2023中學(xué)教師工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2023中學(xué)教師工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023中學(xué)教師工作計劃1
教師是一個(gè)學(xué)校的支柱，為了教師能夠有所提高，因此我校的教師培訓工作就尤為重要，然而在上級教育行政部門(mén)的統一規劃和培訓機構的領(lǐng)導下，以促進(jìn)學(xué)校和教師的發(fā)展為目標，以教研組為基本單位，以校長(cháng)為第一責任人而開(kāi)展教師在職的培訓活動(dòng)。為推進(jìn)我校教師教育工作更上一個(gè)臺階，我們必須圍繞教育改革和發(fā)展這個(gè)中心任務(wù)，立足農村教師培訓的實(shí)際，以發(fā)展豐富教師教育工作內涵為出發(fā)點(diǎn)，以師德教育為核心，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，開(kāi)展教師教育精品活動(dòng)，為全面提升教師的總體素質(zhì)，深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現高質(zhì)量的素質(zhì)教育。
一、指導思想
以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、目標任務(wù)
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、認真完成教師基本功系列培訓任務(wù)，切實(shí)提高教師課程改革的能力和素質(zhì)。
3、加大教師的教育教學(xué)研究培訓力度，采取“專(zhuān)題講座、教研論壇、個(gè)人自學(xué)”等形式開(kāi)展豐富多彩培訓工作。
4、落實(shí)網(wǎng)上交流學(xué)習，促進(jìn)教師各方面水平的提升。
5、加強骨干教師培養力度，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師的示范作用。
三、具體措施
1、積極推進(jìn)師訓工作的層級管理。校級決策層(校長(cháng)為第一責任人，把握師訓工作的方面);培訓執行層(教導處要組織和開(kāi)展校本研修活動(dòng)，提高研修水平);教研組基礎層(教研組長(cháng)要動(dòng)員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的校本研修活動(dòng))。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。組織全體教師完成好各項培訓任務(wù)。專(zhuān)題培訓突出重點(diǎn)性、實(shí)現開(kāi)放性、強調實(shí)踐性、注重全程性、關(guān)注層次性;培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結合、課程理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的.方式來(lái)進(jìn)行。
3、深入開(kāi)展上交流，做好上傳教案，登錄點(diǎn)評等，完成繼續教育任務(wù)。
4、繼續實(shí)行“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。學(xué)校選派教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，對其他教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學(xué)習，多人受益”的效應。
5、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。聘請骨干教師進(jìn)行微型講座(每位骨干教師就一個(gè)小的案例、教育日記，開(kāi)展15分鐘左右的小型講座)，集中一個(gè)時(shí)間段開(kāi)設示范課，提供研討，真正起到更實(shí)在、更有效、更有針對性的杠桿作用。
6、做好“請進(jìn)來(lái)、走出去”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專(zhuān)家、教學(xué)能手來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì )診，現場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。有目的派出骨干教師外出聽(tīng)課學(xué)習。
四、具體安排
三月份
(1)制定、學(xué)習師訓工作計劃。
(2)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì )。
(3)開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng)。
四月份
(1)學(xué)習教學(xué)理論
(2)教師課堂教學(xué)基本功訓練。
五月份
(1)學(xué)習教育教學(xué)理論。
(2)骨干教師示范
六月份
(1)教師教育教學(xué)學(xué)習心得。
(2)教師課堂教學(xué)基
(3)教學(xué)實(shí)踐課。 七月份
(1)撰寫(xiě)、評比教育教學(xué)論
(2)評比優(yōu)秀師徒。
(3)總結本學(xué)期師訓工作。
2023中學(xué)教師工作計劃2
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步�，F代社會(huì )要求我不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能適應社會(huì )的要求，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。新的學(xué)期又開(kāi)始了，早計劃，早打算，早下手，早收獲，是今年我對自己提出的新要求。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校的各項工作，有力推動(dòng)現代化人才的培養，并積極支持學(xué)校的的工作，全面關(guān)心學(xué)生德、智、體、美、勞的健康發(fā)展，特制定如下計劃：
一、思想方面：
作為21世紀的教師，我們既應具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛(ài)崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應該通過(guò)不斷地學(xué)習，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為從事教育教學(xué)研究的復合型人才。為此我應始終如一地提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，努力為學(xué)校的各項工作奉獻自己的一份力量。
二、業(yè)務(wù)方面：
首先，要加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習的引導者。
其次，不能放松對自己道德修養方面的.學(xué)習。作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。所以，我自己要學(xué)先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，怎樣擁有健康的心態(tài)，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心教育動(dòng)向，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。第三，面對未來(lái)，我滿(mǎn)懷激情和信心，但是教育經(jīng)驗也有很多不盡人意之處。必須從備、聽(tīng)課抓起，從思想上充分認識到備、聽(tīng)課的重要性，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗。如今的教學(xué)改革更要求我們應該好好的反思自己的教學(xué)措施，對學(xué)生的成長(cháng)的利弊有自己的見(jiàn)解分析，把自己的所思所想及時(shí)的進(jìn)行總結，讓自己的人生價(jià)值有所體現。當然，在今后的工作中，我更應該向經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行學(xué)習，自己也應該給自己加壓。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就沒(méi)有成功。
三、具體做法
1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：
�、耪n前準備：備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能 ，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
�、普n堂上的情況。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、做好課后輔導。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，由于學(xué)生年齡偏小，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
4、培養多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，多看有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
2023中學(xué)教師工作計劃3
【工作目標】
加大教師培養力度，提升教師師德師能，同時(shí)，在教育科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、教育科研切實(shí)服務(wù)于教學(xué)、充分發(fā)揮骨干教師的作用等觀(guān)念的指引下，開(kāi)展學(xué)校教育科研的相關(guān)工作，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.加強教師隊伍建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科素養。組織各類(lèi)培訓，強化師德教育，重視師能提升，培養青年教師，關(guān)注骨干成長(cháng)，充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教育教學(xué)工作中的引領(lǐng)作用，全面提升教師整體素質(zhì)。
2.扎實(shí)開(kāi)展課題研究，切實(shí)提高教師教科研的實(shí)效性。加強和指導各教研組、備課組教科研活動(dòng)的有序高效開(kāi)展，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索適合長(cháng)中的課堂教學(xué)模式，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
【工作措施】
一、抓好教師培訓，全力實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
進(jìn)一步健全和完善校本研修培訓機制。注重新理念培訓，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，通過(guò)多種形式推動(dòng)新理念新政策落地見(jiàn)效；注重新能力培訓，將教師職業(yè)能力作為各類(lèi)培訓的重要內容；注重新課改培訓，把培訓與教研結合起來(lái)，為新課改實(shí)施提供師資保障；注重新技術(shù)培訓，促進(jìn)信息技術(shù)應用能力提升；注重新教師培訓，培育新型教師隊伍。豐富我校教育教學(xué)的內涵，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)一步提高辦學(xué)層次，發(fā)展品牌特色，持續提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1.大力加強教師的各類(lèi)培訓。
認真組織、合理安排教師參加全員培訓和專(zhuān)項培訓等各級各類(lèi)培訓（各類(lèi)校本培訓和外出培訓），按上級會(huì )議精神具體落實(shí)相關(guān)培訓任務(wù)，督促每位教師及時(shí)完成繼續教育培訓學(xué)時(shí)（區級以上不少于36學(xué)時(shí)，年度培訓總學(xué)時(shí)不低于72學(xué)時(shí)），做好繼續教育年審卡的登記審核工作。通過(guò)學(xué)習沙龍、團隊研學(xué)、網(wǎng)絡(luò )平臺等途徑，做到線(xiàn)上與線(xiàn)下結合，理論與實(shí)踐結合，創(chuàng )新培訓形式，突出培訓實(shí)效。要提升教師的學(xué)習力和研究力，要從強調教學(xué)技能提升轉向更加注重教育境界及專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)情意和專(zhuān)業(yè)素養的提升。
2.認真抓好青年教師的培養工作。
關(guān)注新教師的成長(cháng)，圍繞“立志、立業(yè)、立言”的'“三立”目標，通過(guò)骨干引領(lǐng)、師徒結對、實(shí)踐跟進(jìn)等形式，以及集中培訓、專(zhuān)題研訓、網(wǎng)絡(luò )交互等途徑，對新教師進(jìn)行目標化項目化培訓培養，組織開(kāi)展新教師教學(xué)設計、課堂教學(xué)、基本功等比賽活動(dòng)，不斷提高新教師的業(yè)務(wù)素養、教育教學(xué)能力和教科研水平，促使他們盡快站穩講臺，迅速健康成長(cháng)，成為掌握教育教學(xué)基本理論、教學(xué)基本常規、教學(xué)技能和班主任工作基本技能的合格教師。制定青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃與培養計劃，通過(guò)學(xué)習、報告、演講等教育形式，使新教師樹(shù)立職業(yè)理想，不斷增強青年教師責任感、使命感，促進(jìn)青年教師提高人格素養及精神境界。同時(shí)，充分利用“青藍軒”協(xié)會(huì )，進(jìn)一步開(kāi)展各種豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)基本功競賽，競賽內容要有所創(chuàng )新（新課程、教育學(xué)、心理學(xué)、新課標等內容、限時(shí)教學(xué)設計等），努力提高其教育教學(xué)及教科研等能力，加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)速度，促進(jìn)學(xué)校師資隊伍的發(fā)展。
3.進(jìn)一步加強骨干教師的培養。
加強“名師工作室”“鄉村教師培育站”建設，構建和完善“名師講壇”“骨干擂臺”“新秀課堂”“一課一名師、一師一優(yōu)課”等教師專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺，組織新時(shí)代教師隊伍建設系列展示活動(dòng)，給有潛力、有志于專(zhuān)業(yè)發(fā)展的中青年骨干教師交任務(wù)、壓擔子，在送培、受培中接受鍛煉。充分發(fā)揮好學(xué)�，F有骨干教師的引領(lǐng)、示范、帶頭作用，使骨干教師真正成為同行認可、學(xué)生歡迎、教學(xué)實(shí)績(jì)突出、并有較高理論水平、特別是有較強實(shí)踐能力的高層次骨干教師。實(shí)施人才分層分類(lèi)培養計劃，對各類(lèi)骨干教師進(jìn)行針對性強的系列化培訓培養，著(zhù)力高端培養，為骨干教師再晉升創(chuàng )造條件，努力促成現有骨干教師向更高層次的目標發(fā)展，爭取有更多的優(yōu)秀骨干教師跨入市級骨干教師行列，實(shí)現我校高層次骨干教師培養的新突破，放大做強不同年齡段優(yōu)秀教師儲備隊伍。修訂完善骨干教師考核條例，改革骨干教師考核辦法，突出對骨干教師專(zhuān)業(yè)水平特別是教學(xué)實(shí)績(jì)的考核，向能真正發(fā)揮示范作用的骨干教師傾斜。
4.積極推進(jìn)教師讀書(shū)研究的“四個(gè)一”工程。
認真貫徹區教育局有關(guān)教師讀書(shū)研究的“四個(gè)一”工程，深入推進(jìn)我校百千萬(wàn)讀書(shū)工程，鼓勵教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，組織不同層面的讀書(shū)交流分享會(huì )，暢談讀書(shū)心得與體會(huì )，不斷濃厚學(xué)習氛圍、研究氛圍和學(xué)術(shù)氛圍，提高教師自身知識修養和文化內涵，提高廣大教師的課題研究水平，全力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5.《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿逐年完善。
認真組織教師規范填寫(xiě)《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿，每學(xué)期期中、期末教師個(gè)人《考試質(zhì)量分析報告》及時(shí)歸檔，教師發(fā)展處協(xié)同各教研組做好年審驗證工作。
二、抓實(shí)課堂教學(xué)，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)。
以課題研究為載體，以課堂有效教學(xué)為抓手，積極開(kāi)展以校為本的教育科研，堅持教科研工作與具體的教育教學(xué)實(shí)踐相結合的原則，切實(shí)發(fā)揮教育科研在引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)于教育教學(xué)、促進(jìn)師生和諧發(fā)展等方面的作用。
1.深入推進(jìn)課題研究。20xx年3月，我校申報的xx市教育科研“十三五”規劃課題《基于課堂行為改善的初中自然分層教學(xué)深化研究》獲準立項，同年10月25日，我校順利組織開(kāi)題論證會(huì )。20xx年5月，我校順利舉行課題中期評估會(huì )。本學(xué)年，學(xué)校將進(jìn)一步加強科研課題管理，深入推進(jìn)“十三五”教育科學(xué)規劃課題研究，爭取圓滿(mǎn)結題。
學(xué)校要以骨干教師為依托成立校級科研團隊，通過(guò)課題研究的大力推進(jìn)，著(zhù)力研究學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展的重大問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展找方向、加動(dòng)力、創(chuàng )品牌，促進(jìn)學(xué)校品質(zhì)不斷提升。
各學(xué)科教研組要堅持教研訓合一，積極開(kāi)展以基于核心素養的課堂教學(xué)為主題、以教育研究新常態(tài)為追求、以“微研究”為載體的各類(lèi)研究活動(dòng)，加強科研和教研的有機整合，深入推進(jìn)子課題研究，并引導教師積極總結反思教學(xué)研究成果，積極參與課題研究、論文評比，著(zhù)力培育學(xué)習型、實(shí)踐型、研究型和專(zhuān)家型教科研骨干，踴躍參加區級科研成果評選活動(dòng)。積極支持區域之間、區域內校際之間的教研共同體建設，并逐步形成常規，分享科研經(jīng)驗，輻射研究成果。
2.積極撰寫(xiě)科研論文。
動(dòng)員組織廣大教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，認真研究，梳理教科研已有經(jīng)驗，及時(shí)反思，不斷提升，撰寫(xiě)有獨到見(jiàn)解的教科研論文。每學(xué)期，要求每位教師寫(xiě)一篇論文或教學(xué)設計，各課題組成員至少要有1篇以上論文獲獎或發(fā)表。
3.規范組織各類(lèi)評比活動(dòng)。
教師發(fā)展處將著(zhù)力加強服務(wù)意識，認真組織好教師參加各級各類(lèi)教學(xué)競賽活動(dòng)，積極鼓勵全體中青年教師根據自身情況，發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極主動(dòng)地參加各類(lèi)評比活動(dòng)，輔助教師在各級各類(lèi)報刊上發(fā)表論文。同時(shí)，認真收集、整理一年來(lái)我校教師獲獎發(fā)表的論文，匯編年度論文集。
4.認真組織考試質(zhì)量分析。
期中、期末考試后，參加考試科目的教師均應進(jìn)行考試質(zhì)量分析，具體就試卷內容、任教班級、自身教學(xué)情況等方面及時(shí)、認真、全面、深入地進(jìn)行反思總結，并具體談?wù)勏码A段教學(xué)工作中提高學(xué)科成績(jì)切實(shí)有效的策略，努力實(shí)現有效教學(xué)。
5.著(zhù)力加強xx建設。
每月下發(fā)理論學(xué)習材料（由教師發(fā)展處和各教研組提供），在校園網(wǎng)上展示，由各教研組組織教師學(xué)習。同時(shí)，各教研組充分發(fā)揮學(xué)科通訊員的積極作用，利用xx站平臺，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，展示科研成果，將xx進(jìn)一步完善，通過(guò)對較好的研究成果和改革成果加以宣傳，努力做好教科研成果的總結和推廣工作，提高學(xué)科影響力，擴大學(xué)校的品牌效應。
6.認真做好教科研績(jì)效考核、論文送審、中高級職稱(chēng)論文核查等常規工作。
三、具體工作安排：
九月份：
1.認真傳達xx區教育工作意見(jiàn)和教育科研工作精神。
2.有計劃地組織教師外出培訓。
3.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
4.貫徹區教育局教師讀書(shū)研究“四個(gè)一”工程，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習。
5.認真組織我校教師贈書(shū)活動(dòng)，深入推進(jìn)“百千萬(wàn)”閱讀工程。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.召開(kāi)教研組長(cháng)、學(xué)科通訊員工作會(huì )議。
8.積極推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項課題的子課題研究活動(dòng)。
9.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
十月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
5.深入推進(jìn)我校xx市教育科研“十三五”立項課題的子課題研究活動(dòng)。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.組織青藍軒活動(dòng)。
十一月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)交流分享會(huì )。
4.教師完成個(gè)人《期中考試質(zhì)量分析報告》，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
5.做好“十三五”規劃課題各教研組子課題研究的材料梳理和總結工作。
6.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
7.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
十二月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
5.認真做好我校對外公開(kāi)課的相關(guān)準備、組織工作（匯編《教案集》）
6.匯編20xx年度《課題·課堂·課例》集。
7.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
8.做好骨干教師考核工作。
9.做好《教師業(yè)務(wù)檔案》電子稿的審核工作。
10.認真做好20xx年度校長(cháng)任期目標、辦學(xué)水平考核相關(guān)材料。
一月份：
1.有計劃地組織教師外出培訓。
2.做好區教育局網(wǎng)絡(luò )培訓平臺的培訓報名工作。
3.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習，深入開(kāi)展“百千萬(wàn)”閱讀工程。
4.深入課堂，隨堂聽(tīng)課調研。
5.教師完成個(gè)人《期終考試質(zhì)量分析報告》，存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
6.做好各級各類(lèi)論文評比工作。
7.認真籌備“十三五”規劃課題的結題工作。
8.召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，教科研工作總結。
9.20xx年度教師學(xué)生各類(lèi)獲獎統計匯總，認真做好教科研績(jì)效考核工作。
2023中學(xué)教師工作計劃4
一、總體思路
圍繞《雙浮鎮“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規劃》，貫徹落實(shí)“推進(jìn)學(xué)校標準化建設”會(huì )議精神，以“抓基礎，促達標；抓質(zhì)量，促提高；抓改革，促創(chuàng )新”為總導向，以集中培訓為主導，以遠程培訓為主渠道，以校本研修為主陣地，整合運用優(yōu)質(zhì)教師教育資源，統籌規劃，精心組織，構建具有本縣特色的教師培訓運轉模式，打造一支具有可持續發(fā)展的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進(jìn)取、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
二、工作目標
實(shí)施一個(gè)重點(diǎn)突破，三個(gè)維度提升，兩個(gè)載體推進(jìn)的培訓策略，努力實(shí)現培養對象層次化、培訓方式多元化、考核評比達標化、結果運用捆綁化。
�。ㄒ唬┮粋�(gè)重點(diǎn)突破
以骨干教師培養和培訓為重點(diǎn)，在學(xué)科十佳教師中評選10名明星教師、5名專(zhuān)家型教師。
�。ǘ┤齻�(gè)維度提升
1、以集中培訓為主導，提升專(zhuān)任教師的理論實(shí)踐水平。
2、以校本研修為主陣地，提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的深度。
3、以遠程培訓為主渠道，提升教師整體專(zhuān)業(yè)素養。
�。ㄈ﹥蓚�(gè)載體推進(jìn)
1、青年教師讀書(shū)競賽活動(dòng)
2、骨干教師微型培訓課程評選活動(dòng)
三、推進(jìn)措施
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)培養和培訓，打造一支素質(zhì)優(yōu)良、作用突出的省、市、縣級學(xué)科骨干教師隊伍，為“三培養”計劃的深入實(shí)施奠定基礎。
1、制定《雙浮鎮中小學(xué)骨干教師管理辦法》，依據《辦法》加強對骨干教師隊伍的管理。
2、制定《20xx年度骨干教師高級研修班啟動(dòng)大會(huì )方案》，按照《方案》要求組織召開(kāi)骨干教師高級研修班啟動(dòng)大會(huì )。下半年組織召開(kāi)骨干教師高級研修論壇活動(dòng)，中小學(xué)各評選出論壇金星獎10名、銀星獎20名、優(yōu)勝獎30名。
3、本年度，在學(xué)科“教學(xué)十佳”教師評選基礎上開(kāi)展新一輪明星教師、專(zhuān)家型教師的評選。評出業(yè)務(wù)明星教師100名，專(zhuān)家型教師20名。
4、名師工作室建設。根據新一輪明星教師、專(zhuān)家型教師評選結果，對名師工作室成員進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，補充新名師，強化工作室職能，充分利用“名師”資源創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)科培訓、教學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)揮名師引領(lǐng)帶動(dòng)作用。
�。ǘ嫿�、網(wǎng)絡(luò )、校本三位一體、立體交叉式的全員培訓模式，促進(jìn)我縣教師專(zhuān)業(yè)素養的全面提升。
以《教育部關(guān)于大力加強中小學(xué)教師培訓工作的意見(jiàn)》為指導，緊緊圍繞我縣學(xué)校標準化建設的中心任務(wù)，以培養造就高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化教師隊伍為戰略目標，以集中培訓為主導、以校本研修為主陣地、以遠程培訓為主渠道，務(wù)實(shí)培訓內容，加大培訓力度，強化培訓考核，注重研培結合，努力構建層次多元、三位一體、滾動(dòng)過(guò)關(guān)的教師培訓新體系。
1、以縣級集中培訓為主導，提升專(zhuān)任教師的理論實(shí)踐水平。
�。�1）培訓者學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)
為了促進(jìn)培訓者對新課標的深入理解，提升培訓質(zhì)量，4——5月份，針對教育部最新修訂的《義務(wù)教育課程標準》，教研室組織學(xué)科教研員進(jìn)行研究性學(xué)習，在研究學(xué)習基礎上部室內組織開(kāi)展“解讀新課標”高位備課活動(dòng)，每名教研員都要針對自身所承擔的學(xué)科課標進(jìn)行解讀，匯報研究學(xué)習的收獲。在此基礎上，6月份，進(jìn)修學(xué)校組織開(kāi)展“解讀新課標”論壇活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。要求初中、小學(xué)、綜合教研室各兩名教研員進(jìn)行論壇交流，其中一人部室推薦，另一人學(xué)校抽簽確定。論壇活動(dòng)評出一等獎2名，優(yōu)秀獎4名。評選結果將作為評選優(yōu)秀教研員的`重要條件之一。
各校自行組織開(kāi)展新課標解讀論壇活動(dòng)。
�。�2）集中培訓實(shí)施策略
一般學(xué)科培訓（小學(xué)語(yǔ)數品德與生活（社會(huì )）、科學(xué)，初中語(yǔ)數外物理化學(xué)生物地理歷史思想政治）
培訓對象：相關(guān)學(xué)科業(yè)務(wù)領(lǐng)導；學(xué)科骨干教師；學(xué)科輔導員。
培訓內容：新課標解讀；新教材分析與難點(diǎn)質(zhì)疑、典型內容教學(xué)設計說(shuō)明、課堂教學(xué)模式化培訓。
培訓方式：以集中培訓為主，網(wǎng)絡(luò )交流為輔。即每個(gè)學(xué)科經(jīng)歷“網(wǎng)絡(luò )質(zhì)疑、學(xué)習，現場(chǎng)集中培訓，網(wǎng)絡(luò )交流、共享”的過(guò)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，實(shí)現會(huì )前、會(huì )中、會(huì )后三位一體的培訓模式。
培訓學(xué)時(shí)：每學(xué)年每學(xué)科不少于70學(xué)時(shí)。其中集中培訓不少于40學(xué)時(shí)，校本研修、自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不少于30學(xué)時(shí)。
薄弱學(xué)科培訓（小學(xué)英語(yǔ)、音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)）
小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科：
培訓對象：全體小學(xué)英語(yǔ)教師
培訓內容：語(yǔ)音教學(xué)；《全日制義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準》解讀；教學(xué)技能培訓。
培訓方式：
�。�1）聘請高水平的英語(yǔ)教師，采取分班、分期、分批教學(xué)。
�。�2）滾動(dòng)式、過(guò)關(guān)式培訓，一培一考、邊培邊考、培考結合。
培訓學(xué)時(shí)：年度不少于200學(xué)時(shí)。
中小學(xué)音體美學(xué)科：
培訓對象：承擔薄弱學(xué)科教學(xué)任務(wù)的所有在職教師
培訓內容：新課標、教材解讀與難點(diǎn)釋疑；單元教材教法培訓；中小學(xué)新課程課堂教學(xué)技能訓練與指導。
培訓方式：
�。�1）集中培訓+二級傳導。即縣里每月集中培訓一次中心中學(xué)和中心小學(xué)學(xué)科輔導員，學(xué)科輔導員針對村小教師進(jìn)行二級傳導培訓學(xué)習。
�。�2）滾動(dòng)式、過(guò)關(guān)式培訓。滾動(dòng)式培訓即：在了解掌握教師的專(zhuān)業(yè)知識水準、學(xué)歷層次、年齡結構以及教師需求基礎上，有計劃地設置有梯度的培訓內容，增強培訓密度，實(shí)施按需培訓；過(guò)關(guān)式培訓是指一培一考、邊培邊考，培考結合。對考試不合格的教師實(shí)行跟蹤培訓指導。
培訓學(xué)時(shí)：每學(xué)科每年不少于200學(xué)時(shí)。其中集中培訓不少于140學(xué)時(shí)，校本研修、自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不少于60學(xué)時(shí)。
信息技術(shù)培訓
培訓對象：中小學(xué)一把校長(cháng)、業(yè)務(wù)校長(cháng)；信息技術(shù)專(zhuān)任教師；45周歲以下學(xué)科專(zhuān)人教師。
培訓內容：轉變中小學(xué)校長(cháng)信息技術(shù)應用的觀(guān)念；Windows操作系統的安裝維護、Office20xx辦公系統的使用、互聯(lián)網(wǎng)資源搜集整理修改生成教學(xué)資源的操作、電子郵件和教育博客的建設和修改、學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)服務(wù)器后臺管理系統維護、多媒體設備班班通設備以及多媒體教學(xué)資源的使用等。
培訓方式：與干訓培訓整合進(jìn)行；建立專(zhuān)任教師培訓班進(jìn)行面對面集中培訓；捆綁式培訓，即：進(jìn)修學(xué)校電教部負責全縣中小學(xué)信息技術(shù)輔導教師的培訓提高，信息技術(shù)輔導教師對本校45周歲以下教師進(jìn)行校本培訓。
培訓學(xué)時(shí)：每學(xué)年每位教師不少于140學(xué)時(shí)。其中集中培訓不少于80學(xué)時(shí)，校本研修和自主學(xué)習不少于60學(xué)時(shí)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程培訓
培訓對象：學(xué)科輔導員
培訓內容：新教材新課標培訓；教學(xué)模式解析；教材重點(diǎn)內容解讀及難點(diǎn)釋疑、典型課例剖析、專(zhuān)題輔導。
培訓方式：集中培訓；滾動(dòng)過(guò)關(guān)式培訓。
培訓學(xué)時(shí)：每年不少于70學(xué)時(shí)。其中集中培訓不少于40學(xué)時(shí)，校本研修、自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不少于30學(xué)時(shí)。
通識培訓、班主任培訓、心理健康教育教師培訓
培訓對象：骨干班主任和心理健康教師。
培訓內容：通識培訓、班主任培訓和心理健康教育教師培訓整合進(jìn)行，培訓內容以《積極心理學(xué)》、《心理健康教育課堂教學(xué)模式》以及《心理健康教師“六個(gè)一”解讀》為主。班主任培訓要把“中小學(xué)教師職業(yè)道德”和“班主任工作方法與技能”融入到培訓內容當中。
培訓方式：集中培訓（根據集中培訓學(xué)習內容學(xué)校要按要求組織二級傳導培訓、校本研修、教師自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習）。
培訓學(xué)時(shí)：每學(xué)年每項培訓不少于70學(xué)時(shí)。其中集中培訓不少于40學(xué)時(shí)，校本研修、自主學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不少于30學(xué)時(shí)。
新教師入格培訓
培訓對象：20xx年（含20xx年）新加入教育隊伍來(lái)的所有任課教師。
培訓內容：師德教育和教育法律法規、教育教學(xué)常規訓練、新課改教材教法、信息技術(shù)培訓、課題研究的基本方法、教師心理健康教育、班級管理及班主任工作藝術(shù)等。
培訓方式：以校本研修學(xué)習和自主學(xué)習為主，學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導要跟蹤指導，并把新教師自主研修成果計入教師個(gè)人檔案。
培訓學(xué)時(shí)：每年培訓學(xué)習總學(xué)時(shí)數不少于120學(xué)時(shí)。
2、以校本研修為主陣地，提升教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的深度。
�。�1）以師培先進(jìn)校評選活動(dòng)為載體，推進(jìn)學(xué)校專(zhuān)業(yè)發(fā)展化進(jìn)程。
以教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)為依托，采取在反思中概括提升、在交流中相互促進(jìn)、在評估中整體推進(jìn)、在評選中彰顯特色的方式，深入開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
三月份各中小學(xué)校在深入研究學(xué)習上級文件基礎上，制定具有本校特色的《校本研修工作計劃》，教師教育辦公室備案。
十月份以片區為單位自行組織開(kāi)展“校本研修工作經(jīng)驗交流會(huì )”，教育局和進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導組成檢查組，深入片區進(jìn)行指導檢查。
十二月份，開(kāi)展初中、小學(xué)“校本研修工作成果展”。進(jìn)修學(xué)校評審小組依據《雙浮鎮中小學(xué)師培工作先進(jìn)校評選指標體系》對各校校本研修成果進(jìn)行量化打分，并綜合期初提交的校本研修工作計劃以及片區交流結果對各中小學(xué)校進(jìn)行綜合評價(jià)，評選出“初中、小學(xué)教師培訓工作先進(jìn)單位”各1所。
�。�2）以提升每位教師專(zhuān)業(yè)水平為目標，打造本土化的學(xué)習型團隊組織。
A．鎮學(xué)科教材培訓及期初會(huì )課，活動(dòng)內容包括：學(xué)科輔導員結合縣培訓內容對教材進(jìn)行解讀并做個(gè)性化輔導、骨干教師典型課教學(xué)設計分析及解讀、典型課設計集中研討及個(gè)性補改、業(yè)務(wù)領(lǐng)導專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)式專(zhuān)題輔導。
B．縣級集中培訓結束三周內完成鎮級學(xué)科培訓工作。培訓后，要在“學(xué)校的教研博客網(wǎng)”上傳鎮（校）級培訓資料。要及時(shí)將培訓的時(shí)間和參加人數、鎮（校）級學(xué)科培訓研究的具體問(wèn)題、典型課教學(xué)設計、個(gè)性化輔導材料、總結或反思以及學(xué)科組集中研討后整理的學(xué)科教學(xué)問(wèn)題等研究成果發(fā)布到“學(xué)校教研博客”上，捅死結合教學(xué)問(wèn)題，利用網(wǎng)絡(luò )在全鎮（校）范圍內繼續組織開(kāi)展教學(xué)研討。
C．各學(xué)校深入組織開(kāi)展學(xué)科“三制三課”活動(dòng)、學(xué)科小課題研究活動(dòng)、校本課程開(kāi)發(fā)活動(dòng)、教師讀書(shū)活動(dòng)以及骨干教師崗位研習活動(dòng)等，注重各項校本研修活動(dòng)的相互結合和穩步推進(jìn)。
D．開(kāi)展“中小學(xué)期中期末測試師生同室答卷”活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導小組組成閱卷小組，對專(zhuān)任教師的試卷進(jìn)行批閱，結果及時(shí)反饋到個(gè)人。
E、在初三專(zhuān)任教師范圍內開(kāi)展“做、練、講”活動(dòng)。即中考結束后一個(gè)月內，學(xué)校要求每位初三教師完成15個(gè)省的中考試題，并結合所教學(xué)科對中考試卷進(jìn)行全面分析，反思教學(xué)中的成功與欠缺，確立今后教學(xué)的方法與目標。8月份學(xué)校自行組織開(kāi)展“中考”論壇活動(dòng)。
3、以遠程培訓為主渠道，提升教師整體業(yè)務(wù)素養。
�。�1）利用太和縣中小學(xué)教師遠程培訓平臺在全縣中小學(xué)教師中分層次開(kāi)展繼續教育遠程培訓。
�。�2）各校要把遠程培訓與集中培訓、校本研修培訓有機整合起來(lái)，使遠程培訓逐步成為教師培訓的主要方式，讓遠程學(xué)習成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的習慣性動(dòng)作，逐步實(shí)現教師培訓方式的轉型。
�。ㄈ┐罱▋蓚�(gè)載體，促進(jìn)校本研修的深度開(kāi)展。
1、開(kāi)展青年教師讀書(shū)競賽活動(dòng)
結合第十七個(gè)“世界讀書(shū)日”，五月上旬，組織開(kāi)展《雙浮鎮新一輪中小學(xué)青年教師讀書(shū)演講比賽》，中學(xué)、小學(xué)各評選出一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名。一等獎獲得者和20xx年度讀書(shū)演講比賽中一等獎獲得者報送縣繼續教育中心，參加評選。
2、骨干教師微型培訓課程評選活動(dòng)
按照《雙浮鎮中小學(xué)骨干教師校本研修與培訓課程建設行動(dòng)計劃》要求，六月—八月，繼續組織中小學(xué)縣級以上（含縣級）骨干教師參加微型培訓課程評比工作，優(yōu)秀培訓課程報送市繼教辦參加市級評選。
本年度市里將組織在微型培訓課程中獲獎的200名優(yōu)秀骨干教師的異地培訓，我縣也將組織人力對骨干教師提交的微型培訓課程進(jìn)行認真評選，優(yōu)秀培訓課程匯編成《骨干教師校本研修與培訓課程優(yōu)秀成果集》。
四、強化兩級培訓考核，以考促學(xué)，推動(dòng)教師自主發(fā)展。
�。ㄒ唬╂偅ㄐ＃┘壟嘤枩y試考核
本年度九月份和十二月份，各鎮（校）組織鎮校級全覆蓋教師培訓質(zhì)量測試考核，兩次考試涵蓋義務(wù)教育課程標準、教材、教學(xué)技能、信息技術(shù)四項培訓內容。測試后，鎮（校）組成評審小組，負責閱卷、成績(jì)的統計、歸檔，測試結果折算成學(xué)分，記入個(gè)人繼續教育成績(jì)總評，記入崗位成長(cháng)記錄袋，作為對教師個(gè)人培訓考核的重要依據之一。
�。ǘ┛h級“等比抽樣式”、“學(xué)科競賽式”培訓測試考核
教育局和進(jìn)修學(xué)校每年組織“等比抽樣式”和“學(xué)科競賽式”兩次培訓質(zhì)量檢測考試。
各中心中學(xué)、中心小學(xué)本月內提交本鎮（校）在職專(zhuān)任教師姓名、性別、年齡、身份證號、所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)排名表，依據此表，教師進(jìn)修學(xué)校按照百分比電腦隨機抽取參試人員，并集中在縣城組織教師培訓質(zhì)量檢測考試和競賽考試，以考促學(xué)，以學(xué)評考，推動(dòng)第二周期教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)的持續、健康、深入開(kāi)展，激發(fā)全體任課教師的學(xué)習熱情，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
五、教師培訓質(zhì)量檢測結果的運用
�。ㄒ唬╂偅ㄐ＃┙處熍嘤栙|(zhì)量檢測結果的運用
鎮校級培訓測試結果實(shí)行“三掛鉤”。
與教師繼續教育驗證掛鉤，即得到四個(gè)培訓項目培訓合格證書(shū)的教師，方可對其年度繼續教育證書(shū)進(jìn)行驗證。
與“三不準掛鉤”，即未參加培訓考試的教師，年度不準評優(yōu)選先，不準發(fā)放獎勵工資，不準發(fā)放繼續教育培訓證書(shū)。
與結構工資、評先選優(yōu)掛鉤，鎮（校）培訓檢測考試中，四項成績(jì)均合格的教師年終獎勵工資得獎勵工資總數的100%；測試成績(jì)列全鎮（校）參試教師前10%的教師在評優(yōu)選先中要優(yōu)先考慮，年終獎勵工資得獎勵工資總數的150%。一個(gè)項目成績(jì)不合格的不可評先進(jìn)，年終得獎勵工資總數的85%；兩項成績(jì)不合格的不可評先選優(yōu)，年終得獎勵工資總數的70%；三項測試成績(jì)不合格的不可評先選優(yōu)，年終得獎勵工資總數的50%；四項成績(jì)均不合格的教師，取消其年度一切評先選優(yōu)資格，不予發(fā)放獎勵工資。
�。ǘ┛h級教師培訓質(zhì)量檢測結果的運用
采取“橫縱向排列、捆綁式評價(jià)”的方式，實(shí)施檢測結果“四掛鉤”（即：與片區掛鉤、與學(xué)校掛鉤、與主管培訓工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導掛鉤、與教師個(gè)人掛鉤），以此促動(dòng)校本化培訓的自主發(fā)展、高效提升。
1、與片區掛鉤（橫向排列）
按片區內中小學(xué)參試教師總數的平均成績(jì)，給四個(gè)片區排隊，并作為評選優(yōu)秀片區的重要依據之一。
片區內平均成績(jì)列后兩名的學(xué)校取消本年度師培先進(jìn)校和教研先進(jìn)校的參評資格，列前三名的學(xué)校享有優(yōu)先權。
2、與學(xué)校掛鉤（縱向排列）
按照參試教師總數的平均成績(jì)，在全縣范圍內分初中、小學(xué)兩個(gè)系列進(jìn)行縱向排列。列于后五位的學(xué)校取消本年度師培先進(jìn)校和教研先進(jìn)校的參評資格；列前十位的學(xué)校享有優(yōu)先權；未參加縣級教師培訓質(zhì)量檢測的學(xué)校，取消其年度一切評先資格。
3、與主管教師培訓工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導掛鉤
連續三年排在后五位的學(xué)校，主管教師培訓工作的業(yè)務(wù)領(lǐng)導待崗學(xué)習。
4、與教師掛鉤
全鎮（校）教師總人數×參試教師的及格率=全鎮（校）教師年度繼續教育驗證的合格人數。學(xué)校通過(guò)測試或業(yè)績(jì)考核等手段自行確定合格教師，并將合格教師、不合格教師名單報送教師進(jìn)修學(xué)校教師教育辦公室，辦公室參照合格教師名單進(jìn)行繼續教育驗證；針對培訓測試不合格的教師，教育局和教師進(jìn)修學(xué)校要擇時(shí)組織補考，補考合格后方可對其進(jìn)行驗證。
2023中學(xué)教師工作計劃5
沒(méi)有計劃的生活是盲目的；停滯的知識遲早會(huì )被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著(zhù)教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的成長(cháng)計劃，以作鞭策。
一、現狀分析
不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個(gè)對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強，但我也清醒的認識到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處。
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差。
2、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強。
3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標
一）、師德方面
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對每個(gè)學(xué)生負責，引導學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂(lè )于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì )的教育事業(yè)添光彩。
二）、教育教學(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習做到以下幾點(diǎn)
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是學(xué)習上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長(cháng)處，給予適當的鼓勵和支持，培養他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
3、完善課堂教學(xué)的能力。認真備課，是上好一堂課的基礎；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現；認真反思，是把課上得更好的必要條件；認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
三、教科研能力方面
1、積極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。
2、積極主動(dòng)地撰寫(xiě)論文，寫(xiě)高質(zhì)量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表。
四、信息技術(shù)方面
學(xué)習信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的.提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。
1、始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對我們教師的囑托，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛(ài)是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。
因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著(zhù)高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲�！�
2、要有終身學(xué)習的決心和行動(dòng)，如今的知識經(jīng)濟社會(huì )日新月異，知識在不斷創(chuàng )新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習和積累，時(shí)刻準備著(zhù)雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書(shū)、看報、了解國內外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習，不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(cháng)起來(lái)。因此，我每年訂一本專(zhuān)業(yè)期刊《物理教師》，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。
3、教學(xué)的創(chuàng )造性體現在：對教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng )新、積累、總結和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習，得到專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式。
1）教學(xué)反思
2）學(xué)習合作，追求雙贏(yíng)。
3）樹(shù)立終生學(xué)習理念，與時(shí)俱進(jìn)。
相信在未來(lái)的八年里，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì )得到更好的發(fā)展�！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì )在這條路上越走越好。
2023中學(xué)教師工作計劃6
一、教務(wù)管理
初一教務(wù)管理方面爭取在以下方面提高管理質(zhì)量：
1.加強常規教學(xué)管理及檢查落實(shí)。定期進(jìn)行教師備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改檢查，通過(guò)學(xué)生評教、調查問(wèn)卷等形式了解教學(xué)，及時(shí)反饋。
2.加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，采用推門(mén)聽(tīng)課、組內研討課等形式進(jìn)一步引導規范課堂教學(xué)。
3.通過(guò)聽(tīng)集體備課，參與教研活動(dòng)的方式，強化學(xué)科年級組備課。重視課堂設計，分層教學(xué)，習題設置方面的研究，讓學(xué)生在減負中提高，在教師成長(cháng)中受益。
4.定期召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，做好政策解讀、學(xué)情分析、檢測分析、學(xué)生動(dòng)員工作，有條不紊的加強各方面輔助工作，為教學(xué)服務(wù)。
二、學(xué)科教學(xué)工作
1、認真解讀近幾年中考題，分析以往教學(xué)得失，制定合理可行的教學(xué)計劃，明確中考目標。
2、課堂教學(xué)上在落實(shí)方面下功夫，針對去年復習學(xué)案的得失，及時(shí)修訂，強化檢測力度，當堂知識、當堂反饋。
3、加強單元、板塊等階段性檢測，針對學(xué)生發(fā)現疑點(diǎn)、難點(diǎn)，制定有效措施，因材施教，爭取每個(gè)學(xué)生有提高。
4、針對實(shí)驗能力考查進(jìn)行專(zhuān)項強化，訓練學(xué)生動(dòng)手能力，并與知識考查有機結合，不放過(guò)任何可利用的時(shí)間，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、做好青年教師培養，多聽(tīng)課、多研討、多布置任務(wù)，使之在較短的時(shí)間內盡快成長(cháng)，成為合格的學(xué)科教師。
三、讀書(shū)方面
1、盡快完成《致青年教師》一書(shū)的學(xué)習，為青年教師培養方面之類(lèi)理論知識的基礎。
2、學(xué)科高效學(xué)習方法解讀方面的'書(shū)籍，為第二需求，針對課時(shí)緊任務(wù)重的問(wèn)題，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法為當務(wù)之急。
2023中學(xué)教師工作計劃7
不知不覺(jué)，我已經(jīng)進(jìn)入踏入作為教師的第三個(gè)學(xué)年了。從第一年作為新教師的無(wú)所適從，到第二年出任班主任的事無(wú)巨細，再到第三年的逐漸適應，在工作和學(xué)習中，我發(fā)現自己也在老教師的幫助下默默地成長(cháng)。在新的一年，本著(zhù)對學(xué)生負責，對工作負責，對自己負責的原則擬定20xx學(xué)年第一學(xué)期的工作計劃。
首先，作為一名教師，要對學(xué)生的學(xué)業(yè)負責。因此，自身的業(yè)務(wù)水平的提升應該為首要的目標。為了達成這一目標，我將會(huì )繼續認真的研讀《新課改》以及《學(xué)科教學(xué)基本要求》�！缎抡n改》注重對學(xué)生的人文素養進(jìn)行教育和培養，這就需要我們在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，利用教材的科學(xué)特性，在創(chuàng )新理念的引領(lǐng)下，根據實(shí)際情況解決教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題，并且培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。而《學(xué)科教學(xué)基本要求》則是一門(mén)中考學(xué)科教師必須熟讀于心得內容，這樣才能把控教學(xué)方向。只有知道考點(diǎn)是什么才能抓住重點(diǎn)，圍繞重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)工作才是有效的。在多看教學(xué)類(lèi)書(shū)籍的同時(shí)，也要多多的聽(tīng)課，參與評課，虛心地向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，博采眾長(cháng)，學(xué)習一些經(jīng)驗和有效的教育手段。
作為一名老師，光自身素質(zhì)的提升是遠遠不夠的。畢竟我們工作面對的'主體是學(xué)生，中考是無(wú)法避開(kāi)的事情。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高也是必要的。那如何才能提高教學(xué)質(zhì)量呢？一方面是在課前必須要備好課。只有做到胸有成竹了，做到了足夠的預設和對教材的足夠了解，才能在課堂上應對學(xué)生可能提出的任何問(wèn)題。而老師在進(jìn)入課堂之間必須要認真的鉆研教材，做到吃透教材，對于教材的重難點(diǎn)都要有一定的認識。同時(shí)英語(yǔ)注重情景教學(xué)，一節課活動(dòng)的安排，一單元活動(dòng)的安排需要做到的是兼具對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大基本能力的鍛煉，此外，為了吸引學(xué)生注意，教學(xué)活動(dòng)需要注意多樣性，豐富多彩才能抓住學(xué)生的注意力，寓教于樂(lè )才是最高效也是最容易被接受的教學(xué)方式。
我是一名英語(yǔ)教師，同時(shí)，我也是一名班主任。今年是我走入班主任職位的第二年，第一年的大小事務(wù)總是讓我手忙腳亂，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和與學(xué)生的相處，我逐漸開(kāi)始明白班主任身上肩負的責任有多么重大。班主任需要管理好班級紀律，建立好良好的班級班風(fēng)，同時(shí)還要操心學(xué)生的生活，及時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，此外還要建立良好的家校溝通的橋梁……
每個(gè)孩子的性格是不同的，同樣的問(wèn)題在不同孩子身上的處理方式也應該有所不同，更何況，天下沒(méi)有同樣的兩片葉子，在孩子身上也沒(méi)有同樣的兩件事。那班主任處理問(wèn)題的方式也要結合具體情況和學(xué)生的性格家境做不同的變化，因材施教不僅僅適用于教學(xué)工作，同樣適用于班主任工作。班級紀律的養成必然是一個(gè)班級發(fā)展的重要因素，因此原則是不容打破的。但是，孩子畢竟是孩子，在嚴守原則紀律的同時(shí)，也要給學(xué)生自我發(fā)展的空間�，F在，我的學(xué)生處于初一階段，初一到初二是初中生涯中關(guān)鍵的轉折。學(xué)生的心理可能會(huì )產(chǎn)生巨變，因此作為班主任必須要關(guān)注學(xué)生的心理變化。發(fā)現問(wèn)題，也要知道如何應對問(wèn)題和解決問(wèn)題。所以，本學(xué)期我也應多看看有關(guān)心理學(xué)的書(shū)籍，用科學(xué)的方法與設身處地的著(zhù)想來(lái)尋求與學(xué)生情感上的共鳴。
我是一個(gè)語(yǔ)言比較貧乏的人，但是作為一名班主任，我深切的理解如何說(shuō)話(huà)的重要性。無(wú)論是與學(xué)生的交流還是與家長(cháng)之間的溝通都需要對自己的措辭慎重再慎重。如何用最簡(jiǎn)練的話(huà)語(yǔ)，最平實(shí)的措辭讓學(xué)生明白，讓家長(cháng)了解是我要本學(xué)期需要修煉的內容，畢竟，說(shuō)話(huà)是一門(mén)值得一輩子修行的藝術(shù)。
希望在這一學(xué)期，可以在老教師的帶領(lǐng)下，讓自己成為一名更好的教師，成為一個(gè)更好的班主任。
2023中學(xué)教師工作計劃8
xx中學(xué)20xx年學(xué)校工作計劃為全面貫徹國家教育方針，認真落實(shí)上級的有關(guān)決定，樹(shù)立危機意識，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面推進(jìn)教育改革發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素質(zhì)的教師隊伍，加強教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，認真總結這些年來(lái)的教育教學(xué)工作得失。特作本計劃：
一、指導思想：
以貫徹落實(shí)《會(huì )澤縣關(guān)于加快教育改革與發(fā)展的決定》�？嘧之旑^，實(shí)干興校，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持依法治校，全面貫徹教育方針，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路及重點(diǎn)：
1、加強職業(yè)道德建設，提高教師整體素質(zhì)。
2、抓規范，嚴格學(xué)校管理規范化、科學(xué)化、提高管理水平。
3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內容的改革，以改革促發(fā)展。
三、主要任務(wù)：
1、加強教師隊伍建設，提高教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
全面貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，教師是關(guān)鍵。因為好的教育內容，完善的教育方式，理想的教育方法，靠教師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設，樹(shù)教師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習，樹(shù)立教書(shū)育人的責任感和使命感，提高教師依法治教的`能力和水平。
2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借教師的智慧和才能，充分調動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性，以實(shí)現提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素質(zhì)水平的目標，一流的學(xué)校需要一流的管理，一流的管理離不開(kāi)科學(xué)規范的制度，只有形成團結、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢。教育教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規范與科學(xué)的考核制度，是提高教師素質(zhì)，激勵教師努力工作的重要保證。
3、做醫務(wù)室，普實(shí)驗收，半軍事化管理驗收的前期準備工作。準備迎接驗收。
4、加強對青年骨干教師的培養。
5、加強安全教育，培養學(xué)生安全意識。
6、加強民主法制教育，定期舉行法律知識講座，結合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行典型案例教育，讓學(xué)生知法、懂法、守法，做遵紀守法的合格小公民。
7、經(jīng)常性地進(jìn)行“文明班級”和“文明宿舍”評選活動(dòng)，完善考核評比辦法，發(fā)揮文明班級的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
8、切實(shí)加強體、衛、藝工作，培養學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力，培養學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、狠抓教學(xué)常規工作，做好常規工作的檢查與落實(shí)。
1、提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。
2、規范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
3、強化課外輔導，培養優(yōu)秀學(xué)生。
4、抓好期中和年末考試工作。
5、做好年末總結工作。
五、加強教學(xué)研究，規范課堂教學(xué)
加強教學(xué)研究，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施，上好每一堂課也是教師的工作重點(diǎn)，努力推進(jìn)教學(xué)研究的開(kāi)展，學(xué)校應做好以下幾方面的工作：
1、教研組制定出切實(shí)可行的工作計劃。
2023中學(xué)教師工作計劃9
�。ㄒ唬⿺M訂教學(xué)計劃
各科任教師必須在開(kāi)學(xué)后一周內制訂出本學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃，交教導處。教學(xué)計劃必須有以下內容：
1.教學(xué)大綱對本學(xué)科的基本要求(包括課本中提出的總的目的和要求)；
2.對教材體系和內容的簡(jiǎn)要分析；
3.對所任班級學(xué)生學(xué)習情況的基本分析；
4.提出改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量的設想，包括減少分化，轉變差生的措施；
5.課時(shí)分配。
�。ǘ﹤湔n
1.備課堅持集體備課與個(gè)人備課相結合原則。集體備課由學(xué)科組長(cháng)或同頭課教師中指定專(zhuān)人主持，屬于教研活動(dòng)的重要組成部分。集體備課可按單元、章節或專(zhuān)題進(jìn)行。集體備課活動(dòng)要堅持二個(gè)“四”：
四研究：（1）研究教學(xué)目的和要求；（2）研究教材重點(diǎn)和難點(diǎn)；（3）研究教法；（4）研究學(xué)法。
四統一：（1）統一目的.與要求；（2）統一教學(xué)進(jìn)度；（3）統一基本作業(yè)；（4）統一考試。
2.備課時(shí)要把握課堂，環(huán)環(huán)緊扣。一備復習提問(wèn)，以舊引新，且問(wèn)題必須忌偏、忌深、忌淺；二備教具（或演示實(shí)驗）該做則做；三備例題聯(lián)系生活，變難為易；四備語(yǔ)言要規范、準確、鮮明、生動(dòng)，通俗易懂；五備板書(shū)布局，字跡清楚明了，大小適中，重點(diǎn)突出，美觀(guān)大方；六備課外作業(yè)，要注意質(zhì)量和數量，深淺恰當，由易到難。
3.備課要注重教案的實(shí)效性，研究學(xué)生，因材施教。要根據學(xué)生實(shí)際、特點(diǎn)備課，講課才會(huì )恰當有效，要注重課后反思。
4.教案內容要體現學(xué)生的學(xué)法指導及“自主習得”（構建）精神。要盡可能利用多媒體課件等現代化教學(xué)手段上課。
�。ㄈ⿲�(xiě)好教案
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案，教師要在個(gè)人鉆研的和集體備課的基礎上編寫(xiě)教案；沒(méi)有教案不準上課。對教案的基本要求是：實(shí)用、方便。即教學(xué)上需要什么就寫(xiě)什么，不需要就不寫(xiě)；使用起來(lái)便于教學(xué)。詳略要適當，重點(diǎn)要突出，行款要醒目，形式可多種多樣。教案內容一般要有：
1.課題；
2.教學(xué)目的與要求；
3.教學(xué)時(shí)數；
4.教學(xué)過(guò)程、步驟；
5.教學(xué)內容和方法：
�。�1）教學(xué)內容的難點(diǎn)重點(diǎn)；
�。�2）思考題、作業(yè)題；
�。�3）基本訓練的內容和方法；
�。�4）板書(shū)設計；
�。�5）要有教后反思與重建。
廣東江北中學(xué)
2023中學(xué)教師工作計劃10
——胡冰在上學(xué)期參加了學(xué)校的“青藍工程”，很榮幸和楊偉鋒老師結為師徒，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。我作為教育道路上的初學(xué)者，在師傅楊偉鋒老師的帶領(lǐng)下成功的邁出了第一步。在這學(xué)期，“青藍工程”繼續進(jìn)行，我也將在師傅楊偉峰老師的帶領(lǐng)下繼續進(jìn)步，這學(xué)期我制定了如下徒弟學(xué)習計劃：
一、教育、教學(xué)
1、虛心向師傅學(xué)習，主動(dòng)請教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；
2、根據師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標。主動(dòng)邀請師傅聽(tīng)課，隨時(shí)匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；
3、每月至少聽(tīng)師傅一節課，并認真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；
4、根據實(shí)際情況，制定上公開(kāi)課。準備規范的教案、教學(xué)內容等材料；
二、師德修養
初中生有著(zhù)水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護他們，我把初一的學(xué)生比作幼苗；比作新玉，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在楊老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的.身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵他們。走進(jìn)他們的心靈世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè )，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(cháng)的道路。
三、及時(shí)反思
上學(xué)期通過(guò)和師傅的溝通交流以及聽(tīng)師傅的課，我深刻的認識到反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我更快的進(jìn)步和成長(cháng)。并對孩子的學(xué)習狀況做出及時(shí)準確的評價(jià)，對自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。所以我要多和同事進(jìn)行討論，獲得廣泛而深入的評價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導老師學(xué)習。加強自己的師德修養，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。
2023中學(xué)教師工作計劃11
一、思想政治方面。
1、加強政治理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)方針政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師討論學(xué)習心得，提高思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校當成一個(gè)溫暖的家庭，平等對待學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)校健康快樂(lè )地成長(cháng)。
2、加強學(xué)習交流，提高師德修養。
這學(xué)期，我將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、出版物等渠道收集事跡和資料，認真學(xué)習和體驗他人優(yōu)秀的教育經(jīng)歷，在他人的引導下，用愛(ài)心和耐心進(jìn)一步關(guān)愛(ài)每一個(gè)年輕的靈魂。課業(yè)中有什么不懂的地方，及時(shí)虛心請教身邊的老師。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，以身作則。
第二，教育教學(xué)。
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論。
21世紀是信息時(shí)代，科技知識不斷更新，新思想不斷涌現。學(xué)習已經(jīng)成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的重要工作，需要不斷學(xué)習。在工作中，我將繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論，研究課程標準，研究學(xué)習方法和教學(xué)方法，研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)，確保理論指導實(shí)踐，實(shí)踐豐富理論，把一些好的教育教學(xué)理論和方法運用到具體實(shí)踐中去。認真貫徹落實(shí)全國基礎教育工作會(huì )議精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。著(zhù)力培養學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生的成績(jì)。
要提高學(xué)習成績(jì)，學(xué)困生是關(guān)鍵。我準備根據具體情況采取各種方式幫助和提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
3、充分發(fā)揮父母的作用。
多與家長(cháng)溝通，與他們建立良好的關(guān)系，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)或建議，滿(mǎn)足他們的合理需求，努力縮短家長(cháng)與老師的`距離。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使其成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。
4、一般事務(wù)。
努力按時(shí)完成各項任務(wù)，認真備課，為40分鐘的課堂教學(xué)做好充分準備。認真對待每一節課，課后及時(shí)反思教學(xué)中的得與失，以便在以后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
5、獨立學(xué)習，開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各種培訓和學(xué)習，做好學(xué)習記錄。業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)刊物，摘抄一些對工作學(xué)習有益的章節和段落，積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū)看報，不斷充實(shí)自己，提高自己的素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報紙、雜志、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)著(zhù)等。加強學(xué)習和研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科的教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提升自己，努力把教育教學(xué)工作做得更好。
2023中學(xué)教師工作計劃12
工作指導思想
教師發(fā)展行動(dòng)工作室立足于校本教研，來(lái)源于并服務(wù)于教師的日常工作，在日常教育教學(xué)工作中觀(guān)察思考問(wèn)題，不斷加強學(xué)習，進(jìn)行自我反思，組織交流分享，努力構筑學(xué)習型團隊。
組織成員
領(lǐng)銜人：王**
成長(cháng)導師：章**、史**、劉**、韋**、姚**
成員：周**、趙*8、黃**、謝**、（援疆教師結對的青年教師）
工作安排
1、工作室成員要養成自我反思，勤于寫(xiě)作的.習慣，每周檢查“千字文”的撰寫(xiě)情況。黃翠花負責檢查統計。
2、開(kāi)展跨學(xué)科主題教研，采用課堂觀(guān)察的模式進(jìn)行聽(tīng)評課的改革與嘗試。趙**、劉**負責。
3、工作室成員每季度閱讀一本理論書(shū)籍，每月開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì )，與團隊成員分享讀書(shū)心得。謝**負責。
4、工作室成員確定一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，在日常教學(xué)工作中，觀(guān)察、思考、記錄，組織學(xué)術(shù)沙龍開(kāi)展專(zhuān)題研討。
5、定期編輯工作室活動(dòng)簡(jiǎn)報，在校內外進(jìn)行交流。周**、章**負責。
工作室行事歷
九月份：
1.工作室成立儀式（9月中旬）
2.師徒結對
3.讀書(shū)交流會(huì )（主講：趙**）
4.工作室成員撰寫(xiě)學(xué)期發(fā)展規劃（9月25日前完成）
5.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：周**）
6.編輯第一期簡(jiǎn)報
十月份：
1.導師示范課（執教：章**、韋**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：周**、謝**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：黃**）
4.專(zhuān)題微講座（主講：王**、姚**）
5.編輯第二期簡(jiǎn)報
十一月份：
1.導師示范課（執教：史**、劉**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：黃**、趙**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：謝**）
4.專(zhuān)題微講座（主講：章**、韋**）
5.編輯第三期簡(jiǎn)報
十二月份：
1.導師示范課（執教：姚**）
2.讀書(shū)交流會(huì )（主講：周**、謝**）
3.跨學(xué)科課堂觀(guān)察、研討（執教：趙**）
4.學(xué)術(shù)沙龍
5.專(zhuān)題微講座（主講：史自力、劉**）
6.編輯第四期簡(jiǎn)報
2023中學(xué)教師工作計劃13
一、指導思想：
以培養有健全人格的合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教育，積極推進(jìn)德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學(xué)校工作計劃，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作，以培養愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的合格學(xué)生為目標，強化學(xué)生的公民道德意識，五愛(ài)教育、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育，認真探索新形勢下的思想政治教育的新路子；加強班級年級的管理，努力提高全校學(xué)生的`思想道德素質(zhì)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。
二、工作總目標：
1。加強道德和文明習慣的養成教育，通過(guò)評尋文明規范學(xué)生、文明班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團員等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，繼續推進(jìn)中學(xué)生行為規范建設，使廣大同學(xué)明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學(xué)會(huì )道德評價(jià)。
2。加強法制紀律安全教育，各項教育活動(dòng)做到制度化、陣地化、社會(huì )化，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
3。建好學(xué)校、社會(huì )、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò )。
4。完成校園文化環(huán)境布置，增強育人氛圍。
5。在各項德育活動(dòng)中爭先創(chuàng )優(yōu)，爭取優(yōu)秀成績(jì)。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌娝枷氲赖陆逃�，嚴格德育常規管理，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和促進(jìn)良好的衛生習慣。
1。認真扎實(shí)地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學(xué)人人明確道德規范，各班制訂出文明公約，要求做到：平時(shí)不說(shuō)臟話(huà)，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(cháng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽(tīng)非法出版物和音像制品，遠離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開(kāi)展批評與自我批評，對照規范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。根據存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出具體措施，對普通性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹(shù)立文明行為示范學(xué)生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。
2、加強監督檢查評比機制，平時(shí)由團委、學(xué)生會(huì )組織文明監督崗，進(jìn)行值勤，政教處組織人員進(jìn)行每日的常規檢查和不定期的檢查，評尋衛生紅旗班
3、加大—法制教育力度，預防和杜絕學(xué)生違法犯罪。經(jīng)常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長(cháng)聯(lián)系，聘請有關(guān)人員進(jìn)行法制教育報告，組織觀(guān)看愛(ài)國主義題材影片。
4、堅持正面引導，杜絕體罰、變相體罰，塑造學(xué)生健全人格，有體罰現象實(shí)行考核評優(yōu)一票否決制。
�。ǘ�、以愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)校為重點(diǎn)，堅持搞好陣地育人工程。
1、圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，定期辦好宣傳欄。
2、、繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開(kāi)展好國旗班活動(dòng)。
3、定期檢查各班的文化建設，發(fā)揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學(xué)校的文化建設，
�。ㄈ�、以創(chuàng )建十無(wú)文明班級，培養合格學(xué)生為重點(diǎn)的課堂主渠道的課堂育人工程。
1、按計劃、按要求認真備好班會(huì )課。
2、要按時(shí)上好班會(huì )，其他課不得占用。
3、要不定期的檢查班會(huì )情況，
4、本學(xué)校期主題班會(huì )的主要內容：
2023中學(xué)教師工作計劃14
生活在二十一世紀，各種信息充斥著(zhù)我們的生活空間，堅持道德底線(xiàn)做出正確的選擇顯得尤為重要。作為一名政治教師本學(xué)期我的德育工作計劃如下：
一、指導思想
我將以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為著(zhù)力點(diǎn)，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng )新，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時(shí)的教學(xué)中我也會(huì )注重對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
二、培養目標
新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎，結合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在思想品德學(xué)科的教學(xué)中，有責任也應有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。
三、措施和方法
（一）強化學(xué)生日常行為習慣
新學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)一堂行為習慣教育課。引導學(xué)生規范自己的行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。加強禮儀教育和訓練，引導學(xué)生講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順。
（二）充分發(fā)揮教師的人格魅力
德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。學(xué)生具有向師性，所以教師自身的`形象和教師體現出來(lái)的精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言表達能力、教師的儀表等都可以在無(wú)形中給學(xué)生帶來(lái)美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂思想品德課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。
（三）充分利用教材挖掘德育素材
認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。對教材的學(xué)習更容易對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì )更加的認真。
（四）在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透
教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。我們可以采取小組合作學(xué)習的方法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。
（五）利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育
德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。組織同學(xué)們進(jìn)敬老院關(guān)心照顧老人，到校外撿垃圾、打掃衛生等等，培養學(xué)生熱心公益，服務(wù)社會(huì )的意識，讓學(xué)生樹(shù)立起責任感，讓學(xué)生在奉獻與付出中體會(huì )幸福與快樂(lè )。
（六）密切學(xué)校和家庭的聯(lián)系
1、做好家訪(fǎng)工作，了解學(xué)生的實(shí)際情況。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通，反映學(xué)生在校情況。
在思想品德課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細無(wú)聲”，這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無(wú)法代替的。因此，作為一名政治教師要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，就能達到德育、智育的雙重教育目的。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人德育工作計劃，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計劃去執行，使我的思想品德課更具計劃性、科學(xué)性和針對性，認真備課上課，在政治課的教學(xué)中滲透德育在學(xué)生提高成績(jì)的同時(shí)，學(xué)會(huì )如何做人、如何做事，引導他們做合格的社會(huì )主義接班人。
2023中學(xué)教師工作計劃15
一、教材分析
九年級的教學(xué)內容以?xún)饶芎碗姙橹�，要求學(xué)生具有較強的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生在剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有一些不適應，會(huì )造成學(xué)習上的困難。
另外三年級的內容很多，還有學(xué)業(yè)水平考試要復習，時(shí)間比較緊。因此，有些學(xué)生會(huì )落后。
二、教學(xué)目標。
1.學(xué)生要掌握好物理的概念和規律，熟練操作物理實(shí)驗，提高實(shí)踐能力。
2.學(xué)生能熟練掌握物理公式，能用各種方法解決各種類(lèi)型的計算問(wèn)題；
3.在去年的基礎上努力提高學(xué)生的成績(jì)。
三、工作措施
1.用最短的時(shí)間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、性格特點(diǎn)和愛(ài)好，為自己的教學(xué)鋪路。
2、認真學(xué)習課程標準，準確把握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認真領(lǐng)會(huì )它的精神實(shí)質(zhì)，落實(shí)每一項要求，既不提要求，也不降低難度。努力提高學(xué)生的興趣，讓他們喜歡學(xué)習物理。
3.今年，我將大膽進(jìn)行物理教學(xué)改革，運用各種教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。我也想充分利用多媒體進(jìn)行現代多媒體教學(xué)。讓學(xué)生走，讓他們真正成為學(xué)習的主人。
4.嚴格要求學(xué)生。作為一名嚴格的老師，學(xué)生的'學(xué)習主動(dòng)性和自制力仍然很差。我不會(huì )放松對任何細節的管理。讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都有所收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)或少做作業(yè)，禁止學(xué)生抄襲他人作業(yè)；學(xué)習態(tài)度和習慣不好的學(xué)生應該多說(shuō)話(huà)，這樣才能保持學(xué)習的熱情。
5.做好優(yōu)秀學(xué)生培養和貧困生幫扶工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)是學(xué)生嚴重分成兩級。我想了解好學(xué)生和壞學(xué)生，并制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。讓天才學(xué)生變得更好，讓差生變得更好。抓兩頭促中間提高物理總分。
6.加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是一種很好的學(xué)習方式。我想聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，吸收他們的優(yōu)點(diǎn)。我也想通過(guò)網(wǎng)絡(luò )看教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)。
提高你的教學(xué)水平。
7、做到及時(shí)反思和總結。多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，人只有通過(guò)反思和總結才能不斷進(jìn)步。我試著(zhù)每天反思教學(xué)，找出不足和成功。寫(xiě)下來(lái)，做個(gè)記錄。作為寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，讓你的教學(xué)水平不斷提高。
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