教學(xué)主任的工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的教學(xué)主任的工作計劃，歡迎大家分享。
教學(xué)主任的工作計劃1
上學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導的親切關(guān)懷下圓滿(mǎn)結束。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,為了以后更好的工作現在把本學(xué)期的工作計劃如下:
第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會(huì )和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還要針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開(kāi)展班隊會(huì )作為主要陣地，結合“五一”、“六一”、“七一”等重大節日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛(ài)國主義教育。還真對現實(shí)的社會(huì )環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行,助人為樂(lè )教育團結同學(xué)互相幫助。開(kāi)展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會(huì )。極大提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學(xué)方面。認真備課鉆研教材、研究?jì)?yōu)秀教法，認真上好每一節課，使學(xué)生在每節課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語(yǔ)文、數學(xué)的每一節課之前都讓學(xué)生自學(xué)，提出不懂的問(wèn)題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節課前,進(jìn)行口語(yǔ)訓練，提出相應問(wèn)題。除了培養學(xué)生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進(jìn)。數學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作,培養學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養學(xué)生認真端正的學(xué)習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數成績(jì)均達到預期效果。
第三、體育衛生方面。學(xué)生的.身心健康越來(lái)越被人們所重視。因此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開(kāi)展了豐富多彩的文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。在衛生方面，把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛(ài)護自己的家園，使室內外整潔一新。
第四、班級管理方面。實(shí)行“十項評比制度”，“值日班長(cháng)”“喜報”制等等�！跋矆蟆敝饕敲吭略u選幾名進(jìn)步最大、表現好的學(xué)生。為其書(shū)寫(xiě)“喜報”送其家長(cháng)。促進(jìn)各方面的發(fā)展�！爸等瞻嚅L(cháng)”參加日常管理體會(huì )班干部的辛苦與快樂(lè )，培養自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會(huì )取他人之長(cháng)補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。
教學(xué)主任的工作計劃2
轉眼之間，又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了一定的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學(xué)期我的班主任工作我會(huì )力求使每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任計劃如下：
一、常規工作方面：
作為一名班主任要有很強的責任心，本學(xué)期中我會(huì )一如既往的做好班主任工作中的常規工作。
二、加強理論學(xué)習
作為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習。本學(xué)期中我會(huì )通過(guò)閱讀一些教育方面的書(shū)籍，增強自己的理論積淀，從書(shū)中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導自己的實(shí)際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。
三、常規教育方面
現在是孩子們入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì )繼續加強對學(xué)生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：
�、�、及時(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對班內衛生、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結，對出現的問(wèn)題及時(shí)給予解決，消除各種安全隱患。
�、�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間繼續帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習有關(guān)的行為準則，并結合我校開(kāi)展的“上城之星”評比活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評比結合班級情況，制定“班級之星”評比細則，利用每天每堂課教師的隨機評星中推選若干名學(xué)生上周評星榮譽(yù)榜，在每月結合月評價(jià)班會(huì )進(jìn)行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹(shù)節”、“母親節”“勞動(dòng)節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生獲得知識，同時(shí)豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，體驗快樂(lè )。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續按照學(xué)校的要求采取班干部競選制制，全班學(xué)生可以根據班干部具體要求推薦或自薦班干部，競選上的班干部將有兩周的試用期，試用期結束全班學(xué)生打分決定是否擔任，讓班級管理更民主、更合理。
五、建立完善班級圖書(shū)角
本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書(shū)角”，制定《班級圖書(shū)借閱制度》。并且建議孩子每天書(shū)包了都帶一本書(shū)，在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書(shū)目，希望班里的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友，營(yíng)造良好的班級書(shū)香氛圍。
六、安全方面
低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強，因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心，又能達到放松的`效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應該注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
七、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結合學(xué)生在校表現，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問(wèn)題的孩子，請家長(cháng)協(xié)助，共同商量解決問(wèn)題的好辦法，對孩子進(jìn)行教育。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
教學(xué)主任的工作計劃3
一 指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以全面推進(jìn)十二五發(fā)展規劃推進(jìn)年為契機，以打造素質(zhì)教育課堂為突破口，以學(xué)校教學(xué)計劃為依據，嚴格執行課程計劃，深化教學(xué)改革，堅持依法治校，以德立校，名師揚校、特色強校發(fā)展目標。積極進(jìn)取，努力拼搏，本著(zhù)求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)的精神繼續做好教育教學(xué)工作。
二、工作目標
1、以推進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點(diǎn)，積極改進(jìn)教學(xué)模式，并在課堂上加以利用。
2、深入開(kāi)展三制三課活動(dòng)，重新確立小課題，進(jìn)行深入的研究
3、加強常規教學(xué)工作，是常規教學(xué)更加嚴謹化。
4、參加主題教研、培訓、研修一體化活動(dòng)，參加教師業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓工作，使自己的專(zhuān)業(yè)化水平有所提高。
5、進(jìn)一步加強三生培養工作，加大三生培養的工作力度，探索三生培養的最佳方法和措施。
三、重點(diǎn)工作及具體措施
(一)加強課堂改革，積極改進(jìn)教學(xué)模式
1、面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，為了更好的實(shí)施課堂改革，我一定提升自身素質(zhì)，勤聽(tīng)課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。教學(xué)方法上，提倡引導式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，及時(shí)向學(xué)生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果。
2、實(shí)現課堂教學(xué)目標明確，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內容上，要精益求精，全面具體，課堂氛圍民族和諧，充滿(mǎn)活力，課堂教學(xué)方法與手段達到最優(yōu)化。
3、在課堂教學(xué)中，達到堂堂清、日日清、教學(xué)中不留死角，每節課都要進(jìn)行反思，不斷調整教學(xué)行為，達到知識與能力雙豐收。
(二)常規教學(xué)
1.踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取更多的.信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。
2.認真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3.細心聽(tīng)課
虛心向我的師傅學(xué)習是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
4.做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的回顧而是反省。本學(xué)期，本人計劃繼續做好教學(xué)反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
5、強化學(xué)習. 真閱讀《課程標準》《教師教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研教材、新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、觀(guān)念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。
加強對課堂駕馭能力，認真聆聽(tīng)領(lǐng)導對自己指導,努力提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)教育科研工作
1、積極參加教科研培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展
自學(xué)教育科研理論知識，積極學(xué)習學(xué)校推薦的教育科研方面的文章，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升。為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習,多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開(kāi)展的各種學(xué)習機會(huì ),向同組教師學(xué)習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學(xué)質(zhì)量嘗試課堂創(chuàng )新，改革傳統的教學(xué)方式---教師教，學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣不高,而且不能充分培養的探究能力
2、積極參加科研培訓，科研講座，對課題研究過(guò)程遇到的問(wèn)題虛心向他人學(xué)習。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。
(四)培訓工作
1、積極參加學(xué)校組織的三制、三課培訓工作。
2、做好二級傳導工作
3、學(xué)習新課程理念和新課程標準，積極參加學(xué)校組織的新課標測試活動(dòng)。
4、積極參加讀書(shū)活動(dòng)，常言道自有黃金屋，書(shū)中自有良如玉，知識可以豐富我們的頭腦，豐富我們的精神世界，只有我們的頭腦變得越加的靈活與睿智才能使自己真正成長(cháng)起來(lái)，讀書(shū)后，認真寫(xiě)好心得體會(huì )。充分利用好業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，做好學(xué)習筆記。
(五)校本研修工作
1、三制、三課工作
積極參加三制、三課活動(dòng)，嚴格執行會(huì )課制、會(huì )診制、反思制。上好學(xué)校組織的探索課活動(dòng)，認真寫(xiě)好教學(xué)設計，上完課之后，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一篇教敘事。
2、網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
積極參加網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，進(jìn)一步完善自己的校驗博客，嚴格按照教導處的要求，及時(shí)上傳相關(guān)內容，參加教師的交流和評論活動(dòng)，參與交流10次以上，發(fā)表20篇教學(xué)日志。
教學(xué)主任的工作計劃4
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。班主任在班級有核心作用，班主任的言行直接影響每個(gè)學(xué)生，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造學(xué)生們的心靈和人格，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使班級在新高二學(xué)期學(xué)生能有新的學(xué)習氛圍，特制定班主任計劃如下：
一、指導思想
以學(xué)校德育工作和安全教育為主線(xiàn)，以發(fā)展與創(chuàng )新為主題，以科研與課改為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為突破口，以實(shí)踐能力為重點(diǎn)，培養學(xué)生全面發(fā)展為奮斗目標。對班級學(xué)生加強愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育，強化世界觀(guān)、人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，熱愛(ài)集體、助人為樂(lè )、樂(lè )于奉獻、文明守紀，良好道德的養成教育及法制教育。
二、班級概況
我班現有58人，其中女生18人，男生30人。學(xué)生兩極分化特別嚴重，多數同學(xué)能夠認真學(xué)習，各方面表現較好，能夠按時(shí)完成作業(yè)；但有的學(xué)生學(xué)習方法不夠靈活，不能適應高中學(xué)習，學(xué)習成績(jì)不好；有20左右名同學(xué)學(xué)習不夠努力，缺乏學(xué)習自覺(jué)性，學(xué)習成績(jì)不夠理想，有待于提高；有10多名同學(xué)對學(xué)習完全不感興趣，還需要激發(fā)他們的興趣,，能使他們順利完成高中學(xué)習。
三、工作目標 1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、向學(xué)生進(jìn)行安全教育，保證一學(xué)期下來(lái)不發(fā)生一起安全事故。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，培養創(chuàng )新性人才。
4、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。
6、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、組織好學(xué)校安排的各項考試和集體活動(dòng)。
四、工作措施
1、注重德育教育
充分利用自習課和班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)，從而使班上形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
2、強化安全教育
作為班主任，抓好學(xué)生的安全是一件十分重要的事。本期我將利用班會(huì )、團會(huì )以及學(xué)校的集會(huì )等多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，以確保本學(xué)期無(wú)一例安全事故發(fā)生。
3、加強體育教育
一個(gè)健康的鞋匠強過(guò)一個(gè)有病的國王，通過(guò)體育教育能讓學(xué)生有一個(gè)強健的體魄。本期將認真上好每天的體育課，教給學(xué)生一些鍛煉身體的方法；帶領(lǐng)學(xué)生認真做好“兩操”。并鼓勵體育生加強訓練。
4、培養班級干部
開(kāi)學(xué)初，找班干部，教給他們本學(xué)期班級目標及工作方法，讓他們盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
5、重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。本學(xué)期將重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，《學(xué)生守則》。經(jīng)常深入班級檢查學(xué)生衣著(zhù)，頭發(fā)，飾物，言行。力爭使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
6、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的'更好。指導好學(xué)生的學(xué)習方法。
7、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通。
8、做好示范作用
我要求學(xué)生做到的，我自己首先要做到。例如，每天規定自己七點(diǎn)之前到達學(xué)校，來(lái)到教室后要指導學(xué)生讀書(shū)或者輔導中下生的作業(yè)
9．家校結合
經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭找每個(gè)學(xué)生談話(huà)。特別是后進(jìn)生。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
以上計劃的不足之處，歡迎各位領(lǐng)導批評、指正。
教學(xué)主任的工作計劃5
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。本學(xué)期特制定班級工作計劃：
我班共有學(xué)生58人，其中男生35人，女生23人，由于男女比例失調，因此在管理上存在了一定的難度，為了使學(xué)生在本學(xué)期有更好的發(fā)展我力爭做到如下幾點(diǎn)：
1、班級管理中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用班級管理中，班主任要管的事情很多，從學(xué)生的坐立行走，舉止言談，穿衣打份；大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，前途命運以及班級的發(fā)展，若班主任處處事必躬親，無(wú)所不管，甚至充當警察、保姆的角色，久而久之，學(xué)生的依賴(lài)心理嚴重，造成學(xué)生的奴性，捆綁了學(xué)生的手腳使學(xué)生缺乏個(gè)人見(jiàn)解和創(chuàng )造力，也使班主任陷于雜務(wù)，疲備不堪，不利于班級的發(fā)展與完善。陶行知說(shuō)：“教是為了不教”。魏書(shū)生說(shuō)：“管是為了不管�！币虼�，我在本學(xué)期決定在班級管理中注重充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講究民主，把握班級的長(cháng)遠目標：培養強有力的干部隊伍，并加以監管；為學(xué)生指明人生目標，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作；協(xié)調整體的向心力。把具體事務(wù)派下去，放手讓學(xué)生主持工作，鼓勵學(xué)生表達自己的想法和愿望。建立層次分明的主體管理體系，如衛生檢查、兩操、午睡，組織活動(dòng)，班級規章制度的制定等等，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性；發(fā)揮民主的才智。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)如何是至關(guān)重要的，尤其本學(xué)期已進(jìn)入初三，學(xué)習任務(wù)比較緊，若是在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期不能在班級形成一個(gè)良好的學(xué)習氛圍是很不不利的。所以我決定面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；對于成績(jì)好的學(xué)生給予更高的要求，對于中間得到學(xué)生讓他們努力向上爭取作最好的'，而對于成績(jì)較差的學(xué)生，先從培養學(xué)生的學(xué)習興趣開(kāi)始讓他們熱愛(ài)學(xué)習。這樣對于不同程度的學(xué)生都會(huì )有一定的促進(jìn)，并在班級形成學(xué)習的熱潮。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；針對這些孩子，我主要是采取與他們交朋友，關(guān)心他們?yōu)橹�，二是因為后進(jìn)生往往與班主任有較強的逆反心理，認為老師不理解他們，不尊重他們，不信任他們，只有消除了他們對老師的“偏見(jiàn)”，才能讓他們接受我們的教育。其次是齊抓共管，以?xún)?yōu)帶后，后進(jìn)生的轉化光靠班主任一個(gè)人是不行的，所以我盡量做到與家長(cháng)、全班同學(xué)、各科老師通力合作，調動(dòng)一切積極因素，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，使他們盡快趕上大家。
4、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。學(xué)生的思想意識決定他們的一切，尤其這個(gè)時(shí)期的孩子思想很不穩定。所以我本學(xué)期的工作重點(diǎn)也是做好每位學(xué)生的思想工作�，F在的學(xué)生受到各方面的影響，使他們過(guò)早的成熟，如果不給予正確的引導就會(huì )走下坡路，所以一定要通過(guò)各種手段引導他們。以上是我本學(xué)期的工作計劃，我會(huì )竭盡權利教育好學(xué)生使他們做一名優(yōu)秀的學(xué)生。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基這樣說(shuō)：“教育應當深入了解正在成長(cháng)的人的心靈，只有在自己整個(gè)教育生涯中，不斷研究學(xué)生的心靈，才成為教育工作的真正能手�！甭仿馄湫捱h，為當好人類(lèi)靈魂的工程師，我將上下而求索。
教學(xué)主任的工作計劃6
今年我擔任初一5班的班主任工作，我雖然毫無(wú)這方面的工作經(jīng)驗，但面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一學(xué)生，面對校領(lǐng)導的重托，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己提高自己，使他們能夠學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。盡管現在的班主任工作日益繁重，但只要想一切是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言。
班主任工作計劃，是指對這個(gè)班級做一些設想和安排。在班主任與新生的初次見(jiàn)面會(huì )上，學(xué)生的自我介紹中，我感覺(jué)到我們班的學(xué)生不夠自信、不太細心，這也是現代人的通病。如何改變這種現狀呢?我覺(jué)得第一步就是充分發(fā)揮我們的專(zhuān)長(cháng)——文藝人才大有人在！如唱歌、跳舞、演奏、朗誦還有體育運動(dòng)等都很有優(yōu)勢。所以，充分的揚長(cháng)，使學(xué)生在這些活動(dòng)中（如主題班會(huì )、運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)）獲得成功的體驗，充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光示人。
第二步，在樹(shù)立學(xué)生的`自信心以后，就要想方設法讓學(xué)生變得細心、嚴謹。小到書(shū)柜中書(shū)本的擺放、衛生角的收拾整理，到作業(yè)的認真完成、一絲不茍，大型活動(dòng)的組織、安排、流程設計，凡是能讓學(xué)生做的，老師絕不插手，只是從旁協(xié)助，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。老師還需要做的是不斷地鼓勵他們，給他們以充分的肯定，不斷挖掘他們自身的潛力，處理問(wèn)題變得越來(lái)越嚴謹、心細。同時(shí)，不斷給他們滲透美的教育，讓他們在學(xué)習生活中處處都能找到美。如隊列的齊整之美、教室的潔凈之美、儀容儀表的魅力之美、個(gè)人的情操之美等。通過(guò)這種潛移默化的影響，使學(xué)生的審美能力大大提高，從而打造出我們獨特的“魅力5班”。每個(gè)學(xué)生都將以我們這個(gè)班級為榮！
第三步，讓學(xué)生充分體驗到知識之美——豐富的知識使你具有一種脫俗的美，一種氣質(zhì)美。讓學(xué)生學(xué)會(huì )朗誦，使自己的情感與美文的意境融合在一起，體會(huì )一種獨特的美感。
總之，這只是我的初步構想。因為我接觸這個(gè)班級只一個(gè)星期，我還不能下什么樣的評論。我的總體框架是以樹(shù)立學(xué)生信心為中心，養成嚴謹、細心地習慣；同時(shí)滲透美育教育、輔以?xún)?yōu)雅的朗誦，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標，爭取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。
教學(xué)主任的工作計劃7
一、指導思想
圍繞學(xué)�！奥市缘慕逃鞭k學(xué)理念，依據學(xué)生工作部部門(mén)工作計劃，以“童心同行率性而歌”為教育主題，在活動(dòng)中深入探討如何保護兒童的天性，尊重個(gè)性，促進(jìn)社會(huì )性的發(fā)展。班集體建設以學(xué)生為主體，營(yíng)造積極向上的班級文化氛圍；班級特色活動(dòng)以展示學(xué)生個(gè)性為基礎，強調活動(dòng)育人充實(shí)心靈；家校溝通以平等互助為準則，提高實(shí)效重在發(fā)展。在推進(jìn)班級發(fā)展過(guò)程中，進(jìn)一步明確班級發(fā)展目標，形成班主任教師的教育風(fēng)格，提高教育藝術(shù)及水平。
二、發(fā)展目標
1、放飛自己的夢(mèng)想，明確自己個(gè)性發(fā)展的方向。
2、為夢(mèng)想而努力拼搏，在互幫互助中實(shí)現各自的夢(mèng)想。
3、在不斷地超越夢(mèng)想中逐漸優(yōu)化自我，優(yōu)化集體。
三、班風(fēng)班訓
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夢(mèng)想引航，拼搏向上
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用知識豐富我們的頭腦，用勤勞強健我們的體魄。
用禮儀文明我們的舉止，用寬容廣闊我們的胸懷。
用書(shū)籍充實(shí)我們的心靈，用朝氣展現我們的陽(yáng)光。
用堅韌塑造我們的品格，用拼搏實(shí)現我們的夢(mèng)想。
四、環(huán)境建設
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按照學(xué)校的要求分版塊進(jìn)行布置，做到內容豐富，形式新穎。
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為每個(gè)學(xué)生設立個(gè)人評比展示圖，上面有他們所收獲的果實(shí)。
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新粘貼的壁紙，干凈美觀(guān)。
五、常規管理
�。ㄒ唬B成教育
按照學(xué)校制定的《一日常規》養成教育規定，帶領(lǐng)班級學(xué)生認真執行。努力在文明禮儀、衛生、兩操、集會(huì )等方面表現出色，獲得至高無(wú)上的“衛生免檢班級”“六星級班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。
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1、通過(guò)“公平、公正、公開(kāi)”的班干部競選活動(dòng)成立班委會(huì )。
2、通過(guò)一周一次的班干部會(huì )議著(zhù)重培養班干部的組織領(lǐng)導能力和協(xié)調能力。
3、通過(guò)“放手”，讓班干部有更多施展拳腳的機會(huì )，培養班干部的獨立能力，以及創(chuàng )造性思維能力。
4、通過(guò)鼓勵和肯定激發(fā)班干部工作的積極性，堅定他們克服困難的信心。
�。ㄈ╆P(guān)注科任課
1、注重引導：科任課前一分鐘將引導學(xué)生“靜”下來(lái)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習。
2、注重溝通：科任課結束，將提前到達班級，及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，了解每節科任課學(xué)生表現，爭取每位教師的協(xié)助與支持，
3、注重評價(jià)：對課堂認真聽(tīng)講、積極發(fā)言、專(zhuān)心學(xué)習的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，調動(dòng)大家在科任課上的積極性，提高學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。
六、特色活動(dòng)
1、夢(mèng)想宣言：新學(xué)期伊始，以“夢(mèng)想宣言”的形式將本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展目標呈現出來(lái)，這樣新穎的方式讓學(xué)生更具動(dòng)力。
2、“追夢(mèng)的腳印”演講比賽：以自己或名人追逐夢(mèng)想的故事為演講內容，激發(fā)學(xué)生追逐夢(mèng)想的熱情，增強實(shí)現夢(mèng)想的信心。
3、夢(mèng)想小隊
每個(gè)孩子都有自己的愛(ài)好，自己的夢(mèng)想，在班級內把他們按興趣分成不同的小隊，如“舞蹈夢(mèng)”小隊、“繪畫(huà)夢(mèng)”小隊、“模特夢(mèng)”小隊……每個(gè)小隊可以在隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，在午間休息時(shí)間開(kāi)展自己的特色活動(dòng)，周末也可以在家長(cháng)的組織下進(jìn)行集體活動(dòng)。每個(gè)月，班級要開(kāi)展“夢(mèng)想秀”展示活動(dòng)，各小隊要將近期的作品進(jìn)行匯報演出。相信經(jīng)過(guò)每天的`訓練，在團隊合作的力量之下，孩子們都能離自己的夢(mèng)想更近一步。
4、建立“小明星”影像庫
學(xué)生可以把自己的特長(cháng)展示錄成視頻，共享在QQ群里，大家可以在互相交流中互相學(xué)習，共同進(jìn)步，這些影像記錄記錄了每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)歷程，也可以成為若干年后非常珍貴而美好的回憶。
七、家校溝通
�。ㄒ唬贤皶r(shí)化：必要時(shí)要用電話(huà)及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，尤其是遇到突發(fā)情況，要第一時(shí)間進(jìn)行通知。
�。ǘ贤氈禄簩τ谀承┕澕偃兆鳂I(yè)的詳述，某一階段知識的重難點(diǎn)梳理，解決某些教育疑難問(wèn)題的良方，某些班級活動(dòng)需要配合的介紹等要使用QQ群和飛信進(jìn)行溝通。
�。ㄈ贤ㄙN心化：學(xué)生在學(xué)校參加互動(dòng)的照片可通過(guò)微信發(fā)給家長(cháng)，可以讓家長(cháng)更多地了解孩子的成長(cháng)軌跡。
�。ㄋ模贤ㄓH情化：通過(guò)家訪(fǎng)了解更多信息，能夠更加有效的教育學(xué)生。這份親情式的交流也會(huì )濃厚“一家人”的感情。
八、學(xué)生評價(jià)
�。ㄒ唬⿲W(xué)校評價(jià)
將學(xué)生的個(gè)人評價(jià)和小組評價(jià)結合起來(lái)，將學(xué)業(yè)評價(jià)和養成教育評價(jià)結合起來(lái)，成績(jì)會(huì )體現在評比臺上。
�。ǘ┘彝ピu價(jià)
為了讓學(xué)生的家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)行有效銜接，每個(gè)學(xué)生在家里也要建立自己的個(gè)性化評比臺，可以根據自己的成長(cháng)目標設立板塊，如作業(yè)、讀書(shū)、自理、禮貌等等。評比規則和獎懲制度要和家長(cháng)一同制定，并每周給老師反饋信息。
教學(xué)主任的工作計劃8
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據學(xué)校的統一要求，結合本班實(shí)際情況，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng )新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現狀分析
五年級共有學(xué)生39人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來(lái)自五湖四海，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：
品德方面
本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面
本班學(xué)生有學(xué)習習慣不好。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
身體素質(zhì)
本班大多數學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級形成情況
班內學(xué)生來(lái)自農村。家長(cháng)均是農民。家長(cháng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)
本班學(xué)生守紀律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現；女生文靜、可愛(ài)，不愛(ài)張揚�？偟膩�(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)比較穩，但穩中有活。
三、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
�。�1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“雛鷹展翅飛！”。學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加星。隨著(zhù)星星個(gè)數的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著(zhù)的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
�。�2）定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面通過(guò)四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
�。�3）利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
�。�4）綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
四、德育工作措施
在德育方面的.工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“我夢(mèng)想我飛翔”的標語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學(xué)生進(jìn)步。
2、培養班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
五、學(xué)生安全教育
1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。
總之，希望能通過(guò)自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康，活潑，生動(dòng)，全面地發(fā)展，爭當先進(jìn)班集體。
教學(xué)主任的工作計劃9
轉眼間，新的一學(xué)期又來(lái)臨了。我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。我為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)所以特定如下班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我班共有學(xué)生35人。他們個(gè)個(gè)天真可愛(ài)，由于年齡小，對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇心，對什么事都想知道為什么，心中有什么事，也想和老師說(shuō)，但是對于自己的行為習慣方面:學(xué)生不能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課總是和同學(xué)們玩耍打鬧沒(méi)個(gè)輕重，安全意識不高需要老師時(shí)時(shí)督促。學(xué)習情況:大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。有的學(xué)生需要老師和家長(cháng)共同幫忙才會(huì )進(jìn)步。品德情況:學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。由于個(gè)別學(xué)生在家養成了不良的習慣，有時(shí)會(huì )對別人的幫助不能正確的對待，也就是所謂的“吃獨食”習慣。個(gè)人衛生:由于年齡小，家長(cháng)的關(guān)心不夠多數學(xué)生有能做到勤剪指甲、飯前后洗手。這些習慣的養成還需要老師在班會(huì )課上常說(shuō)，平時(shí)有檢查孩子的個(gè)人衛生，孩子們也是愛(ài)干凈，聽(tīng)話(huà)的好孩子。
二、奮斗目標
1、近期目標:讓小朋友以愉快的心情開(kāi)始小學(xué)學(xué)習生活，無(wú)安全事故，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、中期目標:培養學(xué)生熱愛(ài)集體，積極為班級爭光，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
3、遠期目標:培養學(xué)生自我管理自我約束的.能力，樹(shù)立良好的班分，培養學(xué)生的自信心。
三、主要工作及措施
(一)讓學(xué)生在學(xué)校的生活中養成好習慣
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班級公約。
2、日常管理系統化。
(1)重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
(二)讓學(xué)生陶醉在關(guān)懷里。
1、關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、啟用班級班會(huì )表?yè)P學(xué)生要求家長(cháng)也加以鼓勵。
3、開(kāi)展我向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。每天三名學(xué)生利用課余時(shí)間向老師說(shuō)句悄悄話(huà)。
4、要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
(三)讓學(xué)生沉浸在書(shū)香中。
1、誦讀<三字經(jīng)>，做到能準確背誦。
2、利用課前三分鐘來(lái)誦讀唐詩(shī)宋詞，營(yíng)造書(shū)香校園。
3、營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，布置每天讀書(shū)任務(wù):平時(shí)至少讀課外書(shū)15分鐘，雙休日至少讀30分鐘。
(四)讓班干部鍛煉中成長(cháng)。
1、培養一支小干部的隊伍，參與班級管理
2、美化教教室環(huán)境
(五)讓學(xué)生懂得注意安全，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命，進(jìn)行安全教育。
首先，平時(shí)經(jīng)常討論安全注意的事項，進(jìn)行安全教育。其次經(jīng)常尋找身邊的不安全隱患。開(kāi)展“安全伴我在校園、我把安全帶回家”的主題活動(dòng)。
教學(xué)主任的工作計劃10
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的歷練，學(xué)生已基本熟悉了北郊的學(xué)習生活，剛入學(xué)的興奮已經(jīng)消失，而他們一開(kāi)始被隱藏的壞習慣也一點(diǎn)點(diǎn)表露出來(lái)，如對學(xué)習缺乏興趣、沒(méi)有明確的目標，在學(xué)習上常常三分鐘熱度，沒(méi)有恒心，學(xué)習任務(wù)的完成上也要打折扣。部分同學(xué)的思想上存在很大問(wèn)題，認為學(xué)習是老師與家長(cháng)逼著(zhù)自己學(xué)的，在校的日常行為規范是對自己的束縛，在班中造成比較惡劣的影響。雖然存在這些問(wèn)題，值得欣慰的是班級整體風(fēng)氣良好，在“以班為家”的氛圍下，學(xué)生集體榮譽(yù)感很強，有一定的自我管理能力，學(xué)習氛圍濃厚，班中大部分同學(xué)想學(xué)，肯學(xué)，拔尖的同學(xué)也比較多，但可能由于學(xué)習方法等原因，一些同學(xué)的學(xué)習成績(jì)在年級中還比較落后。
二、本學(xué)期班級目標：
1、搞好常規管理，使班級平穩有序。開(kāi)學(xué)八好是我班的第一個(gè)目標，此后每月的流動(dòng)紅旗也是我班要努力爭取的，從上學(xué)期的情況來(lái)看，常規工作的有序開(kāi)展與流動(dòng)紅旗的獲得會(huì )促進(jìn)學(xué)生保證一個(gè)良好的心態(tài)，增強集體榮譽(yù)感。
2、引導學(xué)生自主學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。我班上學(xué)期的考試成績(jì)不理想，主要原因是班級后段的學(xué)生較多，學(xué)習較被動(dòng)，這學(xué)期會(huì )根據學(xué)生的具體情況采取對應措施，迎頭趕上，力爭使班級名次有所進(jìn)步。
3、開(kāi)展各項活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了藝術(shù)節、讀書(shū)節等主題活動(dòng)，我班打算契合學(xué)校的活動(dòng)開(kāi)展一些學(xué)生樂(lè )于參加的，有生成有收獲的班隊活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從玩中學(xué)，玩得開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )。
4、本學(xué)期的終極目標是獲得文明班級的稱(chēng)號，雖然我班還有許多不足，但我與全班同學(xué)對于我們的將來(lái)還是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們堅信一分耕耘一分收獲。
三、主要措施：
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制，夕會(huì )制，每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責任人，值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督，勞動(dòng)委員起三重監督，實(shí)踐證明經(jīng)過(guò)這樣的監督后我班衛生很少扣分。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄，對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù)，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當日總結，并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望，可以是自習課安靜或沒(méi)有人遲到，次日放學(xué)全班一起來(lái)看希望達成沒(méi)有，達成在黑板上專(zhuān)門(mén)的位置畫(huà)笑臉，沒(méi)有完成畫(huà)哭臉。上學(xué)期末實(shí)施了一段時(shí)間，效果很好，對于同學(xué)自己提出的希望大家都很響應，也符合自我管理的理念。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際情況，區分對待。每天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字，由班主任發(fā)短信給家長(cháng)。課代表在當日內督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數學(xué)組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)完成數學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查，當日沒(méi)有完成的請他到老師辦公室完成，力爭做到天天清。上學(xué)期也是這么做了，的確絕大部分同學(xué)都能較自覺(jué)地完成，但總有幾個(gè)頑劣分子要拖到最后，在班中造成了極壞的影響。從目前來(lái)看，對于這些十分被動(dòng)的學(xué)生，當務(wù)之急已經(jīng)不是死抓他的作業(yè)了，而是要讓他對學(xué)習產(chǎn)生興趣，讓他有能學(xué)好的信心，所以我打算每周評出一個(gè)進(jìn)步王和學(xué)習王，前者對象就是這些相對落后的同學(xué)，一有進(jìn)步馬上肯定，讓他有信心。而后者對象是學(xué)習較好的同學(xué)，根據一周課堂和作業(yè)表現評出，在班中樹(shù)立典型。
3、培養學(xué)生組織能力，讓學(xué)生自己做主。北郊的活動(dòng)是非常多的，在這些活動(dòng)中學(xué)生都能有所收獲。上學(xué)期很多活動(dòng)都是我主要策劃，這學(xué)期我打算將主動(dòng)權還給學(xué)生，讓學(xué)生自己來(lái)設計，來(lái)開(kāi)展他們想參與的'活動(dòng)，同時(shí)擴大參與面，讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動(dòng)設計中來(lái)，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關(guān)，畢竟他們經(jīng)驗還不足。
四、具體安排：
2月：開(kāi)學(xué)第一月，學(xué)生要馬上從松到緊可能還需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)調整，我要做的就是將這個(gè)時(shí)間盡可能縮短，做好幾個(gè)第一，新學(xué)期第一句贈言，第一次講話(huà)，第一節班會(huì )課，讓學(xué)生能順利快速地投入到學(xué)習中來(lái)。強調北郊中學(xué)一日常規和班級制度，在開(kāi)學(xué)八好中拔得頭籌。
3月：生命月的主題是要讓學(xué)生珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自己與身邊的人。我計劃讓學(xué)生做豆芽觀(guān)察日記，關(guān)愛(ài)生命攝影展等活動(dòng)。但是出發(fā)點(diǎn)是要從活動(dòng)中有所收獲，不能流于形式。
4月：讀書(shū)節活動(dòng)讓學(xué)生感受到書(shū)香校園，拓展視野，開(kāi)闊知識面。
5月：“北郊之春”彰顯了孩子的青春活力，讓他們盡情地展現自己。
6月：臨近學(xué)期結束，復習迎考是關(guān)鍵，做好考前動(dòng)員。
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間： 4月
內容：讀書(shū)節
形式：
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
我班的班級文化是家文化，七1就是一個(gè)大家庭，我們全體的目標是“為這個(gè)家粉刷裝修，使之成為一個(gè)溫馨和諧的大家庭”。 學(xué)生認識到班級的事就是我的事，把班級交給學(xué)生，讓他們一起去關(guān)心愛(ài)護它，榮辱與共，肝膽相照，不管大事小事，學(xué)生能勇?lián)熑�，不管好事壞事，相互幫助，讓事情向最好的方向發(fā)展，有了良好的班級文化，就有利于培養學(xué)生積極向上的情感和團結協(xié)作的集體主義精神。在班級管理方面，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性，注重發(fā)揮學(xué)生的潛能，讓學(xué)生全員參與，共同管理、自主教育。 班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班級事務(wù)搞好，這就需要班主任實(shí)施民主管理。民主管理的關(guān)鍵是使班集體成員形成主人翁具有責任感，形成積極性和創(chuàng )造性。杜絕一言堂，事事有商量，人人有話(huà)講。所以我們的“每天一個(gè)希望”，值日制度，各種崗位設置目的就是讓所有學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。在班級活動(dòng)方面，我們要細化班級日�；顒�(dòng)，變"大而空"為"小而實(shí)"，注重班級活動(dòng)的系列性、周期性、實(shí)效性、多樣性和獨特性。教育培養學(xué)生成才，興趣是起點(diǎn)，是人發(fā)揮智慧和取得成功的動(dòng)力。管理學(xué)生的過(guò)程中要熟知每個(gè)學(xué)生的興趣，要幫助學(xué)生發(fā)展興趣，這對他們的整體素質(zhì)提高將起到積極作用。班主任要幫助教育學(xué)生把他們的興趣同奮斗目標結合起來(lái)，使興趣在成長(cháng)中發(fā)揮動(dòng)力作用。為此，我鼓勵學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。培養學(xué)生的個(gè)性才能，幫助學(xué)生從無(wú)數生活道路中選擇一條最能發(fā)揮創(chuàng )造性的道路是班主任的職責。學(xué)生有創(chuàng )造性，班級才會(huì )有巨大的發(fā)展潛力。
教學(xué)主任的工作計劃11
新學(xué)期又開(kāi)始了，我繼續擔任低年級的班主任，象低年級這樣的班主任，都是婆婆媽媽的工，很煩瑣，不好當，往往是工夫下得比別人多,但是收效卻甚微,一般老師都是不喜歡當，怎么才能克服自身心理的障礙,當好低年級的班主任呢,我想給自己提幾點(diǎn)要求：
一、親近·拉近距離
辦對待低年級的學(xué)生應像對待自己的孩子一樣，與他們多親密接觸，他們自然就會(huì )覺(jué)得老師就像媽媽?zhuān)怯H近的人，新學(xué)期小學(xué)低年級班主任教學(xué)工作計劃。我要盡量要求自己每天微笑著(zhù)面對每一位學(xué)生，時(shí)間長(cháng)了，我想他們也會(huì )用微笑面對我。當學(xué)生遇到困難時(shí)，我應仔細地聆聽(tīng)，并與他們一起想辦法解決問(wèn)題。因低年級學(xué)生年紀小，天性比較純真，行為也較直接，我想真誠地對待他們后，也會(huì )得到了他們的真誠的。這樣也就會(huì )拉近我與學(xué)生的距離。
二、過(guò)好“嚴”字關(guān)
愛(ài)孩子不等于縱容孩子，“嚴”也是“愛(ài)”的一種表現。就像做父母不能溺愛(ài)自己的孩子一樣，“沒(méi)有規矩，不成方圓”。過(guò)好“嚴”字關(guān)，不能因為心軟而放棄對孩子應有的教育，真誠與微笑讓我們關(guān)系親密了，但對于他們的學(xué)習與必須遵守的校規校紀方面，我是嚴格的。因為低年級學(xué)生年齡小，好玩是他們的天性，玩多了自然就難以自控，一會(huì )兒違反紀律，一會(huì )兒拖欠作業(yè)，對于違規的學(xué)生自然要進(jìn)行嚴厲地批評。面對學(xué)生的錯誤要嚴肅的指出，嚴厲的批評，嚴格的規范，“教不嚴，師之惰”“嚴師出高徒”雖然不被素質(zhì)教育所推崇，但是也是有道理的。
三、用“愛(ài)心”育人
愛(ài)是個(gè)萬(wàn)能的催化劑，無(wú)論什么樣的學(xué)生，只要你懷著(zhù)一顆愛(ài)心去對待他，他都會(huì )給你善意回報。想讓學(xué)生接納你，首先要問(wèn)問(wèn)自己能否愛(ài)他們如自己的孩子，特別是當你口不擇言時(shí)，當你拳腳相加時(shí)。低年級的孩子，年齡小，在他們眼中老師是真的可以成為媽媽的，他們更能感覺(jué)到老師身上的那種母性的光輝，所以作為低年級的班主任一定要過(guò)“愛(ài)”字關(guān)，要用一顆坦誠的心去愛(ài)你的學(xué)生，愛(ài)他們的頑皮，愛(ài)他們的天真，在每個(gè)學(xué)生的心里都種下一顆愛(ài)的種子，在這樣環(huán)境下成長(cháng)的孩子才能真正的身心健康。
以自己的寬容走近學(xué)生，成為學(xué)生心目中可敬的`人，從而順利達到教育目的。我確信：只要有愛(ài)就能喚醒愛(ài)，愛(ài)能改變一切。
四、“淡”字關(guān)
我想：作為低年級的班主任，要學(xué)會(huì )淡然，凡事都不要強求。面對班級的雜亂無(wú)章的秩序要穩住，面對每天學(xué)生不停不休的告狀要坐住，面對領(lǐng)導大會(huì )小會(huì )的批評要頂住。時(shí)刻要記住淡定，因為有時(shí)候雖然我們付出了，但結果也許不象我們自己想象的那么美好，但只要我們努力付出了就好，不要著(zhù)急，順其自然，相信你的學(xué)生明天會(huì )長(cháng)大。生活中也應學(xué)會(huì )淡然，面對生活中所發(fā)生的喜、怒、哀、樂(lè )，我們也應該淡然地去面對，相信明天會(huì )更好！
低年級的班主任就像一只陀螺，每天都在不停的轉動(dòng)，沒(méi)有人規定你向里轉，還是向外轉，但是轉一定要有中心，那就是“為了每一個(gè)孩子”，在轉的過(guò)程中如果懷著(zhù)：愛(ài)、嚴、淡的胸襟，相信你會(huì )轉得比別人更精彩。
我將無(wú)愧于我心，無(wú)悔于我的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我會(huì )更用心去繼續耕耘屬于我的那片園地。我相信，只要我有對教育這一事業(yè)的誠心、熱心，我就一定能把本職工作做好，不斷地進(jìn)步。
教學(xué)主任的工作計劃12
高三（17）班現有學(xué)生46名（其中男28人，女18人，含美術(shù)生1人）
分班之際，種種緣故故 ，我班學(xué)生紛紛以各種名義或借口轉入它班。后經(jīng)年級協(xié)調及我班老師們共同努力，大部分從外班轉回，逐漸得以穩定。
在高三年級第一次月考中我班學(xué)生有7人在603分以上，達到了理科補習班的正常水平。
這說(shuō)明經(jīng)過(guò)我們認真細致的工作已經(jīng)成功地將分班時(shí)的負面影響化解于無(wú)形。但同時(shí)也應清醒地認識到 ，和別班相比，我班學(xué)生各科較弱，有明顯知識缺陷。在今后的復習中我們將引導學(xué)生正確地看待失敗，教育學(xué)生失敗只是暫時(shí)的挫折和磨煉，要用努力奮斗去獲取并超越失敗。 要全體學(xué)生立足眼前，踏實(shí)學(xué)習，不怕困難，頑強拼搏。 在求學(xué)過(guò)程中充實(shí)知識，磨煉意志，提高素質(zhì)，養成良好的學(xué)習和生活習慣，制定出符合自身實(shí)際情況的`學(xué)習，復習計劃并落實(shí)。 認真做好每一次的復習，聽(tīng)課和筆記，作業(yè)，總結練習與月考，規劃短期目標和長(cháng)期目標，著(zhù)重在補差拾遺，注重并善于總結歸納。
將蘆利偉，王玉昆，黃經(jīng)偉，黃亞濤，吳羨，楊磊，楊超，曹行，吳俊杰，趙月月列為一本重點(diǎn)培養目標。
將胡紫薇，陳達，毛秀榮，焦嬌，周天義，柴志雄，冷劍，韓柯，張秋，張凡，任金柱，王慧，李順利，趙凱，李聰列為二本目標。
其他作為三本目標培養。
考慮到學(xué)習中存在些變數，存在潛在一，二本學(xué)生的上下浮動(dòng)，我們各科老師在這一年的共處中將齊心協(xié)力，打整體戰，力爭超額完成學(xué)校下達給本班的給及指標任務(wù)。
教學(xué)主任的工作計劃13
慌慌張張匆匆忙忙為何生活總是這樣難道說(shuō)我的理想就是這樣度過(guò)一生的光陰———歌曲《活著(zhù)》又到了開(kāi)學(xué)之際，摒棄懶散與不規律，步入正常的工作軌道，講真的，還是沒(méi)有做好充分的思想準備。開(kāi)學(xué)第一天，就感覺(jué)到了壓力與挑戰——七（2）班班主任。當時(shí)感覺(jué)整個(gè)人都是懵的，很無(wú)奈但同時(shí)又充滿(mǎn)著(zhù)期待。沒(méi)錯，僅僅工作第二年，學(xué)校能將這么重要的職位交于我手，也是經(jīng)過(guò)深思熟慮并對我抱有很高的信任度。
我欣然接受了這個(gè)班主任，開(kāi)始網(wǎng)上搜索如何做一個(gè)合格的班主任，但是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行”，我希望通過(guò)一年的歷練，能成為一名合格的.班主任，力爭優(yōu)秀，畢竟年輕就要有股沖勁。開(kāi)啟工作模式后，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應。報名的時(shí)候，要面對那么多的家長(cháng)，耐心聽(tīng)他們的抱怨，負責解釋各項事宜，當天，我在樓梯間來(lái)來(lái)回回了好多次，最終在城壕初中的校園里，突破了17000步，晚上只能用筋疲力竭來(lái)形容。泡個(gè)腳就覺(jué)得人生已經(jīng)到達巔峰，不知不覺(jué)就進(jìn)入夢(mèng)鄉。第一次感覺(jué)到“沾到枕頭就入睡”的美滋味兒。經(jīng)過(guò)這近兩周的相處，我覺(jué)得這幫孩子很聽(tīng)話(huà)，很懂事。雖說(shuō)他們經(jīng)常因為衛生、紀律等使我班扣分，但是因為剛入校不久，一切都是可以理解的。希望在我的帶領(lǐng)下，他們能夠變得越來(lái)越好。
不過(guò)呢，積累了一年的教學(xué)經(jīng)驗，我也知道，課堂就應善于管理。本學(xué)期，我改變了以往溫柔、寬容以待學(xué)生的姿態(tài)，學(xué)得嚴格。但同時(shí)對于學(xué)生的關(guān)懷必不可少，一個(gè)人可以改變自己的面部表情，但永遠不會(huì )改變自己內心的善良。我可以全心全意、真心實(shí)意的關(guān)愛(ài)、體貼學(xué)生，但是我不會(huì )無(wú)限制的寬容與溫柔。再者，班主任管理不好學(xué)生，這班必定會(huì )垮。所以我要阻止這種悲劇的上演。
其實(shí)，路那么長(cháng)，我想好好的走下去，不論多么艱難，我始終相信，付出就會(huì )有收獲。我也非常希望能陪這幫孩子成長(cháng)，見(jiàn)證他們的喜怒哀樂(lè )、歡聲笑語(yǔ)。希望他們可以快樂(lè )的度過(guò)在城壕初中的每一天，也可以享受在我帶領(lǐng)的班集體之下的幸福感。還是那句“沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育”。常懷一顆愛(ài)護學(xué)生的心，才能走的更加長(cháng)遠，否則就是“墻倒眾人推”。
教學(xué)主任的工作計劃14
每到期初，總會(huì )很忙，有很多的工作要做，寫(xiě)好工作計劃就是一項必須做和要認真做的工作。因為我知道制定一個(gè)好的工作計劃對于整個(gè)學(xué)期的工作有很大的幫助。這么多年的班主任工作讓我學(xué)到了很多的本領(lǐng)，我將盡我最大的'努力教導這批學(xué)生認識自己，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，提高自己的學(xué)習成績(jì)。
我們班原來(lái)是美術(shù)特色班，學(xué)生整體素質(zhì)較高，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不錯，女生所占比例較大，進(jìn)入初三，考慮到學(xué)生成績(jì)上的差異，學(xué)校主張分層教育，所以學(xué)生個(gè)別稍有變動(dòng)，出去五個(gè)進(jìn)來(lái)六個(gè)，這六個(gè)學(xué)生對班級的班規制度需要一段適應期，而且班級重點(diǎn)也當轉移到學(xué)習上來(lái)。
班級基本情況：本班共有41名學(xué)生，其中有28位女同學(xué)，13位男同學(xué)。經(jīng)預備至今三年下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為浦東新區少先隊紅旗中隊�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入初三階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，開(kāi)學(xué)第一天全班制定班規如下：
1、預備鈴及時(shí)進(jìn)教室，在打第二遍預備鈴時(shí)必須已經(jīng)坐到座位上，并做好當節課準備，安安靜靜等待老師來(lái)上課。
2、上課認真聽(tīng)講、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不許說(shuō)與上課無(wú)關(guān)的廢話(huà)，影響自己、影響同學(xué)！
3、每位同學(xué)認真做好班級衛生工作，各盡其責，保持良好的衛生環(huán)境，使我們每個(gè)同學(xué)身心愉悅！
4、杜絕抄作業(yè)現象，抄作業(yè)于己于人都不利，不做有弊無(wú)利的事！
5、早自修、午會(huì )課按時(shí)進(jìn)教室，不錯過(guò)每個(gè)教學(xué)環(huán)節，對自己負責！早晨不許遲到。
6、班級與班級之間和睦相處，但不互相竄班，影響班風(fēng)！
7、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。
8、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；
但是班級上還有一部分同學(xué)感到學(xué)得很吃力，明顯和其他同學(xué)在學(xué)習上有距離，那么首先要做好思想工作，建立他們的信心，找到自信，爭取全班齊頭并進(jìn)。
為了實(shí)現學(xué)生們的理想，我們師生共同努力！
教學(xué)主任的工作計劃15
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)過(guò)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為xx市文明班級�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求參加補考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于表現自己，多參加系、學(xué)�；顒�(dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參加校內外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)，培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如演講比賽等。
4、培養學(xué)生良好的'行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習成績(jì)，關(guān)心他們的學(xué)習情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動(dòng)內容
1、組織部分學(xué)生到xx補考，并及時(shí)對學(xué)習上重視的教育。
2、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
3、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
5、開(kāi)展慶祝國慶節活動(dòng)，出版相應黑板報。
6、開(kāi)展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶�；顒�(dòng)。
9、組織參加學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )。
10、抓好復習，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)下學(xué)期班主任工作計劃，我會(huì )盡我的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng )佳績(jì)!
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