一方陣；教師發(fā)展——全力構建“三人行”學(xué)習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動(dòng)了教職工2+1工程；學(xué)生發(fā)展——全力開(kāi)展“三做”系列活動(dòng)，開(kāi)展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”；特色發(fā)展——全力打造“紅色教育”學(xué)校品牌，構建了多元立體的學(xué)校文化。學(xué)校建立開(kāi)放的管理機制，暢通民主渠道，做到?jīng)Q策開(kāi)放、信息渠道開(kāi)放、學(xué)校工作對社會(huì )全方位開(kāi)放。在王升校長(cháng)的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛(ài)心承諾”的�；�，學(xué)校從無(wú)到有，從小到大，從強到特，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學(xué)特色，贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
�。ǘ┮巹澲攸c(diǎn)
1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門(mén)、兄弟學(xué)校和社會(huì )家庭肯定的，鎮中教師這個(gè)團隊是優(yōu)秀的、具有競爭力的，青年教師成為學(xué)校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領(lǐng)軍人物”，教師敬業(yè)但不夠冒尖，有實(shí)力但缺少“勢力”，骨干教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。
2、自主特色發(fā)展：打造名校
“紅色教育”是我校著(zhù)力打造的學(xué)校教育品牌，旨在引導師生走進(jìn)老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展，提升學(xué)校文化品位和精神價(jià)值。20xx年11月，學(xué)校接受了《中國德育》雜志社的專(zhuān)題采訪(fǎng)，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進(jìn)行了長(cháng)篇報道，在國家級期刊叫響了學(xué)�！凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開(kāi)發(fā)有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學(xué)�！叭∫涣�、全國有影響”的名校創(chuàng )建中的名片。
3、教育教學(xué)科研：全新名片
學(xué)校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進(jìn)中，但針對性、實(shí)效性、輻射性還不夠。今后，尤其要注重找準教育科研與有效教學(xué)、高效課堂有機結合點(diǎn)和長(cháng)效開(kāi)展平臺，建立有效的評價(jià)和激勵機制，充分利用網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)平臺，構建現代化的“云”計劃，搭建智慧分享的問(wèn)答窗口，真正形成教研推進(jìn)課改、課改促進(jìn)教研、課改教研齊頭并進(jìn)的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學(xué)模式一定會(huì )成為學(xué)�！按蛟炱放朴聞�(chuàng )一流”的又一亮麗名片。
二、規劃目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
總體目標：省內一流，全國有影響；
中期目標：豐富學(xué)校文化，實(shí)施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質(zhì)量立校；
長(cháng)期目標：加快名校建設，打造名師名家，實(shí)現教育現代化。
�。ǘ┚唧w目標
1、德育工作
�。�1）從思想體系、哲學(xué)體系、紅色素養三個(gè)方面對“紅色教育”學(xué)校品牌進(jìn)行立體化思考。進(jìn)一步挖掘“紅色教育”的資源、充實(shí)“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開(kāi)展與研究向縱深發(fā)展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會(huì )主義、共產(chǎn)主義的理想信念，為人民服務(wù)的奉獻精神，實(shí)事求是敢于挑戰的創(chuàng )新精神，迎難而上艱苦奮斗的挑戰精神等，同時(shí)又必須與時(shí)代相結合，賦予時(shí)代精神，豐富其與社會(huì )實(shí)際、學(xué)校發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)相結合的全新內容。
�。�2）繼續開(kāi)展“三做”活動(dòng)，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學(xué)校德育工作的抓手，讓“三做”成為學(xué)生德育追求的目標。挖掘學(xué)校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學(xué)生會(huì )、年級級部、班主任多線(xiàn)管理多層考核；外部與家庭、社區加強聯(lián)系充分整合社區、家庭、學(xué)校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學(xué)生在實(shí)踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規范，構建立體教育模式。
�。�3）進(jìn)一步完善德育校本研究機制，開(kāi)展心理健康教育等方面的課題研究，編寫(xiě)完善《學(xué)生心理疏導手冊》，開(kāi)放“溫馨室”，開(kāi)播“開(kāi)‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網(wǎng)絡(luò )、德育與藝術(shù)的實(shí)踐整合，推動(dòng)德育工作規范化和科學(xué)化進(jìn)程。改進(jìn)德育評價(jià)方式，對學(xué)生的品行進(jìn)行引導與評定，促進(jìn)他們自主參與德育管理，以增強學(xué)生的主體意識和綜合能力，形成科學(xué)可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進(jìn)的過(guò)程評價(jià)。
2、教學(xué)工作。
�。�1）繼續推進(jìn)“三人行”學(xué)習型團隊工作。在多年來(lái)實(shí)施“青藍工程”的基礎上，我們推出了“三人行”學(xué)習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進(jìn)了全體教師的共同發(fā)展和成功，促進(jìn)了學(xué)校的高效發(fā)展。今后我們將成立“三人行”教育教學(xué)論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)專(zhuān)門(mén)設有“三人行”欄目，并鼓勵“教育教學(xué)網(wǎng)上互動(dòng)”。
�。�2）繼續推廣、實(shí)踐、總結“兩本三步四環(huán)節”的課堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實(shí)驗成果。以學(xué)生發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生，信任學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為不同層次的學(xué)生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學(xué)生都能建立起自信，個(gè)性、愛(ài)好和特長(cháng)都得到較為充分的發(fā)展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的'轉變，增強學(xué)生主動(dòng)參與、探究問(wèn)題的意識，培養學(xué)生勇于創(chuàng )新的精神、勤于實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。引導學(xué)生在自主中學(xué)習，在合作中交流，在探究中分享，讓學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。
�。�3）進(jìn)一步加強新課程學(xué)習管理，積極推行“三個(gè)一”學(xué)習制度（每周至少讀一篇理論文章，每學(xué)期讀一本教育論著(zhù)，每年撰寫(xiě)一篇有較高水平的實(shí)踐論文），實(shí)行“五個(gè)一”教學(xué)管理（每周完成一次教學(xué)反思，聽(tīng)一節課并有評點(diǎn)，每月記錄一則教育故事，提供一個(gè)典型案例，每學(xué)期上一節校級研討課），創(chuàng )新“六認真”教學(xué)資料檢查方式，充分利用多媒體、學(xué)校網(wǎng)站，實(shí)現教學(xué)資源共享。成立學(xué)校資源庫管理小組，建立完善豐富學(xué)校教學(xué)資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
�。�4）為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，規范要求學(xué)科發(fā)展目標，學(xué)校將建立健全《學(xué)科建設章程》。學(xué)科建設工作將以新課程改革為動(dòng)力，以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，優(yōu)化學(xué)科及其內部結構。正確處理數量與質(zhì)量、當前與長(cháng)遠、特殊與一般的關(guān)系，加強優(yōu)勢學(xué)科，凸顯特色學(xué)科，開(kāi)發(fā)新興學(xué)科。
3、教育科研。
�。�1）構建現代化建設“云”計劃，搭建智慧分享的問(wèn)答窗口，構筑引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的立體化平臺，以建立學(xué)校網(wǎng)上“名師工作室”、教師網(wǎng)頁(yè)為主線(xiàn)的教師成長(cháng)新格局。擬定學(xué)校五年教育科研發(fā)展規劃，進(jìn)一步完善教研網(wǎng)絡(luò )，加強教科研規范化管理，教科室牽頭，教研組開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的學(xué)�？蒲蟹諊�，努力促進(jìn)教師由教學(xué)單一型向知識型、研究型、學(xué)者型的綜合方向發(fā)展。
�。�2）積極申報2個(gè)以上省級課題，5個(gè)以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開(kāi)展讀名著(zhù)、學(xué)理論、做研究、寫(xiě)教育日志活動(dòng)。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發(fā)表。辦好學(xué)�？蒲锌铩督毯＾淅恕�，及時(shí)捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動(dòng)態(tài)，展示學(xué)校課題研究成果，建立暢通無(wú)阻的教科研信息網(wǎng)絡(luò )。
�。�3）完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進(jìn)行教研科研，教師在論文發(fā)表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績(jì)的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級。鼓勵教師對外發(fā)表論文，特別是在各學(xué)科的核心刊物上發(fā)表，為教研組、個(gè)人編寫(xiě)、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
�。�1）認真落實(shí)師德規范要求，引導教師樹(shù)立事業(yè)意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期注冊、績(jì)效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要內容。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)展多種形式的師德教育活動(dòng)，積極引導廣大教師將自己的教育教學(xué)工作與提升生命質(zhì)量、實(shí)現人生價(jià)值聯(lián)系起來(lái)，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。
�。�2）領(lǐng)導班子要深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。要積極開(kāi)展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。實(shí)施教師成才工程，深入開(kāi)展“創(chuàng )建優(yōu)秀‘三人行’學(xué)習型組織，爭做知識型教師”活動(dòng)，加強專(zhuān)業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，努力建設一支具有現代教育教學(xué)理念，善于學(xué)習，勤于思考，勇于創(chuàng )新，師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、教學(xué)特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。
�。�3）啟動(dòng)教師中長(cháng)期培訓計劃。立足“三個(gè)層面”（青年教師、骨干教師、中老年教師），采取“三個(gè)結合”（理論學(xué)習與技術(shù)研究相結合、課程培訓與教學(xué)研究相結合、專(zhuān)家指導與自主研究相結合），積極組織開(kāi)展師德師風(fēng)、新課程理念、教學(xué)基本功、信息技術(shù)等方面的培訓與比賽，構建學(xué)習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，深入推進(jìn)“名師工程”，通過(guò)專(zhuān)業(yè)輔導、業(yè)務(wù)培訓、多元評價(jià)、業(yè)績(jì)展示等各種形式，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養，促使其快速成長(cháng)為名師。進(jìn)一步加大對青年教師培養力度，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極為廣大青年教師發(fā)展和成長(cháng)提供機會(huì )和平臺，促使他們盡快成長(cháng)。建立教師成長(cháng)記錄袋，記錄教師發(fā)展軌跡，及時(shí)幫助和引導教師分析工作中的得失，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整個(gè)學(xué)校工作的基礎工程與先導工程。后勤人員要切實(shí)增強崗位責任意識，減耗增效意識，創(chuàng )優(yōu)競崗意識。加強經(jīng)費的使用管理，加強資產(chǎn)登記管理；辦好師生食堂，做到“服務(wù)規范，操作有序，營(yíng)養可口，衛生達標”；完善教學(xué)設施設備、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)站的管理、登記、維護等工作的考核措施；切實(shí)加強圖書(shū)館的建設工作，凡是已有圖書(shū)要及時(shí)做好歸類(lèi)、裝訂、收藏、防腐、防潮工作；高度重視學(xué)校安全工作，認真落實(shí)學(xué)校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實(shí)加強值班領(lǐng)導老師、學(xué)校門(mén)衛、安全員的責任制，編寫(xiě)《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期，教導處將堅持以畢業(yè)班工作為中心，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。以“關(guān)注課堂”、 “開(kāi)展有效教學(xué)”為工作主線(xiàn)，確立高標意識，精心、創(chuàng )新、規范管理流程。強力推進(jìn)全員育人機制，確立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的意識，關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、作風(fēng)目標：堅持做好每件小事就是成功的理念，把該做的事做好，不求名，不求花，實(shí)實(shí)在在，重視檢查結果反饋，實(shí)現教導處工作由檢查督促向示范引領(lǐng)的轉化。
2 、教學(xué)質(zhì)量目標：20xx年中招我校取得優(yōu)異成績(jì)，256人參加中招考試，一中上線(xiàn)人數18人，五中上線(xiàn)60人，升重點(diǎn)人數89人，升重點(diǎn)率全區第二，中招七學(xué)科中，歷史和化學(xué)，全區第一名；語(yǔ)文物理和政治，全區第二名；綜評全區第二名。全體畢業(yè)班老師圓滿(mǎn)完成計劃目標，向學(xué)校，家長(cháng)和社會(huì )交了一份滿(mǎn)意的答卷，被評為臥龍區教育質(zhì)量先進(jìn)單位，受到教體局的表彰和獎勵，20xx年全體畢業(yè)班教師將再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)，實(shí)現畢業(yè)班畢業(yè)合格率100%，中考中力爭化學(xué)、政治、歷史等三門(mén)以上學(xué)科全區第一，總評全區爭一保二，升重點(diǎn)人數135以上，超過(guò)去年36.6%爭取全區第一，理化生實(shí)驗加試優(yōu)秀90%以上，體育加試合格率90%以上。非畢業(yè)年級爭取兩門(mén)以上全區第一，其它全區第二。
3 、團隊建設目標：切實(shí)加強教研活動(dòng)和集體備課建設，進(jìn)一步濃厚
教學(xué)集體研究氛圍，提高教研組、備課組活動(dòng)的實(shí)效性和針對性，充分發(fā)揮教研組、備課組在整合教育資源、激活集體智慧、提升整體教學(xué)質(zhì)量、培養青年教師和構建特色教學(xué)模式等方面的積極作用，努力克服教師在教學(xué)活動(dòng)中單兵作戰、各自為陣的局面。
4 、課程改革目標：按照臥龍區新課程改革要求認真進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的課改實(shí)踐；積極推進(jìn)分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策咯，增強學(xué)生學(xué)習的自信心、積極性和主動(dòng)性；積極探索永威課改經(jīng)驗與我校教學(xué)實(shí)踐相結合，努力探索出適合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式，以課改促質(zhì)量。
5、課程建設目標：按照語(yǔ)文學(xué)科課改規劃，繼續在各年級開(kāi)設閱讀課程，做好語(yǔ)文閱讀教學(xué)改革和英語(yǔ)有效教學(xué)改革的`經(jīng)驗總結及推廣。
6 、規范資料訂購工作，使資料訂購工作公開(kāi)透明，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
7、功能室建設目標：進(jìn)一步加強功能室管理，增強功能室為教學(xué)服務(wù)的職能，提高功能室對教學(xué)服務(wù)的水平。
三、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬�、狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績(jì)
教學(xué)質(zhì)量特別是中考成績(jì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，因此，狠抓畢業(yè)班工作，提高中考成績(jì)是本期教學(xué)工作的重中之重。根據學(xué)年工作計劃，初中畢業(yè)班畢業(yè)合格率100 % ，一中上線(xiàn)25人，中考升重點(diǎn)135人，爭取再創(chuàng )歷史新高； 升重點(diǎn)率平均分全區爭一保二，至少三個(gè)學(xué)科單科平均分居全區第一；為實(shí)現上述目標，要繼續大力進(jìn)行備考文化建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍；切實(shí)加強畢業(yè)班管理，強化行政蹲點(diǎn)責任制；搞好中考百日沖刺誓師大會(huì )；調整周考和綜合考試安排；做好中考前
畢業(yè)班的精細化管理；督促畢業(yè)班加強教學(xué)集體研究，認真進(jìn)行考點(diǎn)研究和針對性訓練和輔導，努力爭取在中考中再創(chuàng )佳績(jì)。
具體措施：
�。�1）加強對薄弱學(xué)科的常規管理以及引導班主任、任課教師及家長(cháng)全方位培優(yōu)，確保教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）組織好語(yǔ)數外學(xué)科的學(xué)科研討活動(dòng)，抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。
�。�3）根據普通班學(xué)生基礎較差的學(xué)情，繼續實(shí)施小步驟、快反饋的教學(xué)策略，在數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科實(shí)施學(xué)案制，確保課堂效率。
�。�4）教導主任和年級主任樹(shù)立服務(wù)意識，切實(shí)解決教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
�。�5）做好學(xué)生的心理健康工作，解除學(xué)生的心理壓力，讓學(xué)生信心百倍地投入到初三學(xué)習生活中。
�。�6）做好周抽測和集體補差工作，促進(jìn)質(zhì)量提升。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮教學(xué)、教研機構的職能：
1、強化教務(wù)處職能：
�。�1）教務(wù)處要進(jìn)一步增強服務(wù)意識，為全校師生、為教學(xué)、為學(xué)校做好服務(wù)工作。
�。�2）樹(shù)立高標準意識，高標準地做好教學(xué)、教研資料的積累、交流、共享工作，努力為教學(xué)第一線(xiàn)提供及時(shí)、可靠、有效的信息、資料。
�。�3）教務(wù)處要做好實(shí)驗室、電教室、文印室的管理，充分發(fā)揮其教學(xué)輔助作用。
2、充分發(fā)揮年級、備課組功能：
對教學(xué)工作實(shí)行教務(wù)處、年級組和備課組三級管理：實(shí)行年級主任承包制和備課組利益捆綁制。
�。�1）加強教導處與年級組雙向管理職能、開(kāi)展年級組工作達標制度。繼續實(shí)施年級組檢查與教導處抽查相結合的常規管理模式，明確各年級工作目標，切實(shí)解決好各年級出現的問(wèn)題，七年級的教學(xué)管理，八年級的教學(xué)質(zhì)量，九年級的培優(yōu)工作，創(chuàng )建特色年級組活動(dòng)，使年級組的教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化，充分發(fā)揮各年級的優(yōu)勢和特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）進(jìn)一步明確備課組是學(xué)校學(xué)科教學(xué)、教研的基本組織；要充分發(fā)揮備課組長(cháng)對本備課組教學(xué)、教研工作的組織、領(lǐng)導、管理職能；發(fā)揚教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)、教研討論、研究的備課組工作特色，進(jìn)一步發(fā)揮備課組的功能和作用。期末評出優(yōu)秀備課組并進(jìn)行獎勵。
�。ㄈ┥罨母�，夯實(shí)常規：
教學(xué)常規是教學(xué)基本規律的體現，是實(shí)施“有效教學(xué)”的基礎，如何把常規工作做的有效，使之真正成為服務(wù)課堂，服務(wù)教學(xué)的手段，成為教師的內心需要，我認為必須借助于教學(xué)活動(dòng)這一載體。本學(xué)期繼續依托課改這一載體，精心常規管理。
1、 以學(xué)習永威課改經(jīng)驗活動(dòng)為載體，加大課改步伐。
永威課改經(jīng)驗學(xué)習推廣在我校已進(jìn)行三年整，我們制定了課改方案，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員和學(xué)習，成立了課改小組，進(jìn)行了課堂實(shí)踐，取得了一定成績(jì)，本學(xué)期盡可能擴大課改覆蓋面，主要做以下工作。
�。�1）深化洋思模式培訓工作，為進(jìn)一步深化課改，本期擬采用講課與專(zhuān)題相結合的模式，向教師全面細致的解析洋思課堂教學(xué)各環(huán)
節的涵義及其操作方法，是教師能熟練應用并不斷創(chuàng )新形成學(xué)校特色有效教學(xué)模式。
�。�2）全面啟動(dòng)“學(xué)生學(xué)習小組”，開(kāi)展小組互助，合作學(xué)習，學(xué)習小組使用方面，上學(xué)期我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，而且有不少好的典型，在班主任中召開(kāi)了經(jīng)驗交流會(huì )，使學(xué)生學(xué)習小組在班級管理方面應用先行一步，本期在全體教師中全面啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習小組，進(jìn)行合作學(xué)習，大面積提高學(xué)習效率。。
具體如下：
a、 做好課堂引領(lǐng)，繼續堅持周三文，周四理教研活動(dòng)。
b、 小組使用方面引領(lǐng)，推廣八年級柳娜小組合理經(jīng)驗，七年級楊
銳恒小組合作學(xué)習方面的經(jīng)驗，鼓勵學(xué)生教學(xué)生。
c、 使用小組解放老師，讓教師嘗到甜頭，激發(fā)課改熱情。
�。�3）出臺十四中課堂十項規定，旨在控制課堂時(shí)間、堂堂清、周周清方面有新突破。
�。�4）課改小組加快課堂研究步伐，周三文科組，周四理科組的講評課活動(dòng)，在授課質(zhì)量、評課、研討課上再上新臺階。
�。�5）語(yǔ)數外學(xué)科課題研究要融入洋思課堂活動(dòng)中去，真正做到課題來(lái)自課堂，研究服務(wù)課堂、回歸課堂的目的。
�。�6）總結推廣英語(yǔ)和語(yǔ)文課改經(jīng)驗，與洋思模式相結合探索出我校特色的洋思課改模式。
2、 依托課改 做實(shí)事常規
為配合洋思課改，在教學(xué)常規方面，做好以下工作
�。�1） 上課 要求教師嚴格控制授課時(shí)間，語(yǔ)數外學(xué)科后10分鐘不講
課，留足訓練時(shí)間，政史地學(xué)科前7分鐘提問(wèn)測試，后10分鐘記憶。
�。�2） 備課 根據新學(xué)期課改要求，在備課上要體現洋思模式，書(shū)寫(xiě)洋
思模式教案，即學(xué)習目標、學(xué)習指導、先學(xué)后教（精講），課堂訓練（考試）即堂清，政史地學(xué)科還應包括前7分鐘提問(wèn)，當然根據學(xué)科特點(diǎn)，自學(xué)部分可靈活掌握。加強年級主任對集體備課的管理力度，保證集體備課的時(shí)間，完成周考計劃及考后分析，交流，作業(yè)和教案的檢查及反饋等任務(wù)，保證集體備課取得良好效果。
�。�3） 作業(yè) 為切實(shí)減輕教師負擔和學(xué)生課業(yè)負擔，積極配合課改，要
求每位教師精心設計課堂作業(yè)和課后預習，課堂作業(yè)：即后10分鐘訓練，題量適中，批改及時(shí)。課后作業(yè)：即資料作業(yè)，教導處嚴把資料關(guān)，嚴禁教師讓學(xué)生購買(mǎi)教輔資料，提倡分層作業(yè)，課堂作業(yè)和一本資料作業(yè)全批全改。教導處與年級目標結合，定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)公示考評檢查結果。
�。�4） 設置年級主任聽(tīng)課日，保證課堂監控的效果，即每周組織本年級
主任在本年級聽(tīng)課1--2節，聽(tīng)后檢查教案，課堂反饋1節，保證聽(tīng)課質(zhì)量，監控課堂效率。設置校長(cháng)小助理和周報告制度。
�。�5） 做實(shí)周考和教導處的周清
考試是教學(xué)質(zhì)量監控的重要手段，因此教導處每周對各年級自行組織的周考進(jìn)行檢查。具體措施十考試評講后試卷交教導處，為督促備課組內工作的落實(shí)，期末要評出優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵，并及時(shí)繼續進(jìn)行周周清，周周清結果除納入年終考評外，并及時(shí)解決考試中反映出
來(lái)的問(wèn)題。
�。�6） 組織好考后分析和家長(cháng)會(huì )
通過(guò)考試和深入細致地分析，使每位教師對自己所在的班級所任學(xué)科有更深刻的認識和了解，從而更好地彌補自己在考試中的薄弱環(huán)節，主動(dòng)調節考試策略以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。 通過(guò)嚴密的考試及考后分析，合適有效的課堂及課后訓練，不僅提高了教學(xué)成績(jì)，更規避了風(fēng)險。
四、其它工作：
�。�1）考試工作 中高招 成人自學(xué) 期中、期末考試。
�。�2）理化生加試，體育加試及九年級四次模擬考試。
�。�3）中招報名、志愿填報及錄取。
�。�4）職教工作。
�。�5）期中家長(cháng)會(huì )及表彰。
�。�6）數學(xué)、英語(yǔ)競賽。
中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇9
一、開(kāi)展活動(dòng)，加強師生對話(huà)，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來(lái)，通過(guò)交流與互動(dòng)，加強師生對話(huà)，構建和諧、民主、平等的師生關(guān)
系，努力把教學(xué)過(guò)程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程。本學(xué)期，教導處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報教導處。
2、成立初中學(xué)生督導隊，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來(lái)，通過(guò)勞動(dòng)增強對老師對學(xué)校的感情，通過(guò)參與提高對學(xué)校管理、決策的認識和理解。
3、創(chuàng )建學(xué)生論壇，創(chuàng )新班會(huì )課形式和內容，用好德育材料，內化學(xué)生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規律人、以美麗人為工作目標。
4、以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為切入，大力開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標準，激勵學(xué)生達標爭優(yōu)，強身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )對父母感恩，對師長(cháng)感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng )建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說(shuō)誠信話(huà)，做誠信事，當誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì )做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導處將繼續組織新課改知識的學(xué)習和培訓，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習，參加各類(lèi)培訓）、“請進(jìn)來(lái)”（聘請教育專(zhuān)家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓計劃》。二是“考”，繼續組織以“新課改、新課標”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)要體現新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開(kāi)設一節公開(kāi)課（觀(guān)摩課、示范課或教改課），編寫(xiě)一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書(shū)，撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結果作為業(yè)務(wù)考核的依據，記入《教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過(guò)關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿(mǎn)意率”五個(gè)方面綜合評估；結合年級、學(xué)科教學(xué)目標，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績(jì)的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內同類(lèi)學(xué)校的差距）；統考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統籌兼顧，協(xié)調發(fā)展。三是中考目標考核。根據學(xué)校下達的指標，實(shí)行“崗位目標制、目標責任制、考核獎懲制、責任追究制”，拉開(kāi)獎懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開(kāi)展教師基本功大賽（聽(tīng)、評、說(shuō)、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結對工作；教學(xué)論壇等。
三、加強班級常規管理，建全班主考核機制。
1、出臺《莘亭初中部班級管理常規》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規定和要求，建立規范有效的班級管理程序。
2、依據班級管理常規，出臺《莘亭初中常規管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。
3、加強學(xué)生管理檢查力度，使各項評分更為準確客觀(guān)，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認真學(xué)習《莘亭學(xué)生一日常規》，對學(xué)生的學(xué)習、生活等日常行為給予明確的.要求和具體規范，強化對學(xué)生的管理力度，明確對違規違紀學(xué)生的處理辦法和程序。初一開(kāi)展“行為規范與愛(ài)的教育”，初二開(kāi)展“責任、自主與誠信教育”，初三開(kāi)展“理想、健康與人格教育”等。
四、細化、強化教學(xué)管理，改變粗放式管理現狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結分析上學(xué)期成績(jì)，對照數據，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫(xiě)出分析報告，定出改進(jìn)措施和計劃。
2、利用教師會(huì )、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)，加強學(xué)習和研究，強化內功，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉變；備課向設計轉變；上課向情境轉變；作業(yè)向對話(huà)轉變。
3、建立各種檢查和評估制度，監控教學(xué)過(guò)程，嚴格教學(xué)秩序。教導處值班對教學(xué)常規檢查要認真記錄，每天有專(zhuān)人查課，一天三次，教師小預備進(jìn)入課堂，保證嚴格的上課秩序和規范。開(kāi)展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導處一月召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習中的問(wèn)題。完善集體備課制度，一月召開(kāi)一次教研例會(huì )，每周堅持集體備課兩次；將“教學(xué)六認真”落在實(shí)處，課堂一節一抽查，教案、作業(yè)教導處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導處及時(shí)公布檢查結果，并將結果納入教師考核中。
a）、以雙周練、月考、常規檢查細化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語(yǔ)、數、外、理、化。
b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專(zhuān)業(yè)發(fā)展”做足文章。根據孫校長(cháng)在開(kāi)學(xué)工作會(huì )上的要求，念好“十字訣”。即：目標要“當”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規方面提出如下要求：
�。ㄒ唬﹤湔n方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。
3、教案的整體設計要美觀(guān)大方，書(shū)寫(xiě)工整。教案提倡手寫(xiě)活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節課上課前，所有教師將當周教案和聽(tīng)課筆記交教導處，未及時(shí)上交，視為當周未備課未聽(tīng)課，第三節課教導處幾位主任和各教研組長(cháng)檢查教案和聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好小結。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結果。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無(wú)論哪種形式，都應眉目清晰，給人以一目了然的感覺(jué)。
4、教案項目要齊全。應具有的項目有：
�。�1）課題。
�。�2）課型：如新授課、復習課、練習課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗課、社會(huì )調查課等。
�。�3）教學(xué)目標：應包括知識、能力、技能、情感等。
�。�4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
�。�5）教學(xué)方法：講授法、談話(huà)法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
�。�6）教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)、復習導入、新授、鞏固練習、小結、布置作業(yè)等環(huán)節在教案中要明確體現出來(lái)。
�。�7）板書(shū)設計。
�。�8）教學(xué)后記。要求總結課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎上分課時(shí)認真編寫(xiě)教案，講評課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，一定要統一教學(xué)要求，統一教學(xué)內容，統一教學(xué)進(jìn)度，同類(lèi)班級統一作業(yè)布置，統一單元測試。
�。ǘ┥险n方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應嚴格要求自己，充分利用40分鐘，認真上好每一節課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標明確：要根據教學(xué)目標安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節。教學(xué)環(huán)節清楚，步驟合理，能體現教學(xué)的重點(diǎn)，使每節課的教學(xué)目的和要求既符合課程標準精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)內容正確：講解教學(xué)內容，要注意科學(xué)性和嚴密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準確無(wú)誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書(shū)，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結合，要貫徹教師為主導，學(xué)生為主體的原則。開(kāi)展師生雙邊活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識。
5、教學(xué)手段現代化，充分發(fā)揮各種現代化教學(xué)設施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語(yǔ)言準確、規范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話(huà)講課；（2）板書(shū)正確工整，清楚精練，布局合理，體現講課重點(diǎn)和過(guò)程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴格上課常規。（1）教師應在上課前3分鐘預備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準備；體育課、實(shí)驗課、音樂(lè )課、微機課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無(wú)故離開(kāi)課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。眼保健操時(shí)，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴格要求學(xué)生，維持好課堂紀律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿(mǎn)，注意聽(tīng)講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽(tīng)課或者睡覺(jué)，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛(ài)護學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話(huà)，不對學(xué)生有成見(jiàn)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導學(xué)法。要向學(xué)生介紹學(xué)習方法，教育、督促學(xué)生養成先預習后聽(tīng)課，先復習后作業(yè)，先理解后記憶的良好習慣。
�。ㄈ┎贾煤团淖鳂I(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內容、數量、次數及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過(guò)兩次集體備課精選出來(lái)，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導學(xué)生自覺(jué)做課外習題。
2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類(lèi)習題的安排意圖、要求和容易出現的問(wèn)題，以便指導學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補交作業(yè)。
4、教師應嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規范化。要求字跡端正、書(shū)寫(xiě)規范、標點(diǎn)正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應令其重做。
5、作業(yè)要按時(shí)認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫(xiě)能調動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語(yǔ)。對基礎差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(cháng)，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。年級主任、組長(cháng)負責本年級各學(xué)科作業(yè)量的調控。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規定如下：
�。�1）、作業(yè)量：
語(yǔ)文：作文2周1次，小作每周1次；數學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書(shū)面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每?jì)芍?次作業(yè)。
�。�2）、作業(yè)紙評價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為abcd），單元測試卷可以打分數。
�。�3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。
�。�4）、每周五下午第四節課教導處檢查學(xué)生當周作業(yè)，并在下一周星期一通報檢查結果。
�。ㄋ模�、聽(tīng)課要求
各教研組要組織教研組內各教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。教研組負責人應該在聽(tīng)課的基礎上對本教研組教師加強學(xué)科指導。教導處每周檢查教師聽(tīng)課情況，并及時(shí)公布。
1、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)每周聽(tīng)課1—2節，其他教師每周至少一節，每學(xué)期不少于20節。中干每周一次推門(mén)聽(tīng)課。
2、聽(tīng)課時(shí)要認真詳細記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽(tīng)課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節次、課題及所聽(tīng)班級等。
五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門(mén)學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節中。為此，我們將進(jìn)一步加強教研制度的建設，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長(cháng)準備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說(shuō)課或公開(kāi)課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內容主要有：
�。�1）對照教學(xué)計劃，檢查當前教學(xué)進(jìn)度的執行情況；
�。�2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；
�。�3）研究教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；
�。�4）統一作業(yè)布置和單元檢測內容；
�。�5）檢查總結前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題并制定相應的改進(jìn)措施。
備課組活動(dòng)，由備課組長(cháng)負責召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。
【中學(xué)學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
初中學(xué)校安全工作計劃11-17
初中學(xué)校衛生工作計劃11-06
中學(xué)校本研修工作計劃12-07
初中學(xué)校教研工作計劃11-19
初中學(xué)校教研工作計劃07-17
初中學(xué)校工作計劃11-15
初中學(xué)校工作計劃12-18
高中學(xué)校工作計劃10-22
中學(xué)學(xué)校衛生工作計劃12-23
中學(xué)學(xué)校教導工作計劃11-15